แผนการจัดการเรียนรู้เทคนิคการฝึกอบรม...

โรงเร�ยนเทคนควิมลบรหารธุ�รกิจ

แผนการจั�ดการเร�ยนร �ลั�กษณะรายวิ�ชา

1. รหั�สแลัะช��อวิ�ชา 05-071-104 เทคนคกิารฝึ�กิอบรมและกิารประชุ�ม

TRAINING TECHNIQUES MEETINGS

2. สภาพรายวิ�ชา วิชุาชุ�พเฉพาะสาขา ในหล"กิส#ตรประกิาศน�ยบ"ตรวิชุาชุ�พชุ"&นส#ง

สาขาวิชุา กิารจ"ดกิาร

3. ระด�บรายวิ�ชา ภาคกิารศ)กิษาท�+ 2 ชุ"&นป,ท�+ 1

4. พ��นฐาน -

5. เวิลัาเร�ยน 72 คาบเร�ยนตลอด 18 ส"ปดาห- ทฤษฎี� 2

คาบ ปฏิบ"ต 2 คาบต1อส"ปดาห-และน"กิศ)กิษาต2องใชุ2เวิลาศ)กิษาค2นควิ2านอกิเวิลา 3

ชุ"+วิโมงต1อส"ปดาห-

6. จั านวินหัน!วิยก�จั 3 (2-2-3) หน1วิยกิต

7. จั"ดมุ่"!งหัมุ่ายรายวิ�ชา1. ร# 2กิระบวินกิารฝึ�กิอบรมและกิารประชุ�ม2. เข2าใจกิารเข�ยนโครงกิารฝึ�กิอบรมและกิารประชุ�ม รวิม

ท"&งเอกิสารท�+เกิ�+ยวิข2อง3. ม�ท"กิษะในกิารจ"ดฝึ�กิอบรม4. ม�ท"กิษะในกิารตดต1อประสานงาน กิ"บบ�คคลและหน1วิย

งานท"&งภายในและภายนอกิ5. เห3นควิามส4าค"ญของกิารฝึ�กิอบรมและกิารประชุ�ม

แผนกิารจ"ดกิารเร�ยนร# 2 วิชุา เทคนคกิารฝึ)กิอบรมและกิารประชุ�ม 05-071-104

ระด"บ ปวิส. (ปร"บปร�ง 2553) หน2า 1

ผ. 1


8. คำ าอธิ�บายรายวิ�ชาศ)กิษาและปฏิบ"ตเกิ�+ยวิกิ"บควิามหมายของกิารฝึ�กิอบรม วิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารฝึ�กิอบรม ควิามส4าค"ญของกิารฝึ�กิอบรม ประโยชุน-ของกิารฝึ�กิอบรม ข"&นตอนกิารฝึ�กิอบรม ประเภทของกิารฝึ�กิอบรม วิธุ�กิารฝึ�กิอบรม กิารจ"ดท4าโครงกิาร กิารเป8นผ#2ประสานงานในกิารฝึ�กิอบรม วิธุ�กิารจ"ดโปรแกิรมกิารฝึ�กิอบรม กิารค4านวิณค1าใชุ2จ1าย และกิารประเมนผลโครงกิารฝึ�กิอบรม และฝึ�กิปฏิบ"ตเกิ�+ยวิกิ"บกิารจ"ดฝึ�กิอบรม

รหั�สแลัะรายช��อวิ�ชา 05-071-104 เทคนคกิารฝึ�กิอบรมและกิารประชุ�ม TRAINING TECHNIQUES MEETINGSหัน!วิยก�ต 3 (2-2-3) เวิลัาเร�ยนต!อภาคำเร�ยน (4 คาบ/ส"ปดาห-) 64 คาบเร�ยน

รายช��อวิ�ชาตามุ่หัลั�กส ตร สมุ่รรถนะรายวิ�ชา ช��วิโมุ่งจั"ดมุ่"!งหัมุ่ายรายวิ�ชา สมุ่รรถนะรายวิ�ชา1. ร# 2กิระบวินกิารฝึ�กิอบรมและกิารประชุ�ม

ปฏิบ"ตกิารจ"ดฝึ�กิอบรมและ

64

2.เข2าใจกิารเข�ยนโครงกิารฝึ�กิอบรมและ

กิารจ"ดประชุ�ม

กิารประชุ�ม รวิมท"&งเอกิสารท�+เกิ�+ยวิข2อง3. ม�ท"กิษะในกิารจ"ดฝึ�กิอบรม



ผ. 1-1


4. ม�ท"กิษะในกิารตดต1อประสานงาน กิ"บบ�คคลและหน1วิยงานท"&งภายในและภายนอกิ5.เห3นควิามส4าค"ญของกิารฝึ�กิอบรมและกิารประชุ�ม

มุ่าตรฐานรายวิ�ชาปฏิบ"ตกิารจ"ดฝึ�กิอบรมและกิารจ"ดประชุ�ม

รายช��อวิ�ชาตามุ่หัลั�กส ตร สมุ่รรถนะรายวิ�ชา ช��วิโมุ่งคำ าอธิ�บายรายวิ�ชา ศ)กิษาและปฏิบ"ตเกิ�+ยวิกิ"บควิามหมายของกิารฝึ�กิอบรมวิ"ตถุ�ประสงค-ของ



ผ. 1-2


กิารฝึ�กิอบรม ควิามส4าค"ญของกิารฝึ�กิอบรม ประโยชุน-ของกิารฝึ�กิอบรม ข"&นตอนกิารฝึ�กิอบรม ประเภทของกิารฝึ�กิอบรม วิธุ�กิารฝึ�กิอบรม กิารจ"ดท4าโครงกิาร กิารเป8นผ#2ประสานงานในกิารฝึ�กิอบรม วิธุ�กิารจ"ดโปรแกิรมกิารฝึ�กิอบรม กิารค4านวิณค1าใชุ2จ1ายและกิารประเมนผลโครงกิารฝึ�กิอบรม และฝึ�กิปฏิบ"ตเกิ�+ยวิกิ"บกิารจ"ดฝึ�กิอบรม

รวิมุ่ 64




การวิ�เคำราะหั*หัลั�กส ตรรายวิ�ชา

1.มุ่าตรฐานรายวิ�ชา

ปฏิบ"ตกิารจ"ดฝึ�กิอบรมและกิารจ"ดประชุ�ม

2.วิ�เคำราะหั*สาระการจั�ดการเร�ยนร �

หน1วิยท�+ 1 กิารพ"ฒนาและกิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรมหน1วิยท�+ 2 เทคนคกิารฝึ�กิอบรมหน1วิยท�+ 3 กิารประชุ�มและกิารวิางแผนกิารประชุ�มหน1วิยท�+ 4 ร#ปแบบของกิารประชุ�มและกิารตดตามผล

3.การบ รณาการในวิชุาเทคนคกิารฝึ�กิอบรมและกิารประชุ�ม ได2จ"ดกิารเร�ยนกิารสอนบ#

รณากิารแบบรอบด2าน โดยม�ผ#2สอนคนเด�ยวิในกิารจ"ดกิารเร�ยนกิารสอนแบบบ#รณากิาร หน1วิยกิารเร�ยนท�+ 2 เร<+องเทคนคกิารฝึ�กิอบรม ย"งม�กิารสอดแทรกิค�ณธุรรมและจรยธุรรมลงในรายชุ"+วิโมงท�+สอนตามโอกิาสท�+เหมาะสมท"&งระบบเศรษฐกิจพอเพ�ยง



ผ. 2


หัน!วิยการเร�ยนร �ที่�� 2 ( ส�ปดาหั*ที่�� 6 )

โดยม�เน<&อหาสาระกิารจ"ดกิารเร�ยนร# 2แบบบ#รณากิารด"งน�&จากิแผนผ"งได2ม�กิารจ"ดสาระกิารจ"ดกิารเร�ยนร# 2แบบบ#รณากิารรอบด2านโดยผ#2สอนคนเด�ยวิ1. เปร�ยบเท�ยบกิจกิรรมแต1ละ ประเภท2. เข�ยนเน<&อเร<+องของกิจกิรรมแต1ละประเภท โดยใชุ2ภาษาท�+ถุ#กิต2อง3. ท4างานร1วิมกิ"นเป8นกิล�1ม



เที่คำน�คำการฝึ/กอบรมุ่

3. การเข้�าใจับ"คำคำลัอ��น- ท4างานร1วิมกิ"นเป8นกิล�1ม

1. ตรรกะ / คำ�ด- เปร�ยบเท�ยบกิจกิรรมแต1 ละ ประเภท

2. ภาษา- เข�ยนเน<&อเร<+องของกิจกิรรมแต1ละประเภท โดยใชุ2ภาษาท�+ถุ#กิต2อง

ผ. 2-1


การแบ!งหัน!วิยการจั�ดการเร�ยนร �

สาระการเร�ยนร �ข้องหัน!วิยการจั�ดการเร�ยนร �

ต��งช��อหัน!วิยการจั�ดการเร�ยนร �

ช��วิโมุ่งที่ฤษ

ฎี�ปฏิ�บ�

ต�รวิมุ่

หัน!วิยที่�� 1 กิารพ"ฒนาหมายถุ)ง กิระบวิน

เร��อง การพ�ฒนาแลัะการจั�ดการ

8 8 16

กิารท�กิอย1างท�+จะท4าให2ส+งท�+ม�

ฝึ/กอบรมุ่

อย#1เป8นอย#1เจรญข)&น ด�ข)&น ม�ประ

1.1 กิารพ"ฒนาและฝึ�กิอบรม

2 2 4

โยชุน-มากิข)&น 1.2 กิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม

4 4 8

1.3 กิารเข�ยนโครงกิาร

2 2 4

ฝึ�กิอบรมหัน!วิยที่�� 2

กิารถุ1ายทอดควิามร# 2 ท"กิษะ

เร��อง เที่คำน�คำการฝึ/กอบรมุ่

8 8 16

และกิารเปล�+ยนแปลงท"ศนคต

2.1 เทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2

2 2 4

ให2แกิ1ผ#2เข2าร"บกิารฝึ�กิ วิทยากิรเป8น



ผ.


อบรมเป8น ศ#นย-กิลางเร<+องส4าค"ญจะต2องใชุ2เทคนควิธุ�


2 2 4

กิารต1าง ๆ ประกิอบกิ"น หลาย

ผ#2ร "บกิารอบรมเป8นศ#นย-กิลาง

ประกิาร 2.3 อ�ปกิรณ-และกิารจ"ดสถุานท�+

2 2 4

ฝึ�กิอบรม 2.4 กิารประเมนผลโครงกิาร

2 2 4

ฝึ�กิอบรม

หัน!วิยที่�� 3 8 8 16

กิารประชุ�มเป8นส+งจ4าเป8นส4า

เร��อง การประช"มุ่แลัะการ

หร"บกิารบรหารและกิารท4างาน

วิางแผน การประช"มุ่

2 2 4

เป8นคณะ กิารประชุ�มท�+ม�ประ

3.1 กิารประชุ�ม 6 6 12

สทธุภาพต2องม�เป?าหมายแน1

3.2 กิารวิางแผนกิารประชุ�ม

นอน

การแบ!งหัน!วิยการจั�ดการเร�ยนร �



ผ.


สาระการเร�ยนร �ข้องหัน!วิยการจั�ดการเร�ยนร �

ต��งช��อหัน!วิยการจั�ดการเร�ยนร �

ช��วิโมุ่งที่ฤษ

ฎี�ปฏิ�บ�

ต�รวิมุ่

หัน!วิยที่�� 4 กิารประชุ�มแต1ละคร"&งผ#2จ"ด

เร��อง ร ปแบบข้องการประช"มุ่

8 8 16

กิารประชุ�มจะต2องทราบวิ"ตถุ�

แลัะ การต�ดตามุ่ผลั

ประสงค-ของกิารประชุ�มให2ชุ"ด

4.1 ร#ปแบบของกิารประชุ�ม

2 2 4

เจน และสามารถุจ"ดร#ปแบบ

4.2 กิารด4าเนนกิารประชุ�ม

2 2 4

ของกิารประชุ�มเพ<+อให2กิารประ

4.3 บทบาทในกิารประชุ�ม

2 2 4

ชุ�มน"&นด4าเนนไปส#1เป?าหมาย

4.4 กิารตดตามประเมนผล

2 2 4

กิารประชุ�ม

รวิมุ่ 32 32 64




ที่ดสอบกลัางภาคำ 4ที่ดสอบปลัายภาคำ 4

รวิมุ่ที่��งหัมุ่ด 72

ก าหันดการจั�ดการเร�ยนร �

ส�ปดาหั*

หัน!วิยที่��

ช��วิโมุ่ง

สาระการจั�ดการเร�ยนร �คำ"ณลั�กษณะอ�นพ6ง

ประสงคำ*บ รณาการ / ใบงาน1. ม�ควิามร"บผดชุอบ2. ควิามสนใจใฝึ@ร# 23. ตรงต1อเวิลา4. ควิามคดรเร+มสร2างสรรค-5. ควิามซื่<+อส"ตย-ส�จรต6. กิารม�ส1วินร1วิมในชุ"&นเร�ยน

1 หัน!วิยที่�� 1เร��อง การพ�ฒนาแลัะการจั�ดการ ฝึ/กอบรมุ่

1 1-4 1.1 กิารพ"ฒนาและกิารฝึ�กิอบรม 1.1.1 ควิามหมายของ



ผ.


กิารพ"ฒนาและ กิารฝึ�กิอบรม 1.1.2 วิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารฝึ�กิอบรม 1.1.3 ควิามส4าค"ญของกิารฝึ�กิอบรม 1.1.4 ประโยชุน-ของกิารฝึ�กิอบรม

2 5-8 1.2 กิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม

ใบงานท�+ 1

1.2.1 ควิามหมายของกิารจ"ดองค-กิาร 1.2.2 ควิามจ4าเป8นขององค-กิาร ฝึ�กิอบรม

3 9-12

1.2.3 หล"กิกิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม 1.2.4 โครงสร2างขององค-กิารฝึ�กิอบรม

4 13-16

1.3 กิารเข�ยนโครงกิารฝึ�กิอบรม


1.3.1 แผนงานและโครงกิาร 1.3.2 ร#ปแบบโครงกิารฝึ�กิอบรม










2 หัน!วิยที่�� 2เร��อง เที่คำน�คำการฝึ/กอบรมุ่

5 17-20

2.1 เทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2วิทยากิร เป8นศ#นย-กิลาง 2.1.1 กิารบรรยาย 2.1.2 กิารอภปรายเป8นคณะ 2.1.3 กิารสาธุต 2.1.4 กิารสอนงาน

6 21-24

2.2 เทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2ผ#2เข2าร"บ




ผ.


กิารฝึ�กิอบรมเป8นศ#นย-กิลาง

(บ#รณากิาร)

2.2.1 กิารระดมสมอง 2.2.2 กิรณ�ศ)กิษา 2.2.3 กิารแสดงบทบาทสมมต 2.2.4 กิารใชุ2กิจกิรรมน"นทนากิาร

7 25-28

2.3 อ�ปกิรณ-และกิารจ"ดสถุานท�+ฝึ�กิอบรม 2.3.1 ล"กิษณะของอ�ปกิรณ-ท�+ด� 2.3.2 ประโยชุน-ของกิารใชุ2อ�ปกิรณ- 2.3.3 ประเภทของอ�ปกิรณ-กิาร ฝึ�กิอบรม

2.3.4 กิารร"บร# 2ของผ#2เข2าร"บกิารอบรม






ประสงคำ*บ รณาการ / ใบงาน1. ม�ควิามร"บผดชุอบ



ผ.


2. ควิามสนใจใฝึ@ร# 23. ตรงต1อเวิลา4. ควิามคดรเร+มสร2างสรรค-5. ควิามซื่<+อส"ตย-ส�จรต6. กิารม�ส1วินร1วิมในชุ"&นเร�ยน

8 29-32

2.4 กิารประเมนผลโครงกิารฝึ�กิอบรม


2.4.1 จ�ดม�1งหมายในกิารประเมนผล 2.4.2 กิระบวินกิารในกิารประเมนผล 2.4.3 ร#ปแบบใบประเมนผล

9 33-36

สอบกลัางภาคำ

3 หัน!วิยที่�� 3เร��อง การประช"มุ่แลัะการวิางแผน การประช"มุ่

10 37-40

3.1 กิารประชุ�ม

3.1.1 วิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารประชุ�ม




3.1.2 กิารประชุ�มท�+ม�ประสทธุภาพ3.2 กิารวิางแผนกิารประชุ�ม

11 41-44

3.2.1 กิารต"ดสนใจให2ม�กิารประชุ�ม

12 45-48

3.2.2 กิารเตร�ยมกิารประชุ�ม


13 49-52

3.2.3 ร#ปแบบกิารจ"ดท�+น" +งประชุ�ม









ผ.


4 หัน!วิยที่�� 4เร��อง ร ปแบบข้องการประช"มุ่แลัะ การต�ดตามุ่ผลั

14 53-56

4.1 ร#ปแบบของกิารประชุ�ม

4.1.1 เน2นวิ"ตถุ�ประสงค- 4.1.2 เน2นวิธุ�กิารจ"ดประชุ�ม

15 57-60

4.2 กิารด4าเนนกิารประชุ�ม

4.2.1 กิารเปBดประชุ�ม 4.2.2 ด4าเนนตามวิาระกิารประชุ�ม 4.2.3 กิารอภปรายและกิารย�ต 4.2.4 กิารสร�ปกิารประชุ�ม 4.2.5 กิารปBดประชุ�ม

16 61-64

4.3 บทบาทในกิารประชุ�ม

4.3.1 บทบาทของผ#2เข2าร1วิมประชุ�ม 4.3.2 บทบาทของประธุาน เลขา










17 65-68

4.4 กิารตดตามประเมนผลกิารประชุ�ม


4.4.1 กิารตดตามผลกิารประชุ�ม 4.4.2 ข"&นตอนกิารตดตามผลกิาร ประชุ�ม 4.4.3 กิารจ"ดท4า



ผ.


รายงานกิารประชุ�ม 4.4.4 ร#ปแบบของรายงานกิาร ประชุ�ม

18 69-72

สอบปลัายภาคำ

การประเมุ่�นผลัรายวิ�ชา รายวิชุาน�&แบ1งเป8น 4 หน1วิยเร�ยน กิารวิ"ดผลและกิารประเมนผลม�ข)&นตอนด"งต1อไปน�&

1. วิ�ธิ�การ ด4าเนนกิารวิ"ดผลกิารศ)กิษาเพ<+อประเมนผลกิารศ)กิษาออกิเป8น 2 ส1วิน ค<อกิารทดสอบกิลางภาคกิ"บกิารทดสอบปลายภาค กิารกิ4าหนดคะแนนระหวิ1างภาคกิ"บคะแนนทดสอบปลายภาค ให2ถุ<อปฏิบ"ตด"งน�&

1.1 เวิลาเร�ยน 10 คะแนน1.2 จตพส"ย/ควิามสนใจ และกิารร1วิมกิจกิรรม 10

คะแนน1.3 งานมอบหมาย 20 คะแนน



ผ.


1.4 ทดสอบกิลางภาคเร�ยน 35 คะแนน1.5 ทดสอบปลายภาคเร�ยน 25 คะแนน

2. เกณฑ์*ผ!าน ผ#2ท�+จะผ1านรายวิชุาน�& จะต2องผ1านเกิณฑ์-ค<อ2.1 ม�เวิลาเร�ยนไม1ต4+ากิวิ1าร2อยละ 80 ของเวิลาเร�ยน

ท"&งหมด ต1อ 1 ภาคเร�ยน2.2 งานท�+มอบหมายต2องผ1านเกิณฑ์-ร2อยละ 60 ของ

คะแนนงานท�+มอบหมาย2.3 ผลรวิมของคะแนนท"&งหมด ต2องไม1ต4+ากิวิ1าร2อยละ 60

3. เกณฑ์*คำ!าระด�บคำะแนนประเมนแบบองเกิณฑ์-ค4านวิณหาระด"บคะแนนโดยใชุ2คอมพวิเตอร-ใน

กิารค4านวิณและกิ4าหนดผลกิารเร�ยน

ตารางก าหันดน �าหัน�กคำะแนน

รห"สวิชุา 05-071-104 เทคนคกิารฝึ�กิอบรมและกิารประชุ�ม

หน1วิยกิต 3(2-2-3)

ชุ"&น ปวิส. ป,ท�+ 1 สาขาวิชุากิารจ"ดกิาร



ผ.6


เลขท

�+หน1วิย

คะแนนรายหน1วิยกิารเร�ยนร# 2และน4&า

หน"กิพฤตกิรรม

คำะแน

นรวิมุ่

หัน!วิย พ"ที่ธิ�พ�ส�ย

ท"กิษะ

พส"ย

จตพส

"ยรวิ

มุ่ล4า

ด"บควิ

ามส4า

ค"ญจ4า

นวินค

าบส"ป

ดาห-ท

�+

ชุ<+อหน1วิย

ควิาม

ร#2ควิ

ามน4า

ไปใชุ

2วิเ

คราะ

ห-ส"ง

เครา

ะห-

ประเม

น

9 10

17

* * * 13

11

60

1 กิารพ"ฒนาและกิารจ"ด

20

3 3 5 * * * 5 4 20

2 16

1-4

องค-กิารฝึ�กิอบรม

2 เทคนคกิารฝึ�กิอบรม

25

3 4 8 * *

*

5 5 25

1 16

5-8

3 กิารประชุ�มและกิารวิาง

5 1 1 1 * *

*

1 1 5 4 12

10-13

แผนกิารประชุ�ม4 ร#ปแบบกิารประชุ�ม

และกิารตดตามผล

10

2 2 3 * * 2 1 10

3 16

14-17

รวิมุ่คำะแนน 9 10

17

13

11

60

ลั าด�บคำวิามุ่ส าคำ�ญ 5 4 1 2 3

กิ คะแนนวิชุากิาร 60

ขคะแนนผลงานท�+มอบหมาย

20




ค คะแนนจตพส"ยและกิารร1วิมกิจกิรรม

10

75 : 25

ง. คะแนนเวิลาเร�ยน 10

รวิมุ่ที่��งส��น 100

แผนเตร�ยมุ่การจั�ดการเร�ยนร �

ส�ปดาหั*ที่�� 1 โรงเร�ยน เที่คำน�คำวิ�มุ่ลับร�หัารธิ"รก�จั วิ�นที่��รหั�ส 05-071-104

วิ�ชา เที่คำน�คำการฝึ/กอบรมุ่แลัะการประช"มุ่

3 หัน!วิยก�ต

หัน!วิยที่�� 1 ช��อหัน!วิย การพ�ฒนาแลัะการจั�ดองคำ*การฝึ/กอบรมุ่

เ วิ ลั า 4


เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 1.1 กิารพ"ฒนาและกิารฝึ�กิอบรม 1.1.1 ควิามหมายของกิารพ"ฒนา และกิารฝึ�กิอบรม 1.1.2 วิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารฝึ�กิอบรม

1.1.3 ควิามส4าค"ญของกิารฝึ�กิอบรม 1.1.4 ประโยชุน-ของกิารฝึ�กิอบรม



ผ.


สาระส าคำ�ญ กิารฝึ�กิอบรม หมายถุ)ง กิระบวินกิารเพ+มประสทธุภาพในกิารท4างานของบ�คคลโดยม�1งเพ+มพ#นควิามร# 2 ท"กิษะและท"ศนคตอ"นจะน4าไปส#1กิารท4างานให2ส#งข)&น รวิมถุ)งศ)กิษาควิามส4าค"ญของกิารฝึ�กิอบรม และประโยชุน-ของกิารฝึ�กิอบรม

จั"ดประสงคำ*การจั�ดการเร�ยนร �

เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจควิามหมาย ควิามส4าค"ญ และประโยชุน-ของกิารฝึ�กิอบรม

ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�ง

อธุบายควิามหมาย ควิามส4าค"ญ และประโยชุน-ของกิารฝึ�กิอบรมได2

ลั าด�บข้��นการจั�ดการเร�ยนร �

เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร �

ก�จักรรมุ่การจั�ดการเร�ยนร �

หัน!วิยที่�� 11 . การพ�ฒนาแลัะการฝึ/กอบรมุ่

1.ข้��นน าเข้�าส !บที่เร�ยน



ผ.


1.1 ควิามหมายของกิารพ"ฒนา

คร#ผ#2สอนอธุบายให2ผ#2เร�ยนได2เห3นถุ)งควิามส4าค"ญของกิาร

และกิารฝึ�กิอบรม

พ"ฒนาและกิารฝึ�กิอบรม

1.2 วิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารฝึ�กิ อบรม 2. ข้��นการจั�ดการเร�ยนร � 1.3 ควิามส4าค"ญของกิารฝึ�กิ

ก�จักรรมุ่ผ �สอน

อบรม ผ#2สอนอธุบายถุ)งควิามส4าค"ญ ในเร<+องของ

1.4 ประโยชุน-ของกิารฝึ�กิอบรม

* ควิามหมาย ของกิารพ"ฒนาและกิารฝึ�กิอบรม

* วิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารฝึ�กิอบรม * ควิามส4าค"ญของกิารฝึ�กิอบรม * ประโยชุน-ของกิารฝึ�กิอบรม ผ#2สอนเปBดโอกิาสให2ผ#2เร�ยนซื่"กิถุาม และร1วิมกิ"นเสนอแนะแนวิควิามคด ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยนซื่"กิถุาม และใชุ2ควิามคดร1วิมกิ"บเพ<+อนในกิารเสนอแนะข2อคดเห3นต1าง ๆ

3. ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตพฤตกิรรมกิารเร�ยนกิารสอน




งานที่��มุ่อบหัมุ่าย

แบบฝึ�กิห"ด

เอกสารประกอบเอกิสารวิชุาเทคนคกิารฝึ�กิอบรมฯ

ส��อE_learning

สร"ปผลัการจั�ดการเร�ยนร �

ผ#2เร�ยนอธุบายควิามหมาย ควิามส4าค"ญ และประโยชุน-ของกิารฝึ�กิอบรมได2ถุ#กิต2อง



ผ.









เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 1.2 กิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม1.2.1 ควิามหมายของกิารจ"ดองค-กิาร

1.2.2 ควิามจ4าเป8นในกิารม�องค-กิารฝึ�กิอบรม

สาระส าคำ�ญ กิารจ"ดองค-กิารหมายถุ)ง กิารกิ4าหนดโครงสร2างขององค-กิารอย1างเป8นทางกิาร โดยกิารจ"ดแบ1งออกิเป8นหน1วิยงานย1อย และกิ4าหนดอ4านาจหน2าท�+ ควิาม ร"บผดชุอบของแต1ละหน1วิยงานให2ชุ"ดเจน



ผ.



เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจควิามหมายและควิามจ4าเป8นในกิารม�องค-กิารฝึ�กิอบรม


อธุบายควิามหมายและควิามจ4าเป8นในกิารม�องค-กิารฝึ�กิอบรมได2




หัน!วิยที่�� 11.2 กิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม


1.2.1 ควิามหมายของกิารจ"ด

คร#ผ#2สอนทบทวินในเร<+องของ ควิามหมาย ควิามส4าค"ญ

องค-กิาร และประโยชุน-ของกิารฝึ�กิอบรม 1.2.2 ควิามจ4าเป8นในกิารม� องค-กิารฝึ�กิอบรม

2. ข้��นการจั�ดการเร�ยนร �



ผ.


ก�จักรรมุ่ผ �สอน ผ#2สอนอธุบายในเร<+องของกิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม เกิ�+ยวิกิ"บ * ควิามหมาย ของกิารจ"ดองค-กิาร * ควิามจ4าเป8นในกิารม�องค-กิารฝึ�กิอบรม ผ#2สอนเปBดโอกิาสให2ผ#2เร�ยนซื่"กิถุาม และร1วิมกิ"นเสนอแนะแนวิควิามคด ผ#2สอนมอบหมายใบงานท�+ 1 ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยนซื่"กิถุาม และใชุ2ควิามคดร1วิมกิ"บเพ<+อนในกิารเสนอแนะข2อคดเห3นต1าง ๆ ผ#2เร�ยน ท4าใบงานท�+ 1

3. ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตพฤตกิรรมกิารเร�ยนกิารสอน 3.2 ตรวิจใบงานท�+ 1





ใบงานท�+ 1 เร<+อง กิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม

เอกสารประกอบ

เอกิสารประกิอบกิารเร�ยนวิชุาเทคนคกิารฝึ�กิอบรมฯ



ผ#2เร�ยนอธุบายควิามหมายและควิามจ4าเป8นในกิารม�องค-กิารฝึ�กิอบรมได2ถุ#กิต2อง



ผ.









เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 1.2 กิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม 1.2.3 หล"กิกิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม 1.2.4 โครงสร2างขององค-กิารฝึ�กิอบรม

สาระส าคำ�ญ กิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรมท�+ด� สมาชุกิในองค-กิารท�กิคนจะต2องทราบวิ1าองค-กิารฝึ�กิ

อบรมท�+จ"ดต"&งข)&นม�หล"กิกิารอย1างไร เพ<+อให2กิารบรหารงานด4าเนนไปโดยราบร<+น

โครงสร2างขององค-กิารฝึ�กิอบรม ม� 2 แบบ ค<อ จ"ดโครงสร2างองค-กิารตามระด"บ

หร<อประเภทของผ#2ร "บกิารฝึ�กิอบรม และจ"ดโครงสร2างองค-กิารตามล"กิษณะงาน




ผ.


เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจ หล"กิกิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรมและโครงสร2างขององค-กิาร ฝึ�กิอบรม


อธุบายหล"กิกิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรมและโครงสร2างขององค-กิารฝึ�กิอบรมได2




หัน!วิยที่�� 11.2 กิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม


1.2.3 หล"กิกิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิ

คร#ผ#2สอนทบทวินในเร<+องของควิามหมายของกิารจ"ด

อบรม องค-กิาร และควิามจ4าเป8นในกิารม�องค-กิารฝึ�กิอบรม

1.2.4 โครงสร2างขององค-กิาร ฝึ�กิอบรม 2. ข้��นการจั�ดการเร�ยนร �

ก�จักรรมุ่ผ �สอน ผ#2สอนอธุบายถุ)งควิามส4าค"ญ ใน



ผ.


เร<+องของ กิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม เกิ�+ยวิกิ"บ * หล"กิกิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม * โครงสร2างขององค-กิารฝึ�กิอบรม ผ#2สอนเปBดโอกิาสให2ผ#2เร�ยนซื่"กิถุาม และร1วิมกิ"นเสนอแนะแนวิควิามคด ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยนซื่"กิถุาม และใชุ2ควิามคดร1วิมกิ"บเพ<+อนในกิารเสนอแนะข2อคดเห3นต1าง ๆ

3. ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตพฤตกิรรมกิารเร�ยนกิารสอน 3.2 ตรวิจแบบฝึ�กิห"ด


ท4าแบบฝึ�กิห"ด



ผ.






ผ#2เร�ยนอธุบายหล"กิกิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรมและโครงสร2างขององค-กิารฝึ�กิอบรมได2ถุ#กิต2อง





หัน!วิยที่�� 1 ช��อหัน!วิย การพ�ฒนาแลัะการจั�ด เ วิ ลั า 4



ผ.


องคำ*การฝึ/กอบรมุ่ ช��วิโมุ่ง

เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 1.3 กิารเข�ยนโครงกิารฝึ� กิอบรม 1.3.1 แผนงานและโครงกิาร 1.3.2 ร#ปแบบโครงกิารฝึ�กิอบรม

สาระส าคำ�ญ แผนงาน คำ�อ แผนท�+กิ4าหนดข)&นโดยกิารรวิมงานท�+ม�ล"กิษณะเด�ยวิกิ"น หร<อวิ"ตถุ�

ประสงค-เหม<อนกิ"นเข2าไวิ2ด2วิยกิ"น โคำรงการ คำ�อ แผนย1อยท�+กิ4าหนดรายละเอ�ยดของกิาร

ปฏิบ"ตไวิ2ม�วิ"ตถุ�ประสงค- ท�+ชุ"ดเจน กิ4าหนดกิจกิรรมท�+จะต2องปฏิบ"ตไวิ2วิ1าม�อะไร

บ2าง และจะปฏิบ"ตอย1างไร ส+งท�+ต2องปฏิบ"ต เร�ยกิวิ1า กิจกิรรม


เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจแผนงานและร#ปแบบโครงกิารฝึ�กิอบรม


สามารถุเข�ยนแผนงานและร#ปแบบโครงกิารฝึ�กิอบรมได2







หัน!วิยที่�� 11.3 กิารเข�ยนโครงกิารฝึ�กิอบรม

1. ข้��นน าเข้�าส !บที่เร�ยน

1.3.1 แผนงานและโครงกิาร

ผ#2สอนทบทวิน ในเร<+องของ หล"กิกิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม และ

1.3.2 ร#ปแบบโครงกิารฝึ�กิอบรม

โครงสร2างขององค-กิารฝึ�กิอบรม

2. ข้��นการจั�ดการเร�ยนร � ก�จักรรมุ่ผ �สอน ผ#2สอนอธุบายในเร<+องของกิารเข�ยนโครงกิารฝึ�กิอบรมเกิ�+ยวิกิ"บ * แผนงานและโครงกิาร * ร#ปแบบโครงกิารฝึ�กิอบรม ผ#2สอนเปBดโอกิาสให2ซื่"กิถุาม มอบหมาย ใบงานท�+ 2 ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยนฟัFงกิารบรรยายและซื่"กิถุาม ผ#2เร�ยน ท4าใบงานท�+ 2



ผ.


3. ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตพฤตกิรรมในกิารท4างาน 3.2 ตรวิจใบงานท�+ 2


ใบงานท�+ 2 เร<+อง กิารเข�ยนโครงกิารฝึ�กิอบรม






ผ.



ผ#2เร�ยนสามารถุเข�ยนแผนงานและร#ปแบบโครงกิารฝึ�กิอบรมได2ถุ#กิต2อง

แผนการสร�างเคำร��องมุ่�อวิ�ดผลั หัน!วิยที่�� 1 เร��อง การพ�ฒนาแลัะการจั�ดองคำ*การฝึ/กอบรมุ่ ก าหันดน �าหัน�กคำะแนน 15 เกณฑ์*ผ!าน 60 %

1.ตารางวิ�เคำราะหั*คำะแนนจั"ดประสงคำ*การจั�ดการเร�ยนร �

ลั าด�บ

จั"ดประสงคำ*การจั�ดการเร�ยนร �น �า

หัน�ก ปร�บข้ยาย

คำะแนนรวิมุ่

1.1

เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจควิามหมาย ควิามส4าค"ญ 4 2 8

และประโยชุน-ของกิารฝึ�กิอบรม1.2

เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจควิามหมาย ควิามจ4าเป8น 4 2 8

ในกิารม�องค-กิารฝึ�กิอบรม1.3

เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจหล"กิกิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิ

3 2 6

อบรม และโครงสร2างของ



ผ.


องค-กิารฝึ�กิอบรม1.4

เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจแผนงานและร#ปแบบโครง

4 2 8

กิารฝึ�กิอบรมรวิม 15 30

2.ตารางวิ�เคำราะหั*ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�ง

ล4าด"บ ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�ง คำะแนนชน�ดเคำร��องมุ่�อวิ�ดผลั

1.1.1

อธุบายควิามหมาย ควิามส4าค"ญ และประโยชุน-

8

ของกิารฝึ�กิอบรมได21.2.

1อธุบายควิามหมาย และควิามจ4าเป8นในกิารม�องค-

8

กิารฝึ�กิอบรมได2 อ"ตน"ย1.3.

1อธุบายหล"กิกิารจ"ดองค-กิารฝึ�กิอบรม และโครง

6

สร2างขององค-กิารฝึ�กิอบรมได21.4.

1สามารถุเข�ยนแผนงาน และร#ปแบบโครงกิารฝึ�กิ

8

อบรมได2รวิมุ่คำะแนนปร�บข้ยาย 30

3.สร"ป เคำร��องมุ่�อวิ�ดผลัประจั าหัน!วิยที่�� 1(ก) 1. เวิลัาสอบ 50 นาท�



ผ. 11


2. คำะแนนเต9มุ่ 15 คะแนน (ข้) ชน�ดข้องเคำร��องมุ่�อวิ�ด

1. แบบ อ"ตน"ย จั านวิน 4 ข้�อ 15 คำะแนน

2. แบบ จั านวิน ข้�อ คำะแนน


ส�ปดาหั*ที่�� 5 โรงเร�ยน เที่คำน�คำวิ�มุ่ลับร�หัารธิ"รก�จั วิ�นที่��รหั�ส 05- วิ�ชา เที่คำน�คำการฝึ/กอบรมุ่แลัะ 3



ผ.


071-104 การประช"มุ่ หัน!วิยก�ตหัน!วิยที่�� 2 ช��อหัน!วิย เที่คำน�คำการฝึ/กอบรมุ่ เ วิ ลั า 4


เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 2.1 เทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2วิทยากิารเป8นศ#นย-กิลาง 2.1.1 กิารบรรยาย 2.1.2 กิารอภปรายเป8นคณะ

2.1.3 กิารสาธุต 2.1.4 กิารสอนงาน

สาระส าคำ�ญ กิารถุ1ายทอดควิามร# 2 ท"กิษะ และกิารเปล�+ยนแปลงท"ศนคต ให2แกิ1ผ#2เข2าร"บกิารฝึ�กิ

อบรมเป8นเร<+องส4าค"ญ จะต2องใชุ2เทคนควิธุ�กิารต1าง ๆ เชุ1น กิารบรรยาย กิารอภปราย

เป8นคณะ กิารสาธุต และกิารสอนงาน เพ<+อให2ผ#2เข2าร"บกิารฝึ�กิอบรมได2ร"บควิามร# 2

มากิท�+ส�ด

จั"ดประสงคำ*การจั�ดการเร�ยนร �เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจเทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2วิทยากิรเป8นศ#นย-กิลาง




ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�งอธุบายเทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2วิทยากิรเป8นศ#นย-กิลางได2




หัน!วิยที่�� 22.1 เทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2


วิทยากิรเป8นศ#นย-กิลาง ผ#2สอน ทบทวินในเร<+องของ แผนงานโครงกิาร และร#ปแบบ

2.1.1 กิารบรรยายโครงกิารฝึ�กิอบรม 2.1.2 กิารอภปรายเป8นคณะ 2.1.3 กิารสาธุต 2. ข้��นการจั�ดการเร�ยนร � 2.1.4 กิารสอนงาน ก�จักรรมุ่ผ �สอน

ผ#2สอนอธุบายเทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2วิทยากิรเป8นศ#นย-กิลาง ได2แกิ1 * กิารบรรยาย * กิารอภปรายเป8นคณะ * กิารสาธุต * กิารสอนงาน



ผ.


ผ#2สอนเปBดโอกิาสให2ซื่"กิถุาม มอบหมายให2ท4าแบบฝึ�กิห"ด ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยนซื่"กิถุามในปFญหาท�ต2องกิารทราบ ผ#2เร�ยน ท4าแบบฝึ�กิห"ด

3. ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตพฤตกิรรมในกิารท4างาน 3.2 ตรวิจแบบฝึ�กิห"ด



เอกสารประกอบเอกิสารประกิอบกิารเร�ยนวิชุาเทคนคกิารฝึ�กิอบรมฯ




ผ.



ผ#2เร�ยนอธุบายเทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2วิทยากิรเป8นศ#นย-กิลางได2ถุ#กิต2อง





หัน!วิยที่�� 2 ช��อหัน!วิย เที่คำน�คำการฝึ/กอบรมุ่ เ วิ ลั า 4

ช��วิโมุ่ง เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 2.2 เทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2ผ#2เข2าร"บกิารฝึ�กิอบรมเป8นศ#นย-กิลาง

2.2.1 กิารระดมสมอง 2.2.2 กิรณ�ศ)กิษา 2.2.3 กิารแสดงบทบาทสมมต 2.2.4 กิารใชุ2กิจกิรรมน"นทนากิาร



ผ. 7


สาระส าคำ�ญ เทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2ผ#2เข2าร"บกิารฝึ�กิอบรมเป8นศ#นย-กิลาง กิารเร�ยนร# 2

สามารถุกิระท4าได2หลายวิธุ� เชุ1น กิารระดมสมอง กิรณ�ศ)กิษา กิารแสดง

บทบาทสมมต กิารใชุ2กิจกิรรมน"นทนากิาร ซื่)+งแต1ละวิธุ�กิ3ม�เทคนคท�+แตกิ

ต1างกิ"น

การบ รณาการ กิารบ#รณากิารแบบสอดแทรกิในรายวิชุาเด�ยวิ ค<อ 1. ตรรกิะ / คด เปร�ยบเท�ยบกิจกิรรมแต1ละ ประเภท 2. ภาษา เข�ยนเน<&อเร<+องของกิจกิรรมแต1ละประเภท โดยใชุ2ภาษาท�+ถุ#กิต2อง 3. กิารเข2าใจบ�คคลอ<+น ท4างานร1วิมกิ"นเป8นกิล�1ม

จั"ดประสงคำ*การจั�ดการเร�ยนร �เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจเทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2ผ#2เข2าร"บกิารฝึ�กิอบรมเป8นศ#นย-กิลาง

ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�งอธุบายเทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2ผ#2เข2าร"บกิารฝึ�กิอบรมเป8นศ#นย-กิลางได2


เน��อหัา/สาระการ ก�จักรรมุ่การจั�ดการเร�ยนร �



ผ.


จั�ดการเร�ยนร �หัน!วิยที่�� 2



ผ#2เข2าร"บกิารฝึ�กิอบรมเป8น

ผ#2สอนทบทวินควิามร# 2ในเร<+องของเทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดย

ศ#นย-กิลาง ใชุ2วิทยากิรเป8นศ#นย-กิลาง 2.2.1 กิาร

ระดมสมอง2.2.2 กิรณ�ศ)กิษา


2.2.3 กิารแสดงบทบาท


สมมต ผ#2สอนอธุบายถุ)งเทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2ผ#2เข2าร"บ

2.2.4 กิารใชุ2กิจกิรรม

กิารฝึ�กิอบรมเป8นศ#นย-กิลาง ได2แกิ1

น"นทนากิาร

* กิารระดมสมอง

* กิรณ�ศ)กิษา * กิารแสดงบทบาทสมมต * กิารใชุ2กิจกิรรมน"นทนากิาร

ผ#2สอน เปBดโอกิาสให2ซื่"กิถุาม ผ#2สอน มอบหมาย ใบงานท�+ 3

ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยนฟัFงบรรยาย ซื่"กิถุาม ผ#2เร�ยนท4าใบงานท�+ 3 น4าเสนอผล




งาน ข้��นผ �เร�ยนมุ่�ส!วินร!วิมุ่ในการเร�ยนร � ให2ผ#2เร�ยนร1วิมกิ"นท4างานเป8นกิล�1ม ในใบงานท�+ 3

3. ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั3.1 ส"งเกิตพฤตกิรรมจากิกิารท4างาน3.2 ตรวิจใบงานท�+ 3


ใบงานท�+ 3 เร<+อง เทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2ผ#2เข2าร"บกิารฝึ�กิอบรมเป8นศ#นย-กิลาง





ผ.



ผ#2เร�ยนอธุบายเทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2ผ#2เข2าร"บกิารฝึ�กิอบรมเป8นศ#นย-กิลางได2ถุ#กิต2อง







เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 2.3 อ�ปกิรณ-และกิารจ"ดสถุานท�+ฝึ�กิอบรม 2.3.1 ล"กิษณะของอ�ปกิรณ-ท�+ด� 2.3.2 ประโยชุน-ของกิารใชุ2อ�ปกิรณ- 2.3.3 ประเภทของอ�ปกิรณ-กิารฝึ�กิอบรม



ผ.


2.3.4 กิารร"บร# 2ของผ#2เข2าร"บกิารฝึ�กิอบรม

สาระส าคำ�ญ ส4าค"ญท�+จะท4าให2กิารฝึ�กิอบรมบรรล�วิ"ตถุ�ประสงค-หร<อไม1น"&น นอกิจากิ กิารเล<อกิใชุ2เทคนคกิารฝึ�กิอบรมท�+เหมาะสมแล2วิ อ�ปกิรณ-และสถุานท�+ฝึ�กิอบรมกิ3 เป8นส+งส4าค"ญเชุ1นเด�ยวิกิ"น อ�ปกิรณ-ในกิารฝึ�กิอบรม หมายถุ)ง ส+งของหร<อ

เคร<+องม<อท�+ใชุ2ประกิอบในกิารถุ1ายทอดควิามร# 2และประสบกิารณ-ไปส#1ผ#2เข2าร"บกิาร

ฝึ�กิอบรมปFจจ�บ"นเร�ยกิวิ1า ส<+อกิารฝึ�กิอบรม

จั"ดประสงคำ*การจั�ดการเร�ยนร �เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจอ�ปกิรณ-และกิารจ"ดสถุานท�+ฝึ�กิอบรม

ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�งอธุบายอ�ปกิรณ-และกิารจ"ดสถุานท�+ฝึ�กิอบรมได2






ผ.


หัน!วิยที่�� 22.3 อ�ปกิรณ-และกิารจ"ดสถุานท�+


ฝึ�กิอบรม ผ#2สอนทบทวินในเร<+องของเทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2ผ#2

2.3.1 ล"กิษณะของอ�ปกิรณ-

เข2าร"บกิารฝึ�กิอบรมเป8นศ#นย-กิลาง

ท�+ด� 2.3.2 ประโยชุน-ของกิารใชุ2


อ�ปกิรณ- ก�จักรรมุ่ผ �สอน 2.3.3 ประเภทของอ�ปกิรณ-

ผ#2สอน อธุบายในเร<+องของอ�ปกิรณ-และกิารจ"ดสถุานท�+

กิารฝึ�กิอบรม

ฝึ�กิอบรม เกิ�+ยวิกิ"บ

2.3.4 กิารร"บร# 2ของผ#2เข2าร"บ

* ล"กิษณะของอ�ปกิรณ-ท�+ด�

กิารฝึ�กิอบรม

* ประโยชุน-ของกิารใชุ2อ�ปกิรณ-

* ประเภทของอ�ปกิรณ-ฝึ�กิอบรม * กิารร"บร# 2ของผ#2เข2าร"บกิารฝึ�กิอบรม ผ#2สอน เปBดโอกิาสให2ผ#2เร�ยนซื่"กิถุาม ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยน ได2ซื่"กิถุาม และม�กิารแลกิเปล�+ยนควิามคดเห3นกิ"บ




เพ<+อน และผ#2สอน

3. ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตพฤตกิรรมกิารเร�ยน





สร"ปผลัการจั�ดการเร�ยนร � ผ#2เร�ยนอธุบายอ�ปกิรณ-และกิารจ"ดสถุานท�+ฝึ�กิอบรมได2ถุ#กิต2อง



ผ. 9



ส�ปดาหั*ที่�� 8 โรงเร�ยน เที่คำน�คำวิ�มุ่ลับร�หัารธิ"รก�จั

วิ�นที่��

รหั�ส 05-071-104





เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 2.4 กิารประเมนผลโครงกิารฝึ�กิอบรม 2.4.1 จ�ดม�1งหมายในกิารประเมนผล 2.4.2

กิระบวินกิารในกิารประเมนผล 2.4.3 ร#ปแบบในประเมนผล



ผ.


สาระส าคำ�ญ กิระบวินกิารฝึ�กิอบรม จะย"งไม1สมบ#รณ-ถุ2าย"งมได2ตดตามประเมนผลวิ1ากิารฝึ�กิ

อบรมน"&นได2ผลเป8นอย1างไร ส4าเร3จตามวิ"ตถุ�ประสงค-ของโครงกิารมากิน2อย

เพ�ยงใด ม�ปFญหาและอ�ปสรรคอะไรบ2าง กิารฝึ�กิอบรมสามารถุแกิ2ไขปFญหา

ขององค-กิารได2เพ�ยงใด กิารประเมนผลกิารฝึ�กิอบรมจ)งเป8นส+งจ4าเป8นจะขาด

เส�ยมได2

จั"ดประสงคำ*การจั�ดการเร�ยนร �เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจร#ปแบบใบประเมนผลโครงกิารฝึ�กิอบรม

ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�งสามารถุอธุบายและเข�ยนร#ปแบบใบประเมนผลโครงกิารฝึ�กิอบรมได2






ผ.


หัน!วิยที่�� 22.4 กิารประเมนผลโครงกิารฝึ�กิอบรม


2.4.1 จ�ดม�1งหมายในกิารประเมน

ผ#2สอนทบทวินควิามร# 2เดม ในเร<+องของอ�ปกิรณ- และ

ผล กิารจ"ดสถุานท�+ฝึ�กิอบรม 2.4.2 กิระบวินกิารในกิาร ประเมนผล 2. ข้��นการจั�ดการเร�ยนร � 2.4.3 ร#ปแบบใบประเมนผล


ผ#2สอนอธุบายในเร<+องของกิารประเมนผลโครงกิารฝึ�กิอบรม เกิ�+ยวิกิ"บ * จ�ดม�1งหมายในกิารประเมนผล * กิระบวินกิารในกิารประเมนผล * ร#ปแบบใบประเมนผล ผ#2สอนเปBดโอกิาสให2ซื่"กิถุาม ผ#2สอน มอบหมายใบงานท�+ 4 ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยนฟัFงบรรยาย ซื่"กิถุาม ผ#2เร�ยน ท4าใบงานท�+ 4

3. ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตพฤตกิรรมกิารเร�ยน




3.2 ตรวิจใบงานท�+ 4


ใบงานท�+ 4 เร<+อง กิารออกิแบบใบประเมนผลโครงกิารฝึ�กิอบรม





ผ#2เร�ยนสามารถุอธุบายและเข�ยนร#ปแบบใบประเมนผลโครงกิารฝึ�กิอบรมได2ถุ#กิต2อง



ผ.


แผนการสร�างเคำร��องมุ่�อวิ�ดผลัหัน!วิยที่�� 2 เร��อง เที่คำน�คำการฝึ/กอบรมุ่

ก าหันดน �าหัน�กคำะแนน 20 เกณฑ์*ผ!าน 60 %


ลั าด�บ จั"ดประสงคำ*การจั�ดการเร�ยนร �น �า

หัน�ก(1)

ปร�บข้ยาย(2)

คำะแนนรวิมุ่(1) X (2)

2.1 เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจเทคนคกิารฝึ�กิอบรม

5 2 10

โดยใชุ2วิทยากิรเป8นศ#นย-กิลาง2.2 เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจเทคนคกิาร

ฝึ�กิอบรม5 2 10

โดยใชุ2ผ#2เข2าร"บกิารฝึ�กิอบรมเป8นศ#นย-กิลาง

2.3 เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจอ�ปกิรณ-และกิารจ"ด

5 2 10

สถุานท�+ฝึ�กิอบรม2.4 เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจร#ปแบบใบ 5 2 10



ผ.


ประเมนผลโครงกิารฝึ�กิอบรม

รวิมุ่ 20 40

2.ตารางวิ�เคำราะหั*ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�ง

ลั าด�บ ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�ง คำะแนน ชน�ดเคำร��องมุ่�อวิ�ดผลั

2.1.1

อธุบายเทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2วิทยากิร

10

เป8นศ#นย-กิลางได22.2.

1อธุบายเทคนคกิารฝึ�กิอบรมโดยใชุ2ผ#2เข2าร"บกิาร

10 ปรน"ย

ฝึ�กิอบรมเป8นศ#นย-กิลางได2 อ"ตน"ย2.3.

1อธุบายอ�ปกิรณ-และกิารจ"ดสถุานท�+ฝึ�กิอบรมได2

10

2.4.1

อธุบายและเข�ยนร#ปแบบใบประเมนผลโครง

10

กิารฝึ�กิอบรมได2รวิมุ่คำะแนนปร�บข้ยาย 40

สร"ป เคำร��องมุ่�อวิ�ดผลัประจั าหัน!วิยที่�� 2(ก) 1. เวิลัาสอบ 50 นาที่�

2. คำะแนนเต9มุ่ 20 คำะแนน (ข้) ข้องเคำร��องมุ่�อวิ�ด



ผ.


1. แบบ ปรน�ย จั านวิน 4 ข้�อ 15

คำะแนน2. แบบ อ�ตน�ย จั านวิน 1 ข้�อ

5 คำะแนน


ส�ปดาหั*ที่�� 10

โรงเร�ยน เที่คำน�คำวิ�มุ่ลับร�หัารธิ"รก�จั วิ�นที่��

รหั�ส 05-071-104

วิ�ชา เที่คำน�คำการฝึ/กอบรมุ่แลัะ 3 หัน!วิยก�ต



ผ.


การประช"มุ่หัน!วิยที่�� 3 ช��อหัน!วิย การประช"มุ่แลัะการ

วิางแผนการประช"มุ่เ วิ ลั า 4


เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 3.1 กิารประชุ�ม 3.1.1 วิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารประชุ�ม 3.1.2 กิารประชุ�มท�+ม�ประสทธุภาพ

สาระส าคำ�ญ กิารประชุ�ม หมายถุ)ง กิารท�+บ�คคลต"&งแต1 2 คน ข)&นไป มาร1วิมปร)กิษาหาร<อ เพ<+อ

กิระท4ากิจกิรรมให2บรรล�วิ"ตถุ�ประสงค-อย1างใดอย1างหน)+ง กิารประชุ�ม เป8น ส+งจ4าเป8นส4าหร"บกิารบรหารและกิารท4างานเป8นคณะ จั"ดประสงคำ*การจั�ดการเร�ยนร �

เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจวิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารประชุ�ม และกิารประชุ�มท�+ม�

ประสทธุ ภาพ


อธุบายวิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารประชุ�ม และกิารประชุ�มท�+ม�ประสทธุภาพได2







หัน!วิยที่�� 33.1 กิารประชุ�ม 1. ข้��นน าเข้�าส !บที่เร�ยน 3.1.1 วิ"ตถุ�ประสงค-ของกิาร

ผ#2สอน บอกิคะแนนสอบกิลางภาค พร2อมท"&ง เฉลย

ประชุ�ม ข2อสอบท�+น"กิศ)กิษาท4ามา 3.1.2 กิารประชุ�มท�+ม�ประ สทธุภาพ 2. ข้��นการจั�ดการเร�ยนร �

ก�จักรรมุ่ผ �สอน ผ#2สอน อธุบายในเร<+องของกิารประชุ�มเกิ�+ยวิกิ"บ * วิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารประชุ�ม * กิารประชุ�มท�+ม�ประสทธุภาพ ผ#2สอน เปBดโอกิาสให2ซื่"กิถุาม ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยน ได2ซื่"กิถุาม และม�กิารแลกิเปล�+ยนควิามคดเห3นกิ"บเพ<+อน และผ#2สอน



ผ.


3. ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตพฤตกิรรมในกิารเร�ยน








ผ.



ผ#2เร�ยนอธุบายวิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารประชุ�มและกิารประชุ�มท�+ม�ประสทธุภาพได2ถุ#กิต2อง




รหั�ส 05-071-104



หัน!วิยที่�� 3 ช��อหัน!วิย การประช"มุ่แลัะการวิางแผนการประช"มุ่



เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 3.2 กิารวิางแผนกิารประชุ�ม 3.2.1 กิารต"ดสนใจให2ม�กิารประชุ�ม

สาระส าคำ�ญ เม<+อใดจ"ดให2ม�กิารประชุ�ม เป8นเร<+องท�+จะต2องพจารณาให2ถุ#กิต2องรอบคอบ กิารจ"ด



ผ.


ให2ม�กิารประชุ�ม ควิรม�สาเหต�เหมาะสม เพราะกิารวิางแผนกิารประชุ�ม ต2อง ค4าน)งถุ)งส+งต1อไปน�&

1. กิารต"ดสนใจให2ม�กิารประชุ�ม2. กิารเตร�ยมกิารประชุ�ม3. ร#ปแบบกิารจ"ดท�+น" +งประชุ�ม


เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจกิารต"ดสนใจให2ม�กิารประชุ�ม


อธุบายกิารต"ดสนใจให2ม�กิารประชุ�มได2




หัน!วิยที่�� 33.2 กิารวิางแผนกิารประชุ�ม


3.2.1 กิารต"ดสนใจให2ม�

ผ#2สอนทบทวินในเร<+องของ วิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารประชุ�ม



ผ.



และกิารประชุ�มท�+ม�ประสทธุภาพ

2. ข้��นการจั�ดการเร�ยนร � ก�จักรรมุ่ผ �สอน ผ#2สอน อธุบายในเร<+องของ กิารต"ดสนใจให2ม�กิารประชุ�มเม<+อ * ม�ปFญหาเร1งด1วิน * ต2องกิารให2เกิดควิามร1วิมม<อ * ต2องกิารชุ�&แจงกิฎีระเบ�ยบ * ต2องกิารพ"ฒนาบ�คลากิร ผ#2สอน เปBดโอกิาสให2ผ#2เร�ยนซื่"กิถุาม ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยนฟัFงบรรยาย และซื่"กิถุามข2อสงส"ย

3. ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตกิารท4างานร1วิมกิ"น



ผ.


งานที่��มุ่อบหัมุ่าย -

ส��อการสอน



ผ#2เร�ยนอธุบายกิารต"ดสนใจให2ม�กิารประชุ�มได2ถุ#กิต2อง


ส�ปดาหั*ที่�� 12 โรงเร�ยน เที่คำน�คำวิ�มุ่ลับร�หัารธิ"รก�จั วิ�นที่��รหั�ส 05- วิ�ชา เที่คำน�คำการฝึ/กอบรมุ่แลัะ 3



ผ.


071-104 การประช"มุ่ หัน!วิยก�ตหัน!วิยที่�� 3 ช��อหัน!วิย การประช"มุ่แลัะการ

วิางแผนการประช"มุ่เ วิ ลั า 4


เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 3.2 กิารวิางแผนกิารประชุ�ม 3.2.2 กิารเตร�ยมกิารประชุ�ม

สาระส าคำ�ญ เม<+อม�กิารต"ดสนใจแน1นอนแล2วิวิ1า จะต2องม�กิารประชุ�ม ต2องม�กิารเตร�ยมกิาร

ประชุ�ม ซื่)+งเป8นหน2าท�+ของประธุาน และเลขาน�กิารร1วิมกิ"นปร)กิษาหาร<อ ถุ2า

เป8นกิารประชุ�มขนาดใหญ1 ต2องม�คณะกิรรมกิารจ"ดกิารประชุ�มเพ<+อเตร�ยมกิาร


เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจกิารเตร�ยมกิารประชุ�ม


อธุบายกิารเตร�ยมกิารประชุ�มได2









3.2.2 กิารเตร�ยมกิารประชุ�ม

ผ#2สอนทบทวินควิามร# 2เดมในเร<+องของ กิารต"ดสนใจให2ม�กิาร ประชุ�ม

2. ข้��นการจั�ดการเร�ยนร � ก�จักรรมุ่ผ �สอน ผ#2สอน อธุบาย ในเร<+องของ กิารเตร�ยมกิารประชุ�ม เชุ1น * เตร�ยมโครงกิารประชุ�ม * เตร�ยมวิาระกิารประชุ�ม * เตร�ยมงบประมาณ * เตร�ยมสถุานท�+ * เตร�ยมอ�ปกิรณ- * เตร�ยมเอกิสาร * เตร�ยมบ�คลากิรท�+จะเข2าร1วิมประชุ�ม ผ#2สอน เปBดโอกิาส ให2ผ#2เร�ยนซื่"กิ



ผ.


ถุาม ผ#2สอน มอบหมายใบงานท�+ 5 ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยน ซื่"กิถุามและม�ส1วินร1วิมในกิารเร�ยน ผ#2เร�ยน ท4าใบงานท�+ 5

3.ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตจากิพฤตกิรรมในกิารเร�ยน 3.2 ตรวิจใบงานท�+ 5


ใบงานท�+ 5 เร<+อง ระเบ�ยบวิาระกิารประชุ�ม






ผ.



ผ#2เร�ยนอธุบายกิารเตร�ยมกิารประชุ�มได2ถุ#กิต2อง




รหั�ส 05-071-104



หัน!วิยที่�� 3 ช��อหัน!วิย การประช"มุ่แลัะการวิางแผนการประช"มุ่



เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 3.2 กิารวิางแผนกิารประชุ�ม

3.2.3 ร#ปแบบกิารจ"ดท�+น" +งประชุ�ม



ผ.


สาระส าคำ�ญ กิารจ"ดท�+น" +งประชุ�มม�หลายแบบข)&นอย#1กิ"บวิ"ตถุ�ประสงค- หร<อ วิธุ�กิารประชุ�ม

และจ4านวินสมาชุกิ


เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจร#ปแบบกิารจ"ดท�+น" +งประชุ�ม


อธุบายร#ปแบบกิารจ"ดท�+น" +งประชุ�มได2






3.2.3 ร#ปแบบกิารจ"ดท�+น" +ง

ผ#2สอนทบทวิน ควิามร# 2เดม ในเร<+อง ของกิารเตร�ยมกิาร

ประชุ�ม ประชุ�ม



ผ.


* กิารจ"ดท�+น" +งปฏิบ"ต งานกิล�1ม


* กิารจ"ดท�+น" +งประชุ�ม


ใหญ1 ผ#2สอน อธุบายในเร<+องของร#ปแบบกิารจ"ดท�+น" +งประชุ�มได2แกิ1 * กิารจ"ดท�+น" +งปฏิบ"ตงานกิล�1ม * กิารจ"ดท�+น" +งประชุ�มใหญ1 ผ#2สอน เปBดโอกิาสให2ผ#2เร�ยนซื่"กิถุาม ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยน ฟัFงบรรยาย ซื่"กิถุาม

3. ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตจากิพฤตกิรรมกิารเร�ยนกิารสอน



ผ.








ผ#2เร�ยนอธุบายร#ปแบบกิารจ"ดท�+น" +งประชุ�มได2ถุ#กิต2อง

แผนการสร�างเคำร��องมุ่�อวิ�ดผลั



ผ.


หัน!วิยที่�� 3 เร��อง การประช"มุ่แลัะการวิางแผนการประช"มุ่ก าหันดน �าหัน�กคำะแนน 15 เกณฑ์*ผ!าน 60%


ลั าด�บ จั"ดประสงคำ*การจั�ดการเร�ยนร �

น �าหัน�ก(1)



(1) X (2)

3.1 เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจวิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารประชุ�ม

3 2 6

และกิารประชุ�มท�+ม�ประสทธุภาพ3.2 เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจกิารต"ดสนใจให2

ม�กิารประชุ�ม4 2 8

3.3 เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจกิารเตร�ยมกิารประชุ�ม

4 2 8

3.4 เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจร#ปแบบกิารจ"ดท�+น" +งประชุ�ม

4 2 8

รวิม 15 30

2.ตารางวิ�เคำราะหั*ที่��ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�ง

ลั าด�บ ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�ง คำะแนน

ชน�ดเคำร��องวิ�ดผลั

3.1.1

อธุบายวิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารประชุ�ม และกิาร

6

ประชุ�มท�+ม�ประสทธุภาพได23.2. อธุบายกิารต"ดสนใจให2ม�กิารประชุ�ม 8




1 ได2 อ"ตน"ย3.3.

1อธุบายกิารเตร�ยมกิารประชุ�มได2 8

3.4.1

อธุบายร#ปแบบกิารจ"ดท�+น" +งประชุ�มได2

8

รวิมุ่คำะแนนปร�บข้ยาย 30

3. สร"ป เคำร��องมุ่�อวิ�ดผลัประจั าหัน!วิยที่�� 3(ก) 1. เวิลัาสอบ 50 นาที่�

2. คำะแนนเต9มุ่ 15 คำะแนน

(ข้) ข้องเคำร��องมุ่�อวิ�ด 1. แบบ อ�ตน�ย จั านวิน 4 ข้�อ

15 คำะแนน 2. แบบ ……… จั านวิน …….. ข้�อ

…… คำะแนน



ผ. 11





รหั�ส 05-071-104



หัน!วิยที่�� 4

เร��อง ร ปแบบข้องการประช"มุ่ แลัะการต�ดตามุ่ผลั



เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 4.1 ร#ปแบบของกิารประชุ�ม 4.1.1 เน2นวิ"ตถุ�ประสงค-

4.1.2 เน2นวิธุ�กิารจ"ดประชุ�ม

สาระส าคำ�ญ กิารประชุ�มแต1ละคร"&ง ผ#2จ"ดกิารประชุ�มจะต2องทราบวิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารประชุ�ม



ผ.


ให2ชุ"ดเจน และสามารถุจ"ดร#ปแบบของกิารประชุ�ม เพ<+อให2กิารประชุ�มน"&น ด4าเนน

ไปส#1เป?าหมาย ด"งน"&นกิารเล<อกิร#ปแบบของกิารประชุ�มเป8นส+งส4าค"ญย+งส4าหร"บ


จั"ดประสงคำ*การจั�ดการเร�ยนร � เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจร#ปแบบของกิารประชุ�มท�+เน2น

วิ"ตถุ�ประสงค-และเน2น วิธุ�กิารจ"ดประชุ�ม

ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�งอธุบายร#ปแบบของกิารประชุ�มท�+เน2นวิ"ตถุ�ประสงค-และ

เน2นวิธุ�กิารจ"ดประชุ�มได2




หัน!วิยที่�� 44.1 ร#ปแบบของกิารประชุ�ม


4.1.1 เน2น ผ#2สอนทบทวินควิามร# 2เดมให2ในเร<+อง



ผ.


วิ"ตถุ�ประสงค- ของ ร#ปแบบกิารจ"ด 4.1.2 เน2นวิธุ�กิารจ"ดประชุ�ม

ท�+น" +งประชุ�ม

2. ข้��นการจั�ดการเร�ยนร � ก�จักรรมุ่ผ �สอน ผ#2สอน อธุบายในเร<+องของร#ปแบบของกิารประชุ�มท�+เน2นวิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารประชุ�ม เพ<+อ * ให2ข1าวิสาร * ให2เหต�ผล * วิางแผนกิลย�ทธุ- * แกิ2ปFญหาและต"ดสนใจ * ปร)กิษาหาร<อ ร#ปแบบกิารประชุ�มท�+เน2นวิธุ�กิารจ"ดประชุ�ม ผ#2สอน เปBดโอกิาสให2ผ#2เร�ยนซื่"กิถุาม

ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยน ม�ส1วินร1วิมในกิารซื่"กิถุาม

3. ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตจากิพฤตกิรรมของผ#2เร�ยน







เอกิสารประกิอบกิารเร�ยน



ผ#2เร�ยนอธุบายร#ปแบบของกิารประชุ�มท�+เน2นวิ"ตถุ�ประสงค-และเน2นวิธุ�กิารจ"ด ประชุ�มได2ถุ#กิต2อง



ผ.





รหั�ส 05-071-104



หัน!วิยที่�� 4 เร��อง ร ปแบบข้องการประช"มุ่แลัะการต�ดตามุ่ผลั



เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 4.2 กิารด4าเนนกิารประชุ�ม 4.2.1 กิารเปBดประชุ�ม

4.2.2 กิารด4าเนนตามวิาระกิารประชุ�ม 4.2.3 กิารอภปรายและกิารย�ต 4.2.4 กิารสร�ปกิารประชุ�ม 4.2.5 กิารปBดประชุ�ม

สาระส าคำ�ญ กิารด4าเนนกิารประชุ�มจะบรรล�วิ"ตถุ�ประสงค-ของกิารประชุ�ม และผ#2เข2าประชุ�ม

ท�กิคนม�ควิามพ)งพอใจ หร<อไม1 ข)&นอย#1กิ"บผ#2เกิ�+ยวิข2องท�กิฝึ@ายค<อ ประธุาน

เลขาน�กิาร และสมาชุกิ ผ#2เข2าร1วิมประชุ�มวิ1าจะปฏิบ"ตตามบทบาทหน2าท�+ของตน

ได2เหมาะสมเพ�ยงไร ถุ2าท�กิคนปฏิบ"ตตนได2ถุ#กิต2อง กิารประชุ�มย1อมราบร<+น



ผ.



เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจกิารด4าเนนกิารประชุ�ม

ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�ง อธุบายกิารด4าเนนกิารประชุ�มได2




หัน!วิยที่�� 44.2 กิารด4าเนนกิารประชุ�ม 1. ข้��นน าเข้�าส !บที่เร�ยน 4.2.1 กิารเปBดประชุ�ม ผ#2สอนทบทวิน เร<+องของร#ป

แบบของกิารประชุ�ม 4.2.2 กิารด4าเนนตามวิาระกิาร

ท�+เน2นวิ"ตถุ�ประสงค- และเน2นวิธุ�กิารจ"ดประชุ�ม

ประชุ�ม 4.2.3 กิารอภปรายและกิารย�ต


4.2.3 กิารสร�ปกิารประชุ�ม


4.2.5 กิารปBดประชุ�ม ผ#2สอน อธุบายในเร<+องของกิารด4าเนนกิารประชุ�ม



ผ.


ท�+ม�ข" &นตอน ด"งน�& * กิารเปBดประชุ�ม

* กิารด4าเนนตามวิาระกิารประชุ�ม * กิารอภปรายและกิารย�ต * กิารสร�ปกิารประชุ�ม * กิารปBดประชุ�ม ผ#2สอนเปBดโอกิาสให2ผ#2เร�ยนซื่"กิถุาม ผ#2สอนมอบหมายแบบฝึ�กิห"ด ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน ผ#2เร�ยน ฟัFงบรรยาย ซื่"กิถุาม ผ#2เร�ยน ท4าแบบฝึ�กิห"ด

3. ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั - ส"งเกิตจากิพฤตกิรรมของผ#2เร�ยน

- ตรวิจแบบฝึ�กิห"ด





ผ.




สร"ปผลัการจั�ดการเร�ยนร � ผ#2เร�ยนอธุบายกิารด4าเนนกิารประชุ�มได2ถุ#กิต2อง




รหั�ส 05-071-104





ผ.


หัน!วิยที่�� 4 เร��อง ร ปแบบข้องการประช"มุ่แลัะการต�ดตามุ่ผลั



เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 4.3 บทบาทในกิารประชุ�ม 4.3.1 บทบาทของผ#2

เข2าร1วิมประชุ�ม 4.3.2 บทบาทของประธุาน และ

เลขาน�กิาร

สาระส าคำ�ญ ในกิารประชุ�มจะประสบควิามส4าเร3จหร<อล2มเหลวิ จะต2องเป8นหน2าท�+ของท�กิคน

ท�+ต2องร1วิมม<อกิ"นโดยเฉพาะบทบาทของประธุาน ต2องปฏิบ"ตหน2าท�+ให2ด�ถุ#กิต2อง

เพราะประธุานในท�+ประชุ�มเป8นบ�คคลท�+ส4าค"ญย+งของกิารประชุ�ม


เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจบทบาทในกิารประชุ�ม


อธุบายบทบาทในกิารประชุ�มได2







หัน!วิยที่�� 44.3 บทบาทในกิารประชุ�ม


4.3.1 บทบาทของผ#2เข2าร1วิม

ผ#2สอนทบทวิน ควิามร# 2ในเร<+องของกิารด4าเนนกิารประชุ�ม

ประชุ�ม ต"&งแต1กิารเปBดประชุ�ม ถุ)งกิารปBดประชุ�ม 4.3.2 บทบาทของประธุาน และเลขาน�กิาร


ก�จักรรมุ่ผ �สอนผ#2สอน อธุบายในเร<+องของ บทบาทในกิารประชุ�ม

ได2แกิ1 * บทบาทของผ#2เข2าร1วิมประชุ�ม * บทบาทของประธุานและเลขาน�กิาร ผ#2สอน เปBดโอกิาสให2ผ#2เร�ยนซื่"กิถุาม ผ#2สอน มอบหมายแบบฝึ�กิห"ด ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน



ผ.


ผ#2เร�ยน ซื่"กิถุามและม�ส1วินร1วิมในกิารเร�ยน ผ#2เร�ยน ท4าแบบฝึ�กิห"ด

3.ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตจากิพฤตกิรรมในกิารเร�ยน 3.2 ตรวิจแบบฝึ�กิห"ด




เอกิสารประกิอบกิารเร�ยนวิชุาเทคนคฝึ�กิอบรมฯ

ส��อ



ผ.


E_learning


ผ#2เร�ยนอธุบายบทบาทในกิารประชุ�มได2ถุ#กิต2อง




รหั�ส 05-071-104




เร��อง ร ปแบบข้องการประช"มุ่แลัะการต�ดตามุ่ผลั



เน��อหัา/สาระการจั�ดการเร�ยนร � 4.4 กิารตดตามประเมนผลกิารประชุ�ม 4.4.1 กิารตดตามผลกิารประชุ�ม



ผ.


4.4.2 ข"&นตอนกิารตดตามผลกิารประชุ�ม

4.4.3 กิารจ"ดท4ารายงานกิารประชุ�ม 4.4.4 ร#ปแบบของรายงานกิารประชุ�ม

สาระส าคำ�ญ กิารตดตามผลของกิารประชุ�ม เป8นเร<+องส4าค"ญมากิ โดยเฉพาะอย1างย+งถุ2าเป8น กิารประชุ�มของคณะกิรรมกิารบรหาร หร<อคณะกิรรมกิารท�+ต" &งข)&นเพ<+อด4าเนนกิาร อย1างใดอย1างหน)+ง ด"งน"&นประธุานของท�+ประชุ�มหร<อผ#2ร "บผดชุอบจะละเลยกิาร

ตดตามผลกิารประชุ�มมได2

จั"ดประสงคำ*การจั�ดการเร�ยนร � เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจร#ปแบบของรายงานกิารประชุ�ม

ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�ง อธุบายและเข�ยนร#ปแบบรายงานกิารประชุ�มได2






ผ.


หัน!วิยที่�� 44.4 กิารตดตามประเมนผล


กิารประชุ�ม ผ#2สอนทบทวินในเร<+องของกิารตดตามประเมนผล

4.4.1 กิารตดตามผลกิาร

กิารประชุ�ม ได2แกิ1

ประชุ�ม 4.4.2 ข"&นตอนกิารตดตาม


ผลกิารประชุ�ม


4.4.3 กิารจ"ดท4ารายงาน

ผ#2สอน อธุบายในเร<+องของ กิารตดตามประเมนผลกิาร


ประชุ�ม ได2แกิ1

4.4.4 ร#ปแบบของรายงาน

* กิารตดตามผลกิารประชุ�ม


* ข"&นตอนกิารตดตามผลกิารประชุ�ม * กิารจ"ดท4ารายงานกิารประชุ�ม * ร#ปแบบของรายงานกิารประชุ�ม ผ#2สอนเปBดโอกิาสให2ผ#2เร�ยนซื่"กิถุาม ผ#2สอน มอบหมายใบงานท�+ 6 ก�จักรรมุ่ผ �เร�ยน




ผ#2เร�ยน ซื่"กิถุามและม�ส1วินร1วิมในกิารเร�ยน ผ#2เร�ยน ท4าใบงานท�+ 6

3.ข้��นวิ�ดประเมุ่�นผลั 3.1 ส"งเกิตจากิพฤตกิรรมในกิารเร�ยน 3.2 ตรวิจใบงานท�+ 6


ใบงานท�+ 6 เร<+องร#ปแบบของรายงานกิารประชุ�ม

เอกสารประกอบเอกิสารประกิอบกิารเร�ยนวิชุาเทคนคกิารฝึ�กิอบรม




ผ.


สร"ปผลัการจั�ดการเร�ยนร �ผ#2เร�ยนอธุบายร#ปแบบของรายงานกิารประชุ�มได2ถุ#กิต2อง

แผนการสร�างเคำร��องมุ่�อวิ�ดผลัหัน!วิยที่�� 4 เร��อง ร ปแบบข้องการประช"มุ่แลัะการต�ดตามุ่ผลั ก าหันดน �าหัน�กคำะแนน 15 เกณฑ์*ผ!าน 60

%


ลั าด�บ


น �าหัน�ก(1)



(1) X (2)

4.1 เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจร#ปแบบของกิารประชุ�มท�+

3 2 6

เน2นวิ"ตถุ�ประสงค-และเน2นวิธุ�กิารจ"ดประชุ�ม

4.2 เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจกิารด4าเนนกิารประชุ�ม

4 2 8

4.3 เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจบทบาทในกิาร 4 2 8



ผ.


ประชุ�ม4.4 เพ<+อให2ร# 2และเข2าใจร#ปแบบของ

รายงานกิาร4 2 8

ประชุ�มรวิมุ่ 15 30

2.ตารางวิ�เคำราะหั*ที่��ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�ง

ลั าด�บ ผลัการจั�ดการเร�ยนร �ที่��คำาดหัวิ�ง คำะแนน

ชน�ดเคำร��องมุ่�อวิ�ดผลั

4.1.1

อธุบายร#ปแบบของกิารประชุ�มท�+เน2นวิ"ตถุ�ประสงค-

6 ปรน"ย

และเน2นวิธุ�กิารจ"ดประชุ�มได24.2.

1อธุบายกิารด4าเนนกิารประชุ�มได2 8 อ"ตน"ย

4.3.1

อธุบายบทบาทในกิารประชุ�มได2 8

4.4.1

อธุบายร#ปแบบของรายงานกิารประชุ�มได2

8

รวิมุ่คำะแนนปร�บข้ยาย

30

3.สร"ป เคำร��องมุ่�อวิ�ดผลัประจั าหัน!วิยที่�� 4



ผ.


[ก] 1. เวิลัาสอบ 50 นาที่� 2. คำะแนนเต9มุ่ 15 คำะแนน

[ข้] ชน�ดข้องเคำร��องมุ่�อวิ�ด1. แบบ อ"ตน"ย จั านวิน 4 ข้�อ15 คำะแนน2. แบบ …………… จั านวิน ……….

ข้�อ …….. คำะแนน3. แบบ …………… จั านวิน ………..

ข้�อ …….. คำะแนน4. แบบ ……………. จั านวิน …………

ข้�อ …….. คำะแนน







รหั�ส 05-071-104




เร��อง เ วิ ลั า 4



สอบปลัายภาคำสาระส าคำ�ญ





ผ.

แผนการจัดการเรียนรู้เทคนิคการฝึกอบรม...

Education