สพป.สระบุรี เขต 2

1
ปที่ ๑ ฉบับที่ ๒ วันที่ ๒๙ เดือน สิงหาคม ๒๕๕๔ เมื่อวันที่ ๑๕ สิงหาคม ๒๕๕๔ การประชุมปฏิบัติการขับเคลื่อนจุดเนนการพัฒนา ตามโครงการขับเคลื่อนจุดเนนการพัฒนาคุณภาพ ผูเรียนสูการปฏิบัติ งานเผยแพรขอมูลขาวสาร กลุมงานประชาสัมพันธ สพป.สระบุรี เขต ๒ จัดประชุมปฏิบัติการขับเคลื่อนจุดเนน การพัฒนาโดยมีวัตถุประสงคเพื่อสงเสริมพัฒนาให โรงเรียนมีการขับเคลื่อนตามจุดเนนการพัฒนาคุณภาพ ผูเรียนอยางเปนระบบและตอเนื่อง และพัฒนาครูใหมี ความรูความสามารถในการขับเคลื่อนจุดเนน เชน เทคนิค/ วิธีการสอน การวัดประเมินผล การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียน การสอนและเพื่อนิเทศ กํากับ ติดตามและรายงานผลการ ดําเนินงานตามจุดเนนในแตละระยะกลุมเปาหมาย คือ ครู วิชาการโรงเรียน จํานวน ๑๔๓ คน วิทยากร นายมนูญ ปยะคิม หน.กลุมนิเทศฯ นส.เอื้ออารี ทวมเสม ศน.สพป.สบ.๒ นส.พรรณวดี ปามุทา ผูอํานวยการโรงเรียน บานโคกสะอาด (โรงเรียนแกนนําการขับเคลื่อน จุดเนนการพัฒนาคุณภาพผูเรียน) และ นายอภิสรรค ภาชนะวรรณ และคณะ จุดเนนการพัฒนาผูเรียน คือ คุณภาพในตัวผูเรียน ที่มีความครอบคลุมในดานความสามารถและ ทักษะ ตลอดจนคุณลักษณะที่จะชวยเสริมให ผูเรียนมีคุณภาพ บรรลุตามเปาหมายหลักสูตร

Upload: -

Post on 23-Jul-2015

524 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: สพป.สระบุรี เขต 2

ปท่ี ๑ ฉบับท่ี ๒ วันท่ี ๒๙ เดือน สิงหาคม ๒๕๕๔ เมื่อวันที่ ๑๕ สิงหาคม ๒๕๕๔ การประชุมปฏิบัติการขับเคลื่อนจุดเนนการพัฒนา ตามโครงการขับเคลื่อนจุดเนนการพัฒนาคุณภาพผูเรียนสูการปฏิบัติ

งานเผยแพรขอมูลขาวสาร กลุมงานประชาสัมพันธ

สพป.สระบุรี เขต ๒ จัดประชุมปฏิบัติการขับเคล่ือนจุดเนนการพัฒนาโดยมีวัตถุประสงค เ พ่ือสงเสริมพัฒนาใหโรงเรียนมีการขับเคล่ือนตามจุดเนนการพัฒนาคุณภาพผูเรียนอยางเปนระบบและตอเนื่อง และพัฒนาครูใหมีความรูความสามารถในการขับเคล่ือนจุดเนน เชน เทคนิค/วิธีการสอน การวัดประเมินผล การวิจัยเพ่ือพัฒนาการเรียนการสอนและเพ่ือนิเทศ กํากับ ติดตามและรายงานผลการดําเนินงานตามจุดเนนในแตละระยะกลุมเปาหมาย คือ ครูวิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น จํ า น ว น ๑ ๔ ๓ ค น วิทยากร นายมนูญ ปยะคิม หน.กลุมนิเทศฯ

นส.เอื้ออารี ทวมเสม ศน.สพป.สบ.๒ นส.พรรณวดี ปามุทา ผูอํานวยการโรงเรียนบานโคกสะอาด (โรงเรียนแกนนําการขับเคลื่อนจุดเนนการพัฒนาคุณภาพผูเรียน) และ นายอภิสรรค ภาชนะวรรณ และคณะ

จุดเนนการพัฒนาผูเรียน คือ คุณภาพในตัวผูเรียนท่ีมีความครอบคลุมในดานความสามารถและทักษะ ตลอดจนคุณลักษณะท่ีจะชวยเสริมใหผูเรียนมีคุณภาพ บรรลุตามเปาหมายหลักสูตร