МБОУ «КСОШ № 2»

МБОУ «КСОШ №

2»

Наша цель - воспитывать счастливого, здорового, умного человека. СЧАСТЛИВЫМ ребенок может стать, когда он любит жизнь, уверен в себе, легко общается с людьми, умеет адаптироваться к ситуации, реализует свои способности. ЗДОРОВЫМ ребенок может стать, когда он физически развит, закален, получает правильное питание, находится в условиях эмоционального комфорта. УМНЫМ ребенок может стать, когда он умеет учиться, хочет учиться, находится в специально созданной учебной среде.

Создание социокультурной модели образования

Анализ контингента учащихся

Ступень обучения Классы Общеобразовательные

углубленные

I 1-е - 3 класса2-е –3 класса3-е - 4 класса4-е –3 класса

2142

12-1

II 5-е – 4 класса6-е – 3 класса7-е – 3 класса8-е – 3 класса9-е – 3 класса

21-11

22322

III10-е – 1 класс11-е – 2 класса

--

22

В 2012-2013 учебном году в школе обучалось 799 учащихсяПервая ступень - 1-4 классы – 340 обучающихся;Вторая ступень – 5-9 классы – 372 обучающихсяТретья ступень – 10-11 классы – 87 обучающихся

Результативность по ступеням обучения

2010- 2011

учебный год

2011- 2012учебный год

2012- 2013учебный год

2-4 классы 65% 65% 66%

5-9 классы 33% 39% 40%

10-11 классы 62% 43% 28%

Средняя по школе 47% 47,6% 48%

Результативность по ступеням обучения

Результаты образовательной деятельностиИтоги мониторинга – I ступень

класс Ко-во уч-ся

учитель предмет успеваемость Качество

«2»

4А 25 Агмалова И.Р. математика 100 44 нет

4А 25 Агмалова И.Р. русский язык 100 100 нет

4Б 27 Михалаш Т.В. математика 100 100 нет

4Б 27 Михалаш Т.В. русский язык 100 100 нет

4В 21 Заболотская Л.А.

математика 90 35 2

4В 21 Заболотская Л.А.

русский язык 100 85 нет

4Г 24 Швин А.А. математика 65 21 8

4Г 24 Швин А.А. русский язык 100 71 нет

Результатыобразовательной деятельности, Олимпиады ученические конкурсы

мероприятие предмет результат Уч-ся класс учитель

Муниципальная предметная олимпиада

Математика

Русский языкОкружающий мир

призерпризер

Призер

Призер

Атласов Р. Фахразиев Р.

Проснева И.

Атласов Р.

3Б4Б

3А

3Б

Плаксина Т.А.Михалаш Т.В.

Татаринцева Т.А.Плаксина Т.А.

195 учащихся воспитываются в смешанных семьях. 599 599 599 учащихся обучались в 40 татарских подгруппах, 199 учащихся – в 20ти родных подгруппах.

Национальный состав учащихся КСОШ №2

( 2012-2013 уч. г.)

43%

48%

3,80%

1,20%

1,10%

0,90%

Татары Русские Чуваши Узбеки Украинцы Отстальные

Диагностика качества знаний учащихся по татарскому языку и литературе за 2010-2013 г.г. Качество знаний за 3 года по татарской литературе остаётся

Качество знаний по татарской литературе за последние 3 года остаётся стабильной , а по татарскому языку наблюдается динамика роста.

66

68

70

72

74

76

78

80

82

2010-2011 2011-2012 2012-2013

татар теле

әдәбият

( ) Результатынезависимой экспертизы мониторинга МОиН РТв4 х классах

по татарскомуязыку

Предмет Учитель Кол-во уч-ся

успеваемость Качество «2»

Татарский язык (рус. подгруппа)

Мухаметзянова М.С. 16 100 69 нет

Хамитова Р.Г. 20 100 100 нет

Хусаинова Э.А. 10 100 100 нет

Ибрагимова З.К. 29 100 86 нет

Итого 75 100 88 нет

Татарский язык (родная подгруппа)

Гараева М.А. 20 95 95 1

Результатыобразовательной деятельности Экзамен по татарскому языку и татарской

литературе 9 11 в х и х классах

Предмет Учитель Класс Кол-во уч-ся «5» «4» «3» «2» Усп-ть Кач-во

Татарский языкРодная подгруппа (диктант)

Кашапова Г.А. 9а 9 4 4 1 - 100 88

Кашапова Г.А. 9б 14 6 6 2 - 100 85

Кашапова Г.А. 9в 6 - 2 4 100 33

Всего: 29 10 12 7 - 100 76

Татарский язык (Русская подгруппа) Всего:

Ильина Г.В. 9а 18 6 7 5 - 100 72

Сабитова А.М. 9б 12 3 2 7 - 100 42

Сабитова А.М. 9в 17 3 7 7 - 100 59

47 12 16 19 - 100 60

Итого: 76 22 28 26 - 100 66

Татарская литература (по выбору)

Кашапова Г.А. 9б 4 3 1 - - 100 100

Татарский язык (Родная подгруппа)

Кашапова Г.А. 11аб 9 2 5 2 - 100 78

Результатыобразовательной деятельности, , Олимпиады конференции конкурсы


Олимпиада Татарский язык я Призёр Гарифуллина Гузель

7А Ильина Г.В.

Татарская литература

Призер Ахунова Гулия 8А Исмагилова А.В.

Всероссийский заочный конкурс «Зирэк тиен»

Татарский язык Победители -2 Михайлова А.Дмитриева С.

8Б9А

Альтапова М.Д.Ильина Г.В.

Призёры -6 Ямилова А.Гарифуллина Г.Ахунова Г.Проснева И.Лебедев А.Серкова А.

4711А35А11

Гараева М.А.Ильина Г.В.Кашапова Г.А.Хусаинова Э.А.Альтапова М.Д.Хасимова С.А.

Научно-исследовательская конференция (муниципальный тур)

Татарская литература

1 место Каримова Д. 10 Хасимова С.А.

Конкурс сочинений, посвящённый творчеству известного татарского драматурга К.Тинчурина (муниципальный тур)

1 место Сабитова Г. 9Б Кашапова Г.А.

Конкурс авторских стихов(республиканский тур)

3 место Хусейнова З. 3 Гараева М.А.

Конкурс имени общественного деятеля и поэта Р.Валеева (муниципальный)

Победители -2 Хусейнова З.Валиева Я.

39б

Гараева М.А.Кашапова Г.А.

Конкурс стихов «Яттан сөйлим Тукай шигырьләрен” (муниципальный)

Дипломант

Почётная грамота

Гирфанов С.Юнусов И.Проснева И.

7А34

Ильина Г.В.Агмалова И.Р.Хусаинова Э.А.

Конкурс «Көйле, моңлы татар җыры” (муниципальный)

Диплом 2 степени

Диплом 3 степени

Хайруллина И. Гущенкова Э.Хусейнова З.

7А

3

Шестернёва Х.М.

Габдулхакова И.Г.

Качество обучения по результатам ГИА 9

Предмет РТ НМР КСОШ №2

Математика 4,23 4 4,25

Русский язык 3,81 3,69 4,03

Обществознание 4,04 3,91 4,07

Физика 4,52 4,22 4,66

Химия 4,6 4,4 4,3

Биология 4,53 4,25 4,42

География 4.57 4.52 4,73

Информатика и ИКТ 4,57 4,55 4,6

Результаты образовательной деятельностиСводные результаты ГИА- 2013

11 классы ЕГЭ - 2013

Результаты образовательной деятельностиСводные результаты - ЕГЭ - 2013

Предмет РТ НМР КСОШ №2

Математика 56,6 52,3 51,8

Русский язык 67,3 65,8 69,4

Обществознание 61,4 59,8 61,7

Физика 59 55,1 57

Химия 75 66,7 70,5

Биология 65,7 69,1 56,8

География 62 58,8 62,3

История 62,5 62 60

Литература 61,8 60,2 67

Результаты образовательной деятельностиСводные результаты - ЕГЭ - 2013

Предмет/ учитель

Всего уч-ся

Средний балл

70 баллов и выше

Не сдали

Русский язык/Сарабарова В.Н.

21 72,66 13 0

Математика/Зайдуллина М.Ш.

21 59,75 2 0

Физика/Чупаева Н.С.

13 60,8 3 0

Обществознание/Кетова Т.А.

5 68,8 2 0

Химия/Григорьевых Т.Н.

2 70,5 1 0

Биология/Абызова Т.А.

2 69 1 0

Литература/Сарабарова В.Н.

2 67 1 0

Результаты образовательной деятельности ЕГЭ – 2013 11А класс

Отмечаются высокие результаты по русскому языку и литературе – учитель Сарабарова В.Н. , обществознанию –учитель Кетова Т.А. и химии– учитель Григорьевых Т.Н.

Предмет/ учитель

Всего уч-ся

Средний балл

70 баллов и выше

Не сдали

Русский язык/Терешкина Г.В.

20 65,9 7 0

Математика/Зайдуллина М.Ш.

20 46,6 - 0

Физика/Чупаева Н.С.

4 44,5 - 1

Обществознание/Кетова Т.А.

9 57,7 2 0

Биология/Исмагилова З.С.

4 50,7 1 0

География/Гиматдинова Г.Г.

4 63 - 0

Результаты образовательной деятельности ЕГЭ – 2013 11Б класс

Отмечаются высокие результаты по географии – учитель Гиматдинова Г.Г.

Трудоустройство выпускников

2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Общее количество выпускников

44 35 29 41

Поступили в Вузы (всего)Поступили в Ссузы (всего)

37(84%)

6

34(97%)

1

29(100%)

-

39 (95%)

2

Всего бюджет 23(52%) 19(56%) 22(76%) 19(48,7%)

Педагогические кадры

• Кадровые условия 2012-2013 учебный год - количество педагогов - 66 человек• Квалификационные категории : высшая – 12 педагогов , первая -31 , вторая – 7, б/к - 16 • Аттестовались 13 педагогов: 2-на высшую, 9-на первую, 2-на соответствие занимаемой должности.

Повысили категорию 3 педагога: 1-на высшую, 2- на первую.• Прошли курсы повышения квалификации 16 педагогов.

Школа дополнительного образования

• Главные задачи ШДО: - создание благоприятных условий для

интеллектуального, творческого , нравственного и физического развития личности;

- работа по созданию благоприятных санитарно-гигиенических условий в ШДО, способствующих развитию здоровой личности.

Состав ШДО• в ШДО работали 32 педагога, организовано 46 групп,

в которых занято:• ПДО – 12 руководителей –25 групп (447 учащихся);• РЦДТ – 13 руководителей - 13 групп (195 учащихся);• МУ ДОД «ДЭБЦ» – 2 руководителя – 2 группы (25

учащихся);• МУ ДОД «СЮТ и Э «Тургай» – 3 руководителя –

3 группы (45 учащихся);• ДЮСШ – 1 руководитель – 1 группа (15 учащихся);• МУ ЦДОД – 2 руководителя – 2 группы (30 учащихся)

Направления ШДО

-Художественно-эстетическое - Учебно-познавательное

-Спортивно-оздоровительное- Туристко-краеведческое– Эколого-биологическое

– Спортивно - техническое




Математика

Русский языкОкружающий мирТатарский языкТатарская литература


ПризерПризерПризерПризер

Атласов Р. Фахразиев Р.

Проснева И. Атласов Р. Гарифуллина Г.Ахунова Г.

3Б4Б

3А3Б7А8Б

Плаксина Т.А.Михалаш Т.В.

Татаринцева Т.А.Плаксина Т.А.Ильина Г.В.Исмагилова А.В.

Всероссийский заочный конкурс «Зирәк”

Татарский язык Победители

Призеры

Михайлова А.Дмитриева С.Проснева И.Ямилова А.Лебедев А.Серкова А.Ахунова Г.

8Б9А3А4А5А11А11А

Алҗтапова М.Д.Илҗина Г.В.Хусаинова Э.А.Гараева М.А.Алҗтапова М.Д.Хасимова С.А.Кашапова Г.А.

Республиканский этап Всероссийской олимпиады школьников

французский языкгеографиярус.литературатехнология

участникучастникучастникучастник

Касьяненко Д.Ибрагимов А.Ахунова Г.Сабитова Г.

10А9А11А9Б

Кондратьева М.А.Гиматдинова Г.Г.Сарабарова В.Н.Николашина Т.М.

VII Международная дистанционная олимпиада «Снейл»

Русский язык лауреат Паюсова А. 3А Татаринцева Т.А.

Международный математический конкурс «Кенгуру»

математика участники 2 - 4 классы Сабирзянова Р.К.Михалаш Т.В.Агмалова И.Р.Татаринцева Т.А.Тальянцева В.И.




Французский язык победитель Касьяненко Д. 10А Кондратьева М.А.


географиярус.литературатехнологияАнглийский языканергетическая олимпиада

призерпризер призерпризерпризер

Ибрагимов А.Ахунова Г.Сабитова Г.Касьяненко Д.Никитин Алексей

9А11А9Б10А!0А

Гиматдинова Г.Г.Сарабарова В.Н.Николашина Т.М.Ким Н.М.Чупаева Н.С.

Поволжская олимпиада по физической культуре и туризму

физическая культура и туризм

призер Пакреев М. 11Б Валеев Э.А.

Поволжская научно-исследовательская конференция имени Н.И.Лобачевского

краеведениефранцузский язык


Касьяненко Д.Федотова К.

10А11Б

Гиматдинова Г.Г.Кондратьева М.А.

Международный программа по обмену старшеклассников « FLEX»

английский язык финалист Касьяненко Д. 10А Ким Н.М.

Республиканский этап Всероссийской олимпиады школьников

французский языкгеографиярус.литературатехнология

участникучастникучастникучастник

Касьяненко Д.Ибрагимов А.Ахунова Г.Сабитова Г.

10А9А11А9Б

Кондратьева М.А.Гиматдинова Г.Г.Сарабарова В.Н.Николашина Т.М.

Муниципальная дистанционная олимпиада «Тайны родного края»

краеведение участник Ибрагимов А. 9А Шадрина Р.Х.

Международный математический конкурс «Кенгуру»

математика - 5А 5А Спиридонова Н.Н.

Региональный конкурс «История вокруг меня»

история 2 место3 место

Липатова Ю.Мустафина А.

10Б10А

Кетова Т.А.Кетова Т.А.

Результатыобразовательной деятельности Ученические конкурсы

мероприятие результат Уч-ся класс учитель

Городская экологическая конференция школьников «Природа и мы»

победитель Гусева Р. 9А Абызова Т.А.

Республиканский творческий конкурс авторских стихов, посвященный 127-летию Г.Тукая

победитель Хусейнова З. 3Б Гараева М.А..

Поволжская научно-исследовательская конференция «Я – исследователь»

победители

призеры

Гусева Р.Ахметов И.

Афзалова Г.Занина И.

9А8А

8А8А

Абызова Т.А.Кондратьева М.А.

Кондратьева М.А. Кондратьева М.А

Муниципальный конкурс чтецов «Мужество останется в веках»

победитель Абызов А. 4А Агмалова И.Р.

III Открытый республиканский конкурс «Пушкинские чтения»

победительпризерпризерпризер

Мухаметшина Г.Осипова Д.Ахметов И.Михайлова А.

8Б6Б8А8Б

Кузьмина Е.В.Садыкова З.Ф.Максимова Т.Н.Кузьмина Е.В.

II Республиканский конкурс «Русская народная игрушка»

победитель Ахунова Г 11А Николашина Т.М.

.

Декада ШДО

семей В них детей% от общего кол-ва детей

Всего учащихся 412 798

Неполные семьи 79 155 19%

Из них:Воспитываются мамой,Воспитываются папой

745

1505

18,7%0,3%

Семьи, имеющие на попечении сирот 8 10 1%

Семьи матерей-одиночек 21 21 2,6%Многодетные семьи 57 91 11,4%

Малообеспеченные семьи 81 164 20,5%Семьи, имеющие детей- инвалидов 10 10 1%Неблагополучные семьи 4 5 0,5%

Семьи, в которых дети состоят на учете ПДН 6 6 0,7%

Состав учащихся по социальному статусу их семей

Профилактика правонарушений

Неблагоприятная обстановка, увеличение количества разводов, социально-незащищенных семей – все это является причиной увеличения количества детей, входящих в группу риска. Так, из 6 учащихся, состоящих на учете ПДН в 2012/2013 учебном году 1 (Шелков С.) воспитывается в семье опекуна (бабушки), 2 (Фадеев Н., Воронин С.) из многодетной, 1 (Дорофеев А.) –в семье пьющих родителей. У подростков иногда складывается неверное представление о взрослении и, чтобы проявить себя, они совершают необдуманные поступки. Причиной постановки на учет явилось: мелкое хулиганство – 4, кража – 2, употребление спирт. напитков 2 . На внутришкольном учете 8 учащихся.В течение года на учет были поставлены Забаев М. и Уткин С., сняты с учета Джафаров Р., Парыгин В. За летний период поставлены на учет Ибрагимова Я., Шарова А. Наблюдаются случаи, когда учащиеся начальных классов крадут игрушки и продукты из магазина «Магнит». В каникулярное время количество правонарушений среди подростков увеличивается. Поэтому необходимо продолжить работу и с детьми и родителями по профилактике правонарушений.

Результаты участия в конкурсах

Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре номинации «Баскетбол» (3 место), Общероссийский проект «Минифутбол – в школу!» (1 место), Соревнования по лыжным гонкам «Лыжня России - 2013» (1 место), Соревнования по лыжному туризму среди учащихся (1 место), соревнования по легкой атлетике среди учащихся (3 место), легкоатлетическая эстафета «Кольцо Победы» (2 место), спартакиада среди учащихся за 2012-13 у.г.(1 место), туристическое многоборье (1 место), соревнования Дружин Юных пожарников (1 место), соревнования по волейболу на кубок партии «Единая Россия» (3 место).

На республиканском уровне:

Конкурс плакатов наглядной агитации против идей терроризма и экстремизма "Миру-мир!" Фестиваля детского творчества "Вместе мы - одна страна!" (2 место), открытый публичный Всероссийский конкурс на лучшее образовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт «Олимпиада начинается в школе»(лауреат), Олимпиада школьников по физической культуре (3 место),

На всероссийском уровне: Международный конкурс-игра по физической культуре «Орленок» (лауреат, 3 место), II Всероссийская олимпиада по физической культуре. Спортивные игры (лауреат), Открытый межрегиональный конкурс "Ученик года-2013» (лауреат)

Мониторинг здоровья школьников по группам здоровья

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1 группаздоровья




2011-2012

2012-2013

Мониторинг здоровья школьников по заболеваниям (в процентах)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

скол

иоз

нару

шен

иеос

анки

забо

лева

ния

СС

С

сниж

ение

зрен

ия

забо

лева

ния

ЖКТ

забо

лева

ния

нерв

ной

сист

емы

забо

лева

ние

орга

нов

дыха

ния

забо

лева

ние

щит

овид

ной

жел

езы

2011-2012

2012-2013

Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья

Проведенные в 2012-2013 учебном году мероприятия ответственные

- Проведение дней здоровья, конкурсов, праздников и других активных мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни;

Зам. по ВР Шабакаева Д.М., педагоги-организаторы Васильева О.В., Штокало А.А., учителя физкультуры Валеев Э.А., Васин С.Н., Жданова .А.

- Проведение лекций, бесед, консультаций по проблемам сохранения и укрепления здоровья, профилактике вредных привычек;

Педагог-психолог Сарабарова В.Н., социальный педагог Мокшина В.И., классные руководители

- Просветительская работа с родителями (законными представителями), направленная повышение уровня знаний родителей (законных представителей) по проблемам охраны и укрепления здоровья детей.

Зам. по ВР Шабакаева Д.М.Классные руководители

Наиболее эффективным путём формирования культуры здорового и безопасного образа жизни является направляемая и организуемая взрослыми (учителем, воспитателем, психологом, взрослыми в семье) самостоятельная работа, способствующая активной и успешной социализации ребёнка в образовательном учреждении, развивающая способность понимать своё состояние, знать способы и варианты рациональной организации режима дня и двигательной активности, питания, правил личной гигиены. Это одно из важных направлений работы школы.

Проблемы, выявленные в учебном году Снижение качества знаний учащихся на старшей ступени обучения

Преобладание фронтальной формы организации познавательной деятельности, которая активизирует только сильных учащихся. Самостоятельная работа учащихся на уроке не стала доминирующей в учебном процессе

Снижение числа призеров и победителей предметных олимпиад, низкий охват младших школьников в научно-исследовательской деятельности

Наметился спад профессионального уровня педагогов, взаимопосещение уроков как форма распространения передового опыта не стали нормой

Слабая система самоуправления в классах; низкая посещаемость родительских собраний

Увеличение количества правонарушений, совершаемых младшими школьниками

Задачи на 2013-2014 учебный год: 1. Продолжить работу по внедрению информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс. 2. Систематизировать педагогический мониторинг по учебным предметам с целью повышения качества образования. Предпринять меры по повышению качества образования через использование уровневого подхода к оценке качества знаний обучающихся. 3. Обеспечить сдачу итоговой аттестации по предметам учебного плана выпускниками 9,11 –х классов не ниже республиканских показателей; оптимизировать процесс подготовки выпускников школы к государственной итоговой аттестации через повышение качества обучения, индивидуальную работу со слабоуспевающими обучающимися.4. Совершенствовать методическую работу как ресурс инновационного развития школы в условиях введения ФГОС .5. Использовать эффективные формы работы по раннему выявлению одаренных и талантливых детей. Усилить индивидуальную подготовку учащихся к предметным олимпиадам и конкурсам.6. Способствовать сохранению и повышению квалификационных категорий педагогов. Активизировать работу методсовета по обмену педагогическим опытом между учителями школьных методических объединений..7. Применять новые формы работы с обучающимися и их родителями с целью предупреждения правонарушений.

«Не забывайте, что почва, на которой строится ваше педагогическое мастерство, — в самом ребенке, в его отношении к знаниям и к вам, учителю. Это — желание учиться, вдохновение, готовность к преодолению трудностей. Заботливо обогащайте эту почву, без нее нет школы».

В. А. Сухомлинский

МБОУ «КСОШ № 2»

Documents