ОКПО 28931823, ОГРН 1037739321817, ИНН/КПП 7728013054 ... · конкурс...

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА» №15

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОКПО 28931823, ОГРН 1037739321817, ИНН/КПП 7728013054/772801001

117246, г.Москва, ул.Херсонская, д.27А, тел/факс (495)331-54-66, 331-56-11

e-mail: [email protected]

Самообследование дополнительного образования школы № 15

за 2014-2015 учебный год.

г. Москва

mailto:[email protected]

Выбор основных направленностей деятельности дополнительного

образования школы № 15 определен наличием необходимых условий для

их реализации: материально-технической базы, кадрового потенциала с

учетом запросов детей и родителей (или их законных представителей),

развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству, создание

благоприятных условий для развития мировоззренческой культуры и

навыков созидательного труда, творческой индивидуальности, привитие

любви к физкультуре и спорту, успешного вхождения ребенка в социум,

выявление и поддержка наиболее одаренных и талантливых детей.

Деятельность дополнительного образования – это осуществление

образовательного процесса по реализации дополнительных образовательных

программ различных направленностей, удовлетворяющих различные по

мотивам и содержанию образовательные потребности заказчиков, основными

из которых являются дети и их родители:

- творческие (креативные), обусловленные как желанием родителей

развить индивидуальные способности детей, так и стремлением детей к

самореализации в данном выбранном виде творчества,

- познавательные – стремлением детей и родителей к расширению

объема знаний, в областях, выходящих за рамки программ школьного

образования,

- коммуникативные – необходимость и умение общения со

сверстниками, взрослыми и педагогами,

- компенсаторные – вызванные желанием за счет дополнительных

знаний, умений решить личные проблемы, лежащие в сфере обучения или

общения,

- досуговые потребности различных возрастных категорий,

обусловленные стремлением к содержательной организации свободного

времени.

Реализуемые образовательные программы по направлениям.

направленность Кол-во реализуемых программ Срок реализации

художественно-эстетическая 22 от 1 года до 3 лет

физкультурно-спортивная 21 от 1 года до 4 лет

естественнонаучная 2 До 1 года

социально-педагогическая 18 от 1года до 2 лет

туристско-краеведческая 2 от 1 года до 4 лет

техническая 2 от 1года до 2 лет

Ежегодно утверждается учебный план ДО, в котором зафиксированы все

объединения, функционирующие в школе по годам обучения, количеству

групп, охвату учащихся, необходимому количеству часов в неделю на

каждую группу, наполняемость в группах, общий охват и общее количество

часов.

Своеобразие программ дополнительного образования состоит в том, что

теоретические знания, включенные в содержание программ, апробируются

обучающимися в творческой практике, преобразуются в коммуникативный,

социальный опыт самореализации в различных сферах деятельности. Все

программы дополнительного образования, рассчитаны на младший,

средний, старший школьные возраста. Для развития творческого роста

воспитанников неотъемлемой часть является участие в мероприятиях

разного уровня, что дает возможность сравнения, анализа, а также

пополнения творческого и спортивного багажа воспитанников. Участие в

конкурсах различного уровня дает возможность творческого общения

педагогов, и детей. Определяет уровень готовности и подготовки каждого

участника образовательного процесса.

3. Условия реализации дополнительных образовательных

программ

Занятия объединений проводятся в специально оборудованных

помещениях (класс хореографии, хоровой класс, класс художественного

творчества, актовый зал, спортивный и тренажерный залы, компьютерные,

учебные классы. Материально-техническая база позволяет вести

полноценный учебно-воспитательный процесс.

Программы обеспечены литературой по направленностям, методическими

материалами из опыта работы учреждений дополнительного образования,

наглядными пособиями. Имеются в наличии музыкальная аппаратура,

микрофоны, сценические костюмы, музыкальные инструменты, спортивное

оборудование для занятий групп физкультурно-спортивной направленности,

необходимая мебель.

Кадровое обеспечение.

1 Общая численность сотрудников работающих в системе дополнительного

образования

29

чел.

2 Численность педагогических работников имеющих высшее образование 26чел.

90%

3 Численность педагогических работников имеющих среднее

профессиональное образование

3 чел.

10%

4 Численность педагогических работников, имеющих высшую

квалификационную категорию

15чел.

52%

5 Численность педагогических работников, имеющих первую

квалификационную категорию

14чел.

48%

Работа по повышению квалификации педагогов ведется в соответствии с

планом аттестации педагогов.

Охват учащихся дополнительным образованием.

1 Общая численность учащихся занимающихся дополнительным

образованием

1198 чел.

2 Детей младшего школьного возраста (7-10 лет) 502 чел. - 42%

3 Детей среднего школьного возраста (11-14 лет) 401 чел. – 33%

4 Детей старшего школьного возраста (15-18 лет) 295 чел. – 25%

5 Численность детей занимающихся 2-х и более объединениях 286 чел. – 24%

6 Численность детей с выдающимися способностями 192чел. – 16%

7 Численность детей с ограниченными возможностями 0 чел. – 0%

8 Численность детей принявших участие в мероприятиях

различного уровня

973 чел. – 81%

9 Численность детей – победителей и призёров принимавших участие

в мероприятиях различного уровня (кроме школьных этапов)

190чел. – 15%

Анализ эффективности программ дополнительного образования.

Анализ эффективности работы образовательных программ и

преподавательского состава школы №15 определяется перечислением

наиболее значимых мероприятий разного уровня и степенью успешного

выступления воспитанников объединений дополнительного образования.

Шуракова Ю.А. «Робототехника» - участие конкурсе «Робофест».

Беляева Т.В. «Кукляндия» - Выставка рисунка «Мы и кукольный театр».

Шерихай Э.Ш. «Театральная студия» - «Театральный олимп» (дипломанты) , Фестиваль

«Истоки» (дипломанты), выступление в Детском доме.

Батаева И.А. Баскетбол - Спортивный праздник комплекса 1 место. Районные

соревнования по баскетболу 3 место (дев). Волейбол - Участие в окружных соревнованиях

по волейболу. Пионербол - Районные соревнования по пионерболу (дев) 2 место.

Подвижные игры - Районные соревнования 1 место.

5 Цивлина С.В. «Математическа я лестница» - VII Всероссийский математический

конкурс "РЕБУС". Международный математический конкурс-игра «Кенгуру 2015».

Корнякова Е. В. «Математический калейдоскоп» - VII Всероссийский математический

конкурс "РЕБУС". Международный математический конкурс-игра «Кенгуру 2015» .

Каштанова А.Ю. Туризм и краеведение - Фото-кросс слет ЮЗАО 3 место.

Туристический поход по краснодарскому краю. Школа безопасности Округ 1 место.

Дюкарева О.Ю. «Занимательная информатика» - Московская открытая научно-

практическая конференция «Эксперимент в Космосе» (3 место ). II окружной фестиваль

ЮЗАО «Не гаснет памяти свеча», посвящённый 70-летию Победы в ВОВ и 30- летию

аварии на ЧАЭС (Дипломант конкурса в номинации «Информационные технологии») .

Ярмарка идей на Юго- Западе (Диплом лауреата в номинации «Практическая

значимость»). Городской профориентационный фестиваль мультимедийных проектов

"Парад профессий - 21 век" (результаты в будут в сентябре)

Шерихай Э.Ш. Вокальная студия «Гармония» - «Эстафета искусств» (Грамота участника).

Участие в концерте, посвященном Дню учителя. Участие в концерте в центре

Парламентаризма. Участие в Новогодней сказке. II окружной фестиваль ЮЗАО «Не

гаснет памяти свеча», посвящённый 70-летию Победы в ВОВ и 30- летию аварии на

ЧАЭС (Дипломант конкурса). Праздничный концерт, посвящённый 70-летию Победы в

ВОВ. Музыкально - литературная композиция «Победа!». «Поэт, дающий песне слово» –

литературно - музыкальная композици я к 100-летию М.Л. Матусовского (поэта-

песенника, фронтовика).

Артемьюк Г.И. «Веселый немецкий» Буканова В.Б. «Юный лингвист», Барсова М.А.

«Немецкий без стресса», Лысенко М.Г. «Немецкий с удовольствием», Старкова А.С.

«Проектная мастерская», Боголепова Н.В. «Веселый немецкий» -Экзамены на

международный сертификат FIT I, FIT II, Видеоконференции с Донецком .

Лысенко М.Г. «Немецкий с удовольствием» - Защита международных проектов «Встреча

с Восточной Европой», Мюнстер, - 3 победителя.

Старкова А.С. «Проектная мастерская» - Лингвистическая викторина.

Артемьюк Г.И. «Веселый немецкий» - Праздник «Чему мы научились за год».

- Защита проекта «Вкусные традиции Германии и России».

Котенов М.В., Сторожилов А.Б - Легкоатлетический праздник. Турнир по волейболу.

Турнир по мини – футболу. Турнир по бадминтону.

Боголепова Н.В. «Веселый немецкий» -Ярмарка идей. Защита проекта «Из России с

любовью» для больных раком детей в Германии.

Швыгарь С.А. «Рукоделие» - Выставка работ к 14 февраля. Выставка работ к 8 марта.

Галанников В.В. Баскетбол - Окружные соревнования по баскетболу (I место). Окружные

соревнования по волейболу (2 место).

Королев А.М. Мини – Волейбол. Соревнования по мини-футболу приуроченные к

празднованию Дня города Москвы (I место). Соревнования по мини-футболу среди

учащихся района «Черёмушки» (I место). Соревнования по мини-футболу среди

учащихся 5 классов (комплекс). Волейбол Соревнования по волейболу (комплекс).

Пилипчук В.М. «Краеведение» - Участники объединения Публикации в журнале

«География в школе», 2014 г. № 5. Проектные работы «План-реконструкция культурного

ландшафта деревни Фроловское». «Структура и динамика топонимического

пространства пойменных лугов». Участники объединения Межрегиональное

сотрудничество – участие в форуме «Мы вместе», в рамках проекта «Культурная мозаика

малых городов и сёл» г. Елатьма Касимовского р-она Рязанской области в рамках

сотрудничества с Елатомским краеведческим музеем (Благодарственное письмо музея). I

окружной заочный этап Городского фестиваля «Времен связующая нить: урок в школьном

музее». VI Московский экологический форум обучающихся в секции «Этноэкология и

краеведение» (Диплом I степени). Осенние каникулы . Выезд на Фроловску научно-

учебную станцию (Касимовский р-он Рязанской обл.). XVI школьная научная

конференция, посвященная 120- летию Зюзинской школы. Московский городской

конкурс по краеведению «Отечество» (Диплом лауреата в номинации «Литературное

краеведение. Школьные музеи», Диплом победителя в номинации «Культурное наследие.

Этнография»). Весенние каникул ы. Экспедиция «Мещера – 2015». Всероссийский

конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество» (Дипломант

конкурса). Ежегодная выставка научно-технического творчества молодёжи – 2015

(Сертификат участника, Победитель в номинации «Лучший проект по техническому

творчеству» - «Экспонирование коллекций мелких предметов в школьном краеведческом

музее»). Ярмарка идей на Юго - Западе (Сертификат участника). XIII открытый эколого-

краеведческий конкурс «Родная земля» в рамках городского экологического фестиваля

«Бережём планету вместе» (Диплом I степени в номинации «Культурное наследие»).

XXII Всероссийские юношеские Чтения им. В.И. Вернадского (Диплом I степени за

исследовательскую работу «Налоги в хозяйстве крестьянской семьи 1940-1960-х гг. на

примере семьи Ерохина В.П.», Грамота в номинации «Лучший доклад»). Экспедиция

«Белая поляна – 2015».

Широкова Т.Ю. Театральна я студия «Затея» - Участники объединения «

Межрегиональное сотрудничество» – участие в форуме «Мы вместе» в рамках проекта

«Культурная мозаика малых городов и сёл», г. Елатьма Касимовского р-она Рязанской

обл. в рамках сотрудничества с Елатомским краеведческим музеем (Благодарственное

письмо музея). XVI школьная научная конференция, посвященная 120- летию Зюзинской

школы. Инсценировка «Заколдованное место».

Винтова Н.В. Изостудия «Палитра» - Московская городская олимпиада по ИЗО. Конкурс

детских рисунков по безопасности дорожного движения «Мы рисуем улицу». Выставка

рисунка по произведениям М.Ю. Лермонтова октябрь 1-8 «Истоки» (Сертификаты).

«Лирика России» (Дипломы – I место – 2 чел., II место – 8чел.). «Эстафета искусств» -

Конкурс рисунков «Моя мама самая красивая!». Конкурс плакатов, посвященных

Международным дням отказа от курения и борьбы со СПИДом. Конкурс «Я люблю тебя,

жизнь!» им. Нади Рушевой (I место – 1 чел., II место – 4 чел., III место – 6 чел.).

Московская городская олимпиада школьников на базе шк. № 626 (I место – 1 чел., II место

– 1чел.). II этап Московского конкурса детского 5 рисунка «Московский вернисаж» в

рамках городского фестиваля детского и юношеского творчества «Эстафета искусств –

2015».

Савинова Е.Н. Вокальная студия «Гармони» - «Эстафета искусств» (Грамота участника).

II окружной фестиваль ЮЗАО «Не гаснет памяти свеча», посвящённый 70- летию Победы

в ВОВ и 30-летию аварии на ЧАЭС (Дипломант конкурса).

Малышева В.Н. «Изостудия» - V Московский Открытый фестиваль исторических и

военно- спортивных клубов, музеев, творческих союзов «Нам этот мир завещано беречь!»

(I место). Школьная выставка-конкурс "Золотая осень" (I место). Фотоконкурс "Братья

наши меньшие" в МБУ ДК Мосрентген (3 место). Выставка, посвященная 200-летию со

д/р М.Ю. Лермонтова в Библиотеке № 176 -ИИЦ участники, награждены грамотами. II

Московский Фестиваль-конкурс "Я люблю тебя, жизнь!"-( I место). Межрегиональный

открытый конкурс творческих работ учащихся «Святые воины Земли Русской», «Святой

Праведный Феодор Ушаков» - лауреаты. X Открытый Московский Международный

Творческий Фестиваль, посвященный 70-летию разгрома немецко-фашистских войск

«Салют победителям!» – лауреат 1 степени.

Тувалина Е.В. Вокальная студия «Бельканто» - «Певческое поле» в Тропарёво. Вокальная

студия «Бельканто» Диплом участников. Хор –победитель.

Федосова Т.А. Хореографический коллектив «Пятнашки» - Московский окружной

конкурс фестиваль «Зюзинский калейдоскоп» («Русский танец», «В роще») - грамоты

участников. Участие в мероприятии «Лермонтовский бал» («Вальс», «Мазурка»,

«Полонез») - грамоты победителей. Участие в мероприятии комплекса (Вокально –

хореографическая композиция «Идёт солдат по городу»).

Результаты работы подтверждают, что избранные формы и методы работы

оптимально раскрывают практические, творческие, физические, способности

учащихся, дают им возможность попробовать себя (свои силы) в разных

сферах деятельности и, что немаловажно, создают для детей ситуацию

успеха.

Форма самообследования - Дополнительное образование

N п/п

Показатели Единица измерен

ия

Срок исполнения

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность учащихся, в том числе:

человек по состоянию на 01

июня текущего года

1983

1.1.1 Детей дошкольного возраста (3-7 лет)



852

1.1.2 Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)



794

1.1.3 Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)



978

1.1.4 Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)



211

1.2 Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг



1064

1.3 Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности учащихся

человек/%

по состоянию на 01


718 60%

1.4 Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

человек/%



0

1.5 Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися способностями, в общей численности учащихся

человек/%



192 16%

1.6 Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:

человек/%



0

1.6.1 Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья

человек/%



0

1.6.2 Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей

человек/%



0

1.6.3 Дети-мигранты человек/%



0

1.6.4 Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию

человек/%



0

1.7 Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей численности учащихся

человек/%



30 2.5%

1.8 Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:

человек/%



973 81%

1.8.1 На муниципальном уровне человек/%



973 81%

1.8.2 На региональном уровне человек/%



447 46%

1.8.3 На межрегиональном уровне человек/%



0

1.8.4 На федеральном уровне человек/%



0

1.8.5 На международном уровне человек/%



0

1.9 Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:

человек/%



190 15%

1.9.1 На муниципальном уровне человек/%



150 12.5%

1.9.2 На региональном уровне человек/%



90 7.5%

1.9.3 На межрегиональном уровне человек/%



0

1.9.4 На федеральном уровне человек/%



0

1.9.5 На международном уровне человек/%



0

1.10 Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных проектах, в общей численности учащихся, в том числе:

человек/%



574 48%

1.10.1 Муниципального уровня человек/%



574 48%

1.10.2 Регионального уровня человек/%



392 33%

1.10.3 Межрегионального уровня человек/%



0

1.10.4 Федерального уровня человек/%



0

1.10.5 Международного уровня человек/%



0

1.11 Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:

единиц по состоянию на 01


15

1.11.1 На муниципальном уровне единиц по состоянию на 01


8

1.11.2 На региональном уровне единиц по состоянию на 01


0

1.11.3 На межрегиональном уровне единиц по состоянию на 01


0

1.11.4 На федеральном уровне единиц по состоянию на 01


0

1.11.5 На международном уровне единиц по состоянию на 01


0

1.12 Общая численность педагогических работников



29

1.13 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

человек/%



26 90%

1.14 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

человек/%



7 24%

1.15 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

человек/%



3 10%

1.16 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

человек/%



4 14%

1.17 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:

человек/%



29 100%

1.17.1 Высшая человек/%



15 52%

1.17.2 Первая человек/%



14 48%

1.18 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

человек/%



29

1.18.1 До 5 лет человек/%



0

1.18.2 Свыше 30 лет человек/%



2 7%

1.19 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

человек/%



3 10%

1.20 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

человек/%



3 10%

1.21 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников,

человек/%



29 100%

1.22 Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации

человек/%



4 14%

1.23 Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:



1.23.1 За 3 года единиц по состоянию на 01


0

1.23.2 За отчетный период единиц по состоянию на 01


0

1.24 Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания

да/нет по состоянию на 01


да

2. Инфраструктура по состоянию на 01


1

2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося



40

2.2 Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:



30

2.2.1 Учебный класс единиц по состоянию на 01


0

2.2.2 Лаборатория единиц по состоянию на 01


0

2.2.3 Мастерская единиц по состоянию на 01


4

2.2.4 Танцевальный класс единиц по состоянию на 01


6

2.2.5 Спортивный зал единиц по состоянию на 01


0

2.2.6 Бассейн единиц по состоянию на 01


8

2.3 Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:



4

2.3.1 Актовый зал единиц по состоянию на 01


0

2.3.2 Концертный зал единиц по состоянию на 01


4

2.3.3 Игровое помещение единиц по состоянию на 01


Нет

2.4 Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха



Да

2.5 Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота



Да

2.6 Наличие читального зала библиотеки, в том числе:



Да

2.6.1 С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования



да

переносных компьютеров

2.6.2 С медиатекой да/нет по состоянию на 01


Да

2.6.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов



Да

2.6.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки



Да

2.6.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов



Да

2.7 Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

человек/%



60 5%

ОКПО 28931823, ОГРН 1037739321817, ИНН/КПП 7728013054 ... · конкурс...

Documents