Семінар, 29 04_2014
TRANSCRIPT
З досвіду навчання інформатики у 5
класіМиропільська гімназія
Шевчук Петро Георійович
ЗДОРОВ’Я НАД УСЕ
• Вікові особливості та гігієнічні норми• Матеріально технічне забезпечення• Профілактика фізичного та духовного здоров’я:
• емоційна атмосфера;• рухова активність
• Фізичні вправи та вправи для очей:• набратися духу;• набратися багато духу;• інші вправи;• вправи для очей
ХТО І ЗА ЩО БОРОВСЯ:
• Автори нової програми
• Незалежні та залежні видавці
• Активні вчителі
Відстоювали новітні підходи до навчання інформатики
Критикували програму, мали власну позицію
Відстоювали алгоритмічну складову
Грандіозне методичне забезпечення
• Узгодження програми, підручника, наявних методичних матеріалів з матеріально-технічними умовами, віковими особливостями та підготовкою учнів
–Версія операційної системи та офісу
ГРАНДІОЗНЕ МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
Узгодження програми, підручника, наявних методичних матеріалів з матеріально-технічними умовами, віковими особливостями та підготовкою учнів
Версія операційної системи та офісу
ЗБЕРЕГТИ ДОСЯГНУТЕ В МОЛОДШІЙ ШКОЛІ
• підготувати до подальшого навчання інформатики; • підготувати до використання ІКТ у навчанні, ні не тільки;• підготувати до навчання програмування.
ЗДОБУТИ НОВІ ВИСОТИ:
ОБ’ЄКТНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАНЯ ПРОГРАМУВАННЯ•Об’єкт
•Властивості
•Значення властивостей
•Класифікація об’єктів.
Не пряме означення об’єкту Обговорення властивостей
Реальні та не реальні властивості
Приклади класифікації з елементами інкапсуляції і поліморфізму
