Медовая Веда. Глава - 3(часть-1)

ММееддооввааяя ВВееддааДДррееввнняяяя ввеерраа ппррееддккоовв

РРееккооннссттррууккцциияяДД ..ЮЮ ..ККррааввччееннккоо ©©

ТТррееттььяя ггллаавваачасть 1

ММееддооввааяя ВВееддаа .. ДДррееввнняяяя ввеерраа ппррееддккоовв .. РРееккооннссттррууккцциияя .. РРииггаа .. ЛЛааттввиияя 22001133 гг.. ДД ..ЮЮ ..ККррааввччееннккоо ©© mmaa ii ll tt oo :: ll ii bb ii dd ii jj aa@@ggmmaa ii ll .. ccoomm

Медовая ВедаДревняя вера предков. Реконструкция.

Д.Ю.Кравченко ©

связь с автором:[email protected]

ППллааннееттааррннааяя ккааттаассттррооффаа..Глава 3часть 1

"Если человек думает, что в историческом движении обществаимеют место случайности, то он полный идиот"Марк Тулий Цицерон 106 до н. э. — 43 до н. э.

Прежде чем итти дальше, сделаем небольшое отступление. В науке принято, воизбежании ошибок, рассматривать, как доказательную базу вопроса, так иопровержительную. Этот же принцип применяют в своей жизни и разумные люди. И, какмы можем видеть это из самой жизни, этот принцип даёт свои положительные плоды.Значит, будем использовать его и в нашем деле, деле реконструкции.

С опровержительной базой у нас всё в порядке, потому как все науки имеющиеотношение к нашему вопросу, задолго до нас, постарались это дело опровергнуть, т.е.создать опровержительную базу. Нам остается вторая часть, представить нашудоказательную базу. Тем самым доказать, что это не фантазии и что мы, как минимум,сумели восстановить саму основу наших предков.

Исходим из того, что, если наша версия о сотах и пчёлах, о Либидии и Уличахвернато:1. мы должны получить некоторое количество буковок, результат должен бытьпревышающий среднестатистическую погрешность случайности;2. из полученных буковок должны составляться слоги, слова, результат должен бытьпревышающий среднестатистическую погрешность случайности;3. составленные части речи должны нести смысловую нагрузку, результат должен бытьпревышающий среднестатистическую погрешность случайности;4. полученные буковки должны быть в нашем алфавите, результат должен бытьпревышающий среднестатистическую погрешность случайности;;5. полученные слоги и слова должны быть не только в нашей родной руской речи, но и вдругих языках(это потому, что мы утверждаем, что наш алфавит и слова растащили ииспользуют все кому не лень) результат должен быть превышающийсреднестатистическую погрешность случайности;6. должны быть исторические доказательства использования наших данных в различныхнародах(сказания, предания, предметы быта и т.д) результат должен быть превышающийсреднестатистическую погрешность случайности;7. подтверждаться законами одной из наук – физика или химия, геология илиантропология и т.д. результат должен быть превышающий среднестатистическуюпогрешность случайности;8. подтверждаться в природе, природных явлениях, результат должен быть превышающийсреднестатистическую погрешность случайности.

Медовая Веда. Древняя вера предков. Реконструкция. Рига. Латвия Д.Ю.Кравченко © mailto: [email protected] год 1

Пожалуй, этого будет более чем достаточно.И, да! Чуть не забыл. Самое главное, если мы сумели восстановить основу, то

опираясь на неё, мы должны уметь и иметь правильное дальнейшеепродвижение(например, прогнозирование).

А вот что по этому поводу говорит наука:Гипотеза истинна, если:

а) способна объяснить всю сумму достоверно установленных фактов в изучаемом явленииили, по крайней мере, не исключается ни одним из этих фактов (обладает достаточнойобъяснительной силой);б) основана на твердо установленных наукой законах и не противоречит им в пределахусловий, в которых проверена справедливость этих законов;в) объясняет с единых позиций весь круг явлений, относящихся к гипотезе;г) логично построена и не содержит внутренних противоречий;д) следствия из гипотезы правдоподобны или справедливы;е) подтверждается численными расчетами или основана на них; этот пункт мы оставимтем, кто силён в этой области. Тем более, что основы мы дали.ж) объясняет факты, открываемые после публикации гипотезы;з) обладает прогнозирующей силой, т.е. предсказывает существование еще не известных вмомент создания гипотезы особенностей явления, которые открываются или становятсяизвестными ее автору после публикации гипотезы;и) дает полезные результаты в других науках.

Начнём с пункта первого. Это пройденный этап. На этом этапе мы наглядно показалипроисхождение ВСЕХ буковок нашего алфавита. Заметьте, я даже не кричу браво, апросто так, скромно напоминаю об этом…

Далее, пункт два, мы показали, что слоги и слова составляются и даже более того,показали ещё одно правило – энергетического письма слов. В этой главе ещёпокажем. Этя тоже без криков браво, просто так, скромно напоминаю.

Пункт три. Думаю, показ, как появилось название нашей планеты/страны –ЛИБИДИЯ, было серьёзной заявкой, кроме этого в этой главе мы покажем не менеесерьёзную вещь в области смысловой нагрузки.

Четвёртый пункт – выполнен на все 100% и даже перевыполнен, поскольку мы с вамипоказали и утерянные буковки.

Пятый пункт. С этим пунктом будут некоторые сложности. В чём именно? Как мыпонимаем, в чужом языке, а после катастрофы тем более, слова приобретают чутьчутьискажённый смысл. Это так же, как иностранец говорит с акцентом. Не говоря уже осознательных действиях по искажению слов. Но и в этом пункте мы уже коечто показали,а в этой главе покажем ещё. Так что, пока, по всем пунктам у нас твердый – ЗАЧЁТ!Спокойно, спокойно, пока не надо оваций и криков браво… Впереди ещё пунктики.

Пункт шестой. Ха! По этой позиции у нас опять перевыполнение плана, в прошлойглаве мы это показали. Продолжать в этой книге не имеет смысла, надо писать отдельную,но это вы уже сами.

Пункт седьмой. Порядок. В прошлой главе показали, также покажем и в этой.И, наконец, восьмой пункт. В прошлой главе показали, покажем и в этой.Таким образом, мы видим, что мы идём в правильном направлении.Но, является ли то, что мы открыли/восстановили – основой?









Понимаем, что основа это чтото очень простое и в то же время очень надёжное,незыблемое. Нарушение основы должно приводить к искажению и, в концеконцов, кразрушению. И, наоборот, при тиражировании основы, в различных вариациях, должныпоявляться жизнеспособные различные пути и формы и т.д.

Например, основой всех исчислений являются цифры и законы их применения.На этой основе построена простейшая наука – арифметика. Мы её изучаем в

начальной школе.То же самое мы наблюдаем и в музыке. Там так же есть основа. Основа в музыке –

звуки, которые мы записываем в виде нот. В начальной музыкальной школе эта основаназывается – нотная грамота.

Понимаем, что нарушение этих основ приведёт, как минимум, к искажениюправильного результата или, к невозможности/разрушению какоголибо построения.

Проще всего это понять из музыки. Например, композитор написал музыкальноепроизведение. Музыкант, если хочет исполнить именно это произведение, долженправильно воспроизвести написанные композитором звуки и именно в тойпоследовательности, в которой они записаны. В противном случае это будет что угодно,только не произведение, которое написал композитор. Здесь мы наглядно видим, чтонарушение основы, приводит к невозможности проявления.

То же самое и в нашей жизни. Если мы не слушаемся родителей и не учимся читать,писать и т.д. Мы останемся неграмотными людьми. Что может неграмотный,необразованный человек? Ничего! Он даже копать не сможет, потому, как лопату не тольконе сумеет сделать, но и держать, очень быстро сотрёт до крови руки. Значит, неграмотный,необразованный человек, т.е. человек, не имеющий основы или, нарушивший её обречённа смерть.

Проверяем, так ли это. Есть ли смерть в жизни людей? Есть. Это жизненный факт.Значит, несмотря на своё образование, т.е. на имеющуюся основу, человек в конечномитоге имеет смерть, т.е. разваливается всё, что он создавал. Мы знаем, что разваливаетсятолько тогда, когда нарушена основа. И это факт. Понимая этот факт, приходим кпониманию, что всё человеческое образование не имеет под собою основы, т.е. оно ни начём не базируется. В результате этого происходит – смерть.

Проверяем, так ли это в жизни.Возьмём растение. Когда мы берём любое семечко, любого растения и сажаем его,

то, оно само, без всякого образования, знает что делать.То же самое и в животном мире.То же самое и в нашем теле.Мы видим, что на уровне отдельных вещей, отдельных проявлений, какимто образом

знания уже находятся: в семени – оно само растёт; в мышцах – они сами растут,двигаются, растягиваются и сокращаются; кости – они сами растут и т.д. Значит, тамоснова есть, и она не нарушена.

Но, как только мы доходим до цельного, например, человека мы теряем этупутеводную нить. Как мы знаем и понимаем, все физиологические желания человека, насамом деле это желания тела. Кроме всего прочего, как мы знаем, наше тело это несовсем наше тело, поскольку в нашем теле, вместе с нами, живут и другие существа –бактерии и т.д.

Но не будем углубляться в эту область, эта тема для другой книги, а не для этой. Намважно было понять, что везде есть основа и есть некоторая область, в которой основа





утеряна. И утеряна эта основа не только человеком. Поскольку появилась так называемая– пищевая цепочка.

Если мы будем изучать питание, то дойдём до самых малых величин, например, внашем организме. Дойдя до них, увидим, что питание нужно, для выработки энергии.Дойдя до понятия – энергия, мы увидим, что единственное вещество, которое содержитэнергию в самом себе, является – атомарный водород. Любое вещество в нашейВселенной это, прежде всего, атом водорода. К атому водорода присоединяется второйатом, и получаем – молекулярный водород. Присоединяя ещё атом, получаем – гелий ит.д. Таким образом, видим, что в любом веществе основа это – атомарный водород. Этонаучный факт.

Проверяем, если водород содержит энергию в самом себе, т.е. если он напрямуюсвязан с высшим миром и может, в отличие от других веществ, восстанавливать свою силусам, то, он может постоянно, т.е. вечно отдавать энергию без потери своих свойств, нетеряя своей силы.

Сможем мы это проверить?Сможем! Но! Учёные это уже проверили на практике. Так что мы просто констатируем

научный факт.Учёный сделал стеклянный сосуд с одной металлической стенкой. Наполнил этот

сосуд МОЛЕКУЛЯРНЫМ водородом.Дело в том, что пока мы не умеем удерживать непосредственно атомарный водород.

В силу своих свойств атомарный водород очень быстро соединяется между собою,образуя молекулярный водород. Однако, молекулярный водород можно опять превратитьв атомарный если разъединить атомы. Сделать это можно разными способами и, в томчисле, посредством света. При этом никакой радиации или, чеголибо вредного непроисходит.

Итак, сосуд, наполненный молекулярным водородом, освещался светом. Поддействием света, молекулярный водород становился – атомарным. После того, как светвыключался, атомы водорода снова соединялись. Дело в том, что при соединении атомовводорода происходит выброс энергии, т.е. эта реакция экзотермична(а может быть есть ивыделение света, я не знаю). Как видим при соединении выделяется энергия, асоединяясь, атомы водорода, опять образуют молекулярный водород со всеми его силамии свойствами, не смотря на то, что отдали энергию. Энергия, выделяемая при соединенииатомов в молекулу выше, чем было затрачено энергии на разъединение. Это доказал ипоказал на практике Нобелевский лауреат физик, а практически, создал установку, окоторой мы говорим, российский учёный. Так что понимаем, люди очень компетентные.

Рекомбинация атомарного водорода происходила на поверхности металлическойстенки. В результате этой реакции, метал, нагревался. Но! Водород оставался прежним и впрежнем объеме. Дополнительно его не надо было закачивать. Как видим, уже сейчас, мыможем иметь очень дешёвые тепло и свет. Установки очень дешёвые, по сравнению скотельными и электростанциями, и абсолютно безвредные. Так что тёмные просто не даютхода этой технике. Однако, мы не об этом.

Таким образом, мы имеем реальное подтверждение нашей мысли – атомарныйводород это начало начал в физическом веществе, в физическом мире.

Дойдя до этого понимания, поймём, что если каждая клеточка сможет напрямуюполучать атомарный водород, т.е. энергию, вся пищевая цепочка сразу прекратит своёсуществование. Говоря другими словами, никто никого есть не будет.

Кстати, так называемая – прана, это ни что иное, как атомарный водород. Мне





кажется, что когда древние объясняли, они говорили – вставай пораньше и собирайэнергию.

Как известно, в утренние(перед восходом, во время восхода и чуть после восхода) ив вечерние часы(до заката, во время заката и чуть после заката) на землю, изливаетсяатомарный водород. Это научный факт. Просто утром этот поток атомарного водородазначительно больше.

Поэтому, если хотите набрать, для организма, этой энергии, выходите утром на улицуминут за десять до восхода солнца, вставайте на землю(именно на землю) и набирайтеэтой энергии. После восхода солнца, минут через десять заканчивайте. Таким образом,всего минут двадцать. При этом, обувь должна быть из натуральных материалов – кожа,дерево… То же самое и вечером. Если неудобно утром, выходите вечером, и наоборот.Особая прана изливается с 22 марта по 22 июня. Затем перерыв. Снова начинаетизливаться с 22 сентября по 22 декабря. Потом опять перерыв.

Также вы можете получить атомарный водород дома. Сделать это очень просто. Дляэтого понадобится постоянный ток. Возьмите ненужную любую зарядку, например, длямобильного телефона. Отрежьте провод около штекера, который вставляете в телефон.Эта штука даёт постоянный ток. Когда обрежете, увидите два проводка. К этим проводкамприсоедините две металлические канцелярские скрепки. Затем, купите в аптеке двашприца на 20 мл. Вставьте скрепки в шприцы, каждую скрепку в свой шприц. Теперьвозьмите литровую банку и пластмассовую крышку. В банку налейте простой воды. Вкрышке сделайте отверстия, для носиков шприцев. Вставьте шприцы носиками в этиотверстия. Теперь крышку со шприцами, в которых находятся скрепки соединённые спроводами, наденьте на банку и включите вилку зарядки в розетку. Когда включите,увидите выделение пузырьков. В одном шприце будет – атомарный кислород, а в другоматомарный водород. На плюсе будет атомарный кислород, а на минусе – атомарныйводород. Определить где у вас будет минус, а где плюс можно с помощью простого щупаотвёртки. Отвёртка с лампочкой в ручке. При касании такой отвёрткой провода со знакомплюса, загорается лампочка, значит, на этом проводке будет выделяться атомарныйкислород. Соответственно, на другом, – атомарный водород. Как видите устройство оченьпростое, практически любой школьник может его сделать.

Вернёмся к нашей теме.Понимаем, что нарушение основы произошло именно в этой области, т.е. мы

разучились принимать и усваивать энергию напрямую. Сейчас это происходит черезпосредников.

Как известно, если мы долгое время не ходим, мышцы ног атрофируются. Вероятно,что, то же самое произошло и с нашей способностью принимать пищу напрямую, безпосредников. Поддавшись на какомто отрезке предложению посредника в областипитания, мы получили, говоря современным языком, не рентабельность, т.е. убыточность вэтом вопросе. Кроме того мы лишились основы и получили зависимость от посредника,вместо того, чтобы быть вольными людьми и, как следствие – смерть.

Размышляя, таким образом, мы нашли одну область, в которой произошлонарушение основы.

Кроме этого мы видим по самому себе, что у нас есть два основных положения илисостояния – сознательное и безсознательное. Безсознательное, когда мы спим или вобмороке. Сознательное, когда мы осознаем окружающее. Это утрированно.

Понимаем, что безсознательное состояние это огромная область, тогда каксознательное охватывает в среднем лет 70 нашей жизни. После смерти и после рождения,это две границы, мы не помним, что происходило.





Здесь мы видим, что в нашей сознательной жизни нарушена основа, котораясоединяла нас с безсознательной жизнью. А так как область безсознательной жизнинеисчислимо больше нашей сознательной жизни, то, наверное, правильнее будетпоменять названия местами.

Поменяв местами названия, понимаем, что нарушив основу жизни, мы стали житьбезсознательной жизнью.

Безсознательная жизнь привела к тому, что у нас атрофировались органы восприятиясознательной жизни. Или, нарушилась связь с сознательной жизнью. Нарушив связь, мыстали безпомощны. Нарушив основу, в концеконцов мы придём к смерти, т.е. кразрушению. В частной, т.е. личной жизни отдельного человека это уже есть. Далее,неизбежно, это же наступит и со всем человечеством. Почему? Нет основы, не на чемстроить и т.д. Да, но человечество развивается! Вы уверены, что оно именно развивается?Для того, чтобы утверждать это необходимо, как минимум, с чемто сравнивать. С чемсравнивать? С больным или здоровым? Или вы думаете, что в Мироздании есть областьбез основы? Попробуйте найти в вашей жизни хоть чтонибудь без основы. Однако, это также тема не этой книги.

В отличие от питания в эту область посредник еще полностью не вклинился. Если впитании посредник саму еду завернул в кучу всевозможных оберток, не развернув которыемы не можем получить пищу(думаю, что не до конца утратили), то в области сознанияпосредник пока безсилен. В данной области мы еще не доверились посредникуполностью.

Так же мы видим, что человек разучился использовать собственную естественнуюспособность к сознательной регенерации своего организма. И эта способность не миф,поскольку в детстве у нас происходит саморегенерация зубов, а на протяжении всей жизнипроисходит саморегенерация кожи, например, когда порежемся. Это наиболее явныепримеры. Однако, они ясно показывают, что эта способность есть у любого человека и онаявляется его естественной способностью. Просто она потихоньку атрофируется, изза невостребованности. Понимаем, что способность эта, на самом деле, очень востребована,однако, на какомто отрезке времени нами утрачена сознательное владение этойспособностью. Поэтому сейчас мы уже не умеем, при необходимости, её использовать.Значит, если мы будем понимать, какие упражнения(звуковые, физические) оказываютвлияние на участки нашего головного мозга, которые отвечают за сознательнуюспособность регенерации, то выполняя их, мы сможем восстановить эту функцию.

Мы знаем, что если человек занимается, например, математикой, то, происходитприлив крови к определенным участкам головного мозга. При правильном поступлениикрови происходят процессы питания, насыщения кислородом и т.д. Таким образом,занятия математикой приводят к развитию мозговых центров отвечающих заматематические способности. Это научный факт. Понимаем, что если не будем заниматьсяматематикой, эти участки головного мозга, изза не востребованности, будут постепенноатрофироваться.

То же самое происходит и с остальными способностями.Понимая это, видим, что у человека две задачи. Первая, восстановить связь с

сознанием, т.е. сначала с самим собою, что автоматически приведёт к восстановлениюсвязи со всем сознательным Мирозданием; второе, восстановить органы питания, для тогочтобы самому, без посредников можно было принимать пищу.

Говоря современным языком, задача человека восстановить рентабельныепроцессы.

Для того, чтобы понять, с чего надобно начинать. Надо обратиться к самойбезпомощной фазе жизни человека. Это будет внутриутробная жизнь, т.е. отрезок, когда





ребёнок находится ещё в утробе матери. Тогда, человек наиболее безпомощен, и безпосредника – матери, просто не выживет. Вот почему было сказано: Если хотите иметьжизнь вечную, НЕ будьте как дети, т.е. не будьте безпомощны, не имейте посредников! Аукрав из нашей ВЕДы, больные тёмные переделали под себя, призывая наоборот иметьпосредников, правда, замаскировали таким добрым и ласковым понятием, как – дитё.Все остальные объяснения – дети воспринимают мир чисто и т.д. и т.п. банальная – ложь.Дети, поскольку ещё беспомощны, не образованны, вынуждены всё принимать на веру, неимея возможности проверить так ли это. Т.е. дети вынуждены на этом этапе жизни житьтолько при помощи посредника. Да, но, мама это добрый посредник. Мама то добрый, вотостальные… Раньше человек рождался сразу, без мамы, без каких либо механическихустановок, просто, сразу создавал необходимое тело 25 летнего человека…. Ну это так,если что… Впрочем и это тема не этой книги. Продолжим. Однако, как только ребёнок чтото познал, вы никаким образом, кроме применения силы, в том, или ином образе, несможете переубедить его в обратном. И, хотя, по телу ребёнок ещё остаётся дитём, вобласти познанного он уже взрослый человек.

Однако, мы опять отвлеклись.Итак, находясь в утробе матери, ребёнок не видит мамы, папы и мира вообще. Но!

Ребёнок слышит их. Это научный факт. Таким образом, получаем, прежде чем ребёнокувидит, он – слышит.

Значит, нам, прежде чем мы увидим сознательную сторону жизни, прежде чем у насвосстановится зрение, необходимо – услышать. А есть ли у нас эта способность –слышать, не утратили ли мы её?

Мы знаем, что звук раскладывается на электричество и магнетизм. И собирается,восстанавливается обратно из электричества и магнетизма. Простой пример – микрофон,записываем на магнитофон, а затем, опять восстанавливаем.

Смотрим на наше тело. Производит слово в речь – гортань. Речи предшествует –мысль. Мысль производится/рождается в голове, в головном мозге. Но! Мозг не имеетмысли, не имеет аппарата воспроизведения речи. Мозг принимает сигналы, обрабатываетих и передаёт. Мозг оперирует электромагнитными силами/Импульсами. Образуетсяцепочка – мозг принял сигнал(мысль). Есть такое выражение – я слушаю свои мысли.Далее он обработал этот сигнал. Далее он выдал его, для проявления либо, как слово,либо, как движение и т.д.

Таким образом, мы видим, что самую примитивную функцию – слышать мы неутратили полностью. Мы утратили часть из этой функции слышать непосредственно звук,но, у нас осталась, пока ещё, возможность принимать и обрабатывать мысль видеэлектромагнитных импульсов.

Значит, мы можем сначала, восстановить связь с самим собою, с сознательнымМирозданием, при помощи мысли. Если мы не будем мыслить сами, а допустим в этуобласть посредника, т.е. начнём принимать на веру, то всё, нас, как человека больше – нет.Останется просто сгусток материи, выполняющий распоряжения посредника, т.е. –биоробот.

Вот вам объяснение поговорки – Сам себе и жрец, и жнец, и на дуде игрец. Переведяна современный язык, видим, что предки твердили нам – не будь биороботом, будьвольным.

Вопрос – человек не мыслящий, а выполняющий действия, является ли человеком?А если это существо внешне не отличимо от человека и рождает его такая же

женщина?Вот вам и самовоспроизводящаяся цивилизация биороботов.





А вы думали, что для этого нужны заводы? Нет, для этого, всегонавсего нужна вашадобрая воля, ваше молчаливое или не молчаливое(не имеет значения) согласие. И всё,превращение вас в биоробота пойдёт очень быстрыми темпами. Под горку катитьсягораздо быстрее, чем всходить на горку. Т.е. путь в пропасть очень легкий и быстрый.

Итак, посредством мысли, мы можем восстановить связь с самим собою. Далее,путём тренировок, как в спорте, мы восстановим и, непосредственно звуковое восприятиеи, – визуальное.

Размышляя, таким образом, мы придём к простым и естественным, а не высосаннымиз пальца определениям.

Сознательная жизнь это значит жизнь без посредников.Сознательно жить, значит всё делать самому без посредников, жить без посредников.Сознание это значит иметь знание и понимать/сознавать имеющееся знание.Сознавать/понимать это значит уметь его(знание) прилагать – уметь делать.Вечная жизнь существует только на вечной, сознательной основе и в сознательном

мире.Живое и вольное существо, это сознательное существо.Полусознательное, не сознательное, т.е. механическое существо – существо, не

имеющее своей силы/энергии и движущееся по замкнутой орбите, под действиемсторонних сил, например электричество, биоробот. Электричество, само по себе не имеетникакой энергии, оно проявляет И ток. Это будет доказано в будущем, а может быть и ужеоткрыто, я не знаю.

Только сознательное существо имеет собственную силу/энергию/И ток/ И пульс.Но вернёмся к нашей теме.Открыли/восстановили ли мы основу?Судя по всему – да.Далее, как в спорте, результат зависит от спортсмена.Мы открыли каркасные/базовые/саму основу/ буквы, слоги и слова, которые

производят основные базовые звуки Мироздания. Понимаем, что чем чаще мы ихпроизносим, размышляем и сознательно употребляем в своей жизни(в виде слов, мыслей,вещей), тем разнообразнее и интенсивнее происходит восстановление атрофированных,но не отмерших способностей. Мы открыли правильные, естественные направлениядвижений, на основе которых мы можем создать специальные гимнастическиеупражнения.

Однако, необходимо понимать, что семь миллиардов людей(и это только людей!) впротивовес вам производят диссонансные звуки и движения. Хотим мы этого или не хотим,а это влияет и на нас. Другое дело, что открытые нами звуки и движения много мощнее и,в отличие от всех других, мгновенно действуют на нас и, также мгновенно доходят досознательного Мироздания.

Когда мы научимся правильно составлять и произносить не только отдельные буквы,слова и слоги, но и осмысленные предложения, тогда сознательное Мироздание сможетмгновенно отвечать нам на наши вопросы и просьбы. Сейчас же сознательноеМироздание начало нас слышать, но, пока, слышит только наше детское угуканье,отдельно произносимые, не связанные между собою, в неправильной тональности и ритмезвуки. Это надо понимать.

Вот почему человечеству, прежде всего, важны – наука о звуке и наука, о питании.





Всё!Можно бурные овации, фанфары, крики браво и ура!Всё мы делаем очень правильно и очень научно!Как всё элементарно просто!Всё гениально просто! Ай да наши руские предки, ай да молодцы, ай да Уличи!

Вот это наследство нам оставили!Всё строго научно. Банальная научная констатация факта. Повседневная научная рутина.А, на самом деле, сама Жизнь!

Никакой отсебятины!Что видим, то и констатируем!Всё это мы знаем с детства, но, поддавшись всеобщему лживому “учёному”, а на

самом деле тёмному внушению, – забыли.Вместо учёных, политиков и прочих “учителей/радетелей” человечества мы сами

себе напомнили.Вот так мы!Молодцы!Браво, УличиРусичи!Не скажу, что мы совершили подвиг, это я так скромно, но, как говаривал один

фильмовский персонаж – Чтото героическое в этом есть точно!Вот лично я, ликую и горжусь вами!

Что ни говори, как ни крути, а дело сотворили не малое! Саму основу восстановили!Дальше уже остаётся терпеливо итти по намеченному пути, восстанавливать и расширятьего!

Теперь и детям, и внукам, молодежи вообще не стыдно в глаза посмотреть. Могемскромно так сказать – Вот это мы сделали! Учись сынок! Посмотрим, не слаб ли ты вколенках!

Думается мне, что это не слабже полета в Космос наших предков. Ну как, горды засебя! Тото, я в вас всегда верил! Браво!

Далее напомню логику наших рассуждений при объяснении самим себе, что мывидим. Это для того, чтобы вы могли оперировать, размышлять и т.д. без напряжения иперегрузок, без утомляемости.

Итак, всегда помним, что у нас бинарность(синее и красное) плюс ость/ось –оназелёного цвета и она ввиде точки всегда появляется первой. Затем, из точки появляетсямужской принцип(синий), и только потом, из точки появляется женский принцип(красный).Так как почти всегда это происходит очень быстро, почти мгновенно, то, без пониманияпроцесса, сказать, что появилось первым невозможно. Это важно!

Бинарность(мог написать всего два слова мужское и женское, но, на всякий случай,одно и то же просто разными словами):Проявленное Не проявленноеПрохладное ТеплоеВпусклость ВыпуклостьДудочка(дуда) БубенПлюс МинусЭлектричество МагнетизмМужское ЖенскоеСинее Красное





Ну, а теперь, можем и продолжить.Но прежде, маленькое отступление.Забыл сказать, что наши предки не называли Бога – Богом. Когда они говорили о том

понятии, которое мы сегодня обозначаем словом – Бог, они обозначали его словом – ТИ.А, когда говорили о противоположности Бога, т.е. о том понятии, которое мы сегодняобозначаем словом – Дьявол(Люцифер), они говорили – не ТИ.

Поясняем сами себе. Буковка – Т, состоит из дух палочек. Горизонтальная палочкаозначает верхнюю границу(двойную). Вертикальная палочка означает И проявленный вэтом мире. Сама буковка – И означает – Бога. В свою очередь эта буковка тоже состоит издвух – палочки и точки. А, поскольку буковка – И, стоит после буковки – Т, то, онауказывает, что – И находится за всякими границами и рамками.

Таким образом, слово – ТИ, означает – Тот, кто находится вне всяких границ и рамок.Тот, кто выше всего, т.е. Первоисточник.

В дальнейшем, вместо слов Бог и Дьявол, будут использовать исконно наши, родныеобозначения – ТИ и, – не ТИ.

Вообще на основе узнанного мы можем составить табличку, которая показывает намвозможные направления построения наших буковок. Таблицу сделаем прямоугольной, какрамку, в которой строятся соты. В центре поставим – Точку, как начало начал. От неё вразные стороны покажем палочки, которые при соединении с точкой, дают нам буковки. Незабудем и кружок, как символ звуковой волны. Понимаем, что хотя мы и говорим – волна,на самом деле это – вихревое вращение, просто в плоскости выглядит как волна.Рисунок. Что было понятно как пользоваться, пример. Мы хотим написать буковку –i.Значит, нам нужна точка и палочка направленная вниз. Что нам даёт эта таблица.Наверное, – ничего, если говорить сегодняшним днём. Но, мы ведь занимаемсяреконструкцией. А, как мы уже понимаем, наша родная руская речь, наши буковки служилине просто для болтологии, а были цельным звеном в науке. Т.е. нашей речью мы моглитворить. Поэтому необходимо опять воссоздать наш язык в его первоистоке.

А вот так это выглядит с точки зрения физики.





Теперь, почему в так называемых мантрах правильнее использовать слоги, а неотдельные буквы(исключение буквы И и Y, их можно произносить и по одиночке).

Здесь надо понимать, что речь это музыкальномилодичное воспроизведение звука.В музыке, для того чтобы воспроизвести мелодичный звук с минимальным количествомнот, необходимо воспроизвести две ноты(соответственно в речи это две буквы). В речи всёдолжно быть – ладно и складно.

Теперь вернёмся к нашей теме.В прошлых главах, мы увидели происхождение древнего названия нашей планеты –

Либидия, и названия наших предков – Уличи.Увидели, что чистое, всегда остается чистым и всегда отделимо от не чистого.Дали естественное определение, что есть добро и зло. Увидели, как легко отличить

одно от другого.Увидели, что, например, акупунктура это русская наука, наука Уличей.И, в отличие от всех, мы чётко знаем, откуда она пошла.Увидели, как легко находятся энергетические меридианы и точки на теле человека.Теперь мы можем легко и безошибочно находить эти точки и меридианы на теле

любого человека, причём, строго индивидуально, без длительной зубрёжки ихместонахождения.

И, поскольку это наша, русская наука, то мы показали(восстановили) простую методу,нахождения энергетических меридианов и точек на теле человека, которую можноиспользовать, например, при обучении.

Как мы могли наглядно убедиться, эта метода очень проста и не требует зубрёжкитысячи точек. С помощью этого, восстановленного нами метода, человек может буквальноза час научиться находить необходимые меридианы и точки, причём безошибочно и,строго индивидуально. А ведь этого метода нет в китайской медицине, хотя, как ониговорят, они её придумали и используют уже тысячи лет. А мы и не спорим. Мы простоспросим откуда она у них, в смысле, как они её придумали? И почему у них, за стольковремени, не выработалось доступного и понятного метода обучения? Вопросы нашиконечно риторические. Поскольку мы точно знаем, что наука эта наша. Мы точно показали,откуда она возникла(после планетарной катастрофы). Мы показали, что один изметодов(по нахождению точек и меридианов) обучения этой науки очень прост.

Сейчас, давайте просто дадим научное определение нашему методу.Лично мне оно и даром не надо, но, может быть, вам понадобится, поэтому на всякий

случай.Итак, научное определение метода индивидуального нахождения энергетических

меридианов и точек на теле человека.Для правильного и индивидуального нахождения энергетических каналов и точек на

теле человека, его(человека) необходимо поместить в фигуру, напоминающую медовуюячейку соты в вертикальном разрезе. Затем, мы делим стороны этой фигуры нанеобходимое колво равных отрезков. Далее, соединяем точки являющиесяограничителями отрезков прямыми линиями. Таким образом, эти прямые линии покажутнам нахождение энергетических меридианов на теле человека. А точки пересечения этих





прямых линий, укажут нам энергетические точки на теле человека.Или, говоря подругому:Если мы проведем две прямые линии параллельно телу человека, от его головы к

ногам, а основания его ног поместим внутрь угла, стороны которого соединены с этимипараллельными прямыми, мы получим фигуру похожую на медовую ячейку вгоризонтальном разрезе.

Если мы полученную фигуру, описанную вне тела человека, разделим на равныеотрезки, то получим силовые точки энергетического каркаса человека, располагающиесявне тела человека.

Если мы соединим эти точки между собою прямыми линиями, то мы получим точноеуказание на места нахождения энергетических каналов в теле человека, а точкипересечения этих прямых линий укажут нам, точное месторасположение энергетическихточек(или узлов) в теле человека.

Или, говоря ещё проще:Если мы проведём две прямые линии параллельно телу человека, от его головы к

ногам, а основания его ног поместим внутрь угла, стороны которого соединены с этимипараллельными прямыми, а сами линии разделим на равные отрезки(число которыхварьируется от необходимости) и ограничительные точки(вершины) этих отрезковсоединим между собою прямыми линиями, то, мы получим точное указание на местанахождения энергетических меридианов и силовых точек(узлов) в теле человека и за егопределами.

Ну, вот и всё. Мы дали вполне научное определение нашему простому методу даннойнауки.

Наглядно это выглядит так:

Конечно, это только пример, для наглядности. Поэтому здесь показаны далеко не всемеридианы и точки, и рисунок сильно упрощён. Однако, этот пример показывает намнасколько прост, точен и индивидуален наш метод.





То же самое относится и к иридодиагностике. Я не буду идти в эту сторону. Ктоявляется специалистом, прекрасно разберётся сам, а потом и нам расскажет. ПосколькуВЕДу надобно восстанавливать всем миром. Один я это точно не сделаю.Напомню только рисунком. Понимаем, что зрачок круглый, поэтому вам нужна круговаяобласть звуковой волны.

Что касаемо акупунктуры, то, в данный момент ведётся работа по составлениюметодики, для самообучения, поскольку во всём этом деле имеются некоторые нюансы.Например, какая из точек, за что отвечает и как на неё воздействовать; правильноенахождение точек на лице, ладони и т.д. Кроме этого, для тех, кто занимаетсяакупунктурой, хочу сказать, что лучше всего воздействовать на точки звуком. Но здесьпредстоит ещё большая работа. Это новая, вернее старая, наука, которую надовосстановить.

Кроме этого мы показали, что каналы и точки бывают мужскими и женскими или,нейтральными, т.е. содержащие и мужское и женское начало.

Также мы увидели происхождение и образование наших буковок.Увидели, что в нашем родном русском языке есть два вида букв – каркасные и

внутренние.Так же мы узнали, что при написании наши предки использовали две буковки – S.

Эти буковки показывали направление вихревого вращения.Так же было в нашем, русском языке и две буковки – С.





Эти буковки, в отличие от предыдущих, показывали не вихревое вращение, авращение самой оси(ости).

Узнали, что, говоря религиозным языком, истинный наш крест или, говоря правильно,поскольку никакой религии у нас, Уличей, не было, а была наука, наш научный символ,буковка – Ха.

Половина этого символа является мужским символом или не проявленного.Так будет на рисунке.

Этот же символ, но показывающий женское начало или проявленное, выглядитточно также и идентичен по размеру, только в перевёрнутом виде.

В целостном же варианте, когда мужское и женское начало действуют сообща,порождая(давая возможность проявиться) И Ток/И пульс, наш символ, основа выглядиттак.





Обращаю внимание, что средняя(вертикальная) палочка одна, но напоминаю, чтоона в несколько раз толще остальных(говорили об этом в прошлой главе). Также обращаювнимание и напоминаю, что палочки, которые находятся в наклонном состоянии,наклонены к горизонту под углом 30 градусов, а угол между ними соответственно 120градусов. Это имеется ввиду вертикальные палочки и углы(верхние и нижние). Также,напоминаю, что все пять палочек этой фигуры по длине абсолютно равны между собой.Т.е. если одна(любая палочка) один метр, то и все остальные будут по одному метру. Этоважно! Очень!

Поскольку, я пользовался научными данными по толщине стенок сотовой ячейки,предлагаю проверить, может ли такое быть. В смысле, чтобы средняя стенка ячейки былатолще двух других.

Делаем рисунок.

Как видим, возможно, и одинаковой толщины, т.е. 1:1 и в 1:3, т.е. в три раза толще. Авот в два раза не получится.

Вот вам и расшифровка, почему Бог якобы сотворил мир за шесть дней, а наседьмой отдыхал. Посмотрите на наш мужской и женский символ. В них по три палочки.Получаем всего шесть. А седьмая палочка является связующей остью. А сама средняяпалочка изза этого становится толще. Вот почему пчёлы строят Ха ость толще чемостальные. Больные тёмные балбесы, украв у нас, но, не понимая этого, навязывают намсвоё идиотическое мировоззрение. Ититьтудыть, оказывается, мало украсть, надобноещё и понимать, что это такое и как этим пользоваться. Всё равно, что обезьяна смобильным телефоном.

В алфавите, полный наш символ, означает нашу рускую буковку – Ха.Ведь мы, руские люди, поэтому, когда мы перечисляем буковки нашего алфавита, мы

же не говорим что это буковка – Хэ. Нет, мы говорим это буковка – Ха.Теперь, как и наши предки, мы точно знаем, что основа Мироздания, т.е. то, на чём

всё построено и на чём всё держится(проявленное и не проявленное), а также откуда всёпроизошло, первичное состояние есть наша буковка – Ха.

Говоря проще наша буковка – Ха является главной осью(остью) или, основойМироздания!





И вот тут внимание!Поскольку больные тёмные после катастрофы отупели, частично утратили слуховое

восприятие(мы значительно меньше, но тоже), а подавляющее большинство из нихвообще никогда этого не знали, по своей собственной тупости и жадности, то, спрашивая,в прошлом, у наших предков: Что есть основа Мироздания, начало Бытия?

Получали грамотный и вразумительный ответ: Началом Мироздания, началом Бытияявляется Ха ось.

Ну а, поскольку со слухом и умом у них уже было плохо, то и, восприняли они дваслова – Ха ось, как одно – Хаос, т.е. – хаос, в смысле бардак.

Тупые они одним словом, ну что с них взять. Лечиться и учиться им надобно. Так нетже, они продолжают убеждать весь мир, что их тупость и болезненность это нормальное иправильное восприятие и понимание Мироздания.

Оставим больным тёмным все их “заслуги” и невежество, пусть далее хлебаютполной ложкой.

Кстати, здоровые тёмные прекрасно знают, то, что мы вместе восстановили. Этиребятки очень умны и образованны.

Ну что ж, и на старуху бывает проруха, мы утратили на некоторое время свои знания,блуканули в потьмах чуток, это факт. Но! Мы и восстановили!Браво Уличи! Хотя, стоило это нам миллионы жизней наших Уличей предков. Дааа, воттакие пирожки, когда забвению предаются родные корни. И было бы сейчас всёсовсеминаче, не смалодушничай мы однажды... Ну что было, то было. Из песни слов невыкинешь. Будем жить, надеюсь…подругому… Ититьтудыть…

Теперь мы знаем, что основа и первичное состояние(впрочем, как и сегодняшнее)Мироздания, покоится на – Ха оси(ости). А вовсе не на бардаке, т.е. – хаосе.Никакого бардака – хаоса – нет, не было и не будет. Этот бардакхаос есть только вбольном, воспаленном мозгу больных тёмных, которые сегодня пытаются руководитьмиром и, якобы чегото там пытаются построить. Ититьтудыть, вылечись сначала, потомвыучись, а уж потом, пытайся … Чудно право! Однако, множество, вроде здоровых людей,на это больное воображение купилось, лапки подняли и пляшут под их музыку… Ну чистообезъянки… Харизмой это считают.. Тьфу блин, мерзость… Безумные одним словом.

Мы, конечно, подивимся этим чудачествам, как в зоопарке или цирке, но не более,поскольку нам это без надобности. У нас есть одна, единственно правильная, даннаяБогом идея – Жизнь, а у них даже смерти уже не осталось, так что нам не по пути.Поэтому они и стараются придумать какието высосанные из пальца “национальные идеи”дабы вдохнуть хоть чтото напоминающее Жизнь… Так что – мели Емеля твоя неделя. Мыже пойдём далее.

Итак, ещё мы восстановили, что буковки наши составлялись в слова и по вертикали ипо, – горизонтали. Т.е. слова могли показывать и энергетический смысл.Зная это, мы понимаем, что наша буковка – Ха, это не просто одна буковка, но и целоеслово. Давайте переведём это слово в горизонтальную плоскость.

Однако, здесь надо быть внимательными. Дело в том, что мы видим несколько нетак, как есть на самом деле. Чтобы вспомнить это, поднимите ладонь любой руки до лицаи начните вращать руку по часовой стрелке. Что видите? Правильно, вы видите, что рукавращается ПРОТИВ часовой стрелки, хотя вы сами понимаете, что вращаете её ПОчасовой стрелке. Также и с письмом по горизонтали. Если сверху нам напишут – ЛИВ, то





мы увидим – ВИЛ. Поэтому понимаем, что письмо по горизонтали это письмо в нашейплоскости, а вертикальное письмо для всех плоскостей, потому как написанная буковка –Ха не меняется визуально. Однако понимаем, что в практическом плане, например, длянауки физика, изменения в буковке Ха происходят. Например, сейчас мы видим с права,первой красную линию, при повороте будет синяя и т.д.

Итак, если мы прочитаем его снизу вверх, то, получим слово Л И В.

Ежели мы прочитаем это слово сверху вниз, то, получим слово – В И Л.

Как видим, буковка – И является общей, для мужского и женского начала, т.е. онаявляется связующим, объединяющим звеном.

Также мы можем получить и два слога/слова отдельно – мужское и женское.Женское слог/слово снизу вверх – Л И и, наоборот, сверху вниз – И Л. Мужское

слог/слово снизу вверх – В И и, наоборот, сверху вниз – И В.Вот такая она, волшебная, основа Мироздания – Ха ОСТЬ и наша русская буковка – Ха.

Теперь мы знаем ещё несколько сакральных или, говоря поруски, – волшебных,каркасных слов/слогов/буковок: Ха ОСТЬ; ЛИВ; ВИЛ; ЛИ; ИЛ; ВИ; ИВ. Это то, на чём стоитМироздание – Каркас.

Попробуйте теперь произнести/написать, например, так – Ха(имея ввиду ось) ЛИВ.Интересно, правда?! Тем более, чтото из истории напоминает, например, слово – Халиф,Халифат, только там слегка искажённое. Вот спросите у современных народов, у которыхэто слово ещё в ходу, что оно означает, ни вжисть не ответят. Или наплетут всякой ерунды,без смысла и основы, отсебятину, перекати поле, а мы знаем точно, что оно означает.

Вот так мы, вот так молодцы!Я горжусь вами Уличи!Ну, а, поскольку, как мы знаем, наша буковка – Ха есть символ человека, то, с

полным правом и основанием про каждого человека можно сказать что он – ЛИВ. Такимобразом, слово – человек, наверное, можно смело заменить на более правильное исодержащее истинный смысл – ЛИВ. Конечно, буковки надо писать и визуализироватьправильно. Почему заменить? Думаю, что вы уже и сами сможете вполне разумно этообъяснить. Напомню лишь, что нельзя один звук заменить другим, основа нарушится.





Ну, или, писать одним энергетическим символом.

Поскольку, как мы знаем, и в каждом мужчине(мужском начале) есть женское началои в каждой женщине(женском начале) есть мужское то, это слово не разделяется намужское или женское. Также мы уже знаем, что эта – Ха ость, является и вертикальной игоризонтальной основой Мироздания. Только в горизонтальной плоскости – Ха ость посвоим размерам, примерно в два раза, больше. Вспомните вид медовой соты(однойячейки) вид сбоку и вид с торца(т.е. вид – фас(анфас) и профиль). А вот слоги в нёмделятся на мужской и женский – ЛИ(женский) и ВИ(мужской). И буковки в слогах делятся.Буковка – Л – это женская, а буковка – В – это мужская. Таким образом, например, прокакуюлибо группу людей мы можем смело сказать, что ЛИВ они. Ну, например, прилетятсеробуромалиновые человечки, инопланетяне, и спросят у вас, показывая на людей – Ктоэто мол. А вы им гордо в ответ – ЛИВ они! Вот вам и общий космический диалог, понятныйи для вас, и, для инопланетян.

Что ни говори ребята, а наша родная руская речь и наука это великая сила!Теперь давайте рассмотрим вот такую вещь.Мы помним, из прошлой главы, как в названии страны – Либидия образовались слоги

– Ли – Би – Ди.Посмотрим, как появлялось человечество на нашей планете.Итак, первой появляется точка – зелёный свет.Значит, первыми пришли на планету – зеленоглазые люди. Они вышли из – Ха оси, а

она есть целое слово – ЛИВ. Соединим – Ха и ЛИВ, получим интересное слово – ХАЛИВ.К проверке этого слова/версии мы ещё вернёмся.Затем идёт мужской символ/синий.Вторыми на нашей планете появились люди с голубыми и синими глазами.Это слог – ДИ/ДУ – это их звуковой оберег и сакральное слово/звук. Но, поскольку это

человек, можем сказать – ЛИВ ДИ или Ха Ди или ДУ(буковка Yповёрнута углом к верхупоскольку мужская) – это их полный звуковой оберег и сакральное слово/звук. Зачем явыдаю это во все услышание? Ведь тёмные смогут использовать эти звуки. Ага, пустьиспользуют и чем больше, тем лучше. Эти звуки сжигают тёмное, запущенные раз, онидействуют всю жизнь. Хорошему человеку они наоборот принесут большую пользу, атёмному соответственно, то, что заслужил. Вот почему тёмные всегда боялись, и боятьсянаших, русских – вил, т.е. сакральных слов/звуков. Поэтому, чем больше произнесёте этихзвуков среди людей, тем будет лучше. И не надо мне говорить, что я не добрый, это не так.Тёмные хорошо исполняют свою работу. Мы, светлые Уличи, должны хорошо исполнятьсвою работу. Свой долг. А долг у нас, к нашим предкам, очень большой.





Далее идёт женский принцип/красный.Это слог – БИ/БУ – это их звуковой оберег и сакральное слово/звук. Но, поскольку это

человек, можем сказать – ЛИВ БИ или Ха БИ или БУ(буковка Yповёрнута углом вниз,поскольку женская) – это их полный звуковой оберег и сакральное слово/звук.Так же поступаем и с этим звуком. Чем больше произнесём вслух, тем лучше.

Так же поступаем и со звуком/словом – ЛИВ. Зачем нам больная тёмная генетика.Убираем её с планеты, переводя в другое измерение. Там уже знают, что с ними делать.Стесняться и смущаться никто не будет.

Теперь, вопрос: Какого цвета у них были глаза?Можно бы сказать, что красного. Тем более, что на земле есть альбиносы с красными

глазами. Но, вопервых, как известно, это всё же аномалия; вовторых, их очень и оченьмало, для того, чтобы представлять целую ветку человечества. Втретьих, им на свету некомфортно.

Значит, чтобы принять эту версию, надо допустить, что они жили в темноте, ну или наочень слабо освещенной стороне Земли. Тогда получается, что Земля не вращалась ивсегда имела освещенность только одной стороны, или они жили под землёй. И томуподобные вопросы.

Версия интересная, но я не нашёл достаточного количества фактов в еёподтверждение.

Поэтому, пошёл по тому пути, где фактов было достаточно. А именно. Сейчас нанашей планете есть зеленоглазые и голубоглазые люди. Волосы у них и тёмные, и русые.Так же есть и кареглазые(разных оттенков).

Но!Коричневого света нет! Вот в чём закавыка!Есть ЦВЕТ коричневый, а это уже совсем другое. И это вызвало интерес, и говорит в

пользу моей версии.Как известно глаза принимают СВЕТ и излучают СВЕТ.Но, коричневого СВЕТА – НЕТ!Значит, как минимум эти люди не излучают свет, а излучают – ЦВЕТ!Далее, какието люди одного из Роёв/Родов – их было три(см.выше) допустили

катастрофу.Значит, на них сильнее всего, как виновных это должно было сказаться.Но, у нас есть зеленоглазые и синеглазые, т.е. глаза представителей/потомков двух

Роёв/Родов остались не тронутыми.Исчезли ЧИСТЫЕ глаза Роя – БИ. Или, люди женской ветки – ЛИВ БИ(см.выше).

Понимаем, что во всех трёх Роях/Родах были и мужчины и женщины. Объяснения будутниже.

При этом мед.наука нам говорит, цитирую, – зелёный – это смесь синего и жёлтого.Чисто жёлтых глаз у людей не бывает, но если кровеносные сосуды радужной оболочкиочень бледного цвета, то в результате может получиться жёлтозелёный цвет, что бываетредко.

Итак, отсюда мы почерпнём две вещи. Первое, это враньё, – зеленый это отдельныйцвет и свет. Этот факт подтверждается наукой – ФИЗИКА. При этом зелёный свет самыйсложный из всех светов и самый непонятный для физиков. Я не физик, объяснить





популярно не смогу, поэтому этот вопрос сами проработайте и убедитесь.Второе, и это самое ценное, есть редкий – жёлтозелёный цвет. Я видел в жизни

такие глаза, без аппаратуры, на взгляд никогда не скажешь, что там есть и зелёный. Онивыглядят скорее цвета песка, ну или, можно сказать – медового цвета. Очень красивыйцвет.

По моему мнению, это и есть чистый цвет этой ветки человечества. Тем более, чтоэта версия абсолютно точно, как родная ложится в нашу теорию. Об этом будет ниже, показапомним этот факт.

Далее должен покаяться, потому что оставил вас без наглядного пособия. Дело втом, что кудато засунул фото исторического документа. У меня конечно порядок, но, каквы понимаете он творческий. А творческий порядок это такая штука, ну как бы вам сказать,это когда я сам почти всегда знаю, где и что лежит, а вот для другого человека, в этомпорядке – сам чёрт ногу сломит. Вот в этом творческом порядке, я кудато и задевал этотдокумент. Ититьтудыть. Придётся верить на слово, но историки подтвердят мои слова. Даи в википедии этот документ гдето, будь он неладен, он есть, так что, при желаниисможете его найти. Это толи 12, то ли 15 века, в общем, гдето там.

Итак, этот документ интересен нам не текстом, а написанием всего одной буковки.Дело в том, что там буковка V(В) русская(это наш русский документ, написанный

старорусским языком) употребляется, как буковка – У. Пишется, как – V, но по смыслупроходит(читается), как гласная – У. Это исторический факт.

А теперь давайте представим два слова ЛИV ДИ. (Специально поставил правильнуюбуковку – В. ) Написанных слитно – ЛИVДИ. А теперь, зная, что началось сознательноеискажение нашей родной русской речи, когда пишут уже не правильно, но произносят ещёправильно, т.е. вместо буковки и звука – В в старину писалось – V – стали произноситьбуковку – У.

Теперь, напишем наше слово с буковкой – У.Внимание, фокуспокус, читаем – ЛИУДИ.Вот так вот дорогие мои.А что такое сочетание букв – И – и – У.Конечно это буковка – Ю.А теперь читаем – ЛЮДИ.Так и хочется сказать …..пип…пип…пип…А нельзя – цензура…. Ититьтудыть.Пошли дальше.Берём следующие два слова – ЛИV БИ.Понимаем, что буковку – V, заменили буковкой – У. А два слова написали слитно.Читаем – ЛИУБИ.Заменяем – ИУ – буковкой – Ю.Читаем – ЛЮБИ.Так и хочется сказать …..пип…пип…пип…А нельзя – цензура…. Ититьтудыть.





И ведь, если бы мы не открыли саму основу, хрен бы кто, когда докопался бы. Ититьтудыть.

Забегая вперёд, скажу, что слово – СЕМЬЯ – это два слова – СЕМЬ Я.Смысл вкратце такой(ниже будет подробнее).При приходе на нашу планету, человек сначала рождался с чисто зелёными глазами.Затем, в следующий раз, он рождался в мужском. Там у него протекало шесть

жизней. Синеглазые мужчины и женщины имели семьи и детей только синеглазых. Наседьмое рождение синеглазый мужчина или женщина создавал семью с зеленоглазыми.Появлялись люди не с чисто зелёным цветом глаз. Это говорило о том, что человекпереходит теперь, для накопления другого опыта в красный Рой/Род. Надеюсь, смыслпонятен. Прямых браков НЕ БЫЛО. Это точно также как с электричеством. Мы не можемсоединить два провода вместе, чтобы появился свет. Если напрямую соединим двапровода, произойдёт замыкание. НЕЛЬЗЯ провода соединять напрямую, т.е.

НЕЛЬЗЯ НАПРЯМУЮ СОЕДИНЯТЬ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ.Произойдёт замыкание, стукнет, а работать ничего НЕ БУДЕТ!!!Прямое соединение это нарушение основы Мироздания.Браки были через силовую(зеленую) точку, т.е. через зеленоглазых. Затем, когда

заканчивалось шесть жизней в красном Рою/Роду, опять семью создавали сзеленоглазыми, но в этом варианте уже рождались дети с чисто зелёными глазами,которые затем, уходили назад во второе измерение. Вот такой был правильный круговоротнакопления опыта и знаний. Понимаем, что только зеленая силовая точка являетсясоединительным звеном в семейных делах, для того или иного перехода. Думаю, чтограмотную проверку вы вполне сможете сделать и сами.

Вернёмся к словам – любовь и человек.А теперь подумайте, надо ли употреблять эти слова. Сами слова, наверное, ничего

плохого не имеют, но, стоят не на своем месте, в данном случае являются подмётными,закрывая собою истинные вещи. Тем более, что замену слову – люди мы нашли. Ну, а,слова – любовь на Руси испокон веку не было, не зря же иностранцы над нами смеялись,мол, не имели мы любви. Видно не зря наши предки не имели этого слова. Были у насдругие слова означающие чувства, например, – милый, милая, миловаться и т.д. и т.п. Иговорили, не есть ли любимый, а есть ли кто мил сердцу твоему. И отвечали, не естьлюбимый/ая, а есть милый/ая у меня. Лично я из своего лексикона эти слова убираю, какпонимаете не из страха, а сознания ради. Людей теперь, опять же, для себя, я обозначаюсловом – ЛИВ. Принадлежность к Роям соответственно через добавочные слоги/слова –БИ(У) и ДИ(У). Мужской род это – ДИ или ДУ, если о женщине этого Роя, то, например, –ДИБИ; если мужчина этого Роя то, – ДИДИ. Если мужчина женского Роя то, – БИДИ; еслиженщина женского Роя то, – БИБИ. Если это Рой зеленоглазых ЛИВов то, ХА ЛИВ ДИ илиХА ЛИВ БИ соответственно.

Непривычно?Пока – да, но не более чем учить иностранный язык, например, китайский. Но

приятнее, поскольку это родная, кровная, руская речь.Сейчас, после катастрофы, мы находимся в первом измерении. Так на рисунке в соте

и написано. Наш родной дом во втором измерении. Затем мы переходим в Рой Ха ЛИВов исоответственно, в третье измерение. Третье измерение имеет границу со вторым





измерением и с четвёртым. Но четвёртое, как видим, будет чемто совершенно другим,чем второе и третье. Какое оно, у нас нет даже намека, показано только, что оно уже внерамок.

Может, я чего пока путаю или недопонял. Может, есть ещё, какая специфика. Однаков целом, как видим тенденция, вернее направление нашего движения верное и выводытоже верные.

Но, продолжим.Итак, перед катастрофой, Роям надо было когото оставить нетронутым катастрофой.

Кто лучше всего подходил на эту роль?Правильно – зелёная силовая точка, поскольку энергетически/духовно это более

сильные и развитые. К тому же, этот Рой выдерживает энергетику и женского и мужскогоРоя. Более того это их(в смысле этого Роя) Работа, переводить из одного Роя в другой и изодного измерения в другое. Они не могут избежать этого. Значит ли это, что они круче,говоря современным сленгом? Мы понимаем, что мы все проходим через этот Рой и неодин раз, поэтому, они это мы и есть, ни в одном Рое никто навсегда не задерживается.Но, если взятые отдельно то, – да, они круче двух других Роёв, поскольку содержат в себевсе силы. Таким образом, видим, что каждый Рой занимался своими вопросами.Соответственно Рою зеленоглазых и пришлось отдуваться. Причём чисто зеленоглазым,потому как нечисто зеленоглазые не смогли бы выдержать этого удара. А так как чистозеленоглазые уже с рождения имели открытым переход и связь со вторым измерением, тои защита их была очень мощной, плюс поддержка, как своего Роя, так и двух других.

А теперь смотрим по истории, что говорят о Халифах. Ага, правильно, что это простосупер люди, т.е. прямо Богом поставленные. Это я сильно вкратце. Поскольку вы и сами обэтом очень легко прочтёте по истории.

Итак, всё очень логично сходится. А значит, наша версия – правильная!Халифы – это зеленоглазые люди или, говоря правильно это зеленоглазые ХА ЛИВы.Фууух…Ну а теперь можно крикнуть – Браво и аплодисменты!Так что, в Мироздании мы известны не как – ЛЮДИ, а как – ЛИВы!Рой/Род зеленоглазых это – Ха ЛИВы.Рой/Род синеглазых это – ЛИВ ДИ.Рой/Род медовоглазых это – ЛИВ БИ.Если кратко то, наверное(не проверял) можно сказать:Рой зеленоглазых – ЛИ или ЛУ.Рой синеглазых – ДИ или ДУ.Рой медовоглазых – БИ или БУ.Проверяем.Если Рой ДИ это мужской, то их вотчина электричество и движение прямо(в смысле в

длинну). Смотрим, был ли такой музыкальный инструмент. Был! Дуда/дутьдудетьдуди/дудочка назывался!А был ли у женского Роя БИ, который занимался вопросами магнетизма, свой инструмент?Был! Бубен назывался!

Таким образом, мы придём к следующему заключению:Поскольку наши предки работали со звуком то, инструмент для электричества был –

Дудочка. Помним, что синий Рой это впуклость, т.е. выемки. Значит, этим инструментом





создавались ямки, – русла рек, озёра и т.д. А инструментом для магнетизма был – Бубен.Этим инструментом создавались выпуклости, т.е. холмы, горы и т.д. Думаю, что учёным иизобретателям, да и врачам, и творческим людям это здорово поможет в планевосстановления наших правильных, истинных наук и искусств, т.е. – Культуры. Заметьте,не упоминаю, – просто людям. Потому как, не было у нас просто людей. Все умели всё, аспециализировались каждый на своём.

Проверяем, может ли такое быть в принципе.Из физики известно, что если мы будет просто крутить какойлибо предмет в правую

сторону то, масса этого предмета в процессе вращения увеличивается. Но, если мы будемэтот, же предмет крутить в левую сторону, то его масса будет уменьшаться.

Это научный факт.Это показывает, что применяя левосторонний вихрь(технология Роя ДИ), т.е.

электричество мы можем разлагать материю, а применяя правостороннийвихрь(технология Роя БИ), т.е. магнетизм, мы можем проявлять материю, сгущать её.

Значит, принципиально это возможно, вопрос только в технологии.Кстати этот эффект известен и в химии, и в медицине(фармакологии). Например,

есть правосторонний аспирин и левосторонний. Это химические вещества. Но, если выправосторонний аспирин можете, есть килограммами и вам ничего не будет, то,левосторонний аспирин действует как лекарство, а при съедании большего колвастановится ядом.

Теперь понимаем, почему улий назывался – Борть. Кроме всего прочего это названиесвязанно с указанием вращения. В данном случае это правостороннее вращение. То естьв борти происходит правостороннее вращение энергий.

Так же, посмотрите на фотографии разрядов электричества и речную систему.Речные системы, например, хорошо видны на контурных картах или, возьмите любуюкарту и прозрачную пленку, приложите и прорисуйте. Вы увидите поразительное сходство.Берите равнинные реки, чтобы лишние вопросы не отвлекали. Например, возьмитеЗападную Двину или Волгу. Также задайте вопрос, почему если, как говорят “учёные”, рекиэто действие стихийных природных сил, то, за последние тысячу лет мы не наблюдаемпоявление такой же реки, как, например, Волга. Реки созданы Роем – Ди, а горы Роем –Би. Правда, не все. Но об этом ниже. Почитайте – Неизвестный водород(Дигонский С.В.,Тен В.В.) вам будет очень интересно.Фото разряда электричества.





Проверяем дальше.А было ли вообще такое слово – ЛИВ – указывающее на то, что это относится к

людям?За этим доказательством вас, в отличие от себя, я отправлю совсем близко, а именно

в википедию. Читаем, цитирую:Ливо ния (Лифля ндия;Инфля нты; лат. Livonia, нем. Livland, лив. Līvõmō,эст. Liivimaa, латыш.Livonija — «Земля ливов») — историческая область (со 2й четверти XIII века по 1561Ливонская Конфедерация) на территории современных Латвийской и Эстонскойреспублик. Названа германскими рыцарямикрестоносцами по имени одного изпроживавших в то время на этой территории финноугорских племён — ливов.В русском языке долгое время преобладало название «Лифляндия», которое являетсяискажённой передачей нем. Livland. Искажением от немецкого слова является польскоеназвание «Инфлянты», распространённое на территории Речи Посполитой. Лифляндиейобласть называлась и во времена её вхождения в состав Российской империи.На рубеже XII—XIII под Ливонией подразумевается исключительно область расселенияливов: земли по северной стороне Даугавы, прибрежные территории Рижского залива, наюге — земли куршей(Курляндия); со 2й четверти XIII века по 1561 имеется в виду уже всятерритория современных Латвии и Эстонии, завоёванная немецкими рыцарямикрестоносцами.

А теперь современность, оттуда же Ли ваны (латыш. Līvāni; латг. Leivuons; до 1917года рус. Ливенгоф) — город на востоке Латвии в историкокультурной области Латгалия,административный центр Ливанского края. Расположен на правом берегу реки Даугава(Западная Двина). Через город протекает и впадает в Даугаву река Дубна.

Вкраце поясню. На латышском, как мы видим, пишется – LIVONIA.Но, если, как мы знаем, порусски сказать, определяя кто они, то получится два

слова, пишем на староруском – LIV ONI, т.е. это и есть наших искомых два слова – ЛИВОНИ.

Буковка – А, в самом конце, это, как вы сами понимаете, вынужденное излишествопри искажении.

Что и требовалось доказать! Браво Уличи!Про искажения в немецком, мы пропустим мимо ушей, поскольку не было такого

языка – немецкий, а был у них – Руский. Но это уже другая история. Вообще нас неинтересует то, что происходит сейчас. Хочется им быть другой национальностью, иметьискусственный язык и т.д. и т.п. , на здоровье. Нам это безразлично. Нас интересует наше,родное, исконно руское.

Можно привести и другие примеры, из других стран и даже других материков, однакозадача не об этом писать книгу. Дальше вы и сами разберетесь.

Да и, кстати, Ха ЛИВ можно ведь сказать и без буковки – А, просто – Х Л И В илиХэЛИВ. Сегодня это слово – ХЛЕВ, употребляется как место для скота.

А теперь вспомните, где по сказкам больных тёмных, родился Христос. Правильно –в хлеву. Причём не просто в хлеву, а в хлеву, который находился, внутри горной пещеры.Горная пещера это территория женского Роя БИ. Поскольку в женском Рое есть имужчины, то пещера это их сооружение. Хлев это, как мы уже знаем, Ха ЛИВы.Получаем, Христос родился у Ха ЛИВов на территории Роя Би. Или, Христа, родили Ха





ЛИВы на территории Роя Би. Остаётся узнать, кто же такой, вернее, что же это былотакое, что Ха ЛИВы создали на территории ЛИВов БИ.

Мы же понимаем уже, что НЕ было такого человека, как Христос. В образ человекаэто явление загнали – больные тёмные. Чтобы создать культ поклонения/религию. У насэто была наука. Соответственно были научные знания, научные постройки и т.д. Апоскольку речь идёт о катастрофе то, скорее всего это военное сооружение или оружие,которое наголову разбило тёмных.

Видите, как сразу, с сегодняшней точки зрения, навязанной ливам/людям больнымибезумцами, поменялся смысл(это по поводу слова хлев). В общем Мироздании смыслостался прежним, но современный лив/человек, воспринимая это слово(впрочем, как и всёвокруг) через призму больного, безумного сознания, мировоззрения, меняет, для самогосебя правду на кривду. И ведь никакого насилия, ливы/люди это делают сами,добровольно отрываются от корней и становятся перекатиполем, при этом ещё игордятся, какие они передовые, продвинутые. Не как предки мол… Старое всё сбросили изабыли, передовыми стали… Говор усиленно исправляют на гавар, мол чистая рускаяречь это без оканья, а только аканье. А потом удивляются – чего это мол больные и чегоэто мол жизнь так плохо и не справедливо устроена, чего это дети тупые и родителей неуважают... А ты мил человек призму безумства с ума и глаз убери, прекрати служитьбезумным, тёмным и Бог появится, и жизнь наладится. Так ведь братцы Уличи и сестрицыЛибёдушки?!

А теперь, просто для отдыха, напишем слово – СИБИРЬ.А теперь правильно – С И БИ РЬ.Понимаем, что эта территория была территорией Роя – БИ или ЛИВ БИ. Или, как

пытались исказить тёмные – ЛИУБИ. А получилось, в современном смысловом понимании– территория ЛЮБВИ.

Говоря порусски – милая сердцу земля.Во, как!

Кстати, территориально это название правильно будет разместить на Европейской, т.е. доУрала территории Руси. Объяснения будут ниже.

А теперь, напишем слово – УЛИЧИ.Это слово состоит из трёх – У ЛИ ЧИ.Теперь становится понятным, где именно энергия – ЧИ. Она находится у – ЛИ.Где у нас в теле будет – ЛИ? Чтобы понять это расставьте ноги в стороны и раскиньте

руки, т.е. изобразите нашу буковку – Ха. Видите? Правильно, гдето в том местесоединения ног и тела будет центр нахождения энергии – ЧИ. И там же будет центр,который является центром равновесия. Думаю, что это два разных центра. Например,если у вас рост 170 см., то, отмерив от пола 85 см. вы найдёте центр равновесия в своёмтеле, а центр энергии – ЧИ будет гдето рядом, а может быть и там же. Это ещё надовыяснять. ЧИ это энергия звука, поэтому она, т.е. её центр есть ещё и сверху. А есть ещёэнергия – КИ, она выражается в физической силе, например, когда мы руками поднимаемчтото, это действует энергия – КИ. А есть ещё энергия – ЦИ. Это энергия чувств ипоступает она к нам через воздух, через дыхание. Есть – И пульс и, – И ток. Понимаем, чтоесть и высшая энергия – Ти.

А теперь давайте представим, что у наших предков спрашивали: Ты кто?





А они отвечали: Я Роя ЛИВ/Человек. Или, Я Роя ТИ. Или, Я ТИ Роя. Или, Роя ТИя. Или, Я Роя БИ/БУ и т.д. и т.п.

Понимаем, что со слухом у больных тёмных было плохо, слова воспринималисьискажённо, да и с умом баальшие сложности(прочем и сейчас это всё не лучше).Поэтому два слова – Я Роя, восприняли, как одно – Яроя. Понимаем, что смысл резкоменяется. Ну а дальше, по принципу испорченного телефона пошлопоехало и, в концеконцов вылилось в слово – ярый, ярость, – Ярило. А имя – Ярослав(на) это, как мы теперьпонимаем – Я Роя славного. Таким образом праздник посвященный – Яриле, это праздникСлавного Роя.

А город – Ярославль, ясно указывает на то, что в момент его возникновения людиещё знали то, что мы сейчас восстанавливаем. Из википедии Если судить по датепервого упоминания в летописи, Ярославль — древнейший из существующих городов наВолге. Он был заложен князем Ярославом Мудрым в период его ростовского княжения(988—1010) на мысе над Стрелкой на месте или около языческого поселения МедвежийУгол.

Рассмотрим слово сочетание – Сироя(сероя) Уточка. Можете сами написать встаринной транскрипции, будет ещё нагляднее. В оригинале это звучит так – с И Роя, т.е.Рой И. А слово – Уточка, это – У Точка, т.е. точка – У. Можно и дальше разложить. Нам жепока надобно именно это. Таким образом это звучит – Точка У далее буковка – С,указывает Рою направление вращения ости, – И.

Теперь глянем, как сегодня указывается в технической документации вращениеости/оси.Рисунок.

Теперь покажем, что мы вращаем ость/ось – И.

А теперь оставим только одну стрелочку.





А теперь покажем, что это вращение – Ха ости/оси.

Не очень удобно, правда?Чтобы сделать удобнее, мы можем сделать так. Ну, или не удобнее, а в связи с

какимилибо техническими требованиями. Смотрим рисунок.

Опля. Чегойто это напоминает.Смотрим. Древний до христианский и древний христианский символ.

Как видим разницы НИКАКОЙ нет.Как теперь мы понимаем это, какойто наш, Уличей, технический чертёж, рисунок. Ипоказывает он вращение – Ха ости/оси.Может быть нам удастся найти и само техническое сооружение?Как думаете Уличи?Оставили наши предки кроме чертежа и само это техническое сооружение?Пойдём поищем, а пока просто запомним это.Теперь вернёмся к – У точке.Нам известен наш знак/символ/буковка – Y.Значит, на этом знаке есть, какаято важная точка.Гадать, что это за точка, где она находится и, для чего именно она нужна, можно всюжизнь. Если оставить техническое описание то, наверняка, оно тоже будет весьма некратким.Как, кратко и доходчиво могли сообщить нам об этом наши предки? Тем более, что, судя





по всему это очень важно. Поскольку и в фольклор, и в обиход это было глубоко внедрено.Как мы знаем, самым древними религиозными культами, если так можно выразиться,

были: первый – сексуальный; второй – сельскохозяйственный.По сельскохозяйственному, размышлять можно тоже очень долго. Тогда остаётся –

сексуальный. Как мужчине, мне приятнее(сексуальнее) рассматривать женский символ. Ничё с собою не могу поделать, люблю женщин и всё тут. Ититьтудыть.

Женщины могут рассмотреть – мужской. В общем, кому что… Хотя, как мыпонимаем, разницы никакой нет, в смысле не сексуальном...

Итак, возьмём нашу буковку/символ – Y, в женском варианте.

Теперь, подумаем, что там за важная точка может находиться и есть ли она тамвообще?

Опля!Да это же клитор!Стимуляция клитора вызывает оргазм!Ну, где именно находится эта точка узнать не проблема. Что она даёт, мы тоже

знаем. Физики и химики с лёгкостью могут переложить это на свои формулы и явления.Видите, как мы развернули абсолютно новое и правильное направление в науке. А

это уже не шутки. Ай да предки наши! Ай да Уличи! Низкий поклон им! И вами я горжусь,дорогие читатели!

Однако, надобно проверить этот факт.Вспоминаем, гдето у нас была фотография нашего символа. Ещё совсем недавно

он назывался – Вилообразный крест.Если мы правы то, там обязательно это должно быть както указанно.Смотрим.Наш – Y образный крест на могильной плите в монастыре.





Есть!Итак, мы правы на все 100%.Причём, находится наша искомая точка –Y, именно там, где и должна быть.На всякий случай, для тех, кто не видит, обвёл красным.

Всё гениально просто!Ай да наши руские предки, ай да Уличи, молодцы!Ничего из пальца не высасываем, никакой хрен нам на ухо не шептал, никакой рак на

горе про это не свистел, ничего во сне нам не пригрезилось, никакие инопланетянесеробуромалиновые по великому секрету не сообщали…

Всё строго научно. Банальная научная констатация факта. Повседневная научнаярутина. А, на самом деле, сама Жизнь!

Никакой отсебятины!Что видим, то и констатируем!Всё это мы знаем с детства, но, поддавшись всеобщему лживому “учёному”, а на

самом деле тёмному внушению, – забыли.Вместо учёных, политиков, посвящённых и прочих “учителей/радетелей”

человечества мы сами себе напомнили.Хотя, как мы точно знаем, учёный это тот, кто сделал открытие. Изобретатель

учёный, тот, кто создал, чтолибо новое; изобретатель – тот, кто усовершенствовал. А тот,кто ничего не открыл это и не учёный, несмотря на его якобы учёную степень.

Так что, поздравляю вас, мы настоящие учёные.Вот так мы!Молодцы!Браво, УличиРусичи!Горжусь вами!И пусть теперь доказывают нам до усёру, до хрипоты, до расстрелов, всякие больные

тёмные, что мы не правы, что такого не может быть. Мы, лишь тихо и спокойно, осознаваясвоё древнейшее, изначальное могущество(от слова могу) – улыбнёмся. Мели Емеля –твоя неделя! И, пойдём дальше, стряхнув с пути больную грязь.

Авось, нам посчастливится, и мы найдём наше техническое сооружение. Какдумаете, найдём? Ведь это не шутка! Активированная – Ха ость/ось! Сама основаоснов!

И никаких нам новых, старых и прочих липовых “учений”, "религий" – даром ненадобно!

У нас есть исконно наше, родное учение/наука, которое является основой всегоМироздания, оставленное нам нашими русскими предками – Уличами и самим ТИ!

Пока же идём дальше.Те, у кого, говоря современным сленгом, оперативка работает чуток быстрее, конечно

же, заметили в прошлой главе слово – ВОЛ, которое состояло из каркасных буковок, но,при этом, охватывала и всю внутреннюю часть. И, конечно же, смекнули, что это словоимеет прямое отношение к русскому слову – ВОЛЯ.

Это верно. Тот, кто инициирован, соединён с Высшим, с корнями, с Роем, тотстремится к – ВОЛЕ. Воля это тот высший духовный аспект, как говорят на востоке,который является достоянием только – Посвящённых. На самом деле, как мы знаем,никаких Посвящённых у нас – Уличей нет и не было. Термин –Посвящённые(Посвящённый) это термин тёмных.

У нас, Уличей – ВОЛЯ это признак здорового лива/человека имеющего связь сосвоим Роем. Говоря современным языком это адекватный, здоровый и образованныйлив/человек, не откалывающийся от своей семьи.

Таким образом – ВОЛЯ – это возможность движения и развития в любомнаправлении. Руководящей направляющей(законы и силы) в этом движении является – ХаОСТЬ. А руководством является – ВЕДа.

Поэтому, лив/человек чувствующий и воспринимающий ВОЛЮ не нуждается ни вчьём искусственном руководстве извне, не нуждается ни в каких искусственных границахили рамках, поскольку он сам себя держит в тех космических рамках, законах и границах,которые соответствуют данной ситуации согласно ВЕДам.

Вот почему на РусиЛибидии никогда не было ни начальников, ни подчинённых, небыло никаких посвящённых, никогда и ничего не таилось, что знал и умел один – знали иумели все. Каждый был сам себе – и жнец, и жрец, и на дуде игрец! Помните это!

Поэтому, выражаясь терминологией тёмных, тот, кто чувствует ВОЛЮ имеет высшеедуховное посвящение, только не тёмное, а светлое. Или, говоря короче это ВысшийСветлый.

И да, тот, кто хоть раз почувствовал Волю, легко может воспроизвести в себе этосостояние в любой ситуации. Вот почему внутренне, т.е. выше этого первого измерения,для него нет никаких ограничений. В будущем, когда выздоровеем, и в этом измерении небудет для нас никакого ограничения, так как не было их в прошлом, до катастрофы.

Вообще выражение – выздоровеем неточно, поскольку мы здоровы, но больнаматерия этого измерения. Сейчас, своей жизнью здесь, мы её исправляем. Исправивматерию этого мира(измерения) мы сможем иметь(строить) здоровые тела в этомизмерении и не только это.





Медовая Веда. Глава - 3(часть-1)

Documents