Ας ταξιδέψουμε μαζί στο χρόνο…

μια πρόταση εκπαιδευτικής χρήσης του ιστολογίου στο

μάθημα της ιστορίας.

Αθανασία Παπαχρήστου, φιλόλογος

3ο Γυμνάσιο Πολίχνης

Το ιστολόγιο ως ασύγχρονο εργαλείο, ενθαρρύνει τον αναστοχασμό επί του περιεχομένου και υποστηρίζει τη διαδικασία οικοδόμησης της γνώσης σε κοινωνικό πλαίσιο μέσω της αλληλεπίδρασης μεταξύ δημιουργού και χρηστών-επισκεπτών.

Stahl, (2006)

istoria1.blogspot.com

Παρουσιάσεις διδακτικών ενοτήτων

επιμέλεια παρουσίασης: Αθανασία Παπαχρήστου

Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Επιμέλεια παρουσίασης: Αθανασία Παπαχρήστου

παρουσίαση: Αθανασία Παπαχρήστου

: Επιμέλειαπαρουσίασης ΑθανασίαΠαπαχρήστου

Σενάρια διδασκαλίας

Φύλλα εργασίας

Επισκέψεις σε εικονικά μουσεία

Εικονικές περιηγήσεις σε αρχαιολογικούς χώρους

Παιχνίδια-κουίζ

Υλικό εκπαιδευτικής τηλεόρασης

Ένα παράθυρο στην Ευρώπη-eTwinning project

Διαγωνισμός αγγειογραφίας

Η σχεδία του Οδυσσέα

με οδηγό τη φαντασία των μαθητών και μαθητριών του Α4 και Α5 του 3ου γυμνασίου

Πολίχνης

Παναγιώτης

Παππάς

Δήμητρα Σάββα

Το νησί της Καλυψώς

με οδηγό τη φαντασία των μαθητών και μαθητριών του Α4 και Α5 του 3ου γυμνασίου

Πολίχνης

Σχόλια-Επικοινωνία

Αξιολόγηση

Προσπάθεια επαναπροσδιορισμού του ρόλου μαθητή και καθηγητή, καθώς και της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Κίνητρο για πιο ενεργή συμμετοχή των μαθητών σε μια σειρά δραστηριοτήτων.

Βοήθεια στη μελέτη μαθητών με ποικίλα μαθησιακά προβλήματα.

Επιπλέον πολυμεσικό υλικό για τους μαθητές που έχουν διάθεση να προχωρήσουν τη μελέτη τους.

Ασύγχρονη επικοινωνία-εκπαίδευση από απόσταση

Διευκόλυνση στη διανομή ηλεκτρονικού διδακτικού υλικού στο πλαίσιο της ψηφιακής τάξης.Δημοσιοποίηση διδακτικού υλικού σε συναδέλφους, μαθητές και γονείς άλλων σχολείων.Οι γονείς-κοινωνοί της εκπαιδευτικής διαδικασίας.Επίτευξη ουσιαστικότερης συνεργασίας με τον καθηγητή.Δημιουργία τεχνολογικά γραμματισμένων μαθητών.Άνοιγμα του σχολείου στον κόσμο.

Αξιολόγηση