بسم اهلل الرحمن الرحيم الحمد هلل رب العالمين. والصالة والسالـ على عباده الذين اصطفى محمد وأىل بيتػو

الطيبين الطاىرين. وبعد :

نقدـ إلى اخواننا األعزاء طلبة الحوزات العلمية شرح القسػم الاػانم مػن الحلقػة الاالاػة تذليل جملة من العقبات الاابتػة يػم الاتػاب المػذ،ور قاصدين بو تقديم بعض الخدمة لهم ب

وليبرز بذلك وبشال متاامل على خط التدريس الحوزوي.و،لنا أمل يم تحقق الغاية المنشودة. يإف ويقنا لذلك يهػو بعنايتػو عػز وجػل وإف يفػم

بقية افخوة ،امل األمل يم ملئ الفراغ. باقر افيروانم

حيمبسم اهلل الرحمن الر

منهجة أبحاث القسم الاانم من الحلقة الاالاة ػتكفل القسم الثاين من احللقة الثالثة البحث عن موضوعني شما :

االصوؿ العملية املعػر عهاػا لالػلليل الفقػايث ايػث ا ػق م القسػم ا عؿ ػث عػن ػ 1حػػث عػػن الػػلليل الػػلليل االهااػػاكال لكػػه اسػػميق العػػيع عالعقلػػ س عم يػػاا القسػػم ػػياك الب

الفقايثسخامتػة » حتػ عهػواف 321تعارض ا كلة العيعيةس عال اشري إىل ياا البحث ص ػ 2

س« ػ اكلم م ثهث قاط ي : ػ االصوؿ العمليةػ عم البحث ا عؿ

البحػػث عػػن املقمػػػوك مػػن ممػػػملي ا صػػل العملػػػ عالافياػػة ليهػػػق علػػني ممػػػملي ػ 1ا صػل العملػ إىل ا صػل العػيع عا صػل العقلػ ، عالبحػث االمارة ، عالبحث عػن تقسػيم

عػن الفػيؽ لػني ا صػػل الاهو لػ عا صػل ايػػيز عمتييػو يػا ن عػن ا صػػل الػاال ال كػوف تهو ليػػا عال حميزا ، عالبحث عن موارك هي اف االصوؿس

، « متايػػل » عيػػاا ا ػػاث ا رلعػػة م يػػاا الهقمػػة اشػػري حتػػا م الكاػػاب حتػػ عهػػواف البحث م الامايل اذف يهع إىل الاحلث عن ياا ا اث ا رلعةسف

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 6

البحث عن االػة العػ م الاكليػع مػع افػداض عػلـ عهػوك االػة سػالقة مايقهػةس ػ 2ع ػػلخل حتػػ يػػاا احلالػػة ءصػػل الػػراية عءصػػل االاايػػاط عءصػػل الاهيػػري ، ف ػػق م يػػع يػػاا

ع علـ عهوك االة سالقة مايقهةساالصوؿ الثهثة فدض الع م الاكليع مالبحث عن االة الع م الاكليع مع افداض عهوك االة سػالقة الػث يػ مػورك ػ 3

االسامحاب عالبحث عهاا ث عن االسامحابس ياا ي مهاجة ا اث م االصوؿ العمليةس

االمػػارة ءعحتػػا ليػػاف الفػػيؽ لػػني ممػػملح الػػث ع ػػاكلم ءعال عػػن ء ػػاث الامايػػل ا رلعػػة عا صلس

الفارؽ بين

افمارات وافصوؿ

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 8

خصائص األصوؿ العمليةتقػػػلـ م القسػػػم : عرينػػػا ييمػػػا تقػػػدـ اف افصػػػوؿ العمليػػػة الػػػ : س قولػػػو

اف ا اكاـ الظايي ة علػ اسػمني اسػم مهاػا امثػل م لػاب 32ا عؿ من احللقة الثالثة ص ب االصػػػوؿ العمليػػػةس عاحلكػػػم الظػػػاييال م لػػػاب االصػػػوؿ االمػػػارات عاسػػػم مخػػػي امثػػػل م لػػػا

العملية جمعوؿ لاهجيػو احلكػم الػوااع املعػكوؾ ءع الاعػا ي مهػق ، فا صػل العملػ ال هظػي إىل احلكػم الػػوااع عال ي ػػل تعهيمػػق عإسمػا عػػها الوييفػػة العمليػػة اربايػق ، ف صػػل الػػراية مػػثه

فوييفاػ العمليػػة اربايػػق ليسػػ يػػ االاايػػاط قػوؿ اف عهػػوب صػػهة اممعػػة مػػا كاـ جماػػواللػػػل الػػػراية عال قػػػوؿ اف صػػػهة اممعػػػة اكماػػػا عااعػػػا يػػػو الوهػػػوب ءع عػػػلـ الوهػػػوبس يػػػاا

لالهسبة إىل احلكم الظاييال م لاب االصوؿ العمليةسعءما احلكم الظاييال م لاب االمارات فليس جمعوال لػلاع الاهجيػو ءع الاعػا ي لػل يػو

الوااع ع ي ل تعهيا احلكم الوااع املعكوؾ غا ة ا مي ال ميبق عال طمم اس ايي إىل علعل عهوك اماياز لني احلكم الظاييال م لاب االمارات عهق م لػاب االصػوؿ العمليػة ي ػػػل الاعػػػيؼ علػػػ الفػػػيؽ لػػػني اقيقػػػة ذاؾ احلكػػػم عاقيقػػػة يػػػاا فاػػػل يهػػػاؾ فػػػارؽ مخػػػي غػػػري

ػي : ياا اجملاؿ ظمكن تقلن ءرلعة فيعؽعم ؟املقلار الاال ذكي اا ءع المػػن اف 1) كاـ يلػػق )عاخاػػارا السػػيل ا ػػو 1] الفػػيؽ ا عؿ م مػػا ذكػػيا املػػريزا ػ 1 اجملعوؿ م

__________________ 33 تقلـ ياا الفيؽ م القسم ا عؿ من احللقة الثالثة ص 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

، فحيهمػا قػوؿ العػارع هعلػ خػر 1)لكعػع لاب االمارات يو المي قية عالعلميػة عتامػيم االثقػػة اجػػة فاملقمػػوك اين هعلػػ خػػر الثقػػة ىلي قػػا تامػػا إىل الوااػػع عهعلاػػق علمػػا لعػػل مػػا كػػاف يهػػا عهعلػػ كاشػػفياق عػػن الوااػػع كاشػػفية تامػػة لعػػل مػػا كا ػػ اامػػة ، عءمػػا م لػػاب االصػػوؿ

عا يسالعملية فاجملعوؿ يو الوييفة العملية ءال الاهجيو عالامث ءضػاؼ املػريزا اػػا ه : اف هعػل الوييفػػة العمليػة م لػػاب االصػوؿ العمليػػة تػارة كػػوف للساف هعل الاهجيو عالاعػا ي عاخػيب للسػاف تهو ػل املعػكوؾ مهولػة الوااػع ، كمػا يػو احلػاؿ م

فاػػػم مهػػػق اف « كػػػل شػػػ ي لػػػ اػػػهؿ اػػػا تعػػػيؼ ا ػػػق اػػػياـ : » 7ءصػػػل احلػػػل فػػػ ف اولػػػق ال ع م الياق فاو مبهولة احلهؿ الوااع س عاصملي علػ ا صػل م يػاا احلالػة الع ي الا

لا صل الاهو ل ايث وؿ املعكوؾ مهولة الوااعسعيهػػاؾ االػػة ثالثػػة ءشػػار حتػػا املػػريزا عيػػ ءف كػػوف هعػػل الوييفػػة العمليػػة للسػػاف تهو ػػل

ال تػػهق » سػػافاك مػػن كليػػل االاامػػاؿ مهولػػة اليقػػني كمػػا يػػو احلػػاؿ م االسامػػحاب فػػ ف املتهو ل اااماؿ البقاي مهولة اليقػني لالبقػايس عمثػل يػاا ا صػل ػاا 1م ظيا « اليقني لالع

لا صػػػل ايػػػيز ايػػػث اف ااامػػػاؿ البقػػػاي مػػػا كاـ اػػػل ػػػوؿ مهولػػػة اليقػػػني فالعػػػاؾ م لقػػػاي احلالػػػة السالقة مري حميزا لبقاي احلالة السالقةس

ػم ظي املريزا عل ثهثة ءاساـ : فا صل ععل ياا عيو ما كوف هعل الوييفة العملية فيق للساف تهو ل ءصل تهو ل سػ ء

__________________ المي قية عالعملية عتاميم الكعع ءلفاظ مداكفة1)

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

املعكوؾ مهولة الوااعسس العػػ عيػػو مػػا كػػوف هعػػل الوييفػػة العمليػػة فيػػق للسػػاف تهو ػػل فػػ ب ػ ءصػػل حمػيزس

مهولة اليقنيسمهولػة الوااػع كعف ػ كعف العػ ػ عالفيؽ لػني يػاا عسػالقق ا ػق م السػالل هػوؿ املعػكوؾ

مهولة اليقني كعف الوااعسػ كعف املعكوؾػ اليقني ليهما م ياا ا صل هوؿ فس الع سػػاف عيػػو مػػا كػػوف هعػػل الوييفػػة العمليػػة فيػػق ال لل ج ػ ءصػػل غػػري تهو لػػ عال حمػػيزس

تهو ػػػل املعػػػكوؾ مهولػػػة الوااػػػع عال للسػػػاف تهو ػػػل العػػػ مهولػػػة اليقػػػني لػػػل للسػػػاف هعػػػل الاهجيػػػو ػػلؿ « رفػػع عػػن امػػث مػػا ال علمػػوف » : 6عالاعػػا ي ال ءكثػػيس عمثالػػق ءصػػل الػػراية فػػ ف اولػػق

و عل هعػل املعاعر ػة ، ءال اف امػث معػاعرة مػن اايػة احلكػم الػاال ال علمو ػق ، فػاجملعوؿ يػ الوييفة العملية للساف هعل املعار ةس

ثمرة التقسيممػػػن 17عمثػػػية يػػػاا الاقسػػػيم الثهثػػػ لأصػػػل العملػػػ تػػػ ص ا شػػػارة حتػػػا إ عػػػاي ا ص

احللقةس

التعليق على الفرؽ األوؿمػػن 34عظمكػػن الاعليػػل علػػ الافياػػة املريزا يػػة مبػػا تقػػلـ م القسػػم ا عؿ مػػن احللقػػة ص

و الفيؽ احلقيق لني ا صل عاالمارة ف ف كلمةءف ما ذكي ليس ي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

ا صػػػل عا مػػػارة تػػػيكا م م ػػػة ءع رعا ػػػة له خػػػا لافسػػػريشما لػػػ ال شػػػكل كػػػاف لػػػل شمػػػا ممػػػملي ، عاالمػارة 1)اصويل ، فا صل ممػملي ػياك لػق كػل كليػل ال مػلي ءف ثبػ اللػواـز العػيعية

ـ ا مػػي كػػال فػػه لػػل مػػن تفسػػري ممػػملي ػػياك لػػق كػػل كليػػل مػػلي ثبػػات ذلػػ ، عمػػا كاا صػػل عاالمػػارة لعػػكل وضػػي لهػػا كاػػة صػػريعرة االمػػارة صػػاحلة الثبػػات اللػػواـز غػػري العػػيعية

كعف ا صلسعاملػػريزا عإف اعاقػػل ءف الفػػيؽ الػػاال تقػػلـ لػػق مػػلي ءف كػػوف عهاػػا حلجيػػة االمػػارة م

ق ذلػ اف اجملعػوؿ م خػر الثقػة ايػث ذكػي م عهػػ إثبات اللواـز غري العيعية خبهؼ ا صلإذا كاف يو العلمية فالثقػة مػا مػا ءخر ػا لعػ ي صػي ا عك هػا عػاملوف لػق ، عإذا صػي ا عػاملني لػق ثبا اللواـز غري العيعية ف من علم شيئا فقل علم للوازمق ، فمن علم ياة علػلا فقػل علػم

ق لػيس اجملعػوؿ فياػا العلميػة اػا لػـو فياػا لهبات حلياػق ، عيػاا خبهفػق م االصػوؿ العمليػة ف ػمػن اف ااعػلة مػن علػم 72علكهق لاىلل ملػا مػي م القسػم ا عؿ مػن احللقػة ص ػ ثبوت اللواـز

لع ي__________________

فمثه إذا كاف ل علل غػاب عهػ ععمػيا ععػي سػهوات ع ػارت اف حلياػق مػا مػا باػ تمػلا علػ الفقػري 1)مضػػ علػػ غيباػػق ععػػيعف سػػهة مث شػػكك م لقا ػػق علػػ ايػػل احليػػاة علالاػػايل شػػكك م بػػات حلياػػق لػػلريم فػػ ذا

ففػػ يػػاا احلالػػة لػػو ءخػػرؾ الثقػػة لعػػل ععػػي ن سػػهة لبقا ػػق علػػ ايػػل احليػػاة ثبػػ ل خبػػارا ايػػاة الولػػل عثباػػ لػػال ق م االة إخبار الثقة ياة الوللساللواـز غري العيعية عي بات اللحية عمن مث ثب عهوب الاملؽس ياا كل

عءما لو ءهي اسامحاب احلياة فه ثب لال بات اللحية عمن مث ال صمب الاملؽسعإسمػا كػن بػات ػ اذف االمارة اجة م إثبات احلياة عم إثبات بات اللحيػة الػاال يػو الـز غػري شػيع

ليهمػا ا صػل ػ ا ة تقوؿ إذا لق الولل ايا لعل ععي ن سهة فلحياق الاػةاللحية الزما شيعيا ق ال توهل م ة عال رع ليس اجة م إثبات بات اللحية

13 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

فقػػل علػػم للوازمػػق تػػام م العلػػم الوهػػلاين كعف الاعبػػلال ، فالعػػا اقيقػػة ععهػػلا ا يػػاة الولػػل ءف مػػري عاملػػا لػػاللواـز لػػل لػػـو ءف مػػري عاملػػا لػػاللواـز عءمػػا العػػا تعبػػلا يػػاة الولػػل فػػه لػػـو

الاعبػػل قامػػي فيػػق علػػ اػػلعكا عال اجاعزيػػا ، فمػػثه لػػو الػػ لليهػػل العػػجاع ء ػػ كا سػػل فػػه ضمػػل لػػق افداسػػ جػػة ا ػػ اعارتػػق ءسػػلا فػػ ف ذلػػ إسمػػا ػػام م ا سػػل احلقيقػػ كعف مػػن

فػ ف العلػم لالعػ ي إسمػا اعار ءسلا عليس يو ل سل اقيقة ، ع فس ياا صميال م مقامهػا ء ضػا سػػػالـو العلػػػػم لػػػػاللواـز م خمػػػػوص العلػػػػم الوهػػػلاين كعف الاعبػػػػلال ، عمػػػػن الواضػػػػي اف العلػػػػم احلاصػػل م لػػاب االمػػارة يػػو علػػم تعبػػلال ال عهػػلاين فػػ ف العػػارع عبػػل ا عصمعلهػػا ك هػػا عػػاملوف

سمن كعف ءف كوف عاملني اقيقة ععهلا ا اا لـو من العلم لالع ي ا لعلم لاللواـز

الفرؽ الاانماف ا صػػل فػػدؽ عػػن االمػػارة م مقػػاـ امعػػل ػ عالفػػيؽ الثػاين لػػني ا صػػل عاالمػػارة : 1

فف مقاـ امعل عالاعي ع هعل ا صل اجة م االة العػ م احلكػم الػوااع ، فالعػاؾ م ربعػػل م اػػل احلكػػم الػػوااع يػػو الػػاال هعػػل ا صػػل م اقػػق اجػػة ليهمػػا اجيػػة االمػػارة

العػػػاؾ م احلكػػػم الػػػوااع لػػػل يػػػ مهمػػػبة علػػػ ذات املكلػػػعس علكلمػػػة اخػػػيب : العػػػ م احلكم الوااع ءخا موضوعا م اجية ا صل كعف اجية االمارةس

ػعظمكن مهااعة ذل مبا ل : فس ما ءعرك علػ الفػيؽ ا عؿ مػن ءف جمػيك ءخػا العػ م موضػوع اجيػة ا صػل ػ ء

علـ ءخاا م موضوع اجية االمارة ال وضي ملاذا صارتع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

االمارة اجة م لوازماا غري العيعية ع مي ا صل اجة م ذل ساف الـز عػػلـ ءخػػا العػػ م موضػػوع اجيػػة االمػػارة كػػوف االمػػارة اجػػة م اػػل ػ ب

ارة لالعػاؾإذ املفػيعض عػلـ يمػيا اجيػة االمػػ كل مكلع علو كاف عاملا لاحلكم الوااع مع اف من الواضي اف االمارة ال ظمكػن ءف ربعػل اجػة م اػل العػا لػاحلكم الػوااع إذ لعػل ػ

ا كعػػاؼ الوااػػع ال معػػخ معػػل خػػر الثقػػة مػػثه اجػػة كمػػا يػػو عاضػػيس عمػػن ءهػػل الفػػيار مػػن ولػة م ياا اياعر ذيب البع إىل ءف اجية االمارة عإف ربعل مقيػلة لالعػ علكهاػا جمع

ييؼ الع فالع ييؼ معل اجية االمارة علػيس ايػلا حتػا ، عيػاا كمػا لػو فػيض اف ز ػلا موهوك م اللار فاف اللار ييؼ لوهوكا عمكاف لق عليس ايلا لق عإال لػـو صػريعرة ز ػل لعػل

يػل لعػلـ خيعهق من اللار مغا يا لق االة عهوكا م اللار ف ز لا املقيل لاللار مغػا ي لو ػل املق اللار ، عياا خبهؼ ما لو كا اللار ييفا لوهوك ز ل ف ف الع ي ال اغري لاغري ييفقس

ع يكا : اف الع لو كاف ييفا ال ايلا فهحن سػ ؿ يػل اجيػة االمػارة ثالاػة للمكلػع فػػ ف كا ػػ ثالاػػة م اػػل العػػاؾ فقػػ فهزمػػق ؟العػػاؾ فقػػ ءع يػػ ثالاػػة م اػػل غػػريا ء ضػػا

عإف كا احلجيػة ثالاػة م اػل غػري ة الع ايلا عموضوعا حلجية االمارة عليس ييفاسصريعر العاؾ ء ضا فهزمق صريعرة االمػارة اجػة م اػل العػا لػاحلكم الػوااع ، ءال لػـو الكػي علػ ما في مهق ف ق ال امل لاحو ل الع مػن كو ػق موضػوعا حلجيػة االمػارة إىل كو ػق ييفػا الفػيار

من حماعر مشوؿ اجية االمارة للعا لاحلكم الوااع عال لـو العوك إليقس عإف شئ ال : ا ا ال اعقل ءخا الع م مقاـ امعل لعكلني : لعكل

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

القيل ة تارة علعػكل الظيفيػة اخػيب ، فػاف احلجيػة إف كا ػ ثالاػة م اػل العػاؾ فقػ فهزمػق كػػن ثالاػػة م اػػل العػػاؾ فقػػ فهزمػػق ثبػػوت اجيػػة صػػريعرة العػػ ايػػلا عموضػػوعا ، عإف ت

االمارة م ال العا ء ضاس

الفرؽ الاالثػ ] الفػػيؽ الثالػػث ا ػػق سػػب عػػا امعػػل ال فػػيؽ لػػني ا صػػل عاالمػػارة ففػػ كليامػػا 3

عابل توضيي الفيؽ الثالث اكي مقلمػة ااصػلاا اف السػيل ا ػو ءخا الع م املوضوع ماف اجملعػوؿ م لػاب االمػارة يػو المي قيػة عالعلميػة اسػبما ػ كعػيهق املػريزاػ ػيبكاـ يلػق )

اف اجملعػوؿ م ظػيا م لػاب ؟تقلـ سالقا ، علكن ما يو اجملعوؿ عهػلا م لػاب االسامػحابععلػػػ ءسػػػاس يػػػاا الػػػيءال ال بقػػػ فػػػيؽ لػػػني س 1)االسامػػػحاب يػػػو المي قيػػػة عالعلميػػػة ء ضػػػا

اجملعػػػوؿ ، فػػػاجملعوؿ م كليامػػػا شػػػ ي عااػػػل عيػػػو المي قيػػػة عالعلميػػػة االمػػػارة عاالسامػػػحاب مفيمري االسامحاب عاالا من االمارات كهر الثقة متاماس ءهل بق فػيؽ عااػل ليهامػا عيػو

يػلػػو ف )فمػػثه اولػػق تعػػاىل : ػ ءف كليػػل اجيػػة خػػر الثقػػة اخػػا م لسػػا ق عءلفايػػق العػػ ين وليػنػػذروا قػػػومهم إلا رجعػػوا إلػػيهم لعلهػػم نػفػػر مػػن ،ػػلق يرقػػ هم طائفػػة ليتػفقهػػوا يػػم الػػدق ة مػػنػ

خبهفػق ػ الاال يو من ءال ءكلة اجية ا ػر ػاكي فيػق لفػش العػ ععػلـ العلػم (يحذروف تػػهق اليقػػني لالعػػ ، ءال م االسامػحاب فػػ ف لسػػاف كليلػػق ءخػػا فيػػق العػ ايػػث ايػػل ال

ما كم شاكا عال تعلم لبقاي احلالة السالقة فه تهق قيه الساللس علعل ياا املقلمة قوؿ م لياف الفيؽ الثالث : ا ق سب عا امعل

__________________ من احللقة 11 عسا ص ا شارة إىل ذل ص 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 16

خا الع م املوضػوع ، فػاملوىل سػب عػا امعػل ال فيؽ لني ا صل عاالمارة فف كلياما ءصػػب احلجيػػة م ا صػػل عاالمػػارة علػػ العػػاؾ ليػػل ءف الػػلليل الػػاال مػػل إليهػػا تػػارة كػػوف اػػل ءخػػػا م لسػػػا ق عءلفايػػػق العػػػ فيكػػػوف احلكػػػم الظػػػاييال ايهػػػااؾ ءصػػػه عاخػػػيب اخػػػا م

لسا ق عءلفايق الع فيكوف احلكم الظاييال امارةس ػعليق : ع يك فػػس مػػا تقػػلـ مػػن ءف جمػػيك ءخػػا العػػ م لسػػاف الػػلليل عءلفايػػق ععػػلـ ءخػػاا ال ػ ء

وضػػي لهػػا ملػػاذا صػػارت االمػػارة اجػػة م لوازماػػا غػػري العػػيعية ع مػػي ا صػػل كػػال س ععليػػق ف خػػا العػػ م لسػػاف الػػلليل ععػػلـ ءخػػاا ال مثػػية لػػق مػػن يػػاا الهاايػػة ، علػػئن كا ػػ لػػق مثػػية

القا ػػل لػػ ف االسامػػحاب امػػارة كهػػر الثقػػة ال فػػيؽ ػ تظاػػي علػػ رءال السػػيل ا ػػو فثميتػػق ايػث ا ػق اػل عػكل علػ ػ ليهامػا فكهشمػا امػارة إذ اجملعػوؿ م كليامػا يػو المي قيػة عالعلميػة

رء ػػق لػػ ف االسامػػحاب إذا كػػاف امػػارة كهػػر الثقػػة متامػػا فلمػػاذا عهػػل الاعػػارض لػػني خػػر الثقػػة قػػلـ خػػر الثقػػة لػػاليغم مػػن كػػوف االسامػػحاب امػػارة مثلػػقس يهػػا ءهػػاب السػػيل عاالسامػػحاب

كاـ يلػػق اػػا ه اف لسػػاف كليػػل خػػر الثقػػة ايػػث اخػػا فيػػق العػػ فيكػػوف اجػػة )ا ػػو عال تيفع اليل عن اجياق إال م االة عااػلة ضمكػم فياػا العقػل للػوـع ذلػ ػ م يع احلاالت

لوهػػلاين لػػالوااع ف ػػق عهػػل امػػوؿ العلػػم الوهػػلاين لػػاحلكم الػػوااع عيػػ االػػة امػػوؿ العلػػم اضمكػػم العقػػل للػػوـع رفػػع اليػػل عػػن اجيػػة خػػر الثقػػة إذ مػػع اتضػػاح الوااػػع ال معػػخ معػػل ا ػػر

ععااػلة مػػن تلػػ احلػػاالت يػ االػػة اهامػػاع خػػر الثقػة مػػع االسامػػحاب ، ف ػػق م ػ اجػةا ، عإذا كاف اجة فهـز ذل ء ق لو ءخا ا لػق فسػوؼ ياا احلالة كوف خر الثقة اجة ء ض

ضممل لها العلم

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

ع يتفع لػال العػ الػاال ػ إذ املفيعض ءف اجملعوؿ م خر الثقة يو العلميةػ الاعبلال لالوااعيػػػػػػو موضػػػػػػوع االسامػػػػػػحاب ، عيػػػػػػاا خبهفػػػػػػق لػػػػػػو ءخػػػػػػا ا لاالسامػػػػػػحاب فػػػػػػ ف اجملعػػػػػػوؿ م

و ءخا ا لق امل العلم عارتفػع العػ إال ء ػق اػل فيضػها االسامحاب عإف كاف يو العلمية فلءف العػػ اخػػا م موضػػوع كليػػل اجيػػة خػػر الثقػػة ليلػػـو مػػن ذلػػ عػػلـ اجيػػة خػػر الثقػػة لػػل املفػػيعض ءف خػػر الثقػػة اجػػة م يػػع احلػػاالت ع عػػا عػػن اجياػػق سػػوب االػػة عااػػلة

االسامػحاب لػو هػيب ف امػ مػا ضممػلق لهػا عي االة العلم الوهػلاين لػالوااع عاملفػيعض ءف يو العلم الاعبلال كعف العلم الوهلاينس

عا هصة : اف ءخػا العػ م لسػاف كليػل ا صػل ععػلـ ءخػاا م لسػاف كليػل االمػارة لػػػئن كػػػاف ثمػػػي فاػػػو ثمػػػي يهػػػا ايػػػث وضػػػي ملػػػاذا قػػػلـ خػػػر الثقػػػة علػػػ االسامػػػحاب عهػػػل

س 1)كلياما امارة الاعارض ليهاما لاليغم من ءف ا ػق لػو كػاف املػلار علػ لسػاف الػلليل عءلفايػق فػهـز ذلػ صػريعرة خػر الثقػة امػارة ػ ب

ػ تارة عءصه عمليا اخػيب فا ػق لػو هعلهػا الػلليل علػ اجيػة ا ػر م ػة السػااؿ مػن ءيػل الػاكيصػػار ا ػػر ءصػػه ف يػػاا ػ (ف* يسػػػلوا أىػػل الػػذق،ر إف ،نػػتم ف تػعلمػػو )ءال اولػػق تعػػاىل :

اآل ػػػة الكيظمػػػة ءخػػػا م لسػػػاما العػػػ ععػػػلـ العلػػػم ايػػػث ايػػػل اسػػػ لوا عخػػػاعا لػػػا ر إف كهػػػام ءال اولػق تعػاىل ػ شاكني عال تعلموف ، ليهما لو هعلها اللليل عل اجية ا ر مفاػـو م ػة الهبػ

اخػا م اللسػاف املػاكور العػ صػار ا ػر امػارة ايػثػ : عإف صمػ ي فاسػل فػه تابيهػوا ععلـ العلم ، عياا لاىلل إذ__________________

من احللقة 361 اشري إىل إ ضاح ياا اململب ص 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 18

من الواضي اف خر الثقة امارة ماما كاف لساف كليلقس

الفرؽ الرابعالقسػػم ا عؿ عالػػاال تقػػلـ توضػػيحق م ػ ] الفػػيؽ اليالػػع م مػػا ابهػػاا السػػيل العػػايل 1

، عااصلق اف املوىل لعػل ءف شػيع ا لااػة لعػيب املػاي عاحليمػة 74ػ 73من احللقة الثالثة ص لعػػيب ا مػػي مػػثه تقػػع ءمامػػق معػػكلة عيػػ ء ػػق ءايا ػػا اػػل عػػابق اػػاؿ املػػا ع فػػه ػػلرب ء ػػق

ػق اػهؿ مخي ءع ماي ففػ مثػل يػاا احلالػة مػاذا قػوؿ املػوىل للمكلػع فاػل قػوؿ لػق ااكػم ل يهػػا ؟لػػاليغم مػػن ااامػػاؿ كو ػػق مخػػيا ءع قػػوؿ لػػق ااكػػم ل ػػق اػػياـ لػػاليغم مػػن ااامػػاؿ الياػػق

هاش املوىل مملحة شػيب املػاي ع قيسػاا إىل مفسػلة شػيب ا مػي فػ ف عهػل ءف االعىل ءيػم مػػػن الثا يػػػة اكػػػم لا لااػػػة علػػػ كػػػل سػػػا ل معػػػكوؾ ع ضػػػح لاملفسػػػلة م سػػػبيل حتمػػػيل

كػػل شػػ ي » اي الػػث فػػيض ءمػػا ءيػػم ع مػػلر ايهػػااؾ اػػيارا عامػػا مبثػػل لسػػاف ممػػلحة شػػيب املػػياا لو كا املمػلحة ءيػم ، عءمػا لػو فػيض العكػس لػ ف س«ل اهؿ اا تعيؼ ا ق اياـ

ءخػػوؾ ك هػػ فػػااا » كا ػػ املفسػػلة يػػ ا يػػم ءصػػلر اػػيارا علػػ العكػػس فيقػػوؿ مػػثه : سػػاس اكػػم يػػاييال عػػ مػػن احلفػػاظ علػػ املػػهؾ اذف ءصػػل ا لااػػة علػػ يػػاا ا س«لػل ه

ا يم عهل اموؿ االخاهط عاالشابااس عيكاا احلاؿ م ءصل االااياطسيػاا ؟مث اف ياها شيئا مخي ال لل من االلافات إليق عيو ءف ءشميػة املػهؾ مػن ء ػن تهعػ

سااؿ ال ميحس ماؿعامواب عهق اف ا شمية حتا شكهف فاارة تهع من اوة االاا

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

فالثقػة إذا ءخػر عػن ايمػة شػ ي ػ عالكعع ، ع سم احلكم الظاييال م ياا احلالة لاالمػارةتثب احليمة ، عيكاا كل ما عال لق ثب ، عمػا ذاؾ إال ف كرهػة كاشػفية خػر الثقػة عػن

عاخػيب تهعػ ا شميػة مػن اػوة ايامػلػ % مػثه77القضػية الػث طمػر هبػا كاشػفية او ػة عللرهػة ال مػػػن اػػػوة االاامػػػاؿ ، ع سػػػم احلكػػػم الظػػػاييال م يػػػاا احلالػػػة لا صػػػل العملػػػ ، ف صػػػل ا لااػػة مػػثه قػػوؿ ا ػػق كلمػػا كار ا مػػي لػػني حماملػػني : ا لااػػة عاحليمػػة فقػػلـ االلااػػة ال ف كرهػة كاشػفية ءصػل ا لااػة عػن ا لااػة ءاػػوب لػل ف ا لااػة م فسػاا ءيػم م ظػي املػػوىل

احليمػػةس ععليػػق فحجيػػة االمػػارة اكػػم يػػاييال عػػ مػػن ءشميػػة عاػػوة االاامػػاؿ ليهمػػا اجيػػة مػػن ا صل اكم ياييال ع من ءشمية عاوة ايامل م فسقس

عإذا اتضي اف اجية االمارة اشئة من القوة م االاامػاؿ عالكعػع اضػي اف االمػارة ة خػػر الثقػػة عػػن ايػػاة الولػػل إذا كا ػػ اجػػة م إثبػػات لوازماػػا غػػري العػػيعية ء ضػػا ف كاشػػفي

للرهة معيهة فكاشفياق عن بات اللحية تكوف لال اللرهة ء ضػا فػ ف كرهػة كاشػفية العػ ي عن مللولق االلاوامػ تاسػاعب عكرهػة كاشػفياق عػن مللولػق املمػالق س عإذا كا ػ كاشػفية خػر

فالػػ الكاشػػفية توهػػب اجيػػة الثقػػة عػػن ايػػاة الولػػل موهبػػة حلجيػػة خػػر الثقػػة م ايػػاة الولػػل خر الثقة ء ضا م بات اللحية لعلـ الفيؽ لني الكاشفياني من ايث اللرهةس

س32ءال م القسم ا عؿ ص : ييما تقدـ : س قولو ءال تهع عن مملحة م فساا لػل للػاحفش علػ : الطريقية : س قولو

لمي قػػ احلكػػم الهفسػػ عيػػو مػػا عػػ عػػن ممػػلحة م املهكػػات الوااعيػػةس عم مقالػػل احلكػػم ا فسقس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

احلكػم الظػاييال م : عػن األحاػاـ الهاىريػة يػم بػاب افمػارات : س قولو لاب االمارات يو اجية االمارة عم لاب االصوؿ يو اجية ا صلس

ءال ذكػػػي المي قيػػػة مػػػن لػػػاب املثػػػاؿ عإال فػػػيمكن تبػػػل ل : مػػػاال : س قولػػػو ي قية لالعلمية ءع تاميم الكعع ف ف امميع اكال معخ عاالاسالم

ياا ايي إىل ا صل الػاال ال كػوف حمػيزا عال : الوظيفة العملية : س قولو عكاف مػن املهاسػب ا شػارة ايي إىل ا صل اييزس« ءع الاهو ل مهولة اليقني » تهو لياس عاولق :

الوييفة العمليػة ءع الاهو ػل مهولػة اليقػني عر يكاا : عم الثاين :إىل ا صل الاهو ل ء ضا ل ف ءع الوااعس

يػاا إشػارة إىل كفػع إشػكاؿ ااصػػلق : : بلحػاظ الجػري العملػػم : س قولػو اف ا صل اييز إذا كاف هػوؿ فيػق ااامػاؿ البقػاي مهولػة اليقػني لالبقػاي فمػا الفػيؽ لعػل يػاا لػني

ز إذ كل مهاما وؿ مهولة اليقنيساالمارة عا صل ايي ػعااصل اللفع : اف املريزا ذكي ءف اليقني لق ءرلع خموصيات اكي اثهاني مهاا :

الكاشفية عالمي قية فكل قني لق كاشفية عىلي قية إىل الوااعسػ ءامػػيال العملػػ ، فػػ ف مػػن علػػم لوهػػوك ا سػػل م مكػػاف معػػني فػػي لسػػيعة فػػالفيار ػ ب

قاضيق اليقني لوهوك ا سلسهيال عمل مث ءضػاؼ اػػا ه : اف االمػارة مهولػػة مهولػػة اليقػني مػػن ايػث ا موصػػية االعىل ، ءال مػػن ايػث الكاشػفية ليهمػا ا صػل ايػيز مهػوؿ مهولػة اليقػني مػن ايػث ا موصػية الثا يػة ، ءال مػن

ايث اميال العمل ال من ايث الكاشفية فالفيؽ

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

عاضيسياا شيعع م اليك عل الافياػة املريزا يػةس تقدـ الاالـ ال :: وقد س قولو

من احللقةس 34مث اف ياا املهااعة تقلم م القسم ا عؿ ص كوهػػػوب الامػػػلؽ املدتػػػب علػػػ بػػػات : لألحاػػػاـ الشػػػرعية : س قولػػػو

ب االمارةسماك ػ اياة الوللػ اللحية الاال يو الـز غري شيع حلياة الولل الث ي ءال ال كػػوف اجػػة م إثبػػات : الػػذي لػػيس لػػو تلػػك ا ثػػار : س : قولػػو

اللواـز غري العيعيةسس 71ءال م القسػػم ا عؿ مػػن احللقػػة ص : وقػػد عرينػػا اػػابقا : س قولػػو

يااػػا مث ا ػػق هبػػاا العبػػارة ػػياك ليػػاف ءف هعػػل المي قيػػة م االمػػارة ال مػػلي ءف كػػوف كاػػة حلج س م إثبات اللواـز ءال موضوعاس : ،ذلك : س قولو : عاولػق ياا يو اال ياك ا عؿ علػ يػاا الفػيؽس : وىذا الفرؽ ال : س قولو

إشارة إىل ا ياك الثاينس« غري معقوؿ اخل : » ـز عيو ا ق ملاذا صارت االمارة اجػة م اللػوا : ف يفم بالمقصود : س قولو

غري العيعية خبهؼ ا صلسالػواع اسػايهافيةس ءال عمػن الواضػي ءف هعػل : وجعل افمػارة الػ : س قولو

االمارة اخلسءال ءف العػ مػ خوذ ييفػا معػل احلجيػة ال : موردا ف موضوعا : س قولو

ايلاس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

ا عػػر ءال علػػ كليػػل االسامػػحابس عإسمػػ : علػػى دليػػل األصػػل : س قولػػو ظيا إىل رءال املعاورسػ عاحلاؿ ء ق امارة عل رءال السيل ا و ػ عهق لا صل

عاملقمػػوك مػػػن احلكومػػػة يػػػو ءف كليػػػل االمػػػارة هفػػ تعبػػػلا العػػػ الػػػاال يػػػو مػػػ خوذ م موضوع كليل االسامحابسمملػػل إشػػارة إىل ءف يػػاا ال ثمػػي م تقػػلن االمػػارة علػػ « اػػل » مث اف الاعبػػري لكلمػػة

ا صػل لػل م خمػوص ا صػل الػاال كػوف مػن ابيػل االسامػحاب ، ءال كػوف اجملعػوؿ فيػق المي قيةس

ءال ءف كليػل االمػارة لػيس كا مػا اخػا م : إلى ،ونو اتفاقيا : س قولو لسػػاف كليلػػػق العػػ لػػػل ذلػػ افػػػل غالبػػا عإال ف ايا ػػػا كػػوف العػػػ مػػ خوذا م لسػػػاف كليلػػػق

ـ صريعرة االمارة ءصه م ياا احلالةسء ضا فيلو س73ءال ص : يم الجزء السابق : س قولو ف ف مفسلة شيب ا مي تػواام ممػلحة : عند التزاحم بين ال : س قولو

شػػيب املػػايس عاملقمػػوك ءممػػا اوااػػاف م مقػػاـ احلفػػش الاعػػي ع فاملمػػلحة تملػػب حتفػػش املػػوىل صػػػػالة ا لااػػػػة ليهمػػػػا املفسػػػػلة تملػػػػب الػػػػاحفش علياػػػػا لاعػػػػي ع ءصػػػػالة علياػػػػا عذلػػػػ لاعػػػػي ع ء

ماعلػل لػالاواام ، « م مقػاـ احلفػش الاعػي ع » االااياطس عمن خهؿ ياا اضي ءف اولق : عيكاا اولق : عهل االخاهطس

ءال عهل اشاباا اململحة لاملفسلةس : عند افختالط : س قولو ءال م ءكلة اجية االمارةس ة الحجية :: يم أدل س قولو ءال فق عمن كعف ءف تهع من اوة اياملس : محضا : س قولو

13 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

األصوؿ العملية الشرعية والعقليةذكي ػػػػا سػػػػالقا ءف الامايػػػػل : وتنقسػػػػم افصػػػػوؿ العمليػػػػة الػػػػ : س : قولػػػػو

هػػػػا فيغهػػػػا مػػػػن البحػػػػث ا عؿ املػػػػاكور م صػػػػلر الكاػػػػاب عػػػػامل علػػػػ ءرلعػػػػة ء ػػػػاثس عإىل ي شيع ععقل س ع لخل اآلف م البحث الثاين ، عيو ءف ا صل العمل هقسم إىل اسمني :

عاملقمػػوك مػػن ا صػػل العػػيع يػػو احلكػػم الظػػاييال الػػاال هعػػ مػػن ءشميػػة ايامػػل مثػػل ف يػاا فػ « كل ش ي ل اهؿ اا تعيؼ ء ق اياـ : » 7ءصالة الرا ة املسافاكة من اولق

ا صل اكم ياييال لاحللية ع من ءشمية احلليةسالػاال ػيتب لاوسػعة ءع تضػييل اػل 1)عاملقموك من ا صل العقل يو احلكم العقل

اكػػػم عقلػػػ لسػػػعة اػػػل « سػػػالع الفػػػياغ اليقيػػػ 2)االشػػػاغاؿ اليقيػػػ » الماعػػػة فقاعػػػلة مثه فه لل الماعة للموىل ، فاملوىل إذا ءعهب عليها صهة الظاي

__________________ ءع لاعبري مخي الوييفة العقلية الث تيتب لعمل املكلع1) الفػػػيؽ لػػػني ااعػػػلة االشػػػاغاؿ اليقيػػػ عااعػػػلة اػػػبي العقػػػاب ءف ا عىل ػػػايية إىل االػػػة ثبػػػوت الاكليػػػع هومػػػا 1)

عىل لاقػوؿ ا ػق لعػل ثبػوت الاكليػع هومػا كوهوب صهة الظاي ف ق ثال هوما علعل ثبوتق اموم تػ ص القاعػلة االال لػػل مػػن تفي ػػ الامػػة مهػػق هومػػا عال كفػػ الظػػن ، عيػػاا خبهفػػق م القاعػػلة الثا يػػة فامػػا تقػػوؿ ءف الاكليػػع إذا

ثب هوما فه صمب اماثالق ع قبي العقابسلاكليػػع ليهمػػا القاعػػلة الثا يػػة ػػايية علاعبػػري ثػػاين : ءف القاعػػلة االعىل ػػايية إىل مقػػاـ االماثػػاؿ لعػػل ثبػػوت ا

إىل مقاـ إثبات الاكليع عء ق ال ثب إال لالعلم

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

عءف اػػيقن ل كا اػػا عفػػياغ ذماهػػا مهاػػا فلػػق عليهػػا اػػل الماعػػة م حتمػػيل االماثػػاؿ لهحػػو اليقػػني كعف االااماؿ عالظنس

لػػلب املعػػاور عمثػػاؿ ثػػاين لأصػػل العقلػػ : ااعػػلة اػػبي العقػػاب لػػه ليػػاف فػػ ف ميهعاػػاإىل ءف املوىل ليس لق عليها ال الماعة م الاكليع الاال كوف ثبوتق عل مسػاوب االاامػاؿ

س كعف امـوكمػا يػو املهاػار ػ عمثاؿ ثالث لأصل العقل : اكم العقل مبهجو ة اااماؿ الاكليػع

اكليػػع ايامػػل عال فػػ ف ميهعػػق إىل ءف املػػوىل لػػق اػػل الماعػػة عليهػػا م الػ 1)خهفػػا للمعػػاور احلك خبموص الاكليع املايقنس

علامملة ءف الفيؽ لني ا صل العيع عا صل العقل يو ءف مضػموف ا صػل العقلػ اكم عقل يتب لاوسعة ال الماعة عتضييققس

علعػػػػل ءف عيفهػػػػا ا صػػػػل العػػػػيع عالعقلػػػػ خػػػػا لاسػػػػاعياض لػػػػة مػػػػن خما مػػػػاما ػما ا مخس ي : لياجل ااحتما ءكثيس عا

ما ذكي اا سالقا عيو ءف ا صل العيع اكػم شػيع ليهمػا ا صػل العقلػ اكػم ػ 1 يتب لاوسعة ال الماعة عتضييققس 2)عقل

__________________ قػػوؿ املعػػاور اف ااامػػاؿ الاكليػػع لػػيس مهجػػوا عالعقػػل ضمكػػم لقػػبي العقػػاب علػػ الاكليػػع مػػا كاـ ثبوتػػق غػػري 1)

هفا للسيل العايل ايث يب اف ااامػاؿ الاكليػع مهجػو عإف ااعػلة اػبي العقػاب ال ءسػاس حتػاس عسػي ص معلـو خ من احللقة 11الاعيض إىل ياا اململب مفمه ص

ءف احلكم العقل تارة كوف ظي ا عاخيب عملياس 111 تقلـ ءعاخي القسم ا عؿ من احللقة ص 1)ملاعلػػل لعػ ي ثالػ م الوااػػع عال ػيتب عا ػب العمػػل عذلػ كػػاحلكم فػاحلكم العقلػ الهظػػيال يػو احلكػم ا

ػلاساحالة اهاماع الهقيضني ، ف ف االساحالة املاكورة ءمي ثال م الوااع عال رل لق عا ب العملس

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

اف ا صػل العػيع ال لػـو عهػوكا م كػل مػورك مػن مػوارك العػ إذ لػيب مػورك ػ 2 معيهػػا ع ػػدؾ حتل ػػلا إىل مػػا ضمكػػم لػػق العقػػل خبػػهؼ ذلػػ م ا صػػل عػػيع العػػارع فيػػق ءصػػه

العقلػػ ف ػػق ال ظمكػػن ءف طملػػو مػػورك مهػػق إذ م ا صػػل العقلػػ كػػوف احلػػاكم يػػو العقػػل عمػػن الواضي ءف العقل ال ظمكن ءف عك م اكم فسق لل يػو امػا ءف ضمكػم لػ ف املػوىل لػق اػل

ءصل االااياط العقل ءع ضمكم لعلـ ثبوت ال الماعػة الماعة م مورك الع علال ثبللموىل م مورك الع علال ثب ءصل الراية العقلػ عال ظمكػن ءف فػدض شػقا ثالثػا ػدكك

فيق العقل عال ضمكم لع يساف االصوؿ العقلية ظمكن امييا م ءصلني ال ثالث حتما عشمػا ءصػل الػراية العقلػ ػ 3

العقل ف ف العقل إف اكم لعموؿ ال الماعػة ملػورك العػ ثبػ االاايػاط عءصل االااياط العقل عءف اكم لعلـ مشولق ثبا الراية العقلية عال

__________________ عءمػػػا احلكػػػم العقلػػػ العملػػػ فاػػػو احلكػػػم املػػػيتب عا ػػػب العمػػػل كحكػػػم العقػػػل ل ػػػق هبغػػػ فعػػػل المػػػلؽ عالعػػػلؿ ػػػػ

س اف يػػاا ا اكػػاـ تػػيتب لعمػػل املكلػػع ايػػث قػػوؿ العقػػل سس هبغػػ فعػػل الكػػاب عالظلػػم ععا ما ػػة عاال ثػػار عال هبغ الفعل ءع ال هبغ الفعلس

إذف اضػػػي مػػػن خػػػهؿ يػػػاا صػػػحة اولهػػػا اف مثػػػل ااعػػػلة االشػػػاغاؿ اليقيػػػ سػػػالع الفػػػياغ اليقيػػػ اكػػػم ل سعقل عمل الرتباىلاا يثية العمل إذ تفي الامة ءمي عم

عهبػػاا اضػػي ء ضػػا ءف لػػوـع تفي ػػ الامػػة لهحػػو اليقػػني شػػ ي مػػلرؾ لركػػق العقػػل العملػػ علػػق ارتبػػاط ػػل الماعةس

مث ا ػػق هبغػػ االلافػػات إىل ءف الاعبػػري لالعقػػل العملػػ عالهظػػيال ال ػػياك لػػق عهػػوك عقلػػني ل سػػاف لػػل العقػػل عمل عإذا تعلل ل مي غري عمل لالعقل الهظيالعاال غا ة ا مي إذا تعلل ل مي عمل لالعقل ال

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 16

وهل شل ثالثسعلػػيب اا ػػل قػػوؿ ا ػػق وهػػل ءصػػل ثالػػث عقلػػ عيػػو ءصػػالة الاهيػػري عهػػل الػػلعراف لػػني ايػػاعر ن ، فػػ ف صػػهة اممعػػة لػػو كار ءمييػػا لػػني الوهػػوب عاحليمػػة فالعقػػل ضمكػػم لػػالاهيري لػػني

الفعل عالدؾسػ يػػري لػػني الفعػػل عالػػدؾ لػػيس ءصػػه عقليػػا ثالثػػا إذ م املقمػػوك مهػػقعامػػواب : ءف الاه

ػاااماالف : ػ الاهيريفقػػل قمػػل لػػق عهػػوب الفعػػل ءع الػػدؾ ، علاعبػػري مخػػي : عهػػوب امػػامع لػػني الفعػػل ػ ء

الفعل ءع الدؾس عالدؾ املعر عهق لعهواف ءالشما فالامة تكوف معغولة ل ال ا مي ن :اكور لاىلػل ف امػامع لػني الفعػل عالػدؾ ااصػل مػن املكلػع ااػيا إذ ال عاالااماؿ املػ

ػ الفعػل عالػدؾػ طملػو االػق مػن فعػل صػهة اممعػة ءع تيكاػا عمعػق كػوف االلػواـ ل اػل ا مػي ن إلواما مبا يو ااصل عءميا لاحميل ما يو ااصلس

ة ل اػػػلشما ، عاػػل قمػػل مهػػق فػػػ الاكليػػع لالفعػػل عالػػدؾ ععػػلـ اشػػاغاؿ الامػػػ ب علاعبري مخي ف عهوب امامع لني الفعل عالدؾس

عياا عإف كاف معقػوال غػري اف الاهيػري لهػاي علػ يػاا االاامػاؿ كػوف راهعػا إىل ءصػل الػػػراية ، ءال لػػػياية ذمػػػة املكلػػػع ععػػػلـ اشػػػاغاحتا ال لالفعػػػل عال لػػػالدؾ عال كػػػوف ءصػػػه ثالثػػػا

س 1)الااياط لل يو عني ءصل الراية مساقه م مقالل ءصل الراية عءصل ا__________________

ػ عهباا اضي اف عل ا اكاـ مخسة حمل ت مل لل ي ءرلعة ف ق ظمكن القوؿ لعلـ كوف 1)

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

علاخامار : ءف ا صل العقل هحمي م الراية عاالااياط خبهفق م ا صل العػيع سفيمكن افداض ءصل ثالث كاالسامحاب مثه

اف االصػػوؿ العػػيعية عإف كػػاف ال تعػػارض فيمػػا ليهاػػا للحػػاظ عػػا الثبػػوت إال ء ػػق ػ 4ظمكػػػػن عاػػػػوع الاعػػػػػارض فيمػػػػا ليهاػػػػا للحػػػػػاظ عػػػػا ا ثبػػػػات ، فالعػػػػػارع املقػػػػلس ايهمػػػػا شػػػػػيع

ععػػر م ػ االسامػػحاب عءصػػل الػػراية ال لػػل عءف ال كػػوف ليهامػػا م مقػػاـ امعػػل عالاعػػي عتعارض عتهاؼ ف ف العارع ال عقػل ءف عػيع اكمػني ػ عل مبقاـ الثبوتالكااب عن عا ام

ماعارضني علكن من املعقوؿ عاوع الاعارض ليهاما م مقػاـ ا ثبػات ءال للحػاظ لسػاف الػلليل ، كما لو فػيض العػ م عهػوب اممعػة زمػن الغيبػة فػ ف مقاضػ ءكلػة الػراية عػلـ ثبوتػق ف

رفػع عػن : » 6ـ معكوكا فاػو موضػوع عػن املكلفػني مبقاضػ اولػق الوهوب زمن الغيبة ما كالػه فػيؽ م ذلػ لػني ءف كػوف الوهػوب مايقهػا م الومػاف السػالل ءع ال « امث ما ال علمػوف

كػػاف ثالاػػا زمػػن احلضػػور علاالسامػػحاب ػ الوهػػوبػ ليهمػػا مقاضػػ االسامػػحاب ثبوتػػق ػػق ثب لقايا زمن الغيبة ء ضاس

__________________ فال املقموك الػواـ املكلػع ل ػق ءمػا عػيب ءع ؟ا لااة اكما شيعيا جمعوال ، ف لااة شيب املاي ماذا قمل مهاا ػ

عيو لاىلل ق تكليع مبػا يػو ااصػل إذ صػلعر الفعػل ءع الػدؾ مػن املكلػع ءمػي ااػيال لػه ااهػة إىل ؟ال عيب تكليع لال س

لالفعل عالػدؾ عإف املكلػع ال صمػب عليػق فعػل العػيب عال تيكػق ، عيػو عإف كػاف ءع اف املقموك ف االلواـ معقوال لكهق ال ضمااج إىل هعل إذ جميك علـ هعل الوهوب للفعل عال للدؾ كف م حتقػل ا لااػة لػه ااهػة إىل

هعل عتعي عساكمػػا جمعػػوال لػػه عرعك مػػا سػػبل يػػاا كلػػق لػػو كا ػػ ا لااػػة ال اااضػػا يةس عءمػػا االااضػػا ية فػػيمكن عػػليا

علياا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 18

يػػاا لالهسػػبة إىل االصػػوؿ العػػيعيةس عاػػل اتضػػي ا ػػق عإف كػػن ليهاػػا تعػػارض م مقػػاـ الثبوت إال ء ق ظمكن عاوعق ليهاا م مقاـ ا ثباتس

عيػػاا خبهفػػق م االصػػوؿ العقليػػة ف ػػق ال تعػػارض ليهاػػا ال م مقػػاـ الثبػػوت عال م مقػػاـ ا ثباتسا ء ػػػػق ال تعػػػػارض ليهاػػػػا م مقػػػػاـ الثبػػػػوت فػػػػأف العقػػػػل ال ظمكػػػػن ءف ضمكػػػػم كمػػػػني ءمػػػػ ماهافينيس

عءما ء ق ال تعػارض ليهاػا م مقػاـ االثبػات فػأف مقػاـ ا ثبػات م ا اكػاـ العقليػة يػو عني مقػاـ الثبػوت إ إذ مقػاـ ا ثبػات فياػا لػيس يػو إال عبػارة عػن اكػم العقػل لقػبي العقػاب

مػػثه عمػػػن الواضػػي ءف اكػػم العقػػل يػػػاا يػػو فػػس مقػػاـ الثبػػػوت علػػيس شػػيئا مخػػػي لػػه ليػػاف غػػا يا ، عمػػا كاـ يػػو فػػس مقػػاـ الثبػػوت فػػه ظمكػػن ءف قػػع الاعػػارض ف ا اكػػاـ العقليػػة ال

تعارض فيما ليهاا م مقاـ الثبوتسثبػات فمقػاـ عياا كلق خبهفق م االصوؿ العيعية ف ف مقاـ الثبػوت فياػا غػا ي مقػاـ ا

الثبػػوت عبػػارة عػػن عػػا امعػػل عالاعػػي ع ليهمػػا مقػػاـ ا ثبػػات يػػو عبػػارة عػػن لسػػاف اليعا ػػات ، علا مكاف عاوع الاعارض م لساف اليعا اتس

ال ظمكػػن عاػػوع الاعػػارض لػػني االصػػوؿ العػػيعية عاالصػػوؿ العقليػػة إ ف مضػػموف ػ 5كمػػا م ءصػػل الػػراية العقلػػ عءصػػل ػػػ ا صػػل العقلػػ إذا كػػاف موافقػػا ملضػػموف ا صػػل العػػيع

ػف ف مضموف كل عاال مهاما يو الراية 1)الراية العيع __________________

» إذا كاف مساهل ءصل الراية ااعلة ابي العقاب ػ ل صػل الػراية العقلػ ، عإذا كػاف مسػاهلا مثػل اػل ث 1) الهقل ءع العيع ل صل الراية « رفع عن امث ما ال علموف

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

فعػػلـ الاعػػارض ليهامػػا عاضػػيس عإذا كػػاف مضػػمومما خمالفػػا مثػػل اكػػم العقػػل مبهجو ػػة ااامػػاؿ رفػع عػن امػث مػا ال » : 6الاكليع علػ رءال السػيل العػايل مػع اكػم العػيع لػالراية لقولػق

اكػػم فػػأف اكػػم العقػػل مبهجو ػػة االاامػػاؿ ءمػػا ءف فػػدض كو ػػق معلقػػا علػػ عػػلـ « علمػػوف مبعػخ ػ كمػا يػو الوااػعػ ف ف كاف معلقػا ؟العارع لالراية ءع فدض علـ كو ق معلقا عل ذل

ءف العقل ضمكػم لػ ف ااامػاؿ ثبػوت احليمػة لعػيب الاػو مهجػو عموهػب لهاايػاط فيمػا إذا قػ ضمكم العارع لالراية ع ػيخا م الاػلخني فػهـز ذلػ ء ػق مػا مػا رخػا العػارع فػه ب

العقػػل ااكمػػا مبهجو ػػة االاامػػاؿ اػػا تقػػع املعارضػػة لػػني اكػػم العقػػل عاكػػم العػػيع لػػالراية العيعيةس

كحكػم العقػل مبهجو ػة العلػم ا ػايل لهحػو كػوف علػة ػ عإف كػن معلقػا لػل مهجػوافدخػيا العػارع علػ ػ 1)تامة لوهوب االااياط يث ال ظمكن الدخػيا م تػيؾ االاايػاط

فق ال كوف دمكها ءال ءف ا صل العمل الاال قوؿ رفع عػن امػث مػا ال علمػوف ال ظمكػن خهءف عػػمل ءىلػػياؼ العلػػم ا ػػايل عطمػػاا لالعػػباة البلع ػػة ، عمػػع عػػلـ تػػيخيا العػػارع علػػ خػػهؼ احلكػػم العقلػػ كػػوف احلكػػم العقلػػ ثالاػػا لػػه تػػيخيا شػػيع علػػ خهفػػق اػػا تقػػع

ليهاما معارضةس ا صل العمل » ءال لقولق : : ىم ما ،نا نقصده آنفا : س قولو

__________________ اف العلم ا ايل علة تامة لوهوب املوافقة القمعية يػث ال ظمكػن 1 كما يو رءال العيخ العياا ايث طماار 1)

الدخيا العيع خبهفق

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 31

فػػػ ف املقمػػػوك لػػػال يػػػو س « سس نياكػػػم يػػػاييال لواظػػػ فيػػػق ءشميػػػة ايامػػػل عهػػػل الاػػػواام لػػػ ا صل العيع س ءال توسعة عتضييقاس : إثباتا ونفيا : س قولو صفة حلل الماعةس« الاال » كلمة : الذي يستقل بو العقل : س قولو ءال تضييلس : تحديد : س قولو ءال م لقية ا اكاـ العقليةس : وىاذا : س قولو

فػ ف اكػم العقػل لوهػوب تفي ػ الامػة : مدر،ات العقل العملم : س قولو عل سبيل اليقني يو اكم لركق العقل ، علاعابار إكراؾ العقل لق سم لامللرؾس

عإسمػػػػػا هعلػػػػػ االصػػػػػوؿ العقليػػػػػة مػػػػػلركات للعقػػػػػل العملػػػػػ كعف الهظػػػػػيال مػػػػػن هاػػػػػة ءف اكػػم ػػيتب يثيػػة العمػػل سػػم العقػػل مضػػامني االصػػوؿ العقليػػة تػػيتب عا ػػب العمػػل عكػػل

احلاكم لق لالعقل العمل سءال ال لػػل مػن فيضػػق لوهػػق مػػن الوهػػوا ، ف مػػا ءف فػػيض : بوجػػو : س قولػػو

اكمق لالراية ءع لاالشاغاؿ عال ظمكن خلو مورك الع من ءال يا ن احلكمني العقلينيسعلػػػ تضػػػعيع يػػػاا ا موصػػػية الاعبػػػري لقػػػل ػػػلؿ : قػػػد تػػػرد : س قولػػػو

الثالثة ءع الدكك فياا ، عال عيؼ عهق ذل سالاعبري لقل لؿ عل الاضعيع ءع الدك ل ، عال : وقد يعترض : س قولو عيؼ عهاقس

31 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس عاالصوؿاالمارات

لػػػ ف « ءال » املهاسػػػب إضػػػافة كلمػػػة : بحسػػػس لسػػػاف أدلتهػػػا : س قولػػػو ا ، ءال سب لساف ءكلاااس قاؿ يكاا : فيعقل الاعارض ليهاا إثبات

ءال كػػػػاف ا صػػػػل العػػػػيع رافعػػػػا ملوضػػػػوع : ،ػػػػاف ىػػػػذا واردا : س قولػػػػو ا صػػل العقلػػ فػػ ف اليافػػع للموضػػوع رفعػػا اقيقيػػا عػػر عهػػق لػػالوارك ، عيهػػا كػػال فػػ ف ا صػػل العقلػػ لعػػل مػػا ءخػػا م موضػػوعق عػػلـ احلكػػم العػػيع علػػ خهفػػق فػػاحلكم العػػيع كػػوف

اقيقة ملوضوع ا صل العقل س رافعاءال عإف كػػن احلكػػم العقلػػ معلقػػا علػػ عػػلـ احلكػػم : وإف : س قولػػو

العيع خبهفق لل كاف مهجواس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 31

33 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

األصوؿ التنزيلية والمحرزةيػػػاا يػػػو البحػػػث الثالػػػث مػػػن . :.. : افصػػػوؿ العمليػػػة الشػػػرعية س قولػػػو

امايلس عااصػلق ءف ا صػل العػيع علػ ثهثػة ءاسػاـ : ءصػل ا اث ا رلعة الث اكفلاا ال حميز ، ءصل تهو ل ، ءصل س

توضػػيي ذلػػ : ءف ا صػػل العػػيع تػػارة فػػدض ء ػػق هعػػ الاهجيػػو عالاعػػا ي لػػلعف ظػػي إىل ا اكاـ الوااعية ءللا اا هوؿ املعػكوؾ مهولػة الوااػع ءع هػوؿ ااامػاؿ البقػاي مهولػة اليقػني

إثبػات « رفػع عػن امػث مػا ال علمػوف » يس عمثاؿ ذل : ءصل الراية ف ف مفػاك اػل ث لالبقاالعار ػػة مػػن اايػػة الاكليػػع الػػوااع املعػػكوؾ لػػلعف ظػػي إىل تهو ػػل شػػ ي مهولػػة الوااػػعس عمثػػل

ياا سم لا صل العمل للعف إضافة ايل مخي لقس ػالاهو ل حتا شكهف : عيهاؾ االة اخيب فدض فياا عها ة الاهو لس ععها ة

األصل التنزيلمكػل شػ ي » ءف هوؿ املعػكوؾ مهولػة الوااػعس عمثػاؿ ذلػ : ءصػالة احلػل فػ ف مفػاك ػ 1

إ عػػػاي العار ػػة مػػن اايػػة احليمػػة الوااعيػػة اياملػػة علكػػػن « لػػ اػػهؿ اػػا تعػػيؼ ء ػػق اػػياـ للساف تهو ل الع ي الاال ع م الياق مهولة احلهؿ

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 31

مثػػل ءصػػل احلػػل لا صػػل الاهو لػػ إ ف مفػػاكا 1 س يكػػاا فاػػم املػػريزا ، عمػػن يهػػا ػػ الػػوااع تهو ل املعكوؾ مهولة الوااعس

ء كػي ذلػ عاػاؿ : اف مثػل ءصػل ػ 1)كاآلخو ػل عتلميػاا ا صػفااين ػ علعػ ا عػهـيايي ػة مسػاقلة احلل ال سافاك مهق تهو ػل معػكوؾ احلليػة مهولػة احلػهؿ الوااػع لػل هعػل اليػة

مغا ية للحلية الوااعية للعف تهو ل ش ي مهولة ش ي مخيس

ثمرة األصل التنزيلمعاػل تسػػ ؿ عػػن مثػػية كػػوف ا صػػل تهو ليػػاس امػا تظاػػي م مػػوارك ػػاكي مهاػػا املػػورك الاػػايل :

فػػ ذا فػػيض 2)عرك م احلػػل ث مػػا مضػػمو ق إف كػػل ايػػواف ضمػػل ءكػػل حلمػػق شػػيعا فبولػػق ىلػػايي م اف ا ر ػػػب مػػػثه اػػػهؿ اللحػػػم اػػػا كػػػوف لولػػػق ىلػػػاييا فقػػػل امسػػػ ل صػػػل احلػػػل العػػ

ثبػػػات اليػػػة حلمػػػق عمػػػن مث لاثبػػػ ىلاػػػارة لولػػػقس اف يػػػاا المي قػػػة صػػػحيحة علػػػ رءال املػػػريزا القا ل ل ف ءصل احلل ءصل تهو ل فا ق لهاي عليق هوؿ حلم ا ر ػب مهولػة احلػهؿ الػوااع عمعػق

احلػهؿ الػوااع الػث مهاػػا ىلاػارة لولػق ، عيػاا خبهفػق علػ رءال اآلخو ػل ف ػػق ال فثبػ لػق مثػار ظمكػػن إثبػػات ىلاػػارة البػػوؿ مػػا مدتبػػة علػػ كػػوف احليػػواف اػػهؿ اللحػػم اليػػة عااعيػػة ال اليػػة

ف يايي اهؿ اللحم الوارك م احلل ث يو احلهؿ الوااع إ إذػ يايي ة__________________

31قلـ ياا اليءال م القسم ا عؿ من احللقة الثالثة ص ت1)الوسػا ل : ػ «اغسػل ثولػ مػن لػوؿ كػل مػا ال اكػل حلمػق : » 7 كما م ال ث الن سهاف عن ءيب عبػل ا 1) 3من ءلواب الهجاسات ال ث 6الباب 1ج

31 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

عمػػن ػ ملوضػوعكػل عهػواف اخػا م موضػوع احلكػم يػايي م ا ػق لوهػوكا الػػوااع مػ خوذ م االواضي اف ءصل احلل ثب عل رءال اآلخو ل الية يايي ة للعف تهو ل احليػواف مهولػة احلػهؿ

الوااع لاثب لال ىلاارة لولقس

األصل المحرزمهولػة اليقػني لالبقػاي ، ػ ءع فػس االسامػحاب مػثهػ 1)ءف هػوؿ ااامػاؿ البقػاي ػ 2

املػػريزا عالسػػيل ا ػػو ايػػث ذيبػػا إىل ءف اجملعػػوؿ كمػػا يػػو احلػػاؿ م االسامػػحاب علػػ رءالعلعػػل اف اتفقػػا علػػ ذلػػ فيػػق يػػو المي قيػػة ، ءال اف ااامػػاؿ البقػػاي ػػوؿ مهولػػة اليقػػني لالبقػػايس

اخالفا م اف اااماؿ البقاي ايهما وؿ مهولة اليقني يل وؿ مهولة اليقني من ايػث خموصػية ، فػػػاملريزا اخاػػػار ا عؿ ءال ءف ااامػػػاؿ 2)ية امػػػيال العملػػػ ءع مػػػن ايػػػث خموصػػػية الكاشػػػف

البقػػاي ػػوؿ مهولػػة اليقػػني مػػن ايػػث امػػيال العملػػ فحيهمػػا قػػاؿ الػػن علػػ البقػػاي فاملقمػػوك الػػن عل لقاي احلالة السالقة

__________________ ذكي اااماؿ البقاي الاال يو خماا لباب االسامحاب من لاب املثاؿ ال موصية لق1) ػف لليقني ءرلع خموصيات عل ما ذكي املريزا : ف 1)

كو ق كاشفا عن الوااعسػ ء اميال العمل عل ىلبققسػ ب كو ق مهجوا عمعاراسػ ج كو ق صفة فسية تاسم لالثبات عاالساقيار ععلـ الاولوؿ خبهؼ صفة الع سػ ك

م ا صػػػل ايػػػيز ، عالثالثػػػة يػػػ اجملعولػػػة م عالمػػػفة االعىل يػػػ اجملعولػػػة م االمػػػارة ، عالثا يػػػة يػػػ اجملعولػػػة ا صل الاال ال كػوف تهو ليػا عال حمػيزا ، عءمػا اليالعػة فاػ مػن المػفات الاكو هيػة املهامػة لػاليقني عال ظمكػن إثبا ػا

لغريا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 36

مػػػن ايػػػث امػػػيال العملػػػ ، ءال فلػػػيكن موافػػػ العملػػػ ك ػػػ ماػػػيقن لالبقػػػاي ، ففػػػ االػػػة ذا كه تمل فيق فمل فيق عهل الع ء ضا ، عءما السػيل ا ػو فقػل اليقني لماارة ثول إ

اخاػػػار الثػػػاين ، ءال اف ااامػػػاؿ البقػػػاي ػػػوؿ مهولػػػة اليقػػػني مػػػن ايػػػث الكاشػػػفيةس علهػػػاي عليػػػق ال بقػػ فػػيؽ لػػني االمػػارة عاالسامػػحاب إ إذ اجملعػػوؿ م كليامػػا يػػو الكاشػػفية ، عمػػن يهػػا كػػاف

امارة كسا ي االماراتساالسامحاب للب السيل ا و

ثمرة األصل المحرزعال تس ؿ عن مثية كوف ا صل حميزاس ءمػا تظاػي فيمػا لػو تعػارض ءصػل حمػيز مػع ءصػل

غري حميزسعمثاؿ ذلػ : العػ م عهػوب صػهة اممعػة زمػن الغيبػة ، فػ ف مقاضػ ءصػل الػراية

ـ االسامػػػحاب ػػػق فػػػ الوهػػػوب ليهمػػػا مقاضػػػ االسامػػػحاب ثبوتػػػق ، عم مثػػػل ذلػػػ قػػػل ءصل حميز ف ذا هيب صي ا عك هػا عػاملوف لثبػوت الوهػوب لمػهة اممعػة عمػع العلػم لػالوهوب هافػػػ العػػػ الػػػاال يػػػو موضػػػوع ءصػػػل الػػػراية ، عيػػػاا خبهفػػػق فيمػػػا لػػػو ءرك ػػػا ءف ذمػػػيال ءصػػػل

مػػري لسػػببق الػػراية ءعال ف ػػق عي ا ػػق ال مػػري عػػاملني لػػالراية إ إذ يػػو لػػيس ءصػػه حمػػيزا اػػا عاملني لالرايةس

األصل المحرز عند السيد الشهيدعلعػػػل الفػػػياغ مػػػن توضػػػيي املقمػػػوك مػػػن ا صػػػل ايػػػيز عالاهو لػػػ علػػػ رءال املػػػريزا خػػػا

لاوضيي ا صل اييز عل رءال السيل العايلس

31 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

ة تقلـ سالقا ءف احلكم الظاييال إذا كاف اشئا من ءشمية االااماؿ عالكعع فاػو امػار ، عإذا كاف اشئا من ءشميػة ايامػل فاػو ءصػل عملػ س عيهػا قػوؿ ءف احلكػم الظػاييال إذا كػاف اشػئا مػن ءشميػػة االاامػاؿ عايامػل معػػا فاػو مػا مػػملي عليػق لا صػل ايػػيز ، فا صػل ايػػيز إذف يػػو احلكػػم الظػػاييال الهاشػػة مػػن ءشميػػة االاامػػاؿ عايامػػل معػػاس عمثالػػق : ااعػػلة الفػػياغ ،

لمػػحة ػ فيمػػا إذا شػػ لعػػل صػػهتق م حتقػػل الوضػػوي مهػػقػ ف العػػارع اكػػم علػػ املكلػػعفػػالمػػهة ف العػػ مػػا كاـ اػػل اػػػلث لعػػل الفػػياغ مػػن المػػهة فػػػه عاػػخ لػػقس عاجيػػة ااعػػػلة

ػالفياغ ع ت من جمموع ءمي ن : ع عػن ا تيػاف اوة الكعع لاعابار ءف املكلع إذا فيغ من العمل فهفس فياغق كاشػػ ء

عميع ا هواي عالعيا الث ءاليا الوضوي إ إذ املكلع ال فيغ عاكة مػن العمػل إال لعػل ءف ص عميع ءهوايا عشيا مقس

اػػػوة املهكعػػػع مبعػػػخ ءف فػػػس الفػػػياغ مػػػن العمػػػل لػػػق ملخليػػػة م عػػػلـ االعاهػػػاي ػ بالوضػوي ضمكػم لاحققػق عإف لالع ، فػ ذا فػيض ءف املكلػع فػيغ مػن المػهة عشػ م

كاف اااماؿ حتققق او اسعمن ءهل ءف اجية ااعلة الفياغ تهع من اوة الكعع عاوة املهكعع معػا اضػي ءف اػػوة الكعػػع عاػػليا ال تكفػػ ، علػػاا إذا فػػيغ املكلػػع مػػن صػػهتق عشػػ م ء ػػق توضػػ ءع ال

الهسػػبة إىل المػػهة االعىل ضمكػػم مػػوؿ عإف كػػاف لػ لومػػق الوضػػوي لالهسػػبة إىل المػػهة الثا يػػة ف الفياغ لالهسبة إلياا غري ماحقل عإسما يو ماحقل لالهسبة إىل المهة االعىلسػ الوضوي حتا

إذف اوة الكعع عاليا ال تكف عيكاا اوة املهكعع عاليا ال تكف ،

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 38

لػػػ ف فػػػيض ا ػػػق فلػػػو فػػػيض ءف املكلػػػع فػػػيغ مػػػن عملػػػق علكػػػن تكػػػن يهػػػاؾ اػػػوة م الكعػػػع ايهمػػا كخػػل م المػػهة كػػاف غػػافه لػػاملية عفجػػ ة الافػػ إىل فسػػق عيػػو قػػوؿ السػػهـ علػػيكم

فه كوف فياغق كاشفا عن إتيا ق لالوضويسعمػػػن يهػػػا اخاػػػار السػػػيل ا ػػػو عالعػػػايل عػػػلـ هي ػػػاف ااعػػػلة الفػػػياغ م املػػػوارك الػػػث ال

غفلاق اني العمل عإسما ربيال م املػوارك الػث كوف فياا اوة كعع كما لو كاف املكلع ااىلعا ل فياا اوة كعع ، ل ف فيض ء ق كاف حمامه لهلافات ععلـ الغفلة اني االتياف لالعملس

علعػػل ءف اتضػػي معػػخ ا صػػل ايػػيز عا ػػق عبػػارة عػػن مثػػل ااعػػلة الفػػياغ اػػل تسػػ ؿ : يػػل كػػه ا ػػػق لػػيس اجػػػة م ذلػػػ ف ؟ا صػػل ايػػػيز اجػػة م إثبػػػات اللػػواـز غػػػري العػػػيعية ءع ال

اجيػػة ا صػػل ايػػيز تهعػػ مػػن اػػوة الكعػػع فقػػ اػػا قػػاؿ لػػ ف اػػوة الكعػػع عػػن شػػ ي ععػػن لوازمػػق للرهػػة عااػػلة لػػل عػػن اػػوة الكعػػع املهضػػم حتػػا اػػوة املهكعػػع ، عمػػن الواضػػي ءف

اجياػػق اشػػئة مػػن اػػوة الػػلليل إسمػػا مػػري اجػػة م إثبػػات اللػػواـز غػػري العػػيعية فيمػػا إذا كا ػػ الكعع فق س

عمػػػن خػػػهؿ يػػػاا تاضػػػي الهكاػػػة م ء ػػػق ملػػػاذا ال ثبػػػ لقاعػػػلة الفػػػياغ عػػػلـ احلاهػػػة إىل اف الهكاػػة يػػ اف ااعػػلة الفػػياغ ال تثبػػ هبػػا اللػػواـز غػػري ؟الوضػػوي لالهسػػبة إىل المػػهة الثا يػػة

اف ا تيػػاف لالوضػػوي لػػيس العػػيعية ف اجيااػػا تهعػػ مػػن اػػوة الكعػػع فقػػ ، عمػػن املػػ الزما شيعيا للفياغ من المهة إ إذ ال توهل م ة عال رعا ة تقوؿ اف من فيغ من صػهتق فحامػا

الوضػوي عإف كػاف اكمػا شػيعيا إال ء ػق اكػم شػيع مبعػخ ال ءت لالوضويس علكلمة اخيب :مػػن فػػيغ مػػن صػػهتق ء ػػق ال صمػػوز الػػلخوؿ م المػػهة لػػه عضػػوي علػػيس اكمػػا شػػيعيا مبعػػخ ءف

اكم عليق

31 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

لا تياف لالوضويسعال تس ؿ ءف اوة الكعع الػث اعاػرت مػن ءهلاػا ااعػلة الفػياغ إذا تهفػع م إثبػات

فمػػا ػ ايػػث اف اجيػػة ااعػػلة الفػػياغ تهعػػ مػػن اػػوة الكعػػع فقػػ ػ اللػػواـز غػػري العػػيعيةق م املػػػوارك الػػػث ال كػػػوف فياػػػا اػػػوة اف فا ػػػلة اعابػػػار اػػػوة الكعػػػع يػػػ ا ػػػ ؟الفا ػػػلة مهاػػػا إذف

كعػػع ال ربػػيال فياػػا ااعػػلة الفػػياغ ، كمػػا لػػو فػػيض اف املكلػػع كػػاف ااىلعػػا لغفلاػػق غفلػػة تامػػة اني ا تياف لالمهة كما ءشي ا إىل ذل سالقاس

ف أصل تنزيلم عند السيد الشهيديػو ا صػل الاهو لػ عال تقوؿ إ ػا عيفهػا ا صػل ايػيز م ظػي السػيل العػايل علكػن مػا

غػا ي ا صػل ايػيز لػل ا صػل الاهو لػ عايػيز عااػػل 1ال وهػل ءصػل تهو لػ م ظػيا ؟عهػلا س35عهلا عإسما اغا ياف عهل املريزا كما تقلـ ذل م اموي ا عؿ من احللقة الثالثة ص

» عبػري لعػل الا : بلساف إنشاء حام تاليفػم ترخيصػم أو إلزامػم : س قولو ، عاملقمػػػوك عااػػػلس مث إف 11ءعضػػػي كمػػػا عػػػر لػػػال ص « للسػػػاف إ عػػػاي الوييفػػػة العمليػػػة

املياك من احلكم الاكليف الدخيم املعار ة عمن احلكم الاكليف االلوامػ املهجو ػةس كمػا عءف املقموك من الوييفة العملية يو ذل ، ءال املهجو ة عاملعار ةس

ءال ءللاس :: بوجو س قولو

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

ءال خالمة من الاهو ل عا ايازس : بحتة : س قولو : ففػػ الوهػػق ا عؿ كػػوف ا صػػل تهو ليػػا ، عم الوهػػق : بػػوجهين : س قولػػو الثاين كوف حميزاسعيو احللية الظايي ة مثه ، كما عءف املياك من : الحام الهاىري : س قولو

حلهؿ الوااع ساحلكم الوااع يو االمػػػواب : ملفوعػػػقس عاملقمػػػوك مػػػن املػػػلفوع العػػػارة : مديوعػػػة : س قولػػػو

عالبوؿس ءال ىلاارة امللفوع تكوف ثالاة ء ضا لالاهو لس : ياذلك حامها : س قولو ءال ثب س : ننقح : س قولو ءال م ءمثلة اخيبس : وىاذا : س قولو عاػػػػل تقػػػػوؿ إذا كػػػػاف السػػػػيل ا ػػػػو ػػػػيب ءف . :.. يلػػػػم يبػػػػق: س قولػػػػو

االسامػػػحاب امػػػارة كبقيػػػة االمػػػارات فلمػػػاذا قػػػلـ خػػػر الثقػػػة مػػػثه علػػػ االسامػػػحاب اػػػني س362من احللقة كما عت ص ء ضا ص 12اف الهكاة تقلم ص ؟اهاماعاما

مػػػاؿ فػػػه كػػػوف ءال عإف هضػػػم إليػػػق اػػػوة االاا : وإف يػػػال : س قولػػػو : ءصه حميزا لل ءصه ااس

ءال م اللواـز غري العيعيةس : يم مابتاتها : س قولو ءال ءف اوة الكعع عاالااماؿ م ااعلة الفياغ إذا . :.. : إف أف س قولو

؟ تهفع م إثبات اللواـز غري العيعية فف ءال جماؿ تهفع إذف ءال العلم لالغفلة الاامة اني العملس عدـ التذ،ر :: العلم ب س قولو

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

مورد جرياف األصوؿ العمليةيػػػاا إشػػػارة إىل البحػػػث اليالػػػع مػػػن . :.. : ف شػػػك يػػػم جريػػػاف س قولػػػو

ا ػػاث ا رلعػػة الػػث اكفلاػػا الامايػػلس عااصػػلق : اف العػػ م احلكػػم الػػوااع لػػق شػػكهف احليمة لعيب الاو عااعا من كعف ءف ضمامل عهوك اجػة شػيعية فاارة ع املكلع م ثبوت

كهر الثقػة مػثهػ تلؿ عل حتيظمق ، عاخيب ع م ايماق عااعا عضمامل عهوك اجة شيعية س 1)تلؿ عل حتيظمق ػ

ءمػػػا م العػػػكل ا عؿ فػػػه إشػػػكاؿ م ء ػػػق ربػػػيال الػػػراية عػػػن ااامػػػاؿ احليمػػػة الوااعيػػػة ، ؿ م العػػكل الثػػاين ايػػث اػػل تسػػ ؿ : يػػل رماػػاج إىل إهػػياي الػػراية مػػيتني : مػػية عإسمػػا ا شػػكا

س 2)عن احليمة الوااعية اياملة عمية اخيب عن احلجية املعكوكة علكلمة اخيب : يل الراية طماا إهياؤيا لا اكاـ الوااعية ءع ربيال

__________________ رمػػواف ، فاػػارة عػػ م ءصػػل عهػػوك خػػر ػػلؿ علػػ ايمػػة الاػػو ، عاخػػيب العػػ م عهػػوك احلجػػة العػػيعية لػػق 1)

علم لوهوك ا ر علكن ع م اجياقس عالهحو ا عؿ سم لالع م عهوك احلجة لهحػو العػباة املوضػوعية ، عالهحو الثاين سم لالع م عهوك احلجة لهحو العباة احلكمية

لظاييال ، ف ف اجية االمارة اكم يػاييال ، كمػا عءف اجيػة ا صػل اكػم يػاييال عتسم احلجية لاحلكم ا1) ء ضا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

؟ء ضا لهف ا اكاـ الظايي ةاػػل قػػاؿ لاحلاهػػة إىل إهػػياي لػػيا اني ػػق وهػػل عهػػل ا ااامػػاالف مػػلي كػػل مهامػػا ءف

ػ كوف مهجوا عشما : سي ساااماؿ احليمة الوااعيةس عظمكن تسمياق لاالااماؿ البػ ء

ااامػػاؿ احلجيػػة املعػػكوكةس عظمكػػن تسػػمياق لاالاامػػاؿ امليكػػبس عالوهػػق م كػػوف ػ بيػػاا االاامػػاؿ صػػاحلا للمهجو ػػة يػػو ءف احلجيػػة اكػػم يػػاييال ، عاحلكػػم الظػػاييال هعػػ كمػػا تقػػػػلـ مػػػػن ءشميػػػػة ، املػػػػهؾ فكػػػػل اكػػػػم يػػػػاييال ػػػػرز ايامػػػػاـ املػػػػوىل مبػػػػهؾ احلكػػػػم الػػػػوااع ،

يػػػاا يػػػو لعبػػػارة اخػػػيب ااامػػػاؿ لػػػياز املػػػوىل ايامامػػػق مبػػػهؾ احلكػػػم عااامػػػاؿ احلجيػػػة علػػػ الوااع ، عمػن الواضػي اف ااامػاؿ إلػياز املػوىل اليامامػق لػاملهؾ ااامػاؿ صػاة للمهجو ػة فػه

لل من فيق لراية اخيبسيػػػاا عاػػػل عػػػدض علػػػ إهػػػياي لػػػياية ثا يػػػة عػػػن احلجيػػػة املعػػػكوكة ل ػػػق تقػػػلـ م امػػػوي

اف ا اكػػاـ الظايي ػػة ماهافيػػة لوهوكا ػػا الوااعيػػة ، فػػاملوىل ال 36مػػن احللقػػة الثالثػػة ص القسػػم ظمكن ءف عيع الراية عن شيب الاو عم فس الوا عػيع االاايػاط فاعػي ع ، مثػل يػا ن احلكمني غري دمكن اا علو مه إىل املكلع ف تعػي ع الػراية معهػاا عػلـ ايامػاـ املػوىل

ملفسػػلة الوااعيػػة اياملػػة م شػػيب الاػػو ليهمػػا تعػػي ع االاايػػاط معهػػاا ايامػػاـ املػػوىل لاملفسػػلة لاالوااعيػػػة اياملػػػة ، عمػػػن الواضػػػي ء ػػػق ال ظمكػػػن م عاػػػ عااػػػل ثبػػػوت ايامػػػاـ املػػػوىل لاملفسػػػلة

ععلـ ايامامق هباسجيػة املعػكوكة إ علاتضاح ياا قوؿ م مقامهػا : ا ػق ال ظمكػن إهػياي لػياية ثا يػة عػن احل

إذ من ايامل ءف تكوف احلجية ثالاة عااعا ، عإذا كا ثالاة عااعا ،

13 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

عاملفػػيعض إ هػػا اػػل ءهي هػػا الػػراية عهاػػا فيلػػـو اهامػػاع احلجيػػة عالػػراية معػػا عيػػو غػػري دمكػػن ف عػػن احلجيػة تكعػع عػػن ايامػاـ املػػوىل لاملفسػلة اياملػػة م شػيب الاػػو ليهمػا الػػراية تكعػع علـ االياماـ لال املفسلة فيلـو اهاماع االياماـ ععلمق م عا عاال عيو مساحيلس

عاػػل تقػػوؿ : اف ثبػػوت احلجيػػة لػػيس ءمػػيا هوميػػا اػػا لػػـو اهامػػاع الػػراية عاحلجيػػة م عا عاال ، لل يو حمامل ، عمعق فه قمع لثبوت الراية عاحلجية معػا م عاػ عااػل اػا

املاكورس لـو اياعرعامػػواب : اف ثبػػوت احلجيػػة مػػا كاـ حمػػػامه فهزمػػق ااامػػاؿ اهامػػاع املاهػػافيني ، عمػػػن

الواضي ا ق كما ال ظمكن القمع لاهاماع املاهافيني كال ال ظمكن اااماؿ اهاماعاماسعا هصػػة : اف إهػػياي الػػراية الثا يػػة عػػن احلجيػػػة اػػل عػػدض عليػػق لػػ ف الزمػػق ااامػػػاؿ

املاهافيني فه صموزساهاماع ليسػ م عػيض ػ الث ذمي اا لهفػ احلجيػة املعػكوكةػ عظمكن امواب ل ف الراية الثا ية

احلجية املعكوكة لل ي م ىلوحتا إ إذ ال لل عءف فػدض العػ م احلجيػة ءعال مث لعػل ذلػ جيػة املعػكوكة فالهسػبة ليهامػا ذميال الراية الثا ية عهاػا ، عمػا كامػ الػراية الثا يػة م ىلػوؿ احل

إذف ي فس الهسبة لني احلكم الظاييال عاحلكػم الػوااع ، فكمػا ا ػق م املػوارك االخػيب الػث إذ ال ػ وهل فياا اكم ياييال عاكم عااع كوف احلكم الظػاييال م ىلػوؿ احلكػم الػوااع

كػال ػ عر احلكػم الظػايياللل مػن افػداض العػ م احلكػم الػوااع ءعال مث لعػل ذلػ ػ ص ك م مقامها الاال وهل فيق اكماف يايي اف كوف ءال احلكمني الظايي ني

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

م ىلػػػوؿ احلكػػػم الظػػػاييال اآلخػػػي ، فػػػالراية الثا يػػػة الػػػث يػػػ اكػػػم يػػػاييال م ىلػػػوؿ احلجيػػػة املعػػػػكوكة الػػػػث يػػػػ اكػػػػم يػػػػاييال ، عكمػػػػا ءف تلػػػػ الموليػػػػة لػػػػني احلكػػػػم الظػػػػاييال عاحلكػػػػم

للبيا ػات املاقلمػة 1)ة م رفػع معػكلة اهامػاع احلكػم الظػاييال عاحلكػم عالػوااع الػوااع كافيػ س 2)يهاؾ كال المولية لني الراية الثا ية عاحلجية املعكوكة تيفع املعكلة يها ء ضا اف ا اكػػاـ 36مث ءضػػاؼ السػػيل العػػايل اػػا ه : ا ػػق عإف تقػػلـ م القسػػم ا عؿ ص

هوكا ا الوااعية علكػن مقمػوك ا مػن ذلػ يػو خمػوص ا اكػاـ الظايي ػة الظايي ة ماهافية لو ءال الث كوف موضوعاا عاالا كالع م ايمة الاو فا ق شػ ػ الث تكوف م عيض عاال عاال ال ظمكن ثبوت الراية

__________________ الن ابقس لعل ءعؿ من ءثار معكلة اهاماع احلكم الظاييال عاحلكم الوااع يو 1)

عااصػػػلاا ء ػػػق ال ظمكػػػن ءف صمعػػػل العػػػارع املقػػػلس ا صػػػل ءع االمػػػارة اجػػػة ػػػق إذا اامػػػ االمػػػارة علػػػ عهوب صهة اممعة مثه ف ف كا صهة اممعة عاهبة عااعا ء ضا لـو من ذل اهاماع املثلػني عيػو مسػاحيل ،

اهامػػاع املاهػػافيني ، عيػػو مسػػاحيل ء ضػػاس عاػػل عإف كا ػػ غػػري عاهبػػة عااعػػا لػػ ف كا ػػ حميمػػة مػػثه لػػـو مػػن ذلػػ 13تقلم ا شارة لال م القسم ا عؿ من احللقة الثالثة ص

فعلػػػ ىلي قػػػة السػػػيل العػػػايل م اممػػػع لػػػني ا اكػػػاـ الظايي ػػػة عا اكػػػاـ الوااعيػػػة الػػػث امػػػيلااا ءف احلكػػػم 1)ق عهػل ايػاـ خػر الثقػة علػ ايمػة شػيب الاػو مػثه الظاييال اكم اشػة مػن تقػلن املػهؾ ا يػم ظمكػن ءف قػاؿ ا ػ

ضمكم العارع يماق من ااية اوة كعع ا ر ، ععهل الع م اجية خر الثقػة ضمكػم العػارع علػ شػيب الاػو الػاال يػو موضػوع اجيػة ػ لاحلليػة مػن اايػة اػوة ايامػل إ إذ املفػيعض عهػوك شػكني : شػ م الاكليػع الػوااع

فمن املمكن ءف ضمكم العارع عهل العػ ا عؿ ػ الاال يو موضوع الراية الثا يةػ عش م اجية االمارةػ االمارة لاحليمة عل شيب الاو لقوة الكعع عضمكم عهل الع الثاين لاحللية لقوة ايامل

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

سػػػلة عهػػق عاالاايػػػاط م عاػػ عااػػػل ف ثبػػوت الػػػراية كعػػػع عػػن عػػػلـ ايامػػاـ املػػػوىل لاملفػ اياملة ليهما ثبوت االااياط كعػع عػن ايامامػق لاملفسػلة اياملػة فيلػـو اهامػاع املاهػافيني

عال عػػػم ا اكػػػاـ الظايي ػػػة الموليػػػة ، ءال الػػػث كػػػوف املوضػػػوع فياػػػا خمالفػػػا ، عيػػػاا كمػػػا يػػػو وكة احلػػػػاؿ م مقامهػػػػا فػػػػ ف الػػػػراية الثا يػػػػة موضػػػػوعاا العػػػػ م احلجيػػػػة ليهمػػػػا احلجيػػػػة املعػػػػك

موضوعاا الع م احليمة الوااعيةسعلكلمػػة اخػػيب : وهػػل م مقامهػػا شػػكاف ، عشمػػا العػػ م احلجيػػة عالعػػ م احليمػػة الوااعية ، عالع ا عؿ ثب لق اكم ياييال عيو الراية الثا ية عالع الثاين ثب لػق اكػم

لق اكمػاف يايي ػاف ليلػـو ياييال مخي عيو احلجية املعكوكة ، عليس يهاؾ ش عاال ثب اياعرس

يػػاا عاػػل عػػدض علػػ إهػػياي لػػياية ثا يػػة ل مػػا لغػػو إ إذ عهػػل إهيا اػػا سػػ ؿ عػػن الػػراية كػاف ػ ءال الػراية عػن احلكػم الػوااع ػ فػ ف اهي ػ الػراية االعىل ؟االعىل يل ربػيب ء ضػا ءع ال

ياي الػػػراية االعىل مػػبي م ءمػػاف مػػػن اهياؤيػػا كافيػػا عمغهيػػػا عػػن إهػػياي الػػػراية الثا يػػة إ إذ لػػ هػ ااامػػاؿ العقػػاب فػػ ف ااامػػاؿ العقػػاب اولػػل مػػن ااامػػاؿ الاكليػػع الػػوااع ، فػػ ذا فيهػػاا

لػالراية هافػػ ااامػاؿ العقػاب لػػالابع ع مػري إهػػياي الػراية الثا يػػة ػ ااامػاؿ الاكليػع الػػوااع ة الثا يةسلغواس ياا لو اهي الراية االعىل ابل إهياي الراي

عءمػػا إذا ربػػي االعىل ابػػل الثا يػػة فػػه كػػوف إهػػياي الثا يػػة افعػػا إ إذ لػػ هياي الثا يػػة ال هاف اااماؿ الاكليع الوااع لػل بقػ ثالاػا عمػع لقػايا مػري اهػة إىل إهػياي االعىل لهفيػق

عمع إهياي االعىل كوف م غخ من إهياي الثا ية عل ما تقلـس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 16

ن ياا االعػداض : اف ااامػاؿ العقولػة ال هعػ فقػ مػن ااامػاؿ الاكليػع عامواب عالوااع لل هع ء ضا من اااماؿ احلجية املعػكوكة فػ ف ااامػاؿ احلجيػة املعػكوكة يهػع إىل ااامػػػػاؿ إلػػػػياز املػػػػوىل ايامامػػػػق لػػػػالاكليع الػػػػوااع ، عمػػػػن الواضػػػػي اف ااامػػػػاؿ ايامػػػػاـ املػػػػوىل

ا ااامػػػػاؿ صػػػػاة للاهجيػػػػو عاسػػػػاحقاؽ العقولػػػػة عليػػػػق ، ععليػػػػق فلػػػػيس لػػػػالاكليع ايامامػػػػا مػػػػرز االااماؿ املوهب الااماؿ العقولة يػو خمػوص االاامػاؿ ا عؿ لػل االاامػاؿ الثػاين صػاة لال ء ضا ، عمن يها ذمل لالوهلاف ء ق مي للموىل الامػي ي مبهجو ػة االاامػاؿ ا عؿ كعف

ذا اااملػػػ الاكليػػػع الػػػوااع مػػػن كعف ااامػػػاؿ ايػػػاـ االاامػػػاؿ الثػػػاين لػػػ ف قػػػوؿ يكػػػاا : إاحلجة عليق فه لومػ االاايػاط مػن ءهلػق عإذا اااملػ ايػاـ احلجػة عليػق فيلومػ االاايػاط ، إف ياا ءمي معقوؿ ، عمعقولياق تلؿ عل ءف االااماؿ الثاين صاة للمهجو ػة ء ضػا علالاػايل

كعف لوـع حماعر اللغو ةسال لل من إهياي لياية ثا ية لهفيق من ياا علكن المحيي لاليغم من كل ما ذكي اا االكافاي لػ هياي الػراية االعىل لػه ااهػة

إىل إهياي الثا يةس ػعلاوضيي ذل اكي البياف الاايل امليكب من مخس قاط :

، اكػػم يػػاييالس 1)اف الػػراية االعىل اكػػم يػػاييال ، عيكػػاا احلجيػػة املعػػكوكة ػ 1ءال ءف موضػػوعاما عااػػل فموضػػع الػػراية االعىل يػػو ػ احلكمػػاف الظايي ػػاف عيضػػياف عيػػااف

العػ م احلكػم الػوااع عموضػوع احلجيػة املعػػكوكة يػو العػ م احلكػم الػوااع ء ضػا ف ػػق عهل الع م احلكم الوااع صمعل العارع خر الثقة

__________________ عر لالراية عن احلجية املعكوكة فه لل عءف ال غفل عن ذل عر ا لاحلجية املعكوكة ع 1)

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االمارات عاالصوؿ

عءمػا 1)عليسػا ىلػوليني إذ الموليػة ثالاػة لػني الػراية الثا يػة علػني احلجيػة املعػكوكة ػ مػثه اجػة الراية االعىل مع احلجية املعكوكة فاما م عيض عاالس

ا ماهافيػاف لوهوكشمػا الػوااع سػواي اف كػل اكمػني يػايي ني إذا كا ػا عيضػيني فامػػ 2 س36عصه إىل املكلع ءـ ال كما تقلـ ذل م القسم ا عؿ من احللقة الثالثة ص

اف احلكمػني الظػايي ني العيضػيني مػا كامػا ماهػافيني فػهـز ذلػ امػوؿ الاهػام لػني ػ 3 الراية االعىل علني احلجية املعكوكة مما اكماف يايي اف عيضيافس

اف الـز املهافػػاة لػػني الػػراية االعىل علػػني احلجيػػة املعػػكوكة يػػو ءف الػػراية االعىل إذا ػ 4 كا ثالاة فاحلجية املعكوكة تكوف مهافيةس

» اف الراية االعىل إذا كا مهافية للحجية املعكوكة فهـز ذلػ ءف مثػل اػل ث ػ 5 ة االعىل كاؿ عل ف احلجية املعكوكةساللاؿ عل الراي« رفع عن امث ما ال علموف

عمن خهؿ يػاا اضػي إ ػا م غػخ مػن إهػياي الػراية الثا يػة عػن احلجيػة املعػكوكة إ إذ ال ث رفع عن امث لؿ لااللاواـ عل ف احلجية املعكوكة عمػع ا افا اػا ػل ث اليفػع فػه

اؤيا ءميا دمكها ء ضا إال ء ق ال ااهة إليقسعإف كاف إهي ػ لهفيااػ رمااج إىل إهياي لياية ثا ية__________________

إذ الػػراية الثا يػػة مػػع احلجيػػة املعػػكوكة حتمػػا موضػػوعاف خمالفػػاف ، فموضػػع الػػراية الثا يػػة يػػو العػػ م احلجيػػة 1) ليهما احلجية املعكوكة موضوعاا الع م الاكليع الوااع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 18

يةافاتصحاب يم األحااـ الهاىر ءال احلجيػة ػ عالهايجة الهاا ية من كل ما سبل اف الػراية ال ربػيال م ا اكػاـ الظايي ػة

لل ياا لهف اااماؿ ا اكاـ الوااعيةسػ املعكوكةعاػػل تسػػ ؿ يػػل ظمكػػن ءف صمػػيال االسامػػحاب م ا اكػػاـ الظايي ػػة ءع ال صمػػيال فياػػا

؟كما ربي الراية فيااصمػػيال م ا اكػػاـ الظايي ػػة ، فلػػو كا ػػ يػػوايي القػػيمف عامػػواب : عػػم االسامػػحاب عشػػ م لقا اػػا علػػ احلجيػػة زما هػػا يػػاا مػػن هاػػة :الكػػين مػػثه مايقهػػة احلجيػػة زمػػن ا مػػة

هػيب اسامػحاب لقا اػاس ععليػق فاالسامػحاب صمػيال م ػ اجيػة الظػواييػ ااامػاؿ سػهاا احلجية عإف كا الراية ال ربيال لهفيااس

تقػػػوؿ : ملػػػاذا ال صمػػػػيال اسامػػػحاب م احلكػػػم الػػػػوااع املػػػللوؿ لظػػػوايي الكاػػػػاب عاػػػلالكين علال كوف م غخ عن إهياي االسامحاب م اجية الظػوايي ، فمػثه لػو فػيض ءف يايي القيمف الكين لؿ عل عهوب صهة اممعة فب مكا ها االسػاغهاي عػن اسامػحاب لقػاي

محاب م فس عهوب اممعةساجية الظوايي ل هياي االساعامػػػػواب : اف يػػػػاا كػػػػهـ ماػػػػني علكػػػػن اػػػػل فػػػػيض ءايا ػػػػا ءف االسامػػػػحاب ال ظمكػػػػن

كمػػا لػو ايػػل لػ ف االسامػػحاب ال ػ هي ا ػق م احلكػم الػػوااع مػن هاػػة اخػاهؿ لعػػ ءركا ػقصمػػػيال م ا اكػػػاـ الاكليفيػػػة كػػػالوهوب مػػػثه عطمػػػاا هي ا ػػػق لا اكػػػاـ الوضػػػعية الػػػث مهاػػػا

فياعني إهياؤا م فس احلجيةسػ جيةاحل

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االصوؿ العملية

افصوؿ العملية

األربعة

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

الوظيفة العملية حالة الشك عهبػػاا هاػػ احلػػل ث عػػن الامايػػل املاكفػػل لأ ػػاث ا رلعػػة السػػالقة ع خػػا لالاحػػلث

عن االصوؿ العمليةستػػارة ال اف مػورك هي ػػاف االصػوؿ العمليػػة يػو العػػ م الاكليػعس عالعػػ م الاكليػع

فػ ف كػاف مسػبواا لػال فاػو كوف مسبواا الة سػالقة مايقهػة عاخػيب كػوف مسػبواا لػال سمػػػن احللقػػة ، عإف كػػػن مسػػػبواا 275مػػورك االسامػػػحاب ع ػػ ص البحػػػث عهػػػق مفمػػه ص

لال فاو مورك االصوؿ العمليػة الثهثػة ، ءال الاهيػري عاالاايػاط عالػرايةس ع احػلث ءعال عػن ػلثا ية ، ءال الث سبل فياا الع لاليقنيس عي تاضمن المور الاالية : احلالة ا

االػػة العػ البػػلعال ، ءال االػة العػ م الاكليػػع الػث ال تكػػوف مقيع ػة لػػالعلم ػ 1 ا ايل كالع م ايمة شيب الاوس عياا مورك ءصالة الرايةس

علػػم لثبػػوت الاكليػػع علكػػن عػػ م االػػة العػػ املقيع ػػة لػػالعلم ا ػػايل لػػ ف ػ 2تعلقق هباا ءع لااؾ ، كما لو فيض العلػم لثبػوت الوهػوب ػـو اممعػة عشػ م تعلقػق لمػهة الظاػػي ءع لمػػػهة اممعػػػة ، عكمػػػا لػػػو علػػػم لوهػػػوب صػػػهة المػػػبي مػػػثه عشػػػ م ءف ءهوا اػػػا

ة االسػػدااة ءع تسػػعة لػػيس معاػػا هلسػػػ يػػث تكػػوف هلسػػة االسػػدااة هػػوي ء ضػػاػ ععػػيةءال االػة العػ ػ ف صػل الوهػوب معلػـو علكػن ال علػم تعلقػق لععػية ءع لاسػعةس عيػاا احلالػة

ي ػ املقيعف لالعلم ا ايل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

مػػػورك ءصػػػالة االاايػػػاط فػػػ ف مػػػورك االاايػػػاط يػػػو العلػػػم لػػػالاكليع عالعػػػ م تعلقػػػق هبػػػاا ءع لااؾس

اف إ إذ تػارة كػوف ماعلػل الاكليػع مػػيككا مث إف االػة العلػم ا ػايل لػالاكليع حتػا شػق لػػني املابػػا هني كمثػػاؿ صػػهة الظاػػي عاممعػػة فػػ ف صػػهة الظاػػي تبػػا ن صػػهة اممعػػة ، عاخػػيب

كوف ميككا لني ا ال عا كثي كمثاؿ الع م ءف ءهواي المهة تسعة ءع ععيةس س 4)ذكي حت رام ليهما العل الثاين2)عالعل ا عؿ ذكي م الكااب حت رام

االة كعراف ا مي لني الوهوب عاحليمةس عياا مورك ءصالة الاهيريسػ 3عم المػػورة اليالعػػة بحػػث عػػن االػػة العلػػم ا ػػايل املاعلػػل لا اػػل عا كثػػي كمػػا ػ 4

ءشي ا إىل ذل س

13 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

الوظيفة حالة الشك البدوي بحػث ػ قيع ػة لػالعلم ا ػايلءال غػري املػ عم احلالػة االعىل عيػ االػة العػ البػلعال

عن ءصالة الراية ف ذل يو موركياس ػعالبحث عن ذل قع م ميالاني :

عظمكػن الاعبػري م تعػهيا مػا ضمكػم لػق العقػل لقمػع الهظػي عػن اآل ػات عاليعا ػاتسػ ء عن ذل لالوييفة ا عليةس

عػػن ذلػػ لالوييفػػة م تعػػهيا مػػا تقاضػػيق اآل ػػات عاليعا ػػاتس عظمكػػن الاعبػػري ػ ب الثا و ةس

الوظيفة األولية حالة الشك س : إذا شػػػ املكلػػػع م ايمػػػة شػػػيب سس : ،لمػػػا شػػػك المالػػػ س قولػػػو

الاو مثه ع امكن من إثبات الياق ءع ايماق لواسمة الهموص العيعية فػه لػل مػن حتل ػل ا احليمػػػة املعػػػكوكة فاػػػل لػػػـو االاايػػػاط ا صػػػل العملػػػ ءع لعبػػػارة اخػػػيب الوييفػػػة العمليػػػة اربػػػا

ػعم ياا اجملاؿ ميح الساالني الااليني : ؟ هلاا ءع ربيال الرايةػ العقػلػ لو امعها الهظي عن الهموص العيعية عالافاهػا إىل العقػل فقػ فاػل ضمكػمػ 1

للوـع االااياط ءع الرايةس عظمكن الاعبري عن الوييفة الث ضمكم

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

لوييفة ا علية االة الع سهبا العقل لافاػل سػافيل ءف الوييفػة يػ ؟لو الافاها إىل الهموص العيعية فمػاذا سػافيل مهاػاػ 2

االاايػاط ءع يػػ الػػرايةس عظمكػػن الاعبػػري عػػن الوييفػة الػػث حتػػلكيا الهمػػوص العػػيعية لالوييفػػة الثا و ة االة الع س

ػػل مػػا ضمكػػم لػػق العقػػل لقمػػع الهظػػي عػػن ععليػػق فالوييفػػة ا عليػػة االػػة العػػ تعػػ حتل الهموص العيعية ليهما الوييفة الثا و ة تع حتل ل ما حتكم لق الهموص العيعيةس

عم حتل ل الوييفة ا علية ، علكلمة اخيب م حتل ل ما ضمكم لق العقل عهػل العػ م ػاكم من ا اكاـ وهل مسلكاف :

مسلك قبح العقاب بال بياف قػػوؿ اف العقػػل ضمكػػم لقػػبي ػػػ 1) عيػػو املعػػاور لػػني االصػػولينيػ ا عؿعاملسػػلػ ء

العقاب عل ايمة شيب الاو مثه ما كام احليمة ال علم هبا املكلعس__________________

مػػن المبعػػة القلظمػػة ايعػاة واشػػ راػػة ا اف اعػػة 111م اليسػا ل ص 1 علكػن ذكػػي العػػيخ ا مػػارال 1)ن اػلماي االصػػوليني كالعػيخ الموسػ عاملفيػػل عالسػيل امليتضػػ عالػن زيػية ء كػػيعا اكػم العقػل هبػػاا القاعػلة عاػػالوا مػ

ءف العقل ضمكم لاالااياطسعاسػػالؿ العػػيخ الموسػػ علػػ ذلػػ لػػ ف ا اػػلاـ علػػ شػػ ي حتامػػل ايماػػق يػػو إاػػلاـ علػػ مػػا ضمامػػل فيػػق

سلة كاالالاـ عل ما علم فيق املفسلةساملفسلة ، عا الاـ عل ما ضمامل فيق املف من المبعة ايعاة واش املعكي 181عال قل اآلخو ل ذل م الكفا ة ء ضا فياهع اموي الثاين ص

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

عتكػػاك ءف تكػػوف القاعػػلة س 1)ععػػرعا عػػن يػػاا احلكػػم العقلػػ لقاعػػلة اػػبي العقػػاب لػػه ليػػاف عاػاعؿ الػبع االسػالالؿ هبغ الاعكي فياػاساملاكورة عهليم من االمور الواضحة الث ال

عليااس ع هقل م ياا اجملاؿ اسالاللني للمريزا عمخي ن للعيخ ا صفااينس

الدليل األوؿ فا سػاف إذا كػاف علػم لوهػوك ا سػل ما ذكيا املريزا من ءف املقاض للاحيؾ يو العلػم

فػػي ، فػػاييؾ إذف يػػو العلػػمس ععليػػق فػػ ذا كػػاف إىل ها بػػق احػػيؾ فػػارا ، ءمػػا إذا علػػم لػػق فػػه املكلع عاملا يمة شيب الاػو فاملقاضػ لاحيكػق رمػو االماثػاؿ موهػوك ءمػا إذا علػم لاحليمػة فه مقاض لاحيكق رمو االماثاؿ ، عمع علـ املقاض للاحيؾ رمو االماثػاؿ كػوف عقالػق علػ

عل ما ال مقاض للاحيؾ عهق عيو ابييس خمالفة احليمة الث ال علم هبا عقالاامػػػواب عػػػن البيػػػاف املػػػاكور عءف كػػػوف املقاضػػػ 315عاػػػل تقػػػلـ م احللقػػػة الثا يػػػة ص

للاحيؾ خمػوص العلػم ءعؿ الكػهـ ععػني املاهػازع فيػق إذ كػوف املقاضػ للاحػيؾ يػو خمػوص اكػػاليع الػػث قمػػع العلػػم فػػيع ءف قػػوؿ ءف ا سػػبحا ق لػػق عليهػػا اػػل الماعػػة م خمػػوص ال

لثبو ا عليس لق ال الماعػة م الاكػاليع الػث رمامػل ثبو ػا إ إذ لػو كػاف لػق اػل الماعػة اػا م الاكػػػاليع اياملػػػة فمعػػػخ ذلػػػ اف ااامػػػاؿ ثبػػػوت الاكليػػػع مقػػػا للاحػػػيؾ ء ضػػػا علػػػيس

املقاض للاحيؾ خموص__________________

املقموك من البياف خموص العلم1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 16

س إذف ثهػػػا ال لػػػل عءف هااػػػ ع همػػػب علػػػ حتل ػػػل كا ػػػية اػػػل الماعػػػة ، ءال الاكليػػػع املعلػػػـوحتل ػػػػػل ءف ا سػػػػػبحا ق يػػػػػل لػػػػػق اػػػػػل الماعػػػػػة عليهػػػػػا م خمػػػػػوص الاكػػػػػاليع املعلومػػػػػة ءع م الاكػػػػاليع اياملػػػػة ء ضػػػػا ، ععقلهػػػػا ضمكػػػػم لػػػػ ف ا سػػػػبحا ق لػػػػق عليهػػػػا اػػػػل الماعػػػػة اػػػػا م

، عإذا كػػػػن اػػػػل الماعػػػػة 1)ملػػػػة عال طمػػػػاا خبمػػػػوص الاكػػػػاليع املعلومػػػػة الاكػػػػاليع اياخمامػا لالاكػػاليع املعلومػة لػػل شػامه للاكػػاليع اياملػػة ء ضػا فاملقاضػػ للاحػيؾ رمػػو االماثػػاؿ

عهل اااماؿ ثبوت الاكليع عااعا كوف ثالاا علالاايل ال كوف العقاب ابيحاس

الدليل الاانم ضػػا مػػػن ءف ا عػػػياؼ العقه يػػة مابا يػػػة علػػػ اػػبي عقػػػاب مػػػن خػػػالع مػػا ذكػػػيا املػػػريزا ء

عيػػو ال علػػم لػػق ، فالغي ػػب عػػن للػػل إذا كخػػل لعػػ شػػوارعق الػػث مهعػػ اا و ػػا مػػن القػػوا ني احلكومة من اللخوؿ فيق عيو ال علم لاملهع قبي عقالقس

لق ءف املولو ػة امػواب عػن البيػاف املػاكور مبػا ااصػ 316عال تقلـ م احللقة الثا ية ص ػ: 2)الثالاة للموىل عل اسمني

فاػارة تكػوف جمعولػة مػن ابػل الغػري كاملولو ػة الثالاػة لػي يس الععػرية فػ ف مولو اػق عاػل ػ ءإىلاعاػق ثالػػ لػق لسػػبب هعػل ءفػػياك ععػريتق ذلػػ احلػل لػػق علػيام عكمولو ػػة ا ب لالهسػػبة إىل

الاة لسببعللا ءع الوعج لالهسبة إىل زعهاق ف ما ث__________________

عالوهق م اكم العقل ياا عتوضيحق ص فيما لعل إ عاي ا تعاىل1) ال الماعةػ عتع املولو ة ال الماعة فاملولو ة1)

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

هعل العيع املقلس لال سعاخيب تكوف ذاتية عاقيقية مبعخ ءما ربعل من ابل الغػري كمولو ػة ا سػبحا ق ػ ب

لالهسبة إىل يع ءفياك البعي ف ما ثالاة لسبب كو ق تعاىل مهعما عخالقا عملليا مي العباكسعإذا عيفها ءف املولو ة تهقسم إىل القسمني املاكور ن فهقوؿ اف املولو ة إذا كا ػ جمعولػة

يقق ، عثالاة لسبب هعل الغري حتا فمقلار سعة كا ي ػا عضػيقاا احػلك ػلعك سػعة امعػل عضػفػػػ فياك الععػػػرية إذا هعلػػػوا للػػػي يس اػػػل ىلاعاػػػق م مملػػػل القضػػػا ا كا ػػػ مولو اػػػق عامػػػة مميػػػع ذلػػ عإذا هعلويػػا خاصػػة لبعضػػاا كا ػػ خاصػػة ، عءمػػا إذا كا ػػ املولو ػػة ذاتيػػة فػػه لػػل مػػن اليهوع إىل العقل الاال اكم لثبوت املولو ة الااتيػة لػق سػبحا ق عيػو ضمكػم لسػعة اػل ىلاعاػق

س 1)ولق للاكاليع اياملة عمش

الدليل الاالث ااصػػػلاا : ا ػػػق تقػػػلـ م مػػػا ذكػػػيا العػػػيخ ا صػػػفااينس عيػػػو اواػػػع علػػػ ليػػػاف مقلمػػػة

ءف اكػم العقػل هقسػم إىل اسػمني عملػ ع ظػيالس 424القسػم ا عؿ مػن احللقػة الثالثػة ص م لػػ ف المػػلؽ ضمسػػن عاملقمػػوك مػػن احلكػػم العملػػ احلكػػم الػػاال ػػيتب عا ػػب العمػػل كػػاحلك

فعلق ، عالكاب ال ضمسن فعلق ، عا ما ة ضمسن فعلاا ،__________________

عظمكن ء ضا مهااعة كليل املريزا ياا ل ا ال عيؼ عهػوك مثػل يػاا ا عػياؼ العقه يػة الػث اساعػال هبػا ، فػ ف 1)ملهػع مػن كخولػق ءع كػاف غػافه عهػق ، ءمػا ا عياؼ العقه ية تقض لقبي عقاب مػن كخػل شػارعا عيػو عاقػل عػلـ ا

إذا كاف حمامه ءع يا ا لاملهع فقبي ذمق ععقالق ءعؿ الكهـ

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 18

عا يا ػػػة ال ضمسػػػن فعلاػػػا عءمثػػػاؿ ذلػػػ س عاملقمػػػوك مػػػن احلكػػػم الهظػػػيال احلكػػػم الػػػاال ال ػػػيتب ع عا ػػب العمػػل كػػاحلكم لاسػػاحالة اهامػػاع الهقيضػػني ءع الػػلعر ءع الاسلسػػل ءع إمكػػاف اهامػػا

املاهالفني عءمثاؿ ذل سءمػػػا كثػػػرية هػػػلا مهاػػػا ؟علعػػػل اتضػػػاح يػػػاا سػػػ ؿ : مػػػا يػػػ عػػػلك ءفػػػياك احلكػػػم الهظػػػيال

ا مثلػػػػة املاقلمػػػػةس ءمػػػػا ءفػػػػياك احلكػػػػم العملػػػػ فقػػػػل ذكػػػػي اعػػػػة مػػػػهام العػػػػيخ ا صػػػػفااين ءمػػػػا مهحمية م اضياني شما : العلؿ اسن عالظلم ابييس

العملػػ م يػػاتني القضػػياني عاحلػػاؿ ءف يهػػاؾ اضػػا ا عاػػل تسػػاغيب كيػػع رممػػي احلكػػمكثػػرية ظمكػػن عػػليا مػػن ا اكػػاـ العقليػػة العمليػػة كػػاحلكم لػػ ف المػػلؽ اسػػن عا ما ػػة اسػػهة

عال كفع العيخ ا صػفااين ذلػ لػ ف سسس س عالكاب ابيي عا يا ة ابيحةسس عاال ثار اسن ععقل ضمكم ل ف المػلؽ اسػن مبػا ء ػق ممػلاؽ القضا ا املاكورة مماك ل لايه القضياني ، فال

لقضػػية العػػلؿ اسػػن فػػ ف العػػلؿ عبػػارة عػػن عضػػع العػػ ي م موضػػعق املهاسػػب ، عمػػن الواضػػي المػػلؽ يػػو شػػ ي موضػػوع م موضػػعق املهاسػػب عالعقػػل ايهمػػا ضمكػػم سػػهق ال ضمكػػم لػػال

قػػاؿ م لػػاا لعهػواف ا ػػق صػػلؽ لػل مبػػا ء ػػق عػػلؿ ععضػع للعػػ ي م موضػػعق املهاسػبس عيكػػاا س 1)القضا ا املاكورة

لػ ف القبػيي علاتضاح ياا املقلمة قوؿ ا صفااين م كليلق عل ااعلة ابي العقػاب : لهظي العقل العمل ش ي عاال عيو الظلم ، فه لل عءف رمقل ياا الهقمة

__________________ اـ الهظي ة ذل ء ضا فاهػاؾ اكػم ظػيال عااػل لل يهاؾ كعوب تقيب من ياا اللعوب تقوؿ ءف ااؿ ا اك1)

، عيو اساحالة اهاماع عارتفاع الهقيضني ع يع القضا ا االخيب تيهع إىل ياا القضية ، فالػلعر ءع الاسلسػل مػثه مساحيل ق لـو مهق اهاماع ءع ارتفاع الهقيضني

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ف ابيحػػة فاػػل خمالفػػة اػػا تكػػو ػ املػػوىلػ عيػػ : مػػا تكػػوف خمالفػػة تكػػاليع املػػوىل يلمػػا لػػق ؟الاكليػع املعلػـو ثبوتػػق يػ القبيحػة فقػػ ءع خمالفػة الاكليػػع الػاال ضمامػل ثبوتػػق ابيحػة ء ضػػا

عامػػواب : ءف الاكليػػع إذا كػػاف معلومػػا فمهالفاػػق خػػيعج عمػػا تقاضػػيق عبوك ػػة العبػػل عربػػاعز ل مػػػوالا علػػػ علػػػ مولو ػػػة املػػػوىل فاكػػػوف يلمػػػا علالاػػػايل سػػػاحل العبػػػل الػػػاـ عالعقػػػاب مػػػن ابػػػ

خمالفػة الاكليػػع املعلػػـو ، عءمػػا إذا كػن الاكليػػع معلػػـو الاحقػػل لػل كػػاف حمػػامه فمهالفاػػق ليسػػ ربػػاعزا عتعػػل ا علػػ مولو ػػة املػػوىل اػػا تكػػوف يلمػػا لػػق ، عمعػػق فػػه صمػػوز الػػاـ عالعقولػػة

عل خمالفة الاكليع ايامل ، عيو اململوبس

الجواب عن دليل األصفهانم« الظلػػم ابػػيي » كػػن امػػواب ل ػػا ال سػػلم ارممػػار اكػػم العقػػل العملػػ م اضػػية عظم

لل يهاؾ اضية اخيب ضمكم هبا ابل القضية املاكورةسالظلػم ابػيي » توضيي ذل : إ ا س ؿ عن معػخ الظلػم عمػاذا ػياك مهػق ايهمػا قػاؿ :

اكمػػق لقػػبي الظلػػم ضمكػػم ا ػػق عػػ سػػلب اػػل الغػػري ، عالـز يػػاا ءف العقػػل العملػػ ابػػل ؟«لػػ ف ا سػػبحا ق لػػق عليهػػا اػػل الماعػػة إ إذ لػػو ضمكػػم لػػال فػػه احقػػل مػػن العبػػل يلػػم لػػق

سبحا قسعيػػ اضػػية ءف « الظلػػم ابػػيي » إذف يهػػاؾ اضػػية ضمكػػم هبػػا العقػػل العملػػ ابػػل اضػػية

لقضػػية املػاكورة لهػػيب ا سػبحا ق لػق اػػل الماعػة عليهػػا ، عمعػق فػػه لػل عءف وهػػق البحػث إىل اا ػػػق سػػػبحا ق يػػػل لػػػق عليهػػػا اػػػل الماعػػػة اػػػا م الاكليػػػع ايامػػػل اع م خمػػػوص الاكليػػػع

املعلـو ، م ياا الهقمة لالاات ال لل عءف اميكو

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 61

البحػػثس عال رمامػػل م يػػاا الهقمػػة اكػػم عااػػل لضػػيل اقػػق سػػبحا ق عاخاماصػػق خبمػػوص اكػاليع اياملػة ، عمػع سػعة احلػل املػاكور لػـو تبعػا الاكاليع املقموعة لل يو شػامل هومػا لل

لػػال اكػػم العقػػل للػػوـع االاايػػاط كلمػػا ااامػػل ثبػػوت تكليػػع م الوااػػع ، فعهػػل العػػ م ايمػة الاػلخني مػثه لػـو االاايػاط لدكػق إ إذ لفعلػػق كػوف املكلػع ياملػا للمػوىل ايػث إف لػػق

ضاسال الماعة اسب الفيض م الاكليع ايامل ء

الدليل الرابع إ عػػػا عااصػػػلق : إف الاكليػػػع علػػػ اسػػػمني : مػػػا ذكػػػيا العػػػيخ ا صػػػفااين ء ضػػػاس

عاقيق سعاملقموك من ا عا إ عاي الاكليع عهعلق عتعي عق ، فهفس تعي ع احلكػم عإ عػا ق

عبارة اخيب عن الاكليع ا عا سي ػػ املكلػػع رمػػو الفعػػل ، عاملقمػػوك مػػن الاكليػػع احلقيقػػ إ عػػاي الاكليػػع لػػلاع حت

فػػالفيؽ إذف لػػني الاكليػػع ا عػػا عاحلقيقػػ يػػو ءف احلقيقػػ عػػامل علػػ كاعػػ الاحي ػػ خبهؼ ا عا ف ق جميك عن ذل س

ع دتػػػب علػػػ ذلػػػ : اف الاكليػػػع ا عػػػا لػػػيس لػػػق ءشميػػػة ػػػق ال ربػػػب إىلاعاػػػق عال لاكليػػع احلقيقػػ ايػػث إ ػػق مػػا كاـ عػػامل علػػ تدتػػب علػػ خمالفاػػق عقولػػة عإسمػػا املاػػم يػػو ا

كاعػػ الاحي ػػ فاكػػوف إىلاعاػػق الزمػػةس عااعػػلة اػػبي العقػػاب لػػه ليػػاف ال لػػل عءف تكػػوف ػػايية إىل الاكليػػع احلقيقػػ فاػػ تي ػػل ءف تقػػوؿ اف الاكليػػع احلقيقػػ مػػا كاـ ال ليػػاف عليػػق فالعقولػػة

عليق ابيحة ، عءما الاكليع ا عا فاو

61 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

اػػم عال تهظػػي لػػق القاعػػلة فػػ ف الاكليػػع ا عػػا اػػا إذا كػػاف معلومػػا ال تدتػػب علػػ لػػيس مبخمالفاػق العقولػة عال طمػاا اػبي العقولػة عليػق الػة اماػل لػق لػل عػم االػة العلػم ء ضػا ، عيػػاا خبهفػػق م الاكليػػع احلقيقػػ ف ػػق الػػاال ظمكػػن ءف قػػاؿ إف العقولػػة عليػػق ابيحػػة عهػػل اماػػل لػػق

العلمس كعفعإذا كا ػػ ااعػػػلة اػػػبي العقػػػاب ػػػايية إىل الاكليػػع احلقيقػػػ فلهػػػا ءف قػػػوؿ م الريهػػػة

إذ ػ عل القاعػلة إف الاكليػع احلقيقػ كمػا ء ػق طمػاا لالقػاكر علػ االماثػاؿ عال عػم العػاهوا كػال يػو طمػاػ العاهو ال ظمكهق الاحيؾ اا هع املػوىل م اقػق تكليفػا لػلاع الاحي ػ

لالعػػا كعف امايػػل فػػ ف العػػا لػػالاكليع يػػو الػػاال ظمكهػػق الاحػػيؾ رمػػو اماثػػاؿ الاكليػػع كعف امايل إ إذ الاحيؾ رمو اماثاؿ الاكليع فيع العلم لالاكليعس

ءال مػن كعف ػ علاتضاح اخاماص الاكليع احلقيقػ لالعػا اضػي ء ػق مػن كعف البيػاف عااػب عليػق املكلػع ، فقػبي العقػاب ابػل البيػاف لػيس ال ثبوت للاكليع احلقيقػ كػ ػ العلم

إال من هاة السالبة لا افاي املوضوع ، ءال من هاػة ء ػق ال تكليػع ليعااػب عليػق ال ء ػق ثالػ عالعقل ضمكم لقبي العقولة عليقس

عهباا عيؼ ءف العيخ ا صػفااين ءعمػ معػخ هل ػلا لقاعػلة اػبي العقػاب ءعمػل مػن فامػػق سػػالقا ، فقػػل كهػػا سػػالقا فاػػم مػػن القاعػػلة املػػاكورة ءف الاكليػػع ابػػل املعػػخ الػػاال كهػػا

علم املكلع لػق ثالػ م اقػق علكهػق قػبي العقػاب عليػق مػن هاػة عػلـ العلػم لػق ليهمػا املعػخ امل ػػػػل الػػػػاال اقػػػػلـ لػػػػق ا صػػػػفااين يػػػػو ءف املكلػػػػع مػػػػا كاـ ال علػػػػم لػػػػالاكليع فػػػػه ثبػػػػوت

ق اا عااب عليقسللاكليع احلقيق م اق

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 61

مناقشة الدليل الرابع ػعظمكن مهااعة اللليل املاكور مبا ل :

سػػ ؿ ا صػػفااين عػػن اػػل الماعػػة الثالػػ لػػق سػػبحا ق يػػل ػػيب مشولػػق للاكػػاليع ػ ءفػػ ف كػػاف طماػػار ا عؿ فػػهـز ذلػػ ءف كػػوف ااامػػاؿ ؟اياملػػة ءع طمػػاا لالاكػػاليع املقموعػػة

ػ املكلػع رمػو االماثػاؿ عال طمػاا لػوـع الاحػيؾ الػة العلػم لػالاكليع الاكليع صػاحلا لاحي علالاايل فما ذكيا من اخاماص الاكليع احلقيق لالعا ال كوف لق عهقس

عإف كاف طماار الثاين فقاعلة ابي العقاب تكوف تامػة علكػن ال ضماػاج الريهػة علياػا إىل البياف ال مي العقاب عل الاكليع لعلـ احلػل لػق ياا الامو ل إ إذ كف ءف قاؿ إ ق ابل

سػػػػػبحا ق م الاكػػػػػاليع اياملػػػػػة لػػػػػه ااهػػػػػة إىل تقسػػػػػيم الاكليػػػػػع إىل إ عػػػػػا عاقيقػػػػػ عءف سسس احلقيق طماا لالعا

عهباا اضي ءف هاوك ا ال لػل مػن توهيااػا إىل حتل ػل كا ػية اػل الماعػة عالبحػث عػن الاكػاليع املقموعػة ثباػ لػال ااعػلة اػبي العقػاب مػن هاػة ذل ، ف ف الها لاخاماصػاا ل

عػػػلـ ثبػػػوت احلػػػل لػػػق سػػػبحا ق م الاكػػػاليع اياملػػػة ، عإف الهػػػا لعموميااػػػا للاكػػػاليع اياملػػػة كا ااعلة ابي العقاب لاىللة ق سبحا ق لق ال الماعة م الاكاليع اياملة ء ضاس

فاػػل ػػياك لػػق الاكليػػع الهاشػػة عػػن إراكة مػػا يػػو املقمػػوك مػػن الاكليػػع احلقيقػػ ػ بععلػػػػػ ا عؿ فمػػػػػا ذكػػػػػيا مػػػػػن اخامػػػػػاص ؟عممػػػػػلحة ءع الاكليػػػػػع الهاشػػػػػة لػػػػػلاع الاحي ػػػػػ

الاكليع احلقيق لالعا لاىلل ، ف ف الاكليع الهاشة عن إراكة

63 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس رلعةا

عممػػػلحة ال اواػػػع علػػػ العلػػػم لػػػل ظمكػػػن ثبوتػػػق م اػػػل امايػػػل ء ضػػػا ، ءهػػػل مػػػع ااامػػػاؿ ععػػلـ علمػػػق لػػق ال كػػػوف مهجػػػوا ػ ءال للاكليػػػع الهاشػػػة عػػن إراكة عممػػػلحة ػ املكلػػع لػػػق

س 1)فالاكليع ثال ليل ء ق ليس مبهجو لعلـ العلم لق ععل الثاين فما ذكيا من اخاماص الاكليػع احلقيقػ خبمػوص العػا ععػلـ ثبوتػق م

قيقػػػ اػػػل امايػػػل اػػػل كػػػوف صػػػحيحا علكػػػن ءامػػػ مػػػا ثبػػػ لػػػال ءف اسػػػم الاكليػػػع احلعلفظق ال كوف صاكاا ، عيو غري ماػم ، فػ ف صػلؽ لفػش الاكليػع احلقيقػ ععلمػق لػيس لػق كثػػػري ءشميػػػة إ إذ اػػػا لػػػو سػػػلمها عػػػلـ صػػػلاق فيبقػػػ مػػػن اقهػػػا ءف سػػػ ؿ يػػػل بقػػػ املكلػػػع

عال لػػل عءف كػػوف ؟حمػػامه للاكليػػع احلقيقػػ لػػاملعخ ا عؿ ، ءال مػػا عػػ عػػن ممػػلحة عإراكة صماب إ إذ الاكليع الهاشة عن إراكة عمملحة ظمكن ثبوتق م اػل امايػل ، عمػع امواب لا

ااامالػػػق فػػػه لػػػل مػػػن البحػػػث عػػػن كو ػػػق مهجػػػوا ءع ال ، فػػػ ف كػػػاف مهجػػػوا عهػػػب االاايػػػاط عال كػػػوف العقػػػاب علػػػ خمالفاػػػق ابيحػػػا اػػػا عإف مػػػلؽ عليػػػق عهػػػواف الاكليػػػع احلقيقػػػ فػػػ ف

ثب علـ كو ق مهجواسصلاق ليس مبام ، عا صفااينعلاخامار : ءف الاكليع احلقيق لق معهياف ، عاملعػخ ا عؿ ال طمػاا لالعػا ، عاملعػخ الثاين عإف فػيض اخاماصػق لػق إال ءف املكلػع بقػ حمػامه للاكليػع احلقيقػ لػاملعخ ا عؿ ،

الاكليع احلقيق لػاملعخ الثػاين ع ثب ا صفااين علـ كو ق مهجوا ف ف غا ة ما ءثباق يو ءف ليس لماكؽ ع ثب ءف اااماؿ الاكليع احلقيق لاملعخ ا عؿ ليس مهجواس

__________________ مػن إاامػة الريػاف علػ عػلـ كػػوف ػ لعػل اتضػاح لمػهف الريػاف الػػاال اسػالؿ لػقػ عىلبيعػ ال لػل لأصػفااين1)

اااماؿ الاكليع مهجوا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 61

ة قبح العقاببطالف قاعدعمػػن خػػهؿ يػػاا كلػػق اتضػػي ءف ااعػػلة اػػبي العقػػاب لػػيس تامػػة لػػبمهف ءكلااػػا ا رلعػػةس

كما عاتضي صحة املسل الثاين عيو مسل ال الماعةس

مسلك حق الطاعة قػوؿ اف ااامػاؿ الاكليػع مهجػو ء ضػا عال طمػاا الاهجيػػو عمسػل اػل الماعػةػ ب

ا سػػػبحا ق لػػػق اػػػل الماعػػػة عليهػػػا اػػػا م الاكليػػػع ايامػػػل عال الػػػة العلػػػم لػػػالاكليع ف س طماا لاملعلـو

عالػػػلليل علػػػ سػػػعة احلػػػل املػػػاكور ء ػػػق سػػػبحا ق مػػػهعم عليهػػػا لػػػهعم ال تعػػػل عال حتمػػػ ، عالعقػػػل كمػػػا ػػػلرؾ ءصػػػل عهػػػوب شػػػكيا سػػػبحا ق لاعابػػػار املهعميػػػة كػػػال ػػػلرؾ ءف مقاضػػػ

لاكػػاليع املقموعػػة لػػل اياملػػة ء ضػػاس عكمػػا ءف ءصػػل العػػكي عهػػوب إىلاعاػػق ال م خمػػوص اعهوب شكيا سبحا ق عإىلاعاق يو من القضا ا ا علية الث لركاا العقػل لػه ااهػة إىل إاامػة ليياف علياػا كػال سػعة احلػل املػاكور يػ مػن القضػا ا ا عليػة الػث ػلركاا العقػل لػه ااهػة

س 1)إىل لييهة علياا __________________

ال ػ عدمػػا اكػػل سػػعة احلػػل املػػاكور : ءف كػػل شػػ ي موهػػوك علػػ ا رض يػػو ملػػ لػػق سػػبحا ق ملكيػػة اقيقيػػة1) عػ ت مػن كو ػق سػبحا ق خالقػا مميػع ا شػياي ، فػ ف ػ كملكياها لأشػياي الػث يػ ملكيػة اعابار ػة عاريػا العقػهي

عالعػػػفة عالمػػػلر عاليػػػل فكيػػػع امػػػيؼ املكلػػػع م ا ػػػالل لعػػػ ي مالػػػ لػػػق ، عمػػػا كاـ سػػػبحا ق مالكػػػا للسػػػيكارةاف ذلػػ تمػػيؼ م ملػػ الغػػري عيػػو ال صمػػوز إال عهػػل القمػػع ل ذ ػػقس اف العقػػل ؟السػػيكارة عم اليػػل عالعػػفة لقبضػػاا

ػاحلاكم لعلـ هواز الاميؼ

61 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

حام العقل تعليقماملعػاور القا ػل عال امور ءف الهايجة عل مسل ال الماعة يالع عهاا عل رءال

لقاعػػلة اػػبي العقػػاب ، فعلػػ مسػػل اػػل الماعػػة كػػوف شػػيب الاػػو مػػثه حميمػػا ػػق حمامػػل احليمػة عااامػاؿ احليمػة مهجػػو ليهمػا علػ رءال املعػػاور كػوف هػا وا ف ايماػػق مػا كامػ غػػري

معلومة فيقبي العقاب عليااسالماعػػػػة مبهجو ػػػػة عالامػػػػور املػػػػاكور خػػػػاىلة فػػػػ ف العقػػػػل عإف اكػػػػم علػػػػ مسػػػػل اػػػػل

االاامػػػاؿ إال ءف اكمػػػق يػػػاا معلػػػل ، ءال يػػػو قػػػوؿ إف ااامػػػاؿ ايمػػػة شػػػيب الاػػػو مهجػػػو عموهػب لهاايػػاط فيمػػا إذا ػػ ذف العػػارع م تػػيؾ االاايػػاط فػػ ف العقػػل ال ضمكػػم لعػػ ي م

مقالل العارعساـ عإف شػػػئ الػػػ : اف اكػػػم العقػػػل للػػػوـع االاايػػػاط لػػػيس إال للػػػاحفش علػػػ ءاكػػػ

العػػارع عمياعػػاة اقػػق فػػ ذا فػػيض تهازلػػق عػػن اقػػق فػػه بقػػ ااكمػػا للػػوـع االاايػػاط ، فعػػيب الاػو عإف اكػػم العقػػل للػػوـع تيكػق مػػن هاػػة ا ػػق حمامػل احليمػػة عاالاامػػاؿ مهجػػو إال ءف العػػيع

فاػػػو يفػػػع ػػػلا عػػػن « رفػػػع عػػػن امػػػث مػػػا ال علمػػػوف » مػػػا كاـ اػػػل اكػػػم لػػػالراية مبثػػػل اولػػػق : لاملهجو ةساكمق

عمػػن يهػػا فالهايجػػة العمليػػة ال يالػػع علػػ مسػػل ااعػػلة اػػبي العقػػاب لػػه ليػػاف عهاػػا عل مسل ال الماعة عإسما االخاهؼ ليهاما اخاهؼ ظيال ال عمل س

__________________ ايػث ءف امللكيػة م مل الغري للعف امع ل ذ ق ضمكم لقبي الاميؼ املاكور م املقاـ ء ضػا ، لػل يػو ءعىل لػال ػ

فيق اقيقية خبهفق يهاؾ فا اعابار ةس م جملس ثق العي ع عل ما ءتاكي ، علكهق ءعيض عهق لعل ذل 1يكاا ذكي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 66

عمع تفسري للوااعس : ويم نفس األمر : س قولو ءال مماك ل حلكم العقل لقبي الظلمس : تطبيقات لو : س قولو ءال ءعمايا معػخ ءعمػل ايػث إ ػا فاػم مهاػا تعميقا لقاعدة :: س قولو

ءف الاكليع عهل علـ العلم لق ثال علكن ال عقػاب عليػق ليهمػا ا صػفااين فسػييا ل ػق عهػل علـ العلم لالاكليع ال كوف ءصل الاكليع احلقيق ثالاا ك عااب عليقس

ءال العلمس : على الوصوؿ : س قولو ياا امملة ءشبق لعمع الافسري عل سالقاااس : و،ما يختص : س قولو عمع تفسري للعقابس : والتنجيز : س قولو ءال لػػػيس دمػػػن ربػػػب ىلاعاػػػق ، فػػػ ف لفػػػش املػػػوىل : لػػػيس مػػػولى : س قولػػػو

ياكؼ لفش من ربب ىلاعاقس 31القا ص ءال كما عهل ا ذلػ سػ : وىاذا نجد مرة اخرى : س قولو

س7س عمع تفسري لقولق غري مهجوس : وإف المال الشاؾ : س قولو

ع صمػػػػػػػػـو « فلهفػػػػػػػػدض » إسمػػػػػػػػا عػػػػػػػػر لقولػػػػػػػػق . :.. : يلنفتػػػػػػػػرض س قولػػػػػػػػو م ا ػػػػياك ا عؿ ءف كاعػػػػ 1لاخامػػػػاص كاعػػػػ الاحي ػػػػ لمػػػػورة الوصػػػػوؿ ػػػػق تقػػػػلـ مهػػػػق

إ إذ اػػل الماعػػة شػػامل لمػػورة ااامػػاؿ الاكليػػع عال الاحي ػػ ظمكػػن ثبوتػػق م صػػورة العػػ طماا الة العلمس ءال م الاكليع احلقيق لاملعخ : يم وجود جعل بمبادئو : س قولو

61 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ا عؿس ءال امعل الهاشة من ا راكة عاململحة امللومانيس : للك : س قولو س«احلاؿ » ضاؼ لكلمة م« عااع » كلمة : واقع الحاؿ : س قولو العقػػل العملػػ يػػو العقػػل : وىػػذا مػػن مػػدر،ات العقػػل العملػػم : س قولػػو

الػػاال ضمكػػم مبػػا ػػيتب يثيػػة العمػػل ، عمػػن الواضػػي ءف اػػل الماعػػة ػػيتب يثيػػة العمػػل ف معهاا عهوب فعل كل ما يو عاهب عتيؾ كل ما يو اياـس

ءال ال ليياف علياا لػل يػ لل ايػة ءعكعاػا ة :: وىم غير مبرىن س قولو ا سبحا ق م عقل ا سافس

س49م القسم ا عؿ ص : على ما تقدـ : س قولو

الوظيفة الاانوية حالة الشك تقلـ م البحث السػالل ءف العقػل ضمكػم . :.. : والقاعدة العملية س قولو

ليػل ءف يػاا احلكػم معلػل علػ ػ اي علػ مسػل اػل الماعػةلهػػ لػ ف ااامػاؿ الاكليػع مهجػوعػػلـ اكػػم العػػارع لػػالرايةس عمػػن يهػػا هفػػاي جمػػاؿ لبحػػث هل ػػل عيػػو ءف العػػارع يػػل اكػػم

علالاػػايل اػػا تكػػوف الوييفػػة الثا و ػػة ػ لػػالراية اػػا ال كػػوف ااامػػاؿ الاكليػػع مهجػػوا عقػػهءع ضمكػػم ػ عليػػة تقاضػػ مهجو ػػة االاامػػاؿاالػػة العػػ يػػ الػػراية عإف كا ػػ الوييفػػة ا

اػػا كػػوف ااامػػاؿ الاكليػػع مهجػػوا عقػػهس عحتػػاا سػػوؼ خػػا لالبحػػث م الػػراية العػػيعيةس ػعالكهـ فياا قع م مبحثني :

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 68

م ا كلة اللالة عل الراية العيعيةسػ ءع اكػم لاالاايػاط كعف م الوهػوا املعارضػة للػراية العػيعية اللالػة علػ ءف العػار ػ ب الرايةس

المبحث األوؿ عا كلػػػة علػػػ الػػػراية العػػػيعية تامثػػػل م م ػػػات مػػػن القػػػيمف الكػػػين عرعا ػػػات مػػػن السػػػهة

س 1)العي فة ػفيمكن االسالالؿ مهق لعلة م ات : ءما الكااب الكين

ا ية افولى ف يالقػػ اهلل نػفسػػا ) 7: اسػػالؿ علػػ الػػراية العػػيعية لقولػػق تعػػاىل م سػػورة المػػهؽ

عال عركت اآل ة الكيظمة ضمن م ات اخيب ايية إىل مس لة إ فاؽ الوعج علػ س( إف ما آتاىازعهاق عهػل ىلهاػق حتػا فػالوعج إذا ىللػل زعهاػق عكا ػ اػامه لومػق اال فػاؽ علياػا إىل ءف تلػل ،

ا رضػػػاعس علكػػػػن مػػػا يػػػػو مقػػػػلار عإذا علػػػلت عاامػػػػ ل رضػػػاع ىلفلػػػػق لومػػػق كفػػػػع االهػػػية علػػػػ ا ػػق طمالػػع لػػاخاهؼ غػػخ الػػوعج عفقػػيا فمػػن كػػاف غهيػػا هفػػل مبػػا اهاسػػب عغهػػاا عمػػن ؟االهػػية

ليػنفػػق لو اػػعة مػػن )كػػاف فقػػريا هفػػل مػػا ػػامكن عليػػق فػػ ف ا ال كلػػع فسػػا إال مػػا متايػػا اعتو ومن

__________________ اع فلم سالؿ لق لعلـ حتققػق لعػل خمالفػة ا خبػار ني ، مضػافا إىل كو ػق علػ تقػل ي حتققػق حمامػل ءع عءما ا 1)

امع امللرؾس عءما العقل فلم سالؿ لق يها لاقلـ ذكيا حت عهواف الوييفة ا علية االة الع

61 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

س( نػفسا إف ما آتاىاقدر عليو رزقو يػليػنفق مما آتاه اهلل ف يالق اهلل م « مػا » اف كلمػة ػ م اليسػا ل 1اسبما ذكػي العػيخ ا عظػم ػ عتقي ب االسالالؿ

عمػػػػا يػػػػو اسػػػػم موصػػػػوؿ ، ءال ال كلػػػػع ا فسػػػػا إال الػػػػاال متايػػػػاس« إال مػػػػا متايػػػػا » لػػػػة ػإف م املقموك مهق ثهثة اااماالت : ؟املقموك من اسم املوصوؿ املاكور

املػػاؿس ءال ال كلػػػع ا فسػػػا لػػلفع مػػػاؿ إال لاملقػػػلار الػػاال متايػػػا عمكهاػػػا مهػػػقس ػ ءعالقي هة عل ياا االااماؿ يو املورك إ إذ مورك اآل ػة عسػياااا ػايي إىل املػاؿ عاف ا فػاؽ املػاؿ

ال صمب إال لاملقلار امليسورسمػػػع القػػػلرة علػػػ ذلػػػ الفعػػػلس ءال ال كلػػػع ا فسػػػا لفعػػػل مػػػن ا فعػػػاؿ إال ػ ب

فػػػػػ ف الاكليػػػػػع ال اعلػػػػػل إال « كلػػػػػع » الفعػػػػػلس عالقي هػػػػػة علػػػػػ يػػػػػاا االاامػػػػػاؿ يػػػػػو كلمػػػػػة لا فعاؿس

ععلػػػ يػػػا ن االاامػػػالني ال هافػػػع لاآل ػػػة الكيظمػػػة م االسػػػالالؿ هبػػػا علػػػ الػػػراية مػػػا ايية إىل املاؿ عالفعل عءههبية عن الاكليعس

ع ا فسػػا لاكليػػع إال إذا متايػػا الاكليػػع ، ععاضػػي اف الاكليػػعس ءال ال كلػػػ جإتياي كل ش ي سبق ، عإ ااي الاكليع عبارة عن إ مالق عءعػهـ املكلػع لػقس علهػاي علػ يػاا االاامػػاؿ ػػام االسػػالالؿ لاآل ػػة الكيظمػػة إ إذ مػػري املعػػخ : اف ا ال كلػػع فسػػا لاكليػػع

فقبل ا عهـ ال تكليع ، عياا يو اململوبسإال إذا ءعلماا لال الاكليع علكن كيػع ثبػ يػاا االاامػاؿ الثالػث م اػني اف لا مكػاف إراكة ءاػل االاامػالني

ذكػي العػيخ ا عظػم ا ػق اػل امسػ لػا ىلهؽ ؟ا علني الا ن ال ام االسالالؿ لهاي عليامػا ل ف قاؿ إف مقاض إىلهؽ اسم املوصوؿ يو العموؿ مميع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

االاامػػاالت الثهثػػة الػػث ءاػػليا الاكليػػع علركاػػق ثبػػ اف اآل ػػة ػػايية إىل الاكليػػع ء ضػػا ، ءال ءما تهف ثبوت الاكليع عهل علـ العلم لق ، عيو اململوبس

ال قػػاؿ : اف مػػورك اآل ػػة ايػػث ا ػػق يػػو املػػاؿ فاكػػوف اآل ػػة الكيظمػػة ػػايية إىل خمػػوص املاؿ عال تكوف شاملة للاكليعس

ق قاؿ : اف املورك ال طمما الواركسف

اعتراض الشي األعهمعال اعدض العيخ ا عظم عل االسالالؿ املاكور مبػا ااصػلق : ا ػق علػ االاامػالني

إىل اسػم املوصػوؿ سػبة الفعػل إىل املفعػوؿ لػق ، فػ ف ػ ءال كلػعػ ا علػني تكػوف سػبة الفعػلععاضػي اف املاعلػل للفعػل يػو عبػارة اخػيب عػن املفعػوؿ لػق املاؿ عالفعل شما املاعلػل للاكليػع ،

، ليهمػػا علػػ االاامػػاؿ الثالػػث تكػػوف سػػبة الفعػػل إىل اسػػم املوصػػوؿ سػػبة الفعػػل إىل املفعػػوؿ إ إذ مري املعخ يكاا : ال كلع ا إال تكليفػا متػااس عايػث اف سػبة الفعػل إىل 1)اململل

فػػ ف الهسػػبة إىل املفعػػوؿ اململػػل يػػ سػػبة ػ املفعػػوؿ اململػػلاملفعػػوؿ لػػق تغػػا ي سػػبة الفعػػل إىلاحلػػلث إىل مػػا يػػو ىلػػور مػػن ءىلػػوارا عشػػ ف مػػن شػػاع ق ليهمػػا الهسػػبة إىل املفعػػوؿ لػػق يػػ سػػبة

مسػػػاعملة فيامػػػا معػػػا ف الزمػػػق 2)فػػػه ظمكػػػن ءف تكػػػوف ييئػػػة امملػػػة ػ املغػػػا ي إىل املغػػػا يعػػق فػػه لػػل عءف كػػوف املقمػػوك ءمػػا ءاػػل االاامػػالني االسػػاعماؿ م معهيػػني عيػػو مسػػاحيلس عم

ا علني__________________

لػػيس املقمػػوك مػػن كػػوف اسػػم املوصػػوؿ مفعػػوال لػػق ءع مفعػػوال مملقػػا ا ػػق عػػيب كػػال لػػل املقمػػوك ا ػػق سػػب 1) املعخ كوف كال

عاسم املوصوؿػ كلعػ ءال احلاصلة لني الفعل1)

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ث ، عايػػث ال ذمػػـو لػػ راكة االاامػػاؿ الثالػػث فػػه ظمكػػن االسػػالالؿ لاآل ػػػة ءع االاامػػاؿ الثالػػ الكيظمةس

علاخامػػػار : اف الهسػػػبة علػػػ االاامػػػالني ا علػػػني ايػػػث امػػػا تغا ييػػػا علػػػ االاامػػػاؿ الثالػػػث فػػػه لػػػل عءف تكػػػوف احتيئػػػة مسػػػاعملة م إاػػػلاشما ال م كليامػػػا ، عايػػػث ا ػػػق ال معػػػني

فعوؿ اململل فه ظمكن االسالالؿ لاآل ةس راكة الهسبة إىل امل

جواباف عن اعتراض الشي األعهم ػعال سجل م الكااب هوالاف عل االعداض املاكور :

ما ذكيا العيخ العياا من ءف ييئػة امملػة ليسػ مسػاعملة م الهسػباني اػا لػـو ػ 1، عايػػػث اف امػػػامع معػػػخ االسػػػاعماؿ م ءكثػػػي مػػػن معػػػخ عااػػػل لػػػل م امػػػامع لػػػني الهسػػػباني

)عاال فيلـو االساعماؿ م معخ عاال ال م معهيػنيس عيػاا ظػري كلمػة البيػع م اولػق تعػاىل : كبيػػع الهقػػل عليػػع الهسػػيئة عالبيػػع العقػػلال ػ ف مػػا تعػػمل يػػع ءاسػػاـ البيػػوع (أحػػل اهلل البػيػػع

م ءكثػػي مػػن معػػخ عااػػل ، عمػػا ذاؾ إال س مػػن كعف ءف لػػـو االسػػاعماحتاسس عالبيػػع املعاىلػػاص ع من هاة اساعماحتا م امامع الاال يو اقيقة البيع اجمليكة عن ا موصياتس

عفيػػػق : ء ػػػق مػػػا املقمػػػوك مػػػن امػػػامع لػػػني الهسػػػباني فاػػػل ػػػياك لػػػق امػػػامع احلقيقػػػ لػػػني ؟حتماػ ياالهسباني ءع ياك لق سبة ثالثة ته م كلاا الهسباني عإف تكن هامعا اقيق

مػن ءف امػامع احلقيقػ لػني الهسػب غػري 99عا عؿ يكا ما تقلـ م القسم ا عؿ ص معقوؿ إ إذ امامع احلقيق لني العيئني ال ظمكن احلموؿ عليق إال لعل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

عيػو احليػواف ػ ىليح ما لق االفداؽ ، فو ػل ععمػيع إذا ىلياهػا الفػوارؽ ليهامػا فػاملابق لعػل ذلػ كػػػوف امػػػامع الػػػااص ، عيػػػاا م مقامهػػػا ماعػػػار فػػػ ف افػػػداؽ كػػػل سػػػبة عػػػن الهسػػػبة ػ الهػػػاىلل

سػيت مػن الكوفػة » عاولهػا : « سػيت مػن البمػية » االخيب لػيس إال لميفياػا ، ففػ اولهػا : متااز الهسبة االعىل عن الهسبة الثا ية لالميفني ءال : السري عالبمية ، عالسري عالكوفػة ، عمػن «

س 1)لعل إلغاي ىليم الهسبة ال بق ش ي ك كوف يو امامع الااص الواضي ء ق ػعالثاين لاىلل ء ضا لاعابار :

اف الهسبة الثالثة امله مة لكلاا الهسباني مػن كعف ءف تكػوف هامعػة حتمػا كيػع ظمكػن ػ ءلػق فقػ إثبات اما مقموكة ف ف يايي ييئة امملة ساعل عل إراكة سػبة الفعػل إىل املفعػوؿ

ءع إراكة سػػػبة الفعػػػل إىل املفعػػػوؿ اململػػػل فقػػػ عال سػػػاعل علػػػ إراكة الهسػػػبة الثالثػػػة امله مػػػة للهسباني املاكورتنيس

اف ءصل عهوك مثل ياا الهسبة الثالثة غػري معلػـو فػه وهػل م اللغػة العيليػة سػبة ػ ب ته م سبانيس

ا اسػػم املوصػػوؿ لػػالاكليع فالهسػػبة عالمػػحيي م امػػواب ءف قػػاؿ : ا ػػق اػػا لػػو فسػػي عاسم املوصوؿ يػ سػبة الفعػل إىل املفعػوؿ لػق ال إىل املفعػوؿ اململػل ، عمعػق « كلع » لني

فاكوف الهسبة سبة عااػلة علػ يػع االاامػاالت الثهثػة عال تكػوف يهػاؾ سػبااف ماغا يتػاف اا لـو االساعماؿ م ءكثي من معخ عاالس

__________________ ػػيب ءف امػػامع 13ص 1عما ػػة ا فكػػار ج 11 يػػاا علكػػن العػػيخ العيااػػ علػػ مػػا م لػػلا ع ا فكػػار ص 1)

الػػااص لػػني الهسػػب ثالػػ خهفػػا للعػػيخ ا صػػفااين عالسػػيل ا ػػو عالعػػايل فػػامم ػػيعف عػػلـ إمكػػاف حتقػػل امػػامع الااص

13 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

؟يع مفعػػوال لػػق ال مفعػػوال مملقػػاعلكػػن كيػػع كػػوف اسػػم املوصػػوؿ لهػػاي علػػ تفسػػريا لػػالاكلامواب : اف الاكليع ساعمل مبعهيػني فاػارة سػاعمل مبعػخ املمػلر ، ءال كممػلر ليكلػع ،

ال كلػػع ا تكليفػػػا ، علهػػاي علػػ يػػاا مػػري الاكليػػع مفعػػػوال مملقػػا ايػػث مػػري املعػػخ : 1): ال كلػػع ا عاخػػيب سػػاعمل مبعػػخ احلكػػم العػػيع ءال الوهػػوب عاحليمػػة ع مػػري املعػػخ

فسا عال ضمملاا اكما شيعيا إال إذا متايا ، علهاي عليػق مػري اسػم املوصػوؿ الػاال يػو مبعػخ احلكػػم » احلكػػم العػػيع مفعػػوال لػػق ػػق املاعلػػل للاحميػػلس عكثػػريا مػػا سػػاعمل العػػيؼ كلمػػة

يع ماعلقػا فيجعػل احلكػم العػ 2)مفعوال لػق ايػث قػاؿ يػل كلفػ كػم شػيع « العيع للاكليع عالاحميلس

عالعػػػباة عػػػ ت مػػػن تفسػػػري اسػػػم املوصػػػوؿ لػػػالاكليع عتفسػػػري الاكليػػػع لػػػهفس معػػػخ كلع ، ف ف معػخ كلػع يػو الاحميػل فػ ذا فسػي ا الاكليػع مبعػخ الاحميػل ء ضػا صػار اسػم

، علكػن يػاا ال املوصوؿ مفعوال مملقا إ إذ مري املعخ : ال ضممل ا فسا إال حتمػيه متايػاكاعػ لػػق ف ػػا قػوؿ اف املػػياك مػػن كلػػع يػو الاحميػػل عا كا ػػة عمػػن اسػم املوصػػوؿ يػػو احلكػػم العيع فيمري املعخ : ال ضممػل ا فسػا إال اكمػا شػيعيا متايػا ، علهػاي عليػق ال مػري اسػم

ل ليهمػػا معػػخ املوصػػوؿ مفعػػوال مملقػػا ف معهػػاا غػػا ي معػػخ الفعػػل فمعػػخ الفعػػل يػػو الاحميػػاسػػػػم املوصػػػػوؿ يػػػػو احلكػػػػم العػػػػيع ، عم لػػػػاب املفعػػػػوؿ اململػػػػل عػػػػدط االحتػػػػاك لػػػػني الفعػػػػل

عاملفعوؿ من__________________

معاقة من الكلفة مبعخ الاحميل عاملساعلية عا كا ة« كلع » عكلمة 1)عػخ عإف كػاف سػب ا عػياب الهحػوال املياك مػن عاػوع احلكػم العػيع مفعػوال لػق يػو عاوعػق كػال سػب امل1)

ال ال عيب مفعوال لق

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

ايث املعخ خبهفق م لاب املفعوؿ لق فا ق تعدط املغا يةس

؟ىل دليل اإلخباري مقدـ على ا يةمػػن ػ م اليسػػا ل اف كليػػل ا خبػػارال علػػ عهػػوب االاايػػاط 1ذكػػي العػػيخ ا عظػػم

لػو عػم فاػو مقػلـ علػ اآل ػة الكيظمػة ػ عػباةابيل ءخػوؾ ك هػ فػااا لػل ه ءع اػع عهػل ال مػػا تقػػوؿ اف الاكليػػع مػػا كاـ غػػري معلػػـو فػػه عقػػاب عليػػق ، عيػػاا املضػػموف ال قػػع ءمػػاـ

قػوؿ ء ػا اعلمػ لوهػوب االاايػاط ، علعػل معلومياػق ػ كليػل ا خبػارالػ كليػل ا خبػارال ػقاط ال عقػػاب علػػ تيكػػق علػػيس لواهػػب مػػا فاآل ػة الكيظمػػة ال تقػػع ءمامػػق عال تقػػوؿ اف االاايػػ

تقوؿ اف احلكم غػري املعلػـو ال عقػاب علػ تػيؾ اماثالػق عاملفػيعض إف عهػوب االاايػاط معلػـو لواسمة كليل ا خبارالس

عإف شئ ال : اف مفػاك اآل ػة الكيظمػة شػبيق متامػا مبفػاك ءصػل الماػارة فا ػق قػوؿ كػل ايي ، فػػ ذا فيضػػها اف الثقػػة ءخر ػػا لهجاسػػة شػػ ي فاػػل شػػ ي إذا تعلػػم لكو ػػق ذمسػػا فاػػو ىلػػ

حتامػػػل ءف ءصػػػل الماػػػارة قػػػع ءمػػػاـ خػػػر الثقػػػة ع قػػػوؿ ػػػر الثقػػػة اف العػػػ ي الػػػاال ءخػػػرت لهجاسػػاق ءاكػػم ء ػػا لماارتػػق ، كػػه ، لػػل مبجػػيك جمػػة خػػر الثقػػة عشػػااكتق لػػ ف العػػ ي ذمػػس

رة عػلـ العلػم لالهجاسػة علعػل جمػة يضخ ءصل الماارة لال إ إذ يو ضمكػم لالماػارة م صػو خػػر الثقػػة مػػري العػػ ي معلػػـو الهجاسػػة ، عمػػع معلوميػػة ذماسػػاق ال بقػػ ءصػػل الماػػارة ممػػيا

ياا م ءصل الماارة ، ع فس العػ ي ػ ص م اآل ػة الكيظمػة ف مػا حتكػم عل احلكم لالماارةس مت فاو فيل العلم لثبوتلهف العقاب عهل علـ العلم لثبوت الاكليع عكليل ا خبارال لو

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

عهوب االااياطس ياا ما افيل م اليسا لسعتعليقػػػا عليػػػق قػػػوؿ : ال لػػػل مػػػن االلافػػػات إىل ءف مقمػػػوك اآل ػػػة الكيظمػػػة يػػػل يػػػو فػػػ

السببية ءع ف املورك ةسلػ ف كػوف املقمػوك : ال عااػب ا سػبحا ق لسػبب ػ ف ف كاف مقمػوكيا فػ السػببية

ـ إ إذ اآل ػة تهفػ العقولػة فماػ و ما كام غري معلومقايمة شيب الا ذكيا العيخ ا عظم تا ثبػ العقولػة ػ كليػل ا خبػارالػ لسبب احليمة اجملاولة عياا ال اهػا مػع كليػل ا خبػارال ف ػق

لسػػبب عهػػوب االاايػػاط الػػاال يػػو عهػػوب معلػػـو ، فالعقولػػة الػػث تهفياػػا اآل ػػة يػػ العقولػػة جملاولة ليهما كليػل ا خبػارال ثبػ العقولػة لسػبب عهػوب االاايػاط الػاال يػو لسبب احليمة ا

معلـو ، ع ف العقولة من ااية ءال سببني ال اها عإثبا ا من ااية سبب ثاينسءال كػاف املقمػوك : ال عااػب ا سػبحا ق م مػورك ػ عءما لو كاف املقمػوك فػ املورك ػة

لػػػة لػػػل املكلػػػع مملػػػل العهػػػاف علػػػق احلي ػػػة الكاملػػػة م املػػػورك ايمػػػة شػػػيب الاػػػو مػػػا كامػػػ جماو فمػػا ذكػػيا العػػيخ ا عظػػم ال كػػوف تامػػا ف اآل ػػة حتكػػم علػػ املكلػػع ل ػػق مملػػل ػ املػػاكور

العهػػاف م مػػػورك شػػػيب الاػػػو مػػا كامػػػ ايماػػػق جماولػػػة ععاضػػي ءف كليػػػل ا خبػػػارال لػػػو مت فاػػػو ؾ الاػػو ععػػلـ كو ػػق مملػػل العهػػاف ، عالاعػػارض ايهئػػا ضمكػػم علػػ املكلػػع لاالاايػػاط علػػوـع تػػي

لني اآل ة عكليل ا خبارال عاضيسعلعػل ءف عيفهػا ءف م املقمػوك مػػن اآل ػة الكيظمػة ااامػػالني بقػ عليهػا ءف عػػيؼ ءف ءال

اف ا رهػػي يػػو ااامػػاؿ املورك ػػة ف ذلػػ يػػو املهاسػػب ملػػورك ؟عااػػل مػػن االاامػػالني ءرهػػي عاملهاسب 1)ف موركيا يو املاؿ عل ما تقلـ اآل ة عسياااا ف

__________________ ػالاال يو ءال املماك ل الثهثة الث عملاا ا ىلهؽ ػ لل عاملورك ة ي املهاسبة للفعل1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 16

للحاؿ يو املورك ة كعف السببية إ إذ ال معخ ف كوف املقموك : ال كلػع ا لسػبب املػاؿ كػػوف سػػببا للاكليػػع عالعقولػػة عإسمػػا املهاسػػب ءف كػػوف املقمػػوك ال كلػػع ا ، فػػ ف املػػاؿ ال

م مورك القضا ا املالية إال لاملقلار امليسورس

شموؿ ا ية للشبهات الوجوبية والتحريميةءع تعػم ػ كالعػ م ايمػة شػيب الاػوػ عيل اآل ػة الكيظمػة يػاا لالعػباات الاحيظميػة

عامػواب : اف لعػ اآل ػات ؟لع م عهػوب الػلعاي عهػل رؤ ػة احتػهؿالعباات الوهولية كاقػػل ف أجػػد يػػم مػػا أوحػػم إلػػم محرمػػا علػػى )اآلتيػػة يػػاا لالعػػباة الاحيظميػػة كقولػػق تعػػاىل :

ف ػػق ػػايي إىل االػػة العػػ م ايمػػة العػػ ي كعف العػػ م الوهػػوب ، عءمػػا (طػػاعم يطعمػػو لػػػث لػػػني ء ػػػل ها فاػػػ شػػػاملة للعػػػباة الوهوليػػػة عالاحيظميػػػة معػػػا ػػػق ػػػاكي فياػػػا لفػػػش اآل ػػػة ا

الاحين لا موص عال لفش الوهوبس

شموؿ ا ية للشبهات الموضوعية ؟ 1)عيػػل اآل ػػة الكيظمػػة ػػايية إىل العػػباة املوضػػوعية ء ضػػا ءع يػػاا لالعػػباة احلكميػػة

هة الاعبري لقولق :ال اويم االخاماص لالعباة احلكمية لقي __________________

ء ضػػا إ إذ ال معػػخ ف كػػوف املقمػػوك : ال كلػػع ا لسػػبب الفعػػل إال إذا كػػاف مقػػلعرا لػػل : ال كلػػع ا م ػػػ مورك الفعل إال إذا كاف مقلعرا

الاػػو فػػ ف مهعػػ ا العػػباة احلكميػػة يػػ العػػباة الهاشػػئة لسػػبب ءمػػي يهػػع إىل العػػارع كالعػػ م ايمػػة شػػيب1) ػاااماؿ ءف العارع ايمق علكن مل الاحين لسبب فقل الها ءع إ الق ءع

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ءال إال ما متايا ا سبحا ق ، عمن الواضػي اف إ اػاي العػارع طمػاا لا اكػاـ ف ػق « متايا » كػػوف يػػاا سػػبحا ق ػػاص ا اكػػاـ ، عءمػػا العػػباات املوضػػوعية فاػػو ال ػػاص شػػيئا فياػػا ، فػػ ف

السػػا ل املعػػني املعػػكوؾ مخػػيا اػػا كػػوف ايامػػا ءع مػػاي اػػا كػػوف اػػهال لػػيس دمػػا اتيػػق ا كبياف ءف ا مي الكل اياـ عاملاي الكلػ 1)سبحا ق إ إذ عييفة العارع لياف ا اكاـ الكلية

اهؿ عال بني ا اكاـ امو ية ككوف ياا السا ل لا موص اياما ءع اهالسظمكػن كفػػع يػاا الاػػويم لػػ ف املقمػوك مػػن ا اػػاي لػيس يػػو ا اػػاي الاعػي ع لػػل ا اػػاي ع ععاضػػي اف ػ عال ءاػل مػن كػػوف املقمػوك يػو ا اػاي ا عػم مػػن الاعػي ع عالاكػو ػ الاكػو

ا اػػػاي الػػػاال طمػػػاا لالعػػػباة احلكميػػػة يػػػو ا اػػػاي الاعػػػي ع عءمػػػا ا اػػػاي الاكػػػو فاػػػو عػػػم اة املوضػػوعية ء ضػػا إ إذ متييػػو السػػا ل املعػػكوؾ عء ػػق مخػػي ال مػػاي ضممػػل ل تيا ػػق سػػبحا ق العػػب

مبعخ خلقق القلرة فيها عل متييو ذل س عدما لؿ عل عمومية اآل ة له ااي الاكو اف اسم املوصوؿ عمل

__________________ ءمػي يهػع إىل املكلػع ال إىل العػارع كالعػ م ايمػة تعارضقس عءمػا العػباة املوضػوعية فاػ شػباة اشػئة لسػبب ػ

سا ل معني من هاة الدك ل م كو ق مخيا ءع مػاي فػ ف مهعػ العػ م الاحػين ال يهػع إىل العػارع لػل إىل املكلػع فسق ايث ظميو لني ا مي عاملاي

و احلكػػػػم الكلػػػػ خبهفػػػػق م العػػػػباة الػػػػث يػػػػ مػػػػورك العػػػػباة احلكميػػػػة فػػػػ ف املعػػػػكوؾ م العػػػػباة احلكميػػػػة يػػػػ1)املوضػػػوعية فػػػ ف املعػػػكوؾ فياػػػا يػػػو احلكػػػم امو ػػػ س عهبػػػاا اضػػػي ءف العػػػباة احلكميػػػة حتػػػا ضػػػالماف ءاػػػلشما كػػػوف

املعكوؾ اكما كليا ، عثا ياما : كوف مهع الع م احلكم فقلاف الها ءع إ الق ءع تعارضق

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 18

ععاضػي ءف املػاؿ عالفعػل ال اتيامػا ػ اؿ يػو مػورك اآل ػةكما تقػلـ لػل املػػ ل ىلهاق املاؿ عالفعلا سبحا ق إ ااي تعي عيا لل إ ااي تكو هيا فاو ال ػيزؽ املػاؿ عال عمػ القػلرة علػ الفعػل مبػا

يو شارع لل مبا يو مكوف عخاللس

؟وىل تشمل ا ية حالة ما قبل الفحصإذا فحا املكلػع عػن احلكػم ع عيل اآل ة الكيظمة تثب الراية م خموص االة ما

اػل اػويم اف مقاضػ إىلػهؽ اآل ػة الكيظمػة ؟ عثي عليق ءع تثبااا اا م االة ما ابل الفحاثبو ا اا م االة ما ابل الفحا إ إذ ي تقل إذا فحػا املكلػع ع عثػي علػ احلكػم

سفحيهئا ال كلع ا لال احلكم لل ي من ياا الهااية مملقةياا علكن المحيي اخاماصاا الة ما لعػل الفحػا ف احلكػم إذا كػاف موهػوكا م كاب اليعا ات يث عثػي عليػق املكلػع لػو فحػا عهػق فيمػلؽ اف ا اػل متػ ذلػ احلكػم فػػ ف إ اػػاي احلكػػم لػػيس يػػو مبعػػخ إ مػػالق ليػػل املكلػػع مباشػػية لػػل مبعػػخ هعلػػق م مظػػاف العثػػور

عليق لو فحا عهقس

ا ية الاانية عػث راػوف ) عاسالؿ من القيمف الكين ء ضػا لقولػق تعػاىل : بين حتػى نػبػ (ومػا ،نػا معػذق

(1 لاقي ب ءف املقموك من اليسوؿ ليس يو خموص الهيب

__________________ 11 ا سياي : 1)

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

علػػو كػػاف يػػاا يػػو ػ فػػة ا اكػػاـاػػا مػػري املعػػخ ا ػػق ابػػل لعثػػة ا بيػػاي ال عػػاب علػػ خمالاملقمػػوك فاػػو غػػري ػػافع م املقػػاـ إ إذ تػػلؿ اآل ػػة ل ىلهااػػا ايهئػػا علػػ اف ا لعػػل لعثػػة الهػػيب

لػل املقمػوك مهػق ػ عػاب علػ خمالفػة احلكػم عإف مػل إىل املكلػع عيػو خػهؼ اململػوبل ليا ػػق ال عػػاب عليػػقس عإسمػػا يػػو البيػػاف ، ءال ال عػػاب علػػ خمالفػػة احلكػػم اػػا بيهػػق ، فقبػػ

خما اليسوؿ لالاكي من هاة ء ق ءال املماك ل عا سباب البارزة الث ضممل هبا البيافس ػم اليسا ل ذكي إشكالني عل االسالالؿ املاكور شما : 1عالعيخ ا عظم

ءف اف اآل ة الكيظمة تهف فعلية العااب عال تهف اساحقااق ، ءال ي ال تػلؿ علػػ 1املكلػػع ال سػػاحل العػػااب ابػػل ليػػاف احلكػػم لػػل ءامػػ مػػا تػػلؿ عليػػق يػػو اف ا سػػبحا ق ال عػػاب ابػػل البيػػاف علعػػل عػػلـ تعا بػػق لػػيس مػػن هاػػة ءف املكلػػع ال سػػاحل العػػااب لػػل مػػن هاػػػة عفػػػوا سػػػبحا ق عػػػن املسػػػاحل ، عالهػػػافع م مقػػػاـ االسػػػالالؿ يػػػو عػػػلـ االسػػػاحقاؽ ف

ساحل العااب ابل العلم لاحلكم كاف ذل كاال عل علـ ثبػوت احلكػم عءمػا املكلع إذا فػػ العػػااب الفعلػػ فاػػو ال ػػلؿ علػػ عػػلـ ثبػػوت احلكػػم إ إذ لعػػل احلكػػم ثالػػ عاملكلػػع

س 1) ساحل العقاب عليق علكن ا سبحا ق ال عااب عليق لالفعل لكيمق ععفوا لعااب الل يوال الػاال ػوؿ لػاالمم السػالفة كامػة ػوح ءع اف اآل ة الكيظمة ايية إىل اػ 2

يوك ءع صاة عغرييم من ا بياي صلواتق عليام ء عني ، فا ك ما__________________

عظمكن ءف قاؿ اف املام ملن ػلع الػراية يػو إثبػات ءف ال عػااب لالفعػل سػواي كػاف يهػاؾ اسػاحقاؽ ءـ ال ، 1) لاا عااعا ءـ العسواي كاف احلكم ثا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 81

تي ل ءف تقوؿ : إ ا عػاب اػـو يػوك عصػاة إال لعػل ءف ءرسػلها حتػم ء بيػاي ، ععاضػي ءف يػاا ءههيب عن حمل كهمها ف ف كهمهػا يػو م ءف املكلػع لػو صمػل كلػيه علػ ايمػة شػيب الاػو

عػػا اآلخػػية ال إىل فاػػل عااػػب ػػـو القيامػػة لػػو كخػػن ءع ال ، فػػالهظي إسمػػا يػػو إىل العقػػاب م عا الل ياس

ػ عيو ءف اآل ة ايية إىل فػ الفعليػة ال فػ االسػاحقاؽػ عظمكن كفع ا شكاؿ ا عؿيػػايي م فػػ العػػ ية عاملهاسػػبة ، ءال ءف املقمػػوك : لػػيس مػػن « مػػا كهػػا » لػػ ف الاعبػػري عملػػة

عيفػا مػا كهػ يػني الضػيع ، فػ ف ش ها عال هاسبها ءف عاب ابل البياف ، عيػاا كمػا قػاؿ املقمػػػوك ء ػػػق ال هاسػػػب علػػػيس مػػػن شػػػ ين إيا ػػػة الضػػػيع ، ععاضػػػي اف فػػػ العػػػ ية اهاسػػػب ع فػػػ االسػػػاحقاؽ فػػػ ف العبػػػل إذا كػػػاف ال سػػػاحل العقولػػػة صػػػي ءف قػػػاؿ : ال هاسػػػب املػػػوىل

قػاؿ إف إ ػواؿ العقولػة إ ػواؿ العقولػة لالعبػل خبػهؼ مػا إذا كػاف سػاحل العقولػة ف ػق مػي ءف دما اهاسب عاملوىلس

عيو ءف اآل ػة ػايية إىل العػااب الػل يوال م االمػم املاضػية ال إىل ػ عءما ا شكاؿ الثاين ػفيمكن ركا لثهثة ءهولة : ػ العااب االخيعال

اف فػه إذا ثبػ ءف مقمػوك اآل ػة فػ املهاسػبة عء ػق ال هاسػبها إ ػواؿ العقولػة ابػل البيػػ ءتكػػوف خاصػػػة لهفػػ العػػػااب الػػل يوال لػػػل تعػػم فػػػ العػػااب االخػػػيعال ء ضػػا فػػػ ف كاػػة عػػػلـ املهاسػػبة ليسػػ يػػ إال ءف العػػااب ابػػل البيػػاف ءمػػي ابػػيي ، عيػػاا الهكاػػة ال يػػاا لالعػػااب الػػل يوال لػػل يػػ معػػدكة عثالاػػة م العػػااب االخػػيعال ء ضػػا ، فكمػػا اف إ ػػواؿ العقولػػة الل يو ػػة

البياف ابيي كاا احلاؿ م العقولة االخيع ةس عياا ظري مػا إذا اػاؿ شػها ء ػق ال هاسػب ابل إيا ة الضيع ف ق ال ضمامػل ءف كػوف املقمػوك ا ػق ال هاسػب إيا ػة الضػيع م المػيع كعف

العااي ءع م

81 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ياا البلل كعف ذاؾ البللسلػل يوال كعػوب لػه شػايل لػل لعػل اف كعوب كوف اآل ة الكيظمة ايية إىل العااب اػ ب

العػػايل علػػ خهفاػػا إ إذ لػػو ظي ػػا إىل سػػياؽ اآل ػػة عهػػل ا ءمػػا عاركة م سػػياؽ م ػػات ػػايية من اىتدى يإنما يػهتدي لنػفسو ومن ضػل يإنمػا )إىل العااب االخيعال ايث ااؿ سبحا ق :

عث راوف يضل عليها وف تزر وازرة بين حتى نػبػ وف تزر » ف ف اا وف (وزر أخرى وما ،نا معذق ايي إىل العااب االخػيعال ، ءال ءف كػل فػس ميتكبػة للػوزر ال تاحمػل ػـو القيامػة إال « ...

اب عااب عزريا خاصػة عال تاحمػل عػااب عزر غرييػا ، عإذا كػاف يػاا القػا وف ػاييا إىل العػابين » االخػػيعال فبقي هػػة عاػػلة السػػياؽ ثبػػ ءف اػػا وف ػػايي إىل العػػااب « ... ومػػا ،نػػا معػػذق

االخيعال ء ضاس» ال مهعػ لاػػويم اخامػاص اآل ػة الكيظمػػة لالعػااب الػل يوال سػػوب الاعبػري لكلمػػة ػ ج» ػػيكا ءف كلمػػة اللالػػة علػػ الومػػاف املاضػػ علكػػن (. .. ومػػا ،نػػا )م اولػػق تعػػاىل : « كػػاف ال تلؿ م مثل ياا االساعماؿ عل الوماف املاض لل املقموك مهاا العػ ية عاملهاسػبة « كاف

، ععاضي ء ق ال معخ ف كوف املقموك ليس من ش ها م الومػاف املاضػ إ إذ العػ ي إذا الومػػػػاف كػػػػن مػػػػن شػػػػ ف ا سػػػػبحا ق فاػػػػو لػػػػيس مػػػػن شػػػػ ق م يػػػػع ا زمهػػػػة ال م خمػػػػوص

املاض س

مناقشة افاتدفؿلعػػػل اتضػػػاح لمػػػهف االعداضػػػني ػ عالمػػػحيي م مهااعػػػة االسػػػالالؿ لاآل ػػػة الكيظمػػػة

ءف قاؿ : ا ق توهلػ السالقني املاكور ن م رسا ل العيخ ا عظم

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 81

عهػػل ا االاػػػاف فاػػػارة فػػػدض ءف ليػػػاف ايمػػػة شػػػيب الاػػػو تمػػػلر مػػػن العػػػارع هومػػػا عاخػػػيب ، عءامػ مػا 1)اؿ صلعر ذل علكهػق مػلها لعوامػل ا فػاي عالضػياع ا اصػة فدض ااام

ءال االة امـو لعلـ صػلعر البيػاف مػن العػارعػ تلؿ عليق اآل ة الكيظمة يو ء ق م احلالة االعىلػ ءال االػة ااامػاؿ صػلعر البيػاف عاخافا ػقػ ربيال الراية عال سافاك مهاا ء ق م احلالة الثا يػةػ

ربيال الراية ء ضا ، عمن الواضي ء ا عيش عاكة احلالة الثا ية ، ءال رمامل عاكة صػلعر البيػاف من العارع ععلـ عصولق لها لسبب عمخي ، عمعق فه ظمكن الامس لاآل ػة الكيظمػة إذ ال ذمػـو

« رسػػػوال » مػػػة لهظييػػػا إىل احلالػػػة الثا يػػػة عاملاػػػيقن يػػػو ظييػػػا إىل احلالػػػة االعىل فػػػ ف الاعبػػػري لكلف ف اليسوؿ ذكي كمثػاؿ لمػلعر ػ يايي م احلالة االعىل ، ءال ال عاب إال لعل إصلار البياف

علػػػيس يػػػاييا م احلالػػػة الثا يػػػة عء ػػػق ال عػػػاب إال لعػػػل صػػػلعر البيػػػاف ععصػػػولق إىل ػ البيػػػاف املكلعس

؟وىل دليل اإلخباري مقدـ مػػيح فػػس السػػااؿ ػ اميػػة كاللااػػا علػػ الػػرايةعلػػ تقػػل ي متػ عم يػػاا اآل ػػة الكيظمػػة

السػػالل الػػاال ذكي ػػاا م اآل ػػة السػػالقة عيػػو ءف كليػػل ا خبػػارال علػػ عهػػوب االاايػػاط لػػو مت فال كوف مقلما عل اآل ة الكيظمة الث رمن لملك

__________________ فػػ لغػػلاك كا ػػ مكابػػة عظيمػػة تضػػم ضػػاع عتلػػع ، ف : فػػ ف مػػن ايامػػل ءف اسػػما مػػن ءااك ػػث ءيػػل البيػػ 1)

عالػن ءيب عمػري كا ػ لػق كاػب اسما كبريا من ذلػ الػداث ءلقايػا املغػوؿ عهػل يجػومام علػ لغػلاك م مػي كهلػةسععهل ما ءلق اليشػيل القػب عليػق ءاياػ اخاػق تلػ الكاػب :كثرية سجل فياا ا ااك ث الث عاا من ا مة

افايا عليق

83 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

عامػػواب : اف كليػػل ا خبػػارال علػػ ؟ااػػا علػػ الػػراية ءع كػػوف معارضػػا هبػػاالبحػػث عػػن كاللعهوب االااياط لو مت فاػو مقػلـ علػ اآل ػة الكيظمػة مػا تقػوؿ إف ايمػة شػيب الاػو مػا كاـ بلغاػػػا اليسػػػوؿ فػػػه عػػػاب علياػػػا ، عمػػػع متاميػػػة كليػػػل ا خبػػػارال علػػػ عهػػػوب االاايػػػاط

عهوب االااياط لدؾ الاو ، عإذا كخن املكلع فػ واؿ العقولػة عليػق ملؽ ءف اليسوؿ للغها س 1) كوف لعل إرساؿ اليسوؿ

ا ية الاالاة قل ف أجد يػم مػا أوحػم إلػم محرمػا علػى طػاعم يطعمػو ) عاسالؿ ء ضا لقولق تعاىل :

لعػػػػ ءيػػػػل الكاػػػػاب اػػػػيـ علػػػػ فسػػػػق اسػػػػما مػػػػن لاقي ػػػػب ءف 2) (. .. إف أف ياػػػػوف ميتػػػػة كيفيػػة الػػيك علػػػيام عء ػػق اػػل حتػػم اين ال ءهػػػل م 6احليوا ػػات فهولػػ اآل ػػة الكيظمػػة لػػػاعلم الهػػيب

اا مػػة اييمػػات تلػػ احليوا ػػات الػػث ايمامويػػا ، عيػػاا ػػلؿ علػػ ءف كػػل شػػ ي ػػلؿ كليػػل عل حتيظمق فاو مباح عيو اململوبس

ػهااعة مبا ل : عظمكن املإذا صمػل اسػم احليػواف م اا مػة اييمػات املوهػوكة عهػلا كعػع ذلػ 6اف الهيب ػ 1

عهلا القا مة الاامة مميع اييمات 6عن إلااة الع ي عااعا ق __________________

ػق اػا لػو فسػيت اآل ػة لاملورك ػة فػلليل عإسما فمل يها لني املورك ة عالسػببية كمػا فمػل م اآل ػة السػالقة 1)ا خبارال لو مت فاو املقلـ ، إذ املعػخ لهػاي علػ املورك ػة يكػاا : ال عػاب م مػورك عػلـ إرسػاؿ اليسػوؿ ، ععاضػي ءف كليل ا خبارال عل عهوب االااياط لدؾ الاو لو مت فاو رسوؿ ، فالاعا ب كوف تعا با لعل إرساؿ اليسوؿ

111 عاـ : ا 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 81

فػػػ ذا صمػػػل فياػػػا اسػػػم احليػػػواف كػػػاف ذلػػػ كاشػػػفا امعيػػػا عػػػن عػػػلـ ايماػػػق إ إذ ال ضمامػػػل ءف كػػوف العػػ ي حميمػػا عااعػػا عمػػع ذلػػ ال ػػاكي ا ػػق م القا مػػة املوهػػوكة عهػػلا ع بقػػ مسػػاورا

لػػ ف ، عاياسػػها رمػػن عليػػق ايػػاس مػػع الفػػارؽ إ إذ رمػػن ال قمػػع 6عليػػقس يػػاا لالهسػػبة إىل الهػػيب اا مة اييمات املوهوكة عهل ا ي اا مة تامة الع مهاا ش ي لػل رمامػل ءف لعضػاا ضػاع عليها لسبب عمخي ، عمػع االاامػاؿ املػاكور ال ظمكػن القمػع لػ ف العػ ي إذا وهػل ا ػق م

اا مة اييمات املوهوكة ل ل ها فاو مباح عااعاسحليػواف م اا مػة اييمػات املوهػوكة عهػلا فػال اف إذا صمػل اسػم ا 6اف الهػيب ػ 2

كن كاشفا امعيا عن علـ ايماق عااعا فه ءال يو كاشع عػن عػلـ صػلعر ليػاف ػلؿ علػ س عمػػن 6إذ ال ضمامػػل حتػػين شػػ ي عإخفا ػػق عليػػقس يػػاا لالهسػػبة إىل 6حتيظمػػق عإال لوصػػل الهػػيب

ؽ فػػ ف عػػلـ عهػػلا ها اسػػم العػػ ي م اا مػػة ايػػاس مػػع الفػػار 6الواضػػي ءف ايػػاس ء فسػػها عليػػق اييمػػػات ال ػػػلؿ علػػػ عػػػلـ صػػػلعر ليػػػاف حتيظمػػػق مػػػن ا سػػػبحا ق إ إذ لعلػػػق صػػػلر ع مػػػلها

سبب ضياع لة من ا ااك ثسعمع الاهازؿ عن املهااعاني السالقاني قوؿ : اف اآل ة الكيظمػة اكمػ لػ ف العػ ي ػ 3

ييمػػات فاػػو مبػػاح ، عمػػن الواضػػي ءف يػػاا ال ػػلؿ علػػ اجيػػة إذا وهػػل ا ػػق م اا مػػة اءصػػل ا لااػػة إ إذ مػػن ايامػػل ءف كػػوف اكػػم اآل ػػة علػػ العػػ ي لا لااػػة عهػػل عػػلـ عهػػوك ا ػػق م القا مػػة ال صػػالة ا لااػػة لػػل مػػن هاػػة االعامػػاك علػػ لعػػ العمومػػات االهاااك ػػة

رض خلق لام ما يم األ )كقولق تعاىل :

81 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ايث لؿ عل إلااة كل ش ي خملوؽ لق سبحا ق ، ف ثبات احلليػة يػو مػن لػاب 1) (جميعا علػػيس مػػن لػػاب ءصػػل ا لااػػة م كػػل 2)الامسػػ لعمػػـو العػػاـ عهػػل عػػلـ عهػػوك خممػػا لػػق

ش يس

ا ية الرابعة د إل ىػداىم حتػى يػبػػيقن لهػم وما ،اف اهلل ليضل قػومػا بػعػ ) عاسالؿ ء ضا لقولق تعاىل :

ءمػا تسػجيل القػـو يػالني (ليضػل ) لاقي ػب ءف املػياك مػن ا ضػهؿ م اولػق : 3) (مػا يػتػقػوف عمهحػػػيفني فيثبػػػ حتػػػم عقػػػاب الضػػػالني ءع مبعػػػخ ا ػػػاالف ، ءال إ كػػػاحتم إىل ء فسػػػام عسػػػلب

يػػ احتلا ػػة إىل ػػور « ىػػداىم » لا ػػة م اولػػق :عاملػػياك مػػن احت ءسػػباب الاوفيػػل عاحتلا ػػة عػػهامس ا سهـ ، عاملياك من لياف ما اقوف لياف ما كوف حميماس

عمعخ اآل ة الكيظمة لعل ياا : اف ا سبحا ق لعل ءف يلب املسػلمني إىل ػور ا سػهـ اييمػػػات الػػػث ال سػػػجلام ضػػػالني عهػػػل ارتكػػػاهبم لػػػبع اييمػػػات إال لعػػػل ءف بػػػني حتػػػم تلػػػ

صمب ءف اقويا ع احيزعا عهاا ، عياا يو اململوب ايث ثب ء ق ابل ليػاف ايمػة العػ ي ال س ععل ياا فلاللة اآل ة عل الراية تامةس عااب سبحا ق عل ارتكاب الع ي اييـ

__________________ 11 البقية : 1)م اا مػة اييمػات ، ععهػل عػلـ ذكػي ا ػق ال كػوف املهمػا ثالاػا عاملهما م املقاـ يو ذكي اسػم العػ ي 1)

س إخلسس فيامس لعمـو ال ال ءهل 111 الاولة : 3)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 86

علكػن بقػ عليهػا ءف عػيؼ ءف كليػل ا خبػارال علػ عهػوب االاايػاط لػو مت فاػل يػو مملػب عيػو اف الاعػيؼ علػ ذلػ اواػع علػ الاعػيؼ علػ ؟مقلـ عل اآل ػة الكيظمػة ءع الفاػػل ػػياك اػػا بػػني حتػػم ايمػػة (حتػػى يػبػػػيقن لهػػم مػػا يػتػقػػوف )ء ػػق مػػاذا ػػياك مػػن اولػػق تعػػاىل :

الع ي لعهوا ق ا عيل ءع املياك اا بني حتم ايمػة العػ ي علػو لعهوا ػق الثػا والس علكلمػة اخػيب ءع اػا بػني حتػم ايمػة 1)يب الاػو يل املياك اا بني حتم ايمة شػيب الاػو مػثه لعهػواف شػ

ءال ءف ا ال ػ فػػ ف كػػاف املػػياك يػػو ا عؿ ؟شػػيب الاػػو علػػو لعهػػواف ء ػػق جماػػوؿ عمعػػابق احلكػػم ضل اوما هل ايمة شيب الاو مثه اا بني حتػم لواسػمة الهمػوص ءف شػيب الاػو حمػيـ

يظمػة لػل تكػوف معارضػة لػقس عءمػا لػو كػاف فػه كػوف كليػل ا خبػارال مقػلما علػ اآل ػة الكػ 2) ػػػلؿ علػػػ ءف « اػػػع عهػػػل العػػػباة » املػػػياك يػػػو الثػػػاين فػػػلليل ا خبػػػارال يػػػو املقػػػلـ ف مثػػػل

شيب الاو ضمـي ارتكالق لكو ق معاباا عمع لياف ايماق لعهواف ء ق معابق ال ربيال الراية فيقسعػػل يػػاا عػػن اليعا ػػات املسػػالؿ هبػػا عهبػػاا هااػػ اػػل ثها عػػن اآل ػػات الكيظمػػة ع ػػاكلم ل

عل الرايةس ءال الث ال ياا للليل كعف : يم افعتراضات العامة : س قولو

__________________ س ءمػػػا عهػػػواف سس العهػػواف ا عيل لعػػػيب الاػػػو يػػػو شػػػيب الاػػػو ، عالعهػػػواف ا عيل لعػػػيب املػػػاي يػػػو شػػػيب املػػػاي ع1)

م عرموشما فاو ثا والمعكوؾ احلكم ءع معابق احلك ع سم احلكم الهاي عػن شػيب الاػو لعهػواف شػيب الاػو لػاحلكم الػوااع عتكػوف خمالفاػق خمالفػة عااعيػة ليهمػا 1)

سم احلكم الهاي عن عهواف املعابق لاحلكم الظاييال عتكوف خمالفاق خمالفة يايي ة

81 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

مخيس كلػع » املػياك مػن الفعػل يػو : الهية القائمة بالفعػل والمفعػوؿ : س قولو

عمػػن املفعػػوؿ يػػو اسػػم املوصػػوؿس عاملعػػخ : ءف العػػيخ ا عظػػم ذكػػي ء ػػق لػػـو اسػػاعماؿ احتيئػػة « سسس احلاصلة من سبق كلع إىل اسم املوصوؿ م معهيني

ءال علػػػػيس املقمػػػػوك مػػػػن كػػػػوف اسػػػػم املوصػػػػوؿ : شػػػػمولو لػػػػذلك : س قولػػػػو كليػػػع مبعػػػخ الكلفػػػة عا كا ػػػة عالاحميػػػل اػػػا مػػػري املعػػػخ : ال مملقػػػا عشػػػامه ء ػػػق شػػػامل للا

يػػو الاكليػػع مبعػػخ « لػػال » ضممػػل ا إال حتمػػيه متايػػاس علكلمػػة اخػػيب : املػػياك مػػن اولػػق الكلفة عالاحميلس ءال اآل ة الكيظمة ءع الراية املسافاكة مهااس : يال تنفع : س قولو ال لل لعلق للحاظ إفاكة الع ية عاملهاسبةسء : خاصة : س قولو ءال ا لااةس : يم إطالؽ العناف : س قولو ءال ا عيلس : بعنوانو : س قولو ءال ارممػي مبػػا لػػو عرك كليػػل ضمػػـي : انحصػػر بالمخالفػػة الواقعيػػة : س قولػػو

، فػػػ ف خمالفػػػة مثػػػل يػػػاا شػػػيب الاػػػو لعهػػػواف شػػػيب الاػػػو لػػػ ف قػػػوؿ يكػػػاا : ال تعػػػيب الاػػػو الها تسم لاملهالفة الوااعيةس

ءال كعهػػػػواف املعػػػػابق ءع جماػػػػوؿ : ،عنػػػػواف المخالفػػػػة افحتماليػػػػة : س قولػػػػو احلكم ءع ما ضمامل فيق املهالفةس

ءال علو لعهواف ثا وال ياييالس : بهذا المعنى : س قولو

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 88

81 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

أدلة البراءة من السنةعاسػالؿ علػ الػراية مػن . الػ :.. وااتدؿ مػن السػنة بروايػات : س قولو

ػالسهة العي فة لعلة رعا ات اكي مهاا :

الحديث األوؿ عاالسػػػػالالؿ لػػػػق اواػػػػع علػػػػ س 1) «: كػػػػل شػػػػ ي مملػػػػل اػػػػا ػػػػيك فيػػػػق مػػػػ 7اولػػػػق ػمملبني شما :

و الوصػوؿ كعف المػلعر يػػ املسػافاك مػن كلمػة ػيكػ ءف كػوف املقمػوك مػن الػورعكػ 1عإال صػػار املعػػخ : شػػيب الاػػو مػػثه مبػػاح عمملػػل إذا مػػلر مػػ عهػػق ، علهػػاي علػػ يػػاا ال ػػام االسػػالالؿ إذ رمامػػل صػػػلعر الهاػػ عػػن شػػيب الاػػػو عاخافػػايا عليهػػا لػػبع ا سػػػباب ،

ـ إ إذ املعػخ : شػيب ال اػو مػثه مبػاح عيػاا خبهفػق لهػاي علػ إراكة الوصػوؿ فػ ف االسػالالؿ تػاإذا مل م عهػق ، عمػن الواضػي مػا كاـ ال توهػل رعا ػة م الوسػا ل تػلؿ علػ ايمػة الاػو ملؽ ء ق ملها م عن الاػو عإف كهػا رمامػل صػلعرا عااعػا عاخافػايا عليهػا ف ػق اػا مػع

ياا االااماؿ ملؽ ملها م عن الاوس__________________

61من ءلواب صفات القاض ال ث 11ل : الباب الوسا 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

ءف كوف املقموك من عرعك الهاػ عرعك الهاػ عػن العػ ي لعهوا ػق ا عيل ال لعهوا ػق ػ 2الثػػػا وال إ إذ لػػػو كػػػاف املقمػػػوك عرعكا علػػػو لػػػالعهواف الثػػػا وال ، ءال لعهػػػواف معػػػابق احلكػػػم مػػػثه

فيػل الهاػ عػن كػل معػابق ػ ا خبػارال كليػلػ لكاف كليل ا خبارال مقلما علػ احلػل ث ػقاحلكم ، عايث ءف شيب الاػو معػابق احلكػم فيمػلؽ عليػق ء ػق دمػا عرك الهاػ عهػق فػه كػوف مملقػػا عمبااػػا ف املبػػاح يػػو العػػ ي الػػاال ػػيك مػػ عهػػق علػػو لػػالعهواف الثػػا وال ، عاملفػػيعض

ا لػػو كػػاف املقمػػوك عرعك الهاػػ لػػالعهواف ءف كليػػل ا خبػػارال فيػػل الهاػػ لػػالعهواف الثػػا وال ، عءمػػا عيل ، ءال ل ف يك م عن شيب الاو لعهواف شيب الاو فه كوف كليػل ا خبػارال مقػلما علػػ احلػػل ث ػػق لػػو مت فاػػو ال ثبػػ الهاػػ عػػن شػػيب الاػػو لعهػػواف شػػيب الاػػو لػػل لعهوا ػػق

الثا وال ، ءال لعهواف املعابق عمعكوؾ احلكمس اح تواع االسالالؿ عل اململبني املاكور ن خا لاحقيل ااحتماسعلعل اتض

ءمػػػا اململػػػب ا عؿ فقػػػل قػػػاؿ لػػػ ف الػػػورعك ايػػػث إ ػػػق مػػػيكك لػػػني المػػػلعر عالوصػػػوؿ عال مثب لكو ق مبعخ الوصوؿ فه ام االسالالؿ لاحلل ثس

ؿ عذلػػ علكػػن م مقالػػل يػػاا اػػل قػػاؿ ل مكػػاف إثبػػات كػػوف الػػورعك يػػو مبعػػخ الوصػػو ػل ال البيا ني الااليني :

البياف األوؿ من ءف ا لااة الث اكم هبا احلػل ث يػ ا لااػة كاـ يلق )ما ذكيا السيل ا و

عما كام يايي ة فه لل ػ ملا سي ص لعل اليلػ الظايي ة كعف الوااعية

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

حلكػػػم الظػػػاييال يػػػو عءف كػػػوف موضػػػوعاا يػػػو عػػػلـ الوصػػػوؿ ال عػػػلـ المػػػلعر ف موضػػػوع االعػػػ ععػػػلـ العلػػػم ، فلػػػو كػػػاف معػػػخ الػػػورعك يػػػو الوصػػػوؿ تمػػػري ا لااػػػة إلااػػػة يايي ػػػة إ إذ

مػ عهػق ، عا لااػة ػ ءال علػمػ مػري معػخ احلػل ث : شػيب الاػو مػثه مبػاح إذا مػلا عل ياا يايي ة ف موضوعاا يو عػلـ الوصػوؿ ءال عػلـ العلػم لػالها ، عمػن الواضػي مػ

ما كاف موضوع ا لااة علـ العلم تمري يايي ةس عءما لو كاف معخ الػورعك يػو المػلعر تمػري ا لااػػة إلااػػة عااعيػػة إ إذ مػػري معػػخ احلػػل ث : اف الاػػو مبػػاح مػػا كاـ مػػلر مػػ عهػػق ، ن ععاضػػي ء ػػق إذا ءرك ػػا ءف ذمػػـو ل لااػػة الاػػو فػػه لػػل مػػن امػػـو لعػػلـ صػػلعر الهاػػ عهػػق ، عرمػػ

علم ء ق لػو هومهػا لعػلـ صػلعر الهاػ فػه بقػ لػل ها شػ اػا تكػوف ا لااػة الثالاػة إلااػة يايي ة ، ف ف كوف احلكم يايي ا اواع علػ عهػوك العػ عمػع امػـو لعػلـ صػلعر الهاػ ال

س 1) بق ش لاكوف ا لااة يايي ة لحػل ث يػ ا لااػة الظايي ػة اػا عليب اا ل قوؿ : ملاذا الػام إف ا لااػة املهظػورة ل

دتب عل ذل تفسري الورعك لالوصوؿ ع تقولوا ي ا لااة الوااعية اا دتب عل ذلػ تفسري الورعك لالملعرس

عامواب : إف ا لااة الهايي حتا احلل ث لو كا ي الوااعية فهس ؿ يل__________________

رعك مبعخ الوصوؿ لـو فس ما ذكي ء ضاس ال قاؿ : لو فسي ا الو 1)إاػياز عػلـ ػ لهػاي علػ تفسػري الػورعك لالوصػوؿػ ف ػق قػاؿ : كػه ، ال لػـو ذلػ ف ػق عإف كػاف مػن الػهـز

الوصػػوؿ علكػػن ايػػث ءف الوصػػوؿ معهػػاا العلػػم فػػ اياز عػػلـ الوصػػوؿ مػػري معهػػاا إاػػياز عػػلـ العلػػم ، عإاػػياز عػػلـ الاال يو موضوع احلكم الظاييال ، عيو حميز لالوهلافالعلم معهاا إاياز الع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

يث مري املعخ : ءف ا لااػة الوااعيػة ماوافػة عااعػا ػ املقموك للحل ث إفاكة الاعليل الوااع ءع ءف ػ علػ عػلـ صػلعر الهاػ فيكػوف عػلـ صػلعر الهاػ علػة عااعػا لثبػوت ا لااػة الوااعيػة

الػوااع لػػل إفػاكة ءف الهاػ إذا كػػن صػاكرا عااعػا فا لااػػة املقمػوك لػيس يػو إفػػاكة الاعليػل ؟عااعا ي الثالاة

ف ف كاف املقموك يو ا عؿ فاو لاىلل فػ ف إلااػة شػيب الاػو عااعػا عالهاػ عػن شػيب الاو ماضاكاف إ إذ اما ءف كوف الاػو مبااػا عااعػا ءع مهايػا عهػق ، عمػع الاضػاك فػه ظمكػن ءف

ر الهاػػ علػػة لثبػػوت ا لااػػة فػػ ف عػػلـ ثبػػوت ءاػػل الضػػل ن ال كػػوف علػػة كػػوف عػػلـ صػػلع لثبوت الضل اآلخي ، علاا ال مي ءف قاؿ ءف علـ ا زالة يو العلػة لوهػوك المػهة لػل العلػة لوهػػػػوك المػػػػهة يػػػػ إراكة املكلػػػػع فاػػػػو ملػػػػا ءراك المػػػػهة ءعهػػػػليا ع وهػػػػل ا زالػػػػة ، فوهػػػػوك

ة معلوالف لعلة عاالة عي إراكة املكلع ال ءف ا زالة ملا ا عػلم عهػلت المهة ععلـ ا زال المهةس

عإف كػػػاف املقمػػػوك يػػػو الثػػػاين فاػػػو لاىلػػػل ء ضػػػا ػػػق ليػػػاف ململػػػب عاضػػػي ال سػػػاحل الاعػػيض لػػق مبثػػل احلػػل ث العػػي ع ف معػػخ احلػػل ث مػػري : إذا كػػن الهاػػ صػػاكرا عااعػػا

ف ياا لغو عليػاف ملػا يػو عاضػي إذ يػو ظػري ءف قػاؿ إذا كػن ءاػل فا لااة ي الثالاة ، ا س 1)الضل ن ثالاا فالضل اآلخي يو الثال فالبياض إذا كن ثالاا فالسواك يو الثال

علاخامػػار : ءف ا لااػػة الهػػايي حتػػا احلػػل ث ال ظمكػػن ءف تكػػوف إلااػػة عااعيػػة ف إراكة عإراكة غري الاعليل الوااع لغو ة فيلـو ءفالاعليل الوااع غري دمكهة ، __________________

فيما لو فيض علـ عهوك ضل ثالث1)

13 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

تكػػػػوف يايي ػػػػة ، عايػػػػث ءف ا لااػػػػة الظايي ػػػػة ال ظمكػػػػن ءف كػػػػوف موضػػػػوعاا عػػػػلـ المػػػػلعر فياعني ءف كوف موضوعاا علـ الوصوؿ ءال علـ العلم ، عيو اململوبس

مناقشة البياف األوؿظمكػػن مهااعػػػة البيػػػاف املػػػاكور ل ػػا زماػػػار ءف ا لااػػػة الهػػػايي حتػػا احلػػػل ث يػػػ ا لااػػػة ع

الوااعيػػة ، كمػػا عزماػػار ءف املقمػػوك مػػن الاعليػػل يػػو الاعليػػل الػػوااع عال ػػيك مػػا ذكػػي مػػن لػػوـع تعليل ثبوت ءال الضل ن عل علـ الضل اآلخي ف ا لااة الوااعية لعػيب الاػو مػع الهاػ

ب الاو ليسا ماضاك ن ف ف الضل ل لااة الوااعية يو ايمة شيب الاو ال الهاػ عػن عن شي شػػيب الاػػو فػػ ف الهاػػ لػػيس يػػو فػػس احليمػػة لػػل كاشػػع عهاػػا ، ععلػػ يػػاا ف امػػ مػػا لػػـو

ال علػ فػس عػلـ ػ عيػو احليمػةػ تعليل ثبوت ا لااة الوااعية عل علـ ا ماب املرز للضل ما لني اململبنيس الضل ، عشااف

إف الػػ : إ ػػا سػػلم ءف الاضػػاك لػػيس يػػو لػػني ا لااػػة الوااعيػػة عالهاػػ لػػل لػػني ا لااػػة الوااعيػػة عاحليمػػة إال ءف الاضػػاك لػػني ا لااػػة الوااعيػػة عاحليمػػة كمػػا قاضػػ اماهػػاع تعليػػل ثبػػوت

ليػػل ثبػػوت ا لااػػة ا لااػػة الوااعيػػة علػػ عػػلـ ثبػػوت احليمػػة الوااعيػػة كػػال قاضػػ اماهػػاع تع الوااعية عل علـ ا ماب الكاشع عن احليمة الوااعيةس

ال : إف الاضاك لني ا لااة الوااعية عاحليمة عإف اااضػ اماهػاع تعليػل ثبػوت ا لااػة عل علـ احليمة علكهق ال قاض اماهاع تعليل ثبوت ا لااة علػ عػلـ املػرز عالكاشػع عػن

قاض ثبوت تعليل ا لااةاحليمة غا اق ا ق ال

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 11

علػػ عػػلـ املػػرز للحيمػػة ال ء ػػق قاضػػ اماهػػاع تعليػػل ثبػػوت ا لااػػة الوااعيػػة علػػ عػػلـ املػػرز للحيمةس

عمػػػا كاـ ال ظماهػػػع تعليػػػل ثبػػػوت ا لااػػػة علػػػ عػػػلـ املػػػرز للحيمػػػة فمػػػن املمكػػػن ءايا ػػػا الكاشػع عػن احليمػة لػػ ف عهػوك كاػة تقاضػ اف علػل املػوىل ثبػوت ا لااػة علػ عػلـ املػرز ع

قػػػوؿ : اف شػػػيب الاػػػو مبػػػاح عااعػػػا إف مػػػلر خمػػػاب ػػػلؿ علػػػ احليمػػػة ، عمفاػػػـو يػػػاا عالزمق ء ق إف صلر خماب لؿ عل إ عاي احليمػة فا لااػة لعػيب الاػو غػري ثالاػة عااعػا لػل

الثال يو احليمة الفعليةساػػو عااعػػا مقيػػلة لمػػلعر خمػػاب عمعػػخ ذلػػ لعبػػارة اخػػيب ءف احليمػػة الفعليػػة لعػػيب ال

لمػلعر ػ ءال احليمػة الفعليػةػ لؿ عل إ عاي احليمة ، عياا معخ معقػوؿ ، فػ ف تقييػل اجملعػوؿءمػػي معقػػوؿ فػػ ف غػػري املعقػػوؿ يػػو ػ ءال احلكػػم ا عػػا لاحليمػػةػ خمػػاب ػػلؿ علػػ امعػػل

ليػػة عءمػػا تعليػػل ثبػػوت تعليػػل ثبػػوت احليمػػة الفعليػػة علػػ صػػلعر خمػػاب ػػلؿ علػػ احليمػػة الفع احليمة الفعلية عل صلعر خماب لؿ عل احلكم ا عا لاحليمة فاو معقوؿس

مػػػػن ءف تقييػػػػل احلكػػػػم الفعلػػػػ 437علعػػػػل يػػػػاا عػػػػبق مػػػػا تقػػػػلـ م القسػػػػم ا عؿ ص لالقمع لاحلكم ا عا من ىلي ل خاص ءمي معقػوؿ ، فكمػا ءف تقييػل احلكػم الفعلػ لػالعلم

عػػا مػػن ىلي ػػل خػػاص ءمػػي معقػػوؿ كػػال عقػػل م مقامهػػا تقييػػل احلكػػم الفعلػػ لػػاحلكم ا الاحيظم لملعر خماب كاؿ عل احلكم ا عا لاحليمةس

البياف الاانم عالبياف الثاين ثبات ءف الورعك مبعخ الوصوؿ كعف الملعر يو ءف

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

مػي غػري دمكػن ، عإذا كػاف الػورعك فػورعك شػ ي لػه مػورعك عليػق ء الورعك ضمااج إىل مػورعك عليػق ،ضمااج إىل مورعك عليػق فاػاا ػللل علػ ء ػق مبعػخ الوصػوؿ ال مبعػخ المػلعر إ إذ عصػوؿ الهاػ

عيػاا خبهفػق م المػلعر ف ػق ػ عيػو املػورعك عليػقػ ضمااج إىل عهوك شها احقل لق الوصػوؿ ال اواع عل افداض شها احقل الملعر لالهسبة إليقس

يػػق : إ ػػا سػػلم ااايػػاج الػػورعك إىل مػػورعك عليػػق علكػػن ال سػػلم ءف املػػورعك عليػػق الػػاال عف املبػػق ال لػػل عءف كػػوف شهمػػا لػػل لعلػػق عبػػارة عػػن ماعلػػل الهاػػ كعػػيب الاػػو مػػثه ، علػػاا قػػوؿ إف شػػيب الاػػو عرك عليػػق الهاػػ س عمػػا كاـ الػػورعك ال املػػب ءكثػػي مػػن مػػورعك عليػػق مبعػػخ

مبعخ الوصوؿ إذ الوصوؿ ضمااج إىل افػداض ػ الورعكػ الها فال ال كعع عن كو قماعلل شػػها مػػل إليػػق الهاػػ ليهمػػا الػػورعك ال املػػب افػػداض شػػها ػػيك إليػػق الهاػػ لػػل كافػػ

لافداض مورعك عليق مبعخ ماعلل الها عمعق ال اعني إراكة الوصوؿ من الورعكسة البيػػا ني املػػاكور ن إثبػػات ءف الػػورعك يػػو مبعػػخ الوصػػوؿ ، عا هصػػة : ال ظمكػػن لواسػػم

عمعػػق فػػه ااهػػة إىل البحػػث عػػن اململػػب الثػػاين عيػػو ءف املقمػػوك مػػن الهاػػ يػػو الهاػػ عػػن الع ي لعهوا ق ا عيل ال لعهوا ق الثا والس

لاواػع متاميػة االسػالالؿ لاحلػل ث العػي ع : ف بد من بحاهمػا : س قولو سعلياما

عيو الراية عهل علـ عصوؿ الها س : بالمعنى المقصود : س قولو ءال الهاػػػ الػػػاال متسػػػ لػػػق ا خبػػػارال م : النهػػػم الهػػػاىري : س قولػػػو

ءكلاق ف ف الها عن ارتكاب العباة م ياييال ق م عن الع ي لعهوا ق

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 16

لعهوا ق ا عيلس عليس ميا عهقػ ءال لعهواف جماوؿ احلكمػ الثا وال مػا لػياية مقيػلة : يصلح دليل وجوب افحتياط للورود عليو : س قولو

لعلـ الها عن الع ي علو ميا يايي ا ماعلقا لالعػ ي مبػا ء ػق جماػوؿ احلكػم ععاضػي ءف كليػل وسا خبارال فيل الها عن ارتكاب شيب الاو مبا يو جماوؿ احلكم ال مبا يو شيب الا

، فػػا ىلهؽ « كػػل شػػ ي مملػػل » عيػػو اولػػق : مػػن أف المغيػػى : س قولػػو الاال يو مبعخ ا لااة يو املغىيس

ءال عال ظمكػن إاػياز ا لااػػة عالعلػم هبػػا إال : وف يماػن إحرازىػػا : س قولػو ل اياز اخلس

ءال من السيل ا و س : ،اف الجواب منو : س قولو : ءال ا لااة الوااعيةس عاملياك من الثاين الها الوااع س : األولى : س قولو ءال : عليةس : مقدمية : س قولو املهاسب : عإف كاف ال قاض س : ف يقتضم : س قولو عيو ا لااة الوااعيةس عاملياك من احلكم املضاك يػو : إناطة حام : س قولو

احليمةسءال ميهػػػع تعليػػػل ا لااػػػة الوااعيػػػة لعػػػلـ الهاػػػ : ومرجػػػع للػػػك : س لػػػو قو

الكاشع عن احليمةسءال كػوف احلكػم الفعلػ : إلى أف تاوف يعليػة الحرمػة بمبادئهػا : س قولو

مهوىلا لملعر ا ماب العيع اخلسػ املعر عهق لاجملعوؿػ لاحليمة

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ايي العبػارة ءف الضػمري يهػع إىل احليمػة الفعليػة يػ : الداؿ عليهػا : س قولو مبباك اػػػا علكهػػػق غػػػري مػػػياك هومػػػا فػػػ ف ا مػػػاب ال ػػػلؿ علػػػ احلكػػػم الفعلػػػ لػػػل علػػػ احلكػػػم

ا عا فالضمري يهع إىل احليمة ا عا يةس ءال م موضوع احلكمس : يم موضوعو : س قولو

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 18

الحديث الاانمرفػع عػن امػث تسػعة : ا مػ : » 6 ث اليفع امليعال عن الهيب عاسالؿ عل الراية ل

س 1)س « سس عالهسياف عما اكييوا عليق عما ال علموفمػػػػا ال » عتقي ػػػػب االسػػػػالالؿ : ءف إاػػػػلب الفقػػػػيات الاسػػػػع املػػػػاكورة م اليعا ػػػػة فقػػػػية

س 2)لوب ، عايمة شيب الاو مثه ايث إما غري معلومة فا ميفوعة ، عيو املم« علموف ػ: 3)عظمكن مهاجة ا اث م احلل ث املاكور م ثهث مياال

المرحلة افولى عم ياا امليالة اكلم عن فقق اليعا ة ، ءال عن معهايا عاملقموك مهااس

عابل ذل قلـ مقلمة صغرية م توضيي ممملي احلكومةسلعياق عتوضيحق كلليل ال ضػير اف احلكومة تع ظي ءال اللليلني إىل اللليل اآلخي

ف ػػق ػػايي إىل مثػػل كليػػل عهػػوب الوضػػوي عغػػريا مػػن ءكلػػة ا اكػػاـ ا عليػػة ع ي ػػل ءف قػػوؿ إف ع سػػػم الػػػلليل الهػػػايي لاحلػػػاكم ليهمػػػا الوهػػػوب ال ثبػػػ للوضػػػوي إذا كػػػاف مسػػػالوما للضػػػيرس

اللليل املهظور لق عر عهق لايكـو عليقس__________________

س مث إ ػػػق ػػػ ص فيمػػػا لعػػػل شػػػيح لعػػػ 1مػػػن ءلػػػواب هاػػػاك الػػػهفس اػػػل ث 16 الوسػػػا ل : كاػػػاب اماػػػاك لػػػاب 1) فقيات احلل ث

ص توضيي االسالالؿ لعكل ءعمل م امليالة الثا ية1) كهـ االصوليني م ال ث اليفع كايل عمموؿ3)

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

مثػل ػ ملوضػوع م الػلليل ايكػـومث إف اللليل احلاكم لق شكهف فاارة كوف ػاييا إىل اكليل ال رلا لني الوالل ععللا ف ق ايي إىل كليل اليلا اػياـ ع ي ػل ءف قػوؿ إف املوضػوع م يػاا

عاخػيب كػوف ػاييا ػ اللليل عيو اليلا ال احقل ما كاـ ءخا الو ػاكة ماحققػا لػني الوالػل عالولػلل ال ضير ف ف ياا اللليل هف كػل اكػم هعػ مهػق مثل كلي 1)إىل ايموؿ م اللليل ايكـو

الضير ، فوهوب الوضوي إذا كاف مسػالوما للضػير فاػو مهفػ مبقاضػ يػاا احلػل ث ، ععاضػي إف الوهػػوب اكػػم عحممػػوؿ علػػ الوضػػوي علػػيس موضػػوعا ، فػػلليل ال ضػػير ػػايي إىل ايمػػوؿ

الضيرس م كليل الوضوي عاهب ، ءال يو ايي إىل الوهوب ليهفيق االة علعل اتضاح ياا املقلمة عوك إىل امليالة االعىل لهمهاجاا ضمن قاط س :

س احلػاؿ إ ػا ذمػل عاػوع سس كيع ااؿ احلل ث رفع ا م عالهسياف عما اكييػوا عليػق عػ 1ا مػ عالهسػياف عرموشمػا كثػػريا ، عمػع يػاا الكثػػية م الواػوع خارهػا كيػػع مػي للحػل ث فػػ

اب اكي ثهثة اااماالت :عم امو ؟ذل اف قلر لفظا كلفش املااخاة ع قوؿ املقمػوك : رفعػ املااخػاة االػة ا مػ عرفعػ ػ ء

املااخاة االة الهسياف عيكاا م البقيةسءف قوؿ إف املقموك رفع ياا االمور الاسعة علكن ال عهوكيا ا ػاره ليقػاؿ ءف ػ ب

ل املقموك رفع عهوكيا م عا الاعي ع ، فكػ ف احلػل ث حتققاا م ا ارج كثري فكيع يفع ل ي ػػػػل ءف قػػػػوؿ اف ا مػػػػ ميفػػػػوع م عػػػػا الاعػػػػي ع مبعػػػػخ ءف ا مػػػػ قػػػػع م عػػػػا الاعػػػػي ع

حلكم ، فمن شيب 2)موضوعا ءع ماعلقا __________________

ما ش ي عاال ع عر عن ايموؿ لاحلكم ء ضا ، فاحلكم عايموؿ لفظاف قمل هب1) ػ املوضوع عاملاعلل ممملحاف اصولياف ، فرياك لاملاعلل ما تعلل لق احلكم يث لـو إصماكا 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

ا مي خم فعيلق ا م ال قع موضوعا للحيمةسعظمكػػػن ءف قػػػوؿ إف ميهػػػع يػػػاا االاامػػػاؿ لالعبػػػارة المػػػيضمة إىل رفػػػع احلكػػػم فاحلػػػل ث

مػػي مػػا كاـ اػػل صػػلر خمػػ فاػػو لػػيس ػػياـ ، علكػػن تهػػع ك ػػق ي ػػل ءف قػػوؿ إف شػػيب ا احليمة صيضما عمباشية لل لعكل غػري مباشػي ، فػ ف ءاػل ا سػاليب املالاعلػة عهػل العػيب لهفػ

ءال ءف « ال ريبا يػػػة م ا سػػػهـ » احلكػػػم يػػػو فػػػ موضػػػوعق ظػػػري احلػػػل ث الػػػاال قػػػوؿ : سهـس ياا يو املقموك للحل ث لػالهظية الييبا ية تقع موضوعا لهساحباب العيع م ا

االعىل علكػػن املقمػػوك لػػالهظية الثا يػػة فػػ االسػػاحباب عء ػػق ال اسػػاحباب للييبهػػة م ا سػػهـ ليل ءف ياا ػاكي هبػاا اللسػاف المػي ي لػل فػ عاػوع الييبهػة موضػوعا للحكػم االسػاحبايب

م عا الاعي ع عالـز ذل ف االساحبابسا ػػق لهػػاي علػػ يػػاا االاامػػاؿ ي ػػل احلػػل ث فػػ احلكػػم علكػػن عػػن ىلي ػػل علاخامػػار :

فػػ عاػػوع يػػاا االمػػور الاسػػعة موضػػوعا م عػػا الاعػػي ع ، علهػػاي عليػػق كػػوف احلػػل ث شػػبياا متاما ل ث ال ريبا ية م ا سهـس

كي كما كهػا ػا ػ ءف كوف املقموك ف ياا االمور الاسعة ال للحاظ عا الاعي عػ جلػػػل فياػػػا للحػػػاظ عهوكيػػػا ا ػػػاره ، عللفػػػيار مػػػن لػػػوـع حمػػػاعر ػ ذلػػػ م االاامػػػاؿ الثػػػاين

الكاب قاؿ املقموك ف عهوكيا ا اره فيا تهو ليا ، فك ف __________________

لػـو تيكػق ءع تيكقس ع ياك لاملوضوع ما ثب احلكم لق عل تقل ي افداض عهػوكا صػلفة ، فعػيب ا مػي ماعلػل ػق ػس موضوع ق ال لػـو إصماكيػا ءع تيكاػا لػل سس عفعل المهة ماعلل ق لـو إصماكا ليهما البلوغ عاالساماعة عالبيع ع

عل تقل ي حتقل البلوغ ءع االساماعة صمب احلج مثه ، ععل تقل ي البيع تثب احللية عا مضاي

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ذا حتقػل خمػ فوهػوكا ا ػاره يػو مبهولػة العػلـ احلل ث ي ل ءف قوؿ إف شػيب ا مػي مػثه إعك ػػق وهػػل ع دتػػب علػػ ذلػػ فػػ احليمػػة ع فػػ احلػػلس علهػػاي علػػ يػػاا االاامػػاؿ مػػري

فكمػػا ءف اػػل ث ال رلػػا هػػوؿ عهػػوك « ال رلػػا لػػني الوالػػل ععلػػلا » اػػل ث اليفػػع ءشػػبق ػػل ث ع هػػوؿ الفعػػل المػػاكر خمػػ ءع سػػيا ا اليلػػا لػػني الوالػػل ععلػػلا مبهولػػة العػػلـ كػػال اػػل ث اليفػػ

مهولة العلـس ياا ي االااماالت الثهثة م املقموك من رفع ا م عءخواتقس

عاػػل ث اليفػػع سػػواي فسػػي اا علػػ ضػػوي االاامػػاؿ ا عؿ ءـ االاامػػاؿ الثػػاين ءع ػ 2ثػػة ػػايي الثالػث يػػو اػػاكم علػػ ءكلػػة ا اكػػاـ ا عليػػة ػػق علػػ يػػع يػػاا االاامػػاالت الثه

إىل ءكلػػة ا اكػػاـ ا عليػػة ع عػػيااا فاػػو ػػايي إىل مثػػل كليػػل شػػيب ا مػػي اػػياـ ليقػػوؿ علػػ االااماؿ ا عؿ : إف شيب ا مي إذا صلر خمػ ءع سػيا ا فػه عقولػة عليػق لهػاي علػ تقػل ي العقولػػػة ، عليقػػػوؿ علػػػ االاامػػػاؿ الثػػػاين : اف شػػػيب ا مػػػي إذا صػػػلر خمػػػ ءع سػػػيا ا فلػػػيس

ضوعا للحيمة ، عليقوؿ عل االااماؿ الثالث : إف شيب ا مػي إذا صػلر خمػ ءع سػيا ا مو فاو مبهولة العلـس

عال تس ؿ إف ال ث اليفع إذا كػاف ااكمػا علػ ءكلػة ا اكػاـ ا عليػة فاػل يػو ػايي ؟إىل املوضوع م ءكلة ا اكاـ ا علية ءع إىل ايموؿ فياا

ليهمػا علػ 1)امالني ا علػني كػوف ػاييا إىل احلكػم عايمػوؿ عامواب : ا ق عل االا االااماؿ الثالث كوف اييا إىل املوضوعس

ءما ء ق عل االااماؿ الثالث كوف اييا إىل املوضوع فأ ق عل االااماؿ__________________

احلكم عايموؿ ش ي عاال ف ف كل اكم يو حمموؿ عل موضوع القضية1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

املػػػاكور قػػػوؿ احلػػػل ث : اف شػػػيب ا مػػػي مػػػا كاـ اػػػل صػػػلر خمػػػ فاػػػو مبهولػػػة العػػػلـ ، عمػػػن الواضي إف شيب ا مي يو موضوع م كليل شيب ا مي اياـس

علهاي عل االااماؿ املاكور مػري اػل ث اليفػع ءشػبق ػل ث ال رلػا لػني الوالػل ععلػلا اليلػػا اػػياـ كػػال اػػل ث اليفػػع ػػايي ، فكمػػا ءف اػػل ث ال رلػػا ػػايي إىل املوضػػوع م كليػػل

عل االااماؿ الثالث إىل املوضوع م كليل شيب ا مي اياـسعءمػػػػا ء ػػػػق علػػػػ االاامػػػػاؿ ا عؿ كػػػػوف اػػػػل ث اليفػػػػع ػػػػاييا إىل احلكػػػػم فأ ػػػػق علػػػػ

ال املااخػاة كمػػا ػ االاامػاؿ ا عؿ ال لػل مػن تقػل ي لفػػش ، عذلػ اللفػش إذا كػاف يػػو احلكػم مري املعخ : ال اكم م صػورة ا مػ عالهسػياف ، عمػن الواضػي ا ػق ػ ض ذل سالقاكها فد

لهػاي علػ يػاا مػري اػل ث اليفػع ػاييا إىل ا اكػاـ املػاكورة م ءكلػة ا اكػاـ ا عليػة ع ي ػػل فياا م صورة ا م عالهسيافس

اف علهػػػػاي علػػػػ يػػػػاا االاامػػػػاؿ مػػػػري اػػػػل ث اليفػػػػع ءشػػػػبق ػػػػل ث ال ضػػػػير ، فكمػػػػا ال ث ال ضير هف احلكم الاال هع مهق الضػير كػال اػل ث اليفػع لهػاي علػ يػاا هفػ

احلكم م صورة ا م عالهسيافسعءمػػا ء ػػق علػػ االاامػػاؿ الثػػاين كػػوف اػػل ث اليفػػع ػػاييا إىل احلكػػم ء ضػػا فأ ػػق علػػ

االااماؿ الثاين ي ل ال ث اليفع ف احلكم علكن للساف ف املوضوعسإذف عل كه االاامالني الثاين عا عؿ كوف ال ث اليفع اييا إىل احلكم ع ي ل فيػق م صورة ا م عالهسياف ، غا ة ا مي لهاي عل االاامػاؿ ا عؿ كػوف احلػل ث افيػا للحكػم

لمورة مباشية ليهما عل االااماؿ الثاين ال كوف احلل ث

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

مباشي إ إذ يػو هفػ احلكػم علكػن ال للسػاف فػ افيا للحكم لمورة مباشية لل لعكل غرياحلكم لل للسػاف فػ املوضػوع فاػو هفػ املوضػوع ع ي ػل لػال فػ احلكػم ايػث إف ثبػوت املوضػػوع م عػػا الاعػػي ع يػػو عبػػارة اخػػيب عػػن ثبػػوت احلكػػم ع فػػ ثبػػوت املوضػػوع م عػػا

الاعي ع يو عبارة اخيب عن ف احلكمس يػاا االاامػاؿ الثػاين يػو ءشػبق ػل ث ال ريبا يػة م ا سػهـ عال ث اليفػع لهػاي علػ

، فكما ءف ال ث ال ريبا ية هف عاوع الييبهة موضػوعا م عػا الاعػي ع عمقمػوكا احلقيقػ فػ اسػاحباهبا كػال اػل ث اليفػع هفػ عاػوع شػيب ا مػي المػاكر خمػ موضػوعا م عػػا

الاعي ع عمقموكا احلقيق ف احليمةسعلعل ءف عيفها ءف االاامػاالت م اػل ث اليفػع ثهثػة عليهػا اآلف ءف عػيؼ ءف ءال ػ 3

؟عاال من ياا االااماالت يو ا رهيفاػو لعيػل ػق اهػة إىل ػ عيػو تقػل ي كلمػة مااخػاة ءع اكػمػ ءمػا االاامػاؿ ا عؿ

خي نستقل ي عا صل علـ الاقل ي ، عمعق فيكوف الياهي يو ءال االاامالني اآلعاػػػػػل تقػػػػػوؿ إ ػػػػػق ال رهحػػػػػاف لهاامػػػػػالني اآلخػػػػػي ن علػػػػػ االاامػػػػػاؿ ا عؿ إذ كمػػػػػا ءف

كال االاامػاالف ا خػرياف شمػا اهػة ػ عي عها ة الاقل يػ االااماؿ ا عؿ ضمااج إىل عها ةع إىل عها ة علكهاا غري عها ة الاقل ي ، عتل العها ة عيػ كػوف احلػل ث ػاييا إىل عػا الاعػي

ف ف توهيق ظي احلل ث إىل عا الاعي ع عها ة ء ضػا إ إذ يػايي احلػل ث كو ػق ػاييا إىل عػا ال لػق علػ خػهؼ ػ مبعخ الق عل الهظي لعا الاعي عػ ا ارج ، عالق عل خهؼ ذل

ياييا فيكوف عها ة ء ضاس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

ثالػث عإف كػاف ضمػافش عيكاا االااماؿ الثالػث ضماػاج إىل عها ػة ء ضػا فػ ف االاامػاؿ العل ياور احلػل ث م الهظػي إىل عػا ا ػارج علكػن اػل الهفػ ا ػاره علػ الهفػ الاهو لػ

ال عل خهؼ الظايي فيكوف عها ةسعامواب : اف ال ظػي احلػل ث إىل عػا الاعػي ع ءع إىل اليفػع الاهو لػ عإف كػاف اػه

العها ػػػة توهػػػل اي هػػػة تسػػػاعل علياػػػا ، خبػػػهؼ علػػػ خػػػهؼ الظػػػايي فيكػػػوف عها ػػػة إال ءف يػػػاا االااماؿ ا عؿ ف ف العها ة الث سالعياا ال توهل اي هة تساعل عليااس

عتلػػ القي هػػة يػػ ء ػػق لػػو ضممػػل ظػػي احلػػل ث إىل عػػا الاعػػي ع لػػل ءلقػػ ػػاييا إىل إ ػق خارهػا ال وهػل ضمك لها ما يو ثال خارهػا عك ػق قػوؿ 6عا ا ارج فهزمق ءف الهيب

س ععاضي ءف يػاا لاىلػل ف يػايي احلػل ث ايهمػا قػوؿ رفػع عػن امػثسس خم عال سياف عال ي ل الاكلم مبا يو يب عمعػيع عال ي ػل الػاكلم مبػا يػو إ سػاف عػاكال طمػر عمػا يػو 6س ء ق سس

كػاـ كعف ا خبػار عمػا عااع خارها ، فظاور احلل ث م الاكلم مبا يو شارع ي ل إ عػاي ا ا عاع خارها اي هة تساعل عل االااماؿ الثاينس

ع فػػس العػػ ي قولػػق لالهسػػبة إىل االاامػػاؿ الثالػػث ف ػػق عإف كػػاف مسػػالوما للعها ػػة إال ءمػػػا عها ػػػة تسػػػاعل علياػػػا القي هػػػة فػػػ ف احلػػػل ث إذا كػػػاف ػػػاييا إىل رفػػػع ا مػػػ عالهسػػػياف رفعػػػا

طمر عمػا يػو م ا ػارج 6وك خارها مهولة العلـ فهزمق ءف الهيب خارهيا له تهو ل ما يو موهايهمػػػػا تكلػػػػم فقػػػػل تكلػػػػم مبػػػػا يػػػػو معػػػػيع عمهعػػػػ 6، ععاضػػػػي ءف يػػػػايي احلػػػػل ث ءف الهػػػػيب

لأاكاـ ال مبا يو خمر عاماص ملا يو ااكث م ا ارجس

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ءمػػا عها ػػة تسػػاعل علاخامػػار : اف االاامػػالني ا خػػري ن عإف كا ػػا سػػالوماف عها ػػة إال علياػػا القي هػػة خبهفػػق علػػ االاامػػاؿ ا عؿ فػػ ف العها ػػة الػػث سػػالعياا ال تسػػاعل علياػػا اي هػػة

المػاكر مهػق مبػا يػو معػيع 6ف ف تقل ي كلمة حماعفة عها ة خمالفة للظايي اػا م كػهـ الهػيب عمهع س

الاامػػػػاؿ الػػػػياهي يػػػػو ءاػػػػل علعػػػػل ءف عيفهػػػػا ءف االاامػػػػاؿ ا عؿ ااامػػػػاؿ لعيػػػػل عءف ا ؟ا خري ن ص اآلف هياي مواز ة لني فس االاامالني ا خري ن لهيب ءف ء اما يو ا رهي

عالظػػػايي ءف ا رهػػػي يػػػو االاامػػػاؿ الثػػػاين إ إذ االاامػػػاؿ الثالػػػث ال ظمكػػػن ءف ػػػام م ـو فدكػػق لسػػبب يػػع املػػوارك املػػاكورة م احلػػل ث ، فمػػثه لػػو فػػيض ءف املكلػػع مػػل المػػ

علـ ا ىلااة ، م مثل ياا احلالة ال ظمكن تمبيل ال ث اليفػع لهػاي علػ االاامػاؿ الثالػث ، فعػػيب ا مػػي المػػاكر خمػػ ػ فػػ ف االاامػػاؿ الثالػػث هػػوؿ مػػا يػػو موهػػوك خارهػػا مهولػػة العػػلـ

االػة ععاضػي مػ ش ي موهوك خارها عاحلل ث هولق مهولة العلـ لهػاي علػ االاامػاؿ الثالػث تيؾ املكلع للمـو لسبب علـ إىلاااق لق ال وهل ش ي خارها ليهوؿ مهولة العلـس

عياا خبهفق عل االااماؿ ا عؿ عالثاين ف ف ال ث اليفع ظمكن تمبيقق م ياا املثػاؿ ، فعلػ االاامػػاؿ ا عؿ تيفػػع املااخػػاة علػػ تػػيؾ المػـو ، ععلػػ االاامػػاؿ الثػػاين هفػػ عاػػوع

موضوعا للحيمة م عا الاعي عس تيؾ المـوعلعل ءف عيفها االاامػاالت الثهثػة م اػل ث اليفػع ععيفهػا الػياهي مهاػا ػ ص اآلف ػ 4

ػلهىلهع عل الثمية املدتبة عل االااماالت املاكورةس عم ياا اجملاؿ اكي مثيتني شما :

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

، عايػث إف ذلػ املقػلر ا ػق علػ االاامػاؿ ا عؿ ال لػل مػن تقػل ي شػ ي حمػاعؼ ػ ءمػػػيكك لػػػني خمػػػوص املااخػػػاة علػػػني كو ػػػق يػػػع اآلثػػػار فيقامػػػي علػػػ تقػػػل ي مػػػا يػػػو خمػػػوص

املااخاة كعف لقية اآلثار فيكوف امليفوع يو خموص املااخاة كعف لقية اآلثارس ياا عل االااماؿ ا عؿس

ااخػػػاة ف ػػػق علػػػ عءمػػا علػػػ االاامػػػاؿ الثػػػاين فػػػامليفوع يػػػو يػػػع اآلثػػػار ال خمػػػوص املاالااماؿ الثاين هف احلػل ث عاػوع شػيب ا مػي ا مػ ال موضػوعا م عػا الاعػي ع ، عهلػ ءف مقاضػػػػػ ا ىلػػػػػهؽ عػػػػػلـ عاػػػػػوع العػػػػػيب ا مػػػػػ ال موضػػػػػوعا ال اكػػػػػم مػػػػػن ا اكػػػػػاـ ال خموص املااخاةس عيكػاا علػ االاامػاؿ الثالػث ، فػ ف احلػل ث هػوؿ شػيب ا مػي ا مػ ال

عمقاضػػ ا ىلػػهؽ ءف العػػيب ا مػػ ال يػػو مبهولػػة العػػلـ للحػػاظ يػػع اآلثػػار ال مهولػػة العػػلـ ، خموص املااخاةس

ا ق لو اضمي املكلع إىل تيؾ المـو فبهاي عل االاامػاؿ الثالػث ال ظمكػن تمبيػل ػ ب ال ث اليفع ليهما عل االاامالني ا علني ظمكن تمبيققس

تمبيقػػق فأ ػػق علػػ االاامػػاؿ الثالػػث هػػوؿ مػػا ءمػػا ء ػػق علػػ االاامػػاؿ الثالػػث ال ظمكػػن يو موهوك خارهػا مهولػة العػلـ ععاضػي ء ػق م االػة اضػميار املكلػع إىل تػيؾ المػـو ال وهػل ؟ش ي خارها ليهوؿ مهولة العلـ لل املاحقل يو تيؾ المـو ف ال ش ي إذف هوؿ مهولة العلـ

؟لـعال تقوؿ : ملاذا ال هوؿ فس علـ المـو مهولة الععامػػػواب : اف عػػػلـ المػػػـو لػػػو ػػػوؿ مهولػػػة العػػػلـ فاػػػاا معهػػػاا ءف المػػػـو موهػػػوك ، ءال

معهاا ءف ال ث اليفع ي ل ءف قوؿ إف املكلع إذا اضمي إىل تيؾ

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

المـو فاو عإف تيؾ المـو علكن ايث إف تيكق للمـو مهوؿ مهولة العػلـ فالمػـو مهػق ماحقػل ن ءف فػػ لػػق اػػل ث اليفػػع ػػق اػػل ث اكفػػل اليفػػع ايػػث عثالػ ، ععاضػػي ءف يػػاا ال ظمكػػ

قػػػوؿ رفػػػع عال اكفػػػل ا ثبػػػات فاػػػو ال قػػػوؿ اف المػػػـو ثالػػػ عماحقػػػل مػػػن الاػػػارؾ لػػػق االػػػة االضميارس

ياا كلق عل االااماؿ الثالثس عال اتضي ء ق ال ظمكن تمبيل ال ث اليفع لهػاي عليػق خبهفق عل االاامالني ا علني ف ػق ال لػـو مػن تمبيػل االة االضميار إىل تيؾ المـو ، عياا

احلػػل ث إثبػػات المػػـو ليقػػاؿ إف احلػػل ث ال اكفػػل ا ثبػػات لػػل اليفػػع عإسمػػا لهػػاي عليامػػا لػػـو رفػػع املااخػػاة علػػ تػػيؾ المػػـو ءع رفػػع موضػػوعية تػػيؾ المػػـو للحيمػػة عيػػاا ال سػػالـو ا ثبػػات

ءللاسعػػني االاامػػاؿ الثػػاين مػػن لػػني االاامػػاالت الثهثػػة اتضػػي مػػن خػػهؿ مػػا سػػبل تػ 5

السالقة ، ءال ءف املقموك يو رفػع عاػوع االمػور الاسػعة موضػوعا م عػا الاعػي ع الػاال معهػاا س ععليػق فػ ذا اضػمي سس لالعبارة الميضمة رفع ا اكاـ م االة صلعر ش ي خمػ ءع سػيا ا ءع

مػػة م اقػػق عال اػػل ف امليفػػوع لهػػاي علػػ يػػاا املكلػػع إىل شػػيب ا مػػي ءع اكػػيا عليػػق فػػه اي ال ءثػػي كعف مخػػي ، عيكػػاا لػػو ءكػػيا املكلػػع ػ متسػػكا لػػا ىلهؽػ االاامػاؿ يػػو يػػع اآلثػػار

عل معاملة البيع مثه دتب علياا مضموما عيو الهقل عاال اقاؿس يػع اآلثػار علكػن ا ق لهاي علػ االاامػالني ا خػري ن عإف كػاف اػل ث اليفػع يفػعػ 6

ال لل من االلافات إىل علـ إمكاف تمبيقق إال م مورك كوف تمبيقق فيػق موهبػا لهماهػاف ػق مسػػوؽ مسػػاؽ االماهػػاف ، امػػا إذا كػػاف موهبػػا لعكػػس االماهػػاف فػػه ظمكػػن تمبيقػػق ، فمػػثه إذا

اكيا إ ساف مخي عل ليع كارا فيمكن تمبيل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

ف الـز تمبيقاػػػا صػػػريعرة البيػػػع لػػػاىله ال دتػػػب « اكييوا عليػػػق رفػػػع عػػػن امػػػث مػػػا اسػػػ» فقػػػية عليق ءال ءثي ، عياا ش ي موافل لهماهاف عليس خمالفا لػق فػ ف عػلـ امػوؿ غػيض املكػيا ءمػي اوافل عاالماهاف ، ءما لو فيض ءف إ سا ا الال مبيض عاضمي إىل ليع لع دمالكاتػق ليسػاعني

إذ الـز تمبيقاػا « رفػع عػن امػث مػا اضػميعا إليػق » ن تمبيػل فقػية لثمهاا عل العهج فه ظمكػصػػريعرة البيػػع لػػاىله ، عمػػع لمه ػػق ال كػػوف املػػي مالكػػا ملػػا سػػاعني لػػق علػػ العػػهج عيػػاا

عكس االماهاف كما يو عاضيسعمػػػن يهػػػا هبغػػػ عػػػلـ الاسػػػيع م تمبيػػػل احلػػػل ث لػػػل ال لػػػل عءف هاػػػش يػػػل تكػػػوف

لعػػػل تمبيػػػل احلػػػل ث موافقػػػة لهماهػػػاف ءع ال ، فػػػ ف كا ػػػ موافقػػػة لػػػق صػػػػي الهايجػػػة احلاصػػػلة تمبيقق عإال فهس

عال تس ؿ عن القي هة اللالة عل عرعك احلل ث مورك االماهافسفامػػػا ال تسػػػاعمل إال م مػػػورك رفػػػع العػػػ ي الثقيػػػل الػػػاال « رفػػػع » إمػػػا الاعبػػػري لكلمػػػة

ع إىل االمق عايل رفع عػن امػث فػ ف الاعبػري املػاكور كوف م رفعق اماهاف خموصا عاليفع اضي ال ساعمل عاكة إال م مورك االماهافس

لفػػاي اليػػاي ءع لسػػكوماس عاملقمػػوك مهاػػا الاعػػاـؤ ، : والطيػػرة : س قولػػو عايث ءف غالب تعاـؤ العيب كاف لالمري خموصا الغياب عر عن الاعاـؤ لالمريةس

عرك م لعػػػ اليعا ػػػات والتفاػػػر يػػػم الواواػػػة يػػػم الخلػػػق :: س قولػػػو الوسوسػػة م الافكػػي م ا لػػلس عاػػل ذكػػي « : الافكػػي م الوسوسػػة م ا لػػل » االخػػيب لػػلؿ م رسا لق ءف الاعبري الثاين يو ا سب عءف 1العيخ ا عظم

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

الاعبري ا عؿ ضمامل كو ق اشابايا من الياعالسة م الافكػػي م ا لػل يػػو اف ا سػاف اػػل فكػي ءايا ػػا م كيفيػػة عاملقمػوك مػػن الوسوسػ

خلػػل الهػػاس عالعػػا ، عءثهػػاي تفكػػيا يػػاا ػػ ص العػػيماف ع بػػث ومػػق اػػا ه اف العػػا خلقػػق ا اف مثل ياا الوساعس العيما ية الث ت ص اني الافكػي م خلػل ؟علكن من خلل ا سبحا قمبقاضػػ احلػػل ث املػػاكور شػػي مة ءف ال همػػل ا سػػاف لعػػفايق لالػػ العػػا ال عقػػاب علياػػا

الوسػػػاعس لػػػل تبقػػػ كامهػػػة م البػػػق ، فالوسػػػاعس الباايػػػة م القلػػػب لػػػه إلػػػياز معفػػػو عهاػػػا عإذا ليزت لاللساف عالعفة فه عفوس

ياا عل الاعبري الثاينس عءما عل الاعبري ا عؿ فابق امملة له معخسااامػػل العػػيخ ا عظػػم م رسػػا لق رهػػوع : مػػا لػػم ينطػػق بشػػفة : س قولػػو

كمػػا عااامػػل ػ ءال الوسوسػػة م الافكػػي م ا لػػلػ يػػاا القيػػل إىل خمػػوص الفقػػية ا خػػريةرهوعق إىل الفقيات الثهث ا خرية ، فاحلسػل الكػامن م الػهفس لػه إلػياز لاللسػاف معفػو عهػق

افكي م الوسوسة كال س، عالامري الكامن معفو عهق ء ضا عالءال ءف البحػػػػث م فقػػػػق : والنقطػػػػة المهمػػػػة يػػػػم ىػػػػذه المرحلػػػػة : س قولػػػػو

احلػػل ث عمعهػػاا فيػػق هاػػات ماعػػلكة ، مهاػػا : تمػػو ي كيفيػػة اليفػػع ، عمهاػػا : توضػػيي ء ػػق يػػل ءال اف ػ ظمكػػػن ءف سػػػافاك مػػػن احلػػػل ث ءف املػػػهؾ ثالػػػ م مػػػوارك ا مػػػ عالهسػػػياف عغريشمػػػا

ليمي الفعل لواسػمة املػهؾ ، عمهاػا : البحػث عػن كػوف ػ مليفوع خموص احلكم كعف املهؾام 1احلػػل ث مسػػواا مسػػاؽ االماهػػاف عمػػا دتػػب علػػ ذلػػ ، عمهاػػا غػػري ذلػػ س عاػػل ػػث

الاقي ي عن سبع هاات م ياا امليالة

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

اليفعساالعىل علكن املام من ياا اماات ي اماة االعىل عي تمو ي كيفية فمػػا كػػاف . :.. : بػػالنحو المنااػػس مػػن الوجػػود لموضػػوع الحاػػم س قولػػو

من املهاسب عاوعق موضوعا للحكم تيتفع موضػوعياق للحكػم ، عمػا كػاف مػن املهاسػب عاوعػق ماعلقا للحكم تيتفع ماعلقياقس

عال تقلـ سالقا الفيؽ لني املاعلل عاملوضوعسءال اف ميهػػع رفػػع موضػػوعية شػػيب ريػػع الحاػػم :: وروح للػػك س قولػػو

ا مي ا م ال حلكم من ا اكاـ م عا الاعي ع ليس إال إىل رفع احلكمسءال اف اػػل ث اليفػػع لهػػاي علػػ االاامػػاؿ : يياػػوف علػػى وزاف : س قولػػو

م لقيػػػة« كػػػوف » عيكػػػاا اسػػم س«ال رلػػا لػػػني الوالػػػل ععلػػلا » الثالػػث كػػػوف ءشػػبق ػػػل ث ا سمي يو ال ث اليفعس

يػػاا إشػػػارة إىل : ،ػػذلك توجيػػػو الريػػع إلػػػى الوجػػود التشػػػريعم : س قولػػو ال موصػية فيػق لػل ػ ع ػاكي االاامػاؿ الثالػثػ االااماؿ الثاينس عإسما ذكي يػاا االاامػاؿ

س«مثه » كلمة 1من لاب املثالية علاا ءضاؼ يػػاا البيػػاف ػػاكي ثبػػات خمػػوص ع :: صػػادر بمػػا ىػػو شػػار س قولػػو

العها ة الث قاضياا االااماؿ الثاين لل ثبات العها ة الث قاضياا االااماؿ الثالث ء ضاسمبػا يػو » يػاا ءشػبق لعمػع الافسػري لقولػق : : وبما ىػو إنشػاء : س قولو

س«شارع ثاين من لاب املثاؿذكي االااماؿ ال : بافحتماؿ الاانم : س قولو

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

عإال فا مي كال عل االااماؿ ا عؿ ء ضاسءال سػػواي متػػ الثمػػية الثا يػػة ءـ ال فحػػل ث : وعلػػى أي حػػاؿ : س قولػػو

اليفػػع ػػلؿ علػػ رفػػع يػػع اآلثػػار ايػػث او هػػا االاامػػاؿ الثػػاين الػػاال كػػوف امليفػػوع لهػػاي عليػػق يع اآلثار مبقاض ا ىلهؽس

الاانية المرحلةعلعػػػػل الفػػػػياغ مػػػػن امليالػػػػة االعىل لهقاىلاػػػػا السػػػػ ػػػػاكلم عػػػػن امليالػػػػة الثا يػػػػة الػػػػث يػػػػ

توضيي لكيفية االسالالؿ ل ث اليفع عل اململوبسعرمن فيما مض ذكي ا تقي ب االسالالؿ لعكل جممػل عالهػا اف ايمػة شػيب الاػو إذا

فاكوف ميفوعةس« ما ال علموف رفع عن امث» تكن معلومة فا معمولة لفقية : عللاوضػػيي ءكثػػي قػػوؿ : مػػا يػػو املقمػػوك مػػن اليفػػع فاػػل املقمػػوك مهػػق اليفػػع الػػوااع ءع

اػػل قػػاؿ : اف اململػػوب مػػن االسػػالالؿ لاحلػػل ث ػػام سػػواي فسػػي ا اليفػػع ؟ 1)اليفػػع الظػػاييال ػهباا ءع لااؾ ف ف اململوب إثبات ءمي ن شما :

ملل العهاف ، مبعخ ء ق إذا ش م عهوب المهة عليق فهكوف املكلع مػ ء__________________

املػياك مػن اليفػع احلقيقػ رفػع احلكػػم م اػل امايػل عااعػا فػاملكلع مػػا كاـ ال علػم مػثه لوهػوب المػهة عليػػق 1) فالوهوب ميفوع عهق عااعا عال كوف ثالاا م اقق لل كوف خماما لالعا س

اليفػػع الظػػاييال فيقمػػل لػػق رفػػع عهػػوب االاايػػاط فػػ ف املكلػػع إذا شػػ م عهػػوب المػػهة عليػػق فػػ ذا عءمػػا الها لعلـ عهوب االااياط عليق ازاي الوهوب املعكوؾ فااا معهاا اليفع الظاييال

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

صمػػب عليػػق االاايػػاط لفعلاػػا عيكػػاا لػػو شػػ م ايمػػة شػػيب الاػػو فػػه صمػػب عليػػق االاايػػاط لدكقس

ة مقالة االخبارال ، فػ ف ا خبػارال قػوؿ لوهػوب االاايػاط عهػل العػ م معارضػ بايمػػة شػػيب الاػػو مػػثه عرمػػن ي ػػل ءف رممػػل كلػػيه عػػارض يػػاا املقالػػة ع قػػوؿ اف االاايػػاط

ليس لواهب عهل الع م ايمة شيب الاوسفع الظػاييال عال عياا اململػوب لكػه ءمي ػق ػام سػواي فسػي ا اليفػع لػاليفع الػوااع ءـ لػالي

اواػػع علػػ تفسػػريا خبمػػوص اليفػػع الظػػاييال فاػػو ػػام اػػا لػػو فسػػي اا لػػاليفع الػػوااع لػػل اػػل اهيل ا ق لو فسي اا لاليفع الوااع فحموؿ اململػوب كػوف ءمت عمكػل ايػث اف الزمػق ارتفػاع

اف لعػكل ايمة شيب الاو م ال امايل من هاعريا عاسساا عذل دمػا ثبػ إىلػهؽ العهػ مكل عءاوب دما إذا كاف اليفع يايي اس

ػ يػػػاا علكػػػن ظمكػػػن ءف قػػػوؿ م مقالػػػل ذلػػػ : اف امػػػوؿ اململػػػوب مػػػن احلػػػل ث اواػػع م كثػػري مػػن احلػػاالت علػػ إراكة اليفػػع ػ اململػوب يػػو إثبػػات إىلػػهؽ العهػػاف كمػػا تقػلـ

الظاييال عال ضممل لو كاف املقموك يو اليفع الوااع سلػػ : ا ػػا ذمػػـو م كثػػري مػػن ا اكػػاـ لاشػػداكاا لػػني العػػا عامايػػل علػػ عالوهػػق م ذ

تقػػػل ي ثبو ػػػا عال يػػػاا لالعػػػا ، فوهػػػوب المػػػهة مػػػثه صمػػػـو لعػػػلـ اخاماصػػػق عااعػػػا لالعػػػا فػ ف ا اكػػاـ املهامػة لالعػا عااعػا ػػاكرة ػ عيكػاا عهػوب احلػج عا مػس عالوكػػاة عغػري ذلػ

عإذا كػاف احلكػم ػ يو االشػداؾ عػلا اماػي عاالخفػات عالقمػي عالامػاـهلا عالمالع العاـ فياا دمػا قمػع لاشػػداكق عااعػا لػني العػػا عامايػل عال طمػاا لالعػػا فمثػل يػاا احلكػػم لػو فػػيض ءف

املكلع علم لق

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

عكػػاف شػػاكا فيػػق فػػه ظمكػػن الامسػػ ػػل ث اليفػػع م اقػػق ثبػػات اململػػوب ءال ثبػػات كو ػػق العهػػاف عء ػػق ال صمػػب عليػػق االاايػػاط إذ اػػل ث اليفػػع ثبػػ رفػػع احلكػػم عااعػػا م اػػل مملػػل

امايل ، عاملفيعض إ ا علم لاشداؾ احلكم عااعا ععلـ اخاماصق لالعا سعلكلمة اخيب : لعل علمها لاشداؾ احلكػم عااعػا لػـو يمػيا اػل ث اليفػع عصػريعرة

ال علمو ػق إال إذا كػاف احلكػم يػو عهػوب المػهة مضمو ق كاا : رفػع عػن امػث احلكػم الػاالمثه فا ق ثال م ال امايل ء ضاس عمع عػلـ مشػوؿ اػل ث اليفػع للحكػم الػاال عػ فيػق

عيػػو عهػػوب المػػهة مػػثه ايػػث اف املفػػيعض القمػػع لاشػػداكق ععػػلـ اخاماصػػػق ػ املكلػػعلعهػاف عال صمػب عليػق االاايػاط إ فه ظمكن إثبات اململوب عيػو كػوف املكلػع مملػل اػ لالعا

إذ إىلػػهؽ العهػػاف ال ثبػػ إال لعػػل ثبػػوت اليفػػع الػػوااع ، عاملفػػيعض عػػلـ إمكػػاف ثبػػوت اليفػػع علػ ػ كوهوب المهة مثه الاال عػ فيػق املكلػعػ الوااع ا فيضها ءف احلكم املعكوؾ

ا ، عمػػػع عػػػلـ ثبػػػوت اليفػػػع تقػػػل ي ثبوتػػػق عااعػػػا ثالػػػ م اػػػل امايػػػل عااعػػػا عال طمػػػاا لالعػػػالػػوااع فػػه ثبػػ إىلػػهؽ العهػػافس عيػػاا خبهفػػق علػػ تقػػل ي تفسػػري اليفػػع لػػاليفع الظػػاييال فا ػػق ظمكن إثبات إىلهؽ العهاف م ال امايل اا م مثل عهوب المػهة الػاال يػو معػدؾ لػني

إف كػاف معػدكا لػني العػا ع ػ عهػوب المػهة مػثهػ امايل عالعا عل تقل ي ثبوتق عااعا فا ػقعامايػػل عااعػػا عال ظمكػػن رفعػػق عااعػػا م اػػل امايػػل إال ء ػػق ظمكػػن رفعػػق يػػاييا م اػػل امايػػل مبعػػخ ء ػػق ال صمػػب عليػػق االاايػػاط مػػن ااياػػق ، عإذا امػػل رفػػع الوهػػوب يػػاييا ثبػػ لػػال

كوف املكلع مملل العهاف من ااية احلكم املعكوؾ ، عيو اململوب

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

هصة : اف ا اكاـ الث صمـو لاشداكاا لني العا عامايل عل تقل ي ثبو ا عااعػا عاال ظمكػن للمكلػع عهػل هالػق هبػا إثبػات كو ػػق مملػل العهػاف مػن اايااػا متسػكا ػل ث اليفػػع

فيما إذا كاف املياك اليفع الوااع عإسما ظمكهق عل تقل ي إراكة اليفع الظاييالسق علػػػ تقػػل ي اليفػػػع الػػػوااع ال صمػػوز الامسػػػ ػػل ث اليفػػػع م مػػػوارك عاػػل تسػػػ ؿ : ا ػػ

امػػػـو لاالشػػػداؾ ععلػػػ تقػػػل ي اليفػػػع الظػػػاييال صمػػػوز ذلػػػ ، عيػػػاا كلػػػق عاضػػػيس علكػػػن كيػػػع املواػػع لػػو شػػ م كػػوف املػػياك يػػو اليفػػع الػػوااع ءع الظػػاييال فاػػل صمػػوز الامسػػ لاحلػػل ث

حلكم املعكوؾ دما ذمـو لاشداكق لني العا عامايػل علػ ثبات إىلهؽ العهاف فيما إذا كاف اتقػػل ي ثبوتػػق ، فوهػػوب المػػهة مػػثه علػػ تقػػل ي ثبوتػػق عااعػػا يػػو معػػدؾ لػػني العػػا عامايػػل هوما ف ذا ش املكلع ع علم ل صل ثبوتػق فاػل ظمكػن الامسػ ػل ث اليفػع ثبػات كو ػق

؟ياك من اليفع يو اليفع الوااع ءع الظاييالمملل العهاف فيما إذا ضميز كوف امل عػػم صمػػوز ذلػػ ف احلكػػم مػػا كاـ اػػل فػػيض معػػدكا عااعػػا لػػني العػػا عامايػػل فػػهفس

اشداكق عااعا كوف اي هة عل كوف املياك من اليفع يو اليفع الظاييال ال الوااع ساف املػياك مهػق عإف شئ ال : اف احلكم ما كاـ ال فػيض معػدكا فحػل ث اليفػع لػو كػ

اليفػػع الػػوااع فيلػػـو يميمػػق ععػػلـ مشولػػق ملثػػل يػػاا احلكػػم املعػػكوؾ املفػػيعض اشػػداكق ، علػػو كػػػاف املػػػياك مهػػػق اليفػػػع الظػػػاييال فػػػه لػػػـو يميمػػػق لػػػل كػػػوف شػػػامه للحكػػػم املعػػػكوؾس إذف العػػػػ م كػػػػوف املػػػػياك يػػػػو اليفػػػػع الػػػػوااع ءع الظػػػػاييال يهػػػػع لالاػػػػايل إىل العػػػػ م يمػػػػيا

ل ث اليفع ععلمق ، ععاضيا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

عهػػل العػػ م يمػػيا عمومػػق امسػػ ل صػػالة عمومػػق ععػػلـ يميمػػق الػػاال ايجاػػق كػػوف املياك من اليفع يو اليفع الظاييالس

؟ىل الريع ظاىري أو واقعمذكي ػػػا ا ػػػق عهػػػل العػػػ م إراكة اليفػػػع الظػػػاييال ءع الػػػوااع مػػػي الامسػػػ لاحلػػػل ث

يػل ظمكػن كعػوب اف يػايي احلػل ث إراكة اليفػع الػوااع كعف الظػاييال للهكاة املاقلمػةس علكػن ؟ءع ا ق جممل من ياا الهااية

اػػل قػػاؿ عػػم ظمكػػن كعػػوب الظاػػور م اليفػػع الػػوااع ف إراكة اليفػػع الظػػاييال تسػػالـو رفػػع عػػػن امػػث عهػػػوب يكػػػاا :« رفػػػع عػػن امػػػث مػػا ال علمػػوف » الاقػػل ي لػػ ف تكػػػوف فقػػية :

، « عهػػػػوب االاايػػػػاط » لالهسػػػػبة إىل احلكػػػػم الػػػػاال ال علػػػػم فيلػػػػـو تقػػػػل ي كلمػػػػة االاايػػػػاط ععاضي ءف ا صل قاض علـ الاقل يس

علئن قبل ءعماؿ العها ة هباا العكل فه لل من ابوحتا لعكل مخي ، عذلػ لػ ف ال فاػ ءعال معػخ عفػيكا هل ػلا ، « رفع » عإسما عم لكلمة « عهوب االااياط » قلر كلمة

كا ذات فيك عاال عيو اليفع احلقيقػ الػوااع عاآلف علعػل تضػمني املعػخ امل ػل مػري حتػا فػػيك مخػػي عيػػو اليفػػع الظػػاييال لػػ ف قػػوؿ : اف رفػػع شػػيب الاػػو لػػق شػػكهف فاػػارة تيفػػع فػػس احليمػػة عذا ػػا عاخػػيب يفػػع عهػػوب االاايػػاط مػػن اايااػػا فػػ ف رفػػع عهػػوب االاايػػاط يػػو رفػػع

ارة اخيب للحيمة كما عءف ثبوت عهوب االااياط يو إثبات لعبارة اخيب للحيمةسلعبعالفيؽ لني إعماؿ العها ة هبػاا العػكل عإعماحتػا لالعػكل السػالل ا ػق م السػالل كا ػ

فبلال من كوف امليفوع يو ايمةػ ال م اليفعػ العها ة ملحوية م امليفوع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

عهوب االااياط ، ليهما م ياا العػكل تعمػل العها ػة ػ يفوعءال املػ شيب الاو اجملاولة صمعلم اليفػػػع فاضػػػمن كلمػػػة اليفػػػع معػػػخ هل ػػػلا عيػػػو تفسػػػرييا ليفػػػع عهػػػوب االاايػػػاط فػػػ ف رفػػػع

عهوب االااياط رفع للحيمة علكهق رفع ياييالسعلاخامػػار : اػػل اليفػػع علػػ الظػػاييال ضماػػاج إىل إعمػػاؿ العها ػػة ل اػػل شػػكلني كهشمػػا

لظايي فه لل من احلمل عل اليفع الوااع اا ال لـو ذل سخهؼ ا ػياا علكن ظمكن رك ذل ل ال هوالني :

ما ذكيا العيخ العياا من ا ق توهل م ال ث اليفػع اي هػة تػلؿ علػ ءف املػياك يػو ػ 1كعف الػوااع ، عيػ ءف احلػل ث مسػوؽ مسػاؽ ػ ءال رفػع عهػوب االاايػاطػ اليفػع الظػاييال

االماهػػاف ، عاالماهػػاف احقػػل ليفػػع عهػػوب االاايػػاط سػػواي كػػاف احلكػػم ثالاػػا عااعػػا ءـ ال ، فػػ ف االاايػػػاط لالهسػػػبة إىل ايمػػػة شػػػيب الاػػػو املعػػػكوكة إذا صمػػػب حتقػػػل لػػػال االماهػػػاف سػػػواي ت كا ايمة الاػو ثالاػة عااعػا ءـ ال ، عليفػع احليمػة عااعػا ال تػوكاك كرهػة االماهػاف ، فػ ف ثبػو

احلكػػم عااعػػا ال ػػاثي علػػ املكلػػع عال ضػػيا اػػا كػػوف رفعػػق موهبػػا لهماهػػاف عليػػق ءع ز اكتػػق عإسما املام يو رفع عهوب االااياط إذ لق ضممل االماهافس

ععليق فكوف احلل ث مسواا مساؽ االماهاف اي هة عاضحة عل كوف املقموك مػن اليفػع طسيو اليفع الظاييال ءال رفع عهوب االاايا

عفيػػق : ا ػػا سػػلم مػػوؿ االماهػػاف ليفػػع عهػػوب االاايػػاط ال ليفػػع احلكػػم عااعػػا علكػػن قػػوؿ اف العػػارع لػػػو رفػػع احلكػػم عااعػػػا فاالماهػػاف ظمكػػن ءف احقػػػل ء ضػػا غػػري ا ػػػق لمػػورة غػػػري مباشػػػية إ إذ ليفػػػع احلكػػػم عااعػػػا يتفػػػع لػػػالابع عهػػػوب االاايػػػاط ، عمػػػا كاـ عهػػػوب االاايػػػاط

ع احلكم عااعا فيمي ءف قاؿ يتفع لارتفا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

اف رفع احلكم عااعا مهع لهماهاف لالواسمة عإف كن لاملباشػية ، ععاضػي اف اػل ث اليفػع ال ظاػػي مهػػق إال ء ػػق ي ػػل رفػػع شػػ ي سػػالـو رفعػػق االماهػػاف ، اف يػػاا املقػػلار يػػو الػػاال ظاػػي

هماهاف لهفسق عمن كعف عاسمةسمهق عال ظاي مهق اف ما يفعق ال لل عءف كوف موهبا لا ػػق ال ظمكػػن ءف كػػوف املقمػػوك مػػن اػػل ث اليفػػع اليفػػع احلقيقػػ إ إذ الـز ذلػػ ػ 2

ارتفاع ا اكاـ عااعا عن امايل عاخاماصاا لالعا سعلاعبػػري مخػػي لػػـو مػػن إراكة اليفػػع احلقيقػػ تقييػػل ا اكػػاـ الوااعيػػة لػػالعلم هبػػا ، ععاضػػي

إذ ال ظمكن ءف قاؿ : ثبػوت الوهػوب الفعلػ للمػهة مػثه مواػوؼ ءف ياا ش ي مساحيل إ عل العلم لالوهوب الفعل للمهة ف الزمق اللعر كما مي م القسم ا عؿس

ععليػػق فمػػن الػػهـز اػػل اليفػػع علػػ الظػػاييال اػػا ال لػػـو حمػػاعر اخامػػاص ا اكػػاـ للعرسالوااعية الة العلم علالاايل اا ال لـو حماعر ا

عال تقػوؿ : ا ػق تقػلـ سػالقا عهػوك ىلي قػة ظمكػن لواسػمااا يمػيا ا اكػاـ لالعػاملني لػػػ ف قػػػاؿ : ربػػػب المػػػهة لػػػالوهوب الفعلػػػ إف علمػػػ لاعػػػي ع عهػػػوب المػػػهة ، إف يػػػاا

مواوفا عل العلػم لالاعػي ع ػ املعر عهق لاجملعوؿػ ىلي قة دمكهة ، ءال صمعل ثبوت احلكم الفعل عهػػق لامعػػل ، فػػ ف املسػػاحيل يػػو تعليػػل ثبػػوت اجملعػػوؿ علػػ العلػػم لػػهفس اجملعػػوؿ ، ءمػػا املعػػر

تعليػػل ثبػػوت اجملعػػوؿ علػػ العلػػم لامعػػل فاػػو لػػيس مبسػػاحيلس عإذا كا ػػ يػػاا المي قػػة دمكهػػة فه ل س مل اليفع عل اليفع الوااع ق عإف لـو مهػق اخامػاص ا اكػاـ الوااعيػة لالعػاملني

ء ق ال حماعر فيق لعل إمكا ق هباا المي قةس هبا إال

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

عامواب : اف يػاا المي قػة عإف كا ػ دمكهػة إال ء ػق ال ظمكػن اػل احلػل ث علياػا ف يػػايي احلػػل ث اف العػػ ي الػػاال ال علػػم يػػو امليفػػوع ال غػػريا ايػػث ايػػل رفػػع مػػا ال علمػػوف ،

شػ ي عامليفػػوع شػ ي مخػػي ، ععاضػي ا ػػق فػهفس الػاال ال علػػم يػو امليفػػوع ال اف الػاال ال علػػمعل ياا المي قة كوف امليفوع غري الاال ال علم ، فامليفوع يو احلكم اجملعوؿ ليهمػا الػاال ال

علم يو امعل عالاعي عسإذف الـز إراكة اليفػػع احلقيقػػ اخامػػاص ا اكػػاـ الوااعيػػة الػػة العلػػم ، عاالخامػػاص

س 1)الثا ية عإف كاف دمكها إال ء ق خهؼ يايي احلل ث لالمي قة االعىل مساحيل علالمي قةءال لو مت كاللة كليل عهوب االااياط عل عهوب : لو تم : س قولو

االااياطسالاعبػػري الػػوارك م الاقي ػػي ءعضػػي عيػػو : . :.. : إل ،ايػػرا مػػا يتفػػق س قولػػو

مػا يػو اململػوب ، إذ م مػوارك العػباات علػم عػاكة ا ق لو ار ل اليفع الوااع فه ظمكن إثبػات ل ق لو ثب احلكم الوااع م ال العػا فاػو ثالػ م اػل امايػل ء ضػا هومػا للقمػع لعػلـ

إ اىلاق لالعلم لقس__________________

ااع اخامػاص ع وهل هواب ثالث ءعضي عءخمي من اموالني السالقني عيو ءف قػاؿ إف الـز إراكة اليفػع الػو 1)ا اكػػاـ الػػة العلػػم ، عاالخامػػاص لاىلػػل ػػق خمػػالع لضػػيعرة االشػػداؾ ، فػػهفس مػػا كؿ علػػ اشػػداؾ ا اكػػاـ عااعا لني العا عامايل ثب ءف املياك من اليفع يو اليفع الظاييال كعف الوااع عإال لػـو لقػاي احلػل ث لػه مػورك ،

اماي عاالخفات عالقمي عالاماـ ، عيو كما تيبس عال ااهة إىل تمو ػل املهااعػة ءع لاعبري مخي لـو ارممار موركا ل 1لالعكل الاال ذكيا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ءال فيمػػا إذا اػػل اليفػػع علػػ اليفػػع : مػػع الحمػػل علػػى الواقعيػػة : س قولػػو الوااع س

عيػو إىلػػهؽ العهػافس مث اف عبػػارة الاقي ػػي : نعػػم يافػػم للمطلػػوب : س قولػو : لػػػو لقػػػ احلػػػل ث جممػػػه مػػػيككا لػػػني اليفػػػع الػػػوااع عالظػػػاييال فالهايجػػػة لمػػػاة ءعضػػػي عيػػػ

االسػػػالالؿ عذلػػػ متسػػػكا ل ىلهاػػػق ملػػػوارك العػػػ م الاكليػػػع الػػػاال علػػػم لعػػػلـ اخاماصػػػق لالعا ق من الع م الاهميا لالهسبة إليق ، علال ثب اف اليفع ياييال ال حمالةس

ءال عتػػيكك املػػياك مػػن اليفػػع لػػني الػػوااع ى مػػع اإلجمػػاؿ :: إل حتػػ س قولػػو عالظاييالس

ءال فػيض القمػع لػ ف احلكػم علػ تقػػل ي : يػم الفػرض المػذ،ور : س قولػو ثبوتق معدؾ لني العا عامايل عال طماا لالعا س

و ف ػػػق لػػػو كهػػػا ذمػػػـو لػػػ ف املػػػياك مػػػن اليفػػػع يػػػ . :.. : لعػػػدـ إحػػػراز س قولػػػو الوااع فهـز ذل يميا ال ث اليفع ععلـ مشولق لأاكاـ الث افدضػها امػا معػدكة لػني العػػا عامايػػل ، عمػػع القمػػع لالاهمػػيا فػػه ظمكػػن الامسػػ ػػل ث اليفػػع علالاػػايل ال ظمكػػن

إثبات إىلهؽ العهافسلػػػػػالواع اػػػػػا كػػػػػوف « ءع » املهاسػػػػػب إلػػػػػلاؿ : أو المخصػػػػػص : س قولػػػػػو

لعمػػع تفسػػري اس علعػػل الاعبػػري لاملعػػػارض ءع املهمػػا لاعابػػار االلافػػات إىل مػػوارك الامسػػػ ا ل ث اليفع لعكل عاـ ، ف ق لعػكل عػاـ وهػل م لعػ املػوارك معػارض حلػل ث اليفػع عم

ي ػػػػل ءف قػػػػوؿ ا ػػػػق ال مػػػػا ع م مورك ػػػػا مػػػػن 1لعػػػػ املػػػػوارك االخػػػػيب وهػػػػل خممػػػػا ، عيػػػػو يفع ق م مورك ا ال وهلالامس ل ث ال

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

فاػو ػ عيػو كليػل احلكػم الػوااع الػاال فيضػها القمػع لاشػداكقػ معػارض هومػا عءمػا املهمػا غري مقموع فيهف ل صالة علـ الاهمياس

ءال سػػواي كػػاف إ ػػاؿ املػػياك مػػن اليفػػع كافيػػا م : وعلػػى أي حػػاؿ : س قولػػو إثبات اململوب ءـ الس

عمػػػع علػػػ عهػػػوب االاايػػػاط ءال ال فػػػس مػػػا ال ف نفسػػػو : : س قولػػػو علم الاال يو عبارة اخيب عن احلكم اجملاوؿس

ف يػػػػايي احلػػػػل ث اف اليفػػػػع ماعلػػػػل : وىػػػػو خػػػػالؼ الهػػػػاىر : س قولػػػػو عماوهق إىل فس احلكم الاال ال علم ال إىل عهوب االااياطس

الاكليع الوااع املعكوؾسءال من ااية : من ناحيتو : س قولو ءال سواي رفع احلكم لوهوكا الوااع ءـ الس : المراتس افخرى : س قولو س«لهفسق » املهاسب ااؼ كلمة : بنفسو : س قولو ءال م فس الاكليعس : ييو : س قولو لػق ءال خهؼ يػايي اػل ث اليفػعس عاو : خالؼ ظاىر الدليل : س قولو

مبعخ او اس« هلا : » املهاسب : غري اجملاػوؿ ءع غػري مػا ال علػمس عم : غير المعلـو : س قولو

الاقي ي تقع ياا املساحمةسس : ألف األوؿ : س قولو عيو امليفوعس عاملياك من الثاين : املعلـوو الػػاال مػػيي عليػػق ءال ءف فػػس مػػا يػػو جماػػوؿ يػػ : يتبػػادفف : س قولػػو

اليفعس

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

المرحلة الاالاة ذكي ػػػا ءف الكػػػهـ م اػػػل ث اليفػػػع قػػػع م ثػػػهث ميااػػػلس عيػػػاا يػػػ امليالػػػة الثالثػػػةس

س 1)عااصلاا اف ال ث اليفع يل طماا لالعباات املوضوعية ءع عم احلكمية ء ضا سػػػكا لواػػػلة عاػػػل مػػػي م احللقػػػة الثا يػػػة ااامػػػاؿ االخامػػػاص لالعػػػباات املوضػػػوعية مت

س ال تكػػػػوف إال موضػػػػوعية فػػػػ ف سس السػػػػياؽ ايػػػػث اف العػػػػباة م ا مػػػػ عالهسػػػػياف عاالكػػػػياا عا سػاف ال طممػػ إال م العػ ي املعػػني عال امػور ءلػػلا ا مػ ءع الهسػػياف ءع االكػياا م العػػ ي

الكل سمػا » فقػية : عإذا كاف ياا يو املقموك م ياا الفقيات فيثبػ كو ػق املقمػوك ء ضػا م

فيكوف املياك م امميع يو العباة املوضوعيةس« ال علموف عامػػػواب عػػػن ذلػػػ : اف إراكة خمػػػوص العػػػباة املوضػػػوعية م غالػػػب الفقػػػيات عإراكة

ال اهػا ععاػلة السػياؽ إ « مػا ال علمػوف » ا عم من العباة احلكميػة عاملوضػوعية م فقػية قػػػيات اسػػػم موصػػػوؿ مبعػػػخ العػػػ ي ، عاملعػػػخ املسػػػاعمل فيػػػق م الػػػواركة م الف« مػػػا » إذ كلمػػػة

يع الفقيات ش ي عاال عيو مفاـو الع ي__________________

العباة املوضوعية ي العباة الث كوف احلكػم الكلػ فياػا عاضػحا عإسمػا الػدكك م املوضػوع ا ػاره املعػني ، 1)مخػػيا ءع خػػه ، فػػ ف اػػل ث اليفػػع لػػو كػػاف عػػملق فهزمػػق هػػواز تهاعلػػق كمػػا إذا كػػاف لػػل ها سػػا ل مػػيكك لػػني كو ػػق الااضايا ارتفاع املااخاة ءع ايمة العيبس

عالعباة احلكمية ي العباة الػث كػوف املوضػوع فياػا عاضػحا عالػدكك م احلكػم الكلػ كمػا يػو احلػاؿ م ايمة شيب الاو لو ش فياا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

ارة يػػو خمػػوص العػػباة املوضػػوعية عاخػػيب يػػو ا عػػم غا ػػة ا مػػي ممػػلاؽ العػػ ي خمالػػع فاػػ مهاا عمن العباة احلكمية ، عذل ال طمل لوالة السياؽس

يػػػاا شػػػباة تقػػػلم مػػػع هواهبػػػا م احللقػػػة الثا يػػػةس عتقػػػلـ ء ضػػػا ءف احلػػػل ث لػػػو كػػػاف شػػػػامه للعػػػػباة املوضػػػػوعية عاحلكميػػػػة معػػػػا فػػػػه لػػػػل مػػػػن تمػػػػو ي هػػػػامع ليهامػػػػا اػػػػا ال لػػػػـو

ماؿ م ءكثي من معخ عاال ف ف املعكوؾ م العػباة املوضػوعية يػو املوضػوع ا ػاره االساعليهمػػػا يػػػو م العػػػباة احلكميػػػة احلكػػػم الكلػػػ ، ععاضػػػي ءف املوضػػػوع ا ػػػاره مغػػػا ي للحكػػػم الكلػػ فػػػه لػػػل مػػػن تمػػػو ي هػػػامع ليهامػػػا اػػػا ال لػػػـو حمػػػاعر االسػػػاعماؿ م ءكثػػػي مػػػن معػػػخ

عاالس: إ ا اهة إىل إثبات ءمي ن اا ظمكن مشوؿ احلل ث لكلاا العػبااني عظمكن ءف قوؿ

ػ: عهوك هامع لني املوضوع عاحلكم لئه لـو االساعماؿ م ءكثي من معخ عاالسػ ء

علـ عهوك اي هة عل اخاماص احلل ث لالعباة املوضػوعية ءع لالعػباة احلكميػة ػ ب باانيسعإال فه ظمكن مشوؿ احلل ث لكلاا الع

تصوير الجامع ػاما لالهسبة إىل امامع فقل ذكي لق تمو ياف :

« مػا » عيػو كلمػة ػ اف امػامع عبػارة عػن مفاػـو العػ ي ، مبعػخ ءف اسػم املوصػوؿػ 1 ػػياك لػػق العػػ ي ءال رفػػع العػػ ي الػػاال ال علػػم ، ععاضػػي اف ػ «مػػا ال علمػػوف » م اولػػق :

إذ كهشما ش يسالع ي ملؽ عل املوضوع عاحلكم

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ػ عل ذل ل ف سبة اليفع إىل الع ي مبعخ احلكم سػبة اقيقيػة 1)عاعدض اآلخو ل ف احلكػػم االػػل لليفػػع اقيقػػة إذ اخايػػارا ليػػل العػػارع فيمكهػػق رفعػػق ، فحيمػػة شػػيب الاػػو مػػا

سػبة عيػاا خبػهؼ سػبة اليفػع إىل العػ ي مبعػخ املوضػوع ف مػاػ كامػ جماولػة فػيمكن رفعاػاجماز ة إ إذ املوضوع ال ظمكن للعارع رفعق اقيقػة فػا مي الػاال ال علػم خبمي اػق ال ظمكػن رفعػق عإسما الاال ظمكن رفعق يو اكم ا مي ءال احليمة الثالاة لق ، فهسػبة اليفػع إىل ا مػي إذف سػبة

عػ ي مبعػخ جماز ة إ إذ امليفػوع اقيقػة يػو اكػم ا مػي ال فسػقس عمػا كامػ سػبة اليفػع إىل الاحلكػػػم اقيقيػػػة ليهمػػػا سػػػباق إىل العػػػ ي مبعػػػخ املوضػػػوع جماز ػػػة فػػػه ظمكػػػن اممػػػع ليهامػػػا فػػػ ف سػػػبة اليفػػػع إىل العػػػ ي ال لػػػل عءف تكػػػوف امػػػا اقيقيػػػة ءع جماز ػػػة عال ظمكػػػن ءف تكػػػوف م عاػػػ

عاال اقيقية عجماز ة معاساقيقيػة عجماز ػة م عاػ عءهاب العيخ ا صفااين ل ق ال ل س عءف تكوف سػبة اليفػع

عااػػػل علكػػػن لاعابػػػار ن خمالفػػػني فباعابػػػار كػػػوف اليفػػػع مهسػػػولا إىل العػػػ ي مبعػػػخ احلكػػػم تكػػػوف الهسبة اقيقية علاعابار سػباق إىل العػ ي مبعػخ املوضػوع تكػوف جماز ػة ، اف يػاا دمكػن مػا كاـ

خمالفػػني فاػػو عػػا االعابػػار ماعػػلكا ظػػري ءف كػػوف العػػها الوااػػل عاملػػا عهػػايه لاعابػػار ن للحاظ الفقق عهايل للحاظ المب عإسما املساحيل كوف الهسبة اقيقية عجماز ة لاعابار عاالسعظمكػػن ءف قػػوؿ م رك ا صػػػفااين ءف ايػػاعر ال كمػػن م ءف الهسػػػبة كيػػع تكػػػوف م

عا عاال اقيقية عجماز ة اا قاؿ ال ل س لال ما كاـ االعابار__________________

181ص 1 م تعليقاق عل اليسا ل عل ما قل العيخ ا صفااين م ااشياق ج 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

عكليػػػل الاغػػػا ي كػػػوف إاػػػلاشما ػ خمالفػػا لػػػل ايػػػاعر كمػػػن م ءف الهسػػػباني مػػػا كاماػػػا ماغػػػا يتنيفه ظمكن ءف تكوف احتيئة احلاصلة من إضػافة اليفػع إىل مػا ال علمػوف ػ اقيقية عاالخيب جماز ة

عملة فياما ق اساعماؿ م ءكثي من معخ عاالسمساعإف شػػئ الػػ : كلمػػا كا ػػ الهسػػبااف ماغػػا يتني فػػه ظمكػػن ءف تكػػوف احتيئػػة الوااػػلة مسػػػػاعملة فيامػػػػا ػػػػق اسػػػػاعماؿ م ءكثػػػػي مػػػػن معػػػػخ عااػػػػل ، عايػػػػث إف الهسػػػػباني م مقامهػػػػا

اسػػاعماؿ احتيئػػة فيامػػا لعػػل عضػػوح ماغا يتػػاف ف إاػػلاشما اقيقيػػة عاالخػػيب جماز ػػة فػػه ظمكػػن علـ عهوك هامع لني الهسباني لاكوف احتيئة مساعملة فيػق ، فاػ إذف امػا مسػاعملة م الهسػبة احلقيقيػػة فقػػ عالزمػػق اخامػػاص احلػػل ث لالعػػباة احلكميػػة ءع م الهسػػبة اجملاز ػػة فقػػ عالزمػػق

ه ظمكػػػػن كفعػػػػق مبػػػػا ءفػػػػاكا عايػػػػاعر إذا لػػػػني هبػػػػاا العػػػػكل فػػػػ االخامػػػػاص لالعػػػػباة املوضػػػػوعيةس ا صفااين كما يو عاضيس

عالمحيي م كفع اعداض اآلخو ل ءف قاؿ إف سػبة اليفػع إىل العػ ي مبعػخ احلكػم ال تغا ي سباق إىل الع ي مبعخ املوضوع إ إذ الهسبة عل كػه الاقػل ي ن جماز ػة ، فكمػا اف سػبة

ىل احلكػم جماز ػة ء ضػا ف املقمػوك مػن اليفػع م اليفع إىل املوضوع سبة جماز ة كػال سػباق إال ث اليفع يو اليفػع الظػاييال ءال ءف امليفػوع يػو عهػوب االاايػاط ال فػس احلكػم اجملاػوؿ عإال لـو اخاماص ا اكاـ عااعا لالعا ، عما كاـ امليفوع يػو عهػوب االاايػاط فهسػبة اليفػع

امليفوع اقيقة ليس يػو احلكػم غػري املعلػـو لػل إىل احلكم الاال ال علم سبة غري اقيقية ف يػػو عهػػوب االاايػػاط ، ععليػػق فػػه لػػـو اسػػاعماؿ احتيئػػة م سػػباني لػػل م سػػبة عااػػلة جماز ػػة عىليفاػػا عااػػل عيػػو العػػ ي ، غا ػػة ا مػػي ممػػلاؽ العػػ ي خمالػػع فاػػو احلكػػم مػػية عاملوضػػوع

اخيب ، ععاضي اف الهسبة إسما

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

عكػاف ممػلااق خمالفػا فػال ال ػ عيػو العػ يػ ءما إذا كاف ىليفاػا عااػلاتاعلك لاعلك ىليفاا ، وهب تعلكيا لل تبق عاالة عجماز ة سواي كاف مملاؽ الع ي يو احلكم ءـ املوضوعس

عالامو ي الثاين للجامع ما ذكيا العيخ العيااػ عيػو ءف امػامع عبػارة عػن احلكػم ، ػ 2و احلكػػػم الكلػػػ عاملعػػػكوؾ م العػػػباة املوضػػػوعية يػػػو فػػػ ف املعػػػكوؾ م العػػػباة احلكميػػػة يػػػ

احلكػم ء ضػا علكهػق احلكػم امو ػ ، فاملعػكوؾ م كليامػػا يػو احلكػم غػري ء ػق م إاػلاشما يػػو املعػػػر عهػػق لامعػػػل ءع احلكػػػم ا عػػا ءع احلكػػػم الكلػػ الثالػػػ للموضػػػوع ػ احلكػػم الكلػػػ

ة شػػيب الاػػو الػػث عػػ فياػػا لهحػػو العػػباة الكلػػ الػػاال افدضػػق املػػوىل م ذيهػػق ، فػػ ف ايمػػاحلكمية اكػم كلػ ثالػ للاػو الكلػ فػاملوىل افػدض م ذيهػق عاػلر شػيب الاػو علعػل ذلػ

عم االخػػيب يػػو احلكػػم امو ػػ املعػػر عهػػق لػػاجملعوؿ ءع ػ اكػػم عليػػق كػػم كلػػ عيػػو احليمػػةا ل املوهػوك خارهػا لالفعػل لاحلكم الفعلػ الػاال يػو اكػم ثالػ للعػ ي الفعلػ عهػوكا فالسػ

امليكك لني ا ل عا مي ش ي فعل ع م اكمق امو الفعل عء ق اياـ ءع اهؿسعلاخامػػػار : امػػػامع لػػػني العػػػبااني يػػػو احلكػػػم غا ػػػة ا مػػػي املعػػػكوؾ م إاػػػلاشما يػػػو

احلكم الكل عم االخيب احلكم امو س

ف قرينةة احلكميػػة عاملوضػػوعية معػػا اواػػع علػػ ءمػػي ن : ذكي ػػا سػػالقا اف مشػػوؿ احلػػل ث للعػػبا

عهوك امامع ععلـ القي هةس عإىل اآلف كها احلث عن امامع عاتضي ا ق عهواف احلكمس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

ا ػػػق اػػػل 327عامػػػا لالهسػػػبة إىل ا مػػػي الثػػػاين فقػػػل سػػػبل مفمػػػه م احللقػػػة الثا يػػػة ص ػ وعية عيػ اي هػة عاػلة السػياؽ ػلع عهػوك اي هػة تقاضػ اخامػاص احلػل ث لالعػباة املوضػ

لػػ ف قػػاؿ اف الفقػػيات السػػالقة ػػايية إىل املوضػػوع امو ػػ فػػ ف ا مػػ عالهسػػياف عغػػري ذلػػ ال تامػػػور إال م االمػػػور امو يػػػة فا سػػػػاف اػػػل طممػػػ ءع كػػػيا علػػػػ ا مػػػي ا ػػػاره فيعػػػػيلق عال

امور ذل م ا شياي الكليةس س 1)ي هة م احللقة الثا ية ء ضا عال تقلـ امواب عن ياا الق

عتقػػػلـ م احللقػػػة الثا يػػػة ء ضػػػا ا ػػػق اػػػل قػػػاؿ لوهػػػوك اي هػػػة تقاضػػػ اخامػػػاص احلػػػل ث 2)لالعباات احلكمية

__________________ اسػػػػم موصػػػوؿ عمسػػػػاعملة م معػػػػخ عااػػػػل عيػػػو مفاػػػػـو العػػػػ ي ، غا ػػػػة ا مػػػػي اف « مػػػػا » عااصػػػلق ءف كلمػػػػة 1)

كوف تارة ءميا هو يا كما يو احلاؿ لالهسبة إىل غالب الفقيات عاخيب كليػا كمػا يػو م فقػية ال مملاؽ الع ي ال علموف ، ععاضي اف اخاهؼ املمػلاؽ ال عػ اخػاهؼ املعػخ املسػاعمل فيػقس عاػل تقػلـ مهػا ا شػارة إىل ذلػ م

للا ة ال ثها عن امليالة الثالثة، « مػا ال علمػوف » يو الاال ال علم عليس غػريا ايػث ايػل « ما » ث اف عتل القي هة ي ءف يايي احلل1)

« مػػػا » مبعػػػخ كػػػوف ذلػػػ املعػػػخ غػػػري معلػػػـو اقيقػػػة ، ععاضػػػي ا ػػػق لػػػو فسػػػي ا « مػػػا » عمعػػػق فػػػه لػػػل مػػػن تفسػػػري ك لػني كو ػق مخػيا لالاكليع صلؽ عليق ا ق غري معلـو ليهما لو فسػي اا لاملوضػوع ا ػاره ءال لالسػا ل ا ػاره املػيك

شيئا غري معلـو إذ السا ل ا اره علم ا ق سػا ل خػاره عإسمػا الػاال ال علػم يػو « ما » ءع ماي فه كوف فس ش ي مخي عيو كو ق مخياس

يػػو السػػا ل ا ػػاره فيحمػػل « مػػا » عإف شػػئ الػػ : اف غػػري املعلػػـو يػػو ا مي ػػة ليهمػػا املقمػػوك مػػن لػػالاكليع ملػػا امػػل يػػاا الاغػػا ي إذ غػػري « مػػا » علػػني غػػري املعلػػـو ليهمػػا لػػو فسػػي « ا مػػ» تغػػا ي لػػني املقمػػوك مػػن

يو لهفسق غري معلـو« ما » املعلـو يو الاكليع عالاكليع غري معلـو ، عيايي احلل ث اف املقموك من

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

س 1)عتقلـ امواب عهاا ء ضا للعػػػباات احلكميػػػة إذف كلاػػػا القػػػي هاني علػػػ االخامػػػاص غػػػري تامػػػة فػػػ ىلهؽ احلػػػل ث

ـ عال حماعر م الامس لقس عاملوضوعية تا

روايات اخرىعإىل يهػا هااػػ لهػا الكػػهـ عػن اػػل ث اليفػعس عيهػػاؾ ءااك ػث اخػػيب اػل امسػػ هبػػا

تقلـ احلل ث عهاا م احللقة السالقةس عتقلـ ء ضا ءمػا ااصػية اللاللػة ءع ال 2) ثبات الراية ملوضػػػوعية عال تعػػػم العػػػباات احلكميػػػةس عاملاػػػم يػػػو إثبػػػات الػػػراية م ءاػػػل يػػػاا لالعػػػباات ا

العػػباات احلكميػػة ، فػػ ف املاػػم يػػو إثبػػات مثػػل اليػػة شػػيب الاػػو ءع ءكػػل حلػػم ا ر ػػب عرمػػو مثػػل اف يػػاا السػػا ل ػ ذلػػ دمػػا كػػوف املعػػكوؾ فيػػق اكمػػا كليػػا ، عءمػػا العػػباات املوضػػوعية

فغػري ماػم ، فػ ف امميػع مبػا م ذلػ االخبػار وف مافقػوف علػ ػ امليكك لني ا مػي عا ػل اػهؿ إهياي الراية عاحللية فيااس

التعويض بافاتصحاب كها فيما سبل سالؿ عل الراية لالهموص من القيمف الكين عالسهة

__________________ ػاره علكػن ال فسػيا لػا مي ، عمعػق عااصلق : اف ياا ام لهاي عل تفسري املوضوع ا اره لالسػا ل ا1)

مري املعخ رفع ا مي ة غري املعلومةكػل شػ ي فيػق اػهؿ عاػياـ فاػو » ءع : « ما اجػب ا علمػق عػن العبػاك فاػو موضػوع عػهام » كحل ث : 1)

«ل اهؿ اا تعيؼ احلياـ مهق لعيهق فالعق

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

ن يػػػػػاا الهمػػػػػوص عاالسػػػػػاغهاي عهاػػػػػا العػػػػػي فةس عيهػػػػػا لفػػػػػ الهظػػػػػي إىل إمكػػػػػاف الاعػػػػػو عػػػػػ لاالسامحاب له ااهة إىل الامس لالهموصس

ػعاالسامحاب لق ءشكاؿ ثهثة ي : اسامػػحاب عػلـ الاكليػع الثالػ ابػل الاعػػي ع ا سػهم لػ ف قػوؿ يكػػاا : اف ػ 1

ايمػػػة شػػػيب الاػػػو مػػػثه تكػػػن ثالاػػػة ابػػػل الاعػػػي ع ا سػػػهم فػػػ ذا شػػػككها م ثبو ػػػا لعػػػلا سامػػػحبها عػػػلماا الثالػػػ اػػػبه ، علػػػال ثبػػػ عػػػلـ ايمػػػة شػػػيب الاػػػو لعػػػل ا سػػػهـ عيػػػو ا

اململوبسلعػػل لػػوعغ اسامػػحاب عػػلـ احليمػػة الثالػػ لعػػل ا سػهـ عابػػل البلػػوغ لػػ ف قػػوؿ :ػ 2

إذ الاكػػاليع معلعمػػة ابػػل ػ ػػور ا سػػهـ تكػػن احليمػػة لعػػيب الاػػو ثالاػػة ابػػل البلػػوغ هومػػا ككها م ثبو ا لعل البلوغ اسامحبها علماا الثال ابل البلوغسف ذا شػ البلوغ

اف الاكليػع لػو كػاف معػيعىلا لعػيط علػ تقػل ي ثبوتػق فػيمكن اسامػحاب علمػق ػ 3الثال لعل البلوغ عابل حتقل ذل العيط ، فمػثه إذا شػككها م عهػوب صػهة اممعػة زمػن

ا ءف سامػػػحب عػػػلـ الوهػػػوب الثالػػػ ػػػـو الغيبػػػة ففػػػ ػػػـو ا رلعػػػاي إذا حتقػػػل البلػػػوغ ءمكههػػػا ميس ف ق ابل ـو اممعػة ال عهػوب لمػهة اممعػة هومػا إ إذ الوهػوب لػو كػاف ثالاػا فاػو

ال ػ ءال ػـو ا مػيس الػاال يػو مػا لعػل البلػوغػ معػيعط هومػا مبجػة ػـو اممعػة فقبػل اممعػةلػوغ عابػل حتقػل العػيط عهوب فيسامػحب إىل ػـو اممعػة عػلـ الوهػوب الثالػ لعػل ػـو الب س 1)ع ثب لال ا افاي عهوب صهة اممعة زمن الغيبة عيو اململوب

__________________ ػ ال قاؿ : إذا هاي ـو اممعة فالوهوب هوم فكيع سامحب علـ الوهوب إىل 1)

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

عيػو اسامػحاب عػلـ احلكػم ػ عالفيؽ لػني يػاا االسامػحالات الثهثػة ءف ا عؿ مهاػااسامحاب لعلـ الاعي ع إ إذ ابل ا سهـ ال تعي ع حليمة شػيب الاػو ػ ال ابل ا سهـالث

ءال عػلـ امعػل فػ ف ػ هوما ف ذا ش م تعػي ع اكػم لعػل ا سػهـ اسامػحب عػلـ الاعػي عليهمػػا الثػػاين مهاػػا اسامػػحاب لعػػلـ احلكػػم الفعلػػ ، ءال ػ الاعػػي ع عبػػارة اخػػيب عػػن امعػػل

وؿ ايػػػث قػػػوؿ يكػػػاا : اف ا سػػػهـ اػػػا لػػػو فػػػيض ا ػػػق شػػػيع ايمػػػة اسامػػػحاب لعػػػلـ اجملعػػػشػػيب الاػػو فاػػ غػػري فعليػػة ابػػل البلػػوغ ، فػػ ف ا اكػػاـ تمػػري فعليػػة لػػالبلوغ ، عال ظمكػػػن ءف سامحب علـ الاعي ع إذ ال ذمـو لعلـ ثبوت تعػي ع احليمػة ابػل البلػوغ لػل يػ حماملػة عإسمػا

اجملوـع لق يو علـ فعلية احليمةسعيكػػاا ا مػػي م االسامػػحاب الثالػػث ، ءال اف املسامػػحب يػػو عػػلـ احلكػػم الفعلػػ فػػ ف الػػاال ذمػػـو لػػق ابػػل ػػـو اممعػػة يػػو عػػلـ الوهػػوب الفعلػػ لمػػهة اممعػػة ال عػػلـ تعػػي ع

الوهوب ف ف من ايامل ثبوت تعي ع عهوب اممعة ابل ـو اممعةسا عؿ اسامػػحاب لعػػلـ امعػػل عا هصػػة مػػن كػػل يػػاا : اف االسامػػحاب م العػػكل

الثالػػ ابػػل ا سػػهـ ، عم العػػكل الثػػاين اسامػػحاب لعػػلـ اجملعػػوؿ الثالػػ ابػػل البلػػوغ ، عم العكل الثالث اسامحاب لعلـ اجملعوؿ الثال لعل البلوغ عابل حتقل العيطس

__________________ ؟ ـو اممعة ػ

ممعػػة زمػػن الغيبػػة معػػكوؾ ، ءال فيضػػها ءف ءصػػل هعػػل عامػػواب : رمػػن فيضػػها ءف ثبػػوت الوهػػوب لمػػهة ا الوهوب زمن الغيبة معكوؾ

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 131

مث اف االسامحاب ل شكالق الثهثة عاع مػوركا لهعػداض مػن ابػل املػريزا علػ مػا تقػلـ م احللقة الثا ية فياهعس

ءال اف سػػبة اليفػػع إىل احلكػػم : اف نسػػبة الشػػمء إلػػى مػػا ىػػو لػػو : س قولػػو ا سبة إىل ما ساحل ءف هسب إليق خبػهؼ سػبة اليفػع إىل املوضػوع ف مػا سػبة إىل ايث ام

ما ال ساحل ءف هسب إليقسالبيػػػػاف م يػػػػاا الامػػػػو ي ال طملػػػػو مػػػػن . :.. : التصػػػػوير الاػػػػانم س قولػػػػو

الثالػث : » ءعضػي عءخمػي ايػث عرك : 44ص 5الامو ل عالغموضس عالاعبري م الاقي ي ج ا ذكػػيا ايقػػل العيااػػ مػػن إراكة الاكليػػع ا عػػم مػػن احلكػػم الكلػػ عامو ػػ ع كػػوف االسػػهاك مػػ

س«إليق اقيقيا ال حمالة ف ف امعل عبارة اخيب عن احلكم الكل الثال . :.. : بوصفو س قولو

عػػػن للموضػػػوع الكلػػػ الػػػاال فػػػدض املػػػوىل عهػػػوكا م ذيهػػػق ليهمػػػا اجملعػػػوؿ يػػػو عبػػػارة اخػػػيب احلكم امو الثال للموضوع الفعل عهوكاس

إسمػا عػر هبػاا ف يػاا . :.. : بعد افيمػاف بابػوت جعػل ومجعػوؿ س قولو ، علعػل إ كػارا يػاا 1)الامو ي يو للعيخ العياا عيو هكي ا قساـ احلكم إىل هعل عجمعػوؿ

علػػػػ الاسػػػػليم لفكػػػػيا امعػػػػل عاجملعػػػػوؿ ػػػػق ػػػػام لهػػػػاي 1فػػػػه عهػػػػق حتػػػػاا الامػػػػو ي الثػػػػاين مهػػػػق عاملفيعض ا ق هكي ذل س

املهاسػػب : : ،مػػا يماػػن التعػػويض عػػن البػػراءة بافاتصػػحاب : س قولػػو كما ظمكن الاعو عن موص الراية لاالسامحابس

املهاسب : ابل العي عة ءع قاؿ : بداية الشريعة : س قولو __________________

311للا ع ا فكار : ص 1)

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

يكاا : للا ة العي عة عابل الاعي عسءال اف ذكػػي زمػػاف مػػا ابػػل البلػػوغ يػػو مػػن لػػاب : بػػل قػػد ياػػوف : س قولػػو

املثاؿ عإال فيمكن اسامحاب علـ الاكليع الثال ابل العقلس ءال زماف احلالة السالقةس : بل قد ياوف : س قولو ءال حتقػل العػػيط لعػل البلػػوغ لفػػدة قػػق الشػػرط بعػد البلػػوغ :: وتح س قولػو

حتقػل لعػل البلػوغ لفػدة ايػث اف ػـو ا مػيس فػدة ماهللػة لػني ػ عيو ـو اممعػةػ ف ف العيط ع ـو اممعة الاال يو ـو حتقل العيطسػ الاال يو ـو البلوغػ ـو ا رلعاي

فهاش ذل س ليا قس 1طمل مبا ي ل مث ا ق م المبع امل ل صحف العبارة لعكل ءال اسامػػػحاب عػػػلـ الاكليػػػع املعػػػيعط : ااتصػػػحاب عدمػػػو : س قولػػػو

الثال ذل العلـ ابل حتقل العيط ءال ابل ـو اممعةس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 131

133 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

افعتراضات العامةتقػػػلـ سػػػالقا اف الكػػػهـ عػػػن . :.. : ويعتػػػرض علػػػى أدلػػػة البػػػراءة س قولػػػو بحثني ءالشما م ءكلة الراية عثا ياما م االعداضات العامةسالراية قع م م

عا اايها من املبحث ا عؿ ، ع احلث اآلف عن االعداضات العامة عل ءكلة الرايةسعإسمػػػػػا يػػػػػ لاالعداضػػػػػات العامػػػػػة مػػػػػا ال يػػػػػاا لػػػػػبع ءكلػػػػػة الػػػػػراية كعف لعػػػػػ س

ػعاملام مهاا اثهاف : عتقلم ياا االعداضات م احللقة الثا يةس ػ تقػلم م احللقػة الثا يػةػ اسالؿ ا خبارال عل عهػوب االاايػاط لعػلة رعا ػاتػ 1

لو مت كاللااا فا مقلمة عل ءكلة الراية ف ءكلػة الػراية تػلؿ علػ ءف الاكليػع الػاال ال كليػل ا خبػارال لػو : رفع عن امث ما ال علموف ، عمػن الواضػي ءف 6 علم ميفوع ايث ااؿ

مت فاػو فيػل العلػم لوهػوب االاايػػاط ، عمػع العلػم لوهػوب االاايػػاط فػه ظمكػن لػلليل الػػراية سػ عهوب االااياطػ ءف هفيق ق هف الوهوب غري املعلـو ، ععهوب االااياط معلـو ػػة لػػالعلم اف ءكلػػة الػػراية تثبػ الػػراية م االػػة كػوف العػػباة للع ػػة ، ءال غػري مقيع ػ 2

ا ػػايل ، ععاضػػي ا ػػق ظمكػػن ءف قػػاؿ لػػو ظي ػػا إىل جممػػوع العػػباات ذمػػل ا ػػا علػػم م جممػػوع العباات لوهوك لع الاحيظمات ءع الوهولات ، فهحن

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 131

ع م ايمة شيب الاػو عم ايمػة ا ر ػب عم ايمػة القاػوة عم عهػوب الػلعاي عهػل رؤ ػة ا العػػػباات ال وهػػػل فياػػػا حتػػػين عال عهػػػوب لػػػل قمػػػع س عال رمامػػػل ءف يػػػع يػػػاسس احتػػػهؿ ع

فػػ ف العػػي عة ال ضمامػػل ءف حتكػػم علػػ يػػع الواػػا ع ػ لثبػػوت الاحػػين ءع الوهػػوب م لعضػػاالا لااػػػة عإال تكػػػن شػػػي عة فػػػ ف العػػػي عة يػػػ املػػػهاج الػػػاال ضمكػػػم يمػػػة لعػػػ ا شػػػياي ءع

اية إ إذ إهياؤيا م يػع العػباات خمػالع عمع عهوك ياا القمع فه ظمكن إهياي الر ػ عهوهباللعلم ا ايل عإهياؤيا م لعضاا تػيهيي لػه مػيهي ، ظػري مػا لػو كػاف لػل ها ءلػع إ ػاي علػم يمػػة لعضػػاا فػػ ف احلكػػم ليػػة يعاػػا اهػػا مػػع العلػػم ا ػػايل عاحلكػػم ليػػة لعضػػاا تػػيهيي

له ميهيس

الجواب عن افعتراض األوؿ ػامواب عن االعداض ا عؿ مبا ل : عظمكن

تقػػلـ م احللقػػة الثا يػػة اسػػاعياض اليعا ػػات الػػث متسػػ هبػػا ا خبػػارال علػػ عهػػوب ػ ءاالاايػػاط ، عاػػل اتضػػي عػػلـ متاميااػػاس ءهػػل ءامػػ مػػا تػػلؿ عليػػق رهحػػاف االاايػػاط عاحلػػث

ايػاط عإال فيهحا ػق دمػا ال عالدغيب فيق عال تػلؿ علػ عهولػق ، عاملاػم يػو إثبػات عهػوب االا كهـ فيقسلو سػلمها متاميػة كاللػة اليعا ػات الػث اسػالؿ هبػا ا خبػارال علػ عهػوب االاايػاط ػ ب

فػػه سػػلم مػػا ايػػل مػػػن اف ءكلػػة االاايػػاط ااكمػػة علػػ ءكلػػػة الػػراية لػػل قػػوؿ اف لعػػ ءكلػػػة االاايػاط ف اػل ث اليفػع الراية عارض ءكلة االاايػاط ، فمػثه اػل ث اليفػع عػارض ءكلػة

عال يفػػع احلكػػم عااعػػا ملػػا تقػػلـ مػػن ػ يفػػع احلكػػم رفعػػا يايي ػػا ، ءال يفػػع عهػػوب االاايػػاط فاوػ الوهاني السالقني

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ليهمػا كليػل عهػوب االاايػاط قػوؿ 1) قػوؿ رفػع عهػوب االاايػاط إزاي احلكػم الػاال ال علػم عارضػػة لػػني اللسػػا ني عاضػػحةس عاػػل تقػػلـ يػػاا صمػػب االاايػػاط إزاي احلكػػم الػػاال ال علػػم ، عامل

س338م احللقة الثا ية ص اف ؟مث ا ػػق لعػػل املعارضػػة لػػني مثػػل اػػل ث اليفػػع عءكلػػة عهػػوب االاايػػاط ف امػػا املقػػلـ

ياا ما بحثق م الهقمة الااليةسؼ لعػل ءف عيفهػا اف لعػ ءكلػة الػراية معػارض كلػة االاايػاط فعليهػا اآلف ءف عػي ػ ج

ء اما املقلـساػػل قػػوؿ ا خبػػارال لاقػػلن ءكلػػة االاايػػاط عتوهيػػق ذلػػ لػػ ف ءكلػػة الػػراية علػػ اسػػمني

لعضاا موص ايم ية علعضاا موص رعا يةسـ من ايث اللاللة يو اآل ة االعىل ، ءال اولػق تعػاىل : ءما الهموص القيم ية فالها الاا

س( تاىاف يالق اهلل نػفسا إف ما آ )ـ من ايث اللاللة يو ال ث رفع عػن امػث مػا ال » عءما الهموص اليعا ية فالها الاا

خبهؼ لقية الهموص ف ما تسلم من املهااعةس« علموف علعل ءف عيفها اف املعارضة تقػع لػني اآل ػة االعىل عءكلػة عهػوب االاايػاط ، عيكػاا تقػع

ص اآلف لهعيؼ ما يػو املقػلـ م املعارضػة االعىل مث لني ال ث اليفع عءكلة عهوب االااياط ؟لهعيؼ ما يو املقلـ م املعارضة الثا ية

عم املعارضة االعىل ال لل عءف قوؿ ا خبارال اف املقلـ يو ءكلة عهوب__________________

عيل ، ءال مػا ػيك مػ عػن ىلبيع يو لؿ عل علـ عهوب االااياط ما ػيك مػ عػن العػ ي لعهوا ػق ا 1)شيب الاو مثه لعهواف شيب الاوس علكلمة اخيب ما ػيك مػ عااعػ عػن شػيب الاػو فػ ف الهاػ الػوااع عبػارة

اخيب عن الها عن الع ي لعهوا ق ا عيل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 136

ة االااياط لاقي ب اف اآل ػة الكيظمػة عامػة ليهمػا ءكلػة عهػوب االاايػاط خاصػة ، ععهػل املعارضػ قلـ ا اص عل العاـس

املػاؿ ، عالفعػل ثهثػة ءفػياك :ػ عل مػا تقػلـػ عالوهق م كوف اآل ة عامة يو ءما تعمل، عالاكليػػع ، عاملاػػم م حمػػل ثهػػا مػػن يػػاا الثهثػػة يػػو الاكليػػع ، عاآل ػػة شػػاملة لػػق مبقاضػػ

عهػوب االاايػاط عموماا فا تعمل الاكليع مبقاضػ العمػـو املػاكور ، عيػاا خبػهؼ ءكلػةف ما خمامة لفيك عاال عيو الاكليػع فاػ تػلؿ علػ ءف االاايػاط عاهػب م خمػوص لػاب

الاكاليعسعلعػػل إف كا ػػ ءكلػػة عهػػوب االاايػػاط خاصػػة مبػػورك الاكػػاليع ليهمػػا ءكلػػة الػػراية عامػػة

جػة : ال للاكاليع علغرييا لـو يميا ءكلة الراية لواسمة ءكلة عهوب االااياط فامػري الهايػ ءال تعلػمػ كلػع ا فسػا لعػ ي ػات إال م خمػوص الاكػاليع ف مػا عإف تػات

صمب فياا االااياط عال تكوف ميفوعةس ياا كلق لالهسبة إىل املعارضة االعىلس

ػ ءال املعارضػة الوااعػة لػني اػل ث اليفػع عءكلػة عهػوب االاايػاطػ عءمػا املعارضػة الثا يػةقػػوؿ ا خبػػارال لاقػػلن ءكلػػة عهػػوب االاايػػاط لػػهفس الهكاػػة السػػالقة ، ءال لكػػوف ف ضػػا اػػل

ال ث اليفع عاما ليهما ءكلة عهوب االااياط خاصة عا اص مقلـ عل العاـ لالاهمياسػ عالوهػػق م كػػوف اػػل ث اليفػػع عامػػا يػػو ا ػػق عػػمل العػػباات احلكميػػة عاملوضػػوعية

طمػػػػاا لالعػػػػباات احلكميػػػػة لػػػػل عػػػػم العػػػػباات ايػػػػث مػػػػي لهػػػػا سػػػػالقا اف اػػػػل ث اليفػػػػع ال ليهما ءكلة عهوب االااياط ايية إىل خموص العباات احلكمية إ إذ العػباات ػ املوضوعية

املوضوعية ال خهؼ لني االصويل عا خبارال م علـ عهوب االااياط فيااس

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

عإذا كػػػػاف اػػػػل ث اليفػػػػع شػػػػامه للعػػػػباات احلكميػػػػة عاملوضػػػػوعية ليهمػػػػا ءكلػػػػة عهػػػػوب الااياط خمامة لالعباات احلكمية خمم ءكلػة عهػوب االاايػاط اػل ث اليفػع عصػارت ا

ايجػػػة اػػػل ث اليفػػػع لعػػػل الاهمػػػيا : رفػػػع عػػػن امػػػث كػػػل مػػػا ال علمو ػػػق إال م العػػػباات احلكميػػػػة ف ػػػػق ال يتفػػػػع فياػػػػا عهػػػػوب االاايػػػػاط عإسمػػػػا يػػػػو ميفػػػػوع عػػػػن خمػػػػوص العػػػػباات

ة تاه م عمياـ ا خبارالساملوضوعية ، ععاضي اف ياا الهايج

الصحيح اف المعارضة بنحو العمـو من وجويػاا عالمػحيي ءف املعارضػػة لػني ءكلػػة الػراية عءكلػة عهػػوب االاايػاط ليسػػ يػ لهحػػو العمػػـو عا مػػوص اململػػل ليقػػاؿ لاقػػلن ءكلػػة االاايػػاط مػػن هاػػة امػػا خمممػػة كلػػة الػػراية ،

لل ي العمـو عا موص من عهقسا لالهسػػبة إىل اآل ػػة القيم يػػة عءكلػػة االاايػػاط فوهػػق ذلػػ اف اآل ػػة الكيظمػػة عإف كا ػػ امػػ

إال ءمػا ػ ءال مػن هاػة مشوحتػا للمػاؿ عالفعػل عالاكليػع عال يػاا لػالاكليعػ عامػة مػن هاػة س 1)خاصة من هاة اخيب ايث اما ياا مبوارك ما لعل الفحا عال تعم ما ابل الفحا

إىل اآل ػػػة الكيظمػػػةس علػػػو الاظهػػػا ءكلػػػة عهػػػوب االاايػػػاط لوهػػػل ا ءمػػػا عإف يػػػاا لالهسػػػبة كا ػػ خاصػػة لػػالاكليع عال تعػػم املػػاؿ عالفعػػل إال ءمػػا عامػػة لعػػموحتا مػػوارك مػػا ابػػل الفحػػا

ف ف ءكلة االااياط تلؿ عل عهوب االااياط اا 2)عما لعلا __________________

ن ا اػاي لػيس يػو ا اػاي لاليػل لػل مبعػخ هعػل احلكػم م مظػاف الوصػوؿ ، ععاضػي اف ايث تقػلـ اف املػياك مػ1) ثبوت احلكم م كاب احلل ث يث عثي عليق لعل الفحا ملؽ عليق ء ق ال اعص

ػ هبغ االلافات إىل ء ق لو ءرك ا حتميل هاة العمـو م كليل فه لل عءف هاش 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 138

ءخػوؾ ك هػ فػااا لػػل ه » مبػوارك مػا ابػػل الفحػا ، فػلليل فيمػا لعػل الفحػا عال يػاا قوؿ ااا اا فيما لعل الفحاس«

عإذا كاف كل عاال من اآل ة الكيظمة عءكلة عهوب االااياط عاما من هاة عخاصػا مػن هاػػػة اخػػػيب صػػػارت الهسػػػبة يػػػ العمػػػـو مػػػن عهػػػقس عمػػػاكة االهامػػػاع يػػػ الاكليػػػع مػػػا لعػػػل

ة تهفػػػ عهػػػوب االاايػػػاط فيػػػق ليهمػػػا ءكلػػػة عهػػػوب االاايػػػاط تثبػػػ فاآل ػػػة الكيظمػػػ 1)الفحػػػا عهوب االااياط فيقس

اف املقػػػػلـ يػػػػو اآل ػػػػة الكيظمػػػػة الػػػػث تهفػػػػ عهػػػػوب ؟علعػػػػل يػػػػاا املعارضػػػػة ف امػػػػا املقػػػػلـ االااياط ما ا ايمين ، عالها القيمين عهل معارضاق لليعا ة كوف يو املقلـ ق امع س

ايجة م صاة االصويل مػا تثبػ تقػلـ الػراية م لػاب الاكػاليع لعػل عياا الهايجة الفحا عيو مملولقس

ياا كلق م توضيي كوف املعارضة لني اآل ة الكيظمة عءكلة عهػوب االاايػاط يػ العمػـو من عهقس

عءمػػا كػػوف املعارضػػة لػػني اػػل ث اليفػػع عءكلػػة عهػػوب االاايػػاط يػػ العمػػـو عا مػػوص لاعابار اف ال ث اليفع عإف كاف عاما من هاة من عهق فال

__________________ هاػػة ا مػػوص م الػػلليل اآلخػػي ععلػػ ضػػو اا سػػاهيج هاػػة العمػػـو ، فالعموميػػة م كػػل كليػػل حتمػػل للحػػاظ ػػػ

هاة ا موصية م اللليل اآلخي ، عا موصية م كل كليل حتمل للحاظ هاة العمومية م اللليل اآلخيمػػاكة االهامػػاع الػػث حتمػػل فياػػا املعارضػػة لػػني الػػلليلني يػػ كا مػػا املػػورك الػػاال كػػوف حمػػه للهػػواع لػػني ىلبيعػػ 1)

املاهاصػػمني ، فمػػثه م مقامهػػا مػػورك الهػػواع لػػني االصػػويل عا خبػػارال يػػو الاكليػػع مػػا لعػػل الفحػػا ، عيػػاا لهفسػػق ماكة االهاماع

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ص مػػػن هاػػػة اخاماصػػػق مبػػػوارك العػػػباة العػػػموؿ للعػػػباات احلكميػػػة عاملوضػػػوعية إال ء ػػػق خػػػاالبلع ػػة عال عػػم مػػوارك العلػػم ا ػػايل إ إذ م مػػوارك العلػػم ا ػػايل كػػوف الاكليػػع معلومػػا ،

رفػػع عػػن امػػث مػػا ال » عاحلػػل ث ػػايي إىل مػػوارك عػػلـ العلػػم ءال مػػوارك العػػ ايػػث قػػوؿ : يو امليفوعسػ عيو الاكليع املعكوؾػ فما ال علم« علموف

ياا لالهسبة إىل ال ث اليفعسعءمػػػا لالهسػػػبة إىل ءكلػػػة عهػػػوب االاايػػػاط فػػػا مي فياػػػا كػػػال ء ضػػػا فاػػػ عإف كا ػػػ خاصػة لالعػػباات احلكميػػة إال ءمػػا عامػػة للعػػباة البلع ػػة عالعػػباة املقيع ػػة لػػالعلم ا ػػايل عال

ياا مبوارك العباة البلع ةس، عم مثلاػػػا ضممػػػل الاعػػػارض لػػػني 1)كميػػػة عمػػػاكة االهامػػػاع يػػػ العػػػباة البلع ػػػة احل

اػػػل ث اليفػػػع عءكلػػػة عهػػػوب االاايػػػاط ، فحػػػل ث اليفػػػع هفػػػ عهػػػوب االاايػػػاط ليهمػػػا ءكلػػػة عهػػػوب االاايػػػػاط تثبػػػ عهػػػػوب االاايػػػػاط عاملقػػػلـ يػػػػو اػػػػل ث اليفػػػع ف مضػػػػمو ق موافػػػػل

فػػ ف مقاضػػ إىلهاػػق (مػػا آتاىػػا ف يالقػػ اهلل نػفسػػا إف )ءال لقولػػق تعػػاىل : ػ للقػػيمف الكػػينعاملوافػػل لكاػػاب ا سػػبحا ق مقػػلـ ػ للاكليػػع يػػو اف الاكليػػع إذا ػػات فاػػو غػػري ثالػػ

عل املهالع عهل املعارضةسعيػػػاا الهايجػػػة يػػػ م صػػػاة االصػػػويل ء ضػػػا ايػػػث ا ػػػق ي ػػػل إثبػػػات الػػػراية م العػػػباة

احلكمية البلع ةس__________________

املػػاكة الوااعػػة حمػػه للهػػواع لػػني االصػػويل عا خبػػارال فػػ ف واعامػػا م العػػباة احلكميػػة البلع ػػة إ إذ العػػباة عيػػ 1) املوضوعية ال إشكاؿ م هي اف الراية فياا ، عالعباة املقيع ة لالعلم ا ايل ال إشكاؿ م عهوب االااياط فياا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

م صاة االصويلس إذف الهايجة م كلاا املعارضاني لعل ياا البياف ي مث ا ق لعل ءف عيفها اف الهسبة م مقػاـ املعارضػة يػ العمػـو مػن عهػق عاملقػلـ يػو كليػل الراية اما ق ايمين ءع ملوافقاق ملضموف القيمف الكػين قػوؿ : لػو امعهػا الهظػي عػن يػاا الوهػق

خبػػارال إ إذ كليػػػل للاقػػلن فمػػع ذلػػػ تكػػوف الهايجػػػة م صػػاة االصػػػويل عليسػػ م صػػػاة ا الػػراية عكليػػل عهػػوب االاايػػاط لعػػل تعارضػػاما اسػػااماف ، علعػػل الاسػػاا يهػػع إىل ااعػػلة

إف كهػا مػػن القػا لني لالقاعػلة املػػاكورة ، ػ علػػال تثبػ الػراية ء ضػاػ اػبي العقػاب لػه ليػػافة ابػػل الاعػػي ع ءع عإف كهػػا مػػن املهكػػي ن حتػػا فهيهػػع ثبػػات الػػراية إىل اسامػػحاب الػػراية الثالاػػ

ـ ػػلؿ علػػ هي ػػاف االسامػػحاب م كػػل االػػة مايقهػػة ابػػل البلػػوغ فػػ ف كليػػل االسامػػحاب عػػاسػػػالقة ، عءكلػػػة عهػػػوب االاايػػػاط هػػػايت عخممػػػ عمػػػـو كليػػػل االسامػػػحاب عءثباػػػ ءف

فػػػ ف احلكػػػم عهػػػل العػػػ م ثبػػػوت الاكليػػػع يػػػو ػ االسامػػػحاب ال صمػػػيال ثبػػػات الػػػرايةعلكػن ايػث اف يػاا املهمػا الػلاؿ علػ عهػوب االاايػاط معػارض ػ لرايةاالااياط كعف ا

ل كلة الراية فه ظمكن ا خا لق فيبقػ الػلليل العػاـ عيػو كليػل اجيػة االسامػحاب سػاملا مػن املهما عصميال ثبات الراية له مواامس

الجواب األوؿ عن افعتراض الاانمعلياػا لاعداضػني ءساسػينيس عكػاف اػل ثها إىل اآلف ذكي ا سالقا اف ءكلػة الػراية اعػدض

لعر اوؿ االعداض ا عؿسالػاال قػوؿ اف ءكلػة الػراية ػايية إىل إثبػات الػراية م العػباات ػ عءما االعداض الثػاين

البلع ة ليهما العباات الث ل ل ها عالث ي ل إهياي الراية

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ذكػػي لػػق هوالػػاف ءاػػلشما مػػا يػػو املػػاكور م الكفا ػػة فقػػل ػ فياػػا يػػ مقيع ػػة لػػالعلم ا ػػايلعغرييػػػا مػػػن ا ػػػا عإف كهػػػا علػػػم لثبػػػوت احليمػػػة م لعػػػ العػػػباات ليػػػل ءف يػػػاا العلػػػم ا ػػػايل مهحل لعلم إ ايل ءصغي مهق طماا للا ية ءخبار الثقات ، عمعق فيكوف العلم املهجػو يػو يػاا

العلم المغريسعااعػػة مػػثه 1777ػ ف الواػػا ع الػػث عػػ م اكماػػاتوضػػيي ذلػػ : ا ػػا لػػو فيضػػها ا

عاػا ع مػثه ففػ مثػل يػاا احلالػة 17ػ عفيضػها ء ضػا اف الواػا ع الػث علػم لثبػوت احليمػة فياػا كوف العلم ا ايل الثال م الواا ع ا لع مهجوا عصمب االااياط م يػع ءىليافػق ، علكػن

ػػق لػػو ظي ػػا إىل عسػػا ل العػػيعة لوهػػل ا فيػػق ءخبػػارا يػػاا لػػو لافػػ إىل اقيقػػة اخػػيب عيػػ ءاللالػة ػ ءخبػار علػ ا اػل 17كثرية هلا ، عياا ا خبار ال ضمامل كاهبا يعػا لػل ذمػـو لػ ف

، علعػل االلافػات إىل يػاا احلقيقػة ضممػل لهػا :صاكاة عصاكرة عن ا مة ػ حتيظمات 17عل 17ءخبػػار ءع لػػا ايب 17و العلػػم إ ػػاال لوهػػوك علػػم إ ػػايل ثػػاين ءصػػغي مػػن السػػالل ، عيػػ

تكػػػاليع حتيظميػػػة م جممػػػوع كا ػػػية ا خبػػػار ، عرمػػػن ػػػلع ءف العلػػػم الكبػػػري ا عؿ مهحػػػل هبػػػاا العلم المغري ق كلما كػاف عهػل ا علمػاف ءاػلشما كبػري عاآلخػي صػغري عكا ػ ءىلػياؼ المػغري

اؿ م المػػػػغري ال قػػػػل عػػػػن مقػػػػلار املعلػػػػـو لعػػػػ ءىلػػػػياؼ الكبػػػػري عكػػػػاف مقػػػػلار املعلػػػػـو لا ػػػػ لا اؿ م الكبري فالكبري هحل لالمغري ع كوف العلم املهجو يو العلم المغريس

فمثه لو كاف عهل ا ععية ءعاين عكهػا علػم لهجاسػة مهاػا مث علمهػا لعػل ذلػ لػ ف اثهػني عػية ذمػس ، م مثػل ذلػ ال من ا عاين ا مسة الوااعػة م ها ػب اليمػني مػن تلػ ا عاين الع

كػػوف العلػػم ا عؿ الكبػػري مهجػػوا لػػل كػػوف املهجػػو يػػو العلػػم الثػػاين الثالػػ م ا عاين ا مسػػة ف ف ءىلياؼ العلم المغري الثاين لع ءىلياؼ

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

العلػػػم الكبػػػري ا عؿ كمػػػا اف املعلػػػـو ذماسػػػاق لا ػػػاؿ م العلػػػم المػػػغري ال قػػػل عػػػن املعلػػػـو م فيكوف العلم املهجو يو الثاين ، ءال صمب االهاهاب عن ا عاين ا مسػة فقػ عال العلم الكبري

صمب االهاهاب عن جمموع ا عاين الععية ف العلم الكبري هحل لسػبب العلػم المػغري ع بقػ المغري يو املهجوس

ع فػػس العػػ ي قولػػق م مقامهػػا فػػ ف العلػػم الكبػػري الػػاال ءىليافػػق يػػع العػػباات هحػػل لم ا ايل المغري م كا ػية ا خبػار ف العػباات الػث عركت فياػا ءخبػار يػ لعػ مػن لالع

تلػػ العػػباات م العلػػم الكبػػري ، كمػػا عاف املفػػيعض اف املعلػػـو لا ػػاؿ م العلػػم المػػغري ال قػػل عػػػن املعلػػػـو لا ػػػاؿ لػػالكبري فيهحػػػل الكبػػػري ع كػػػوف المػػغري يػػػو املهجػػػو ، ءال ا ػػػق صمػػػب

اط م كا ية ا خبار فق ال م يع العبااتساالاايعلكلمػػػة ءعضػػػي : كػػػل شػػػباة كلػػػ رعا ػػػة علػػػ ايمااػػػا صمػػػب فياػػػا االاايػػػاط ، عءمػػػا العباات الث ال وهل فياا خر فه صمب االاايػاط فياػا ، عيػاا يػو اململػوب إ إذ اململػوب

ايمااػا فػه صمػب فياػا لهصويل يو إثبات إف كل شباة ع م اكماا ع لؿ خر علػ االااياط لل ربيال الرايةس

ياا اميلة ما ذكيا اآلخو ل عغرياسعظمكػػن مهااعػػاق لػػ ف العلػػم المػػغري لػػيس عااػػلا لػػل اثهػػاف إذ كمػػا علػػم لػػ ف ععػػية مػػن ءخبػػػار الثقػػػات صػػػاكؽ هومػػػا كػػػال علػػػم لػػػ ف ععػػػيا مػػػن االمػػػارات غػػػري املعاػػػرة كالعػػػايات

ف ا ال رمامل كاب 1)م صاكؽ عءخبار من ثب توثيقا__________________

إذ العلمػػاي مػػػع شػػػلة كاػػػاام عذكػػػا ام عاػػػوة تقػػػوايم فمػػن البعيػػػل هػػػلا ءف كػػػوف احلكػػػم املعػػػااي ليػػػهام لػػػاىله 1)عخمالفػػػا للوااػػػع ، عيكػػػاا ال رمامػػػل ءف ءخبػػػار الػػػيعاة الػػػا ن ثبػػػ تػػػوثيقام لاىللػػػة عال شػػػ ي مهاػػػا ممالقػػػا للوااػػػع

ليغم من كوما تعكل مع جمموع ا خبار ءع ءكثيلا

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

س 1) يع ذل لل مبقاض اساب االااماؿ ذمـو لملؽ ععي مهاا عل ا ال عهباا حتمل لها ثهثة علـو إ الية : علم إ ايل كبري ثالػ م جممػوع العػباات ثبػ

لثقػػػات عثا يامػػػا م ايمػػػة ععػػػي عاػػػا ع ، ععلمػػػني إ ػػػاليني صػػػغري ن ءاػػػلشما م كا ػػػية ءخبػػػار اكا ػػية العػػايات عءخبػػار غػػري الثقػػات ، عم كػػل مػػن يػػا ن العلمػػني المػػغري ن علػػم يمػػة ععػػي

شبااتسعال لػػػل مػػػن االلافػػػات إىل ءف العػػػباات م كا ػػػية ءخبػػػار الثقػػػات ال ػػػلع ءمػػػا مغػػػا ية

مبعػخ ءف ءغلػب للعباات م كا ية العايات عءخبار غري الثقات لل م الغالب شمػا ماحػلاف ، العباات وهػل فياػا ءخبػار ثقػات ع وهػل فياػا شػايات ءع ءخبػار غػري ثقػات ع ػاكرا مػا كػوف

خر الثقة ثالاا م شباة من كعف شاية ءع خر غري ثقة عيكاا لالعكسسعلعل االلافات إىل ياا كامه خا لميح السااؿ الاايل عيو ءف الاحيظمػات الععػي الػث

كا ية ءخبار الثقػات يػل يػ فػس الاحيظمػات الععػي الػث علػم لثبو ػا م كا ػية علم لثبو ا م العػػػايات عءخبػػػار غػػػري الثقػػػات ءع ءف ذلػػػ غػػػري حمامػػػل عإسمػػػا شمػػػا مامالقػػػاف م الػػػبع ال م امميع ، فكلاا الععيتني تامالقاف مثه م مثا ية حتيظمات عيهاؾ حتيظمػاف ثالاػاف م كا ػية ءخبػار

ءف كػػوف فيامػػا شػػػاية ءع خػػر غػػري ثقػػة ، كمػػا عء ػػػق يهػػاؾ حتيظمػػاف مخػػياف توهػػػل الثقػػات لػػه ؟ 2)فياما شاية عخر غري ثقة عال وهل فياما ءخبار ثقات

فػػ ف اخػػدت ا عؿ عالػػ إ ػػا رمامػػل ءف تلػػ الاحيظمػػات الععػػي م ءخبػػار الثقػػات يػػ ر غري فس الاحيظمات الععي الث علم لثبو ا م العايات عءخبا

__________________ املياك ععي دما لؿ عل تكليع حتيظم 1) الم عبارة الكااب االااماؿ الثاين عل ا عؿ عكس ما فعلها1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

ػ ءال ءف املعلػػومني لا ػػاؿ م كػػه العلمػػني رمامػػل عااعػػا تمالقامػػا تمالقػػا تامػػاػ كالثقػػاتري الثال م جمموع العػباات لػالعلم المػغري الثالػ فيعكل ايهئا ل ق ملاذا هحل العلم الكب

م كا ػػػية ءخبػػػار الثقػػػات عال هحػػػل لػػػالعلم ا ػػػايل المػػػغري الثالػػػ م العػػػايات عءخبػػػار غػػػري س 1)إف ياا تيهيي من غري ميهي ؟الثقات

عيػػو اف الاحيظمػػات الععػػي يهػػا عيهػػاؾ ليسػػ مامالقػػة ػ عإف اخػػدت االاامػػاؿ الثػػاينمػػا لػػل يػػ مامالقػػة م مثا يػػة فقػػ عيهػػاؾ حتيظمػػاف فيامػػا ءخبػػار ثقػػات لػػه شػػايات تمالقػػا تا

فػريك ػ عءخبار غري ثقات كما عيهاؾ حتيظماف فياما شايات عءخبار غري ثقات له ءخبػار ثقػاتعليػػػػق اف الـز يػػػػاا ءف تكػػػػوف الاحيظمػػػػات الػػػػث علػػػػم هبػػػػا م العلػػػػم ا ػػػػايل الكبػػػػري الثالػػػػ م

س 2)حتيظما 12ليس ي ععي حتيظمات لل جمموع العباات __________________

؟ ال قاؿ : ملاذا ال قوؿ اف العلم الكبري هحل لكه العلمني المغري ن معا م مف عاال1)عامػواب اف الـز يػاا اجيػة العػػايات عءخبػار غػري الثقػػات اللالػة علػ احليمػة ععػػلـ هي ػاف الػراية معامػػا

ما من االمارات غري املعارةسلاليغم من كومإف الػ : ا ػق لعػل تمػالل العػايات مػع ءخبػػار الثقػات م الاحيظمػات الععػي فلمػاذا ال قػوؿ اف كػل شػػباة

كؿ خر الثقة عالعاية معا عل ثبوت احليمة فياا صمب االااياط فياا عإال فهسفػػ ف العػػباات الػػث وهػػل فياػػا ءخبػػار الػػ : اف تلػػ الاحيظمػػات الععػػي ال عهمػػاا عال سميويػػا خارهػػا

ثقات عشايات كثرية هلا عليس ي ععيا فق سيػػاا مضػػافا إىل ءف الـز يػػاا اجيػػة ا ػػر م خمػػوص مػػا إذا كا ػػ العػػاية موافقػػة لػػق ، عءمػػا إذا تكػػن

إذا تكن معق شايةمعق شاية فه كوف اجة ، عياا ال لاـو لق ، ف ف القا ل جية ا ر قوؿ جياق اا ف العػػباات م كػػل مػػن العلمػػني المػػغري ن يػػ اسػػم مػػن العػػباات الثالاػػة م العلػػم الكبػػري فػػ ذا كػػاف جممػػوع 1)

ػايث اف الاحيظمات ػ 11ػ الاحيظمات م شباات كل من العلمني المغري ن

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

هلػق لػالعلم المػغري حتيظمػا فػهـز ذلػ عػلـ ارم 12عإذا كاف املعلػـو لا ػاؿ م الكبػري ، عاػػل 12ليهمػػا املعلػػـو م الكبػػري يػػو 17م كا ػػية ا خبػػار ف املعلػػـو م كا ػػية ا خبػػار يػػو

الها سالقا إف شيط ارمهؿ العلم الكبػري لالمػغري يػو اف ال قػل املعلػـو م المػغري عػن املعلػـو لػػػػػـو م الكبػػػػػري فػػػػػه ضممػػػػػل م الكبػػػػػري ، عاملفػػػػػيعض يهػػػػػا اف املعلػػػػػـو م المػػػػػغري ءاػػػػػل مػػػػػن املع

االرمهؿس

الجواب الاانم عن افعتراض الاانمعامواب الثاين عن االعداض الثاين ءف قاؿ : سلم ا ق لػو ظي ػا إىل جممػوع العػباات الػػث عػػ م اكماػػا فلهػػا علػػم إ ػػايل لثبػػوت احليمػػة م لعضػػاا علكػػن يػػاا العلػػم ا ػػايل

مػن ءف العلػم ا ػايل ال كػوف مهجػوا إال إذا 366قػة الثا يػة ص ليس مهجػوا ملػا تقػلـ م احللمت ءركاف ءرلعة ، عاليكن الثالث مهاا عبارة عن تعارض االصػوؿ م ا ىلػياؼ فػالعلم ا ػايل مػػا مػػا تعارضػػ االصػػوؿ م ءىليافػػق كػػاف مهجػػوا عمػػا تاعػػارض كػػن مهجػػواس فمػػثه إذا

لهجاسة ءالشما فاػاا العلػم ا ػايل مهجػو ف ءصػل الماػارة م كاف عهل ا ا اياف عكها علمذاؾ ا ػػاي معػػارض ل صػػل الماػػارة م يػػاا ا ػػاي علػػال ال صمػػوز ارتكػػاب ءال عااػػل مهامػػا ف هػواز ارتكػاب العػ ي ضماػاج إىل مػامن ، عاملػػامن لػيس يػو إال ءصػل الماػارة ، عاملفػػيعض

ا ق معارضس__________________

عالاحيظمػات الػث 2ػ عالاحيظمات الث فياػا ءخبػار ثقػات فقػ 8ػ املعلومة الث تلؿ علياا ءخبار الثقات عالعايات ػ ء ضا 12فااا الزمق اف الاحيظمات الثالاة م شباات العلم الكبري ي ػ 2ػ فياا شايات

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

، كمػا لػو فػيض عءما إذا فيض اف االصوؿ تاعػارض فػالعلم ا ػايل ال كػوف مهجػواا ا سمل ا ا ني ءاػلشما مخػي عاآلخػي مػاي ععلمهػا إ ػاال لواػوع ذماسػة م ءاػلشما فيجػوز إهػياي ءصػل الماػارة م إ ػاي املػاي علالاػايل صمػوز شػيلق عال عارضػق ءصػل الماػارة م ا ػاي اآلخػي ػق

مخي ، عا مي ذمس هوما ال معخ هياي ءصل الماارة فيقسا قػػػوؿ : اف جممػػػوع العػػػباات الػػػث ل ػػػل ها عإف كهػػػا علػػػم إ ػػػاال يمػػػة علاتضػػػاح يػػػا

لعضػػػاا إال ءف يػػػاا العلػػػم ا ػػػػايل لػػػيس مهجػػػوا ف كثػػػريا مػػػػن العػػػباات عركت فياػػػا م ػػػػات عرعا ػػات تبػػػني احلكػػػم الثالػػػ فياػػػا ، فػػػا مي مػػثه عركت فيػػػق م ػػػة تػػػلؿ علػػػ ايماػػػق عالكلػػػب

ضػػػػاا اتضػػػػي احلكػػػػم فيػػػػق لاالسامػػػػحاب كالعػػػػ م لقػػػػاي س علعسس عركت فيػػػػق م ػػػػة كػػػػال ععهػػػػوب صػػػػهة اممعػػػػة زمػػػػن الغيبػػػػة ف ػػػػق لركػػػػة اسامػػػػحاب الوهػػػػوب إىل زمػػػػن الغيبػػػػة ثبػػػػ

الوهوبسعمثػػل إذف يهػػاؾ شػػباات كثػػرية ثبػػ اكماػػا لاآل ػػات ءع اليعا ػػات ءع االسامػػحابس

ؽ املػػػاكورة ، عمػػػع عػػػلـ يػػػاا العػػػباات ال صمػػػيال فياػػػا ءصػػػل الػػػراية للعلػػػم كماػػػا مػػػن المػػػي هي اف الراية فياا فالقسم الباا من العباات الاال تػيك فيػق م ػة عال رعا ػة عال اسامػحاب

ال حماعر من إهياي الراية فيق ق ال وهل علم إ ايل لثبوت احليمة فيقسعلػػػال ثبػػػ إف كػػػل شػػػباة لػػػيس فياػػػا م ػػػة عال رعا ػػػة عال اسامػػػحاب فػػػه مػػػا ع مػػػن

الػػراية فياػػا ، عيػػو اململػػوب ، إذ مملولهػػا إثبػات اف ءصػػل الػػراية صمػػيال م العػػباة الػػث هي ػاف ال وهل كليل عل حتيظماا ، عذل ثال لعل ارمهؿ العلم ا ايلس

ع سم مثل يػاا االرمػهؿ لػاالرمهؿ احلكمػ ف العلػم ا ػايل يتفػع اقيقػة مػن لسبب علـ تعارض االصوؿ ف ف الهفس عإسما ارتفع مهجو اق فق

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس رلعةا

علـ تعارض االصوؿ ال يفع العلم ا ايل اقيقة عإسما يفع مهجو اقس

توجيو آخر لالنحالؿكاـ يلػػػق ءعضػػػي فكػػػيا االرمػػػهؿ احلكمػػػ م املقػػػاـ عاػػػاعؿ رلماػػػا )عالسػػػيل ا ػػػو

مبسل هعل المي قية الاال ابهااساحلكمػػ تامػػة ععاضػػحة لهػػاي علػػ مسػػل هعػػل عااصػػل مػػا ذكػػيا : اف فكػػية االرمػػهؿ

المي قيػػةس عالوهػػق م ذلػػ اف العلػػم ا ػػايل ماقػػوـ لػػ مي ن : العلػػم لامػػامع ، عالعػػ م كػػل ىليؼ ىليؼس

كؿ علػػ ثبػػوت احليمػػة ءع الوهػػوب 1)فػػ ذا فيضػػها اف اآل ػػة ءع اليعا ػػة ءع االسامػػحاب جية االمارة تع هعػل العلميػة عالمي قيػة م اسم من العباات فسوؼ وعؿ عهق الع إذ ا

، فػػػاملكلع مػػػا مػػػا اامػػػ لل ػػػق امػػػارة علػػػ احليمػػػة م شػػػباة فالعػػػ ػػػوعؿ عهاػػػا ع ابػػػلؿ إىل علكػػن ارتفػػاع العػػ تعبػػلال علػػيس ارتفاعػػا اقيقيػػا ف االمػػارة ال تولػػل العلػػم ػ العلػػم لاحليمػػة

رمػػػهؿ العلػػػم ا ػػػايل ارمػػػهال تعبػػػل ا علػػػيس اقيقػػػة عإسمػػػا تولػػػلا تعبػػػلاس عمػػػن ءهػػػل يػػػاا كػػػاف اعمػع زعاؿ العػ عتبللػق إىل العلػم ػوعؿ العلػم ا ػايل ء ضػا لاقومػق لالعػ م كػل ػ اقيقيػا ىليؼس

عظمكػػػن مهااعػػػػة ذلػػػػ لػػػ ف مهجو ػػػػة العلػػػػم ا ػػػػايل تاواػػػع علػػػػ تعػػػػارض االصػػػػوؿ م ث اف القسػم الػاال فيػق االمػارات ال كمػا يػو احلػاؿ م مقامهػا ايػػ ا ىلياؼ فمػا تاعػارض

كن مهجوا ، عياا له فيؽ لػني ءف بػ ػ ربيال فيق الراية عإسما ربيال م القسم الباا فق عل مسل هعل العلمية ءع الس

__________________ اجملعوؿ م لاب االسامحاب عهل السيل ا و يو المي قية ء ضا عل ما تقلـ1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

هكاة لهرمهؿ تكمن م علـ تعارض االصػوؿ عال تػ ثري ملسػل هعليػة العلميػة فاماـ الم ذلػػ ءلػػلاس ءهػػل لػػئن كػػاف ملسػػل هعػػل العلميػػة كعر م املقػػاـ فػػلعرا ػػرز م توهيػػق كاػػة عػلـ هي ػاف ا صػػل م المػيؼ الػاال اامػػ فيػق االمػارة ، فمػػا اامػ فيػق االمػػارة ال صمػيال فيػػق

رة لهاي عل مسل هعل العلمية تورث العلم عتلغػ العػ الػاال يػو ا صل لاعابار اف االماػ عمػػن المبيعػػ تلغيػػق تعبػػلا ال اقيقػػة عمػػن يهػػا كا ػػ ااكمػػة ال عاركةػ موضػػوع ا صػػل

علالاايل هحمي هي اف ا صل لالميؼ اآلخي ع يتفع الاعارضساف العلػػػػم عإف شػػػػئ الػػػػ : إف كاػػػػة عهػػػػوب املوافقػػػػة القمعيػػػػة ليسػػػػ كامهػػػػة م عهػػػػو

ا ػػايل ليقػػـو السػػيل ا ػػو لبػػاؿ اماػػوك م إثبػػات زعاؿ العهػػواف املػػاكور زعاال تعبػػل ا لركػػة مسػػل هعػػل العلميػػة عإسمػػا يػػ كامهػػة م عػػلـ تعػػارض االصػػوؿ م ا ىلػػياؼس علكػػن ملػػاذا ال

اف مسػػل هعػػل العلميػػة مػػلي هوالػػا ؟تاعػػارض االصػػوؿ عهػػل ايػػاـ االمػػارة م ءاػػل المػػيفنيعن ياا السااؿ فيقاؿ اف الميؼ الاال اام فيق االمارة ال صميال فيق ا صػل حلكومااػا عليػق ايث إما تلغ الع تعبلا ، عءما إذا ػ علػ مسػل هعػل العلميػة فػيمكن اف سػاعني ا لهكاػة ثا يػة لاقػلـ االمػارة ععػلـ هي ػاف ا صػل مػن ابيػل كاػة ا خمػية عالهمػية ءع غرييػا دمػ

علالاػايل ػام عػلـ الاعػارض لػػني 363ػ 367 ػ ص الاعػيض لػق م يػاا القسػم مػن احللقػة ص االصوؿ عمن مث علـ عهوب املوافقة القمعية من كعف االساعا ة مبسل هعل العلمية ءللاس

تقلم م احللقػة الثا يػة ص : بأدلة تدؿ على وجوب افحتياط : س قولو س338

ءال ءكلة عهوب االااياطس عاولق : : بل ىذه األدلة : س قولو

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ءال ف ءكلػػػػػػة عهػػػػػػوب « : مػػػػػػا » ءال علػػػػػػ ءكلػػػػػػة الػػػػػػرايةس عاولػػػػػػق : « ااكمػػػػػػة علياػػػػػػا » ءال ءكلة الرايةس« : عتل » االااياطس عاولق : ءال ي ثالاة م جمموع العباات عإف تكن تلػ : غير معينة : س قولو

عهمة عدميوة لهاسالاكاليع مءال لعػػلـ الهاػػ عػػن شػػيب الاػػو : منوطػػة بعػػدـ وصػػوؿ الواقػػع : س قولػػو

« رفػع عػن امػث مػا ال علمػوف » مثه لعهواف شيب الاو ، فػ ف مػن لػة ءكلػة الػراية اػل ث ععاضػػػي ءف يػػػاا احلػػػل ث يفػػػع عهػػػوب االاايػػػاط عػػػن شػػػيب الاػػػو مػػػا كاـ مػػػل مػػػ عهػػػق

ب الاوسلعهواف شي ياا توضيي لكيفية كاللػة اآل ػة االعىل علػ الػراية : على أااس : س قولو عن الاكليعس

ياا ءشبق لعمع الافسري عل االهاماعس : والتعارض : س قولو س345ص : يم الحلقة السابقة : س قولو الكبػػػػػري لػػػػػالعلم ءال ااعػػػػػلة ارمػػػػػهؿ العلػػػػػم : شػػػػػرطم القاعػػػػػدة : س قولػػػػػو

المغريسءال تكػػوف العػػباة الػػث لػػيس . :.. : تاػػوف الشػػبهة خػػارج نطػػاؽ س قولػػو

فياا خر ثقة للع ةسءال مػاؽ االمػػارات املعاػرة ع مػاؽ االمػارات غػػري : والنطاقػاف : س قولػو

املعارةسات توهػػل فيػػق مبعػػخ اف لعػػ العػػبا : وإف ،انػػا متػػداخلين جزئيػػا : س قولػػو

االمارات املعارة عاالمارات غػري املعاػرةس لػل يػاا يػو الغالػب فػ ف الغالػب م العػباة الػث فياػا خر ثقة فياا شاية ء ضا ، عالعباة الث فياا شاية

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

فياا خر ثقة ء ضاسعلكػػن مػػع يػػاا : ءال لػػاليغم مػػن عهػػوك الاػػلاخل امو ػػ فمػػع : س قولػػو

هؿسذل ال ضممل االرمءال تمالقامػػا م يػػع الاكػػاليع الععػػية : تطابقهمػػا المطلػػق : س قولػػو املعلومة لا اؿسءال العلم ا ػايل الكبػري الثالػ م جممػوع : الذي تضم أطرايو : س قولو

العبااتسلػيس املقمػوك مػن االسامػحاب : وااتصحاب مابت للتاليػ : س قولو

امػػحاب الػػاال ػػياك لػػق إثبػػات الزمػػق العقلػػ الػػاال عػػر عهػػق لا صػػل املثبػػ لػػل املثبػػ االس االسامحاب الاال ايجاق ثبوت الاكليعس

ءال ت ثري إلغاي عهواف العلم ا ايلس : وإنما ياوف تأثيره : س قولو ءال اف إلغػاي عهػواف العلػم ا ػايل إف : عن طريق ريػع التعػارض : س قولو

اف لػػق ءثػػي فػػ ثيا ظاػػي م رفػػع الاعػػارض لػػني االصػػوؿ ايػػث اف إلغػػاي العلػػم ا ػػايل احقػػل كػػللع رفعػا تعبػل ا ، عمػع ارتفػاع العػ تعبػلا ػ م الميؼ الاال تقـو فيقػ لسبب رفع االمارة

فه صميال ا صل الرتفاع موضوعق علالاايل ال ضممل تعارضس

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

تحديد مفاد البراءةابل توضيي املبحث املاكور ميح : وبعد أف اتضح اف البراءة : س قولو

؟السااؿ الاايل : مباذا سق الاكليععامواب : ا ق سق لكل شػ ي ءخػا علمػق ايػلا م الاكليػع ، فػامليض مػثه مسػق

س عياا عاضيس لوهوب المـو ق ايل لعلـ امليض فمع ىليع امليض سق عهوب المـوذيػػب املعػػاور إىل كو ػػق مسػػقماس ؟اثػػاؿ الاكليػػع ءع عمػػيا ق مسػػق لػػق ء ضػػاعيػػل ام

عالمحيي علمق ف املسق للاكليع يػو كػل شػ ي ءخػا علمػق ايػلا م الاكليػع ، ععاضػي ءف االماثػػػاؿ عالعمػػػياف اخػػػا عػػػلماما ايػػػلا م الاكليػػػع إ إذ لػػػو كػػػاف االماثػػػاؿ اػػػل ءخػػػا

ة يكاا : ءايموا المهة إف تقيموا المهةس علػو علمق ايلا م الاكليع صار عهوب المهءايمػػوا المػػهة إف تعمػػوا ا مػػي املػػاكور ، كػػاف عػػلـ العمػػياف ايػػلا صػػار الوهػػوب يكػػاا :

عيو عاضي البمهفسععليػػق فالمػػحيي اف اماثػػاؿ الاكليػػع ععمػػيا ق ليسػػا مسػػقمني لػػل الاكليػػع بقػػ لعػػل

يكيػة عالفاعليػة فمػن صػل عفػيغ مػن صػهتق ال سػق االماثاؿ ء ضا غا ة ا مػي سػق عػن ايعهػػػوب المػػػهة م اقػػػق لػػػل يػػػو لػػػاؽ كمػػػا كػػػاف موهػػػوكا ابػػػل ا تيػػػاف هبػػػا ، غا ػػػة ا مػػػي ابػػػل

حميكػػا للمكلػػع عكافعػػا لػػق إىل المػػهة ، عءمػػا لعػػل ػ عهػػوب المػػهةػ ا تيػػاف لالمػػهة كػػاف ا تياف هبا فه كوف حميكا رموياس

امللع املاكور ل ف الاكليع يهع م رعاق إىل احلب عظمكن توضيي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

عا راكة ، ععاضي اف احلب ال ػوعؿ لاحقػل ايبػوب ، عا راكة ال تػوعؿ لاحقػل املػياك ، فػهحن رمب المعاـ عابها لق ال وعؿ لاهاعلق لل يو لاؽ لكهق ال ضميؾ رمو ا كل من هل لس

لاحقػػل ا كػػل إ هػػا اػػل قػػـو لعػػل تهػػاعؿ الوهبػػة عدمػػا ػػلؿ علػػ عػػلـ زعاؿ فعليػػة احلػػباالعىل لا عػػػلاك للوهبػػػة الثا يػػػة ، فلػػػو كػػػن احلػػػب فعليػػػا لعػػػل تهػػػاعؿ الوهبػػػة االعىل فلمػػػاذا

الاحيؾ علاك الوهبة الثا يةسعلعػػل اتضػػاح يػػاا عػػوك إىل الكاػػاب لهوضػػي ء ػػن صمػػيال ءصػػل الػػراية عء ػػن صمػػيال ءصػػل

االشاغاؿسلراية يو ما إذا كاف العػ م ءصػل ثبػوت الاكليػع عمػورك ءصػالة االشػاغاؿ إف مورك ا

يػػػو مػػػا إذا كػػػاف العػػػ م حتقيػػػل اماثػػػاؿ الاكليػػػع لعػػػل اليقػػػني لثبوتػػػق ، فمػػػن شػػػ م ثبػػػوت عهػػوب الػػلعاي عهػػل رؤ ػػة احتػػهؿ هػػيت الػػراية لهفيػػق ، امػػا إذا تػػيقن لوهػػوب ذلػػ عشػػ يػػل

اف االشاغاؿ علوـع االتياف يو ايكم م اققسكعا عهل رؤ ة احتهؿ ءع ال كتقػوؿ 1عياا ش ي عاضيس علكن يهاؾ شباة لعل ءعؿ مػن ءثاريػا يػو العػيخ العيااػ

ءال االػػة العلػػم لثبػػوت الاكليػػع عالعػػ م ػ : ملػػاذا ال ربػػيال الػػراية م احلالػػة الثا يػػة ء ضػػاعر الػػلعاي مهػػق فقػػل ااامػػل عػػلـ لاقي ػػب اف املكلػػع مػػا مػػا ااامػػل صػػلػ امػػوؿ االماثػػاؿ

ثبوت الاكليع ، عمن الواضي اف الع م ثبوت الاكليع جميب للرايةسعاػػل ػػاهلا مػػن ذلػػ لػػ ف ءكلػػة الػػراية الػػث تػػلؿ علػػ ثبػػوت الػػراية عهػػل العػػ م الاكليػػع مهمػػيفة عػػن االػػة العػػ م ثبػػوت الاكليػػع الهاشػػة مػػن ااامػػاؿ االماثػػاؿ عخمامػػة

لع م ثبوت الاكليع الاال هع من اااماؿ الة ا

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

مػػثه ي ػػل ءف قػػوؿ : مػػا مػػا علػػم « رفػػع عػػن امػػث مػػا ال علمػػوف » االماثػػاؿ ، فحػػل ث لثبػػوت الاكليػػع فاػػو ميفػػػوع عال ي ػػل ءف قػػوؿ ا ػػػق ميفػػوع اػػا عهػػػل العػػ م سػػقوىلق لعػػػل

العلم لاحقققستيػػاف لالواهػػب ثبػػ عػػلـ حتقػػل الواهػػب كمػػا عاػػل ػػاهلا لػػ ف اسامػػحاب عػػلـ ا

خارها علالاايل ثب عهوب ا تياف لق من هل ل عاشاغاؿ الامة لقسل اػل يػػا ن امػػوالني اػل ػػاهلا مػػن العػػباة املػاكورةس ليػػل ا ػػق إسمػا ضماػػاج إليامػػا فيمػػا

سػػػقما لػػػو ػػػ علػػػ املسػػػل املاقػػػلـ ، عءمػػػا لهػػػاي علػػػ مػػػا تقػػػلـ مػػػن اف االماثػػػاؿ لػػػيس مللاكليػػػع عإسمػػػا يػػػو مسػػػق لفاعلياػػػق فالعػػػباة املػػػاكورة تهػػػلفع مػػػن هػػػاعريا ف املكلػػػع عإف ااامػػل إتيا ػػق لالػػلعاي إال ء ػػق بقػػ مايقهػػػا لثبػػوت الاكليػػع علكهػػق عػػ م سػػقوط فاعلياػػػق عحميكياػػػق ، عمػػػن الواضػػػي ا ػػػق مػػػع العلػػػم لثبػػػوت الاكليػػػع عالعػػػ م سػػػقوط حميكياػػػق ال ربػػػيال

اية ، ف ف الراية ربيال االة الع م ثبػوت الاكليػع عال ربػيال االػة العلػم لثبوتػق عالعػ الر س 1)م ا اااي فاعلياق

؟ما ىو الميزافلعػػل ءف عيفهػػا اف الػػراية ربػػيال م مػػورك العػػ م ثبػػوت الاكليػػع عاالشػػاغاؿ صمػػيال م

ا م ثبػػوت الاكليػػع كػػ مػػورك العػػ م االماثػػاؿ قػػع الاسػػاؤؿ عػػن ميػػواف كػػوف العػػ شػػك ربيال الراية ءع شكا م االماثاؿ ك صميب االشاغاؿس

__________________ ؟ ال قاؿ : ملاذا ال كوف املهاط يو الع م الفاعلية ال الع م الفعلية1)

علػػ كعسمػػا إذا عامػػواب : اف يػػايي ءكلػػة الػػراية اف الػػراية ربػػيال فيمػػا إذا كػػاف العػػ م ثبػػوت الاكليػػع الف كاف الع م الفاعلية لعل العلم لاحقل الاكليع الفعل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

اف يػػػاا الاسػػػاؤؿ عإف كػػػاف اػػػل بػػػلع عاييػػػا ايػػػث اف تعػػػهيا كػػػوف العػػػ شػػػكا م ثبوت الاكليع ءع م االماثاؿ ش ي عاضيس

ػ كالعػ م ايمػػة الاػوػ ليػل ء ػػق ظمكػن ءف قػػاؿ : اف العػ م العػػباات احلكميػةف كاف عاكة شكا م ثبوت الاكليع ع عال شباة اكمية ال كوف الع فياػا شػكا م عإ

ثبػوت الاكليػػع إ إذ لػػو كػػن احلكػػم معػػكوكا فػػه تكػػوف العػػباة شػػباة اكميػػة إال ء ػػق م العباات املوضوعية ال ضممل ا فاي م كوف العػ شػكا م ثبػوت الاكليػع ءع م االماثػاؿ

كل عا عش م شها ا ق عا ءع ال فاػل العػ املػاكور شػ م ثبػوت ، فلو ايل اكـي ؟الاكليػػػع كػػػ ربػػػيال الػػػراية عال صمػػػب إكيامػػػق ءع يػػػو شػػػ م االماثػػػاؿ كػػػ صمػػػيال االشػػػاغاؿ

عيكػػاا لػػو ايػػل ضمػػـي الكػػاب عشػػ م كػػهـ ا ػػق كػػاب ءع ال فاػػل العػػ م ذلػػ شػػ م ؟ثبوت الاكليع ءع م االماثاؿ

عػػػباة املوضػػػوعية اهػػػة ملحػػػة إىل تقػػػلن ضػػػال وضػػػي لهػػػا مػػػا كػػػوف العػػػ إذف ال شكا م ثبوت الاكليع عما كوف شكا م االماثاؿس

علاوضػػيي الضػػال قػػوؿ : لػػو اػػاؿ املػػوىل ضمػػـي شػػيب ا مػػي إف كهػػ لالغػػا كػػاف احلكػػم ػيو احليمةس عياا احلكم يتب لثهثة ءىلياؼ عي :

يمة ماعلقة لقس ع سم العيب مباعلل احلكمسالعيب ، ف ف احلػ ءع سػم ا مػػي ماعلػل لػػا ميسػ الػػاال يػو ماعلػػل احليمػةػ ا مػي ، فػػ ف العػيبػ ب

مباعلل املاعلل ، كما ع سم لاملوضوع ء ضاس البلوغ الاال يو ايل للحيمة ، ف ف احليمة مقيلة لالبلوغسػ ج

قػػوؿ اف العػػباة ال تكػػوف موضػػوعية إال مػػع العػػ علعػػل معيفػػة يػػاا ا ىلػػياؼ الثهثػػة م ءال ا ىلياؼ املاكورة ، فالعباة تكوف موضوعية لو ش م حتقل

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

البلػػػوغ ءع م حتقػػػػل ا مػػػي ءع م صػػػػلؽ العػػػيب ، إذ مػػػػع عػػػلـ العػػػػ مػػػن إاػػػػلب اماػػػػات موضوعيةس ءف كوف الع من ااية احلكم علال تكوف العباة اكمية ال اعني املاكورة

ػعلاتضاح ياا قوؿ : ميواف كوف الع م الاكليع ءع م االماثاؿ كما ل : فالعػ شػ م ءصػل ػ لػ ف شػ م حتقػل البلػوغػ إذا كاف العػ م حتقػل القيػلػ 1

الاكليػػػػػع ف الاكليػػػػػع مقيػػػػػل لػػػػػالبلوغ فعهػػػػػل العػػػػػ م حتققػػػػػق ال لػػػػػل عءف عػػػػػ م ثبػػػػػوت 1)يب الراية الاكليع الاال يو جم

إذا كاف الع م حتقػل املاعلػل فالعػ شػ م االماثػاؿ ع ثبػ االشػاغاؿ ، كمػا ػ 2لو فاي لعها لواسػمة عمليػة هياايػة ثقػب م ههبػق عصػب ا مػي لواسػمة ا بػوب م تلػ

؟الفاحة فال احقل لال عهواف شيب ا مي ك ضمـي ءع الالماثػػػاؿ ف املكلػػع ال عػػػ م ايمػػة شػػػيب م مثػػل ذلػػػ كػػوف العػػػ شػػكا م ا

ا مػػي لػػل صمػػـو لفعليااػػا م اقػػق عإسمػػا عػػ م صػػلؽ العػػيب علػػ ا رااػػة م الثقػػب ، فػػ ف كػػػاف صػػػاكاا فاػػػو عػػػاص لا رااػػػة م الثقػػػب عإال فػػػهس فالعػػػ إذف شػػػ م عمػػػياف احليمػػػة

فعليااػا م اػل املكلػع لػيس مقيػلا املاوهاة إليق ال م ءصل توهااا إليق ، ف ف توهق احليمػة ع لوهوك املاعلل م ا ارج ، فعلـ حتقل عهواف شػيب ا مػي م ا ػارج ال عػ عػلـ فعليػة ايمػة شػػػيب ا مػػػي م اػػػل املكلػػػع عمػػػع امػػػـو لاوهػػػق احليمػػػة لػػػـو تػػػيؾ ا رااػػػة م الثقػػػب كػػػ صمػػػـو

س 2) موؿ فياغ الامة عما اشاغل لق قيها __________________

تعي عبارة الكااب إىل ياا احلالة ، عكاف من املهاسب ا شارة حتا1) الداهع عن ذل عإمكاف توهيق هي اف الراية 1 ياا علكن سي ص مهق 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

فػه لػل ػ كمػا لػو شػ م سػا ل ا ػق مخػي ءع الػ إذا كػاف العػ م حتقػل املوضػوعػ 3كمػػا لػػو ايػػل اكػػـي كػػل فقػػري ، فػػ ف ػ ذا لهحػػو العػػموليةمػػن الافمػػيل لػػني كػػوف املوضػػوع مػػ خو

الفقري لواش لهحو العػمولية ، ءال اف يػع الفقػياي لػـو إكػيامام ، عيكػاا لػو ايػل ال تعػيب علػني كو ػق مػ خوذا لهحػو البلليػة ، كمػا ػ ا مي ، ف ف املقموك إف يع ءفياك ا مػي لػـو تيكاػا

س 1)لو ايل اكـي فقريا ما تقل ي العمولية كوف الع شكا م ثبوت الاكليع ف عهوب ا كياـ هحػل فعل

لعػػلك ا فػػياك ، فلػػو كا ػػ ءفػػياك العػػا ما ػػة ارمػػل إىل ما ػػة عهػػوب ، علكػػل فػػيك مػػن العػػا فػػيك ، عمعػػق فالعػػ م كػػوف شػػها معػػني عاملػػا سػػالـو العػػ م ثبػػوت 2)خػػاص مػػن الوهػػوب

ة فاجيال الراية عهقسعهوب مخي زا ل عل املا فالعػ شػ م االماثػاؿ ػ كمػا لػو ايػل اكػـي فقػريا مػاػ عإف كػاف مػ خوذا لهحػو البلليػة

عصمػػػػب االاايػػػػاط ف املفػػػػيعض ءف عهػػػػوب االكػػػػياـ الثالػػػػ م اػػػػل املكلػػػػع عهػػػػوب عااػػػػل م ع عػػ م ءف يػػاا الوهػػوب الوااػػل يػػل ضممػػل اماثالػػق لػػاكياـ مػػن عػػ م فقػػيا ءع ال ، ع

مثلق ضمكم لاالشاغاؿ علوـع امـو لاحقل االماثاؿس__________________

ععػػن ػ فيقػػاؿ اف عهػػوب االكػػياـ ماعلػػل لػػالفقري لهحػػو صػػيؼ الوهػػوكػ اػػل عػػر عػػن البلليػػة لمػػيؼ الوهػػوك1) العمولية مبملل الوهوك فيقاؿ عهوب االكياـ ماعلل لالفقري لهحو مملل الوهوك

االرمهؿ املاكور اف من ءكـي لعػ العلمػاي ع كػـي لعضػام اآلخػي كػاف مميعػا مبقػلار مػا ءكػـي عاللليل عل1)كػه ال ؟ععاصيا مبقلار ما كـي ، فلو كاف الوهوب عاالا عليس لارمهيل فكيع احقل العمياف عا ىلاعة معػا

ظمكن لل لـو حتقل ا ىلاعة فق ءع العمياف فق

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

وت التالي وافمتااؿميزاناف للشك يم ثب ػعمن خهؿ ما تقلـ اتضي اف الع م ثبوت الاكليع لق ميوا اف :

ءف كوف الع م حتقل القيل كالبلوغ مثهسػ 1 ءف كوف الع م حتقل املوضوع فيما إذا كاف إىلهاق مشولياسػ 2

ػي ن ء ضا : كما عاتضي ء ضا ءف امليواف لكوف الع شكا م االماثاؿ يو ءال ءم ءف كوف الع م املاعللسػ 1 ءف كوف الع م املوضوع فيما إذا كاف إىلهاق لللياسػ 2

،الـ للميرزااف امليػػواف الثػػاين ظمكػػن إرهاعػػق إىل امليػػواف ا عؿس علػػال 1)كػػهـ ذكػػي فيػػق 1عللمػػريزا

عس كوف امليواف للع م الاكليع عاالا عيو الع م ايل الاكليععهق ذل : اف عهػوك املوضػوع ايػل للحكػم ، عمػا كاـ ايػلا للحكػم فالعػ م حتقػل املوضوع ش م حتقل ايل احلكمس فمثه عهوك ا مي موضوع للحكػم لاحليمػة عاحليمػة مقيػلة

لوهوك ا مي ، فا مي ضمـي إف عهل م ا ارج ، عمعق فيكف امليواف ا عؿسءف كوف عهوك املوضوع ايػلا لػل ذلػ مسػلم ءايا ػا ، فوهػوك عفيق : ا ق ال لـو كا ما

املوضوع إذا كن حت اخايار املكلع لـو ءخاا ايلا م__________________

111ص 1 راهع مبحث اللباس املعكوؾ من تقي ي الكايم للمهة ج 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

ايػػػػث ا ػػػػق غػػػػري احلكػػػم ، كمػػػػا لػػػػو ايػػػػل ربػػػػب المػػػػهة عهػػػػل الػػػػوعاؿ ، فػػػػ ف الػػػػوعاؿ موضػػػػوع ، ع اخايػػارال فيلػػـو ءخػػاا ايػػلا ع كػػوف املقمػػوك : اف حتقػػل الػػوعاؿ عهػػب المػػهةس عكمػػا لػػو ايػػل : ربػػػب المػػػهة إىل اماػػػة الػػػث فياػػػا القبلػػػة ، فػػػ ف كػػػوف القبلػػػة م يػػػاا اماػػػة ءع تلػػػ ءمػػػي غػػػري لػػة اخايػػارال فيجػػب ءخػػاا ايػػلا ع كػػوف املقمػػوك : ربػػب المػػهة إىل يػػاا اماػػة إف كا ػػ القب

فيااسفػه لػـو ءخػاا ايػلا م احلكػم اػا ػ كوهػوك ا مػي مػثهػ عءمػا إذا كػاف حتػ االخايػار

كاف لامليواف ا عؿ لل تبق احلاهة إىل امليواف الثاينس

تصحيح مدعى الميرزا بطريقة اخرىظمكػن ػ ؿعيو ا ق ال ااهة إىل ميوا ني لل كفػ امليػواف ا ع ػ ياا علكن ما ذكيا املريزافػػ ف املػريزا ذكػػي ءف عهػػوك املوضػػوع ايػث ا ػػق ايػػل للحكػػم 1توهياػق لبيػػاف مخػػي غػري مػػا ذكػػيا

فه ااهة إىل ذكي امليواف الثاين ليهما البياف امل ل قوؿ اف عهوك ا مػي خارهػا عإف كػن لقػػة لػػل يػػ ايػػلا للحيمػػة لػػل يػػ ثالاػػة ابػػل عهػػوكا ء ضػػا إال ءف يػػاا ال عػػ كػػوف احليمػػة مم

مقيػػػلة لمػػػلؽ ا مػػػي علػػػ السػػػا ل ، فكػػػل سػػػا ل ضمػػػـي ءف اتمػػػع لكو ػػػق مخػػػيا علػػػ تقػػػل ي عهػػوكا ، فالسػػا ل ابػػل عهػػوكا إذا فػػيض صػػلؽ ا مػػي عليػػق علػػ تقػػل ي عهػػوكا فاػػو اػػياـ ،

عاحليمة ثالاة ابل عهوك السا ل علكن معيعىلة لملؽ ا مي عليق عل تقل ي عهوكاسفػػ ف حتقػػل ا مػػي خارهػػا ػ لػػاب عػػلـ إاػػياز حتقػػل ا مػػي خارهػػاعالػػراية ربػػيال ال مػػن

لل من لاب علـ إاياز اتماؼ السا لػ ليس ايلا للحيمة

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

س 1)املوهوك لا مي ة عل تقل ي عهوكا

صياغة الميزاف األوؿ من جديد ععل ضوي ياا اضي اف امليواف م كوف الع شكا م الاكليع يو الع

__________________ عالهكاة لكوف احليمة مقيلة لاالتماؼ لا مي ة ال لوهوك ا مي خارها ءف احليمة ليس إال عبارة عػن الػبغ 1)

عالكيايػػة ، ععاضػػي ءف لغػػ ا مػػي ال اواػػع علػػ عهػػوك ا مػػي خارهػػا لػػل يػػو مبغػػوض اػػا ابػػل عهػػوكا مػػا كاـ امع لا مي ة عل تقل ي عهوكاساحليمػػة للهمػػي ابػػل عهػػوكا لغػػوا إ إذ مػػا الفا ػػلة م ثبػػوت احليمػػة مػػا كاـ ا مػػي عاػػل تقػػوؿ : ءع لػػيس ثبػػوت

؟لعل وهلعامواب : اف الفا لة تظاي فيما لو فيض ءف املكلع علم ءف العهػب لػو اشػداا عصػريا مخػيا لعػيلق اامػا ،

ءال املريزا ف ق ال حماعر فيقسفف مثل ذل ال صموز ملثل ياا العها شياي العهب عتميريا مخيا خبهفق عل ر إف ال : ءع ليس ثبوت احليمة للهمػي ابػل عهػوكا اهػا مػع مػا تقػلـ مػن ءف فعليػة الاكليػع تػلعر مػلار

؟فعلية موضوعق ػال : اف ممملي املوضوع ملل عل :

عيػ موضػوع لػق س فػ ف االسػاماعة مػثه ايػل لوهػوب احلػج ، سس شيا الاكليع كاالساماعة عالبلػوغ عػ ء ق ال صمب حتميلاا لل ما ما امل صلفة ثب عهوب احلجس

ماعلل املاعلل كا مي مثه ف ق موضوع حليمة شيب ا ميسػ بيػو ءف احلكػم ال « اف فعليػة احلكػم تػلعر مػلار فعليػة موضػوعق » لعل ياا قوؿ : اف املقموك مػن ااعػلة

س عال سس احلكػم ، فوهػوب احلػج ال مػري فعليػا إال لعػل فعليػة االسػاماعة عالبلػوغ ع مري فعليا إال لعل فعلية شػيا تعمل القاعلة املاكورة ماعلل املاعللس

يكػػاا صمػػاب ءع صمػػاب لػػ ف القاعػػلة تعػػمل ماعلػػل املاعلػػل ء ضػػا ليػػل اف املوضػػوع م ايمػػة ا مػػي لػػيس يػػو تمػاؼ فيلػـو فعليػة االتمػاؼ ، ءال فعليػة القضػية العػيىلية عال لػـو عهوك ا مي اا لػـو فعليػة عهػوكا عإسمػا يػو اال

فعلية عهوك ا مي م ا ارج ق ليس يو املوضوع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 161

ػم القيل ليل اف الع م القيل لق شكهف فاارة : ع سػػم عػػ م ءصػػل عهػػوك القيػػل ، كمػػا لػػو شػػ م ءف البلػػوغ ماحقػػل ءع السػ ء

س 1)قيل لهحو مفاك كاف الاامة ياا لالع م عهوك العاخػػيب عػػ م عهػػوك القيػػل لهحػػو مفػػاك كػػاف الهاامػػة ، ءال عػػ م اتمػػاؼ ػ ب

س 2)السا ل لكو ق مخيا عل تقل ي عهوكا

أخذ المتعلق قيدا يم الحاماتضي من خهؿ ما سبل اف املوضوع يو ايل م احلكػم علكػن ال لوهػوكا لػل اتمػاؼ

يػو القيػل ػ علاعبري ءمشل اتماؼ الع ي لوصع املوضػوعػ تقل ي عهوكا الع ي لا مي ة عل للحكمس

« ضمػػـي الكػػاب » عيػػاا الفكػػية ظمكػػن تمبيقاػػا علػػ املاعلػػل ء ضػػا كالكػػاب م كليػػل فػػػ ف الكػػػاب ماعلػػػل للاحػػػين علػػػيس موضػػػوعا عظمكػػػن تمبيػػػل الفكػػػية السػػػالقة عليػػػق فيقػػػاؿ اف

ضمػػـي كػػل كػػهـ إذا كػػاف علػػ تقػػل ي يمػػة ، عالاقػػل ي :اتمػػاؼ الكػػهـ لالكػػاب يػػو ايػػل م احل س 3)عهوكا مامفا لالكاب

__________________ ي اللالة عل ءصل الوهوك ، عمن يها صي الاعبري عن ءصل عهوك الع ي مبفاك كاف الاامة« كاف الاامة » 1) ػلؿ علػ ثبػوت القيػاـ « اف ز ػل اا مػا كػ» ي اللالة عل ثبػوت شػ ي لعػ ي ، فقولهػا : « كاف الهاامة » 1)

لو ل عاتمافق لق ، عمن يها صي الاعبري عن اتماؼ السا ل لا مي ة مبفاك كاف الهاامة عيػػاا تياهػػع عمػػا سػػبل ف ػػق تقػػلـ ءف العػػ م املاعلػػل جمػػيب لهشػػاغاؿ للبيػػاف املاقػػلـ ليهمػػا علػػ ضػػوي البيػػاف 3)

جميب للرايةسالفعل كوف الع م املاعلل ػعهباا اضي اف الكهـ ما ما ش م كو ق كالا فيوهل ليا اف ءالشما قاض االشاغاؿ

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

عيػػاا شػػ ي عهػػلاين فػػ ف احليمػػة ال تثبػػ للكػػاب لعػػل عهػػوكا فلػػيس مػػن المػػواب ءف قػوؿ ا ػػق ال لػػل مػن عهػػوك الكػػاب ءعال مث توهػػل احليمػة لػػل احليمػػة ثالاػة ابػػل عهػػوك الكػػاب ،

كل كهـ ملؽ عليق الكاب عل تقل ي عهوكا فاو اياـ ابل عهوكا ء ضاسف

الصياغة النهائية لميزاف الشك يم التالي ععلػػػ ضػػػوي يػػػاا اضػػػي اف المػػػياغة الهاا ػػػة مليػػػواف العػػػ م الاكليػػػع يػػػو ءف كػػػوف

ػالع م ايل الاكليع ، عالع م ايل الاكليع لق ءشكاؿ ثهثة : م ءصػػل حتقػػل القيػػلس ع سػػم لالعػػ م حتقػػل القيػػل لهحػػو مفػػاك كػػاف ءف عػػ ػ ء

الاامػػػة ، كالعػػػ م حتقػػػل البلػػػوغ ءع العػػػ م حتقػػػل الولولػػػة الػػػث يػػػ ايػػػل م عهػػػوب صػػػهة الولولةس

اف ع م املوضوع لهحو مفاك كاف الهاامة ، كما لو ش م اتماؼػ ب__________________

رايةسعاآلخي قاض ال ػءمػػػا ليػػػاف االشػػػاغاؿ فاػػػو اف املكلػػػع ايػػػث قمػػػع لاشػػػاغاؿ ذماػػػق يمػػػة الكػػػاب فأهػػػل حتمػػػيل اليقػػػني

لفياغاا لومق تيؾ ما ع م كو ق كالاسعلياف الراية ءف احليمة ايث اما ثالاة ملػا امػع لكو ػق كػالا علػ تقػل ي عهػوكا فػالكهـ املعػكوؾ ربػيال

إاياز اتمافق لوصع الكاب عل تقل ي عهوكاس الراية عن ايماق لعلـعالبياف الثاين يو الوهيقس ءهل البياف ا عؿ ام م لاب الواهبات ف ذا عهب المهة عل املكلػع عشػ

م صلعريا مهق هيب االشاغاؿسالثػػاين علػػني ععليػػق فاملهاسػػب يػػو الافمػػيل لػػني لػػاب اييمػػات فاجػػيال الػػراية عهػػل العػػ م املاعلػػل للبيػػاف

لاب الواهبات فيجيال االشاغاؿ للبياف ا عؿ

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 161

السا ل لكو ق مخيا عل تقل ي عهوكاسءف عػػ م املاعلػل لهحػو مفػاك كػاف الهاامػػة ، كمػا لػو شػ م اتمػاؼ الكػػهـ ػ ج

لكو ق كالا عل تقل ي عهوكاسية فاػػو اآل ػػة ءمػػا الػػلليل علػػ الػػرا . :.. : لوجػػود الػػدليل عليهػػا س قولػػو

االعىل عال ث اليفع ف ف كاللة يا ن تامة عل ما اتضي سالقاسعءمػػػػػا اف املػػػػػا ع عػػػػػن تمبيػػػػػل الػػػػػراية مفقػػػػػوك فػػػػػأف املػػػػػا ع مػػػػػن الػػػػػراية يػػػػػو االعداضػػػػػاف

ا ساسياف السالقاف ، عال تقلـ كفعاماسس ءال هي ػػػاف االشػػػاغاؿ ععػػػػلـ هي ػػػاف الػػػػراية : وىػػػذا واضػػػػح : س قولػػػو

عم القسػػػم 296إشػػػارة إىل مػػػا مػػػي م احللقػػػة الثا يػػػة ص « علػػػ مسػػػلكها املاقػػػلـ » عاولػػػق : س378ا عؿ من ياا احللقة ص

ءال م ثبوت الاكليع الفعل س : يم يعلية التالي : س قولو تسػػػػمية اسامػػػػحاب عػػػػلـ االماثػػػػاؿ : بأصػػػػل موضػػػػوعم حػػػػا،م : س قولػػػػو

ي ػػق ػػايي إىل املوضػػوع عيػػو االماثػػاؿ فػػ ف االماثػػاؿ موضػػوع لعػػلـ لا صػػل املوضػػوع عاضػػموضػػوع ػ ال اقيقػػةػ عهػػوب االماثػػاؿ مػػن هل ػػلس عءمػػا تسػػمياق لاحلػػاكم فأ ػػق ثبػػ تعبػػلا

عهوب االماثاؿ من هل لسفػػػ ف العػػػ م االماثػػػاؿ عبػػػارة اخػػػيب عػػػن : أي المالػػػ بػػػو : س قولػػػو

لع لقسالع م حتقل املك المواب : ميوا نيس : ميزاناف : س قولو املهاسػػب : ءف كػػوف العػػ م : أف ياػػوف إطػػالؽ التاليػػ : س قولػػو

سسس املوضوع ع كوف إىلهؽ الاكليع

163 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ءال فيمػػػا إذا كػػػاف القيػػػل مػػػ خوذا لهحػػػو مفػػػاك كػػػاف : يػػػم األوؿ : س قولػػػو هحو مفاك كاف الهاامةسالاامةس عاملياك من الثاين ءخاا ل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 161

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ااتحباب افحتياطعيفهػػا فيمػػا سػػبل اف . :.. : عرينػػا اػػابقا عػػدـ وجػػوب افحتيػػاط س قولػػو

االااياط ال صمب م موارك الع م الاكليع كالع م ايمػة الاػوس علكػن يػل يػو راهػي « ءخػػوؾ ك هػػ فػػااا لػػل ه » ءهػػل يػػو مسػػاحب ، فػػ ف مثػػل اػػل ث ؟عمسػػاحب ءع ال

لػػػػئن ء كي ػػػػا كاللاػػػػق علػػػػ عهػػػػوب االاايػػػػاط فلػػػػيس ل مكا هػػػػا إ كػػػػار كاللاػػػػق علػػػػ اسػػػػاحباب االااياط عرهحا قس

ػعياا ش ي عاضيس غري ا ق توهل قمااف عاعاا حمه للبحث لني االصوليني :

النقطة افولى ػ اف اسػػػػاحباب االاايػػػػاط يػػػػل يػػػػو مسػػػػاحب مولػػػػوال كسػػػػا ي املسػػػػاحبات املولو ػػػػة

؟ءع يو إرشاكالػ صهة الليل مثه كاساحبابعالثمػػػية لػػػني يػػػا ن االاامػػػالني تظاػػػي م ثبػػػوت الثػػػواب ، ف ػػػق لهػػػاي علػػػ االسػػػاحباب املولػػػػوال كػػػػوف املكلػػػػع مسػػػػاحقا للثػػػػواب لػػػػو اااػػػػاط كمػػػػا سػػػػاحل الثػػػػواب لػػػػو فعػػػػل لقيػػػػة املسػػػػػاحبات املولو ػػػػػة ليهمػػػػػا علػػػػػ االسػػػػػاحباب ا رشػػػػػاكال ال كػػػػػوف مسػػػػػاحقا للثػػػػػواب علػػػػػ

الااياط مبا يو اااياط عإف كاف ساحقق عليق مبا يو ا قياكسا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 166

عتظاػي الثمػية ء ضػػا م إمكػاف امػلا م مقػػاـ االماثػاؿ فػ ف االسػػاحباب املولػوال ظمكػػن املا م مقاـ االماثاؿ ع مػري الفعػل لػال عباك ػا ، عيػاا خبهفػق م االسػاحباب ا رشػاكال

عل عباك اسف ف املا م مقاـ االماثاؿ ال مري الف ؟ععل ءال ااؿ عاع الكهـ م ءف اساحباب االااياط يل يو مولوال ءع إرشاكال

إىل عػػػلـ إمكػػػاف كػػػوف اسػػػاحباب االاايػػػاط مولو ػػػا 1ذيبػػػ ملرسػػػة العػػػيخ الهػػػا ي مثل ءخوؾ ك هػ فػااا لػل ه ػ عاال اف اليعا ات اللالة عل اسن االااياط عاساحبالق

رشاك ، ءال ا رشػاك إىل مػا ضمكػم لػق العقػل مػن اسػن االاايػاط عال ال لل من الاا عل ا ػ تي ػل ءف تاسػػس اسػػاحبالا مولو ػػا ز ػاكة علػػ احلسػػن العقلػػ الػاال ضمكػػم لػػق العقػػلس عاسػػالل

ػعل ذل لوهاني : إف الغػػػيض مػػػن االسػػػاحباب املولػػػوال لهاايػػػاط امػػػا يػػػو إصمػػػاك حمػػػيؾ لوعمػػػ رمػػػو ػ 1

يؾ غري لوعم ساالااياط ، ءع إصماك حمعا عؿ لاىلػػل هومػػا ، إذ الزمػػق صػػريعرة االاايػػاط عاهبػػا مػػع ءف املفػػيعض كو ػػق مسػػاحبا

عليس عاهباسعالثػػاين لغػػو عحتمػػيل للحاصػػل ، فػػ ف املكلػػع مػػا كاـ ضمامػػل اف شػػيب الاػػو حمػػيـ عااعػػا

احباب فاػػاا االاامػػاؿ سػػوؼ ضميكػػق رمػػو االاايػػاط اػػا لػػو فػػيض ءف العػػارع صمعػػل االسػػلهاايػػػاط ف العقػػػل ضمػػػيؾ املكلػػػع ع لفعػػػق رمػػػو إصمػػػاك االاايػػػاط ، عمػػػا كاـ ااامػػػاؿ ثبػػػوت احليمػػػة كافيػػػا م حتي ػػػ املكلػػػع رمػػػو االاايػػػاط كػػػوف هعػػػل العػػػارع االسػػػاحباب لهاايػػػاط

للاع الاحي رمو االااياط لغوا عءشبق لاحميل احلاصلس

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ااصػلاا 372تقلم م احللقة الثا يػة ص علياف ياا الوهق مواوؼ عل مقلمةػ 2علاعبػػري مخػػي : ؟: اف العقػػل إذا اكػػم سػػن شػػ ي فاػػل لػػـو اكػػم العػػارع علػػ ىلبقػػق ءع ال

؟يل يهاؾ مهزمة لني اكم العقل عاكم العيععم امػػػواب عػػػن يػػػاا السػػػااؿ فمػػػل املػػػريزا لػػػني احلسػػػن الثالػػػ م ميالػػػة ماػػػ خية عػػػن

ميالة ءسبل عل احلكػم ، فاحلسػن الثالػ م ميالػة ءسػبل سػالـو احلكم عاحلسن الثال م اكم العارع عل ىلبقق خبهؼ احلسن املا خيس

فمػثه اسػػن ا ىلاعػة اسػػن ثالػ م ميالػػة ماػػ خية عػن احلكػػم إذ ال لػل مػػن افػػداض سػػبل اكػػم لوهػػوب المػػهة مػػثه اػػا ظمكػػن حتقػػل إىلاعاػػق علالاػػايل اػػا ثبػػ اسػػن يػػاا

فػػػ ذا فػػدض عهػػػوك اكػػم شػػػيع لوهػػوب المػػػهة فػػه ظمكػػػن حتقػػل إىلاعاػػػق اػػػا ا ىلاعػػة تكوف اسهة ، فحسن ا ىلاعة إذف مواوؼ عل عهوك اكم شيع س

عمثػل يػاا احلسػن ال سػالـو اكػػم العػارع علػ ىلبقػق إذ لػػو اكػم العػارع علػ ىلبقػػق ػ ب المػهة مػثهعاحلكػم السػالل يػو عهػو ػ لػـو تولػل اكػم ثػاين هل ػل غػري احلكػم السػالل

عياا احلكم الثاين ايث اف إىلاعاق اسهة ء ضا فيلـو تولل اكم شيع ثالػث ، عإىلاعػة يػاا احلكم الثالث ايث اما اسهة ء ضا فيلـو تولل اكم رالع هل ل ، عيكاا لـو الاسلسلس

ياا كلق م احلسػن الثالػ م ميالػة ماػ خية عػن احلكػمس ع عػر عهػق لاحلسػن الوااػع م ىلوؿ احلكم العيع س

ع عر عهق لواوع احلكم العػيع ػ عءما إذا كاف احلسن عااعا م ميتبة ءسبل عل احلكم م ىلوؿ احلسن ، كحسن الملؽ مثه ، ف ف الملؽ اسن م

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 168

فاػػو ػ فسػػق عابػػل ءف ضمكػػم العػػارع لوهولػػق ، ع هػػل اسػػهق املػػاكور اكػػم العػػارع لوهولػػقعسػػلم فيػػق املػػريزا املهزمػػة لػػني اكػػم العقػػل لاحلسػػن عاكػػم سػػالـو اكػػم العػػارع علػػ ىلبقػػق

العارع لالوهوبسعلاتضاح ياا املقلمة قوؿ م توضيي الوهق الثاين : اف االااياط مػا كاـ اسػها عقػه فه ظمكن ءف كوف مساحبا مولو ا شيعا ف ياا احلسن العقل لهااياط يػو اسػن ماػ خي

مػػن فػػيض عهػػوك ايمػػة شػػيب الاػػو ءعال اػػا ظمكػػن االاايػػاط عػػن احلكػػم العػػيع إذ ال لػػل هلاا علالاايل اا كوف االااياط هل تل احليمة اياملة اسهاس

عمػػػا كاـ اسػػػن االاايػػػاط ماػػػ خيا عػػػن احلكػػػم العػػػيع فػػػه ظمكػػػن ءف كػػػوف مسػػػالوما سػػاحباب اسػػهة لهسػػاحباب املولػػوال ػػق إذا كػػاف االاايػػاط مسػػاحبا شػػيعا ف ىلاعػػة يػػاا اال

ء ضػػػػا فيلػػػػـو تولػػػػل اسػػػػاحباب هل ػػػػل ل ىلاعػػػػة االسػػػػاحباب السػػػػالل ، عايػػػػث إف إىلاعػػػػة يػػػػاا االساحباب امل ل اسهة ء ضا فيلـو تولل اساحباب مخي ، عيكاا لـو الاسلسلس

مناقشة الوجو األوؿعيػو ءف هعػل االسػاحباب لهاايػاط لغػيض إصمػاك حمػيؾ ػ عظمكػن مهااعػة الوهػق ا عؿ

لػػ ف االسػػاحباب املولػػوال لهاايػػاط فيػػق ػ عمػػ غػػري معقػػوؿ عالصمػػاك حمػػيؾ غػػري لوعمػػ لغػػولو ػاااماالف :

ءف كػوف االسػاحباب فسػيا ال ىلي قيػا ، مبعػخ ء ػق هعػل االسػاحباب لهاايػاط ال ػ ء هل الاحفش عل علـ الواوع م اييمات الوااعية اياملة لل

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

مػػن تػيؾ العػباات فاػػو ملػا اسػاباف لػػق » فاك ذلػػ مػن اػل ث هػل مػهؾ مخػي كمػػا اػل سػاايػػث ػػلؿ علػػ ءف رهحػػاف االاايػػاط عتػيؾ العػػباة هعػػ مػػن ءهػػل الػػاحفش علػػ « ءتػيؾ

الوااع لل ف تيؾ العباة ولل للمامن مهاعة ع فسا ااكرة علػ تػيؾ اييمػات املعلومػة ، فمػن يماتساعااك عل تيؾ العباات ياف عليق تيؾ اي

علهػػاي علػػ يػػاا االاامػػاؿ ال لػػـو حمػػاعر اللغو ػػة ف ااامػػاؿ ايمػػة شػػيب الاػػو عااعػػا عإف كػاف ضمػػيؾ املكلػػع رمػو االاايػػاط اػػا لػػو صمعػل العػػارع االسػػاحباب لهاايػػاط إال ءف يػػاا اييكيػػة الهاشػػئة مػػن ااامػػاؿ ايمػػة شػػيب الاػػو يػػ حميكيػػة مغػػا ية للمحيكيػػة الهاشػػئة مػػن

عل االساحباب املولوال لهااياط ، ف ف اييكية االعىل حميكية اشئة مػن ءهػل الػاحفش علػ هالوااػػع املعػػكوؾ ليهمػػا اييكيػػة الثا يػػة اشػػئة مػػن ءهػػل إصمػػاك املهاعػػةس علعػػل تغػػا ي ايػػيكياني فػػه

ا ي ن لغو ػػػةس ءهػػػل عهػػػل اهامػػػاع ايػػػيكاني تاحػػػوالف إىل حميكيػػػة عااػػػلة ءكيػػػلة كالسػػػواك ن املاغػػػ ايهما صمامعاف م حمل عاال ايث احوالف إىل سواك عاال ءكيلس

اف كػػوف االسػػاحباب املولػػوال لهاايػػاط اسػػاحبالا ىلي قيػػا مبعػػخ ء ػػق اشػػ ي مػػن ػ ب ءهل الاحفش عل علـ الواوع م اييمات اياملةس

ااعػػا عإف كػػاف علهػػاي عليػػق ال لػػـو حمػػاعر اللغو ػػة ء ضػػا ف ااامػػاؿ ايمػػة شػػيب الاػػو ع ضمػػيؾ املكلػػع رمػػو االاايػػاط عتػػيؾ الاػػو إال ءف يػػاا اييكيػػة تقػػوب ععػػل اسػػاحباب االاايػػاط إذ لق تاضي شلة اياماـ املوىل لاالااياط ، ععاضي كلمػا تكعػع ايامػاـ املػوىل عشػلتق كلمػا

او اييكيةس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

مناقشة الوجو الاانماالاايػػاط ال ظمكػػن ءف كػػوف مسػػالوما لهسػػاحباب عيػػو ءف اسػػنػ عءمػا الوهػػق الثػػاين

ػفريكا : ػ املولوال اارا من الاسلسلال سػػػلم حمػػػاعر الاسلسػػػل ، فػػػ ف الاسلسػػػل املسػػػاحيل يػػػو الاسلسػػػل م االمػػػور ػ ء

الاكو هيػػة ، عءمػػا م االمػػور االعابار ػػة فلػػيس مسػػاحيه ، عمػػن الواضػػي ءف الاسلسػػل الػػهـز م م االمػػور االعابار ػػة ف ا اكػػاـ الػػث لػػـو تسلسػػلاا ععػػلـ تهايياػػا يػػ املقػػاـ يػػو تسلسػػل

امػػػػور اعابار ػػػػة ، عالاسلسػػػػل م االمػػػػور االعابار ػػػػة لػػػػيس مسػػػػاحيه ءع لػػػػا ايب غػػػػري الـز ف املعار ما ما امع اعابارا عرفع لا عهق ا قمع الاسلسلس

ابار ػة فػيمكن ءف قػوؿ اف يػاا لو سلمها لاساحالة الاسلسػل اػا م االمػور االعػ باالسػػػاحالة ال تػػػاثي عليهػػػا شػػػيئا إذ ال ي ػػػل إثبػػػات االسػػػاحباب العػػػيع لواسػػػمة املهزمػػػة لػػػني اسن االااياط عاساحبالق العيع اػا قػاؿ اف ذلػ غػري دمكػن للػوـع حمػاعر الاسلسػل لػل

خػػػػوؾ ك هػػػػ ء» اسػػػػاحباب االاايػػػػاط ثالػػػػ ل كلػػػػة اسػػػػاحباب االاايػػػػاط ا اصػػػػة مػػػػن ابيػػػػل غا ػػػػػة ا مػػػػػي ي ػػػػػل ءف عػػػػػيؼ يػػػػػل وهػػػػػل مػػػػػا ع ثبوتػػػػػا ععااعػػػػػا مػػػػػن ثبػػػػػوت « فػػػػػااا لػػػػػل ه

االساحباب لهااياط ءع السعلكلمة اخػيب : املقمػوك لػيس إال فػ املػا ع مػن ثبػوت االسػاحباب لهاايػاط علػيس

املقموك إثبات االساحباب لهااياطساب لقاعلة املهزمة لل فػ املػا ع ال ءكثػي عدما اكل علـ كوف املقموك إثبات االساحب

ء ق لو كاف املقموك الامس لقاعلة املهزمة فمن الهـز ءف كوف

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

االساحباب العػيع لهاايػاط علػ مهػواؿ احلسػن العقلػ لهاايػاط لفػيض اساكعػاؼ ذاؾ مػػن يػػاا مػػع عضػػوح اف االسػػاحباب العػػيع لهاايػػاط لػػيس علػػ مهػػواؿ احلسػػن العقلػػ فػػ ف العقل ال ضمكم ل ف كل اااياط اسن عإسمػا ضمكػم سػن االاايػاط فيمػا إذا اص لػق لػلاع اػييب ، فػػدؾ الاػػو مػػثه كػػوف اسػػها عقػػه فيمػػا إذا تيكػػق املكلػػع لػػلاع حتمػػيل رضػػا ا سػػبحا ق لػػدؾ ارتكػػاب مػػا ايمػػق كعف مػػا إذا تيكػػق ال حتػػاا الػػلاع ف ػػق ال كػػوف اسػػها عيػػاا خبهفػػق م

السػػاحباب العػػيع لهاايػػاط ف ػػق غػػري ثالػػ مػػوص االاايػػاط املػػ ص لػػق لػػلاع اػػييب إ إذ اعءمثالق اف الاو مػا كاـ مػن ايامػل ايماػق « ءخوؾ ك ه فااا لل ه » املسافاك من كليل

فدكػػق مملػػػوب عراهػػػي اػػػا لػػػو صػػػلر ال لػػػلاع اػػييب لػػػ ف صػػػلر لػػػلاع الػػػاحفش علػػػ صػػػحة ور مملوب ء ضا ع عملق كليل ءخوؾ ك ه سالبلف فالدؾ املاك

النقطة الاانية ذكي ا فيمػا سػبل اف الكػهـ م االسػاحباب املولػوال لهاايػاط قػع م قماػنيس ع خػا

عااصػلاا : ا ػق لعػل معيفػة ػ لعػل الفػياغ عػن الهقمػة االعىلػ اآلف لالاحػلث عػن الهقمػة الثا يػةل االاايػاط م يػع املػوارك ءع إف يهػاؾ لعػ اسن االااياط عرهحا ق س ؿ يل ظمكن حتقػ

؟املوارك ال ظمكن حتققق فياا رمبا قاؿ لعلـ إمكاف االااياط م لع املواركس عػػػػ ا ػػػػق مسػػػػاحب ءع ال فلػػػػال 1)توضػػػػيي ذلػػػػ : لػػػػو كػػػػاف عهػػػػل ا فعػػػػل عبػػػػاكال

ػصورتاف : __________________

لهحو العباك ة املقموك ا ق لو كاف مملولا فاو مملوب 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

اف ذمـو لكو ق مملولا علكن ع ا ق مملوب عل سبيل الوهوب ءع عل سػبيل ػ 1االسػػاحباب ، كالػػلعاي عهػػل رؤ ػػة احتػػهؿ ف ػػا ذمػػـو مبملولياػػق عرهحا ػػق ليػػل ا ػػا عػػ يػػل يػػو

عاهب ءع مساحبسع كػػػوف عم مثػػل ذلػػػ ظمكػػن ءف ػػػ ص لالفعػػل لقمػػػل القيلػػة ع احقػػػل لػػال االاايػػػاط

اسها عراهحاس عياا دما ال إشكاؿ فيقساف عػػ م ءصػػل اململوليػػة ، كمػػا لػػو كلػػ رعا ػػة ضػػعيفة علػػ اسػػاحباب صػػهة ػ 2

ركعاني م عا معني ، ف ق لعل فيض ضعع سهل اليعا ػة سػهحامل عػلـ اسػاحباب الػيكعاني علػػ تقػػل ي صػػلؽ عذلػػ ػ علالاػػايل كػػوف ا مػػي كا ػػيا لػػني ااامػػالني : ثبػػوت االسػػاحباب

ععلـ ثبوتق ، عذل عل تقل ي كاهباسػ اليعا ةعم ياا احلالة عاع الكهـ لني ا عهـ يل ظمكن ا تياف لاليكعاني مػن لػاب االاايػاط

؟ءع العاػػل قػػل العػػيخ ا عظػػم م اليسػػا ل عػػن لعػػ القػػوؿ لعػػلـ إمكا ػػق ف املكلػػع إذا

فػ ف ءتػ هبمػا مػن كعف امػل ؟كعف امػل القيلػة ءع معػق ءراك االااياط فال ص لػاليكعاني مػنالقيلػػة فػػه مػػلؽ عليامػػا عهػػواف العبػػاكة عال عهػػواف االاايػػاط ، فػػ ف المػػهة لػػه امػػل القيلػػة

ءشبق لالمهة له ركوع عال سجوكسعإف ءتػػ هبمػػا لقمػػل القيلػػة فعهػػواف العبػػاكة عاالاايػػاط عإف كػػاف صػػاكاا علكػػن ال ظمكػػن

كػػػن امػػػل القيلػػػة لػػػاليكعاني إذ امػػػل القيلػػػة اواػػػع علػػػ عهػػػوك ءمػػػي هومػػػ ذلػػػ ، ءال ال ظم لالعمل ليقمل اماثالق ، عاملفيعض علـ هوك ءمي هوم لاليكعانيس

عهباا ثب ما ذكي اا من ءف االااياط ال ظمكن حتققق م لع املوارك ، ءال

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

س 1)فيما إذا صمـو مبملولية العمل العباكال

مناقشة الشبهةل صماب عن العباة املاكورة ل ف امل القيلة عهػل ا تيػاف لػاليكعاني عإف كػاف اواػع عا

علػػػػ عهػػػػوك ءمػػػػي هومػػػػ غػػػػري ا ػػػػا ػػػػلع عهػػػػوكا عحتققػػػػق ، عذلػػػػ ا مػػػػي امومػػػػ يػػػػو ا مػػػػي الػاال متسػ لػق ا خبػارال « ءخػوؾ ك هػ فػااا لػل ه » االساحبايب لاالااياط فػ ف مثػل ؿ م ظي ػػا علػػ اسػػاحباب االاايػػاط ، علعػػل ثبػػوت يػػاا ا مػػي ثبػػات عهػػوب االاايػػاط ػػل

االساحبايب ظمكن ا تياف لاليكعاني لقمل اماثاؿ ياا ا مي اموم س، عمػا كاـ توصػليا 2)عال عكل ل ف ياا ا مي االساحبايب املاعلل لاالااياط توصػل

؟فكيع صمب امل اماثالقمػػػن كو ػػػق ءمػػػيا عباك ػػػا ليقػػػاؿ ا ػػػق توصػػػل علػػػيس عفيػػػق : اف لػػػوـع امػػػل اماثالػػػق هعػػػ

لعبػػاكال عإسمػػا عػػ مػػن هاػػة اف صػػهة الػػيكعاني علػػ تقػػل ي كومػػا مملولػػة عااعػػا فاػػ عبػػاكة ، فأهػػػػػل ءف تاحقػػػػػل العبػػػػػاكة الػػػػػث رمامػػػػػل ءمػػػػػا مملولػػػػػة عااعػػػػػا لػػػػػـو امػػػػػل ا مػػػػػي االسػػػػػاحبايب

لاالااياط ، فلوـع املا ليس إال من ياا اماة عليس__________________

هبغ ءف كوف عاضحا اف ياا ا شػكاؿ طمػاا مبػا إذا كػاف العمػل عباك ػا ، عءمػا إذا كػاف توصػليا فا تيػاف لػق 1)علػػ عهػػق االاايػػاط دمكػػن كعف ءال حمػػاعر إذ ال لػػـو م العمػػل الاوصػػل امػػل القيلػػة ليقػػاؿ اف ا تيػػاف لػػق لقمػػل

القيلة غري دمكنسػػاحباب االاايػػاط سػػق مبجػػيك حتقػػل االاايػػاط عإف كػػن لقمػػل القيلػػة ، فمػػن تػػيؾ الاػػلخني لػػلليل اف ا1)

حتقل مهق االااياط عسق عهق ا مي لاالااياط عإف كن تيكق للالخني لقمل اماثاؿ ا مي املاكور

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

لكو ق ءميا عباك اس

األولى يم الجواب مػػي امومػػ ثالػػ عيػػو ا مػػي االسػػاحبايب عيفهػا اف العػػباة السػػالقة اهيػػب عهاػػا لػػ ف ا

لاالاايػػاطس يػػاا علكػػن وهػػل هػػواب مخػػي ءعىل مػػن يػػاا امػػواب عيػػو ءف قػػاؿ : اف ا تيػػاف الػػػيكعاني لهحػػػو اػػػييب ال اواػػػع علػػػ عهػػػوك ءمػػػي هومػػػ لػػػل كفػػػ ا تيػػػاف هبمػػػا لهيػػػة رهػػػاي

امػػػػل اماثػػػػاؿ ا مػػػػي اململوليػػػػة ، فكمػػػػا اف امػػػػل اماثػػػػاؿ ا مػػػػي امومػػػػ ضمقػػػػل الاقػػػػيب كػػػػال اياملس

عمع تفسري عل مملولياقس : وااتحبابو : س قولو ءال عااعاس : ثبوتا : س قولو ااامػاؿ » املهاسػب إضػافة كلمػة : إل يافم ييو نفػس التاليػ : س قولو

سسس ءال كف فيق اااماؿ الاكليع« س372قة الثا ية ص ءال م احلل : وقد تقدـ : س قولو ءال م ميالة ما خية عن احلكم العيع س : يم ىذه المرحلة : س قولو فيارا من حماعر الاسلسلس : ف يستتبعاف : س قولو « عراي » عاولػق : س« فسػيا » ياا تفسػري لقولػق : : لمالؾ ال : س قولو

مبعخ غريس س«ىلي قيا » ياا تفسري لقولق : : بمالؾ ال : س قولو ءال املعار إليق م الوهق الثاينس : ييو : س قولو س«املهزمة » عمع تفسري لقولق : : وااتتباع : س قولو

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا رلعة

ءال ع هػػػل ا ػػػا ال ي ػػػل إثبػػػات اسػػػاحباب االاايػػػاط : ولهػػػذا : س قولػػػو لقا وف املهزمةس ءال ليهما العقل اخلس : : والعقل س قولو عمع تفسري له قياكالس : والقربى خاصة : س قولو ءال كوف ا مي املعلـو تعلقق لقس : وإف لم يعلم ،ونو : س قولو س«عباك ا » ػعمع تفسري ل : وقريبا : س قولو ا مػػي افػػداض » عمػػع تفسػػري لقولػػق : : والبنػػاء علػػى وجػػوده : س قولػػو

س« س«ال هػام اخل » يػاا مباػلء ، خػرا اولػق : : و،وف األمر ال : س قولو

توصػػليا » لػة تفسػػري ة ءع عصػفية لقولػػق : « ال تاواػػع موافقاػق علػػ امػل اماثالػػق » عاولػق : س«

ءال ال هام عباك ة اليكعاني علوـع امل القيلػة : ف ينايم للك : س قولو هبماس

عيو فس اليكعانيس : ما يحتاط ييو : س ولو ق

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مبااث العلم

مباحث العلم

اإلجمالم

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ثالثة أبحاث يم العلم اإلجمالم مػػن احللقػػة ءف 25: عالكػػهـ م يػػاا القاعػػلة اخل : تقػػلـ م ص 1س 74اولػػق ص

العػػػػػ م احلكػػػػػم لػػػػػق صػػػػػورتاف ، فاػػػػػارة عػػػػػ م ثبػػػػػوت احلكػػػػػم مػػػػػن كعف ءف قػػػػػدف لػػػػػالعلم ايلس عتسم االة الع ياا لالعباة البلع ةس عمثاحتا الع م ايمة شيب الاوسا

عاخػػيب عػػ م ثبػػوت احلكػػم مػػع ااػػداف ذلػػ لػػالعلم ا ػػايلس عتسػػم يػػاا احلالػػة عمثاؿ ذل الع م عهوب صهة الظاي ػـو اممعػة فػ ف يػاا العػ س 1)لالعباة ايمورة

لثبوت عهوب ااما ماعلل اما لالظاي ءع لاممعةسمقيعف لالعلم ا ايلعمػػػا سػػػبل كػػػاف اػػػل ثا عػػػن العػػػباة البلع ػػػةس عمػػػن اآلف خػػػا لالاحػػػلث عػػػن العػػػباة

املقيع ة لالعلم ا ايلس ػعظمكن مهاجة البحث عن العلم ا ايل م ثهثة فموؿ :

؟يل العلم ا ايل مهجو ءع الػ 1 ؟العلم ا ايلما ي ءركاف مهجو ة ػ 2 لع الامبيقاتسػ 3

عالكهـ قع ءعال عن الفمل ا عؿ ، ءال م مهجو ة العلم ا ايلس__________________

ىلبيع فيما إذا كا ا ىلياؼ حممورة عإال ي لالعباة غري ايمورة1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 181

منجزية العلم اإلجمالم ػعن ثهثة امور : عم البحث عن مهجو ة العلم ا ايل اكلم

إذا علػػم املكلػػع إ ػػاال ػػـو اممعػػة ءمػػا لوهػػوب الظاػػي ءع اممعػػة مػػثه فهسػػ ؿ : ػ 1لالهسػػبة للعلػػم ا ػػايل ػ علقمػػع الهظػػي عػػن ءال كليػػل شػػيع علػػ الػػرايةػ مػػاذا ضمكػػم العقػػل

يفني عإذا اكػم لكو ػق مهجػوا فاػل ضمكػم لكو ػق مهجػوا لكػه المػ ؟فال ضمكم ل ق مهجو ءع الءع ضمكػم ػ عياا مػا عػر عهػق لوهػوب املوافقػة القمعيػةػ يث لـو ا تياف لالظاي عاممعة معا

لكفا ة ا تياف ل الشما ، عياا ما عر عهق يمة املهالفة القمعيةسلػػو فػػيض ءف العقػػل اكػػم لكػػوف العلػػم ا ػػايل مهجػػوا مبعػػخ لػػوـع ا تيػػاف لػػالظاي ػ 2

لػوـع ا تيػاف ل اػلشما فهسػ ؿ : لػو رهعهػا إىل ءكلػة الػراية العػيعية مػن ابيػل عاممعة ءع ال ءال فاػػل ظمكػػن ءف سػػافيل مهاػػا موافػػا مخػػي غػػري مػػا ا ااػػ إليػػق « رفػػع عػػن امػػث مػػا ال علمػػوف »

العقػػل كػػ ف سػػافاك مهاػػا هػػواز تػػيؾ كلاػػا المػػهتني لاعابػػار ءف كػػل عااػػلة مهامػػا ملػػا تكػػن س 1)فيكوف عهوهبا ميفوعا عالـز ذل هواز املهالفة القمعية معلومة الوهوب لا موص

__________________ ال قاؿ لعلـ إمكاف تمبيل كليل الراية عل كه الميفني ف الزمق الدخيا م املعمية القمعية عيو ابييس1)

ل الػراية علػ كػه المػيفني عال قاؿ اف اياعر املاكور ال لـو علكن لاليغم مػن ذلػ ال ظمكػن تمبيػل كليػ لاعابار امورا عن العموؿ للميفني لقي هة خاصة لع اتماحتا لقس

عايػػػاعر لعػػػكلق ا عؿ سػػػم لايػػػاعر الثبػػػوص ، علعػػػكلق الثػػػاين لايػػػاعر ا ثبػػػاص ، عاػػػل تقػػػلـ ذلػػػ م 18القسم ا عؿ ص

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

يفني امػػا للمػػا ع الثبػػوص ءع لػػو سػػلم عػػلـ إمكػػاف تمبيػػل كليػػل الػػراية علػػ كػػه المػػػ 3للمػػػا ع ا ثبػػػاص فاػػػل ظمكػػػن تمبيقػػػق علػػػ ءاػػػل المػػػيفني لاكػػػوف الهايجػػػة عػػػلـ عهػػػوب املوافقػػػة

؟القمعيةيػػػاا ء ػػػاث ثهثػػػة تػػػيتب مبهجو ػػػة العلػػػم ا ػػػايلس عا عؿ مهاػػػا عقلػػػ ليهمػػػا ا خػػػرياف

شيعيافسث عػػن مػػلب ما عيػػة العلػػم ع هبغػػ االلافػػات إىل ءف البحػػث عػػن ا مػػي ن ا خػػري ن ػػ

مػػن تمبيػػل كليػػل الػػراية اػػا علػػ ػ للمحػػاعر الثبػػوص ءع ا ثبػاصػ ا ػايل ، عيػػل يػػو مػػا عالمػيؼ الوااػل ءع يػو ال ظمهػع مػن ذاؾ عإسمػا ظمهػػع مػن تمبيقػق علػ كػه المػيفني ءع يػو ال ظمهػػع

من ياا عال ذاؾس

بحث األمر األوؿ فاػل ضمكػم ؟ دؾ اجملاؿ للعقل عالا لهػيب مػاذا ضمكػمعم ياا البحث كما الها سالقا

؟للوـع ا تياف لكلاا المهتني ءع ل الاشما عل ا ال ءع ال هباا عال ذاؾعابػػل ءف خػػػا لػػػامواب ال لػػػل مػػػن الاوهػػق إىل ءف يػػػاا البحػػػث هبغػػػ ءف امػػػلب لػػػق

الػػػاال ػػػيب مهجو ػػػة املعػػػاور القا ػػػل لقاعػػػلة اػػػبي العقػػػاب لػػػه ليػػػاف كعف مثػػػل السػػػيل العػػػايلاالااماؿ ، ف ف اااماؿ الوهوب م كل ىليؼ إذا كاف مهجوا علػو كػن يهػاؾ علػم إ ػايل فمػػع افػػداض عهػػوك العلػػم ا ػػايل كػػوف الاهجػػو ءعضػػي ، فااامػػاؿ عهػػوب اممعػػة إذا كػػاف

الاامػاؿ مهجوا للوـع ا تياف هبا فكلاا المهتني كػوف ا تيػاف هبمػا الزمػا مػن اايػة مهجو ػة اعال ملخليػػػة الفػػػداض عهػػػوك العلػػػم ا ػػػايل ، فسػػػواي كػػػاف العلػػػم ا ػػػايل ثالاػػػا ءـ ال كػػػوف

ا تياف لكلاا المهتني

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 181

الزما من ااية مهجو ة االااماؿسفاػػاا البحػػث إذف طمػػاا ل صػػحاب ااعػػلة اػػبي العقػػاب لػػه ليػػاف لػػيهاش مػػن خهلػػق

قػػػػلار ، فػػػػالعلم ا ػػػػايل إذا كػػػػن ثالاػػػػا فػػػػه اف القاعػػػػلة املػػػػاكورة تقاضػػػػ الاهجيػػػػو لػػػػ ال مإشكاؿ م اااضاي ااعلة ابي العقػاب هػواز تػيؾ كلاػا المػهتني لعػلـ حتقػل البيػاف ال م يػاا

فيبحث ا ق ل ال مقلار كوف مهجواسػ العلم ا ايلػ المهة عال م تل ف ذا فيض حتقققعالـز ذلػػ ػ للحػػاظ كػػه المػػيفنيعلاعبػػري مخػػي : اف ااعػػلة اػػبي العقػػاب يػػل تسػػق

ءع تسػػػق للحػػػاظ ءاػػػلشما ، عالـز ذلػػػ هػػػواز تػػػيؾ إاػػػلب ػ لػػوـع ا تيػػػاف لكلاػػػا المػػػهتني المهتنيس

ععليق ف ذا ءرك ا ث ا مي ا عؿ فهحن بحث عن مهجو ة العلػم ا ػايل علػ فػيض تسليمها لقاعلة ابي العقاب عالاهازؿ عن مسل مهجو ة االااماؿس

ػ ل ضوي ياا الاهازؿ ميح الساالني الااليني :ععػ 1)ع عػر عػن ذلػ لامػامع ػ يػل العلػم ا ػايل هجػو عهػوب إاػلب المػهتنيػ 1ف ذا الها ا ق هجػو امػامع ؟علاعبري ثاين : يل هجو العلم ا ايل عهوب امامع ءع ال ؟ءع ال

ز تيكامػا معػا ليهمػا لػو الهػا لعػلـ الاهجيػو فمعهاا عهػوب ا تيػاف ل اػلب المػهتني ععػلـ هػوا اا عل مساوب امامع فهزمق هواز املهالفة القمعية لدؾ كلاا المهتنيس

__________________ فامػػامع ػػياك لػػق إذف عهػػوب إاػػلب المػػهتني ، ععهػػوب إاػػلب المػػهتني عبػػارة اخػػيب عػػن امػػامعس علعػػل 1)

كؽ عءعىلالاعبري عن امامع ل ال الوهولني ء

183 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

فاػل ػ مبعخ علـ هواز املهالفة القمعية لدؾ كلاا المػهتنيػ إذا الها لاهجو امامعػ 2العلػػم ا ػػايل هجػػو امػػامع فقػػ ءع هجػػو ءكثػػي مػػن ذلػػ ، ءال عهػػوب كلاػػا المػػهتني معػػا

الاال الزمق عهوب املوافقة القمعيةسا ػػػػايل هجػػػػو ايمػػػػة عظمكػػػػن ءف مػػػػوغ يػػػػا ن السػػػػاالني لعػػػػكل مخػػػػي : يػػػػل العلػػػػم

ععلػػػ تقػػػل ي تهجيػػػوا حتػػػا فاػػػل هجػػػو مضػػػافا لػػػال عهػػػوب املوافقػػػة ؟املهالفػػػة القمعيػػػة ءع ال ؟القمعية ء ضا ءع ال

جواب السؤاؿ األوؿءما لالهسبة إىل السااؿ ا عؿ فامواب لا صماب ، ءال اف العلػم ا ػايل هجػو عهػوب

العلػم ا ػايل لػق مػري عاملػا لامػامع ءال لوهػوب إالب المهتني ف املكلع لعػل امػوؿ إالب المهتني ، عمػع علمػق لوهػوب إاػلب المػهتني فػه صمػوز لػق تيكامػا معػا ف تيكامػا

معا تيؾ للجامع ، عاملفيعض اف امامع معلـو عمهجوسػ ءال علمػا ل اػل الوهػولنيػ علػيب اا ػل قػوؿ اف العلػم ا ػايل كػوف علمػا لامػامع

يمػػا لػػو الهػػا لػػ ف العلػػم ا ػػايل تيهػػع اقيقاػػق إىل العلػػم لامػػامع كعف مػػا إذا الهػػا ليهوعػػق إىل ف ، ف ق لهاي عل تعلقق لامامع كوف تهجو 1)العلم لالوااع

__________________ ب إىل ءف العلػم ا ػايل ص لعل اليل إف شاي ا تعاىل ءف م اقيقة العلم ا ػايل عػلة ءاػواؿ ، فػاملريزا ذيػ1)

لوهوب اما الظاي ءع اممعة مثه يهع إىل العلم لامامع عالع لعػلك ا ىلػياؼ ، ليهمػا العػيخ العيااػ ذيػب إىل ء ػػق يهػػع إىل العلػػم لػػالوااع ، مبعػػخ ا ػػق إذا فػػيض اف الوهػػوب الثالػػ عااعػػا عم علػػم ا سػػبحا ق يػػو الظاػػي فػػالعلم

قا لوهوب الظاي الاال يو الثال عااعا عليس ماعلقا لامامع الاال يو ءال الوهولنيا ايل كوف ماعل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 181

؟امامع عهياا ، عءما لهاي عل تعلقق لالوااع فلماذا تهجو امامععامػػػواب : اف العلػػػم ا ػػػايل اػػػا لػػػو الهػػػا ليهوعػػػق إىل العلػػػم لػػػالوااع فامػػػامع مهجػػػو

ء ضا ، ف ف الوااع ءال ء ضاس« ءالشما » ء ضا إذ الوااع ملؽ عليق عهواف

جواب السؤاؿ الاانمعلعػػػل ءف عيفهػػػا اف العلػػػم ا ػػػايل هجػػػو امػػػامع ، علاعبػػػري مخػػػي هجػػػو ايمػػػة املهالفػػػة القمعيػػػة ػػػ ص اآلف لهعػػػيؼ يػػػل العلػػػم ا ػػػايل هجػػػو ءكثػػػي مػػػن امػػػامع ، ءال يػػػل هجػػػو كػػػه

الاال يو عبارة اخػيب عػن عهػوب املوافقػة ػ االميفني فيهجو عهوب الظاي ععهوب اممعة مع ػاف ياا الاساؤؿ توهل لق ثهثة ءهولة : ؟ءع الػ القمعيةما اخاارا العيخ العيااػ مػن تهجيػوا لكػه المػيفني فيجػب ا تيػاف لػالظاي عاممعػة ػ 1

عال كاف ل الشماسالمػيفني عإسمػا هجػػو مػا اخاػارا املػريزا عتلميػاا السػيل ا ػو مػن عػلـ تهجيػوا لكػهػ 2

امػػػامع فقػػػ ، غا اػػػق اف ءصػػػل الػػػراية ال ظمكػػػن ءف صمػػػيال للحػػػاظ كلاػػػا المػػػهتني ػػػق خلػػػع العلػػم لامػػامع عتهجػػوا ، عال صمػػيال م ءاػػلشما لا مػػوص ػػق لػػه مػػيهي ، علالاػػايل فػػه صمػػيال

للحػػػػاظ ال للحػػػػاظ يػػػػاا عال للحػػػػاظ تلػػػػ ف هي ا ػػػػق للحػػػػاظ كػػػػل عااػػػػلة معػػػػارض عي ا ػػػػق االخيب ، عمعق فيجب ا تياف لكلاياما مػن لػاب عػلـ عهػوك املػامن الػاال ػامن مػن العقولػة عهل تػيؾ ءال عااػل مهامػاس عيػاا معهػاا اف العلػم ا ػايل ال قاضػ لااتػق لػوـع ا تيػاف لكلاػا

هل تعارض االصوؿسػ ا تياف لكلاا المهتنيػ المهتني عإسما صمب ذل

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

مػػن لعػػ ايققػػني ايػػث رلػػ مسػػ لاها م املقػػاـ مبسػػ لة اقيقػػة العلػػم مػػا ظاػػيػ 3ا ػػايل عا ػػق إف كػػاف علمػػا لامػػامع فيكفػػ ا تيػػاف ل اػػلب المػػهتني عإف كػػاف علمػػا لػػالوااع فيجػػب ا تيػػاف لكلاػػا المػػهتني ، ايػػث اف العلػػم ا ػػايل لعػػل تعلقػػق لػػالوااع اهجػػو الوااػػع ،

اليقيػػػػ سػػػػالع الفػػػياغ اليقيػػػػ لػػػػوـع إاػػػياز الوااػػػػع ، عإاػػػػيازا ال عمقاضػػػ ااعػػػػلة االشػػػاغاؿضممػػل إال لا تيػػاف لكلاػػا المػػهتني ايػػث إف تػػيؾ ءال عااػػلة مهامػػا ػػاكال إىل ااامػػاؿ تػػيؾ

الوااع املفيعض تهجواسعلاحقيػػػػل احلػػػػاؿ م يػػػػاا امػػػػواب الثالػػػػث خػػػػا لعػػػػيض االربايػػػػات م اقيقػػػػة العلػػػػم

مس لاها لاالربايات م اقيقة العلم ا ايل صحيي ءع السا ايل لهعيؼ اف رل

افتجاىات يم حقيقة العلم اإلجمالم ػعاالربايات م اقيقة العلم ا ايل ثهثة :

األوؿ ػ من اف العلم ا ايل ميكب من ءمي ن : 1ما اخاارا املريزا عا صفااين

علم تفميل لامامعسػ ء لعلك ا ىلياؼس عشكوؾ تفميليةػ ب

ءال لامػامعػ فالعا إ اال لوهوب الظاي ءع اممعة يػو عػا تفمػيه ل اػل الوهػولنيعلػػيس لػػق شػػ م ذلػػ عإسمػػا لػػق شػػ للحػػاظ ا ىلػػياؼ فاػػو عػػ م ءف الظاػػي يػػل يػػ ػػػ

؟ع ع م ءف اممعة يل ي ممػلاؽ الواهػب املعلػـو ءع ال ؟مملاؽ الواهب املعلـو ءع ال لم عل ياا ا ساس اعلل لامامع عءمافالع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 186

ا ىلياؼ فليس يهاؾ علم للحاياا لل شكوؾسعظمكن ءف قاؿ : اف يػاا الػيءال مهحػل إىل كعػو ني إاػلاشما إصماليػة ، عيػ تعلػل العلػم لامامع ، عثا يااما سلبية ، عي ءف ا ىلياؼ ال اعلل هبا العلم لل يهاؾ شكوؾ للحايااس

ا صماليػػػة فاػػػ عاضػػػحةس عءمػػػا الػػػلعوب السػػػلبية فاػػػ عإف كا ػػػ عاضػػػحة ءمػػػا الػػػلعوبء ضػػا إال ء ػػق ظمكػػن الريهػػة علياػػا هبػػاا العػػكل : لػػو كػػاف يهػػاؾ علػػم ثػػاين ماعلػػل لغػػري امػػامع فهسػػ ؿ عػػن ماعلقػػق فاػػل يػػو ال ماعلػػل لػػق ءع ءف ماعلقػػق الظاػػي خبموصػػاا مػػثه ءع اف ماعلقػػق

ي عاممعػػة ، فاالاامػػاالت م ماعلػػل يػػاا العلػػم الثػػاين إذف ثهثػػة كلاػػػا الفػػيك املػػيكك لػػني الظاػػ لاىللةس

ءمػػا لمػػػهف ا عؿ فباعابػػار اف العلػػػم ال ظمكػػن ءف وهػػػل لػػػه ماعلػػل اعلػػػل لػػق ػػػق مػػػن المػػفات ا ضػػافية ، ءال مػػن المػػػفات الػػث حتاػػاج إىل ىلػػيؼ تضػػػاؼ إليػػق فػػهحن كا مػػا علػػػم

ه عهوك ش ي اعلل لق العلمسلع ي عال ظمكن ءف علم لعءما لمهف الثاين فأ ق خمالع للوهلاف إذ الزمق صريعرة الظاػي معلومػة الوهػوب علمػا

تفميليا ال إ الياسعءما لمهف الثالث فأف املقمػوك مػن الفػيك املػيكك امػا مفاػـو الفػيك املػيكك ءع عااػع الفػيك

ك فواضػػػي اف مفاػػػـو الفػػػيك املػػػيكك لػػػيس إال عبػػػارة عػػػن املػػػيكك ، فػػػ ف كػػػاف املقمػػػوك مفاػػػـو املػػػيك مفاػػـو ءاػػلشما ، عايػػث اف مفاػػـو ءاػػلشما لػػيس يػػو إال امػػامع فيلػػـو تعلػػل العلػػم لامػػامع ال

لع ي زا ل عليقسعإف كػػػاف املقمػػػوك عااػػػع الفػػػيك املػػػيكك فواضػػػي اف عااػػػع الفػػػيك املػػػيكك ال ثبػػػوت لػػػق خارهػػػا

مػػا يػػو ثالػػ خارهػػا معػػني عال ظمكػػن ءف كػػوف مػػيككا فكػػل شػػ ي م لياعلػػل لػػق العلػػم إذ كػػل ا ارج يو يو عليس اما يو ءع غرياس

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

الاانم م ث الواهب الاهيريال مػن الكفا ػة 1ما ذكيا اآلخو ل من تعلقق لالفيك امليكك فا ق ىلعػاـ فيػق فوهػوب العاػل ءع المػياـ ءع ا ذكي علة اااماالت م اقيقة الوهوب الاهيػريال ،

عػػلة ااامػػاالت مهاػػا تعلػػل الوهػػوب لكػػل عااػػل مػػن ا فػػياك معػػيعىلا لػػدؾ الفػػيك ن اآلخػػي ن مػػن 1س عمهاػػا مػػا اخاػػارا يػػو سس عمهاػػا تعلقػػق لػػالفيك الػػاال طماػػارا املكلػػع م علػػم ا عمهاػػا

تعلقق ل الشما امليككسيكك كيػع ظمكػن تعلػل م احتامش الػاال سػجلق علػ كفا اػق لػ ف الفػيك املػ 1عءشكل يو

الوهوب لقسعءهاب عن ذل ل ف الوهوب ءمي اعابارال ، عالفيك امليكك قبل ما يو ءكثػي مػن ذلػ ، إ ػػػق قبػػػل تعلػػػل المػػػفة احلقيقيػػػة لػػػق كػػػالعلم ا ػػػايل فكيػػػع ال تاعلػػػل المػػػفة االعابار ػػػة لػػػق

كالوهوبسلعلػػػم ا ػػػايل لػػػالفيك املػػػيكك إف يػػػاا امػػػواب ظاػػػي مهػػػق اف اآلخو ػػػل بػػػ علػػػ تعلػػػل ا

ايػػػث ذكػػػي اف العلػػػم ا ػػػايل الػػػاال يػػػو صػػػفة اقيقيػػػة فسػػػا ية قبػػػل الاعلػػػل لػػػامليكك فكيػػػع لالمفة االعابار ة الث ي الوهوبس

المناقشة على ضوء مقدمات ات ػعابل ءف خا مبهااعة اليءال املاكور اكي مقلمات س :

ك عماييػػة ، فا سػػاف دكػػب مػػن عهػػوك عماييػػة ، إف كػػل دمكػػن دكػػب مػػن عهػػو ػ 1 عالفيس دكب من ذل ء ضاس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 188

عإذا ت ملهػػا الػػيه عهػػل ا ءف الوهػػوك ااسػػم معػػدؾ لػػني عهػػوك ا سػػاف ععهػػوك الفػػيس ، فكهشما عهوك إال ءف ياا الوهوك ظمااز عن ذاؾ ل ف ياا عهوك ل ساف عذاؾ عهوك للفيسس

عمثػل يػاا احلػل شما احلل الاال اميػو لػق يػاا الوهػوك عػن ذاؾسإذف الفيسية عا سا ية املا و سم لاملايية ، فاملايية إذف ي ال الوهوكس

إف كػل عهػوك ال لػل عءف كػوف ماميػوا عمعهمػا علػيس فيػق تػيكك ، فػالكل ايػث ػ 2مػػػػا ال تعػػػها لػػػػق لػػػػيس موهػػػوكا م ا ػػػػارج عإسمػػػػا املوهػػػوك ءفػػػػياكاس عمػػػػن يهػػػا ايػػػػل العػػػػ ي

اعها ال وهلساف العػػػ ي مػػػا مػػػا عهػػػل فػػػه لػػػل عءف كػػػوف ماعهمػػػا ، عالـز تعهمػػػق عتعيهػػػق ػ 3

تعػها مايياػق عتعيهاػا إذ مايياػق اػل لوهػوكا ، عكيػع عقػل ءف كػوف ايػلعك عيػو الوهػوك عػػلـ تعيهػػق ا ػػق غػػري دمكػػن إذ الـز تػػيكك احلػػل ع !!معيهػػا عمعهمػػا عاػػلا مػػيككا عغػػري معػػها

تيكك فس الوهوك ايلعك ، عايث اف الوهوك ال فيضهاا حملكا عمعيها فيلـو تعني مايياقسفاػػل اعلػػل لػػالوهوك ا ػػاره ءع لالمػػورة ؟اف العلػػم لهػػوعؿ املمػػي مػػثه اعلػػلػ 4

ػ: 1)المحيي يو الثاين ، عذل لعلة مهباات اكي مهاا ؟الايهية لهوعؿ املميإف الزمػق !!اف العلػم ءمػي ذيػ اػا م لالػاين ، عمعػق فكيػع اعلػل لػا مي ا ػاره ػ ء

حتقػػػل مػػػا م الػػػاين م ا ػػػارج ءع حتقػػػل مػػػا م ا ػػػارج م الػػػاينس إذف ال لػػػل مػػػن تعلػػػل العلػػػم لالمورة الايهية ك ال لـو ما ذكيس

__________________ 111 اموي ا عؿ من ياا العيح ص تقلم ا شارة إىل ياا البحث م1)

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

إ هػػا اػػل علػػم لهػػوعؿ املمػػي ليهمػػا يػػو م الوااػػع هػػوؿ ، عم مثػػل يػػاا احلالػػة ػ با ػق غػري معقػوؿ ؟ اعلل العلم ، فال اعلل لا ارج لاليغم من علـ حتقل وعؿ املمي م ا ارج

فه لل من تعلقق لالمورة الايهيةساملاعلػػػل احلقيقػػػ للعلػػػم يػػػو المػػػورة الايهيػػػةس عتسػػػم لػػػاملعلـو لالػػػاات عهبػػػاا ثبػػػ اف

ليهما الوهوك ا اره الاال حتك عهق المورة سم لاملعلـو لالعيضساف المػػورة الايهيػػة الػػث اعلػػل هبػػا العلػػم تيهػػع م اقيقااػػا إىل الوهػػوك الػػاي ، ػ 5

ذيه عااضيا فيقس فحيهما قاؿ تمور ياا الع ي فاملقموك ءعهلا ماف المػورة الايهيػة للظاػي تعػدؾ مػع المػورة الايهيػة للجمعػة م كػوف كػل عااػلة ػ 6

مهاما صورة ذيهية ، عمتااز االعىل خبموصية الظاي عالثا ية خبموصية اممعةس عمػن يهػا مػي ، اف عػػر عػػن خموصػػية الظاػػي عاممعػػة ل ممػػا اػػلاف ظميػػواف إاػػلب المػػورتني عػػن االخػػيب

علالاايل مي الاعبري عهاما لاملايية ، فاملايية للمػورة االعىل خموصػية الظاػي عللمػورة الثا يػة خموصية اممعةس

علعل اتضاح ياا املقلمات الس عوك إىل رءال اآلخو ػل القا ػل لاعلػل العلػم ا ػايل املػػػيكك كيػػػع اعلػػػل لػػػق لػػػالفيك املػػػيكك لهقػػػوؿ م مهااعػػػاق : اف املعػػػكلة ال تكمػػػن م ءف الفػػػيك

ػ العلػم ا ػايلػ الوهػوب الاهيػريال ليقػاؿ اف ذلػ ال حمػاعر فيػق لاعابػار اف المػفة احلقيقيػةإذا كا ػػ االلػػة للاعلػػل لػػامليكك فكيػػع لػػالوهوب الاهيػػريال الػػاال يػػو صػػفة اعابار ػػة ، إ هػػا ال

فػػػيض إمكػػػاف حتققػػػق ، ليػػػل إ ػػػا هكػػػي إمكػػػاف تعلػػػل المػػػفة االعابار ػػػة لػػػل عاحلقيقيػػػة لػػػامليكك لػػػو لع علـ إمكاف حتقل الفيك امليكك م فسقس

عالوهق م ذل : اف العلم ا ايل اعلل كما الها لالمورة الايهية ، ف ذا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

كا تل المورة صورة للجامع فااا معهػاا تعلػل العلػم ا ػايل لامػامع كعف الفػيك املػيكك ، فاػارة ػ ءال خموصية الظاي عخموصية اممعػةػ ة معاملة عل احلل نعإذا كا تل المور

فػػػيض اف كلاػػػا ا موصػػػياني كخيلػػػة فياػػػا ، عاخػػػيب فػػػيض اف خموصػػػية الظاػػػي مػػػثه يػػػ اللخيلػػة فقػػ ، عثالثػػة فػػيض اف ءاػػل ا موصػػياني علػػ سػػبيل الدك ػػل يػػ اللخليػػةس عالكػػل

لاىللسلا ػػػاؿ علػػػم لوهػػػوب الظاػػػي عاممعػػػة معػػػا ، عيػػػو ءمػػػا ا عؿ فػػػأف الزمػػػق اف العػػػا

خلع املفيعضس عءما الثاين فأ ق لـو مهق ا قهب العلم ا ايل إىل علم تفميل لوهوب الظايس

عءما الثالث فأف المورة الايهية عهوك ذي ، عالوهػوك مبػا م ذلػ الػاي ال لػل عءف لػػل مػػن تعػػها مايياػػق عاػػلا ، ءال خموصػػية كػػوف ماعهمػػا عمعيهػػا ، عمػػع تعهمػػق فػػه

الظاي عاممعة ، ف ف ال المورة الايهية للظاي يػو الظاػي عاػل المػورة الايهيػة للجمعػة يػو اممعػة ، عمػػع تعػػني المػػورة الايهيػػة ال لػػل مػػن تعػػني اػػليا ، فاػػ ءمػػا صػػورة للظاػػي ءع صػػورة

ذيػ معيهػة عاػليا عيػو خموصػية الظاػي للجمعة عال ظمكن ءف تكوف المورة الث ي عهوك عاممعة ليس معيها ف الـز ذل علـ تعني فس المورةس

الاالثاف العلػػػم س عااصػػػلق :1عالػػيءال الثالػػػث م اقيقػػػة العلػػػم ا ػػػايل يػػو للعػػػيخ العيااػػػ

لوهػػػوب ا ػػػايل ال اعلػػػل لامػػػامع عال لػػػالفيك املػػػيكك لػػػل لػػػالوااع ، ففػػػ مثػػػاؿ العلػػػم ا ػػػايل الظاي ءع اممعة كوف العلم ماعلقا لالوااع ، فلو كاف الوهوب

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

الثالػػػ عااعػػػا عم علػػػم ا سػػػبحا ق يػػػو عهػػػوب الظاػػػي مػػػثه فػػػالعلم كػػػوف ماعلقػػػا لوهػػػوب الظايس

عإذا كػاف العلػم ا ػايل ماعلقػا لػالوااع فمػا الفػيؽ لػني العلػم الافمػيل عالعلػم ا ػايل ؟علم الافميل لالوااع ء ضالعل عضوح تعلل ال

إف الفػػػيؽ يػػػو ءف العلػػػم ا ػػػايل ػػػيب فيػػػق العػػػها العػػػا الوااػػػع لكػػػن رؤ ػػػة معػػػولة لا فاي ععلـ الوضوح خبهفق م العلم الافميل فػ ف العػها العػا هكعػع لػق الوااػع كعف

ااػػػع ز ػػػلا خفػػػاي ، فمػػػثه إذا رء ػػػ مػػػن لعػػػل شػػػبحا ع تعػػػها ا ػػػق ز ػػػل ءع لكػػػي عكػػػاف م الو فيؤ ا ماعلقة لالوااع الاال يو ز ل غا ػة ا مػي اليؤ ػة ليسػ عاضػحة خهفػا ملػا إذا كهػ اػل رء ػػ ز ػػػلا مػػػن اػػػيب فػػ ف رؤ اػػػ عاضػػػحة ، فاليؤ ػػػة م كلاػػا احلػػػالاني ماعلقػػػة لو ػػػل إال ءمػػػا م

ؤ ػة م كػل مػن االعىل معولة لا فاي عم الثا ية ليس معولة لال س عيكاا م املقػاـ فػ ف الي العلػػػم ا ػػػايل عالافمػػػيل ماعلقػػػة لػػػالوااع إال ءمػػػا م ا ػػػايل معػػػولة لا فػػػاي عم الافمػػػيل

ليس معولة لال سعمن خػهؿ يػاا اجلػ الفػيؽ لػني الػيءال ا عؿ عيػاا الػيءال ، فعلػ ا عؿ ال فػيؽ لػني

ايػػث املاعلػػل ، فػػالعلم العلػػم ا ػػايل عالافمػػيل مػػن ايػػث فػػس العلػػم لػػل الفػػيؽ يػػو مػػنالافميل ماعلل لػالوااع ليهمػا العلػم ا ػايل ماعلػل لامػامعس عامػا علػ الػيءال الثالػث فػاملاعلل م كػػه العلمػػني عااػػل عيػػو الوااػػع عالفػػارؽ لػػيس إال مػػن ايػػث العلػػم ، ففػػ الافمػػيل العلػػم

س 1)ااع معولا لا فاي ماعلل لالوااع له شوب خفاي ليهما م ا ايل ماعلل لالو __________________

ػ عذكي العيخ العياا م لع عبا يا : ا ق للغ عن لع ءيل الفضل من املعاصي ن 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

مث إف العيخ العياا عإف اكي لييا ا عل رء ق ياا إال ء ػق ظمكػن االسػالالؿ لػق لػ ف ظمكػن عهػػوكا م ا ػارج مبػا يػو هػامع عكلػ فػػه ا سػاف العااػل لعػل توهاػق إىل ءف امػامع ال

ضمامػػل تعلػػل علمػػق لامػػامع إ إذ مػػع علمػػق عتوهاػػق إىل ءف امػػامع ال ظمكػػن عهػػوكا م ا ػػارج فكيع اعلل علمق لق لػل ال لػل مػن فػيض ا ضػماـ خموصػية إىل امػامع ، عتلػ ا موصػية

ل عيػو تعلػل العلػم لػا مي الكلػ ف ف كا كلية عاك اياعر السال ؟يل ي كلية ءع شهميةامػػامع ، عإف كا ػػ خموصػػية شهمػػية فحيػػث ال ظمكػػن ءف تكػػوف مػػيككة ال سػػاحالة املػػيكك علػػ مػػا سػػبل فيلػػـو ءف تكػػوف معيهػػة ، عليسػػ تلػػ ا موصػػية املعيهػػة إال خموصػػية الوااػػع ،

علال ثب اململوب ، عيو تعلل العلم ا ايل لالوااعس

وب الموايقة القطعيةتخريجات وجعلعػػػػل اتضػػػػاح االربايػػػػات الثهثػػػػة م تفسػػػػري اقيقػػػػة العلػػػػم ا ػػػػايل عػػػػوك إىل امػػػػواب

الثالث الاال رل االة عهوب املوافقة القمعية لاآلراي املاكورةساف امواب الثالث كاف قػوؿ لهػاي علػ تعلػل العلػم ا ػايل لامػامع فالػاال اهجػو يػو

شػػاغل الامػػة قيهػػا لامػػامع فػػالهـز تفي غاػػا اليقيػػ مهػػق ، عذلػػ ضممػػل امػػامع فقػػ ، عإذا اعءمػػا علػػ القػػوؿ لاعلػػل العلػػم لا تيػػاف لمػػيؼ عااػػل ف امػػامع احقػػل لوهػػوك ىلػػيؼ عااػػلس

ا ايل لالوااع فالاال اهجو كه الميفني ق لعل__________________

ل العلػػم ا ػػايل لامػػامع عا ػػق ال فػػيؽ لػػني العلػػم ا ػػايل عالعلػػم الافمػػيل مػػن تعلػػػ ع قمػػل لػػال املػػريزا الهػػا ي ػػس مث ءخا م رك ذل ايث العلم عإسما الفيؽ ليهاما من ايث املعلـو

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

العلػػم لػػالوااع عاشػػاغاؿ الامػػة لػػق قيهػػا فيجػػب تفي غاػػا اليقيػػ مهػػق ، عذلػػ ال ضممػػل لا تيػػاف اع ثال م المػيؼ الثػاين فاجػب املوافقػة القمعيػة لا تيػاف هبمػا لميؼ عاال الااماؿ اف الوا

معاسيػػاا عظمكػػن مهااعػػة ذلػػ لػػ ف العلػػم ا ػػايل هجػػو امػػامع فقػػ اػػا لهػػاي علػػ تعلػػل العلم لالوااع ، ف ف املكلع إذا امل لق العلم ا ايل لوهػوب الظاػي ءع اممعػة فعلمػق يػاا

ءف يػاا العلػم املاعلػل لػالوااع لػيس كلػق عضػواا لػل يػو خلػي مػن عإف كػاف ماعلقػا لػالوااع إال الوضػػوح عا فػػاي لػػػاعداؼ العػػيخ العيااػػػ ، عايثيػػة الوضػػػوح تامثػػل م امػػػامع عايثيػػة ا فػػػاي تامثل فيما زاك عل امامع ، عما كاـ الوضوح ثالاا لالهسبة إىل امامع فق فالػاال اهجػو يػو

ف الاهجػػو ضممػػل لسػػبب الوضػػوح كعف ا فػػاي ، فمقػػلار مػػا اضػػي امػػامع فقػػ كعف الوااػػع اهجو كعف ما طمف ، إذ البياف ال ملؽ إال مبقلار الوضػوح ، عالوااػع مبقػلار امػامع ملػا كػاف عاضحا فيملؽ عليق البياف ع اهجو ، عءما لاملقلار الوا ل عل امامع فحيػث ا ػق لػيس لواضػي

لالاايل ال اهجوسفه ملؽ عليق البياف ع ػ عالهايجػػة مػػن كػػل مػػا تقػػلـ : اف العلػػم ا ػػايل ال هجػػو إال ايمػػة املهالفػػة القمعيػػة

س 1)عل يع اآلراي م اقيقة العلم ا ايل ػ مقلار امامع

عودة لصلس الموضوع كاف كهمها سالقا م مقلار مهجو ة العلم ا ايل م ظي العقل ، عاتضي

__________________ فاػو امػا يهػع إىل الاعلػل لامػامع ءع إىل الاعلػل لػالوااع ، ععلػ ػ القا ػل لاعلػل العلػم لػامليككػ عءما الػيءال الثػاين1)

كه الاقل ي ن فالهايجة عاالة

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

ا ػق مهجػو لالهسػػبة إىل ايمػة املهالفػة القمعيػػة ، عءمػا لالهسػبة إىل عهػػوب املوافقػة القمعيػة ففيػػق ي ثهثػػةس عاآلف عػػري إىل تقػػي بني ثبػػات عهػػوب املوافقػػة القمعيػػة ثا يامػػا ػػايي إىل مسػػل مرا

تعارض االصوؿس

التقريس األوؿ س عااصػػػلق ا ػػػق لعػػػل العلػػػم لامػػػامع عتهجػػػوا لػػػػـو 1عيػػػاا الاقي ػػػب للعػػػيخ ا صػػػفااين

ن الظاػػي ضمامػػل ا تيػػاف لكلاػػا المػػهتني : الظاػػي عاممعػػة إ إذ كمػػا ضمامػػل متثػػل امػػامع ضػػممتثلػػػق ضػػػمن اممعػػػة ، ففػػػ تػػػيؾ الظاػػػػي اامػػػاؿ املهالفػػػة للجػػػامع عم تػػػيؾ اممعػػػة ااامػػػػاؿ

خمالفاق ء ضا فيلـو ا تياف لكلاا المهتني ليجـو لاحقل امامعس ػعإف شئ ال : ظمكن صياغة الاقي ب املاكور ضمن املقلماني الاالياني :

سالـو اااماؿ خمالفة امامع املهجوساف تيؾ ءال عاال من الميفني ػ ء ال ربوز املهالفة االاامالية للجامع لعل تهجوا السالوامق اااماؿ املعميةسػ ب

عيػ إف ا تيػاف لمػيؼ كعف ىلػيؼ مسػالـو الاامػاؿ خمالفػة ػ عفيػق : اف املقلمػة االعىلرة عػػن ا اػػل ، عيػػو لاىللػػة إذ امػػامع احقػػل هومػػا لا تيػػاف لمػػيؼ عااػػل ػػق عبػػاػ امػػامع

احقل لا تياف ل ال الميفنيسعلكلمػػػة اخػػػيب : اف ا صػػػفااين مػػػا كاـ اػػػل سػػػلم اف العلػػػم ا ػػػايل هجػػػو امػػػامع ال

س 1)ءكثي فمن الهـز االكافاي لا تياف لميؼ عاال فق ف امامع احقل لال __________________

يخ ا صػػفااين عهػػقس عضمامػػل اف مقمػػوكا شػػ ي مخػػي ، عمػػن يهػػا عػػر عيػػاا مملػػب عاضػػي ع سػػابعل غفلػػة العػػ1) «ال » السيل العايل لكلمة

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

التقريس الاانم ءال ءاػل ػ عيو للمريزا عالسيل ا و س عااصلق : اف العلم ا ػايل هجػو امػامع فقػ

امع يػػػو عال هجػػػو كػػػه المػػػيفني ايػػػث اف املعلػػػـو يػػػو امػػػامع ال ءكثػػػي فيكػػػوف امػػػػ المػػػيفنياملهجػػوس ءهػػل صمػػب ا تيػػاف لػػالميفني مػػن اايػػة اخػػيب غػػري العلػػم ا ػػايل ، عيػػ اف تػػيؾ كػػل

ايػػث ا ػػق معػػارض فيجػػب ػ عيػػو ءصػػل الػػرايةػ ىلػػيؼ ضماػػاج إىل مػػامن عمسػػوغ ، عاملػػامنا تيػػػاف لػػػالميفني علكػػػن ال مػػػن اايػػػة العلػػػم ا ػػػايل فسػػػق لػػػل مػػػن اايػػػة تسػػػاا االصػػػوؿ

لاملعارضةس ػظمكن لياف ياا الاقي ب ضمن فقيات ءرلع لالعكل الاايل : ع اف العلػػم ا ػػايل ايػػث ا ػػق سػػالع العلػػم لامػػامع فمػػن الػػهـز ا تيػػاف ل اػػل ػ 1

الميفني ف تيكاما معا خمالفة امعية للجامع الاال فيض تهجوا لسبب العلم ا ايلسدمكػػن كا ػػق إىل تػػيؾ كػػه المػػيفني ، اف هي ػػاف ءصػػل الػػراية م كػػه المػػيفني غػػريػ 2

عاملفيعض علـ هوازاساف ا صػػل كمػػا ال ظمكػػن هي ا ػػق م كػػه المػػيفني كػػال ال ظمكػػن هي ا ػػق م ءاػػل ػ 3

الميفني ق تيهيي له ميهيسإذا كن لا مكاف هي اف ا صل م كػه المػيفني عال م ءاػلشما فػالهـز ا تيػاف ػ 4

تهجوشما ف اااماؿ ثبوت الاكليع م كل ىليؼ بقػ لػه مػامن ، إذ املػامن لكه الميفني ع عيو ءصل الػراية اػل فيضػها عػلـ هي ا ػق ، ععاضػي اف ااامػاؿ الاكليػع إذا كػن يهػاؾ مػا

هفيق ع امن مهق كوف مهجواس عاهبة علكنػ ءال ا تياف لالميفنيػ عمن يها اضي اف املوافقة القمعية

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

لاب اف العلم ا ايل قاض لهفسق ذل لل من لاب ءف تيؾ كل عااػل مػن المػيفني ال من ضمااج إىل مامن ، عيو مفقوكس ءهل ايث اف تعػارض ا صػلني امػل لسػبب العلػم ا ػايل

صي ءف قوؿ اف العلم ا ايل قاض عهوب املوافقة القمعية علكن لمورة غري مباشيةسؿ : اف املهجو عل يػاا الاقي ػب يػو ااامػاؿ الاكليػع الثالػ عءعضي من ياا اف قو

م كػػل ىلػػيؼ لػػه مػػامن علػػيس يػػو العلػػم ا ػػايل عػػم العلػػم ا ػػايل سػػبب لفقػػلاف املػػامن عتساامقس ععل ياا تكوف سبة الاهجيو إىل العلم ا ايل سبة لهحو اجملازس

مناقشة التقريس الاانمور ل ػا ال سػلم اػولكم اف ااامػاؿ ثبػوت الاكليػع بقػ عظمكن مهااعة الاقي ػب املػاك

» م كػػل ىلػػيؼ لػػه مػػامن لعػػل تسػػاا ا صػػلني إذ ءصػػل الػػراية العػػيع املامثػػل م اػػل ث عإف كػػػاف هي ا ػػػق م يػػػاا المػػػيؼ معارضػػػا عي ا ػػػق م المػػػيؼ « رفػػػع عػػػن امػػػث مػػػا ال علمػػػوف

ف املػػػامن م كػػػل ىلػػػيؼ إذ ء ػػػن ااعػػػلة اػػػبي الثػػػاين علالاػػػايل اسػػػااما علكػػػن يػػػاا ال عػػػ فقػػػلاالعقػػاب لػػه ليػػاف املعاػػرة عهػػليم عالػػث تعػػل مامهػػا عقليػػا ، إف فقػػلاف املػػامن العػػيع لسػػبب

الاعارض ال ع فقلاف املامن العقل سعاػػل قػػاؿ : اف الاعػػارض الػػاال ثبػػ م املػػامن العػػيع صمػػيال فسػػق م املػػامن العقلػػ

عقاب م ياا الميؼ تعارض لالقاعلة فساا م الميؼ الثاينسفيقاؿ اف ااعلة ابي ال عامواب : اف الاعارض ام م خموص االصوؿ العيعية عال صميال م

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ااعلة ابي العقابسعالوهػػق م ذلػػ : اف ااعػػلة اػػبي العقػػاب ربػػيال م كػػل تكليػػع ال كػػوف معلومػػا عال

س عإذا فيضػها اف تكليفػا كػاف معلومػػا مػن هاػة عغػري معلػـو مػن هاػػة ربػيال م الاكليػع املعلػـو اخيب فمن اماة املعلومة ال ربيال القاعلة عمن اماة غري املعلومة ربيالس

ػ عم مقامهػػا قػػوؿ : ا ػػق لػػو علمهػػا إ ػػاال لوهػػوب امػػا الظاػػي ءع اممعػػة مػػثه فامػػامعا كػل عااػل مػن ايػث ا ػق معلػـو فػه ربػيال ااعػلة اػبي العقػاب فيػق ، ءمػػ عيػو ءاػل الوهػولني

الميفني خبموصق فحيث ا ق غري معلـو فاجيال فيق القاعلةسعلعبػػػارة اخػػػيب : إ ػػػا ػػػلع اف ااعػػػلة اػػػبي العقػػػاب ظمكػػػن هي امػػػا م كػػػل عااػػػل مػػػن المػػػيفني علكػػػػن للحػػػاظ ا موصػػػػية ال للحػػػاظ امػػػػامع ، فػػػالظاي ايػػػػث ا ػػػق ال علػػػػم عهوهبػػػػا

عهوهبػػا علكػػن فػػس الظاػػي ايػػث امػػا للحػػاظ لعهػػواف الظاػػي ربػػيال ااعػػلة اػػبي العقػػاب لهفػػمعلومػػة الوهػػوب فػػه ربػػيال القاعػػلة لهفػػ عهوهبػػا هبػػاا ػ ءال لعهػػواف ءاػػل المػػيفنيػ امػػامع

اللحػػاظ ، عيكػػػاا الكػػهـ فسػػػق صمػػػيال م اممعػػة ف ػػػق ربػػيال فياػػػا ااعػػػلة اػػبي العقػػػاب لهفػػػ الوهوب مبقلار ا موصية كعف مقلار امامعس

لػـو ا تيػاف هبػا مػن كعف ءف ػ الػاال يػو امػامعػ ف إاػلب المػهتنيع ايجػة ذلػ : ا لػػـو كػػوف تلػػ المػػهة الوااػػلة املػػ ص هبػػا يػػ خمػػوص الظاػػي لػػل صمػػوز تػػيؾ الظاػػي عا تيػػاف

لاممعة ، عيكاا ال لـو ءف تكوف خموص اممعة لل صموز تيكاا عا تياف لالظايسءال ربػيال ػ ابي العقاب إذا ابل هبػاا العػكلعال تقوؿ : اف الافكي م إهياي ااعلة

فليقبل م ءصل الرايةػ م كل ىليؼ للحاظ ا موصية كعف امامع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

العيع ء ضا لػ ف قػاؿ اف ءصػل الػراية العػيع صمػيال م كػل ىلػيؼ للحػاظ ا موصػية كعف امػػامع مػػن كعف ءف ضممػػل تعػػارض عتسػػاا ، فالاعػػارض عالاسػػاا كمػػا رفػػ م ااعػػلة اػػبي

لعقاب فلريف م ءصل الراية العيع ء ضاسارفػع عػن امػث مػا ال » عامواب : اف مساهل ءصل الراية العيع كليل لفظ عيو مثل

، عاملابػػػػع م فاػػػػم الػػػػلليل اللفظػػػػ يػػػػو العػػػػيؼ ، عالعػػػػيؼ ال قبػػػػل تمبيػػػػل الػػػػلليل « علمػػػػوف رءسػػا ءع ال مبػػل رءسػػا عال اللفظػػ مفككػػا هبػػاا العػػكل لػػل يػػو ػػيب ءف الػػلليل ءمػػا ءف مبػػل

قبػػػل تمبيقػػػق للحػػػاظ ا موصػػػية كعف امػػػامع ، عيػػػاا خبهفػػػق م ااعػػػلة العقػػػاب ف مػػػا اكػػػم عقلػ ، عالعقػػل قبػػل يػاا الافكيػػ ع قبػػل مثػػل يػاا اللاػػة ع قػػوؿ اف كػل تكليػػع يػػو ميفػػوع

س مبقلارا اجملاوؿ عغري ميفوع مبقلارا املعلـو زا عالسيل ا و سياا اميلة مهااعة تقي ب املري

عظمكن صياغة املهااعة مبهاجة اخيب لػ ف قػاؿ : مػا يػو املقمػوك مػن تعػارض االصػوؿ فال املقموك اف االصوؿ العػيعية ماعارضػة عسػاامة عيكػاا االصػوؿ العقليػة ءع ؟م ا ىلياؼ

؟املقموك اف االصوؿ العيعية ي املاعارضة عالساامة فق كعف االصوؿ العقليةاملقمػػػوك ا عؿ فجوالػػػق اف االصػػػوؿ العػػػيعية عإف كا ػػػ ماعارضػػػة عسػػػاامة فػػػ ف كػػػاف

علكػػن ال عهػػق لاعػػارض االصػػوؿ العقليػػة ، إذ ااعػػلة اػػبي العقػػاب ربػػيال م كػػل ىلػػيؼ للحػػاظ ا موصػػية كعف امػػامعس لػػل ظمكههػػا ءف قػػوؿ ءكثػػي مػػن يػػاا : اف كعػػوب تعػػارض ااعػػلة اػػبي

غي بة ف ف املقاض حلكػم العقػل م كػل ىلػيؼ امػا العقاب م الميفني ي من ا ساس كعوب ءف كوف موهوكا ءع ال ، ف ف كاف

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

عالوااػػع كػػال ايػػث اف خموصػػية الظاػػي عاممعػػة مبػػا ءمػػا غػػري معلومػػة فيعػػملاا ػ موهػػوكااكػػم العقػػل لػػالراية م كػػل ىلػػيؼ لػػه معارضػػة ، إذ ػ اكػػم العقػػل لقػػبي العقػػاب لػػه ليػػاف

لعقليػػة غػػري دمكهػػة ، فػػ ف العقػػل ال ظمكػػن ءف ضمكػػم كمػػني ماعارضػػنيس املعارضػػة م ا اكػػاـ ا عإف كن موهوكا فه ضمكم العقل ءصه اا لـو الاعارضس

عإف كاف املقموك الثاين فاو صحيي علكن لعل تساا االصوؿ العيعية ظمكن اليهػوع إىل الراية العقلية لهف اااماؿ الاكليع م كل ىليؼس

دة قبح العقابنقض على قاععهباا اتضي اف ء مار ااعلة ابي العقاب له لياف لومام القػوؿ لعػلـ عهػوب املوافقػة القمعيػػة للعلػػم ا ػػايل فػػه لػػـو ا تيػػاف لػػالظاي عاممعػػة معػػا لػػل كفػػ ا تيػػاف لوااػػلة ، إذ لة لعل تعارض ا صل العيع م كل ىليؼ لا صػل العػيع م المػيؼ الثػاين يهػع إىل ااعػ

اػػبي العقػػاب لػػه ليػػاف ، ا ػػق لػػـو يػػاا عاحلػػاؿ اف احلػػس العقه ػػ عاملاعػػيع قضػػ لوهػػوب ا تيػػػاف لكػػػه المػػػيفني ع ػػػيف رفضػػػا لاتػػػا االكافػػػاي ل اػػػلشماس عيػػػاا لهفسػػػق مهبػػػق عاضػػػي علػػػ لمهف ااعلة ابي العقاب ، فكل من ااؿ لالقاعلة املاكورة لومق القوؿ لعلـ عهػوب املوافقػة

س 1)عية امليفوض للب احلس العقه عاملاعيع القم__________________

118 عثي عل اا ل لعلـ عهػوب املوافقػة القمعيػة إال صػااب املػلارؾ فػ ف العػيخ ا عظػم م رسػا لق ص 1) من المبع القلن ايع واش راة ا سب إليق علـ عهوب املوافقة القمعية

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

لاينالامرة بين المسرمػػن عػػيؼ اف السػػيل العػػايل هكػػي ااعػػلة اػػبي العقػػاب ع قػػوؿ مبهجو ػػة االاامػػاؿ غػػري

قوؿ مبهجو ة االااماؿ فيما إذا لؿ كليل شيع علػ الػرايةس علعػل 1ا ها عيفها ء ضا ا ق ءف كػػػاف الػػػلليل علػػػ ءصػػػل الػػػراية العػػػيع تامػػػا عهػػػلا فاالاامػػػاؿ ال كػػػوف مهجػػػوا م ظػػػيا

لهايجةس سب اع بق لعل ياا السااؿ عن الثمية لني مسل مهجو ة االااماؿ عمسػل املعػاور لعػل

ما كاف امميع يهع إىل ءصل الراية العيع ساف الثمػػية تظاػػي م مقامهػػا ف ػػق لعػػل تعػػارض االصػػوؿ العػػيعية م المػػيفني لػػـو اليهػػوع

ايجػػة هػػواز االكافػػاي لمػػيؼ عااػػل عتكػػوف الهػ لهػػاي علػػ تسػػليمااػ إىل ااعػػلة اػػبي العقػػابععػػلـ عهػػوب املوافقػػة القمعيػػة ليهمػػا لهػػاي علػػ إ كػػار ااعػػلة اػػبي العقػػاب لػػـو ا تيػػاف لكػػه

ملهجو ة االااماؿسػ لعل تساا االصوؿ العيعيةػ الميفني إذف الثمية لني املسلكني تظاي م ياا اجملاؿ عءمثالقس

ةالتفصيل بين الشبهات الحامية والموضوعياتضي ا ق لهاي عل تسليم ااعلة ابي العقاب لـو القوؿ لعلـ عهوب املوافقة القمعيػة للبياف املاقلـس ع سالرؾ اآلف ع قوؿ اف علـ تهجػو المػيفني لػالعلم ا ػايل علػوـع اليهػوع إىل ااعلة ابي العقاب للحاظ خموصية كل عااػل مػن المػيفني ػام م اػاالت العػباة احلكميػة

م م ااالت العباةعال ا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ػ املوضػػوعيةس ففػػ مثػػاؿ الػػدكك لػػني صػػهة اممعػػة عالظاػػي الػػاال تكػػوف العػػباة اكميػػة فيػػقال ػ ايث اف ءصل احلكم معػكوؾ عال علػم اف الثالػ يػو عهػوب اممعػة ءع عهػوب الظاػي اػػلب ربػب املوافقػػة القمعيػػة ايػث اف املعلػػـو يػػو ءاػل الوهػػولني ، عا اػػل احقػل لا تيػػاف ل

المهتنيسءمػػا إذا تعلػػل الوهػػوب لعػػ ي مقيػػلا لقيػػل معػػني يػػث كػػاف القيػػل كاخػػه حتػػ العاػػلة

لػني فػيك ن لهحػو العػباة املوضػوعية فاجػب املوافقػة القمعيػة لا تيػاف لكػه ػ القيػلػ عتيكك ءمػياالوهػوب ايػث الفيك ن ، كما لو ءمي املوىل عبلا ل كياـ العػا عتػيكك العػا لػني فػيك ن فػ ف

اعلػػػل ل صػػػل ا كػػػياـ لػػػل ا كػػػياـ املقيػػػل لكػػػوف املكػػػـي عاملػػػا فيجػػػب إكيامامػػػا معػػػا عال كفػػػ إكياـ ءالشماس

عالهكاػػػة الفاراػػػة : ا ػػػق م احلالػػػة الثا يػػػة اشػػػاغل الامػػػة لػػػ كياـ العػػػا ، ع اػػػياز الفػػػياغ عىل فػػػػ ف الامػػػػة اشػػػػاغل قيهػػػػا اليقيػػػػ لػػػػـو إكػػػػياـ كػػػػه الفػػػػيك ن ، عيػػػػاا خبهفػػػػق م احلالػػػػة اال

ل الب المهتني ، عالفياغ اليقي من ذلػ ضممػل لا تيػاف ل اػلب المػهتني عال ااهػة إىل ءكثي من ذل س

عمن خهؿ يػاا اتضػي اف القا ػل مبسػل اػل الماعػة عمهجو ػة االاامػاؿ لومػق القػوؿ فيهبغػػػ لػػػق الافمػػيل لػػػني مػػػا إذا لوهػػوب املوافقػػػة القمعيػػة ، عءمػػػا القا ػػػل لقاعػػلة اػػػبي العقػػاب

كا ػػ العػػباة اكميػػة فػػه ربػػب فياػػا املوافقػػة القمعيػػة علػػني مػػا إذا كا ػػ العػػباة موضػػوعية فاجب فياا املوافقة القمعيةس

عيها ي ل االسالراؾ لهقوؿ : ال ربب املوافقة القمعية م كػل شػباة موضػوعية لػل فيمػا ني ، امػا إذا كا ػ العػباة موضػوعية مػن كعف ءف إذا كاف الواهب ال ايػل لقيػل تػيكك لػني شػيئ

اخا م الواهب ايل تيكك لني شيئني فه اهجو

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

الميفػػاف ، كمػػا لػػو ػػار املكلػػع مػػا رزؽ علػػلا ذكػػيا تمػػلؽ لػػل هار عمػػا مػػا رزؽ ا ثػػ صػػل ركعاػػني فػػ ذا فػػيض ا ػػق رزؽ ىلفػػه علسػػبب عمخػػي علػػم كو ػػق ذكػػيا ءع ا ثػػ امػػل لػػق علػػػم

ايث اف احلكم عاضػي ػ لوهوب الاملؽ ءع المهة ركعانيس عالعباة شباة موضوعية إ ايلعلكن مع ذل ال اهجو الميفاف إذ علػم املكلػع لاشػاغاؿ ذماػق لقيػل ػ عالدكك م املوضوع

ميكك لني فيك ن عإسما علم لاشاغاحتا لامامع ءال ل ال الوهولنيسإذا اشػػػاغل الامػػػة لقيػػػل ءخػػػا م الواهػػػب عتػػػيكك لػػػني إذف تهجػػو المػػػيفني ال ثبػػػ إال

شيئني ف ف الامة ما كامػ اػل اشػاغل لالقيػل فأهػل الػراية اليقيهيػة ال لػل مػن ا تيػاف لكػه الميفنيس

يػػػػػاا يػػػػػو امليػػػػػواف العػػػػػاـ م تهجػػػػػو المػػػػػيفني علػػػػػيس امليػػػػػواف ػػػػػلعر مػػػػػلار عهػػػػػواف العػػػػػباة ايػلت العػػباة املوضػوعية لػػال فقالػ : مػػن شػػباة املوضػوعيةس عمػػن يهػا ذمػػل عبػارة الكاػػاب

سسس موضوعية تيكك فياا مملاؽ ايليػػػااف ايػػػلاف للعػػػلـ فقػػػ ، ءال ععػػػلـ هي ػػػاف : ثبوتػػػا أو إثباتػػػا : س قولػػػو

86 يػػع االصػػوؿ امػػا يػػاعر ثبػػوص ءع يػػاعر إثبػػاصس ع ػػ ص ليػػاف ايػػاعر الثبػػوص عا ثبػػاص ص من احللقةس

إشػػػػارة إىل رءال العػػػػػيخ « لااتػػػػػق » اولػػػػق : : بذاتػػػػو أو تنجيػػػػػزه : س قولػػػػو العيااػػ ف ػػق اا ػػل لػػ ف العلػػم ا ػػايل مهجػػو لااتػػق ءال لقمػػع الهظػػي عػػن تعػػارض االصػػوؿ م

إشارة إىل رءال املريزا القا ػل لػ ف العلػم ا ػايل ال هجػو لااتػق لػل « تهجيوا » ءىليافقس عاولق : ؿ م ءىليافقسلسبب تعارض االصو

العك مهجو ة» عمع تفسري لقولق : : ومدى إخراجو : س قولو

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

عاملقمػوك : ا ػق ال لػل مػن البحػث عػن كػوف ا ػارج مػن ااعػلة اػبي العقػاب س«العلم ا ايل لسػػبب العلػػم ا ػػايل يػػل يػػو امػػامع فقػػ اػػا كػػوف املهجػػو يػػو امػػامع فقػػ ءع اف ا ػػارج

خموص امامع اا كوف كه الميفني مهجواس كه الميفني ال س«م فساا » ياا تفسري لقولق : : بقطع النهر : س قولو : ععليػػػق فػػػه شػػػ : ءال علػػػ افػػػداض ااعػػػلة اػػػبي العقػػػاب لػػػه 12س 75اولػػق ص

ليافسعمػػػػع تفسػػػػري لقولػػػػق : عهػػػػوب املوافقػػػػة : وتنجػػػػز ،ػػػػل أطرايػػػػو : س قولػػػػو

القمعيةسءال القػػا لني لكػػوف العلػػم ا ػػايل : مػػن بعػػض ىػػؤفء المحققػػين : س و قولػ

هجو عهوب املوافقة القمعية لاملباشيةس ػػػايي إىل « لػػػني احلػػػل ن » اولػػػق : : بػػػين الحػػػدين أو الحػػػدود : س قولػػػو

ا ءىلػياؼ ػايي إىل صػورة كو ػق ذ« ءع احلػلعك » صورة كػوف العلػم ا ػايل ذا ىلػيفنيس عاولػق : ءكثيس

س : اناشاؼ بال مناش : س قولو ءال علم له معلـوف ف العلم ال وهػل عاػلا لػل ال لػل مػن إضػافاق : لو افضاية : س قولو

إىل ماعلل اعلل لقسءال ليسػػػ املعػػػكلة يػػػ ءف : ،يػػػ ياػػػوف لوصػػػ مػػػن الػػػ : س قولػػػو

لفيك امليكك عتكوف لق سبة عإضافة إليقسالوصع االعابارال كيع اعلل لا ءال م افل العلم عيو الاينس : يم ايق افناشاؼ : س قولو

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

ف ف العلػم ال لػل لػق مػن ماعلػل اعلػل لػق : حتى يم موارد الخطأ : س قولو عػػػن المػػػورة اػػػا م مػػػوارك ا مػػػ ، علػػػيس ذلػػػ املاعلػػػل إال المػػػورة الايهيػػػة فػػػالعلم ال هفػػػ

الايهية اػا م مػوارك ا مػ عإسمػا هفػ عػن املاعلػل ا ػاره ، ف ػق م مػوارك ا مػ ال كػوف املاعلل لالعيض ثالاا م ا ارج ليهما م مورك ا صالة كوف ثالااس

لعل ا سب ءف قاؿ : ال . :.. : ف تحام عن مقدار الجامع س قولو ن مقلار امامع فق سحتك من ا ارج عفكمػػػا اف رؤ ػػػة العػػػبي شهمػػػية عاملي ػػػ : يالصػػػورة شخصػػػية : س قولػػػو

شهم كال المورة الايهية شهمية عممالقاا شهم ء ضاسءال املبػػػخ الثالػػػث الػػػاال يػػػو مبػػػخ العػػػيخ : علػػػى ىػػػذا المبنػػػى : س قولػػػو

العياا سوا ػػػػل علػػػػ امػػػػامع يػػػػو خموصػػػػية ال : ييمػػػػا زاد علػػػػى الجػػػػامع : س قولػػػػو

الميفنيس ءال توهيقس : تبرير : س قولو

بحث األمر الاانم تقػػػلـ اف البحػػػث عػػػن ااعػػػلة مهجو ػػػة . :.. : وامػػػا األمػػػر الاػػػانم س قولػػػو

عيػو ءف العلػم ا ػايل ػ العلم ا ايل قع م ثهثة امػورس عإىل يهػا مت الفػياغ مػن ا مػي ا عؿعكا الهايجػة يػ ء ػق لػو لػ علػ ااعػلة اػبي العقػاب فاملقػلار ػ ل يو مهجو عل ال مقلاري

املهجو يو امامع ، ءال ايمة املهالفة القمعية

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

كعف كه الميفني عإسما اهجو الميفاف فيما إذا ايل الواهب لقيل كار ءميا لني فيك نساالصػوؿ العمليػة يػل ظمكػن ءف تعػمل علعل يػاا قػع الكػهـ م ا مػي الثػاين ، عيػو اف

؟ءع الػ عالزمق هواز املهالفة القمعيةػ كه الميفنيلػالهف 56اسبما تقػلـ م القسػم ا عؿ مػن يػاا احللقػة ص 1)عال ءهاب املعاور

، ءال ال ظمكػػن هي ػػاف االصػػوؿ م كػػه المػػيفني إذ لػػو هػػيب ءصػػل الػػراية عػػن عهػػوب الظاػػي تيكامػا ، عايػث اف ذلػ خمالفػة امعيػة ، عاملهالفػة القمعيػة ابيحػة ععػن عهػوب اممعػة مػاز

فه صموز ءف تعمل االصػوؿ كػه المػيفني ف الزمػق الدخػيا م املعمػية القبيحػةس عمثػل يػاا اياعر ظمكن ءف مملي عليق لاياعر الثبوصس

مػػيفني ف عتقػػلـ امػػواب عػػن ذلػػ عء ػػق ال حمػػاعر ثبػػوص م هي ػػاف ا صػػل م كػػه الالعقل عإف كػاف ضمكػم لقػبي املعمػية عاػبي املهالفػة القمعيػة إال ءف اكمػق يػاا معلػل علػ مػا إذا يخا العػارع فسػق لاملهالفػة ع صمػوز إهػياي ا صػل م كػه المػيفني عإال فػه مػلؽ

يع ءف كػػوف عهػػواف املهالفػػة عاملعمػػية لػػدؾ الظاػػي عاممعػػة معػػا ، فػػ ف صػػلؽ عهػػواف املعمػػية فػػللمػػوىل اػػل ا ىلاعػػة فػػ ذا رخػػا يػػو م تػػيؾ المػػيفني كػػن لػػق اػػل ا ىلاعػػة اػػا مػػلؽ

عل تيؾ المهتني عهواف املعميةس إذف مشوؿ ا صل لكه الميفني ال حماعر فيق عقه عال لـو مهق حماعر

__________________ مي ا خػري مػن المبعػة القلظمػة ايعػاة واشػ راػة السػ 111 ععل رءسػام العػيخ ا مػارال م اليسػا ل ص 1) ا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

الدخػػػيا م املعمػػػية القبيحػػػةس علكػػػن مػػػع ذلػػػ ال ظمكػػػن مشػػػوؿ ا صػػػل لكػػػه المػػػيفني ملػػػا ع عقه ، عيو لوـع كوف الغيض الدخيم ءيم من الغيض االلوام س

ااعػػا عاآلخػػي توضػػيي ذلػػ : ا ػػق م مثػػاؿ الظاػػي عاممعػػة وهػػل ىليفػػاف ءاػػلشما مبػػاح ع ػ هل احلفػاظ علػ حتققػق امومػ ػ عاهب عااعاس عالغيض الثال م املباح فيض عل املوىل

هعػػل ا لااػػة عتعػػي ع ءصػػل الػػراية م كػػه المػػيفني ليهمػػا الغػػيض الثالػػ م الواهػػب فػػيض عل املوىل للحفاظ عل فسق هعل الوهوب علػ كػه المػيفني ععػلـ تعػي ع ءصػل الػراية ال

م ياا الميؼ عال م ذاؾسمثػل اػل ث رفػع عػن امػث مػا ال ػ عم مثػل يػاا احلالػة لػو فػيض اف كليػل ءصػل الػراية

كػاف شػامه للمػيفني فػهـز ذلػ تقػلـ غػيض املبػاح الػاال يػو غػيض تيخيمػ علػ ػ علمػوف غيض الواهب الاال يو غيض إلوام س

عػػػاكة غيضػػػا غػػػري إلوامػػػ كػػػوف ءيػػػم مػػػن عإذا رهعهػػػا إىل احليػػػاة العقه يػػػة ذمػػػل فياػػػا كما يو احلاؿ م موارك العلم ا ػايل الػث وهػل ػ ا لوام فيما إذا اهامعا ععلم لثبو ما معالػػل كلمػػا اهامػػع الغيضػػاف كػػاف ا لوامػػ مهامػػا ػ فياػػا كػػه الغيضػػني : ا لوامػػ عالدخيمػػ

قه ػ كػاف ذلػ فسػق مبثالػة اي هػة مامػلة ماقلما عل الدخيم س عإذا سلمها هباا العيؼ الع ػػل ث اليفػػع مػػثه موهبػػة لمػػيفق إىل خمػػوص مػػوارك العػػباة البلع ػػة ععػػلـ العػػموؿ ىلػػياؼ

العلم ا ايلسعظمكػن تسػمية ػ إذف االصػوؿ العمليػة ال تعػمل يػع ا ىلػياؼ ملػا ع عقه ػ ال عقلػ

لدخيا م كهفالعقل ال يب حماعرا م اػ ياا لاملا ع ا ثباص

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

الميفني شمية الغيض الدخيم عااوا ياق لالهسبة إىل الغيض ا لوام ، اف ذلػ حمامػل عقػه عدمكػػػػن إال ءف العقػػػػهي مبػػػػا ءمػػػػم ءصػػػػحاب عػػػػاكات عءعػػػػياؼ خاصػػػػة يفضػػػػوف عهػػػػوك غػػػػيض

تيخيم ءيم من ا لوام عهل اهاماعاما معاس

األصوؿ المؤمنة والمنجزة امار ني م الميفني تارة كو اف مامهني عاخيب مهجو نساف ا صلني

مثػػػاؿ املػػػامهني : مػػػا إذا كػػػاف لػػػل ها إ ػػػاياف عكا ػػػ االاامػػػا السػػػالقة الماػػػارة مث علمهػػػا لػو كػاف هار ػاػ لميع الهجاسة عل ءالشماس اف ا صل امارال م مثل ياا احلالة م كل إ اي

الاة سالقا هوما م كل إ اي ف ذا شػ م لقا اػا هػيب يو اسامحاب الماارة ف الماارة ثػ اسامػػػحاهبا م كػػػه ا ػػػا نيس ع سػػػم اسامػػػحاب الماػػػارة لا صػػػل املػػػامن ػػػق ػػػيخا م

االرتكاب ع من من احليمة عالعقولةسعمثاؿ ا صل املهجو : ما إذا كا احلالة السالقة ل ا ني يػ الهجاسػة مث علػم لمػيع

يػو اسامػحاب ػ لػو كػاف هار ػاػ اف ا صػل امػارال م يػاا احلالػة س 1)ءاػلشما الماػارة علػ الهجاسةس ع سم لا صل املهجو ق هجو عل املكلع عضمام عليق االهاهابس

__________________ هومػػا ، ىلػػيع الماػػارة علػػ ءاػػلشما لػػق شػػكهف فاػػارة تمػػيي الماػػارة علػػ ءاػػلشما ع بقػػ اآلخػػي علػػ الهجاسػػة 1)

عاخيب تميء الماارة عل ءالشما هوما عرمامل ىليعيا علػ اآلخػي ء ضػا ، ففػ العػكل ا عؿ علػم لبقػاي الهجاسػة م ءالشما ليهما م العكل الثاين ال علم لال لل رمامل ارتفاع الهجاسة م كلياما

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

ىلػػياؼ علعػػل اتضػػاح يػػاا قػػوؿ : ايهمػػا ذكي ػػا اف ا صػػل ال ظمكػػن ءف عػػمل يػػع اللمحػػاعر العقلػػ ءع العقه ػػ فاملقمػػوك االػػة مػػا إذا كػػاف ا صػػل امػػارال م ا ىلػػياؼ ءصػػه مامها كاسامػحاب الماػارة ف ػق لػـو مػن تمبيقػق م كػه ا ػا ني اللػا ن علػم لمػيع الهجاسػة علػػػ ءاػػػلشما الدخػػػيا م املعمػػػية القبيحػػػة ، امػػػا إذا كػػػاف ا صػػػل امػػػارال م المػػػيفني ءصػػػه

تهجيو ا فه لـو اياعر العقل عال العقه سامػػػا ا ػػػق ال لػػػـو ايػػػاعر العقلػػػ فأ ػػػق ال لػػػـو مػػػن إهػػػياي اسامػػػحاب الهجاسػػػة م كػػػه ا ا ني الدخػيا م ارتكػاب الػهجس لػل لػـو االهاهػاب عػن المػايي ، ععاضػي اف يػاا لػيس

فيق ءال حماعر إذ المايي ال لـو ارتكالقسال لػػـو حمػػاعر عقه ػػ فػػأف العقػػهي يفضػػوف تقػػلـ الغػػيض الدخيمػػ علػػ عءمػػا ا ػػق

ءال تقػلـ الغػيض ا لوامػ علػ الدخيمػ الػاال يػو الػهـز ػ الغػيض ا لوامػ ، عامػا العكػس فاو م لوؼ ليهام عمهاسب للقاعلةسػ من إهياي اسامحاب الهجاسة م ا ا ني

ىلػػياؼ ال لػػـو مهػػق ايػػاعراف السػػالقاف العقلػػ إذف هي ػػاف االصػػوؿ املهجػػوة م يػػع اعالعقه ، علكن لاليغم من ذلػ اػل ػلع اماهػاع هي ػاف اسامػحاب الهجاسػة م ا ػا ني

ػياعر ن مخي ن ءالشما ثبوص عاآلخي إثباص عشما :

المحذور الابوتم عااصل اياعر الثبوص : اف الـز هي اف اسامحاب الهجاسة م كه

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ا ػػػػا ني مػػػػع فػػػػيض العلػػػػم لمػػػػيع الماػػػػارة علػػػػ ءاػػػػلشما اهامػػػػاع الهجاسػػػػة عالماػػػػارة م ءاػػػػل ا ا ني عيو غري دمكنس

ظمكػػػن ءف قػػػيب ذلػػػػ ؟عملػػػاذا ال ظمكػػػن اهامػػػاع الهجاسػػػػة عالماػػػارة م ا ػػػاي الوااػػػػلعبػارة ل ال ليا ني ، ف ما اف قيب لبياف اف الهجاسة عالماارة اكماف ماضػاكاف ، فالهجاسػة

عػن عهػوب االهاهػاب عالماػارة عبػارة عػن عػلـ عهػوب االهاهػاب عشمػا اكمػاف ماضػػاكاف ال ظمكن اهاماعاما م ش ي عاال م عا الاعي عس

ءع قػػػػػيب لبيػػػػػاف اف الماػػػػػارة تسػػػػػالع ءف كػػػػػوف املكلػػػػػع مملػػػػػل العهػػػػػاف مػػػػػن ايػػػػػث ، ععاضػػػػي اف االرتكػػػػاب ععلمػػػػق ليهمػػػػا الهجاسػػػػة تسػػػػالع تضػػػػييل العهػػػػاف ععػػػػلـ االرتكػػػػاب

إىلهؽ العهاف عتضييقق ال ظمكن اهاماعاما فالـو املهافاة م مقاـ العمل عاالماثاؿسعالفػػيؽ لػػني البيػػا ني اف البيػػاف ا عؿ ػػايي إىل لػػوـع ايػػاعر للحػػاظ عػػا الاعػػي ع ليهمػػا

البياف الثاين ايي إىل لوعمق للحاظ عا االماثاؿس اعةسعكه يا ن البيا ني االل للمها

امػػػا البيػػػاف ا عؿ فػػػأف الهجاسػػػة عالماػػػارة عإف كا ػػػا اكمػػػني ماضػػػاك ن إال ءف ءاػػػلشما عاآلخػي يػاييال عيػو الهجاسػة ، عاػل تقػلـ م القسػم ا عؿ مػن احللقػة ػ عيػو الماػارةػ عااعػ

الاوفيل لني احلكػم الػوااع عاحلكػم الظػاييال عاتضػي اف لػني احلكػم الظػاييال عاحلكػم الػوااع كالماػارة الوااعيػة عالهجاسػة ػ كماؿ امله مة عإف املهافاة ثالاة لني خموص احلكمني الػوااعيني

كعف الظاييال عالوااع سػ الوااعية

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

علاعبػػػري مخػػػي : اف مػػػا ػػػلفع لػػػق الاهػػػام لػػػني احلكػػػم الظػػػاييال عالػػػوااع م سػػػا ي املػػػوارك عااعيةس لفع لق الاهام م املقاـ إذ الهجاسة يايي ة عالماارة

عءمػػا البيػػاف الثػػاين فػػأف الماػػارة ال تقاضػػ إىلػػهؽ العهػػاف مػػا كاـ موضػػوعاا مػػيككا لػػني ا ا ني ، ف ف الماارة ال علػم ثبو ػا م يػاا ا ػاي ءع م ذاؾ ا ػاي ، عمػا كاـ ال علػم ثبو ػا

ف تقاضػػػ م إ ػػػاي معػػػني فػػػه تقاضػػػ إىلػػػهؽ العهػػػاف إ إذ لػػػو كا ػػػ تقاضػػػ ذلػػػ فاػػػ امػػػا ءهواز ارتكاب كه ا ا ني ، عيو لاىلل هوما ف ءالشما ذمػس ال صمػوز ارتكالػق ، ءع تقاضػ

هواز ارتكاب ءالشما فق ، عيو لاىلل ء ضا ق تيهيي له ميهيس ياا كلق م اياعر الثبوص ، عال اتضي لمه قس

المحذور اإلثباتمم اليسػػا ل اف كليػػػل االسامػػػحاب 1ا عظػػػم عءمػػا ايػػػاعر ا ثبػػاص فقػػػل ذكػػػي العػػيخ

ااصػػي اللاللػػة عػػن العػػموؿ مميػػع ءىلػػياؼ العلػػم ا ػػايل للػػوـع الااافػػ لػػني صػػلرا عذ لػػق ، فاليعا ػة « علكػن ا قػ اليقػني لػاليقني » ف ف لع رعا ات االسامحاب عرك فياػا ذ ػل عيػو

، اف يػاا اليعا ػة حتػا صػلر « ال تهق اليقني لالع علكن ا قػ اليقػني لػاليقني» يكاا : » عحتػػػػا ذ ػػػػل عيػػػػو الفقػػػػية الثا يػػػػة ءال « ال تػػػػهق اليقػػػػني لالعػػػػ » ، عيػػػػو الفقػػػػية االعىل ءال

س«علكن ا ق اليقني لاليقني علػػػو ظي ػػػا إىل ا ػػػاي ا عؿ خبموصػػػق رء هػػػا فيػػػق قيهػػػا سػػػالقا لالهجاسػػػة عشػػػكا ال اقػػػا

رء ها فيق ذل ، عالـز ذل لثاينلالماارة ، عيكاا لو ظي ا إىل ا اي ا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

مبقاض الملر هي اف اسامحاب الهجاسة م كه ا ا نيس ليهما لو ظي ا إىل الػا ل فػالهـز ا قػػ » عػػلـ هي ػػاف االسامػػحاب م كليامػػا عإسمػػا صمػػيال م ءاػػلشما فقػػ ف الػػا ل قػػوؿ

ق قػني لالهجاسػة إال ءف ءاػل ، ععاضي اف كل عاال من ا ا ني عإف كػاف فيػ« اليقني لاليقني ا ػػػا ني كمػػػا فيػػػق قػػػني لالهجاسػػػة فيػػػق ء ضػػػا قػػػني لالماػػػارة فيلػػػـو عػػػلـ هي ػػػاف اسامػػػحاب الهجاسة فيقس ععل ياا ضممل ا اؿ م اليعا ة حلموؿ الااافػ لػني المػلر عالػا ل ايػث

م كليامػػا لػػل اف المػػلر قػػوؿ اهػػي االسامػػحاب م كػػه المػػيفني ليهمػػا الػػا ل قػػوؿ ال ربػػيا م ءالشماس

علـ هي ػاف االسامػحاب ال 1عمن ءهل إشكاؿ الاااف ياا اخاار العيخ ا عظم م لعػػػػ ا ىلػػػػياؼ للػػػػوـع حمػػػػاعر الدهػػػػيي لػػػػه مػػػػيهي عال م يػػػػع ا ىلػػػػياؼ للػػػػوـع حمػػػػاعر

الاااف س عياا من كعف فيؽ لني ءف كوف االسامحالاف اسامحالني مامهني ءع مهجػو نس عإسمػا

ا شكاؿ لاالسامحالني املهجو ن من هاة اف االسامحالني املػامهني وهػل مػا ع 1خما مخي من هي امما عيو اياعر العقل املاقلـ ، ءال لوـع الدخيا م املعمية القبيحةس

مناقشة محذور التهايت ػعاهيب عن حماعر الاااف ياا عوالني :

ال وهػػل م يػػع ػ لكػػن ا قػػ اليقػػني لػػاليقنيعيػػو فقػػية ع ػ اف الػػا ل املػػاكورػ 1رعا ػػػػات االسامػػػػحاب لػػػػل م رعا ػػػػة عااػػػػلة ، عمعػػػػق فا ػػػػاؿ لػػػػـو م يػػػػاا اليعا ػػػػة الوااػػػػلة

الث ذكيت الفقيةػ املعاملة عل الا ل ، عءما لقية اليعا ات

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

سفه إ اؿ فياا ع امس ل ىلهاااػ االعىل فق ءال فقية ال تهق اليقني لالع علكلمة اخيب : ما مػا كػاف لػل ها رعا اػاف ءاػلشما جمملػة عاالخػيب غػري جمملػة كػن

س 1)إ اؿ اجململة ما عا من الامس لاليعا ة غري اجململة علكػػن ا قػػ اليقػػني » اف إشػػكاؿ الااافػػ لاىلػػل مػػن ءساسػػق ف يػػايي الػػا ل ػ 2هػػواؿ اليقػػني املهقػػوض فػػ ذا كػػاف لهػػا قػػني اف اليقػػني الهػػاا ال لػػل عءف كػػوف علػػ م« لػػاليقني

لماػػارة يػػاا الثػػوب ا ػػاص املعػػني فػػاليقني الهػػاا ال لػػل عءف كػػوف يػػو اليقػػني لهجاسػػة يػػاا الثػػػوب ا ػػػاص ء ضػػػا ، عرمػػػن لػػػو ظي ػػػا إىل مقامهػػػا لوهػػػل ا اف لهػػػا قيهػػػا لهجاسػػػة ا ػػػاي ا عؿ

وصق ليهما اليقني المػارئ لعػل ذلػ يػو خبموصق كما علها قني ثاف لهجاسة ا اي الثاين خبماليقني لماارة ءالشما عل سبيل ا اؿ ، فاليقني الهاا قني إ ايل ليهما اليقػني املهقػوض قػػني تفمػػيل ، عءاػػل اليقيهػػني ايػػث ا ػػق لػػيس علػػ مهػػواؿ اآلخػػي فػػه كػػوف ءاػػلشما ااضػػا

للثاين فالا ل__________________

مبػػل اػػا وف ا ىلػػهؽ عالاقييػػل م املقػػاـ لػػ ف قػػوؿ اف اليعا ػػة املعػػاملة علػػ الػػا ل تمػػري اػػل قػػاؿ : ملػػاذا ال1) ؟مقيلة لليعا ات الث ال تعامل عل الا ل

م رعا ػة مملقػا ععرك ػ كلفػش رابػةػ عامػواب : اف جمػاؿ اػا وف ا ىلػهؽ عالاقييػل يػو مػا إذا عرك لفػش عااػلذا عركت رعا اػاف إاػلاشما ذكػيت لاػني عاالخػيب ذكػيت لػة عااػلة فػه معػخ لكػوف م رعا ة ثا ية مقيلا ، عامػا إ

ععركت رعا ػة اخػيب « صػل صػهة الليػل عاغاسػل للجمعػة » االعىل مقيلة للثا ية ، ظري ما إذا عركت رعا ة تقػوؿ : االعىل مقيلة للثا يةس ف ق ال معخ لكوف« عاغاسل اممعة » من كعف ءف تاكي لة « تقوؿ : صل صهة الليل

علكػػن ا قػػ » عاملقػػاـ مػػن يػػاا القبيػػل فػػ ف اليعا ػػة املعػػاملة علػػ الػػا ل ليسػػ مػػن ابيػػل املقيػػل إذ لػػة املػػاكور م المػػلر عإسمػػا يػػو ليػػاف ململػػب ثػػاف « ال تػػهق اليقػػني لالعػػ » ال تعػػل تقييػػلا حلكػػم « اليقػػني لػػاليقني

إضام

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

كػوف فياػا اليقػني الهػاا عاليقػني املهقػوض علػ مهػواؿ عااػل لػ ف املاكور طماا لػاملوارك الػث كو ا معا قيهني تفميلينيس

تعبير اصولمعمػػن خػػهؿ يػػاا كلػػق اتضػػي اف االسامػػحالني إذا كا ػػا مػػامهني فػػه صمي ػػاف للمحػػاعر

إشػكاؿ العقل ءع العقه ، عءما إذا كا ا مهجو ن فه ما ع من هي امما إ إذ ءامػ مػا لػـو الاااف الاال ذكيا العيخ ا عظم ، عيو ملفوع لالوهاني السالقنيس

عمػػػػن يهػػػػا عػػػػيؼ معػػػػخ العبػػػػارة االصػػػػولية املعػػػػاورة الػػػػث تقػػػػوؿ : ال مػػػػا ع مػػػػن هي ػػػػاف االصػػوؿ م ءىلػػياؼ العلػػم ا ػػايل إذا لػػـو مػػن هي امػػا خمالفػػة عمليػػة امعيػػة ، فػػ مم هبػػاا

السامػػحالني إذا كا ػػا مهجػػو ن فػػه مػػا ع مػػن هي اممػػا ػػق ال لػػـو العبػارة ي ػػلعف القػػوؿ لػػ ف امن هي امما معا إال الاجهب عن ا ا ني الا ن علم لماػارة ءاػلشما ، عيػاا لػيس فيػق خمالفػة عملية ، عإسما املهالفة العملية يػاا لمػورة مػا إذا كػاف االسامػحالاف مػامهني إذ الـز هي ػاف

كه ا ا ني ارتكاب كػه ا ػا ني الػا ن علػم لهجاسػة ءاػلشما ، عيػو اسامحاب الماارة م خمالفة عمليةس

ءال للحاظ ا ق يل وهل حماعر عقل م : بلحاظ مقاـ الابوت : س قولو ءع السػ كمحاعر الدخيا م املعمية القبيحةػ الدخيا م كه الميفني

ظ ا ػػػق يػػػل وهػػػل حمػػػاعر عقه ػػػ مػػػن ءال للحػػػا ومقػػػاـ اإلثبػػػات : س قولػػػو مشوؿ ءكلة االصوؿ مميع ا ىلياؼس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

ءال للمحاعر الثبوصس : ألدائو ال : س قولو ءال للمحاعر ا ثباصس : غير أف للك ليس عقالئيا : س قولو ءال اسػػػاحالة هي ػػػاف االصػػػوؿ م يػػػع ا ىلػػػياؼ : اف للػػػك : س قولػػػو وص ءع ا ثباصسللمحاعر الثب

كاسامػحاب الهجاسػة : افصػوؿ الشػرعية المنجػزة للتاليػ : س قولػو ف ق مهجو لوهوب االهاهابس

ػ ءال ال ػيك فياػا ايػاعر العقلػ : يػال محػذور ثبوتػا وف إثباتػا : س قولػو الغػػيض الدخيمػػ عال ايػػاعر العقه ػػ عيػػو لػػوـع كػػوف ػ عيػػو الدخػػيا م املعمػػية القبيحػػة

ءيم من الغيض ا لوام سلػػ ف كػػاف فيػػق قػػني : إلا ،ػػاف ،ػػل طػػرؼ مػػوردا لهػػا يػػم نفسػػو : س قولػػو

سالل لالهجاسة عش ال ال م ارتفاعااس ءال لقمع الهظي عن العلم ا ايل لميع الماارة عل ءالشماس« م فسق » عاولق : ءال ءكثي مػن ذماسػة عااػلة م املثػاؿ د :: أ،ار من تالي واح س قولو

املاقلـ ، ف ف كل ذماسة حتا تكليع عيو لوهوب االهاهابسءال علػم مػػن اسامػػحاب الهجاسػػة م كػػل عااػػل : ومنػػو يعلػػم : س قولػػو

مػن ا ػػا ني ععػلـ ما عيػػة العلػم لارتفػػاع إاػلب الهجاسػػاني علقػاي االخػػيب ، علػم مػػن يػػاا اف سػػػة صمػػػيال م كػػػل عااػػػل مػػػن ا ػػػا ني اػػػا م االػػػة العلػػػم لارتفػػػاع إاػػػلب اسامػػػحاب الهجا

الهجاساني ااما عاااماؿ ارتفاع االخيب ء ضا ، ءال ل ف كهػا علػم إ ػاال لمػيع الماػارة علػ عاال مهاما هوما عكها رمامل ىليع الماارة عل

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

لشماسالثاين مهاما ء ضا فلم علم لبقاي الهجاسة ال م كلياما عال م ءايػػػاا راهػػػع إىل كلاػػػا احلػػػالاني ، ءال . الػػػ :.. : وف ينػػػايم للػػػك س قولػػػو

االػػػة العلػػػم لارتفػػػاع الهجاسػػػة عػػػن عااػػػل علقا اػػػا م الثػػػاين عاالػػػة العلػػػم لارتفاعاػػػا عػػػن عااػػػل امعا مع اااماؿ ارتفاعاا عن الثاين ء ضاس

اسة م كه ا ا نيسءال ال هام هي اف اسامحاب الهج« ال هام ذل » عاولق : ف ػػق م كلاػػا احلػػالاني علػػم لماػػارة ءاػػل : بطهػػارة بعػػض األوانػػم : س قولػػو

ا ػػا ني هومػػا علكػػن م احلالػػة االعىل علػػم لبقػػاي الهجاسػػة م الثػػاين ليهمػػا م احلالػػة الثا يػػة ال علم لبقا اا م الثاين لل ضمامل ارتفاعااس

ضػػػػػمري يهػػػػػع إىل لعػػػػػ ا عاينس عالا يػػػػػث لاعابػػػػػار ال : عنهػػػػػا : س قولػػػػػو ا ضافة إىل املا ث عيو ا عاينس

عاولػػق : ءال الماػػارة املعلومػػة م ءاػػلشماس : والحاػػم الترخيصػػم : س قولػػو إشارة إىل اسامحاب الهجاسة م كل من ا ا نيس« االصوؿ املهجوة »

يػو حمػاعر الااافػ الػاال ءشػار لػق ع : أو بلحػاظ محػذور إثبػاتم : س قولو س1العيخ ا عظم ءال اياعر الثبوصس : اما األوؿ : س قولو ءال الهجاسػػػة م كػػػل عااػػػل مػػػن ا ػػػا ني : افلزامػػػات الهاىريػػػة : س قولػػػو

مبقاض االسامحابس ءال االلوامات الظايي ةس : بينها : س قولو ءال اياعر ا ثباصس الاانم :: وأما س قولو

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

» عاولػق : ءال مبقاضػ الفقػية االعىلس : ،ما ينهى عن نقض الػ : س قولو ءال مبقاض الفقية الثا يةسس « سس كال مي

ءال علػػ الفقػػية االعىل املعػػاملة علػػ : علػػى األمػػر والنهػػم معػػا : س قولػػو الثا ية املعاملة عل ا مي لهق اليقني لاليقنيسالها عن ق اليقني لالع ، عالفقية

ءال ال مػػا اشػػامل علػػ الفقػػية االعىل « ال فيمػػا اخػػاا مفػػاكا لػػالها فقػػ » عاولػػق : فق س

ف ذا كاف اليقني ا عؿ ماعلقا لهجاسة إ ػاي : بعين ما تعلق ال : س قولو قػػا لػػهفس ذلػػ ا ػػاي املعػػني ال لماػػارة إ ػػاي معػػني تفمػػيه لػػـو كػػوف اليقػػني الثػػاين الهػػاا ماعل

غري معنيسءال ػ فػػ ف ممػػػب احلكػػم الدخيمػػػ : ومصػػػبو لػػيس متحػػػدا : س قولػػو

املعلـو لا اؿ يػو ىلاػارة ءاػل ا عاين ليهمػا ممػب احلكػم ا لوامػ يػو ذماسػة كػل ػ الماارة إ اي خبموصقس

بحث األمر الاالث عػػن إمكػػاف هي ػػاف االصػػوؿ م يػػع ا ىلػػياؼ ععلمػػقس عاػػل كػػاف الكػػهـ فيمػػا سػػبل

اتضػػي اف االصػػوؿ املامهػػة ال ظمكػػن ءف ربػػيال يػػاعر عقه ػػ ال عقلػػ ليهمػػا االصػػوؿ املهجػػوة ظمكن ءف ربيال له حماعر عقل عال عقه س

عاآلف ي ػػػػل الػػػػاكلم عػػػػن ا مػػػػي الثالػػػػث ، ءال عػػػػن إمكػػػػاف هي ػػػػاف االصػػػػوؿ م لعػػػػػ ءالػ يعااس عالكهـ م ذل قع تارة للحاظ عا الثبوت ا ىلياؼ ال م

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

عاخػيب للحػاظ عػا ػ للحاظ لوـع حماعر عقلػ مػن تػيخيا ارتكػاب لعػ ا ىلػياؼ ععلمػق ا ثبات ، ءال للحاظ عا ا كلةس

عالم الابوتم ءاػل المػيفني عيػل يػو دمكػن ال ػ ءال عااعػاػ عاع البحث عن إمكاف الدخيا ثبوتا

س 1)مهق حماعر ءع ال لـو ع هبغ ءف كوف عاضحا اف ياا البحث ال معخ لق عل رءال من قوؿ

__________________ اػػل قػػاؿ : اف ىلػػيح يػػاا البحػػث لغػػو إذ هي ػػاف ا صػػل م لعػػ ا ىلػػياؼ كعف لعػػ تػػيهيي لػػه مػػيهي فػػه 1)

كوف دمكهاس ف معهػػاا اف كاللػػة كليػػل ا صػػل ال ظمكػػن ءف تعػػمل عامػػواب : اف لػػوـع الدهػػيي لػػه مػػيهي مػػا ع إثبػػاص

لع ا ىلػياؼ كعف لعػ لعػلـ املػيهي ، عكهمهػا لػيس م عػا اللاللػة عا ثبػات لػل م عػا الثبػوت لقمػع الهظػي عن كاللة اللليل ، فهحن بحث يل ظمكن عااعا ثبػوت الدخػيا م لعػ ا ىلػياؼ لقمػع الهظػي عػن كاللػة الػلليل

ن ذل م فسق علقمع الهظي عن كاللة اللليلسءع ال ظمكياا مضافا إىل ء ق سهاكي فيما لعل لع احلاالت الث كوف هي ػاف ا صػل فياػا خمامػا لػبع ا ىلػياؼ

علػػم إ ػػاال لهجاسػػة ءاػػلشما ، مث فػػيض اف إ ػػاي 1 عراػػم )1لػػلعف معارضػػة ، كمػػا لػػو فيضػػها عهػػوك إ ػػا ني راػػم ) ءع جممػوع 1 ، فبعػل املهاػاة سػوؼ ضممػل علػم إ ػايل هل ػل لهجاسػة امػا إ ػاي راػم )1م ) الا إ اي راػ3رام ) ، 1 مػع ءصػل الماػارة م إ ػاي راػم )1عم مثل ياا احلالة اعارض ءصل الماارة م إ اي رام ) س 3) ع1رام )

س 3علعل تعارضاما عتسااماما يهع إىل ءصل الماارة م إ اي رام ) 111ع االعداضات إىل املثاؿ املاكور اعيض حتا فيما لعل إ عاي ا تعاىل ص عال توهق ل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

فػ ف إمكػاف ػ كمػا يػو خماػار السػيل العػايل علػ مػا تقػلـػ ل مكػاف الدخػيا م كػه المػيفني الدخيا م كه الميفني سالـو إمكاف الدخيا م الميؼ الواال لمي ل ءعىلس

ث علػػػ رءال املػػػريزا م ءهػػػوك الاقي ػػػيات القا ػػػل لػػػ ف العلػػػم عيكػػػاا ال معػػػخ حتػػػاا البحػػػعإسمػا ػ ءال لػوـع ا تيػاف لػالظاي عاممعػة معػاػ ا ايل ال قاض لااتق عهوب املوافقة القمعية

املقاض لال تعارض االصوؿسععهػػػػق ذلػػػػ : اف االصػػػػوؿ إسمػػػػا تاعػػػػارض م ا ىلػػػػياؼ عتاسػػػػاا لػػػػيس إال هػػػػل اف

عا ساوهب املهالفة القمعية للعلم ا ايل ، عمن الواضي اف يػاا ايػاعر طمػاا هي اما ي الة هي اف االصوؿ م يع ا ىلػياؼ ، امػا هي امػا م ىلػيؼ عااػل فػه لػـو مهػق ذلػ اػا

ظماهعسعلعل ياا ال بق حتػاا البحػث عهايػة إال علػ الػيءال القا ػل لاسػالعاي العلػم ا ػايل

وافقة القمعية لااتق ، ف ف ياا القا ل ال ظمهع عن الدخيا اػا م المػيؼ الوااػل لوهوب امل لاعابار اف ذل اها ععهوب املوافقة القمعية الث قاضياا العلم ا ايل لااتقس

علكػػػن كيػػػع مػػػيح يػػػػاا البحػػػث علػػػ ءصػػػحاب يػػػػاا القػػػوؿ علػػػ ال صػػػيغة هبغػػػػ ءف ؟ كوف

يػػػة عاالااضػػػاي فيقػػػاؿ يػػػل العلػػػم ا ػػػايل قاضػػػ هبغػػػ ءف كػػػوف البحػػػث اػػػوؿ العلعيػػاا مػػا مػػملي ػ عهػػوب املوافقػػة لهحػػو ال ظمكػػن للعػػارع الدخػػيا اػػا م المػػيؼ الوااػػل

ءع قاضػػػ ذلػػػ فيمػػػا إذا ػ عليػػق لػػػ ف العلػػػم ا ػػػايل علػػة تامػػػة لوهػػػوب املوافقػػػة القمعيػػػة يخا العارع م الميؼ الواال ف ذا رخا فه

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

مقاضػػيا لػػال ، كالهػػار ايػػث امػػا تقاضػػ ااػػداؽ الوراػػة فيمػػا إذا متهػػع اليىلولػػة مػػن كػػوف ذل س ع سم ياا ل ف العلم ا ايل مقاض لوهوب املوافقة القمعية ال علةس

فالبحث إذف ال لل عءف ضمـو اػوؿ العليػة عاالااضػايس عمػن يهػا عهػل مسػلكاف ءاػلشما قاض عهوب املوافقة لااتق لهحو االااضايس عياا يػو خماػار املػريزا : قوؿ ل ف العلم ا ايل

م فوا ل االصوؿسعثا يامػػػا : قػػػوؿ ل ػػػق قاضػػػ عهػػػوب املوافقػػػة لااتػػػق لهحػػػو العلػػػة الاامػػػةس عيػػػو خماػػػار

العيخ العياا سعمن يها عػيؼ ءف م مسػ لة تهجيػو العلػم ا ػايل لوهػوب املوافقػة القمعيػة ثهثػة مراي

ػ: اف العلػم ا ػايل ال قاضػ عهػوب املوافقػة لهفسػق عإسمػا قاضػياا لسػبب تعػارض ػ 1

االصوؿس عيو خماار املريزا م ءهوك الاقي ياتس عاخاارا السيل ا و ء ضاساف العلػم ا ػايل قاضػ عهػوب املوافقػة لهفسػق علكػن لهحػو االااضػاي كعف العلػة ػ 2

س 1)ا م فوا ل االصوؿ الاامةس عيو خماار املريز اف العلم ا ايل قاضػ عهػوب املوافقػة القمعيػة لهفسػق علهحػو العلػة الاامػةس عيػو ػ 3

خماار العيخ العياا س__________________

تقي ػػياف ءاػػلشما للعػػيخ حممػػػل علػػ الكػػايم لاسػػم فوا ػػل االصػػوؿ عثا يامػػا للسػػػيل 1 لبحػػث املػػريزا الهػػا ي 1)م ءهػػوك الاقي ػػياتس عالثػػاين تقي ػػي آلخػػي كعرة اصػػولية لبحػػث املػػريزا م االصػػوؿ خبػػهؼ ا عؿ ف ػػق تقي ػػي ا ػػو لاسػػ للعرة ءسبل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

الفارؽ الواضح عال تس ؿ عن الفارؽ الواضي لني اليءال ا عؿ عاليءال الثاينس

ا تيػاف اف الفارؽ يو ا ق عل الػيءال ا عؿ ال كػوف العلػم ا ػايل يػو املقاضػ للػوـعلػػالظاي عاممعػػة معػػا عإسمػػا املقاضػػ لػػق يػػو ااامػػاؿ الاكليػػع م كػػل ىلػػيؼ لعػػل فػػيض تسػػاا االصػػوؿ املامهػػة ، فااامػػاؿ الاكليػػع لػػه مػػامن يػػو املقاضػػ لػػال علػػيس العلػػم ا ػػايل ،

ءهل العلم ا ايل سبب لاعارض االصوؿ ال ءكثيسافقة يػو العلػم ا ػايل ال تعػارض االصػوؿ عءما عل اليءال الثاين فاملقاض لوهوب املو

، غا ة ا مي كوف االااضاي معلقػا علػ عػلـ الدخػيا م لعػ ا ىلػياؼ ، ظػري الهػار ف مػا لهفساا تقاض ا اياؽ علكن معلقا عل علـ املا عس

افاتدفؿ على مسلك العلية لوهػػػػوب املوافقػػػػة علعػػػػل اف عيفهػػػػا عهػػػػوك مسػػػػلكني م كيفيػػػػة اسػػػػالعاي العلػػػػم ا ػػػػايل

ػالقمعية خا لعيض ليياف العيخ العياا عل مسل العليةس عيو ميكب من مقلماني : اف كل علم يو علػة تامػة لاهجػو معلومػق ، فػ ذا علمػ تفمػيه لػ ف يػاا ا ػاي مخػي ػ ء

م خمالفاػق كاف العلم املػاكور علػة تامػة لوهػوب االهاهػاب عهػق ، مبعػخ ا ػق ال ظمكػن الدخػيا فه ظمكن ءف قوؿ املوىل صموز ل ءف تعيلقس عياا عاضيس

اف املعلػـو م العلػم ا ػايل إذا كػاف يػو امػامع فالػاال اهجػو يػو امػامع ، عالـز ػ ب تهجوا عهوب حتميلق ، عايث اف حتميلق احقل لا تياف ل ال

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ايلا

لػالميفني ، علكػن ايػث اف املفػيعض الميفني فيكف ا تيػاف لػالميؼ الوااػل عال لػـو ا تيػاف علػػ رءال العػػيخ العيااػػ اف املعلػػـو لػػالعلم ا ػػايل لػػيس يػػو امػػامع لػػل الوااػػع فالػػاال اهجػػو يػػو الوااػػع ، عمبػػا اف الوااػػع ال ضمػػيز حتققػػق لا تيػػاف لمػػيؼ عااػػل لػػل لا تيػػاف لػػالميفني فػػالعلم

ا ايل كوف علة لوهوب ا تياف لالميفنيس

ض الميرزا على مسلك العليةاعتراعاعدض املريزا عل مسل العلية ل ف العلم ا ايل إذا كاف علة تامػة لوهػوب املوافقػة القمعيػػة فػػهـز ذلػػ ءف العلػػم ا ػػايل مػػا مػػا كػػاف ثالاػػا فوهػػوب املوافقػػة القمعيػػة ال لػػل عءف

الػاال ػ لػاب العلػم الافمػيل كػوف ثالاػا ء ضػا يػث ال ظمكػن ءف هفػ عهػق مػع ا هػا ػيب م اف العلم الافميل لالاكليع ال كػوف ثالاػا عمػع ذلػ ال ربػب ػ يو ءاوب من العلم ا ايل

موافقاق القمعية ، ف ذا كخل عا صهة الظاي مثه فػاملكلع ضممػل لػق علػم تفمػيل لثبػوت لهـز لػػو كػػاف العلػػم الوهػػوب م اقػػق فػػ ذا صػػل علعػػل الفػػياغ شػػ يػػل ءتػػ لػػاليكوع ءع ال فػػا

الافميل علػة تامػة لوهػوب املوافقػة القمعيػة ءف مػل مػن هل ػل صػهة معػاملة علػ اليكػوع ليحيز عل عل سبيل القمع موافقاق للاكليع ، عاحلػاؿ اف العػارع اكػم لاالكافػاي لالمػهة

اكة مػن هل ػل السالقة الث ال قمع موؿ املوافقة معااس اف اكم العارع لعلـ عهوب ا ععتمبيػػل ااعػػلة الفػػياغ كليػػل عاضػػي علػػ اف العلػػم الافمػػيل لوهػػوب صػػهة الظاػػي لػػيس علػػة

تامة لوهوب املوافقة القمعيةس عإذا كاف العلم الافميل يكاا فالعلم ا ايل ءعىل لال س

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

جواب الشي العراقممػا كػاف ثالاػا فاػو عءهػاب العػيخ العيااػ عػن يػاا االعػداض لػ ف العلػم الافمػيل مػا

علػػة تامػػة لوهػػوب املوافقػػة القمعيػػة عال ظمكػػن ءف هفػػ عػػن ذلػػ س عمػػا ذكػػي مػػن مثػػاؿ صػػهة الظاي ال سلم اال فكاؾ فيق ف ف املكلع إذا ىلبل ااعلة الفياغ فاملوافقػة القمعيػة ااصػلة مهػق

م ل ػػ اػػل إذ يػػ تقػػوؿ للمكلػػع اين ءاكػػم مػػوؿ اليكػػوع مهػػ م صػػهت علالاػػايل ااكػػعافقػػ الوهػػوب عاماثلاػػق امعػػا غا ػػة ا مػػي املوافقػػة الػػث امػػل مهػػ عإف تكػػن مقموعػػة لالقمع الوهلاين إال ءما ثالاة تهو ه عتعبلا ، ععاضي ءف يػاا املقػلار كفػ شػباع ماملبػات

لػػػة مػػػوص مسػػػل العليػػػة فػػػ ف املسػػػل املػػػاكور ال قػػػوؿ اف العلػػػم الافمػػػيل ءع ا ػػػايل ععهوب املوافقة القمعية لالقمع الوهػلاين لػل علػة لوهػوب املوافقػة ءعػم مػن ءف تكػوف مقموعػة

لالقمع الوهلاين ءع لالقمع الاعبلالسمث ءضػػاؼ العيااػػ اػػا ه لػػو ار ػػل الػػهق علػػ مسػػل العليػػة فػػه لػػل مػػن الػػهق مبػػوارك

العارع مبوافقاػق االااماليػة كعف ءف هوحتػا كوف العلم الافميل ءع ا ايل ثالاا فياا ع كافمهولػػة املوافقػػة القمعيػػة ، ا ػػق مبثػػل يػػاا املػػوارك مػػي الػػهق ، كمػػا لػػو فػػيض اف العػػارع ءهػػيب ءصػػػل الػػػراية م مػػػوارك العلػػػم الافمػػػيل ءع ا ػػػايل ، فػػػ ف لسػػػاف رفػػػع الاكليػػػع علػػػيس لسػػػاف

قػػوؿ رفػػع عػػن امػػث مػػا ال علمػػوف عال قػػوؿ امػػوؿ املوافقػػة القمعيػػة ، تعبػػلا عتهػػو ه ، ايػػث اين ءاكم مػوؿ املوافقػة ، عيػاا خبػهؼ ااعػلة الفػياغ فػ ف لسػاما ػلؿ علػ احلكػم لاحقػل

املوافقة تعبلا ايث قوؿ ال صح صهتق ، عمعخ صح صهتق اين ءاكم لاحقل

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

اليكوع من اململ العاؾ لعل المهةس

مناقشة ،الـ العراقمعظمكػػن الاعليػػل علػػ كػػهـ العػػيخ العيااػػ يػػاا لػػ ف ااعػػلة الفػػياغ إذا ارتضػػ هي امػػا م مػػوارك العلػػم الافمػػيل ءع ا ػػايل فيلػػـو ابػػوؿ هي ػػاف ءصػػل الػػراية ء ضػػا ، فػػ ف ااعػػلة الفػػياغ عءصػػل الػػراية كهشمػػا مػػن عاك عااػػل ، إذ كهشمػػا اكػػم يػػاييال ، عاػػل تقػػلـ اف اقيقػػة احلكػػم

عيػ عبػارة عػن احلكػم الهاشػ ي مػن تقػلن الغػيض ا يػم الػاال يػو ػ اقيقػة عااػلة الظػاييالعال ػػاثي م تلػػ الواػػلة اخػػاهؼ ػ الغػػيض غػػري اللوعمػػ م مثػػل ااعػػلة الفػػياغ عءصػػل الػػراية

عاػل كػوف لسػاف ػ كما م الرايةػ لفش اللليل علسا ق ف ف اللساف ال كوف لساف رفع احلكم املوافقة كما يو لساف ااعلة الفياغسالاعبل موؿ

عما كام رعح احلكم الظاييال عاالة فػالهـز مػن ابػوؿ تمبيػل ااعػلة الفػياغ م مػوارك العلػػم الافمػػيل ءع ا ػػايل ابػػوؿ تمبيػػل ءصػػالة الػػراية ء ضػػا فػػ ف اخػػاهؼ لسػػاف الػػلليل غػػري

مامس

ترجيح مسلك افقتضاءاضػػػاي عاالسػػػالالؿ عليامػػػا ضمػػػل ءف سػػػ ؿ عػػػن علعػػػل يػػػاا العػػػيض ملسػػػل العليػػػة عاالا

اف ا هػػلر يػػو مسػػل االااضػػاي ، فػػالعلم ا ػػايل لػػيس علػػة تامػػة ؟ا رهػػي عا هػػلر مهامػػالوهوب املوافقة لل مقاضػ لػال لػلليل ا ػق ظمكػن للمػوىل هعػل الدخػيا م ءاػل المػيفني ،

عإمكاف ذل كليل عل ءف عهوب املوافقة

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

فكاكػػق عػػن العلػػم ا ػػايل علالاػػايل ثبػػ ا ػػق لػػيس علػػة تامػػة عإال ملػػا امػػل القمعيػػة ظمكػػن ا اال فكاؾس

امػػواب : اف فػػس الهكاػػة ؟امػػا كيػػع ثبػػ إمكػػاف هعػػل الدخػػيا م ءاػػل المػػيفنيالث صحح هعل الدخيا الظاييال م مورك العباة البلع ة ي لهفساا ظمكػن ءف تمػحي

عتلػػػ الهكاػػػة يػػػ اف املكلػػػع عػػػ ءىلػػػياؼ العلػػػم ا ػػػايلسهعػػػل الدخػػػيا الظػػػاييال م لايهمػػػػا عػػػػ م احلكػػػػم الػػػػوااع عا ػػػػق ا لااػػػػة ءع الوهػػػػوب مػػػػثه فب مكػػػػاف العػػػػارع احلكػػػػم

لا لااة ياييا فيما إذا كاف مهكاا يو ا يم م ظياسال لوهػوب اف ياا الهكاة ثالاة ء ضا م اىلياؼ العلم ا ايل ، فلػو علػم املكلػع إ ػا

امػػا الظاػػي ءع اممعػػة عليػػق فوهػػوب خمػػوص الظاػػي مػػثه معػػكوؾ عا مػػي كا ػػي لػػني عهػػوب الظاي عإلااااا ف ذا كاف مهؾ ا لااة ءيم م ظي العارع ءمكن هعل الدخيا م تيكااس

ععليػػق فالهايجػػة الهاا يػػة يػػ ءف هعػػل الدخػػيا م لعػػ ءىلػػياؼ العلػػم ا ػػايل ءمػػي لعبارة اخيب اف العلم ا ايل مقا لوهػوب املوافقػة القمعيػة علػيس علػة دمكنس عمعخ ذل

تامةسيػػػػاا كلػػػػق م البحػػػػث عػػػػن إمكػػػػاف هعػػػػل الدخػػػػيا م لعػػػػ ا ىلػػػػياؼ للحػػػػاظ عػػػػا

الثبوتس عاما للحاظ عا االثبات فاو ما سهاكلم عهقس

عالم اإلثبات لع ا ىلياؼ مػ عااعاػ علعل ءف ثب إمكاف هعل الدخيا ثبوتا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ػ ػاكلم اآلف للحػاظ عػا ا ثبػات لهػيب يػل لا مكػاف اسػافاكة الدخػيا م لعػ ا ىلػياؼمػن ءكلػة الػراية ، فػ ف ءامػ مػا ءثباهػاا م البحػث الثبػوص إمكػاف ػ لعػل ءف ثبػ إمكا ػق عااعػا

الدخيا م لع ا ىلياؼ ع ثب عاوعقسءف سػػػافاك مػػػن ءكلػػػة الػػػراية عاػػػوع الدخػػػيا م عم يػػػاا اجملػػػاؿ اػػػاؿ املعػػػاور ال ظمكػػػن

ػلع ا ىلياؼ ف تمبيل ءكلة الراية عل ءىلياؼ العلم ا ايل فيق اااماالت ثهثة : فاما ءف مبقاا عل كه الميفني ، عيو لاىلل ف الزمق هواز املهالفة القمعيةسػ ء

عيػو لاىلػل ء ضػا ػق تػيهيي لػه ءع مبقاػا علػ يػاا المػيؼ املعػني كعف ذاؾ ، ػ ب ميهيس

ءع مبقاا عل الفيك امليكك ، عيو لاىلل ء ضا لعلـ حتقل الفيك امليكك خارهاسػ ج

العراقم وشبهة الترخيص المشروطذكػػي م يػػاا اجملػػاؿ اف لا مكػػاف تمبيػػل ءصػػل الػػراية م كػػل عااػػل 1عالعػػيخ العيااػػ

هالفة القمعية ، فػ ذا كػاف لػل ها إ ػاياف علػم خبمي ػة ءاػلشما من الميفني كعف ءف لـو حماعر املفهمبػػل ءصػػل الػػراية علػػ كػػل ىلػػيؼ علكػػن تمبيقػػا معػػيعىلا لػػدؾ المػػيؼ اآلخػػي فيقػػاؿ ء ػػ

ميخا م ارتكاب ا اي ا عؿ لعيط تيؾ الثاين عميخا م الثاين لعيط تيؾ ا عؿس ق ءال حماعر ، فه لـو مهقاف تمبيل ءصل الراية هباا العكل ال هجم عه

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

حماعر الدهيي له ميهي كمػا يػو عاضػي ، عال لػـو مهػق حمػاعر الدخػيا م املهالفػة القمعيػة لػػـو لػػو ىلبػػل ءصػػل الػػراية علػػ كػػل ىلػػيؼ تمبيقػػا ػ ءال حمػػاعر املهالفػػة القمعيػػةػ ، إذ ذلػػ

عيكػاا ء ػ مػيخا م مملقا ل ف ايل : ء ميخا م ا عؿ سواي ارتكبػ الثػاين ءـ ال ، الثاين سواي ارتكب ا عؿ ءـ ال ، اما م فيض الدخيا املعيعط فه لـو ذل س

رفػػع » عاػػل قػػاؿ : كيػػع سػػافيل الػػراية املعػػيعىلة هبػػاا العػػكل مػػع اف مفػػاك اػػل ث مػػثه يػػو الػػراية اململقػػة كعف املعػػيعىلة إ إذ يػػو قػػوؿ رفػػع عهػػوب « عػػن امػػث مػػا ال علمػػوف

؟هاب عن ا اي ا عؿ من كعف تقييل لدؾ الثايناالها ػعامواب : اف م كيفية تمبيل ءصل الراية ثهثة اااماالت :

فاما اف ال مبقق ال عل ياا ا اي عال عل ذاؾسػ ء ءع مبقق عل ءالشما كعف اآلخيسػ ب العيخ العياا سءع مبقق عل كل عاال مهاما لالهحو املعيعط الاال ااداق ػ ج

عال إشكاؿ م تعػني االاامػاؿ الثالػث ، فػ ف عػلـ ىلػيح الػلليل مػن ءساسػق م المػيفني معػػػا ءع م ءاػػػلشما عتمبيقػػػق علػػػ كػػػل مهامػػػا مػػػع إلغػػػاي إىلهاػػػق ءعىل مػػػن المػػػيح إ إذ الضػػػيعرة تقلر لقلريا ، عي تقاض علـ تمبيقق م كل مهامػا تمبيقػا مملقػا عال تقاضػ إلغػايا رءسػا

من ا ساس م كلياما ءع م ءالشماسع ياا اميلة اعداض العيخ العياا س عيو كما تيب اعداض لميع عاوال

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

هػلاس عاػل اسػػاحكم م ءذيػاف ءيػل العلػػم تلػ الفػػدة اػا اف العػيخ الكػػايم املقػير لػػلرس تيسػػػخ م املػػػريزا ءىلػػػاؿ الكػػػهـ كثػػػريا م كفعػػػق ، عاػػػاؿ ا ػػػا مػػػل الكػػػهـ إال لػػػلفع مػػػا شػػػاع ع

ءذياف ءيل العلم من إمكاف إهياي الراية م كه الميفني إهياي معيعىلاس

تنبيوعكػػل مػػن الاػػـو لعػػلـ عليػػة ػ اف الـز يػػاا االعػػداض ءف ال ضمكػػم املػػريزا عالسػػيل ا ػػو

العلػػػم ا ػػػايل لوهػػػوب املوافقػػػة القمعيػػػة سػػػواي الاػػػـو اف مهجو اػػػق لسػػػبب تعػػػارض االصػػػوؿ ءـ لوهػوب املوافقػة القمعيػة م لػاب ػ ـ ذات العلػم ا ػايل لػال لهحػو االااضػايلسػبب اسػالوا

العلػػػم ا ػػػايل إ إذ تهجيػػػو العلػػػم ا ػػػايل لكػػػه المػػػيفني فػػػيع عػػػلـ إمكػػػاف إهػػػياي الػػػراية م ا ىلياؼ فػ ذا هػيت لالعػكل املػاكور كا ػ الهايجػة هػواز ارتكػاب ءاػل المػيفني عتػيؾ الثػاين

ـ لعػػػلـ عهػػػوب املوافقػػػة القمعيػػػة ءمػػػي صػػػعب هػػػلا ملهالفاػػػق احلػػػس العػػػيع عاحلػػػاؿ ءف االلاػػػوا عالعقه س عمن يها صار ياا االعداض ماماس

عك ف العػيخ العيااػ ي ػل ءف قػوؿ : اف الـز عػلـ البهػاي علػ مسػل العليػة اف كػوف ا رفعها الاعػارض تهجيو العلم ا ايل لوهوب املوافقة القمعية مواوفا عل تعارض االصوؿ ف ذ

عن ىلي ل الدخيا املعيعط تكن املوافقة القمعية عاهبةس عياا مهبػق علػ ءف مسػل فوا ػل االصػػوؿ الػػاال يػػػو مسػػل االااضػػػاي لاىلػػل فضػػػه عػػن مسػػػل ءهػػوك الاقي ػػػيات الػػاال قػػػوؿ

لعلـ اااضاي العلم ا ايل لهفسق لوهوب املوافقة القمعيةس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

سػػػػلكني تعػػػػني املسػػػػل الثالػػػػث القا ػػػػل لاسػػػػالواـ العلػػػػم ع ايجػػػػة لمػػػػهف كػػػػه يػػػػا ن امل ا ايل لوهوب املوافقة القمعية لااتق لهحو العلة الاامةس

مناقشة شبهة الترخيص المشروط ػعال واع شباة الدخيا املعيعط لعلة عهوا اكي مهاا :

الوجو األوؿلػػل ها إ ػاياف علػػم لػ ف ءاػػلشما مػن ا ػػق لػو كػاف 1) كاـ يلػػق )مػا ءفػاكا السػػيل ا ػو

مخي فه ظمكن الدخيا م ارتكاب ا عؿ لعيط تيؾ الثػاين ، عال الدخػيا م ارتكػاب الثػاين لعيط تيؾ ا عؿس

عالوهػػق م ذلػػ : اف املكلػػع لػػو فػػيض تيكػػق لكػػه ا ػػا ني ععػػلـ اادالػػق مػػن يػػاا عال ػا ني تيخيمػا فعليػا فاػو لالفعػل مػيخا من ذاؾ فالهـز ءف كوف ميخما م ارتكاب كه ا

عمػيخا م ارتكػاب الثػاين ػق اػل تػيؾ ا عؿ ، فػ ف ػ ػق اػل تػيؾ الثػاينػ م ارتكاب ا عؿكػػاف كػػل اكػػم إذا كػػاف معػػيعىلا لعػػيط معػػني عفػػيض ا سػػب عػػلـ الفمػػل لػػني الضػػاك عمػػا

يا م كػل إ ػاي كػاف معػيعىلا ابلاا حتقػل شػيىلق لالفعػل ا قلػب عصػار فعليػاس عايػث اف الدخػلدؾ اآلخي عفيض حتقل العيط فالهـز ءف مري الدخيماف فعليػني ، ءال اف املكلػع مػيخا

لالفعل م ارتكاب ياا ا اي عذاؾ ا اي معا ، عيو مساحيل ال ق__________________

338 اللراسات ص 1)

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

خيا م ارتكاب ايـي الوااع س علم خبمي ة ءالشما ، عالدخيا م ارتكاهبما تي عاػػػل تقػػػوؿ : اف ثبػػػوت الدخػػػيا املعػػػيعط م كػػػل عااػػػل مػػػن ا ػػػا ني عإف كػػػاف الزمػػػق ثبػػػػوت الدخػػػػيا الفعلػػػػ م ارتكػػػػاب كػػػػه ا ػػػػا ني الػػػػا ن علػػػػم خبمي ػػػػة ءاػػػػلشما إال ءف يػػػػاا

حماعر فيقس الدخيا الفعل ايث ال اكال إىل حتقل املهالفة العملية القمعية خارها فهعالوهق م علـ كو ػق ماك ػا إىل امػوؿ املهالفػة العمليػة القمعيػة : اف املكلػع إذا ءراك ءف طمالع عظمل لا إىل ءال ا ا ني لاهاعلق فبمجيك ءف عػيلق مػري الثػاين حميمػا عال سػوغ لػق

يض تهػػاعؿ ارتكالػػق ف املفػػيعض ءف الدخػػيا م كػػل مهامػػا معػػيعط لػػدؾ اآلخػػي ، عايػػث فػػ ا عؿ فه كوف الدخيا ثالاا م الثاين لل كوف حميماس

إذف املهالفػػػػة القمعيػػػػة سػػػػاحيل حتققاػػػػا خارهػػػػا ، عمػػػػا كاـ حتققاػػػػا مسػػػػاحيه فثبػػػػوت الدخيمني الفعليني م كه ا ا ني ال عكل حماعراس

ايػػـي عءهػػاب السػػيل ا ػػو عػػن يػػاا الكػػهـ لػػ ف فػػس الدخػػيا الفعلػػ م ارتكػػابالػوااع ابػػيي عإف كػػن ماك ػا إىل حتقػػل املهالفػػة القمعيػة العمليػػة خارهػػا ، فػ ف العقػػل ػػ عال قبل من املػوىل ءف قػوؿ لعبػلا ء ػ مػيخا م ارتكػاب ا ػا ني الػا ن تعلػم لػ ف ءاػلشما

يمػػػة مخػػػي عإف فػػػيض عػػػلـ إمكػػػاف حتقػػػل املهالفػػػة خارهػػػا ، علػػػاا لػػػو فػػػيض اف املكلػػػع علػػػم املكث عليق اما م ياا البلػل ءع ذاؾ البلػل عفػيض ء ػق ال ظمكهػق م عاػ عااػل املكػث م كػه البلل ن ف ف الدخيا لاملكث م كه البلل ن ابيي عإف كاف ال ظمكهق املكث فياما معا عال

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 131

احقل مهق املهالفة القمعية خارهاس

ديع الوجو األوؿ ػبيا ني : عظمكن كفع امواب املاكور ل

أحدىما إف كػػل تػػيخيا مػػن الدخيمػػني املعػػيعىلني اكػػم يػػاييال ليهمػػا ايمػػة ا ػػاي ا مػػيال

عرمن ال يب تهافيػا لػني ذاؾ احلكػم الظػاييال عيػاا احلكػم املوهوك لني ا ا ني اكم عااع ، ػالوااع ، إذ الاهام ليهاما امور ل ال ءشكاؿ ثهثة :

ا للحاظ فس احلكػم عامعػل فػ ف ذاؾ تػيخيا عيػاا حتػين ، ءف كوف الاهام ليهامػ ءعالدخػػػيا عالاحػػػين ءمػػػياف ماضػػػاكاف ال ظمكػػػن اهاماعامػػػا م شػػػ ي عااػػػل ، فا ػػػاي ا مػػػيال الثالػػػػػ لػػػػػني ا ػػػػػا ني ال ظمكػػػػػن ءف كػػػػػوف حميمػػػػػا عميخمػػػػػا فيػػػػػق للاهػػػػػام الواضػػػػػي لػػػػػني احليمػػػػػة

عالدخياس مػػن الدخػػيا عالاحػػين اعابػػار ، عاالعابػػار سػػال عفيػق : ا ػػق ال مػػا ع مػػن ذلػػ ف كػػه

املاع ة فكما ظمكن اعابػار الوهػوك عالعػلـ م عاػ عااػل كػاا ظمكػن اعابػار اليخمػة عاحليمػة م ش ي عاالساف كوف الاهػام ليهامػا للحػاظ املبػاكئ ، فػ ف ا ػاي ا مػيال الثالػ لػني ا ػا ني ػ ب

لهعػػوي احليمػػة عػػن مفسػػلة ػ امػػاع املفسػػلة عاملمػػلحة فيػػقإذا كػػاف حميمػػا عميخمػػا فيػػق لػػـو اه عيو مساحيلسػ عالدخيا عن مملحة

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

مػػن 26كمػػا ايء ػػا م القسػػم ا عؿ ص ػ كاـ يلػػق طماػػار )عفيػػق : اف السػػيل ا ػػو اياـ مبػاكئ احلكػم الػوااع لػاملاعلل عايػاـ مبػاكئ احلكػم الظػاييال لػهفس امعػل ػ احللقة الثالثة

سػػػلة احليمػػػة الوااعيػػػة ثالاػػػة م شػػػيب ا مػػػي ليهمػػػا ممػػػلحة الدخػػػيا الظػػػاييال ثالاػػػة م ، فمف فػػس هعػػل الدخػػيا عاحلكػػم لػػق ال لعػػيب ا مػػي فػػه لػػـو لهػػاي علػػ يػػاا اهامػػاع املمػػلحة

عاملفسلة م ش ي عاالسءف كػػوف الاهػػػام ليهامػػا للحػػاظ عػػػا االماثػػاؿس عتمػػو ي الاهػػػام ليهامػػا للحػػػاظ ػ ج

ػثاؿ ل ال الهحو ن الااليني : االماالهحػػػػػو ا عؿ : اف ايمػػػػػة ا ػػػػػاي ا مػػػػػيال تقاضػػػػػ م مقػػػػػاـ االماثػػػػػاؿ ايمػػػػػة املهالفػػػػػة القمعيػػػػػة ، ععاضػػػػػي اف ايمػػػػػة املهالفػػػػػة القمعيػػػػػة تاهػػػػػا عالدخػػػػػيا الفعلػػػػػ م ارتكػػػػػاب كػػػػػه

ا ا نيس ػػا ني ال ػػاكال إىل عفيػػق : ا ػػق اتضػػي سػػالقا اف اهامػػاع الدخيمػػني الفعليػػني م كػػه ا

س 1)اموؿ املهالفة القمعية خارها لل ذل مساحيل الهحػػػػو الثػػػػاين : اف ايمػػػػة ا ػػػػاي ا مػػػػيال تقاضػػػػ م مقػػػػاـ االماثػػػػاؿ عهػػػػوب املوافقػػػػة القمعيػػة لػػدؾ كػػه ا ػػا ني ، ععاضػػي اف اهامػػاع الدخيمػػني الفعليػػني م كػػه ا ػػا ني عإف

قمعيػػة خارهػػا إال ء ػػق لػػـو مهػػق ربػػو و ارتكػػاب ءاػػل ا ػػا ني الػػاال لػػـو مهػػق حتقػػل املهالفػػة ال تفوت معق املوافقة القمعيةس

عفيػػػػق : اف العلػػػػم ا ػػػػايل يمػػػػة ءاػػػػل ا ػػػػا ني عإف كػػػػاف مسػػػػالعيا لوهػػػػوب املوافقػػػػة القمعية إال اف اسالعا ق لال لهحو املقاض ال لهحو العلة الاامة ، ف ف

__________________ 111ص 1 ياا الهحو ا عؿ للاهام عي لق م عبارة الكااب عاشري لق م الاقي ي ج 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 131

فػ ف ثهػا يػاا ػث عػن إمكػاف اسػافاكة الدخػيا م ءاػل ػ ذلػ يػو املفػيعض م ثهػا يػااالمػػيفني مػػن ىلي ػػل ا صػػل العملػػ لعػػل الفػػياغ عػػن إمكػػاف الدخػػيا م ءاػػل المػػيفني عااعػػا ،

ياغ عن إمكاف الدخيا ثبوتا بحث عن ملب إمكاف اسافاكتق إثباتا عللحػاظ ا كلػة فبعل الف، عإذا كػػػاف هعػػػل الدخػػػيا م ءاػػػل المػػػيفني دمكهػػػا عااعػػػا فهزمػػػق اف العلػػػم ا ػػػايل مقػػػا لوهػػوب املوافقػػة علػػيس علػػة تامػػة إ إذ الـز العليػػة الاامػػة عػػلـ إمكػػاف الدخػػيا عااعػػا م ءاػػل

كاـ اسػػالعا ق لػػال لهحػػو املقاضػػ فاملوافقػػة القمعيػػة تكػػوف عاهبػػة فيمػػا لػػو عمػػاػ المػػيفني يخا العارع م علماا ف ذا فيضػها إمكػاف اسػافاكة الدخػيا م عػلماا لركػة ءكلػة االصػوؿ

العملية فه تكوف عاهبةسع إ إذ عا هصة : ا ق ال تهام لني الدخيمني الظايي ني املعيعىلني علني الاحين الػواا

الاهام اما للحاظ فس امعل ءع للحاظ املباكئ ءع للحاظ االماثاؿ ، عال اتضي ا ق ال تهػام ، 1)م يػع يػاا امليااػلس ع بػل للسػيل ا ػػو إال ءف قػوؿ اين اكعػ الاهػام لعػكل رالػػع

عإف تلػػـو خمالفػػة عيػػو اف فػػس اهامػػاع الدخيمػػني الفعليػػني م ارتكػػاب ايػػـي الػػوااع ابػػيي عملية امعية خارهاس

عهوالػػػػق : اف يػػػػاا كعػػػػوب عاػػػػل ا علػػػػ مػػػػلعياا ، فا ػػػػا ال ػػػػيب حمػػػػاعرا م الدخػػػػيا الفعل م ارتكاب ايـي الوااع ما كاـ ال اكال إىل املهالفة القمعية خارهاس

__________________ م عبػارة الكاػاب مػع اف متػاـ ظػي السػيل ا ػو إليػق فكػاف الاهام هباا العكل اليالػع ػاكيا السػيل العػايل1)

من املهاسب ا شارة لق

133 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

عاالساعااك مبثاؿ املكث م ءال املكا ني اياس مع الفػارؽ ، فػاف الدخيمػني الفعليػني م مقامهػػػا سػػػػاحيل اف اك ػػػػا إىل حتقػػػػل املهالفػػػػة القمعيػػػػة خارهػػػػا إ إذ مبجػػػػيك ارتكػػػػاب ءاػػػػل

خػيا مػن الثػاين ، عيػاا خبهفػق م مثػاؿ املكػث ، فػاف الدخػيا لاملكػث م ا ا ني وعؿ الد كه املكا ني ظمكن اف اكال إىل حتقل املهالفة القمعية خارهاس

لػػل ظمكػػن اف قػػوؿ ءكثػػي مػػن يػػاا : اف الدخيمػػني الظػػايي ني م كػػه ا ػػا ني عاف كا ػػا لػػيعح تػػيخيا عااػػل م ارتكػػاب سػػب اللفػػش عالمػػياغة تيخيمػػني إال اممػػا سػػب الوااػػع عا

ءاػل ا ػا ني ، عال مػا ع عقػه مػن هعػل تيخيمػني م كػه ا ػا ني مػا كامػا يهعػاف رعاػػا إىل هعل تيخيا عاالس

ثانيهما اف اهامػػػاع الدخيمػػػات املعػػػيعىلة ال ػػػاكال كا مػػػا إىل صػػػريعرة الدخيمػػػات املعػػػيعىلة

ءمػػػا إذا فيضػػػها عػػػلكيا ثهثػػػة عفػػػيض اف لػػػل ذلػػػ لػػػـو لػػػو كػػػاف عػػػلك ا عاين اثهػػػني ، ع فعليػػػة ،الدخيا املعيعط صمعل لالمػياغة السػالقة لػل هعػل هبػاا المػياغة : ارخمػ م ارتكػاب

ا اي ا عؿ شي مة تيؾ ءال ا ا ني اآلخي ن عارتكاب الثالث اآلخيسعلاعبػػػري مخػػػي : ء ػػػ مػػػيخا م ارتكػػػاب كػػػل إ ػػػاي لعػػػيىلني : عػػػلـ ارتكػػػاب الثػػػاين ،

يجػػي امميػػعس ء ػػق م يػػاا احلالػػة ال لػػـو إهامػػاع الدخيمػػات الفعليػػة عهػػل تػػيؾ ا عاين ععػػلـ الثهثة إذ املفيعض اشداط كل تيخيا ل رتكاب ءال

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 131

س 1)ا عاين ععلـ يجي امميع فاذا يجي امميع احقل الدخيا الفعل

الوجو الاانم مػػن اف 2)ر لػػق السػػيل ا ػػو ء ضػػا عامػواب الثػػاين عػػن شػػباق الاهيػػري املعػػيعط مػػا ءشػػا

عيػػػو هعػػػل ػ الدخػػيا املعػػػيعط كمػػػا ظمكػػػن امػػػولق لالعػػػكل الػػػاال ااداػػػق العػػػيخ العيااػػػ كال ػ الدخيا م كل ىليؼ معيعىلا لدؾ اآلخي

__________________ ػ ياها كاااف تيتبماف لاملقاـ عري حتما : 1)

ف املكلػع إذا تػيؾ يػع ا عاين الثهثػة فػه كػوف ميخمػا م ال قاؿ اف الـز يػاا المػياغة امل ػلة اػ 1ارتكػػاب ءال عااػػل مػػن ا عاين ، فػػاذا اراك اف ظمػػل ػػلا لاهػػاعؿ ءاػػل ا عاين فػػه كػػوف ميخمػػا م ذلػػ عإسمػػا كػػوف

ميخما لعل ا رتكاب ، عيو لاىلل هوما ف ق ال ظمكن ثبوت ا لااة لعيب املاي مثه لعل العيب ال ابلقسظمكػػن كفػػػع ذلػػػ لػػاف الدخػػػيا م كػػػل ىلػػيؼ اخػػػا معػػػيعىلا لهحػػو العػػػيط املاػػػ خي لػػدؾ ءاػػػل ا ػػػا ني ع

اآلخػي ن عفعػػل اآلخػػي ، فػػاذا علػػم املكلػػع ل ػػق م عمػػوك الومػاف سػػوؼ ػػدؾ الثػػاين ع فعػػل الثالػػث هػػاز لػػق ارتكػػاب ا عؿس

عػػل الثالػػث عال هفػػع م االػػة عػػلـ عيػػاا عاف كػػاف هفػػع م االػػة علػػم املكلػػع لا ػػق سػػوؼ ػػدؾ الثػػاين ع ف علمق الاق املساقبلية إال ا ق ال عكل حماعرا ال ظمكن االلاواـ لقس

؟ما ي الهكاة م إعابار كوف ا عاين ثهثة للال من كوما اثهنيػ 1 كػوف ذل هل اما لو كا اثهني فاشداط الدخيا م ا عؿ لعػلـ يجػي االثهػني عتػيؾ الثػاين يهػع إىل

الدخػػيا م ا عؿ معػػيعىلا لفعػػل فػػس ا عؿ ، فػػاف عػػلـ يجػػػي امميػػع املهضػػم اىل تػػيؾ الثػػاين هحمػػي ممػػػلااق لفعل ا عؿس عمن الواضي اف هعل الدخيا م ش ي معيعىلا لفعل فس ذل الع ي ءمي غري معقوؿ

امػػوؿ السػػيل العػػايل عليػػق مػػن يػػاا امػػواب غػػري مػػاكور ال م اللراسػػات عال م ممػػباح االصػػوؿ ، ع اعػػني1) السيل ا و معافاة

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ظمكػػػن امػػػولق لعػػػكل ثػػػاين لػػػاف قيػػػل هي ػػػاف الػػػراية م كػػػل إ ػػػاي لكو ػػػق ابػػػل ارتكػػػاب ا ػػػاي اآلخػػي ، فا ػػاي ا عؿ ربػػيال الػػراية فيػػق شػػي مة اف كػػوف ارتكالػػق ابػػل ارتكػػاب ا ػػاي الثػػاين ،

مة كػوف إرتكالػق ابػل ارتكػاب ا ػاي ا عؿ ، فػالراية عيكاا ا اي الثاين ربػيال الػراية فيػق شػي ربيال م كل ىليؼ لعيط اف كوف إرتكالق يو ا عؿ عا سبلس

كمػػا عظمكػػن احلمػػوؿ علػػ الاقييػػل املعػػيعط لعػػكل ثالػػث غػػري العػػكلني السػػالقني لػػ ف كػػػوف هي ػػػاف الػػػراية م كػػػل ىلػػػيؼ معػػػيعىلا لكػػػوف إرتكالػػػق لعػػػل ارتكػػػاب المػػػيؼ اآلخػػػي ،

اي ا عؿ ربػيال الػراية فيػق شػي مة كػوف ارتكالػق لعػل ارتكػاب ا ػاي الثػاين ، عيكػاا ا ػاي فا الثػػػاين ربػػػيال فيػػػق الػػػراية معػػػيعىلة لكػػػوف ارتكالػػػق لعػػػل ارتكػػػاب ا ػػػاي ا عؿ ، فػػػالراية م كػػػل

ىليؼ ربيال شي مة كوف ارتكالق ثا ياسكػػاب ا ػػاي الثػػاين يػػو السػػا ععلػػ ضػػوي يػػاا كػػوف ارتكػػاب ا ػػاي ا عؿ حميمػػا عارت

فػػػاملوىل ال ػػػيخا ال م ارتكػػػاب ا ػػػاي ا عؿ عال م ارتكػػػاب ا ػػػاي الثػػػاين علكهػػػق قػػػوؿ لػػػو عمي عارتكب ءال ا ا ني فا اي اآلخي مهاما ارخم م إرتكالقس

عإذا كاف الدخيا املعيعط ظمكن امولق ل ال ياا ا شكاؿ الثهثػة فػه عهػق لاقػلـ ل ا عؿ الػػاال ااداػػق العػػيخ العيااػػ علػػ العػػكلني اآلخػػي ن لػػل حتمػػل املعارضػػة لػػني العػػك

إشكاؿ الاقييل املاكورة ع اساا امميعس

مناقشة الوجو الاانم عظمكن مهااعة امواب املاكور لاف اىلهؽ اللليل ال مي تقييلا الة

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 136

ظمكػن لػو ػ ا فػيض اف حتػا معارضػامعيهػة إال إذا فػيض اف تلػ احلالػة لػيس حتػا معػارض ، امػا إذ فه مي الاقييل هباسػ ال حماعر املعارضة اف عملق اىلهؽ اللليل

عم مقامهػػا قػػوؿ اف تقييػػل كليػػل الػػراية م كػػل ىلػػيؼ الػػة عػػلـ ارتكػػاب الثػػاين تقييػػل ليس لق معارض إذ املعارض ليس إال هي اف الراية م كل ىلػيؼ اػا م االػة ارتكػاب الثػاين

عياا احلالة ال ظمكن اف عملاا اىلهؽ اللليل اا لو امع الهظي عن املعارضػة ، إذ الػراية ، م كػػل ىلػػيؼ االػػة ارتكػػاب المػػيؼ اآلخػػي عػػ الدخػػيا م املهالفػػة القمعيػػة فػػاف ارتكػػاب ا عؿ لعل فيض ارتكاب الثاين موهب للقمع ل رتكاب ايـي ، عياا خبهؼ السػبل عاللحػوؽ

ليل الراية كما يو صاة لعموؿ السالل كال يػو صػاة لعػموؿ الهاػل فاػو فاف اىلهؽ كصاة لعموؿ كل مهاما م فسق ، عمعق فيكوف الاقييل ل الشما لا موص له عهق لعػل اف كػػاف اىلػػهؽ الػػلليل صػػاحلا لعػػموؿ كػػل مهامػػا فػػاف الاقييػػل كمػػا الهػػا ال مػػي إال لاحلالػػة الػػث

لق اىلهؽ اللليلسليس حتا معارض ظمكن اف عمعاف شػػئ الػػ : اف السػػيل ا ػػو ذكػػي اف الاقييػػل لػػق ءرمػػاي ثهثػػة عال مػػيهي لبعضػػاا عل اآلخي فااساا يعا ، عرمن قوؿ اف الاقييل املقدح من العيخ العياا لق مػيهي ايػث

خبػهؼ ػ كليػل الػرايةػ ا ػق تقييػل لػلليل الػراية الػة لػيس حتػا معػارض ظمكػن اف عػملق اىلهاػق س 1)الاقييل لعكليق اآلخي ن فا ق تقييل الة حتا معارض

__________________ ػ ال طمف اف املعارضة ظمكن لياما لعكلني : 1)

ػاف تقييل ا لااة م ا عؿ ا اي مثه مبا إذا كاف ءسبل معارض لااللااة امار ة ػ ء

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

الوجو الاالث س 1)خػػػػيا املعػػػػيعط مػػػػا ءفػػػػاكا السػػػػيل ا ػػػػو ء ضػػػػا عامػػػػواب الثالػػػػث عػػػػن شػػػػباة الد

كػػل » عااصػػلق : اف كليػػل ا صػػل لػػق اىلهاػػاف : اىلػػهؽ افػػياكال عاىلػػهؽ ااػػوايل ، فحػػل ث عػػػػمل لاىلهاػػػػق االفػػػػياكال ا ػػػػاي ا عؿ عا ػػػػاي الثػػػػاين معػػػػا ، علاىلهاػػػػق « شػػػػ ي لػػػػ اػػػػهؿ

ا ػاي الثػاين ءـ ارتكبػق ، عيكػاا االاوايل لؿ عل اف اال اي ا عؿ اهؿ سػواي تػيؾ املكلػع ا اي الثاين اهؿ سواي تيؾ املكلع ا اي ا عؿ ءـ ارتكبقس

عمػػن يهػػا هعػػل كليػػل ا صػػل شػػامه ػ عالعػػيخ العيااػػ اػػافش علػػ االىلػػهؽ االفػػياكالعايػل االىلػهؽ االاػوايل ، ايػث هعػل ا صػل شػامه لكػل ىلػيؼ ػ لكػل عااػل مػن ا ىلػياؼ

ا فيق معيعىلا لدؾ الميؼ اآلخيسعكاال عل الدخيعاحلفػػاظ علػػ االىلػػهؽ االفػػياكال م كػػل ىلػػيؼ عتقييػػل االىلػػهؽ االاػػوايل لػػيس لػػاعىل من إخياج ءال الميفني من ا ىلهؽ ا فياكال عاالاوايل معا مػع لقػاي المػيؼ اآلخػي معػموال

حتما ، عالـز ذل ثبوت الدخيا م ءال ا ا ني__________________

كمػا عػمل ا ػاي ا عؿ « كػل شػ ي لػ اػهؿ » ا اي ا عؿ فسق فيما إذا كػاف ماػ خيا ايػث اف اىلػهؽ م ػ االة سبقق عملق ء ضا االة ت خياس عيكاا قاؿ لالهسبة إىل ا اي الثاينس

اين لعػػل اف تقييػػل ا لااػػة م ا ػػاي ا عؿ مبػػا إذا كػػاف اسػػبل معػػارض لااللااػػة امار ػػة م ا ػػاي الثػػػ بكمػػا عػػمل ا ػػاي ا عؿ االػػة سػػبقق كػػال « كػػل شػػ ي لػػ اػػهؿ » ارتكػػاب ا ػػاي ا عؿ ايػػث اف اىلػػهؽ

عمل ا اي الثاين ع لؿ عل الاااق لعل ارتكاب ا عؿس ععبارة الكااب يايية م إراكة البياف الثاينس علعل ا عؿ يو ا عهق

لسيل ا و س عصلعرا مهق غي ب لوضوح عيهق ذمل ياا امواب ء ضا م كلمات ا1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 138

سواي ارتكب الميؼ اآلخي ءـ ال ، خبهؼ المػيؼ اآلخػي فػه كػوف الدخػيا ثالاػا فيػق اػا عهل علـ ارتكاب صاابقس

مناقشة الجواب الاالثعفيػػق مػػا تقػػلـ م مهااعػػة امػػواب الثػػاين فػػهفس مػػا ءعرك ػػاا يهػػاؾ ػػوركا يهػػا ع قػػوؿ اف

ث اادااا العػيخ العيااػ ءعىل إذ ال لػـو لهػاي علياػا امػوؿ معارضػق ، ايػث صيغة الاقييل الاف االىلػػهؽ االفػػياكال كػػوف شػػامه للمػػيفني عاالىلػػهؽ االاػػوايل سػػاا عهامػػا هومػػا ، عيػػاا خبهفػػق علػػ يػػاا المػػيغة امل ػػلة فػػاف إخػػياج يػػاا المػػيؼ مػػن االىلػػهؽ االفػػياكال عاالاػػوايل

الميؼ اآلخي مهاماس معا ليس لاعىل من إخياج ذل

الوجو الرابع عااصػلق س 1)عامواب اليالع عن شباة الدخيا املعيعط ما ءفاكا السػيل ا ػو ء ضػا

: اف كػػل عااػػل مػػن الدخيمػػني املعػػيعىلني اكػػم يػػاييال ، عاحلكػػم الظػػاييال ال ظمكػػن هعلػػق ا الدخػيا املعػيعط عتعي عق إال إذا كاف من ايامل ممالقاق للحكم الوااع س عرمن لو الاظه

ػ لوهل ا اف ممالقاق للوااع غري حماملة إذ لػو كػاف ايػـي يػو ا ػاي ا عؿ فحيماػق ايمػة مملقػةعلػػو كػػاف مبااػػا فالاااػػق إلااػػة مملقػػة ء ضػػاس عيكػػاا ػ ءال سػػواي ارتكػػب ا ػػاي الثػػاين ءـ ال

احلاؿ م__________________

اكي فيق غري ياا اموابع 311ص 1 كما م ممباح االصوؿ ج 1)

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ا اي الثاينسفػػػالدخيا املعػػػيعط إذف ال ضمامػػػل ممالقاػػػػق للوااػػػع ال م يػػػاا ا ػػػاي عال م ذاؾ فػػػػه

كوف تعي عق معقوالس

مناقشة الجواب الرابع ػعفيق : اف الهـز م احلكم الظاييال تواهل ركهني :

إذ الغػػػػيض مػػػػن هعػػػػل احلكػػػػم ءاػػػػلشما : العػػػػ م احلكػػػػم الػػػػوااع ععػػػػلـ معلومياػػػػق ، الظاييال يو الاحفش عل احلكم الػوااع فػاذا كػاف احلكػم الػوااع معلومػا فػه معػخ للػاحفش

عليقس عتوفي ياا اليكن عاضيس

ثا ياما : كو ق صاحلا لاهجيو احلكػم الػوااع ءع الاعػا ي عهػق علػو لػبع املياتػبس عيػاا لػػػػو كػػػػاف ثالاػػػػا م المػػػػيؼ املػػػػدعؾ كػػػػاف الػػػػيكن ماػػػػوفي ء ضػػػػا ، فػػػػاف املػػػػهؾ اللوعمػػػػ الاحيظمػػػػ

االهاهاب عهق مهجوا ، علو كاف ثالاا م الميؼ امليتكب كاف املكلع معاعراسلػػاف كػػوف حمامػػل املمالقػػة ػ يػػاا مػػا عاػػر تػػوفيا م احلكػػم الظػػاييالس عءكثػػي مػػن ذلػػ

س 1)فغري الـز لعلـ اللليل عليق ػ للحكم الوااع __________________

ال قاؿ : اف هعل احلكم الظاييال مع العلم مبهالفاق للوااع لغو عغري معقوؿس 1)فا ػق قػاؿ : اف اللغو ػػة مسػلمة لػو كػػن احلكػم الظػاييال اػػاله لاهجيػو احلكػم الػػوااع عالاعػا ي عهػق علػػو

لبع املياتب عإال كاف معقوال

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

الوجو الخامس هػاا م تفسػري اقيقػة احلكػم الظػاييال عهاا مخي يتكو عل مب 1عتبخ السيل العايل

ف ق فسي احلكم الظاييال لاحلكم الهاش ي من تقلن املهؾ ا يمس ، ػعتوضيي امواب املاكور الاال يتكو عل املبخ السالل ام ضمن الهقاط الاالية :

اف الدخػػيا املعػػيعط م كػػل ىلػػيؼ اكػػم يػػاييال ، عمػػا كاـ اكمػػا يايي ػػا فاػػو ػ ء ماـ املوىل لاملهؾ اللوعم سعليل علـ ايااف املػهؾ ا يػم ال طملػو عااعػا مػن ءاػل اشػكاؿ ثهثػةس فامػا اف كػوف ا يػم يػو ػ ب

مهؾ احلياـ ، عالـز ذل هعل االااياط ععلـ الدخيا ال م ياا ا اي عال م ذاؾس ءع كوف ا يم يو مهؾ املباح فيلـو هعل الدخيا م كه ا ا نيس

شميػػة للحػػاظ ايمػػة املهالفػػة القمعيػػة كعف عهػػوب املوافقػػة القمعيػػة ، عالـز ءع تكػػوف ا ذل الدخيا م ءال ا ا ني كعف اآلخيس عال وهل شكل رالعس

عهبػػػاا عػػػيؼ اف االاامػػػاالت املامػػػورة م ءشميػػػة املػػػهؾ عااعػػػا ال اهاسػػػب شػػػ ي مهاػػػا فػاف الـز الدخػيا املعػيعط عالدخيا املعيعط ع ػيف كػل عااػل مهاػا الدخػيا املعػيعط ،

اف كػػوف عػػلـ االيامػػاـ م كػػل ىلػػيؼ مهوىلػػا لػػدؾ المػػيؼ اآلخػػي علالاػػايل لػػـو عهػػل تػػيؾ كػػه الميفني اف ال اياماـ راسا ، عذل دما ال اه م مع ا شكاؿ اياملة م ءشمية املهؾس

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

اليػػة كػػل عااػػل مػػن المػػيفني اليػػة « كػػل شػػ ي لػػ اػػهؿ » اف مفػػاك اػػل ث ػ جملقة ثالاة اا عل تقػل ي ارتكػاب المػيؼ اآلخػيس عمػع الاهػوؿ عثلػم االىلػهؽ حتمػل اليػة م

ال تاه م مػع ءشميػة املػهؾ عميػع اشػكاحتا اياملػة ػ عل ما عيفهاػ معيعىلة ، عاحللية املعيعىلةعااعػػػا إال علػػػ تقػػػل ي ارهػػػاع احللياػػػني املعػػػيعىلاني اىل الدخػػػيا م امػػػامع ، علكػػػن ذلػػػ ال

ػ افاك من كليل الراية فاف املسافاك مهق احلليػة اململقػة ءع احلليػة املعػيعىلة كعف اليػة امػامع سإذ يػػو ال قػػوؿ ءاػػل ا ػػا ني اػػهؿ لػػل قػػوؿ كػػل شػػ ي اػػهؿ ، ءال كػػل إ ػػاي اػػهؿ ليػػة

فمػػا ظمكػن اف سػػافاك مهػػق ال ػ مملقػة ، عمػػع الاقييػل ػػلؿ علػ اليػػة كػل إ ػػاي اليػة معػػيعىلة س 1)ءشمية املهؾ ، عما اه م عءشمية املهؾ ال سافاك مهق اه م مع

ك صالة الراية عءصالة الماػارةس عإسمػا : افصوؿ الشرعية المؤمنة : س قولو ي لاملامهة ما تهف عهوب ا هاهاب عتامن مهقسقػلـ إمكػاف ال تػ كاسامحاب الهجاسةػ عالاقييل لاملامهة من هاة اف االصوؿ املهجوة

فضه عن لعضااسػ خهفا للعيخ ا عظمػ هي اما م يع ا ىلياؼ لعل الفياغ عن علـ إمكاف : يم بعض األطراؼ : س قولو

__________________ ال قػػاؿ : ا كػػم إذا ابلػػام امكػػاف اسػػافاكة الدخػػيا املعػػيعط مػػن الػػلليل الػػلاؿ علػػ الدخػػيا اململػػل فػػاابلوا 1)

اسافاكة الدخيا م امامع ء ضا لعلـ الفيؽس ف ق قاؿ : اف ياا اياس مع الفارؽ فػاف الدخػيا املعػيعط إمكاف ظمكػػن اسػػافاكتق مػػن الػػلليل اململػػل لاعابػػار ا ػػق ػػلعر ا مػػي لػػني رفػػع اليػػل عػػن كليػػل الػػراية راسػػا علػػني رفػػع اليػػل عػػن

ا رهػي لقاعػلة الضػيعرة تقػلر لقػلريا ، عيػاا خبػهؼ إىلهاق مع احلفاظ عل ءصلق ، عال إشكاؿ م اف الثاين يو الدخيا م امامع فا ق ال ظمكن تمبيل البياف املاكور فيقس

مث اف عبارة الكااب م ياا املوضع عما ابلق ال يلو من غموض عإهباـ لني

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

هي اما م يع ا ىلياؼ للمحاعر العقل ءع العقه سااعا لقمع الهظي عػن مه كلػة االصػوؿ عإال فبلحاياػا ءال ع : ثبوتا : س قولو

فالبحػػػػث اثبػػػػاصس عسػػػػي ص اف االصػػػػوؿ ماعارضػػػػة م ا ىلػػػػياؼ ءايا ػػػػا عغػػػػري ماعارضػػػػة ءايا ػػػػا اخيبس

ءال م إمكػػػػػاف هي ػػػػػاف ا صػػػػػل املػػػػػامن لعػػػػػ : يػػػػػم للػػػػػك : س قولػػػػػو ا ىلياؼ ععلمقس املقاض ملا قاضيقسءال فعلية اسالعاي : ياف يعليتو : س قولو ، فػػػػاف مػػػػهؾ « لاقػػػػلن » ماعلػػػػل لقولػػػق : يػػػػم مقػػػػاـ الحفػػػػ : س قولػػػو

ا لااػػػة ي ػػػل الػػػاحفش علػػػ فسػػػق عذلػػػ ععػػػل ا لااػػػة م كػػػه المػػػيفني عمػػػهؾ احليمػػػة ي ػػػل الاحفش عل فسق ء ضا عذل ععل االااياط م كه الميفنيس

ءال اف أحػػد اللسػػانين ممتنػػع دوف ا خػػر :: يػػال معنػػى للقػػوؿ بػػ س قولػػو فػػػه معػػػخ للاسػػػليم ل مكػػػاف لسػػػاف ااعػػػلة الفػػػياغ ععلصػػػم إمكػػػاف لسػػػاف ءصػػػالة الػػػراية لػػػل إذا

امكن ا عؿ ءمكن الثاين ء ضاسءال لػػػيس مشولػػػق لػػػبع ا ىلػػػياؼ ءعىل مػػػن : علػػػى نحػػػو واحػػػد : س قولػػػو

مشولق للبع اآلخيس اب : عل سالمو : عل : س قولو ال طمفػػػ مػػػا م العبػػػارة مػػػن : واف ،ػػػاف ف يػػػؤدي إلػػػى التػػػرخيص : س قولػػػو

االغػػهؽ عالغمػػوضس عاملهاسػػب : عاف كػػاف ال ػػاكال إىل حتقػػل املهالفػػة القمعيػػة خارهػػا علكهػػق اكال إىل الدخيا فيااس

: يقد يجري األصل يم ،ل طرؼ مقيدا بترؾ ا خر : س قولو

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ة إىل صيغة العيخ العياا سياا إشار ءال ابل ارتكاب اآلخيس : قبل ا خر : س قولو لعػل العبػارة االعضػي : اف الاقييػل : اف التقييد إنما يراد إللغػاء : س قولو

ال مي للحاظ احلالة الث حتا االة معارضة م كليل ا صل عإسمػا مػي للحػاظ احلالػة الػث ال معارض اخلس ءال من ااالت الميؼ اآلخيس : ،ذلك : س لو قو

عيػػو رفػػع اليػػل عػػن االىلهاػػني االاػػوالينيس عاملػػياك : الػػديع األوؿ : س قولػػو رفع اليل عن االىلهؽ ا فياكال عاالاوايل م ءال الميفني خاصةس« : اللفع الثاين » من

عمع تفسريس : ومدلولو التصديقم : س قولو ءال لعلـ ارتكاب اآلخيس : ،ذلك : س قولو

ءال ماوسمة ف ما اامة عن امليتبة العاليةس : مرتبة ناقصة : س قولو عالػػػػػاحفش ا اامػػػػػايل ضممػػػػػل : تقتضػػػػػم الػػػػػتحف اإلحتمػػػػػالم : س قولػػػػػو

يؼ لالدخيا م امامع فاف من تيؾ ىليفا عءت لميؼ ضمامل حتقل املهؾ اللوعم ضػمن المػ الاال ءت لقس

ءال امليتبػػة الهاامػػة مػػن ا يامػػاـ الػػث تقاضػػ : وااػػتفادة للػػك : س قولػػو الاحفش ا اامايلسلعػل تعػار العمػل لػاالىلهاني عإفػداض : بإطالؽ دليػل األصػل : س قولو

اف الضيعرة تقلر لقلرياس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

الامرة بين مسلك العلية وافقتضاءإتضػي مػن خػهؿ مػا سػبل اف شػباق م ضوء ما تقػدـ إلػ :: وي س قولو

الدخػػػيا املعػػػيعط الػػػث اادااػػػا العػػػيخ العيااػػػ لاىللػػػة للوهػػػق ا ػػػامس مػػػن الوهػػػوا ا مسػػػة املاقلمةس

عاػػل قػػوؿ اا ػػل : لػػو ابلهػػا شػػباة الدخػػػيا املعػػيعط ءمكػػن حتقػػل الثمػػية العمليػػة لػػػني ااضػػػػاي الػػػػاال ابهػػػػاا املػػػػريزا م فوا ػػػػل مسػػػػل العليػػػػة عمسػػػػل االااضػػػػاي ، إذ علػػػػ مسػػػػل اال

االصػػوؿ كػػوف إهػػياي االصػػوؿ م يػػع ءىلػػياؼ العلػػم ا ػػايل لعػػكل معػػيعط ءمػػيا دمكهػػا ، ع ايجاػػق عػػلـ عهػػوب املوافقػػة القمعيػػة ليهمػػا علػػ مسػػل العليػػة ال ظمكػػن اهػػياي االصػػوؿ علػػو

كفػػ هبػػاا املقػػلار مثػػية لعػػكل معػػيعط ع ايجاػػق عهػػوب املوافقػػة القمعيػػة لػػدؾ كػػه المػػيفني ، ع لني املسلكنيس

فػه تبقػ مثػية عمليػة لػني ػ كما يػو املفػيعضػ عءما إذا قبل فكية الدخيا املعيعط املسلكنيس

عاملريزا ايث قبل الفكية املاكورة ا كي حتقل الثمية العملية لػني املسػلكني عذكػي ا ػق هل فارؽ عمل دتب علياماسعل كه املسلكني ربب املوافقة القمعية عال و

يػػػاا علكػػػن العػػػيخ العيااػػػ ذكػػػي اف يهػػػاؾ االػػػة ظمكػػػن هي ػػػاف ا صػػػل فياػػػا م ءاػػػل الميفني له معارض عتاحقل الثمية العملية فياا لني املسلكنيس عتل ي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

احلالػػة االعىل مػػن احلػػاالت الػػثهث الػػث سػػهاكييا لعػػل اليػػلس عالسػػيل العػػايل ضػػيع اػػالاني الػث 1)ؿ لاف الثمية لني املسلكني ظمكن حتققاا م لعػ احلػاالت الػثهث الااليػة ءخي ني ع قو

صممعاا هي اف ا صل م ءال الميفني له معارض ، ف ق م يػاا احلػاالت الػثهث إذا ءخػا ا مسػػل العليػػة لعػػني ا عابػػار فػػه ظمكػػن هي ػػاف ا صػػل م ءاػػل المػػيفني اػػا عاف كػػن لػػق

لػػػػ عهػػػػوب املوافقػػػػة القمعيػػػػة ليهمػػػػا إذا اخػػػػا ا مسػػػػل االااضػػػػاي لعػػػػني معػػػػارض ، ع ايجػػػػة ذاالعابػػػار فػػػه ربػػػب املوافقػػػة القمعيػػػة لػػػل صمػػػوز ارتكػػػاب المػػػيؼ الػػػاال صمػػػيال فيػػػق ا صػػػل لػػػه

معارضس__________________

العيخ العياا عر ا لبع احلاالت الثهث كعف يعاا ملا سا ص من علـ متامية احلالة االعىل الث ذكييا 1)

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

جرياف األصل يم بعض األطراؼ بال معارض ػ عاحلاالت الثهث ي كما ل :

الحالة افولى عااصػػلاا : إ ػػق لػػو فيضػػها عهػػوك إ ػػا ني : راػػم عيػػ احلالػػة الػػث ذكييػػا العػػيخ العيااػػ س

ارتػػق كهػا علػم لما2) ، ععلمهػا لواػوع ذماسػة م ءاػلشما عفيضػػها اف ا ػاي راػم 2) عراػم 1) كها ذمال االاق السالقةس1)سالقا ليهما إ اي رام

عءصػػل 1)م مثػػل يػػاا احلالػػة حتمػػل لػػل ها ثهثػػة اصػػوؿ : ءصػػل الماػػارة م إ ػػاي راػػم ، عتثبػ املعارضػة لػني ءصػلني 2) عاسامحاب الماارة م إ اي رام 2)الماارة م إ اي رام

، فػػاف 2)عاسامػػحاب الماػػارة م راػػم 1)مػػن يػػاا االصػػوؿ ، عشمػػا ءصػػل الماػػارة م راػػم 2) ىلػػػايي عاسامػػػحاب الماػػػارة م راػػػم 1) قػػػوؿ اف إ ػػػاي راػػػم 1)ءصػػػل الماػػػارة م راػػػم ىلػػايي ، عايػػث إ ػػق ال ظمكػػن هي اممػػا معػػا للعلػػم لمػػيع الهجاسػػة علػػ 2) قػػوؿ اف إ ػػاي راػػم

ءصػػل الماػػارة م ءاػػل ا ػػا ني فيحمػػل الاعػػارض ليهامػػا ع اسػػاامافس علعػػل تسػػااماما بقػػ س2) له معارض فهيهع إليق ع ثب لركاق ىلاارة إ اي رام 2)إ اي رام

عيهػػػا تظاػػػي الثمػػػية لػػػني املسػػػلكني إذ لهػػػاي علػػػ مسػػػل االااضػػػاي صمػػػيال ءصػػػل الماػػػارة ، فاف مهجو ة العلم ا ايل2)املاكور ع ثب لال ىلاارة إ اي رام

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

علـ ثبوت الدخيا م لع ا ىلػياؼ فػاذا فيضػها اف لهاي عل املسل املاكور تاواع علا صل صميال م لع ا ىلياؼ له معارض كػن العلػم ا ػايل مهجػوا ليهمػا علػ مسػل العليػػػة ايػػػث سػػػاحيل الدخػػػيا م لعػػػ ا ىلػػػياؼ ف صػػػل الماػػػارة املػػػاكور ال صمػػػيال عاف

س 2)اارة إ اي رام كن لق معارض ، عإذا ظمكن هي ا ق فه ظمكن احلكم لم عاسامػحاب 1)عال تس ؿ : ملاذا افدض اموؿ املعارضة لني ءصل الماارة م راػم

م جمػػػػاؿ املعارضػػػة ليسػػػػق 2) ع فػػػػدض كخػػػوؿ ءصػػػػل الماػػػارة راػػػم 2)الماػػػارة م راػػػم ؟لاملعارضة كما سق صاابااصػل الماػارة ، وهػل فيػق ءصػهف : اسامػحاب الماػارة عء2)عامواب : اف إ اي رام

ععاضػػػػػي اف اسامػػػػػحاب الماػػػػػارة ءصػػػػػل اػػػػػاكم علػػػػػ ءصػػػػػل الماػػػػػارة مبعػػػػػخ ء ػػػػػق لػػػػػو هػػػػػيب ع ػػوعؿ العػػ م ىلاارتػػق علالاػػايل فػػه ظمكػػن 2)اسامػػحاب الماػػارة تثبػػ ىلاػػارة إ ػػاي راػػم

فػاذا زاؿ العػ صمػي ، عمػن 1)هي اف ءصل الماػارة فيػق ف موضػوع ءصػل الماػارة العػ مبعػػخ اف هي ػػاف 2)ل الماػػارة يػػو م ىلػػوؿ عػػلـ هي ػػاف اسامػػحاب الماػػارة يهػػا ايػػل اف ءصػػ

ءصػػل الماػػارة اواػػع علػػ عػػلـ هي ػػاف اسامػػحاب الماػػارة ، إذ عي ا ػػق ػػوعؿ العػػ الػػاال يو موضوع ءصل الماارةس

__________________ حلػاكم ، ءال اليافػع ملوضػوع عزعاؿ الع ايث ء ق ليس اقيقيا لل تعبل ا ػ اسامػحاب الماػارة لاالصػل ا1)

ا صل اآلخي رفعا تعبل ا م مقالل ا صل الوارك الاال يفع موضوع ا صل اآلخي رفعا اقيقيا عال عر عهاما لاالصلني الموليني ، ءال اف ءالشما عيو ءصل الماارة م ىلوؿ علـ اسامحاب الماارة1)

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ظمكػػن اف ػػلخل م جمػػاؿ ال2)عل تضػػاح يػػاا الموليػػة اضػػي اف ءصػػل الماػػارة راػػم م ػ عيػو اسامػحاب الماػارةػ املعارضػة مػع صػاابيق فػه ظمكػن اف قػع إىل ها ػب صػاابق

، إذ اسامػػػحاب الماػػػارة مػػػا كاـ ايػػػا ع ظمػػػ لاملعارضػػػة مػػػع 1)مقالػػػل ءصػػػل الماػػػارة راػػػم ليقػػػع إىل ها ػػػب اسامػػػحاب 2) فػػػه عهػػػوك صػػػل الماػػػارة راػػػم 1)ءصػػػل الماػػػارة راػػػم

لػل ال لػل عاف ظمػوت اسامػحاب الماػارة 1)رة عظموت لاملعارضة مع ءصل الماارة راػم الماا علعػل ذلػ تاولػل احليػاة م ءصػل الماػارة راػم 1)ءعال لسبب املعارضة مع ءصل الماارة راػم

س 2)عال سجل العيخ العيااػ يػاا احلالػة قضػا علػ مسػل االااضػاي الػاال اخاػارا املػريزا

م احلالػة املػاكورة مي ػاف 2)عل املسل املاكور لـو احلكػم لماػارة إ ػاي راػم عااؿ إ ق لهايءصل الماارة فيق له معارض عاحلاؿ اف احلػس املاعػيع ػ عػن احلكػم عػواز ارتكػاب ءاػل

2)ىلػػػػيم العلػػػػم ا ػػػػايل ، فالمػػػػهاعة االصػػػػولية عاف تػػػػ ب عػػػػن هػػػػواز ارتكػػػػاب إ ػػػػاي راػػػػم صػػالة الماػارة امار ػػة فيػػق لػػه معػػارض علكػن احلػػس املػػاكور ػػ عػػن عاحلكػم لماارتػػق ىلبقػػا

ذل سعيػػاا اف كؿ علػػ شػػ ي ف سمػػا ػػلؿ علػػ لمػػهف مسػػل االااضػػاي الػػاال الزمػػق إمكػػاف

علالاايل علـ عهوب املوافقة القمعيةس 1)الدخيا م لع ا ىلياؼ __________________

املاكور عي م الكااب إىل ش ي مهااس عيهاؾ حماعالت للاهلا من الهق 1)س إشػػػارة إىل تضػػػعيع قػػػ العػػػيخ سس ايػػػث اػػػاؿ فقػػػل قػػػاؿ« اػػػل » عم تعبػػػري السػػػيل العػػػايل لكلمػػػة

العياا سعالظايي اف متاميػة يػاا احلالػة ال تاواػع علػ افػداض احلكومػة إذ اسامػحاب الماػارة اف كػن ااكمػا

ػني ءصل الماارة عالال لا اؿ م كاخلق عل ءصالة الماارا عاع املعارضة ل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

ياا عل مسل االااضايس عءما عل مسل العلية فػه صمػيال ا صػل املػاكور عاف كػن لػق معارض علالاايل ربب املوافقة القمعيةس عهباا تظاي الثمية لني املسلكنيس

الحالة الاانية ف العػػػػ م ذماسػػػػة العػػػػ ي لػػػػق عابػػػػل توضػػػػيي احلالػػػػة الثا يػػػػة عػػػػري إىل مقلمػػػػة عيػػػػ ا

شػػػكهف ، فاػػػارة عػػػ م ذماسػػػاق الااتيػػػة عاخػػػيب عػػػ م ذماسػػػاق العيضػػػية ، فهجاسػػػة املػػػاي الاال ع م تهجسق لالبوؿ ذماسػة عيضػية ، إذ املػاي م فسػق ىلػايي عإسمػا عػ م عػيعض

م عػيعض الهجاسة عليق لسبب البوؿ ، عياا خبهؼ الع م ذماسة ا مي ف ػق لػيس شػكا ذماسة من ا ارج عليق عإسما ضمامل ذماساق م فسقس

علعػػ الفقاػػاي ػػيب اف ااعػػلة الماػػارة طمػػاا هي امػػا لػػاملوارك الػػث عػػ م ذماسػػااا العيضػػية عال تعػػمل االػػة العػػ م الهجاسػػة الااتيػػة ، فاػػ ربػػيال ثبػػات ىلاػػارة املػػاي الػػاال

س 1)ت ىلاارة مثل ا مي ع م تهجسق لالبوؿ مثه عال ربيال ثبا__________________

ع لخل االسامحاب م جماؿ املعارضة ف ءصل الماارة ما كاما من سهخ عاال فػلليل ااعػلة الماػارة كػوف ػ ااصيا عن إثبات ااعلة الماارة عصميال االسامحاب له معارضس

الماػػارة م ا ػػاي الثػػاين ليهمػػا لهػػاي ءهػػل لهػػاي علػػ احلكومػػة كػػوف ا صػػل امػػارال لػػه معػػارض يػػو ااعػػلة عل علـ احلكومة كوف ذل ا صل يو اسامحاب الماارة

كل ش ي لػ ىلػايي اػا تعلػم ء ػق » لاقي ب اف ملرؾ ءصالة الماارة اما موثقة عمار السالاىل الث تقوؿ : 1) ػءع يو اليعا ات ا اصة الواركة م اجملاالت ا اصة من ابيل اوؿ « اار

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

علاتضػػاح يػػاا املقلمػػة قػػوؿ م توضػػيي احلالػػة املػػاكورة : لػػو فػػيض لػػل ها سػػا هف علػػم ا ػاال ءمػا ا عؿ مهامػا خػل حتػوؿ إىل ا مػي عالثػاين مهامػا مػاي ىلػايي ءع اف الثػاين مهامػا مػػاي تهجس لالبوؿ عا عؿ مهاما خل احوؿ إىل مخي ف الشما ذمس اامػا عاآلخػي ىلػايي اامػا

، عاف كاف يو الثاين فهجاسػاق 1)مهاما اف كاف يو ا عؿ عااعا فهجاساق ذاتية علكن الهجس عيضيةس

ايػث إ ػق كػاف خػه سػالقا ػ عم مثػل ذلػ صمػيال م ا ػاي ا عؿ اسامػحاب الماػارةكعف ءصػػالة الماػػارة ف العػػ لػػيس م ىلػػيع ذماسػػة عليػػق مػػن ػ ع عػػ م تبللػػق إىل ا مي ػػة

اي الثاين صميال اسامحاب الماارة عءصالة الماارةسا ارج ليهما م اعإذا ربلػػ فيضػػيات املثػػاؿ املػػاكور قػػوؿ : اف االسامػػحاب ال ظمكػػن هي ا ػػق م كػػه

عال م ءاػلشما لكو ػق تيهيحػا لػه مػيهيس عمػع ػ للوـع الدخيا م املهالفػة القمعيػةػ ا ا نياي الثػػاين لػه معػػارض ، إذ املعػػارض ءمػػا عػلـ هي ػػاف االسامػػحاب صمػػيال ءصػل الماػػارة م ا ػػ

اسامػػػحاب الماػػػارة م ا ػػػاي ا عؿ ، عاملفػػػيعض سػػػقوىلق لاملعارضػػػة ، ءع ءصػػػالة الماػػػارة م ا اي ا عؿ ، عاملفيعض

__________________ ة عهػل العػ م عكهشما ال ظمكن الامسػ لػق الثبػات الماػار س«ال ءلايل ءلوؿ اصال ءع ماي : » 7ءمري املامهني ػ

الهجاسة الااتيةسفعػػل مػػاض ءال اػػار ءع لاعبػػري مخػػي اػػا تعلػػم ء ػػق تقػػار ، علهػػاي عليػػق « اػػار » ءمػػا ا عؿ ف اامػػاؿ اف

تكوف اليعا ة خاصة مبوارك الع م الاقار المارئسلبػوؿ ءع املػاي للبػلف عءما الثاين فأف اليعا ات ا اصة عاركة م موارك الهجاسة المار ة فاف الع م ءصالة ا

ش م تهجس ىلارئ ف ا مي ذمس م ذاتق عليس لسبب ىلارئ1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

امورا م فسق عن امي افسع هبغػػػ اف كػػػوف عاضػػػحا اف يػػػاا الثمػػػية تػػػام اػػػا لػػػو قػػػل كومػػػة اسامػػػحاب

ػ ةخبهفػػق م الثمػػية االعىل ف مػػا ال تػػام إال لهػػاي علػػ احلكومػػػ الماػػارة علػػ ءصػػل الماػػارةم ياا احلالة شما من سهخ عااػل فيكػوف ػ عشما االسامحالافػ عالوهق م ذل : اف ا صلني

كليػل االسامػحاب مبالػ لا ػاؿ م اػل فسػق فيجػيال ءصػل الماػارة لػه ااهػة إىل فػيض س 1)احلكومة خبهفق م احلالة االعىل ف ف ءصل الماارة عاالسامحاب ليسا من سهخ عاال

الاة الحالة الا علػػم إ ػػاال لمػػيع الهجاسػػة 2) عراػػم 1)عم يػػاا احلالػػة فػػدض عهػػوك ا ػػا ني راػػم

عل ءالشما ، ع فدض ء ضا اف احلالة السالقة لكل مهاما معلومة عي __________________

اػػػػل قػػػػػاؿ : ذكػػػػػي م يػػػػػاا احلالػػػػة عػػػػػلـ احلاهػػػػػة إىل افػػػػػداض احلكومػػػػة إذ االسامػػػػػحاب م يػػػػػاا ا ػػػػػاي مػػػػػع 1)االسامػػحاب م ذاؾ ا ػػاي ايػػث اممػػا مػػن سػػهخ عااػػل فػػلليل االسامػػحاب مػػبي جممػػه ال ظمكهػػق اف عػػملاا معػػػا ، عمػػػع إ الػػػق صمػػػيال ءصػػػل الماػػػارة م المػػػيؼ الثػػػاين كعف معػػػارض ، مػػػن كعف فػػػيؽ لػػػني البهػػػاي علػػػ احلكومػػػة

ععلمقسء ضػا فيقػاؿ إ ػق ال ااهػة اىل افػداض يكاا ذكيس عال قاؿ : اف فس ياا ظمكن تسي اق إىل احلالػة االعىل

احلكومة فياا ، إذ ءصل الماارة م ذاؾ ا اي مع ءصل الماارة م ياا ا اي شما من سهخ عاال ، علسػبب عاػلة السهخ مبي كليل ءصل الماارة جممه فيامسػ لاالسامػحاب امػارال م ءاػل المػيفني كعف مػا ع لػه ااهػة إىل

افداض احلكومةسعلػ 1ب : اف ياا كهـ عهيق ، علكن ايث اف احلالة االعىل ذكييا العيخ العياا عاػل لهايػا يػو عاموا

احلكومة لاا لهايا السيل العايل ء ضا عل احلكومة ، عإذا بهاا عل احلكومة صارت عني احلالة الثا ية

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ثالثػػة عيػػ اف الماػػارة ، ءال اف كػػه مهامػػا صمػػيال فيػػق اسامػػحاب الماػػارة ، ع فػػدض فيضػػية كػػػاف سػػػالقا ىلػػػاييا عذمسػػػا يػػػث ىلػػػيءت عليػػػق االاػػػاف : الماػػػارة عالهجاسػػػة عال 2)إ ػػػاي راػػػم

علم احلالة املاقلمة مهاما عل االخيبس لػػه اف عارضػػق اسامػػحاب 1)م مثػػل ذلػػ صمػػيال اسامػػحاب الماػػارة م إ ػػاي راػػم

مبالػ م فسػق لاملعػارض عيػو 2) إذ اسامحاب الماارة م إ اي راػم 2)مخي م إ اي رام اسامػػحاب الهجاسػػة ايػػث اف املفػػيعض ثبػػوت الماػػارة عالهجاسػػة م ا ػػاي املػػاكور ، فكمػػا 1)صمػػػيال اسامػػػحاب الماػػػارة فيػػػق صمػػػيال اسامػػػحاب الهجاسػػػة ء ضػػػا فياعارضػػػاف ع سػػػقماف

هار ا له معارضس1)ع بق اسامحاب الماارة م إ اي رام ي الثمػية لػني مسػل العليػة عمسػل االااضػاي ، فعلػ مسػل عم مثل ياا احلالة تظاػ

العليػػػة ال صمػػػيال االسامػػػحاب املػػػاكور عاف كػػػن لػػػق معػػػارض ليهمػػػا علػػػ مسػػػل االااضػػػاي صميالس

ال صمػػيال ملعارضػػة اسامػػحاب 2)يػػاا لهػػاي علػػ اف اسامػػحاب الماػػارة م إ ػػاي راػػم علكن يهػاؾ رءال قػوؿ له معارضس1)الهجاسة لق فيجيال اسامحاب الماارة م إ اي رام

لػػيس معارضػا السامػػحاب الهجاسػة فقػػ لػل قػػع 2)اف اسامػحاب الماػارة م إ ػػاي راػم 1)معارضا السامحاب الماارة م إ اي رام

__________________ عبػل ا العػارع الاعبري عي اف اسامحاب الهجاسة عالماارة عتسااماما فيق شػ ي مػن املسػاحمة إذ ال معػخ ف 1)

عي اف االسامحالني املاعارضني مث احلكم لاسااماماسعالاعبري المحيي له مساحمة : اف كليل االسامحاب ااصػي عػن مشػوؿ االسامػحالني لاعارضػاما فػه صمػي

الف ءصه

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

علهػػاي علػػ ء ضػػا ، عمعػػق فيسػػق امميػػع لاملعارضػػة عال بقػػ لػػل ها ءصػػل صمػػيال لػػه معػػارضس ية عملية لني املسلكني عإسما تظاي عل اليءال ا عؿ فق سياا ال تظاي مث

عحتقيل ما يو المحيي من يا ن اليء ني دؾ لبحث ا ارجس

خالصة ما تقدـ ػعا هصة من كل ما تقلـ اف العلم ا ايل :

مػن كعف ػ مبعػخ ايمػة ارتكػاب كػه ا ػا ني معػاػ سالع ايمة املهالفػة القمعيػةػ 1 رءال املعػػػاور القا ػػػل لقػػػبي العقػػػاب لػػػه ليػػػاف عرءال السػػػيل العػػػايل القا ػػػل مبهجو ػػػة فػػػيؽ لػػػني ا ااماؿسع سػػالع ء ضػػا عهػػوب املوافقػػة القمعيػػة ، مبعػػخ ء ػػق صمػػب تػػيؾ كػػه ا ػػا ني عال ػ 2

صمػػوز ارتكػػاب اػػا الوااػػل مهامػػا ، عذلػػ مػػن هاػػة اف إاامػػاؿ احليمػػة الثالػػ م كػػل إ ػػاي ف إااماؿ الاكليع مهجو عل مسل ال الماعةس هجو عهوب تيكق فا

ءهػػػل ا اامػػػاؿ مهجػػػو م ظػػػي العقػػػل لعػػػيط عػػػلـ تػػػيخيا العػػػارع م ارتكػػػاب كػػػه ا ػػا ني عإال كػػن مهجػػوا ، فػػاف اكػػم العقػػل مبهجو ػػة ا اامػػاؿ معلػػل علػػ عػػلـ تػػيخيا

تعارضػ االصػوؿ م العارع م خمالفة ا ااماؿ ، عمػن يهػا كػن ا اامػاؿ مهجػوا إال إذا المػػػيفني ف ػػػق لعػػػل املعارضػػػة عالاسػػػاا ال بقػػػ تػػػيخيا م ءاػػػل المػػػيفني فيكػػػوف ا اامػػػاؿ

مهجواس عهباا عيؼ اف تواع املهجو ة عل تعارض االصوؿ م ا ىلياؼ ال طماا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ليءال املريزا لل عل رءال السيل العايل ء ضا ك مري ا ااماؿ مهجواسخ العيااػػ القا ػػل مبسػػل العليػػة ال ضماػػاج إىل افػػداض تعػػارض ءهػػل لهػػاي علػػ رءال العػػي

االصوؿسال قػػػاؿ : لعػػػل افػػػداض تعػػػارض االصػػػوؿ ملػػػاذا تهسػػػب املهجو ػػػة إىل العلػػػم ا ػػػايل لػػػل املهاسػػب علػػ رءال السػػيل العػػايل سػػبااا إىل ا اامػػاؿ لػػاف قػػاؿ ا اامػػاؿ مهجػػو عال قػػاؿ

؟العلم ا ايل مهجولعلػػػػػػم ا ػػػػػػايل ايػػػػػػث ا ػػػػػػق السػػػػػػبب لاعػػػػػػارض االصػػػػػػوؿ م ا ىلػػػػػػياؼ عامػػػػػػواب : اف ا

املوهػب ذلػ لمػريعرة ا اامػاؿ مهجػوا ػ إذ لػوالا تاعػارض االصػوؿ عتاسػاا ػ عتسػااماا صي سبة املهجو ة إىل العلم ا ايلس

العلم اإلجمالم بأحد نوعم التالي منجزخػػػيب اعلػػػل لثبػػػوت ءاػػػل ػػػوعني العلػػػم ا ػػػايل تػػػارة اعلػػػل لهػػػوع عااػػػل للاكليػػػع عا

للاكليعسمثػػاؿ ا عؿ : العلػػم ا ػػايل لاحليمػػة الثالاػػة ءمػػا م يػػاا ا ػػاي ءع م ذاؾ ، فػػاف احليمػػة

وع عاال للاكليعسعمثاؿ الثػاين : إذا علػم املكلػع ل ػق ػار امػا تػيؾ الاػلخني ءع فعػل اػياية القػيمف ، فػاف

لم ا اال ءما يمة الالخني ءع عهوب القيايةسالدكك م الهار املاكور وهب الععالعلػػم ا ػػايل مهجػػو اػػا م احلالػػة الثا يػػة ف ءصػػالة الػػراية عػػن ايمػػة الاػػلخني مػػا

كام معارضة صالة الراية عن عهوب القياية مري ا ااماؿ م

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

كه الميفني مهجواس

العلم اإلجمالم بموضوع التالي اعلػػل لػػالاكليع كػػالعلم لثبػػوت الوهػػوب امػػا للظاػػي ءع للجمعػػةس العلػػم ا ػػايل تػػارة

عمثل ياا العلم ال إشكاؿ م كو ق مهجواسػ عاخػػيب اعلػػل مبوضػػوع الاكليػػع كػػالعلم ا ػػايل لهجاسػػة امػػا يػػاا املػػاي ءع ذاؾ املػػايػ فاف الهجاسة ليس اكما تكليفيا عإسما ي موضػوع حليمػة العػيب الػث يػ اكػم تكليفػ

ل ياا العلم ا ايل مهجو ء ضا ، إذ العلم لثبوت الهجاسة م ءال ا ا ني سػالـو العلػم عمث لثبوت ايمة العيب ال ا ا نيس

عمػػػػن يهػػػػا فػػػػه فػػػػيؽ م مهجو ػػػػة العلػػػػم ا ػػػػايل لػػػػني كو ػػػػق ماعلقػػػػا لػػػػهفس الاكليػػػػع ءع لاملوضوعس

يلـز العلم باامل الموضوعرة كػػػوف موضػػػوعا كػػػامه للاكليػػػع كػػػالعلم لثبػػػوت عاملوضػػػوع الػػػاال اعلػػػل لػػػق العلػػػم تػػػا

الهجاسة ال املا ني ، فاف ذماسة املاي موضوع كامل حليمة العيبسعاخػػػيب كػػػوف هػػػوي موضػػػوع الاكليػػػع كػػػالعلم ا ػػػايل لهجاسػػػة ءمػػػا يػػػاا احلل ػػػلة ءع تل احلل ػلة ، فػاف ذماسػة احلل ػلة ليسػ موضػوعا كػامه لاكليػع ، فػه ضمػـي اػل احلل ػلة

س ءهل لو الا احلل لة املػاي ثباػ ايمػة شػيلق ، علكػن يػاا سس الهجسة عال ضمـي افظاا عال احليمة ليس موضوعاا ذماسة احلل لة فق

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

لػػل ذماسػػة احلل ػػلة مػػع مهاا ػػا للمػػاي ، فهجاسػػة احلل ػػلة هػػوي موضػػوع احلكػػم يمػػة العػػيب عليس متاـ املوضوع لقس

ايل لاملوضوع إسما كوف مهجوا فيمػا لػو كػاف املوضػوع عل تضاح ياا قوؿ إف العلم ا موضػػػوعا كػػػامه كعف مػػػا إذا كػػػاف هػػػوي املوضػػػوع ، إذ العلػػػم لاحقػػػل املوضػػػوع الكامػػػل سػػػالـو

س 1)العلم لثبوت الاكليع كعف العلم عوي املوضوع ف ق ال سالـو ذل وعا كػامه علػ كػه كما ع هبغ االلافات إىل اف املوضوع الكامل لػـو اف كػوف موضػ

الاقل ي ن ال عل ءال تقل ي ن كعف مخيسمثػػاؿ املوضػػوع علػػ كػػه الاقػػل ي ن : العلػػم لهجاسػػة ءمػػا يػػاا املػػاي ءع ذاؾ املػػاي ، فػػ ف الهجاسة عل تقل ي ثبو ا حتاا املػاي فاػ موضػوع كامػل حليمػة شػيلق ععلػ تقػل ي ثبو ػا لػااؾ

ضاساملاي فا موضوع كامل حليمة شيلق ء عمثػػػاؿ املوضػػػوع علػػػ ءاػػػل تقػػػل ي ن : العلػػػم ا ػػػايل لهجاسػػػة ءمػػػا يػػػاا املػػػاي ءع تلػػػ احلل ػلة ، فػ ف الهجاسػػة علػ تقػل ي ثبو ػػا للمػاي يػ موضػػوع كامػل حليمػة شػػيلق ععلػ تقػػل ي

ثبو ا للحل لة ي هوي املوضوعسه الاقػػل ي ن فاػػو عالعلػػم ا ػػايل لاملوضػػوع إذا كػػن علمػػا إ اليػػا لاملوضػػوع علػػ كػػ

لػػيس مبهجػػو ػػق ال كػػوف علمػػا لثبػػوت الاكليػػع الفعلػػ اػػا كػػوف مهجػػوا لػػل يػػو شػػ م ثبوتػػػػق ، إذ علػػػػ تقػػػػل ي ثبػػػػوت الهجاسػػػػة للمػػػػاي تكػػػػوف احليمػػػػة ثالاػػػػة عءمػػػػا علػػػػ تقػػػػل ي ثبو ػػػػا

للحل لة فا ليس لثالاةس عالعلم ا ايل إسما__________________

معلـو الاحقلػ عيو املهااةػ إذا كن اموي الثاين ىلبيع فيما1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

كوف مهجوا لو كاف علما لثبػوت الاكليػع الفعلػ كعف مػا إذا كػاف مسػالوما للعػ م ثبػوت الاكليع ال العلم لقس

الضابط العاـعالضػػػال العػػػاـ ملهجو ػػػة العلػػػم ا ػػػايل يػػػو ءف كػػػوف موهبػػػا للعلػػػم لاحقػػػل الاكليػػػع

كػالعلم لثبػوت هػوي املوضػوع ءمػا علػ كػه الاقػل ي ن ءع ػ ا كن موهبا لػال الفعل ، فمفػه كػوف مهجػوا ، عمػع عػلـ مهجو اػق فػه مػا ع مػن هي ػاف االصػوؿ ػ علػ تقػل ي كعف تقػل ي

م ءىليافػػق ، علكػػن لقػػلر احلاهػػة ال ءكثػػيس فمػػثه العلػػم ا ػػايل لهجاسػػة ءمػػا يػػاا احلل ػػلة ءع جػػوا ػػق لػػيس علمػػا لاملوضػػوع الكامػػل علػػ كػػه الاقػػل ي ن لػػل علػػ تقػػل ي ذاؾ املػػاي لػػيس مه

كعف مخي ، عمعق فه ما ع من هي اف ءصل الماارة لالهسبة إىل املاي ، ع دتػب علػ ذلػ ءثػي عمل عيو هواز شيلق عال صميال لالهسبة إىل احلل لة لعلـ تيتب ءثي عمل عل ذماساااس

عيػو العػ م الماػارة ف ػق املقاضػ قتضم لها إثباتػا :: اف الم س قولو صالة الماارة إثباتا ، ءال سب لساف ا كلةس

عيػػو ءصػػالة الماػػارة م المػػيؼ الثػػاين ، عيػػ : األصػػل الطػػولم : س قولػػو ءصل ىلويل ، ءال م ىلوؿ علـ هي اف اسامحاب الماارةس

ءال كػوف اسامػحاب الماػارة م : أف ياػوف األصػل المػؤمن : س قولو مبال لاسامحاب الهجاسة الاال يو ءصل مهجو لوهوب االهاهابس 2إ اي رام

الاال يو مبال 2ءال امارال م ا اي رام : المبتلى : س قولو

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

لاسامحاب الهجاسةسيػػػاا اشػػػارة إىل اسػػػالعاي العلػػػم ا ػػػايل : وانػػػو ،لمػػػا الػػػ : س قولػػػو

املوافقة القمعيةس لوهوبم 1سػػي ص مهػػق : علػػى ،ػػل تقػػدير أو علػػى بعػػض التقػػادير : س قولػػو

المفحة الاالية ذكي االمثلة لال سءال عػلـ مهجو ػة العلػم ا ػايل لهجاسػة ااػلب : اما األوؿ : س قولو

احلل لتنيسيل لهجاسػػة ااػػل املػػا ني ءال مهجو ػػة العلػػم ا ػػا : وامػػا الاػػانم : س قولػػو

ءع لهجاسة اال الثولنيسيػػاا اشػػارة اىل صػػورة كػػوف العلػػم اال ػػايل علمػػا : وماػػل األوؿ : س قولػػو

لاملوضوع الكامل عل اال تقل ي نسعاملقمػػػوك : اف العلػػػم ا ػػػايل مبػػػا كػػػوف هػػػوي املوضػػػوع علػػػ كػػػه الاقػػػل ي ن يػػػو مثػػػل

ملوضوع عل اال تقل ي ن فكهشما ليس مهجواسالعلم ا ايل مبا كوف هوي ا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 161

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

أر،اف المنجزيةمهجو ػػة العلػػم اال ػػايل حتػػا ارلعػػة : نسػػتطيع اف نسػػتخلص الػػ : س قولػػو

عتلػػػ س 1)اركػػاف علػػ مػػػا ايء ػػا م احللقػػة الثا يػػػة ، عكمػػا اتضػػػي مػػن خػػهؿ اال ػػػاث السػػالقة ػا ركاف ي :

الر،ن األوؿ فاملكلع ال لل عاف علم مػثه لثبػوت ءاػل عهػولني امػا ل العلم لامامع ،ال لل من تعل

عهوب الظاي ءع عهوب اممعة ، إذ لو علم لال ف مػا اف كػوف عاملػا خبمػوص عهػوب ءع كػػوف ػ عيػػاا معهػػاا اف علمػػق تفمػػيل علػػيس إ اليػػا ، عيػػو خلػػع الفػػيضػ الظاػػي مػػثه

ػ ربػػيال فياػػا الػػرايةػ اا معهػػاا اف العػػباة للع ػػةشػػاكا م ءصػػل ثبػػوت ااػػل عهػػولني ، عيػػ عليس مقيع ة لالعلم اال ايلس

عياا عاضيس عالاال ي ل الاحلث عهق يو اف العلم ا ايل املهجػو يػل يػو خمػوص العلػػم ا ػػايل الوهػػلاين ءع ا عػػم مهػػق عمػػن العلػػم ا ػػايل الاعبػػلال ، فػػاف العلػػم ا ػػايل لػػق

علما عهلا يا كما إذا امل القمػع لهجاسػة ااػل ا ػا ني عاخػيب كػوف شكهف ، فاارة كوف علما تعبل ا ، كما لو قمع املكلع لهجاسة

__________________ : » 6س 111عاولػػق ص سس «سس عا ػق كلمػا تعارضػ االصػوؿ» السػمي ا خػري : 111اولػق ص 1 كقولػق 1)

س «سس عالضال العاـ للاهجيو

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 161

عاسما اام البيهة عل ذل ، فا ق لقياـ البيهػة ال ضممػل العلػم الوهػلاين لهجاسػة اال اال ا ني اال اال ا ني عاسما العارع عبل ا لالاعامل مع البيهة معاملة العلم الوهلاينس

امػػػا العلػػػم اال ػػػايل الوهػػػلاين فػػػه إشػػػكاؿ م كو ػػػق مهجػػػوا ، عإسمػػػا ا شػػػكاؿ م العلػػػم ؟البيهة فال يو مهجو كالعلم اال ايل الوهلاين ءع الا ايل الاعبلال احلاصل ل

ػعم ياا اجملاؿ وهل رء اف : ػ قػوؿ : عػم البيهػة تهجػو كػالعلم الوهػلاين ف العػارع لعػل اف هعلاػا اجػة أحػدىما

تمػري ػ عاملفيعض اف معخ هعل احلجية يو هعل العلميػة كمػا يػو رءال العػيخ ا عظػم عاملػريزا ، فكمػػػا اف مػػن اثػػػار العلػػم الوهػػػلاين املهجو ػػة كػػػال مػػري مػػػن مثػػار البيهػػػة كػػالعلم الوهػػلاين

املهجو ةس عإذا صارت البيهة مهجوة فهـز ذلػ عػلـ هي ػاف ءصػل الماػارة ال م يػاا ا ػاي عال م ذاؾ كما يو احلاؿ م العلم ا ايل الوهلاين متاماس

رة م يػاا ا ػاي عم ذاؾ إذ ايػاعر قوؿ : ا ق ال حماعر م اهياي ءصل الماا وثانيهمام إهػػياي ا صػػليني لػػػيس يػػو إال لػػػوـع املهالفػػة القمعيػػػة ، عيػػاا ايػػػاعر لػػيس ثالاػػػا عهػػل ايػػػاـ البيهػػة ، إذ مػػن ايامػػل خمايػػا ، لػػاف ال كػػوف يػػاا ا ػػاي عال ذاؾ ذمسػػا ، عمػػع عهػػوك يػػػاا

تكاب اال ا نيساالااماؿ فه ضممل القمع لاملهالفة لاهياي االصلني عار ياا علكن كه اليء ني ليس لمحيي من الوهاة الفهية كما سياضيس

عاملهاسب اف قاؿ : اف البيهة تارة تعال لامامع ، كما لو اال اف اال

163 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

اال ا ني ذمس ، عاخيب تعال لهجاسة ا اي معني فاقوؿ مثه ا اي املوهػوك علػ اليمػني ذمػس مايل لعكل ال ظمكن الامييوسمث فيض اشابايق عاخاهىلق لالع

احلالة االعىلفيوهػل كلػيهف ػػ عيػ مػا إذا شػالت البيهػة لهجاسػة ءاػل اال ػا نيػ اما م احلالػة ا عىل

كل مهاما قاض شيئا اها عما قاضيق اآلخيسعاللليهف شما : كليل اجية البيهة عكليل ءصل الماارة ، فاف كليػل ءصػل الماػارة قػوؿ

اػػػل مػػػن اال ػػػا ني ايػػػث ا ػػػ تعػػػ م ىلاارتػػػق فيمكهػػػ اهػػػياي ءصػػػل الماػػػارة فيػػػق اف كػػػل عاعارتكالػػػػق ، ليهمػػػػػا كليػػػػػل اجيػػػػة البيهػػػػػة قػػػػػوؿ كػػػػه ال صمػػػػػوز اهػػػػػياي ا صػػػػليني إذ البيهػػػػػة اجػػػػػة

عاملفيعض شااك ا لهجاسة ءال اال ا نيس عػػريعا ءشميػػة ع ػ ءال كليػػل اجيػػة البيهػػةػ عءصػػحاب الػػيءال ا عؿ اػػلموا الػػلليل ا عؿ

للليل ءصل الماارة فمياوا ها با ، ععل اساس ذل االوا للوـع تيؾ كه اال ا نيسعاهػيعا ءصػل ػ ءال كليػل ءصػل الماػارةػ ليهما ءصحاب اليءال الثاين اػلموا الػلليل الثػاين

الماارة م كه اال ا ني ع عريعا اشمية للليل اجية البيهةسلهػاا سػالقا ، ايػث ذكي ػا اف كػه يػا ن الػوهاني لػيس علػ عهبػاا إتضػي الوهػق فيمػا ا

صػػواب مػػن الوهاػػة الفهيػػة ، ف ػػق لعػػل عهػػوك كليلػػني معاػػر ن لا ػػل ها ال عهػػق لأخػػا ل اػػلشما عىليح اآلخي لعل اجيااما معا ، ف ف اللليل احلجة ال عهق لمياق كعف مررس

ل ذل لالهايجة الثعالمحيي اف ذممع لني اللليلني ع وفل ليهاما ع عمل لع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 161

قاضياا اممعسكمػػا سػوؼ ػػ ص م ػػث ػ عالمػحيي م اممػػع لػني كليػػل اجيػة البيهػػة عكليػل ا صػػل

اف قػػاؿ : اف العػػيؼ قػػلـ البيهػػة علػػ ػ م يػػاا القسػػم مػػن احللقػػة 363تعػػارض ا كلػػة ص ة مػػن ءصػػل مػػن ا صػػل مػػن هاػػة االخمػػية ءع الهمػػية ايػػث ا ػػق م الغالػػب ال طملػػو مػػورك البيهػػ

االصػػوؿ العمليػػة ، فلػػو كا ػػ اجيػػة البيهػػة خمامػػة لغػػري مػػورك ا صػػل كػػاف ذلػػ مبثالػػة الغػػاي البيهةس عياا معخ كوف كليل البيهة اخاس لػل ظمكػن القػوؿ لػاف كليػل اجيػة البيهػة عءمثاحتػا مػن

ة عا صػل االمارات االخيب ا م العموؿ ملوارك هي اف ا صل ععاركة م مػورك اهامػاع البيهػ لاقوؿ خا لالبيهة عاىليح ا صلس

عإذا مت اممع لاقلن كليل البيهة لهخمية ءع الهمية فالهـز عػلـ هي ػاف ءصػل الماػارة م اال ػػػػا ني ، ف هي ا ػػػػق م كػػػػه اال ػػػػا ني خلػػػػع تقػػػػلـ كليػػػػل البيهػػػػة لهخمػػػػية ءع الهمػػػػية ،

عهي ا ق م ءالشما كعف اآلخي تيهيي له ميهيسجة عل ضوي ياا : لػوـع الاحػيز عػن كػه اال ػا ني لعػلـ هي ػاف ءصػل الماػارة م عالهاي ش ي مهاماس

عيػػػاا الهايجػػػة عاف عافقػػػ الػػػيءال ا عؿ القا ػػػل لاقػػػلن كليػػػل البيهػػػة علكهػػػق تقػػػلن لعػػػل اممع لني اللليلني ءع لاعبري مخي : تقلن للليل البيهة لهكاة فهية عليس له مررس

كمػا ػ ال قػوؿ لاقػلـ كليػل البيهػة علػ ءصػل الماػارة مػن هاػة احلكومػةال قاؿ : ملاذا كػػػاف قػػػوؿ ءصػػػحاب الػػػيءال ا عؿ ايػػػث اػػػالوا لػػػاف معػػػخ اجيػػػة ا مػػػارة هعلاػػػا علمػػػا ، عمػػػا

عيو» كام علما فا تيفع موضوع اصل الماارة

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

عال كاع إىل اممع لاالخمية ءع الهمية ءع غري ذل سػ لالاعبل« الع ا ػػق قػػاؿ : اف البيهػػة ايػػث كلػػ علػػ امػػامع فامػػامع مػػري معلومػػا ، ءال اف ااػػلب ف

الهجاسػػػاني تمػػػري معلومػػػة ال ذماسػػػة يػػػاا ا ػػػاي لا مػػػوص ءع ذماسػػػة ذاؾ لا مػػػوص ، عمػػػع علـ العلم لهجاسة ياا لا موص ءع ذاؾ فه ما ع من هي اف ءصػل الماػارة م المػيفني فػاف

وظ م خمػوص يػاا اال ػاي عخمػوص ذاؾ ع يتفػع لالاعبػل عإسمػا حمفػػ عيو الع ػ موضوعة الاال ارتفع لالاعبل يو الع م امامعس

ععليق فاحلكومة ال معخ حتا لالهسبة اىل الميفنيسءهػػل لػػو فػػيض اف البيهػػة كلػػ علػػ ذماسػػة يػػاا ا ػػاي لا مػػوص فاحلكومػػة عهياػػة ،

رة ذماسػػاق معلومػػة لالاعبػػل عارتفػػاع العػػ الػػاال يػػو ف الـز اجيػػة البيهػػة م يػػاا ا ػػاي صػػريع موضػػوع ءصػػل الماػػارة ، لكػػن املفػػيعض م مقامهػػا كاللػػة البيهػػة علػػ امػػامع ، فامػػامع مػػري معلومػػا ال ذماسػػة كػػل إ ػػاي خبموصػػق ، فاحلكومػػة تػػام م ها ػػب امػػامع ال م كػػل عااػػل مػػػن

الماارة ال كل ا اي خبموصقسالميفني ، علالاايل لـو اف امامع ال صميال فيق ءصل

الحالة الاانيةفاال ػاي ػػ عيػ مػا إذا شػالت البيهػة لهجاسػة ا ػاي معػني مث اشػابقػ عءمػا م احلالػة الثا يػة

الػػاال شػػالت البيهػػة لهجاسػػاق ال صمػػيال فيػػق ءصػػل الماػػارة مػػن هاػػة احلكومػػة ، فػػاف احلكومػػة املعػػػني تمػػػري ذماسػػػاق معلومػػػة تعبػػػلا يهػػػا عهياػػػة لاعابػػػار اف البيهػػػة ملػػػا شػػػالت لهجاسػػػة اال ػػػاي

ع يتفع الع م ىلاارتق تعبلاس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 166

علعل علـ هي اف ءصل الماػارة م ا ػاي املعػني فػالهـز عهػل اشػابايق لاال ػاي اآلخػي اف ف املفػػػيعض عػػػلـ هي ا ػػػق م ءاػػػلشما الػػػاال ػ ال صمػػػيال ءصػػػل الماػػػارة ال م كػػػه اال ػػػا ني

شما ق له ميهيسعال م ءالػ شالت البيهة لهجاساقعلػػال اهجػػػو الميفػػػاف ع لػػػـو تيكامػػػا ، ع مػػػري املػػػورك ظػػػري مػػػا لػػػو علػػػم علمػػػا عهػػػلا يا

لهجاسة ا اي ز ل مث فيض اشابايق ل اي عميع فكما صمب تيكاما معا كال م املقاـس

خالصة ما تقدـلـ هي ػػاف عخهصػػة مػػا تقػػلـ يػػو لػػوـع االهاهػػاب عػػن كػػه اال ػػا ني م كلاػػا احلػػالاني لعػػ

ءصل الماارة ال م اال ا ني معا عال م ءالشماسامػا إ ػػق م احلالػػة ا عىل لػـو االهاهػػاب عهامػػا فه ػق لعػػل اممػػع لػني كليػػل البيهػػة عكليػػل ءصل الماارة لاقلن كليل البيهػة لػـو عػلـ هي ػاف ا صػل ال م كػه اال ػا ني ػق خلػع تقػلـ

ميهيسالبيهة عال م االشما ق له عءما ء ق م احلالة الثا ية لـو االهاهاب عهامػا فه ػق لعػل عػلـ هي ػاف ا صػل م اال ػاي الاال شالت البيهة لهجاساق من هاة احلكومة ال ظمكن هي اف ا صل ال م كه اال ػا ني عال

م ءالشماس الر،ن الاانم

لػػ امػػامع عغػػري سػػار اىل عالػػيكن الثػػاين ملهجو ػػة العلػػم ا ػػايل اف كػػوف العلػػم عاافػػا ع إذ لو سيب إىل الفيك ا قلب إىل علم تفميل لالفيك ، فاذا الفيك ،

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

علمها لهجاسػة ءاػل ا ػا ني كػاف ذلػ علمػا إ اليػا ، فػاذا سػيب العلػم إىل الفػيك لػاف علمهػا اف تلػػػ الهجاسػػػة ثالاػػػة م ا ػػػاي ا عؿ كعف الثػػػاين ارمػػػل ذلػػػ العلػػػم عحتػػػوؿ إىل علػػػم تفمػػػيل

عشػ لػلعال م ذماسػة اال ػاي الثػاين ػ فيجب االهاهاب عهق لا مػوصػ جاسة ا اي ا عؿله فاجيال الراية عهقس

عاالة السيا ة ياا تسم لارمهؿ العلم اال ايل لالعلم لالفيكس ػعياا ش ي عاضيس عالاال ي ل الاحلث عهق يو اف العلم لالفيك لق ءرلعة ءرماي :

األوؿ ال مػػثه لوهػػوك ا سػػاف م املسػػجل مػػيككا لػػني كو ػػق ز ػػلا ءع عمػػيعا مث علػػم اف علػػم إ ػػا لعل ذل لا ق ز لس

عم يػػػػاا الهحػػػػو ال إشػػػػكاؿ م ارمػػػػهؿ العلػػػػم ا ػػػػايل إىل علػػػػم تفمػػػػيل لوهػػػػوك ز ػػػػل عش للعال م عهوك غرياس

الاانم لوهػوك ز ػل اف علم إ اال مثه لوهوك ا ساف ما م املسجل مث لعػل ذلػ ضممػل العلػم

م املسجلسعم يػػاا الهحػػػو ال إشػػػكاؿ ا ضػػػا م ارمػػػهؿ العلػػم ا عؿ لػػػالعلم الثػػػاين ، إذ لعػػػل العلػػػم

لوهوك ز ل م املسجل ال بق علم لوهوك ا ساف غري ز ل م املسجلس عالفيؽ لني ياا الهحو عسالقق ء ق م السالل تعلل العلم الثاين لهفس ما

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 168

، فبػػالعلم الثػػاين علػػم اف اال سػػاف املعلػػـو عهػػوكا م املسػػجل إ ػػاال يػػو كػػاف معلومػػا لا ػػاؿ ز ل ال عميع خبهفق م ياا الهحو فا ق صمـو اف ز لا يو فػس اال سػاف املعلػـو لا ػاؿ لػل

يو اااماؿ ال ءكثيس

الاالث ككو ػق ىلػو ه مػثه مث لعػل ذلػ علػم اف علم لاف م املسجل ا سا ا لق عهمػة خاصػة

لوهوك ز ل م املسجل علكن ال علم اف ز ػلا ىلو ػل اػا كػوف املعلػـو لا ػاؿ مهمبقػا عليػق ءع ليس لمو ل اا ال كوف مهمبقا عليقس

عالفػيؽ لػني يػاا الهحػو عسػالقيق ا ػق م السػالل فػيض عهػوك عهمػة خاصػة للمعلػػـو لا اؿ ليهما م ياا الهحو فيض ذل س

ما لو علم املكلع ل ق حملث لث ءكر امػا ػـو السػب ءع عاملثاؿ العيع لال : االاػػػل مث علػػػم لعػػػل ذلػػػ ا ػػػق اػػػل امػػػل مهػػػق احلػػػلث ػػػـو السػػػب علكهػػػق ال ػػػلرال يػػػل يػػػو

الث ءكر ءع ءصغيسالمػػػحيي علمػػػػق ، فػػػاف احلػػػػلث احلاصػػػل ػػػػـو ؟عيػػػل ضممػػػل االرمػػػػهؿ م يػػػاا الهحػػػػو

املعلػػـو لاال ػػاؿ عليػػق حلمػػل االرمػػهؿ كمػػا السػػب لػػو كػػاف صمػػـو لكو ػػق اكػػر عصمػػـو لا مبػػاؽ امل م الهحو الثاين علكهق ملا صمـو لال فه ضممل االرمهؿس

ذلػػ ف العلػػم اال ػػايل إسمػػا هحػػل لػػو ؟امػػا ملػػاذا ال ضممػػل االرمػػهؿ عهػػل عػػلـ امػػـو امػػػػل علػػػػم تفمػػػػيل لا مبػػػػاؽ املعلػػػػـو لا ػػػػاؿ علػػػػ ءاػػػػل الفػػػػيك ن مػػػػع العػػػػ البػػػػلعال م

ا مبااق عل الثاين ، فف الهحو السالل كاف صمـو لكوف ز ل

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ممػػػػلااا له سػػػػاف املعلػػػػـو امػػػػولق م املسػػػػجل ، إذ املعلػػػػـو عهػػػػوكا م املسػػػػجل ا ػػػػاال يػػػػو ا سػػػاف لػػػيس اكثػػػي ، عز ػػػل مػػػلؽ عليػػػق ا سػػػاف هومػػػا علالاػػػايل ضممػػػل لػػػلب املكلػػػع علػػػم

عال م حتققػػػق ضػػػمن غػػػريا ، فلػػػو تفمػػػيل لاحقػػػل اال سػػػاف م املسػػػجل ضػػػمن ز ػػػل عشػػػ لػػػلراهػػع فسػػق ػػي فياػػا إال علمػػا تفمػػيليا لوهػػوك ا سػػاف يػػو ز ػػل عشػػكا لػػلع ا م عهػػوك فػػيك مخػػي غػػريا ، عيػػاا خبهفػػق م الهحػػو الثالػػث ف ػػق ال وهػػل لػػلب املكلػػع علػػم تفمػػيل عشػػ

ثػاين لاحقػل للعال لل لل ق علم إ ػايل ءعؿ لاحقػل اػلث ءكػر م ءاػل ػومني ععلػم إ ػايلاػػلث ػػـو السػػب مػػيكك لػػني ا صػػغي عا كػػر ، فالػػاال امػػل لػػق لعػػل العلػػم ا ػػايل ا عؿ ليس إال علما إ اليا مخي عليس علما تفمػيليا ، عمػن املعلػـو اف العلػم ا ػايل هحػل لػالعلم

الافميل ال لعلم إ ايل مثلقس

الرابع عابل لياف ياا الهحو اكي مقلمانيس

: اف اثبػػات احلجيػػة لهمػػارة الظهيػػة تػػارة كػػوف مػػن خػػهؿ عمليػػة الاهو ػػل ، لػػاف االعىل قوؿ العارع مثه : هعل ا مارة مبهولة العلم ، عاخيب من خػهؿ عمليػة االعابػار لػاف قػوؿ

: اعارت االمارة علماستمػػري فػػيكا عالفػيؽ لػػني الاهو ػػل عاالعابػػار يػو ا ػػق م عمليػػة الاهو ػػل تبقػ االمػػارة يهػػا عال

مػػن العلػػم غا اػػق يػػ يػػن تدتػػب عليػػق مثػػار العلػػم ، عيػػاا خبهفػػق م لػػاب االعابػػار فامػػا تمػػري فيكا من العلم ، علعل صريعر ا علما لحقاا مثار العلم ااياس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

علكلمة اخيب : م لاب االعابار ال يتب العارع مثار العلم علػ ا مػارة عإسمػا عاريػا ذل تلحقاا مثار العلم اايا خبهفق م لاب الاهو ل ف ق الاػلاي تيتػب مثػار فيكا من العلم علعل

العلم عل االمارة من كعف اف تعار فيكا مهقسالثا يػػػة : اف اجملاز ػػػة تػػػارة تكػػػوف م الكلمػػػة عاخػػػيب م ءمػػػي عقلػػػ ، فكلمػػػة ا سػػػل إذا

غػػػري معهايػػػا اسػػػاعمل م العػػػجاع كػػػاف ذلػػػ جمػػػازا م كلمػػػة ا سػػػل ، ايػػػث اسػػػاعمل ماملوضوع لق ، اما إذا اعار العجاع فيكا مػن ءفػياك احليػواف املفػدس يػث عمػم احليػواف املفػدس للعػػػجاع عهعػػػل فػػػيكا مػػػن افػػػياكا كػػػاف اسػػػاعماؿ كلمػػػة ا سػػػل م العػػػجاع اسػػػاعماال اقيقيػػػا

ػة م االعابػار ، الساعماحتا م معهايا املوضوع لق عيو احليواف املفدس غا اق تلػـو اجملاز ػة عالعها ءال م اعابار العجاع فيكا من املفدسس

ععملية االعابار ايث اما ءمي عقل فاجملاز ة الهزمة جماز ة م ءمي عقل سعيهاؾ رءال للسكاك لع فيػق اف يػع االسػاعماالت اجملاز ػة تيهػع اىل اسػاعماالت

خ اجملػػازال فػػيكا مػػن ءفػػياك املعػػخ اقيقيػػة عال وهػػل جمػػاز ءصػػه ف كػػل مسػػاعمل عاػػر ءعال املعػػ احلقيق علعل ذل ساعمل اللفش م املعخس

عتسػم يػػاا المي قػة لاحلقيقيػػة ا كعا يػػة ءع اجملػاز العقلػػ س عاػػل مػيت االشػػارة اىل يػػاا حت عهواف حتو ل اجملاز إىل اقيقةس 88م احللقة الثا ية ص

يػػو مػػا لػػو علػػم إ ػػاال لهجاسػػة ءاػػل علعػػل يػػاتني املقػػلماني خػػا لبيػػاف الهحػػو اليالػػع ع ا ا ني مث شال الثقة لهجاسة اال اي ا عؿس

عم ياا احلالة ال إشكاؿ لني امميع م سقوط العلم ا ايل عن

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

املهجو ة عال صمب تيؾ اال اي الثاينس علعل ياا االتفاؽ عاع الكهـ م الاهي ج الف لوعاؿ املهجو ةس

الاعبلال ، مبعخ اف كليل اجية خػر الثقػة عبػل ا لػ رمهؿ عال قاؿ اف ذل لهرمهؿصمعػػل خػػر الثقػػة ػ لهػػاي علػػ مسػػل هعػػل العلميػػةػ العلػػم ا ػػايل لاقي ػػب اف كليػػل احلجيػػة

علما ع يتب عليق يع مثار العلم الث االيا االرمهؿسلال ظمكػػن يػاا علكػػن المػػحيي عػلـ امكػػاف اسػػافاكة ذلػػ الف اسػافاكة االرمػػهؿ الاعبػػ

ػاف تبني لاال ليا ات ثهثة : اف كليػل اجيػة ا ػر هػوؿ ا ػر مهولػة العلػمس عالـز الاهو ػل سػيا ة اكػم املهػوؿ عليػق ػ ء

كما تسيال ءاكاـ المػهة إىل المػواؼ ايهمػا ػوؿ مهولااػا م ػ عيو العلم إىل املهوؿ عيو ا رلعلػم عمثػارا امػوؿ ارمػهؿ العلػم ا ػايل عمبػا اف ءاػل ااكػاـ اػ كليل المواؼ لالبيػ صػهة

لق فيلـو ثبوت ياا ا ثي للهر ء ضاسعفيق : اف كليل الاهو ل ال سيال اللواـز القاي ة الاكو هيػة الثالاػة للمهػوؿ عليػق لػل سػيال

فباهو ل اليهل العجاع مهولة ا سل ال ظمكػن اف سػيال خبػي الفػم إىل ػ خموص اآلثار العيعيةػ اع ، فػػػاف خبػػػي الفػػػم الـز تكػػػو لهسػػػل ال ظمكػػػن تسػػػي اق لالاهو ػػػل إىل غػػػريااليهػػػل العػػػج

كالماارة الث ي ءثي شيع للمهة ف ما تسػيال اىل المػواؼ ، ععاضػي اف امػوؿ االرمػهؿ احلقيق لالعلم يو من اللواـز الاكو هية القاي ة الثالاة للعلم ، فاف مػن علػم لواػوع امػية كـ م

رميػػػا ععلػػػم هبػػػا م ا ػػػاي ا عؿ ارمػػػل علمػػػق السػػػالل لقمػػػع الهظػػػي عػػػن العػػػي عة ءاػػػل ا ػػػا ني مث عالاعبػػل لكو ػػق دمػػا فمػػي عليػػق اال سػػافس عمػػا كاـ االرمػػهؿ يػػو مػػن اللػػواـز الاكو هيػػة للعلػػم فػػه

ظمكن تسي اق إىل ا ر لالاهو لس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

عية كعف اآلثػػار علكلمػػة اخػػيب : اف العػػارع م عمليػػة الاهو ػػل ال سػػيال إال اآلثػػار العػػي الاكو هية ، إذ الاكو هية ليس عااعػة حتػ اوزتػق كػ ظمكهػق تسػي ااا عإسمػا الوااػع حتػ اوزتػق

ي اآلثار العيعية فاكوف ي القاللة للاسي ةساف كليػػل اجيػػة ا ػػر عاػػر ا ػػر علمػػا عفػػيكا مػػن ءفػػياكا كمػػا االػػق السػػكاك م ػ ب

ل اعابػػػارا علمػػػا تسػػػيال إليػػػق يػػػع مثػػػار العلػػػم الػػػث ااػػػليا لػػاب احلقيقػػػة االكعا يػػػة ، فػػػا ر لعػػػ االرمهؿس

ػ عالفيؽ لني ياا المي قة عسالقااا : اف العارع م عملية الاهو ل هاػش الاػلاي اآلثػارع سػػي اا إىل ا ػػر ، عيػػاا خبهفػػق م عمليػػة االعابػػار فػػاف العػػارع ال ػ الػػث ااػػليا االرمػػهؿ

ر علما ، علعل ذل تسيال اآلثار إىل ا ر سيا ة ااي ػةس عمػا كامػ سيال اآلثار لل عار ا السيا ة ااي ة فه يك ما اعرك اا علػ عمليػة الاهو ػل مػن اف العػارع ال ظمكهػق تسػي ة إال مػا كػاف

حت اوزتقسعفيػػػق : اف االمػػػارة عاف صػػػارت لاالعابػػػار علمػػػا عفػػػيكا مهػػػق إال ءمػػػا علػػػم تعبػػػلا عليسػػػ

تكو هػػا ، فػػاف االعابػػار ال ولػػل إال امػػيا اعابار ػػا ال ءمػػيا اقيقيػػا ، عمعػػق فغا ػػة مػػا علمػػا اقيقػػة ع لػػـو يػػو تيتػػب مثػػار العلػػػم االعابػػارال الاعبػػلال ال مثػػار العلػػم احلقيقػػػ س عاالرمػػهؿ مبػػا ا ػػق مػػػن

خواص العلم احلقيق فه دتب عل االمارة عهل اعاباريا علماسب لمورة مباشية الاعبػل لػاالرمهؿ احلقيقػ يػث كػوف اف قاؿ ا ا ال ي ل اف ثػ ج

كليل اجية ا ر مفيلا لاللاللة املمالقيػة الاعبػل لػاالرمهؿ احلقيقػ ليقػاؿ لعػلـ إمكػاف تسػي ة اللواـز الاكو هية عن ىلي ل الاعبل عإسما ي ل اثبات

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

لهػاي ػ اجيػة ا ػر ػلؿلػاف فػيض اف كليػل 1)الاعبػل لػاالرمهؿ احلقيقػ لمػورة غػري مباشػية الاػػلاي علػػ الغػػاي العػػ عهعػػل االمػػارة علمػػا فلػػو كلػػ االمػػارة ػ علػػ مسػػل هعػػل العلميػػة

علػػػػ ذماسػػػػػة اال ػػػػاي ا عؿ مػػػػػري املكلػػػػع عاملػػػػػا لهجاسػػػػاق تعبػػػػػلا ، عإذا صػػػػار عاملػػػػػا تفمػػػػػيه افمػػيل ل اػػل لهجاسػػاق لالاعبػػل فػػهـز ذلػػ زعاؿ العلػػم ا ػػايل عارمهلػػق إذ مػػوؿ العلػػم ال

الميفني وعؿ العلم ا ايل ع هحلسعيػػػ العلػػػم ػ علاعبػػػري مخػػػي : اف الػػػلليل الاػػػلاي عبػػػل ا لعلػػػة ارمػػػهؿ العلػػػم ا ػػػايل

علاملهزمة عبل ا لاملعلوؿ ، ءال لوعاؿ العلم اال ايلسػ الافميل ل ال الميفنيمعقػوؿ ، عإذا ثبػ الاعبػل عياا ىلي قة عهياة ، إذ الاعبل موؿ العلػم الافمػيل ءمػي

لال ثب االرمهؿس ػعفيق :

ءعال : اف الاعبػػل مػػوؿ العلػػم الافمػػيل تعبػػل لعلػػة االرمػػهؿ ، عالاعبػػل لالعلػػة ال لػػـو مهق الاعبػل لػاملعلوؿ فيمػا إذا كػن املعلػوؿ اثػيا شػيعيا للعلػة لػل كػاف اثػيا عقليػا كمػا م املقػاـ

ا امػػل العلػػػم الافمػػيل لهجاسػػة اال ػػاي ا عؿ تيتػػب علػػػ إذ ال وهػػل كليػػل شػػيع قػػوؿ إذذل شيعا زعاؿ العلم ا ايل عارمهلق عإسما ذلػ الـز عقلػ ، ععاضػي اف الاعبػل لالعػ ي ال

ػ لـو مهق الاعبل للوازمق العقلية __________________

ا لػػػػاالرمهؿ الاعبػػػػلال ال لػػػػاالرمهؿ اػػػػل قػػػػاؿ : ال ااهػػػػة إىل يػػػػاا الامو ػػػػل إذ قػػػػوؿ اف كليػػػػل احلجيػػػػة عبػػػػل1) احلقيق ليقاؿ ا ق غري دمكنس

ف ق قاؿ : اف الاعبػل لػاالرمهؿ الاعبػلال ال معػخ لػق إذ ميهػع ذلػ إىل ا ػق عبػل ا العػارع لالاعبػل ، عيػاا لاىلل ، فاف املعقوؿ اثبات ا مي احلقيق لالاعبل ال إثبات ا مي الاعبلال لالاعبل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

عإسمػا لػـو مهػق الاعبػل لهثػارا العػيعية ػ يػاة الولػل ال لػـو مهػق الاعبػل لهبػات حلياػقفالاعبػل لبقػاي اكحموؿ ىلاارة الثوب ف ق معلوؿ لغسلق لاملاي المايي عمن مثارا العػيعية املدتبػة عليػق ، فػاذا عبػػل ا العػػارع لماػػارة املػػاي الػػاال غسػػل فيػػق الثػػوب املاػػهجس لػػـو مهػػق الاعبػػل مػػوؿ الماػػارة

ثوب عإال كاف الاعبل لااؾ كعف ياا لغواسللعثا يػػا : لػػو سػػلمها الاعبػػل لالعلػػة لػػـو مهػػق الاعبػػل لػػاملعلوؿ اػػا علػػو كػػن املعلػػوؿ مػػن اآلثػػػار العػػػيعية للعلػػػة فهقػػػوؿ اف الاعبػػػل مػػػوؿ االرمػػػهؿ احلقيقػػػ م مقامهػػػا لاىلػػػل م فسػػػق

؟يق عغري دمكن ، إذ ما الفا لة من الاعبل لاالرمهؿ احلقاف الغا ة ال يلو اما اف تكوف ي الا مني من ارتكاب المػيؼ الثػاين يػث كػوف مػن السػػا للمكلػػع ارتكػػاب ا ػػاي الثػػاين عشػػيب ما ػػق كعف اف صمػػيال ءصػػل الماػػارة فيػػق ، عيػػو لاىلػػل ف العػػباة ء ػػا مػػا كا ػػ ال صمػػوز للمكلػػع ارتكاهبػػا اػػا علػػو كا ػػ للع ػػة إال مبػػامن

رة مثهسكاصل الماااع تكػػوف الغا ػػة مػػن الاعبػػل لػػاالرمهؿ يػػ اف مػػري املكلػػع مامكهػػا مػػن اهػػياي ءصػػل الماػػارة م المػػيؼ الثػػاين عشػػيب املػػاي لعػػل ذلػػ ال اف يتكبػػق لػػه اهػػياي اصػػل الماػػارة فيػػقس

كمػػا لػػو ػ عيػػاا لاىلػػل ء ضػػا ، فػػاف العػػارع اػػا علػػو عبػػل املكلػػع لػػارمهؿ علمػػق ا ػػايلفمػع ذلػ ػ ا خػا مبسػل هعػل العلميػة لعػني االعابػار لػل مبسػل هعػل املهجو ػةفػيض ا ػ

ظمكػػػن للمكلػػػع اهػػػياي ءصػػػل الماػػػارة م ا ػػػاي الثػػػاين كعف معػػػارض الف ا ػػػر مػػػا كاـ اػػػل كؿ إذ االمػػارة ما عػػة مػػن ػ علػ ذماسػػة اال ػػاي ا عؿ كػػاف ذلػ ما عػػا مػػن اهػػياي ءصػل الماػػارة فيػػق

ي لػػ علػػ مسػػل هعػػل العلميػػة ءع مسػػل هعػػل املهجو ػػة ءع ءال مسػػل هي ػػاف ا صػػل سػػوا مخي ، فاف

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

عمػػػع عػػػلـ هي ػػػاف ءصػػػل ػ عػػلـ هي ػػػاف ا صػػػل عهػػػل عهػػػوك االمػػػارة ءمػػػي مسػػلم لػػػلب امميػػػعالماػػارة فيػػق صمػػيال ا صػػل م اال ػػاي الثػػاين لػػه معػػارض عاف سػػافل مػػن كليػػل اجيػػة ا ػػر

الاعبل لاالرمهؿسف الوهػػػق الفػػػ لاهػػػي ج سػػػقوط العلػػػم ا ػػػايل عػػػن املهجو ػػػة عهػػػل ايػػػاـ عهبػػػاا اتضػػػي ا

ا مارة م لعػ اىليافػق يػو االرمػهؿ احلكمػ كعف االرمػهؿ الاعبػلال ، مبعػخ اف كليػل اجيػة االمػػارة ال ظمكػػن اف سػػافيل مهػػق هعػػل العػػارع االمػػارة موهبػػة حلػػل العلػػم ا ػػايل تعبػػلا عإسمػػا

ىلػػػػيؼ فاالصػػػػل ايػػػػث ال صمػػػػيال فيػػػػق فيجػػػػيال م المػػػػيؼ الثػػػػاين لػػػػه ا مػػػػارة ايهمػػػػا تقػػػػـو م معارضس

عإسما ياا لاالرمهؿ احلكمػ لاعابػار اف العلػم ا ػايل موهػوك اقيقػة غا اػق لػيس مبهجو لاعابار عهوك مامن م لع اىليافقس

الر،ن الاالثكمػػػا لػػػو كػػػاف عالػػػيكن الثالػػػث ملهجو ػػػة العلػػػم ا ػػػايل تعػػػارض االصػػػوؿ م ا ىلػػػياؼ ،

عهػػل ا ا ػػاياف علػػم ا ػػاال لهجاسػػة ااػػلشما فػػاف ءصػػل الماػػارة م ا ػػاي ا عؿ اعػػارض عءصػػل الماػػارة م الثػػاين ع اسػػااماف ، علعػػل ذلػػ بقػػ كػػل ا ػػاي ال مسػػوغ الرتكالػػق فاجػػب املوافقػػة

القمعية لدؾ كه اال ا نيسال ػػػػاي ا عؿ مػػػػثه معلػػػػـو عامػػػػا إذا تاعػػػػارض االصػػػػوؿ م ا ىلػػػػياؼ ، كمػػػػا لػػػػو كػػػػاف ا

ءع كاف علم لهجاساق سالقا ع ع م لقاييا فاف ءصل 1)ا مي ة تفميه __________________

ءال وهل ا اياف االشما مخي هوما عاآلخي ماي هوما ععلمها لواوع امية لوؿ م ءالشما1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

م المػػيؼ اآلخػػي الماػػارة ال صمػػيال فيػػق لوهػػوك اػػاكم عليػػق عيػػو اسامػػحاب الهجاسػػة عصمػػيال له معارضس

عمػػػع عػػػلـ املعارضػػػة لػػػني االصػػػلني سػػػق العلػػػم اال ػػػايل عػػػن املهجو ػػػة عصمػػػوز ارتكػػػاب ، فػاف العلػم اال ػايل اسمػا قاضػ عقػه عهػوب 1)اال اي الثاين لوهػوك املػامن فيػق لػه معػارض

االهاهاب عن اىليافق فيما إذا يخا العارع فسق لارتكاب لع اىليافقسمث اف علـ مهجو ة العلم ا ايل م صورة هي اف ا صل م ءاػل المػيفني لػه معػارض

اضية مسلمة لني يع االصوليني عال يا لعضا كعف مخيستػام ػ ءال تعػارض االصػوؿ م ا ىلػياؼػ علكػن صػياغة الػيكن املػاكور لالعػكل املاقػلـس علػة تامػػة لوهػوب املوافقػة القمعيػػة ، علػ مبػخ املػريزا القا ػػل لػاف العلػم ا ػػايل مقػا علػي

فا ػػق لهػػاي علػػ ذلػػ إذا ثبػػ الدخػػيا م ارتكػػاب ءاػػل المػػيفني لواسػػمة ا صػػل املػػامن فػػه كوف العلم ا ايل مهجوا ، فكما اف الهار مقا لهاياؽ عتاثرييا مواوؼ عل عػلـ املػا ع

يػػة فاػػ ثريا مواػػوؼ علػػ عػػلـ كػػال العلػػم ا ػػايل مػػا كاـ يػػو مقػػا لوهػػوب املوافقػػة القمعثبػػوت الدخػػيا م ءاػػل المػػيفني ، فػػاذا ثبػػ الدخػػيا م ءاػػل المػػيفني مػػن كعف معارضػػة

كن العلم ا ايل مسالعيا لوهوب املوافقة القمعيةس__________________

لهجاسةس عاما اال اي ا عؿ فه صموز ارتكالق من هاة العلم الافميل يماق ءع السامحاب ا1)مث ا ػػا عر ػػا عػػن يػػاا الػػيكن لاعػػارض االصػػوؿ م ا ىلػػياؼ ، عيػػو اعضػػي مػػن تعبػػري الكاػػاب لعػػموؿ كليػػل

ا صل لكل عاال من الميفني لوال الاعارض ، عاملقموك عاال

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

عيكػاا المػػياغة املػاكورة حتػػاا الػػيكن تػام علػػ مسػل اػػل الماعػػة القا ػل لػػاف ااامػػاؿ ػ قمع الهظي عػن العلػم ا ػايلس ا ػق لهػاي علػ يػاا الػيءال لػـواحليمة م كل ىليؼ يو مهجو لتعػػارض االصػػوؿ م ا ىلػػياؼ ، إذ ااامػػاؿ الاكليػػع إسمػػا ػ هػػل ءف كػػوف االاامػػاؿ مهجػػوا

كػػػػوف مهجػػػػوا عقػػػػه فيمػػػػا إذا ثبػػػػ الدخػػػػيا العػػػػيع م خمالفػػػػة االاامػػػػاؿ ، فػػػػاذا ثبػػػػ رال لػػػه معارضػػػة فػػػه كػػػوف االاامػػػاؿ م كػػػل الدخػػػيا العػػػيع لواسػػػمة ا صػػػل املػػػامن امػػػا

ىلػيؼ مهجػػوا عال ربػػب املوافقػة القمعيػػة لػػل صمػػوز ارتكػاب المػػيؼ الػػاال صمػيال فيػػق ا صػػل غػػري املعارضس

عامػػا لهػػاي علػػ رءال العػػيخ العيااػػ القا ػػل لػػاف العلػػم ا ػػايل علػػة تامػػة فاػػ غػػري تامػػة الدخػػيا اػا م المػيؼ الوااػػل عال ػ كمػا تقػلـػ ػق لهػاي علػ املسػػل املػاكور سػاحيل

عيػاا املهجو ػة السػالقة ػ ف املفػيعض ء ػق علػة لااتػق لوهػوب املوافقػة القمعيػةػ صمػيال ا صػلمتهع من هي ػاف ا صػل اػا م المػيؼ الوااػل علػيس ثبو ػا اواػع علػ عػلـ هي ػاف ا صػل

كما يو احلاؿ عل مسل االااضايس املريزا رماػاج إىل اعػلاـ املػامن م ا ىلػياؼ ، عيػو ال علكلمة اخيب : لهاي عل مسل

ػ ػام اال لالاعػػارض ، عيػاا خبهفػػق علػ مسػػل العيااػ فا ػػا عاف كهػا اهػػة اىل اعػلاـ املػػامنعلكػن ػ التفػاؽ الكػل علػ عػلـ كػوف العلػم ا ػايل مهجػوا مػع عهػوك املػامن م لعػ اىليافػق

ل فػػس العلػػم ا ػػايل لااتػػق سػػالـو علهحػػو العليػػة إعلامػػق ال اواػػع علػػ تعػػارض االصػػوؿ لػػ علـ هي اف ا صل اا م الميؼ الواال علو كن لق معارضس

عمػػن يهػػا كػػاف العػػيخ العيااػػ اهػػة إىل ىلػػيح صػػياغة هل ػػلة حتػػاا الػػيكن سػػق فياػػا العلم ا ايل عن املهجو ة م امليتبة السالقة ليااح لهصل امي اف

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

اين له ما عسم الميؼ الثعالمياغة امل لة ي : عػدط م مهجو ػة العلػم ا ػايل اف ال كػوف ءاػل ىليفيػق اػل تهجػػو مبهجػػو سػػالل لػػل تكػػوف املهجو ػػة م كػػل عااػػل مػػن المػػيفني ااصػػلة لسػػبب فػػس العلػػم ا ايل ، فمثه إذا كػاف عهػل ا ا ػاياف علػم لهجاسػة ااػلشما فػاملهجو يػو العلػم ا ػايل علػ

الاقػػل ي ن ، فػػاف الهجاسػػة علػػ تقػػل ي عهوكيػػا م ا ػػاي ا عؿ اهجػػو عهػػوب االهاهػػاب كػػهعهاػػػا لسػػػبب العلػػػم ا ػػػايل ال لسػػػبب مخػػػي ، ععلػػػ تقػػػل ي عهوكيػػػا م ا ػػػاي الثػػػاين اهجػػػو عهوب االهاهاب عهاا لسبب العلم ا ايل ء ضا ال لسبب مخػي ، فالهجاسػة إذف علػ كػه

تكػوف ػ تقل ي عهوكيا م يػاا ا ػاي ععلػ تقػل ي عهوكيػا م ذاؾ ا ػايءال علػ الاقل ي ن مهجوة لهفس العلم ا ايلس

م مثل ياا احلالة ااؿ العيخ العياا اف العلم ا ايل كوف مهجػوا عصمػب االهاهػاب عن كه اال ا نيس

ا ػايل مهجػوا عءما إذا فيض اف ءال اال ا ني كاف مهجوا مبهجػو مخػي فػه كػوف العلػم ، فمػػػثه إذا كػػػاف عهػػػل ا ا ػػػاياف ا عؿ مهامػػػا مخػػػي هومػػػا ععلمهػػػا ا ػػػاال لواػػػوع امػػػية لػػػوؿ م

اػل تهجػو ػ عيػو ا ػاي ا مػيالػ ءاػلشما فاػاا العلػم ا ػايل ال كػوف مهجػوا الف ءاػل ىليفيػقوف العلػػم مبهجػػو اسػػبل عيػػو العلػػم الافمػػيل خبمي اػػق ، عمػػا كاـ اػػل تهجػػو مبهجػػو اسػػبل فػػه كػػ

ا ايل مهجوا لوهوب ا هاهاب عن الهجاسة لو كا ال عاع فيق عااعا ، إذ مػا تهجػو ال ظمكػػن اف اهجػػو ثا يػػة ، فكمػػا اف ا لػػي ال ظمكػػن اف مػػري الػػي ثا يػػة ، عاملوهػػوك ال ظمكػػن

اف وهل ثا ية كال املهجو ال ظمكن اف اهجو ثا يةس

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ءع ػ امية لوؿ م ءاػل ا ػا ني علػم خبمي ػة ا عؿ مهامػاعمن يها فالعلم ا ايل لواوع ال كػػوف مهجػػوا علػػ رءال العػػيخ العيااػػ الف العلػػم ػ كػػاف صمػػيال فيػػق اسامػػحاب الهجاسػػة

ا ػػايل ال كػػوف مهجػػوا لوهػػوب االهاهػػاب عػػن الهجاسػػة علػػ كػػه الاقػػل ي ن إذ علػػ تقػػل ي اػػػػا لسػػػبب العلػػػػم الافمػػػػيل خبمي اػػػػق ءع عاوعاػػػا م ا ػػػػاي ا عؿ كػػػػوف عهػػػوب االهاهػػػػاب ثال اسامحاب ذماساق عليس لسبب فس العلم ا ايلس

علكلمػػػة اخػػػيب : اف العلػػػم ا ػػػايل اسمػػػا كػػػو ن مهجػػػوا لػػػو كػػػاف حمػػػلثا للاكليػػػع علػػػ س عم االمثلػػػة املػػػاكورة ال كػػػوف كػػػال إذ علػػػ تقػػػل ي عاػػػوع الهجاسػػػة م ا ػػػاي سػػػبيل امػػػـو

يػػػع لوهػػػوب االهاهػػػاب يػػػو االسامػػػحاب ءع العلػػػم الافمػػػيل ال العلػػػم ا عؿ فايػػػلث للاكلا ػػػايلس ءهػػػل غا ػػػة مػػػا ولػػػلا العلػػػم ا ػػػايل لواػػػوع القمػػػية يػػػو العػػػ م اػػػلعث عهػػػوب ا هاهػػاب كعف العلػػم ، ععاضػػي اف العػػ م اػػلعث الاكليػػع لػػيس مبهجػػو عإسمػػا املهجػػو يػػو

العلم لعث الاكليعسة امل ػلة تاضػي الهكاػة م عهػق هي ػاف ا صػل م ءاػل المػيفني علاتضاح يػاا المػياغ

عل مسل العيخ العيااػ ، اف الهكاػة يػ اف العلػم ا ػايل ملػا كػن مهجػوا م فسػق م املقػػاـ ايػػث ال ولػػل علمػػا ػػلعث الاكليػػع لوهػػوب ا هاهػػاب فػػه كػػوف ما عػػا مػػن هي ػػاف

العلم ا ايل ػلعث الاكليػع ، عاملفػيعض علمػق م ا صل م الميؼ الثاين ، إذ املا ع يو املقاـس

الفارؽ العملم بين الصياغتين عال تس ؿ يل وهل فارؽ عمل لني المياغاني يث فيض مورك

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 181

ربػػػيال فيػػػق المػػػياغة الثا يػػػة فيكػػػوف العلػػػم ا ػػػايل مهجػػػوا عهػػػل العػػػيخ العيااػػػ عال ربػػػيال فيػػػق ؟ل املريزاالمياغة االعىل فه كوف مهجوا عه

عػػػم الفػػػارؽ العملػػػ ظاػػػي فيمػػػا لػػػو فيضػػػها شػػػيئني علمهػػػا إ ػػػاال لمػػػيع الهجاسػػػة علػػػ ءاػػلشما عال وهػػل مهجػػو غػػري العلػػم ا ػػايل ال م العػػ ي ا عؿ عال م العػػ ي الثػػاين ليػػل ء ػػق

كاف ءال العيئني صميال فيق ا صل املامن كعف الثاينسمليػػة لػػني المػػياغاني ، كمػػا لػػو كػػاف لػػل ها سػػا هف م مثػػل يػػاا احلالػػة تظاػػي الثمػػية الع

علػػػم امػػػا ا عؿ مهامػػػا مخػػػي ءع الثػػػاين مهامػػػا مػػػاي عاعػػػ فيػػػق ذماسػػػةس فاهػػػاؾ ذماسػػػة معلومػػػة لاال اؿ ميككا لني كوما ذماسة ذاتية م ا عؿ ءع ذماسة عيضية م الثاينسم الثػػػاين ع وهػػػل ءصػػػل عم يػػػاا املثػػػاؿ ال وهػػػل ءصػػػل مهجػػػو ال م السػػػا ل ا عؿ عال

صمػيال م الثػاين كعف ا عؿ ، إذ الهجاسػة اياملػة م ا عؿ ذماسػة ػ عيػو ءصػل الماػارةػ مػامنال صمػيال م مػوارك ػ 261لهاي عل رءال فقا تقلم ا شارة لػق ص ػ ذاتية ، عءصل الماارة

ة فيػق عيضػية صمػيال ءصػل الع م الهجاسة الااتية خبهؼ ذل م الثاين فاف الهجاسة اياملػ الماارة لهفيااس

اف العلػم ا ػػايل م املثػاؿ املػػاكور لػيس مهجػػوا علػ رءال املػػريزا لعػلـ تعػػارض االصػػوؿ م ا ىلياؼ لل صميال ءصل الماػارة م إ ػاي املػاي لػه معارضػة ، عيػاا خبهفػق علػ رءال العػيخ

ية ، إذ املفيعض علـ عهػوك مهجػو مخػي العياا فاف العلم ا ايل مهجو لامامية المياغة الثا س 1)م ءال الميفني غري العلم ا ايل

__________________ ػ لعل م عبارة الكااب شيئا من االهباـ إذ القارئ فام اف ا صل املهجو عل مهواؿ 1)

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

مناقشة صياغة الشي العراقماعػػلة اف املهجػػو ال اهجػػو عصػػياغة العػػيخ العيااػػ االلػػة للمهااعػػة إذ يػػ تباػػ علػػ ا

ثا يةسععهػػػق القاعػػػلة املػػػاكورة : اف الـز الاهجػػػو ثا يػػػة اهامػػػاع علاػػػني علػػػ معلػػػوؿ عااػػػل ، فػػػػالاهجو معلػػػػوؿ عااػػػػل اهامعػػػػ عليػػػػق علاػػػػاف ااػػػػلاشما العلػػػػم ا ػػػػايل عاالخػػػػيب يػػػػ العلػػػػم

الافميل عرموا ، عاهاماع علاني عل معلوؿ عاال ءمي مساحيلسعة ذل لاف االلي عاف كػاف ال ظمكػن اف مػري الػي ثا يػة عاملوهػوك ياا عظمكن مهاا

ال ظمكن اف ميء عليق الوهوك ثا ية إال اف ياا صحيي م القضا ا الاكو هيػة كالبيػاض عالوهػوك عليس لمحيي م القضا ا االعابار ة ، عمعلـو اف الاهجو ءمي اعابارال إذ يػو عبػارة اخػيب عػن

، عمن البني اف لاالمكاف ثبوت اػل الماعػة للمػوىل م شػ ي عااػل ثبوت ال الماعة للموىل من ااياني ع مري لال اكيلا عإال فماذا قوؿ العيخ العياا فيما لو كاف عهل ا ا ػاي مخػيال

اف الاهجػػو الثالػ م يػاا تهجػػو مػن اايػػة ا مػي فقػػ 1عاعػ فيػق امػػيات لػوؿ فاػػل قػوؿ ، فػػاف مػػن شػػيب ا مػػي املػػاكور خػػالع اػػيماني عاسػػاحل كػػه ، ا ػػق لاىلػػل هومػػا ؟كعف البػػوؿ

عقالني هوماس__________________

ا صل املامن ، فكما اف ا صل املامن صميال م ءال الميفني كعف اآلخػي كػال ا صػل املهجػو صمػيال م ءاػلشما ػلمػػيفني كعف اآلخػػي خبػػهؼ كعف اآلخػيس عيػػاا غػػري مقمػوك هومػػا ، عإسمػػا املقمػػوك اف ا صػل املػػامن صمػػيال م ءاػل ا

ا صل املهجو فا ق ال صميال ال م ياا عال م ذاؾ

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 181

ء ضا فػيمن ػار االتيػاف لمػهة الظاػي فاػل لاػـو لعػلـ امػوؿ عهػوب 1عماذا قوؿ كػػه ، اف يػاا لاىلػل هومػػا ، فػاف صػػهة الظاػي ضممػل حتػػا عهػوب ثػػاين ؟ثػاين مػن اايػػة الهػار

ر ، عإذا تيكاا املكلع اساحل العقاب من اايانيسعتهجو ثاين لسبب الهار كعف ءال حماع

الر،ن الرابععالػػيكن اليالػػع مػػن ءركػػاف مهجو ػػة العلػػم ا ػػايل يػػو اف كػػوف هي ػػاف ا صػػل م يػػع

مػع متكػن املكلػع لالفعػل مػن ا ىلياؼ موهبػا لدخػيا املكلػع م ارتكػاب املهالفػة القمعيػة موهبا لال فه كوف العلم ا ايل مهجواسفاذا كن ػ املهالفة القمعيةػ ذل

فمػػػثه إذا كهػػػا علػػػم لهجاسػػػة ءاػػػل ا ػػػا ني فػػػالعلم املػػػاكور مهجػػػو ػػػق لػػػو ءهي هػػػا ءصػػػل الماػػارة م كػػه اال ػػا ني لػػـو الدخػػيا م ارتكػػاب كػػه اال ػػا ني علالاػػايل الدخػػيا م املهالفػػة

، عذل لاهاعؿ كه اال ا نيسدمكهة للمكلع ػ املهالفة القمعيةػ القمعية ، عي امػػا إذا كهػػا علػػم لهجاسػػة عااػػل مػػن ءعاين كثػػرية غػػري حممػػورة فػػه كػػوف العلػػم ا ػػايل املاكور مهجوا ف هي اف ا صل م يع ا ىلياؼ ال لـو مهق حتقل املهالفػة القمعيػة العمليػة

عإذا ءمكػن هي ػاف ا صػل ، إذ ا ىلياؼ ما كام غري حممػورة فػه ظمكػن ارتكاهبػا يعػا ، 1) م يع ا ىلياؼ له حماعر حتقل املهالفة

__________________ ػ اللاػواـ املكلػع لماػارة يػع ا عاين الػث علػم لهجاسػة لعضػااػ ءهػل اامػ مػا لػـو يػو املهالفػة االلاواميػة1)

عي دما ال ضري فيق

183 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ز ارتكاب املكلع الال ىليؼ اخااراسالقمعية العملية كن العلم ا ايل مهجوا عهاعركهيػػػة يػػػاا الػػػيكن تػػػام علػػػ مسػػػل االااضػػػاي كعف مسػػػل العليػػػة ، إذ علػػػ مسػػػل االااضػػػاي كػػػػوف اسػػػالواـ العلػػػػم ا ػػػايل لوهػػػػوب املوافقػػػػة القمعيػػػة ماوافػػػػا علػػػ عػػػػلـ ثبػػػػوت

فػاذا لػـو ػ فػاف تػاثري املقاضػ مواػوؼ علػ عػلـ املػا عػ الدخػيا م ارتكػاب لعػ ا ىلػياؼحمػػاعر املهالفػػة القمعيػػة مػػػن هي ػػاف ا صػػل م يػػع ا ىلػػػياؼ صمػػيس عإذا صمػػي ع ثبػػػ الدخيا فه صموز ارتكاب ش ي من ا ىلياؼ لعلـ عهوك املامن فػاف ارتكػاب ءال ىلػيؼ مػن

ا ىلياؼ ضمااج اىل مامنسال ربػػيال م يػػاا لهػػاي علػػ مسػػل االااضػػاي ، عامػػا لهػػاي علػػ مسػػل العليػػة فاالصػػوؿ

ا ىلياؼ اا عاف لـو مهاػا حمػاعر املهالفػة القمعيػة ، فجي ػاف االصػوؿ م ءىلػياؼ العػباة غػري ايمػػورة لاىلػل عاف لػػـو مهػػق حمػاعر املهالفػػة القمعيػػة ، إذ عي ػاف االصػػوؿ م ا ىلػػياؼ

كػوف ع ػ عاف يتكباػا يعػا لفػيض عػلـ االرممػارػ سوؼ يتكب املكلع لع ا ىلياؼميخمػا م ذلػ ، ععاضػي ا ػػق لهػاي علػ مسػل العليػػة ال ظمكػن الدخػيا م االرتكػاب اػػا لػػػػبع ا ىلػػػػياؼ إذ الدخػػػػيا م ذلػػػػ اهػػػػا عكػػػػوف العلػػػػم اال ػػػػايل علػػػػة لوهػػػػوب املوافقػػػػة

القمعيةسععليق فالعيخ العياا رف احلاهة إىل ياا اليكن عاخاػار اف العلػم ا ػايل مهجػو عاف

هل فيق ياا اليكنس اوا

صياغة جديدة ع يفضق من ءصلق كماػ كاـ يلق ابل ياا اليكن )مث اف السيل ا و

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 181

إال ء ػق صػاغق لمػياغة هل ػلة فقػاؿ اين اسػلم اف مهجو ػة العلػم ا ػايل ػ فعػل العػيخ العيااػ إال اف مواوفػػػة علػػػ تعػػػارض االصػػػوؿ م ا ىلػػػياؼ ععػػػلـ امكػػػاف هي امػػػا م يػػػع ا ىلػػػياؼ

؟السبب لاعارض االصوؿ م يع ءىلياؼ ما يواف المػػياغة السػػالقة كا ػػ تقػػوؿ اف السػػبب يػػو لػػوـع حمػػاعر املهالفػػة القمعيػػة العمليػػة خارهػػا ، عيػػو كاـ يلػػق اػػاؿ اف هي ػػاف االصػػوؿ م يػػع ا ىلػػياؼ غػػري دمكػػن ال هػػل ذلػػ

ايمػورة ملػا لػـو مهػق ايػاعر اا قػاؿ لػاف هي ػاف االصػوؿ م يػع ا ىلػياؼ العػباة غػرياملاكور فه كوف العلم ا ايل فياا مهجوا لل اف ذل غري دمكن مػن اايػة اف الـز هي امػا م امميع ثبوت تيخيمات فعلية ماعلكة لعلك ا ىلياؼس عثبوت الدخيا م يع ا ىلػياؼ

حتقػػل املهالفػػة القمعيػػة العمليػػة مػػع العلػػم يمػػة عااػػل مهاػػا ابػػيي م فسػػق عاف لػػـو حمػػاعرخارهػػا ، فاال ػػاي ا مػػيال املوهػػوك م املػػي خ قػػبي الدخػػيا م ارتكالػػق عاف لػػـو مػػن ثبػػوت

الدخيا فيق حتقل املهالفة خارها لعلـ امكاف الوصوؿ اىل املي خسعم مقامهػػا لػػو هػػيب ءصػػل الماػػارة م يػػع ءىلػػياؼ العػػباة غػػري ايمػػورة لػػـو ثبػػوت

مػػات فعليػػة لعػػلك ا ىلػػياؼ مبػػا م ذلػػ المػػيؼ ايػػـي ، عيػػاا لهفسػػق ابػػيي عاف ظمكػػن تيخي حتقل املهالفة العملية القمعية خارهاس

ايمػورة كاـ يلػق إىل اف العلػم اال ػايل مهجػو م كلاػا العػبااني : )عمػن يهػا ذيػب كػػن اف ربػػيال كػػال ال عغػػري ايمػػورة ، إذ كمػػا اف االصػػوؿ م ءىلػػياؼ العػػباة ايمػػورة ال ظم

ظمكن اف ربيال م ءىلياؼ العباة غري ايمورة ، غا ػة ا مػي إذا فػيض اف ا ىلػياؼ م العػباة غري ايمورة للغ من الكثية الا خيج لعضاا

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

عن حمل االلاهي كاف العلم اال ايل غػري مهجػو علكػن مػن يػاا الهاايػة ال مػن تلػ الهاايػة ، اؼ عػػن حمػػل االلػػاهي علػػيس مػػن اايػػة هي ػػاف االصػػوؿ م ءال مػػن اايػػة خػػيعج لعػػ ا ىلػػي

يع ا ىلياؼسكاـ يلػػق العػػباة غػػري ايمػػورة لامػػا العػػباة الػػث للغػػ اىليافاػػا مػػن )عمػن يهػػا اػػلك

س 1)الكثية الا خيج لعضاا عن حمل االلاهي ة علػ علاخامار : ا ق لهػاي علػ المػياغة السػالقة تكػوف مهجو ػة العلػم ا ػايل ماوافػ

تعػػارض االصػػػوؿ م ا ىلػػػياؼ ، عتعارضػػػاا ضممػػػل مبػػػا إذا لػػػـو مػػػن هي امػػػا الدخػػػيا م يػػػع ا ىلياؼ مع افداض امكاف حتقل املهالفة القمعيةس

عءمػػػػا علػػػػ المػػػػياغة الثا يػػػػة فاملهجو ػػػػة مواوفػػػػة علػػػػ تعػػػػارض االصػػػػوؿ م ا ىلػػػػياؼ ، ظمكػن حتقػل املهالفػة خارهػا عتعارضاا ضممل لهفس ثبوت الدخيا م يع ا ىلياؼ عاف

س 2)ع لف الهظي إىل اف المياغة السالقة لليكن اليالػع سػي ص تعػل ل حتػا م مبحػث العػباة

س368غري ايمورة إ عاي ا تعاىل فا اظي ذل ص الاقييػل لػالمي ق ف املهجو ػة يػ مػن اثػار : العلم الطريقػم : س قولو

اعىل مػػػػػػا « المي قػػػػػػ » كعف املوضػػػػػػوع س علعػػػػػػل اػػػػػػاؼ كلمػػػػػػة خمػػػػػػوص العلػػػػػػم المي قػػػػػػ معوشةس

ءال القا ل لامبيل ااعلة مهجو ة : والوجو األوؿ : س قولو __________________

راهع مهااج الماحلني ، كااب الماارة ، الفمل اليالع من املبحث ا عؿ1) من احللقة عتقلم املهااعة فيااس 11فيما سبل ص تقلم ا شارة إىل ياا المياغة الثا ية 1)

مث اف عبارة الكااب املعرية إىل ياا المياغة ال طمف ما فياا من الغموض

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 186

العلم اال ايل عهل اياـ البيهةس عاملقموك من اللليل ا عؿ كليل اجية ا مارةسمهجو ػة العلػم ءال القا ل لعػلـ تمبيػل ااعػلة : والوجو الاانم : س قولو

اال ايلس ءال االصوؿس : ف محذور يم جريانها : س قولو ءال م كل من الميفنيس : الشك ييو : س قولو ءال لػػػػػني االمػػػػػارة عاالصػػػػػل لسػػػػػبب احتػػػػػاك : للتنػػػػػايم بينهمػػػػػا : س قولػػػػػو

موركشماس لالاهفيع عفاي الهـ عامليمس : ولما : س قولو

م سػيا ة العلػم » عمع عل اولق : : ويم حصوؿ افنحالؿ : س و قول سس «سس من

ءال لػػو كا ػػ االمػػارة مفيػػلة للعلػػم الوهػػلاين : لػػو ،انػػت الػػ : س قولػػو سسس

م الاعبػػػػػػري مسػػػػػاحمة عاضػػػػػػحةس : .. : اثػػػػػار العلػػػػػػم الحقيقػػػػػم س قولػػػػػو فيق مسػاحمة عاضػحةس « ءثار العلم ا عابارال » ا اولق عاملهاسب : اآلثار احلقيقية للعلمس عيكا

« العػػػيعية » لكلمػػػة « ا عابار ػػػة » عاملهاسػػب : اآلثػػػار االعابار ػػػة للعلػػمس علعػػػل تبػػػل ل كلمػػة ءعىلس

ال طمفػػػ مػػػا م : بػػػل نريػػػد ااػػػتفادة التعبػػػد بػػػافنحالؿ الػػػ : س قولػػػو ف ما توضي اململبس 1)« لاملهزمة » ة كلمة العبارة من الغموض عاال اؿس عاملهاسب اضاف

__________________ 1س 111ص 1 كما اضيف م الاقي ي ج 1)

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ايل

ءال مهؾ الامكني من اهياي ا صلس : ومال،و : س قولو الاعبػػػري الػػػاال : اف ياػػػوف ،ػػػل مػػػن الطػػػريين مشػػػموف الػػػ : س قولػػػو

ءعضيسػ صوؿ م ا ىلياؼءف تاعارض االػ ذكي اا سالقاءال غري العلم ا ػايل عيػو كػالعلم الافمػيل : لسبس آخر : س قولو

لالهجاسة ءع االمارة علياا ءع اسامحاهباسءال يػػع تقػػاك ي معلومػػقس عاملعلػػـو يػػو : علػػى جميػػع تقػػادير : س قولػػو

عيااػ يػو : اف كػوف العلػم اال ػايل الهجاسة مثهس علعل الاعبري اال سػي عػن صػياغة العػيخ الحمػػلثا للعلػػم لػػالاكليع علػػ كػػه الاقػػل ي ن ، ءال علػػ تقػػل ي عهػػوك الهجاسػػة م ا ػػاي ا عؿ

ععل تقل ي عهوكيا م ا اي الثاينس ءال عل كل تقل ي من تقاك ي معلومقس : على ،ل حاؿ : س قولو كي ػػا سػػالقا اف م العبػػارة شػػيئا مػػن ذ : يػػم حالػػة عػػدـ تواجػػد : س قولػػو

ا هباـسيػػػاا اشػػػارة إىل ايػػػل ثػػػاين خهفػػػا : واماػػػاف وقوعهػػػا خارجػػػا : س قولػػػو

للسيل ا و ايث عارا كما تقلـ ا ضاح ذل سءال إمكػػاف حتقػػل املهالفػػة القمعيػػة : علػػى وجػػو مػػألوف ييػػو : س قولػػو

خارها عل تقل ي االذف فيااس كما م العباة غري ايمورةس : ممتنعة : س قولو عسػػي ص م العػػباة غػػري ايمػػورة ص : وىنػػاؾ صػػياغة اخػػرى : س قولػػو

من احللقة الفارؽ العمل لني المياغانيس 135

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 188

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس تمبيقات مهجو ة

تطبيقات منجزية

العلم اإلجمالم

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

تطبيقات منجزية العلم افجمالمإتضي دما سبل ءف ءركاف مهجو ة . :.. م ضوء ما تقدـ: عرينا ي س قولو

العلم ا ايل ءرلعةس عياا ا ركاف ا رلعة ما ما توفيت كاف العلم ا ايل مهجػوا ، عمػا مػا اخال عاال مهاا كن مهجواس

عكلمػػػا عاهاهػػػا علمػػػا إ اليػػػا كػػػن مهجػػػوا فػػػه لػػػل عاف كػػػوف عػػػلـ تهجػػػوا اشػػػئا مػػػن ؿ اال ا ركاف ا رلعة املاكورة فيقساخاه

عاآلف مػػيح ععػػي اػػاالت ال كػػوف العلػػم ا ػػايل فياػػا مهجػػوا لهػػيب ءف ءال ركػػن فياػػا ػخمالس عتل احلاالت ي :

زعاؿ العلم لامامعسػ 1 ا ضميار إىل لع ا ىلياؼسػ 2 إرمهؿ العلم ا ايل لالافميل سػ 3 ارات عاالصوؿسا رمهؿ احلكم لاالمػ 4 إشداؾ علمني إ اليني م ىليؼسػ 5 اكم مها ءال ا ىلياؼسػ 6 العباة غري ايمورةسػ 7 علـ القلرة عل ارتكاب لع ا ىلياؼسػ 8 العلم ا ايل م الالرصمياتسػ 9 المولية لني ىليم العلم ا ايلسػ 17

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

الحالة األولى أو زواؿ العلم بالجامع ؟الة االعىل فدض زعاؿ العلم لامامعس علكن كيع احقل ذل عم احل

ػ احقل م صور ثهث ي : اف فيض علم املكلع لهجاسة اال ا ا ني مث لعل مػلة اضػي كو ػق خممئػا م علمػقػ ء

عءف ا ا ني معا ىلايياف عليس ءالشما ذمساس عؿ مػن ا ركػاف ا رلعػة املاقلمػة ع ياا المورة توعؿ املهجو ة لسبب اخاهؿ الػيكن ا

، عيو العلم لامامعسءف فيض علم املكلع لهجاسة اال إ ا ني مث لعل فػدة ضممػل لػق العػ م ذلػ ػ ب

ءال الع م ءصل ذماسة ءال ا ا ني عضممل لق إااماؿ علـ ثبػوت الهجاسػة ال حتػاا عال ، لااؾس

ا ػػايل لػػهفس الهكاػػة م المػػورة السػػالقة ، عم يػػاا المػػورة تػػوعؿ املهجو ػػة عػػن العلػػم ايث ا ق لميع الع ال بق علم لامامع لابق املهجو ة للعلم ا ايلس

وىم وديععليمبا قاؿ اف املهجو ة تبق لعل ىليع الع ، إذ ابل ىلػيع العػ كػاف العلػم ا ػايل

سقم االصوؿ م ا ػا ني فػه تعػوك ثالاا عكاف ثبوتق سببا لاعارض االصوؿ عتساامااس عإذا لعل ذل ف الساا ال عوك عاملي ال يهع إىل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

احلياةس عإذا صمػي ءصػل الماػارة م ا ػا ني سػ ارتكاهبمػا ف املسػوغ يػو ءصػل الماػارة ، عاملفيعض سقوىلقس

عامػػػواب : اف املوضػػػوع الػػػاال اعهػػػب تعػػػارض االصػػػوؿ عتسػػػااماا زاؿ عاػػػلث لللػػػقموضوع هل ل ، ف ف املوضوع الػاال ءعهػب تعػارض االصػوؿ عتسػااماا يػو العػ م ىلاػارة كػػػل عااػػػل مػػػن ا ػػػا ني املقػػػدف لػػػػالعلم ا ػػػايل لهجاسػػػة ءاػػػلشما ، فػػػ ف العػػػ م إ مبػػػػاؽ الهجاسػػة املعلومػػة إ ػػاال علػػ يػػاا المػػيؼ ءع ذاؾ يػػو املوضػػوع ، عيػػاا املوضػػوع زاؿ عاػػلث

ءال لػلعف ءف قػدف لػالعلم ا ػايل ػ ل عاال مػن ا ػا ني شػكا لػلع الللق الع م ىلاارة كعيػػاا املوضػػػوع ال وهػػب تعػػػارض االصػػوؿ عتسػػػااماا لػػل ربػػػيال فيػػق لػػػه ػ لهجاسػػة ءاػػلشما

تعارضسعم ياا المػورة فػيض زعاؿ العلػم ا ػايل م ميالػة البقػاي كعف ميالػة احلػلعث ػ ج

زاؿ العلػػػم ا ػػػايل فياػػػا اػػػلعثا علقػػػايس عظمكػػػن ءف ايػػػث علػػػ خػػػهؼ المػػػورتني السػػػالقاني ػ مور ذل م ءرماي ءرلعة :

األوؿ ػ فػػ ذا ا ااػػ الفػػدة زاؿ اف فػػيض كػػوف العلػػم ا ػػايل حمػػلكا مػػن ا عؿ لفػػدة معيهػػة

لقػاي ، كمػا لػو علػم املكلػع ا ػاال ل ػق اػل ػار ػارا عااػلا علكهػق ال ػلرال ػ العلػم ا ػايلتػيؾ شػيب مػاي الرتقػاؿ إىل الظاػي ءع ػار تػيؾ شػيب مػاي اليمػاف إىل الظاػي فاػو اػل يل ػار

ار تيؾ ءالشما هوما عصمـو اف ارا كاف ماعلقا لالدؾ اىل الظاي ال ءكثيس م مثل ياا الهحو علم املكلع إ اال ما كاـ ضمل عا الظاي لثبوت ءال

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

ايل لفيض حتلكا لالظاي من ا عؿسالوهولني فاذا ال الظاي زاؿ علمق ا علوعاؿ العلم ا ايل توعؿ املهجو ة كما يو عاضيس

الاانم كمػا م الهحػو ا عؿ ، اف فيض ار املكلع اما تيؾ ماي الرتقػاؿ ءع تػيؾ مػاي اليمػاف

علكػػن م الهحػػو السػػالل كهػػا فػػدض تقيػػل الػػدؾ املهػػاعر لػػالظاي ليهمػػا م يػػاا الهحػػو فػػدض عػػػ م الاقيػػػل املػػػاكور ، فػػػاملكلع علػػػم ء ػػػق اػػػل ػػػار علكهػػػق ال ػػػلرال يػػػل ػػػار تػػػيؾ مػػػاي ال

الرتقػػػاؿ إىل الظاػػػي ءع مسػػػاميا إىل املغػػػيب ، عيكػػػاا ال ػػػلرال يػػػل ػػػار تػػػيؾ مػػػاي اليمػػػاف إىل الظاي ءع مساميا إىل املغيبس

ع ذلػػ عم يػاا الهحػو إذا اػػل الظاػي ػػوعؿ العلػم ا ػػايل كمػا يػػو عاضػي ، علكهػػق مػظمكػػػػػن اثبػػػػػات لقػػػػػػاي احليمػػػػػة املعلومػػػػػػة ا ػػػػػاال مػػػػػػن اايػػػػػة اخػػػػػػيب غػػػػػري العلػػػػػػم ا ػػػػػايل عيػػػػػػ

االسامحاب ، فباسامحاب احليمة الثالاة ابل الظاي ثب لقاييا اىل ما لعل الظايس

الاالث ع علػم ء ضػا ل ػق لػو كػاف اف فيض علػم املكلػع لاحقػل ءاػل الهػار ن السػالقني مهػق ،

ي الرتقػاؿ فاػو اػل ػارا إىل الظاػي ليهمػا لػو كػاف اػل ػار تػيؾ مػاي اليمػاف فاػو ال ػار تػيؾ مػااػػل ػػارا إىل املغػػيب ، فاػػو علػػم اف املاحقػػل مهػػق لػػو كػػاف يػػو الهػػار ا عؿ فاػػو مقيػػل لػػالظاي علػػػو كػػػاف يػػػو الهػػػار الثػػػاين فاػػػو دماػػػل إىل املغػػػيب علكهػػػق ايػػػث ال ػػػلرال اف ءال الهػػػار ن يػػػو

م لقاي احليمة عليق املاحقل مهق فسوؼ ع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

لعل الوؿ عا الظايس ؟عيها س ؿ يل العلم ا ايل بق ثالاا لعل الظاي كما كاف ثالاا ابل الظاي

عم البلا ػػة اػػل صمػػاب لػػالهف عء ػػق ال بقػػ لعػػل الظاػػيس عالمػػحيي لقػػاؤا إذ الفػػدة اىل كلع ابػل الظاػي علػم الظاي لو فيضهايا مبقػلار سػاعة عاىل املغػيب مبقػلار مخػس سػاعات فػامل

اما يمة الرتقاؿ عليق لفدة ساعة ءع يمة اليماف عليق لفدة مخس ساعاتسعياا ما مملي عليق لالعلم ا ايل امليكك لػني الفػيك القمػري عالفػيك المو ػل ، ععاضػي

فيك ػق اف الفيك القمري إذا حتقل فااا ال ع زعاؿ العلم ا ايل لل يو لاؽ غا ػة ا مػي ءاػل ال ا اا ءملاسػ عيو القمريػ

ع هػػل اف تاضػػي الفكػػية اكثػػي ػػاكي مثػػاال مخػػي : لػػو فػػيض اف شهمػػا ػػار امػػا ز ػػارة ؟مث م كل ـو مللة شاي ءع ز ارة امامعة مللة سهة فما يو اكمق 7االماـ احلسني

ة ػق علػم مللة شاي عز ارة امامعػة ملػلة سػه 7اف احلكم يو لوـع ز ارة االماـ احلسني ا ػاال لوهػوب ااػلشما عليػقس عإذا فػيض ا ااػاي فػػدة العػاي الػث يػ فػدة ز ػارة االمػاـ احلسػػني

فػػال ال عػػ ا ااػػاي العلػػم ا ػػايل لػػل عػػ حتقػػل ااػػل ىليفيػػق ، ععاضػػي اف حتقػػل ءاػػل 7عػػػن ىلػػػيم العلػػػم ا ػػػايل ال قاضػػػ زعاؿ العلػػػم ا ػػػايل عإال لػػػـو سػػػقوط كػػػل علػػػم إ ػػػايل

املهجو ة لاحقل ءال ىليفيق ، فمثه لـو إذا علم املكلػع ا ػاال لوهػوب امػا الظاػي ءع اممعػة عليػػق زعاؿ املهجو ػػة عهػػل ا تيػػاف لػػالظاي ايػػث إ ػػق لعػػل حتققاػػا ال قمػػع لاوهػػق عهػػوب إليػػقس

معإذا ايل لكفا ة العلم ا ايل الثال ابل االتياف لالظاي م ثبوت املهجو ة الها لال

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

س 1)مقامها ء ضا

الرابع : ع فيض ء ضا اف فيض علم املكلع لاحقل ءال الهار ن السالقني مهق

__________________ ءهل ءام ما سلمق م مثاؿ الهار اف الظاي ما ما ال فػاملكلع ال علػم لػق لوهػوب تػيؾ امػا الرتقػاؿ لعػل 1)

ي عالعلم ا ايل لوهوب تيؾ اما الرتقػاؿ إىل الظاػي ءع تػيؾ اليمػاف الظاي ءع تيؾ اليماف لعل الظاي علكن ياا شإىل املغػػيب شػػ ي مخػػيس عليمبػػا قػػع ا لػػ لػػني يػػا ن العلمػػني ا ػػاليني ، عالمػػواب الافياػػة ليهامػػا ، فػػالعلم الوا ػػل

لعلػػم لوهػػوب امػػا تػػيؾ لعػػل الظاػػي يػػو العلػػم لوهػػوب ءاػػل الدكػػني املقيػػل ن مبػػا لعػػل الظاػػي ليهمػػا املػػلع لقػػايا يػػو االرتقػػاؿ إىل الظاػػي ءع تػػيؾ اليمػػاف إىل املغػػيب فػػاف يػػاا العلػػم ال ػػوعؿ لاحقػػل الظاػػيس عمػػا كاـ لاايػػا فاػػو هجػػو كػػه

ىليفيقس عجميك حتقل ءال ىليفيق ال ع زعاؿ العلم ا ايلسلػه معارضػة لػالراية عػن ال قاؿ : اف االصوؿ م املقاـ ليس ماعارضة لل ربيال الراية عػن ايمػة اليمػاف

الرتقاؿ ال قضاي فدة ايماق اياملةسف ق قاؿ : ا ا ال ػلع املعارضػة لػني االصػلني امػار ني لعػل الظاػي ليقػاؿ اف ءاػلشما ال صمػيال لػل ػلعياا

تػوعؿ لاحقػل لني الراية عن ايمة اليماف لعل الظاي عالراية عن ايمة الرتقاؿ ابل الظايس عياا املعارضػة ثالاػة عالءال ايمة اليماف لعػل الظاػي عايمػة الرتقػاؿ ػ الظاي إذ اا لو حتقل الظاي بق املكلع عاملا لاف إالب احليماني

ثالاة ، عمع العلم لثبوت االاشما فه ظمكن اف صميال ا صل لهفياما معاسػ إىل الظاي 1اق علػ الكفا ػة املسػماة لهاا ػة الهاا ػة ج عهبػاا كلػق اضػي الا مػل فيمػا اخاػارا ايقػل اال ػيعاين م ااشػي

ايػػث اخاػػار اف الفػػيك المو ػػل ال اهجػػو علػػ اماػػلاكا عإسمػػا الاهجيػػو بقػػ مػػا كامػػ فػػدة القمػػري تهاػػقس 116ص ععهػػق الا مػػل : اف ا ااػػاي ءمػػل الفػػيك القمػػري لػػو كػػاف سػػالـو زعاؿ العلػػم ا ػػايل ءع سػػقوىلق عػػن املهجو ػػة للػػـو مثػػل

صهة اممعػة عالظاػي فيمػا لػو ءكب املكلػع إاػلب المػهتني ، ف ػق لعػل ءكايا اػلاشما ضمامػل ءف اف مػا ذل م ءكاا يو الواهب عااعا علالاايل لـو علـ لقاي العلم ا ايل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

علمق لا ق لو كػاف اػل ػار تػيؾ شػيب الرتقػاؿ فاػو اػل ػارا إىل الظاػي هومػا لػو كػاف اػل ػار ييػػػلا لػػػالظاي معػػػكوؾ علػػػيس جمػػػوـع العػػػلـ كمػػػا كهػػػا فػػػدض ذلػػػ م الهحػػػو تػػػيؾ اليمػػػاف فاق

الثالثسعم ياا الهحو ال إشكاؿ م عهوب تيؾ كه املا عني ابل الوؿ الظاي عإسما ا شػكاؿ

م عهوب تيؾ ماي اليماف ما لعل الظايس علػم الػ ءال ابػل الظاػيػ ال قاؿ لعلـ عهوب ذلػ لاعابػار اف املكلػع مػن االلاػلاي

لاكثي من عهوب الدؾ إىل ال الظاي ، فقبل الظاي علم لوهوب تيؾ ااػل املػا عني عليػق إىل س ال الظاي ، عاما الوا ل عل ذل فاو غري معلـو

عال صماب ل مكػاف اثبػات عهػوب الػدؾ مػا لعػل الظاػي لمي ػل مخػي غػري العلػم ا ػايل لػدؾ فػاذا شػ م لقػاي الوهػوب إىل مػا عيو االسامحاب ، ايث ا ق ابل الظاي كاف صمب ا

لعل الظاي اسامحبسعفيػػق : اف كػػاف املقمػػوك اسامػػحاب عهػػوب تػػيؾ الرتقػػاؿ فاػػو لاىلػػل ف املفػػيعض اف لها امعا لارتفاع ذل ما لعل الظاػي ، عاف كػاف املقمػوك اسامػحاب عهػوب تػيؾ اليمػاف فاػو

ف كػاف حمػامه إال ء ػق ال قػني ابػل لاىلل ء ضا ف ثبوت عهػوب تػيؾ اليمػاف مػا لعػل الظاػي عاالظاي لػالوهوب املػاكور ليسامػحب لقػايا ، إذ مػن ايامػل اف الهػار الػاال امػل عااعػا يػو

1) ار تيؾ الرتقاؿ ال ار تيؾ اليماف عا هصػػة : اف اثبػػات عهػػوب الػػدؾ مػػا لعػػل الظاػػي غػػري دمكػػن ال لػػالعلم ا ػػايل عال

لاالسامحابس__________________

ذلػ م 1 ظمكن اف قاؿ لاهياي اسامحاب امامع عل ال اسامحاب الكل من القسم الثػاينس عاػل ابػل 1) الهحو الثاين عمن املهاسب ابولق يها ء ضا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

يكاا ال قاؿسعلكن م مقالل ذل ظمكن اف قاؿ ل مكاف اهياي اسامحاب عهوب تػيؾ اليمػاف إىل

ا ابػل الظاػي فيقػاؿ اف تػيؾ اليمػاف لػو كػاف عهولػق ثالاػا ابػل مػا لعػل الظاػي علػ تقػل ي ثبوتػق مػالظاي فاو لاؽ إىل ما لعػل الظاػي ، ظػري مػا قػاؿ مػن اف ز ػلا لػو كػاف عػاكال ابػل شػاي مػثه فعلالاق لااية إىل اآلف فلو ابلها هي اف ياا االسامحاب هيب ذاؾ االسامػحاب ء ضػا لعػلـ

الفيؽساملػػاكور مبػػ علػػ اف هي ػػاف االسامػػحاب ال ءهػػل اف هي ػػاف االسامػػحاب لالعػػكل

اواػػػع علػػػ عهػػػوك قػػػني سػػػالل لػػػل علػػػ ثبػػػوت احلالػػػة سػػػالقا عاف تكػػػن مايقهػػػةس عسػػػا ص االشػػارة إىل حتقيػػل ذلػػ م لػػاب االسامػػحاب ، فبهػػاي علػػ ذلػػ ظمكػػن هي ػػاف اسامػػحاب

لقاي عهوب تيؾ اليماف إىل ما لعل الظاي عل تقل ي ثبوتق ما ابل الظايسعاػػل تقػػوؿ : اف هي ػػاف االسامػػحاب هبػػاا العػػكل لغػػو علػػه فا ػػلة ، إذ ءال فا ػػلة م اسامػػػحاب لقػػػاي العلالػػػة لو ػػػل علػػػ تقػػػل ي ثبو ػػػا لػػػق سػػػالقا ، فػػػاف االسامػػػحاب املػػػاكور ال

عإسمػػا ثبػػ لقاييػػا علػػ ػ كجػػواز ا ااػػلاي مػػثهػ ثبػػ لقاييػػا لالفعػػل لدتيػػب مثاريػػا علياػػا تقل ي العثااس

كػػن كفػػع حمػػاعر اللغو ػػة املػػاكور لػػافداض ضػػم ضػػميمة عيػػ ءف قػػوؿ يكػػاا : لهػػاي عظمعل هي اف ا سامحاب لالعكل املاكور ضممل لها علم إ ايل ل ق صمب عليها امػا تػيؾ مػاي الرتقاؿ إىل الظاػي ءع تػيؾ مػاي اليمػاف إىل مػا لعػل الظاػي لا سامػحابس عيػاا العلػم ا ػايل

ال لوهوب تيؾ الرتقاؿ اىل الظاي عتيؾ اليماف إىل املغيبسمهجو لميفيق ء

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

ءال من خهؿ املاـ ءال ا ركاف فيااس : من خالؿ للك : س قولو ءال اػلعثا علقػايس عاالعىل اػاؼ الكلمػة املػاكورة ف : رأاػا : س قولو

ثالثػػػة ، إذ فياػػػا ػػػوعؿ العلػػػم زعاؿ العلػػػم لامػػػامع رءسػػػا طمػػػاا لالمػػػورتني االعلياػػػني عال عػػػم ال لامامع لقاي ال العثاس

ءال تسػػػػق املهجو ػػػػة عػػػػن العلػػػػم : واألمػػػػر ييػػػػو ،ػػػػذلك أيضػػػػا : س قولػػػػو ا ايل ال علاـ اليكن ا عؿس

ءال م ا ىلياؼس : تعارضت ييها : س قولو ػ ذلػ الػلاؿ علػػ تضػػعيعػ الاعبػػري لقػل : وقػػد يجػػاب الػػ : س قولػو

لعلق من هاة ءحتاك ذات العكني ععلـ تعلك املوضوعس ءال ءصلق العمل س : أصلو : س قولو ءال يهػػاؾ علػػم : ىػػو الشػػك يػػم انطبػػاؽ المعلػػـو باإلجمػػالم : س قولػػو

إ ػػايل عشػػ م ا مبػػاؽ معلومػػق علػػ كػػل ىلػػيؼ ، عيػػاا اػػل زاؿ هومػػا ، عالػػاال اػػلث يػػو ايلسش للعال له علم إ

ءال يث يتفع امػامع مػا مػا : بحيث يرتفع متى ما ااتوياه : س قولو اساو امامع ءملاسيمػػػيا المو ػػػل : وحامػػػو أنػػػو ينجػػػز الطويػػػل علػػػى امتػػػداده : س قولػػػو

لالاكي ف تهجيوا للقمري مبقلار ءملا مسلمس ياا علكن قلها عن ايقل ا ػيعاين فيمػا سػبل املهااعة م ذل فياهعس

عيو عهوب تيؾػ ءال ليهما اآلخي : مشاوؾ البقاء : س قولو

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

مايقن ا رتفاعسػ الرتقاؿءال ءمػػا لثبػػوت إسامػػحاب : أمػػا بابػػوت اإلاتصػػحاب الػػ : س قولػػو

ايمة اليماف إىل ما لعل الظاي ءع ثبوت ايمة الرتقاؿ إىل الظايس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

313 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

انية او افضطرار الى بعض افطراؼالحالة الاعاحلالة الثا ية الث ال كوف العلم ا ايل فياا مهجوا يػ االػة ا ضػميار إىل ارتكػاب لعػػ ا ىلػػػياؼ ، كمػػا لػػػو كػػاف لػػػلب املكلػػع مػػػاي ليتقػػاؿ عمػػػاي رمػػاف علػػػم لهجاسػػة ءاػػػلشما

شػيب مػاي الرتقػاؿ عاضمي إىل شيب ماي الرتقاؿ لسبب عصفق المبيب فه إشكاؿ م هوازعإسما ا شكاؿ م ا اي الثػاين الػاال اعلػل لػق « رفع عن امث ما اضميعا إليق : » 6لقولق

؟ا ضميار فال صموز شيلق ء ضافمحل الكهـ علػ يػاا يػو ا ػاي الثػاين ، عءمػا ا ػاي ا عؿ املضػمي إليػق فػه إشػكاؿ

م هواز ارتكالقسيار لػػػق صػػػورتاف فاػػػارة كػػػوف إضػػػميارا إىل ىلػػػيؼ معػػػني ، عاخػػػيب عامػػػواب : إف ا ضػػػم

كوف إىل ءال الميفني من كعف تعينيسمثاؿ ا عؿ : ما ءشي ا لق سالقا ، ف ف املكلع م املثاؿ السالل لسبب عصػفة المبيػب

صار مضميا إىل تهاعؿ إ اي معني من ا ا ني عيو إ اي الرتقاؿساف للب املكلع إ ػاياف كهشمػا مػاي ليتقػاؿ علػم لهجاسػة ءاػلشما مثاؿ الثاين : ما إذا ك

، عال اضمي لسبب عصفة المبيب إىل تهاعؿ ءالشما ف ف ا ضميار يهػا إىل ىلػيؼ غػري معػني ف املفيعض ءف كلياما ماي ليتقاؿس

الصورة افولى ال إشكاؿ ػ عي ا ضميار إىل ارتكاب ىليؼ معني ػ عم المورة االعىل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

، عإسمػا ا شػكاؿ م « رفػع عػن امػث مػا اضػميعا اليػق » م هواز ارتكاب إ اي الرتقاؿ لقاعلة هواز ارتكاب ا اي الثاينس

عالمػػػحيي : هػػػواز إرتكالػػػق ف كػػػل اكػػػم مػػػن ا اكػػػاـ م الاعػػػي ع ا سػػػهم مقيػػػل السػياة حميمػة عيػ لعلـ ا ضميار ، فالمـو عاهب ، عيػو مقيػل لعػلـ ا ضػميار إىل تيكػق ، ع

مقيلة لعلـ االضميار إىل ارتكاهبا ، عيكاا لقية ا اكاـسعمػػن لػػة ا اكػػاـ : ايمػػة تهػػاعؿ الػػهجس م مقامهػػا ، ف مػػا مقيػػلة لعػػلـ االضػػميار ، ف ذا اضمي املكلع إىل شيب ماي الرتقاؿ م املثػاؿ السػالل زاؿ العلػم ا ػايل لاحليمػة إذ مػن

الهجاسػػػة م إ ػػػاي مػػػاي الرتقػػػاؿ ، ععلػػػ تقػػػل ي ثبو ػػػا فيػػػق تػػػوعؿ احليمػػػة لسػػػبب ايامػػػل ثبػػػوت ا ضػيار إىل تهاعلػػق ، عمعػػق كػوف العػػ م ايمػػة ا ػاي الثػػاين شػػكا لػلع ا فاجػػيال الػػراية فيػػق لػػه معػػػارض ، إذ إ ػػػاي الرتقػػػاؿ ال وهػػػل للحايػػػق شػػ اػػػا ضماػػػاج إىل إهػػػياي الػػػراية فيػػػق لػػػل

الثاين له معارضس ربيال م ا ايعهبػػاا عػػيؼ ءف الػػيكن الػػاال ا عػػلـ م يػػاا احلالػػة يػػو الػػيكن ا عؿ مػػن ا ركػػاف ا رلعػػة املاقلمػػة عيػػو العلػػم عػػامع الاكليػػع ، ف ػػا عيفهػػا ءف العلػػم لامػػامع مهعػػلـ م يػػاا احلالػػة عإسمػػا

يهاؾ ش للعال م ثبوت احليمة لالهسبة إىل ا اي الثاينسها سالرؾ ع قوؿ ءف العلم ا ايل إسما سق عن املهجو ػة لالهسػبة إىل ا ػاي ياا علك

الثاين فيما لو فيض ءف االضميار كاف ثالاا ابل العلم ا ايل ، عءما إذا كػاف ثبوتػق لعػل العلػم اال ايل فيبق العلم ا ايل عل املهجو ة لالهسبة

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

إىل ا اي الثاينس ءكثي قوؿ : إف االضميار تارة كوف ااكثػا ابػل العلػم اال ػايل ، كمػا علاوضيي ذل

لو فيض ءف املكلع ذيػب إىل المبيػب ععصػع لػق ءف اهػاعؿ مػاي الرتقػاؿ عملػا يػم ءف اهػاعؿ فاالضػميار علػ يػاا كػوف ػ ءال إ اي الرتقاؿ عإ ػاي اليمػافػ عاع امية لوؿ م ءال ا ا ني

العلم ا ايل لهجاسة ءال ا ا نيسثالاا ابل العث عم مثل يػاا ػام مػا ذكي ػاا سػالقا مػن سػقوط العلػم ا ػايل عػن املهجو ػة لالهسػبة إىل ا ػػاي الثػػاين ػػق م اآلف الػػاال رءب فيػػق املكلػػع عاػػوع القمػػية م ءاػػل ا ػػا ني ال ضمػػلث لػػق

اي الرتقػػاؿ الػػاال إفدضػػها اليػػة شػػيلق علػػم إ ػػايل يمػػة ءاػػل ا ػػا ني إذ ضمامػػل عاوعاػػا م مػػ لسبب ا ضميار إىل ارتكالق ابل العث العلم ا ايلس

ياا كلق فيما إذا كاف االضميار ااكثا ابل العا ا ايلسعاخػػيب كػػوف ا ضػػميار ااكثػػا لعػػل العلػػم ا ػػايل ، كمػػا لػػو فػػيض ءف املكلػػع ابػػل

ني مث ذيػػب إىل المبيػػب ععصػػع لػػق مػػاي الرتقػػاؿ ذيالػػق إىل المبيػػب علػػم لهجاسػػة ءاػػل ا ػػا عاضمي لسبب ذل إىل شيلق اضميارا ااصه لعل حتقل العلم ا ايلس

م رسػػػػا لق لقػػػػاي العلػػػػم ا ػػػػايل علػػػػ 1عم يػػػػاا االفػػػػداض اخاػػػػار العػػػػيخ ا عظػػػػم اؿ مهجو اػػق ع املهجو ػػة لالهسػػبة إىل ا ػػاي الثػػاين عخالفػػق اآلخو ػػل م الكفا ػػة ، فػػايب إىل زع

فػػيؽ لػػني يػػاا ا فػػداض عسػػالقق ، ففػػ كليامػػا اكػػم لسػػقوط العلػػم ا ػػايل عػػن املهجو ػػة لالهسبة إىل ا اي الثاين لهفس الهكاة املاكورة

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 316

م ا فػػػداض االعؿ كعف ءال فػػػيؽ ، عاػػػاؿ : إف املكلػػػع ال بقػػػ لػػػق علػػػم إ ػػػايل يمػػػة ءاػػػل لعػػػل ا ػػػاي الػػػاال عاػػػع عليػػػق اخايػػػارا يػػػو الػػػهجس علػػػال مػػػري ا ػػػا ني لعػػػل اضػػػميارا ، إذ

اهال عال بق لل ق علم يمة ءال ا ا نيسيػػاا علكػػن لػػهفس اآلخو ػػل ااشػػية علػػ كفا اػػق اخاػػار فياػػا لقػػاي العلػػم ا ػػايل علػػ

، عيػو املهجو ة لالهسبة إىل ا اي الثاينس عايب ذل مبا ذكيا السيل العػايل م عبػارة الكاػاب ءف املكلػػع ملػػا امػػل لػػق ابػػل الػػاياب إىل المبيػػب علػػم إ ػػايل لهجاسػػة ءاػػل ا ػػا ني فاػػاا العلػػم ا ػػايل علػػػم إ ػػايل لػػالفيك املػػػيكك لػػني القمػػري عالمو ػػػل إذ املكلػػع ظمكهػػق اف قػػػوؿ م

اف كا ػػػػ الهجاسػػػػة اػػػػل عاعػػػػ م إ ػػػػاي الرتقػػػػاؿ فحيمػػػػة فسػػػػق ابػػػػل الػػػػاياب إىل المبيػػػػب :احلاصلة لسبب عاوع الهجاسػة فيػق ايمػة امػرية متاػل إىل عاػ االضػميار عتػوعؿ لعػلا العيب

ػ ، ليهما إذا كا ال عاع م إ اي اليماف فحيمة العيب احلاكثػة ايمػة ىلو لػة متاػل إىل ا لػلفػاملكلع علػ يػاا ابػل اف عػيض لػق االضػميار ػ لػو فػيض عػلـ اضػميارا إىل شػيلق إىل ا لػل

ايل اما يمة امرية اي الرتقاؿ ءع يمة ىلو لة اي ماي اليمافسضملث لق علم إعاػل تقػلـ سػػالقا اف العلػم ا ػػايل لػالفيك القمػري عالمو ػػل هجػو المو ػػل علػ اماػػلاكا اا لعل ا اااي فدة الفيك القمريس فالعلم ا ػايل احلػاكث ابػل ىلػيع االضػميار ضمػيؾ املكلػع

فيحػػيؾ إىل تػػيؾ الرتقػػاؿ فػػدة ىلػػيع االضػػميار عضمػػيؾ رمػػو تػػيؾ اليمػػاف إىل رمػػو تػػيؾ المػػيفني معػػا ا للس

عيػػاا اييكيػػة تبقػػ اػػا لعػػل إ ااػػاي فػػدة الفػػيك القمػػري ، غا ػػة ا مػػي لعػػل ا ااػػاي فػػدة القمري تهاا حميكية القمري ال لقمور م حميكية العلم ا ايل لل

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

سلقمور م فس الميؼ ق امري م فسقعا هصة : ا ق وهل لل ها افداضاف ال كوف العلم ا ايل م االفداض ا عؿ مهامػا

مهجوا للميؼ الثاين ليهما م ا فداض الثاين كوف مهجواسعلػػل ها افػػداض ثالػػث عيػػو اف كػػوف االضػػميار ثالاػػا ابػػل العلػػم ا ػػايل ليػػل اف املعلػػـو

كمػػا لػػو فػػيض اف املكلػػع اػػلث لػػق االضػػميار إىل لا ػػاؿ كػػوف ماقػػلما علػػ االضػػميار ،شػػيب مػػاي الرتقػػاؿ ياػػيا ، علعػػل الػػوؿ الظاػػي علػػم إ ػػاال لواػػوع ذماسػػة صػػبااا امػػا م مػػاي الرتقػػاؿ ءع م مػػاي اليمػػاف ، فالهجاسػػة ااصػػلة صػػبااا إال اف العلػػم هبػػا امػػل لعػػل الظاػػي ،

ءال ما لعل فدة ىليع االضميارسكوف العلم ا ايل مهجوا ل اي الثػاين ع كػوف اػاؿ ذلػ اػاؿ عم ياا االفداض ال

االفداض ا عؿس ف مػاي الرتقػاؿ لعػل ػ تعػارض االصػوؿػ عالهكاػة م ذلػ يػ اخػاهؿ الػيكن الثالػث

فػػػيض االضػػػميار إليػػػق كػػػػوف املكلػػػع ااىلعػػػا لياػػػق عال كػػػػوف اهػػػة اىل اهػػػياي ا صػػػل فيػػػػق اليماف له معارضس علالاايل صميال ا صل م إ ايخماػػل ء ضػػا كمػػا كػػاف خمػػاه م االفػػداض ػ ثبػػوت العلػػم لػػالاكليعػ عيػػل الػػيكن ا عؿ

كه ء ق ليس مبهاػل ، فػاملكلع م االفػداض ا عؿ عاف كػن لػق علػم لػالاكليع إال ؟ا عؿ ء ق م ياا االفداض لق علم لال س

الفػػػػػداض عاف امػػػػػل لػػػػػق العلػػػػػم ا ػػػػػايل عالهكاػػػػػة الفاراػػػػػة يػػػػػ اف املكلػػػػػع م يػػػػػاا الالهجاسػػػػة لعػػػػل ىلػػػػيع االضػػػػميار إال اف ماعلػػػػل العلػػػػم يػػػػو الهجاسػػػػة الثالاػػػػة ابػػػػل االضػػػػميار ،

فاملكلع لعل الظاي ضممل لق العلم لاحقل عهوب االهاهاب م اقق

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 318

صػػػبااا عػػػن ءاػػػل ا ػػػا ني ، علكػػػن يػػػاا العلػػػم ال ءثػػػي لػػػق ػػػق امػػػل م عاػػػ ال تاعػػػارض م اىليافقس االصوؿ

تلخيص وأالةاتضػػي مػػن خػػهؿ مػػا تقػػلـ اف صػػورة االضػػميار إىل ارتكػػاب ىلػػيؼ معػػني تعػػامل علػػ

ػثهثة افداضات ي : اف كػػوف االضػػميار ثالاػػا ابػػل العلػػم ا ػػايلس عم مثلػػق ال ضممػػل علػػم لػػالاكليع ػ ء

الميفنيس ف العلم لالهجاسة ضملث للمكلع م عا يو مضمي فيق إىل ارتكاب ءال ؟عال تس ؿ : ملاذا ال تفدض يها مس لة الفيك المو ل عالقمري

عامػػػػواب : إف احليمػػػػة القمػػػػرية ال ظمكػػػػن تمػػػػوريا م يػػػػاا الفػػػػيض ف امػػػػية الهجاسػػػػة عاع اسب الفيض لعل ىليع االضميار ، فقبل االضميار تقع القمية اػا حتمػل احليمػة

حتػلث ايمػة م إ ػاي الرتقػاؿ اػا لػو فػيض القمػع لل ا اي ىلايي ، علعل ىلػيع االضػميار ال لواوع القمية فيق لفيض االضميار الرتكالقس

ععليق فلم متي عل إ اي الرتقاؿ فدة تكوف احليمة ثالاة فياا اا تكوف امريةساف كػػوف االضػػميار ااصػػه لعػػل العلػػم ا ػػايلس عم مثلػػق امػػور العلػػم لػػالفيك ػ ب

احليمة ثالاة ابػل ىلػيع االضػميار هومػا علكػن ال علػم يػ ىلو لػة ءع امػرية المو ل عالقمري إذ ، فعل تقل ي ثبوت الهجاسة م إ اي الرتقاؿ ي

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

امرية عإال فا ىلو لةسعاػػػل تقػػػوؿ : اف االصػػػوؿ م يػػػاا الفػػػيض ليسػػػ ماعارضػػػة إذ ا ػػػاي مػػػاي الرتقػػػاؿ لعػػػل

هػػػياي ا صػػل فيػػػق لػػػل صمػػػيال م ا ػػػاي فػػيض ىلػػػيع االضػػػميار عليػػػق صمػػـو لياػػػق عال ااهػػػة إىل ا اآلخي له معارضس

عامػػػواب : اف يػػػاا ػػػام لػػػو كػػػاف العلػػػم ا ػػػايل لالػػػلعراف لػػػني الفػػػيك القمػػػري عالمو ػػػل ػ كمػػػا ءعضػػػحها ذلػػػ سػػالقاػ ااكثػػا لعػػػل االضػػػميار ، امػػا إذا كػػػاف ااكثػػػا ابػػل االضػػػميار

ايل ثالػػػػ اػػػػا لعػػػػل ىلػػػػيع فا صػػػػوؿ تبقػػػػ ماعارضػػػػة ف سػػػػبب تعارضػػػػاا عيػػػػو العلػػػػم ا ػػػػاالضػػػميار ، فػػػاف تقضػػػ امػػػل الفػػػيك القمػػػري ال عػػػ زعاؿ العلػػػم ا ػػػايلس عمػػػا كاـ ثالاػػػا ابػػػل

االضميار علعلا فيكوف سببا لاعارض االصوؿ ابل االضميار علعلاساف كوف االضميار ااصه ابل العلم ا ايل علكن املعلـو لاال ػاؿ ماقػلـس عم ػ ج

ارض االصػػػوؿ م ا ىلػػػياؼ ف سػػػبب تعارضػػػاا يػػػو العلػػػم ا ػػػايل ، عاملفػػػيعض مثلػػػق ال تاعػػػ امولق لعل االضميار ، ءال م فدة ال صميال فياا ا صل م إ اي الرتقاؿ للقمع لياقس

؟عال تقوؿ : ملاذا ال ربيال مس لة الفيك القمري عالمو ل يهامو لػػة عاف كػاف ااصػػه إذ املكلػػع عامػواب : اف العلػػم لاحليمػة املػػيككة لػػني القمػرية عال

لعل اف علم لثبوت ذماسة صبااا سالقة عل االضميار سوؼ علم لاوهق عهػوب االهاهػاب علػ ػ إليق م المباح ع دكك ذل الوهوب املوهق لني اف كوف امريا هاا ءملا لاالضميار

ا العلػػم اػػلث لعػػل ءع ىلػػو ه ، علكػػن ايػػث اف يػػاػ تقػػل ي ىلػػيع الهجاسػػة م إ ػػاي الرتقػػاؿ االضميار عذل فه

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

كػوف مهجػوا إذ شػػيط املهجو ػة تعػارض االصػػوؿ م ا ىلػياؼ ، عالعلػم ا ػػايل مػا مػا امػػل لعػػل االضػػميار فػػه تاعػػارض االصػػوؿ م اىليافػػق لػػل ربػػيال الػػراية م مػػاي اليمػػاف لػػه معػػارض ،

حتقػػل العلػػم ا ػػايل م فػػاف الاعػػارض ضممػػل عهػػل حتقػػل العلػػم ا ػػايل ال ابلػػق ، عايػػث اف املقاـ يو لعل االضميار فه كوف سببا لاعارض االصوؿس

طرو المسقطات افخرى ياا كلق م االفداضات الثهثة لميع االضميارس

عال تس ؿ عن ىلػيع املسػقمات االخػيب ، كمػا اذا تلػع ءاػل ا ػا ني ءع ىلاػي ءع غػري ؟ذل فما يو احلكم

م م صػورة ىلػيع االضػميار ، فكمػا اف االضػميار لػو ىلػيء اف احلكم يها يػو فػس احلكػلعػػل العلػػم ا ػػايل بقػػ علػػ املهجو ػػة م المػػيؼ اآلخػػي كػػال لػػو تلػػع ءاػػل ا ػػا ني لعػػل العلػػػم ا ػػػػايل بقػػػػ علػػػػ املهجو ػػػػة م المػػػػيؼ اآلخػػػيس عكمػػػػا لػػػػو ىلػػػػيء االضػػػػميار ابػػػػل العلػػػػم

لهكاػػة يػػ فػػس الهكاػػة السػػالقة ، فػػاف ا ػػايل ءع معػػق سػػق عػػن املهجو ػػة كػػال يهػػا ، عاتلع ءال الميفني لو كاف ااصه لعل العلم ا ايل تعكل لػلب املكلػع علػم إ ػايل ػدكك

ىليفاا لني القمري عالمو ل خبهؼ ما اذا كاف ااصه ابلقس

الصورة الاانية سعالمورة الثا ية من صورص االضميار ي اف كوف االضميار إىل ىليؼ غري معني

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

رفػع عػػن امػث مػػا » عم يػاا المػورة ال إشػػكاؿ ء ضػا م هػػواز ارتكػاب ءاػػل المػيفني لقاعػػلة ؟عإسما االشكاؿ لالهسبة إىل الميؼ الثاين فال صموز ارتكالق« اضميعا إليق

علكلمة اخيب : ال إشكاؿ م علـ عهوب املوافقػة القمعيػة ، عإسمػا االشػكاؿ م هػواز املهالفة القمعية ععلمقسم رسػػػا لق اكػػػم لوهػػػوب االهاهػػػاب عػػػن المػػػيؼ الثػػػاين م يػػػاا 1عالعػػػيخ ا عظػػػم

المػػورة للعلػػم لثبػػوت احلكػػم لوهػػوب االهاهػػاب علػػ كػػل تقػػل ي ، فػػاف الهجاسػػة لػػو كا ػػ م الميؼ ا عؿ عهب االهاهاب عهق المكاف كفع االضميار لارتكاب الميؼ اآلخي لفػيض اف

عيكػاا لػو كا ػ الهجاسػة ثالاػة م المػيؼ الثػاين صػقساالضميار اعلػل لمػيؼ معػني خبمو فيجب االهاهاب عهق المكاف كفع االضميار لارتكاب الميؼ ا عؿس

اذف املكلػػػع م يػػػاا المػػػورة علػػػم لثبػػػوت احلكػػػم لوهػػػوب االهاهػػػاب عليػػػق علػػػ كػػػل تقل ي فيجب عليق االهاهاب عن ءال الميفني عاف هاز لق ارتكاب ءالشما لهضميارس

ا خبهفػػػق م المػػػورة ا عىل فػػػاف املكلػػػع ال علػػػم لػػػق لوهػػػوب االهاهػػػاب علػػػ كػػػل عيػػػاتقػػػل ي إذ علػػػ تقػػػل ي عاػػػوع الهجاسػػػة م إ ػػػاي اليمػػػاف فاالهاهػػػاب عهػػػق عاف كػػػاف عاهبػػػا إال ء ػػػق علػػ تقػػل ي عاوعاػػا م إ ػػاي الرتقػػاؿ ال صمػػب االهاهػػاب عهػػق لفػػيض االضػػميار إىل خمػػوص

الرتقاؿس س 1)لني المورتني م ظي العيخ ا عظم ياا يو الفارؽ

__________________ ػ عال ااهة إىل تعقيل املس لة عفيض االضميار إىل غري املعني تارة ابل العلم عاخيب 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

عاآلخو ل اخاػار م يػاا المػورة عػلـ عهػوب االهاهػاب عػن المػيؼ اآلخػي ء ضػا كمػا لػ العػيخ ا عظػم اف الهجاسػة لػو كا ػ اػل اخاار ذل م المػورة السػالقةس عذكػي م الػيك ع

ءصال ا اي ا عؿ فاالضميار عاف كػاف هػلفع ل رتكػاب ا ػاي الثػاين علكػن املكلػع لػق اػل اخايػار ا ػاي ا عؿس عمػػا كاـ لػق اخايػػارا فػاذا مػػل ػلا لاهاعلػػق ارتفػع احلكػػم لوهػوب االهاهػػاب

، عمعػػق فيجػػوز لػػق اهػػياي الػػراية م ا ػػاي عهػػق عال بقػػ لل ػػق علػػم إ ػػايل لوهػػوب االهاهػػاب الثاين له معارضس

: 1)عالسيل العايل ءعضي رءال اآلخو ل ضمن مهاجة تدكب من مقلمات ثهث اف العلػم ا ػايل علػة تامػة لوهػوب املوافقػة القمعيػة ، مبعػخ ا ػق مػا مػا ثبػ العلػم ػ ء

كي ليهاماسا ايل ثب عهوب موافقاق القمعية عال ظمكن الافاف املعلوؿ ساا ، مبعخ اف عهوب املوافقػة القمعيػة غػري ثالػ اذ املفػيعض هػواز ػ ب

ارتكاب ءال الميفني من هاة االضميارسإذ ال ظمكػػن سػػقوط ػ اف املعلػػوؿ اذا سػػق كعػػع ذلػػ عػػن سػػقوط علاػػق الاامػػةػ ج

ع الفعلػ ، فاملوافقػة القمعيػة عي العلم ا ايل لثبوت الاكليػػ املعلوؿ مع ثبوت علاق الاامة اذا ربب كعع ذل عن علـ لقاي العلم ا ايل

__________________ لعلا ععهق ذل : اف االضميار إىل غري املعني سواي كاف ااكثػا لعػل العلػم ا ػايل ءع ابلػق فػاملكلع علػم إ ػاال ػ

اضميارا ابه ءـ لعلا لالاكليع الثال عل كل تقل ي فيكوف مهجوا عليق سواي كاف ياا اللليل لاملهاجة املاكورة عاف اكي م الكفا ة علكهق من ايث اليعح يو فس ما قلهاا عهاا1)

313 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

لالاكليع الفعل ساف زعالػػػق ال كػػػوف اال لػػػافداض ؟علكػػػن كيػػػع ػػػوعؿ العلػػػم ا ػػػايل لػػػالاكليع الفعلػػػ ااا ل ػػاي الػػاال طماػػارا املكلػػع فا ػػق عػػلـ عهػػوب االهاهػػاب عػػن الهجاسػػة علػػ تقػػل ي اصػػال

عل ياا الاقل ي صميال ءصػل الػراية م المػيؼ اآلخػي لػه معارضػة إذ ا ػاي الػاال طماػارا صمػـو لعلـ عهوب االهاهاب عهق لسبب اخايارا لػق فيبقػ المػيؼ اآلخػي عػ م اصػالة الهجاسػة

لق ععهوب االهاهاب عهق فيجيال ءصل الراية فيق له معارضس ػاا عظمكن املهااعة من عهوا ثهثة : ياف املقلمػة ا عىل غػري مسػلمة ، فػه سػلم اف العلػم ا ػايل علػة لوهػوب املوافقػة ػ 1

مػػن احللقػػة ، فػػالعلم ا ػػايل اذا كػػاف علػػة لوهػػوب 92لػػل يػػو مقػػا لػػال كمػػا تقػػلـ ص ذ ال ظمكػن لقػاي العلػة املوافقة القمعية فسقوط عهوب املوافقة كاشع عن سػقوط العلػة الاامػة إ

الاامة عهل سقوط املعلوؿسعاما اذا لػ علػ اف العلػم ا ػايل مقػا فسػقوط عهػوب املوافقػة ال ػلؿ علػ زعاؿ العلػػم ا ػػايل لػػالاكليع الفعلػػ ، إذ املقاضػػ صمػػوز ثبوتػػق عهػػل سػػقوط املعلػػوؿ فالهػػار ظمكػػن

ثبو ا االة علـ ثبوت االاداؽسلمػػػة الثا يػػػة اف املعلػػوؿ سػػػاا ، ءال اف املوافقػػة القمعيػػػة ال ربػػػب ا ػػػق ذكػػي م املقػ 2

لاعابػػار ا ػػق صمػػوز ارتكػػاب ءاػػل المػػيفني هػػل االضػػميارس عظمكػػن اف قػػوؿ اف هػػواز ارتكػػاب ءال الميفني من هاة االضميار ال اها ععهوب املوافقة القمعية إذ املقمػوك مػن عليػة العلػم

يػػػػػة اف العلػػػػػم ا ػػػػػايل ظمهػػػػػع مػػػػػن هعػػػػػل الدخػػػػػيا م لعػػػػػ ا ػػػػػايل لوهػػػػػوب املوافقػػػػػة القمع ا ىلياؼ لواسمة ا صل العمل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

إذ موضػػوع ا صػػل يػػو عػػلـ البيػػاف ، عمػػع العلػػم ا ػػايل كػػوف البيػػاف تامػػا فيماهػػع ػ املػػامنعلػػيس املقمػوك ا ػػق ظمهػع مػػن الدخػيا علػػو مػن هاػػة ػ هعػل الدخػيا لواسػػمة ا صػل املػػامن

وا عاال فػػاال عااػػل ضمامػػل اف املقمػػوك مػػن عليػػة العلػػم ا ػػايل ا ػػق مػػع اخػػيب كاالضػػميار عرمػػالعلػػم لهجاسػػة ءاػػل ا ػػا ني ال صمػػوز للعػػارع الدخػػيا م ارتكػػاب ءاػػلشما اػػا مػػع االضػػميار

عاحلاهة امللحة إىل الاهاعؿسلػػو سػػلمها يػػع املقػػلمات الػػثهث فليسػػ الهايجػػة تافػػل عمػػا رامػػق اآلخو ػػل مػػن ػ 3اػل عليػة العلػم ػ الفة القمعية عارتفاع الاكليع راسػا لػل مقاضػ اممػع لػني احلقػنيهواز امله

ػ 1)ا ػػايل لوهػػوب املوافقػػة القمعيػػة عاػػل االضػػميار املقاضػػ مػػواز ارتكػػاب ءاػػل المػػيفني يػػػػو تغػػػػري الاكليػػػػع لاالهاهػػػػاب عػػػػن الػػػػهجس عيبوىلػػػػق مػػػػن اللرهػػػػة العاليػػػػة عصػػػػريعرتق تكليفػػػػا

ػع لاالهاهاب عن الهجس امور لثهثة ءشكاؿ : ماوسما ، فاف الاكليػ ارتكالػػقػ اذا كػػاف اال ػػاي الػػهجس يػػو ا ػػاي ا عؿ عااعػػا اػػـي ارتكالػػق سػػواي كػػافػ ء

مهفيكا ءـ مهضما إىل ارتكاب اال اي الثاينس عالاكليع م ياا العكل تكليع للرهة عاليةسـ ارتكالػػػق سػػػواي كػػػاف مهفػػػيكا ءـ اذا كػػػاف ا ػػاي الػػػهجس يػػػو ا عؿ عااعػػػا فػػػه ضمػػػي ػ ب

مهضماس عالاكليع م ياا العكل تكليع للرهة عاىلئة علاالايب ال تكليعساذا كػػاف الػػهجس يػػو ا عؿ عااعػػا فػػه ضمػػـي ارتكالػػق اف كػػاف مهفػػيكا عضمػػـي اف كػػاف ػ ج

مهضما إىل ا اي اآلخيس عالاكليع م ياا العكل تكليع ماوس لني__________________

لعل من املهاسب اضافة افداض ثالث عيو العلم لثبوت ءصل الاكليع1)

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

العكلني السالقنيسعلاتضاح ياا االشكاؿ الثهثة قوؿ : اف يػاا الريػاف الثبػات هػواز املهالفػة القمعيػة باػ علػ اف كػػوف الاكليػع لاالهاهػاب عػػن الػهجس تكليفػا لالعػػكل االعؿ ، علكػن اممػػع

يبػػػوط الاكليػػػع لاالهاهػػػاب عػػػن الػػػهجس مػػػن كرهاػػػق العاليػػػة إىل كرهاػػػق لػػػني احلقػػػني قاضػػػ املاوسػػمة ءال مػػري ا ػػاي الػػهجس حمػػـي ا رتكػػاب م صػػورة ارتكػػاب كػػه ا ػػا ني عغػػري حمػػـي

االرتكاب عل تقل ي ارتكاب ءال ا ا نيسػ صػلقعلهاي عل ياا : اذا ارتكب املكلع ءال ا ا ني تكوف املوافقة القمعيػة مهػق ااعاذا ػ الف ايـي عليق يو ارتكاب كه ا ا ني عاملفيعض يتكباما معا عإسما ارتكب ءاػلشما

ارتكباما معا كوف ال خالع امعاس المواب : ابل العلمس : قبل العم : س قولو ماعلل لميعس عالضمري يهع إىل العلم ا ايلس : بعده : س قولو يػػاا ءمػػي معػػدؾ وإنمػػا الاػػالـ يػػم جػػواز المخالفػػة القطعيػػة : س قولػػو

س«فه ش » لعل كلمة « ء ضا » لني المورتني فكاف من املهاسب إضافة كلمة اال سب الاعبري لوعاؿس : بسقوط : س قولو ءال عسػػقوط العلػػم ا ػػايل ضممػػل : وللػػك بارتفػػاع التاليػػ : س قولػػو

الاكليػػػع فا ػػػق اذا ارتفػػػع الاكليػػػع الفعلػػػ علػػػ تقػػػل ي ثبوتػػػق م ا ػػػاي الػػػاال طماػػػارا لارتفػػػاع املكلع فسوؼ وعؿ العلم ا ايل لالاكليع الفعل ااياس

م العبػػػػارة ا اػػػػاـس : يػػػػال تاليػػػػ مػػػػع افضػػػػطرار المفػػػػروض : س قولػػػػو عاملقموك : ال تكليع عل تقل ي ثبوتق م الميؼ الاال اخااراس

ءال اللاس : على افطالؽ : س قولو

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 316

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

الحالة الاالاة أو انحالؿ العلم افجمالم بالتفصيلميهػػػاؾ اػػػػاالت هحػػػل فياػػػػا العلػػػم ا ػػػػايل ع سػػػق عػػػػن املهجو ػػػةس عسػػػػبب ذلػػػ امػػػػا

ءع االرمهؿ احلكم سػ احلاصل لسبب العلم الافميل ػ االرمهؿ احلقيق ؿ احلقيقػػػػ عاسػػػػاعياض صػػػػورا ليهمػػػػا احلالػػػػة اليالعػػػػة مػػػػن عيػػػػاا احلالػػػػة ػػػػايية إىل االرمػػػػه

احلاالت الععي ايية إىل االرمهؿ احلكم سعلاوضػػيي احلػػاؿ م االرمػػهؿ احلقيقػػ قػػوؿ : اف لكػػل علػػم إ ػػايل سػػببا عال ظمكػػن اف ضممل علم إ ػايل لػه سػبب ، فمػثه مػن ػيب امػية كـ تقػع م عااػل مػن ءعاين ععػية ضممػل

لهجاسة االياس عالسبب حتاا العلم ا ػايل يػو عاػوع القمػية فلػوال عاوعاػا م لق علم إ ايل ءال ا عاين ضممل لق ياا العلم ا ايلس

سػػبب ػ عيػػاا شػػ ي عاضػػي ليػػل اف سػػبب العلػػم ا ػػايل لػػق االاػػاف ، إذ تػػارة كػػوفإىل يػػػع خمامػػػا عااعػػػا لمػػػيؼ معػػني مػػػن ا ىلػػػياؼ ، عاخػػػيب تكػػػوف سػػػباقػ العلػػم ا ػػػايل

ا ىلياؼ للرهة عاالة كعف اخاماص لق لبع ا ىلياؼسمثػػػاؿ احلالػػػة ا عىل : مػػػا ذكي ػػػاا مػػػن العلػػػم ا ػػػايل لهجاسػػػة ءاػػػل ا عاين الهاشػػػة مػػػن

طمػاا ل ػاي ػ عيػو عاػوع القمػيةػ عاػوع امػية كـ م لعضػاا ، فػاف سػبب يػاا العلػم ا ػايل لل ها ذل ا اي امل العلم ا ايلس عاال معني عااعا إال ء ق ايث اعني

ع هل اخاماص ياا السبب لبع ا عاين ظمكن ءخا ياا السبب م

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 318

املعلـو لاال اؿ فيمي اف قوؿ اف معلومها ا ػايل يػو ذماسػة ءاػل ا عاين ذماسػة اشػئة مػن عاوع القميةس

ههباػا كلػب عمعػاف ف ػق عمثاؿ احلالة الثا ية : ما اذا كاف لػل ها ءعاين ععػية عكػاف إىل لعل مض فدة ضممل لها علم إ ايل لهجاسة عاال من ا عاين علػ ا اػل إذ مػن البعيػل هػلا

اف الكلب مع عمعق عيب من ءالياسعسبب العلم ا ػايل املػاكور االسػابعاكس عيػاا السػبب ال طمػاا لمػيؼ كعف مخػي إذ

س 1)اق إىل يػػػع ا ىلػػػياؼ للرهػػػة عااػػػلة االسػػػابعاك ال طمػػػاا عااعػػػا ل اػػػل ا ىلػػػياؼ لػػػل سػػػبع هل علـ اخاماصق عااعا لميؼ معني فه مي اخػاا ايػلا م املعلػـو لاال ػاؿ فػه ظمكػن اف قػػػػوؿ اف املعلػػػػـو اال ػػػػايل يػػػػو ذماسػػػػة ءاػػػػل ا عاين ذماسػػػػة اشػػػػئة مػػػػن االسػػػػابعاك ، فػػػػػاف

االسابعاك ال طماا ل ال ا عاين اا اخا ايلا فيقساح يػػاتني احلػػالاني اخػػا احلالػػة االعىل ءعال ع مػػيح فياػػا السػػااؿ الاػػايل : مػػا علعػػل اتضػػ

لػالعلم الافمػيل ػ ذماسػة اشػئة مػن عاػوع القمػيةػ هحػل العلػم اال ػايل لهجاسػة ءاػل ا عاين ؟ارمهال اقيقيا

ػعامواب : ا ق توهل م ياا احلالة شقوؽ ثهثة ي : ا عاين ذماسػػة اشػػئة مػػن عاػػوع امػػية الػػلـ مث ضممػػل اف علػػم إ ػػاال لهجاسػػة ءاػػلػ ء

العلم الافميل لال اال اي الاال اصالاق القمية ، ءال اعلل العلم__________________

ءهػػل الهجاسػػة الثالاػػة لسػػبب االسػػابعاك عاف كا ػػ خمامػػة لػػبع ا ىلػػياؼ إال اف االسػػابعاك الػػاال يػػو سػػبب 1) علكن سي ص مها فيما لعل الاعليل عل ذل ىلياؼس يااالعلم لالهجاسة ال طماا لبع ا

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

الافميل لهفس ما كاف العلم ا ايل ماعلقا لقسعم مثلػػػق ال إشػػػكاؿ م ارمػػػهؿ العلػػػم ا ػػػايل لػػػالعلم الافمػػػيل ارمػػػهال اقيقيػػػا ف

املفيعض اف املعلـو لالافميل يو فس املعلـو لاال اؿ هوماسوعؿ املهجو ػػػة عػػػن العلػػػم اال ػػػايل الخػػػاهؿ الػػػيكن الثػػػاين مػػػن علعػػػل امػػػوؿ االرمػػػهؿ تػػػ

إذ املفػػيعض سػػيا ة ػ عيػػو عػػلـ سػػيا ة العلػػم مػػن امػػامع إىل الفػػيكػ االركػػاف ا رلعػػة للمهجو ػػة العلم من امامع إىل الفيكس

عيػػاا السػػيا ة سػػػيا ة لػػالهحو ا عؿ مػػػن االرمػػاي ا رلعػػػة املػػاكورة م الػػػيكن الثػػاين ، فػػػاف ا عؿ يػػو اف كػػوف العلػػم الافمػػيل ماعلقػػا لػػهفس املعلػػـو ا ػػايل عاملفػػيعض اف ا مػػي الهحػػو

م ياا العل ا عؿ كال ، ءال اف العلم الافميل ماعلل لهفس ما تعلل لق العلم ا ايلساف علػم إ ػاال لهجاسػة عااػل مػن ا عاين ذماسػة اشػئة مػن عاػوع القمػية ع فػيض ػ ب

هػػػا تفمػػػيه لهجاسػػػة ا ػػػاي الثػػػاين مػػػثه ذماسػػػة اشػػػئة مػػػن امػػػية اخػػػيب غػػػري لعػػػل ذلػػػ ا ػػػا علم القمية االعىلس

عم ياا العل ال إشكاؿ م علـ امػوؿ االرمػهؿ ف املفػيعض اف املعلػـو الافمػيل ؟ليس مملااا للمعلـو اال ايل لل يو مغا ي لق فلماذا االرمهؿ

سػػة اشػػئة مػػن عاػػوع القمػػية ع فػػيض لعػػل اف علػػم ا ػػاال لهجاسػػة ءاػػل ا عاين ذماػ جذلػػ ا ػػا علمهػػا تفمػػيه لهجاسػػة ا ػػاي الثػػاين مػػثه ذماسػػة رمامػػل امػػا فػػس الهجاسػػة السػػالقة

كما عرمامل اما غريياسعم يػػاا العػػل ال ضممػػل االرمػػهؿ ػػق ػػلخل حتػػ الهحػػو الثالػػث مػػن االرمػػاي ا رلعػػة

الهحو الثالث ء ا اذا علمها ف ق تقلـ مػ املاكورة م اليكن الثاين

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

لوهػػوك ا سػػاف ىلو ػػل م املسػػجل مث علمهػػا تفمػػيه لوهػػوك ز ػػل م املسػػجل علكػػن علػػم ا ػػق ىلو ػػػل اػػػا كػػػوف ممػػػلااا للمعلػػػـو لا ػػػاؿ ءع امػػػري فػػػه هحػػػل العلػػػم اال ػػػايل ف العلػػػم

فيعض م يػاا العػل ءف املعلػـو إذ املػ اال ايل إسما هحل لالعلم الافميل ال لعلم إ ايل مخياال ايل معلم لعهمػة خاصػة ، عيػ كػوف الهجاسػة اشػئة مػن عاػوع القمػية ، عاملفػيعض ء ضػا

ءف املعلـو الافميل ال ضميز تواهل العهمة املاكورة فيقس ياا كلق م احلالة ا عىلس

ػ كعف مخػػي عيػػ كػػوف سػػبب العلػػم اال ػػايل غػػري خمػػاا لمػػيؼػ عءمػػا احلالػػة الثا يػػةفهمػػػيح فياػػػػا السػػػػااؿ السػػػػالل ء ضػػػا ، عيػػػػو ء ػػػػق مػػػػا هحػػػل العلػػػػم اال ػػػػايل لالهجاسػػػػة لػػػػالعلم

؟الافميل عامواب : اف االرمهؿ يها ال طماا لعػل كعف شػل ، لػل يػو ااصػل مملقػا ، فمػثه اذا كاف لل ها ععية ءعاين ، علسبب االسابعاك علمها ا اال لػ ف الكلػب اػل شػيب مػن لعضػاا

، 1)، فػػاذا فيضػػها ء ػػا لعػػل ذلػػ علمهػػا تفمػػيه لػػ ف اال ػػاي الثػػاين مػػثه اػػل شػػيب مهػػق الكلػػب فػػه اشػػكاؿ م امػػوؿ االرمػػهؿ ف املعلػػـو لالافمػػيل ممػػلاؽ هومػػا للمعلػػـو لاال ػػاؿ ، إذ

ي مػن االرمػاػ املفيعض ءف املعلـو لاال اؿ اخا معلما لعهمة اا لخل م الهحو الثالػثالاال ال ضممل فيق االرمػهؿ لػل يػو كاخػل م الهحػو الثػاين مػن تلػ ػ املاكورة م اليكن الثاين

االرماي__________________

ىلبيع ياا اال اي الثاين ضمامل ء ق عني اال اي الاال ثبا ذماساق لاالسابعاك عضمامل كو ق غريا1)

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

س 1)الاال تقلـ اموؿ االرمهؿ فيق

العلمين أو المعلومين التعاصر بينعلعػػل اف عيفهػػا امػػوؿ االرمػػهؿ احلقيقػػ م مػػورك ن : احلالػػة الثا يػػة عالعػػل االعؿ مػػن احلالػػة االعىل ، مػػيح السػػااؿ الاػػايل : يػػل لػػـو حلمػػوؿ االرمػػهؿ احلقيقػػ الاعاصػػي لػػني زمػػاف

ءع ال عػدط يػاا اموؿ العلمػني : اال ػايل عالافمػيل ءع لػـو الاعاصػي لػني زمػاف املعلػومني ؟عال ذاؾ

عتوضػػػيي ذلػػػ : ا ػػػا لػػػو كهػػػا علػػػم ا ػػػاال م السػػػاعة الثا يػػػة لاػػػهجس ااػػػل اال ػػػا ني م السػػػػاعة ا عىل مث امػػػػل لهػػػػا العلػػػػم تفمػػػػيه م السػػػػاعة الثالثػػػػة لػػػػ ف اال ػػػػاي الػػػػاال تػػػػهجس م

زمػػػػاف السػػػػاعة االعىل يػػػػو اال ػػػػاي ا عؿ فسػػػػوؼ ذمػػػػل لعػػػػل االلافػػػػات إىل يػػػػاا الفيضػػػػيات ءف امػػوؿ العلػػم الافمػػيل لػػيس معاصػػيا لومػػاف امػػوؿ العلػػم اال ػػايل ، لػػل يػػو ماػػاخي عهػػق ، فومػػاف امػػوؿ العلػػم ا ػػايل يػػو السػػاعة الثا يػػة عزمػػاف امػػوؿ العلػػم الافمػػيل يػػو السػػاعة

ة املعلػػـو لاال ػػاؿ يػػو ذماسػػػ الثالثػػة ، علكهػػا اذا ظي ػػا إىل املعلػػـو لاال ػػاؿ عاملعلػػـو لالافمػػيلعهػػل ا ءف زماممػػػا عااػػػل عيػػػو ػ ءاػػل اال ػػػا ني ، عاملعلػػػـو لالافمػػيل يػػػو ذماسػػػة اال ػػاي ا عؿ

الساعة االعىل ، فالهجاسة املعلومة لاال اؿ ثالاة م الساعة االعىل ، عالهجاسة املعلومة__________________

فميل ماعلقا لهفس ما تعلل لػق العلػم ا ػايل عال لخل م الهحو ا عؿ ، إذ م الهحو ا عؿ كوف العلم الا1)، عاملفػػيعض م مقامهػػا اف العلػػم الافمػػيل اعلػػل لػػهفس ذلػػ اال ػػاي الػػاال ثباػػ ذماسػػاق لاالسػػابعاك ، لػػل تعلػػل

لهجاسة إ اي ضمامل كو ق عني ما ثبا ذماساق لاالسابعاك عضمامل كو ق غريا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

لالافميل ثالاة م الساعة االعىل ء ضاسعلاتضاح ياا اجل ءف الهـز لاحقل االرمهؿ احلقيقػ يػو الاعاصػي لػني زمػاف املعلػـو

ػ عيػػو السػػاعة االعىلػ لاال ػػاؿ عزمػػاف املعلػػـو لالافمػػيل ، فػػ ذا كػػاف زمػػاف املعلػػومني عااػػلاامل االرمػهؿ اػا عإف كػاف زمػاف امػوؿ العلمػني خمالفػاس عءمػا اذا كػن زمػاف املعلػومني

كما اذا علمها لاهجس اال اال ا ني م السػاعة االعىل مث علمهػا تفمػيه لػ ف ػ ا لل خمالفاعاالفػه ضممػل االرمػهؿ ف املعلػـو ػ اال اي ا عؿ تهجس م سػاعة اخػيب لهجاسػة اخػيب هل ػلة

اال ػػػايل مغػػػا ي للمعلػػػـو الافمػػػيل ، فػػػاملعلـو اال ػػػايل يػػػو تػػػهجس ااػػػل اال ػػػا ني لهجاسػػػة م ة االعىل ليهمػػػػا املعلػػػػـو الافمػػػػيل يػػػػو تػػػػهجس اال ػػػػاي ا عؿ لهجاسػػػػة اخػػػػيب م السػػػػاعة السػػػػاع الثا يةس

ءال كػػاف ماعلقػػا لػػهفس سػػبب : بػػنفس اػػبس العلػػم افجمػػالم : س قولػػو العلم اال ايلسالضػػمري يهػػع إىل العلػػم اال ػػايلس علعػػل اػػاؼ كلمػػة : ييػػو : س قولػػو

احلاهة الياا لل عهوكيا معوشساعىل لعلـ « فيق » املهاسب : االعاين ، فاف املفيك : ا اي ، عاممع : : افناءات : س قولو

م ية ، ع ع اممع : ءعافس : يػػإف ىػػذا افاػػتبعاد نسػػبتو إلػػى األطػػراؼ علػػى نحػػو واحػػد : س قولػػو

القمػية ال فػس عاػوع القمػية إذ ظمكن ءف قػاؿ اف مػا يػو علػ عزاف االسػابعاك يػو رؤ ػة عاػوع ما كوف عل عزاف عاوع القمية يو مهااة الكلب ال االسابعاك فسقس

313 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

عمعػػق فكمػػا ال ظمكػػن ءخػػا االسػػابعاك ايػػلا م املعلػػـو لاال ػػاؿ لعػػلـ اخاماصػػق لمػػيؼ معػػني كػػال ال ظمكػػن ءخػػا رؤ ػػة عاػػوع القمػػية فيػػق لعػػلـ اخامػػاص اليؤ ػػة لمػػيؼ معػػنيس عكمػػا

ا عاوع القمية ايلا فيق كال ظمكن ءخا مهااة الكلب ايلا فيقسظمكن ءخ علامملة ال عيؼ عهاا للفيؽس

ءال السببس : ف يصلح : س قولو عيو االسابعاك مثهس : بقيد زائد : س قولو ءال ال هحػػػل ارمػػػهال اقيقيػػػاس عالاقييػػػل لػػػال ال : حقيقػػػة : س قولػػػو

االرمهؿ احلكم ، لل ف حمػل الكػهـ اسمػا يػو م االرمػهؿ احلقيقػ إذ الكػهـ لهاداز عن م االرمهؿ احلكم ص م احلالة اليالعةس

عيػػػاا اشػػػبق لعمػػػع الافسػػػري علػػػ : وانهػػػداـ الػػػر،ن الاػػػانم : س قولػػػو ع إىل الفيكساالرمهؿ احلقيق س املقموك من املاـ اليكن الثاين سيا ة العلم من امام

ءال ما كاـ املعلـو الافميل ماحلا عمملااا : الا احرز ال : س قولو للمعلـو اال ايلس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

الحالة الرابعة أو افنحالؿ الحاممعاحلالػػة اليالعػػة مػػن احلػػاالت الععػػي الػػث ال كػػوف العلػػم اال ػػايل فياػػا مهجػػوا يػػ االػػة

لسػػػػالقة ايػػػػث كػػػػاف احلػػػػل ث فياػػػػا عػػػػن االرمػػػػهؿ االرمػػػػهؿ احلكمػػػػ علػػػػ خػػػػهؼ احلالػػػػة ا احلقيق س

عابل اللخوؿ م البحث ، سااكي مقلماني : إف ارمهؿ العلم اال ايل لق ااساـ ثهثة :ػ 1االرمػػهؿ احلقيقػػ س ع قمػػل لػػق زعاؿ العلػػم اال ػػايل مػػن الػػهفس زعاال اقيقيػػا ، كمػػا ػ ء

ة كـ مث ظػػػػي فيامػػػػا فػػػػيءب اف القمػػػػية اػػػػل اذا علػػػػم املكلػػػػع لهجاسػػػػة ااػػػػل ا ػػػػا ني لسػػػػبب امػػػػي اصال اال اي ا عؿس

م يػػػػاا احلالػػػػة ػػػػوعؿ العلػػػػم اال ػػػػايل مػػػػن الػػػػهفس اقيقػػػػة ع احػػػػوؿ إىل علػػػػم تفمػػػػيل لهجاسة خموص اال اي ا عؿ عش للعال م ذماسة الثاينس

كمػقاالرمهؿ احلكم س ع قمل لق لقاي العلم اال ايل م الهفس اقيقػة إال ءف اػ بال كػػوف ثالاػػا ، كمػػا لػػو كػػاف لػػل ها إ ػػاياف علمهػػا لواػػوع امػػية كـ م ااػػلشما ػ عيػػو الاهجيػػوػػػ

ع فيض اف ا اي ا عؿ كا االاق السالقة ي الهجاسةسمػع ػ م مثل ذل ضممل علم إ ػايل لهجاسػة ءاػل ا ػا ني إال ءف يػاا العلػم ا ػايل

كػوف مهجػوا ف ا ػاي ا عؿ ايػث اف االاػق السػالقة يػ ال ػ كو ػق ثالاػا م الػهفس اقيقػة الهجاسة فيجيال فيق اسامحاب الهجاسة ، ععي اف

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 316

ف االسامػحاب اػاكم علػ ػ االسامحاب املاكور ال صمػيال ءصػل الماػارة م ا ػاي ا عؿ لل صميال م ا اي الثاين له معارضسػ ءصل الماارة

ا ىلػػػػػياؼ عهػػػػػيت م ىلػػػػػيؼ كعف مخػػػػػي كػػػػػن العلػػػػػم عإذا تاعػػػػػارض االصػػػػػوؿ م ا ػايل مهجػػوا ػػق تقػػلـ ءف الػػيكن الثالػػث مػػن ءركػػاف مهجو ػػة العلػػم ا ػػايل تعػػارض االصػػوؿ

م ا ىلياؼسءع 1)ععل ضوي يػاا عػيؼ ء ػق كلمػا كػاف م ءاػل ا ػا ني امػارة تػلؿ علػ الهجاسػة

يتفع تهجيو العلم ا ايلساسامحاب تاعارض االصوؿ م ا ىلياؼ ع علاملقار ة لني االرمهؿ احلكم عاحلقيق اضي اف االرمهؿ احلقيقػ ال احقػل إال م مػػوارك امػػوؿ العلػػم الافمػػيل لعػػل ا ػػايل عال كفػػ امػػوؿ االمػػارة ءع ا صػػل لاحققػػق ،

ليهما االرمهؿ احلكم احقل م موارك اياـ االمارة ءع ا صلساالرمهؿ الاعبلالس ع قمل لق ا ق لػو كهػا علػم إ ػاال لهجاسػة ءاػل إ ػا ني مث شػال ػ ج

الثقة لهجاسة ا اي ا عؿ ف ذا الها اف كليل اجية خر الثقة سافاك مهق الاعبل لػارمهؿ العلػم مػن كليػل ا ايل ثب االرمهؿ ، ع ذل لاالرمهؿ الاعبلال ق تعبل لػاالرمهؿ اسػافيل

اجية خر الثقةس عياا االسافاكة من كليل اجية خر الثقة إف مت ثب االرمهؿ اا لو

__________________ كمػػا اػػل ػ ىلبيعػػ ال لػػل مػػن فػػيض اف االمػػارة الػػث شػػالت لهجاسػػة ا ػػاي ال تفيػػل العلػػم إذ لػػو ءفػػاكت العلػػم1)

فاالرمهؿ اقيق ال اكم ػ ضممل ذل ءايا ا

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

امعها الهظي عن مس لة علـ تعارض االصوؿ م ا ىلياؼسعلكلمة ثا ية : لهاي عل فكػية االرمػهؿ الاعبػلال كػوف كليػل اجيػة االمػارة اػل عبػل ا عللسػاف الاعبػل لػ ف عهػوك العلػم ا ػايل م اكػػم العػلـ ، فحيهمػا قػوؿ كليػل اجيػة االمػػارة

هػػاا اين ءاكػػم عليػػ لعػػلـ السػػري علػػ ىلبػػل خػػا لاالمػػارة عااكػػم لهجاسػػة يػػاا المػػيؼ فمععلم ا ايل عال لوم االهاهاب عن كه الميفني لل كفي االهاهاب عن ياا المػيؼ

الاال كل االمارة عل ذماساقسعيػػػػاا خبهفػػػػق م االرمػػػػهؿ احلكمػػػػ فػػػػ ف ا صػػػػل ايهمػػػػا صمػػػػيال م ءاػػػػل المػػػػيفني لػػػػه

لػلعف افػداض اسػافاكة الاعبػل لػاالرمهؿ مػن لسػاف معارضة سق العلم ا ايل عػن املهجو ػة كليلس

مػػن احللقػػة رفػػ فكػػية االرمػػهؿ الاعبػػلال عاف كليػػل اجيػػة 177مث ا ػػق اػػل تقػػلـ ص االمػارة ال سػافاك مهػق ذلػػ ، عمعػق بقػ االرمػػهؿ الاعبػلال ممػملي لػػه ممػلاؽ عفكػية لػػه

عااعس، الثالػػث مهاػا تعػػارض االصػوؿ م ا ىلػػياؼ ، ملهجو ػػة العلػم ا ػػايل ءرلعػة ءركػاف ػ 2

ػ كمػػا إذا كػػاف م ءاػػل المػػيفني امػػارة تػػلؿ علػػ ذماسػػاق ءع اسامػػحابػ فلػػو تاعػػارض كن العلم ا ايل مهجواس

عتقػػلـ اف الػػيكن املػػاكور هبػػاا المػػياغة ػػام علػػ مسػػل االااضػػاي إ إذ علػػ املسػػل م املهجو ػػػػة معػػػػيعىلا لعػػػػلـ ثبػػػػوت الدخػػػػيا م لعػػػػ املػػػػاكور كػػػػوف تػػػػ ثري العلػػػػم ا ػػػػايل

فكمػػا اف معػػخ كػػوف الهػػار مقاضػػية لهاػػياؽ اف ت ثرييػػا معػػيعط لعػػلـ عهػػوك املػػا ع ػ ا ىلػياؼكػػال معػػخ كػػوف العلػػم ا ػػايل مقاضػػيا للمهجو ػػة اف تػػ ثريا م املهجو ػػة معػػيعط لعػػلـ املػػا ع

ءال لعلـ الدخيا م لع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 318

ػػوعؿ ااامػػاؿ ثبػػوت الدخػػيا م لعػػ ا ىلػػياؼ ال لػػل عءف فػػدض ع هػػل ءف ػ ا ىلػػياؼ تعارض االصوؿ م ا ىلياؼس

عامػػػا علػػػ مسػػػل العليػػػة فػػػه تكػػػوف املهجو ػػػة مهوىلػػػة لعػػػلـ ثبػػػوت الدخػػػيا م لعػػػ ا ىلياؼ عال ااهة إىل افداض تعارض االصوؿس

ق عػػػدط م عمػػػن يهػػػا صػػػاغ العػػػيخ العيااػػػ الػػػيكن املػػػاكور لمػػػياغة اخػػػيب فقػػػاؿ : ا ػػػمهجو ػػة العلػػم ا ػػايل ءف ال كػػوف لعػػ ا ىلػػياؼ اػػل تهجػػو مبهجػػو مخػػي غػػري العلػػم ا ػػايل فلو كاف ال تهجو لع ا ىلياؼ لامارة ءع اسامحاب كن العلػم ا ػايل مهجػوا للمػيؼ

اآلخيسعلػػني عاػػل تقػػلـ الريػػاف علػػ يػػاا المػػياغة العياايػػةس كمػػا عتقػػلـ الفػػارؽ العملػػ ليهاػػا

الميغة املريزا يةس علامملة : اف لليكن الثالث صياغاني : صياغة مريزا ية عصياغة عياايةس

علعػػل اتضػػاح يػػاتني املقػػلماني عػػوك إىل احلالػػة اليالعػػة مػػن احلػػاالت الػػث ال كػػوف العلػػم م ا ػػايل فياػػػا مهجػػوا عيػػػ االػػػة االرمػػهؿ احلكمػػػ س عمثاحتػػػا : مػػا لػػػو كػػػاف لػػل ها إ ػػػاياف علػػػ

إ اال لهجاسة ءالشما عكاف ابل العلم ا ايل امارة ءع اسامحاب لالف عل ذماسػة ا ػاي ا عؿ مثه ، اف العلم ا ػايل م مثػل ذلػ هحػل ارمػهال اكميػا ، مبعػخ اف العلػم ا ػايل

ءركػػػاف عإف كػػػاف لاايػػػا م الػػػهفس اقيقػػػة إال ءف مهجو اػػػق تػػػوعؿ لسػػػبب زعاؿ الػػػيكن الثالػػػث مػػػن املهجو ة لكلاا صيغايقس

ءما زعالق لالميغة املريزا ية فأ ق لعػل عهػوك االمػارة ءع االسامػحاب م ا ػاي ا عؿ ال اعارض ءصل الماارة م ا ا ني لل صميال م ا اي الثاين له معارضس

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

ػاي ا عؿ ال عءما زعالق لالميغة العياايػة فأ ػق مػع عهػوك االمػارة ءع االسامػحاب م ا كوف العلم ا ػايل يػو املهجػو الوايػل لكػه المػيفني لػل كػوف اال ػاي االعؿ اػل تهجػو مبهجػو

مخي غري العلم ا ايلسعياا عاضيس عالع ي امل ل الاال ي ل ءف قولق يو اف ايػاـ االمػارة ءع االسامػحاب

اكميػػػػا إال ءف شػػػػيط زعاؿ عإف كػػػػاف وهػػػػب زعاؿ املهجو ػػػػة عارمػػػػهؿ العلػػػػم ا ػػػػايل ارمػػػػهال املهجو ة عاالرمهؿ احلكم امور ثهثة لو مت امل االرمهؿ احلكم عإال فه ، عي :

ءف كػوف عػلك ا ىلػياؼ الػػث اامػ االمػارة علػ ذماسػػااا سػاعال عػلك ا ىلػػياؼ ػ 1لهجاسػػة اثهػػني املعلػػـو ذماسػػااا إ ػػاال عال قػػل عهاػػا ، فلػػو كػػاف لػػل ها ععػػية ءعاين علػػم إ ػػاال

مهاا فما مػا اامػ االمػارة علػ ذماسػة اثهػني مهاػا ارمػل العلػم ا ػايل ػق لعػل ايػاـ االمػارة علػػ الهجاسػػة م ا ػػا ني ال صمػػيال ءصػػل الماػػارة فيامػػا عصمػػيال م ا عاين الثما يػػة الباايػػة لػػه

ؿ املهجو ػػة عػػن العلػػم معػػارضس عءمػػا إذا فػػيض اف االمػػارة كلػػ علػػ ذماسػػة إ ػػاي عااػػل فػػه تػػوع ا ايل ف االصوؿ تبق ماعارضة م ا عاين الاسعة الباايةس

ءف ال كوف الاكليػع الثالػ لسػبب االمػارة مغػا يا للاكليػع الثالػ لسػبب العلػم ػ 2كما لو كها علم لهجاسػة ءاػل إ ػا ني عاػل كلػ االمػارة علػ غمػبية ػ ا ايل فلو كاف مغا يا

لق العلػم ا ػايل علػ املهجو ػة ف مػا تهظػي لػق االمػارة عتهجػوا غػا ي مػا هظػي ػ ؿا اي ا ع لػػػػق العلػػػػم ا ػػػػايل ع هجػػػػوا ، فاالمػػػػارة تهجػػػػو عهػػػػوب االهاهػػػػاب عػػػػن املغمػػػػوب ليهمػػػػا العلػػػػم

ا ايل هجو عهوب االهاهاب عن

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 331

س 1)الهجس فه رل الشما لاآلخي اا ضممل االرمهؿ ايػػاـ االمػػارة ءع ا صػل ثالاػػا ابػػل امػوؿ العلػػم ا ػػايل ، عءمػا لػػو كػػاف ءف كػوف ػ 3

لعػػػلا فػػػالعلم ا ػػػايل بقػػػ علػػػ املهجو ػػػة ، فلػػػو فػػػيض ا ػػػا علمهػػػا إ ػػػاال م السػػػاعة الثا يػػػة لهجاسػػػة ءاػػػل إ ػػػا ني مث اامػػػ امػػػارة م السػػػاعة الثالثػػػة علػػػ ذماسػػػة ا ػػػاي ا عؿ لقػػػ العلػػػم

ػػة ػػق لعػػل ايػػاـ االمػػارة عإف صمػػي ءصػػل الماػػارة م ا ػػاي ا عؿ علكػػن ا ػػايل علػػ املهجو ءال ابػػل ايػػاـ ػ املعارضػػة تبقػػ علػػ ااحتػػا إذ ءصػػل الماػػارة م ا ػػاي ا عؿ م السػػاعق االعىل

كػػاف هار ػػا ، عمػػا كاـ هار ػػا مػػري معارضػػا صػػل الماػػارة م ا ػػاي الثػػاين م متػػاـ ػ االمػػارة الساعاتسعبري ثاين : ا ق لعػل ايػاـ االمػارة م السػاعة الثالثػة ظمكههػا تعػكيل علػم إ ػايل هل ػل علا

لػػاف قػػوؿ ا ػػا علػػم إ ػػاال لهجاسػػة امػػا ا ػػاي ا عؿ م السػػاعة ا عىل اع لهجاسػػة ا ػػاي الثػػاين م متػػاـ السػػاعات ، عمػػع ثبػػوت يػػاا العلػػم ا ػػايل اعػػارض ءصػػل الماػػارة ىليفيػػق ، فاصػػل

اارة م ا اي ا عؿ م الساعة االعىل اعارض مع ءصل الماارة امارال م ا ػاي الثػاين م الممتػػاـ السػػاعات ، علاعػػارض ا صػػل م المػػيفني كػػوف العلػػم ا ػػايل مهجػػوا عصمػػب االهاهػػاب

، كما عصمب 2)عن كه ىليفيق فيجب االهاهاب م الساعة االعىل عن اال اي ا عؿ __________________

ال قاؿ م تقي ب االرمهؿ احلكم لػ ف ءصػل الماػارة صمػيال م ا ػاي الثػاين كعف ءف عػارض ل صػل الماػارة 1)م ا اي ا عؿ ، إذ لعل غمبياق ال معخ مي اف ءصل الماارة فيق ق لغو عله فا لة لعػلـ إمكػاف شػيلق مػن هاػة

الغمبيةساف ءصػػل الماػػػارة م ا ػػاي الغمػػػيب إذ عي ا ػػق ثبػػ اف املكلػػػع لػػو شػػػيلق عامػػواب : ا ػػق ال لغو ػػػة م هي ػػ

عميا ا ءع سيا ا ءع مس ثولق فه صمب عليق الاماري عاما ما لعل الساعة االعىل ف الهاهاب عاف كاف عاهبا إال ا ق لسبب االمارة ال لالعلم اال ايل1)

331 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

س 1)االهاهاب عن ا اي الثاين م متاـ الساعات عيػػاا كلػػق خبػػهؼ مػػا لػػو كا ػػ ا مػػارة اػػل اامػػ علػػ ذماسػػة اال ػػاي ا عؿ ابػػل العلػػم ا ػػايل فػػاف العلػػم ا ػػايل سػػق عػػن املهجو ػػة ، فلػػو كلػػ االمػػارة م السػػاعة االعىل علػػ ذماسػػة اال ػػاي ا عؿ مث امػػػل العلػػم ا ػػايل م السػػػاعة الثا يػػة لواػػوع امػػػية كـ امػػا م ا ػػػاي

عؿ ءع م ا ػػػاي الثػػػاين فػػػالعلم ا ػػػايل املػػػاكور ال كػػػوف مهجػػػوا لعػػػلـ تعػػػارض ا صػػػل م ا س 2)اىليافق إذ اال اي ا عؿ ال صميال فيق ءصل الماارة اللا لسقوىلق ابل العلم ا ايل

__________________ هي عرمػػو ذلػ مػػن ا سػباب املوهبػػة ع فػس يػاا البيػػاف ػ ص فيمػػا لػو ىلاػي اال ػػاي ا عؿ ءع خػيج عػػن حمػل االلػا1)

لعلـ هي اف ءصل الماارة فاف العلم ا ايل بق عل املهجو ة الف ءصػل الماػارة م ا ػاي ا عؿ عاف صمػي لعػل خيعهق عن حمل االلاهي إال ا ق ايث كاف هار ا ابل ا يعج عن االلاهي فيحمل تعارض لػني يػاا ا صػل امػارال

اللاهي علني ا صل امارال م ا اي الثاين م متاـ الوا سابل ا يعج عن امػن عػلـ املهجو ػة م احلػاالت 111ص 1عمن الغي ب ما اخاارا ايقل اال يعاين م كاالق ما ة الهاا ػة ج

املاكورة ؟ عال تقوؿ اف ياا عاضي عل مسل االااضاي ، علكن كيع احلاؿ عل مسل العلية1)

لهايجػػة علػػ مسػػل العليػػة يػػ فسػػاا علػػ مسػػل االااضػػاي فػػاف العلػػم ا ػػايل لعػػكلق عامػػواب : اف اامل ل الاال صور اا سالقا ثال من كعف فيؽ لني املسلكني ، فعل كه املسلكني ظمكهها اف قػوؿ ا ػا علػم ا ػاال

وا ساما لهجاسة ا اي ا عؿ م الساعة االعىل ءع لهجاسة ا اي الثاين م متاـ العشمػا عهػوب االهاهػاب ػ عياا العلم اال ايل عهلاين عال ظمكن ال ا كػارا ، عمػع ثبوتػق هجػو كػه ىليفيػقفػػاف ءصػػل ىلاػػارة ا ػػاي ػ عػػن ا ػػاي ا عؿ م السػػاعة االعىل ععهػػوب االهاهػػاب عػػن ا ػػاي الثػػاين م متػػاـ الواػػ

ػا عؿ م الساعة االعىل اعارض مع ءصل ىلاارة

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 331

افمارة دوف مؤداىاتقدـ عا هصة الث ا اايها إلياا ي : اف العث ا مارة عاموحتا ال لل عاف كػوف ماقػلما عل العلم ا ايل ، فمػا مػا اخر ػا الثقػة اعال لهجاسػة ا ػاي ا عؿ مث امػل العلػم ا ػايل

ا ػايل مهجػوا ف العلػم لواوع امية كـ اما م ا اي ا عؿ ءع م ا ػاي الثػاين كػن العلػم ا ايل ضملث م عا ال تكوف ا صوؿ ماعارضة م اىليافقس

عءما اذا ا عكػس ا مػي لػاف كهػا علػم إ ػاال م الومػاف السػالل لهجاسػة ءاػل ا ػا ني مث اخر ػػػا الثقػػػة لهجاسػػػة ا ػػػاي ا عؿ لعػػػل مضػػػ سػػػاعة مػػػن اػػػلعث العلػػػم ا ػػػايل كػػػاف العلػػػم

ايا عل املهجو ة اا عاف كا الهجاسة املهرا ايل لا__________________

ا اي الثاين م متاـ الوا س ػ ياا عل مسل االااضايس

عءمػػا علػػ مسػػل العليػػة فيكػػوف العلػػم ا ػػايل املػػاكور مهجػػوا ء ضػػا ف ا ػػاي ا عؿ م السػػاعة االعىل ال ا لق مهجػو مخػي فيمػا لعػل السػاعة االعىل ، عيكػاا ا ػاي الثػاين ال وهػل وهل لق مهجو مخي غري العلم ا ايل عإسم

لػػق مهجػػو غػػري العلػػم ا ػػايل ، عمعػػق فيجػػب يجػػي كػػه المػػيفني فيجػػب يجػػي ا ػػاي ا عؿ م السػػاعة االعىل كمػػا عصمب يجي ا اي الثاين م متاـ الوا س

اهب ء ضا علكن ال من هاػة العلػم ا ػايل لػل مػن عءما يجي ا اي ا عؿ فيما لعل الساعة االعىل فاو ع هاة ا مارةس

ياا لو كا ا مارة ال امل لعل العلم ا ايلس عءما لو كا ااصلة ابل العلم ا ايل فػه كػوف ضممل عءال ىليفيق ال تهجو مبهجو مخيسػ العلم ا ايلػ مهجوا ق ايهما ضممل

ايل لعكلق امل ل الاال صور اا سالقا ال ظمكن تعكيلق يهاياا مضافا إىل اف العلم ا

333 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

لاف كاف الثقة عال لعث الهجاسػة م ا ػاي ا عؿ ابػل زمػاف امػوؿ العلػم ػ عهاا ماقلمةفاف تقلـ ماكب ا ر عل العلم ا ايل ال كػوف سػببا الرتفػاع املهجو ػة عػن العلػم ػ ا ايل

ـ فس ا رسا ايل ، عاسما املام تقلعلكن ملاذا ارتفاع املهجو ة عن العلم ا ايل مواوؼ عل تقػلـ فػس ا ػر عال كفػ

؟تقلـ املاكبعلاعبري ثاين : ملاذا هي اف ا صػل م ا ػاي الثػاين لػه معارضػة لا صػل م ا ػاي ا عؿ

؟مواوؼ عل تقلـ فس ا ر ؟احلكم عل تقلـ فس ا ر علاعبري ثالث : ملاذا اواع اموؿ االرمهؿ

عامواب : اف ارتفاع املهجو ة عن العلم ا ايل علالاايل هي ػاف ا صػل م ا ػاي الثػاين ، ععاضػػي اف املهجػػو ال كػػوف 1)لػػلعف معارضػػة مواػػوؼ علػػ ثبػػوت املهجػػو م ا ػػاي ا عؿ

ث املهجػػػو عسػػػق ءصػػػل ثالاػػػا إال عهػػػل ايػػػاـ ا ػػػر ، فمػػػا مػػػا اػػػاـ ا ػػػر عشػػػال لالهجاسػػػة اػػػلالماػػارة مػػن ذاؾ احلػػني ، فػػاذا شػػال الثقػػة لهجاسػػة ا ػػاي ا عؿ لعػػل مضػػ سػػاعة مػػن العلػػم

ا ايل سق ءصل الماارة من__________________

فا ق ما ما ثب املهجو م ا اي ا عؿ كن العلم ا ايل مهجوا اذ لعل امػوؿ املهجػو م ا ػاي ا عؿ ال1) صميال ا صل فيق عصميال م ا اي الثاين له معارضس

ياا لهاي عل مسل االااضايسعءما عل مسل العلية فأ ق لعل اموؿ املهجو م ا اي ا عؿ مري ءال ىليم العلػم ا ػايل اػل تهجػو

م مهجو ػة العلػم ا ػايل مبهجو مخي غري العلم ا ايل ، عالعيخ العياا قوؿ م صػياغاق للػيكن الثالػث : عػدط علـ عهوك مهجو مخي م ءال ىليم العلم ا ايل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 331

اػػني شػػااكتق ع سػػق م السػػاعة السػػالقة اػػا عاف كا ػػ الهجاسػػة املعػػاوك هبػػا ماقلمػػةس عاذا سق م الساعة السالقة كاف ا صل امارال م تلػ السػاعة السػالقة معارضػا صػل

ي الثػػػاين م متػػػاـ الواػػػ س عمػػػا كامػػػ االصػػػوؿ ماعارضػػػة كػػػوف العلػػػم الماػػػارة امػػػارال م ا ػػػا ا ايل مهجواس

مقارنة بين افنحاللينعلاملقار ة لػني االرمػهؿ احلكمػ عاالرمػهؿ احلقيقػ ظمكػن اف زمػيج هبػاا الهايجػة : لػـو

مقار اػػق علػػ العلػم ا ػايل ءعػ كهػر الثقػة مػػثهػ م االرمػهؿ احلكمػ تقػلـ عهػػوك املهجػو معقس عالاعبري امامع اف ال ااخي عهوك املهجو عن العلم ا ايلس

عامػػا م االرمػػهؿ احلقيقػػ فػػالهـز املقار ػػة لػػني املعلػػومني ، فالهجاسػػة املعلومػػة لاال ػػاؿ لػػػـو اف تكػػػوف مقار ػػػة للهجاسػػػة املعلومػػػة لالافمػػػيل مػػػن ايػػػث الومػػػاف عال لػػػـو تقػػػلـ اػػػلعث

زماف العث العلم ا ايلسالعلم الافميل عل عالهكاة م ذل تكمن م اف معخ االرمهؿ احلقيق عبارة اخيب عػن سػيا ة العلػم مػن امامع إىل الفيك ، عالسيا ة حتااج إىل احتػاك املعلػومني ليمػري املعلػـو الافمػيل ممػلااا للمعلػـو

املعلػـو لاال ػاؿ علػ املعلػـو ا ايل فلو ال االحتاك لػني املعلػومني مػن ايػث الومػاف همبػل لالافمػػػيل ع مػػػي املعلػػػـو لالافمػػػيل ممػػػلااا للمعلػػػـو لاال ػػػاؿ علالاػػػايل سػػػي العلػػػم مػػػن

امامع إىل الفيك اا احقل االرمهؿ احلقيق س فاملام اذف احتاك املعلومني من ايث الوماف اا تاحقل السيا ة ، عاما

331 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

ث العلػػم ا ػػايل فاػػو غػػري ماػػم ػػق ال ػػاثي علػػ تقػػلـ اػػلعث العلػػم الافمػػيل علػػ اػػلع اضية السيا ة الهزمة م حتقل االرمهؿ احلقيق س

امػػا إ ػػق ال ارمػػهؿ اقيقػػ : يػػال انحػػالؿ حقيقػػم وف تعبػػدي : س قولػػو فأف شيىلق اموؿ العلم الافميل م لع ا ىلياؼ ، عاملفػيعض عػلـ عهػوكا عاسمػا املوهػوك

ع ا صلسيو ا مارة ءمػػن احللقػػة مػػن عػػلـ اسػػافاكة الاعبػػل 177عامػػا ء ػػق ال ارمػػهؿ تعبػػلال فلمػػا تقػػلـ ص

لاالرمهؿ من كليل اجية خر الثقة عاف االرمهؿ الاعبلال ممملي له مملاؽسايػػث هجػػو عهػػوب االهاهػػاب عػػن ا ػػاي : علػػى ،ػػل تقػػدير : س قولػػو

هجو عهوب االهاهاب عن اال ػاي ا عؿ علػ تقػل ي الثاين عل تقل ي عهوك الهجاسة فيق عال عهوك الهجاسة فيق عاسما اهجو لاالمارةس

ءال للحاظ العلك الوا ل عيو الاسعةس : بلحاظو : س قولو عيو ا اي ا عؿس عما هجوا العلم ا ػايل : يم مورد افمارة : س قولو

هاب عػن الػهجس ، عمػا تهجػوا ا مػارة يػو عهػوب االهاهػاب م ا اي ا عؿ يو عهوب االها عن املغموبسعالاقػل ي : ءال غري اال اي ا عؿس : يم غير مورد افمارة ال : س قولو

الاال يو ليس موركا لهمػارة عال مػوركا السامػحاب ػ إف ءصل الماارة امارال م ا اي الثاينرض لاصػػل الماػػارة امػػارال م السػػاعة ا عىل م ا ػػاي معػػاػ الهجاسػػة الػػاال يػػو ءصػػل مهجػػو

ا عؿس املهجو العيع يو مثل : من مورد المنجز الشرعم : س قولو

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 336

االمارةس عموركا يو ا اي ا عؿس عالاقل ي : ا ق لو اخا ا من ا اي ا عؿ السػاعة االعىل عمػن ايل لعػكل هل ػل ايػث علػم إ ػاال لالهجاسػة ا اي الثػاين متػاـ الواػ امػلها علػ علػم إ ػ

اما م ا اي ا عؿ م الساعة االعىل ءع م ا اي الثاين م متاـ الوا سءال اف امػوؿ االرمػهؿ احلكمػ : اف انهداـ الر،ن الاالػث : س قولو

علاعبري ثاين هي اف ا صل م ا اي الثاين له معارضةسءال اف ذكػي االمػػارة مػن لػػاب املثػاؿ عاال فػػالكهـ صمػػيال ال :: مػػا س قولػو

فسق لو كاف املهجو شيئا مخي غري االمارةسءال م االػػة ايػػاـ االمػػارة : يػػم حػػافت قيػػاـ المنجػػز الشػػرعم : س قولػػو م ا اي ا عؿس ءال صػػػيغة املػػػريزا املبهيػػػة علػػػ : باحػػػدى الصػػػيغتين السػػػابقتين : س قولػػػو

مسل االااضاي عصيغة العيخ العياا املبهية عل مسل العليةس ءال عالسيا ة الـز اايال اخلس : وىم فـز قهري : س قولو

331 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

الحالة الخامسة أو اشتراؾ العلمين يم طرؼسمثػػل للحالػػة ا امسػػة مػػن احلػػاالت الػػث كػػوف العلػػم اال ػػايل فياػػا سػػااما عػػن املهجو ػػة

مث س 3) عالثالػػث لػػيام 2) عالثػػاين لػػيام 1) ها ثهثػػة ءعاين ااػػليا مػػيام لػػيام مبػػا اذا كػػاف لػػل ، عرا هػػػا امػػػية ثا يػػػة اػػػل 2) ءع م إ ػػػاي راػػػم 1)را هػػػا امػػػية لػػػوؿ اػػػل عاعػػػ امػػػا م إ ػػػاي راػػػم

س 3) ءع م إ اي رام 2)عاع اما م إ اي رام م ا ػاال لواػوع القمػية االعىل م ياا املثاؿ سوؼ اعكل علماف ا الياف اعحتما : العل

عثا يامػا : العلػم ا ػاال لواػوع القمػية الثا يػة امػا م س 2) ءع م إ ػاي راػم 1)اما م إ ػاي راػم س 3) ءع م إ اي رام 2)إ اي رام

ىلػػػػيؼ معػػػػدؾ م 2)عاذا توهاهػػػػا الػػػػيه إىل يػػػػا ن العلمػػػػني عهػػػػل ا اف اال ػػػػاي راػػػػم العلمنيس

ػػل اف بحػػث عػػن اكػػم يػػا ن العلمػػني اال ػػاليني فاػػل املهجػػو عرمػػن م يػػاا احلالػػة ي خموص ا عؿ مهاما ءع كهشماس

عتوضػػيي احلػػاؿ م ذلػػ : اف العلمػػني ا ػػاليني املػػاكور ن تػػارة ضممػػهف كفعػػة عااػػلة م فػػس 2) عإ ػاي راػػم 1)كمػا لػػو رؤال عاػوع القمػػية االعىل م إ ػاي راػػم ػ عم عاػ عااػػل س 3) عإ اي 2)ة الثا ية م إ اي زماف عاوع القمي

عاخيب ضممل العلم الثاين ما خيا عن العلم ا عؿس فاف امه م عا عاال كا ا مهجو ن معا ععهب تيؾ يع ا عاين

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 338

الثهثػة ، فػػاف العلمػػني املػػاكور ن يهعػػاف رعاػػا إىل علػػم إ ػػايل عااػػل ذال اىلػػياؼ ثهثػػة فػػيعلم فيجػػب 1) عؿ ءع عػػن ا ػػاي الثػػاين ءع عػػن ا ػػاي الثالػػث لوهػػوب االهاهػػاب امػػا عػػن ا ػػاي ا

تيؾ يع ا عاين الثهثةس ثبػػ لػػق 2) عيػػ اف إ ػػاي 3) عإ ػػاي 1) لػػق ميػػوة ظماػػاز هبػػا عػػن إ ػػاي 2)اهػػل إ ػػاي

الاهجو من ااية كه العلمني إذ املفيعض اموحتما معا م عاػ عااػل فاهجػوا لااػلشما كعف اآلخي له ميهيس

ياا لو امل العلماف كفعة عاالةسعامػا اذا امػػل العلػم الثػػاين ماػاخيا عػػن العلػػم ا عؿ فػايب اعػػة مػهام املػػريزا عالسػػيل

صمػب تيكامػا كعف 2) عإ ػاي 1)إىل تهجو خموص العلػم ا عؿ كعف الثػاين فا ػاي 2)ا و س 3)إ اي

رلعة املاقلمةمن ا ركاف اػ عالوهق م ذل يو اخاهؿ اليكن الثالث__________________

ف ميهػػع العلمػػني إىل العلػػم لثبػػوت تكليػػع » العبػػارة الػػث ذكي ايػػا اعضػػي مػػن عبػػارة الكاػػاب الػػث مػػاا : 1) عمضموف العبارتني عاالس س«عاال م الميؼ املعدؾ ءع تكليفني م الميفني اآلخي ن ا اىلػػياؼ ءرلعػػة لػػاف قػػاؿ يكػػاا : اف العلمػػني السػػالقني عءعىل مػػن ذلػػ اف صمعػػل العلػػم اال ػػايل الوااػػل ذ

1، 1 ءع عػن جممػوع ) 3، 1 فقػ ءع عػن جممػوع ) 1 يهعاف إىل علم إ ايل لوهوب االهاهاب امػا عػن ) س 3، 1ءع عن جمموع )

ا ق عل ياا كوف ال اساقميها يع االااماالت الثالاة عااعاساب علػ االاامػالني ا علػني ععػلـ ذكػي ا خػري ن يػو اف ضػماما لػيس لػػق عالسػبب م ااامػار عبػارة الكاػ

ز ػػاكة تػػاثري سػػب الهايجػػة إذ لاالاامػػالني ا علػػني ثبػػ عهػػوب االهاهػػاب عػػن يػػع ا عاين الثهثػػة سػػواي ضػػممها االاامالني ا خري ن ءـ ال

فػس العلػم ليهمػا السػيل ا ػو كافػ لاػ خي اهل املريزا عدط ت خي املعلػـو لػالعلم الثػاين عال كافػ لاػ خي 1) فس العلم

331 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

س 1)م العلم الثاين لكلاا صيغايق ػ ملهجو ة العلم ا ايلاما اخاهلق عل صيغة املريزا فػأف العلػم الثػاين ال اعػارض ءصػه الماػارة م ىليفيػق لػل

، إذ ءصػل الماػػارة م 2) كعف معارضػة عي ا ػػق م إ ػاي راػػم 3)صمػيال ءصػػل الماػارة م إ ػػاي ، عمػػا 1) اػػل سػػق م الومػػاف السػػالل لسػػبب معارضػػاق مػػع ءصػػل الماػػارة م إ ػػاي 2)إ ػػاي

كاـ اػػػل سػػػػق سػػػػالقا ، عاملفػػػػيعض اف السػػػػاا ال عػػػػوك فػػػػه ظمكػػػػن اف قػػػػع مػػػػن هل ػػػػل ىليفػػػػا س 3)للمعارضة مع ءصل الماارة م إ اي

ضمػلث عءاػل ػ ايهما ضملثػ علم الثاينعءما اخاهلق عل صيغة العيخ العياا فأف ال ال تهجو تيكق لسػبب العلػم ا ػايل 2)ىليفيق ال تهجو مبهجو سالل إذ ىليفق ا عؿ عيو إ اي

ا عؿس ياا اميلة توهيق علـ مهجو ة العلم ا ايل الثاينس عالمحيي مهجو ة كه العلمني لبمهف كه الاوهيانيس

ف العلػػم ا ػػايل ا عؿ ايهمػػا اػػلث م السػػاعة االعىل امػػا توهيػػق العػػيخ العيااػػ فػػأمػػثه كػػن مهجػػوا لميفيػػق إىل ا لػػل لػػل يػػو م كػػل مف هجػػو م خمػػوص ذاؾ اآلف ، ففػػ اللايقة االعىل من الساعة االعىل ايث كػاف ثالاػا فاػو هجػو م خمػوص اللايقػة املػاكورة عال

اللايقة الثا يػة عكػاف موهػوكا فياػا ذمػو ىليفيػق م هجو م اللايقة الثا ية عما لعلياس عاذا ال خموص اللايقة املاكورة ع هجو م اللايقػة الثالثػة عمػا لعػليا ، عيكػاا اػا اللايقػة االعىل

من الساعة الثا ية__________________

عصػػػيغة العػػػيخ ءال صػػػيغة املػػػريزا الػػػث تقػػػوؿ اف شػػػيط مهجو ػػػة العلػػػم ا ػػػايل تعػػػارض ا صػػػوؿ م ا ىلػػػياؼ ،1) العياا الث تقوؿ اف شيط مهجو ة العلم ا ايل علـ تهجو ءال ىليفيق مبهجو مخي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

، عم اللايقػة االعىل املػاكورة ايػث ػ السػاعة الثا يػةػ الث فدض امػوؿ العلػم ا ػايل فياػا ػػايل ، عايػػث كػػاف العلػػم ا2)كػػاف العلػػم ا ػػايل ا عؿ ثالاػػا فياػػا فيكػػوف مهجػػوا ػػاي

إذ العلمػػاف ايػػث اممػػا ثالاػػاف معػػا م 2)الثػػاين ثالاػػا فياػػا ء ضػػا فيكػػوف مهجػػوا ء ضػػا ػػاي اللايقة املاكورة فمهجو ة ا اي املاكور تكوف ثالاة هبما معا عال معخ لهسػبة املهجو ػة إىل العلػم

ػ 2)ءال إ ػاي ػ ا عؿ فق إذ العلم الثاين ايهمػا اػلث ضمػلث م االػة تهجػو ءاػل ىليفيػقلػػػػالعلم ا عؿ فػػػػاف العلػػػػم ا عؿ م اللايقػػػػة ا خػػػػرية مػػػػن السػػػػاعة االعىل كػػػػن مهجػػػػوا إال م خمػػػوص اللايقػػػة املػػػاكورة كعف اللايقػػػة االعىل مػػػن السػػػاعة الثا يػػػةس يػػػاا علػػػ صػػػيغة العػػػيخ

العياا سلايقػػة ، عءمػػا علػػ صػػيغة املػػريزا فػػأف ا صػػل م كػػل كايقػػة صمػػيال م خمػػوص تلػػ ال

علكػػن ايػػػث ءف لػػػق 2)ففػػ اللايقػػػة االعىل مػػن السػػػاعة االعىل صمػػيال ءصػػػل الماػػارة م إ ػػػاي فه دتب عليق ءثي ، عم اللايقة الثا ية صمػيال ء ضػا ػ 1)عيو ءصل الماارة م إ اي ػ معارضا

عىل علكػن ايػث اف لػق معارضػا ء ضػا فػه دتػب عليػق اثػي ، عيكػاا اػا مػل إىل اللايقػػة اال من الساعة الثا يةس

ء ضػػػا ليػػػل ا ػػػق واهػػػق معارضػػػني : 2)عم يػػػاا اللايقػػػة صمػػػيال ءصػػػل الماػػػارة م إ ػػػاي ، علالاعػػػػارض سػػػػق الكػػػػل عصمػػػػب 3) عءصػػػػل الماػػػػارة م إ ػػػػاي 1)ءصػػػل الماػػػػارة م إ ػػػػاي

االهاهاب عن يع ا عاين الثهثةسن عهػػوك العلػػم ا ػػػايل عاف شػػئ الػػ : اف تسػػاا ا صػػلني م كػػل كايقػػػة هعػػ مػػ

املهجػػػو م تلػػػ اللايقػػػة ، عايػػػث ذكي ػػػا فيمػػػا سػػػبل اف العلػػػم ا ػػػايل املوهػػػوك م كػػػل كايقػػػة هجػػػو م تلػػػ اللايقػػػة كعف غرييػػػا فا صػػػوؿ تسػػػق م تلػػػ اللايقػػػة كعف مػػػا لعػػػليا ، ففػػػ

اللايقة ا خرية من الساعة االعىل سق ا صهف م ياا

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

اللايقة كعف ما لعلياسعكػػػػ ف القا ػػػػل لعػػػػلـ مهجو ػػػػة العلػػػػم الثػػػػاين اهيػػػػل اف سػػػػقوط ا صػػػػلني م العلػػػػم ا عؿ

سقوط اقيق ال ظمكن معق العوك علكهق ييل لاىلل كما ءعضحهاس المواب اذفس ادف : س قولو فعلػػ تقػػل ي كػػوف الهجاسػػة ثالاػػة م إ ػػاي : علػػى ،ػػل تقػػدير : س قولػػو

فػه 2)ايل الثػاين مهجػوا لوهػوب تيكاػا عءمػا علػ تقػل ي ثبو ػا م إ ػاي كوف العلم ا 3) كوف مهجوا لوهوب تيكاا ف عهوب تيكاا ال تهجو لالعلم ا ايل ا عؿس

يػػاا عمػػع علػػ : وتعػػارض األصػػوؿ يػػم األطػػراؼ ،ػػذلك : س قولػػو س«الاهجيو » اولق

ػػايي إىل صػػيغة العػػيخ العيااػػ س عاولػػق « ف ال وهػػب الاهجيػػو م كػػل زمػػا» مث اف اولػػق ءال م كل زمافس« كال » ايي إىل صيغة املريزاس عاولق س « سس عتعارض االصوؿ»

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

313 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس يلالعلم ا ا

الحالة الساداة أو حام المالقم عم احلالة الساكسة ياك البحث عن اكم املها ال ءىلياؼ العلم ا ايلس

، عكهػػا 2) عثا يامػػا راػػم 1)ءاػػلشما راػػم عتوضػػيي ذلػػ : ا ػػق إذا كػػاف لػػل ها إ ػػاياف ، فػالثوب سػم لػاملها 1) علم ا اال لهجاسة ءالشماس ع فػدض اف ثولػا مػثه الاػ إ ػاي

ال ىليم العلم ا ايلسعالسػااؿ املمػيعح يػو : اف الثػوب يػل صمػػب االهاهػاب عهػق ء ضػا كمػا صمػب االهاهػػاب

؟عهق عإسما صمب االهاهاب عن خموص اال ا ني عن ا ا ني ءع ء ق ال صمب االهاهابعالقا ل لوهوب االهاهاب عهق ساهل م ذل إىل اف مهاػاة الثػوب ل ػاي ا عؿ تولػل علمػػا إ اليػػا هل ػػلا غػػري العلػػم ا ػػايل السػػاللس عالميفػػاف م يػػاا العلػػم امل ػػل شمػػا : الثػػوب

عذلػ علػ تقػل ي كػوف ػ لهجاسػة امػا الثػوب عا ػاي الثػاين ، فبعػل املهاػاة ضممػل علػم إ ػايلعيػاا العلػم ا ػايل هجػو عهػوب يجػي س 1)ءع ا ػاي الثػاين ػ الػهجس عااعػا يػو ا ػاي ا عؿ ىليفيق الا ن ءالشما الثوب ،__________________

ػػػاي ا عؿ ءع عظمكػػػن صػػػياغة العلػػػم امل ػػػل لعػػػكل مخػػػي فيقػػػاؿ : علػػػم إ ػػػاال لهجاسػػػة امػػػا جممػػػوع الثػػػوب عا 1)خموص ا اي الثاينس عإسما تاكي ياا المياغة لاعابار اف املقمػوك اآلف اثبػات عهػوب االهاهػاب عػن الثػوب ال

عهوب االهاهاب عن جمموع الثوب عا اي ا عؿ

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

عيو اململوبسعكهـ ا صوليني م ياا املبحث لعر اوؿ ياا العلم ا ايل امل ػل يػل يػو مهجػو

؟ءع ال

وىناؾ تقريباف إلثبات عدـ منجزية العلم المذ،ور ػشما :

األوؿ : عيػػػػ ء ػػػػق كلمػػػػا كػػػػاف لػػػػل ها علمػػػػاف اف مبػػػػل القاعػػػػلة املاقلمػػػػة م احلالػػػػة ا امسػػػػة ،

ا اليػػػاف عػػػدكاف م ىلػػػيؼ عااػػػل فػػػالعلم ا ػػػايل الثػػػاين مهامػػػا ال كػػػوف مهجػػػوا فيمػػػا اذا س 1)لم الثاين ما خيا عن العلم ا عؿ كو ا ماعاصي ن لاف كاف اموؿ الع

الػاال يػػو علػػم ػ علامبيػل ذلػػ علػ املقػػاـ قػوؿ : اف العلػػم ا ػايل الثػػاين م مقامهػا عػػدؾ مػع العلػػم ا عؿ م ءاػػل المػػيفني ، ءال م ا ػػاي ػ لهجاسػة امػػا الثػػوب ءع ا ػػاي الثػاين

اذا كػن مهجػوا فػه صمػب يجػي الثػوب ، مهجػوا ، ع ػ العلػم ا ػايل الثػاينػ الثاين فه كػوف عيو اململوبس

اهل ا اي الثاين صمب يجيا من هاة العلم ا ايل ا عؿس ػعظمكن اال ياك عل ياا الاقي ب لوهاني :

اف القاعلة الث ساهل الياا ياا الاقي ب ميفوضة كما تقلـ سالقاسػ ء مللع ق ام م االةاف الاقي ب املاكور لو مت فاو اخا من اػ ب

__________________ عءما اذا كا ا ماعاصي ن فالميؼ املعدؾ الق الاهجو من كه العلمني معا ال من ءالشما ػق لػه مػيهي كمػا 1)

تقلـ

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

كوف مهااة الثػوب اػل امػل م زمػاف ماػ خي عػن العلػم ا ػايل ا عؿس عال ءاػل ظمكههػا اف ػ موص االة ما اذا كاف العلم لاملهاػاة اػل امػل ماػ خيا عػن العلػم ا عؿ قوؿ ا ق ام م خ

عءمػػا اذا كػػاف العلػػم لاملهاػػاة اػػل ػ عاف كا ػػ فػػس املهاػػاة اػػل امػػل مقار ػػة للعلػػم ا عؿامػػل مقار ػػا للعلػػم ا عؿ فػػه ػػام الاقي ػػب املػػاكور عال ثبػػ عػػلـ مهجو ػػة العلػػم الثػػاين ف

كمػا ػ علم الثاين من العلمني املعدكني م ىلػيؼ عااػل لػو متػ فاػ تػامااعلة علـ مهجو ة الم خمػػوص االػػة مػػا اذا كػػاف العلػػم الثػػاين ماػػ خيا زما ػػا عػػن العلػػم ا عؿ إذ لػػو كا ػػا ػ تقػػلـ

ماعاصػػي ن كػػاف كهشمػػا مهجػػوا للمػػيؼ املعػػدؾ ف امػػوؿ الاهجيػػو لػػالعلم ا عؿ كعف الثػػاين زماف عاالسله ميهي لعل فيض اموحتا م

الاانم ا ػق لعػل مهاػػاة الثػوب ل ػػاي ا عؿ عامػوؿ العلػم ا ػػايل امل ػل لػػني الثػوب عا ػػاي

عال عػارض ذلػ ل صػالة الثاين ظمكن احلكػم لماػارة الثػوب لركػة ءصػالة الماػارة امار ػة فيػق ، ػػػاي ا عؿ ، علعػػػل الماػػػارة م ا ػػػاي الثػػػاين إذ ا صػػػل املػػػاكور معػػػارض ل صػػػالة الماػػػارة م ا

ءصػالة الماػارة م ا ػاي ا عؿ مػع ءصػالة الماػارة م ا ػاي ػ املعارضػة لػني ا صػلني املػاكور ن اسػػػػااماف ع يهػػػػع إىل ءصػػػػالة الماػػػػارة م الثػػػػوب كعف ءال معػػػػارض ، عهبػػػػاا ثبػػػػ ػ الثػػػػاين

اململوب ، إذ ارك ا إثبات علـ مهجو ة العلم ا ايل امل ل عال ثب ساػػل قػػاؿ : ملػػاذا الاعػػارض ضممػػل لػػني خمػػوص ءصػػل الماػػارة م ا ػػاي ا عؿ عءصػػل ع

الماارة م ا اي الثاين عال لخل ءصل ىلاارة الثوب م ياا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 316

؟املعارضة لاسق يع ا صوؿ الثهثة ال خموص ا صلني امار ني م اال ا نيارة م ا ػػػاي ا عؿ عامػػػواب : اف ءصػػػل ىلاػػػارة الثػػػوب ءصػػػل مسػػػبيب ليهمػػػا ءصػػػل الماػػػ

، عا صل املسبيب ال صميال ما كاـ ا صل السػبيب موهػوكا لػل ال لػل عاف سػق 1)ءصل سبيب ا صل السػبيب اعال لاملعارضػة ، علعػل ذلػ تمػل الهولػة إىل ءصػل ىلاػارة الثػوب ، فػاف ا صػل

املسبيب ال اياة لق مع ا صل السبيب ليقع إىل ها بق م جماؿ املعارضةساذف املعارضػػػػة تقػػػػػع لػػػػػني ا صػػػػػلني العيضػػػػيني امػػػػػار ني م ا ػػػػػا ني ، علعػػػػػل تعارضػػػػػاما

عسقوىلاما يهع إىل ا صل المويل ، عيو ءصالة الماارة م الثوب عضمكم لماارتقسمػػن احللقػػة عهػػل البحػػث عػػن احلػػاالت 98عاػػل تقػػلم ا شػػارة إىل يػػاا اململػػب ص

، ف ق تقلـ اف احلالة االعىل من تل احلػاالت الػثهث الث صميال فياا ا صل م ءال الميفني كاسامػحاب الماػارة عءصػالة ػ يػ اف كػوف م ا ػاي ا عؿ ءصػهف ااػلشما م ىلػوؿ اآلخػي

عم ا ػػاي الثػػاين ءصػػل عااػػل عيػػو ءصػػل الماػػارة ، فاصػػل الماػػارة م ا ػػاي الثػػاين ػ الماػػارة اعارض مع اسامحاب الماارة م

__________________ إذ الع م ىلاارة الثوب مسبب عػن العػ م ىلاػارة ا ػاي ا عؿ ، فالعػ م ىلاػارة الثػوب شػ مسػبيب 1)

ليهمػػػا العػػػ م ىلاػػػارة ا ػػػاي ا عؿ شػػػ سػػػبيب ، عا صػػػل امػػػارال م العػػػ السػػػبيب ءصػػػل اػػػاكم علػػػ ا صػػػل ىلاػػارة ا ػػاي ا عؿ ارتفػػع العػػ م ىلاػػارة الثػػوب امػػارال م العػػ املسػػبيب ف ا صػػل احلػػاكم اذا هػػيب عاثبػػ

عامل اليقني الاعبلال لماارتق ، عمع اموؿ اليقني ال صميال ا صل ف موضوعق الع

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

ا ػػػاي ا عؿ ، علعػػػل املعارضػػػة عالاسػػػاا يهػػػع إىل ءصػػػل الماػػػارة م ا ػػػاي ا عؿ ػػػق ءصػػػل يعػارض ا صػػل م ا ػاي الثػاين لػل تاولػػل حمكػـو عا صػل ايكػـو ال قػػع إىل ههػب ااكمػق ل

احلياة فيق لعل سقوط ااكمق لاملعارضةس ياا يو الاقي ب الثاينس

علػػو مت يػػاا الاقي ػػب فاػػو ػػام اػػا م صػػورة كػػوف مهاػػاة الثػػوب عالعلػػم هبػػا اػػل امػػل كمػا ػػ مقار ا للعلم ا عؿ عال اواع عل اموؿ املهااة ءع العلم هبا ماػ خيا عػن العلػم ا عؿ

إذ العلم الثاين سواي امػل ماػ خيا عػن العلػم ا عؿ ءـ مقار ػا لػق ػ يو احلاؿ م الاقي ب ا عؿفاملعارضة عل كه الاقل ي ن حتمل لني خموص ءصل الماػارة م ا ػا ني عال ػلخل ءصػل ارة ىلاػارة الثػػوب م جمػاؿ املعارضػػة ػق حمكػػـو ، علعػػل تسػااماما تمػػل الهولػة إىل ءصػػل الماػػ

م الثوب كعف معارضس

حافت يجس ييها افجتناب عن المالقمعلعل اتضاح الاقي بني السالقني ثبات علـ مهجو ة العلػم ا ػايل الثػاين ضػيع : اف

ءال كوف العلم ا ػايل الثػاين ػ الاقي بني املاكور ن ال قاؿ لعلـ متاميااما م لع احلاالتكمػػا لػػو فػػيض اف الثػػوب الاػػ عااعػػا ا ػػاي ا عؿ م ػ اػػ مهجػػوا عصمػػب ا هاهػػاب عػػن امله

الساعة االعىل من كعف علم املكلع لال ، عء ضا مػع افػداض عػلـ ثبػوت العلػم ا ػايل م ياا الساعة لهجاسة اما ا اي ا عؿ ءع الثاين ، مث فػدض اف ا ػاي املػاكور تلػع م السػاعة

لثالثػػة امػل للمكلػع علػػم إ ػايل لاػػهجس ءمػا ا ػػاي ا عؿ الثا يػة ، علعػل اف الػػ السػاعة ا الاالع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 318

ءع اال ػػاي الثػػاين ، عايهمػػا هػػايت السػػاعة اليالعػػػة امػػل علػػم مبهاػػاة الثػػوب له ػػػاي ا عؿ م الساعة االعىلس

م مثػل يػػاا الفيضػية اػػل قػاؿ لعػػلـ متاميػة كػػه الاقػي بني السػػالقني ، ءال قػاؿ مبهجو ػػة الثاين ععهوب االهاهاب عن املها سالعلم ا ايل

الػػاال كػػاف ااصػػلق اف العلػػم ا ػػايل الثػػاين ال كػػوف مهجػػوا لعػػل ػ امػػا الاقي ػػب ا عؿفأف العلػم ا ػايل ا عؿ ايهمػا امػل م ػ اشداكق مع العلم ا ايل ا عؿ م ا اي الثاين

ي ا عؿ كػػػاف تالفػػػا اػػػني امػػػولق ، السػػػاعة الثالثػػػة كػػػن مهجػػػوا ف ءاػػػل ىليفيػػػق عيػػػو ا ػػػاععاضػػي اف شػػػيط مهجو ػػػة كػػػل علػػػم إ ػػػايل اف كػػوف كػػػه ىليفيػػػق موهػػػوك ن اػػػني امػػػولق عال

، عمػػع عػػلـ مهجو اػػق فػػه مػػا ع مػػن ثبػػوت 1) كػػوف ءاػػلشما تالفػػا ابػػل امػػوؿ العلػػم ا ػػايل ، فػاذا كػن مهجػوا 2)املهجو ة للعلم ا ايل الثاين فاف املػا ع مهحمػي مبهجو ػة العلػم ا عؿ

ذمو العلم الثاين عهوب يجي ىليفيق الا ن ءالشما الثوبسعيػػو ا ػػق يهػػع لعػػل تعػػارض اصػػل الماػػارة م اال ػػا ني إىل ءصػػل ػ عءمػػا الاقي ػػب الثػػاينفػػػأف ا صػػػل م اال ػػػا ني ليسػػػا ماعارضػػػني لريهػػػع لعػػػل تعارضػػػاما ػ ىلاػػػارة الثػػػوب لػػػه مػػػا ع

رة الثوب لل اف ءصل الماارة م ا ايعتسااماما إىل ءصل ىلاا__________________

إذ لو كاف تالفا فه تاعارض ا صوؿ اىليافػقس يػاا علػ صػيغة املػريزاس ععلػ صػيغة العػيخ العيااػ ال كػوف 1) مهجوا للمعلـو لاال اؿ عل كه الاقل ي ن

وؿ م اىليافق فامل الهولة إىل ءصػل الماػارة م الثػوب إذ العلم ا ايل ا عؿ ايهما كاف مهجوا تاعارض االص1)عيػو ا ػاي ػ له معارضس ياا عل صيغة املريزاس ععل صيغة العيخ العياا كوف ءال ىلػيم العلػم ا ػايل الثػاين

ال تهجو مبهجو مخي عيو العلم اال ايل ا عؿػ الثاين

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

ابػل العلػم ا ػايل فيكػوف ػ ػاي ا عؿعيػو اػ ا عؿ ال صميال م فسق لفيض تلع موضػوعقهي ا ػػق لغػػوا علػػه فا ػػلة ، عمػػع عػػلـ هي ػػاف ا صػػل املػػاكور ال كػػوف ا صػػل م ا ػػاي الثػػاين سااما لامػل الهولػة إىل ءصػل ىلاػارة الثػوب لػل حتمػل املعارضػة لػني ا صػلني املػاكور ن ، ءال

الثوب عصمب لال يجي الثوبس لني ءصل الماارة م ا اي الثاين مع ءصل الماارة معاف شػػػػػئ الػػػػػ : اف العلػػػػػػم ا ػػػػػايل ا عؿ م السػػػػػاعة الثالثػػػػػػة مػػػػػا كاـ تاعػػػػػػارض

كػػػوف مبثالػػػة 1)االصػػػوؿ م ءىليافػػػق فعهػػػل مػػػا ضممػػػل العلػػػم ا ػػػايل الثػػػاين م السػػػاعة اليالعػػػة عػػارض االصػػوؿ م احلاصػػل الاػػلاي مػػن كعف ءف سػػبقق علػػم إ ػػايل ، عإذا كػػاف هبػػاا املثالػػة فاا

ءىليافق ع اهجو عهوب االهاهاب عن ىليفيق الا ن االشما الثوبس

تمامية التقريس الاانميػػػػاا علاالمكػػػػاف احلكػػػػم لاماميػػػػة الاقي ػػػػب الثػػػػاين لعػػػػلـ مهجو ػػػػة العلػػػػم ا ػػػػايل الثػػػػاين علالاػػايل ظمكػػن احلكػػم لعػػلـ عهػػوب يجػػي الثػػوب م الفيضػػية املػػاكورة ، ءال زماػػار عػػلـ كػػوف

ا ايل الثاين مهجواسالعلم عالوهق م ذل : اف ءصل الماارة م ا اي ا عؿ ظمكن هي ا ػق اػا مػع افػداض تلفػق

من كعف لوـع حماعر اللغو ة ، فاف هي اف ءصل الماارة لعل زماف__________________

ملهاػاة العلػم لهجاسػة امػا الثػوب فاف الساعة اليالعة الث امل فياا العلػم لاملهاػاة ضممػل فياػا لسػبب العلػم لا1) ءع ا اي الثاين

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

الالػػػع ثبػػػ اف ا ػػػاي ا عؿ كػػػاف ىلػػػاييا ابػػػل تلفػػػق فيدتػػػب علػػػ ذلػػػ ىلاػػػارة مهايػػػق عيػػػو الثوبس عاذا كاف ءصػل الماػارة م ا ػاي ا عؿ اػاله للجي ػاف كػاف معارضػا صػل الماػارة م

ءصل ىلاارة الثوب له ما عس ، علعل تعارضاما يهع إىل 1)ا اي الثاين إسما افدض تعػني ا ػاي الػاال الاػاا الثػوب : أحدىما المعين : س قولو

ق للع ق ال ضممل العلم ا ايل الثاين امل لس هػػػل العلػػػم ا ػػػايل : واف وجػػػس افجتنػػػاب عػػػن المػػػائعين : س قولػػػو

ا عؿس من احللقةس 125ص ءال : ،ما تقدـ : س قولو عيػػػػو تعػػػػارض االصػػػػوؿ م ا ىلػػػػياؼس : اف الػػػػر،ن الاالػػػػث : س قولػػػػو

عاملقمػػوك املامػػق م العلػػم ا ػػايل الثػػاين ايػػث صمػػيال ءصػػل الماػػارة م الثػػوب لػػه معارضػػة ءصل الماارة م ا اي الثاينس

المواب : الا س : فقن : س قولو __________________

كػػن هار ػػا ػ كمػػا اذا كػػاف ا صػػل ءصػػل الػػرايةػ ءهػػل اذا فػػيض اف ا صػػل امػػارال لعػػل الالػػع ال اثػػي لػػق1) ياعر اللغو ة

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

الحالة السابعة أو الشبهة غير المحصورةعاملعػيعؼ فياػا اذا كا اىلياؼ العلم اال ايل اليلػة يػ العػباة لالعػباة ايمػورةس

اس عاحلل ث كلق سالقا كاف لعر اوحتاسكوف العلم اال ايل مهجو عءما اذا كا ا ىلياؼ كثرية ي لالعباة غري ايمورةس

عم ياا احلالة ياك الاكلم عن ياا العباة ، ءال العباة غري ايمورةس عم البلا ة ميح الساالني الااليني :

يػػع ا ىلػػياؼ ءع علكلمػػة ءخػػيب يػػل صمػػب تػػيؾ ؟يػػل ربػػب املوافقػػة القمعيػػة ءع الػ ء ؟ال

عامػػػػواب : ذيػػػػب املعػػػػاور مػػػػن االصػػػػوليني إىل عػػػػلـ عهػػػػوب ذلػػػػ فيجػػػػوز للمكلػػػػع ارتكاب لع ا ىلياؼ عال لـو يجي يعااس

عاذا هاز ارتكاب لعػ ا ىلػياؼ ع لػـو يجػي يعاػا فاػل صمػوز ارتكػاب يػع ػ ب ؟ال علكلمة ءخيب : يل ربوز املهالفة القمعية ءع ؟ا ىلياؼ ءع ال

عامواب : ذيب البع إىل هواز املهالفة القمعيةس

تحديد الشبهة غير المحصورة : اف الضال م العباة غري ايمورة كثية 1)كاـ يلق )ذكي السيل ا و

__________________ مهااج الماحلني : كااب الماارة ، املبحث ا عؿ ، الفمل اليالع1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

وف لعضػػاا خارهػػا عػػن حمػػل االلػػاهي ، فػػاملعار م العػػباة غػػري ايمػػورة ا ىلػػياؼ إىل اػػل كػػايػػلاف : كثػػية ا ىلػػياؼ عخػػيعج لعضػػاا عػػن حمػػل االلػػاهي ، فػػاذا كا ػػ ا ىلػػياؼ كثػػرية عكػػاف

فالعػػباة ػ ككػػيس ارز كبػػري علػػم يمػػة ابػػة عااػػلة مهػػقػ يعاػػا كاخػػه حتػػ حمػػل االلػػاهي حممورةس

: لػػػ ف خػػػيعج لعػػػ ا ىلػػػياؼ عػػػن حمػػػل االلػػػاهي عإف كػػػاف عظمكػػػن الاعليػػػل علػػػ ذلػػػ سق العلم اال ايل عن املهجو ة اال ء ق ال اخامػاص لػال لالعػباة غػري ايمػورة لػل العلػم اال ػػػايل م العػػػباة ايمػػػورة ال كػػػوف مهجػػػوا ء ضػػػا اذا كػػػاف لعػػػ اىليافاػػػا خارهػػػا عػػػن حمػػػل

الكمػػػػ فقػػػػ ، ءال عامػػػػل كثػػػػية ا ىلػػػػياؼ إذ يػػػػاا االلػػػػاهي ، فػػػػالهـز إذف الهظػػػػي إىل العامػػػػلالعامػل يػو العامػل الػاال طمػاا لالعػباة غػري ايمػورة ، عءمػا العوامػل االخػيب فاػ ال يػاا

لالعباة غري ايمورةس

تقريبات لعدـ منجزية العلم افجمالم يم الشبهة غير المحصورةالعلػم اال ػايل م العػباة غػري ع وهل تقي باف ظمكن الامس هبما الثبات علـ مهجو ػة

ايمػػورة لوهػػوب املوافقػػػة القمعيػػة ، علكلمػػػة اخػػيب تقي بػػػاف مػػواز ارتكػػػاب لعػػ ا ىلػػػياؼس عشما :

التقريس األوؿ اف كثية ا ىلياؼ تمري سببا لضػعع ااامػاؿ ا مبػاؽ املعلػـو لا ػاؿ علػ كػل ىلػيؼ

اجػػػي العقػػػهي المػػػيؼ ف ااامػػػاؿ إىل كرهػػػة ضممػػػل االىلمئهػػػاف لعػػػلـ اال مبػػػاؽ علالاػػػايل ال اال مباؽ عليق عاف كاف ثالاا اال ا ق لضعفق العل ل ال عاهوف

313 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

لقس عايث اف مثل ياا البهاي العقه يك ركع عهق من العارع فيكوف دمضياسع هل اسايضاح اململب ءكثي قوؿ : لػو كػاف لػل ها إ ػاياف علػم لهجاسػة ءاػلشما فمػا

؟اؿ ا مباؽ الهجاسة املعلومة لاال اؿ عل اال اي ا عؿي ايمة ااام فػػاذا 1)عامػػواب : ايػػث وهػػل لػػل ها قػػني لالهجاسػػة ، عراػػم اليقػػني امثػػل م راػػم

ارك ا اف عيؼ ايمة اااماؿ ثبوت الهجاسة م كل ىليؼ اسمها الواال عل علك ا ىلػياؼس س 1/ 2ػ علػـو لاال ػاؿ علػ اال ػاي ا عؿععل يػاا االسػاس فالقيمػة ا ااماليػة ال مبػاؽ امل

س عاذا كػػػاف عػػػلك 1/ 3ػ عاذا كػػػاف عػػػلك ا ىلػػػياؼ ثهثػػػة فالقيمػػػة ا ااماليػػػة م كػػػل ىلػػػيؼ 1777س عاذا كػػاف عػػلك ا ىلػػياؼ 1/ 17ػ فالقيمػػة ا ااماليػػة م كػػل ىلػػيؼ 17ا ىلػياؼ

مػاؿ كػوف اال ػاي ا عؿ يػو ، ءال ءف ايمػة إاا 1/ 1777ػ فالقيمػة ا ااماليػة م كػل ىلػيؼعايػػث اف يػػاا ا اامػػاؿ ضػػئيل ال الػػهجس سػػاعال إاامػػاال عااػػلا مػػن لػػني ءلػػع إاامػػاؿس

عاػ لػق العقػهي هػاز ارتكػاب كػل عااػل مػن ا ىلػياؼ لعػل افػداض عػلـ الػيكع عػن مثػل يػػاا س 1)البهاي

__________________ قي ب صملال فيما لػو اراك املكلػع ارتكػاب إ ػاي عااػل مػن االعاين ال طممي للاين االشكاؿ الاايل : إف ياا الا1)

االلػػع إذ القيمػػة ا ااماليػػة م ا ػػاي الوااػػل ضػػئيلة ، عءمػػا اذا اراك ارتكػػاب مػػع اجملمػػوع فالقيمػػة االااماليػػة ال الهمػػع ، عالػػهـز علػػ يػاا عػػلـ هػػواز ارتكػػاب 111/ 1111تبقػ ضػػئيلة لػػل ت خػػا لاالرتفػاع إىل الهمػػع ءال

ف ايماق ا اامالية كبػرية ، عاحلػاؿ ءف املعػاور القا ػل لعػلـ مهجو ػة العلػم اال ػايل م العػباة غػري ايمػورة قػوؿ إ ايس 111عواز ارتكاب الهمع لل قوؿ عواز ارتكاب ما علا مقلار احلياـ ءال صموز ارتكاب

عهػل ارتكػاب اىلػياؼ كثػرية ، فالقيمػة ا ااماليػة لكػوف عامواب : إف القيمة ا اامالية ال ت خا لاالرتفاع ػاال اي الثاىن يو الهجس ، عاااماؿ كوف 1/ 1111ػ اال اي ا عؿ يو الهجس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

ياا يو الاقي ب ا عؿس علعػل ءعؿ مػن ذكػيا عمتسػ لػق يػو العػيخ ا عظػم م رسػا لق ايمػػورة ، عكػػاف الوهػػق ، ايػػث متسػػ لعػػلة عهػػوا ثبػػات هػػواز االرتكػػاب م العػػباة غػػري

ا امس مهاػا يػو يػاا الوهػق ، فقػاؿ : إ ػق مػع كثػية ا ىلػياؼ ضػعع ااامػاؿ ا مبػاؽ املعلػـو لاال ػػػاؿ علػػػ كػػػل ىلػػػيؼ ، فمػػػن شػػػام ااػػػل شهمػػػني عاػػػاؿ حتمػػػا : ااػػػلكما ا سػػػاف فاسػػػل مهحػػيؼ تػػ كػػل عااػػل مهامػػا ليهمػػا لػػو اػػاؿ : ءاػػل ايػػايل الهجػػع االشػػيؼ مهحػػيؼ اػػ

اال مهام ، عما ذاؾ اال لقوة ا ااماؿ م احلالة االعىل عضعفق م احلالة الثا يةس

اشاافت على التقريس األوؿعاػػػػل اشػػػػكل العػػػػيخ العيااػػػػ عغػػػػريا علػػػػ يػػػػاا الاقي ػػػػب ل شػػػػكالني : ءعحتمػػػػا صػػػػغيعال

عثا ياما كرعالس

افشااؿ األوؿ لفعل م كل عيو اشكاؿ صغيعال اكع فيق علـ اموؿ االىلمئهاف ا

__________________ ء ضاس 1/ 1111ػ ء ضا ، عيكاا اا مل إىل اال اي االلع ف ف ايمة اااماؿ كو ق الهجس 1/ 1111 ػ

ءهػػػل لعػػػل ارتكػػػاب كػػػل إ ػػػاي تيتفػػػع القيمػػػة ا ااماليػػػة اامػػػاؿ ارتكػػػاب املكلػػػع للػػػهجس خػػػهؿ االعاين 1/ 1111فع القيمة ا اامالية ااماؿ ارتكاب الػهجس فيمػا سػبل إىل السالقة ، فبعل ارتكاب اال اي الثاين تيت، 1111/ 1111، عاذا ارتكػب اال ػاي االلػع ارتفعػ إىل 3/ 1111، علعل ارتكاب اال اي الثالػث تيتفػع إىل

ايػيـ يػو علكن من الواضي ءف حتميل الظن ءع االىلمئهػاف لػل القمػع لارتكػاب ايػيـ فيمػا سػبل لػيس مبحػيـ ، فػ ف ارتكػػاب احلػػياـ لالفعػػل ال حتمػػيل العلػػم لارتكػػاب احلػػياـ فيمػػا سػػبل ، علػػاا إف اال سػػاف اذا فكػػي م ءعمالػػق السػػالقة

عامل لق العلم لارتكالق حميما من اييمات كن تفكريا حميما

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

املعلػـو عليين عل ذل لػ ف اال ػاي ا عؿ لػو امػل االىلمئهػاف لعػلـ كو ػق يػو الػهجس ىليؼلاال اؿ ، عيكاا اال اي الثاين امل فيق االىلمئهاف املاكور ، عيكػاا إىل ءف مػل إىل اال ػاي االلػع فػػهـز ذلػ امػػوؿ االىلمئهػػاف لالسػالبة الكليػػة ، ءال امػػوؿ االىلمئهػاف لػػ ف ال شػػ ي

وهبػػػة مػػػن االعاين لػػػهجس ، ععاضػػػي اف يػػػاا االىلمئهػػػاف لالسػػػالبة الكليػػػة اهػػػا مػػػع اليقػػػني لاملامو يػة ، ءال اليقػػني لهجاسػػة عااػػل مػػن االعاين ، فػ ف السػػالبة الكليػػة قػػي للموهبػػة امو يػػة ، عال ظمكػػن مػػع اليقػػني لاملوهبػػة امو يػػة عءف ءاػػل االعاين ذمػػس االىلمئهػػاف لالسػػالبة الكليػػة عاف ال

ش ي من االعاين لهجسسعاػػػػا عضػػػػم لعضػػػػاا إىل لعػػػػ عفيػػػػق : اف االىلمئهػػػػاف م ا ىلػػػػياؼ لػػػػو اعرثػػػػ لعػػػػل

االىلمئهػاف لالسػػالبة الكليػة ف شػػكاؿ العػيخ العيااػػ تػػاـ عماػني ، فاالىلمئهػػاف لعػلـ كػػوف اال ػػاي + االىلمئهػػاف لعػػلـ كػػوف + االىلمئهػػاف لعػػلـ كػػوف اال ػػاي الثػػاين يػػو الػػهجس ا عؿ يػػو الػػهجس

مػػػن االعاين اال ػػػاي الثالػػػث يػػػو الػػػهجس ، عيكػػػاا لػػػو كػػػاف ػػػورث االىلمئهػػػاف لعػػػلـ كػػػوف شػػػ ي ذمسػػػا فػػػاحلل مػػػع العػػػيخ العيااػػػ ، علكهػػػا ال سػػػلم إف ضػػػم االىلمئها ػػػات الثالاػػػة م ا ىلػػػياؼ

هاج االىلمئهاف لالسالبة الكليةسعاػػػػػل تقػػػػػوؿ : كيػػػػػع ال تكػػػػػوف االىلمئها ػػػػػات الثالاػػػػػة م ا ىلػػػػػياؼ مهاجػػػػػة لهىلمئهػػػػػاف

الىلمئهاف لورعك ز ػل إىل املسػجل لالسالبة الكلية عاحلاؿ رمن لرؾ لالوهلاف ء ق لو امل لها اعامل االىلمئهاف ء ضا لورعك عميع إىل املسجل كا الهايجة ي االىلمئهػاف لػاجملموع ، ءال االىلمئهػػػػاف لػػػػورعك ز ػػػػل ععمػػػػيع إىل املسػػػػجل ، فضػػػػم االىلمئهػػػػاف الثالػػػػ م يػػػػاا المػػػػيؼ إىل

مػ ف مػوؿ ءع االىلمئهاف الثال م ذاؾ الميؼ ورث االىلمئهاف مػوؿ اجملمػوع ، فمػن اىل اىلم ف موؿ

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 316

بس اف يػػػاا مملػػػب عهػػػلاين ال قبػػػل لػػػـو اف ضممػػػل لػػػق االىلمئهػػػاف مػػػوؿ جممػػػوع ء ع ب اال كارس

ععلػػ ضػػوي يػػاا االمثلػػة ظمكههػػا اف زمػػيج هبػػاا القاعػػلة ، عيػػ اف كرهػػة ااػػياز حتقػػل اجملموع تاعاكؿ كا ما مع كرهات االاياز الثالاة م ا ىلياؼس

لالهق تارة علاحلل اخيبسعامواب عن ذل

النقضعم الػػهق قػػوؿ للعػػيخ العيااػػ ا ػػ ايهمػػا ا كػػيت حتقػػل االىلمئهػػاف م كػػل ىلػػيؼ عالػػ ال ظمكػػن حتقػػل االىلمئهػػاف لعػػلـ ا مبػػاؽ الػػهجس علػػ ا ػػاي ا عؿ ، عيكػػاا ال ظمكػػن

ىلػيؼ اذا حتققق م ا اي الثاين علقية ا عاين فمن اقها اف قوؿ لػ اف االىلمئهػاف م كػل كن ماحققا فه ءال من اااماؿ علـ اال مباؽ فيحامل اف ا عؿ لػيس يػو الػهجس عضمامػل م الثػػػاين ذلػػػ ء ضػػػا عيكػػػاا ، فيلػػػـو عمػػػع االاامػػػاالت امػػػوؿ ااامػػػاؿ اف ال شػػػ ي مهاػػػا لهجس ، عمن الواضي اف اااماؿ علـ ذماسة ش ي مهاا اهػا عالقمػع لهجاسػة عااػل مهاػاس

ق العيخ العياا يها كوف لهفسق هوالا م االىلمئهاف امللع سعما صميب ل

الحلعم اػػػل ا شػػػكاؿ قػػػوؿ : اف االىلمئهػػػاف علػػػ اسػػػمني : إىلمئهػػػاف مملػػػل عاىلمئهػػػاف

عي اف كرهة االاياز م اجملموعػ عالقاعلة املاقلمة س 1)معيعط __________________

ململل عاالىلمئهاف املعيعط ، عكاف من املهاسب االساعا ة لال تاكي عبارة الكااب ممملي االىلمئهاف ا1)

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

تػام م االىلمئهػاف اململػل كعف االىلمئهػاف ػ تاعاكؿ كا ما مع كرهة ا اػياز الثالاػة م ا ىلػياؼاملعػػػيعط ، فمػػػن اىلمػػػ ف لػػػلخوؿ ز ػػػل إىل املسػػػجل سػػػواي كخػػػل عمػػػيع ءـ ال ، عاىلمػػػ ف ء ضػػػا

ءـ ال امػل لػق االىلمئهػاف لػاجملموع ، ءال لػلخوؿ للخوؿ عميع إىل املسػجل سػواي كخػل ز ػل ز ل عكخوؿ عميع إىل املسجلس

عمثػػل يػػاا االىلمئهػػاف مػػملي عليػػق لاالىلمئهػػاف اململػػل ػػق اىلمئهػػاف ثالػػ علػػ كػػه س 1)تقل يال كخوؿ الفيك الثاين ععلمق

عءمػػا اذا امػػل االىلمئهػػاف لػػلخوؿ ز ػػل إىل املسػػجل اف كػػن اػػل كخػػل عمػػيع إليػػق ، امػػػػل االىلمئهػػػػاف لػػػػلخوؿ عمػػػػيع اف كػػػػن اػػػػل كخػػػػل ز ػػػػل فػػػػه هػػػػاج ضػػػػم ءاػػػػل يػػػػا ن ع

االىلمئهػػا ني إىل اآلخػػي االىلمئهػػاف لػػاجملموع ، ءال لػػلخوؿ ز ػػل ععمػػيع إىل املسػػجل عإسمػػا هػػاج االىلمئهاف للخوؿ االشما اىل املسجلس

عمثػػػػػل يػػػػػاا االىلمئهػػػػػاف مػػػػػي اف مػػػػػملي عليػػػػػق لاالىلمئهػػػػػاف املعػػػػػيعط ف امػػػػػوؿ ئهاف للخوؿ ءال الفيك ن معيعط لعلـ كخوؿ الفيك اآلخيساالىلم

علعػػل اتضػػاح يػػاا قػػوؿ : اف االىلمئهػػاف م مقامهػػا الثالػػ م كػػل ىلػػيؼ يػػو اىلمئهػػاف معػػػيعط علػػػيس اىلمئها ػػػا مملقػػػا ، عمػػػا كاـ يػػػو اىلمئها ػػػا معػػػيعىلا فػػػه ظمكػػػن تمبيػػػل القاعػػػلة

يػػػاا المػػػيؼ إىل االىلمئهػػػاف م املاقلمػػػة عليػػػق ، ءال ال ظمكػػػن اف قػػػاؿ اف ضػػػم االىلمئهػػػاف م الميؼ الثاين ولل اىلمئها ا لالسالبة الكلية عء ق ال ش ي من ا ىلياؼ لهجسس

؟علكن ملاذا االىلمئهاف م املقاـ اىلمئهاف معيعط عليس مملقا اف الهكاة م ذل تكمن م اف االىلمئهاف لعلـ ا مباؽ الهجس عل ا اي

__________________ لاالىلمئهػػاف علػػ مػػج القضػػية العػػيىلية لاعابػػار اف االىلمئهػػاف لػػلخوؿ ز ػػل م املسػػجل ثالػػ اذا 1 ععػػر عهػػق1)

كخل عميع عثال ء ضا اذا لخل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 318

ا عؿ مػػػػثه تولػػػػل لسػػػػبب ااامػػػػاؿ كػػػػوف الهجاسػػػػة املعلومػػػػة لاال ػػػػاؿ ثالاػػػػة م لقيػػػػة ا عاين ، ثبو ا م ا ػاي الثالػث عرمامػل ثبو ػا ف هل ا ا رمامل ثبوت الهجاسة م ا اي الثاين عرمامل

م ا ػػاي اليالػػع عيكػػاا هػػل يػػاا االاامػػاالت امػػل لهػػا االىلمئهػػاف لعػػلـ ا مبػػاؽ الػػهجس عل ا اي ا عؿس

اذف االىلمئهػػػػاف لعػػػػلـ ا مبػػػػاؽ الػػػػهجس علػػػػ ا ػػػػاي ا عؿ معػػػػيعط لثبػػػػوت الهجاسػػػػة اػا اػا م االػة عػلـ ثبػوت الهجاسػة م عا مباااػا علػ لقيػة ا عاين علػيس اىلمئها ػا مملقػا ثال

لقيػػة ا عاين ، عيكػػاا احلػػاؿ لالهسػػبة إىل االىلمئهػػاف م ا ػػاي الثػػاين فاػػو اىلمئهػػاف معػػػيعط ، ءال معيعط لوهوك الهجاسة م لقية ا عاين ، عيكاا االىلمئهاف م ا اي الثالث يػو اىلمئهػاف

معيعط لثبوت الهجاسة م ا عاين االخيب عيكااسامػػػ يػػػاا االىلمئها ػػػات اىلمئها ػػػات معػػػيعىلة فضػػػم لعضػػػاا إىل لعػػػ ال ولػػػل عمػػػا ك

اىلمئها ا لالسالبة الكلية عا ق ال ش ي من ا ىلياؼ لهجسس

افشااؿ الاانمفمحمػلق : ا ػق لػو سػلمها امػوؿ االىلمئهػاف م ػػ عيػو الكػرعالػ عاما ا شػكاؿ الثػاين

ف قػاؿ لعػلـ اجياػق ال ػا علػم ا ػاال كل ىليؼ لعلـ كو ق الهجس املعلـو لاال اؿ فيمكن الكػػػاب عااػػػل مػػػن االىلمئها ػػػات لفػػػيض العلػػػم لثبػػػوت الهجاسػػػة م ءاػػػل ا عاين ، عمػػػع العلػػػم لكاب عاال من االىلمئها ات ضممل الاعارض ليهاا عمن مث الاساا ف مشوؿ كليل احلجيػة

لعػ تػيهيي لػه مميعاا غري دمكن لعل فيض العلم لكاب عاال مهاا ، عمشولق لػبع كعف ميهيس

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

ػ لػل لػني مملػل االمػارات عاف تكػن اىلمئها ػاػ عفيػق : اف الاعػارض لػني االىلمئها ػات ػ هع من ءال سببني كهشما مفقوك م املقاـ :

اف كػػوف كػػل اىلمئهػػاف مكػػالا لهىلمئهػػاف اآلخػػي لاللاللػػة ا لاواميػػة ، فاالىلمئهػػاف ػ 1الهجس سالـو ثبوت الهجاسػة م لقيػة ا عاين علالاػايل سػالـو م ا اي ا عؿ مثه لعلـ كو ق

كاب لقية االىلمئها اتسعمػػػا كاـ كػػػل اىلمئهػػػاف مكػػػالا لػػػااللاواـ لهىلمئهػػػاف اآلخػػػي فػػػه ظمكػػػن اف عػػػملاما معػػػا

كليل احلجية فاف كليل احلجية ال ظمكن اف عبل ا جية املاكاذلنيسيع االىلمئها ات اجية يعاا ، عالـز اجيػة يػع اف الـز مشوؿ كليل احلجية ممػ 2

االىلمئها ػػات هػػواز ارتكػػاب يػػع ا عاين ، عالـز هػػواز ارتكػػاب يػػع ا عاين هػػواز املهالفػػة القمعيةس

اذف كليػػػػل احلجيػػػػة ال ظمكػػػػن اف عػػػػمل يػػػػع االىلمئها ػػػػات يػػػػاعر لػػػػوـع الدخػػػػيا م املقاـساملهالفة القمعيةس عكه يا ن السببني مفقوك م

امػػػا السػػػبب ا عؿ فػػػأف م املقمػػػوك مػػػن تكػػػا ب كػػػل عااػػػل مػػػن االىلمئها ػػػات لبقيػػػة ػاالىلمئها ات لاللاللة االلاوامية ااامالني :

اف كػػوف االىلمئهػػاف م ا ػػاي ا عؿ مكػػالا مػػوص االىلمئهػػاف م ا ػػاي الثػػاين ػ ءالقػػػػة علػػػػ عػػػػلـ ذماسػػػػة ا ػػػػاي ا عؿ مػػػػثه لاقي ػػػػب اف االىلمئهػػػػاف م ا ػػػػاي ا عؿ ػػػػلؿ لاملم

علػػااللاواـ علػػ ثبػػوت الهجاسػػة م ا ػػاي الثػػاين علالاػػايل ػػلؿ علػػ كػػاب االىلمئهػػاف م ا ػػاي الثاينس

عيػػاا البيػػاف مػػػيكعك لاعابػػار اف االىلمئهػػػاف م ا ػػاي ا عؿ عاالىلمئهػػػاف م ا ػػاي الثػػػاين اسة م ا ايظمكن اف كو ا صاكاني معا مكاف علـ ثبوت الهج

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 361

ا عؿ عال م ا ػػػػاي الثػػػػاين لػػػػاف تكػػػػوف ثالاػػػػة م ا ػػػػاي الثالػػػػث ءع م ا ػػػػاي اليالػػػػع ءع م لقيػػػػة ا عاين االخيبس

عكعػػػوب اف االىلمئهػػػاف م ا ػػػاي ا عؿ ػػػلؿ لػػػااللاواـ علػػػ ثبػػػوت الهجاسػػػة م ا ػػػاي الهجاسػة م ا عاين االخػيب عال الثاين ملفوعة لاف االىلمئهاف م ا اي ا عؿ لؿ عل ثبػوت

لؿ عل ثبو ا م ا اي الثاين لا موصساف كػػوف االىلمئهػػاف م ا ػػاي ا عؿ مكػػالا جملمػػوع االىلمئها ػػات الثالاػػة م لقيػػة ػ ب

999ا عاين ، فػػػػػاذا كػػػػػاف مقػػػػػلار ا عاين الفػػػػػا فاالىلمئهػػػػػاف م ا ػػػػػاي ا عؿ كػػػػػاب جممػػػػػوع الثالاة م لقية ا عاينس اىلمئها ا من االىلمئها ات

عيػػػػػاا اىلمئها ػػػػػاس 999عىليفػػػػػا املعارضػػػػػة شمػػػػػا : االىلمئهػػػػػاف م ا ػػػػػاي ا عؿ ، عجممػػػػػوع خبهفػػق فيمػػا سػػبل فػػاف املعارضػػة فيضػػ لػػني االىلمئهػػاف م ا ػػاي ا عؿ عخمػػوص االىلمئهػػاف

م ا اي الثاين مثهسعؿ علػػني جممػػوع االىلمئها ػػات علكػػن كيػػع قػػيب املعارضػػة لػػني االىلمئهػػاف م ا ػػاي ا

؟إ اي 999م 999اف تقي ػػب املعارضػػة ظمكػػن اف وضػػي هبػػاا العػػكل : اف االىلمئها ػػات م ا عاين

لو ضممها لعضاا إىل لع ا اج االىلمئهاف لعلـ ا مباؽ الهجس علػ شػ ي مهاػا ، عالـز مكػالا لهىلمئهػاف 999ذل ا مبااق عل ا اي ا عؿ ، علال كػوف جممػوع االىلمئها ػات

الثال م ا اي ا عؿسلعضػػاا إىل لعػػ ال هػػاج االىلمئهػػاف 999ع ػػيك يػػاا الاقي ػػب : اف ضػػم االىلمئها ػػات فاف االىلمئها ات 999لاجملموع ، ءال لعلـ ثبوت الهجاسة م ا عاين

361 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

ليكػػػػػوف ضػػػػػم لعضػػػػػاا إىل لعػػػػػ مهاجػػػػػا 1)م املقػػػػػاـ اىلمئها ػػػػػات معػػػػػيعىلة عليسػػػػػ مملقػػػػػة علالاػػػػايل ليكػػػػوف مسػػػػالوما 999ىلمئهػػػػاف لػػػػاجملموع ، ءال لعػػػػلـ ثبػػػػوت الهجاسػػػػة م ا عاين له

لثبوت الهجاسة م ا اي ا عؿس ياا كلق لالهسبة إىل مهااعة السبب ا عؿس

عيػػػو اف اجيػػػة جممػػػوع االىلمئها ػػػات ػػػاكال إىل هػػػواز املهالفػػػة ػ عءمػػػا السػػػبب الثػػػاينل اجيػػة االىلمئهػػاف لػػو كػػاف ثبػػ احلجيػػة لكػػل اىلمئهػػاف فػػيمكن مهااعػػاق لػػاف كليػػػ القمعيػػة

اىلمئهػػاف فمػػا افيػػل مػػن لػػوـع حمػػاعر هػػواز املهالفػػة القمعيػػة كػػوف تامػػا ، علكػػن لاالمكػػاف اف ػػلع اف كليػػل اجيػػة االىلمئهػػاف لػػيس يػػو اال السػػرية العقه يػػة ، عالعقػػهي ال ثباػػوف احلجيػػة

االىلمئها ػػػػػات علػػػػػ سػػػػػبيل الاهيػػػػػري ، فػػػػػبع لكػػػػػل اىلمئهػػػػػاف اىلمئهػػػػػاف لػػػػػل ثباومػػػػػا لػػػػػبع اجة كعف البقيػة ، علهػاي علػ يػاا ػ عيو االىلمئهاف ا عؿ عالثاين عالثالث مثهػ االىلمئها ات

س 2)ال لـو حماعر هواز املهالفة القمعية __________________

يةس عاػػل تقػػلم ا شػػارة إىل علػػ االىلمئها ػػات اململقػػة لاالىلمئها ػػات علػػ مػػج القضػػية العػػيىل 1 ع مػػملي 1) ذل فيما سبل

عال تس ؿ عن كاة اكم العقهي جية لع االىلمئها ات كعف يعااس1)عامػػواب : اف االىلمئهػػاف م ا ػػاي ا عؿ مػػثه اسمػػا خػػا العقػػهي لػػق مػػن هاػػة اف االاامػػاؿ املقالػػل الػػاال

مػثه يتكػب 1/ 1111الهجاسة عكػوف ايماػق يو اااماؿ الهجاسة اااماؿ ضعيع هلا ف هل ضعع اااماؿ العقػػهي ا ػػػاي ا عؿ ، فػػاذا اراك املكلػػػع ارتكػػاب ا ػػػاي الثػػاين صػػػار ااامػػاؿ حتقػػػل ارتكػػاب الػػػهجس ضػػمن ءاػػػل

، عاذا ار ػػػل 3/ 1111، عاذا ار ػػػل ارتكػػػاب ا ػػػاي الثالػػػث ارتقػػػ ا اامػػػاؿ إىل 1/ 1111ا ػػػا ني السػػػالقني ػ، عايث اف ياا ا ااماؿ 11/ 1111ارتق إىل ارتكاب ععية ءعاين

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 361

التقريس الاانم تقػػلـ سػػالقا اف عػػلـ مهجو ػػة العلػػم ا ػػايل م العػػباة غػػري ايمػػورة ظمكػػن اف قػػيب

ل ال تقي بنيس عحلل اآلف كاف الكهـ لعر اوؿ الاقي ب ا عؿسبل مضػػموما ، عيػػ عءمػػا الاقي ػػب الثػػاين فاسايضػػااق اواػػع علػػ اسػػااكار مقلمػػة سػػ

اف مهجو ػػػة العلػػػم ا ػػػايل تاواػػػع علػػػ ءرلعػػػة ءركػػػاف ، رالعاػػػا اف كػػػوف هي ػػػاف ا صػػػوؿ م ا ىلياؼ موهبا مواز املهالفة القمعية العملية ، فاذا كن هي اف االصػوؿ موهبػا لػال

كن العلم ا ايل مهجواساملكلػع ا ػاال ل ػق ػار امػا شػيب مثاؿ ذل : كعراف ا مي لني ايػاعر ن ، فػاذا علػم

ماي الرتقاؿ ءع تيؾ شيلق فالعلم ا ايل املاكور ال كوف مهجػوا ف هي ػاف ءصػل الػراية عػن الوهػوب ععػػن احليمػػة ال سػػالـو هػػواز املهالفػػة القمعيػػة اذ املكلػػع امػػا اف عػػيب ، عم ذلػػ

ء ضاساااماؿ املوافقة ، ءع دؾ ، عم ذل اااماؿ املوافقة ياا ي المياغة املعاورة لليكن اليالعس

__________________ اااماؿ عال لق العقهي كاف الهـز عهليم اجية تسعة اىلمئها ات مثه عل سبيل الاهيري ال ءكثيس ػ

ثػي مث اف ذكي الاسعة إسما يو من لاب املثاؿ عاال فقل تكوف احلجية الاهيري ػة ثالاػة الاػل مػن الاسػعة اع كمهاا ، لل ال قاؿ اف العقهي يعف اجية يع االىلمئها ات ما علا ا خري الاال مهاػا لػـو مػن السػري علػ ىلبقػق

القمع لارتكاب احلياـس ععل ءال ااؿ ال ضمكم العقهي جية يع االىلمئها ات

363 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

صػوؿ كاـ يلق ، عيػ اف كػوف هي ػاف اال )عيهاؾ صياغة ثا ية تبهايا السيل ا و م ا ىلياؼ موهبػا للدخػيا م املهالفػة عاف تاحقػل املهالفػة القمعيػة خارهػا ، فػاف فػس الدخػػيا م إرتكػػاب احلػػياـ ابػػيي عاف ظمكػػن حتقػػل احلػػياـ خارهػػا ، فػػاذا كػػاف لػػلب املكلػػع

فػػالدخيا م ػ كمػػا اذا كػػاف م صػػهلعؽ مقفػػل ال ظمكػػن فاحػػقػ إ ػػاي مخػػيال ال ظمكهػػق تهاعلػػق لق ابيي لاليغم من علـ امكاف تهاعلقسإرتكا

علعل ياا املقلمة عػوك إىل الاقي ػب الثػاين لعػلـ مهجو ػة العلػم ا ػايل م العػباة غػري ايمورةس

عااصػػلق : اف ا ىلػػياؼ اذا كا ػػ كثػػرية كػػن العلػػم ا ػػايل مهجػػوا فياػػا الخػػاهؿ يعاػػا ال سػػالـو هػػواز املهالفػػة الػػيكن اليالػػع مػػن ءركػػاف املهجو ػػة ايػػث اف هي ػػاف االصػػوؿ م

القمعية لاعابار اف ا ىلياؼ اذا كا كثرية فه ظمكن عاكة ارتكاهبػا يعػا اػا كػوف هي ػاف االصوؿ فياا مسالوما لاحقل املهالفة القمعية خارهاس

عياا الاقي ب كما يو عاضي ام عل المياغة املعاورة لليكن اليالعسيػة الػث تبهايػا السػيل ا ػو فاػو لػيس لاػاـ ف هي ػاف االصػوؿ عءما عل المياغة الثا

م يع ا ىلياؼ عاف لـو مهق حتقل املهالفػة القمعيػة إال ا ػق لػـو مهػق اهامػاع الدخيمػات الث علم لاف عاالا مهاا تيخيا م ارتكاب احلياـس

الفارؽ العملم عاورة عصياغة السيلالمياغة املػ مث اف الفارؽ العمل لني المياغاني

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 361

تظاي م ياا الاقي ػب ، فا ػق علػ المػياغة املعػاورة ػام الاقي ػب املػاكور علالاػايل ال ػ ا و صمب تيؾ اىلياؼ العباة غري ايمورة ليهما عل صياغة السػيل ا ػو ال كػوف تامػا علالاػايل

إال اذا فػيض ػ اىليافاػالعػلـ هي ػاف ا صػل املػامن مػ صمب تػيؾ اىلػياؼ العػباة غػري ايمػورة خيعج لع اىليافاا عن حمل االلاهيس

نقض السيد الخوئممث اف السيل ا و ق عل المياغة املعاورة لاف الزماا اف العباة اا لػو كا ػ حممورة عذات ىليفني مثه علكن ما كاـ ال ظمكن ارتكاهبما معا لسػبب عمخػي فػه كػوف العلػم

فػػيض اف املكلػػع علػػم لا ػػق ضمػػـي عليػػق املكػػث م عاػػ عااػػل م ءاػػل ا ػػايل مهجػػوا ، فلػػو ف ا سػػػاف ال ظمكهػػػق م مف ػ للػػػل ن ماباعػػػل ن فاملهالفػػػة القمعيػػػة ايػػػث ال ظمكػػػن حتققاػػػا

فػػالهـز اف ال كػػوف العلػػم ا ػػايل مهجػػوا الف هي ػػاف الػػراية عػػن ػ عااػػل الكػػوف م مكػػا نية الكػػػوف م ذلػػػ املكػػػاف ال لػػػـو مهػػػق حتقػػػل املهالفػػػة ايمػػػة الكػػػوف م يػػػاا املكػػػاف ععػػػن ايمػػػ

القمعية مع ء ق ال إشكاؿ لني امميع م تهجيو مثل العلم ا ايل املاكور عال صمػوز للمكلػع الاياب إىل ءال البلل ن عالكوف فيقس

تعديل الصياغة المشهورةن ا ضػاااا ل اػل عكفعا للهق املػاكور قػوؿ : اف المػياغة املعػاورة للػيكن اليالػع ظمكػ

ػعالبيا اف شما : ليا ني عل االشما ام الهق املاكور ععل اآلخي ال امس

361 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

عيو فس ما قلهاا عن املعاور فيما تقلـ من اف شيط مهجو ػة العلػم ا ػايل اف ػ 1 كػػوف هي ػػاف االصػػوؿ م يػػع ا ىلػػياؼ موهبػػا مػػواز املهالفػػة القمعيػػة خارهػػا فلػػو ظمكػػن

فػػه ػ مامػا كػاف سػبب عػػلـ القػلرةػ هالفػة القمعيػة خارهػا ع قػلر علياػا املكلػعحتقػل امل كوف العلم ا ايل مهجواس

علهاي عل ياا البياف ام الهق السالل ، فف املثاؿ السػالل للمكػث ايػث ال ظمكػن حتقل املهالفة القمعية فيلـو اف ال كوف العلم ا ايل مهجواس

اف ءصػػل البيػػاف املػػاكور ميفػػوض ايػػث اف الـز هي ػػاف االصػػوؿ علكػػن ظمكػػن اف قػػاؿم يػػػػع ا ىلػػػػياؼ م صػػػػورة عػػػػلـ امكػػػػاف حتقػػػػل املهالفػػػػة القمعيػػػػة خارهػػػػا ثبػػػػوت الدخػػػػيا العػػيع م يػػع ا ىلػػياؼ مػػع فػػيض اف الغػػيض اللوعمػػ اػػل عصػػل ليا ػػق إىل املكلػػع لسػػبب

لغيض غري اللوعم عل اللوعمػ ءمػي علمق ا ايل يمة ءال الميفني ، ععاضي اف رهحاف العيل م احلياة العقه ية ، فاف العقهي مػا مػا علمػوا لاحقػل غػيض لوعمػ عغػيض غػري لوعمػ

عاشػػػابق ءاػػػلشما لػػػاآلخي ع ظمكػػػن متييوشمػػػا رهحػػػوا الغػػػيض اللوعمػػػ علػػػ غػػػري اللوعمػػػ كعف 1)لمػػػحاق ليهمػػػا اآلخػػػي العكػػػس ، فلػػػو فػػػيض اف العااػػػل عاهػػػق ىلعػػػامني علػػػم اف ااػػػلشما مضػػػي

فػػه يتكػػب ءاػػلشما لػل دكامػػا تيهيحػػا للغػػيض اللوعمػػ ػ فػػه يػو مضػػي عال ػػافعػ ايػاكال املوهوك م المعاـ املضي عل الغيض غري اللوعم املوهوك م المعاـ اآلخيس

__________________ للع ػػػة ضمامػػػل اف كػػػوف الغػػػيض عامػػػا اذا عملػػػوا لاحقػػػل الغػػػيض اللوعمػػػ كمػػػا لػػػو فػػػيض اف العػػػباة كا ػػػ 1)

املاحقل فياػا حتيظميػا لوعميػا كمػا عضمامػل كو ػق تيخيمػيا غػري لوعمػ فلػيس مػن الػهـز عهػليم تػيهيي الغػيض اللوعمػ عاحلكم لاحليمة

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 366

يػػػاا مػػػا هػػػيت عليػػػق سػػػرية العقػػػهيس ع فػػػس يػػػاا السػػػرية تمػػػري سػػػببا ال مػػػياؼ ءكلػػػة ايل عاخاماصاا مبوارك العباة البلع ةساالصوؿ العملية عن العموؿ الىلياؼ العلم ا

عليب اا ل قوؿ : اف املهالفة القمعية للعلم ا ايل ما كام غري دمكهة فػاال حمػاعر ؟م هي اف االصوؿ م يع ا ىلياؼ

عامػػػواب : ذكي ػػػا اف الـز هي ػػػاف االصػػػوؿ م يػػػع ا ىلػػػياؼ عثبػػػوت الدخػػػيا فياػػػا اللوعمػ ، ععاضػي اف يػاا ايػاعر الـز اػا لػو فػيض تقلـ الغػيض غػري اللوعمػ علػ الغػيض

اف املهالفة القمعية ال ظمكن حتققاا م ا ارجس: اف شػػيط مهجو ػػة العلػػم ا ػػايل عػػلـ كثػػية 1)عالبيػػاف امل ػػل للػػيكن اليالػػع اف قػػاؿ

قمعيػة اىليافق إىل ال ال ظمكن للمكلع عاكة ارتكاهبا يعا علالاايل ال ظمكػن حتقػل املهالفػة المهػػق عػػاكة فػػاف ا ىلػػياؼ مػػػا مػػا للغػػ مػػن الكثػػية إىل يػػػاا احلػػل هػػيت االصػػوؿ فياػػا يعػػػا ايث اف هي اما ال ساوهب حتقل املهالفػة القمعيػة خارهػا إذ كثػية ا ىلػياؼ متهػع مػن حتقػل

ذل سال قػػػاؿ : اف فػػػس مػػػا ءعرك علػػػ البيػػػاف ا عؿ ػػػيك علػػػ يػػػاا ء ضػػػا ، ايػػػث قػػػاؿ اف

ف فيض كثي ا علكن ما ما هيت االصػوؿ فياػا يعػا فهزمػق ثبػوت الدخػيا م ا ىلياؼ عإ يعاا ، عالـز ثبوت الدخيا م يعاا تقلـ الغيض غري اللوعم عل اللوعم س

عامواب : ا ق عاف لـو تقلـ الغيض غري اللوعم عل اللوعم إال ء ق__________________

لوعل لق سالقا عا ق سي ص تعل ل لميغة اليكن اليالع م مبحث العباة غري ايمورة عيو البياف الاال تقلـ ا1)

361 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

ما كام ا ىلياؼ كثرية هلا فالعقهي ال لوف من تقلـ الغيض غػري اللوعمػ اذ ا ىلػياؼ لػو كا الفا مثه عكاف عاال مهاما حميما ذا غيض لوعمػ عالبقيػة املابقػاة ذات غػيض تيخيمػ

999ض الدخيمػػػ عقه ػػػ ء ضػػػا ف تػػػيهيي الغػػػيض اللوعمػػػ سػػػالـو تفو ػػػ فاقػػػلن الغػػػي غيضػػا غػػري لوعمػػ ، فللحفػػاظ علػػ يػػاا اجملموعػػة الكبػػرية مػػن االغػػياض غػػري اللوعميػػة ال لػػ س

عقه يا لاقلن الغيض غري اللوعم سعمع علـ عهػوك البهػاي العقه ػ م يػاا احلالػة علػ تقػلـ الغػيض اللوعمػ فػه موهػب

مياؼ ءكلة االصوؿ عن العموؿ الىلياؼ العباة فيما اذا كا غري حممورةسال

يارؽ بين البيانينعالفارؽ لني البيا ني يو ءف البياف الثاين قوؿ اف علـ القلرة علػ املهالفػة القمعيػة اذا

فػػه مػػا ع مػػن هي ػػاف االصػػوؿ م ػ ال مػػن ءال مهعػػ كػػافػ عػػ مػػن خمػػوص كثػػية ا ىلػػياؼاؼ ، علػػػال سػػػق العلػػػم ا ػػػايل عػػػن املهجو ػػػة ، ليهمػػػا البيػػػاف ا عؿ قػػػوؿ اف يػػػع ا ىلػػػي

ػ عاف كػن كثػية ا ىلػياؼػ عػلـ القػلرة علػ املهالفػة القمعيػة اذا عػ مػن ءال مهعػ كػاف فه ما ع من هي اف االصوؿ م يع ا ىلياؼ ع سق لال العلم ا ايل عن املهجو ةس

وئمف يرد نقض السيد الخ مث اف ق السيل ا و السالع الاكي ال يك عل البياف الثاين ايث ا ق

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 368

طماا مبا اذا كا ا ىلياؼ كثرية ع قوؿ ا ق ما ما كثػيت ا ىلػياؼ هػيب ا صػل م يعاػا عسق العلم ا ايل عن املهجو ة عال عم ما اذا كا العباة حممػورة عذات اىلػياؼ اليلػة ،

يمة املكث م مف عاال م ءال مكا نيسكما اذا علم

خالصة ما تقدـمث اف ا هصة من كل ما تقلـ اف علـ مهجو ة العلم ا ايل م العػباة غػري ايمػورة

ػلق تقي باف : اف كثية ا ىلياؼ توهب االىلمئهاف لعلـ ا مباؽ املعلـو لاال اؿ عل كل ىليؼسػ 1 هي اف االصوؿ م يعااس ا ق مع كثية ا ىلياؼ ال ما ع منػ 2

عالفػػػارؽ لػػػني الاقػػػي بني : يػػػو اف ا عؿ ػػػام اػػػا م اػػػاالت عػػػلـ هي ػػػاف ا صػػػػل م كما اذا كاف كليل ا صل ااصيا م فسق عن العػموؿ الىلػياؼ العلػم ا ػايل علػو ػ ا ىلياؼ

اين ال ػام إذ مساهل علـ الاهجو يو االىلمئهػاف كعف ا صػل ، ليهمػا الاقي ػب الثػػ كا كثرية س 1)عهل علـ هي اف ا صل م ا ىلياؼ

__________________ ػ مث ا ق لق مملباف كاف من امل ي ا شارة حتماس عشما : 1)

؟ما يو الضال لكوف العباة شباة غري حممورةػ 1مػلاؽ حتػا ال قاؿ : اف املهاط م ذل يو العيؼ ، فما علا العيؼ مملااا للعػباة غػري ايمػورة فاػو م

عاال فهس ػعفيق : اف عهواف العباة غري ايمورة يك م م ة ءع رعا ة لريهع م حتل لا إىل العيؼس

361 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

ءال ضمملس : ينجم : س قولو ءال افداض عامل الكثية فق س : وعلى ىذا افااس : س قولو ـ لا ػاؿ علػ المػػيؼ ءال لعػلـ ا مبػاؽ املعلػو : بهػذا النحػو : س قولػو

املقاحمسءال اف فيض كوف املعلػـو لا ػاؿ يػو الػهجس إسمػا يػو : ماال : س قولو

من لاب املثاؿ عاال فيمكن افداض كوف املعلـو لا اؿ شيئا مخيساملػػياك مػػن ا اػػياز مملػػل : اف ،ػػل مجموعػػة مػػن افحػػرازات : س قولػػو

عاالىلمئهاف عالظن عا ااماؿسا اياز العامل لليقني عاملعخ اف كل جمموعة من االايازات الثالاة م ا ىلياؼ تهاج لعل ضم

__________________ ععليق فه لل من اليهوع إىل فس الاقي بني املاقلمني ععل ضو اما حتلك العباة غري ايمورةس ػ

يػػو اف تكثػػي ا ىلػػياؼ إىل اػػل اولػػل االىلمئهػػاف امػػا علػػ الاقي ػػب ا عؿ فالضػػال للعػػباة غػػري ايمػػورة لعلـ ا مباؽ املعلـو لا اؿ عل كل ىليؼس

عاما عل الاقي ب الثاين فالضال اف تكثي ا ىلياؼ إىل ال ال يب العقهي ما عػا مػن مشػوؿ ءكلػة االصػوؿ مميع ا ىلياؼس

يػع ا ىلػياؼ ءع مػا عػلا مقػلار احلػياـ ما يو مقلار ا ىلياؼ الاال صمػوز ارتكالػق فاػل صمػوز ارتكػاب ػ 1 ؟ءع غري ذل

عامواب : اف ذل طمالػع لػاخاهؼ الاقػي بني السػالقني ، فعلػ الاقي ػب ا عؿ صمػوز ارتكػاب لعػ اليػل الاال ال كوف اااماؿ حتقػل احلػياـ ضػمهق ااامػاال معاػلا لػق عهػل العقػهي إذ ػ كميفني ءع ثهثة مثهػ من ا ىلياؼ عل اجية االىلمئهاف م ياا احللعكسامم بهوف

ليهما عل الاقي ب الثاين ضمل للمكلع ارتكاب ءال مقلار اراكا من ا ىلياؼ

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

ماعلػل ا اػياز ا عؿ ء ، عماعلػل ا اػياز ػ لعضػاا إىل لعػ إاػياز امػوؿ جممػوع املاعلقػاتىلػياؼ يػ الظػن لهفس تل اللرهة من ا اياز ، فاذا كا كرهػة ا اػياز م ا ػ الثاين ب

كا ػػػػػ كرهػػػػػة ا اػػػػػياز م اجملمػػػػػوع يػػػػػ الظػػػػػن ء ضػػػػػا ، عاذا كا ػػػػػ يػػػػػ االىلمئهػػػػػاف كا ػػػػػ االىلمئهاف ء ضا عيكااس

عمع تفسريس : ووجودىا : س قولو عكقاعػػلة » ءال املعػػار حتػػا لقولػػق سػػالقا : القاعػػدة المػػذ،ورة : س قولػػو

سس «سس عامة اف كل جمموعة ءال عهوك ماعلققس : إحراز وجوده : س قولو ، ءال اػػػا « اػػػا » املهاسػػػب اضػػػافة كلمػػػة : علػػػى تقػػػدير : س قولػػػو

عل تقل ي عهوك اخلسإاػػياز عهػػوكا » ماعلػػل لقولػػق : علػػى نهػػق القضػػية الشػػرطية : س قولػػو

هػػوكا ء ضػػا ، عصػػورة القضػػية العػػيىلية هبػػاا العػػكل : إف كػػاف ب موهػػوكا ؼ ء ممػػ ف لو س« عاف كاف ء موهوكا ؼ ب مم ف لوهوكا ء ضاس

عاػػػل تقػػػلـ اف ا سػػػب الاعبػػػري لاالىلمئهػػػاف اململػػػل لػػػلؿ الاعبػػػري لاالىلمئهػػػاف علػػػ مػػػج القضية العيىليةس «ساساب ا ااماالت » عمع تفسري لقولق : .. : واجماع س قولو س«إ اع » ق ماعلل لقول : على نفم افنطباؽ : س قولو املهاسب : ماعارضةس : معارضو : س قولو عمػػع تفسػػري للحجيػػةس عإسمػػا خمػػا املعار ػػة : والمعذريػػة : س قولػػو

لالاكي كعف املهجو ة ف املفيعض كوف االىلمئهاف اىلمئها ا لعلـ

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

ا مباؽ الهجاسة عل كل ىليؼ عليس اىلمئها ا لاال مباؽسءال اف لهػػػػػػا علمػػػػػػا إ اليػػػػػػا لكػػػػػػاب لعػػػػػػ والحالػػػػػػة ىػػػػػػذه : : س قولػػػػػػو

االماراتسءال مػػػػػػع : والا اخػػػػػػذنا مجموعػػػػػػة افطمنانػػػػػػات افخػػػػػػرى : س قولػػػػػػو

االىلمئهاف االعؿ ع سبهايا لقسءال االىلمئهػػػاف لعػػلـ ا مبػػػاؽ الػػػهجس : بمجمػػػوع متعلقاتهػػػا : س قولػػو

إ ايس 999عل إ ايس 999ءال يعس عاملقموك يع ئر :: على اا س قولو س عيػػػػػػػو صػػػػػػفة لهىلمئهػػػػػػػاف لعػػػػػػػلـ : المسػػػػػػػاوؽ : س قولػػػػػػو ءال املػػػػػػػهـز

اال مباؽسعيو ا اي ا عؿس عاملياك مػن اال مبػاؽ ا مبػاؽ : على غيرىا : س قولو

املعلـو لا اؿ ، ءال الهجسس ا سب : عمهس : عمليا : س قولو س117ءال ص : ييما تقدـ : س قولو س111ءال ص : السالفة الذ،ر : س قولو المحيي : عهوبس : وجود : س قولو ءال فيض علـ القلرة عل املهالفة القمعيةس : والحالة ىذه : س قولو و كثػية ءال عاف كػن سػبب العجػ : علػى ،ػل حػافت العجػز : س قولو

ا ىلياؼس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

عامػا اذا تكػن عاصػلة ، كمػػا اذا : الواصػلة بػالعلم اإلجمػالم : س قولػو كا العباة للع ة فه ل س لاقلن الغيض غري اللوعم عل اللوعم س

ءال م القسػػػم ا عؿ مػػػن احللقػػػة : ،مػػػا تقػػػدـ توضػػػيحو اػػػابقا : س قولػػػو س58الثالثة ص

ءال تقػػػلن ا غػػػياض الدخيمػػػية علػػػ االغػػػياض يعنػػػم للػػػك : : س قولػػػو اللوعميةس

ءال كليل ا صل العمل س : مفاد الدليل : س قولو ءال مميع ا ىلياؼس : ،ذلك : س قولو س«كال » ياا تفسري لكلمة : .. : بوصوؿ س قولو سءال عل الغيض اللوعم : وعليو : س قولو

313 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

الحالة الاامنة أو عدـ القدرة على بعض األطراؼع اواػػػع ليػػػاف احلالػػػة الثامهػػػة مػػػن احلػػػاالت الععػػػي علػػػ اسػػػااكار مقلمػػػة ااصػػػلااس اف

صػياغة معػاورة عصػياغة للعػيخ اليكن الثالث من ءركػاف مهجو ػة العلػم ا ػايل لػق صػياغااف :علػم ا ػػايل تعػارض االصػوؿ م ءىليافػػق العيااػ س فالمػياغة املعػاورة تقػػوؿ اف شػيط مهجو ػة ال

كن مهجواس عءما المػياغة الثا يػة فاقػوؿ ػ ل ف هيت م لعضاا كعف لع ػ فلو تاعارضاف شيط مهجو ػة العلػم ا ػايل ءف كػوف العلػم ا ػايل صػاحلا لاهجيػو يػع ءىليافػق مػع عػلـ

عهوك مهجو مخي لق غرياسة الثامهػػةس عااصػػػلاا : لػػو كهػػػا علػػم إ ػػػاال مػػثه لواػػػوع علعػػل يػػاا خػػػا م ليػػاف احلالػػػ

ذماسػة م ءاػل ا ػا اليػػب عءاػلشما كػاف ال ظمكػػن ارتكالػق فػه كػػوف العلػم املػاكور مهجػػوا ، فا اي اآلخي الاال ظمكن ارتكالق صموز تهاعلق له ما عس

ياا عل سبيل ا اؿس ػ ا ني لق االااف : عالافميل اف قاؿ : اف علـ إمكاف ارتكاب ءال ا

اف كوف ارتكالق غري دمكن عقه ، كمػا لػو فػيض اف املكلػع علػم إ ػاال لهجاسػة ػ 1 س 1)ءال ك س احلليب عكاف ءالشما م املي خ مثه فاف ا اي املاكور ال ظمكن ارتكالق عقه

__________________ إذ الوصػوؿ إىل املػي خ ػ اف لػاملعخ احلقيقػ الػلايل لػيس املقمػوك مػن عػلـ إمكػاف ا رتكػاب عقػه عػلـ ا مكػ1)

عإسما املقموك علـ ا مكاف مبقاض العاكةػ عتهاعؿ ا اي املوهوك فيق دمكن عقه

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

اف كػػوف ارتكالػػق دمكهػػا عقػػه ليػػل ا ػػق ال يتكػػب عػػاكة كا ػػاي املوهػػوك م ليػػ ػ 2ع مػملي علػ احلالػة املػاكورة لػا يعج السلماف ءع م للل لعيل ال ايب إليق املكلػع عػاكةس

عن حمل ا لاهيس علعل اتضاح ياتني احلالاني خا ءعال لالاكلم عن احلالة االعىلس

الحالة افولى عال إشػػػكاؿ م عػػػلـ مهجو ػػػة عيػػػ مػػػا إذا كػػػاف ءاػػػل ا ػػػا ني ال ظمكػػػن ارتكالػػػق عقػػػهس

؟م ذل العلم ا ايل م احلالة املاكورةس علكن ما ي الهكاةفقػالوا ػ عيػو تعلػل العلػم لامػامعػ اف املعاور عللوا علـ املهجو ػة لػاخاهؿ الػيكن ا عؿ

اف املكلػػػع م احلالػػػة املػػػاكورة ال علػػػم لػػػق يمػػػة ارتكػػػاب ءاػػػل ا ػػػا ني إذ مػػػن ايامػػػل عاػػػوع كػػاب ف الهجاسػػة م ا ػػاي ا ػػارج عػػن القػػلرة ، ععلػػ الاقػػل ي املػػاكور ال تثبػػ ايمػػة االرت

شيط ثبوت الاكليع القلرة عل ماعلققسعاف شػػئ الػػ : ا ػػق تقػػلـ م احلالػػة الثا يػػة مػػن احلػػاالت الععػػي اف املكلػػع لػػو كػػاف لل ق إ اي ماي ليتقاؿ عإ اي ماي رماف ع علم لهجاسة ءاػلشما عكػاف مضػميا لسػبب عمخػي لاهػاعؿ

ءال ثبػػػوت ايمػػػة ػ قػػل العلػػػم لامػػػامعمػػاي الرتقػػػاؿ فػػػالعلم ا ػػايل ال كػػػوف مهجػػػوا لعػػػلـ حتػ لػػو كػػاف ذمسػػاػ اامػػاؿ عاػػوع الهجاسػػة م إ ػػاي الرتقػػاؿ الػػاال ال ضمػػـي ارتكالػػقػ ااػػلشما

لسبب االضميار فاف االضميار يفع احلكم العيع س ياا ما تقلـ م احلالة الثا ية ، عاملعاور ك مم ءراكعا اياس مقامها عل

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

تيتفػػع ػ كعػػيب مػػاي الرتقػػاؿػ اف املكلػػع لػػو اضػػمي إىل فعػػل ايػػـياحلالػػة املػػاكورة ، فكمػػا ايماػق كػػال لػػو اضػػمي إىل تػػيؾ ارتكػػاب ايػـي تيتفػػع ايماػػق فاالضػػميار إىل الػػدؾ اػػيس علػػ

االضميار إىل الفعل عاكم م كلياما لارتفاع احليمةسضػػػميار إىل عم مقػػػاـ امػػػواب قػػػوؿ : اف يػػػاا القيػػػاس مػػػع الفػػػارؽ فػػػه عهػػػق لقيػػػاس اال

الػػػدؾ علػػػػ االضػػػميار إىل الفعػػػػل ، فػػػاف مػػػػن اضػػػػمي إىل شػػػيب مػػػػاي الرتقػػػاؿ ظمكػػػػن اف قػػػػاؿ عن املهجو ػة إذ مػع االضػميار ػ لهجاسة إما ماي الرتقاؿ ءع ماي اليمافػ لسقوط علمق ا ايل

ال ظمكػن ال ظمكن توهيق ا ماب لاحليمة إليق فػ ف الاكليػع لغػري املقػلعر لغػو عابػيي ، عمػا كاـالاكليػػع لغػػري املقػػلعر فػػه اعػػكل علػػم إ ػػايل لػػالاكليع فػػه ظمكػػن للمكلػػع اف قػػوؿ اين

اعلم يمة ثالاة اما م ماي الرتقاؿ ءع م ماي اليمافسفػه ظمكػن اف ػ ءال املبغوضية عاملفسلةػ عيكاا ال اعكل علم ا ايل من ايث املهؾ

ضػػية إمػػا م تهػػاعؿ مػػاي الرتقػػاؿ ءع م تهػػاعؿ مػػاي اليمػػاف ، قػػوؿ املكلػػع إين علػػم لثبػػوت املبغو إذ كمػػػػا اف االضػػػػميار يتفػػػػع لسػػػػببق ا مػػػػاب لاحليمػػػػة كػػػػال مػػػػن املعقػػػػوؿ اف تيتفػػػػع لسػػػػببق

املغوضيةسعاذا ذمـو لاف االضميار إىل شيب الػهجس و ػل لغػ املػوىل عػن تهاعلػق فػه ءاػل مػن

ىلػيع عهػػواف االضػػميار عليػػق ضممػػل لػػق فػػيكاف : ، فػػاف شػػيب الػػهجس لسػػبب 1)ااامػاؿ ذلػػ شػػػػيب الػػػػهجس غػػػػري املضػػػػمي إليػػػػق عشػػػػيب الػػػػهجس املضػػػػمي إليػػػػق ، عمػػػػن املعقػػػػوؿ اف تكػػػػوف

عيو شيبػ املبغوضية ثالاة م ءال الفيك ن__________________

لا افػػاي املػػهؾ ع صمػػـو « فػػيمكن اف فػػدض إخل » عاكافػػ م عبػػارة الكاػػاب لػػالياز ا اامػػاؿ ايػػث ايػػل : 1) لاعابار اف جميك اااماؿ ا افاي املهؾ كف لعلـ تعكل العلم ا ايل للحاظ املهؾ

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 316

كعف الفيك الثاين ، عما كمها رمامل زعاؿ املبغوضية لسػبب االضػميار ػ الهجس غري املضمي إليق فه ظمكن اموؿ علم إ ايل لوهوك املبغوضيةس

فػػه ػ كعػػيب مػػاي الرتقػػاؿػ رتكػػاب ءاػػل المػػيفنيعلامملػػة إذا اضػػمي املكلػػع إىل ا ظمكهق تعكيل علم إ ايل ال للحاظ الاكليع عال للحاظ املهؾس

ياا كلق إذا اضمي املكلع إىل الفعلسكاالضػميار إىل تػيؾ ا ػاي املوهػوك م ػ عءمػا إذا اضػمي إىل تػيؾ ارتكػاب ءاػل المػيفني

إذ توهيػق ػ ث الاكليػع عاف كػاف ال ظمكػن تعػكيلقفػالعلم ا ػايل مػن ايػػ مكاف غري مقلعرا مػػػاب لاحليمػػػة رمػػػو ا ػػػاي الػػػاال ال ظمكػػػن ارتكالػػػق ابػػػيي علغػػػو ، عايػػػث اف املكلػػػع ضمامػػػل

اال اف ػ عاػوع الهجاسػة م ا ػاي الػاال ال ظمكهػق ارتكالػق فػه صمػـو لاوهػق ا مػاب لاحليمػة إليػقفاف مبغوضية شيب الهجس ثالاة اػا م االػة العلم ا ايل من ايث املهؾ ظمكن تعكيلق

علـ إمكاف ارتكالق فمجيك الاعاك ا اي الهجس ععهػوكا م مكػاف لعيػل ال ظمكػن اف تمػل لػق ل املكلع ال و ل مبغوضية ارتكالق ، علاا لو فيض علو من لاب اياؿ حتقل ارتكالػق لالفعػل

كاف مبغوضاسشػػػيب الػػػهجس فاػػػوعؿ املبغوضػػػية عهػػػق علػػػني اذف يهػػػاؾ فػػػيؽ عاضػػػي لػػػني االضػػػميار إىل س 1)االضميار إىل تيؾ شيلق فه توعؿ املبغوضية عهق

عما كام املبغوضية ال توعؿ لاالضميار إىل الدؾ فيمكن للمكلع__________________

يمػة معػاس عءمػا عمثاؿ ثاين لال ءكل حلػم ا هو ػي ، فػاف ا سػاف إذا اضػمي إىل ءكلػق زالػ عهػق املبغوضػية عاحل1)إذا كػػاف موهػػوكا م مكػػاف لعيػػل ع ظمكػػن تهاعلػػق فػػه تػػوعؿ املبغوضػػية عهػػق فػػاف لعػػل مكػػاف ا هو ػػي ال و ػػل املبغوضػػية

عن ءكلق

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

لػاف قػوؿ اين ءعلػم لثبػوت املبغوضػية امػا م ػ املبغوضػيةػ تعػكيل علػم إ ػايل للحػاظ املػهؾ اي املوهوك م املي خستهاعؿ ياا ا اي املوهوك ءمام ءع م ا

عاذا ءمكػػن تعػػػكيل مثػػل يػػػاا العلػػم ا ػػػايل عهػػػب ا هاهػػاب عػػػن كػػه ا ػػػا ني فػػػاف العلػػم املهجػػو لػػيس يػػو خمػػوص العلػػم ا ػػايل لػػالاكليع لػػل العلػػم ا ػػايل لػػيعح الاكليػػع

عمهكق مهجو ء ضاس كػػن ذا عءكثػػي مػػن يػػاا قػػوؿ : اف الاكليػػع لػػو الاظهػػاا لقمػػع الهظػػي عػػن مهكػػق ءشمية عال ثب الاهجو لق عإسما املام يو املهؾ ، فبق تاحقل رعح الاكليع عاقيقاقس

التعليل المنااسعهبػػاا كلػػق إتضػػي ا ػػق لػػيس مػػن المػػحيي تعليػػل عػػلـ مهجو ػػة العلػػم ا ػػايل م االػػة

ل لفقػلاف علـ الػامكن مػن ارتكػاب ءاػل المػيفني لفقػلاف الػيكن ا عؿ ، عإسمػا المػحيي الاعليػ اليكن الثالث لكلاا صيغايقس

ػ عي ا ق ال لػل مػن تعػارض االصػوؿ م ا ىلػياؼػ ءما فقلا ق لالميغة االعىل املعاورةفػػػأف ءصػػػل ا لااػػػة م ا ػػػاي ا ػػػارج عػػػن القػػػلرة ال صمػػػيال م فسػػػق اذ املقمػػػوك مػػػن الاعبػػػل

ي ، عمػػػن الواضػػػي اف لا لااػػػة يػػػو هعػػػل املكلػػػع مملػػػل العهػػػاف عميخمػػػا م ارتكػػػاب العػػػاملكلػػع إذا ظمكهػػق ارتكػػاب ا ػػاي املوهػػوك م املػػي خ عكػػاف مقيػػلا تقيػػلا تكو هيػػا عااي ػػا فػػه معػػخ ثبػػات إىلػػهؽ العهػػاف لػػق تعػػي عا ، فػػاف تعػػي ع إىلػػهؽ العهػػاف إسمػػا عقػػل فيمػػا إذا كػػاف

املكلع مملل العهاف تكو ها كعف ما إذا كاف مقيلاس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 318

عيػػ ا ػػق عػػدط م مهجو ػػة ػ لالمػػيغة الثا يػػة الػػث تبهايػػا العػػيخ العيااػػ عءمػػا فقلا ػػق فػأف الهجاسػػة لػػو ػ العلػم ا ػػايل اف كػوف صػػاحلا لاهجيػػو كػه ىليفيػػق لػػه عهػوك مهجػػو مخػػي

كا ثالاة م ا اي املوهوك م املي خ فه كػوف العلػم ا ػايل مهجػوا لدكاػا إذ املقمػوك مػن اغاؿ الامػػة عالعاػػلة لػػالدؾ ، ععاضػػي اف تهػػاعؿ ا ػػاي إذا كػػن مقػػلعرا تهجػػو تيكاػػا يػػو اشػػ

فه عقل اشاغاؿ العالة لدكقس

الحالة الاانية فاػػػػارة ال ظمكػػػػن ذكي ػػػػا فيمػػػػا سػػػػبل اف عػػػػلـ إمكػػػػاف ارتكػػػػاب ءاػػػػل المػػػػيفني لػػػػق االاػػػػاف

ارتكالق يعهق عن القلرة عاخيب يعهق عن حمل االلاهيس ثها اييا إىل احلالػة االعىل ، عمػن اآلف خػا لالاحػلث عػن احلالػة عفيما سبل كاف ال

الثالاػػة عيػػ مػػا إذا كػػاف ءاػػل المػػيفني خارهػػا عػػن حمػػل االلػػاهي ، كمػػا إذا كػػاف ءاػػل ا ػػا ني إ اي لي السلمافس

عم يػػػاا احلالػػػة ذيػػػب املعػػػاور إىل عػػػلـ اجيػػػة العلػػػم ا ػػػايل ء ضػػػا لػػػهفس الهكاػػػػة ، فكمػػػا اف الاكليػػػع معػػػيعط لالقػػػلرة علػػػ ماعلقػػػق كػػػال يػػػو معػػػيعط املاقلمػػػة فيمػػػا سػػػبل

لكو ق كاخه م حمل ا لػاهي ، فػاذا كػن ءاػل ا ػا ني كاخػه م حمػل ا لػاهي فػه ضممػل علػم لوهػوب ا هاهػاب عػن ءاػل ا ػا ني ، إذ لعػػل الػهجس يػو إ ػاي ليػ السػلماف الػػاال ال

يعهق عن حمل ا لاهيسػ و الهجسعل تقل ي كو ق يػ صمب ا هاهاب عهق ؟ءما ملاذا كاف الاكليع معيعىلا للخوؿ ماعلقق م حمل ا لاهي

علل ذل : لاف توهيق الاكليع مع علـ ا لاهي 1اف العيخ ا عظم

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

مباعلقػػػق ابػػػيي ، علػػػاا ربػػػل اف العػػػيؼ سػػػااجن اف قػػػوؿ املػػػوىل لعبػػػلا ربهػػػب عػػػن إ ػػػاي ليػػػ يعهق عن حمل ا لاهيسالسلماف ، عما ذاؾ اال

عم امػػواب قػػوؿ : لػػو سػػلمها اشػػداط الاكليػػع لػػلخوؿ ماعلقػػق م حمػػل ا لػػاهي فمػػع ذلػػ ظمكػػن تعػػكيل علػػم إ ػػايل هل ػػل للحػػاظ املػػهؾ لػػالهحو الػػاال تقػػلـ تعػػكيلق م احلالػػة

عػػن حمػػل السػالقة ، فػػاف خػػيعج العػػ ي عػػن القػػلرة إذا عػلـ عهػػق املبغوضػػية فبػػاالعىل ا ػػيعجااللػػػػػاهي ال عػػػػػلـ املبغوضػػػػػية ، عمػػػػػع لقػػػػػاي املبغوضػػػػػية م العػػػػػ ي ا ػػػػػارج عػػػػػن حمػػػػػل ا لػػػػػاهي فبا مكاف تعكيل علم إ ػايل للحػاظ ذلػ فيقػوؿ املكلػع إين ءعلػم لوهػوك مبغوضػية إمػا م

ا اي اللاخل م حمل الاه ءع م ا اي ا ارجسحػػاظ الاكليػػع ء ضػػا فا ػػا ال سػػلم اف ا لػػاهي لػػل يهػػا ظمكػػن تعػػكيل العلػػم ا ػػايل لل

ف ف العػ ي إذا 1)شيط م صحة الاكليع لل مي اا مع خيعج الع ي عن حمل ا لاهي كػػاف كاخػػه حتػػ القػػلرة فباالمكػػاف تعلػػل الاكليػػع لػػق عالوهػػي عهػػق عإف كػػاف خارهػػا عػػن حمػػل

االلاهيسلغػػو ، إذ ػ كا ػاي السػػلمافػ لػػاهيفػاف ايػػل : اف الهاػ عػػن ا ػػاي ا ػارج عػػن حمػل اال

الغػػيض مػػن الهاػػ يػػو الػػدؾ ، عمعلػػـو اف تػػيؾ إ ػػاي السػػلماف ااصػػل لػػهفس عػػلـ االلػػاهي لػػق اا لو هق عهق ، عمعق فيكوف اليهو عن ارتكالق ىللبا ملا يو ااصل عمن كعف فا لةس

ا ال : ا ق مع الها عن إ اي لي السلماف ظمكن للمكلع الاقيب إىل __________________

فا ق اخاػار عػلـ اشػداط صػحة الاكليػع 311ص 1كاـ يلق م ممباح االصوؿ ج ) عفااا للسيل ا و 1) لااللاهي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 381

سػػبحا ق لدكػػق ليهمػػا لػػو هػػق عهػػق ملػػا ءمكػػن للمكلػػع الاقػػيب لدكػػق فػػالها عػػن تيكػػق ايهئػػا س 1)غوا عمن ابيل حتميل ما يو ااصل كوف ذا فا لة عي الاقيب لدكق عال كوف ل

__________________ البيػػاف املػػػاكور ػػااا ع اهػػػة إىل توضػػييس عظمكػػػن م توضػػػيحق اف قػػاؿ : اف حمػػػاعر اللغو ػػة لػػػـو م الهػػػواي 1)

الػدؾ ، كػوف اململػوب يػوػ كها ا ب عللا عػن الاػلخنيػ العيفية كعف الهواي العيعية ، فا ق م الهواي العيفيةفػػالدؾ يػػو الهايجػػة اململولػػة مػػن عراي الهاػػ ، فػػاذا كػػاف الػػدؾ ااصػػه مػػن ءال سػػبب كػػاف فػػيكع الولػػل عػػن الاػػلخني كػوف لغػواس عيػاا خبهفػق م الهػػواي العػيعية فػاف اململػوب مػػن الهاػ عػن السػياة مػثه لػػيس جمػيك تػيؾ السػياة اػػا

علاػػا لغػػوا ، عإسمػػا اململػػوب إ مػػاؿ العبػػل إىل مػػلارج الكمػػاؿ ، قػػاؿ ا ػػق مػػع ا مػػياؼ العبػػل عهػػق كػػوف الهاػػ عػػن فف اكػػػاـ العػػػي عة يعػػػا مبػػػا ذلػػػ ا اكػػػاـ الاوصػػػلية شػػػيع لاكميػػػل العبػػػاك ، عمػػػن الواضػػػي اف الوصػػػوؿ إىل

ومػا )الكماؿ ال ضممل مبجيك الػدؾ عإسمػا ضممػل فيمػا إذا كػاف الػدؾ لػلاع القيلػة عا ماثػاؿ ، اػاؿ ا عػو عهػل : ين ، علاجل ياا اجل اف الها عػن ا ػاي ا ػارج عػن حمػل ا لػاهي لػيس ( أمروا إف ليػعبدوا اهلل مخلصين لو الدق

لغػػوا إذ مػػن كعف الهاػػ عإف كػػاف الػػدؾ ااصػػه إال ا ػػق ال ظمكػػن اف ضممػػل لػػلاع القيلػػة لػػل امػػوؿ الػػدؾ لػػلاع ها سالقيلة اواع عل عهوك ال

اف ال : اف ا اي إذا كاف خارها عن حمل ا لاهي فدكق ال ظمكن اف كوف لقمػل القيلػة اػا مػع عهػوك الها إذ املكلع دؾ ا اي من هاة خيعهق عن حمل ا لاهي عليس من هاة عهوك الها س

كاع الاقيب عال هفػ غريػ عيو ا يعج عن ا لاهيػ ال : اف ياا البياف ثب عهوك كاع مخي للدؾعهوك كاع الاقيب ، فاملكلع وهل لق كاعياف إىل الدؾ ، فاػو ػدؾ إ ػاي السػلماف هػل عػلـ ا لػاهي اػا عإف

كن يهاؾ م ، ع دكق هل الها اا عاف كن خارها عن حمل ا لاهيسللػدؾ ، عاػل تقػير م الفقػق لػلب لعػ علعبارة اخيب كل من ا يعج عن حمل ا لػاهي عالهاػ كاع مسػاقل ػالفقااي اف الها إذا كاف كاعيا مساقه حتقل الاقيب عإف كاف إىل ههبق

381 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

األيضل يم التعليلا ىلػياؼ عػن ػ عمػن املفضػل تعليػل عػلـ مهجو ػة العلػم ا ػايل م االػة خػيعج لعػ

لاعابػار اف ا صػل ػ ياؼعيػو تعػارض االصػوؿ م ا ىلػػ حمػل ا لػاهي لػاخاهؿ الػيكن الثالػث صميال م ا اي املبال لق من كعف معارضة لا صل م ا اي ا ارج عن حمل االلاهيس

عاػػل تسػػ ؿ عػػن كاػػة عػػلـ هي ػػاف ا صػػل م المػػيؼ ا ػػارج عػػن حمػػل االلػػاهي مػػع ءف علػ املفيعض اف السيل العايل يب إمكاف ثبوت الاكليع م االة علـ االلاهي ، فا ق لهاي

يػػاا الػػيءال كػػوف ثبػػوت الاكليػػع م ا ػػاي ا ػػارج عػػن حمػػل االلػػاهي حمػػامه ، عمػػع عااامػػاؿ ثبوت الاكليع كوف هي اف ا صل لهفيق عهيااس

عامػػػواب : اف ا صػػػل العملػػػ لػػػيس ااعػػػلة مقػػػيرا لهفػػػ الاكليػػػع عهػػػل ااامالػػػق اػػػا ق حمامل قاؿ لاف الاكليع م ا اي ا ارج عن حمل ا لاهي ايث ا

__________________ كاع مساقل مخي ، ظري من كاف لق كاعياف مساقهف إىل الوضوي : اماثػاؿ ا مػي عالار ػل ، فػاف الاقػيب ضممػل مػا ػ

كاـ اماثاؿ ا مي كاعيا مساقه عاف كاف إىل ههبق كاع الار ل الاال يو كاع مساقل ء ضاسا ءعضػي مػن املوهػػوك يهػا ، ففػ امػوي اليالػػع مػن تقي ػيا الفقاػػ مث اف للسػيل العػايل م وثػق الفقايػػة تعبػري

كفػػ فا ػػلة للاكليػػع ا ػػق ضمقػػل صػػارفا ثا يػػا للمكلػػع م عػػيض المػػارؼ المبيعػػ ظمكػػن » مػػا مػػق : 111ص س«املكلع الاعبل عالاقيب عل ءساسق

311ص 1عءعضي من ذل تعبري السيل ا و م ممباح االصوؿ ج

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 381

صل لهفيق عهيق عإسما صمي ق العقػهي عهػل تػواام الغيضػني م مقػاـ احلفػش ، مبعػخ ا ػق فجي اف ا عهل اااماؿ عهوك الغػيض اللوعمػ عالغػيض الدخيمػ م العػ ي املعػكوؾ فػالغيض اللوعمػ ملب افايا عل فسق حتين الع ي املعػكوؾ ليهمػا الغػيض الدخيمػ ملػب افايػا علػ

لدخػػػيا م العػػػ ي املعػػػكوؾ ، عا صػػػل العملػػػ تعبػػػري عػػػن فسػػػق عكػػػس ذلػػػ ءال ملػػػب ا تقلن ءاوب املهكني عهل الاواام لني احلفظنيس

اذف ا صػػل العملػػ ااعػػلة تفػػدض عهػػل الاعػػاهي عالاػػواام لػػني احلفظػػني فػػاذا كػػن تعاهي عتواام لني احلفظني كن معخ لهصل العمل س

ي ال معخ مي اف ا صل فيق إذ ثبوت كػل مػن ععل ياا فاال اي ا ارج عن حمل االلاهالغػػيض اللوعمػػ عالدخيمػػ عاف كػػاف حمػػامه إال ا ػػق ال تعػػاهي ليهامػػا م مقػػاـ احلفػػش ، فػػ ف الغيض اللوعم الثالػ م احليمػة حمفػوظ لػهفس عػلـ االلػاهي ، فػاف فػس عػلـ االلػاهي ل ػاي

احفش علػػػ الغػػػيض اللوعمػػػ ، علاحقػػػل السػػػلماف فػػػدض عػػػلـ ارتكالػػػق ، علالاػػػايل ضممػػػل الػػػالػػػاحفش عليػػػق ال قػػػع تػػػواام لػػػني افظػػػق عافػػػش الغػػػيض الدخيمػػػ ليجػػػيال العقػػػهي ا صػػػل

العمل سءال كمػػػا إذا كار ءمػػػي : ،ااػػػتعماؿ ،ػػػأس مػػػن الحليػػػس الػػػ : س قولػػػو

يػق الهجس لني ءف كػوف يػو كػ س احلليػب املوضػوع علػ ما لتػق ءع الكػ س م للػل ال مػل ال كما عر لال م احللقة الثا يةس

ءال عل تقل ي ذماسة اال اي املقػلعر ععلػ : على ،ل تقدير : س قولو تقػػل ي ذماسػػة اال ػػاي غػػري املقػػلعر لػػل كػػوف ثالاػػا علػػ تقػػل ي ذماسػػة اال ػػاي املقػػلعر عال كػػوف

ثالاا عل تقل ي ذماسة اال اي غري املقلعرس

383 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

تفسري ملباكئ الها س المفسدة والمبغوضية : : من س قولو المواب : اف الفعل غري املقلعرس : إف الفعل المقدور : س قولو ءال لػػػو فػػػيض عهػػػوكا كػػػاف : إف يػػػرض وجػػػوده مسػػػاوؽ الػػػ : س قولػػػو عهوكا ذا مفسلةس قةسمن احلل 115ءال ص : ،ما يم الحالة الاانية المتقدمة : س قولو ءال عل كػل تقػل ي مػن تقػل يال ذماسػة اال ػاي : على ،ل حاؿ : س قولو

املقلعر عذماسة اال اي غري املقلعرس ءال لبعل الملعر عصعولاقس : لبعده وصعوبتو : س قولو ءال امل الاقيب لدكق ، فالاعبل يو مبعػخ : من التعبد بتر،و : س قولو

الاقيبس ءال الاواام لني احلفظنيس : من ىذا القبيل : س قولو فا ػػق م سػػا ي املػػوارك ال لػػل : بػػدوف تفػػريط بػػالغرض الترخيصػػم : س قولػػو

عءمػػػػا م املقػػػػاـ فػػػػالغيض مػػػػن الاضػػػػحية لػػػػالغيض الدخيمػػػػ للحفػػػػاظ علػػػػ الغػػػػيض اللوعمػػػػ س لغيض الدخيم ساللوعم حمفوظ لهفس علـ االلاهي له ااهة إىل الاضحية لا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 381

381 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

الحالة التااعة أو العلم افجمالم يم التدريجياتىليفا العلم اال ايل تارة كو اف اكمني فعليػني ، عاخػيب كػوف ءاػلشما فعليػا عاآلخػي

غري فعل سمثػػاؿ ا عؿ : العلػػم اال ػػايل لهجاسػػة ءاػػل إ ػػا ني موهػػوك ن لالفعػػل فػػ ف الهجاسػػة إذا

عؿ فوهػػػػوب االهاهػػػػاب عهػػػػق فعلػػػػ ، عإذا كا ػػػػ م اال ػػػػاي الثػػػػاين كا ػػػػ ثالاػػػػة م اال ػػػػاي ا فوهػػػوب االهاهػػػاب عهػػػق فعلػػػ ء ضػػػاس عمثػػػل يػػػاا العلػػػم اال ػػػايل سػػػم لػػػالعلم اال ػػػايل م

ا ىلياؼ اللفعيةسعمثػػػاؿ الثػػػاين : مػػػا إذا فػػػيض اف امػػػيءة كػػػاف سػػػيل مهاػػػا الػػػلـ ىليلػػػة شػػػاي لعػػػارض مػػػن

، لػػ ف كا ػػ تعلػػم إف مػػلة ايضػػاا ثهثػػة 1)ة ال عاايػػة العػػوارض ، عكا ػػ ذات عػػاكة علك ػػء ػػػاـ ، علكهاػػػا تعلػػػم امػػػا الثهثػػػة االعىل ءع الثا يػػػة ءع الثالثػػػة ، عيكػػػااس م مثػػػل يػػػاا احلالػػػة ضممػػػل حتػػػا علػػػم ا ػػػايل لػػػ ف عااػػػلة مػػػن الثهثػػػة ء ػػػاـ اػػػي ، فػػػ ف كا ػػػ الثهثػػػة االعىل يػػػ

وؿ املسػػػاهل عهولػػػا فعليػػػا ، عإف كا ػػػ يػػػ الثهثػػػة احلػػػي فيجػػػب علياػػػا الاجهػػػب عػػػن كخػػػ الثا ية فوهوب الاجهب ليس فعليا لل يو اساقبايل مهوط مبج ي الثهثة الثا يةس

عمثػػػل يػػػاا العلػػػم سػػػم لػػػالعلم اال ػػػايل م ا ىلػػػياؼ الالرصميػػػة ف الثهثػػػة الثا يػػػة ال ثة ال تاولل إال لعلتاولل إال لعل ا علاـ الثهثة االعىل ، عالثهثة الثال

__________________ ءع كا ذات عاكة عااية ععلك ة علكهاا س الوا علقي مااكية للعلك فق 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 386

ا علاـ الثا ية ، عيكااسعم يػػاا املقػػاـ ي ػػل البحػػث عػػن اجيػػة مثػػل العلػػم اال ػػايل املػػاكور ، فاػػل يػػو مهجػػو

؟ع الكالعلم اال ايل م ا ىلياؼ اللفعية ء ػعال اساعكل م اجية العلم املاكور لوهاني :

مفقػوك ف ػ عيػو العلػم لامػامعػ إف الػيكن ا عؿ مػن ءركػاف مهجو ػة العلػم اال ػايلػ 1احلػػي إف كػػاف ثالاػػا م الثهثػػة االعىل فوهػػوب الاجهػػب عػػن كخػػوؿ املسػػجل فعلػػ ، عءمػػا إذا

، ععليق فامليءة ال تعلم لاوهق تكليػع فعلػ إلياػا ، لػل كاف م الثهثة الثا ية فاو ليس لفعل تع م توهاق إليااس

إف اليكن الثالث خمال لكلاا صيغايق : صيغة املعاور عصيغة العيخ العياا سػ 2فاقي ػب اخاهحتػا ءف عهػوب ػ عيػ تعػارض االصػوؿ م ا ىلػياؼػ ءمػا صػيغة املعػاور

ق حمامػػل فػػيمكن اهػػياي ءصػػل الػػراية لهفيػػق ، عءمػػا عهػػوب االهاهػػاب م الثهثػػة االعىل ايػػث ا ػػلػل ػ ءال ابػل جمػ ي الثهثػة الثا يػةػ االهاهاب م الثهثة الثا ية فحيث ا ق ال ضمامل ثبوتق ابلاػا

ال ثب اال لعل الوحتا فه ظمكن إهػيايا لهفيػق م الثهثػة االعىل ، عمعػق فيجػيال ا صػل ا عؿ كعف معارضسعي ءف كػوف العلػم اال ػايل صػاحلا لاهجيػو ىليفيػق ػ هؿ صيغة العيخ العياا عءما اخافباعابػار ءف عهػوب االهاهػاب م الثهثػة الثا يػة ايػث ا ػق ال ضمامػل ثبوتػق م ػ له مهجو مخػي

ػ فػ ف تهجػو الاكليػػع فػيع ثبوتػػقػ الثهثػة االعىل فػه ظمكػػن ءف كػوف العلػػم اال ػايل مهجػوا لػػق ملي فق لاهجيو عهوب االهاهاب الثال م الثهثة االعىلسعإسما

381 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

علكلمػػػة اخػػػيب : إف عهػػػوب االهاهػػػاب إف كػػػاف ثالاػػػا م الثهثػػػة االعىل امكػػػن تهجػػػوا ععليػػػػق فػػػػالعلم لػػػالعلم اال ػػػػايل ، عامػػػػا إذا كػػػػاف ثالاػػػػا م الثهثػػػػة الثا يػػػػة فػػػػه ظمكػػػػن تهجػػػػوا لػػػػقس

ل تقل ي ن ال عل كلياماساال ايل كوف صاحلا للاهجيو عل ءا

مناقشة الوجهين ياا عظمكن املهااعة م كه الوهانيس

فباعابػار ا ػق لػيس املقمػوك ػ عيو عػلـ عهػوك العلػم لػالاكليع الفعلػ ػ أما الوجو األوؿلػل املقمػوك مهػق ءف ػ ءال عهػل للا ػة الثهثػة االعىلػ من الاكليع الفعل الاكليع الثال اآلف

ءهواي املوضوع ماوفية م مقالل ما إذا كاف لعضاا مفقوكا فا ق ال كػوف الاكليػع كوف يع فعليػػا ، فمػػثه موضػػوع عهػػوب احلػػج يػػو االسػػاماعة عالبلػػوغ عالعقػػل عالقػػلرة ، عيػػاا ا هػػواي االرلعػػة مػػا تػػوفيت فػػالوهوب كػػوف فعليػػا ، عمػػا مػػا اخاػػل عااػػل مهاػػا زالػػ الفعليػػة ، عم

تامػػػة كػػػه الاكليفػػػني فامػػػا فعليػػػاف ، غا ػػػة ا مػػػي ءاػػػلشما 1)ءهػػػواي املوضػػػوع مقامهػػػا مبػػػا ءف تكليع فعل م الثهثة االعىل عثا يامػا تكليػع فعلػ م الثهثػة الثا يػة ، عيػاا املقػلار كفػ يل لاهجيو العلم اال ايل ، ف ف كه الميفني إذا كا ا فعليني هباا املعخ للفعلية كاف العلػم اال ػا

مهجػػوا اػػا عإف كػػاف ثبػػوت ءاػػلشما م الثهثػػة االعىل عثبػػوت ثا يامػػا م الثهثػػة الثا يػػة فا ػػق ال عدط م مهجو ة العلم اال ايل ثبوت كػه الاكليفػني الفعليػني م الثهثػة االعىل إذ مولو ػة ا

املقموك من املولو ةػ سبحا ق__________________

العقل ععلـ ا ضميار عكوف اللـ ايضا عي مثل البلوغ ع 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 388

ال يػػػاا خبمػػػوص الثهثػػػة االعىل لػػػل لػػػق اػػػل ا ىلاعػػػة لالهسػػػبة إىل عهػػػوب ػ اػػػل الماعػػػةاػػل ػ عال اواػػع ثبوتػػقػ الثهثػػة الثا يػػةػ الاجهػػب الثالػػ م الثهثػػة الثا يػػة اػػا ابػػل جميئاػػا

تعكيل علم ا ايل فيقػوؿ إين ءعلػم عل جم ي الثهثة الثا ية ، عمعق فاملكلع ظمكهقػ االىلاعة لثبوت ال االىلاعة اآلف ءما لالاجهب م الثهثة االعىل ءع م الثهثة الثا يةس

ياا كلق م مهااعة الوهق ا عؿسفباعابػػار ءف المػػيغة ػ عيػػو عػػلـ تػػوفي الػػيكن الثالػػث لكلاػػا صػػيغايقػ عءمػػا الوهػػق الثػػاين

االصػل ظمكػن إهػياؤا لهفػ الاكليػع م الثهثػة االعىل ، عمػا املعاورة لليكن الثالث ماػوفية ، فما ال الثهثة الثا ية عصار ثبػوت الاكليػع الفعلػ فياػا حمػامه ءمكػن اهػياؤا لهفيػق م فياػا ، عهبػاا ضممػػل الاعػػارض لػػني االصػػلني ، فػػ ف الاعػارض لػػني االصػػلني ال اواػػع علػػ هي اممػػا

ارض هي ػػػاف ءاػػػل االصػػػلني م الثهثػػػة االعىل عهي ػػػاف م عاػػػ عااػػػل لػػػل كفػػػ لاحقػػػل الاعػػػاالصػػل الثػػاين م الثهثػػة الثا يػػة ، إذ الاعػػارض لػػني االصػػلني لػػيس يػػو كالاعػػارض لػػني السػػواك عالبيػػػاض الػػػاال اواػػػع علػػػ مهاظػػػة زمػػػاف عااػػػل ، لػػػل يػػػو مبعػػػخ عػػػلـ إمكػػػاف مشػػػوؿ كليػػػل

ظمكػػن ءف عػػمل االصػػل امػػارال م احلجيػػة لكػػه االصػػلني ، عمػػن الواضػػي اف كليػػل االصػػل الالثهثة االعىل عاالصل امػارال م الثهثػة الثا يػة ، إف يػاا يػو املقمػوك مػن الاعػارض م مقامهػا

عيو ماوفي م املقاـسعءمػػػا صػػػيغة العػػػيخ العيااػػػ فاػػػ ماػػػوفية ء ضػػػػا ، فػػػ ف العلػػػم اال ػػػايل هجػػػو كػػػه مػػػػن

الثهثة االعىل هجوا م الثهثة االعىل ، عالاكليػع الميفني م ييفق املهاسب لق ، فالاكليع م م الثهثة الثا ية هجوا م الثهثة الثا ية فاو صاة لاهجيو كل

381 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

من ىليفيق م الوا املهاسب للميفنيسعلعبػػارة ءخػػيب : ال عػػدط تهجيػػو العلػػم اال ػػايل لكػػل مػػن ىليفيػػق م الثهثػػة االعىل لػػل

وشما علو للحاظ عموك الوماف ععل ىلولقس كف ءف كوف صاحلا لاهجي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

وىاذا يتضح :عهبػػػاا كلػػػق اتضػػػي اف العلػػػم ا ػػػايل م ا ىلػػػياؼ الالرصميػػػة مهجػػػو ف كػػػه الػػػػوهاني

املسالؿ هبما عل علـ املهجو ة لاىلهفسيػػػاا علكػػػن الػػػبع ايػػػث يتئػػػ صػػػحة الػػػوهاني ءع ءاػػػلشما ذيػػػب إىل عػػػلـ املهجو ػػػة

ثػػػة االعىل صمػػػوز حتػػػا الػػػلخوؿ م املسػػػجل لعػػػلـ مهجو ػػػة العلػػػم ا ػػػايل عاػػػاؿ اف املػػػيءة م الثهلاعابار ت خي ءال ىليفيق ، عاذا ال الثهثة الثا ية هاز حتا اللخوؿ م املسػجل ء ضػا عيكػاا

م كل ثهثة ما خيةسإىل مهجو ػة العلػم ا ػايل م الاػلرصميات كمػا اخد ػاا علكػن 1عذيب العيخ العيااػ

ال كػػالعلم السػػالل الػػاال ػ الػػياز علػػم إ ػػايل هل ػػل كػػوف كػػه ىليفيػػق اكمػػا فعليػػاعػػن ىلي ػػل عذلػػ لػػاف قػػاؿ ا ػػق إمػػا اف تكػػوف الثهثػػة االعىل ػ كػػاف ءاػػل ىليفيػػق فعليػػا عاآلخػػي غػػري فعلػػ

ايضا فيجب االهاهاب فياا عن كخوؿ املسػاهل عهولػا فعليػا ءع تكػوف الثهثػة الثا يػة ايضػا ب عهولا فعليا علكهق صمب افػش القػلرة مػن اآلف علػ اماثػاؿ الاكليػع فاالهاهاب عاف صم

املاػػ خي ، فػػامليءة تعلػػم إ ػػاال لوهػػوب فعلػػ مػػيكك لػػني عهػػوب الاجهػػب م الثهثػػة االعىل علػػني س 1)عهوب افش القلرة من اآلف عل اماثاؿ الاكليع م الثهثة الثا ية

__________________ هػػل لػػاب املسػػجل م الثهثػػة االعىل سػػبب الضػػميار املػػيءة إىل الػػلخوؿ فيػػق م الثهثػػة فلػػو فػػيض اف الواػػوؼ ع1)

ػالثا ية يث كاف علـ اللخوؿ فيق م الثهثة الثا ية مواوفا عل علـ الواوؼ

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

علاخامػػػػار ظمكههػػػػا اف قػػػػوؿ اف العػػػػيخ العيااػػػػ اػػػػوؿ كػػػػل علػػػػم إ ػػػػايل م ا ىلػػػػياؼ ؼ فعليةسالالرصمية إىل علم إ ايل م اىليا

ػعظمكن الاعليل عل ياا اياعلة لثهثة عهوا : ال ااهػػة إىل اتعػاب العػيخ العيااػ فسػق الوكيػػة لاحو ػل العلػم ا ػايل مػن كو ػػق ػ 1

علمػا م ءىلػياؼ تلرصميػة إىل كو ػق علمػا م ءىلػياؼ كفعيػة إذ تقػلـ م هػواب الوهػق ا عؿ مػن و اػػا فيمػػا إذا كػػاف ءاػػل ىليفيػػق تكليفػػا ثالاػػا اآلف الػػوهاني املاقػػلمني اف العلػػم ا ػػايل مهجػػ

عاآلخػي تكليفػا ثالاػا م االسػػاقباؿ ، فػاف مولو ػة ا سػػبحا ق ال يػاا لالاكػاليع الثالاػػة اآلف لػػػػل تعػػػػم الاكػػػػاليع الثالاػػػػة م املسػػػػاقبل ء ضػػػػا ، فػػػػا سػػػػبحا ق لػػػػق عليهػػػػا احلػػػػل م اىلاعاػػػػق م

اعاق م الاكاليع الثالاة اآلفسالاكاليع املساقبلية كما لق احلل م اىلاف الثهثػػة الثا يػػة إذا كا ػػ يػػ احلػػي فيجػػب م الثهثػػة االعىل افػػش 1ذكػػي ػ 2

القلرة عل اماثاؿ الاكليع الثال م الثهثة الثا ية ، عياا اململب إسما ام فيمػا لػو فػيض اف مػا كػاف مهجػوا م ييفػق عهػب الاكليع م الثهثة الثا ية علػ تقػل ي ثبوتػق فياػا مهجػو ، فمػا

عيػػاا ظػػري عهػػوب الغسػػل ابػػل ػ م ظػػي العقػػل م الثهثػػة االعىل افػػش القػػلرة علػػ اماثالػػقالفجػػي م شػػاي رمضػػاف فا ػػق إسمػػا ثبػػ فيمػػا لػػو فػػيض اف عهػػوب المػػـو ثالػػ عمهجػػو لعػػل

ق عقػػه الفجػي ، فػاملي عغػػريا دمػن ال اهجػو عهػػوب المػـو م اقػػق لعػل الفجػي ال صمػػب عليػ افش القلرة عل

__________________ إىل ههب لالق م الثهثة االعىل ، ففػ مثػل يػاا احلالػة اعػكل حتػا علػم إ ػايل إمػا يمػة الػلخوؿ إىل املسػجل م ػ

فعلػ ثالػ ػ كمػا تػيبػ الثهثػة االعىل عإمػا يمػة الواػوؼ إىل ههػب لالػق م الثهثػة االعىل ، عكػه يػا ن الاكليفػني م الثهثة االعىل

313 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

، عمعػػق فػػهحن سػػ ؿ عػػن ذلػػ املهجػػو لوهػػوب الاجهػػب م الثهثػػة ػ االغاسػػاؿ ابػػل الفجػػيعلاعبػري ػ الثا ية ، عيو ليس اال العلم ا ايل السالل ، ءال العلم ا ايل م لاب الالرصميات

ءع الاجهػػػب م الثهثػػػة مخػػػي علػػػم املػػػيءة إ ػػػاال لا ػػػق صمػػػب عليػػػق إمػػػا الاجهػػػب م الثهثػػػة االعىل الاال اخد ا كو ق مهجواسػ الثا ية

ف ف ابلق العيخ العياا كاف يو املهجػو لػه ااهػة إىل الاعػبث لػالعلم ا ػايل امل ػل الػػػاال ااداػػػق ، عاف قبلػػػق كػػػن املهجػػػو للاكليػػػع م الثهثػػػة الثا يػػػة ثالاػػػا ليجػػػب افػػػش

القلرة عل اماثالقسعيػػو عهػػوب الاجهػػب م ػ ال هجػػو اال ىليفيػػق 1ايل الػػاال ااداػػق اف العلػػم ا ػػػ 3

عال هجػػػػو مػػػا يػػػػو ءكثػػػػي مهامػػػػا ، ػ الثهثػػػة االعىل ععهػػػػوب افػػػػش القػػػلرة م الثهثػػػػة االعىلفالاجهػػػب م الثهثػػػة الثا يػػػة ال ثبػػػ تهجػػػوا إذ العلػػػم ا ػػػايل املقػػػدح كػػػاف قػػػوؿ يكػػػاا : اف

وحتػػػا املسػػػجل م الثهثػػػة االعىل ءع يمػػػة الواػػػوؼ عهػػػل لػػػاب املػػػيءة تعلػػػم إ ػػػاال إمػػػا يمػػػة كخ، فالػػاال اهجػػػو لػػق يػػػو ايمػػة الػػػلخوؿ م الثهثػػة االعىل عايمػػػة 1)املسػػجل م الثهثػػػة االعىل

الواوؼ عهل لاب املسجل م الثهثة االعىل ، عاما ايمة الػلخوؿ م املسػجل م الثهثػة الثا يػة ا تاهجػػػو احليمػػػة املػػػاكورة لػػػالعلم اال ػػػايل السػػػالل ، فػػػاف ابلػػػق فليسػػػ ىليفػػػا لػػػق لااهجػػػو لػػػق عاسمػػػ

العيخ العياا كاف يو املهجو له ااهػة اىل العلػم اال ػايل امل ػل الػاال ااداػق عإف قبلػق فه ثب تهجو احليمة املاكورةس__________________

عػػػلـ الواػػوؼ عهػػل لػػاب املسػػجل الثهثػػػة فػػاف افػػش القػػلرة علػػ عػػػلـ الػػلخوؿ م الثهثػػة الثا يػػة احقػػل ل1)االعىل ف من عاع عهل لاب املسجل فقل لخل فيقس عإسما ذكي ا ياا تسايه حتضم املػاكة عاال فقػل ال طملػو ذلػ

من ت مل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 311

لػػل علػ تقػل ي كػوف الثهثػة االعىل ايضػػا : علػى ،ػل تقػدير : س قولػو سػػجل عامػػا علػػ تقػػل ي كػػوف الثهثػػة الثا يػػة ايضػػا صمػػب علياػػا لالفعػػل الاجهػػب عػػن كخػػوؿ امل

فليس علياا عهوب فعل لالاجهبس عمع تفسري لثبوتقس : ويعليتو : س قولو لل كوف مهجوا عل تقػل ي ثبوتػق م للا ػة : على ،ل تقدير : س قولو

العاي عال كوف مهجوا عل تقل ي ثبوتق م مهامفقس المواب : علو م عموك الومافس : ولو يم زماف : س قولو المػػػواب : عػػػن المػػػيؼ : عػػػن الطػػػرؼ الفعلػػػم بافصػػػل الػػػ : س قولػػػو

الفعل لاالصل اخلسفومػػػاف االصػػػل االعؿ يػػػو الثهثػػػة : بػػػالنحو المنااػػػس الػػػ : س قولػػػو

ال ظمكػػػن اف عػػػمل كػػػه مػػػن االعىل عزمػػػاف االصػػػل الثػػػاين يػػػو الثهثػػػة الثا يػػػة ، عكليػػػل االصػػػل عاالصػل الثػاين م عااػق املهاسػب لػق عيػو ػ عيػو الثهثػة االعىلػ االصػل االعؿ م عااػق املهاسػب

الثهثة الثا يةستقػػػلـ البحػػػػث عػػػن عهػػػػوب : لمػػػػا يعػػػرؼ مػػػػن مسػػػألة إلػػػػ : س قولػػػو

ة فػػوت إمكػػاف عيػػ كػػل مقلمػػ 347املقلمػػة املفوتػػة م القسػػم ا عؿ مػػن احللقػػة الثالثػػة ص اماثاؿ الواهب م ييفق لو ات هبا ابلق كالغسل ابل الفجي م شاي رمضاف ايػث ا ػق لػو

ات لق ابل الفجي فوت إمكاف ا تياف لالمـو لعل الفجيس ءال م امليتبة السالقة عل عهوب افش القلرةس : ،ذلك : س قولو

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

عيػػو الاجهػػب عػػن كخػػوؿ المتػػأخر : : مػػا يالػػ بػػو يػػم ظريػػو س قولػػو املسجل م الثهثة الثا يةس

ءال مػػػن كعف ااهػػػة إىل إلػػػياز : ثبػػػت تنجيػػػزه لاػػػال طرييػػػو : س قولػػػو العلم امل لس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 316

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

الحالة العاشرة أو الطولية بين طريم العلمني عاحلالػػة العاشػػػية عا خػػػرية مػػػن احلػػػاالت الععػػي يػػػ : اف اعلػػػل العلػػػم ا ػػػايل لمػػػيف

ع فيض اف ليهاما ىلولية مبعخ اف ءالشما دتب عل علـ اآلخي ، كمػا لػو فػيض اف شهمػا امػػل علػػ ءلػػع ك هػػار عكا ػػ ا لػػع مبقػػلار فػػ لاالسػػاماعة إىل احلػػج ، عفػػيض ء ضػػا ا ػػق

فا ػػق م مثػػل يػػاا احلالػػة سػػوؼ اولػػل لػػق علػػم إ ػػايل 1)كػػاف عػػ م عهػػوك ك ػػن عليػػق لو ػػل ءع لوهوب اضاي الل نسػ عل تقل ي علـ ثبوت الل نػ عليق إما لوهوب احلج

عالميفػػاف شمػػا : عهػػوب احلػػج ، ععهػػوب اضػػاي الػػل نس ععهػػوب احلػػج م ىلػػوؿ عهػػوب اضاي الل ن مبعخ ا ق مدتب عل علـ عهوب اضاي الل ن ، فمن صمب عليػق اضػاي الػل ن

صمب عليق احلج كعف من عهب عليقس ؟اا احلالػػػػة يػػػػو : اف العلػػػػم ا ػػػػايل املػػػػاكور يػػػػل يػػػػو مهجػػػػوعالسػػػػااؿ املمػػػػيعح م يػػػػ

ػعامواب : ا ق توهل م احلالة املاكورة صورتاف : عػػلـ ػ اف كػػوف عهػػوب احلػػج مدتبػػا علػػ عػػلـ عهػػوب اضػػاي الػػل ن علػػو كػػافػ 1

ثالاا ثبوتا يايي ا ، ءال ل صل عمل سػ عهوب اضاي الل ن اضاي الل ن فيما إذا كاف علـ عهوباف كوف مدتبا عل علـ عهوب ػ 2

__________________ عال لػػل مػػن افػػداض اف الػػل ن علػػ تقػػل ي ثبوتػػق دمػػا مالػػب صػػاابق لوفا ػػق ، إذ لػػو مالػػب لػػق ظمهػػع مػػن 1)

عهوب احلج

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 318

اضاي الل ن ثالاا عااعا عال كف ثبوتق الظاييالس

افولىاػػػا لػػػيس مهجػػػوا الخػػػاهؿ الػػػيكن ا عؿ مػػػن ءركػػػاف ءمػػػا المػػػورة االعىل فػػػالعلم ا ػػػايل في

فيق ، إذ ا صل صمػيال لهفػ عهػوب اضػاي الػل ن ػ عيو تعارض االصوؿ م ا ىلياؼ ػ املهجو ةمػػن كعف معارضػػة لا صػػل لهفػػ عهػػوب احلػػج ، اذ عي ػػاف ا صػػل لهفػػ عهػػوب اضػػاي الػػل ن

فػػ ف ػ ال ا صػػل لهفيػػق ثبػػ العلػػم لوهػػوب احلػػج ، عمػػع امػػوؿ العلػػم لوهػػوب احلػػج ال صمػػي ، عيػػاا خبػػهؼ إهػػياي ا صػػل لهفػػ ػ ا صػػل ال صمػػيال االػػة العلػػم عإسمػػا صمػػيال االػػة العػػ

عهوب احلج فا ق ال ضممل لػق العلػم لوهػوب اضػاي الػل ن فػاف عهػوب اضػاي الػل ن لػيس اثػيا شيعيا لعلـ عهوب احلجس

لػػه ػ اضػػاي الػػل نءال لهفػػ عهػػوب ػ اف الػػ : اف هي ػػاف ا صػػل م ءاػػل المػػيفنيمعارضػػػػة ػػػػام لهػػػػاي علػػػػ مسػػػػل االااضػػػػاي القا ػػػػل لػػػػ ف مهجو ػػػػة العلػػػػم ا ػػػػايل فػػػػيع تعػػػػارض

لػػاف هػػيب ا صػػل م ءاػػل المػػيفني لػػه اف عػػارض عي ا ػػق م ػ االصػػوؿ ، فػػاذا تاعػػارضفػه مهجو ػة ، عإمػا لهػاي علػ مسػل العليػة فػه ظمكػن اف صمػيال ا صػل لهفػ عهػوب ػ اآلخػي

ضػػاي الػػل ن ، إذ لهػػاي علػػ املسػػل املػػاكور كػػوف العلػػم ا ػػايل مهجػػوا م ذاتػػق ، علسػػبب ا ياا الاهجيو الااص ظماهع هي اف ا صل م ءال الميفني علو كن لق معارضس

الػ : اف مسػل العليػة إسمػا ظمهػع مػن هي ػاف ا صػل م المػيؼ الوااػل فيمػا لػو فػػيض ا ، فا ق لعل ثبوتق كوف ما عا من هي اف ا صلاف العلم ا ايل كاف ثالا

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

اا م الميؼ الواال ، عم مقامها لعل هي اف ا صل لهف عهوب اضػاي الػل ن ػوعؿ العلػم ا ايل ع ابلؿ إىل علم تفميل لوهوب احلػج ف عهػوب احلػج مواػوؼ علػ عػلـ عهػوب

اضاي الل ن علما يايي اساال ػػػػايل مواػػػػوؼ علػػػػ عػػػػلـ هي ػػػػاف ا صػػػػل لهفػػػػ علاعبػػػػري ءعضػػػػي : اف حتقػػػػل العلػػػػم

عهػػوب اضػػاي الػػل ن فػػاذا هػػيب ا صػػل لهفيػػق حتقػػل موضػػوع عهػػوب احلػػج حتققػػا عهػػلا يا ال تعبل ا ف هي اف ا صل الاال اواع عليق عهوب احلج ثال عهلا اس

عإف شػػئ الػػ : اف امػػوؿ العلػػم ا ػػايل مواػػوؼ علػػ عػػلـ هي ػػاف ا صػػل لهفػػ إذ عي ا ػق ثبػ موضػوع عهػوب احلػج ثبوتػا عهػلا يا عضممػل العلػم الافمػيل ػ عهػوب الوفػاي

عمػػا كاـ مواوفػا علػػ عػلـ هي ا ػق فػػه كػوف ما عػا مهػػق ، فػ ف مػا اواػػع ثبوتػق علػػ ػ لوهولػق علـ ش ي ال كوف ما عا من حتقل ذل الع يس

الاانيةا علػػ عػػلـ عهػػوب الوفػػاي عيػػ مػػا إذا كػػاف عهػػوب احلػػج مواوفػػػ عءمػػا المػػورة الثا يػػة

فػػالعلم ا ػػايل فياػػا لػػيس مهجػػوا ء ضػػا لػػهفس الهكاػػة املاقلمػػة م المػػورة االعىل ػػػ عػػلما عااعيػػاءال الخػػػاهؿ الػػػيكن الثالػػػث مػػػن ءركػػػاف املهجو ػػػة ، فا صػػػل الثػػػاين لوهػػػوب الوفػػػاي صمػػػيال كعف

معارضةسلػػوااع لوهػػوب علعلػػ تسػػاغيب عتسػػ ؿ اف عهػػوب احلػػج إذا كػػاف مدتبػػا علػػ العػػلـ ا

الوفاي فكيع صميال ا صل لهف عهوب الوفاي لعل عضوح اف

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

؟ا صل ايي إىل ميالة الظايي ال الوااععامواب : إف ا صل إذا هػيب فاػو ضمػيز الوااػع إاػيازا يايي ػا ، فاسامػحاب الماػارة

صػػػل لهفػػػ السػػػالقة مػػػثه ضمػػػيز الماػػػارة الوااعيػػػة السػػػالقة إاػػػيازا يايي ػػػا ، عمعػػػق فػػػاذا هػػػيب اعهػػوب الوفػػاي ثبػػ لػػق يػػاييا علالاعبػػل اف ال عهػػوب عااعػػ للوفػػاي ، ععي ػػاف يػػاا ا صػػل ال صميال ا صل لهف عهوب احلج ، ف ف العػ م عهػوب احلػج مسػبب عػن العػ م عهػوب الوفػػػاي ، عالعػػػ م عهػػػوب الوفػػػاي سػػػبب للعػػػ م عهػػػوب احلػػػج ، عا صػػػل امػػػارال لهفػػػ

ليهمػػا ا صػػل امػػارال لهفػػ عهػػوب احلػػج ءصػػل مسػػبيب ، عا صػػل عهػػوب الوفػػاي ءصػػل سػػبيب السبيب ما ما هيب كاف ااكما عمقلما عل ا صل املسبيبس

يرقاف بين الصورتينعاػػل اتضػػي مػػن خػػهؿ يػػاا اف المػػورتني تافقػػاف مػػن ايػػث الهايجػػة العمليػػة ، فػػاحلكم

ا صػػل لهفػػػ عهػػػوب الوفػػػاي العملػػ م كليامػػػا عااػػػل عيػػػو عػػلـ مهجو ػػػة العلػػػم ا ػػػايل ف ػصميال كعف معارض ، علكن لاليغم من ذل وهل فارااف لني المورتني شما :

ػ ا ػق م المػورة ا عىل هحػل العلػم ا ػايل ارمػهال اقيقيػا عي ػاف ا صػل ، إذ لػقػ 1ضممػػػل العلػػػم الوهػػػلاين لاحقػػػل موضػػػوع عهػػػوب احلػػػج ، ػ ءال ا صػػػل لهفػػػ عهػػػوب الوفػػػاي

ضممػػل العلػػم الوهػػلاين لوهػػوب احلػػج ، ع مػػوؿ العلػػم الوهػػلاين ل اػػل المػػيفني ػػوعؿ علالاػػايلالعلػػػم ا ػػػايل زعاال اقيقيػػػاس عمػػػن يهػػػا ذكي ػػػا اف ثبػػػوت العلػػػم ا ػػػايل مواػػػوؼ علػػػ عػػػلـ

هي اف ا صل ، عما كاـ

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

مواوفا عل علـ هي ا ق فه ظمكن اف كوف ما عا من هي ا قسرة الثا يػػة فػػ ف هي ػػاف ا صػػل ال ضمقػػل موضػػوع عهػػوب احلػػج عيػػاا كلػػق خبهفػػق م المػػو

عال ضميزا عهلا ا عإسما ضميزا تعبلا إذ املفيعض تواع عهوب احلج عل العػلـ الػوااع لوهػوب الوفاي ال عل العلـ الظاييال ، ععاضي إف ا صل ال ضمػيز العػلـ الػوااع إاػيازا عهػلا يا عإسمػا

اضػي اف حتقػل العلػم ا ػايل عثبوتػق اقيقػة م يػاا المػورة ال ضميزا ياييا عتعبلاس عمن يهػا اواع عل علـ هي اف ا صل ف هي ا ػق ال و لػق اقيقػة اػا كػوف ثبوتػق احلقيقػ مواوفػا

عل علـ هي ا قسالػث كا ػ تقػوؿ ا ػق لهػاي علػ ػ عم يػاا المػورة الثا يػة ظمكػن اف تػام العػباة املاقلمػة

ف العلػم ا ػايل مػا كاـ لاايػا ػ ن هي اف ا صل اا م الميؼ الواالمسل العلية ال ظمك اقيقة اا لعل هي اف ا صل فيمكن اف كوف ما عا من هي ا قس

ا ػق م المػورة االعىل إذا هػيب ا صػل ثبػ العػلـ الظػاييال لوهػوب الوفػاي ع ػوعؿ ػ 2، إذ علػػ 1)ا صػػل تهو ليػا ءع ال لػق العلػم ا ػػايل زعاال اقيقيػا مػن كعف فػػيؽ لػني اف كػوف

كه الاقل ي ن احقل العلـ الظاييال لوهوب الوفاي ،__________________

املقموك من ا صل الاهو ل ما عم ا صل اييز ، ءال الاال لق ضميز لق الوااػع تعبػلا كاالسامػحاب مػثه فا ػق 1)املعخ املمملي لأصل الاهو ل عيو مػا هػوؿ الظػايي مهولػة ايي إىل الوااع عضميزا تعبلا عليس املقموك مهق خموص

الوااع ، ك صالة احللية ، ايث إف مفاكيا م رءال لع تهو ل احللية الظايي ة مهولة احللية الوااعيةس ػمفاكا الاعبل لعلـ الاكليع » لأصل الاهو ل مبا كاف 1عدما اكل ما قوؿ تفسريا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

لثا يػػة فػػ ف ا صػل امػػارال لهفػ عهػػوب الوفػػاي ال لػل اف كػػوف تهو ليػػا عيػاا خبهفػػق م المػورة ااػػا ضمػػيز لػػق العػػلـ الػػوااع لوهػػوب الوفػػاي ، عءمػػا إذا كػػن تهو ليػػا فػػه كػػوف هي ا ػػق افعػػا لػػػوعاؿ العلػػػم ا ػػػايل زعاال اكميػػػا ف عهػػػوب احلػػػج م المػػػورة الثا يػػػة مدتػػػب علػػػ العػػػلـ

فه لل عإف كوف ا صل اييا إىل الوااػع عحمػيزا لػق اػا كػوف ااكمػا الوااع لوهوب الوفاي عل ا صل املسبيب امارال م عهوب احلجس

ءال إمػػػػا عهػػػػوب احلػػػػج ءع عهػػػػوب الوفػػػػاي : بأحػػػػد األمػػػػرين : س قولػػػػو لالل نس

عمع تفسري لسالققس : وااتناد عدـ جرياف األصل إل : س قولو ءال ثب لسبب الاعبلس : ينقح بالتعبد : س قولو علػػػػل املعػػػػاور تقػػػػلـ ا صػػػػل : واألصػػػػل السػػػػببم مقػػػػدـ إلػػػػ : س قولػػػػو

السبيب عل املسبيب ل ف ا صل السػبيب إذا هػيب زاؿ العػ املسػبيب ، عاذا زاؿ صمػي ا صػل إذا هػيب لهفػ عهػوب فيق ف هي اف ا صل مواوؼ عل الع فػاذا زاؿ صمػي ، فا صػل

الوفاي زاؿ الع م عهوب احلج عتبلؿ إىل العلم تعبلا لوهولقس ءال من ءهل اف هي اف ا صل ال : ومن أجل للك : س قولو

__________________ ععاضي اف ياا تفسري لهصل اييز ال للاهو ل لاملعخ املممليس« املعكوؾ عااعا ػ

16مملي ا صل الاهو ل عاييز ظمكن مياهعة القسم الثاين من احللقة الثالثة ص عملو ل االىلهع عل م

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل

وهب ارمهؿ العلم ا ايل ارمهال اقيقياس المواب : عن عهوب الوفايس : عن وجوب الحق : س قولو فػػ ف ا صػػلني م المػػيفني إذا كػػن ءاػػلشما : بػػل معارضػػا : س قولػػو

ل اآلخي فاو معارض لقسااكما ع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اللعراف لني

الدوراف بين

الوجوب والحرمة

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوهوب عاحليمة

الوظيفة عند الشك يم الوجوب والحرمة معا : حتى ا ف ،نا نتالم : س قولو

ػالع م الاكليع لق ااالت ءرلع : الع م ءصػل ثبػوت الاكليػع ععلمػق كالعػ م ايمػة الاػلخني ععػلماا مػثهس ػ 1

لالع البلعال م ثبوت الاكليعس عال تقػلم ا شػارة إىل ذلػ ص عياا ما مملي عليقمػػن احللقػػة ، عاتضػػي اف اكماػػا سػػب الوييفػػة العقليػػة طمالػػع فيػػق السػػيل العػػايل مػػع 29

ػػػػيب 1املعػػػاور ، فاملعػػػػاور ػػػػيب الػػػػراية متسػػػػكا لقاعػػػػلة اػػػبي العقػػػػاب لػػػػه ليػػػػاف ليهمػػػػا يػػػػو يفة العيعية فالكل مافل عل الرايةساالشاغاؿ ملهجو ة ا ااماؿس عءما سب الوي

مث اف االػػػة العػػػ البػػػلعال م ثبػػػوت الاكليػػػع يػػػ عبػػػارة اخػػػيب عػػػن مبحػػػث ءصػػػل الرايةس

اف علػػم لثبػػوت الاكليػػع ع عػػ م ماعلقػػق ، كمػػا إذا علػػم ػػـو اممعػػة لثبػػوت ػ 2ق لػالعلم عهوب المهة عش م تعلقق لمهة الظاي ءع لمهة اممعةس عياا ما مملي عليػ

من احللقةس 73ا ايل لالاكليعس عال تقلم ا شارة إىل ذل ص عياا احلالة ي عبارة اخيب عن مبحث ءصالة االشاغاؿس

اف علم لثبوت الاكليع علكهق ال علم يل يو الوهوب ءع احليمة ،ػ 3

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

لػػػني الوهػػػوب فػػػا مي ػػػلعر لػػػني الوهػػػوب عاحليمػػػة ، ليهمػػػا م احلالػػػة االعىل كػػػاف ا مػػػي ػػػلعرعا لااػػة مػػثه ، فثبػػوت الاكليػػع لػػيس هوميػػا اامػػاؿ ثبػػوت ا لااػػة خبهفػػق م يػػاا احلالػػة ف ف ثبوت الاكليع معلػـو علكهػق عػ م كو ػق عهولػا ءع ايمػةس عيػاا احلالػة يػ حمػل ثهػا

س 1)اآلف إىل مضػػػافا ػ مث اف يػػػاا احلالػػػة حتػػػا شػػػكهف ، إذ تػػػارة فػػػيض عهػػػوك ااامػػػاؿ ثالػػػث

عيو اااماؿ اليخمة ، ل ف علم اف الع ي إما عاهػب ءع اػياـ ءع ػ اااماؿ الوهوب عاحليمةمبػػػاح ، عاخػػػيب فػػػيض عػػػلـ عهػػػوك ا اامػػػاؿ الثالػػػث املػػػاكور لػػػاف هحمػػػي ءمػػػي العػػػ ي لػػػني

احليمة عالوهوب فق سيلق عمثالػػق ءف ضمامػػل املكلػػع ػػارا لعػػيب املػػاي عضمامػػل ػػارا لػػدؾ شػػػ عالعػػكل ا عؿ

ظمكن اف مملي عليػق لالعػ م ثبػوت احليمػة عالوهػوب ػ عضمامل علـ تعلل الهار لق مملقا لهحو الع البلعالسعمثالق اف علم املكلع لملعر الهار مهق هوما علكهق ال علم يػل يػو ػ عالعكل الثاين

مملي عليق الة كعراف ا مي لني اياعر نسػ ار العيب ءع ار تيكق ياا فبحثها لعر اوؿ يا ن العكلني ، فاارة اكلم عن االة كعراف ا مػي لػني ععل

الوهوب عاحليمة لهحو الع البلعال عاخيب اكلم عن االة اللعراف لني اياعر نس__________________

من احللقة 163 عءما احلالة اليالعة فا ص ا شارة حتا ص 1)

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوهوب عاحليمة

ةالشك البدوي يم الوجوب والحرمعالع البػلعال م الوهػوب عاحليمػة عػ عهػوك ااامػاؿ الدخػيا مضػافا إىل ااامػاؿ

الوهوب عاحليمةسعالبحػػث عػػن اكػػم يػػاا العػػ تػػارة قػػع للحػػاظ تعػػهيا الوييفػػة العقليػػة ، عاخػػيب

للحاظ تعهيا الوييفة العيعيةسءال مهجو ػة ءما الوييفة العقليػة فالعقػل ضمكػم لػالراية اػا علػ مسػل اػل الماعػة ،

ا ااماؿ فضه عن مسل املعاور القا ل لقبي العقاب له ليافسءمػػا علػػػ مسػػػل املعػػػاور فحكػػػم العقػػػل لػػالراية عاضػػػي ف الوهػػػوب ايػػػث ا ػػػق غػػػري معلػػػـو فالعقػػػل ضمكػػػم لقػػػبي العقػػػاب عليػػػق لػػػه ليػػػاف ، عيكػػػاا احليمػػػة ايػػػث امػػػا غػػػري معلومػػػة

يافسفالعقل ضمكم لقبي العقاب علياا له لعءمػػػا علػػػ مسػػػل اػػػل الماعػػػة فػػػأف العقػػػل إسمػػػا ضمكػػػم مبهجو ػػػة ا اامػػػاؿ فيمػػػا إذا

كما م مقامها ايث إف ااامػاؿ الوهػوب معػارض لااامػاؿ ػ كن معارضا ، ءما مع املعارضةفػػه مهجو ػػة ، ف مهجو اامػػا معػػا غػػري دمكهػػة ، عمهجو ػػة ءاػػلشما كعف اآلخػػي لاىللػػة ػ احليمػػة

ميهيس ياا كلق م الوييفة العقليةس ما لهالػػراية « رفػػع عػػن ءمػػث مػػا ال علمػػوف » عءمػػا الوييفػػة العػػيعية فمقاضػػ مثػػل اػػل ث

من الوهوب عاحليمة معا ف الوهوب ايث ا ق غري معلـو فاو ميفوع ، عيكاا احليمػة ايػث اما غري معلومة فا ميفوعةس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

فا ػػق م يػػاا احلالػػة ربػػيال الػػراية 1)حلالػػة االعىل عهبػػاا اتضػػي الفػػيؽ لػػني يػػاا احلالػػة عاالعقلية عل كه املسلكني : مسػل املعػاور عمسػل السػيل العػايل ، ليهمػا م احلالػة االعىل

ال ربيال الراية العقلية عل رءال السيل العايل عإسما ربيال عل رءال املعاورس__________________

: مػػػػا اذا ااامػػػػل الوهػػػػوب مػػػػع الدخػػػػيا مػػػػن كعف ااامػػػػاؿ احليمػػػػة ، عيكػػػػاا اذا املقمػػػػوك مػػػػن احلالػػػػة االعىل 1)ااامل احليمة مع الدخيا من كعف اااماؿ الوهوبس عاملقموك من ياا احلالة : ما اذا ااامل الوهوب عاحليمػة

عالدخيا يعا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوهوب عاحليمة

دوراف األمر بين المحذورينوب لػػػلعف ا ضػػػماـ ااامػػػػاؿ ءال االػػػة ااامػػػاؿ احليمػػػػة عالوهػػػػ عءمػػػا العػػػكل الثػػػاين

عليق الة كعراف ا مي لػني ايػاعر ن فػه إشػكاؿ لػني االصػوليني م عػلـ املممليػ الدخياكػػوف العلػػم ا ػػايل مهجػػوا ف كػػه مػػن خمالفاػػق القمعيػػة عموافقاػػق القمعيػػة غػػري دمكهػػة ، فػػ ف

ق ااامػػاؿ املهالفػػة ، عامػػا ءف اال سػػاف امػػا ءف عػػيب املػػاي ، عم ذلػػ ااامػػاؿ املوافقػػة كمػػا فيػػ ػػدؾ العػػػيب ، عم ذلػػػ ااامػػاؿ املوافقػػػة عااامػػػاؿ املهالفػػػة ء ضػػا ، عال ظمكػػػن فعػػػل العػػػيب

عتيكق معا لاحمل املهالفة القمعية ءع املوافقة القمعيةسإذف تهجيو العلم اال ايل لكه ا اامالني غري دمكن ، كمػا عإف تهجيػوا اػلشما كعف

ق تيهيي له ميهيساآلخي له عهق عياا كلق دما ال إشكاؿ فيػق ، عإسمػا ا شػكاؿ لػني االصػوليني عاػع م ءف العلػم اال ػايل لعػػل الفػػياغ عػػن عػػلـ مهجو اػػق يػػل ظمهػػع مػػن هي ػػاف ءصػػل الػػراية العقلػػ عالهقلػػ لهفػػ ااامػػاؿ

عػلـ كو ػق مهجػوا ال فاهاؾ من ااؿ لا ق ال ظمهع ، إذ لعػل ؟الوهوب عاااماؿ احليمة ءع ال ظمهع بق ما ع ظمهع من هي اف ا صل لهف اااماؿ الوهوب عااامػاؿ احليمػة ، كمػا عيهػاؾ : مػن

ااؿ لا ق ظمهع اا عإف كن مهجواس مث إف القا ل لعلـ املا ع من هي اف االصل عها لق علة اعداضاتس

عل الرايةعاالعداضات املوهاة عل ثهثة ءشكاؿ ، فبعضاا اعداض

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

العقليػػة ، علعضػػػاا اعػػػداض علػػػ الػػػراية العػػػيعية ، علعضػػاا اعػػػداض علػػػ لعػػػ اكلػػػة الػػػراية العيعية كعف لعضاا اآلخيس عفيما ل وضي ياا االعداضاتس

افعتراض األوؿ وىذا افعتراض للشي العراقم م مػػوارك كعراف ا مػػي عطمػػاا لػػالراية العقليػػةس عااصػػلق : إ ػػا سػػلم ءف العلػػم اال ػػايل

لػػػني ايػػػاعر ن لػػػيس مهجػػػوا لعػػػلـ إمكػػػاف موافقاػػػق القمعيػػػة عال خمالفاػػػق القمعيػػػة ، ععػػػلـ كو ػػػق مهجوا ليس اال عبارة اخيب عن كوف املكلع ميخما م الفعل عالدؾس

عاػػل تقػػػوؿ إذا سػػلمام لكػػػوف املكلػػػع ميخمػػا م الفعػػػل عالػػػدؾ فاػػاا معهػػػاا االعػػػداؼ لػػراية العقليػػة م مػػوارك كعراف ا مػػي لػني ايػػاعر ن ، ف الػػراية العقليػػة ليسػػ يػػ اال عي ػاف ا

عبػػارة عػػن الدخػػيا م الفعػػل عالػػدؾ ، عهبػػاا ثبػػ ءف العػػيخ العيااػػ مػػن املسػػلمني مكػػاف هي اف الراية العقلية م موارك كعراف ا مي لني اياعر ن عليس من املعدضني عاملهكي نس

كاا ال تقوؿ ، علكهق تويم لاىلل ، فا ق ليس مملل الدخيا م الفعػل عالػدؾ لػياية يعقلية ، عإسمػا الػراية العقليػة يػ امػة خاصػة مػن الدخػيا عيػ الدخػيا م الفعػل الهاشػة من علـ البياف عل الاكليع ، عمػن الواضػي ءف الدخػيا م مقامهػا هعػ مػن عػلـ البيػاف

ن عػلـ متكػن املكلػع مػن االماثػاؿ عهػل كعراف ا مػي لػني ايػاعر ن ، ءال عػ مػن عإسما عػ مػ علـ إمكاف إكا ة العاهوس

عمػا كاـ الدخػػيا املػػاكور لػػيس لػػياية عقليػػة فلػػو ءرك ػػا إهػػياي الػػراية العقليػػة فػػه لػػل مػػن إهيا اا لعل ياا الدخيا الثال مبهؾ ابي إكا ة العاهو ، عيو غري دمكن

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوهوب عاحليمة

هوك الفا لة م إهيا اا ايهااؾسلعلـ ع عاػػل تقػػوؿ إف الفا ػػلة يػػ إسػػقاط العلػػم اال ػػايل عػػن املهجو ػػة ، ففا ػػلة الػػراية العقليػػة يػػ ءف العلػػم اال ػػايل لثبػػوت الوهػػوب ءع احليمػػة سػػق عػػن املهجو ػػة ، ءال سػػق عػػن كو ػػق

ال كاف مهجواسليا ا ، فا ق إذا سق عن كو ق مهجوا فهزمق ا ق ليس ليا ا عاعلكػن يػػاا تػويم لاىلػػل فػ ف الػػراية العقليػة ءال ااعػػلة اػبي العقػػاب لػه ليػػاف تقػوؿ مػػا مػػا كػػاف املػػػورك ال ليػػاف فيػػق فالعقػػػاب فيػػق ابػػػيي عال تقػػوؿ إف العلػػم اال ػػػايل ليػػاف ءع ال ، فػػػ ف

س 1)القاعلة ال تثب موضوع فساا عاحلكم ال ثب موضوع فسق اػػبي العقػػاب ال ظمكػػن الامسػ هبػػا إال م مػػوارك العػػ الوهػػلاين ايػػث ععليػق فقاعػػلة

اف علـ البياف كوف ثالاا لالوهلاف ، عءمػا م مػوارك العلػم اال ػايل لثبػوت ءاػل احلكمػني فػه ظمكن الامس هبا ، ف ف القاعلة املاكورة كسا ي القواعل االخيب ال تثب موضوع فسااس

ل مػػن إسػػقاط العلػػم اال ػػايل عػػن البيا يػػة م ميالػػة سػػالقة علػػ عهبػػاا اضػػي ا ػػق ال لػػإهياي الراية العقلية ، عإذا متسكها لقاعلة ابي إكا ػة العػاهو سػق العلػم اال ػايل عػن البيا يػة ، عايهئا مػري موضػوع ااعػلة اػبي العقػاب ماحققػا ، فػ ذا حتقػل فقػل اػويم ايهػااؾ إمكػاف

لػػه ليػػاف ، علكهػػق تػػويم فاسػػل ء ضػػا ، فحػػا م يػػاا احلالػػة ال الامسػػ لقاعػػلة اػػبي العقػػاب ظمكن الامس لقاعلة ابي العقاب ، فا ق

__________________ فلو ايل ءكـي العا فاو ال ثب ءف ياا العها عا ءع ال ، عإسما قوؿ لو كاف ياا ءع ذاؾ عاملا ف كيمق1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

اهو م ميالػػة سػػالقة عثبػ الدخػػيا م الفعػل عالػػدؾ صػػار إذا متسػكها لقاعػػلة اػبي إكا ػػة العػالامسػ لقاعػلة اػػبي العقػاب لػػه ليػاف ثبػػات الدخػيا لغػػوا إذ إثبػات الدخػػيا مػن هل ػػل

لعل ثبوتق سالقا كوف إثباتا ملا يو ثال سعا هصة : إف الامس لقاعلة ابي العقػاب لػه ليػاف فػيع إاػياز عػلـ البيػاف ، علكػن

إف مػن الػهـز اسػقاط العلػم اال ػايل !!يز علـ البياف مػع فػيض عهػوك العلػم اال ػايلكيع ضمعػػن املهجو ػػة لياحقػػل لػػال عػػلـ البيػػاف ، عاسػػقاىلق عػػن املهجو ػػة إف كػػاف لػػهفس ااعػػلة اػػبي

س 1)العقاب فاو غري دمكن ملا تقلـ ، عإف كاف لقاعلة ابي إكا ة العاهو لـو اللغو ة عداض املػاكور ل ػا زماػار اهػياي الػراية العقليػة لعػل سػقوط العلػم اال ػايل عظمكن رك اال

عػػن البيا يػػة لقاعػػلة اػػبي إكا ػػة العػػاهو ، عال لػػـو مػػا ذكػػي مػػن حمػػاعر اللغو ػػة ف مػػا ظمكػػن ءف كوف مهجوا م مقامها ءمػياف : العلػم اال ػايل لثبػوت الوهػوب ءع احليمػة ، عااامػاؿ الوهػوب

ق لقمع الهظي عن العلمعاحليمة ، فا__________________

ال جمػػاؿ » ءخمػػي عءعضػػي ، ايػػث اػػاؿ : 131ص 3 اعاقػػل اف عبػػارة العػػيخ العيااػػ م ما ػػة االفكػػار ج 1)س مػػن هاػػة اخامػػاص هي امػػا مبػػا إذا كػػن يهػػاؾ مػػا قاضػػ الدخػػيا م الفعػػل ءع الػػدؾ سس مي ػػاف اكلػػة الػػراية

عإف شػئ الػ إف الدخػيا الظػاييال مبهػاط عػلـ البيػاف سسس ار عرمػوا غػري مهػاط عػلـ البيػافمبهاط مخي مػن اضػمي إسما يو م ييؼ سقوط العلم اال ايل عػن الاػ ثري ، عاملسػق لػق ايهمػا كػاف يػو اكػم العقػل مبهػاط االضػميار فػه

س«هئا م اليتبة السالقة بق جماؿ مي اف ءكلة الراية العقلية عالعيعية ظيا إىل اموؿ الدخيا ايمث ءف مػػا سػػبق السػػيل العػػايل إىل العػػيخ العيااػػ مػػن اخامػػاص اعداضػػق لػػالراية العقليػػة عػػيؼ عهاػػق

لعل تمي ي العيخ العياا م العبارة املاكورة لقولق فه جماؿ مي اف ءكلة الراية العقلية عالعيعية

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوهوب عاحليمة

ماؿ احليمةساال ايل وهل لل ها اااماؿ الوهوب عاااعااعػػلة اػػبي إكا ػػة العػػاهو تسػػق العلػػم اال ػػايل عػػن املهجو ػػة عالبيا يػػة ، علعػػل سػػقوىلق عن املهجو ة بق اااماؿ الوهوب عاحليمة ، ءال مػري عكا ػق ال علػم إ ػايل لهػا ءلػلا ، لػل لهػا

و لػيس اااماؿ الوهوب عاحليمة فق ، فهحااج إىل ما سق يػاا االاامػاؿ عػن املهجو ػة عيػ اال ااعلة ابي العقاب له ليافس

علكلمة اخيب إف اللعر الاال تقـو لق ااعلة ابي إكا ة العاهو غا ي الػلعر الػاال تقػـو لق ااعلة ابي العقاب ، فال تسق العلم اال ايل عن املهجو ػة عيػاا تسػق االاامػاؿ عػن

كعر اا لـو حماعر اللغو ةساملهجو ة ، عليس كل عاالة تقـو لهفس ما تقـو لق االخيب من

افعتراض الاانمعلػػيس خػػاص لػػالراية العػػيعية لػػبع السػػهاااػ الػػاال يػػو للمػػريزاػ عاالعػػداض الثػػاين

اعداضا عل يع ءلسهة الراية العيعيةس« كل ش ي ل اهؿ اػا تعػيؼ ا ػق اػياـ » عااصلق : ا ا لو ظي ا إىل مثل لساف

املقاـ ف احلػل ث املػاكور ثبػ احلليػة يػاييا م املػورك الػاال كػوف فه ظمكن الامس لق مثبوت احللية عااعا فيق ءميا حمامه ، عمن الواضي اف احللية عااعػا م مقامهػا ليسػ حماملػة ، إذ

ايامل اما الوهوب ءع احليمة كعف احلليةسفػػه ظمكػػن الامسػػ لػػق م « رفػػع عػػن امػػث مػػا ال علمػػوف » علػػو ظي ػػا إىل مثػػل لسػػاف

عاملقمػػوك مػن اليفػػع الظػػاييال يػػو ػ املقػاـ ء ضػػا ف احلػػل ث املػاكور يفػػع احلكػػم رفعػا يايي ػػا ععاضي اف اليفع الظاييال إسما عقلػ رفع عهوب االااياط

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

ءال ثبػوت عهػوب ػ م املورك الاال عقل فيق الوضع الظاييال ، فما مػا كػاف الوضػع الظػاييالثالاػا مبقاضػ احلػل ثس ػ ءال رفػع عهػوب االاايػاطػ ءميا دمكها كاف اليفع الظػاييالػ االااياط

ايػث ال ظمكػن إثبػات عهػوب االاايػاط هػل ػ عم مقامهػا مبػا ا ػق ال ظمكػن الوضػع الظػاييالفػػه ظمكػػن ػ الوهػػوب املعػػكوؾ ءع هػػل احليمػػة املعػػكوكة لفػػيض كعراف ا مػػي لػػني حمػػاعر ن

اليفع الظاييالس ياا ااصل ما افاكا املريزاس الامس لاحلل ث ثبات ػع يكا :

كػل شػ ي لػ » اف لامكا هػا الامسػ لاللسػاف ا عؿ للػراية العػيعية ، ءال لسػاف ػ ءعكعوب اف احلل ث ال ظمكن الامسػ لػق اال م املػورك الػاال تكػوف احلليػة فيػق عااعػا س«اهؿ

إثبات احللية ياييا مبا إذا كا احلليػة عااعػا معكوكة عحماملة ميفوضة ، ف ف احلل ث قيلحماملة ، فلم قل كل ش ي ل اهؿ فيما اذا كا الياق عااعػا حماملػة لػل ءىللػل عاػاؿ كػل

ش ي ل اهؿسعاػل تقػػوؿ : ا ػػق توهػػل لػل ها اي هػػة علػػ الاقييػػل املػاكور عيػػ إف احلليػػة الظايي ػػة ايػػث

قػػػـو لالعػػػ فػػػه لػػػل عءف فػػػدض العػػػ م احلليػػػة امػػػا اكػػػم يػػػاييال ، عاحلكػػػم الظػػػاييال ماالوااعيػػة لػػيمكن إثبػػات احلكػػم الظػػاييال لاحلليػػة ، إذ احلليػػة الوااعيػػة إذا تكػػن معػػكوكة فػػه

ظمكن إثبات احللية الظايي ة ف احلكم الظاييال ماقـو لالع سس ماقومػػػا عامػػػواب : اف احلكػػػم الظػػػاييال لاحلليػػػة عإف كػػػاف ماقومػػػا لالعػػػ علكهػػػق لػػػي

علكلمػػة اخػػيب : لػػيس يػػو خبمػػوص العػػ م احلليػػة الوااعيػػة لػػل يػػو ماقػػـو ل صػػل العػػ س ماقوما لاعلل الع لاحللية الث ي دماثلة للحلية

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوهوب عاحليمة

الظايي ػػػة لػػػل كفػػػ ءصػػػل عهػػػوك العػػػ ، عيػػػو ماػػػوفي م مقامهػػػا ايػػػث إ ػػػق عػػػ م ثبػػػوت الوهوب ع ع م ثبوت احليمةس

س«رفػع عػن ءمػث مػا ال علمػوف » خا لاللساف الثاين ، ءال لساف اف لا مكاف ا ػ بعكعػػوب اف اليفػػع الظػػاييال ال عقػػل اال إذا ءمكػػن الوضػػع الظػػاييال كعػػوب صػػحيحة ، علكههػػا قػػوؿ إف الوضػػع الظػػاييال م مقامهػػا معقػػوؿ فا ػػا هظػػي إىل ااامػػاؿ الوهػػوب عاػػلا ع قػػوؿ اف

معقػػوال ء ضػػاس عيكػاا هظػػي إىل ااامػػاؿ احليمػػة عضػع الوهػػوب ايػػث ا ػق معقػػوؿ فيفعػػق كػوف عالا ع قوؿ ايث اف عضع احليمة معقوؿ فيفعاا معقوؿ ء ضػاس ءهػل عضػع احليمػة عالوهػوب معػػػا غػػػري معقػػػوؿ علكػػػن ذلػػػ لػػػيس مامػػػا فػػػ ف رفػػػع الوهػػػوب قالػػػل عضػػػع الوهػػػوب فقػػػ عال

عال قالػػل جممػػوع قالػػل جممػػوع كػػه الوضػػعني ، عيكػػاا رفػػع احليمػػة قالػػل عضػػع احليمػػة فقػػ الوضعنيس

افعتراض الاالث عيو خاص ل هياي الراية العيعية علكن لكافة ءلسهاااس 1ما ءفاكا السيل العايل

عااصلق : اف يايي ءكلة الراية العيعية إثبات الراية عهل مػا ػلعر ا مػي لػني ااامػاؿ احليمػة عا لااػة ءع كار لػني كمػا اذا كار ا مػي لػنيػ ثبػوت الاكليػع عااامػاؿ ثبػوت اليخمػة

علػػػيس يايييػػػا إثبػػػات الػػػراية عهػػػل مػػػا ػػػلعر ا مػػػي لػػػني ثبػػػوت تكليػػػع ػ الوهػػػوب عا لااػػػة عتكليع مخي ، كما إذا كار لني ثبوت الوهوب ءع احليمةس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

علكلمػػػة اخػػػيب : اف يػػػايي ءكلػػػة الػػػراية إثبػػػات الػػػراية عهػػػل كعراف ا مػػػي لػػػني غيضػػػني يمػػ علػػيس يايييػػا إثبػػات الػػراية عهػػل كعراف ا مػػي لػػني غيضػػني ءاػػلشما لوعمػػ عاالخػػي تيخ

س 1)إلواميني

توىم وديعال قػاؿ اف الػراية العػيعية إذا ربػي لهفػ مهجو ػة ااامػاؿ الوهػوب عااامػاؿ احليمػة عاملفػػيعض اف السػػيل العػػايل هكػػي الػػراية العقليػػة فيلػػـو ثبػػوت ااامػػاؿ الوهػػوب عاحليمػػة لػػلعف

مهجو ااماس عهوك ما هف عفيػػق : اف السػػيل العػػايل عاف كػػاف هكػػي الػػراية العقليػػة ع ػػيب مهجو ػػة ا اامػػاؿ علكػػن ذل م خموص ما إذا كن االااماؿ معارضا ، ءما عهل املعارضػة كمػا م املقػاـ فػه ػياا

من احللقةس 156م ص 1مهجوا كما ءشار إىل ذل

تعدد الواقعة ووحدتهاآلف اف العلم ا ايل م مػوارك كعراف ا مػي لػني ايػاعر ن لػيس مهجػوا عال اتضي حلل ا

لعلـ إمكاف موافقاق عال خمالفاق القمعيةس ليل اف ياا__________________

ايػث اف يػاييا إثبػات احلليػة « كل ش ي ل اهؿ اا تعيؼ ا ق اػياـ » ام م مثل ال ث 1 ما ءفاكا 1)مػا اجػب ا » ءع « رفع عػن ءمػث مػا ال علمػوف » ية عاحليمة ، عال ام م مثل ال ث عهل كعراف ا مي لني احلل

فامما لالف عل اف كل ما ال علم فاو ميفوع اا عإف كاف املعػكوؾ يػو « علمق عن العباك فاو موضوع عهام احليمة عالوهوب من كعف اااماؿ ا لااة

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوهوب عاحليمة

لكيا فال بق العلم ا ػايل علػ عػلـ املهجو ػة عاضي م صورة عالة الوااعة ، عءما عهل تع ءع هقلب مهجواس

مثاؿ عالة الوااعة : ما إذا علم املكلع مثه يمة شػيب مػاي الرتقػاؿ ءع عهولػق عليػق ػػػـو اممعػػػة ، فػػػ ف مػػػن الواضػػػي كػػػوف ػػػـو اممعػػػة ومػػػا عااػػػلا ععااعػػػة عااػػػلة فامػػػا ءف ضممػػػل

ظمكػػػن فعلامػػػا معػػػا عال تيكامػػػا معػػػا ، فاملوافقػػػة القمعيػػػة العػػػيب فيػػػق ءع ضممػػػل تيكػػػق فيػػػق ، عال عاملهالفة القمعية كلااشما غري دمكهةس عياا يو ما كاف كهمها فيق حلل اآلفس

عمثػػاؿ تعػػلك الوااعػػة : مػػا إذا علػػم املكلػػع لا ػػق امػػا ضمػػـي عليػػق شػػيب مػػاي الرتقػػاؿ ملػػلة يكػب مػن ثهثػني ومػا ، عكػل ػـو ظمكػن شاي ءع صمػب عليػق ذلػ ملػلة شػايس عالعػاي مبػا ا ػق م

اف قع فيق العيب ءع تيكق فمجموع الواا ع عل ياا ثهثوف لعلك ء اـ العايسعذلػػ 1)ظمكػػن للمكلػع املهالفػة القمعيػة ػ ءال االػة تعػلك الوااعػػةػ عم يػاا احلالػة

هالفػة مهػق اذ ل ف عيب ماي الرتقاؿ م ـو ع دكق م ـو ثاف ، فا ػق لػال قمػع مػوؿ املس لو كاف العيب اياما فاملفيعض ال صلر م ـو ، عإف كاف عاهبا فاملفيعض ال تيؾ م ـوعلعػػل اتضػػاح يػػاا مػػيح يػػاا السػػااؿ الاػػايل : ذكي ػػا م صػػورة عاػػلة الوااعػػة اف العلػػم ا ػػايل لػػالوهوب عاحليمػػة لػػيس مهجػػوا لعػػلـ إمكػػاف خمالفاػػق عال موافقاػػق القمعيػػة ، علكػػن م

صورة تعلك الوااعة يل بق العلم ا ايل عل علـ__________________

عإف لقي املوافقة القمعية غري دمكهة لق1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

اف ؟املهجو ة مع اف املفيعض إمكاف خمالفاق القمعيػة ءع هقلػب مهجػوا مكػاف خمالفاػق القمعيػة ياا سااؿ دؾ هوالق إىل ث ا ارجس

عيػػػػو إشػػػػارة إىل احلالػػػػة االعىل مػػػػن ،ػػػػاف شػػػػاا بػػػػدويا : : اػػػػواء س قولػػػػو ءع مقيع ػػا لػػالعلم » مػػن احللقػػةس عاولػػق 29اػػاالت العػػ ا رلػػع الػػث مػػي البحػػث عهاػػا ص

مػػػن 73إشػػػارة إىل احلالػػػة الثا يػػػة مػػػن اػػػاالت العػػػ الػػػث مػػػي البحػػػث عهاػػػا ص « ا ػػػايل احللقةس

ءاػػػػػػل االاامػػػػػػالني ااامػػػػػػاؿ ءال إف : وىمػػػػػػا احتمػػػػػػاؿ إلػػػػػػ : س قولػػػػػػو الاكليػػػع عاالاامػػػاؿ اآلخػػػي ااامػػػاؿ الدخػػػيا مػػػن كعف ءف كػػػوف كػػػه ا اامػػػالني ااامػػػاؿ

الاكليعساملػػػػياك مػػػػن امػػػػامع عهػػػػواف : بػػػػالعلم اإلجمػػػػالم بالجػػػػامع إلػػػػ : س قولػػػػو س

وهػوب ءع ال ءالشماس عتقل ي العبارة : عاخيب كوف مقيع ػا لػالعلم ا ػايل ل اػل الاكليفػني : احليمةس

ءال لقمػػع الهظػػي عػػن معارضػػاق لاالاامػػاؿ : منجػػزا يػػم نفسػػو : س قولػػو اآلخيس

ايػػث تقيػػل مبػػا إذا كار ا مػػي لػػني ااامػػالني ال : بإطالقهػػا : س قولػػو ءكثػػػي : ااامػػػاؿ الاكليػػػع عااامػػػاؿ الدخػػػيا ، لػػػل يػػػ تعػػػمل ل ىلهااػػػا املػػػورك ، ءال االػػػة

اااماالت ثهثةسكعراف ا مي لنيءال العػ م الاكليػع املاقػلـ م احلالػة : وما اػبق مػن شػك : س قولو

االعىل من ااالت الع ا رلعس ءال العامل لهلواـ الوهويب : بجنس اإللزاـ : س قولو س

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوهوب عاحليمة

عااللواـ الاحيظم سكاالعداض ة :: ويختص بعض ىذه افعتراضات بالبراءة العقلي س قولو

ا عؿس علكن تقلـ م عبارة العيخ العياا ا ق عاـ للراية العيعية ء ضاس كاالعداض الثالثس : وبعضها بالبراءة الشرعية : س قولو كاالعداض الثاينس : وبعضها ببعض ألسنة البراءة الشرعية : س قولو لل تقلـ عن العيخ العيااػ العقلية :: افعتراض على البراءة س قولو

ا ق عاـ للراية العيعية ء ضاس ءال ثبوت علـ البياف م اليتبة السالقةس : وىذا ما يتحقق : س قولو

عمع تفسري عل عهلا ا : وتاوينا : س قولو : عيػػػ ااعػػػلة اػػػبي إكا ػػػة : ف بػػػد مػػػن تطبيػػػق قاعػػػدة عقليػػػة : س قولػػػو

اهو عل ما سي صسالع ءال ااعلة ابي إكا ة العاهوس : بالقاعدة المشار إليها : س قولو ءال لقمع الهظي عن العلم ا ايلس : يم نفسو : س قولو لعل ا عضي اف قاؿ : لاااماؿ اكػم : باحتماؿ مماثلو ال : س قولو س

عااع دماثل لق اخلسءال عػػػػػن مورك ػػػػػا ، عيػػػػػو كعراف ا مػػػػػي لػػػػػني عػػػػػن المػػػػػورد :: س قولػػػػػو س

حماعر نس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

ياا لياف لمورة كثية الوااعةس : بإف يعلم ال : س قولو س ءال م ء اـ العاي يعاس : ييها جميعا : س قولو عيو علـ مهجو ة العلػم ا ػايل الػاال الهػا لػق : على الموق : س قولو ة الوااعةسم صورة عال

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اللعراف لني

الدوراف بين

األقل واأل،ار

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

الدوراف بين األقل واأل،ار تقػلـ اف اػاالت العػ م : الوظيفة عند الشك يم األقل واأل،اػر : قولو

ػالاكليع ءرلع ي : من احللقةس 29الع م ءصل الاكليع لهحو الع البلعالس عال تقلم ص ػ 1العػػ م تعلقػق لػػالظاي ءع اممعػػة مػثهس عاػػل تقػػلم العلػػم لثبػػوت الوهػوب مػػعػ 2

من احللقةس 73ص من احللقةس 155كعراف ا مي لني اياعر نس عال تقلم ص ػ 3

عيػػاا احلػػاالت الػػثهث ا ااػػ احلػػل ث عهاػػا ، علقػػ عليهػػا الاحػػلث عػػن احلالػػة اليالعػػة عي س

لاالكثي ، كما لو علػم لثبػوت العلم لثبوت الاكليع مع الع م تعلقق لا ال ءع ػ 4ػ فيمػا إذا تكػن هلسػة االسػدااة هػويػ عهوب صهة الظاػي عشػ م تعلقػق لاسػعة ءهػواي

ءع لععية فيما إذا كا هويسعفيؽ ياا احلالة عن احلالة الثا ية اف ماعلػل الوهػوب م احلالػة الثا يػة مػيكك لػني شػيئني

ة اممعػػة عليسػػ ءاػػل لالهسػػبة إلياػػا عال ءكثػػي ليهمػػا مابػػا هني ، فػػ ف صػػهة الظاػػي مبا هػػة لمػػهماعلػػل الوهػػوب م يػػاا احلالػػة مػػيكك لػػني ا اػػل عا كثػػي ، فػػ ف سػػبة الاسػػعة إىل الععػػية سػػبة

ا ال إىل ا كثي عليس سبة املبا ن إىل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

املبا نسعيػػػػاا احلالػػػػة اليالعػػػػة يػػػػ الػػػػث ػػػػياك الاحػػػػلث عهاػػػػا م يػػػػاا املبحػػػػثس عظمكػػػػن مهاجػػػػة

ارتبػػػػػػاىليني لبحػػػػػػث فياػػػػػػا إىل قػػػػػػاط سػػػػػػ ءعحتػػػػػػا م تقسػػػػػػيم ا اػػػػػػل عا كثػػػػػػي إىل اسػػػػػػمني :ا عاساقهلينيس

افرتباطياف وافاتقاللياف إف ا ال عا كثي تارة كو اف اساقهليني عاخيب ارتباىلينيس

مثاؿ ا عؿ : ما إذا علم املكلع لا ق مل ن لغػريا امػا لاسػعة كرايػم ءع لععػيةس م يػاا ثػػػاؿ لػػػو فػػػيض اف املكلػػػع كفػػػع تسػػػعة كرايػػػم عكػػػاف م الوااػػػع مػػػل ها لععػػػية فبمقػػػلار تسػػػعة امل

كرايػػػم ضممػػػل االماثػػػاؿ عمبقػػػلار الػػػلريم العاشػػػي ضممػػػل عمػػػياف ، عمػػػا يػػػاا اال هػػػل تعػػػلك ا عامػػػي لعػػػلك الػػػلرايم فلكػػػل كريػػػم ءمػػػي مسػػػاقل لاسػػػل لا ، عايػػػث مت تسػػػل ل تسػػػعة كرايػػػم

ي ععمياف مي اللريم العاشيسفق امل اماثاؿ تسعة ءعامعهباا اتضح كاة تسمية ا ال عا كثي م يػاا احلالػة لا اػل عا كثػي االسػاقهليني

، اف الهكاة ي تعلك ا عامي عاساقهؿ لعضاا عن البع اآلخي م االماثاؿ عالعميافسفاشػػػػاغاؿ مث ا ػػػق ال إشػػػكاؿ لػػػني ا عػػػهـ م إرمػػػهؿ العلػػػم ا ػػػايل م يػػػاا القسػػػم ،

الامػػة مبقػػلار تسػػعة كرايػػم معلػػـو ، عمبقػػلار الػػلريم العاشػػي معػػكوؾ فاجػػيال الػػراية العػػيعية ءع الراية العػيعية فقػ علػ مسػل اػل ػ عل مسل املعاورػ عالعقلية عن اللريم العاشي

الماعةس

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

عااعػا عمثاؿ الثاين : الع م علك اهواي المػهة عامػا تسػعة ءع ععػية ، فػ ف الواهػب لػػو كػػاف يػػو ععػػية عءتػػ املكلػػع لاسػػعة ءهػػواي ضممػػل اماثػػاؿ مبقػػلار تسػػعة ءهػػواي لػػل لػػيس يهاؾ اال العمياف ، عما ذاؾ اال هل اف ا مي املاعلػل لالمػهة عااػل فامػا ءف ضممػل اماثالػق ءع ضممػػػل عمػػػيا ق عال ظمكػػػػن إهامػػػاع عمػػػػيا ق عاماثالػػػق م مف عااػػػػلس عمػػػن يهػػػػا ػػػ ا اػػػػل

كثػػػي م يػػػاا احلالػػػة لاالرتبػػػاىليني هػػػل عاػػػلة ا مػػػي عارتبػػػاط اماثػػػاؿ ءمػػػي لعػػػ االهػػػواي عا لاماثاؿ ءمي االهواي االخيبس

عاالخاهؼ لني االعهـ هحمػي لاالرتبػاىليني عاال فاالسػاقهلياف ال إشػكاؿ م ارمػهؿ العلم ا ايل فياماس

افرتباطياف على أقساـ ل عا كثي االرتباىليني لق مماك ل ماعلكةسمث إف اللعراف لني ا ا

الع م امو ية ، كالع م ءف هلسة االسدااة هوي من المهة ءع السػ 1الع م العيىلية ، كالعػ م ءف المم يهػة شػيط م المػهة ءع ال ، فلػو كا ػ ػ 2

بة من تسعةسشيىلا صارت المهة ميكبة من ععية مثه ليهما لو تكن شيىلا صارت ميك كعراف ا مي لني الاعيني عالاهيري ، كما ص إ ضاح ذل سػ 3

عهباا اضػي ءف كعراف ا مػي لػني ا اػل عا كثػي ا رتبػاىليني يػو تعبػري مخػي عػن العػ م امو ية ءع م العيىلية ءع م اللعراف لني الاعيني عالاهيريس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

امو ية ، مث عن الثاين ، عيو العػ م ع اكلم ءعال عن اململاؽ ا عؿ عيو الع م العيىلية مث عن كعراف ا مي لني الاعيني عالاهيريس عمن يها قع الكهـ ضػمن مسػا ل ، االعىل

الع م امو يةس

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

الدوراف بين األقل واأل،ار يم افجزاءعاملمػػػلاؽ ا عؿ مػػػن ممػػػاك ل الػػػلعراف لػػػني ا اػػػل عا كثػػػي االرتبػػػاىليني يػػػو العػػػ م

امو ية ، كما لو كار ءمي ءهواي المهة لني الاسعة عالععيةسعاػػل عاػػع الكػػهـ لػػني االصػػوليني م ءف العػػ املػػاكور يػػل يهػػع إىل كعراف ا مػػي لػػني

الاال كاف احلالة الثا ية مػن اػاالت العػ ا رلػع ػ لاقي ب ص فيما لعل ا عاي ا ػ املابا هنييػػػػاط لا تيػػػػاف لػػػػا كثي ءع يهػػػػع إىل كعراف ا مػػػػي لػػػػني ا اػػػػل املاقلمػػػػة ، عالزمػػػػق عهػػػػوب ا اا

عا كثي االساقهليني ، عالزمق علـ عهوب االااياطس ػعاالاواؿ م املس لة ثهثة :

1هي ػاف الػراية العقليػة عالعػيعية عػن عهػوب ا كثػيس عيػو خماػار العػيخ ا عظػم ػ 1 م اليسا لس العيعية عالعقلية علوـع االااياطسعلـ هي اف الراية لكه اسمياا ػ 2

عيو خماار اآلخو ل ا ياساين م ااشياق عل اليسا لس هي اف الراية العيعية كعف العقلية ، عيو خماار اآلخو ل م كفا اقسػ 3

اف احلكػم م يػاا القسػم يػو احلكػم ػ عيو ما سبل إىل الاين لاكئ ا مػيػ عال قاؿ مػػي فيػػق ػػلعر لػػني ا اػػل عا كثػػي االسػػاقهليني ، فػػيحكم اف م القسػػم السػػالل الػػاال كػػاف ا

الاسعة ايث إما معلومة الوهوب فيلـو ا تياف هبا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 131

ليهما اموي العاشي ايث ا ق معكوؾ الوهوب فاجيال الراية عهقساػػل تمػػيح عػػلة لػػيايني ثبػػات ءف المػػحيي لػػوـع ا اايػػاط عال ربػػيال عم مقالػػل يػػاا

اكي تل الرايني تباعاس عفيما ل الرايةس

البرىاف األوؿ اف لهػػا علمػػا إ اليػػا لثبػػوت عهػػوب ماعلػػل امػػا لالاسػػعة ءع لالععػػية ، عايػػث ا ػػق مهجػػو فيلـو ا ااياط ل تياف الععيةس يكاا قاؿ م تمو ي العلػم ا ػايل ، عال قػاؿ م تمػو يا إف

ي ، إف يػػػاا الامػػػو ي لاىلػػػل فػػػ ف ا مػػػي لهػػػا علمػػػا إ اليػػػا لوهػػػوب امػػػا الاسػػػعة ءع امػػػوي العاشػػػالهفس الماكر من املوىل ماعلل اما لالاسعة ءع لالععػية ، عال معػخ للقػوؿ لاعلقػق امػا لالاسػعة ءع لػػاموي العاشػػي ، إذ البػػل ل للاسػػعة الػػاال ضمامػػل تعلػػل ا مػػي لػػق يػػو جممػػوع الععػػية ال امػػوي

لعاشػػي ىليفػػا للعلػػم ا ػػايل لػػل المػػيؼ يػػو العاشػػي لا مػػوص ، عمعػػق فػػه معػػخ معػػل امػػوي ا الععيةس

اذف الامو ي المحيي يو ا عؿ كعف الثاين ، عما كاـ الامو ي المحيي يو ا عؿ فػه يك اف الاسعة معلومة الوهوب ليهمػا امػوي العاشػي معػكوؾ الوهػوب فاجػيال الػراية عهػق ، اف

االعؿ لػػػيس يػػػو امػػػوي العاشػػػي لاجػػػيال يػػػاا ال معػػػخ لػػػق ف ىلػػػيؽ العلػػػم اال ػػػايل م الامػػػو يالراية عن عهولػق عإسمػا يػو الععػية ، عامػوي العاشػي هػوي مػن الععػية ءال هػوي مػن ىلػيؼ العلػم ا ػػايل علػػيس لهفسػػق ىليفػػا لػػق ، عتعلػػل الوهػػوب الهفسػػ مبجمػػوع الععػػية عإف كػػاف معػػكوكا

ااػلشما معػارض لػالراية عػن اال اف تعلقق لالاسعة معكوؾ ء ضػا ، عهي ػاف الػراية عػن تعلقػق ل تعلقق لاآلخيس

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

مناقشة البرىاف األوؿ عال واش الرياف املاكور لعلة مهااعاتس

افولىعااصػػػلاا : إف العلػػػم ا ػػػايل املػػػاكور مهحػػػل م اليسػػػا لس 1عيػػػ للعػػػيخ ا عظػػػم

ب الهفسػ لالعلم الافمػيل لوهػوب ا اػل ، ف ػا علػم تفمػيه لػاف الاسػعة عاهبػة امػا لػالوهو ءع لػػػػػالوهوب الغػػػػػريال ، فػػػػػ ف عهػػػػػوب المػػػػػهة اف كػػػػػاف مهمػػػػػبا علػػػػػ الاسػػػػػعة صػػػػػارت عاهبػػػػػة لالوهوب الهفس عإف كاف مهمبا عل الععية فحيث اف الاسعة مقلمػة حلمػوؿ الععػية فاػ عاهبة لالوهوب الغريال املقلم س عاذا صار ا اػل معلػـو الوهػوب لالافمػيل عا كثػي معػكوؾ

م ا ايلسالوهوب ارمل العل ػااامالني : 1عظمكن امواب عن ياا املهااعة ل ف م مقموك العيخ ا عظم

اف كػوف مقمػوكا اف ا اػل ملػا كػاف معلػـو الوهػوب لالافمػيل ضممػل ارمػهؿ العلػم ػ ءعلػ ػ ا ايل من هاة اف شيط مهجو ة العلم ا ايل علـ سيا ة العلم من امامع إىل الفػيك

فػػ ذا ػ مػػن احللقػة 175الػيكن الثػػاين مػن ءركػاف مهجو ػة العلػػم اال ػايل االرلعػة ص مػا تقػلـ مسيب ارمل ، ظػري مػا إذا كهػا علػم ا ػاال لواػوع ذماسػة م ااػل ا ػا ني مث فحمػها فػ ذا يػ م اال اي املوهوك عل اليمني ، فػ ف العلػم اال ػايل هحػل ايػث ال بقػ العلػم ثالاػا علػ امػامع

يال إىل الفيكسلل سعفيػػػػق : اف شػػػػيط االرمػػػػهؿ سػػػػيا ة العلػػػػم مػػػػػن امػػػػامع إىل الفػػػػيك يػػػػث كػػػػوف املعلػػػػػـو

لالافميل مملااا للمعلـو لاال اؿ كما يو احلاؿ م ذماسة اال اي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 131

ءمػا إذا ػ املوهوك عل اليمني ، فاما معلومة لالافميل عممػلاؽ للهجاسػة املعلومػة لاال ػاؿضممل االرمػهؿ ، عمقامهػا مػن ابيػل الهحػو الثػاين ، ءال ءف املعلػـو لالافمػيل كن مملااا فه

ليس مملااا للمعلػـو لاال ػاؿ ، فػ ف الػاال علػم لػق علػ سػبيل اال ػاؿ يػو ثبػوت الوهػوب الهفس اما لأال ءع لأكثي ، ليهما املعلـو لالافميل لػيس يػو الوهػوب الهفسػ لػل الوهػوب

الغريالسامليكك لني الهفس ع ءف كػػوف مقمػػوكا إف ا اػػل ملػػا كػػاف معلػػـو الوهػػوب لالافمػػيل ضممػػل االرمػػهؿ ػ ب

من هاة ا ق مري مهجوا عل سبيل القمع ، فه ربيال الػراية عهػق عربػيال عػن عهػوب ا كثػي ايث ا ق معكوؾ ، فيسق العلم اال ايل عػن املهجو ػة ف الػيكن الثالػث مػن ءركػاف املهجو ػة

من احللقة تعارض االصوؿ م ا ىلياؼ ف ذا تاعػارض عهػيب ءصػل 178ما تقلـ ص عل الراية م ىليؼ له معارضة عي ا ق م الميؼ الثاين سق العلم اال ايل عن املهجو ةس

عفيػػػق : اف ا اػػػل ال قمػػػع لاهجػػػوا علػػػ كػػػل تقػػػل ي ، فػػػ ف عهولػػػق إذا كػػػاف فسػػػيا فاػػػو غػػري فسػػ فاػػو غػػري مهجػػو ، ف الوهػػوب القالػػل للاهجػػو يػػو الوهػػوب مهجػػو ، عءمػػا إذا كػػاف

الهفسػػػ كعف الوهػػػوب الغػػػريال ، علػػػاا ال عااػػػب الاػػػارؾ للحػػػج مبػػػا لػػػق مػػػن مقػػػلمات كثػػػرية اال عقالػػا عااػػلا علػػ تػػيؾ احلػػج الػػاال يػػو عاهػػب فسػػ عال عااػػب علػػ تػػيؾ املقػػلمات ، عمػػا

اهجوسذاؾ إال ف عهوهبا غريال ال قبل الععليػػق فػػه ظمكػػن ءف قػػاؿ اف ا اػػل علػػم لاهجػػوا هومػػا فػػه ربػػيال الػػراية عهػػق ، ععهػػق ذلػػ : ءف املعلػػـو ثبوتػػق لأاػػل يػػو الوهػػوب امػػامع لػػني مػػا قبػػل الاهجػػو عمػػا ال قبلػػق عمثػػل

امامع املاكور ال قبل الاهجوس

133 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

الاانية عااصػلاا : اف اليسػا ل ء ضػا ، م 1عي ما اػل تسػافاك مػن كلمػات العػيخ ا عظػم

ا ال معلـو الوهوب لالافميل علكن ال من هاػة تػيككا لػني الوهػوب الهفسػ عالغػريال ليقػاؿ إف ذلػػػػ ال هفػػػػع م االرمػػػػهؿ كمػػػػا تقػػػػلـ م رك املهااعػػػػة االعىل ، لػػػػل لػػػػدككا لػػػػني الوهػػػػوب

إف كػػػاف مهمػػػبا علػػػ الهفسػػػ ا سػػػاقهيل عالوهػػػوب الهفسػػػ الضػػػم ، فػػػ ف عهػػػوب المػػػهة فسػػ إسػػاقهيل ، عإف كػػاف مهمػػبا علػػ الععػػية فوهػػوب الاسػػعة ػ الاسػػعةػ الاسػػعة فوهوهبػػا

فسػػ ء ضػػا ، غا ػػػة ا مػػي يػػػو فسػػ ضػػػم ، فػػ ف الوهػػػوب الهفسػػ املهمػػػب علػػ الععػػػية هحل إىل عهولات فسية ضمهية لعلك االهواي ، عكل هوي ميبق عهوب فس ضم س

كػاف ا اػػل علػػم عهولػػق لػػالوهوب الهفسػػ املػػيكك لػػني ا سػػاقهيل عالضػػم امػػل عإذا لػػػال االرمػػػهؿ ف املعلػػػـو لاال ػػػاؿ يػػػو الوهػػػوب الهفسػػػ عاملعلػػػـو لالافمػػػيل يػػػو الوهػػػوب

الهفس ء ضا ، فاملعلـو لالافميل مملاؽ للمعلـو لاال اؿس ػني : عال ركت ياا املهااعة لعلة ءهولة اكي مهاا هوال

إف املعلػػـو لالافمػػيل لػػيس ممػػلااا للمعلػػـو لاال ػػاؿ ، فػػ ف املعلػػـو لاال ػػاؿ يػػو ػ 1الوهػػوب الهفسػػ ا سػػاقهيل ال مملػػل الوهػػوب الهفسػػ ، لػػل الوهػػوب الهفسػػ املقيػػل لقيػػل ا سػػاقهلية ، ليهمػػا املعلػػـو لالافمػػيل لػػيس يػػو الوهػػوب الهفسػػ ا سػػاقهيل ، لػػل الوهػػوب

مليكك لني ا ساقهيل عالضم سالهفس ا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 131

علكلمػػػة اخػػػػيب إ ػػػػا لػػػػو امعهػػػا الهظػػػػي عػػػػن عصػػػػف ا سػػػاقهلية عالضػػػػمهية كػػػػاف املعلػػػػـو لالافميل مملااا للمعلـو لاال اؿ ، ءما إذا الاظهاشما فليس ذاؾ مملااا حتااس

ه ارمػهؿ عظمكن رك ياا امواب ا عؿ ل ػا لػو الاظهػا عصػف ا سػاقهلية عالضػمهية فػ كما ذكي ، علكن الهظي إىل الوصفني املاكور ن غري صحييس

عالوهق ذل : اف الامة ال تعاغل لاات الواهب الهفس علقيل ا سػاقهلية ، فػ ف ايػػػل ا سػػػاقهلية لػػػيس مػػػن ا عصػػػاؼ القاللػػػة الشػػػاغاؿ الامػػػة لػػػق ، إذ يػػػو عػػػ عػػػلـ مشػػػوؿ

لوهػػػوب املاعلػػػل لالاسػػػعة إسػػػاقهيل فاملقمػػػوك عػػػلـ مشػػػوؿ الوهػػػوب للغػػػري ، فحيهمػػػا قػػػاؿ إف االوهوب للجوي العاشي ععاوفق علػ ا هػواي الاسػعة ، ععاضػي اف عصػع عػلـ مشػوؿ الوهػوب

للغري ليس معخ االه الشاغاؿ الامة لقسايػػث ػػياك هبػػا اف عهػػوب الاسػػعة رمػػو ػ علكلمػػة اخػػيب إف ا سػػاقهلية اػػل للوهػػوب

ععاضػػي ءف احلػػل يػػو مػػن ا عصػػاؼ الػػث ال ظمكػػن اشػػاغاؿ ػ مػػوي العاشػػيعهػػوب ال عػػمل ا الامة هبا ، عإسما ي تعاغل لايلعك عيو ذات الواهب الهفس س

مػن ءف ارمػهؿ العلػم الافمػيل لوهػوب ا اػل عهولػا فسػيا ءمػا 1)مػا ذكػيا املػريزا ػ 2ءال العلػػم لوهػػوب ا اػػل ػ ل املػػاكورإسػػاقهليا ءع ضػػمهيا لػػيس عهياػػا ، فػػ ف العلػػم الافمػػي

ليس علما تفميليا سب اليعح عاحلقيقة ،ػ إساقهليا ءع ضمهيا__________________

131ص 1س ع قل م ممباح االصوؿ ج 188ص 1 ءهوك الاقي يات ج 1)

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

عإسما يو عني علمها اال ايل عليس شيئا مغا يا لق ليحمل لق االرمهؿسلػػ : إف عهػػوب ا اػػل عهولػػا ضػػمهيا عػػ عهػػوب الاسػػعة عهولػػا مقيػػلا عالوهػػق م ذ

لضم اموي العاشي ، ءال يو عهوب لعيط شػ ي ، ليهمػا عهػوب ا اػل عهولػا إسػاقهليا عػ عهوب الاسعة له ااهة إىل ضم اموي العاشي ، ءال يو عهػوب مملػل عال لعػيط مػن ايػث

س 1)ضم اموي العاشي يل لوهػػوب ا اػػل إسػػاقهال ءع ضػػمها يػػو م احلقيقػػة علػػم ا ػػايل ععليػػق فعلمهػػا الافمػػ

لوهػػوب امػػا الاسػػعة لعػػيط شػػ ي ءع الاسػػعة ال لعػػيط ، عمعػػق فػػه معػػخ لهرمػػهؿ مػػا كاـ ال وهل علم تفميل م مقالل العلم اال ايلس

ا إف الػػػ : إف العلػػػم اال ػػػايل املػػػرز م الريػػػاف ا عؿ كػػػن يػػػو العلػػػم لوهػػػوب امػػػالاسػػػػعة لعػػػػيط شػػػػ ي ءع الاسػػػػعة ال لعػػػػيط اػػػػا قػػػػاؿ لا ػػػػق عػػػػني العلػػػػم الافمػػػػيل عال معػػػػخ حلموؿ االرمهؿ لق عإسما يو العلم لوهوب امػا ا كثػي ءع ا اػل ، عيػاا العلػم اال ػايل مبػا ا ػق

مغا ي للعلم الافميل لوهوب الاسعة اساقهال ءع ضمها فه ل س موؿ االرمهؿ لقسإف العلم اال ايل املرز عإف كػاف يػو العلػم لوهػوب امػا ا اػل ءع ا كثػي علكهػق ال :

لػػيس شػػيئا اغػػا ي عالعلػػم اال ػػايل لوهػػوب امػػا الاسػػعة لعػػيط ا ضػػماـ امػػوي العاشػػي ءع الاسػػعة اململقػة لػل يػو يػو عإف اخالفػ ا لفػاظ فػ ف عهػوب ا اػل عبػارة اخػيب عػن عهػوب الاسػػعة

كثي عبارة اخيباململقة ععهوب ا __________________

عإسمػػا قػػل لعػػيط ال ػػق ال ضمامػػل ايمػػة إضػػافة هلسػػة االسػػدااة علػػ تقػػل ي عػػلـ هو يااػػا ، فػػ ف املفػػيعض 1) كعراف ءمي املعكوؾ لني كو ق هويا عاهبا ءع هويا مساحبا ، عال ضمامل ايماق

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 136

عن عهوب الاسعة املقيلةسك علمني االشما علم إ ايل لوهػوب امػا ا اػل ءع ا كثػي ، عا هصة : ا ق اكع عهو

عثا يامػػا تفمػػيل ، عيػػو العلػػم لوهػػوب ا اػػل امػػا اسػػاقهال ءع ضػػمهاس عالعػػيخ االعظػػم كػػاف قوؿ اف الثاين ضمل ا عؿس عاملريزا قوؿ ال ظمكػن االرمػهؿ ، ف العلػم الثػاين يػو إ ػايل ء ضػا

س 1)ا ايل ا عؿ عليس تفميليا لل يو عني العلمعظمكػػن رك كػػهـ املػػريزا يػػاا لػػاف امػػيلاق تيهػػع إىل ا ػػا ال سملػػ اال علمػػا إ اليػػا عااػػلا غػػري االػػل لهرمػػهؿ غا اػػػق ظمكػػن الاعبػػري عهػػػق لعبػػارتني ، فػػيمكن اف عػػػر عهػػق لػػالعلم ا ػػػايل

اململقػػة ءع الاسػػعة لوهػػوب امػػا ا اػػل ءع ا كثػػي كمػػا عظمكػػن الاعبػػري عهػػق لوهػػوب امػػا الاسػػعة املقيػػلة ، عرمػػن ذميػػب عػػن ذلػػ لػػهفس مػػا ااعػػها لػػق امػػواب السػػالل لػػ ف قػػوؿ اف يػػاا العلػػم ا ايل اسما حتقل لسبب اكخاؿ عصع اىلهؽ الاسػعة عتقييػليا م احلسػاب فقيػل رمػن علػم

عػخ لػق لوهوب اما الاسعة اململقة ءع املقيلة ، علكن إكخاؿ عصع االىلهؽ م احلساب ال مفا ق عصع ال قبل الاهجو لالعلم ا ػايل كمػا سػهبني ، عإسمػا الػاال ػلخل م العاػلة عظمكػن

عذات ػ عذات ايك يو عهوب الاسػعةػ اشاغاؿ الامة لق يو ذات ايك لوصع االىلهؽ ايك علم لوهولق تفميه ال إ االس

ض لا ا علمعاذا رهعها إىل عهلا ها عهل ا صلؽ ما قوؿ فا ق اا__________________

س ءهػػػل عبػػػارة 331ص 1 ال طمفػػػ اف عبػػػارة احللقػػػة م املقػػػاـ غامضػػػةس عءشػػػل مهاػػػا غموضػػػا عبػػػارة الاقي ػػػي ج 1) هيلةس ععبارة ءهوك الاقي يات عممباح االصوؿ ءهوك 316احللقة الثا ية ص

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

زا إكخػاؿ الاعػكي عليهػا لوهوب الاسعة من كعف إ اؿ لل لهحو الافميل ، عماما اراك املػري بق ععي لالوهلاف املاكورس اهل ايهما اكخػل املػريزا م احلسػاب عصػع االىلػهؽ عالاقييػل تعكل لهػا علػم إ ػايل ػلعر ىليفػاا لػني املابػا هني ع بػل سملػ علمػا تفمػيليا ، علكػن إكخػاؿ

ذل م احلساب ءمي ميفوضسذلػػػ لاعابػػػار ا ػػػق عػػػ عػػػلـ ؟احلسػػػابءمػػػا ملػػػاذا ال صمػػػوز إكخػػػاؿ عصػػػع االىلػػػهؽ م

حلاظ الاقييػل لػاموي العاشػي ، ععاضػي اف عػلـ حلػاظ الاقييػل لػيس ءمػيا عهوك ػا اػاله الشػاغاؿ س 1)الامة لق ، ف ف الامة تعاغل لالع ي ال لاله ش ي

االل الشاغاؿ الامػة لػق ػ الاقييلػ ءهل عصع الاقييل طمالع عن عصع االىلهؽ فاو مهاظػػة امػػوي العاشػػي ، عمػػع مهاظػػة الاقييػػل لػػاموي العاشػػي تكػػوف الامػػة معػػغولة ػػق عػػ

لا تياف لقسإذف مػػع إكخػػاؿ عصػػع االىلػػهؽ عالاقييػػل م احلسػػاب اعػػكل علػػم إ ػػايل عال كػػوف مهحه ، علكن ذل غري صحيي ل عابػار اف عصػع االىلػهؽ غػري االػل لاالشػاغاؿ الامػة لػقس

ىلػهؽ كػوف العلػم ا ػايل مػهحه ءع لػاالايب كػوف لػل ها علػم عمع علـ إكخاؿ عصػع ا تفميل لوهوب ا ال ال ا ق اعكل علم إ ايل ءعال لوهوب امػا ا اػل ءع ا كثػي مث هحػلس

عسهوضي ذل م الوهق الثالثس

الاالاة عااصل املهااعة الثالثة للرياف ا عؿ : ا ا لو ءرك ا ءف لخل م احلساب

__________________ ياا لهاي عل ءف االىلهؽ ءمي علم كما يو خماار السيل العايلس عيكػاا لػو فسػي اا لػا مي الوهػوكال ، ءال 1)

للحاظ علـ الاقييل ، فاف حلاظ علـ إعابار اموي العاشي ليس ءميا االه الشاغاؿ الامة لق

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 138

م ا ػايل ااصػل ع ػلعر ءمػي عصع ا ىلػهؽ عالاقييػل ءع عصػع االسػاقهلية عالضػمهية فػالعلماعلقػػػق لػػػني املابػػػا هني ، علكػػػن ذكي ػػػا فيمػػػا سػػػبل عػػػلـ صػػػحة ءخػػػا ا عصػػػاؼ املػػػاكورة لعػػػني ا عابػػار لعػػلـ االليػػة إشػػاغاؿ الامػػة هبػػا ، عاذا ػػلخلاا م احلسػػاب فػػه اعػػكل لػػل ها علػػم

علػم تفمػيل عشػ فػ ف احلاصػل لهػاػ ال ا ػق اعػكل ع هحػل لػالعلم الافمػيل ػ إ ػايل ءصػهلػلعال فلهػػا علػػم تفمػػيل لوهػػوب ا اػػل عشػػ لػػلعال م عهػػوب الوا ػػل ، ععاضػػي اف ا ضػػماـ الع البلعال إىل العلم الافميل ال اعكل مهق علم إ ػايل ، فػ ف العلػم ا ػايل عػ تػيكك

ؼ الثاينسامامع لني الميفني عال ع حتقل امامع م ىليؼ هوما عالع م حتققق م المي عال تقوؿ : ا ق لهاي عل ياا فكيع احقل العلم ا ايل لني ا ال عا كثيس

ف ا اػػل معلػػـو ػ فا ػػق قػػاؿ : إف العلػػم ا ػػايل ال ظمكػػن حتققػػق لػػني ا اػػل عا كثػػي ع هحمي حتققق لاملابػا هنيس علػاا اػاعؿ الػبع ػ الوهوب لالافميل عا كثي معكوؾ الوهوب

ارهاع العلم اال ايل لاالال عاالكثي اىل العلػم اال ػايل لاملابػا هني فقػاؿ اف ػ ا كما تقلـكاملريز ػ العلػػػم اال ػػػايل لوهػػػوب امػػػا الاسػػػعة اع الععػػػية يهػػػع اىل العلػػػم اال ػػػايل لوهػػػوب امػػػا الاسػػػعة

اململقة اع الاسعة املقيلةس س377عال اشري إىل كل ياا الهكات م احللقة الثا ية ص

ة الرابع إف العلم ا ايل لوهوب اما ا ال ءع ا كثي املاكور م الرياف ا عؿ

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

كمػا تقػلـ م الػيكن ػػ ليس مهجوا من ااية علـ تعارض ا صػوؿ م ءىليافػق ، عشػيط املهجو ػة تعارض ا صوؿ م ا ىلياؼسػ الثالث من ءركاف املهجو ة ا رلعة

لػػراية صمػػيال لالهسػػبة إىل عهػػوب ا كثػػي عالوهػػق م عػػلـ تعػػارض االصػػوؿ : اف ءصػػل اعلكهػػق ال صمػػيال لالهسػػبة إىل عهػػوب ا اػػل إذ الغػػيض مػػن اهػػياي الػػراية عػػن عهػػوب ا اػػل فيػػق

اااماالف كهشما لاىللسفػػػ ف كػػػاف الغػػػيض يػػػو الدخػػػيا م تػػػيؾ ا اػػػل شػػػي مة ا تيػػػاف لػػػا كثي فاػػػاا عاضػػػي

له إتياف لالاسعةس االساحالة ، إذ كيع ظمكن لأ ساف اف ص لالععيةعإف كػػاف الغػػيض يػػو الدخػػيا م تػػيؾ ا اػػل عتػػيؾ ا كثػػي معػػا فاػػاا عاضػػي الػػبمهف

ء ضا ف ف ذل خمالفة امعية عال معخ هياي ا صل لدخيمااسياا ااصػل املهااعػة اليالعػةس عيػ عإف كا ػ هيػلة ليػل امػا تاضػمن ا عػداؼ ل صػل

لػػق لسػػبب عػػلـ تعػػارض االصػػوؿ م ءىليافػػق ليهمػػا اتضػػي دمػػا عهػػوك العلػػم ا ػػايل عتػػلع ارمهسػػبل اف العلػػم ا ػػايل غػػري ثالػػ ءصػػه عإسمػػا الثالػػ يػػو العلػػم الافمػػيل املهضػػم إىل العػػ

البلعالس المواب : ليهف س : لينفم : س قولو عمع تفسري حلل الوهوبس : وعدـ شمولو إل : س قولو عيػػػػو الوهػػػػوب الهفسػػػػ املقيػػػػل : ولاػػػػن معلػػػػـو ىػػػػذا العلػػػػم : س قولػػػػو

لوصع االساقهليةسال كػػػػوف املػػػػورك مػػػػن مػػػػوارك العلػػػػم : والمقيػػػػد يبػػػػاين المطلػػػػق : س قولػػػػو

ا ايل اال إذا كاف ىليفاا ميكك ن لني فيك ن مابا هني عليسا ميكك ن لني ا ال

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

يهػع إىل علػم تفمػيل لا اػل عشػ لػلعال م ا كثػي ، عا كثي إذ امليكك لني ا ال عا كثػيعايػػػث اف املػػػريزا ػػػلع اف العلػػػم الافمػػػيل لوهػػػوب ا اػػػل ءمػػػا اسػػػاقهال ءع ضػػػمها يهػػػع م اقيقاػػػػق إىل علػػػػم إ ػػػػايل لوهػػػػوب الاسػػػػعة اململقػػػػة ءع املقيػػػػلة فػػػػه لػػػػل عاف ػػػػلع اف الاسػػػػعة

هني كػػ احقػػػل ل ػػل ها علػػػم إ ػػايل علالاػػػايل كػػػ اململقػػة عالاسػػػعة املقيػػلة شمػػػا مػػن ابيػػػل املابػػػا مػػػلؽ اف ذلػػػ العلػػػم الافمػػػيل يهػػػع م اقيقاػػػق إىل علػػػم ا ػػػايل ، ءمػػػا إذا كا ػػػا مػػػن ابيػػػل ا ال عا كثي فه احقل علم إ ايل ع بق العلم الافمػيل لوهػوب ا اػل علمػا تفمػيه لػه

ءف يهع إىل علم إ ايلس ءال اما اساقهال ءع ضمهاس جماؿ :: على اإل س قولو ءال العلػػػم ا ػػػايل : لػػػيس اف نفػػػس للػػػك العلػػػم اإلجمػػػالم : س قولػػػو

لوهوب اما ا ال ءع ا كثيسفعبػػػارة العلػػػم ا ػػػايل السػػػالل كا ػػػ عبػػػارة : بعبػػػارة مػػػوجزة : س قولػػػو

، عيػػاا خبػػهؼ عبػػارة « ا كثػػي علػػم إ ػػاال لوهػػوب امػػا ا اػػل ءع » مػػوهوة ايػػث كػػاف قػػاؿ علػم تفمػيه لوهػوب » العلم الافميل امللع فامػا ممولػة معػخ لالهسػبة لالػ ايػث تقػوؿ

س«الاسعة اما اململقة ءع املقيلة يػػاا رك علػػ امػػواب الثػػاين ، عيػػو فػػس . :.. : ويالحػػ ىنػػا س قولػػو

مضموف اليك املاقلـ عل امواب ا عؿسف ف المػورة الايهيػة لوهػوب الاسػعة : ألنو يقوـ الصورة إل : س قولو

تػػػارة تاقػػػـو عتاميػػػو لعػػػلـ حلػػػاظ امػػػوي العاشػػػي عاخػػػيب تاقػػػـو للحايػػػق معاػػػا ، فاللحػػػاظ ععػػػلـ اللحػػػاظ إذف اػػػلاف تاحػػػلك هبمػػػا المػػػورة الايهيػػػة لوهػػػوب الاسػػػعةس عمػػػا كاـ االىلػػػهؽ اػػػلا

، عيااللمورة الايهية لوهوب الاسعة

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

ف ف ايك م الوهوب اململػل ذات المبيعػة ال ءكثػيػ احلل ليس لق حمك عما لازاي م ا ارج فه اهجو عال تعاغل لق الامةسػ

ايػػث اف لػػق حمكيػػا ػػياك إصمالػػق زا ػػلا علػػ : بخػػالؼ التقييػػد : س قولػػو ذات المبيعة فيمكن كخولق م العالةس

سسس ءال علاتضاح ياا قوؿ . :.. اريد : يإف س قولو ءال عالاقييػػػػػػل عإف ابػػػػػػل : ألف افطػػػػػػالؽ ف يقبػػػػػػل التنجيػػػػػػز : س قولػػػػػػو

الاهجيو اال اف امامع لني ما قبل الاهجيو عما ال قبلق ال قبل الاهجوس» ءال م امػػػواب الثالػػػث اآلص لقولػػػق . :.. : ولاػػػن اػػػيههر س قولػػػو

سس «سس ق لو لواشعمهاا : إ ءال لػػدؾ ا كثػػي رءسػػا ، فػػاف تػػيؾ االكثػػي تػػارة : بتر،ػػو رأاػػا : س قولػػو

ضممػػػل مػػػع فػػػيض االتيػػػاف لاالاػػػل عاخػػػيب احقػػػل لػػػدؾ االاػػػل ا ضػػػا لػػػ ف ال ػػػات لعػػػ ي مػػػن ثػي عيػ تػيؾ االكػ االهػواي رءسػاس عاملقمػوك االشػارة اىل يػاا احلالػة الثا يػة ، عامػا احلالػة االعىل

فا ال تاه م مع اهياي اصل الرايةسػ مع افداض االتياف لاالال ءال كالبياف الساللس : وىذا بياف صحيح : س قولو الػػػػيكن االعؿ يػػػػو اعابػػػػار عهػػػػوك علػػػػم ماعلػػػػل : افوؿ والاػػػػانم : س قولػػػػو

الػيكن الثالػث يػو تعػارض لامامع ، عاليكن الثاين يو علـ سيا ة العلم مػن امػامع اىل الفػيك ، ع م االىلياؼس

البرىاف الاانم كما إذا ش م هو يةػ تقلـ اف املكلع لو ش م هو ية لع ا شياي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

عم مثػل ذلػ كار ا مي عهلا لني عهػوب ا اػل ععهػوب ا كثػيسػ هلسة االسدااة للمهة ل ذل لعلة لياينيسال قاؿ لوهوب االااياط علوـع ا تياف لاموي املعكوؾ ع سالؿ ع

عاػػل فيغهػػا مػػن الريػػاف ا عؿ مػػع مهااعػػاتق ا رلػػعس عاآلف قػػع الكػػهـ م الريػػاف الثػػاين ػ: 1)عل ذل س عيو ميكب من قاط ءرلع ي

اف عهوب ءال عاهب من الواهبات هع من عهػوك غػيض معػني ػلعو اىل عهولػق ػ 1اسػل م رءال العلليػة خهفػا لهشػاعية ايػث اػالوا ، ف ف ا اكػاـ العػيعية تالعػة للممػاة عاملف

لعلـ لوـع عوي ا اكاـ من املماة عاملفاسلساف العقػل ضمكػم للػوـع حتمػيل الغػيض لعػل العلػم لثبوتػق عااعػا ععػلـ تػيككا عإف كهػا ػ 2

ال عهمػق ، فكمػػا اف حتمػػيل ماعلػػل الوهػػوب الـز كػػال حتمػػيل الغػػيض الـز لهظػػي العقػػل كم عاقيقاقس ق رعح احلاف الواهػػب عاف ءمكػػن اف ػػلعر ءمػػيا لػػني ا اػػل عا كثػػي إال اف الغػػيض ال ػػلعر ػ 3

ءمػػيا لػػني ا اػػل عا كثػػي لػػل يػػو كا مػػا ءمػػي عاػػلاين غا ػػة ا مػػي عػػ م امػػولق لا اػػػل ءع س 2)لا كثي م ا ق إذا شػ م امػوؿ الغػيض لا اػل ءع لػا كثي كػاف املػورك مػن مػوارك العػ ػ 4

ايمل للغيضس عم موارك الع م ايمل ضمكم العقل للوـع__________________

هعل السيل العايل الهقاط ثهثا ، عرمن هعلهايا ءرلعا ايث يب املهاسب هعل الهقمة الثا يػة قماػنيس مث اف 1) ياا الرياف ماكور م كلمات اعة مهام اآلخو ل م كفا اق

هؿ مهااعة ياا الرياف عهق احلاهة اىل ياا الهقمة سياضي من خ1)

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

االااياط عا تياف لا كثي ليحمل اليقني لاحقل الغيضس عياا يو اململوبس عظمكن مهااعة ياا الرياف تارة للحاظ الهقمة الثالثة عاخيب للحاظ الهقمة الثا يةس

مػػي عاػػلاين كا مػػا لػػل مػػن ءمػػا للحػػاظ الهقمػػة الثالثػػة فباعابػػار ا ػػا ال سػػلم اف الغػػيض ءاملمكػػن كعرا ػػق لػػني ا اػػل عا كثػػي ، ف كػػل المعػػاـ مػػثه لػػق غػػيض عيػػو سػػل اليمػػل عالالػػاذ ، عسل اليمل ضممل لاهاعؿ المعاـ عميع ء واعق ليهما الالاذ ال ضممل إال لػبع ا ىلعمػةس إذف

لية مهػق ال حتمػل إال لػبع امليتبة ا ال من الغيض حتمل لالمعاـ ل ال ء واعق ليهما امليتبة العا معني من المعاـس

عاذا ءمكػػػن كعراف ءمػػػػي الغػػػيض لػػػػني ا اػػػػل عا كثػػػيس فهحامػػػػل م غػػػيض المػػػػهة عكػػػػل عاهب من الواهبات االخيب اف كوف كال فامليتبة ا ال مهق حتمل لػاالهواي الاسػعة ليهمػا

اؿ صػي اف قػوؿ رمامػل اف امليتبة العالية مهق حتمل لػا هواي الععػيةس عمػع عهػوك يػاا ا اامػالغػػيض مػػن المػػهة ذع مياتػػب ، عمبيتباػػق ا اػػل ذمػػـو لوهػػوكا فيلػػـو حتمػػيلق لا تيػػاف لػػا هواي الاسعة عمبيتباق العالية ع م ءصل عهوكا ، عا صػل عػلـ عهػوكا فػه لػـو حتمػيلق لا تيػاف

لا كثيس ا لسػػػػن اف الغػػػػيض صمػػػػب عءمػػػػا للحػػػػاظ الهقمػػػػة الثا يػػػػة فباعابػػػػار ا ػػػػق عإف اشػػػػااي علػػػػ

حتمػػيلق ععهػػل كعراف ءمػػي حممػػلق لػػني ا اػػل عا كثػػي لػػـو االاايػػاط إال اف يػػاا لػػه مسػػاهل ، ف ف العقل ال لـو لاحميل غيض املوىل مملقا عإسمػا ضمكػم للػوـع حتمػيلق لعػل علػم املكلػع لػق

علػػ ىلبقػػق اكمػػا ، ععصػػولق إليػػق لاملقػػلار الػػاال تمػػلب املػػوىل حلفظػػق ، ءال مبقػػلار مػػا هعػػل فلو علمها لوهوك غيض للموىل عفيض ا ق صمعل عل ىلبقق اكما فه لـو حتميلقس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

علاتضاح ياا قػوؿ إ ػا عاف كهػا ذمػـو لوهػوك غػيض م احلكػم لوهػوب المػهة ع فػيض اف ذلػػػ الغػػػيض ءمػػػي عاػػػلاين علكػػػن قػػػوؿ إ ػػػق مبقػػػلار ا هػػػواي الاسػػػعة لػػػـو حتمػػػيلق ايػػػث

فظػػػق هبػػػاا املقػػػلار لاعابػػػار امػػػـو ععػػػل الوهػػػوب لأاػػػل ، عءمػػػا مبقػػػلار امػػػوي تمػػػلب املػػػوىل حلالعاشػػػي فلػػػم ثبػػػ تمػػػلال املػػػوىل حلفظػػػق عهعػػػل اكػػػم علػػػ ىلبقػػػق فػػػه ضمكػػػم العقػػػل للػػػوـع

حتميلقس

البرىاف الاالثإ ػػا سػػلم عػػلـ العلػػم إال لوهػػوب االهػػواي الاسػػعة علكػػن مػػع ذلػػ صمػػب ا تيػػاف لػػاموي

فػػ ف الوهػػوب إذا كػػاف ثالاػػا ػ امػػل اف عهػػوب االهػػواي الاسػػعة عهػػوب ضػػم العاشػي ايػػث رمعرمػن عػيؼ اف اماثػاؿ الواهبػات الضػمهية تيالمػ ػ لأكثي فوهوب ا ال مري عهولا ضمهيا

مبعػػخ ء ػػق ال ضممػػل اماثػػاؿ عهػػوب ءاػػل ا هػػواي إال لاماثػػاؿ عهػػوب لقيػػة االهػػوايس فههػػل اف ا ال عهق عفياغ ذماق مهق لومق ا تيػاف لػاموي العاشػي ال هػل قمع املكلع لسقوط عهوب

ليقاؿ اف ذل ش م ءصػل الاكليػع عيػو جمػيب للػراية لػل ػ اموي العاشيػ الع م عهولقلعػػػلـ امػػػـو لسػػػقوط الوهػػػوب اليقيػػػ لأاػػػل لػػػلعف ذلػػػ ، عمػػػن الواضػػػي اف العقػػػل ضمكػػػم م

للػػوـع حتمػػيل اليقػػني لسػػقوىلق فػػ ف االشػػاغاؿ اليقيػػ مػػوارك العػػ م سػػقوط الوهػػوب املعلػػـو سالع الراية اليقيهيةس

عفيػػق : اف العػػ م سػػقوط الوهػػوب اليقيػػ لػػيس جمػػيب لهاايػػاط مملقػػا لػػل هبغػػ الافمػػيل لػػني اػػالاني ، فمػػا مػػا كػػاف العػػ م سػػقوط الوهػػوب اشػػئا مػػن العػػ م ا تيػػاف

م ا تياف لمهة الظاي كمن ش ػ مباعلقق لـو ا ااياط

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

ععلمػػػق ، فػػػ ف العػػػ املػػػاكور سػػػاابع العػػػ م سػػػقوط عهػػػوب صػػػهة الظاػػػي فيلػػػـو العقػػػل عءمػػػا إذا هػػػـو املكلػػػع لا تيػػػاف مباعلػػػل الوهػػػوب عمػػػع ذلػػػ شػػػ م سػػػقوط ػ لاالاايػػػاط

اػل الوهوب فه ضمكم العقل للوـع ا ااياط ، عيػاا كمػا يػو احلػاؿ م مقامهػا فػ ف عهػوب اػ ماعلل لا ال هوماس عاملفيعض ءف املكلع ات لق علكن مع ذلػ عػ م سػقوط الوهػوب

عهق من ايػث ا ػق ضمامػل كػوف عهولػق عهولػا ضػمهيا ػيتب اماثالػق لا تيػاف ػ ءال عهوب ا اللاموي العاشػي ، عم مثػل ذلػ إذا هػيب ءصػل الػراية عػن عهػوب امػوي العاشػي صػار املكلػع

ف مػػػن ااامػػػاؿ العقولػػػة علػػػ عػػػلـ سػػػقوط ا مػػػي لا اػػػل الهاشػػػ ي مػػػن إاامػػػاؿ كػػػوف م ءمػػػاعهولق عهولا ضمهيا ميتبما لا تياف لاموي العاشي ، علعل احلموؿ عل عراػة ا مػاف يػاا مػن العػػػارع لوسػػػاىلة ءصػػػل الػػػراية عػػػل العقػػػل ااكمػػػا للػػػوـع ا اايػػػاط عا تيػػػاف لػػػاموي العاشػػػي

السع كاف لا تياف لا عاف شػػئ الػػػ : إف خمالفػػة الوهػػػوب املاعلػػػل لا اػػل حتمػػػل هومػػػا لػػدؾ ا اػػػل علكهػػػا عػػػػ م امػػػػوحتا لػػػػدؾ امػػػػوي العاشػػػػي ء ضػػػػا ف اػػػػلب املهػػػػالفاني معلومػػػػة عاملهالفػػػػة الثا يػػػػة معكوكة فهجيال ءصالة الراية عن ءصل ثبوت املهالفة الثا ية ف ثبو ا لـو مهػق الضػيل علػ

ا ش م ثبوت الضيل املاكور ءمكن فيق لالرايةساملكلع فاذ

البرىاف الرابععياا الرياف للعيخ العياا ذكيا ال م مملػل املػوارك الػث عػ فياػا م عهػوب الوا ػل

لل م خموص الواهبات الث ضمـي امعاا مثل المهة لهاي عل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

ايمة امعااسلاكبػػرية ملحو ػػة عشػػ م إهوا اػػا عااصػػل الريػػاف : اف املكلػػع لػػو شػػيع م المػػهة

عن الاكبرية المحيحة امل لق علػم إ ػايل امػا لوهػوب ا تيػاف لالوا ػل ، ءال تكبػرية هل ػلة ءع لوهػػػوب ا سػػػاميار م المػػػهة عايمػػػة امعاػػػا لػػػالاكبرية امل ػػػلةس عايػػػث إف 1)صػػػحيحة

ية م المػػػيؼ الثػػػاين ءصػػػل الػػػراية عػػػن عهػػػوب ا تيػػػاف لػػػالاكبرية امل ػػػلة معػػػارض ل صػػػل الػػػرافيكػػػػوف العلػػػػم ا ػػػػايل املػػػػاكور مهجػػػػوا ع ثبػػػػ لػػػػال عهػػػػوب ا اايػػػػاط عا تيػػػػاف لػػػػالاكبرية

امل لة عال ظمكن اهياي الراية عن عهولق لفيض املعارضةسعاػػل تسػػ ؿ : كيػػع احقػػل ا اايػػاط م املقػػاـ ، فػػ ف ا تيػػاف لػػالاكبري امل ػػل علالاػػايل

ءهػاب العػيخ العيااػ عػن يػاا السػااؿ ؟ولق كال ضمامػل ايماػقامع المهة كما ضمامل عهلػػػ ف االاايػػػاط احقػػػل لامتػػػاـ المػػػهة عالعػػػيعع لمػػػهة 418ص 3ج 2)م ما ػػػة ا فكػػػار

هل لةسعالهايجة من خهؿ يػاا البيػاف كلػق : ا ػا كهػا لمػلك إثبػات عهػوب ا تيػاف لالوا ػل عهػل

ا الريافس، عال ثب ذل هبا 3)الع م هو ياق عفيق : ا ق ام كليل عل ايمة امع المهة مملقا عإسما ثب لاللليل

__________________ عياا معهاا لعبارة اخيب عهوب امع المهة1) عيو كااب اضمن تقي ي كرسق العي ع1)ا تيػاف لػالاكبري امل ػل معهػاا عهباا اتضي كيفية كوف املقاـ من مػوارك الػدكك لػني ا اػل عا كثػي ، فػ ف عهػوب3)

عبػارة اخػيب عػن ػ ءال عهػوب ا سػاميار م المػهة عايمػة امعاػاػ عهػوب ا كثػي ليهمػا عػلـ عهػوب ا تيػاف هبػا عهوب ا ال

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس عا كثي ا ال

ايمػػػة القمػػػع م االػػػة عااػػػلة ، عيػػػ مػػػا إذا كا ػػػ المػػػهة حمكومػػػة يػػػاييا عم ظػػػي العػػػارع لالمحة ععلـ لوـع إعاك ا من هل لس

ي علػ يػاا ال تكػوف االصػوؿ ماعارضػػة م المػيفني لػل صمػيال ا صػل لهفػ عهػػوب علهػا كعف ءف عارض لا صل م الميؼ الثاينسػ ءال الاكبري امل لػ الوا ل

عالوهق م ذل : اف موضوع ايمة القمع مػا كاـ يػو المػهة ايكومػة لالمػحة يػاييا عػػن عهػػوب ا تيػػاف لػػالاكبري امل ػػل ، فػػاذا فػػه لػػل م امليالػػة االعىل مػػن إهػػياي ءصػػل الػػراية

هػػيب ا صػػل املػػاكور ثباػػ صػػحة المػػهة م الظػػايي ععهػػوب االسػػاميار فياػػا ، علعػػل ثبػػوت صػػحة المػػهة يػػاييا لا صػػل ثبػػ ايمػػة امعاػػاس إذف ايمػػة القمػػع علػػ ضػػوي يػػاا البيػػاف

هي ػاف الػراية عػن مواوفة عم ىلوؿ هي اف الراية عن عهوب الوا ػل ، عمػا كامػ مواوفػة علػ عهػػوب الوا ػػل فػػه معػػخ ف عػػارض ءصػػل الػػراية عػػن ايمػػة القمػػع ءصػػل الػػراية عػػن عهػػوب الوا ل إذ عي اف الراية عن عهوب الاكبري امل ل ثبػ عهػوب المػهة عايمػة امعاػا فكيػع ربػػيال الػػراية لعػػػل ذلػػ عػػن ايمػػػة القمػػع ، إف الـز ذلػػػ ثبػػوت ايمػػة القمػػػع عا افاؤيػػا معػػػافا ثالاة لفيض هي اف الراية عن عهوب الاكبري امل ل ، عيػ مهافيػة لفػيض هي ػاف الػراية

س 1)عن احليمة __________________

عظمكه ذكي لياف مخي لاف تقوؿ اف هي اف ءصل الراية عن ايمة القمع لـو من عهوكا علمػق ، ف ػق عي ا ػق 1)ػ لػل كػوف القمػع هػا وا هومػاػ ثبوت ذل ال بق إااماؿ حليمة القمع ثب هواز امع المهة ععلـ صحااا عل

اا ربيال الراية لهفيق

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

البرىاف الخامسعابػػل عػػيض يػػاا الريػػاف ػػاكي مقلمػػة ااصػػلاا : إف املكلػػع لػػو ءتػػ لػػا كثي عكػػاف

ػعامواب : إف م ذل ثهث ااالت : ؟الواهب عااعا ا ال فال قع عملق صحيحا ءع الا تيػاف لػا كثي لقمػل اماثػاؿ ا مػي الػوااع املوهػق إليػقس عم يػاا احلالػة ال إشػكاؿ ػ ء

م االهوايسا تياف لا كثي لقمل إماثاؿ ا مي لا كثي لاهيل ء ق يو ا مػي الػوااع اشػاباياس ػ ب

عم ياا احلالة ال إشكاؿ م ا هواي ء ضاسا كثػػي علػػ عهػػق الاقييػػل ، مبعػػخ تقييػػل امػػل ا تيػػاف لػػا كثي لقمػػل اماثػػاؿ ءمػػي ػ ج

اماثالػػػق مبػػػا إذا كػػػاف ا مػػػي ءمػػػيا لػػػا كثي يػػػث لػػػو كػػػاف االمػػػي ءمػػػيا لا اػػػل فػػػه كػػػوف ااصػػػلا ماثالػػػقس عم يػػػاا احلالػػػة ذيػػػب معػػػاور الفقاػػػاي اىل عػػػلـ صػػػحة العمػػػل لعػػػلـ امػػػل اماثػػػاؿ

سس ف ص فيما لعل ا عايا مي لاالالس ليل ء ق ظمكن احلكم لمحة العمل ء ضا لبياعلاتضاح ياا املقلمة عوك اىل الرياف ا امسس إف ياا الرياف ميكػب مػن مقػلماني :

ػ ػاف تيكك الواهب لق ثهث ااالت : ػ 1اف كػػػوف مػػػدككا لػػػني املابػػػا هني ، كػػػدكك الواهػػػب ػػػـو اممعػػػة لػػػني صػػػهة اممعػػػة ػ ء

م عهوب االااياط لا تياف لكلاا المهتنيس عصهة الظايس عم ياا احلالة ال إشكاؿ

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

اف كػػوف مػػدككا لػػني ا اػػل عا كثػػي كػػدكك اهػػواي المػػهة لػػني الاسػػعة عالععػػيةس ػ ب عياا احلالة ي حمل الهواع عالكهـ م ء ق يل صمب فياا ا ااياط ل تياف ا كثي ءع الس

وىل لػا كياـ عتػيكك لػني كو ػق اف كوف مدككا لني عامني من عهق ، كمػا إذا ءمػي املػػ جإكػػياـ العػػاكؿ ءع إكػػياـ احتػػامش ، فػػ ف لػػني إكػػياـ العػػاكؿ عإكػػياـ احتػػامش عمومػػا مػػن عهػػق ، إذ اػػػل صمامعػػػاف معػػػا كػػػاكياـ شػػػها عااػػػل صممػػػع العلالػػػة عاحتامشيػػػة ، عاػػػل احقػػػل ءاػػػلشما كعف

الثاينسلكػه ا كػيامني ، عذلػ عم ياا احلالة ال إشكاؿ ء ضا م عهوب ا ااياط لا تيػاف

ل كياـ شها عاال صممع العهوا ني ءع اكياـ شهمني ءالشما عاكؿ عاآلخي يامش سالهكاػػػة عاضػػػحة ايػػػث وهػػػل علػػػم إ ػػػايل لوهػػػوب ءاػػػل ؟علكػػػن ملػػػاذا صمػػػب االاايػػػاط

ا كػػػػيامني فامػػػػا ء ػػػػق صمػػػػب إكػػػػياـ العػػػػاكؿ ءع إكػػػػياـ احتػػػػامش فيجػػػػب االاايػػػػاط ملهجو ػػػػة العلػػػػم عذل شبيق لالعلم لثبوت الوهوب ـو اممعة ءما للظاي ءع للجمعةسا ايل ،

عهبػػاا تهااػػ الهقمػػة االعىلس عاملقمػػوك مهاػػا ليػػاف احلالػػة الثالثػػة ءال االػػة تػػيكك الواهػػب لني العامني من عهق علياف ءف ا ااياط فياا عاهبس

ىل الػػػدكك لػػػني عم يػػػاا الهقمػػػة ػػػياك إثبػػػات اف الػػػدكك لػػػني ا اػػػل عا كثػػػي يهػػػع اػ 2العػػػػػامني مػػػػػن عهػػػػػق ، ع لػػػػػـو مػػػػػن ذلػػػػػ عهػػػػػوب االاايػػػػػاط ايػػػػػث ذكػػػػػي م الهقمػػػػػة االعىل اف

س ا ااياط عهل الدكك لني العامني من عهق الـز ع ثبات ذل قوؿ : ايث إف اماثاؿ ا مي لا ال عاماثاؿ ا مي لا كثي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

يهامػا علػ يػاا يػ العمػـو مػن ال صمامعاف عال هفيك ءالشما لػالاحقل كعف اآلخػي فالهسػبة ل عهقس

ءمػػا اممػػا صمامعػػاف اايا ػػا فكمػػا لػػو ءتػػ املكلػػع لػػا كثي لقمػػل اماثػػاؿ ا مػػي الػػوااع س عءما حتقل اماثاؿ ا مي لا ال فق فكما لو ءت لا ال لقمل ءمياس

عءمػػػا حتقػػػل اماثػػػاؿ ا مػػػي لػػػا كثي فقػػػ ففػػػ ذلػػػ شػػػ ي مػػػن ا فػػػاي لاعابػػػار اف اآلص ؟كثيات لا ال هوما فكيع احقل اماثاؿ ا كثي للعف اماثاؿ ا اللا

يػػاا علكػػن ظمكػػن تمػػو ي ذلػػ لهػػاي علػػ املبػػخ الفقاػػ ملعػػاور الفقاػػاي املعػػار لػػق م املقلمػػة ، عيػػو ءف ػػ ص املكلػػع لػػا كثي لقمػػل إماثػػاؿ ءمػػيا علػػ عهػػق الاقييػػل يػػث لػػو كػػاف

ثالق ، إ ق لهاي عل ياا احقػل اماثػاؿ ا مػي لػا كثي الواهب يو ا ال فه كوف ااصلا الما للعف اماثاؿ ا مي لا الس

علعػػل الفػػياغ مػػن املقلمػػة الثا يػػة قػػوؿ : إذا ثبػػ ءف الهسػػبة لػػني اماثػػاؿ ا مػػي لػػا كثي عاماثػػػػاؿ ا مػػػػي لا اػػػػل يػػػػ سػػػػبة العػػػػامني مػػػػن عهػػػػق مبقاضػػػػ املقلمػػػػة الثا يػػػػة ثبػػػػ عهػػػػوب

ا كثي مبقاض املقلمة االعىلساالااياط لا تياف لعظمكػن مهااعػة الريػاف املػاكور مػن ايػث املبػػخ الفقاػ لػاف قػاؿ ال سػلم عػلـ حتقػػل ا ماثػػػاؿ م صػػػورة الاقييػػػل ، فػػػ ف الػػػهـز م صػػػحة العبػػػاكة اادامػػػا لاملقيليػػػة ، ععاضػػػي ا ػػػق مػػػع

مػػن ا شػػكاؿ ، عيػػاا ا بعػػاث املكلػػع عػػن ا مػػي لػػا كثي تكػػوف املقيليػػة مهػػق ااصػػلق لعػػكل املقلار من املقيلية كف م عاوع العمل صحيحا ع احقل اماثاؿ ا مػي لا اػل عإف هبعػث

املكلع مهق لل من ا مي لا كثيس عل كار املبخ الفقا املاقلـ ال تام املقلمة الثا ية الث ار ل فياا ارهاع

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

ني مػػػػن عهػػػػق ، علالاػػػػايل سػػػػق الريػػػػاف عػػػػن الػػػػدكك لػػػػني ا اػػػػل عا كثػػػػي اىل الػػػػدكك لػػػػني العػػػػام صهاية اثبات عهوب االااياطس

البرىاف السادس عياا الرياف ام م الواهبات الث تكوف الو اكة فياا مبملة للعملس

عااصلق : لو فيض ءف اجملااػل شػ م عهػوب السػورة م المػهة ، تعػكل لل ػق علػم ، ق عل تقػل ي هو يااػا 1)ة االتياف هبا لقمل امو ية ا ايل اما لوهوب االتياف هبا ءع يم

صمب االتياف هبا ، ععل تقل ي علـ هو يااا ضمـي االتيػاف هبػا لقمػل امو يػة ػق ايهئػا كػوف عايػث اف االصػوؿ ماعارضػة م العلػم اال ػايل املػاكور االتياف هبا لقمل امو ية ز ػاكة مبملػةس

ياطس كوف مهجوا عصمب االااعكيفية االااياط تاحقل لاالتياف لالمػهة معػاملة علػ السػورة لػلعف امػل امو يػة لػل امػا ليهػاي كومػا عاهبػػة ءع ململوليااػا اموميػة ا عػػم مػن الوهوليػة عاالسػػاحبالية فػاف السػورة مػػع

علـ امل امو ية هبا إف تكن عاهبة كا مساحبةسصػػػػوؿ لػػػػل صمػػػػيال ءصػػػػل الػػػػراية عػػػػن عهػػػػوب االتيػػػػاف عظمكػػػػن املهااعػػػػة لعػػػػلـ تعػػػػارض اال

لالسػػػورة لػػػه معارضػػػة لػػػالراية عػػػن ايمػػػة االتيػػػاف هبػػػا لقمػػػل امو يػػػة ، فػػػ ف االتيػػػاف هبػػػا لقمػػػل امو ية اياـ له ش عز اكة مبملة له ر ب ، عمع العلم

__________________ عل تقل ي االتياف لالع ي لقمل كو ق هوي الاقييل لقمل امو ية لاعابار ءف الو اكة ال تاحقل اال 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

يماق ال معخ مي اف ءصل الراية لهف احليمة إذ االصل صميال االة الع كعف االة العلمسإف ذلػػػ لاعابػػػار صػػػػلؽ ؟ءمػػػا ملػػػاذا كػػػاف االتيػػػػاف لالسػػػورة لقمػػػل امو يػػػة حميمػػػػا اامػػػا

هبػػا لقمػػل امو يػػة تعػػي عا حميمػػا اػػا الاعػػي ع إذ مػػع عػػلـ العلػػم عو يػػة السػػورة كػػوف االتيػػاف عل تقل ي ثبوت امو ية عااعا

النتيجة النهائيةعمػػػن خػػػهؿ اسػػػاعياض الرايػػػني السػػػاة علػػػ عهػػػوب االاايػػػاط عهػػػل العػػػ م امو يػػػة

عمهااعااا اتضي ء ق ال صمب االااياط عهل الع م امو ية عءف المحيي يو الرايةس ءال من خهؿ الهقمة االعىل عالثا يةس تبين مما تقدـ :: ي س قولو م مػػوارك مهاػػا القسػػم ا عؿ مػػن يػػاا احللقػػة م : ،مػػا تقػػدـ : س قولػػو

من احللقةس 365مبحث امكاف تعلل ا مي لقمل القيلة ص ءال فكمػا ايػل م : ييجري عليو نفس ما جػرى علػى الواجػس : س قولو

ق مبقػػلار ا اػػل معلػػـو عمبقػػلار ا كثػػي معػػكوؾ ربػػيال الػػراية عهػػق كػػال قػػاؿ م الواهػػب ا ػػ الغيض ا ق مبقلار ا ال معلـو عمبقلار الوا ل ايث ا ق معكوؾ فيجيال ا صل لهفيقس

ءال شيط تهجو الغيض : بالوصوؿ إلا وصل ال : س قولو

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

عل اكم عل ىلبققسءمياف : علم املكلع لق ، عتملال املوىل حلفظق ع كملب حتميلقس : أو نحو للك : س قولو فػػػه ثبػػػ لعضػػػاا اال عهػػػل ثبػػػوت الػػػبع : ثبوتػػػا واػػػقوطا : س قولػػػو

اآلخي عال سق لعضاا لاالماثاؿ اال عهل سقوط لعضاا اآلخي لاالماثاؿسذلػ ءصػل اػا قػاؿ لػ ف : ف بمعنى أف للك األصػل الػ : س قولو

لاعابػػار ءف الـز الػراية عػػن عهػوب الوا ػل سػػقوط عهػوب ا اػػل ، ػ عيػو لػيس اجػػةػ مثبػ عاملهزمة املاكورة عقلية عليس شيعية ، ف ق ال توهل م ة عال رعا ػة تقػوؿ إذا كػن عهػوب

يال ا صػل للوا ل املعكوؾ فوهوب ا ال ساا لاالتياف لا ال عإسما ي عقلية ، عما ما اهػ الثبات الـز عقل فاو ءصل مثب س

يػػػػاا مضػػػػافا اىل ء ػػػػا لسػػػػها اهػػػػة اىل اثبػػػػات سػػػػقوط عهػػػػوب ا اػػػػل فػػػػ ف الػػػػهـز علػػػػ ال حتقيل عهواف سقوط ا مي لا السػ عل تقل ي عهولقػ املكلع االتياف لا ال

ءال اااماؿ ايمة القمعس : أف يستتبع : س قولو ءال مي اف الراية عن الوا لس : لو : : س قولو «تهجيو » عمع عل : وتنجزه : س قولو ءال اػا لأمػي لا اػلس ععلػ يػاا فجملػة : علػى ،ػل حػاؿ : س قولو

س«عل كل ااؿ » تفسري لقولق س « سس اا لأمي» كثي ااصػه ءال عػن ا مػي لػا : ما داـ افنبعاث عػن األمػر : س قولو

لالفعلس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

عمع تفسري لقولق ما عةس : ومبطلة : س قولو املهاسب : مع كو ق اخلس : مع عدـ وقوعو : قولو ءال عااعاس : حقا : س قولو ءال االتياف لالسورة لقمل امو يةس : يياوف محرما : س قولو فػػ ف ا مػػي الهفسػػ املاعلػػل لالمػػهة هحػػل :: وف يشػػملو الػػ س قولػػو

اىل ءعامي ضمهية فسية لعلك ا هواي ، فكل هوي لحقق عهػوب فسػ ضػم س عاملقمػوك ءف االتيػػاف لالسػػورة لقمػػل امو يػػة ال اعلػػل لػػق هومػػا ءاػػل تلػػ الوهولػػات الضػػمهية ف االتيػػاف

تعلل الوهوب لقسلالسورة لقمل امو ية تعي ع حميـ فكيع ضمامل ءال يػػػو ز ػػػاكة مبملػػػة هومػػػا علػػػ : وىػػػذا يعنػػػم ،ونػػػو زيػػػادة : س قولػػػو

تقل ي االتياف لقمل امو يةس

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

الدوراف بين األقل واأل،ار يم الشرائطذكي ػػا فيمػػا سػػبل ءف الػػلعراف لػػني ا اػػل : والتحقيػػق ييهػػا الػػ : س قولػػو

ػعا كثي لق علة مماك ل : الع م امو يةسػ 1 الع م العيىليةسػ 2 الع م الاعيني عالاهيريسػ 3

عحلل اآلف كها اكلم م الع م امو ية عال فيغها مهقسعاآلف ي ػػػػػل الاحػػػػػلث عػػػػػن العػػػػػ م العػػػػػيىلية ، كمػػػػػا لػػػػػو فػػػػػيض العػػػػػ م شػػػػػيىلية

المم يهة للمهةس ػالب مخسة : عظمكن مهاجة املبااث املاعيض حتا م املقاـ ضمن مم

اخد ا م مس لة الع م امو يػة الػراية لاعابػار ارمػهؿ العلػم اال ػايل ، فػاالهواي ػ 1 الاسعة علم لوهوهبا ليهما اموي العاشي ع م عهولق فاجيال الراية عهقس

ع فػػػس يػػػاا زماػػػارا يهػػػا ء ضػػػا ، ءال م مسػػػ لة العػػػ م العػػػيىلية ، فحيهمػػػا عػػػ م ، 1)فف احلقيقة رمػن عػ م تعلػل عهػوب زا ػل لاقيػل المػهة لالمم يهػة شيىلية المم يهة

غري عهوب لقيةػ ف ذا كا شيىلا كاف يهاؾ عهوب مخي__________________

ػ إسما الها لاعلل الوهوب الوا ل لالاقيل لالمم يهة ال لهفس المم يهة لاعابار ء ق لو تعلل 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

علػػل لالاقيػل ، عإذا تكػػن شػيىلا كػػن يػاا الوهػػوب ، عمعػق كػػوف ماػ ا هػواي عالعػيا عشػػ لػػلعال م عهػػوب الاقيػػل ػ لوهػػوب ا هػػواي عالعػػيا الاسػػعةػ علػػ علػػم تفمػػيل

لالمم يهة فاجيال الراية عهقسال قاؿ اف الع م العػيىلية كاخػل م تػيكك الواهػب لػني املابػا هني علػيس كاخػه ػ 2ني ا اػػل عا كثػػي لاعابػػار ءف فااػػل العػػيط ععاهػػلا عػػلاف ءمػػي ن مابػػا هني عال عػػل م الػػدكك لػػ

ءاػلشما ءاػػل عاآلخػػي ءكثػػي ، فمػػثه المػػهة الواهػػلة للماػػارة تعػػل مبا هػػة للمػػهة الفااػػلة حتػػا ال ساما ءكثي عياا ءال ، عيكاا اليابة الكافية تعل مبا هة لليابة املامهة ال اما اال عياا ءكثي

عامػػػػػواب : اف يػػػػػاا صػػػػػحيي لػػػػػو الاظهػػػػػا اػػػػػل الواهػػػػػب ءع الوهػػػػػوب ، فػػػػػ ف الاقييػػػػػل اػل احػلك مػية لالاقييػل لالماػارة ػ كالمهة مثهػ لالماارة ععلمق الاف للواهب ، فالواهب

عال احلك اخيب لعلـ ذل ، ءما إذا امعها الهظي عن يا ن احلل ن ع ظي ػا اىل عػا العاػلة كا لػػني ا اػػل عا كثػػي ايػػث علػػم لاشػػاغاؿ الامػػة ل صػػل المػػهة ع عػػ م عهػػل ا الػػدكك تػػيك

اشػػػاغاحتا لالاقييػػػل لالماػػػارةس إذف عػػػل مسػػػ لة العػػػ م العػػػيىلية مػػػن كعراف ا مػػػي لػػػني ا اػػػل عا كثي مب عل الهظي اىل عا العالة كعف ال الوهوب ءع الواهبس

علل احلكم علعضػاا اآلخػي يهػع اىل اف العيعط عل اسمني فبعضاا يهع اىل ماػ 3 س 1)ماعلل املاعلل املعر عهق لاملوضوع

__________________ لهفس المم يهة كا هوي ال شيىلا ، فػ ف الفػارؽ لػني امػوي عالعػيط اف ا مػي لالمػهة مػثه كػوف ماعلقػا لػهفس ػ

العػيط ، كمػا تقػلم االشػارة اىل ذلػ م احللقػة اموي عال كوف ماعلقا لػهفس العػيط لػل كػوف ماعلقػا لالاقييػل ل 245الثا ية م مبحث ااعلة تهوع القيوك ص

ػ فاذا ايل صمب عال اليابة كاف الوهوب يو احلكم ، عالعال يو املاعلل ، عاليابة ي 1)

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

مثػػاؿ العػػيط الياهػػع اىل املاعلػػل : ربػػب المػػهة مػػع الماػػارة ، فػػ ف الوهػػوب اكػػم ، قق ، عالماارة شيط راهع اىل المهة الث ي املاعللسعالمهة ماعل

عمثاؿ ثاف لال : صمب العال لالميغة العيليػة ، فػ ف الوهػوب اكػم عالعاػل ماعلػل لػق ، عالميغة العيلية شيط راهع اىل العال الاال يو املاعللس

ب اكػم عمثاؿ العيط الياهع اىل ماعلل املاعلل : صمب عال اليابة املامهة ، فػ ف الوهػو عالعال ماعلقق ، عاليابة ماعلل املاعلل ، عا ظماف شيط راهع اىل اليابة الث ي ماعلل املاعللس

عمثاؿ ثاف لال : صمب إىلعاـ الفقري احتامش ، ف ف الوهوب اكم ، عاالىلعػاـ ماعلػل ، عالفقري ماعلل املاعلل ، عاحتامشية شيط للفقري الاال يو ماعلل املاعللس

قػػػوؿ إف العػػػيط املعػػػكوؾ تػػػارة عػػػ م شػػػيىلياق للماعلػػػل ، عاخػػػيب علاتضػػػاح يػػػاااااماؿ الافميل ليهامػا 381 ع م شيىلياق ملاعلل املاعللس عال ايء ا م احللقة الثا ية ص

فيقاؿ إ ق إذا كاف ع م ثبوت شيط للماعلل هيت__________________

اعلل تعلل لاليابة فا ماعلل للماعللساملاعلل للماعلل ايث اف العال الاال يو امل ػعطمالػػع املاعلػػل عػػن املوضػػوع مػػن ايػػث احلكػػم ، فػػ ف املاعلػػل كػػوف املكلػػع ملومػػا ل صمػػاكا ءع لاعلامػػق ، ليهما املوضوع ال كوف املكلع ملوما ل صماكا ءع اعلامق عإسما ثب احلكػم علػ تقػل ي عهػوكا ، ففػ املثػاؿ السػالل

ا ل صماك العال ليهما ال كوف ملوما ل صماك اليابة عإسما كوف ملوما لعاقاا عل تقل ي عهوكياس كوف املكلع ملومعمثػػاؿ مخػػي لػػال : ضمػػـي شػػيب ا مػػي ، فالعػػيب ماعلػػل عاملكلػػع ملػػـو لاعلامػػق ليهمػػا ا مػػي موضػػوع عال

ي عهوكا كوف املكلع ملوما ل صماكا ءع اعلامق عإسما كوف ملوما لدؾ شيلق عل تقل

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

س 1)الػػراية لهفيػػق عإذا كػػاف عػػ م ثبػػوت شػػيط ملاعلػػل املاعلػػل ظمكػػن هي ػػاف الػػراية لهفيػػق ياا تفميل ايء اا علكن المحيي هي اف الراية عل كه الاقل ي نس

تفمػػػػيل م لػػػػاب العػػػػ م العػػػػيىلية ، فالعػػػػ م لعػػػػ 1عللعػػػػيخ العيااػػػػ ػ 4 ما الع م لع العيا االخيب ال ربيال الراية لهفيقسالعيا ربيال الراية لهفيق ليه

عتوضيي ذل : إف العيا علػ اسػمني ، ففػ لعػ العػيا لػو فػيض ءف املكلػع ءت لفاال العيط ءع ءراك ءف ص لق قع مهق لغوا رءسا لػل لومػق تكميلػق لضػم العػيط إليػق ،

ع مهق لغوا رءساسعلعضاا اآلخي لو ءت املكلع لفاال العيط عا مثاؿ ا عؿ : ا ظماف لالهسبة اىل اليابة ف ق لو كاف شيىلا عفيض ءف

__________________ عتوهيق الافميل املػاكور : اف املػوىل لػو اػاؿ ربػب المػهة عشػككها م شػيىلية المما يهػة للمػهة كا ػ الػراية 1)

تكػػوف شػػيىلا للمػػهة الػػث يػػ املاعلػػل للحكػػم ، عايػػث اف هار ػػة لهفياػػا ، فػػ ف الماػػارة علػػ تقػػل ي كومػػا شػػيىلااملاعلل كوف املكلػع ملومػا ل صمػاكا فػاذا شػ م عهػوك شػيط لػق كػاف ذلػ مسػالوما للعػ م االلػواـ ل صمػاك ذلػ

العيط ، عياا الع مبا ء ق ش م ءصل الاكليع فالراية ربيال لهفيقسىلية ا ظماف لليابة ربي الػراية لهفػ شػيىلية العػيط املػاكور ، فػاف ءما إذا ايل صمب عال رابة عش م شي

اليابة ايث ا ق ال كػوف املكلػع ملومػا ل صماكيػا لاعابػار ءمػا ماعلػل املاعلػل ، عاػل تقػلـ ءف ماعلػل املاعلػل ال كػوف العػ م ثبػوت شػيط للموضػوع فالعيط الياهع إلياا ال كوف ملومػا ل صمػاكا ء ضػا ، عمعػق فػ املكلع ملوما ل صماكا

ال كوف شكا م ثبوت الاكليع ك ربيال الراية لهفيقسعامواب عن ذل : ا ق م احلالة الثا ية كوف الع شكا م ثبوت الاكليع ء ضػا ، فػ ف ا ظمػاف لػو كػاف

العػػ م كو ػػق شػػيىلا شػػ م شػػيىلا لليابػػة كػػاف الواهػػب علػػ املكلػػع إصمػػاك العاػػل املاقيػػل ل ظمػػاف اليابػػة املعاواػػة ، ع ثبوت حتميل العال املقيل لال فاجيال الراية عهق

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

املكلع ءراك عال اليابة الكافية قع عاقق لغوا لل قاؿ لق ااعؿ هعلاا مامهة مث اعاقااسعمثاؿ الثاين : لو ايل ءىلعم فقػريا يامشيػا فلػو فػيض ءف املكلػع ءىلعػم ءع ءراك ءف معػم

مش فه قاؿ لق لوم تكميل ما ءتي لق ععػل الفقػري غػري احتػامش يامشيػا ، إف فقريا غري يا ياا ءمي غري دمكن لل ما ءت لق ءع ءراك ا تياف لق قع لغوا رءساس

علعل اتضاح ياتني احلالاني ذكػي العػيخ العيااػ إف العػيط املعػكوؾ لػو كػاف مػن ابيػل لو كاف من ابيل احلالة الثا ية ربي الراية لهفيقس احلالة االعىل هيت الراية لهفيق ، عءما

عالوهػػق م ذلػػ ا ػػق م احلالػػة االعىل ظمكػػن للمكلػػع ءف عػػري اىل اليابػػة الكػػافية ع قػػوؿ اف عاقاا مملوب هوما عءشػ م عهػوب تكميلاػا لارشػاكيا اىل ا ظمػاف فاجػيال الػراية لهفػ

ال ظمكػػػن للمكلػػػع ءف عػػػري اىل إكػػػياـ الفقػػػري غػػػري عهػػػوب الاكميػػػل ، ليهمػػػا م احلالػػػة الثا يػػػة احتػػامش ع قػػوؿ ل ػػق مملػػوب هومػػا عءشػػ م عهػػوب تكميلػػق لاحتامشيػػة ، إف يػػاا غػػري دمكػػن

ف الاكميل لاحتامشية ايث ا ق غري دمكن فه ضمامل عهولق اا ربيال الراية لهفيقسالاػش ػ عابػار اف العػيخ العيااػ ياا اميلة الافميل املػاكور ، علكهػق االػل للا مػل لا

عػػػا ا ػػػارج عالامبيػػػل ف شػػػار اىل اليابػػػة الكػػػافية خارهػػػا عاػػػاؿ إف يػػػاا عاهػػػلة لمبيعػػػ العاػػػل اململػػػوب ع عػػػ م عهػػػوب تكميلاػػػا لا ظمػػػافس عم املثػػػاؿ اآلخػػػي كػػػاف عػػػري اىل الفقػػػري غػػػري

يػػل لاحتامشيػػة ال ضمامػػل احتػػامش ع قػػوؿ اف إىلعػػاـ يػػاا عاهػػل لمبيعػػ ا ىلعػػاـ اململػػوب عالاكم عهولق اا هف لالرايةس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 161

يػػػاا علكػػػن المػػػحيي مهاظػػػة عػػػا هعػػػل الوهػػػوب عالعاػػػلة ، عمبهاظػػػة يػػػاا العػػػا كوف الع م كلاا احلالاني شػكا م ءصػل الاكليػع فيهفػ لػالراية فػ ف الوهػوب صمػـو ععلػق

ف عاحتامشيػة عػ م هعػل الوهػوب عل ىلبيع العال عىلبيعػ إىلعػاـ الفقػري ، عالاقييػل لا ظمػا عليق فيهف لالرايةس

الشك يم المانعيةعاململب ا امس الاال تكفلق ياا املبحث االة الع م املا عية ، كمػا إذا شػ ػ 5

م ما عيػػة البكػػاي مػػن صػػحة المػػهة فاػػل ا صػػل قاضػػ الػػراية مػػن ثبػػوت املا عيػػة املعػػكوكة ؟وت شيىلية العيط املعكوؾ ءع ال قاض ذل كما كاف قاض الراية من ثب

عامواب : عم إف ا صل قاض الراية عن املا عية املعكوكة ، ف ف العػ م املا عيػة إذ ا مػػػي الوهػػػوكال تػػارة كػػػوف ثبوتػػػق شػػػيىلا عاخػػيب كػػػوف علمػػػق شػػػيىلا ػ شػػ م العػػػيىلية

عءمػا احلػلث فاػو ءمػي عهػوكال فالماارة ءمي عهوكال عثبو ا معار م المهة فاسػم لالعػيط ء ضا إال اف علمق شيط م المهة ع سم لاملا ع ، فالع م املا عية إذف شػ م العػيىلية

عال عيفها إف اكم الع م العيىلية يو الرايةسػ ء ضا غا ة ا مي ش م شيىلية العلـلقػػة الثا يػػة عذلػػ م مػػوارك مهاػػا ، احل : ،مػػا تقػػدـ يػػم موضػػعو : س قولػػو

س245ص ءال ااالت الع م العيىليةس : يم بعض الحافت : س قولو العيخ العياا عاف فمل لني العيط ومرد دعواه إل : س قولو

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

الياهع للماعلل عالعيط الياهع اىل ماعلل املاعلل علكهق لعل الا مل ظاػي رهوعػق اىل الافمػيل ذكي م عبارة الكااب : عميك كعواا إخلساملوضي سالقاس عمن يها

ءال االة إراكتق ا تياف لا الس : يم الحالة المذ،ورة : س قولو ءع ما ي ػل » كاف من املهاسب إضافة : : الى ما أتى بو إل : س قولو

س252ص 5كما م الاقي ي ج « ءف ص لق علػ كػل » ال م امل ص لقس عاولق :ءال ماحقل عث : محفوظ : س قولو س

ءال سواي كاف الوا ل مملولا ءـ الس« ااؿ عكػاف ياا تعيض حلالة العػ م املا عيػةس : وف يختل إل : س قولو

كعهواف صغري ليكوف المالب عل لمريةس« الع م املا عية » من املهاسب كاالة

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 161

163 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

ر العقلمدوراف الواجس بين التعيين والتخييذكي ػػػا سػػػالقا إف الػػػلعراف لػػػني ا اػػػل : وللػػػك بػػػإف يعلػػػم الػػػ : س قولػػػو

عا كثي لق علة مماك ل تقلـ ممػلاااف مهاػا عشمػا : العػ م امو يػة عالعػ س م العػيىليةس علق عليها الاحلث عن ممػلااني مخػي ن عشمػا كعراف الواهػب لػني الاعيػني عالاهيػري العقلػ ،

لواهب لني الاعيني عالاهيري العيع سعكعراف ا ػعابل الاحلث عن ممالب الكااب ال لل من الاعيؼ املسبل عل مملبني :

عامػواب : إف احلػاكم لػالاهيري ؟ما يو الفيؽ لني الاهيري العقل عالاهيػري العػيع ػ 1 إف كاف يو العقل فالاهيري عقل عإف كاف يو العارع فالاهيري شيع س

املػػوىل ءعاػػل رابػػة عكػػاف لليابػػة ممػػاك ل ماعػػلكة ع ضمػػلك ممػػلااا معيهػػا مهاػػا فػػاذا اػػاؿ فػػػالاهيري عقلػػػ إذ العقػػػل ضمكػػػم لػػػالاهيري لػػػني تلػػػ املمػػػاك ل ع قػػػوؿ مػػػا كاـ املػػػوىل ضمػػػلك

مملااا معيها مهاا ف لا يار م اخايار ءال فيك شئ سلني يػاا العػقوؽ الثهثػة شػيع عءما إذا ااؿ العارع : اعال ءع ءىلعم ءع صم فالاهيري

ف العارع يو الاال تملب ثبات الاهيريسكيػع صػػار لػاب كعراف ا مػػي لػني الاعيػػني عالاهيػري مػػن ممػاك ل الػػدكك لػني ا اػػل ػ 2 الوهق م ذل اف الثال عل العبل لو كاف يو حتميل عهواف ؟عا كثي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 161

فاػاا معهػاا ػ م العقل لالاهيري لني ا فػياكعمقاضاا اكػ عال اليابة له ز اكة ش ي عل ذل عهوب ا اػل ، عءمػا إذا كػاف الثالػ حتمػيل عهػواف عاػل اليابػة عضػم عهػواف مخػي معػق كعهػواف

فااا معهاا عهوب ا كثيسػ الاال مقاضاا تعيني فيك خاصػ ا ظماف ءع ءال عهواف مخي لاعيني عالاهيري العقل سعلعل ياا عوك للكااب للاحلث عن االة كعراف ا مي لني ا

ػعال تعيض اىل مملبني : للاعػػيؼ علػػ ذلػػ ؟مػػا احقػػل كعراف ءمػػي الواهػػب لػني الاعيػػني عالاهيػػري العقلػػ ػ 1

اػا ثبػ ػ خػا املثػاؿ الاػايل : لػو علمهػا ءف املػوىل اػاؿ ءىلعػم ع ػلر ء ػق اػاؿ ءىلعػم ايوا ػاءع اػػػاؿ ءىلعػػػم إ سػػػا ا لياعػػػني إىلعػػػاـ ػ يػػػوافالاهيػػػري عقػػػه لػػػني إىلعػػػاـ ءال فػػػيك مػػػن ءفػػػياك احل

خموص ا ساف مػن لػني ءفػياك احليػوافس ففػ مثػل ذاؾ تكػوف احلالػة مػن الػلعراف لػني الاعيػني عالاهيري العقل س

ػ إذف الضػػال لاحقػػل الػػلعراف لػػني الاعيػػني عالاهيػػري العقلػػ يػػو العلػػم لاحقػػل عهػػوباف ا سػػاف ععهػػواف عػػاـ كعهػػواف احليػػواف مػػع مػػيكك لػػني عهػػواف خػػاص كعهػػو ػ كوهػػوب ا ىلعػػاـ

افػػداض تغػػا ي لػػني العهػػوا ني م عػػا املفاوميػػة ليهمػػا م عػػا المػػلؽ ا ػػاره ليهامػػا ءعميػػة عءخمػػية ، فعهػػواف احليػػواف عا سػػاف لػػو ظي ػػا حتمػػا م عػػا املفاوميػػة مبػػا شمػػا مفاومػػاف عهػػل ا

هامػا م عػا ا ػارج عا مبػاؽ ءاػلشما ءعػم صػلاا ءف ءالشما مفاـو مغا ي ملفاـو اآلخي علك عاآلخي ءضيل صلااس

علعل الاعيؼ عل احلالة الث احقل فياا اللعراف لني الاعيني عالاهيري العقلػ ػ ص ػ 2 اآلف للاعيؼ عل اكم اللعراف املاكور فال صمب فيق ا ااياط ءع

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

؟الراية ػػا عيفهػػا ءف الػػلعراف لػػني الاعيػػني عالاهيػػري ضماػػاج إف لا مكػػاف إلػػلاي تفمػػيل ااصػػلق : إ

ػإىل عهوك مفاومني ليهاما تغا ي م عا املفاوميةس عتغا ي املفاومني لق االااف : مفاػـو ءف كػوف الاغػا ي ليهامػا ثالاػا لسػبب اخػاهؼ كيفيػة اللحػاظس مثػاؿ ذلػ :ػ ء

يغم من كو ق هوي مػن مفاػـو ا سػاف ، احليواف عمفاـو ا ساف ، ف ف مفاـو احليواف عل الإ ػػق عػػ مػػن كيفيػػة اللحػػاظ ف ػػا ال ؟ عػػعي لوهػػوك تغػػا ي ليهامػػا ، فمػػن ء ػػن عػػ يػػاا الاغػػا ياحليػػواف عز ػػاكة ، كػػه ، عإسمػػا لحظػػق مبػػا لحػش مفاػػـو ا سػػاف مبػػا يػػو ميكػػب مػػن مفاػػومني :

لاغػا ي لػني مفاػـو احليػواف عمفاػـو يو ش ي عاال ، إف ياا املهاظة ي الػث صػارت سػببا ل ا سافس

عإف شػػػئ اسايضػػػاااا ءكثػػػي فهػػػا لاملقار ػػػة لػػػني ءرلعػػػة مفػػػاييم ، فقػػػارف لػػػني مفاػػػـو احليػواف عمفاػػـو احليػػواف الهػاىلل ، يػػاا مػػن اايػة ، علػػني مفاػػـو احليػواف عمفاػػـو ا سػػاف مػػن

؟ا ااية اخيبس يل ربل لعل الا مل م املقار اني عهوك فارؽ ليهامءهػػل م املقار ػػة االعىل ال ذمػػل تغػػا يا لػػني مفاػػـو احليػػواف عمفاػػـو احليػػواف الهػػاىلل ، فػػ ف املفاػػـو الثػػاين فػػس املفاػػـو ا عؿ مػػع ز ػػاكة إال اف إ ضػػماـ الو ػػاكة ال سػػاوهب تغػػا يا ، ظػػري ب ما إذا كاف ءمامها كااب املكاسب عالا مث عضعها اىل ههبق كااب الكفا ػة فاػل لوضػع كاػا

كػػه ال ضممػػل تغػػري فيػػق ، كػػال احلػػاؿ ؟الكفا ػػة اىل ها ػػب املكاسػػب اغػػري كاػػاب املكاسػػب م مفاـو احليواف الهاىلل ف ق فس مفام احليواف مع ز اكة عليس ليهاما تغا يس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 166

عيػػاا خبهفػػق م املقار ػػة الثا يػػة ايػػث قضػػ عهػػلا ها لوهػػوك تغػػا ي لػػني مفاػػـو احليػػواف مػػػن ء ػػػن عػػػ يػػػاا الاغػػػا ي عاحلػػػاؿ ءف مفاػػػـو ا سػػػاف يػػػو مفاػػػـو عمفاػػػـو ا سػػػافس علكػػػن

عملػػػػػاذا تاحقػػػػػل املغػػػػػا ية م املقار ػػػػػة االعىل عحتققػػػػػ م خمػػػػػوص املقار ػػػػػة ؟احليػػػػػواف الهػػػػػاىللإف ذاؾ عػػػوك اىل ءف مفاػػػـو ا سػػػاف عإف كػػػاف ميكبػػػا مػػػن مفاػػػومني : مفاػػػـو احليػػػواف ؟الثا يػػػة

لحظػػػا مبػػػا شمػػػا مفاومػػػاف لػػػل مبػػػا شمػػػا مفاػػػـو عااػػػل الػػػبس لبػػػاس عمفاػػػـو الهػػػاىلل إال ءممػػػا الوالة ، لواظا مبػا شمػا مهػلجماف ، فا سػاف مفاػـو عااػل لػواش فيػق مفاػـو احليػواف عالهػاىلل لهحو الوالة عاللع عا لماج عا اؿس إف ياا املهاظة ي الث صػارت سػببا للاغػا ي لػني

املفاومنيس املفاػومني ثالاػا للحػاظ ذا مػا ال لسػبب اخػاهؼ كيفيػة ءف كوف ا خاهؼ لنيػ ب املهاظةس

عمثػػاؿ ذلػػ : مػػا لػػو علمهػػا ءف املػػوىل ءصػػلر م اػػل ز ػػل اكمػػا معيهػػا علكػػن ال ػػلرال يل يو ءكـي ز لا ءع ءىلعم ز ػلا ، فػ ف كػاف يػو ا كػياـ فػهحن لا يػار لػني ا ىلعػاـ عغػريا مػن

ه خيار م ا فياك االخيب ل كياـسءفياك ا كياـ ، عإف كاف يو ا ىلعاـ فعاذا ال اظهػػا مفاػػـو ا كػػياـ عمفاػػـو ا ىلعػػاـ ذمػػل مفاػػـو ا كػػياـ هػػوي مػػن مفاػػـو

ءاػلشما مفاػـو ا كػػياـ لواظػا لهحػػو ػ ا ىلعػاـ يػث كػػوف مفاػـو ا ىلعػاـ ميكبػػا مػن هػػو نيملهاظػػػة عإسمػػػا شمػػػا الواػػػلة عا ػػػلماج اػػػا كػػػوف الاغػػػا ي ليهامػػػا اشػػػئا مػػػن اخػػػاهؼ كيفيػػػة ا

خمالفاف للحػاظ ذا مػا ، فمفاػـو ا كػياـ م ذاتػق مغػا ي ملفاػـو ا ىلعػاـ عإف كو ػا م عػا ا ارج عا مباؽ كال لل ءالشما

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

ءعم عاآلخي ءخاسعلعػػل اتضػػاح شػػكل الاغػػا ي يػػا ن قػػوؿ : الػػلعراف م العػػكل ا عؿ يػػو مػػن الػػلعراف

الاظهػا عػا الامػة امػل لهػا قػني لاشػاغاؿ ذماهػا ل ىلعػاـ احليػواف لني ا اػل عا كثػي ال ػا لػو عشػػػػ م لػػػػوـع خموصػػػػية الهاىلقيػػػػة فاهفػػػػ لػػػػالراية ايػػػػث إف ا سػػػػاف ميكػػػػب مػػػػن هػػػػو ني :

احليواف عالهاىلل ، عتوهق الوهوب اىل اموي ا عؿ امع ليهما توهاق اىل الثاين معكوؾساظة ا ساف مبا يػو مفاػـو عااػل ا ػلجم عال تقوؿ : املفيعض م العكل ا عؿ مه

فيػػػػق احليوا يػػػػة عالهاىلقيػػػػة عال لحػػػػش احليوا يػػػػة ماميػػػػوة عػػػػن الهاىلقيػػػػة لهقػػػػوؿ إف اشػػػػاغاؿ الامػػػػة لاحليوا ية امع علالهاىلقية معكوؾس

عامواب : إف خموصية ا لماج عالافمػيل مػن ا موصػيات الثالاػة م عػا اللحػاظ مػة ، ف ػا لػو ال اظهػا الامػة ذمػليا معػغولة لهحػو اليقػني عليس من خموصيات عػا الا

إال ل اػػل امػػو ني ، عيػػو احليوا يػػة ، فػػ ف عهػػوب إىلعاماػػا ثالػػ قيهػػا سػػواي كػػاف الثالػػ عااعػػا عهػػوب إىلعػػاـ ا سػػاف ءـ عهػػوب إىلعػػاـ احليػػواف ، عيػػاا خبػػهؼ امػػوي الثػػاين ، ف ػػق علػػم

هقس ياا كلق م العكل ا عؿستعلل الاكليع لق فاجيال الراية ععءما العكل الثاين فاللعراف فيق كعراف لني املابا هني عالعلم ا ايل فيق علم إ ػايل لػني املابػػػػا هني ال لػػػػني ا اػػػػل عا كثػػػػي ، فػػػػ ف الابػػػػا ن لػػػػني مفاػػػػـو ا كػػػػياـ عمفاػػػػـو ا ىلعػػػػاـ لػػػػيس

ة هبػػا لػػػل تبا هامػػا للحػػػاظ خبموصػػيات ثالاػػة م عػػػا اللحػػاظ اػػا قػػػاؿ لعػػلـ اشػػػاغاؿ الامػػذا مػػػػا ، فامػػػػا ذات مفاػػػػـو ا ىلعػػػػاـ كاخلػػػػة م الامػػػػة ءع ذات مفاػػػػـو ا كػػػػياـ ، عايػػػػث اف

املفاومني املاكور ن ليهاما تبا ن م عا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 168

فػالعلم ػ عإف كػن ليهامػا تبػا ن للحػاظ عػا ا ػارج لػل ليهامػا ءعميػة عءخمػيةػ املفاوميػة س 1)علم إ ايل لني املابا هني ا ايل املدكك ليهاما

يػػػاا علكػػػن العلػػػم ا ػػػايل املػػػاكور عإف كػػػاف ثالاػػػا إال ء ػػػق لػػػيس مهجػػػوا لعػػػلـ تعػػػارض االصػػوؿ م ءىليافػػػق ، فػػػاف ءصػػػل الػػػراية عػػػن عهػػػوب خمػػػوص ا ىلعػػػاـ صمػػػيال لػػػه ءف عػػػارض

إف كػػاف ل صػػل الػػراية عػػن عهػػوب ا كػػياـ ، إذ الغػػيض مػػن إهػػياي الػػراية عػػن عهػػوب ا كػػياـ إثبات الدخيا م تيؾ ا كياـ مػع فػيض ا تيػاف لا ىلعػاـ فاػاا مسػاحيل إذ مػع تػيؾ ا كػياـ ال لػػػل مػػػن تػػػيؾ ا ىلعػػػاـ لعػػػلـ إمكػػػاف ا تيػػػاف لػػػا خا عهػػػل تػػػيؾ ا عػػػم ، عإف كػػػاف الثبػػػات الدخػػيا م تػػيؾ ا كػػياـ مػػع فػػيض تػػيؾ ا ىلعػػاـ ء ضػػا فاػػاا تػػيخيا م املهالفػػة القمعيػػة ،

ال ظمكن ءف عبل ا العارع لق ثبات الدخيا م املهالفة القمعيةسعا صل فلػػػػيس ليهامػػػػا م عػػػػا : يػػػػاف مفهػػػػـو اإل،ػػػػراـ لػػػػيس إلػػػػ : س قولػػػػو

املفاومية عمومية عخموصية عإسما ذل للحاظ عا ا ارجس من احللقةس 173املاقلـ ص : ويقا للجواب األخير إل : س قولو

__________________ ما ذكي ال ا مل فيق لاعابار ا ق ظمكػن إذا ظي ػا اىل عػا الامػة كعػوب ءف الامػة معػغولة قيهػا مبػا همبػل عليػق 1)

عالو اكة عل ذل معكوكة فاجيال الراية عهااسػ عيو االىلعاـػ عهواف ا كياـ فيؽ ععليق كوف ااؿ العكل الثاين ااؿ العكل ا عؿ متاما كعف ءال

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

دوراف الواجس بين التعيين والتخيير الشرعمذكي ا سػالقا اف ممػاك ل : ونتالم يم حام ىذا الدوراف إل : س قولو

كعراف ا مي لني ا ال عا كثي ءرلعة عياا رالعاا ، عيػو الػلعراف لػني الاعيػني عالاهيػري العػيع ءعاػػل ءع اػػاؿ : ءعاػػل ءع ءىلعػػم ، مػػلا :، كمػػا لػػو شػػ ءف العػػارع اػػاؿ م اػػل املفمػػي ماع 1)

عإف اػػاؿ ءعاػػل ءع ءىلعػػم فمعهػػاا ءف 2)فا ػػق إف اػػاؿ ءعاػػل فمعهػػاا ءف الكفػػارة ماعيهػػة م العاػػل س 3)الكفارة خمرية لاهيري شيع لني العال عا ىلعاـ

عابل إ ضاح اكػم يػاا احلالػة عء ػق الػراية ءع ا اايػاط ػاكي مقلمػة ااصػلاا : تقػلـ ػػاكي 4)قسػم ا عؿ مػن يػػاا احللقػة اف م اقيقػػة الوهػوب الاهيػريال العػػيع عػلة مراي م ال

ػمهاا : __________________

تقلـ الفيؽ لني الاهيري العيع عالاهيري العقل ، فف ا عؿ كوف احلاكم لالاهيري لني ا فياك العػارع ، لػاف 1)قوؿ مػثه : اعاػل ءع ءىلعػم ، ليهمػا م الثػاين كػوف احلػاكم لػالاهيري لػني املب العارع فسق لبياف ءفياك الاهيري في

ا فياك يو العقل ع ايجة ياا ءف الواهب يو ا كثي ايث اف خموصية العال الث ي خموصية زا لة تكوف عاهبة1)هػػق م كػػوف ع ايجػػة يػػاا اف الواهػػب يػػو ا اػػل ايػػث إف خموصػػية العاػػل ال تكػػوف عاهبػػةس عهبػػاا اضػػي الو 3)

كعراف ا مي لني الاعيني عالاهيري العيع من مماك ل كعراف ا مي لني ا ال عا كثي ػ عءما اقيقة الوهوب الاهيريال العقل فلم قع فياا اخاهؼ عاما عبارة عن عهوب 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

إف ميهػع الاهيػري العػيع اىل عهولػات معػيعىلة لعػلك ا فػياك ع كػوف عهػوب كػل ػ 1معيعىلا لدؾ لقية ا فياك ، فحيهما قػاؿ : ءعاػل ءع ءىلعػم فاملقمػوك العاػل عاهػب عاال مهاا

اف تمعم ، عا ىلعاـ عاهب إف تعالسعتوهيق ياا االااماؿ : ا ػق مػا كاـ وهػل للمػوىل غػيض عااػل احقػل لكػل عااػل مػن

مػيه لػال الغػيض ا فياك فالهـز صريعرة كل عاال من ا فياك عاهبا عهل تيؾ لقيػة ا فػياك حت الواالسإف الاهيري العيع ال طمالع عػن الاهيػري العقلػ لػل يػو يػو ، فكمػا ءف الوهػوب ػ 2

م الاهيري العقل كوف ماعلقا لعهواف ءال ا فياك كال م الاهيػري العػيع كػوف الوهػوب س 1)ا ماعلقا لعهواف ءال ا فياك ، فحيهما قاؿ ءعال ءع ءىلعم فاملقموك صمب ءالشم

إف ميهػػػع الاهيػػػري العػػػيع اىل عهولػػػات لعػػػلك ا فػػػياك ع كػػػوف كػػػل عااػػػل مهاػػػا ػ 3معيعىلا لدؾ لقيػة ا فػياك علكػن ال هػل عهػوك غػيض عااػل ضممػل لكػل عااػل مػن الفػيك ن كمػػا كػػاف فػػدض ذلػػ م الػػيءال ا عؿ لػػل لوهػػوك اغػػياض ماعػػلكة لعػػلك ا فػػياك ، فػػالعال لػػق

لق عا ىلعػاـ لػق غيضػق ا ػاص ء ضػا إال اف الغيضػني ماضػاكاف يػث ال غيضق ا اص املساقل ، ع هػل فػيض يػاا الاضػاك ػ مي املػوىل لكػل 2)ظمكن عهل امػوؿ ءاػلشما حتمػيل اآلخػي

عاال__________________

لعقػػػل ضمكػػػم امػػػامع اال اواعػػػ عيػػػو عهػػػواف ا اػػػل فحيهمػػػا قػػػوؿ املػػوىل متػػػ لكاػػػاب ع فػػػيض ءف لػػػق عػػػلة ءفػػػياك فا ػػػ لوهوب ا تياف لااليا

كاـ يلق ) دمن لخ عل ياا اليءال السيل ا و 1) ػ عياا ظري شيب العاال عءكل اليا البارك ف ف ا ساف ال اهاعحتما عاكة م عا عاال ، 1)

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

س 1)من الفيك ن ءميا تعييهيا لل ءمي لق معيعىلا لدؾ الفيك اآلخي خػا لبيػاف اكػم كعراف ا مػي لػني الاعيػني عالاهيػري العػيع علعل عيض يػاا املقلمػة

؟عاف ا صل يل قاض الراية ءع ا ااياط ػإف الاعيؼ عل ذل يتب لاملباين الثهثة املاقلمة م اقيقة الاهيري العيع :

الحام على المبنى األوؿ عػػيع اىل عهػػوب كػػل فػػيك فػػ ف ءخػػا ا لػػاملبخ ا عؿ القا ػػل لػػاف ميهػػع الاهيػػري الػ 1

معػػيعىلا لػػدؾ لقيػػة ا فػػياك فا صػػل قاضػػ الػػراية مػػن عهػػوب العاػػل تعييهػػا ف املكلػػع عهػػل تيكق ل ىلعاـ عإف هـو لوهوب العاػل إال ء ػق عهػل إتيا ػق لا ىلعػاـ ضممػل لػق العػ م عهػوب

وهػوب الاهيػريال يهػع الاامػاؿ ءف عهولػق ييػريال ، عاػل فيضػها علػ يػاا املبػخ ءف الػ العاػلفيهفػػ ػ اىل عهػػوب العاػػل معػػيعىلا لػػدؾ ا ىلعػػاـ فعهػػل ا تيػػاف لا ىلعػػاـ ػػوعؿ عهػػوب العاػػل

عهولػػق ل صػػل الػػراية ، عيػػػاا معهػػاا سػػب الهايجػػة العمليػػػة الاهيػػري لػػني العاػػل عا ىلعػػػاـ ف عإف ءىلعػم كفػاا ػ ػاسواي كاف عهوب العاػل تعييهيػا ءـ ييري ػ املكلع إذا ءعال كاف دماثه هوما

ء ضػػا ف العػػػ م لػػػوـع ا تيػػاف لػػػالعال لعػػػل حتقػػل االىلعػػػاـ شػػػ م ءصػػل الاكليػػػع فيهفػػػ لالراية كما الهاس

__________________ عما ذاؾ إال هل ءف الغيض املقموك من شيب العاال ال صمامع مع الغيض من ءكل اليا البارك ، فلكػل مهامػا ػ

غيض خاص لق ا اليءال تاقلـ ا شارة لق م القسم ا عؿ يا1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

شبهة الشي العراقم وجوابهاعهػػل كعراف ا مػػي لػػني الاعيػػني عالاهيػػري ، 1)اخاػػار لػػوـع ا اايػػاط 1عالعػػيخ العيااػػ

لػػلعوب ء ػػق كمػػا توهػػل م الوهػػوب الاعييػػ ايثيػػة إلواميػػة قاضػػ ءصػػل الػػراية عػػلماا كػػال ال ايثية إلوامية قاض ءصل الراية علمااستوهل م الوهوب الاهيري

ءمػا احليثيػة ا لواميػة م الوهػوب الاعييػ فواضػحة فػ ف العاػل لػو كػاف عاهبػا علػ سػػبيل الاعيػني فػهـز ذلػ عػلـ ا كافػاي لا ىلعػاـ عحتػام حتمػيل العاػل اػا م االػة إصمػاك ا ىلعػػاـس

ل صل الراية فاجػيال الػراية لهفػ تعػني العاػل عياا احليثية ايثية إلوامية ع م ثبو ا فاهف م ال من ءىلعمس

عءما احليثية ا لوامية م الوهوب الاهيريال فا اف الاارؾ للعال ضمػـي عليػق تػيؾ ا ىلعػاـ ق لدؾ ا ىلعاـ احقل تيؾ كه فيكال الواهب الاهيريالس

ل ي الوهػوب الاعييػ عياا احليثية ثالاػة م الوهػوب الاهيػريال لا مػوص ، إذ علػ تقػللعاػػػل كػػػوف تػػػيؾ العاػػػل لهفسػػػق حميمػػػا سػػػواي ا ضػػػم إليػػػق تػػػيؾ ا ىلعػػػاـ ءـ ال ، إذ تػػػيؾ ا ىلعػػػاـ

كوف مبااا ، عضمق اىل تيؾ العال كوف من لاب ضم املباح اىل احلياـس عياا احليثية ا لوامية الثالاة عل تقل ي الوهوب الاهيريال ايث ع

__________________ لػيس املقمػػوك مػن لػػوـع ا اايػاط عهػػوب ا تيػاف لكػػه الفػيك ن : العاػػل عا ىلعػاـ ، لػػل املقمػوك ءاػػل ءمػػي ن : 1)

إما ا تياف لالعال فق ءع ا تياف لالعال لعل ا ىلعاـ لو فيض سبل ا ىلعاـ ، ياا يو املقمػوك مػن ا اايػاط ػق لال ضممل اليقني لراية الامة

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

اية قاضػػػ فياػػػا كمػػػا اااضػػػ فػػػ احليثيػػػة ا لواميػػػة الثالاػػػة علػػػ تقػػػل ي م ثبو ػػػا ف صػػػل الػػػر الوهػوب الاعييػ س علاعػارض ءصػل الػراية م فػػ احليثياػني كػوف العلػم ا ػايل مهجػوا ع لػػـو

ا ااياط ، عذل اما لاف ص املكلع لالعال فق ءع لالعال لعل ا ىلعاـسعلػ املبػخ ا عؿ مػن املبػاين الثهثػة م اقيقػة الاهيػري عا هصة : ا ق اتضي اف احلكػم

العيع يو يري املكلع م مقاـ العمل لني العال عا ىلعاـ عاساهل ا م ذلػ اىل ءف املكلػع لو ءىلعم فسوؼ ع م عهوب العال ، عءصل الراية قاض ف عهوب العال املعػكوؾس

لواميػػة للوهػػوب الاعييػػ ، عالعػػيخ العيااػػ اػػاعؿ الػػياز إ هػػا ل صػػل الػػراية يػػاا فيهػػا احليثيػػة ااحليثيػػة ا لواميػػة للوهػػوب الاهيػػريال ع فياػػا ل صػػل الػػراية ليكػػوف ذلػػ معارضػػا صػػل الػػراية

س 1)ا عؿ ياا اميلة ما ءفاكا العلم املاكور عيو عإف كاف مملبػا لميفػا إال ء ػق االػل للمهااعػة ،

ظمكػػن ءف صمػػيال اػػا كػػوف معارضػػا لأصػػل ا عؿ ، فػػ ف ا صػػل فػػ ف ا صػػل الػػاال ءلػػيزا الالػػاال الػػػيزا لػػو هػػػيب لكػػاف الزمػػػق الدخػػيا م تػػػيؾ ا ىلعػػاـ م اػػػل مػػن تػػػيؾ العاػػل ، عيػػػاا

ػ فػاف تػيؾ ا ىلعػاـ م اػل الاػارؾ للعاػل خمالفػة امعيػةػ تػيخيا م ارتكػاب املهالفػة القمعيػة تكاب املهالفة القمعيةسععاضي ءف ا صل ال صميال للدخيا م ار

عياا خبهؼ ا صل ا عؿ الاال متسكها لق عيو الػراية عػن عهػوب العاػل م اػل مػن ءىلعم ف ف ءام ما لـو من هي ا ق املهالفة ا اامالية ال املهالفة

__________________ عا لافات اىل ياا اململب ل الافات يل عموضع للاقل ي1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

القمعيةسفػػالعلم ا ػػايل لثبػػوت إاػػلب احليثياػػني ا لػػوامياني عإف كػػاف ثالاػػا إال ء ػػق مهحػػل ععليػق

اكما ، مبعخ علـ كو ق مهجوا لعلـ تعارض االصوؿ م ءىليافقس

الحام على المبنى الاانم القا ػل لػ ف الاهيػري العػيع عالاهيػري العقلػ ذع اقيقػة ػ عإف ءخػا ا لػاملبخ الثػاينػ 2

الوهػػػػوب فيامػػػػا معػػػػا كػػػػوف ماعلقػػػػا لامػػػػامع اال اواعػػػػ ، ءال عهػػػػواف ءاػػػػل عااػػػػلة ايػػػػث اف فػػػا مي كػػػوف كا ػػػيا لػػػني تعلػػػل الوهػػػوب امػػػا مبفاػػػـو ءاػػػل المػػػيفني ءع ػ المػػػيفني ءع ا ىلػػػياؼ

خبمػػػػوص العاػػػػل ، إذ علػػػػ تقػػػػل ي الوهػػػػوب الاهيػػػػريال كػػػػوف الاكليػػػػع ماعلقػػػػا مبفاػػػػـو ءاػػػػل عاػػل كػػوف الاكليػػع ماعلقػػا خبمػػوص العاػػلس عيػػاا المػػيفني ععلػػ تقػػل ي الوهػػوب الاعييػػ لل

معهاا اموؿ علم إ ايل لني املابا هني ، ف ف العاػل مبػا ن ملفاػـو ءاػل المػيفني علػيس ءاػلشما ءال عاآلخي ءكثيس

علكػػن يػػاا العلػػم ا ػػايل رغػػم ء ػػق مػػيكك لػػني املابػػا هني ال كػػوف مهجػػوا لعػػلـ تعػػارض اية عػن عهػوب العاػل ربػيال عال تعػارض ل صػالة الػراية مػن االصوؿ م ىليفيػق ، فػ ف ءصػالة الػر

عهوب مفاـو ءالشما ، إذ الغيض من إثبات الراية عن ءالشما إف كاف يػو إثبػات الدخػيا م تػػيؾ مفاػػـو ءاػػلشما م اػػل مػػن ءتػػ لػػالعال فاػػاا مملػػب غػػري معقػػوؿ ، فػػ ف اآلص لػػالعال

ات مبفاـو ءالشما عال ظمكن ءف كوف تاركا لقسعإف كػػػاف الغػػػيض يػػػو إثبػػػػات الدخػػػيا م تػػػيؾ مفاػػػـو ءاػػػػلشما م اػػػل مػػػن ػػػػ ت

لالعال فااا إثبات للدخيا م املهالفة القمعية ، عا صل ال صميال ثبات

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

الدخيا م املهالفة القمعيةساذف العلػػم ا ػػػايل لػػني املابػػػا هني ثالػػ علكهػػػق لػػيس مهجػػػوا لعػػلـ تعػػػارض االصػػػوؿ م

ػ كعراف ا مػي لػني الاعيػني عالاهيػري العػيع ػ ظػري مػا تقػلـ م املبحػث السػاللءىليافػقس عيػاا عهػػل العػػ م ثبػػوت الوهػػوب كػػياـ ز ػػل ءع مػػوص إىلعامػػق ، ايػػث إتضػػي يهػػاؾ تعػػكل

علم إ ايل لني املابا هني لكهق ليس مبهجو لعلـ تعارض االصوؿ م ءىليافقس

الحام على المبنى الاالث القا ػػل ليهػػوع الاهيػػري العػػيع اىل عهػػوب كػػل فػػيك ػ لػػاملبخ الثالػػثعإف ءخػػا ا ػ 3

ػ معػػػيعىلا لػػػدؾ اآلخػػػي هػػػل عهػػػوك غيضػػػني ال ظمكػػػن مػػػع امػػػوؿ ءاػػػلشما حتمػػػيل اآلخػػػيفاملكلع ابل إتيا ق لا ىلعاـ علم لقلرتق عل حتمػيل الغػيض مػن العاػل عتعلػل عهػوب العاػل

الرتػػق علػػ حتمػػيل الغػػيض مػػن العاػػل عإمكػػاف لػػق علكػػن لعػػل إتيا ػػق لا ىلعػػاـ عػػ م لقػػاي اماثالػػق للاكليػػع ، عمعػػق كػػوف املػػورك مػػػن مػػوارك العػػ م ىلػػيع العجػػو عا افػػاي القػػػلرة ، عم مثلػق ضمكػم العقػػل لاالشػاغاؿ ، فػػ ف القػلرة علػػ إماثػاؿ احلكػم عا تيػػاف لػاملهؾ مػػا مػا كا ػػ

عن االااياط عقهس ماحققة م زماف عش م ا افا اا لعل ذل فه حميا ءال تقي يات كرسق العي عس : بعض إيادات إل : س قولو عيػػ الػػراية الػػث : يػػالبراءة عػػن وجػػوب العتػػق ممػػن أطعػػم : س قولػػو

من احللقةس 7س 188متس هبا السيل العايل عل املبخ ا عؿ املعار حتا ص ع لغرياسءال لا ىلعاـ ء : مطلقا : س قولو

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

خػػػا املبػػػػخ إخل : يػػػػاا املبػػػػخ عػػػػي لػػػػق م القسػػػػم : وثالاػػػػا : س قولػػػػو ا عؿ من احللقة الثالثة ، إال ء ق معار لق م كلمات اآلخو ل م مبحث الوهوب الاهيريالسمث ا ػػق ءشػػي ا فيمػػا سػػبل اىل الفػػيؽ لػػني يػػاا املبػػخ عاملبػػخ ا عؿ ، عيػػو ء ػػق علػػ ا عؿ

وهل غيض عاال ليهما عل الثالث وهل غيضافسعيهػػػاؾ فػػػيؽ مخػػػي عيػػػو ا ػػػق علػػػ ا عؿ كػػػوف عػػػلـ ا تيػػػاف ل اػػػل المػػػيفني شػػػيىلا م إتمػػاؼ المػػيؼ اآلخػػي لػػاملهؾ فعػػه ، ليهمػػا علػػ الثالػػث كػػوف املػػهؾ ثالاػػا لالفعػػل م كػػه

عػػػاهوا عػػػن حتمػػػيل ءاػػػل المػػػيفني اػػػا مػػػع ا تيػػػاف لػػػالميفني معػػػا غا ػػػة ا مػػػي كػػػوف املكلػػػع املهكني مع ا تياف لالميؼ اآلخيس

لاعل ل اميمس : ىل يعجز : س قولو

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

مالحهات عامة حوؿ األقل واأل،ارمػن املبااػث 1لعػل فياغػق : يرغنا من المسائل األاااية إل : س قولو

ليػػاف لعػػ املمالػػب اما بيػػة م االػػة تػػيكك الواهػػب لػػني ا اػػل عا كثػػي ءخػػا م 1)ا ساسػػية س 2)الث تيتب لال حت عهواف مهاظات عامة اوؿ ا ال عا كثي

المالحهة األولى أو دور افاتصحاب يم ىذا الدورافعاملهاظػػػة االعىل مػػػن يػػػاا املهاظػػػات يػػػ ءف لعػػػ االعػػػهـ متسػػػ لاالسامػػػحاب

عهل اللعراف لني ا ال عا كثيسلق شكهف فمػية امسػ لػق ثبػات االاايػاط علػوـع االتيػاف عالامس لاالسامحاب

لا كثي عاخيب امس لق ثبات الراية عهواز االكافاي لا الس ػعابل اساعياض يا ن العكلني لهسامحاب اكي مقلماني :

إف االسامػػحاب ذع شػػكلني فاػػػارة كػػوف اسامػػحالا مػػػي هو ػػ عاخػػيب مػػػي ػ 1 كل س

__________________ كبياف ءف االة الدكك لني ا ال عا كثي ذات مماك ل ءرلعة علياف اكم كل مملاؽ1) عالكاب القلظمة تملل عل مثل ياا املهاظات اسم الاهبياات1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

ءما اسامحاب امو فمثالق اليقػني يػاة ز ػل سػالقا عالعػ م لقا ػق علػ ايػل احليػاة يو اسامحاب مي هو ف ف اياة ز ل ءمي هو سلعل ذل فيجيال اسامحاب لقا قس ع

ػعءما اسامحاب الكل فاو عل ءاساـ ثهثة : ءف اػػيقن مػػن عهػػوك كلػػ ا سػػاف م املسػػجل لسػػبب عهػػوك ز ػػل فيػػق مث عػػ م ػ ء

لقاي الكل فيق لسبب الع م لقاي ز لسالكلػػػػ كمػػػػا عم يػػػػاا احلالػػػػة اتفػػػػل االصػػػػوليوف علػػػػ صػػػػحة هي ػػػػاف اسامػػػػحاب لقػػػػاي

ع مي اسامحاب لقاي امو ، فػ ذا كػاف دتػب علػ لقػاي كػل مهامػا ءثػي صػي اسامػحاهبا معا ، عإذا كاف ا ثي مدتبا عل ءالشما فق صي اسامحاب ما دتب عليق ا ثي خاصةسعمثالػػق العػػيع : مػػا إذا صػػار ا سػػاف حمػػلثا لسػػبب البػػوؿ ف ػػق مػػي لػػق اسامػػحاب

يػػب ءثػػيا إف كػػاف لػػق ءثػػي خػػاص لػػق كمػػا ع مػػي اسامػػحاب احلػػلث امو ػػ كلػػ احلػػلث عتيت احلاصل لسبب البوؿس

اف ايقن من عهػوك الكلػ سػالقا ضػمن ءاػل فػيك ن ءاػلشما ىلو ػل العمػي عاآلخػي ػ بػ امػػري العمػػي ، كمػػا إذا علػػم لوهػػوك ايػػواف ذال خيىلػػـو م الغيفػػة عشػػ ء ػػق البػػل ءع الفيػػل

علعل مضػ ػـو ءع ػومني شػ م لقػاي كلػ احليػواف لسػبب ػ ـوايث إف كه مهاما لق خيىلالدكك م اململاؽ ، ف ق إذا كاف ذع ا يىلـو يو الفيل فاو لاؽ هوما عإف كاف يػو البػل فاػو ميػ هومػػا فلػػدكك ممػػلاؽ الكلػػ لػني مػػا يػػو مقمػػوع البقػػاي عمػا يػػو مقمػػوع ا رتفػػاع ضممػػل

الع م لقاي الكل س ما إذا ءالث ا ساف لث ميكك لني ا صغي عا كر عمثالق العيع :

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

مث توضػػ فسػػوؼ عػػ م لقػػاي كلػػ احلػػلث ، ف ػػق إف كػػاف الثػػق ءكػػر فاػػو لػػاؽ هومػػا عإف كاف ءصغي فاو ميتفع هوماس

عاملعاور م ياا القسم هي اف اسامحاب الكلػ س ءهػل ال مػي اسامػحاب امو ػ ث ا صػػغي فاػػو ماػػيقن ا رتفػػاع لسػػبب الوضػػوي عإف ػػق إف كػػاف املقمػػوك اسامػػحاب احلػػل

كػػػػاف املقمػػػػوك اسامػػػػحاب احلػػػػلث ا كػػػػر فاػػػػو معػػػػكوؾ احلػػػػلعث مهػػػػا البلا ػػػػة فػػػػه معػػػػخ السامحالقساف اػػيقن مػػن عهػػوك الكلػػ ضػػمن فػػيك مث اػػيقن مػػن ارتفػػاع الفػػيك علكػػن ضمامػػل ػ ج

م املسػػجل ضػػمن ز ػػل اػػلعث فػػيك مخػػي مقػػارف الرتفػػاع ا عؿ ، كمػػا إذا علػػم لوهػػوك إ سػػاف مث علم خبيعج ز ل علكن ااامل كخوؿ عميع اني خيعج ز لس

عمثالػػق العػػيع مػػا إذا علػػم املكلػػع لمػػلعر كلػػ احلػػلث مهػػق لسػػبب صػػلعر احلػػلث ا صػػغي مث توضػػ عامػػل لػػق العلػػم لارتفػػاع احلػػلث ا صػػغي علكهػػق شػػ م لقا ػػق علػػ كلػػ

مقار ػػا الرتفػػاع احلػػلث ا صػػغي ءع ايهمػػا احلػػلث لسػػبب ااامػػاؿ صػػلعر احلػػلث ا كػػر مهػػق كاف احللث ا صغي ثالااس

عاملعػػػػاور م يػػػػاا القسػػػػم عػػػػلـ هي ػػػػاف اسامػػػػحاب الكلػػػػ كمػػػػا ءف امو ػػػػ ال صمػػػػيال اسامػػحالق ، فػػ ف ز ػػلا علػػم خبيعهػػق فػػه معػػخ السامػػحاب لقا ػػق ، ععمػػيعا ال قػػني لعثػػق

س 1)ك سامحبس ياا ااصل املقلمة االعىل إف املعيعؼ لني االصوليني علـ اجية ا صل املثب سػ 2

__________________ ع ص مضموف ياا املقلمة م مبحث االسامحاب إ عاي ا تعاىل1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 181

عاملقمػػوك مهػػق إهػػياي ا صػػل م شػػ ي ال لغػػيض اثبػػات ذلػػ العػػ ي عال الثبػػات الزمػػق ل ياا ع إهػياي ا صػل م شػ ي العيع لل ثبات الزمق غري العيع س فا صل املثب ع

ثبػػات الزمػػق غػػري العػػيع ، كمػػن سامػػحب لقػػاي علػػلا علػػ ايػػل احليػػاة ال لغػػيض إثبػػات لػل ثبػات بػات ػ كارثػق لػو مػات ءاػل ءايلا ػقػ فػس احليػاة عال إثبػات الػهـز العػيع للحيػاة

اف لاايا علػ ايػل احليػاة حلياق الاال يو الـز غري شيع ، إذ ال توهل م ة ءع رعا ة تقوؿ من ك فلحياق الاةس ياا ااصل املقلمة الثا يةس علعل ذل يهع اىل ما كها لملكاس

ذكي ػا ءف االسامػػحاب اهػػيال لعػػكلني فاػػارة اهػيال الثبػػات عهػػوب االاايػػاط عاخػػيب ثبات الرايةس

افاتصحاب فثبات افحتياطتقي بػػػق اف املكلػػػع ابػػػل ءف ءمػػػا االسامػػػحاب ثبػػػات ا اايػػػاط فػػػيمكن ءف قػػػاؿ م

عػػيع م المػػهة علػػم لثبػػوت عهػػوب عليػػق مػػيكك لػػني عهػػوب تسػػعة ءهػػواي ءع ععػػية ءهػػواي ، فػػاذا ءتػػػ لاسػػػعة ءهػػػواي ع ػػ ت لػػػاموي العاشػػػي فسػػػوؼ عػػ م لقػػػاي عهػػػوب المػػػهة عليػػػق

الااماؿ ءف الوهوب كاف ماعلقا لععية ءهواي عاملفيعض علـ اماثالقسالػػة ظمكػػن اسامػػحاب الوهػػوب علكػػن ال عهػػوب الاسػػعة ليقػػاؿ ا ػػق سػػاا عم يػػاا احل

هوما لسبب االتياف لا هواي الاسػعة عال عهػوب الععػية ليقػاؿ لػ ف عهوهبػا لػيس مايقهػا سػالقا كيمػػا سامػػحب ، لػػل سامػػحب كلػػ الوهػػوب املػػيكك لػػني عهػػوب الاسػػعة ععهػػوب الععػػية

الاال يو من ابيل اسامحاب الكل من

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

الثػػاين ، ايػػث إف الوهػػوب مػػيكك لػػني مػػا يػػو لػػاؽ امعػػا علػػني مػػا يػػو ميتفػػع امعػػا فػػ ف القسػػم الوهػػوب الثالػػ إف كػػاف عهػػوب الاسػػعة فاػػو ميتفػػع هومػػا عإف كػػاف عهػػوب الععػػية فاػػو لػػاؽ

هوماسعايػػػػػػػث اف املفػػػػػػػيعض م اسامػػػػػػػحاب الكلػػػػػػػ مػػػػػػػن القسػػػػػػػم الثػػػػػػػاين هي ا ػػػػػػػق فيجػػػػػػػيال

الااياطساسامحاب كل الوهوب ع ثب لال لوـع امػا الغػيض عال واش يػاا االسامػحاب لعػلة مهااعػاتس عرمػن ػاكي يػاا املهااعػة :

ءع لكلمػػة ػ فاػػل الغػػيض إثبػػات عهػػوب امػػوي العاشػػي ؟مػػن اسامػػحاب لقػػاي كلػػ الوهػػوبلاقي ػػب ءف عهػػوب المػػهة إذا كػػاف لاايػػا ع سػػق ػ اخػػيب إثبػػات تعلػػل الوهػػوب لػػا كثي

فاػاا معهػاا تعلػل الوهػوب لػا كثي ، ءع ءف الغػيض جمػيك إثبػات لقػاي لا تياف لاالهواي الاسػعة الوهوب الكل له إثبات تعلقق لا كثيس

اذ ال ػ عيػػو لػػيس جػػةػ فػػ ف كػػاف الغػػيض يػػو ا عؿ كػػاف االسامػػحاب ءصػػه مثباػػاا توهػػل م ػػة ءع رعا ػػة تقػػوؿ اذا كػػاف الوهػػوب الكلػػ لاايػػا لعػػل االتيػػاف لاالاػػل فػػهـز ذلػػ شػػيع

تعلل الوهوب لا كثي عإسما ي مهزمة عقليةسفاالسامػػحاب ال ػ ءال جمػػيك إثبػػات لقػػاي كلػػ الوهػػوبػ عإف كػػاف الغػػيض يػػو الثػػاين

كػػوف مثباػػا علكهػػق لػػيس لهػػافع ف الوهػػوب الكلػػ كػػاف ثالاػػا علػػ سػػبيل امػػـو عاليقػػني ابػػل كا ػػػ الػػػراية ربػػػيال عػػػن ا شػػػاغاؿ لالمػػػهة ع كػػػن جمػػػل ا م إثبػػػات عهػػػوب االاايػػػاط لػػػل

فكيػع ػ علػاا اااػيج اىل الامسػ لاالسامػحاب ثبػات عهػوب االاايػاطػ عهػوب ا كثػي لثبوتق االسامحايب ف ق ءعىل لعلـ اااضا ق لوهوب االااياطس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 181

افاتصحاب إلثبات البراءةبػػل عظمكػن ءف قػػاؿ م تقي ػػب االسامػػحاب ثبػػات الػػراية ا ػق لػػو ظي ػػا اىل زمػػاف مػػا ا

كخوؿ الوا ءع ما ابل الاعػي ع االسػهم ءع اىل صػلر الاعػي ع مومهػا لعػلـ ثبػوت الوهػوب ال للاسعة ءهواي عال للععػية ، فػ ذا كخػل الواػ هومهػا لا اقػاض عػلـ ثبػوت الوهػوب للاسػعة

ءع لػػا ايب عػػلـ ثبػػوت ػ اىل اليقػػني لثبػػوت الوهػػوب حتػػا ، عءمػػا عػػلـ ثبػػوت الوهػػوب للععػػيةفػه ذمػـو لا اقاضػق لػل رمامػل لقا ػق علػ العػلـ فيجػيال اسامػحاب ػ وي للعاشػيالوهػوب للجػ

علػػال تثبػػ ايجػة الػػراية ، ءال ا افػػاي عهػوب الععػػية ءع لعبػػارة اخػيب ا افػػاي عهػػوب لقا ػقس اموي العاشي ، عيو اململوبس

عاػػػل قػػػاؿ اف يػػػاا االسامػػػحاب معػػػارض لاسامػػػحاب مخػػػي عيػػػو اسامػػػحاب عػػػلـ سػػاقهيل لالاسػػعة ، ف ػػق ابػػل كخػػوؿ الواػػ كهػػا ذمػػـو لعػػلـ تعلػػل الوهػػوب تعلػػل الوهػػوب اال

ػ االساقهيل لالاسعة ، ف ذا كخل الوا امل العػ م تعلػل الوهػوب االسػاقهيل لالاسػعةفػػػ ف الاسػػػعة لعػػػل كخػػػوؿ الواػػػ عإف كهػػػا ذمػػػـو لوهوهبػػػا علكػػػن لوهػػػوب ءعػػػم مػػػن االسػػػاقهيل

فيجػيال اسامػحاب لقا ػق ػ سػاقهيل فػه ذمػـو لثبوتػق حتػاعالضم ، عءما خمػوص الوهػوب اال عل العلـس

عامػواب عػن يػاا املعارضػػة : إف اسامػحاب عػلـ تعلػػل الوهػوب االسػاقهيل لالاسػػعة ال صمػػيال ، إذ الغػػيض مهػػق إف كػػاف يػػو إثبػػات تعلػػل الوهػػوب االسػػاقهيل لالععػػية ءع لػػا ايب

إذ تػػلؿ م ػػة عال رعا ػػة علػػ ءف الوهػػوب ثبػػوت الوهػػوب للجػػوي العاشػػي ، فاػػاا ءصػػل مثبػػ االساقهيل إذا ثب للاسعة

183 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

فاموي العاشي عاهبسعإف كػػػاف الغػػػيض إثبػػػات الدخػػػيا م تػػػيؾ الاسػػػعة فاػػػاا إثبػػػات للدخػػػيا م املهالفػػػة القمعيػػػة ، فػػػ ف تػػػيؾ الاسػػػعة معهػػػاا تػػػيؾ ا اػػػل عتػػػيؾ ا كثػػػي ، عيػػػو خمالفػػػة امعيػػػة للوهػػػوب ،

ال صميال للا مني عن املهالفة القمعيةسعا صل عمػػن خػػهؿ لمػػهف يػػاا ا صػػل املعػػارض اضػػي صػػحة هي ػػاف اسامػػحاب عػػلـ تعلػػل

الوهوب لاموي العاشي الثال ابل كخوؿ الوا ثبات الرايةسءال ا افػػاي الوهػػوب عػػن امػػوي العاشػػي : إلثبػػات نتيجػػة البػػراءة : س قولػػو هوب لا كثيسءع ا افاي تعلل الو ءال ف ثبػوت الوهػوب للععػية يػو : ألف للك ىو فـز بقائػو : س قولو

الـز لقاي كل الوهوبسءال ثبػػوت الوهػػوب للععػػية الـز عقلػػ لبقػػاي : ألنػػو فـز عقلػػم س قولػػو كل الوهوبس صفة لعلـ عهوب ال لوهوبس : الاابت : س قولو ءع ابػػػل البلػػػوغ ءع ابػػػل عمػػػي : أو يػػػم صػػػدر عصػػػر التشػػػريع : س قولػػػو

ف ػػق م كػػل يػػاا احلػػاالت ػ إف كا ػػ يهػػاؾ االػػة ههػػوف سػػالقةػ الاعػػي ع ءع عهػػل امهػػوف كن عهوب للجوي العاشي فيجيال اسامحاب لقا قس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 181

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

المالحهة الاانية أو الدوراف بين الجزئية والمانعيةعاملهاظػػة الثا يػة مػن املهاظػػات دد أمػػر شػمء إلػ :: إلا تػر س قولػو

امليتبمة لبحث ا ال عا كثي ي ء ق إذا كار ءمي الع ي لني ءف كػوف هػوي ءع ما عػا فمػا يػو ؟املواع

مثػػاؿ ذلػػ : مػػا إذا شػػ املمػػل م اػػياية السػػورة لعػػل كخولػػق م القهػػوت الػػاال يػػو لهػاي ػ ملؽ عليػق عهػواف العػ لعػل ربػاعز ايػلهوي مساحب ، ف ف الع املاكور إف كاف

فػػه صمػػػب االتيػػػاف ػ علػػ ءف الاجػػػاعز عػػن ايػػػل احقػػػل لالػػلخوؿ م امػػػوي املسػػاحب ء ضػػػالالسػػورة لػػل كػػوف االتيػػاف هبػػا ما عػػا مػػن صػػحة المػػهة ، ػػق ز ػػاكة مبملػػة ، عإف مػػلؽ

وف هػػػوي مػػػن المػػػهةس اذف االتيػػػاف عهػػػواف العػػػ لعػػػل ربػػػاعز ايػػػل فاالتيػػػاف هبػػػا عاهػػػب ع كػػػ ؟لالسورة م ياا احلالة لعر ءميا لني امو ية عاملا عية ، فما يو املواع

عامػػػواب : ا ػػػق م احلالػػػة املػػػاكورة ضممػػػل علػػػم ا ػػػايل امػػػا لوهػػػوب االتيػػػاف لالسػػػورة ءع لمػيؼ لوهوب علمقس عءصػل الػراية عػن المػيؼ ا عؿ ايػث ا ػق معػارض ل صػل الػراية عػن ا

الثػػاين فيكػػوف العلػػم اال ػػايل مهجػػوا عصمػػب االاايػػاط مبعػػخ عهػػوب إكمػػاؿ المػػهة لػػه تكػػيار السورة مث إعاك ا مع السورة من هل لس

ياا إف كاف م الوا سعة ، عإال اكاف ل كماؿ المهة ملهجو ة العلم اال ايلس

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 186

مهجػػوا ف الػػيكن اليالػػع مػػن عم مقالػػل يػػاا اػػل قػػاؿ لػػ ف العلػػم اال ػػايل السػػالل لػػيس قػوؿ إف العلػم اال ػايل ال ػ مػن احللقػة 117علػ مػا مػي ص ػ ءركػاف مهجو ػة العلػم اال ػايل

1) كوف مهجوا إال إذا كاف هي اف االصوؿ م ا ىلػياؼ موهبػا للدخػيا م املهالفػة القمعيػة ؿ ال ثبػػ هػواز املهالفػة القمعيػػة ، ، ععاضػي ءف الػيكن املػاكور غػػري ماػوفي ف هي ػاف االصػو

عال ضممػػل ػ إذ املكلػػع امػػا ءف ػػ ص لالسػػورة ، عم ذلػػ ااامػػاؿ املوافقػػة عااامػػاؿ املهالفػػة القمع لاملهالفة ، ءع دكاا ، عم ذل ء ضا اااماؿ املوافقة عاملهالفة عال قمع لاملهالفةس

املهالفة القمعية ، فػ ف املكلػع إذا ف ف ايل : إف هي اف االصوؿ م ا ىلياؼ لـو مهق تيؾ المهة ع ت هبا ءصه حتقق لال املهالفة القمعيةس

الهػػػا : صػػػػحيي ا ػػػػق لػػػػدؾ المػػػػهة رءسػػػػا تاحقػػػل املهالفػػػػة القمعيػػػػة ، علكػػػػن مثػػػػل يػػػػاا فػػ ف ءامػػ مػػا هعػػ مػػن هي ػػاف ػ املهالفػػة القمعيػػة تهعػػ مػػن هي ػػاف االصػػوؿ م ا ىلػػياؼ

وؿ م ا ىلػػياؼ الدخػػيا م فعػػل السػػورة عم تيكاػػا ، عال هعػػ مهػػق هػػواز تػػيؾ المػػهة االصػػ لل ذاؾ اش ي من تيؾ االهواي معلومة الوهوبسػ رءسا

ءهػػػػل ظمكػػػػن ءف كػػػػوف هي ػػػػاف االصػػػػوؿ م ا ىلػػػػياؼ م مقامهػػػػا موهبػػػػا للدخػػػػيا م مل القيلة عل تقػل ي هو ياػق كمػا املهالفة القمعية فيما إذا كاف اموي املعكوؾ دما عار فيق ا يو احلاؿ م السورة ، ف ق عل تقل ي عهوب االتياف هبا

__________________ ياا لهاي عل صيغة املريزا لليكن اليالعس عءما عل صيغة السيل ا و القا لة لػ ف شػيط مهجو ػة العلػم اال ػايل 1)

رع م املهالفػػة عإف تلػػـو املهالفػػة القمعيػػة لالفعػػل ، فػػاليكن اليالػػع ءف كػػوف هي ػػاف االصػػوؿ موهبػػا لدخػػيا العػػا ماوفي ق عي اف ءصل الراية م الميفني قمع لدخيا العارع م املهالفة عإف تلـو املهالفة القمعية لالفعل

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

ب لػػـو االتيػػاف هبػػا لقمػػل القيلػػة ، فػػ ذا هػػيب االصػػل عػػن عهػػوب االتيػػاف لالسػػورة ععػػن عهػػو علمق هاز للمكلػع االتيػاف هبػا علػو مػن كعف امػل القيلػة ، علػال تاحقػل املهالفػة القمعيػة ، ف ق عل تقل ي هو ية السورة فاملفيعض ء ق ػ ت هبػا لقمػل القيلػة ، ععلػ تقػل ي املا عيػة

س 1)فاملفيعض ء ق دكاا __________________

ف ا صلني ال لـو مهق الدخيا م املهالفػة القمعيػة ، ءذ هي اممػا قاضػ هػواز ياا عظمكن اف قاؿ اف هي ا1)االتياف لالسورة لقمل القيلة عهواز تيؾ السورة عال قاض هواز االتياف هبا للعف امل القيلة اا تاحقػل املهالفػة

القمعية

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 188

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

المالحهة الاالاة أو األقل واأل،ار يم المحرمات ال عا كثي تارة كوف م لاب الواهبات ، عاخيب م لاب اييماتسالدكك لني ا

مثاؿ الدكك م الواهبات : تيكك ءهواي المهة لني الاسعة عالععيةسعمثػػاؿ الػػدكك م اييمػػات : مػػا إذا فػػيض ايمػػة تمػػو ي ا سػػاف عامػػل الػػدكك م ءف

ـ تمػػػو ي رءسػػق لا مػػػوص عإف ضػػػم لػػػق ايػػيـ يػػػل تمػػػو ي ا سػػػاف لكامػػل ءهوا ػػػق ءع ايػػػي تمو ي لاا ا هوايس

عايمة تمو ي ا ساف الكامل معهايا لعبػارة اخػيب تعلػل احليمػة لػا كثي ، ليهمػا ايمػة تمػػو ي الػػػيءس لا مػػػوص معهايػػػا لعبػػػارة اخػػػيب تعلػػػل احليمػػػة لا اػػػل فيكػػػوف احلػػػياـ مػػػيككا لػػػني

ا ال عا كثيستػيكك الواهػب لػني ا اػل عا كثػيس عءمػا تػيكك احلػياـ لػني ا اػل عكهمها إىل اآلف كػاف م

عا كثي فال فيق موضع اخاهؼ مع تػيكك الواهػب ءع ءف الػدكك م كػه البػالني مػن عاك عااػل ؟عال وهل ءال اخاهؼ ليهاما

ػعاملريزا ف عهوك اماياز لني البالنيس ياا علكن لا مكاف إلياز فياني : ي ػػا إىل تػػيكك الواهػػب عهػػل ا ءف تعلػػل الوهػػوب لػػا كثي فيػػق تضػػييل عماع ػػة لػػو ظػ 1

عل املكلع ءكر دما لو كاف الوهوب ماعلقػا لا اػل ، فػ ف تعلػل الوهػوب لػا كثي عػ لػوـع االتياف لععية ءهواي ليهما تعلقق لا ال ع لوـع

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

عػػامل علػػ معػػقة ءكػػر الشػػاماؿ الععػػية االتيػػاف لاسػػعة ، عمػػن الواضػػي اف االتيػػاف لالععػػية عل ز اكة مفقوكة م الاسعةس

ليهما لو ظي ا إىل تيكك احلياـ عهل ا القضية لالعكس ، فحيمة ا ال فياا تضػييل علػ املكلع ءكر دما لو كا ػ احليمػة ماعلقػة لػا كثي إذ ايمػة ا اػل تعػ ايمػة رسػم الػيءس اػا

، ليهمػا ايمػة ا كثػي تعػ عػلـ ايمػة رسػم الػيءس عاػلا عإسمػا ضمػـي مع علـ ضم لقية ا هواي لو ا ضم ر ق إىل رسم لقية ا هوايس

إف الدكك لني ا ال عا كثي م لاب الواهبات كا لػق ممػاك ل ماعػلكة ، فمهاػا ػ 2 الع م امو ية ، عمهاا الع م العيىلية ، عمهاا الدكك لني الاعيني عالاهيريس

عءمػػا الػػدكك لػػني ا اػػل عا كثػػي م لػػاب اييمػػات فليسػػ لػػق يػػع يػػاا املمػػاك ل لػػل هحمػػي م ممػػلاؽ عااػػل ، عيػػو الػػدكك لػػني الاعيػػني عالاهيػػري ، فحيهمػػا تػػدكك ايمػػة الامػػو ي لني اليءس عكامل امسم فااا معهاا تيكك احلياـ لني الاعيني عالاهيري ، ف ف ايمة تمػو ي كامػل

ءف املكلػع صمػب عليػق تػيؾ تمػو ي لعػ ا هػواي فاػو امػا اف ػدؾ تمػو ي الػيءس امسػم تعػءع ػػدؾ تمػػو ي اليػػل ، عيكػػاا ، إ ػػق صمػػب عليػػق علػػ سػػبيل الاهيػػري تػػيؾ رسػػم ءاػػل ا هػػواي ، ليهمػػا ايمػػة تمػػو ي الػػيءس تعػػ عهػػوب تػػيؾ تمػػو ي خمػػوص الػػيءس عتعػػني ذلػػ لا مػػوص

عليقسلػػني كامػػل امسػػم عخمػػوص الػػيءس تعػػ لعبػػارة اخػػيب الػػدكك إذف تػػيكك ايمػػة الامػػو ي

لني الاهيري عالاعينيس عما كاـ الدكك لني ا ال عا كثي م لاب اييمات ع الدكك لني الاعيني

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

عالاهيػػري فمػػا ذكي ػػا مػػن احلكػػم االػػة الػػدكك لػػني الاعيػػني عالاهيػػري صمػػيال فسػػق االػػة تػػيكك ايػػـي لني ا ال عا كثيس

ال ذكي ا االة تػيكك الواهػب لػني تعػني العاػل عالاهيػري لػني العاػل عا ىلعػاـ اف ا صػل ع صمػػيال لهفػػ تعػػني العاػػل ، إذ م تعيهػػق كلفػػة عضػػيل زا ػػل علػػ املكلػػع فيهفػػ لا صػػل ، عيػػاا خبػػػػهؼ الاهيػػػػري لػػػػني العاػػػػل عا ىلعػػػػاـ فػػػػ ف ا صػػػػل ال صمػػػػيال لهفيػػػػق إذ احليثيػػػػة ا لواميػػػػة الثالاػػػػة

لاهيػػريال يػػ ايمػػة ضػػم تػػيؾ ا ىلعػاـ اىل تػػيؾ العاػػل ، ععاضػػي ءف مثػػل يػػاا احليمػػة للوهػوب ا ال ربيال الراية لهفياا ف الزماا الدخيا م املهالفة القمعيةس

إف ياا فسق صميال االة تيكك احلػياـ لػني ا اػل عا كثػي ، فحيمػة ا اػل ايػث تعػامل ، عءمػا ايمػة ا كثػي فػه ربػيال الػراية عهاػا عل ضيل زا ل عل املكلع فا صل صميال لهفياا

إذ ايمػػة تمػػو ي امسػػم لكاملػػق اضػػية هوميػػة فجي ػػاف الػػراية عهاػػا عػػ الدخػػيا م املهالفػػة القمعية ، عا صل ال صميال إذا لـو مهق ذل س

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

المالحهة الرابعة أو الشبهة الموضوعية لألقل واأل،اراػاف فاػارة كػوف م شػباة اكميػة عاخػيب م شػباة إف الدكك لني ا ال عا كثي لػق اال

موضػػوعية ، فػػاملكلع إذا شػػ م شػػيىلية عػػلـ لػػبس الثػػوب املمػػهوع مػػن ايػػواف ال ضمػػل ءكػػل حلمق شػيعا ع ضممػل لػق اليقػني ععػل العػيىلية املػاكورة امػل لػق الػدكك لػني ا اػل عا كثػي ،

كػػػن ثالاػػػة فمعهػػػاا تعلػػػل الوهػػػوب فػػػ ف كا ػػػ العػػػيىلية ثالاػػػة فمعهػػػاا عهػػػوب ا كثػػػي عإف ت لا الس

عيػػػػاا الػػػػدكك كمػػػػا ػػػػياا عػػػػ مػػػػن العػػػػ م ءصػػػػل امعػػػػل فلػػػػم علػػػػم ءف العػػػػارع هعػػػػل العيىلية املاكورة ءع الس

إف مثل ياا العباة شباة اكمية ايث اف الع فياا ش م ءصػل امعػل عاحلكػم كا العباة اكميةسالكل ، عما ما كاف الع م ءصل امعل عاحلكم الكل

ءمػا إذا فػيض ا ػا علػ قػني مػن هعػل شػيىلية عػلـ لػبس الثػوب املمػهوع مػن ايػػواف ال ضمل ءكل حلمق ع كن عل ش من ذلػ اػا تكػوف العػباة اكميػة عإسمػا كػاف العػ م اململاؽ ا اره ، كما لو ءيلال لها ثوب ع علم ا ق ممهوع من ايواف ال ضمػل ءكػل حلمػق

تكػػوف صػػحة المػػهة معػػيعىلة لعػػلـ لبسػػق ءع يػػو غػػري ممػػهوع مػػن ذلػػ اػػا ال تكػػوف اػػاصػػحة المػػهة معػػيعىلة لػػال ، ففػػ يػػاا املثػػاؿ ضممػػل العػػ م شػػيىلية عػػلـ لػػبس الثػػوب

املاكور ، عياا ش م العيىلية م

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

شباة موضوعية ايث ع م شيىلية عػلـ لػبس يػاا الثػوب لا مػوص عال عػ م ءصػل لعيىليةسهعل ا

عرمن ال عيفها سالقا ءف العػ م العػيىلية م العػباة احلكميػة جمػيب للػراية ، فا اػل معلـو الوهوب عالعيىلية املعكوكة ربيال الراية لهفيااس

ععليها اآلف ءف عيؼ اكم الع م العيىلية م لاب العباة املوضوعية ، فػاذا شػ عػػم ربػػيال الػػراية ؟ 1)يال الػػراية ء ضػػا ءع ال م شػػيىلية عػػلـ لػػبس يػػاا الثػػوب املاػػلب فاػػل ربػػ

ايػػث اف ا هػػواي عالعػػيا ا اػػل علػػم لوهوهبػػا فػػ ذا شػػ م العػػيىلية الوا ػػلة هػػيت الػػراية لهفياا ، فيقاؿ إف لبس ياا الثوب املالب ع م ما عياق ءع لعبارة اخػيب عػ م شػيىلية

لمق ، عا صل قاض الراية من ذل سعلمق ءع لعبارة ثالثة ع م تقيل المهة لع

اؤاؿ وتوضيحإف العػػػيط الواهػػػػب م المػػػػهة ءع امػػػػوي الواهػػػػب فياػػػػا لػػػػق االاػػػػاف ، فاػػػػارة كػػػػوف لػػػػق

موضوع م ا ارج اعلل لق ، عاخيب ال كوف لق ذل س مثاؿ ا عؿ : لبس الثوب املمهوع دما ضمل ءكل حلمق ، ف ف اللبس شيط م

__________________ عياا ي املس لة املعيعفة مبس لة اللباس املعكوؾ ، ف ف من إالب املسػا ل الػث ثاػا الفقاػاي ععاعػ معدكػا 1)

آلرا ام ي املس لة املاكورةس عااصلاا : إف من كػاف لػبس لباسػا عػ م كو ػق مػن ايػواف ضمػل ءكػل حلمػق ءع ال عالفقاػاي ايهمػا عػاموا ؟ل ءكل حلمق ءع ال فمػا يػو املواػع، ءع فيض اف عل لل ق شعية ع ي من ايواف ضم

املسػ لة املػاكورة مػن زاع ػة االصػوؿ العمليػػة اػالوا إف ا صػل قاضػ عػلـ ما عيػػة لػبس الثػوب املػاكور ءع لاعبػري مخػػي علـ شيىلية علـ لبسق

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

عاذا الاظهػاا عهػل ااػ فػ ف كػل شػيط عاهػب ضػم ػ صحة المػهة عيػو عاهػب ضػم فياػاماعلقا مبوضوع خاره فه لل من عهوك ثوب م ا ارج ليكوف لبسق شيىلا م صحة المػهة

لق تعلل مبوضوع خاره سػ عيو اللبسػ ، فالواهب الضم املاكورفػ ف كػل هػوي ػ عمثاؿ الثاين : السورة م المهة ، ف ما هوي ععاهب ضم م المػهة

ل مبوضػػوع خػػاره فػػه وهػػل موضػػوع م ا ػػارج تكػػوف إال ء ػػق لػػيس حتػػا تعلػػػ عاهػػب ضػػم السورة ماعلقة لقس

علاتضػاح يػػاا قػوؿ : إف حتقػػل الػدكك لػػني ا اػل عا كثػػي م العػباة املوضػػوعية عاضػػي م احلالػػة االعىل ، ءال االػػة تعلػػل الواهػػب الضػػم مبوضػػوع خػػاره فيمكههػػا لوضػػوح تمػػور

اره املاػػػػلب ع قػػػػاؿ إف شػػػػيىلية عػػػػلـ لبسػػػػق ا اػػػػل عا كثػػػػي ، ايػػػػث عػػػػار اىل الثػػػػوب ا ػػػػمعػػػكوكة ، فػػػػ ف كػػػاف عػػػػلـ لبسػػػق شػػػػيىلا فمعهػػػاا عهػػػػوب ا كثػػػي عإف كػػػػن شػػػيىلا فمعهػػػػاا

عهوب ا الس إف ياا تيكك لني ا ال عا كثي م شباة موضوعية ، عيو عاضيساره الػث ال وهػل فياػا موضػوع خػػ عالسااؿ الػاال ي ػل ىلياػق يػو : اف احلالػة الثا يػة

؟يػػل ظمكػػن فياػػا ء ضػػا تمػػور الػػدكك لػػني ا اػػل عا كثػػي ءع الػ اعلػػل لػػق الواهػػب الضػػم ءهػػاب املػػريزا عػػن يػػاا السػػااؿ لػػالهف عاػػاؿ إ ػػق ال ظمكػػن الػػدكك لػػني ا اػػل عا كثػػي م احلالػػة

الثا يةسعالهكاػػػة م ذلػػػػ تكػػػػاك ءف تكػػػوف عاضػػػػحة إذ ال وهػػػػل موضػػػوع م ا ػػػػارج ليعػػػػار لػػػػق

إ ػػا عػػ م شػػيىلياق ءع هو ياػػق اػػا ضممػػل لػػال الػػدكك لػػني ا اػػل عا كثػػي ، عيػػاا ع قػػاؿ خبهفق م احلالة االعىل إذ وهل ثوب خاره ظمكن ءف

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

عار لق ع قاؿ إ ا ع م ءف علـ لبسق شيط ءع ال فيحمل الدكك لني ا ال عا كثيس ياا ما ءفاكا املريزاس

لدكك لػني ا اػل عا كثػي م احلالػة الثا يػة ء ضػا ، كمػا لػو ياا عالمحيي إمكاف تمور افيضها ءف العارع هعل السورة هويا م ال غري املي عشػ املكلػع ء ػق مػي ءع ال ، إف شػػكق م االاػػق عا ػػق مػػي ءع ال سػػالـو العػػ م ثبػػوت هو يػػة السػػورة م اقػػق ، فػػ ف كػػاف

ع كػػػوف الواهػػػب ايهػػػااؾ يػػػو ا اػػػل ، عإف كػػػن مي ضػػػا فالسػػػورة ال تكػػػوف هػػػويا م اقػػػق مي ضا فالسورة هوي م اقق ع كوف الواهب ايهااؾ يو ا كثيس

ءال امػػػوي ءع العػػػيط ، فػػػ ف كػػػه مهامػػػا : للواجػػػس الضػػػمنم : س قولػػػو عاهب لوهوب ضم س

ءال مثػاؿ العػ م ءف يػاا اللبػاس يػل : ،ما يم ىػذا الماػاؿ : س قولو و دما ال اكل حلمق ءع السي

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

المالحهة الخامسة أو الشك يم اطالؽ دخالة الجزء أو الشرطالعػػػ م هو يػػػة شػػػ ي ءع : ،نػػػا نػػػتالم عمػػػا إلا شػػػك إلػػػ : س قولػػػو

شػػيىلياق لػػق االاػػاف ، فاػػارة عػػ م ءصػػل ثبػػوت امو يػػة عالعػػيىلية فػػه علػػم ءف العػػارع يػػل عاخػػػيب فػػػيض العلػػػم ععػػػل السػػػورة هػػػويا علكػػػن عػػػ م ضػػػيل هعػػػل السػػػورة هػػػويا ءع ال ،

امعل عسعاق ، فه علم يل هعل السورة هويا اا م االػة السػفي عاملػيض مػثه ءع ءف ػل امعل متال اىل ياا احلاالتس

عاػػػل ثها السػػػالل كػػػاف كلػػػق ػػػاييا اىل احلالػػػة االعىل ، ءال االػػػة العػػػ م ءصػػػل هعػػػل ، عكها قوؿ اف ا ال ايث ا ق مايقن الوهوب فاجػيال الػراية عػن عهػوب امو ية ءع العيىلية

اموي الوا ل املعكوؾس فا حم ثها اآلفسػ ءال الع م مشوؿ امو ية حلالة امليض مثهػ عءما احلالة الثا ية

عاحلكػػػم فياػػػػا يػػػػو احلكػػػم م احلالػػػػة االعىل ، إذ م يػػػػاا احلالػػػة عػػػػ ء ضػػػػا م هعػػػػل للسػػورة ، فا اػػل معلػػـو الوهػػوب ، عامػػوي الوا ػػل عيػػو السػػورة عػػ م عهولػػق فاجػػيال امو يػػة

الراية عهقسءهل الفيؽ لني احلػالاني ا ػق م احلالػة االعىل عػ م هعػل امو يػة للسػورة ال م االػة

ة ، معيهػػة لػػل م يػػع احلػػاالت ، عءمػػا م احلالػػة الثا يػػة فيعػػ م هعػػل امو يػػة م االػػة معيهػػ عي االة امليض فيحمل الدكك لني ا ال

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

عا كثي للحاظ االة امليض ، فف االة املػيض تػدكك ا هػواي لػني الععػية عالاسػعة ع عػ م ءف السػػورة هػػوي ءع ال ، فاجػػيال الػػراية عػػن عهػػوب السػػورة لعػػل ءف كػػاف عهػػوب لقيػػة ا هػػواي

معلوماسثبػػ لواسػػماق عمػػـو هعػػل امو يػػة حلالػػة يػػاا إذا كػػن لػػلليل هو يػػة السػػورة إىلػػهؽ

املػػيض ، عءمػػا مػػع عهػػوك ا ىلػػهؽ فياخػػا لػػا ىلهؽ عتثبػػ لػػق هو يػػة السػػورة م االػػة املػػيض س 1)ء ضا

االػة سػياف عياا كلق عل العمـو دما ال اشكاؿ فيقس عإسما عاع ا شكاؿ م االاني :لة تعار لع ا هػوايس عسػوؼ لع ا هواي ، ايث وهل للعيخ ا عظم اشكاؿ فياا عاا

خا لالاكلم عن ياتني احلالانيس

الحالة افولى اذا علم املكلػع لػ ف السػورة هػوي ع كػن لػق شػ م ذلػ علكهػق ػ ت هبػا سػيا ا

؟مث الاف اىل فسق لعل المهة عتاكي علـ ا تياف هبا فما يو املواع م ياا احلالة ا السااؿ قمع الهظي عن اليعا ات ا اصةعمن المبيع ايهما ميح يا

__________________ ءهل لئن كاف يهاؾ فارؽ لني احلالاني فالفارؽ يػو ء ػق م احلالػة الثا يػة ال لػل مػن مهاظػة كليػل هو يػة السػورة 1)

لهولػة اىل لريب يل فيػق إىلػهؽ ػلؿ علػ هعػل امو يػة اػا م االػة املػيض ءع ال ، فػاف كػاف لػق إىلػهؽ فػه تمػل اإهػػياي الػػراية عإال متسػػ لػػالرايةس عيػػاا خبهفػػق م احلالػػة االعىل ف ػػق امسػػ لػػالراية الاػػلاي عمباشػػية ، إذ العػػ

ليس م سعة امو ية عضيقاا ليامس لا ىلهؽ ثبات سعااا لل م ءصل ثبو ا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

عغػرياس إ ػا 1)تعػاك الث ال سافاك مهاػا صػحة المػهة ععػلـ عهػوب ا عػاكة مثػل اػل ث ال ي ل الاعيؼ عل املواع مبقاض القاعلة ا علية علقمع الهظي عن اليعا ات ا اصةس

عال ااؿ املعاور م حتل ل املواع االة الهسياف : إ ػق ال لػل مػن مهاظػة كليػل هو يػة ـز احلكػم السورا مثه فػ ف كػاف لػق إىلػهؽ ػلؿ علػ ثبػوت امو يػة عمشوحتػا حلالػة الهسػياف فػاله

فػ ف ػ لبمهف المهة ، ف ف السورة إذا كا هوي ع ات هبا املكلع فهزمق اخػاهؿ امليكػب عاخاهلق عبارة اخيب عن لمه قسػ امليكب علـ عهل علـ لع اهوا ق

عاحلكػػم لػػالبمهف ال فػػيؽ فيػػق لػػني ءف كػػوف الاػػاكي عارتفػػاع الهسػػياف ءثهػػاي الواػػ ءع ياا إذا كاف للليل امو ية إىلهؽس س 2)لعل ا ااايا

عإف كن لق إىلهؽ لؿ عل ثبوت امو ية للسورة االة الهسياف__________________

ال تعػػػاك المػػػهة اال مػػػن » اػػػاؿ : 7 عيػػػو مػػػا رعاا العػػػيخ المػػػلعؽ لسػػػهلا المػػػحيي اىل زرارة عػػػن ءيب هعفػػػي 1)القػػياية سػػهة عالاعػػال سػػهة عالاكبػػري سػػهة ، عال : » 7مث اػػاؿ مخسػػة : الماػػور عالواػػ عالقبلػػة عاليكػػوع عالسػػجوكس

11من ءلواب ءفعاؿ المهة ال ث 1الوسا ل لاب « تهق السهة الفي ضة عاحلكػػػم لػػػبمهف المػػػهة عهػػػل تػػػيؾ السػػػورة سػػػيا ا عبػػػارة اخػػػيب عػػػن ركهيػػػة السػػػورة ، فػػػ ف ءهػػػواي المػػػهة علػػػ 1)

يس ل ركافساسمني فبعضاا ءركاف علعضاا اآلخي لعاملياك من اليكن ذل اموي الاال لو تيؾ سيا ا لمل المهة م مقالل غػري الػيكن الػاال ال تبمػل المػهة

لدكق سيا اسعكليػػل امو يػػة إذا كػػاف لػػق إىلػػهؽ ػػلؿ علػػ ثبػػوت امو يػػة االػػة الهسػػياف فهزمػػق كػػوف امػػوي ركهػػا ، ءال ء ػػق

سيا ا ، فا ىلهؽ اللفظ لو كاف ثالاا فاو قاض اليكهيةهوي االة الهسياف عتبمل المهة لدكق

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

فػػاملواع هااػػ اىل ا صػػل العملػػ عيػػو قاضػػ الػػراية ايػػث عػػ م هو يػػة السػػورة االػػة عيػو ػ الهسياف ع دكك ا مي لني ا ال عا كثي ، فػا هواي ا اػل معلومػة الوهػوب عامػوي الوا ػل

راية عهقس ع م عهولق فاجيال الػ السورة ياا مقالة املعاور م حتل ل املواع عهل تيؾ اموي سيا اس

التعليق على مقالة المشهورعظمكن الاعليل عل مقالة املعاور يػاا لػ ف الهسػياف تػارة كػوف مسػاوعبا لامػاـ الواػ

عاخيب يتفع ءثهاياسهػػػواي مبػػػا م فػػػاذا كػػػاف مسػػػاوعبا مميػػػع الواػػػ فػػػاملكلع علػػػم ل ػػػق كلػػػع لععػػػية ء

ذل السورة لل يو مكلع لا ال ءال مبا علا السورةس عكيػع كلػع لالععػية مػع عػلـ متكهػق لفػيض الهسػياف ، لػل تكليفػق ماعلػل هومػا لالاسػعة ، عاملفػيعض اػل ػ الععػيةػ مػن ا تيػاف هبػا

اماثلػػق عسػػق علكهػػق عػػ م اػػلعث تكليػػع هل ػػل لػػق لالقضػػاي لعػػل ارتفػػاع سػػيا ق خػػارج ، عياا ش م العث تكليع هل ل فاجيال الراية مهقسالوا

يكػػػاا هبغػػػ ءف قػػػاؿ م صػػػورة اسػػػايعاب الهسػػػياف مميػػػع الواػػػ س عال عهػػػق ملػػػا االػػػق املعاور من ء ق مع افداض عهوك إىلهؽ للليل هو ية السورة خا لق عضمكم لػبمهف المػهة

ميػػػع الواػػػ ال ظمكػػػن الاكليػػػع لالععػػػية ، اف يػػاا ال معػػػخ لػػػق ، إذ لعػػػل اسػػػايعاب الهسػػػياف مفاو ماعلػل لالاسػعة هومػا ، غا ػة ػ اف كافػ اا قاؿ ل ف ا تياف لالاسعة لاىلل لل الاكليع

ا مي ع م عهوب القضاي لعل الوا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ال عا كثيا

، إف الػراية ربػيال 1)فاجيال الراية مهق اا علو قبل هي اف الػراية عهػل العػ م امو يػة الاقل ي املاكور إذ الفيض إهياي الػراية عػن عهػوب القضػاي املعػكوؾ ال عػن هو يػة اا عل

لع ا هوايس ياا كلق االة اسايعاب الهسياف لاماـ الوا س

فاملكلع ضممل لق علم إ ػايل لا ػق امػا مكلػع وأما حالة إرتفاع النسياف داخل الوقتق مكلػػع خبمػػوص المػػهة الاامػػة ، عيػػاا مػػن ءع ء ػػػ الهاامػػة ءع الاامػػةػ ل اػػلب المػػهتني

معهػاا عهػوب ا اػل إذ ػ ءال إاػلب المػهتنيػ الػلعراف لػني ا اػل عا كثػي ، فوهػوب امػامعال كػػوف املكلػػع ملومػػا خبمػػوص المػػهة الاامػػة ليهمػػا المػػيؼ الثػػاين عيػػو عهػػوب خمػػوص

ربػػػيال الػػػراية لهفيػػػق المػػػهة الاامػػػة ظمثػػػل عهػػػوب ا كثػػػيس عايػػػث اف عهػػػوب ا اػػػل معلػػػـو فػػػه عربيال لهف عهوب ا كثي له معارضةسعػلـ ثبػوت هو يػة السػورة ػ ءال إاػلب المػهتنيػ مث ال طمفػ ءف الـز عهػوب امػامع

م ال الهاسػ إذ لػو كا ػ ثالاػة لكػاف الـز ذلػ عػلـ ا كافػاي ل اػلب المػهتني لػل تعػني لاامة ثبوت هو ية السورة م اػل الهاسػ المهة الاامة ، ليهما الـز عهوب خموص المهة ا

ء ضاس

إشااؿ الشي األعهم يم الناام اخاماصػ ءال إالب المهتنيػ ذكي ا ءخريا اف الـز عهوب امامع

__________________ عإف شئ ال : اعكل للب املكلع علم إ ايل إما لمحة الاسعة الث ءت هبا ءع لوهوب القضػاي عليػق ، 1)

ث اف صحة الاسعة ال معخ هياي الراية عهاا لعلـ كوما تكليفا فاجيال عن عهوب القضاي له معارضعاي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

هو ية السورة لاملااكي ععلـ عموميااا للهاس سذكػػػي ءف اخامػػػاص امو يػػػة لاملاػػػاكي ععػػػلـ عموميااػػػا للهاسػػػ ءمػػػي 1عالعػػػيخ ا عظػػػم

هػػب م اقػػ ا اػػل علسػػ ملومػػا لالسػػورة مسػػاحيل ، إذ ال ظمكػػن ءف قػػاؿ للهاسػػ اف الوا ف الهاس ال لاف اىل كو ػق اسػيا اػا اقبػل مثػل ا مػاب املػاكور لػل ػيب فسػق ماػاكيا علػػيس اسػػيا ، عمبجػػيك ءف اوهػػق اىل كو ػػق اسػػيا مػػري ماػػاكيا ع كػػوف الثالػػ م اقػػق ا كثػػي

ال ا الس مػػاب اىل عهػػواف الهاسػػ لكػػن ال عاذا اػػاؿ اا ػػل إف ايػػاعر ػػام لػػو فػػيض توهيػػق ا وهق اىل عهواف املكلع من كعف ءخا عهواف الهاس س

فجوالػػق اف الـز يػػاا ثبػػوت ا اػػل م اػػل املاػػاكي ء ضػػا ، فاملاػػاكي ال كػػوف ممالبػػا إال لا ال ، عيو لاىلل ق ممالب لا كثيس

مػاؿ ا مػاب لػق ، إذ عا هصة : إف تكليع الهاس لا ال غري دمكن لعلـ إمكػاف إا مػػاب املعػػامل علػػ عهػػواف الهاسػػ ال ػػياا ماوهاػػا إليػػق ، عا مػػاب املعػػامل علػػ عهػػواف

املكلع الزمق ثبوت ا ال م ال املااكي ء ضاسعالعػػػيخ ا عظػػػم لعػػػل عيضػػػق حتػػػاا ا شػػػكاؿ خػػػيج هبػػػاا الهايجػػػة : ا ػػػق مػػػا مػػػا كا ػػػ

الػهـز ءف تكػوف هػوي م اػل يػع املكلفػني املاػاكي هػوي فمػن ػ ءع غرييا من االهوايػ السورةمهام عالهاس ، غا ة ا مي مػن ايامػل إهػواي ا اػل الػاال ءتػ لػق الهاسػ عػن ا كثػي الثالػ م اقق ، فاو مكلع لالععية علكهق ضمامل سقوط ذلػ لا تيػاف لالاسػعة ، عيػاا ايػث إ ػق

ذ لعػػل ثبػػوت الاكليػػع لالععػػية م اػػل شػػ م سػػقوط الاكليػػع فيكػػوف مػػوركا لهشػػاغاؿ ، إالهاسػػ فمػػن الػػهـز حتمػػيل اليقػػني لسػػقوط الاكليػػع املػػاكور عػػن ذماػػق عال كافػػ لااامػػاؿ

سقوىلق

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

لاالتياف لالاسعة ، ف ف ا شاغاؿ اليقي سالع الفياغ اليقي سإلياػا غػريا ععل ياا فالهايجة الث ا اا إلياا العيخ ا عظم تغا ي الهايجة الػث ا ااػ

مػػن االعػػهـ فاػػو اػػل ا ااػػ اىل ءف الهاسػػ تلومػػق المػػهة مػػع السػػورة لعػػل ارتفػػاع سػػيا ق ليهمػػا غريا ا اا اىل الرايةس

يػػاا عظمكػػن رك العػػػيخ ا عظػػم لػػػ ف لا مكػػاف تكليػػػع الهاسػػ لهحػػػو ال ػػيك عليػػػق ءال عة املقيع ػػة لالهسػػياف ءع حمػػاعر عذلػػ لالعػػكل الاػػايل : ػػا ء اػػا املكلػػع ربػػب عليػػ إمػػا الاسػػ

ػإف خموصيات ياا ا ماب ماعلكة : س 1)الععية فاو موهق اىل عهواف املكلع كعف عهواف الهاس سػ ء

ععهوب الاسعة ليس مملقا لل مقيل لالهسيافسػ بعالاكليػػع فيػػق اعلػػل خبمػػوص الععػػية لػػل لامػػامع ليهامػػا ، فػػالوهوب ماعلػػل ػ ج

ري لني ا تياف لالاسعة شي مة ءف كوف اسيا علني ا تياف لالععيةسلاالشما عاملكلع خمعلهػػاي علػػ تمػػو ي الاكليػػع هبػػاا العػػكل ال ػػيك إشػػكاؿ لػػوـع اكافػػاي املاػػاكي لالاسػػعة ف املفػػيعض ءف الاكليػػع اعلػػل لالاسػػعة مملقػػا لػػل شػػي مة الهسػػياف ، فاملاػػاكي ال كافػػ

مهق لالاسعة عل يااسيك إشػػكاؿ ءف الهاسػػ كيػػع وهػػق لػػق ا مػػاب مػػع عػػلـ الافاتػػق اىل سػػيا ق كمػػا عال ػػ

كعف الهاس س ف املفيعض تعلل الاكليع لعهواف املكلع ءهل غا ة ما ظمكن ءف قاؿ اف الهاس ايهما ص لالاسعة اهيل ء ق هس

__________________ 11س 118ة ص عامامع هباا العكل ميت ا شارة لق م احللق1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

شيئا عءت لامليكب لكامل ءهوا ػقس علكلمػة اخػيب اهيػل ء ػق اػل ءتػ ل فضػل احلمػاني عاحلػاؿ ء ق ال ءت ل الاما فضه ، إذ ال ءت لالاسعة ع ت لالععيةس عياا عإف كاف صحيحا إال ء ق ال عكل حماعرا عإشكاالس

جواب ا خوند الخرااانممػػن هػػواب لػػة مػػن ايققػػني كالعػػيخ ا ياسػػاين عالهػػا ي فػػ مم عامػػواب املاقػػلـ ءعىل

ذكيعا م رك العيخ ا عظم اف لا مكاف تكليع الهاس لا ال لوسيلة ءمي ن ، فيمػلر املػوىل ءعال ءميا لاالهواي الاسعة موهاا اىل ىلبيعػ املكلػع ا عػم مػن املاػاكي عالهاسػ مث مػلر ءمػيا

م اػػل املاػػاكي خاصػػة ، فيقػػوؿ ءعال : ػػا ء اػػا املكلػػع صمػػب عليػػ تسػػعة ثا يػػا لػػاموي العاشػػي ا ء اا املااكي صمب علي اموي العاشيس ءهواي ع قوؿ ثا يا :

عياا امواب االل للا مل ، إذ ما املقموك من تعلل الوهوب لا ال م ا مػاب ا عؿ ػ:

العاشيسفال املقموك تعلل الوهوب لالاسعة مقيلة لاموي ػ 1 عياا لاىلل إذ الزمق ءف الهاس كلع لالاسعة لل لالععية فيلـو خلع الفيضس

ءع اف املقموك تعلل الوهوب لالاسعة للعف تقييل لاموي العاشيسػ 2عياا لاىلل ء ضا ، ف الزمق ءف املااكي إذا ءت لالاسعة سق عهػق ا مػاب ا عؿ ع

لعاشػػػي ، عيػػػاا ال ضماملػػػق ءاػػػلس عكيػػػع ضمامػػػل ءف املكلػػػع صمػػػب عليػػػق سػػػوب ا تيػػػاف لػػػاموي ا املااكي إذا ءت لاسعة ءهواي امل مهق ا ماثاؿ مبقلار تسعة

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

ءهػػػواي ، يػػػث إذا سػػػلم عءمػػػ صػػػهتق صمػػػب عليػػػق إال اػػػياية السػػػورة املهسػػػية اماثػػػاال لأمػػػي !!!الثاين

ي العاشػػي م اػػل املاػػاكي عمػػن ءع ءف املقمػػوك تعلػػل الاكليػػع لالاسػػعة مقيػلة لػػامو ػ 3 غري تقييل لاموي العاشي م ال الهاس س

ايػث ااداهػا ءف ػ عياا اااماؿ عهيق ، علكهق ليس اااماال مقاله ملػا ااداهػاا سػالقالػل ػ كوف الاكليع ماعلقػا لامػامع لػني المػهة الهاامػة املقيػلة لالهسػياف علػني المػهة الاامػة

م لعػػػ ا لفػػػاظ ، عمعػػػق فػػػه ااهػػػة اىل ا مػػػاب الثػػػاين املاكفػػػل يػػػو يػػػو عاف اخالػػػع عهػػػق ثبػػػات عهػػػوب امػػػوي الوا ػػػل م اػػػل املاػػػاكي ، فػػػ ف ا مػػػاب ا عؿ اكفػػػل إثبػػػات ذلػػػ لػػػه

ااهة اىل ا ماب الثاينسءع ءف املقموك تعلل الاكليع لالاسعة مػن كعف ءف تكػوف مقيػلة لػاموي العاشػي عال ػ 4

ن ياا الهاايةسمملقة لل ماملة معيػػػاا ا اامػػػاؿ لاىلػػػل إذ ال معػػػخ ل شمػػػاؿ م عػػػا امعػػػل ، فػػػاف املػػػوىل إمػػػا ءف صمعػػػل عهػػوب الاسػػعة مقيػػلة لػػاموي العاشػػي ءع ءف صمعػػل الوهػػوب حتػػا مملقػػة مػػن ايػػث امػػوي العاشػػي ال عال ظمكػػن هعلػػق مامػػه ، فػػ ف ا شمػػاؿ ال عقػػل إال م الػػلليل املػػرز عالكاشػػع عػػن امعػػل ع

عقػػل م فػػػس امعػػػل ، عيػػػاا معهػػػاا ءف الاقالػػػل لػػني الاقييػػػل عا ىلػػػهؽ م عػػػا امعػػػل تقالػػػل الاهاا فه ظمكن ارتفاعاما عصريعرة امعل مامهس

أولوية المقاـ بالبراءة علعل ءف اتضي إمكاف تكليع الهاس لا ال لالمي قة اآل فة الاكي اضي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

عا كثػػػي ، عمبػػػا ء ػػػق مكلػػػع هومػػػا لالاسػػػعة الػػػث ءتػػػ هبػػػا ءف تكليػػػع الهاسػػػ مػػػيكك لػػػني ا اػػػل ع ع م تكليفق لاموي العاشي فاجيال الراية لهفيقس

لػػل إف هي ػػاف الػػراية م املقػػاـ ءعىل مػػن هي امػػا م احلػػاالت االخػػيب كحالػػة الػػدكك م ع ا سػهم ءصل هعل امو يػة عالعػيىلية ، فػ ف املػدكك م ءصػل هعػل هو يػة السػورة م الاعػي

اعػػكل لل ػػق علػػم إ ػػايل امػػا لوهػػوب الاسػػعة ءع لوهػػوب الععػػية ، عليمبػػا قػػاؿ مبهجو ػػة العلػػم ا ايل املاكورس علكن لئن سػلمها مبهجو ػة العلػم ا ػايل املػاكور فػه ظمكػن الاسػليم مبهجو اػق

ءال لعػل ػ لمػيفنياالة الهسياف ، ف ف الهاسػ اعػكل لل ػق العلػم ا ػايل لعػل ا تيػاف ل اػل ا، فبعل ارتفاع الهسياف عهق ضممل لق علػم إ ػايل امػا لوهػوب الاسػعة الػث ءتػ ػ ا تياف لا ال

هبػا ءع لوهػػوب الععػػية ، عمثػػل العلػم ا ػػايل املػػاكور ال ظمكػػن ءف كػوف مهجػػوا لعػػلـ تعػػارض عن عهوهبػا لػل ربػيال عػن االصوؿ م اىليافق ، ف ق لعل ا تياف لالاسعة ال معخ هياي الراية

عهوب الععية فق له معارضسعلاخامار : إف العلم ا ايل االة الهسياف مبا ء ق اولػل لعػل ا تيػاف ل اػل ىليفيػق فػه كػػوف مهجػػوا ، خبهفػػق م صػػورة العػػ ، فػػ ف العلػػم ا ػػايل اولػػل ابػػل ا تيػػاف ل اػػل ىليفيػػق

ذلػػػ لاعابػػػار ءف عهػػػوب ا اػػػل ماػػػيقن ععهػػػوب فػػػيمكن ءف قػػػاؿ مبهجو اػػػق عإف كهػػػا ال قبػػػل الوا ل مهف لالرايةس

الحالة الاانية كمػػا لػػو ػػػ اذا فػػيض العلػػم عو يػػة هػػوي معػػني ءع شػػيىلياق عتعػػار علػػ املكلػػع ا تيػػاف لػػق

فال سق ػ تعار حتميل الماارة للمهة لكه فيك اا املا ية عالدالية

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

إف يػػاا ػػيتب لعػػموؿ امو يػػة عالعػػيىلية حلالػػة الاعػػار ؟لامليسػػور عهػق الواهػػب ءع لومػػق ا تيػػافععلمػػق ، فػػ ف فػػيض ءف الماػػارة مػػثه لاايػػة علػػ العػػيىلية اػػا م االػػة تعػػاريا فػػهـز ذلػػ

فػهـز ػ عاملفػيعض تعػار حتمػيلااػ سقوط عهوب المػهة ، إذ شػيىلية الماػارة مػا كامػ ثالاػة س 1)علـ عهل علـ شيىلق ذل سقوط عهوب المهة إذ املعيعط

عءما إذا فيض سقوط شيىلية الماارة االة الاعػار فػهـز ذلػ عهػوب ا تيػاف لالمػهة للعف الماارة ف العيىلية ما كام ساامة االة الاعار فػاملكلع كػوف مامكهػا مػن ا تيػاف

عميع ا هواي عالعيا الثالاة م اقق ، فيساقي الوهوب عليقس عػػيؼ اػػاؿ امو يػػة عالعػػيىلية فػػه بقػػ لػػل ها حتػػري م املواػػع ، فػػ ذا كهػػا عرمػػن إذا كهػػا

عػػػيؼ ءف هو يػػػة امػػػوي ءع شػػػيىلية العػػػيط ثالاػػػة اػػػا االػػػة الاعػػػار كػػػاف عليهػػػا امػػػـو لسػػػقوط عهوب المهة ، عإذا كها عيؼ ءما غري ثالاة االة الاعار كاف عليها امـو لعلـ سقوىلقس

يها ظمكن تقلن الافميل الاايل : ؟ؼ ياا عال ذاؾ فما يو املواعءما إذا عي إف الاعار تارة ال كوف مساوعبا لاماـ الوا ، عاخيب كوف مساوعباس

ف ف كػن مسػاوعبا تعػكل لػلب املكلػع علػم ا ػايل امػا لوهػوب إاػلب المػهتني ل تقل يعػ ءال الهاامة االة العار ءع الاامة لعل ارتفاعقػ عليق

__________________ عم اموي املاعار قاؿ : اف امليكب علـ عهل علـ هو ق1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

سقوط امو ية ، ءع عهوب خموص المهة الاامة لعل ارتفاع العار علػ تقػل ي عػلـ سػقوط فػ ف عهػوب ااػلب المػهتني ػ امو يػةس عايػث اف يػاا مػن مػوارك الػلعراف لػني ا اػل عا كثػي

فاجيال الراية عن ا كثيسػ ا ال ععهوب خموص المهة الاامة ظمثل ا كثيظمثل ءال ػ مث اف يهػا كاػة عيػ ءف العلػم ا ػايل لػني ا اػل عا كثػي ضممػل م يػاا احلالػة

ابػل ا تيػاف ل اػل المػيفني خبهفػق م االػة الهسػياف ، ف ػق ضممػل ػ االػة تعػار لعػ ا هػوايعلػػ ذلػػ ءف العلػػم اال ػػايل م مقامهػػا ظمكػػن ءف كػػوف مهجػػوا خبهفػػق م لعػػل ذلػػ س ع دتػػب

االة الهسيافسعإف كػػاف العػػار مسػػاوعبا لامػػاـ الواػػ تعػػكل لػػلب املكلػػع علػػم ا ػػايل امػػا لوهػػوب المػهة الهاامػػة كاخػػل الواػػ علػػ تقػػل ي سػقوط امو يػػة ، ءع لوهػػوب المػػهة الاامػػة خارهػػق

امو ية ، عايث اعارض ءصل الراية م المػيفني كػوف مهجػوا عصمػب عل تقل ي علـ سقوط عل املكلع ا تياف لالمهة الهاامة كاخل الوا علالمهة الاامة خارهقس

قطع النهر عن الروايات الخاصةإف اػػػل ثها السػػػالل كػػػاف كلػػػق ػػػاييا إىل مقاضػػػ القاعػػػلة علقمػػػع الهظػػػي عػػػن اليعا ػػػات

لقاعػػػػلة تقاضػػػػ الػػػػراية عػػػػن ا كثػػػػي املعػػػػكوؾ ، ءمػػػػا مبقاضػػػػ اليعا ػػػػات ا اصػػػػة ، عكا ػػػػ ا فاملواع احلك عل ىلبل ما تلؿ عليقس

ػعفيما ل وضي املواع ىلبل اليعا ات : ءف سافاك من كليل خاص مشوؿ امو ية مميع احلاالت ءعػ 1

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

عػاك المػهة اال مػن مخسػة ال ت» اخاماصاا الة علـ الهسياف عالاعار ، من ابيػل اػل ث : ، ايػػث ػػلؿ علػػ ثبػػوت امو يػػة للهمسػػة 1)« : الماػػور عالواػػ عالقبلػػة عاليكػػوع عالسػػجوك

املػػاكورة م يػػع احلػػاالت فػػه جمػػاؿ للػػراية فياػػا خبػػهؼ غرييػػا ، فػػ ف هو يااػػا ليسػػ شػػاملة مميع احلاالتس

يػػة مميػػع احلػػاالتس عال جمػػاؿ ءف سػػافاك مػػن اىلػػهؽ كليػػل هو يػػة امػػوي مشػػوؿ امو ػ 2 عماؿ الراية ايهئا ال افاي الع م ثبوت امو ية لعل عهوك ا ىلهؽس

عفػػيؽ يػػاا عػػن سػػالقق ء ػػق م يػػاا احلالػػة هاػػش كليػػل امػػوي فسػػق ع امسػػ ل ىلهاػػق كحل ث ال تعاكسػ غري كليل امويػ خبهفق م احلالة السالقة ، ف ق امس للليل مخي

ءف فيض علـ ثبوت إىلػهؽ م كليػل هو يػة السػورة مػثه ، لػ ف كػاف جممػه علكػن ػ 3 فيض ءف كليل ءايموا المهة فيق إىلهؽ ػلؿ علػ عهػوب المػهة مػن كعف اشػداط لالسػورة

فياخا ل ىلهاق عضمكم لوهوب المهة اا مع علـ اياية السورة لهسياف ءع عار مخيسايمػػػػوا المػػػػهة مملقػػػػا عغػػػػري مقيػػػػل لالسػػػػورة فلمػػػػاذا ال اخػػػػا ال تقػػػل : إذا كػػػػاف كليػػػػل ء

ل ىلهاػػق عضمكػػم لعػػلـ إشػػداط السػػورة م يػػع احلػػاالت مبػػا م ذلػػ اػػاالت ا خايػػار ععػػلـ ؟العار

ف ق قاؿ : إف ا ىلهؽ املاكور عإف كاف ثالاا لكهق مقيل للليل هو ية__________________

11ب ءفعاؿ المهة ال ث من ءلوا 1 الوسا ل لاب 1)

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

اخػا لاملقػلار املاػيقن مهػق عيػو ثبػوت امو يػة ػ كليػل هو يػة السػورةػ السػورة ، ف ػق لعػل إ الػقم ااالت عػلـ العػار ، ع كػوف مقيػلا ىلػهؽ ءايمػوا المػهة لاملقػلار املػاكور عضمكػم عو يػة

فحيث ال كليل عل ثبػوت امو يػةالسورة م خموص االة علـ العار ، عءما م االة العار فياخػػا لػػاىلهؽ ءايمػػوا المػػهة لهفػػ امو يػػة عثبػػوت الوهػػوب ػ ػػاؿ الػػلليل علػػ الفػػيضػػػ

للمهة مع علـ االتياف لالسورةسيػػاا إشػػارة إىل احلالػػة االعىلس : ،نػػا نػػتالم عمػػا إلا شػػك إلػػ : س قولػػو

حلالة الثا يةسإشارة إىل ا« عال افل إخل » عاولق ، فػػ ف كخالػػة « كخالاػػق » ماعلػػل لقولػػق : بوجػػو مػػن الوجػػوه : س قولػػو

الع ي م الواهب تكوف تارة لهحو امو ية ، عاخيب لهحو العيىلية ، عثالثة لهحو املا عيةسعيػػ : حالػػة الشػػك يػػم إطػػالؽ الجزئيػػة لصػػورة نسػػياف الجػػزء. س قولػػو

شػكل فياػا العػيخ ا عظػم عذكػي ء ػق ال ظمكػن الامسػ لػالراية فياػا لعػلـ إمكػاف احلالة الػث ء اخاماص امو ية الة الااكيس

ءال ا ىلهؽس : إف األصل اللفهم : س قولو ءال ءللاس ءع ءال هوي كافس : على أي حاؿ : س قولو « : عالثػػاين » امعس عاولػػق ءال تعلػػل الاكليػػع لامػػ : واألوؿ : س قولػػو

ءال تعلل الاكليع لالمهة الاامة فق سإذ تقػػػلـ ءف لأاػػػل عا كثػػػي : ىػػػو مػػػن أنحػػػاء الػػػدوراف إلػػػ : س قولػػػو

مماك ل ءرلعة ءاليا اللعراف لني الاعيني عالاهيريس

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا ال عا كثي

عيػػػ فيا ػػػل االصػػػوؿ املسػػػماة : ايػػػادات الشػػػي افنصػػػاري : س قولػػػو سا لسلالي

ءال مها البلا ةس : يم األصل : س قولو س17س 198ءال املعار لق ص : اف التالي بالجامع : س قولو ءال مقيػػػػل لػػػػاموي الوا ػػػػل علكػػػػن : أو مقيػػػػد بلحػػػػاظ المتػػػػذ،ر : س قولػػػػو للحاظ املااكي اخلس ءال خلعس : والاانم ،ذلك : س قولو الاال يو معخ اشماؿ امعلس : يال يمان انتفاؤىما معا : س قولو ءال علػػػػ ءسػػػػاس إمكػػػػاف تكليػػػػع : وعلػػػػى ىػػػػذا األاػػػػاس : س قولػػػػو الهاس لا الس

ءال لػػػني ا اػػػل عا كثػػػي كمػػػا م اػػػاالت الػػػدكك : المػػػذ،ور : س قولػػػو عالع م ءصل هعل امو يةس

كحػػل ث ال تعػػاك ػ ءال ا كلػػة االهاااك ػػة رزة :: األدلػػة المحػػ س قولػػو م مقالل االصوؿ العملية الث ي ءكلة فقايايةسػ عغريا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس حماو ات الكااب

محتويات الاتاب ......................................................................... المقدمة

1 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهاجة ء اث القسم الثاين من احللقة الثالثة ....................................................افمارات وافصوؿ ينالفارؽ ب

1 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس خما ا ا صوؿ العملية 11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مثية الاقسيم

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسالاعليل عل الفيؽ ا عؿ

13 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الفيؽ الثاين

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس لفيؽ الثالثا

18 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الفيؽ اليالع

13 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا صوؿ العملية العيعية

33 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا صوؿ الاهو لية عاييزة

33 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا صل الاهو ل مثية

31 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مثية ا صل الاهو ل

31 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا صل اييز

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

36 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مثية ا صل اييز

36 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا صل اييز عهل السيل العايل

31 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ال ءصل تهو ل عهل السيل العايل

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مورك هي اف ا صوؿ العملية

18 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االسامحاب م ا اكاـ الظايي ة

........................................................ األربعة افصوؿ العملية

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوييفة العملية االة الع

13 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوييفة االة الع البلعال

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مسل ابي العقاب له لياف

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اللليل ا عؿ

16 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اللليل الثاين

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اللليل الثالث

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس امواب عن كليل ا صفااين

61 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اللليل اليالع

61 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة اللليل اليالع

61 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس لمهف ااعلة ابي العقاب

61 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مسل ال الماعة

61 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اكم العقل تعليق

61 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوييفة الثا و ة االة الع

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس حماو ات الكااب

68 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس املبحث ا عؿ

68 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اآل ة االعىل

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اعداض العيخ ا عظم

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس هوالاف عن اعداض العيخ ا عظم

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس؟يل كليل ا خبارال مقلـ عل اآل ة

16 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مشوؿ اآل ة للعباات الوهولية عالاحيظمية

18 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ؟عيل تعمل اآل ة االة ما ابل الفحا

18 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اآل ة الثا ية

81 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة االسالالؿ

81 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ؟عيل كليل ا خبارال مقلـ

83 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اآل ة الثالثة

81 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اآل ة اليالعة

81 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ءكلة الراية من السهة

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس البياف ا عؿ

13 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة البياف ا عؿ

11 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس البياف الثاين

18 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلل ث الثاين

18 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس امليالة االعىل

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس امليالة الثا ية

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ؟يل اليفع ياييال ءع عااع

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس امليالة الثالثة

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس تمو ي امامع

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ال اي هة

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس رعا ات اخيب

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الاعو لاالسامحاب

133 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االعداضات العامة

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسامواب عن االعداض ا عؿ

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس المحيي اف املعارضة لهحو العمـو من عهق

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس امواب ا عؿ عن االعداض الثاين

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسامواب الثاين عن االعداض الثاين

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس توهيق مخي لهرمهؿ

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس حتل ل مفاك الراية

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ؟ما يو امليواف

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ميوا اف للع م ثبوت الاكليع عاالماثاؿ

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس كهـ للمريزا

118 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ملريزا لمي قة اخيبتمحيي ملع ا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس صياغة امليواف ا عؿ من هل ل

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ءخا املاعلل ايلا م احلكم

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس حماو ات الكااب

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس المياغة الهاا ية مليواف الع م الاكليع

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس حباب االااياطاسا

168 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة الوهق ا عؿ

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة الوهق الثاين

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الهقمة الثا ية

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة العباة

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس عىل م اموابا

...................................................... اإلجمالم مباحث العلم

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ثهثة ء اث م العلم ا ايل

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهجو ة العلم ا ايل

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ث ا مي ا عؿ

183 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس هواب السااؿ ا عؿ

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس هواب السااؿ الثاين

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االربايات م اقيقة العلم ا ايل

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا عؿ

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الثاين

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس املهااعة عل ضوي مقلمات س

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الثالث

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ييصمات عهوب املوافقة القمعية

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 118

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس عوكة لملب املوضوع

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الاقي ب ا عؿ

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الاقي ب الثاين

116 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة الاقي ب الثاين

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ق عل ااعلة ابي العقاب

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الثمية لني املسلكني

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس لني العباات احلكمية عاملوضوعيةالافميل

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ث ا مي الثاين

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا صوؿ املامهة عاملهجوة

118 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اياعر الثبوص

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسساياعر ا ثباص

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة حماعر الاااف

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس تعبري اصويل

116 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ث ا مي الثالث

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس عا الثبوت

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الفارؽ الواضي

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االسالالؿ عل مسل العلية

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اعداض املريزا عل مسل العلية

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسهواب العيخ العياا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس حماو ات الكااب

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة كهـ العياا

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الااضايتيهيي مسل ا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس عا ا ثبات

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العياا عشباة الدخيا املعيعط

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس تهبيق

118 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة شباة الدخيا املعيعط

118 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس لوهق ا عؿا

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس كفع الوهق ا عؿ

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ءالشما

133 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ثا ياما

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوهق الثاين

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة الوهق الثاين

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوهق الثالث

138 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة امواب الثالث

138 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوهق اليالع

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة امواب اليالع

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوهق ا امس

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الثمية لني مسل العلية عاالااضاي

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس هي اف ا صل م لع ا ىلياؼ له معارض

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة االعىل

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة الثا ية

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة الثالثة

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس خهصة ما تقلـ

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل ل ال وع الاكليع مهجو

116 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس العلم ا ايل مبوضوع الاكليع

116 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس وع لـو العلم لكامل املوض

118 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الضال العاـ

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ءركاف املهجو ة

163 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة االعىل

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة الثا ية

166 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس خهصة ما تقلـ

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا عؿ

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الثاين

168 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الثالث

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اليالع

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اليكن الثالث

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اغانيالفارؽ العمل لني المي

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس حماو ات الكااب

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة صياغة العيخ العياا

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اليكن اليالع

183 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس صياغة هل لة

............................................. العلم اإلجمالم تطبيقات منجزية

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس تمبيقات مهجو ة العلم اال ايل

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة ا عىل ءع زعاؿ العلم لامامع

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسعيم عكفع

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا عؿ

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الثاين

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الثالث

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اليالع :

313 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة الثا ية اع االضميار اىل لع االىلياؼ

318 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس تلهيا عءسئلة

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ىليع املسقمات االخيب

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس المورة الثا ية

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة الثالثة ءع ارمهؿ العلم اال ايل لالافميل

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الاعاصي لني العلمني ءع املعلومني

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة اليالعة ءع االرمهؿ احلكم

331 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس تقلـ االمارة كعف ماكايا

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

331 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مقار ة لني االرمهلني

331 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة ا امسة ءع اشداؾ العلمني م ىليؼ

313 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة الساكسة ءع اكم املها

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا عؿ :

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الثاين

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ااالت صمب فياا االهاهاب عن املها

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس متامية الاقي ب الثاين

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ري ايمورةاحلالة السالعة ءع العباة غ

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس حتل ل العباة غري ايمورة

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس تقي بات لعلـ مهجو ة العلم اال ايل م العباة غري ايمورة

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الاقي ب ا عؿ

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس عل الاقي ب ا عؿاشكاالت

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االشكاؿ ا عؿ

316 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسالهق

316 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلل

318 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االشكاؿ الثاين

361 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الاقي ب الثاين

363 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الفارؽ العمل

361 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ق السيل ا و

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس حماو ات الكااب

361 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس تعل ل المياغة املعاورة

361 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسفارؽ لني البيا ني

361 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ال يك ق السيل ا و

368 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس خهصة ما تقلـ

313 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة الثامهة ءع علـ القلرة عل لع ا ىلياؼ

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة االعىل

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسالاعليل املهاسب

318 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة الثا ية

381 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ا فضل م الاعليل

381 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة الااسعة ءع العلم اال ايل م الالرصميات

381 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة الوهاني

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس عيكاا اضي :

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة العاشية ءع المولية لني ىليم العلم

318 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االعىل

311 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسالثا ية

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس فيااف لني المورتني

................................................ الحرمةالوجوب و الدوراف بين

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الوييفة عهل الع م الوهوب عاحليمة معا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الع البلعال م الوهوب عاحليمة

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 111

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس كعراف ا مي لني اياعر ن

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ياا االعداض للعيخ العياا االعداض ا عؿ ع

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االعداض الثاين

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االعداض الثالث

118 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس تويم عكفع

118 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس تعلك الوااعة ععال ا

................................................... األقل واأل،ار الدوراف بين

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اللعراف لني ا ال عا كثي

116 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االرتباىلياف عاالساقهلياف

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االرتباىلياف عل ءاساـ

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ل عا كثي م االهواياللعراف لني ا ا

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الرياف ا عؿ

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهااعة الرياف ا عؿ

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االعىل

133 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسالثا ية

131 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الثالثة

138 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اليالعة

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الرياف الثاين

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الرياف الثالث

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس حماو ات الكااب

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الرياف اليالع

118 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الرياف ا امس

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الرياف الساكس

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الهايجة الهاا ية

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اللعراف لني ا ال عا كثي م العيا

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الع م املا عية

163 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس عيني عالاهيري العقل كعراف الواهب لني الا

161 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس كعراف الواهب لني الاعيني عالاهيري العيع

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلكم عل املبخ ا عؿ

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس شباة العيخ العياا عهواهبا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس ل املبخ الثايناحلكم ع

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلكم عل املبخ الثالث

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس مهاظات عامة اوؿ ا ال عا كثي

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس املهاظة ا عىل ءع كعر االسامحاب م ياا اللعراف

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االسامحاب الثبات االااياط

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس االسامحاب ثبات الراية

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس املهاظة الثا ية ءع اللعراف لني امو ية عاملا عية

181 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس املهاظة الثالثة ءع ا ال عا كثي م اييمات

113 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس املهاظة اليالعة ءع العباة املوضوعية لأال عا كثي

احللقة الثالثة م اسلوهبا الثاين سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس 116

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسااؿ عتوضيي

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسس املهاظة ا امسة ءع الع م اىلهؽ كخالة اموي ءع العيط

118 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس لة االعىلاحلا

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس الاعليل عل مقالة املعاور

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس إشكاؿ العيخ ا عظم م الهاس

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس هواب اآلخو ل ا ياساين

111 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسءعلو ة املقاـ لالراية

116 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس احلالة الثا ية

118 سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس امع الهظي عن اليعا ات ا اصة

........................................................... محتويات الاتاب