アイデア基礎および同演習I第3回︓ブレインライティングI

2017年5月10日 13:00〜17:50

東北⼯業⼤学 R421教室 ⻑町キャンパス4号館2階

⽯井⼒重 rikie.ishii@gmail.com

アイデアプラント 代表1

⽯井⼒重｜Rikie Ishii2

97〜9999〜04

06〜0904〜06 09〜現在

略歴

関東

73

生

東北

全国・海外 3

代表｜Founder & President

4

ブレスト道具｜Brainstorming tool

Idea Work NotesCard Game5

アイデアワークショップ｜Workshops for idea generating

6

進行1300 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

１）導入（自己紹介、プロセス、2つのお題紹介、発想の特性）（15）２a）ブレイン・ライティング（35）３a）ゼブラ・ブレスト（35）４a）アンケート１（10）1435 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

＜休憩10＞1445 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

３b）ゼブラ・ブレスト＜収束編＞（35）２b）ブレイン・ライティング＜収束編＞（35）４b）アンケート２（10）５）進⾏調整のバッファ（5）1610 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

＜休憩10＞1620 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

７）アイデア・ディスカッション＆発表準備（企画の最小骨格、ｉスケッチ）（40）８）プレゼン・トーナメント（40）９）まとめ・振り返り（10）1750 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

アンケート調査にご協⼒ください。

アンケート結果は、個⼈情報を記号化処理をし、学会発表等に使わせていただきます。

アンケート２

7

2つの発想のお題、紹介

8

9

地域っぽい課題、として、

「街づくりに、デザイナとして入って、アイデア出す場面」っぽいお題」と「地域の製造企業に、インターンに入って、企画することになった場面」っぽいお題を

用意してきました。

これです。→

古タイヤの新しい使い道New uses for old tires

プチプチの面白い使い方Creative use of bubble wrap

仮想の設定︓

皆さんは、街づくりメンバーに抜擢されました。鉱山用の巨⼤なタイヤ、レーシング用のタイヤ、はたまた、三輪⾞のタイヤ、など色んな古タイヤをB社からもらえることになりました。加⼯をしてくれる地場の企業もメンバーです。

さて、遊具や簡易的な道具など好きに使ってよい、となりました。

アイデアを出そう、という場面。

仮想の設定︓

皆さんは、プチプチのメーカーにインターンシップに入りました。

売上をもっと拡⼤するために、プチプチの面白い使い道を企画して、もっと⼈々が買うようにしてくれ、と言われました。

プチプチのバブル部の仕様の変更、シートの素材や形状の変更も、メーカーなので、対応可能です。不良品も⼤量に⼿に入ります。

アイデアを出そう、という場面。10

◎質疑応答（始まっちゃうと、聞けないので、

「発想のテーマが良く分からない」という⼈は質問してください。）

（質問しにくい︖ ⼤丈夫。 そんなときはこうします。 → ）

◎振り分け（比較のために、今日は、2つのブレスト技法をやります。半分の人たちは、赤テーマを先に、⻘テーマを後に、やります。残り半分の人たちは、その逆の順で、やります。）

◎（2つの技法って何︖）「ブレインライティング」と「ゼブラ・ブレスト」です。

11

頭が持っている発想の特性？

12

１．白い紙とペンを用意してください

２．私が言うものを⼤きく 絵で描いて下さい

（10秒間で）

「お題 ⇒ 描く」を３回やります。

13

95% 70%ホワイトボード

14

（アイデアを出そう︕）

15

初めに出る５〜６個↓

驚くほど、皆 同じ

16

初めに出る５〜６個↓

驚くほど、皆 同じ

“アイデアメーション”

17

でもじゃあ、どうすればいいの︖

18

凡案・駄案であるかは気にしないで出す、出し尽くす︕

19

凡案・駄案であるかは気にしないで出す、出し尽くす︕

で、ここから更に出していくと・・・

20

「あなたしか思いつかないアイデア」が出てくる

独自の発想

21

（これらを、図解しますと）

22

発想の特性

“アイデアメーション”

初めに出る５〜６個＝驚くほど、

皆 、同じ

『スウェーデン式アイデア・ブック』フレドリック･ヘレーン

（ Next Zone ）

独創的なアイデアは、⼿前にある⾒つけやすいアイデア（当たり前のアイデア）の奥に。

まずは「⼿前にあるアイデアを

出し尽くす」必要がある。

『アイデア･スイッチ』⽯井⼒重

思いつくことは何でもバカげていてもつまらなくても

書かないことには他のアイディアの

通せんぼをする

“アイデアの通せんぼ”

『創造⼒を⽣かす』A. オズボーン

23

出し尽くしたら、あと10個

（出すと苦し紛ればかりに思えますが、２〜３／１０は、“☆” が）

もう少しで、独創の案に⼿が届きますよ、という“シグナル“

・出し尽くした・苦しい

を と、捉えて・・・

24

2a

ブレイン・ライティング沈思黙考系の⼈材が多い組織に向く

書くタイプのブレスト

25

ブレインライティング

各自、アイデアを5分間で３つ書く。1マス、1アイデア。

時間が来たら左の⼈に回す

6⼈で座る（3〜8⼈ぐらいでもOK）各自が、シートを。

繰り返して、“6⾏目”で完了。（⼈数に寄らず6⾏目まで）

次の⾏に、アイデアを３つ書く。5分間。1マス、1アイデア。（上のアイデアを発想の

材料にしてもOK︕）26

どんなアイデアが出ていたか、シートを1分ずつ回して、ざっと目を通してみてください。

（収束編は、次のコマで、やります。）

（いまは「ああ〜こんな感じのが出たのか〜」と、⾒るだけでOK）

27

ゼブラ・ブレスト（Zebra-BS）

3a

28

発想作業時の人々の状態を「集団⇔個人」を交互に。

ブレスト

グループで

一⼈発想作業

一⼈で

29

グループ

一⼈

グループ

一⼈

時間

グループ

時間

チームで発想する、といったら、ずっと白熱の状態でいないといけない、という先入観がありますが、実は・・・

ずっと集団 ＜ 「個人⇔集団」を繰り返す

output

複数⼈で⾏う知的作業のデザインのコツとして、知っておくと便利です。30

一⼈で

２分間、一⼈発想作業（まずは一⼈で、アイデアを考えてみる）

軽く考えメモする。

グループ

５分間、ブレスト（互いに、発想内容を言い、示唆を得る）

ざっと、話し合う。

深く考える。書き出す。

一⼈で

８分間、一⼈発想作業（沈思黙考し、アイデアを考える）

グループ

11分間＋α、ブレスト（アイデアを共有しつつ、

話し合いながら良案を発展させる）

話し合い、更に発展。

Zebra Brainstorming

31

アンケート１

4a

32

１．最初（ブレイン・ライティング）のお題は・・・【古タイヤ】【プチプチ】（←どちらか一方に〇をつけてください）

２．ブレイン・ライティングについて

発想の促進となる点は・・・【 】発想の阻害となる点は・・・【 】

３．ゼブラ・ブレストについて

発想の促進となる点は・・・【 】発想の阻害となる点は・・・【 】

４．上記2つの技法、及び、普通のブレスト、の3つのうち、より効果的だと感じるのは・・・【ブレイン・ライティング】【ゼブラ・ブレスト】【普通のブレスト】（←どれか一つに〇を）

その理由は・・・【 】

アンケート１

33

（シートに書いて回す、沈黙のブレスト）

（一⼈で発想、皆でブレスト、を交互にやるブレスト）

10

そのアンケート用紙は、次のコマも使います。持っていてください。

34

ゼブラ・ブレスト（Zebra-BS）

＜収束編＞

3b

35

（ブレストした後、どうするの︖）

↓

収束編

36

アイデア・スケッチ（5分）• 各⼈、アイデアをA4用紙に⼤きく書く

（自分が一押しの、を書く）（他者と被っていても、構わない）（そのまま書いてもいいし、改変してもOK）

• １案１葉（複数なら、複数枚）• 描き方＝自由 or アイデアスケッチ

共有＆セレクト１（7分）• 各自、アイデアを紹介• もっともよいアイデアを選定

（仮想の設定を思い出す。選定基準も、自分たちで作ってよい。せーの、で指差しして絞っていくのでもOK）

収束ワーク

37

2b

ブレイン・ライティング

＜収束編＞

38

（ハイライト法）

「面白い」「広がる可能性がある」と思うアイデアに☆を付ける。（90秒）

左の⼈に渡す。

回ってきたものに同様に☆を付ける。

（これを繰り返し、一周させる。）

シートをカードにばらし、☆の多い順に並べる。上位からアイデアをレビュー。

39

☆が１〜２つのエリアから一⼈一枚、拾い上げる。

dark horse（イノベーションの芽）

優秀案 （コンセプトテストをすると高評価を得る群）

（20%化）

5%

上位15%（16枚）

イノベーションの芽5%（5~6枚）

20%

6-3

40

20〜30のアイデアが抽出できたところで、似たアイデアをまとめてグループを作ります。

各グループを代表するアイデアを1つ決めます。

41

アンケート2

4b

42

２．ブレイン・ライティング＜収束編＞について

発想の促進となる点は・・・【 】発想の阻害となる点は・・・【 】

３．ゼブラ・ブレスト＜収束編＞について

発想の促進となる点は・・・【 】発想の阻害となる点は・・・【 】

４．上記2つの技法、及び、“ホワイトボードのアイデアを議⻑が⼀人でまとめる”⽅式、の3つのうち、より効果的だと感じるのは・・・【ブレイン・ライティングの収束】【ゼブラ・ブレストの収束】【後で議⻑が 方式】（←どれか１つに〇を）

その理由は・・・【 】

アンケート２

収束編は、こちらを先にやりました

43

（面白いいアイデアに☆つけて回し、シートをカード状にちぎり、グループ化する収束方法）

（気に入ったアイデアを、各⼈A4の紙に書き、その中から1つを選出する収束方法）

アンケート用紙は、今、回収します

予告 〜次のコマでは、ブレイン・ライティングから出たアイデアを発表してもらいます〜

44

さて、最後のコマは、プレゼンです。

アイデアをディスカッションして、プレゼンのマテリアル（発表に持ち込む紙面）を作ります。

45

模造紙に、皆で素描を、わいわいと

で、その前に

46

😥「アイデアはあるが、絵に描くのって難しいよ・・・ 」

47

😥「アイデアはあるが、絵に描くのって難しいよ・・・ 」

😏「絵は得意。・・・でも、アイデアのどの要素を描くかが難しい・・・」

48

😥「アイデアはあるが、絵に描くのって難しいよ・・・ 」

😏「絵は得意。・・・でも、アイデアのどの要素を描くかが難しい・・・」

・・・いろんな方がいますよね。

アイデアを描くコツ、ちょっとだけ、やりましょう。

49

アイデア・スケッチ

7（先に作業の説明だけ︓10分）

特記事項︕

これは、“アイデア” の素描方法です。

本校で習う「スケッチ」ワークとは別のブレスト時のテクだと思ってください。（万⼈＝素⼈＝のためのカキカタです。）

50

絵がメイン

一言で表現

ちょい説明

アイデア・スケッチ

“Plan 3”（最小企画要素） ＝【誰】【何】【狙い】・・・を、具体的に書いておくと、良く伝わります。

コツ

51

◎ A4白紙を使ってください。

◎ 絵や⽂字は、はっきり⾒えるように、書いてください。

◎ １アイデアで結構です。 （一枚に3案を列記する、のはNG）

（複数枚にわたって書いても結構です）

◎ 言語は、日本語か英語で。

52

企画の最小骨格「Plan3」

この3要素をはっきりさせるだけで、

アイデアはとても伝わりやすくなる

53

アイデア

【Plan 3】企画の最小骨格

54

アイデア

【Plan 3】企画の最小骨格

何を（製品・サービスの具体的中身）

誰に（想定する利用者）

狙い（顧客に、どんな価値を提供する︖）あるいは、

（顧客が片付けようとする用事にどう役⽴つ︖）

55

アイデアスケッチを描くとき、3要素を意識して書くと、良く伝わります

何を（製品・サービスの具体的中身）

誰に（想定する利用者）

狙い（顧客に、どんな価値を提供する︖）あるいは、

（顧客が片付けようとする用事にどう役⽴つ︖）

56

プレゼン・トーナメント場から良案を抽出

8

57

プレゼン・トーナメント

3つのチームで集まる。3分ずつプレゼン。全チーム実施後、リーダがどちらかの班を指さす（自分以外を。）勝者はあつまり、第二ラウンド。３ラウンドを経て、ファイナリスト数名による全体プレゼン

R2R1 R3

突破する

58

N→N/3→N/9→N/27

18班

６班（第一段階勝ち残り）

（第二段階勝ち残り）＿班

＿班（第三段階勝ち残り）

ファイナリストとして、壇上へ。

59

まとめ

9

60

発想道具一覧

IDEAPLANT 『 Brainstorming Card 』 ※アイデアワークショップ専用ツール（一般販売無し）

IDEAPLANT 『 アイデアトランプ 』http://www.ideaplant.jp/products/ideatrump/

IDEAPLANT 『 ブレスター 』ブレインストーミング学習ツール

IDEAPLANT 『 智慧カード 』http://www.ideaplant.jp/products/chiecard3/（スマホアプリ：KAYAC『ideaPod』）

IDEAPLANT 『 ブレインライティングシート2 』http://www.ideaplant.jp/products/bws2/

IIDEAPLANT 『 IDEAVote 』アイデアを創造的に絞り込む方法を学ぶツール

IDEAPLANT 『 neko note（ねこのーと） 』http://ideaplant.jp/products/nekonote/アイデア出し専用メモ用紙

IDEAPLANT 『 ASOPICA（連想の4法則カード） 』http://www.ideaplant.jp/products/asopica/

61

参考文献1『アイデア・スイッチ 〜次々と発想する装置〜』（拙著）

（創造的思考のためのガイドや、多様な発想の方法など）

2『創造的問題解決 ― なぜ問題が解決できないのか︖』（CPS – Creative Problem Solving - の教科書的書籍。

創造⼒について示唆深いが、本質を理解に⾄るには実践が必要）

3『創造⼒を生かす―アイディアを得る38の方法』（A.オズボーンの著書。創造的イマジネーションについて示唆深い。）

4『スウェーデン式アイデアブック』（60分で読める、創造的思考についてのヒントの本。）

5『発想法の使い方』（加藤昌治著。「死者の書」や「属性分析」など、分析的と直感的の発想法をカバー）

6『アイデア・バイブル』（マイケル・マハルコ）（論理的、感性的、の多様な発想技法など）

７『発想法 ― 創造性開発のために』（KJ法の川喜⽥二郎⽒の著書）

62

アイデア創出ワーク・プロセス

ポイント・どのフェーズの会議をするのか、皆で初めに確認。・発散と収束は同時にしない。時間で分ける。・そのテーマに⼗分な情報が無いときは、集めてから⾏う。

設定する問題を捉え、定義する

強化する重要な懸念点を抽出し、対策案を考案する

他

情報収集

方向付分析

具体化

精緻化＆プランアイデアを精緻にし、プランにする━━━━━━━━━━━━━━━

説明クライアントが語るべき6つのこと

拡げる⼤量のアイデア・選択肢を⼿に入れる

絞るアイデアを評価し、良案を抽出する

version：2016-05-17━━━━━━━━━━

⽯井⼒重（IDEAPLANT）

研磨

洞察観察

アイデア創出ワーク・プロセス

ポイント・どのフェーズの会議をするのか、皆で初めに確認。・発散と収束は同時にしない。時間で分ける。・そのテーマに⼗分な情報が無いときは、集めてから⾏う。

設定する問題を捉え、定義する

強化する重要な懸念点を抽出し、対策案を考案する

他

情報収集

方向付分析

具体化

精緻化＆プランアイデアを精緻にし、プランにする━━━━━━━━━━━━━━━

説明クライアントが語るべき6つのこと

拡げる⼤量のアイデア・選択肢を⼿に入れる

絞るアイデアを評価し、良案を抽出する

version：2016-05-17━━━━━━━━━━

⽯井⼒重（IDEAPLANT）

研磨

洞察観察

アイデア創出ワーク・プロセス

ポイント・どのフェーズの会議をするのか、皆で初めに確認。・発散と収束は同時にしない。時間で分ける。・そのテーマに⼗分な情報が無いときは、集めてから⾏う。

設定する問題を捉え、定義する

強化する重要な懸念点を抽出し、対策案を考案する

他

情報収集

方向付分析

具体化

精緻化＆プランアイデアを精緻にし、プランにする━━━━━━━━━━━━━━━

説明クライアントが語るべき6つのこと

拡げる⼤量のアイデア・選択肢を⼿に入れる

絞るアイデアを評価し、良案を抽出する

version：2016-05-17━━━━━━━━━━

⽯井⼒重（IDEAPLANT）

研磨

洞察観察

この講義ではやりませんでしたが、

とても⼤事です

Creative Cognition 実験↓

未踏の闇を⾏く信念

メッセージ

66

創造的認知

いくつかの実験

67

いくつかの「記号」を与える

↓

組み合わせでデザインを考案する

68

t f0やっていくうちに、閃いていく。

⼈の認知には、そういうところがある。69

最後のメッセージ︓━━━━━━━━━━━━━━━━━未踏の闇に対して、⼈の認知の⼒という“光“は、それほど強くない。せいぜい、二歩先を照らせる程度である。

「そんなのやっても無駄だよ」というのは「二歩先の中には⾒えない」だけのこと。

『自分でもよく分かんないけど、可能性は、なんか、感じる・・・』なら、それをハッキリ認識するには、奥まで、闇の中を歩いてみるしかない。

可能性を感じるなら、まずは、目の前の⼆歩を⾏く70

未踏の闇を行く信念

71

（・・・とはいえ、つらいもんはつらい、ですよね）

72

創造の⼈は、発露を反射してくれる⼈が いると、回転数を挙げられる

どんなに頑張る⼈でも、だれも輻射熱を かえしてくれなければ、いつか冷える。

73

あなたの発するものに、共振し、それを反射してくれる⼈がこの場には、たぶん、たくさんいます。

ぜひ、いろんな⼈と、創造的な話し合うムードを持続、発展させてください。

社内・社外にブレストできる友⼈がいることって、結構、⼤きいんです。

74

石井力重アイデアプラント代表http://ishiirikie.jpn.org/

www.ideaplant.jp

75

76

77

準備物リスト

ご準備いただきたいもの━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━〇プロジェクタか⼤画面（できれば、2つ。HDMIとD-sub15pinが入るもの）〇マイク〇⾳楽を流すもの（ミニプラグが刺さればどんなものでも結構です）〇ホワイトボード（できれば、2面分ぐらいの広さ）〇A4白紙（一⼈10枚程度）〇A3白紙（班に15枚程度）〇模造紙（各班に3枚程度）〇ポストイット（使いたい⼈用。色も⼤きさもバラバラの半端品で結構です。どさっと一掴み）〇プロッキーかマーカー（裏移りしないモノがいいですね）（各⼈に⿊とカラー一本ずつ）〇マスキングテープ的なもの（セロテープでもなんでも結構です）各班1つぐらい◉ ブレインライティングシート（⼈数分）◉ Brainstorming Card （→ 二度目の講義で使います）〇印刷物（ハンドアウト、ワークシート ※別途データお送りします）

⽯井が持参するもの━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━〇ノートPC（ThinkPad X250、HDMI出⼒2系統、D-sub15Pin1系統）〇クリッカー・ポインター、タイマー〇ボードマーカー（極太︓講師用）