Вариант 4. -...

6
Вариант 4. Часть А А1.Что было главной внешнеполитической задачей России во второй половине XIX в.? 1)присоединение к континентальной блокаде 2)поддержка революции 1870 г. во Франции 3)подавление национально-освободительного движения балканских народов 4)отмена ограничительных статей Парижского мирного договора А2.Что стало причиной династического кризиса после смерти Александра I? 1)выступление гвардейских полков 2)отмена указа Павла I о престолонаследии 3)борьба за власть между сыновьями Александра I 4)тайное отречение от престола Константина Павловича А3.Кто в ходе подготовки крестьянской реформы был назначен председателем редакционных комиссий? 1) Е.П,Оболенский 2) Я.И.Ростовцев 3)Н.А.Милютин 4)Д.А.Милютин А4.С понятием «аракчеевщина» современники связывали: 1)создание системы местного самоуправления 2)ослабление цензурного гнета 3)создание военных поселений и ужесточение дисциплины в армии 4)основные государственные преобразования в начале XIX в. А5.В результате проведенной П.Д.Киселевым реформы управления государственными крестьянами: 1)были изъяты дополнительные участки 2)вводилось крестьянское самоуправление 3)отменялось крепостное право 4)была ограничена власть помещиков А6.В каком году была завершена Кавказская война? 1)в 1854 г. 2)в 1860 г. 3)в 1864 г. 4)в 1874 г. А7.Кто осуществил финансовую реформу в годы правления Николая I? 1)М.М.Сперанский 2)А.Х.Бенкендорф 3)А.А.Аракчеев 4)Е.Ф.Канкрин А8.Прочтите фрагмент текста и укажите имя известного деятеля культуры первой четверти XIX в. «Русский драматург, поэт, дипломат, композитор, известный как писатель одной книги, блестяще рифмованной пьесы «Горе от ума», которая до сих пор является одной из наиболее популярных театральных постановок в России, а также источником многочисленных крылатых фраз. Был настоящим полиглотом: свободно владел французским, английским, немецким и итальянским, понимал латынь и греческий. Позже выучил арабский, персидский и турецкий языки». 1)К.Батюшков 2)А.Грибоедов

Upload: others

Post on 15-Sep-2019

20 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Вариант 4. - gm5sar.ucoz.rugm5sar.ucoz.ru/Doc1/demoversija_ehkzamenacionnoj_raboty_dlja_8b_klassa.pdfА7.Кто осуществил финансовую реформу в годы

Вариант 4. Часть А

А1.Что было главной внешнеполитической задачей России во второй половине XIX в.? 1)присоединение к континентальной блокаде 2)поддержка революции 1870 г. во Франции 3)подавление национально-освободительного движения балканских народов 4)отмена ограничительных статей Парижского мирного договора

А2.Что стало причиной династического кризиса после смерти Александра I? 1)выступление гвардейских полков 2)отмена указа Павла I о престолонаследии 3)борьба за власть между сыновьями Александра I 4)тайное отречение от престола Константина Павловича

А3.Кто в ходе подготовки крестьянской реформы был назначен председателем редакционных комиссий?

1) Е.П,Оболенский 2) Я.И.Ростовцев 3)Н.А.Милютин 4)Д.А.Милютин

А4.С понятием «аракчеевщина» современники связывали: 1)создание системы местного самоуправления 2)ослабление цензурного гнета 3)создание военных поселений и ужесточение дисциплины в армии 4)основные государственные преобразования в начале XIX в.

А5.В результате проведенной П.Д.Киселевым реформы управления государственными крестьянами:

1)были изъяты дополнительные участки 2)вводилось крестьянское самоуправление 3)отменялось крепостное право 4)была ограничена власть помещиков

А6.В каком году была завершена Кавказская война? 1)в 1854 г. 2)в 1860 г. 3)в 1864 г. 4)в 1874 г.

А7.Кто осуществил финансовую реформу в годы правления Николая I? 1)М.М.Сперанский 2)А.Х.Бенкендорф 3)А.А.Аракчеев 4)Е.Ф.Канкрин

А8.Прочтите фрагмент текста и укажите имя известного деятеля культуры первой четверти XIX в.

«Русский драматург, поэт, дипломат, композитор, известный как писатель одной книги, блестяще рифмованной пьесы «Горе от ума», которая до сих пор является одной из наиболее популярных театральных постановок в России, а также источником многочисленных крылатых фраз. Был настоящим полиглотом: свободно владел французским, английским, немецким и итальянским, понимал латынь и греческий. Позже выучил арабский, персидский и турецкий языки».

1)К.Батюшков 2)А.Грибоедов

Page 2: Вариант 4. - gm5sar.ucoz.rugm5sar.ucoz.ru/Doc1/demoversija_ehkzamenacionnoj_raboty_dlja_8b_klassa.pdfА7.Кто осуществил финансовую реформу в годы

3)Д.Фонвизин 4)Д.Давыдов

А9.Характерной чертой «хождения в народ» было (-и): 1)революционно-социалистическая агитация среди крестьян 2)организация обществ помощи безземельным крестьянам 3)создание революционных групп среди крестьян 4)террористические акты против самодержавной власти

А10.С чем был связан подъем общественного движения в России в 20-х гг. XIX в.:

1)в введением свободы слова в России 2)с созывом Уложенной комиссии 3)с победой в Отечественной войне 1812 г. 4) в введением сословно-представительных органов в центре и на местах

А11.Попытки преобразования государственного устройства и учреждение государственного Совета, открытие Царскосельского лицея, предоставление широкой автономии университетам характерно для царствования:

1)Александра I 2)Александра II 3)Николая I 4)Павла I

А12.Прочтите отрывок из речи Александра II и укажите год, в котором она была произнесена: «Слухи носятся, что я хочу дать свободу крестьянам; это несправедливо, и вы можете сказать это всем направо и налево; но чувство, враждебное между крестьянами и их помещиками, к несчастию, существует, и от этого было уже несколько случаев неповиновения к помещикам. Я убежден, что рано или поздно мы должны к этому прийти. Я думаю, что вы одного мнения со мною, следовательно, гораздо лучше, чтобы это произошло свыше, нежели снизу»: 1)1856 г. 2)1860 г. 3)1861 г. 4)1864 г. А13.Кто из перечисленных ниже деятелей культуры принадлежал к художникам-передвижникам?

1)И.Н.Крамской 2)А.М.Опекушин 3)В.И.Баженов 4)К.П.Брюллов

А14.Какая из перечисленных мер относится к периоду царствования Александра III? 1)ограничение земского и городского самоуправления 2)реформа государственных крестьян 3)принятие Городового положения 4)отмена крепостного права в Прибалтике

А15.А.И.Желябов, С.Л.Перовская, В.И.Фигнер входили в руководство: 1)общества петрашевцев 2)организации «Освобождение труда» 3)организации «Народная воля» 4)организации «Черный передел»

А16. Укажите, какое событие произошло позднее других? 1)воцарение Николая II 2)восстание Черниговского полка 3)отмена крепостного права

Page 3: Вариант 4. - gm5sar.ucoz.rugm5sar.ucoz.ru/Doc1/demoversija_ehkzamenacionnoj_raboty_dlja_8b_klassa.pdfА7.Кто осуществил финансовую реформу в годы

4)реформа государственных крестьян А17.«Союз спасения», «Союз благоденствия», «Общество соединенных славян» являются организациями:

1)декабристов 2)народников 3)уездных земств 4)рабочих

А18.Прочтите высказывание исторического деятеля и укажите его фамилию. «Доколе будет существовать армия, с потерянием Москвы не потеряна еще и

Россия. Но когда уничтожится армия, погибнут и Москва, и Россия». 1)император Александр I 2)М.И.Кутузов 3)А.В.Суворов 4)М.Б.Барклай де Толли

А19.В 1878 г. решения, принятые Берлинским конгрессом, завершили: 1)переговоры о продаже Аляски 2)оформление Тройственного союза 3)Крымскую войну 4)русско-турецкую войну

А20.Плата, которую крестьяне вносили государству за предоставленный выкуп помещичьей земли, называлась:

1)оброк 2)подушная подать 3)подоходный налог 4)выкупные платежи

5. Рассмотрите карту и выполните задание.

Укажите войну, в ходе которой произошли военные походы, обозначенные стрелками на карте.

1)Северная война 2)Семилетняя война 3)Отечественная война 1812 г. 4)Крымская война

А22.Рассмотрите изображение и выполните задание.

Page 4: Вариант 4. - gm5sar.ucoz.rugm5sar.ucoz.ru/Doc1/demoversija_ehkzamenacionnoj_raboty_dlja_8b_klassa.pdfА7.Кто осуществил финансовую реформу в годы

Кто является автором картины, фрагмент которой вы видите? 1) О.Кипренский 2) К.Брюллов 3) В.Тропинин 4) П.Федотов

Часть В

В1.Расположите в хронологической последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

1)вступление на престол Александра II 2)начало промышленного переворота в России 3)выступление декабристов 4)отмена крепостного права

В2.Установите соответствие между фамилиями российских ученых и научными достижениями, совершенными ими. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго. Ученые Научные достижения А)Н.И.Пирогов 1)написание «Курса российской истории» Б)В.О.Ключевский 2)путешествия, исследования Центральной

Азии В)Н.М.Пржевальский 3)создание электрической лампы

накаливания 4)проведение впервые хирургической

операции под наркозом Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами

А Б В В3.Какие два из перечисленных ниже военачальника были участниками Крымской войны? Найдите в приведенном ниже списке две фамилии и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В.А.Корнилов 2) М.Д.Скобелев 3) П.И.Багратион

Page 5: Вариант 4. - gm5sar.ucoz.rugm5sar.ucoz.ru/Doc1/demoversija_ehkzamenacionnoj_raboty_dlja_8b_klassa.pdfА7.Кто осуществил финансовую реформу в годы

4) П.С.Нахимов 5) Ф.Ф.Ушаков

Ответ:__________________ В4.Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите фамилию политического деятеля, о котором идет речь. «Его называли «гением российской бюрократии». По уму и таланту… несомненно, самый замечательных из государственных людей эпохи Александра I, а может быть, самый замечательный государственный ум и во всей новейшей русской истории. Из-под его пера вышла целая серия политических проектов «О коренных законах государства», «О силе общественного мнения», «Записка об устройстве судебных и правительственных учреждений в России». Ответ:____________________

В5.Соотнесите архитектора и созданные им постройки. Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа: Памятник архитектуры Архитектор А) Казанский собор 1)К.А. Тон Б) Михайловский дворец 2)А.Н. Воронихин В) Триумфальные ворота в Москве 3)О.И. Бове Г) Оружейная палата 4)К.И. Росси

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г

Часть С Прочтите отрывок из источника и выполните задания С1, С2. Используйте в

ответах информацию текста, а также знания из курса истории. «Единоначалие в военном деле – непреложный закон. И во главе армии должен

быть полководец с непререкаемым авторитетом. Встал вопрос: кого избрать главнокомандующим всеми русскими армиями? Долго

искали, перебирали и обсуждали кандидатуры на пост главнокомандующего. Назывались имена Д.С. Дохтурова, А.П. Тормасова, Л.Л. Беннигсена, П.И. Багратиона. Но ни на одном из них члены комитета не могли остановиться. Рассуждая, что назначение общего главнокомандующего армиями должно быть основано, во-первых, на известных опытах в военном искусстве, отличных талантах, на доверии общем, а равно и на самом старшинстве, посему единогласно убеждаются предложить к сему избранию генерала от инфантерии князя Кутузова…

И когда было названо имя Кутузова, все облегченно вздохнули и пришли к единодушному убеждению: предложить императору назначить на пост главнокомандующего генерала от инфантерии Кутузова.

Не сразу царь согласился с предложением комитета. Три дня он размышлял и только 8 августа решился подписать указ сенату, в котором говорилось: «Нашему генералу от инфантерии князю Кутузову всемилостивейше повелеваем быть главнокомандующим над всеми армиями нашими».

Page 6: Вариант 4. - gm5sar.ucoz.rugm5sar.ucoz.ru/Doc1/demoversija_ehkzamenacionnoj_raboty_dlja_8b_klassa.pdfА7.Кто осуществил финансовую реформу в годы

С1. Укажите название исторического события, когда этот документ появился. Назовите имя императора, который правил в это время в России. С2. Объясните, почему главнокомандующим был назначен именно М.И. Кутузов. (Не менее трех положений).