Фестиваль “Рік дитячої творчості у дошкільних

навчальних закладах Інгулецького району”

З метою забезпечення освітньо-культурних потреб дітей, створення умов для їх творчого, інтелектуального,

духовного та фізичного розвитку, виявлення та підтримки талановитих та обдарованих дітей, організації змістовного

дозвілля, у закладі працює 6 гуртків:

Гурток “Умілі ручки”Керівник : Івахнюк Н.П.

Мета: навчити дітей елементарних технік, які використовуються у творчих та художніх роботах. Ознайомити з аплікацією, коллажом,витинанкою, м”якою іграшкою. Розвивати творчі здібності, фантазію самореалізацію через художні витвори,вміння володіти прийомами та методами вираження в художніх роботах. Виховувати любов до прекрасного, гармонійне та естетичне сприйняття світу, почуття міри та рівноваги в своїх творах.

Гурток «Футбол»

Керівник: Батавіна К. Ю.

Мета: Навчальний матеріал адаптований до занять з дітьми різної підготовленості, передбачає спортивну спрямованість і містить елементи техніки та дій у нападі й захисті, теоретичні відомості, а також вправи з елементами футболу для розвитку фізичних якостей.

Гурток “Веселі музики”

Керівник : Токар Н.Ф.

Мета: розвивати природну музикальністьдітей та початкові навички музикування, особистість, здібність до творчості; виховувати інтерес та любов до музикування.

Гурток “Шахи”Керівник: Пігарьова І.Є.

Мета: навчити дітей навикам самостійного мислення, приймати рішення в будь-яких життєвих ситуаціях, працювати самостійно та в колективі, логічно мислити, тренувати вміння планувати свою діяльність, покращувати внутрішню самодисципліну та поведінку.

Гурток “Петриківський розпис”Керівник: Волошок О.Ю.

Мета:популяризація українського народного мистецтва, надання практичної допомоги дітям, в оволодінні азбукою цього чарівного дивосвіту - петриківським розписом. Навчити використовувати набуті знання для безпосереднього розпису різних практично-спрямованих виробів.

Гурток “Хореографія”

Керівник: Кулакова О.В.

Мета: пробудження у дітей прагнення до прекрасного та інтересу до музичної і танцювальної творчості; посилення емоційної чуйності та творчої активності; знайомство дітей з танцювальною культурою свого народу і народів інших країн; розвиток образного мислення та уяви.

Маленька зернина, посіяна в людські душі в роки дитинства, стає в зрілі роки могутнім деревом. Усе залежить від того, яку зернину ми

посіємо і в який грунт…

В.Сухомлинський