天主教柏德學校 46 - chsc · 小一學校網 bishop paschang catholic school...

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Bishop Paschang Catholic School天主教柏德學校

九龍九龍灣宏照道6號

27993003 [email protected] http://bpcs.edu.hk

46

作特定用途的核准收費

校車服務

教學語言

家長教師會費

學校資料學校類別

學生性別

陳美卿女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1969

約5600平方米

中文(英文科除外)

校車；保姆車

舊生會/校友會

有

2017/2018學校全年收費

其他收費

$50

學校設施

特別室

其他

2016/2017學年教師資料（包括校長）核准編制人數全校教師總人數

年資（佔全校教師人數%）

52 53

100% 29% 43% 8% 75%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註

學習評估全年全科測驗次數 2全年全科考試次數 2

分班安排

學校生活午膳安排

由指定供應商提供及由家長安排。

備註

全方位學習活動電腦、數學、戲劇、朗誦、小司儀、羽毛球、足球、乒乓球、排球、籃球、游泳、歌詠、管樂、敲擊樂、創意繪畫、書法、棋藝、舞蹈、英語大使、小女童軍、幼童軍、基督小先鋒、愛心廚房等。

12:00-12:50

逢星期五下午及星期六早上舉行多元智能活動。

除於指定時間舉行測驗及考試以外，並通過專題或主題研習、小組報告、口試、老師觀察或日常提問等進行評估。專題研習、口試、小組報告等。

-

1. 小一至小三推行普教中。2. 小一至小六實行小班教學。3. 推展三層架構資優課程，以照顧學習差異。

電腦室、音樂室、常識室、視藝室、舞蹈室、祈禱室、多用途場地、英文閱讀室、校園電視台及語言治療室。

全校課室空調及電腦、投影機設備。

冷氣費$200

-

法團校董會

已成立

校訓

仁、義、勤、儉

一條龍/直屬/聯繫中學

暢通易達升降機。支援有特殊教育需要學生的設施

17%

健康校園生活

賴永春先生

參予由衞生署推廣的健康飲食計劃，舉辦各項推廣健康的活動，如水果日、講座（防止濫藥、性教育、個人衞生）、體適能計劃及多元化體育活動等。

5天

100%

操場數目

3

辦學團體

美國天主教傳教會（瑪利諾神父修會）

家長教師會

堂費

-

有

-

小一至小六平均分班。

午膳時間每節一般時間每日一般上課節數每週上學日數

多元學習評估

555555班數2016/2017學年

總數小六小五小四小三小二小一

10年或以上5-9 年0-4 年特殊教育培訓碩士、博士或以上學士教育文憑

校長校監/校管會主席

學費

學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）

課室數目

圖書館數目禮堂數目

11

-

30

班數 5555552017/2018學年(以教育局在2017年所批核的班級數目為準)

一般上學時間下午 03:15

35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:15

辦學宗旨本校秉承瑪利諾神父修會的辦學傳統：弘揚褔音，致力服務有需要的人。以「仁義勤儉」為校訓，製造理想學習環境，令學生愉快學習、健康成長、六育均衡發展、發揮潛能，將來成為「敬主愛人」的良好公民。

學校特色學校管理

學校管理架構：本校設有法團校董會以統領及監察學校的運作，下有校長，副校長及行政組別籌劃學校發展及日常的工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：已於1-3-2006成立。

環保政策：生活教育課推動學生愛護及保育環境的意識；此外，學校透過綠化校園、回收計劃，讓學生實踐環保生活。

教學規劃

學習和教學策略：1. 利用合作學習發展適異性課程，照顧學習差異。2. 鼓勵學生從多角度思考，發展學生高階思維。3. 透過不同渠道甄選資優生，提供適切的抽離式或個人課程。4. 推行自主學習。5. 推行全方位學習活動（如參觀、探訪服務、專題研習等），豐富學生的學習經驗及擴闊學生的視野。

關鍵項目的發展：1. 推行多元化閱讀計劃︰設有共同閱讀時段、推行伴讀計劃、PLP-R計劃及校本閱讀獎勵計劃，建立熱愛閱讀的校園氣氛。2. 各級按不同主題以個人或小組形式進行專題研習，發展學生研習能力，培養自學精神。3. 以校本「生活教育」課程為骨幹，配合週訓、講座、比賽等，進行德育及公民教育。4. 資訊科技：圖書館電腦化、行政電腦化、校本電子教材、各科網上自學平台。

共通能力的培養：透過各學科專題研習、跨學科活動、多元智能課及資優教育課程，培養學生九種共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 甄選及訓練資優生參與抽離式課程及比賽。2. 全校教師以「全校參與」模式照顧個別差異。學生輔導主任、教育心理學家和言語治療師支援學生及家長。3. 為有需要學生提供學習、家課和測考調適，以及學科、功課輔導班。4. 安排言語治療專家每週到校為有需要的學童提供語言治療訓練。

課程剪裁及調適措施：根據學生的學習表現，設計適切的校本課程及運用多元化的教學策略，提升教學效能。另設抽離式資優課程和輔導班，照顧不同的學習需要的學生。

家校合作及校風

家校合作：1. 小一新生適應日和各級家長座談會。2. 家長教育講座和工作坊。3.「家長教師會」舉辦多項活動，加強家校合作及學生對學校的歸屬感。

校風：1. 學校校風純樸，透過宗教薰陶和品德培育，培養學生正確的道德觀念。2. 推行關愛活動及服務學習，提升學生的社交能力，建構友愛及關顧之校園文化。3. 重視學生學會學習，學生透過不同的學習經歷，加上教師在課堂運用多元化教學及合作學習策略，讓學習興趣得以提升，加強自主學習能力。

學校發展

學校發展計劃：1. 培養學生自主學習的技能，建立積極、主動學習習慣。2. 加強培養學生的品德和公民素質。3. 運用資訊科技，提昇學生學習興趣及終身學習的能力。

教師專業培訓及發展：透過校本及教育局提供之專業工作坊及共同備課以提昇教學成效。近年教師培訓集中在資優教育範疇的裝備。

學校關注事項：1. 建立健康校園。2. 深化自主學習。3. 發展創意思維。

其他

第67屆香港學校朗誦節粵語詩詞獨誦（亞軍）香港學校朗誦節英詩集誦（第一名）香港學校朗誦節英語獨誦（第一名）2015亞洲國際數學奧林匹克公開賽晉級賽（金、銀及銅獎）華夏盃數學奧林匹克總決賽（一等、二等及三等獎）聯校機械人競技大賽（越野組亞軍）全港校際花式跳繩錦標賽（冠、亞及季軍）第十七屆聯校跆拳道錦標賽（冠、亞及季軍）交流計劃：新加坡文化學術交流團

* 資料由學校提供及核實，如欲進一步了解學校的發展，可直接向有關學校查詢。最後更新日期：2017年09月04日

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Buddhist Chi King Primary School佛教慈敬學校

九龍九龍灣啟禮道12號

27597722 [email protected] http://www.bckps.edu.hk

46


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

莊聖謙先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

佛教

1969

約7000平方米

中文及英文

校車

舊生會/校友會

有


其他收費

-

學校設施

特別室

其他



45 55

100% 15% 31% 15% 54%

班級結構

25

25

班級教學模式

備註


分班安排


由指定供應商提供、由家長安排及特設暖飯機，為學生加熱不鏽鋼飯盒。

備註

全方位學習活動多元智能活動：英語話劇、JA培訓計劃、小記者、小農夫、3D打印、高卡車設計藝術活動：合唱團、樂器班、視藝先鋒、舞蹈組體育訓練：花式跳繩、醒獅隊、田徑隊、球類校隊團隊活動：小童軍、幼童軍、升旗隊、公益少年團成長小組：心燈小團、心靈淨思，品格達人

12:55-14:00

時間表上午為循環日制、下午為星期制；中、英、數、常連堂安排；多元化課間活動；設綜合課、早讀課；班級經營、周會、生命教育課及早操課。

小一不設總結性評估，改以多元化進展性評估取代；小二至小六設不同模式的評估（如紙筆評估、實作評估、專題研習）、多方參與評估（如學生自評及互評、師評、家長評估等）及校外評估（如參加國際學科評估）。

設小一惜福學堂，由時間表、課業至評估為小一課程作改革，讓學生學習生活「留白」，推動全人教育，培養具良好品格，抗逆能力的新一代。全校推行校本STEM教育，並於高小推行資優教育網絡，訓練學生高階思維技巧。

全校推行小班教學，為照顧學生學習需要，設拔尖及補底小組輔導、加輔班、校本小班及課後功課輔導班。三、四年級設「自攜平板電腦」電子教學班，並於各級運用不同的教學策略，推動學生自主學習。

慈敬電視台、未來教室、STEM教學室、電腦室、英語室、心靈淨思軒、心靈環保農莊、常敏愛心香草園

千禧校舍設計，視藝室、常識室、音樂室、所有課室設有無線上網、電腦及實物投影機等。

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

明智顯悲


暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。支援有特殊教育需要學生的設施

31%

健康校園生活

釋演慈法師

本校推行綠色星期一，師生共進午膳，培養健康飲食習慣，奉行三低飲食；推行倡健學校計劃，培訓倡健領袖生，推廣健康生活訊息；舉行開心果月。

5天

91%

操場數目

1

辦學團體

香港佛教聯合會

家長教師會

堂費

-

有

-

按成績分班，四至六年級設精英班。


多元學習評估

445444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

25



30分鐘

一般放學時間

10

上午 08:05

辦學宗旨透過佛化教育、多元化課程與活動，培養自學能力、發揮潛能、盡展所長，成為「德、智、體、群、美、靈」六育兼備、積極自信的新一代。


學校管理架構：設有法團校董會、學校發展委員會、課程核心小組、價值教育核心小組、不同行政組別及科組，共同推動學校的校本管理及發展。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：2006年4月1日成立。

環保政策：開展「健‧營‧綠」校本計劃，透過多元化活動及飲食政策，培養學生更健康及更綠色的生活習慣，在可持續發展理念下，珍惜地球資源。教導學生善用資源，並制定環保政策，宣揚及實踐環保，讓學校教職員及學生攜手合作，採取各種善用資源的措施，避免浪費。

教學規劃

學習和教學策略：本校採用多元化的教學方法與策略，以推動自主學習。在教學上，以閱讀為基石，大量滲入閱讀元素，並配合電子教學策略，提升學生的學習質量。另為讓學生得到全面學習，本校十分重視學生在音、體、藝的發展，透過聯課活動、專題研習、境外交流等方式協助學生擴闊眼界，發掘學生的潛能。又利用生命教育課推動價值教育。

關鍵項目的發展：1. 全方位閱讀活動、設閱讀時段、親子閱讀工作坊，家長閱讀會，推動家校合作，共同培養學生閱讀興趣。2. 佛化教育融入校園生活，培養正向價值觀、人生觀；加強生命教育、班級經營，共建健康和諧的綠色校園。3.專題研習，提升研習技巧。4. 課室設無線網絡，學生透過網上學習平台學習，培養自學能力。

共通能力的培養：通過科本活動、STEM活動及跨科活動如語文日、數學解難日、藝術日、境外交流等，提升學生的基礎能力（溝通、數學、運用資訊科技）、思考能力（創造、明辨性思考、解決問題）、個人及社交能力（自我管理、自學、協作）。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：設學習支援組及特殊教育需要統籌主任，協助統整資源及協調所有支援服務。教育心理學家及言語治療師提供專業支援。增聘學生輔導員，及早支援有需要的學生。推行「小學加強輔導教學計劃」及「朋輩輔導計劃」，並設學科輔導班，為學生提供輔導。設拔尖課程，培育資優生。設幼小銜接課程，為小一學生適應小學生活作好準。

課程剪裁及調適措施：1. 設計全方位學習課程，讓學生培養自學及共通能力，發揮多元智能。2. 設有分層工作紙及課業，以照顧學生的多樣性。3. 為有特殊教育需要的學生提供家課及評估調適。


家校合作：每月設家長茶聚、每周故事爸媽活動及家長義工大使等，加強與家長的溝通和聯繫。透過GRWTH應用程式發放學校及學生在校學習的最新資訊。舉行家長日、座談會及觀課日讓家長到校了解學生學習。提供不同渠道讓家長與老師聯繫，如：陽光熱線、內聯網、Facebook等。

校風：將全人生命教育融合於學校生活，推動佛化、心靈、價值、生命教育；培育學生的良好品格，懂得知福、惜福；學習訂立自己的人生目標，努力建設健康、美好的人生；也懂得慈悲護生，願意服務他人。

學校發展

學校發展計劃：1. 推行自主學習 2. 推動電子學習 3. 持續發展校本佛化德育及價值教育4. 持續優化課堂教學-評估促進學習 5. 裝備學生以銜接新高中學制課程6. 持續發展家長教育

教師專業培訓及發展：加強學校行政管理津貼；優化學校投訴管理計劃；促進與內地姊妹學校交流試辦計劃；課程領導學習社群；資優教育社群；中國語文科閱讀規劃與策略運用；「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃（中文）PLPR/W(Space Town)；與內地教師交流及協作計劃（數學科）；小學科學教育學習社群；「校園音樂大使展關懷」資助計劃；第九屆校園藝術大使計劃。

學校關注事項：推行自主學習教學策略，發揮專科專教優勢及建立學生自主學習能力，各級推行校本STEM課程，提升學生探究及解難能力﹔推行心靈環保的價值教育，以惜福惜緣為重心，將學科與全人生命教育融合，提升人格素質。

其他

全城德育發展計劃《欣賞香港》作文比賽（高小組寫作一等獎)香港學校朗誦節初小混聲英語集誦 (第三名)STEM創意解難挑戰賽「智能磁浮車創意搭建及競速大賽」（冠軍）學界醒獅觀摩邀請賽（小學組冠軍）學校舞蹈節比賽（中國舞甲級獎）全港小學跳繩比賽（冠、亞及季軍）「綠得開心學校」標誌計劃2017（三星級認證）校際音樂節三級鋼琴獨奏 (季軍)


小一學校網

Carmel Leung Sing Tak School迦密梁省德學校

九龍觀塘順安邨第二號校舍

23458063 [email protected] http://www.clst.edu.hk

46


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

李小娟女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1979

約3232平方米


保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



44 46

100% 26% 29% 17% 53%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動星期一至星期五下午及星期六上午，安排學生參加體藝活動、全方位學習活動、多元智能學習活動、基督教及生命教育活動及制服團隊活動，包括：球類、田徑、藝術創作、中樂團、合唱團、手鐘、中國舞、朗誦、英語話劇、小女童軍、幼童軍、基督少年軍等，合共約40多項活動。

12:35-13:10

-

以日常表現、課業、專題習作或學習檔案進行評估。

-

一至六年級推行小班教學，重點運用小班環境優化學與教，提供適切的個別照顧。推行小幼及升中銜接課程，透過協作及探究學習，加強學習支援，提升學生的學習表現。

5間（音樂室2間、電腦室2間、視藝室1間）。

全校課室及特別室設有多媒體電腦、投影機、電子互動白板及實物投影機。

$240

-

法團校董會

已成立

校訓

明道律己，忠主善群


斜道及暢通易達升降機。支援有特殊教育需要學生的設施

30%

健康校園生活

陳世和先生

在「政策」、「環境及健康」、「校風」和「學生支援」四個範疇，全校參與發展健康校園，培育「健康新一代」。

5天

98%

操場數目

2

辦學團體

基督教興學會

家長教師會

堂費

-

有

-

按學習需要及學年成績。


多元學習評估

455433班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

10

上午 08:10

辦學宗旨按聖經真理提供全人教育，讓學生在五育和靈育上，得到全面優質栽培，以致學能得以提高，個人潛能得以確立和發揮，明白真道，建立優良品格，樹立律己精神，長大後能立身處世，熱愛國家，關心社會，榮神益人。


學校管理架構：法團校董會監察學校的發展，校長秉承法團校董會的辦學宗旨，領導教職員推動學校發展。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：辦學團體邀請熱心推動基督教教育人士及獨立人士擔任校董，教師、家長及校友校董經選舉產生，共同推動學校的發展。

環保政策：培養學生對「可持續發展」的認知和態度，在校內推行各種環保活動，以提高學生的環保意識，培養學生對環保的正確態度，並且在生活上實踐。

教學規劃

學習和教學策略：學校提供多元化的學習活動，如：配合學習主題的參觀活動、專題學習、全方位學習活動、服務活動和體藝活動，全面培養學生不同的閱讀策略和從閱讀中學習；音樂科和視藝科逐步發展校本數碼藝術課程，讓學生在各科進行電子學習，實踐自主學習和延伸學習。

關鍵項目的發展：有系統地設計閱讀活動，專題研習、電子學習及宗教及生命教育活動，發展和確保四個關鍵項目融合在學習生活中。

共通能力的培養：透過重新編訂的校本課程，視藝科課程加強學生欣賞能力，中文科加強美文學習，英文科的閱讀計劃，數學科及常識科的高思維課程，培養學生評賞、創造、說話、思維、協作和溝通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：於一年級推行校本小幼銜接課程，引導學生愉快融入和適應小學的學習生活。小二至小六設有中、英、數不同的優化和輔導小組。另設課後功課輔導班。為新來港學童，提供校本支援計劃。發展資優課程和全腦培訓，提升尖子的學習機會，發揮潛能。

課程剪裁及調適措施：1. 小幼調適及升中銜接課程。2. TARGET高動機學習模式，照顧差異學習校本課程。


家校合作：積極推動家校合作，舉行各級家長教師聚會，透過家長通訊，加強聯繫。重視家長教育，舉辦家長學堂，發展基督教家庭教育。家教會及校友會與學校保持良好伙伴關係，積極支持學校活動及方向，讓學生得益。本校連續8年獲「關愛校園」榮譽獎項。

校風：以基督教及生命教育為核心，建構關愛校園，培養學生成為「樂於凡事感恩、善於以愛待人、勇於面對挑戰、敢於經歷困難」的新一代。

學校發展

學校發展計劃：1. 建立關愛的校園文化及「樂善勇敢」的品格素質。2. 發展校本高動機模式課程，以照顧差異，提升教學成效。

教師專業培訓及發展：基督教教育，優化學與教和照顧差異的專業發展。

學校關注事項：1. 建立關愛的校園交化及「樂善勇敢」的品格素質。2. 發展校本高動機模式課程，以照顧差異，提升教學成效。

其他

-


小一學校網

Christian & Missionary Alliance Sun Kei Primary School (Ping Shek)基督教宣道會宣基小學（坪石）

九龍清水灣道12號坪石邨屋邨小學第二校舍

23423322 [email protected] http://www.sk2.edu.hk

46


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

區詠恩女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

2015

約3200平方米

中文及英文

校車；保姆車

舊生會/校友會

-


其他收費

-

學校設施

特別室

其他



14 30

96% 29% 4% 40% 38%

班級結構

6

15

班級教學模式

備註


分班安排


由指定供應商提供、由家長安排及學生可自行攜帶輕便午餐或由家長送飯。

備註

全方位學習活動課外活動：基督少年軍、英語繽FUN樂班、英語閱讀班、親子伴讀班、畫出彩虹班、敲擊樂班、小提琴班、低音大提琴班、合唱團、體育舞蹈班、花式跳繩、乒乓球班、地壺球、閃避球班。聯課活動：水運會、陸運會、藝穗日、閱讀日、STEM學習日、「你」想上課日、戶外學習。

12:30-13:00

下午設有功課輔導課，在主科老師的指導下完成大部份的功課，讓孩子輕輕鬆鬆回家去，為孩子創造空間發展其多元智能，並鼓勵家長每天有一小時親子時間，共建優質家庭的和諧生活。

為了舒緩家長和孩子升小一的壓力，安心過渡幼小階段，本校一、二年級不設總結性評估模式的「測考」，改以進展性評估的方式評估學生的學習表現，定期讓學生、家長及教師透過進展性評估了解學生的學習進程。

本校於2015年度創校，於2017年度開辦有一、二、三年級。本校不設精英班。本校以粵語教授中文，以英語教授英文。（另設有普通話課）

學校推行活動教學，強調「高參與、多展示、高支援、高要求、正面讚賞」的教學模式，並藉多元化評估及回饋來改善學生的學習，讓學生在課堂上學得更專注、更愉快、更有效！

7間，包括：視覺藝術室、音樂藝術室、多用途活動室、英語學習室及四千平方呎多用途教室。

WiFi覆蓋全校範圍。電腦網絡鋪設到全校所有課室及特別室。每間班房間已配備電腦及投影設備。

$310

-

法團校董會

已成立

校訓

信、望、愛


斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。支援有特殊教育需要學生的設施

22%

健康校園生活

楊永傑先生

學校將與教會緊密合作，孩子從星期一至五進行課堂學習，星期六、日參與教會的多元化活動，讓孩子每天都有一個健康愉快的校園生活。

5天

71%

操場數目

1

辦學團體

基督教宣道會香港區聯會有限公司

家長教師會

堂費

-

-

-

由於我們相信每個孩子都是獨特的，無價的，是神所重視的，每個孩子都有成就。所以不設精英班，消除標籤效應。


多元學習評估

000033班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



40分鐘

一般放學時間

7

上午 08:25

辦學宗旨本校秉承基督教全人教育理想；致力培育學生在「靈、德、智、體、群、美」各方面均衡的發展，幫助學生認識耶穌基督的福音，建立正確而積極的人生觀、活出豐盛的生命、服務社會、榮神益人。


學校管理架構：管理的信念：1. 以基督的心為心的管理信念。2. 透過開放的學習空間和委身使命的教學態度，引領整個團隊成為愛神愛人的學習型隊伍。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：基督教宣道會宣基小學（坪石）法團校董會

環保政策：訂立環保約章，在生活中實踐愛護自然、珍惜及善用資源、節約能源。

教學規劃

學習和教學策略：教學的信念：1. 知識是建構得來的。2. 經歷為本是一種有效的學習模式（互動、探究、合作）。3. 教師在教學上的主要角色是促導者。

關鍵項目的發展：1. 設計「校本課程」，以圖書教學，引發學生學習動機，強調因材施教，靈活教學模式，活化課堂。2. 與教會合作，設立基督教生命教育，從小培育學生有正向積極、珍惜生命的價值觀。3. 運用Microsoft Office365教育版雲端學習平台，學生免費透過此雲端學習平台進行自主式學習。

共通能力的培養：設有服務學習，讓孩子也學會服務他人。參考日本、台灣等地區經驗，設立「服務學習」，透過服務中學習自理、自立、自動自覺，強調「主動不怕吃虧」、「不依賴父母」及「助人為快樂之本」的人生態度，幫助孩子建立未來工作觀。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：下午設有功課輔導課，在老師的指導下完成大部份的功課，讓孩子輕輕鬆鬆回家去，務求為孩子創造餘暇空間，發展多元智能，並鼓勵家長每天有一小時親子時間，共建優質和諧的家庭生活。

課程剪裁及調適措施：1. 設計「校本課程」，靈活剪材，並因應學生學習情況，彈性調適課業和評估方法。2. 多元化課堂設計和課外活動。


家校合作：1. 放學後舉辦多元化活動，包括：英語改進班、興趣班、運動訓練、音樂藝術發展。2. 開放學校圖書館，讓家長和孩子一起入內享受共讀時光。3. 與教會合作，開辦多項親子活動課程（例如親子烹飪班、手工藝班、親子敬拜隊等）。4. 設有服務學習，讓孩子也學會服務他人。

校風：本校持守基督教優質教育宗旨，重視愛與堅持，關懷和管教並行。

學校發展

學校發展計劃：我們相信每個孩子都值得擁有一個正向、健康、愉快的童年。所以，我期望宣基（坪石）的孩子每天都能懷著興奮愉快的心情上學，在廣闊的學習天地中馳騁，掌握知識，發揮個人的潛能；更重要是培養出尊重自己和他人的品格，在生活中懂得照顧自己和他人，珍惜光陰實踐所學，最重要是學會愛人和被愛。為此，我們會打破一些學校固有的教學模式，嘗試在「考試制度」和「功課量」中大刀闊斧，作出改變，為孩子創造一個廣闊的學習空間，還孩子一個健康的童年，讓他們茁壯成長。

教師專業培訓及發展：我們帥領一群有異象、有使命承擔的教師和傳道牧人，矢志為莘莘學子提供優質的教學和培育美善的品格，同時本著基督的捨己精神，向學生、家庭和社區傳遞基督的愛。

學校關注事項：紮根基督生命培育突破限制發揮潛能共建孩子夢想天地同心同行成就未來

其他

-


小一學校網

Conservative Baptist Lui Ming Choi Primary School浸信宣道會呂明才小學

九龍九龍灣彩霞道78號

27547024 [email protected] http://www.lmc.edu.hk

46


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

楊健德先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1983

約6000平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



52 59

100% 37% 32% 13% 68%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動本校設多項學術及體藝的課餘活動，課程包括︰校園小記者、英語會話、檢橋英語、珠心算、奧數班、學生團契、基督少年軍、智能機械人、科學培訓、非洲鼓、管弦樂、手鐘、花式跳繩、籃球、芭蕾舞、黏土班、跆拳道、兩項鐵人、攀石、足球、排球、羽毛球等。

12:40-13:15

學校設有社工、宗教組導師及訓育輔導團隊，以關顧學生的身心靈健康。此外，每天上課前均會安排不同的活動，如：早讀、早會、讀經/唱詩及早操，小息及午膳後會安排學生使用圖書館或電腦室。

透過多元化評估如：進展性評估、小測、默書、專題研習、科技研習、實作評量及課堂表現等，查核學生在知識、技能及態度的學習表現。利用學生自評、互評及家長評估，讓學生從反思中學習。

-

全校推行「小班教學」，三至六年級設加強輔導教學計劃，個別有學習需要學生於英文課或數學課抽離上課。

視藝室、音樂室、電腦室、常識室、校園電視台、輔導人員室、學生活動室、英語自學室，小組學習室。

有機園圃、花園、田徑跑道。

特定用途費用（包括冷氣費），每年$150

-

法團校董會

已成立

校訓

真理知識


斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。支援有特殊教育需要學生的設施

19%

健康校園生活

廖亞全先生

本校曾獲「香港健康學校獎勵計劃」銀獎，本校參加全港體適能獎勵計劃及可口可樂基金會「活得至繩」跳繩計劃。設午膳監察小組，關注學生午膳營養。

5天

98%

操場數目

2

辦學團體

香港浸信宣道會聯會

家長教師會

堂費

-

有

-

小一至小四混合能力分班。小五及小六設一班精英班，其餘則混合能力分班。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



35分鐘

一般放學時間

8

上午 08:05

辦學宗旨本著基督精神提供優質教育予兒童，使學生在靈、德、智、體、群、美各方面得以充份發展，培養學生積極進取、盡責自愛、熱愛生命、勇於面對困難、承擔責任並尊重及接納他人的態度，將來能貢獻社會，成為愛神愛人的良好公民。


學校管理架構：已成立學校管理委員會監管學校各組別及學科的發展

法團校董會/學校管理委員會/校董會：已成立法團校董會，包括7位辦學團體校董、2位獨立校董、2位教員校董、2位家長校董及1位校長。

環保政策：鼓勵全校同工愛護學校環境，推動減少各類型廢物及污染、加強學生綠化校園意識。

教學規劃

學習和教學策略：本校課程以學生為本，透過多元化教學策略鞏固基礎知識，誘發探索精神。培養學生「高參與、高展示、高期望」的學習風氣。中文科以圖畫書、童話，童詩等優秀的兒童文學作品，自編校本課程「夢幻童畫國」。英文科設「初小英語讀寫計畫」透過圖書教學，為學生提供多樣化學習活動。而由老師編寫的校本課程「taskbased learning」則透過以讀帶寫全面提升學生的英語水平。數學科設「數學能力提升課業」以培養學生數學思維。逢星期五的多元智能課，讓學生參加不同的活動，發掘他們的潛能。

關鍵項目的發展：本校設「我的摘星記錄」校本獎勵計劃培育學生勤學盡責及良好德行，邁向全人發展。「一人一職」計劃訓練學生責任感及服務精神。專題研習以常識科作重點發展，各科配合課程推行，除增進知識外，亦培養學生的共通能力、價值觀及探究精神。設校園電視台，網上自學計劃，並發展平板電腦教學配合日常教學。閱讀學習方面，本校中文及英文科均推行圖書教學，並配閱讀獎勵計劃，早讀課及網上閱讀計劃，提升學生的閱讀能力及興趣，建立校園的閱讀氣氛。

共通能力的培養：透過各科的課堂活動、專題研習及不同的學習經歷，重點訓練學生溝通、協作、創造、資訊科技和批判性思考能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：課堂教學層面，老師透過不同的策略及教學法，如合作學習、感官學習、不同層次課業、高階思維教學等，照顧學生的個別差異。課堂以外的支援包括：課後功課輔導班、學習樂小組、假期學習加油站等。拔尖方面，有中文、英文、數學、視覺藝術及科學的拔尖課，及推薦學生參加教育局的資優課程，以發展資優學生的潛能。

課程剪裁及調適措施：各科按學生能力進行課程剪裁。高年級班別設精英班及加強輔導班。能力較高組別設增潤教學及延伸課程，能力稍遜學生設功課及測考調適。


家校合作：家長教師會是家校合作的重要橋樑。透過定期會議，家長日、交流晚會、校報、校長通訊及網頁等，家校緊密合作、溝通。此外，家長義工隊亦積極協助學校活動。學校定期舉辦小一家長錦囊、家長學堂等支援家長。

校風：本校校風淳樸，師生關懷友愛；訓輔合一，以培養學生積極的人生觀。本校期望建立一所關愛和因材施教的學校，並以「5C」策略：基督教教育Christianity，自信自強Confident，關愛文化Care，忠於托付Commitment，團隊精神Collaboration，來達至這願景。

學校發展

學校發展計劃：1. 積極與教育局及校外專家合作，發展校本課程，並優化課堂教學策略，提升教學效能。2. 善用校外及校內資源照顧學生的多樣性，發揮他們的潛能。3. 透過課堂活動、網上學習及延伸學習培養學生的自主學習態度和能力，並透過自主學習照顧學生的學習差異。4. 全校鋪設無線網絡，以發展各科的資訊科技教學。於課堂內使用合適的電子教材，提升課堂互動及促進自學。5. 編寫生命教育課程，透過體驗活動讓學生認識自我，尊重及珍惜生命，並建立正確的價值觀。

教師專業培訓及發展：本校老師透過共同備課設計課程，並發展更有效的學與教策略。透過同儕觀課，促進專業交流和分享的文化。此外，本校積極與教育局或大專院校合作，發展校本課程。

學校關注事項：1. 強化學生的學習動機，培養自主學習精神。2. 關顧學生的多樣性，讓不同能力的學生都積極投入校園。3. 建立關愛校園，培養學生的正向能量。

其他

本校榮獲「行政長官卓越教學獎」中國語文學習領域嘉許狀。學生參加同根同心國內交流，韓國考察團。在香港學校朗誦節榮獲中詩集誦亞軍，英詩獨誦冠軍及季軍。在香港學校音樂節榮獲教堂音樂中文歌曲合唱隊冠軍，綱琴獨奏冠軍三個，男童聲獨唱冠軍。康文署舉辦音樂盛宴學校聯演榮獲優良表演獎、主題演繹獎及魅力台風表現獎。此外，學生參與多項數學、體育及視覺藝術比賽，獲得多個獎項，表現出色。


小一學校網

Jordan Valley St. Joseph's Catholic Primary School佐敦谷聖若瑟天主教小學

九龍彩霞道80號

23050061 [email protected] http://www.jvsj.edu.hk

46


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

林漢堅先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

2009

約5500平方米


保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



42 45

100% 23% 39% 13% 80%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動宗教活動：道理班、基督小幼苗。紀律團體：有男女童軍、公益少年團、基督小先鋒。體藝活動：中樂團、藝術體操、競技體操、舞蹈、小提琴、聖詠團、話劇及包括各種球類、田徑等。還有機械人製作和奧數等30多項多元化活動。

12:45-13:30

全校推行合作學習及活動教學。除了一般課節外，還有圖書課和成長課，拔尖課程、輔導教學、聯課活動及訓練。小四至小六學生自攜平板電腦進行電子學習，亦實行翻轉課堂，延伸學習時間。

培養學生六育均衡發展，除考試外，平日亦會進行進展性評估；更滲入非紙筆的評估如觀察、學生自評及互評、生活技能、專題研習、科技學習、實地考察及量度等，有助發展學生的共通能力。

-

推行小班教學及新資助模式。在中、英、數三科推行拔尖補底課程，另在各級推行課前輔導，以照顧學生個別差異。全校推行英文及普通話語境教學，小二至小六（每級兩班推行普教中）。

音樂室、電腦室、資訊科技學習中心、學生輔導室、視藝室、學生活動室、常識室、祈禱室、校園電視台。

奇妙教室、機械人研究室、會議室、護理室、空中花園、飯堂。

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

篤信力學，愛主愛人


斜道及暢通易達升降機。支援有特殊教育需要學生的設施

7%

健康校園生活

蔡楷俊先生

推行「3：2：1的健康午膳」，白飯及蔬菜於校內飯堂製作以保新鮮。午膳小組監察午膳質素。於課前及小息進行跳繩和呼拉圈等活動，培養學生健康生活。

5天

95%

操場數目

2

辦學團體

天主教香港教區

家長教師會

堂費

-

有

-

小一至小六平均分班


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

8

上午 08:10

辦學宗旨以基督的精神作為教育方針。致力提供多元化的優質教學，讓學生在愉快的學習中，發展個人潛能及持續的自學能力，建立自信與積極的人生觀，培養正確的公民意識，服務人群，回饋社會。


學校管理架構：由法團校董會管理學校一切事務，家長教師會協助提供意見。校內行政分三個範疇：管理與組織、學與教、校風及學生支援，分別由學校行政組負責人與教師組成。設有行政手冊及教師手冊，落實校政，提昇效能。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會。

環保政策：1. 學校安裝太陽能儲電裝置。2. 健康午膳政策。3. 成立學生環保大使，推廣環保活動。4. 開設小耕地，推行有機耕種，實踐環保教育，與生命教育結合。

教學規劃

學習和教學策略：學校推行自主學習，讓學生透過教師提供的影片、網上資源及學習工具等進行預習，在課堂中學生展示成果，老師會給予適切的回饋，藉此照顧學習差異。同時，以學生的課堂表現，給予適當的延伸活動，讓學生提升學習成效，培養終身學習的態度，做到「自主學習，學習自主」。

關鍵項目的發展：1. 從閱讀中學習，設有圖書課；推行親子伴讀、一年級英文伴讀及名人讀書會等計劃。2. 資訊科技：全校設有電子白板及多媒體電腦協助教學；四年級中文科、五及六年級中英數科目，學生自攜平板回校進行互動的電子學習課。3. 數學科及常識科均進行專題研習。4. 常識科進行科技學習。5. 德育及公民教育：以天主教教育核心價值為本，加強培育學生在靈性及品德方面的修養；著重全人教育，推行成長課以建立學生自信及正確人生觀。

共通能力的培養：透過分組及跨學科活動，進行專題研習；設有網上討論區，師生互動，生生互動，發展學生的共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 推行優化課堂計劃，於中英數主科推行老師協作教學，以照顧個別差異。2. 提供課前輔導、功課輔導、校本資優課程、考試及課業調適，為有特別學習需要的學生安排適切的支援。3. 透過聘請教學助理、朋輩支援及外聘機構舉辦不同類型的學習支援班。4. 資助及開辦多元化的課後興趣班及參觀活動，進行境外考察。

課程剪裁及調適措施：透過課程統整，設計全方位學習課程，讓學生培養自學及共通能力，發揮多元智能。


家校合作：家長教師會為學校最重要的合作夥伴。透過強大的家長義工團隊，為學校提供了很大的助力。

校風：培養學生成為一個篤信力學，愛主愛人的良好公民。學生純樸有禮，言而有信，勇於學習，面對困難，自主自信，樂於服務，從生活中體現愛主愛人的精神。我們推行「伴你成長服務計劃」。為小一提供迎新活動及適應課程；為家長提供「小一家長也上課」活動，讓家長能瞭解學生上課情況。為小六生提供升中講座、升中面試工作坊及參觀中學；配合社區資源，安排活動及講座。設立朋輩支援網絡，「大哥哥、大姊姊計劃」等，就是用以培養學生良好的品格，成就優良的校風。

學校發展

學校發展計劃：與教育局及各大學進行協作，例如參與教育局學生評估網上資源庫STAR、發展多元文本以豐富小學校本英語課程及小學校本課程發展支援計劃(數學科)，參與教育大學 QEF Project Building a Community of Practice(CoP) for Mathematics Teachers、常識科 STEM 特色教學活動及塑膠資源教育-3Rs & 3Cs 計劃；透過各計劃加強教師的專業發展，藉以提升教學效能。學校持續發展自主學習，加強學生的自學能力。

教師專業培訓及發展：本校提倡班級經營，提升學生的歸屬感及學習效能。鼓勵自評文化，發展「計劃—執行—評估」模式。優化共同備課及互評成效，培訓老師照顧學習差異及發展學生的創意，重點在如何令老師教得更有效，學生學得更深入。故安排參與各大學的特設課程或教研計劃，以達目標。

學校關注事項：1. 自主學習，學習自主。2. 普愛善德，克己自勤。3. 推行電子教學，提升學與教效能。

其他

1. 學校為同學預備了不同的獎學金，鼓勵學生努力上進，如學業獎、品行獎、進步獎等。2. 學生每年都參與不同的公開賽、校際賽或國際賽，如奧林匹克數學比賽、香港青少年機械人世界盃、校際舞蹈節。3. 學校每年為學生安排境外考察活動，如北京航天科技考察、台灣環保教育及朝聖之旅、韓國文化及科技學習之旅等。


小一學校網

Kowloon Bay St. John The Baptist Catholic Primary School九龍灣聖若翰天主教小學

九龍觀塘啟業道二十三號

23432311 [email protected] http://www.kbsjb.edu.hk

46


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

胡艷芬女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

2003

約7285平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



50 59

100% 41% 55% 20% 70%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排


由指定供應商提供、由家長安排及及自行攜帶。

備註

全方位學習活動孩子喜歡透過音樂、視覺藝術創作表達自己，因此本校致力發展課外活動，力求多元化：制服隊伍、球類活動、歌詠、舞蹈及兩文四語等興趣小組；「繽紛星期六」則集中培育學生體藝潛能。

12:50-13:45

小一至小三於課室用膳，小四至小六飯堂進餐，餐盤食物健康吸引。

小一上學期不設測驗，安排學習活動，以培養及體驗年度學習主題的意義，內容包括小測、課堂觀察、家課表現、老師評語等；各科設進展性評估。

-

全校實施小班教學。

祈禱室、學生天地、英文閱讀室、音樂室、視藝室、常識室、電腦室、輔導主任室及言語治療室。

空調飯堂、家長資源中心、60米跑道；課室備電腦及投影機。

$300

書簿費。

法團校董會

已成立

校訓

剛毅求真


暢通易達升降機及暢通易達洗手間。支援有特殊教育需要學生的設施

10%

健康校園生活

張明德先生

培養健康飲食習慣，奉行三低午膳：低脂、低糖、低鹽。

5天

98%

操場數目

2

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

小一至小六平均分班。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



35分鐘

一般放學時間

8

上午 08:00

辦學宗旨發揚基督博愛精神，效法若翰洗者體證真理；建立積極的價值觀、力求創新及具承擔的精神，熱愛生命、關心社會、心懷國家；在優良學習環境中，啟動學生的多元智能及創意，主動學習，奠定終身學習的基礎，為社會作貢獻。


學校管理架構：本校由天主教香港教區管理，已成立法團校董會。校監、校長及副校長帶領行政及中層小組管理學校的事務。行政及中層小組分為四大範疇，分別為管理與組織、學與教、校風與學生支援以及特設小組。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：本校於2014年4月1日成立法團校董會，成員包括辦學團體委任校董八位、獨立校董一位、教員校董兩位、家長校董兩位、校友校董一位及校長，一同肩負管理學校的責任。

環保政策：本校校園廣闊，遍植花草樹木，環境翠綠。價值教育組會邀請環保團體到校舉辦講座，鼓勵學生從生活做起，如節約用電，用水，盡量循環再用，為環保出一分力。此外，本校設有飯堂，上課日為學生預備新鮮的蔬果及飯餸，棄用塑膠飯盒及餐具，減少廚餘，為學生提供健康的午膳。

教學規劃

學習和教學策略：1. 早操及早讀課。2. 週三價值教育課。3. 週五課外活動、課餘尖子培訓及加油班。4. 科技探究及校外學習日。5. 英語閱讀計劃。6. 年度學習主題：「剛毅自強齊突破　探究求真同創新」。

關鍵項目的發展：1. 專題研習—各級按不同主題以個人或小組形式進行探究，配合戶外學習，豐富學習經歷。2. 運用資訊科技進行—本校設有成長課、價值教育課及週訓，鼓勵學生參與各種公民教育活動，如：升旗隊、制服團隊及基督小先鋒等。以年度主題：「剛毅自強齊突破　探究求真同創新」的生命教育元素滲透各學習領域。此外，亦以「健康校園」為主題，帶出環保、健康、安全校園等訊息。

共通能力的培養：提升批判思維及溝通能力，鼓勵學生發揮創意。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 積極拔尖補底：培育球類、舞蹈、田徑、數學、英語及視藝等尖子；為學習有需要學生提供個人及小組輔導。2. 每天設功課指導課。3. 引入專業支援，如教育心理學家、言語治療師、職業治療師等。

課程剪裁及調適措施：設有幼小銜接課程，為小一的學生適應小學學習作準備。課程讓新生和家長認識學校環境，以及本校的課程特色。老師在幼小銜接課程中以主題學習小冊子為學習課業，按學生學習情況滲入校本課程內容作增潤。本校亦著重拔尖補底，於課餘時提供尖子培訓，以發揮學生的潛能；能力較弱的學生，亦可參與輔導課以協助解決學習上的困難。


家校合作：1. 家長高參與學校。2. 家校同心，共建樂園。

校風：關愛校園，共融互助。

學校發展

學校發展計劃：1. 優化學生學習表現。2. 透過天主教教育五項核心價值，幫助學生建立健康的人生觀。3. 優化行政架構，加強校政的透明度。4. 詳情請參考三年發展計劃：http://www.kbsjb.edu.hk

教師專業培訓及發展：1. 認識天主教核心價值。2. 培育教師身心靈健康。3. 掌握照顧學生精神健康的技巧。4. 分析評估數據，了解學生的弱項，以優化學生表現。5. 運用網上評估工具提升學與教效能。

學校關注事項：1. 致力培養孩子關愛近人及認真學習的態度。2. 學校是孩子的學習樂園，各級引入網上學習計劃及多元化課程。3. 加強照顧個別差異，按學生需要開設輔導教學小組，以便老師在輔導時聚焦跟進學生學習表現。

其他

-


小一學校網

Ping Shek Estate Catholic Primary School坪石天主教小學

九龍觀塘坪石邨屋邨小學第一校舍

23212988 [email protected] http://www.psec.edu.hk

46


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

高翠萍女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1969

約1200平方米

中文(包括:普通話)及英文

校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$50

學校設施

特別室

其他



43 43

100% 26% 60% 16% 58%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動每年均舉辦多項課外活動，提供的活動涵蓋學術、體育、興趣及社會服務範疇。另聘專業導師教授奧數、劍橋英語、辯論、舞蹈、敲擊樂、長笛、小提琴、油畫、花式跳繩、非洲鼓、龍獅藝和跆拳等。各科經常舉辦比賽、參觀、講座及展覽，以提昇學生學習興趣。

12:15-13:20

-

學校採用進展性和總結性評估，習作及考試的頻次適中。常識科透過專題研習及技能評估，進行多元評量，重視學生在認知、技能及態度的學習成效。科本更設有共通能力評估，以提升學生在共通能力方面的發展。

-

為有學習困難學生設小組學習班，以小班形式作輔導或協作教學，編寫合適課程，以照顧個別差異。

2間電腦室、校園電視台、舞蹈室、2間音樂室、學生活動室、輔導室、祈禱室等。

-

冷氣費 $310

-

法團校董會

已成立

校訓

仁愛堅毅


暢通易達升降機。支援有特殊教育需要學生的設施

26%

健康校園生活

黃敏冰女士

訂立校本健康政策，參與香港中文大學健康校園網絡及衞生署健康飲食在校園的「至營學校」計劃，培養學生健康的生活習慣及態度。

5天

100%

操場數目

1

辦學團體

香港天主教教區

家長教師會

堂費

-

有

-

一、二年級不分班；三至六年級分班，成績最好的編在一班，其他學生將平均分配在各班。


多元學習評估

455433班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

10

上午 08:00

辦學宗旨實踐天主教教育的核心價值，培育孩子建立正確的價值觀。肩負傳揚福音使命，引導孩子，實踐基督仁愛的精神。發展孩子多元智能，以堅毅精神面對人生的挑戰。家校同心，攜手培育孩子的全人發展。


學校管理架構：由法團校董會管理學校一切事務。校內行政分四個範疇：管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現，分別由學校行政組負責人與教師組成。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：坪石天主教小學法團校董會

環保政策：1. 節約能源。2. 綠化校園。3. 校園環境保育。

教學規劃

學習和教學策略：1. 重視均衡教育，全人發展。2. P.1-4推行普教中計畫，重視品德及情意發展。P1-2英文推行校本課程，強化學生學習英語能力。3. 以合作學習，實作活動等，激發學生學習興趣。4. 以體藝活動及服務學習，提供不同的學習經驗。5. 進行科學科技日、跨學科主題教學、專題研習及全方位學習，促進學生全人發展。

關鍵項目的發展：本校重視「從閱讀中學習」，設有圖書課、閱讀獎勵計畫、每日一讀家課政策、參觀中央圖書館及書展等。在「資訊科技教學」方面，設電子白板、平板電腦教學及校園電視台等以資訊科技進行互動學習。推行「健康校園」政策，配合德育及公民科進行不同形式的學習活動，務使學生身、心、靈也健康發展。

共通能力的培養：日常教學中滲入不同的共通能力訓練，讓學生在沒有壓力下培養九種共通能力。老師會透過小組活動，增加師生及生生互動，培養學生協作及溝通能力等。而各級亦透過「專題研習」培養自我管理、研習、協作及資訊科技等不同能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：拔尖保底，中文、英文及數學科分組學習，有特殊學習需要的學生以小組形式支援學習。

課程剪裁及調適措施：設計不同程度的課業，為有特殊學習需要的學生提供評估調適。


家校合作：家教會舉辦定期活動，如聯誼活動及家長教育講座及工作坊等，使家長對學校有清晰的理解，有助促進家長與子女間的親密關係；亦提供家長與教師互相交流的機會。

校風：以基督作為磐石，培育學生成為一個仁愛堅毅、愛主愛人的良好公民。實踐天主教教育的核心價值，引導學生建立正確的價值觀。本校學生純真活潑，親切有禮，尊重師長，和同學和睦相處，從生活中體現愛主愛人的精神。我們為小一舉行小一新生慶滿月、迎新活動及適應課程；為家長提供小一支援網絡，讓家長能了解學生上課的情況。為小六生舉行升中講座、升中面試工作坊及參觀中學活動。設立朋輩支援網絡「守護天使計劃」。從而培養學生良好的品格，成就優良的校風。

學校發展

學校發展計劃：1. 推展核心價值教育，配合宗教元素，利用體驗式活動，學習「級主保」的德行，讓學生建立正確價值觀。2. 優化校本課程，提供豐富的學習經歷，讓學生打好語文基礎，學習不同的思維策略，訓練共通能力及自學能力。3. 致力發展學生多元智能，舉辦多元化音體藝訓練班，課時內滲入多元智能課程，按學生的才能作長線及拔尖培訓。

教師專業培訓及發展：所有任教英文科及普通話科教師均已獲得基準資歷。本校為提升專業水平，改善教學質素，積極推行教師同儕觀課及共同備課。

學校關注事項：1. 優化課堂教學，提升學與教效能。2. 推展天主教五大核心價值教育，促進學生身心靈健康成長。

其他

在第68屆校際朗誦節獲得中英文獨誦比賽亞軍2名。藝術方面，本校初級及高級中國舞校隊在第53屆學校舞蹈節比賽中獲得甲等獎，在音樂節比賽中獲得女聲獨唱及牧童笛二重奏季軍。九龍東VEX機械人挑戰賽2017 獲得亞軍及季軍。體育方面，在全港小學跳繩比賽、九東校際田徑賽、天主教區田徑運動會、全港小學校際田徑錦標賽及外展田徑章挑戰日皆獲得多個獎項。


小一學校網

S.K.H. Kowloon Bay Kei Lok Primary School聖公會九龍灣基樂小學

九龍九龍灣啟仁街六號

27969393 [email protected] http://www.kbkeilok.edu.hk

46


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

林鳳儀校長資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

2003

約6345平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



52 54

100% 23% 10% 11% 73%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動管弦樂、合唱團、敲擊樂、動感聲藝、中國舞、芭蕾舞、爵士舞、現代舞、獅藝、跆拳、空手道、冰球、乒乓球、羽毛球、足球、籃球、排球、游泳、武術、體操、田徑、花式跳繩、機械人工程師、奧數、辯論、戲劇、朗誦、團契及制服隊伍共五十多項。

12:25-13:25

每星期有三天全校閱讀時間。星期五下午為興趣小組活動時段。

多元化評估、持續性評估、學生自評及互評、專題研習、活動及品德評估，並以持續性評估以作出針對性之補救。

-

一至三年級及五、六年級推行小班教學，採用合作學習模式上課；因應學生不同學習需要而提供小組教學。

15間（音樂、視藝、常識、電腦、語言、多用途、舞蹈、醫療、宗教、家教會資源室、禮堂）。

小型網球場、五十米跑道連沙池、攀石牆、籃球場、室內羽毛球場。

學校發展基金$300（冷氣費及聘請外籍英語教師）

-

法團校董會

已成立

校訓

非以役人乃役於人


斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

支援有特殊教育需要學生的設施

16%

健康校園生活

鄒小磊先生

每星期有一天早上安排健身課或讚美操，參予「學校至營特工計劃」，推行體適能計劃及健康校園計劃。

5天

96%

操場數目

2

辦學團體

聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司

家長教師會

堂費

-

有

-

四至六年級按學業成績（每級一班尖子班，其餘學生以混合能力編班）。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



50分鐘

一般放學時間

6

上午 08:00

辦學宗旨本着主基督愛人的精神，在「非以役人、乃役於人」的基礎上，發展靈、德、智、體、群、美的全人教育，使學生得到悉心栽培和均衡發展。我們的信念：每一個孩子都可以成材。


學校管理架構：聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司>法團校董會>校監>校董>校長。


環保政策：1. 綠化校園。2. 參與廢紙、膠樽回收及循環再造。3. 校服回收。

教學規劃

學習和教學策略：1. 重視兩文三語，聘請外籍老師及北京老師推動英文及普教中。2. 推行小班教學，增加師生互動。3. 多元化的跨科活動。4. 全方位學習活動，擴闊學生學習經歷。

關鍵項目的發展：1. 閱讀 — 推行「悅讀課」及伴讀計劃，在中、英文課堂教授閱讀策略。2. 專題研習 — 以「研習能力」為本發展專題學習。3. 公民教育 — 推行「生命教育」、「成長課」及德育活動，培養學生正確價值觀。4. 資訊科技學習 — 利用資訊科技教學，提升學生學習興趣。

共通能力的培養：利用正規的課堂學習及多元化的活動，培養學生九種共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 為有需要的學生開設小組輔導及「小組教學」。2. 陽光大使計劃（支援小一學生）。3. 發展資優課程，提升學生潛能。4. 開拓資源，加強補底，協助成績稍遜學生。5. 推行校本及區本學生支援計劃。

課程剪裁及調適措施：因應學生需要，制定配合的調適政策。


家校合作：良好家校合作關係，為學生提供愉快學習經歷；成立家長學堂及家長義工隊，夥伴同行。

校風：校風淳樸，關愛文化滿校園，透過訓輔合一、宗教課、生命教育課和週會，協助學生建立正確價值觀及品格。校方強調多獎勵、少懲罰，多嘉許、少責罵。

學校發展

學校發展計劃：重點發展項目：發展網上教學及自學；優化課堂教學，提昇小班教學效能；強化校內語言環境，鞏固語文學習；提倡義工服務學習、個人反思訓練、專題研習、資優教育及創意思維培訓；推行不同項目之拔尖培訓及補底策略，如「數學化」教學、戲劇教育及英文創意寫作計劃；透過生命教育，致力培養學生熱愛社區、關心世界、愛主愛人的態度。

教師專業培訓及發展：透過共同備課，強化教學效能，鼓勵教師持續進修，亦舉辦不同工作坊及研討會，進行不同範疇學習，以提升教師專業素質。

學校關注事項：1. 提高學生學業成就。2. 培養學生關心世界的態度。

其他

推行3A PIE 學生自我成長計劃。


小一學校網

S.K.H. St. John's Primary School聖公會聖約翰小學

九龍清水灣道16號

23226125 [email protected] http://www.skhjos.edu.hk

46


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

金永添先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1969

約1900平方米


保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



42 43

100% 33% 30% 14% 67%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動校隊訓練包括排球、乒乓球、籃球、羽毛球、田徑及泳隊；藝萃活動包括中國舞、詩班、民歌隊、口風琴、英語話劇及藝趣坊；另設有奧數隊、圍棋班、童軍、團契及公益少年團。自費興趣班有跆拳道、劍橋英語、科學實驗、畫班、夏威夷小結他班、小提琴班及弦樂隊。

12:15-12:45

全校學生參加「開心果日」；午膳小組定時進行食物監察，不時發放健康飲食資訊，教導學生注意健康飲食，推動校本生命教育課程。

1. 全學年設有三次小評估，以了解學生在中、英、數三科的學習進展。2. 語文科設有紙筆及說話評估，以掌握學生聽說讀寫的表現。3. 設有多元化的評估模式，如常識科專題研習、術科的技巧評估等。

推行生命教育及「成長的天空」計劃。

推行小班教學及合作學習；為成績稍遜的學生開設小組輔導班；推行全方位課後支援協助不同學習需要的學生。

26間（包括圖書館、英語室、電腦室、ITLC室、音樂室、學生輔導室、IRTP室、多用途室等）。

全校已安裝空氣調節系統，各課室設有電腦、投影機、實物投影機及屏幕設備。

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

非以役人　乃役於人


學校已裝置升降機、每層均設有供傷健人士使用的洗手間。支援有特殊教育需要學生的設施

19%

健康校園生活

陳漢文先生

設環保設施，節能減碳。

5天

100%

操場數目

1

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

二至六年級設普教中班


多元學習評估

447432班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



30分鐘

一般放學時間

9

上午 08:15

辦學宗旨秉承基督精神，俾學生能在基督的愛中學習與成長，建立其人格，陶冶其性靈，實踐「非以役人，乃役於人」精神，作社會的棟樑。


學校管理架構：本校是聖公宗（香港）小學監理委員會屬下小學，由校董會管理。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：校董會之成員包括牧師、中學校長、工程師及商界人士，能從不同角度為學校提供意見。

環保政策：成立環保小組，推行環保教育，裝置再生能源設備，建設綠色校園，實踐綠色生活。

教學規劃

學習和教學策略：除日常課堂外，課程組會為學生安排各種切合課程之參觀、研習、工作坊、全方位學習雙週等活動；此外各級還會進行專題研習、STEM科探活動、五年級推行服務學習、一年級推行「小一100日」等，以提升學生共通能力。

關鍵項目的發展：繼續配合教育改革，發展四大關鍵項目，包括：資訊科技教育：全面採用學校內聯網及網上學習平台，課堂推展平板電腦教學，運用網絡進行教學和溝通，提升學習效率。專題研習：初小推行「自己動手執書包」、「小一100日」及「生活技能」等課程，從小培養自理能力。五年級進行服務學習，讓學生切身體現籌劃及實踐服務活動的過程。從閱讀中學習：恆常進行好書推介、閱讀網站推介、親子伴讀、大哥姐伴讀、家長閱讀工作坊及參觀圖書館等活動。德育及公民教育：全面配合學校關注事項，發展生命教育。

共通能力的培養：透過日常教學及各類活動培養學生的九種共通能力，尤其著重溝通、協作、創意及研習能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 為成績稍遜的學生安排輔導課。2. 參加融合計劃，為個別學生調適課程及評估模式。3. 設小一「及早識別」計劃、英語拼音課程及「幼小銜接」活動。4. 設免費課後功課輔導班。5. 推行新來港學童適應課程及課後校本支援計劃。6. 言語治療師及教育心理學家到校提供專業服務。

課程剪裁及調適措施：設小組輔導班以協助成績稍遜的學生；此外中英數三科亦設有小組課後輔導班，以協助學生提升學習表現；部份有需要學生按個別情況調適課程。


家校合作：定期舉行會議及舉辦活動，如家長講座、親子課程等，另外家長亦積極參與校內各活動及工作，如早上協助學生量度體溫、運動會家長義工及協助圖書館工作等，以增強家校合作的關係，提高家長及學生對學校的歸屬感。

校風：本校積極推動基督化全人教育，推展「生命教育」及「閞愛文化」，培養學生的良好品德，發展學生體藝潛能，讓學生盡展所長。

學校發展

學校發展計劃：1. 深化學生自主學習的能力，培養自主學習的習慣，提升學習的自信。2. 照顧學生學習多樣性。3. 推展生命教育，以培育學生正面人生觀。4. 中文科開設「普教中」班。

教師專業培訓及發展：建立共同備課、同儕觀課文化，並且持續進行學習圈等教師專業發展活動，提升學與教效能。教師亦積極參與各類工作坊、交流活動及校外支援計劃，以促進專業成長。

學校關注事項：本校致力提升學與教的素質，推行小班教學和合作學習。為照顧學生的需要，本校把發展自主學習、照顧學生學習多樣性及發展生命教育訂為學校重點關注事項，各科組均會實施相關策略以配合學校發展工作。

其他

學校重視關愛文化的建立，連續五年在基督教服務處主辦的「關愛校園獎勵計劃」中榮獲「關愛校園」榮譽。本校為響應全球減少碳排放運動，過往數年積極在校裝置不同的節能設備，又舉辦活動鼓勵同學養成節能減排的習慣，成效顯著。


小一學校網

The Mission Covenant Church Holm Glad No. 2 Primary School基督教聖約教會堅樂第二小學

九龍觀塘順安邨屋邨小學第一校舍

28733122 [email protected] http://www.hg2ps.edu.hk

46


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

蕭婷女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

2015

約4500平方米


校車

舊生會/校友會

-


其他收費

-

學校設施

特別室

其他



17 21

100% 24% - 19% 34%

班級結構

8

19

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動「感。創。做」大本營：創藝、自造、動感、閱讀、服務、廚藝。體能發展：乒乓球、欖球、武術、獨輪車車隊、籃球隊。社交情意：家樂事主播、成長至叻星、表達情意小組。藝術創作：非洲鼓、軍鼓、小結他、讚美的孩子。學習支援：功課輔導班、特殊教育需要學習小組。

12:20-13:10

PLAY TIME：拍球、拋豆袋，以鍛練手部肌肉及手眼協調；跳繩，強化心肺功能和鍛練意志；閱讀、填色、繪畫、摺紙，開拓創作和藝術領域。PEER TIME：透過集體遊戲、多元活動培養共融精神。SELF TIME：檢視反思當天的學習。

1. 進展性的單元評估。2. 進展性的生活技能、共通能力評估。3. 總結性評估。

本校於2015/2016 學年開始營辦。

採用RWI英語拼音課程，發展學生拼讀閱寫的技能。普教中，讓學生在豐富的語境裏習得聽說讀寫的技巧。小組抽離模式支援特殊教育需要的學生。活動教學，四人小組，達致多思考、多參與、多回饋的高效學習。

快樂大本營、創想空間、自造空間、暢談天地、傳播塔、舞動空間、樂韻坊、堅樂劇場、地球村、黃金屋、資訊區

配備電腦、電子白板、投影機、音響設備、互動小白板：科探領域、創想及自造空間供孩子進行探索及創作

冷氣費$310

-

法團校董會

已成立

校訓

敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明。聖經箴言九10


斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像警報系統。支援有特殊教育需要學生的設施

47%

健康校園生活

黎樹濠太平紳士

「護脊校園」：全校皆為護脊大使全力推廣護脊操。「動感校園」：香港精英運動員定期到校試範及教授運動技巧，強身健體之餘，亦建立積極正向人生。

5天

100%

操場數目

1

辦學團體

基督教聖約教會

家長教師會

堂費

-

-

-

一年級隨機分班。


多元學習評估

121022班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



40分鐘

一般放學時間

7

上午 08:00

辦學宗旨愛心教育　全人成長本着基督耶穌慈愛與救贖精神，實踐優質全人教育理想。致力提供關愛及愉快的學習環境，引導學生認識福音真理及中國文化，啟發學生潛能，培養學生具備社會良好公民應有的品格、知識和技能，使能日後回饋社會、服務人群及貢獻國家。


學校管理架構：由法團校董會管理，不同行政組負責推動學校發展。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：已成立法團校董會，每季舉行會議，匯報學校狀況及商討校務發展。

環保政策：1. 以校園持續發展為目標，全校參與及督導各項措施。2. 設置回收設備，善用資源。3. 推行環境教育活動：設學生環保大使，鼓勵學生身體力行。

教學規劃

學習和教學策略：1. 實踐「做中學」體驗為本的教育理念。2. 透過合作學習，學生互動建構知識。3. 提昇學生自主學習的意識，建立學生自主學習的習慣，做學習的主人翁。4. 善用社區設施和大自然作為我們的教室，把學習從課室帶進現實生活的場境中。

關鍵項目的發展：1. 培育學習自愛、自立、自學的精神。2. 推行戶外學習及探索專題，培養學生共通能力。3. 發展「基督少年軍」及推動生命教育課程，推廣德育及公民教育。

共通能力的培養：全年以四個向度的主題活動培養學生的共通能力：1. 從閱讀中學習 Read to Learn。2. 從創作中學習 Design+Make to Learn。3. 從服務中學習 Serve to Learn。4. 從遊戲中學習 Play to Learn。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：全校參加推行融合教育，本着基督大愛精神支援每位孩子，讓孩子發揮所長，全人培育，本校按教育局指引推行三層支援模式，照顧個別差異。

課程剪裁及調適措施：功課調適，評考調適。


家校合作：1. 家長小組「家長相約在周二」每周聚會，彼此交流、扶持、自我提升。2. 家長日、多元親子活動、家長工作坊，促進家校溝通和互信。3. 家訪、家長手機應用程式（Parent App）有效及直接的家校通訊往來。

校風：本著基督的慈愛和救贖精神，實踐「愛心教育」，建立關愛、欣賞、堅強、喜樂的校園文化。塑造基督化人格，培養學生服從、虔誠、紀律、自愛，回饋社會，榮神益人。

學校發展

學校發展計劃：1. 塑造基督化人格，培養學生自律、虔誠、自愛，能回饋社會，榮神益人。2. 建立有使命感的專業團隊，全方位裝備孩童面對新世代的挑戰。3. 加強家長教育，與家長同行，培育及陪伴孩童身心靈健康愉快地成長。

教師專業培訓及發展：1. 設立校本培訓機制，安排教師持續進修。2. 推行「三人同行夥伴計劃」，促進專業交流和提升教學素質。3. 推行「共同備課計劃」，共商共研高效策略，激發孩子自主學習。4. 積極與大專院校及教育機構合作，發展校本課程。

學校關注事項：1. 塑造基督化人格，培養學生自律、虔誠、自愛，能回饋社會，榮神益人。2. 建立有使命感的專業團隊，全方位裝備孩童面對新世代的挑戰。3. 與家長同行，培育及陪伴孩童身心靈健康愉快地成長。

其他

走進社區學習：走訪區內區外幼稚園、長者服務中心，分享愛，學習關懷；衝出香港體驗：與國內山西學校及北歐芬蘭小學連結、交流，拓展國際視野。


小一學校網

C.C.C. Kei Faat Primary School中華基督教會基法小學

九龍觀塘月華街34號

23418088 [email protected] http://www.kfp.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

翁美茵女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1965

約2785平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

-

學校設施

特別室

其他



25 25

100% 32% 28% 20% 60%

班級結構

12

12

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動Hip Hop舞、舞蹈組、機械人製作班、電腦小先鋒、英語話劇組、中樂班、管樂隊、中樂班、合唱團、手鈴組、敲擊樂團、籃球組、田徑隊、乒乓球隊、男女童軍、公益少年團、交通安全隊、少年警訊、水墨畫班、水彩畫班、武術隊、跆拳道組等。

12:45-13:45

每日午膳及放學後，開放多媒體學習室及圖書館予學生使用。主科學習於上午進行，午膳後以活動為主。

各科進行多元評估活動，除筆試外，採用多元化進展性評估方法。常識科討論活動或專題研習成績用作平時分計算。

-

推行小班教學。小一至小三推行普教中及活動教學。全校推行資優三層架構課程，並以電子學習配合自主學習模式。

12間︰電腦室、英語室、遠程教室、校園電視台、小組學習室2間、音樂室、醫療室、社工室、家長資源室等。

各課室均裝設冷氣、電腦及多媒體投射器。

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

仁義禮智信望愛


斜道。支援有特殊教育需要學生的設施

20%

健康校園生活

高一村博士

參與校園至『營』特工計劃，舉辦生果週、健康餐盒比拼、健康飲食問答比賽、健康飲食中作比賽、體適能日等。

5天

100%

操場數目

2

辦學團體

中華基督教會香港區會

家長教師會

堂費

-

有

-

採用平均分班。


多元學習評估

222222班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

12



35分鐘

一般放學時間

8

上午 08:00

辦學宗旨本校秉承區會辦學宗旨，培養學生具備優良品德、高雅情操、豐富學識、健康的人生態度、正確的價值觀，以及強烈的社會意識。此外，本校以「並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛」為學校願景。


學校管理架構：設立自評及發展、行政、課程、德訓等組別拓展校務，另設家教會及校友會。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：07年成立法團校董會。

環保政策：參與美化校園及「一人一花」計劃。午膳採用環保餐盒。

教學規劃

學習和教學策略：重視閱讀及寫作，加入普教中教學；重視公民及國民意識，培養正面價值觀；重視體藝活動及境外學習，拓闊生活體驗；重視創意，批判性思考，協作及溝通3C、資訊科技等共通能力的發展。

關鍵項目的發展：1. 從閱讀中學習：透過圖書課、閱讀獎勵計劃、故事大使及網上閱讀平台，營造閱讀文化；2. 資訊科技：透過互動網上平台、加入資訊素養於恒常教學中，於各科滲入IT教學元素，以促進學生自學及互動學習；3. 專題研習：進行跨科專題研習，建立研習能力架構，以培養學生專題研習能力；4. 德育及公民教育：透過週會、成長課等，建立關愛文化，培育學生國民身份的認同。

共通能力的培養：透過跨科專題研習、全方位學習、境外交流、種籽計劃、校本課程等，培養各種共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 運用課程及評估調適策略。2. 設有支援小組、英文及數學尖子小組、抗逆活動、成長的天空計劃及區本支援計劃等，以照顧學生不同需要，未來重點發展資優教育。

課程剪裁及調適措施：按學生學習能力，調適有關教授內容。


家校合作：1. 家教會：親子旅行、親子遊戲日等。2. 家校合作：各級家長會、IMC包括家長代表等。3. 家長心聲：PTA會訊、福音聚會、團拜及家長團契。4. 家校合作：設優質家長學堂，提供管教及學習技巧教育。

校風：校風純樸，學生守規。奉行德訓輔三合一政策。活動包括基法小學特別任務、關愛校園計劃、小一適應課程、小六升中適應課程。

學校發展

學校發展計劃：1. 建立完善有效管理模式，提升中層領導力。2. 優化學與教，照顧差異，發展學生潛能。3. 建立關愛校園，培育學生全人發展。

教師專業培訓及發展：優化團隊教學質素；深化教師專業發展（如共同備課）；強化自評文化。

學校關注事項：優化學習團隊，強化兩文三語，品德學藝兼備，發展多元才能。

其他

-


小一學校網

C.C.C. Kei Faat Primary School (Yau Tong)中華基督教會基法小學（油塘）

九龍油塘油塘道25號（油塘地鐵站B2出口）

23895458 [email protected] http://www.kfps.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

梁淑儀女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1965

約7250平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$25

學校設施

特別室

其他



59 61

100% 44% 20% 3% 87%

班級結構

36

36

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動課外活動多樣化，涵蓋學術、體育、藝術和制服團隊。制服團隊包括：基督少年軍、基督女少年軍、幼童軍、紅十字會少年團等。校隊包括：游泳、籃球、足球、排球、歌詠、節奏樂、牧童笛、樂團、朗誦等。興趣班包括：校園電視台、珠心算、樂器、舞蹈、書法、話劇等。

12:35-13:25

1. 設聯課活動，本校開辦60餘項課外活動。2. 拔尖保底課程於3時05分至4時05分舉行。

加入平時分作為評估的一部份，部份科目成績用平時分計算；一至六年級常識科專題研習及六年級音樂科專題研習分數納入計算該科成績。學生間會進行互評，家長亦協助評估子女表現。

-

一至三年級採用活動教學，四至六年級採用傳統教學；設校本資優培育課程及課後輔導教學；聘請校外專業治療師，為有需要學生提供支援服務。

17間（電腦室、音樂室、自然科學室、視藝室、校園電視製作室、舞蹈室、英語室、數學天地等）。

全部課室設電腦及投影機。全校光纖網絡。設溫室、專題走廊及空中花園。

$310（非標準項目收費）

-

法團校董會

已成立

校訓

仁義禮智信望愛



10%

健康校園生活

許俊炎先生

營造健康及環保校園，推行健康飲食政策及活動，提倡運動、環保及綠化校園。

5天

100%

操場數目

4

辦學團體

中華基督教會香港區會

家長教師會

堂費

-

有

-

將全級約首35%學生平均分給A、B班，餘下學生平均分進C－F班（二至五年級）；五年級升六年級不再調班。


多元學習評估

666666班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

36



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:10

辦學宗旨培養學生具備優良品德、高雅情操、豐富學識、健康的人生態度、正確的價值觀，以及強烈的社會意識。


學校管理架構：本校乃中華基督教會香港區會直屬小學之一。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：於2006年成立法團校董會。

環保政策：培育學生建立環保生活方式。

教學規劃

學習和教學策略：重視均衡教育、全人發展；照顧學生個別差異；推行小班教學；在專題研習課教授專題研習技巧及實踐；透過多元智能課、聯課活動及境外交流，擴闊學生的學習經歷。

關鍵項目的發展：1. 透過專題研習課，發展學生研習、探究和自學能力，培養學生的共通能力。2. 閱讀計劃：推行閱讀獎勵計劃；並設有早讀、圖書課、中英文廣泛閱讀課，培養學生閱讀興趣和教授閱讀策略。3. 資訊科技教學：推行電子學習計劃，教導學生運用資訊科技進行互動及網上學習，培養學生資訊素養。4. 透過德育及公民教育、宗教課、週會及成長課培養學生正確的價值觀，建立關愛文化。

共通能力的培養：透過課堂上的協作活動和跨學科的專題研習課，加強培養學生之溝通、協作、創造、批判性思考等共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：開設校本資優培育課程和全班式資優課程、輔導教學及加強輔導教學；採用全校參與模式支援有特殊學習需要學生；實施課程及評估調適。

課程剪裁及調適措施：推行跨學科專題研習課。


家校合作：1. 重視與家長聯繫，已成立家長教師會，所有新入學學生的家長均自動成為家教會會員。2. 家長義工協助學校各方面的工作。

校風：採用全校參與模式，推行各項支援服務及跨組別協作計劃，為學生提供全面的支援服務。教師協力培養學生正面的價值觀，營造學生對學校的歸屬感，培養和諧有序的校園氣氛。舉辦小一適應家長講座及朋輩輔導；為小六學生及家長安排升中選校指導及適應講座；透過聯課活動啟發學生潛能。本校已連續十一年榮獲「關愛校園」榮譽。

學校發展

學校發展計劃：1. 行政教學電子化2. 實踐健康校園3. 擴闊學生學習經歷

教師專業培訓及發展：邀請專家到校作專業培訓，加強校內外的專業交流，提升教與學效能。

學校關注事項：優化課堂教學，提昇教學素質；重視學生的學行表現；建立優質團隊。

其他

曾獲四年香港學校戲劇節小學廣東話組— 評判推介演出獎（組別冠軍）之殊榮。全港小學創意數學遊戲設計比賽2016 — 冠軍。


小一學校網

H.K.T.A.Y.Y.I. Chan Lui Chung Tak Memorial School香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校

九龍油塘高超徑5號

27099978 [email protected] http://www.clcts.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

梁俊傑先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

道教

1996

約6500平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



50 56

100% 26% 38% 14% 67%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動本校設有步操管樂及敲擊樂團、中樂團、音樂創藝、歌詠、粵劇、東西方舞、龍獅藝、非洲鼓、中國武術、陶藝、機械人工程師、魔術、話劇、校園小記者、奧林匹克數學、魔力橋、朗誦、書法、交通安全隊、男女童軍、獨輪車、花式跳繩及各種球類項目等四十多項活動。

12:30-13:25

本校設有週會、德育課、成長課、圖書課及聯課活動。課餘時開放電腦室及圖書館供學生使用，鼓勵學生自主學習，亦為有需要的學生提供課餘托管服務。

除了每年三次考試評估外，另有中、英文口試和專題研習等來評估學生各方面的能力。各科按不同特色，以多元化的評估方式，跟進學生的學習進度。

-

1. 小班教學2. 活動教學3. 課餘輔導班及研修班

電腦室、電子學習室、學生活動中心、音樂室、視藝室、陶藝室、校園電視台、家長資源中心。

-

冷氣電費及保養$300

-

法團校董會

已成立

校訓

明道立德




19%

健康校園生活

陳國超太平紳士BBS，MH

優質教育基金健康校園網絡計劃和健康飲食在校園運動。與中文大學合作開展香港健康學校獎勵計劃，表現卓越被評為金獎，成為資源學校，協助夥伴學校。

5天

100%

操場數目

3

辦學團體

香港道教聯合會

家長教師會

堂費

-

有

-

每級設兩班精英班，增設英文科學科及以普通話教授中文科。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



40分鐘

一般放學時間

8

上午 08:30

辦學宗旨本校秉承母會「道化教育」的辦學宗旨，奉行「以道為宗、以德為化、以修為教、以仁為育」的辦學理想，以「明道立德」為校訓，推行品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美得到全面發展。


學校管理架構：法團校董會負責監察及管理學校，轄下有「校政管理委員會」、「財務監察委員會」及「學與教委員會」，共同決定及執行各項發展項目。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：本校法團校董會於2007年成立。由辦學團體代表、獨立專業人士、校監、校長、家長及教師組成，為學校制定發展方向，監察學校運作。

環保政策：1. 透過建立「環保校園政策」及環保課程，教育學生環保知識。2. 避免使用即棄飯盒及減少廚餘，採用「現場派飯」的方式派發午餐，亦設有廚餘處理機。3. 設廢物分類，鼓勵循環再用。4. 舉辦「回收校服」計劃。

教學規劃

學習和教學策略：本校推行小班教學，設有外籍英語老師計劃，尖子班以普通話教中文，及增設英文科學科。在自編校本電腦課程中，加入編程教學，運用平板電腦作電子教學，亦透過軟件「擴增實境」(Augmented Reality)電子學習程式，和舉辦統整周及以專題研習進行跨學科學習來提升學生的學習動機；又透過全方位學習和境外交流來豐富學生的學習體驗。

關鍵項目的發展：1.從閱讀中學習：透過閱讀活動，提高學生的閱讀興趣及培養閱讀習慣。2.專題研習：透過跨學科進行專題研習，訓練學生建立共通能力：批判性思考能力、運算能力、解決問題能力、研習能力、創造力、溝通能力、協作能力、自我管理能力、正面的價值觀和態度。3.運用資訊科技進行互動學習：運用平板電腦作電子教學，設電腦編程教學，透過軟件「擴增實境」(Augmented Reality)電子學習程式，提升學生學習動機及教學效能。4.德育及公民教育：以道化教育的理念滲入成長課及德育課，培養學生良好的品德和自律守規的行為。

共通能力的培養：透過專題研習、參觀活動、德育課、課外活動等培養學生批判性思考能力、運算能力、解決問題能力、研習能力、創造力、溝通能力、協作能力、自我管理能力、正面的價值觀和態度的共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：以融合教育的支援策略照顧學生學習上的個別差異，舉辦「齊齊做個好學生計劃」、「每日讀默寫獎勵計劃」、「及早識別和輔導有學習困難的小一學生計劃」等校本活動，以提升學生的學習能力。

課程剪裁及調適措施：由課程統籌主任、各科老師及專業人士（如輔導主任及教育心理學家）共同選出基礎學習重點進行課程調適，因應學生程度作出功課量和默書範圍的調適，並依據基礎學習重點設計研修班及輔導班的教學內容。


家校合作：本校成立家長教師會，成立一平台予家長及教師作緊密聯系，以提供優質及完善的教育服務。每年家教會亦提供多元化的家長教育課程，如子女管教工作坊、家長電腦班等。此外，為了令家長對學校的發展及學校環境有更深入認識，本校提供多樣的義工計劃（如義賣二手校服和午膳姨姨）及聚會讓家長參與。

校風：本校校風淳樸，著重培育學生建立良好的品德，學會自律，積極學習，敬師愛友。

學校發展

學校發展計劃：1. 優化關愛文化，培養學生互助互愛的精神。2. 利用閱讀策略和電子學習工具，提升課堂的學習效能。

教師專業培訓及發展：因應學校的重點發展項目作專題培訓。與北京及廣州兩所重點小學結為姊妹學校，兩地老師進行語文教學觀課及交流，優化課堂教學。為了建立及推廣健康校園，校長及老師曾到澳洲柏斯及台灣的學校交流，分享推行健康校園的經驗。

學校關注事項：1. 優化關愛文化，培養學生互助互愛的精神。2. 利用閱讀策略和電子學習工具，提升課堂的學習效能。

其他

本校佳績無數，曾獲「閃耀之星」才華拓展獎學金、數學大王國際邀請賽「最佳培育獎」、亞太區小學數學奧林匹克邀請賽金獎、華夏盃狀元獎、全港十八區小學數學比賽（觀塘區）全場冠軍、環保杯全國邀請賽（香港區）總決賽冠軍、全港小學數學挑戰賽（九龍東區）六年級組團體賽冠軍、華夏杯全國數學創新思維決賽狀元獎、全港速算比賽六年級組全港冠軍及孔聖盃學界數學奧林匹克公開賽小五及小六組狀元獎。


小一學校網

Hong Kong Taoist Association Wun Tsuen School香港道教聯合會雲泉學校

九龍安善道牛頭角上邨

27570854 [email protected] http://www.hktawts.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

劉惠珍女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

道教

1969

約2000平方米

英文

校車；保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



40 53

100% 34% 15% 21% 53%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動本校為學生提供不同的課外活動，如：童軍、小女童軍、小童軍、交通安全隊、法文班、劍擊班、手鐘班、籃球隊、足球隊、木球隊、跳繩隊、跆拳道班、空手道班、視藝學會、非洲鼓班、口琴班、合唱團、舞蹈組、攝影學會、電腦機械人班、校園電視台等。

12:25-13:10

除一般課節外，尚有班主任課、週會、成長課、綜合藝術活動、學科活動及輔導課。午息及放學後，開放圖書館及電腦室予學生使用。此外，學校安排課後「學習支援計劃」，幫助有需要的學生。

1. 全學年三次總結性評估，亦設有學科階段性評估。2. 透過小組討論、匯報、閱讀報告、專題研習及學習歷程檔案等評估方式評核學生能力。

本校積極推動協作教學，老師透過共同備課、調適課程、協作、觀課及檢討，提升學與教的成效。

小一至小六實施小班教學，各級實施拔尖補底課程，並參與「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃，為有特殊教育需要學生施以適切的輔導策略。

演講廳、音樂室、視覺藝術室、電腦室、語言室、多用途活動室、舞蹈室、家長資源室及輔導室。

-

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

明道立德


暢通易達洗手間。支援有特殊教育需要學生的設施

26%

健康校園生活

王廣漢先生

學校透過早操、水果雙週、「健體獎勵計劃」、「做個健康快樂好孩子獎勵計劃」等活動，培養學生健康生活模式。

5天

100%

操場數目

1

辦學團體

香港道教聯合會

家長教師會

堂費

-

有

-

二至六年級按全級名次分班。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



40分鐘

一般放學時間

8

上午 08:10

辦學宗旨學校致力營造優質的學習環境，建構多元共融的學校文化，全力推行學生德、智、體、群、美之全人教育。透過多元化的學習模式，讓學生愉快學習，樂於學習，達致終生學習的目標。


學校管理架構：法團校董會負責監察及管理學校，轄下有「校政管理委員會」、「財務監察委員會」及「學與教委員會」，共同決定及執行各項發展項目。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會由辦學團體代表、家長、教師及專業人士組成。

環保政策：1. 推行「無冷氣日」。2. 節省能源及用水，減少廢物及推行循環再用。

教學規劃

學習和教學策略：1. 採用以學生為本教學法，發展學生思維。2. 重視師生交流與回饋，提升學習效能。3. 加強聯課活動，豐富學生學習經驗。

關鍵項目的發展：1. 推行多元化的閱讀計劃，如早讀、閱讀獎勵計劃等。2. 推行遠程教學計劃，帶領學生走進無限的學習世界。3. 以專題研習培養學生的探究能力。4. 為了培育學生的價值觀及態度，於各科課程滲入品德教育。

共通能力的培養：透過解難活動，培養學生的共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：為有需要的學生提供學習和社交方面的支援，例如課程調適及舉辦不同類型的小組。

課程剪裁及調適措施：1. 以小組教學及協作教學進行拔尖補底。2. 與香港大學合作設計校本中文課程。3. 與教育局外籍英語教師組合作校本英文課程，提升學生的英語能力，以期與國際接軌。


家校合作：1. 印發學校及班級通訊，加強家校溝通。2. 邀請家長參與學校活動。3. 按不同活動需要，組織家長義工隊。4. 邀請家長到校觀課。5. 透過家長教師會加強家校合作。

校風：校方致力培養學生對不同民族及文化的接納和欣賞態度，設計多元文化課程，將不同國家文化知識滲入各科之中，以擴闊學生國際視野。

學校發展

學校發展計劃：1. 營造雙語學習環境，提高學生語文能力。2. 培育學生正確價值觀及態度，提升學生個人品德及公民素質。3. 推行多元文化教育。

教師專業培訓及發展：學校積極鼓勵及推薦教師進行本地及海外教育交流活動，讓教師體驗不同文化，增廣見聞，提升教學效能。此外，學校亦安排教師專業發展時段，讓教師透過備課、觀課及評課，互相交流、分享，優化課堂教學。

學校關注事項：1. 以自主學習提升學與教效能。2. 內化學生學習興趣，培育世界觀。

其他

學校特設科學科，通過悉心安排的學習活動，幫助學生掌握科學知識和技能。同時，教師透過探究式的教學方法，讓學生親身參與設定問題，設計實驗以尋求答案，進行實驗和分析結果。


小一學校網

Kwun Tong Government Primary School觀塘官立小學

九龍觀塘牛頭角道240號

27560762 [email protected] http://www.ktgps.edu.hk/

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

謝寶珠女士官立全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

不適用

1959

約1895平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



39 43

100% 16% 51% - 95%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動課外活動涵蓋學術、體藝、資訊科技、個人成長、英語話劇、球類、校園小記者、小廚師等；制服團隊有升旗隊；邀請校外專業導師的課餘學藝班有劍橋英語、英劇、游泳、體育舞、花式跳繩、魔術、跆拳道、書法等。

12:30-13:10

本校已成功取得「健康午膳優質認證」和「健康小食優質認證」資格，並獲嘉許為「『至營』學校」。嘉許有效期為三年，自二零一四年十一月十四日至二零一七年十一月十三日止。

上、下學期各進行一次測驗及考試，當中有為特殊學習需要的同學提供評估調適。學期完結時派發學習表現報告，匯報學習成果，平均每一學習重點評核至少兩次。

安排教學助理協助老師教學，因應學生的程度及學習需要作出調適。

小一至小六以「六個教學原則」為本進行教學；小一至小六推行小班教學。

資訊科技室、視藝室、音樂室、活動室、小組輔導室、英語活動室、校園電視台。

教員室、會客室、教學資源室。

校本管理費: $300

-

法團校董會

不適用

校訓

禮愛勤誠

聯繫中學

暢通易達升降機及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。支援有特殊教育需要學生的設施

5%

健康校園生活

梁楚輝先生

學校健康飲食政策、食物監察計劃、健康推廣計劃，如護脊操、開心果月、健康飲食講座等。

5天

100%

操場數目

1

辦學團體

政府

家長教師會

堂費

-

有

觀塘官立中學、何文田官立中學、觀塘功樂官立中學、賽馬會官立中學

按學業表現及融合教育政策。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



40分鐘

一般放學時間

8

上午 08:00

辦學宗旨致力提供多元化教育服務，讓學生在完善的環境中學習及成長；培養兒童高尚的品德及正確的人生觀，以達到德、智、體、群、美五育並重的理想，使能成為良好公民；率先履行教育局推行的政策；提供優質的教育，服務人群。


學校管理架構：由校管會、校長、副校長、行政小組及校務處職工組成。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：學校管理委員會：主席、校長、教師、家長、校友及社會人士。

環保政策：推行環境教育，知識與實踐並重。

教學規劃

學習和教學策略：課堂進行多元化學習，課後設增潤和補底活動。學生透過全方位學習活動、專題研習、主題閱讀、生活化主題等，去培養、鞏固及紀錄各種學習經驗，以經驗建構知識，發展共通能力。

關鍵項目的發展：1. 閱讀︰透過「晨光閱讀課」、網上閱讀等營造閱讀的文化。2. 資訊科技︰透過資訊科技課，建構資訊科技的知識、態度及技能，並提升學生的資訊科技素養。3. 專題研習︰透過專題設計和研習，發展學生對事物探究的能力。4. 德育及公民教育︰透過週會、成長課及公民教育活動，建立關愛校園文化，培育國民身份的認同。

共通能力的培養：透過多元化的學習活動，發展學生的共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：採用全校參與及協作教學模式，讓有特殊需要的學生有效地學習；調適課業及設立拔尖補底班。

課程剪裁及調適措施：設計不同能力的工作紙及課業，安排教學助理協助老師教學；編班：因應學生的程度及學習需要作出編排。


家校合作：家教會每年推行多項活動、講座及學藝班。

校風：1. 為小一學生設「幼小銜接」課程。2. 透過不同支援，照顧孩子的學習差異。3. 推行「全方位輔導」，透過預防性及發展性活動與及獎勵計劃，提升學生的自尊感及抗逆力，共建和諧校園。4. 灌輸校訓：「禮愛勤誠」的價值。

學校發展

學校發展計劃：1. 延續及優化課程發展，提升學與教效能。2. 優化資訊科技基礎設施，推動電子學習。3. 通過品德教育及各項學生支援，促進學生全人發展。

教師專業培訓及發展：配合學校的發展項目，安排參觀、講座、工作坊及交流分享。

學校關注事項：【敬師愛生】尊師重道顯才德　因材施教展潛能【勤學互勉】勤奮修身盡己任　互勵互勉建社群【和諧融洽】和睦友愛皆傳頌　融洽氣氛滿校園【追求卓越】自我完善創佳績　努力不懈育全人

其他

-


小一學校網

Kwun Tong Government Primary School (Sau Ming Road)觀塘官立小學（秀明道）

九龍觀塘秀茂坪秀明道130號

27092220 [email protected] http://www.ktgps-smr.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

謝麗文女士官立全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

不適用

1959

約7253平方米


校車

舊生會/校友會

-


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



48 55

100% 32% 36% 6% 91%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動多元智能循環組、三年級綜合藝術課程、創意科技、風紀隊、身心成長小組；課後學藝班；學校校隊：田徑、足球、籃球、藝術體操、中國舞、獅藝、合唱團、唱遊組、數學精英、英語話劇、英語辯論、小型網球及西非鼓樂。

12:30-13:15

-

測考外，亦以進展性評估，如課業習作、口頭匯報、專題研習、資訊科技能力、比賽、表演等，檢視學習進度及教學策略成效。

-

各級均進行小班教學模式。

電子學習室、電腦室、音樂室、視藝室、多用途室、學生活動中心、英語學習室、輔導室。

平台花園、綠化地帶、閱讀廊。

校本管理認可收費: $310

-

法團校董會

不適用

校訓

格致正誠

聯繫中學


3%

健康校園生活

梁楚輝先生

身心健康聯課活動、課後及德育成長小組、班級經營活動、生果月、陽光笑容流動車、家長健康講座。

5天

96%

操場數目

2

辦學團體

政府

家長教師會

堂費

-

有

觀塘官立中學、何文田官立中學、觀塘功樂官立中學、賽馬會官立中學

因應學習進度及輔導需要編配升讀至合適班別。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:15

辦學宗旨有教無類，以人為本，因材施教，實施優質教育。以多元化的教育服務，啟發學生潛能及興趣。培養學生有優良品德，高雅情操與豐富學識。培育學生積極進取，自我完善，追求卓越表現。培養學生成為一個勇於承擔，樂於服務的良好公民。


學校管理架構：學校管理委員會、包括教育局、家長及教師代表。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：本校學校管理委員會於2008年成立，包括教育局委任的校管會主席、校長為當然成員及兩名獨立成員，另有兩名經選舉產生的家長及教師成員。

環保政策：舉辦各類型環保活動，包括環保講座、校服捐贈回收計劃等，提升學生的環保知識。午膳餐盒用可循環再造的物料，由環保公司回收，學生使用可清洗餐具和抹布，由午膳商回收及處理廚餘。培養學生保護環境的責任感，鼓勵全校學生積極實踐環保生活。

教學規劃

學習和教學策略：1. 中文科：一、二年級推行識字及兒童文學教學；各級推行閱讀策略教學，透過「引領思維閱讀策略」培養學生的創意思維及聯想力。以素質寫作教學（讀寫結合），提升學生寫作及思維能力。2. 英文科：一至三年級推行「小學英語閱讀及寫作計劃(PLP-R/W)，並設外籍老師課；四至六年級推行GUIDED READING及 HOME READINGSCHEME；增加學生英語閱讀的興趣及能力。3. 數學科：鼓勵學生思考及從生活經驗中學習數學，培養學生閱讀數學科的書籍，課堂上以數學趣味思考題提升學習數學的興趣。

關鍵項目的發展：1. 協助學生建立終身學習的技能 ─ 加強中、英語文培訓及共通能力。2. 透過學科、週會、成長課及德育活動，培育正確價值觀及公民意識。3. 資訊科技教育：增設電子學習課室，加強運用平板電腦進行移動及小組學習。

共通能力的培養：各級設立不同的專題研習主題，透過一系列循序漸進的研習活動及全方位學習，培養學生溝通、協作、創造、批判性思考及研習等共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：制定校本措施，照顧個別需要。包括課後學習計劃、小組輔導、功課輔導、個別學習計劃、朋輩輔導等。在成長方面，推行成長小組、小老師計劃等，支援學生在成長及學習上的適應。

課程剪裁及調適措施：按照學校發展語文科的重點，依各科教學目標以及學生的能力和興趣，選取合適課題，刪減或增潤，並選取適當的輔助教材，照顧差異。


家校合作：本校家長教師會是學校與家長之間重要的橋樑，透過家校合作，讓孩子在關愛中全人發展和建康成長，舉辦活動，如「親子旅行」及家長教育講座。

校風：校風淳樸、學生品性純良。致力建立關愛文化，注重良好品德發展，舉辦各項德育及輔導活動，如成長的天空、小老師計劃、「Smart Kids」獎勵計劃、班級經營，以提升學生良好的品德。

學校發展

學校發展計劃：1. 發展資訊科技教育，優化課堂教學設計，提升學習效能。2. 加強德育體藝培訓，啟發學術體藝潛能，達至全人發展。3. 開發電子行政系統，優化校園學習環境，完善學校管理。

教師專業培訓及發展：加強教師在教學及學生發展方面的專業培訓，特別在資訊科技教育及班級經營方面，期望能達致提升課堂效能，照顧個別學習及成長需要。

學校關注事項：1. 發展資訊科技教育，優化課堂教學設計，提升學習效能。2. 加強德育體藝培訓，啟發潛能，達至全人發展。3. 開發電子行政系統及優化學習環境，完善學校管理。

其他

-


小一學校網

Lam Tin Methodist Primary School藍田循道衛理小學

九龍觀塘藍田平田村安田街

23461033 [email protected] http://www.ltmps.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

梁麗琪女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1996

約7210平方米


校車；保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

-

學校設施

特別室

其他



50 52

100% 51% 62% 6% 86%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動本校致力培育學生「一生一體藝，一人一樂器」的學養，邀請校外專業導師於課餘開辦三十多項學藝班，涵蓋音樂、體育、學術各方面（包括步操管樂／鼓樂團、英／普話劇、中樂團、音樂劇、各項球類、機械工程師等多元智能活動），透過活動讓學生達致全人發展。

12:30-13:20

學校重視培養學生健康飲食習慣，除了課堂教育外，也透過主題學習活動，讓學生建立良好的生活態度。

1. 重視學生的學習進程，按階段評估學生的學習情況。2. 評估模式多元化，不僅限於紙筆評估。

科目教學語言：中文科（普通話）、英文科（英文）、其他科目（廣東話）。

1. 讓學生從活動中學習，豐富學生全方位學習經歷。2. 透過生命教育，關顧學生學習成長上的不同需要。

電腦室2間、音樂室2間、舞蹈室、校園電視台、英語活動室、視藝室、常識室。

家長資源中心、教師資源中心、學生支援室、學生自修室、輔導室。

$200（冷氣費）；$100（學生獎學金，學生活動等）。

-

法團校董會

已成立

校訓

勤學求道　效主愛人



8%

健康校園生活

黃惠嫦牧師

1. 家教會定期監察午飯供應商及小食部之食物質素。2. 學校推動學生參加體適能計劃及運動獎勵計劃。

5天

100%

操場數目

1

辦學團體

香港基督教循道衞理聯合教會

家長教師會

堂費

-

有

-

P.1-P.2：平均分班。P.3-P.6：其中兩班按學業成績編班，其餘平均分班。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


12

-

30



35分鐘

一般放學時間

8

上午 08:25

辦學宗旨

本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。


學校管理架構：1. 學校法團校董會由不同界別人士組成，共同管理學校。2. 學校設立行政會，由校長及老師組成，推動學校發展。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：本校已成立法團校董會，校董會成員包括辦學團體校董、教師校董、家長校董、校外人士校董及校友校董。

環保政策：環保減廢，善用資源，節約能源，綠化校園。

教學規劃

學習和教學策略：1. 培育學生全面掌握各學習領域的知識、技能和態度。2. 讓學生建立良好閱讀習慣、發展兩文三語及自學能力。3. 推行普通話教中文，提升中國語文能力。4. 發展STEM教育，透過自編校本科技科學課程，推行跨科學習活動，培育學生綜合學習應用能力。5. 推展藝術教育、戲劇教育、資優教育及各項境外遊教育活動，啟發學生各種潛能。

關鍵項目的發展：1. 從閱讀中學習：推動多元化跨課程閱讀及閱書協作自學課、培育資訊素養。2. 資訊科技：超越學科界限，促進學習互動，推展STEM教育。3. 專題研習：自編校本課程，配合藝術教育，發展學生探究及自學能力。4. 德育及公民教育：推動生命教育、培育學生藍循生命素質。

共通能力的培養：1. 良好閱讀習慣：愛閱讀，廣知識，明事理。2. 兩文三語能力：善表達，懂溝通，愛寫作。3. 綜合學習應用能力：勤研習，會解難，善應用。4. 探究及創新能力：樂探究，重實踐、敢創新。5. 一生一體藝、一人一樂器：強體魄，懂欣賞，展潛能。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 按學生學習能力分班，並提供輔導教學及融合教育。2. 透過課程的優化、課堂的實踐及學習的評估照顧不同學生的學習需要。3. 了解不同學生的專長，為不同的學生提供適切的課程。

課程剪裁及調適措施：1. 於不同的年級，因應不同學生的需要，為不同的學生提供適切的課程。2. 學校也會為在學習上有困難的學生提供課程及評估調適。


家校合作：學校設有家長教師會。家長積極地參加學校的活動，親子旅行、親子運動會皆有超過數百位家長參與。家長也樂意成為學校家長義工，與學校攜手創造健康快樂的學習環境。

校風：1. 積極推動生命教育，培養學生健康的身心靈。2. 2001年榮獲全港第一屆「傑出學校獎勵計劃」頒發「校風與培育」優異學校獎。3. 設立「傑出學生金紫荊獎」，表揚學生在品行、學業、活動及服務的優異表現。4. 教育心理學家駐校，推行全方位輔導服務。5. 學校推行「陽光計劃」，透過學生與老師訂定合約，讓學生明白履行合約及改過自新的機會。

學校發展

學校發展計劃：1. 重視生命教育。 2. 推展藝術教育。 3. 重點培育兩文三語能力。4. 持續優化課堂學習質素。5. 以校本課程提升學生綜合應用能力。6. 深化自評文化，追求卓越。

教師專業培訓及發展：因應學校關注事項，訂立教師專業發展計劃及培訓。

學校關注事項：1. 優化校本課程，提升學與教效能，讓學生透過協作學習、電子學習，掌握多元的學習策略，學會自學。2. 全面推展生命教育，塑造學生正面積極的人生態度，讓學生活出豐盛生命。

其他

2015榮獲關愛校園獎勵計劃之關愛校園榮譽。2012榮獲卓越關愛校園之最關愛教職員團隊主題大獎。2011、2010及2008榮獲英文話劇節傑出男女演員、合作、導演、劇本、舞台及評判推介獎。2006榮獲行政長官數學卓越教學獎。2004榮獲行政長官語文卓越教學嘉許狀。2002榮獲以普通話教中文最有助語文學習優異學校獎。2001榮獲全港校風與培育優異學校獎。


小一學校網

Lok Wah Catholic Primary School樂華天主教小學

九龍觀塘振華道81號

27585767 [email protected] http://www.lwcps.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

何潔珊校長資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

2000

約3000平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



41 44

100% 39% 28% 20% 60%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排


由指定供應商提供、由家長安排及所有學生均須留校午膳。

備註

全方位學習活動發掘學生潛能，推行全校資優化課程，小一、小二「一生一體藝」，各級發展多元化的學藝活動：包括樂天科學家、英文小作家、英語劍橋班、朗誦、奧數、話劇（英語及粵語話劇）、合唱團、花式跳繩、拉丁舞、手鈴、手鐘、音樂課程及制服團隊。

12:20-13:05

小一至小六為小班教學模式，促進師生互動。週一至週四設導修課。

語文科透過讀寫聽說範疇評估學生能力，除測考外，定時會進行進展性評估，並建立學生互評文化；數學科發展學生解難能力；常識科之專題研習著重發展學生觀察力、分析力、建立自評、互評文化。

本校著重資優教育，重點提升學生創意、解難能力及批判性思考；此外，本校亦透過全校參與模式，為學生建立關愛和諧的校園環境。

由2018-2019學年起，開設粵教中班及普教中班。初小進行「喜閱寫意」讀寫課程；英文科推行「讀寫結合」教學策略；透過語境教學提升學生兩文三語能力，並推行小班教學，合作學習，優化課堂教學。

音樂室、視覺藝術室、常識室、電腦室、語言室、學生活動室、輔導教學室、祈禱室、言語治療室等。

校園電視台、科技創新實驗室、空調飯堂、課室設電子白板、電腦及投影裝置、樂天氣象站、百草軒。

冷氣費：每學期 $130

-

法團校董會

已成立

校訓

博學弘德



20%

健康校園生活

盧伯榮神父

本校榮獲健康校園金獎，積極推廣健康教育，培養學生健康生活態度；並透過德育及公民教育，加強學生品德培育，提倡正面文化，培養學生良好品格。

5天

100%

操場數目

2

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

小一至小三平均分班；小四至小六有兩班為精英班，其餘兩班則平均分班。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:10

辦學宗旨秉承天主教辦學宗旨，發展全人教育，培育身心健全的年青人。本著基督精神，實踐愛的教育，使學生充滿愛心，關懷別人，關心社會，為社會培育良好公民。


學校管理架構：由法團校董會管理一切事務。學校行政管理由各功能小組統籌，按四大範疇，由中層人員帶領，教師各展所長參與策劃。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會成員包括校監、校長、獨立人士、家長、校友及教師代表。

環保政策：本校致力營造一所綠色健康學校，並積極制定健康校園政策；成立學生環保大使，推廣環保活動；透過德公課程，成長課，向同學灌輸健康生活和習慣，以及正確人生觀和價值觀。

教學規劃

學習和教學策略：「有系統地優化課堂教學，提升學與教效能」是本校關注事項。學校推行小班教學，以合作學習促進學生之間的互動，並透過專題研習提供多元化學習經歷，提升學生解難能力。

關鍵項目的發展：本校積極推動STEM教育，除推行跨學科專題研習外，更於小四至小六推行運算思維教育，強化學生的綜合和應用知識與技能的能力，從而幫助學生建立正面的價值觀和積極的態度，提升學生高階思維及解難能力。在加強閱讀文化方面，本校推行「閱讀獎勵計劃」及「網上閱讀計劃」，積極提升學生自學能力及閱讀策略。

共通能力的培養：藉小組討論、合作學習提升學生協作及分析能力；推行語境教學，並定期舉行語境活動，培訓普通話大使，英語大使；以「一人一職」計劃，培訓環保大使，圖書館及電腦小導師等，以提升學生服務、解難、溝通、自我管理等九種共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：透過「親親孩子」計劃，以全體教師參與的模式，師生共同營造融和關愛的校園，並推行「小一及早識別計劃」、「讀寫樂計劃」、資優培育課程等照顧學生多樣性；本校同時推行「樂天好孩子獎勵計劃」，提倡積極正面文化，培養學生盡責守紀，愛主愛人。

課程剪裁及調適措施：本校積極推行資優課程和藝術培訓，啟發學生潛能。


家校合作：所有家長均為基本會員；定期舉行親子活動、家長講座及出版刊物《樂天園地》；成立家長義工隊，與學校共同創建良好愉快的學習環境，促進家校溝通合作。

校風：積極建立和諧關愛校園；訓輔組推行「樂天好孩子獎勵計劃」，鼓勵學生積極進取，做個盡責好學生；同時透過領袖培訓計劃培訓風紀的責任感。

學校發展

學校發展計劃：1. 推行多元智能課，啟發學生潛能，發展全校資優化課程。2. 善用小班優勢以照顧學生多樣性，從而提升學生的學習和自學能力。3. 優化課堂學與教，提升學教效能。4. 建立關愛校園，實踐愛的教育，培育學生高尚的品德情操。5. 擴闊學生視野，舉行境外交流活動，讓學生親身體驗不同地方的文化風俗，開拓新學習領域及思維。6. 學校建立完善的考績機制，提升教師專業發展。

教師專業培訓及發展：各科定期舉行共同備課會、組織公開課、示範教學，發展老師同儕觀課文化，邁向學習型組織。本校於每年舉行教師自評會，檢視學校的優點和可發展空間，不斷與時並進，優化學與教效能。

學校關注事項：有系統地優化課堂教學，提升學與教效能；以天主教五大核心價值，建立學生正確的人生觀及價值觀。

其他

1. 第68屆校際朗誦節—英詩獨誦季軍3名、普通話獨誦亞軍1名、普通話集誦季軍及英、普、粵獨誦優良獎項約七十名。2. 香港聯校音樂大賽2016—手鐘（金獎）、手鈴（銀獎）。3. 全港聯校Scrabble大比拼2017—團體總冠軍、全場個人總冠軍、亞軍及季軍。4. 全港小學校際英文拼字挑戰賽2017—團體總冠軍、全場個人總亞軍、Bingo Machine。


小一學校網

L.S.T. Yeung Chung Ming Primary School樂善堂楊仲明學校

九龍牛頭角樂華南邨

27559195 [email protected] http://www.ycmps.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

蕭子亮先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

不適用

1985

約4000平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



36 37

97% 14% 41% 35% 33%

班級結構

21

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動朗誦、校園電視台、水墨畫、英語話劇、奧林匹克數學、制服團隊（男幼童軍、小女童軍及聖約翰救傷隊）、手鐘隊、中國舞、合唱團、圍棋、武術、籃球、田徑、花式跳繩、口琴、醒獅、Mbot機械人編程班、Lego V3機械人班、科技探究研習、劍橋英語等。

12:20-12:50

本校積極發展「啟發潛能教育」，透過「人物、地點、活動、政策及過程」五方面的經營和整合，發展學生潛能。早上設早會時段，讓學生展示才華。課後設功課輔導班，協助有需要的學生。

因應學習目標、內容和過程而設計多元化促進學習的評估，包括進展性及總結性評估、課堂觀察、小組匯報、專題研習等，以收集學生學習的顯證。

-

本校推行合作學習模式的小班教學，一至三年級以普通話教授中國語文，四至六年級以廣東話教授中國語文；並於一至三年級進行英文閱讀及寫作教學計劃，培養學生學習英語的興趣。

體育室、視藝室、輔導室、活動室、音樂室、英語室、資訊科技室及遠程教室。

設醫療室、課室備有冷氣、電腦及實物投影機。

冷氣費 $180

-

法團校董會

已成立

校訓

仁、愛、勤、誠

聯繫中學



32%

健康校園生活

施家殷先生

本校為香港中文大學「健康校園網絡計劃」的夥伴學校，注重學生健康情況。本校亦設有午膳監察委員會，定期監察午膳供應服務，為學生提供健康午膳。

5天

92%

操場數目

2

辦學團體

九龍樂善堂

家長教師會

堂費

-

有

樂善堂王仲銘中學

本校按學生能力及需要分班。


多元學習評估

355332班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

10

上午 08:00

辦學宗旨本校秉承樂善堂辦學宗旨以「仁、愛、勤、誠」為校訓，培養學生身體力行，以「德、智、體、群、美」五育為課程綱領，塑造完美人格、開創豐盛人生。


學校管理架構：由法團校董會管理，日常事務由校長及行政管理小組負責。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：本校已成立法團校董會，校董會成員包括辦學團體代表、教員校董、家長校董、校外人士校董及校友校董。

環保政策：本校重視環境教育，透過課程、專題研習、參觀、講座等，從小培育學生環保意識，希望新一代能愛護大自然，善用資源。

教學規劃

學習和教學策略：著重發展學生的共通能力及多元化的學與教策略，提供不同的學習經驗，以提升學習成效。

關鍵項目的發展：1. 從閱讀中學習：透過多元化的學習活動教授閱讀策略，推行閱讀計劃、早會圖書推介、早讀等活動，培養學生的閱讀習慣，增強學生閱讀能力。2. 德育及公民教育：透過周會、早會、主題活動及成長課，培養學生正確的價值觀和態度。3. 專題研習：推行專題研習，讓學生提升研習技巧。4. 資訊科技教學：於各科廣泛應用資訊科技，促進學生學習，並增強自學能力。5. 藝術教育：培養學生對藝術的興趣及欣賞藝術的能力。6. STEM：培養學生對科學及電腦知識的探求及邏輯思索，高年級學生更學習編程知識。

共通能力的培養：透過合作學習、專題研習、解難活動和全方位學習活動，提升學生共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：本校設有學生學習支援組，利用各項津貼支援有需要的學童，提供不同的支援策略及多元學習的經歷。拔尖補底課程支援不同能力的學生，提升他們的學習成就。此外，為有特殊教育需要的學生提供校本支援服務，包括個別學習計劃、小一及早適別、升中轉介、功課及測考調適、各項小組治療及課後班，以照顧學生的學習需要。

課程剪裁及調適措施：SENCO計劃設立特殊教育需要統籌主任，為學生策劃個人化學習計劃，根據學生的需要，訂立學習目標及提供適合的支援項目。根據學生的能力為學生進行調適。另外，老師為學生設計高階思維訓練之課業，以啟發他們的潛能。


家校合作：設有家長教師會及家長義工隊，透過家校活動及義工服務，增強家校溝通和合作。此外，家長教師教會舉辦親子旅行、華服日、親子歷奇活動等活動加強家校合作。本校致力推動家長教育，鼓勵家長參加講座，協助提升他們與子女之間的溝通和瞭解，支援家長處理子女成長過程中所遇到的困難。

校風：本校重視品德教育，營造互相欣賞、關懷的氣氛及提升學生的成就感，從而建立關愛文化和提升學生的自信。學校推行生命教育，幫助學生建立正面的價值觀及積極的人生態度。本校亦推行「好學生」獎勵計劃，鼓勵學生努力學習，積極參與活動，關懷身邊的人，建立正確的價值觀。

學校發展

學校發展計劃：‧優化中英數常的校本課程‧推行品德教育‧發展STEM教育課程‧為學生提供多元化的課外活動及學習經歷‧為學生提供適切的學習支援

教師專業培訓及發展：透過聯校教師專業發展日及校本專業培訓，重點發展教師照顧學生學習的多樣性。學校更鼓勵教師參加教育局的進修課程及學習圈，以提升他們的專業素質。另外，本校亦安排教師參觀不同的學校，讓他們進行考察及交流。教師透過共同備課及課研計劃提升教學效能。

學校關注事項：三項關注事項：1. 提升學與教成效，優化校本課程。2. 加強教師專業發展，提升學與教效能。3. 認識祖國。

其他

本校積極參與各活動及比賽，學生成績優異，取得多個獎項：第53屆學校舞蹈節甲等獎；第68屆學校朗誦節獨誦亞軍、季軍；九東遊戲比賽季軍；沙田武術錦標賽拳術亞軍；南拳冠軍、武術季軍；健康生活填色比賽冠軍等。


小一學校網

Man Kiu Association Primary School閩僑小學

九龍觀塘牛頭角上邨第三校舍

27570490 [email protected] http://www.mkaps.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

葉淑婷小姐資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

不適用

1969

約3866平方米

中文及英文

保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



38 40

100% 28% 24% 6% 76%

班級結構

21

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動交通安全隊、童軍、紅十字隊、東方舞、芭蕾舞、籃球、足球、手球、游泳、電腦、羽毛球、園藝、科學實驗、環保、棋類、Lego、敲擊樂、電子琴、管樂、木球、滾軸溜冰、話劇、烏爾都語、旁遮普語、尼泊爾文、印度舞、漫畫、汽球、魔術、模型製作、短片製作等。

12:15-13:05

下午2:30-3:15為導修課，由班主任或其他本校教師指導學生做功課，放學後有功課輔導班。每週五均有課外活動。課後學生可參加由本校或外聘導師帶領之活動如樂器班、舞蹈課、舞獅體育活動等。

學校實行多元化模式教學，配以多元化評估，包括觀察、專題研習等非紙筆評估。專題研習佔一次考試分數之10-15%。

採用小班教學。

設有兩班輔導教學計劃班，輔導五、六年級有需要的學生在中、數科方面的學習。

電腦室、視藝室、音樂室2間、語言學習室、舞蹈室、校園電視台。

-

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

明德修身



18%

健康校園生活

曾文仲先生

旅行、遊戲日、家教會旅行暨學習活動日、水果日、健康講座、運動會、嘉年華會、體適能獎勵計劃、文化日、聖誕嘉年華等。

5天

98%

操場數目

3

辦學團體

香港閩僑會館

家長教師會

堂費

-

有

-

按平均能力分班。


多元學習評估

444333班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

8

上午 08:05

辦學宗旨

本校以「明德修身」為校訓，著重德、智、體、群、美。


學校管理架構：閩僑小學法團校董會於2009年成立，校董會成員包括校監、辦學團體校董、獨立人士校董、舊生校董、教師代表校董以及校長組成，詳情請參閱網頁。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：校監︰曾文仲先生。

環保政策：校內回收紙張和膠樽，收集菜餘派發有需要人士，環保天使負責開關電燈和風扇，確保不會浪費資源。學生參與環保大使活動，透過講座及參觀，增加環保的知識，推廣環保訊息。

教學規劃

學習和教學策略：1. 小班教學。2. 採取合作教學模式。3. 培養高階思維能力。4. 戲劇教育。5. 同儕備課及觀課。

關鍵項目的發展：學校安排早讀、圖書日、「閱讀王」計劃及閱讀獎勵計劃，建立熱愛閱讀的校園氛圍。各級進行專題研習，學生能對知識有系統地發展其共通能力與學習技巧。教師結合資訊科技與學校資源，促進學生間互動和提升學習成效。德育及公民教育滲透於日常的學習活動。與外國學校及國際學校交流，交流團培育學生國際視野。

共通能力的培養：1. 促進九種共通能力。2. 利用平板電腦進行學習。(e-learning)3. 英文科及普通話科進行提升語言能力之多元化活動。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 留校功課輔導班。2. 大哥哥大姐姐計劃。3. 提供中、英、數小組教學。4. 安排「成長的天空」計劃，提升高小學生的抗逆力。5. 透過「小一及早識別計劃」，為有特殊學習需要之小一生提供支援。6. 為有言語障礙之學生提供言語治療。7. 為有需要學生提供課後功課輔導班以及功課和測考調適。

課程剪裁及調適措施：1. 按需要舉辦各級中英數補底/拔尖班，五、六年級加強輔導班，照顧有特殊學習需要的學生。2. 讀卷。3. 接受學生利用數字及符號標示答案。4. 延長測考時間。


家校合作：本校重視家校合作，以助學生在品德、學習上的素質，也會定期舉辦親子活動，加強家校聯繫。

校風：學生品性純樸，校方亦重視培育學生尊重、欣賞及關愛的態度。師生關係和諧。培養學生尊重的態度﹔亦培育關顧愛人的品德。學校透過早會、週訓、講座等，於常規與非常規課程中也滲入品德教育。

學校發展

學校發展計劃：1. 尊重多元文化。2. 開拓國際視野。3. 培育自信堅毅。4. 重視品德五育。請參考學校網頁：1. 閩僑天地內之學校文件。2. 三年發展計劃，周年校務計劃。

教師專業培訓及發展：1. 校本教師學習圈，培訓高階思維教學。2. 每年三天教師發展日讓教師參與校務計劃。3. 為教師提供輔導技巧工作坊。4. 教師參加教育局及外間機構提供的培訓以提昇課程改革認識及實踐能力。

學校關注事項：1. 尊重多元文化。2. 開拓國際視野。3. 培育自信堅毅。4. 重視品德五育。

其他

-


小一學校網

Our Lady of China Catholic Primary School天主教佑華小學

九龍觀塘翠屏邨第四期屋邨小學

23482366 [email protected] http://www.oloccps.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

黃玉嬋女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1961

約4000平方米

中文(包括:普通話)

校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



44 44

100% 30% 37% 20% 64%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動1. 設早讀課、信仰培育課和活動課2. 設成長課及德育課3. 安排境外及國內交流遊學團4. 四年級朝聖日、六年級生命成長營及教育營5. 為各級各科安排適切的講座和參觀

12:55-13:40

逢週五設德育課或信仰培育課、早讀課、成長課及活動課；課後亦設有課外活動（包括：校隊、收費興趣活動、課後輔導活動）。

全年兩測兩考，檢視學生的學習情況。

-

小一、小二、小三、小五至小六全面推行小班教學。小四為大班。

視藝室、音樂室、舞蹈室、遠程教室、加強輔導室、電腦室、祈禱室、英語活動室、醫療室、中華文化室。

家長資源中心、電子體育設備、環保園地、教具室、學生輔導室。

$200

-

法團校董會

已成立

校訓

愛化主民



16%

健康校園生活

狄和詩神父

早會前進行早操及晨跑活動，強身健體；小息可進行體育活動，包括跳繩、轉呼拉圈、踢足毽、射籃球等。與理工大學合作成立健康兵團，以推廣健康訊息。

5天

98%

操場數目

2

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

平均分班（小一至小三）；按學業表現及學生學習需要分班（小四至小六）。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



40分鐘

一般放學時間

8

上午 08:00

辦學宗旨本校秉承天主教辦學宗旨，發揚基督「愛」的喜悅。為學生提供一個愉快的學習環境，在「靈、德、智、體、群、美」六方面得到均衡的發展，培養學生正確的價值觀，使之成為勇於面對挑戰、對社會有貢獻和具使命感的新一代。


學校管理架構：由天主教香港教區管理，法團校董會轄下由校監、校長及副校長帶領行政小組管理主要範疇的事務，包括：管理與組織、學與教、校風及學生支援，透過領導層、中層及教師三個層面促進學校持續發展。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：本校於2015年4月1日成立法團校董會，成員包括辦學團體委任校董八位、獨立校董一位、教員校董兩位、家長校董兩位、校友校董一位及校長，共同肩負管理學校的責任，並落實校本管理措施。

環保政策：將環保意識融入校園管理、生活及學習，師生員工落實節約能源、善用資源，並致力推行環保教育、環保採購及綠化校園。

教學規劃

學習和教學策略：1.推行小班教學(本年度小四除外)以加強照顧學生的個別差異2.推行全方位學習以豐富學生的學習經歷3.組織戶外學習及境外交流活動以擴闊學生視野4.推行英普語境教學5.注重學生的體育發展，設早操，各級設特定體育課（小一：小型網球；小二：游泳；小三：足球；小四；網球；小五：欖球；小六：攀石；小一至小六：電子體育課）6.注重宗教倫理教育及品德培育7.各級設科技探究及電子學習以發展學生運用科學、科技、機械及數學解決生活難題的能力8.設跨學科全方位專題研習9.小四至小六設戲劇課10.時間表設相連教節及功課指導課，教師亦可按需要安排增潤活動

關鍵項目的發展：1. 從閱讀中學習：透過不同的閱讀活動幫助學生學會閱讀、享受閱讀，並從閱讀中學習。2. 運用資訊科技進行互動學習：透過電子學習幫助學生善用資訊科技搜尋資訊及進行自學。3. 專題研習：各級以常識科為經，其他學科為緯，以個人或小組形式進行研習，讓學生深化課堂所學。4. 德育及公民教育：週年教育主題的價值元素滲透各學科，透過不同活動幫助學生建立正確的價值觀。

共通能力的培養：課程及教學計劃中加入發展共通能力的元素：藉探究及討論等活動發展學生的批判性思考及解難能力，藉小組特定任務發展學生的協作、溝通和創造能力，藉電子學習發展學生運用資訊科技及自我管理能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：推行拔尖課程、補底課程、個別學習計劃、課後輔導、協作教學、小學加強輔導計劃，照顧學生的多元需要，並及早識別有特殊學習需要的小一學生，課後為他們提供輔導。教育心理學家及言語治療師定期駐校，跟進學生的學習及情意發展。

課程剪裁及調適措施：於共同備課中進行課程剪裁及調適，照顧個別學習差異，幫助同學展現自己的能力。


家校合作：家長教師會舉辦多元活動，積極推展家校合作及家長教育，例如：聖誕聯歡、學校旅行、家長日、一、二年級家長與學生參與家校同行親子伴讀計劃、親子旅行、協助初小學生午膳、各項活動進行作義工及協助收費。

校風：校風淳樸，致力培養學生德育及靈育的發展。鼓勵學生積極參與多元化的活動及服務。學生熱愛校園生活及對學校有歸屬感。

學校發展

學校發展計劃：1. 科技校園：透過科技學習及電子學習，讓學生手腦並用，發展學生的科技能力和創意思維。2. 運動校園：透過特色體育課程及訓練計劃，發展學生的運動潛能。3. 學習樂園：透過拔尖保底及多元學習經歷，幫助學生鞏固所學、豐富所學、延展所學，並享受學習。

教師專業培訓及發展：與教育局、大專院校及友校合作發展校本課程及小班教學策略。

學校關注事項：1. 持守天主教教育五大核心價值，建立學生正確的人生觀及價值觀。2. 持續優化課堂教學及鼓勵教師進修，以提升學與教效能。3. 透過發展具校本特色的學習活動，提升學生體藝及科技學習的表現。

其他

本校IT-KIDS校隊於香港資訊及通訊科技獎2017：「最佳學生發明」（小學組）中獲得優異獎殊榮。獲獎作品包括：電纜保健圈、購物易系統及智能方塊。另代表香港參加「2016亞太資訊及通訊科技大獎」(APICTA2016)，並勇奪『School Project Merit Award』殊榮。另六信班向宇庭同學榮獲全港小學區際足球比賽傑出運動員，足球隊獲九東足球賽亞軍。


小一學校網

Sau Mau Ping Catholic Primary School秀茂坪天主教小學

九龍觀塘寶達邨

23484218 [email protected] http://www.smpcps.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

葉春燕女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1971

約6200平方米

中文(包括:普通話)

校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



53 52

100% 20% 19% 15% 51%

班級結構

31

30

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動透過多元化課外活動，啟發學生潛能，促進均衡發展。活動有籃球、足球、游泳班、藝術體操、乒乓球、羽毛球、田徑、花式跳繩、中國舞、跆拳、舞龍獅、戲劇、視藝、奧數、珠心算、劍橋英語、男女童軍、少年警訊、公益少年團及基督小先鋒。

12:25-13:05

本校靈活運用全日制學習時間的優點，除正規課堂外，各級每週設有70分鐘的課外活動課。並按學生的需要於課後推行拔尖保底等學習活動。英文、數學及常識科為推行資優培訓，各設有資優學習小組進行探究式的學習活動。放學後開放電腦室及圖書館予學生進行自學。

除紙筆、說話及聆聽評估外，個別科目更加入學生課堂表現評估，從多角度評核學生的表現和能力，以鼓勵及促進學生更積極投入學習。

小四至小六增設兩班加強輔導班。主要在中、英、數課堂抽離成績稍遜的學生，以小組形式授課，照顧個別差異。

小一至小六小班教學。小一全級，中文科以普通話作為教學語言。小二至小六部分班別的中文科以普通話作為教學語言。

9間：電腦室、音樂室、舞蹈室、輔導室、多用途室、常識室、視覺藝術室、英語學習室。

綠田園、校園電視台、遠程教室、祈禱室。

$320

-

法團校董會

已成立

校訓

實踐真理　力行仁愛



34%

健康校園生活

馮賜豪神父

已訂定健康校園政策，師生參與每天做早操，並參加健康飲食在校園計劃，推行健康教育。設置飯堂，提供新鮮飯餐、足量蔬菜，培養健康飲食的好習慣。

5天

79%

操場數目

3

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

一年級及二年級依男女比例編班。三至六年級部分班別的中文科以普通話為教學語言，學生以普通話及中文科成績分班。


多元學習評估

655555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:00

辦學宗旨本著基督精神，以愛及熱誠，致力培育學生「靈、德、智、體、群、美」的全人教育目標，使學生能「實踐真理、力行仁愛」，成為社會良好公民。


學校管理架構：法團校董會下設學校改善小組及財務小組，對管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現等範疇提供改進意見及支援。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會由校監及十三名校董組成，包括校長、專業人士、校友、教師及家長代表。

環保政策：綠化校園、節約能源及廢物回收。

教學規劃

學習和教學策略：一至六年級推行「小班教學」，以合作學習的形式，加強課堂互動。中文科參與「悅讀‧悅寫意」及「專業學校支援」計劃，以照顧學生的個別差異及提升教師的教學技巧。英文科參與教育局「校本課程支援計劃」，教育局高級學校發展主任隔週到校與教師共同備課，根據學生學習難點，商討教學策略，提升學生閱讀及寫作能力。數學科透過校本課程，提升學生的解難技巧。常識科透過科學及科技學習活動，提升學生的學習興趣。各科於課餘時間提供網上練習，讓學生進行自學。全校推行語境教學計劃，提供學生運用兩文三語的機會。

關鍵項目的發展：透過中英文廣泛閱讀計劃、早讀、圖書館活動提升學生閱讀能力。在各科或跨學科進行專題研習提升學習能力。利用網上學習平台，無線上網技術，將資訊科技應用於學習上。宗教教育配合校本德育課程，培育學生健全人格。

共通能力的培養：溝通、創造、批判思考、協作、解難、研習及自我管理。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：輔導教學、加強輔導課及第三層支援課以協作、抽離及課後輔導協助有特殊需要之學生；新來港學童適應課程，使其適應學校生活；提供言語治療服務支援有言語障礙之學生。

課程剪裁及調適措施：為成績稍遜及有學習困難的學生安排課後支援功課輔導；為能力較強學生提供課後拔尖課程。


家校合作：家教會凝聚家長力量推行各項活動，協助監察校服、校車、午膳等服務。家長義工協助學生午膳、組織小息遊戲活動、協辦大型活動、組織多元化親子活動、家長教育工作坊。

校風：推行生活教育，舉辦德育活動，協助學生建立積極的人生觀和正確的價值觀。鼓勵學生實踐基督愛人如己的精神，營造關愛文化，透過班級經營建立良好師生關係及學習氣氛。學生每人一職提升自我價值。

學校發展

學校發展計劃：以普通話教授中文科，由一年級開始推至六年級。透過英文網上學習平台及語境教學提升學生英語能力。

教師專業培訓及發展：按學校發展需要，全年安排三次教師專業發展日，以提升教師的專業知識。另外，鼓勵教師按校情及個人需要修讀課程、參與講座及工作坊，進修時數每年不少於50小時。

學校關注事項：1. 培育學生認識及實踐天主教五大核心價值：愛德、義德、真理、生命及家庭。2. 優化學與教效能，提升學生的學習能力及成績。3. 強化教師的領導效能，建立專業團隊。

其他

-


小一學校網

Sau Ming Primary School秀明小學

九龍觀塘秀茂坪秀豐街5號

23493478 [email protected] http://www.saumingps.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

陳俊敏女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

不適用

2001

約8000平方米


校車；保姆車

舊生會/校友會

-


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



50 53

100% 36% 39% 6% 86%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動開設 50 多項活動：包括制服團隊、電腦機械人製作、舞蹈、戲劇、樂器、田徑、球、武術、歌詠、水墨畫、英文大使、劍橋試、珠心算，奧數等組別。由本校具專業資格教師及聘請專業導師指導。

12:40-13:30

1. 午膳及放學後，開放電腦室、圖書館、閱讀城堡、閱讀列車及數理智能挑戰室予學生使用。2. 課後設有多項興趣班，培養學生均衡發展，發揮學生潛能。

除測驗、考試外，日常有進展性評估。以多元化評估方式，評估學生學習表現，適時作出回饋。

-

實施小班教學；部份班別為普通話教中文班，另設課後資優課程及多元智能課，以提升學生學習效能。

8間（電腦室、語言學習室、英語學習室、數理智能室、常識室、舞蹈室、視藝室、音樂室）。

閱讀城堡及列車、電腦機械人製作室、輔導室4個、籃球場3個。

冷氣費 $200

-

法團校董會

已成立

校訓

秀業明行



8%

健康校園生活

卓愛華女士

本校參加健康校園網絡計劃，舉辦健康飲食在校園、「營．智」快樂學習成長計劃、陽光笑容滿校園、護脊校園、足脊檢查等活動。

5天

100%

操場數目

3

辦學團體

香港勞校教育機構

家長教師會

堂費

-

有

-

按學業成績。（小四至小六）


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



40分鐘

一般放學時間

9

上午 08:00

辦學宗旨培養學生積極進取、勤奮好學、德才兼備，使學生成為勇於承擔責任的良好公民；同時注重提高教師的專業水平及發展學生個人潛能，致力推行優質教育。


學校管理架構：校董會->校長->行政主任->科主任->教研員->級輔導，透過科層架構管理學校運作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：校董成員包括家長、教師及專業人士。

環保政策：設環保組，獲綠色學校獎。

教學規劃

學習和教學策略：1. 重視兩文三語。　　英文科：聘請外籍教師，優化英語教學。　　　　　　小一至三PLP/RW計劃。　　　　　　小一至六Task-Based Learning。　　中文科：小一至三單元童書教學；小二開始部份班別普教中。2. 成為中英文戲劇教學種籽學校。3. 重視高階思維訓練及探究式學習。4. 提升學生對數理、科學、科技的興趣，進行資優培訓，貫徹補底不封頂策略。5. 推行全方位、海外學習活動，擴闊學生視野。

關鍵項目的發展：1. 設早讀課、跨課程閱讀、親子閱讀、閱讀獎勵計劃。2. 資訊科技融入各科學習：參加教育局電子教科書市場開拓計劃；配備平板電腦作互動教學用途。3. 專題研習配合各科學習，提升探究能力。4. 重視品德教育及學生潛能的發展。

共通能力的培養：設綜合課程活動，透過專題研習、創意思維訓練、校園電台及因應學生強項提供增潤課程，提升學生共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 根據學生學習特點，採用多元化教學及評估策略。2. 課後資優培訓及功課輔導。3. 小一銜接課程。4. 小六升中一課程。

課程剪裁及調適措施：設資優培訓課程、拔尖補底班。


家校合作：設家長教師會，舉辦家長學堂、伴讀計劃、興趣小組、教育講座、家長監察健康校園等活動。

校風：1. 培養領袖生及建立服務團隊，加強學生責任感和歸屬感。2. 設公民教育及德育課，培養學生正確人生觀。3. 培育學生勤學、守規、有禮。

學校發展

學校發展計劃：多元學習經歷，追求卓越才華：1. 展現才能，建立多元自信。2. 積極盡責，提升學習效能。

教師專業培訓及發展：持續與教育局及專業團體協作交流︰1. 中文大學優質學校改進計劃。2. 學校支援伙伴（借調教師）計劃。3. 英文科推行PLP-R/W計劃。4. 中文科校本「喜閱寫意」計劃。5. 中文科圖畫書種籽計劃。6. 中文科、常識科資優教師網絡。7. 中英文科戲劇教學種籽學校。8. 數學科專業發展學校。9. 演出真我資優生情意教育先導計劃。

學校關注事項：加強自信，提升效能。

其他

-


小一學校網

S.K.H. Kei Hin Primary School聖公會基顯小學

九龍牛頭角上邨安善道

27507771 [email protected] http://www.skhkeihin.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

駱瑞萍女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1968

約4000平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$40

學校設施

特別室

其他



42 52

90% 17% 13% 16% 67%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動活動涵蓋學術、體育、藝術、興趣、多元智能和社會服務等範疇，包括興趣小組共五十餘組、訓練班共十餘班；並參加校際朗誦節、音樂節、戲劇節、舞蹈節、智能機械人比賽、數學比賽、辯論比賽及體育比賽。各科每年安排戶外學習、參觀、講座、比賽和表演等。

12:30-13:05

參與由衞生署舉辦的「開心『果』月」活動，並以獎勵方法鼓勵學生多吃蔬菜及健康食品。監察午膳餐盒及小食部售賣的食物和飲品的營養質素及衞生情況。

進行閱讀報告、跨學科專題研習習作、戶外學習報告、科學與科技活動、口頭匯報及實作活動等多元化評估，讓老師和家長更了解學生的學習情況。部份進展性評估的分數亦會計算在考試內。

-

本校所有班級均為活動教學班。

音樂室2間、電腦室、多媒體語言室、舞蹈室、英語室、中普室、數學室、常識室、視藝室、輔導室各1間。

課室設備：冷氣機、數位視訊影碟機、電視、電腦、實物投影機、投影機。

$250

-

法團校董會

已成立

校訓



-支援有特殊教育需要學生的設施

17%

健康校園生活

歐陽兆基牧師

每年進行兩次體適能測試，每週進行兩次早操課，小息推行多類體育活動及鼓勵學生平日多做運動。

5天

94%

操場數目

2

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

四至六年級每級一班英文成績較好。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


12

-

24



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:15

辦學宗旨秉承基督關愛精神，實踐校訓「非以役人，乃役於人」。培育學生德、智、體、群、美、靈的發展，達至全人教育。


學校管理架構：本校是聖公宗小學監理委員會屬下小學，由法團校董會管理。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會之成員包括牧師、家長、教師、校友、教育界及商界人士，能從不同角度為學校提供意見。

環保政策：本校是一所綠色學校，致力推動環保教育，多年來獲取不少有關環保之獎項。每年均推行各類環保活動，包括二手玩具買賣、無冷氣日、環保講座、綠化校園、種植活動、二手校服買賣、廢物回收、廚餘回收及配合各科的環保活動。

教學規劃

學習和教學策略：1.推行快班及小組教學，照顧個別學習差異。2.透過外籍英語老師計劃、Space Town計劃(P.1-2)、英文科校本支援計劃、繪本教學、普教中計劃(P.2-6)，積極提升學生語文能力。3.在教學中加入自主學習元素，加強學生的自主學習能力。4.發展及推行校本電子學習，促進學與教效能。5.在課堂中加入合作學習策略、高階提問及小班教學元素，引導學生探究和建構知識。6.推行科學與科技探究課程及電腦機械人課程，強化綜合應用知識與技能的能力。7.推行三層架構資優教育，發展學生潛能。8.透過境外遊學，擴闊學生視野。9.九月份推行小一適應課。

關鍵項目的發展：1. 致力發展學生自主學習的能力。2. 推展STEM教育，於三、四年級推行「電腦機械人課程」，培養學生的創新精神。3. 針對學生學習需要和能力，編擬校本課程及分層課業。4. 於四年級推行跨學科主題式教學活動，使學生能在愉快環境中融會貫通地掌握知識。5. 透過跨學科專題研習及習作，培養學生研習技能及自主學習精神。6. 設立英文閱讀課、閱讀獎勵計劃，閱讀雙週、家長伴讀班，提升校內閱讀氣氛。

共通能力的培養：透過正規及全方位學習活動，培養學生九種共通能力（協作能力、明辨性思考能力、解決問題能力、溝通能力、運用資訊科技能力、自我管理能力、創造力、運算能力、研習能力），使學生學會掌握知識、建構知識和應用所學知識解決新問題，以配合學生成長的需要，為終身學習奠下基礎。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：利用拔尖保底措施，照顧學習差異。設資優組，積極開拓資優計劃，設立「人才庫」，為不同才能的學生提供資優教育培訓，讓學生發展多元潛能。另外，設有支援小組，學科輔導班、區本支援計劃及言語治療服務等，支援有需要之學生。

課程剪裁及調適措施：透過多元化教學，課程及評估調適，以不同程度的課業，照顧學習差異。


家校合作：1. 家教會主辦及協辦各類活動，包括周年大會、敬師日、謝師宴、興趣班、升中講座、旅行、運動會、二手校服售賣等。2. 家長與教師協作教學，如說話訓練、戶外學習等。3. 學校積極推動家長教育，舉辦各類家長講座、工作坊及讀書會等。

校風：本校學生敦厚純樸，勤學受教，待人有禮，自律守規。學校透過各科組活動建構關愛及互助文化。

學校發展

學校發展計劃：1. 推行電子學習。2. 推行STEM教育。

教師專業培訓及發展：透過教師發展日、工作坊、分享會、課研、觀課、同儕備課及課後檢討會，提昇教師的專業素養，並鼓勵教師訂定個人發展計劃，努力進修。

學校關注事項：1. 加強照顧學生的個別差異2. 提升學生自主學習的能力及培育自主學習的態度3. 推展STEM教育

其他

為配合STEM教育，利用LEGO於三、四年級推行「電腦機械人課」，讓學生結合科學、技術、工程、編程和數學知識，發揮創新精神。多年來參加不同的機械人比賽，獲獎不少，其中包括於學界大型比賽「RIDIY智能機械由我創」中奪得冠軍，並連續三年代表香港往台灣參加「APRA亞太機械人聯盟競賽」，共獲兩冠一亞兩季佳績。學生於話劇、數學、朗誦、舞蹈、音樂、體育等比賽亦獲得不少獎項。


小一學校網

S.K.H. Kei Lok Primary School聖公會基樂小學

九龍牛頭角樂華邨

27555611 [email protected] http://web.keilok.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

温志揚先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1983

約5000平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



45 45

100% 38% 36% 9% 86%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動銳意發展全方位及多元智能學習，舉辦多元化活動：校園電視台、男女童軍、小童軍、紅十字少年團、公益少年團、牧童笛、朗誦、敲擊樂、管弦樂、中英文戲劇、芭蕾舞、中國舞、獅藝、球類班、田徑、語音班、機械人等，合共六十多項。

12:35-13:35

本校參與「健康飲食在校園」，舉辦「日日二加三」及「開心果日」活動。設「午膳監察小組」監察學生午膳情況。

1. 設計進展性及總結性評估，評估學業及學業以外的表現。2. 提供適切的功課及行為輔導。3. 隔週進行中、英文默書。

-

1-3年級活動教學，重視兩文三語，又開辦加強輔導班，以少於十人小組形式輔導中英數，剪裁教材，配合工作紙、資訊科技進行教學，提升學生成績。

電腦室2間、音樂室、圖書館、英語室、視藝室、舞蹈室、活動室、遠程教學室、輔導教學室、醫療室等。

全校有空調設備，並已安裝資訊網絡作教學用途。

冷氣費 $300

-

法團校董會

已成立

校訓

非以役人，乃役於人



5%

健康校園生活

黃文泰先生

本校不但為學生設計多元化的體育課程，還舉辦不同類別的課外活動及學習活動，讓他們建立積極、活潑及健康的生活方式。

5天

98%

操場數目

2

辦學團體

聖公宗（香港）小學監理委員會

家長教師會

堂費

-

有

-

混合能力編班。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



40分鐘

一般放學時間

8

上午 08:30

辦學宗旨本着基督博愛的精神，非以役人，乃役於人的宗旨，培育兒童成為負責任的好公民；培養學生自學及獨立思考能力，透過德智體群美靈六育培訓，發展全人教育；培育兒童認識中國文化，並發揚中華民族優良傳統。


學校管理架構：小學監理委員會→校董會→校長→副校長→各科組→教職員。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：校監、校長及11名校董。

環保政策：培養學生環保意識、綠化校園、節約能源。

教學規劃

學習和教學策略：透過課程設計、專題研習、生活教育課及聯課活動，提供多元化學習經歷。

關鍵項目的發展：1. 以學生為本，全人教育為目標，培養學生六育之發展。2. 透過跨學科活動、專題設計、多元化閱讀計劃，發展課程。3. 老師達中上級或以上資訊科技水平，領導資訊科技教育。4. 校本德育及公民教育課程，發展學生多元智能。

共通能力的培養：透過戶外學習、參觀、閱讀、專題研習、朋輩輔導、解難訓練及全方位學習，培養學生的九種共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：評估調適、輔導、思維訓練、校園電視台、小一適應課程、奧林匹克機械人及奧數。

課程剪裁及調適措施：中、英文小先鋒、奧數、資訊科技挑戰獎勵計劃、拉闊思維學習課程、資優領袖培訓、小組輔導、課後輔導小組、中、英文鞏固班。


家校合作：透過家長教師會活動、家長講座及親子小組強化家校溝通。組織家長義工，發揮家長專才。家長給予支援，促進家校合作。

校風：1. 獲教育局高度評價，如成績優異、校風優良、師長關愛學生、學生純樸有禮、喜愛學校生活等。2. 進行全校參與模式學生支援計劃。3. 訓輔合一，加強家長教育及溝通。

學校發展

學校發展計劃：1. 積極推展閱讀文化，訓練學生溝通、批判及創造的能力。2. 與大學及教育局協作，提高學與教的質素。3. 推行「以普通話教授中國語文科」計劃。4. 推行小學英語教學計劃 (IELP)。5. 透過外籍英語及普通話教師，提高學生的語文能力。6. 培養學生的正面價值觀。7. 透過多元化的體藝活動及課程改革，發展全人教育。

教師專業培訓及發展：講座、工作坊、研討會、教研分享、教師發展日、校本課程發展、校本教師培訓、共同備課、同儕觀課、教學研究。

學校關注事項：優化課堂回饋，提升學生的學習表現。

其他

1. 本校課外活動多元化，學生積極參加校際比賽。2. 每年均獲得冠、亞、季、殿及優異獎共四百多項獎項。3. 比賽包括田徑、足球、九東遊戲、校際中英文及聖經朗誦、國際性書畫大賽、數學奧林匹克比賽、資訊科技挑戰獎勵計劃、校際音樂節、電視台錄像比賽、戲劇比賽。


小一學校網

S.K.H. Lee Shiu Keung Primary School聖公會李兆強小學

九龍觀塘藍田平田邨安田街第一校舍

23465430 [email protected] http://www.skhlsk.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

何啟安先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1996

約7500平方米


校車

舊生會/校友會

-


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



52 54

100% 29% 12% 27% 70%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動活動涵蓋學術、體藝及社會服務達 60 多項，例如互動英語、奧林匹克數學、網頁設計、科學探究、讀書會、校園電視台、普通話播音、朗誦、舞蹈、歌詠、中樂、管弦樂、手工藝、藝術體操、舞龍、舞獅、跆拳道、田徑、各種球類及制服團體等。

12:20-12:50

2014年獲中文大學醫學院健康教育及促進健康中心頒發「2013-2014年度香港健康學校獎勵計劃銀獎」。

除日常測考外，本校亦透過課業、專題研習作進展性及總結性評估；另外也會就學生的活動表現、品德表現等作多方面評估。

課程之設計，以支援不同學生學習需要為重點，給予多元化的學習機會，以激發學生多方面的潛能。

一至三年級活動教學，四至六年級常規教學。

17間（中央圖書館、資訊科技室、語言室、常識室、音樂室、視藝室、舞蹈室、靈修室、教學輔導室、會議室）

有機園圃、香草園、龜舍及乒乓球桌等。

$300

-

法團校董會

已成立

校訓



暢通易達洗手間及升降機。支援有特殊教育需要學生的設施

3%

健康校園生活

王麗芬女士

建立健康校園及推行生命教育，目的是促進學生的身、心、靈健康，提升學生健康生活技能，實踐健康的生活模式。

5天

95%

操場數目

2

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

本校採用「平均分班」制度，按學生成績及能力平均編配入各班；在小四至六年級，則按「普通話教中文」計劃發展，編有「普教中」班別。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



35分鐘

一般放學時間

8

上午 07:40

辦學宗旨本著基督愛人的精神，提供優質教育，悉心培育學生，在德、智、體、群、美、靈六育上得以均衡發展。


學校管理架構：成立法團校董會，由13人組成，為學校制定教學發展方向及策略性。


環保政策：1. 採用環保飯盒。2. 綠化校園。3. 廢物回收。

教學規劃

學習和教學策略：1. 小一至小三進行主題學習，舉行「綜合活動日」。2. 小四至小六進行跨科活動。3. 舉行全方位戶外活動日。4. 發展資訊科技教學。

關鍵項目的發展：1. 建立「健康校園」，促進學生身心靈健康。2. 推行主題式閱讀、跨課程閱讀及閱讀分享計劃，推廣閱讀文化。3. 中英數常四科進行專題研習，培養學生的共通能力。4. 推動校本網上學習活動，提升學生的資訊素養。

共通能力的培養：透過課堂的學習及各類型的活動，為學生提供不同的學習經歷，以培養學生九種共通能力；另外，更透過跨科學習、專題研習及科技模型創作，重點培養學生溝通、協作、批判性思考、創造及研習能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 設「拔尖班」提升資優生英數能力。2. 設「輔導課」及推行學生支援計劃，協助成績稍遜學生解決學習困難。3. 推行「大哥哥、大姐姐」計劃。4. 小一班設教學助理，協助新生適應學習環境。

課程剪裁及調適措施：1. 透過不同的學習模式，找出學生的強弱，設計適切的校本課程及教學策略。2. 設有拔尖班、輔導班及評估調適政策，照顧不同學習需要。


家校合作：1. 家長參與教學活動，強化家校相輔。2. 舉行多元化活動，促進家校合作。3. 推展家長教育，提升家長教育子女的技巧。4. 推行「致電顯關懷」計劃，加強家長與老師的溝通。

校風：1. 重視六育均衡發展。2. 發展公民課，提升德育教育之質素。3. 推行「一人一職責」，培養學生服務他人的精神。

學校發展

學校發展計劃：1. 照顧學生學習多樣性計劃。2. 生命教育計劃。3. 健康校園計劃。4. 學校發展津貼計劃。詳情可查看學校網頁。

教師專業培訓及發展：1. 推動同儕互助的觀課文化。2. 進行共同備課。3. 鼓勵教師專業進修。4. 推動教研分享。5. 推行「配屬老師計劃」。

學校關注事項：照顧學生學習多樣性。

其他

-


小一學校網

S.K.H. Tak Tin Lee Shiu Keung Primary School聖公會德田李兆強小學

九龍觀塘藍田慶田街3號

27759338 [email protected] http://www.skhttlsk.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

李偉栢先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1970

約11254平方米


校車；保姆車

舊生會/校友會

-


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



54 54

98% 41% 41% 18% 78%

班級結構

31

31

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動香港學校朗誦節、音樂節、舞蹈節、香港學校體育聯會運動比賽、數學奧林匹克比賽及學術比賽。興趣活動有英語拼音、數學奧林匹克、大小提琴、管樂、舞蹈、戲劇、游泳等。童軍、小女童軍、交通安全隊、紅十字少年團、基督少年軍等。

01:00-02:00

1. 早禱、週會（粵/英/普）。2. 早讀課、寫意閱讀角及每樓層之圖書角。3. 午膳後開放電腦室、圖書館、小小運動區。4. 課室設閱讀樹、中文、英文及數學角。

每學年兩次測驗及兩次考試。舉辦大型「模擬城市」英語活動日，發展多元化英語說話評估。常識科加入專題研習，評估學生的探究能力；音樂科著重樂理上的認識，加入專題研習及樂器的演奏能力等。

為學業成績稍遜的學生安排中、英、數輔導課，以小組學習形式，集中並對焦地改善學科成績。

採用合作學習模式上課。為照顧學生個別差異，課堂上配合全班式資優課程設計，又為中、英、數成績較佳學生舉辦「拔尖班」，以抽離形式上課。為有潛質學生舉辦資優培訓班及情意課程，提升高思維、探究及社交能力。

英語室、小組教學室、語言室、常識室、電腦室、視覺藝術室、音樂室、舞蹈室、校園電視台拍攝室。

露天劇場、排球場、足球場、籃球場、有蓋操場、綠茵閣。

冷氣費 $210

-

法團校董會

已成立

校訓

本著基督愛人的精神，實踐「非以役人乃役於人」之校訓


-支援有特殊教育需要學生的設施

4%

健康校園生活

王麗芬女士

響應衞生署舉辦的「水果日」等健康活動。安排學生參加衞生署的學生健康服務、牙科保健及防疫注射。

5天

94%

操場數目

4

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

各年級按學生的成績平均分班。


多元學習評估

555565班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

31



40分鐘

一般放學時間

9

上午 08:15

辦學宗旨本校願景與使命願景：本校矢志成為香港卓越的基督教學校，為學生提供優質教育，促進全人發展。使命：根據聖公會所推崇的基督教全人教育理念，本校致力於培育和發展學生在德、智、體、群、美、靈六育的成長。


學校管理架構：設有12個行政組別及8個功能小組，處理學校的各項事務。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會由不同界別人士組成：包括校長及社會服務界、宗教界、教育界、法律界及商界人士等。

環保政策：提升學生環保意識，善用資源，節省能量，並透過正規及非正規課程如講座、話劇及週會等推行環保教育。

教學規劃

學習和教學策略：舉行學術、體藝訓練及制服團體集會，發展跨學科學習。整合全科的學習課題及活動，提升師生對校園及社區的歸屬感。

關鍵項目的發展：早讀課、圖書課、圖書館、閱讀角、寫意閱讀角及各科協作閱讀課程，培養學生閱讀習慣。發展校園電視台、內聯網及校本教材。各科專題研習，專題匯報日等學習活動，讓學生探究課題。發展德育及公民教育，培養學生正面的價值觀及積極的學習態度。

共通能力的培養：各科提供不同學習經歷，培養學生各項共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：「全校參與支援計劃」以小組教學模式照顧個別學習差異。

課程剪裁及調適措施：設中、英、數輔導班。為個別同學進行功課及測考調適。


家校合作：透過各級家長會、通告、內聯網及學校網頁，讓家長瞭解學校各項發展及教育局最新資訊。家教會加強家校聯繫，通過會議、親子旅行、家長訓練小組、講座等活動，促進家校合作。

校風：培養學生堅毅、尊重他人、負責、自律及積極勤奮的態度。推行國情教育，參與社區活動，共同建設關愛校園及健康社區。

學校發展

學校發展計劃：1. 舉辦大型英語活動日"SimCity"，為學生提供生活化運用英語的情景，發展多元化英語說話評估模式。2. 配合教育局課程指引，發展以學生為本的英文校本課程，包括FunReaders Reading Programme， Reading Workshops， NET Scheme， PhonicsProgramme及六年級升中面試技巧訓練班等。3. 中文科閱讀工作坊、優化寫作教學及辯論訓練；數學科優化計劃－運用新加坡的「模型思考法」進行科研。

教師專業培訓及發展：提升學與教效能，為配合學校發展，教師參與不同的專業培訓、進修及研討會。例如在教育局或相關機構舉辦的研討會及分享會中擔任主講嘉賓，將本校的經驗與友校分享。另外學校亦多次舉辦校本培訓，協助教師專業發展。

學校關注事項：1. 促進學生自主學習。2. 提升學生的學習表現。3. 培養學生「律己愛人」的精神。

其他

-


小一學校網

S.K.H. Yautong Kei Hin Primary School聖公會油塘基顯小學

九龍油塘油塘道23號

27570322 [email protected] http://www.skhykh.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

王彩娣女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

2005

約8000平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$40

學校設施

特別室

其他



62 66

100% 45% 33% 13% 70%

班級結構

36

36

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動重視學生多元智能發展，課外活動涵蓋學術、體育、藝術、制服團隊等範疇。學校積極參加校際朗誦節、音樂節、舞蹈節、創藝展、學界體育聯會各項比賽，包括田徑、球類、劍擊，獲獎無數。又為學生安排戶外學習、旅行、參觀、教育營及境外交流等活動，豐富他們的學習經歷。

12:15-12:45

-

推行進展性、持續性及總結性評估，以多元化評估元素，全面評估學生學習表現。

-

一至六年級採用探究式學習方法及合作學習法，幫助學生提升學習興趣及效能。為照顧學生不同的學習需要，個別科目、個別班級或個人會進行學科輔導、分層和抽離式教學。

電腦室、音樂室、視藝室、常識室、英文室、學生活動中心、校園電視台、家教會室。

飯堂、籃球場、溫室及小耕地。課室設置包括空調系統、實物投影機、電腦及投影機。

學校特定用途 ($300)

-

法團校董會

已成立

校訓




17%

健康校園生活

歐陽兆基牧師

透過不同的教育活動，例如：自律自愛獎勵計劃、成長課、水果日、sportACT獎勵計劃、全校運動日、課前遊戲和早操，幫助學生培養健康生活習慣。

5天

100%

操場數目

2

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

一至六年級混合能力分班。


多元學習評估

666666班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

36



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:00

辦學宗旨秉承聖公會辦學宗旨，著重學生在德、智、體、群、美及靈性方面的均衡發展，並以基督的愛去愛己愛人、服務社會，貢獻己力，實踐「非以役人，乃役於人」的真理，達至全人教育。


學校管理架構：在法團校董會以下，學校設有多個行政部門及功能小組推行校務工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會成員包括7名辦學團體校董，1名辦學團體替代校董，1名獨立校董，1名校長校董，1名教員校董，1名教員替代校董，1名家長校董，1名家長替代校董，1名校友校董。

環保政策：透過多元活動，培養學生愛護環境及珍惜擁有，實踐「低碳開步走，童心愛地球」的生活態度。

教學規劃

學習和教學策略：1. 重視閱讀，設閱讀課，推行閱讀策略、識字教學，增強學生閱讀能力。2. 發展學生自主及獨立學習能力，透過專題研習、摘錄筆記、課前預習，培養自學習慣。3. 教學策略著重從活動、探究、參與、實踐中學習，幫助學生建構知識、刺激思維和啟發學習興趣。4. 以探究式教學和合作學習模式促進學習效能。

關鍵項目的發展：1. 啟用電子通告及電子繳費。2. 提供多元活動，啟發學生潛能。3. 加強資優及支援的工作及發展電子學習，照顧學生的學習差異。4. 透過不同的培育計劃及宗教教育，教導學生正向價值觀。

共通能力的培養：1. 小組學習培養協作能力。2. 著重說寫訓練，建構溝通能力。3. 創新思維，培養創作力。4. 多角度思考，啟發批判性思考能力。5. 提高資訊素養，加強運用資訊科技能力。6. 掌握基本運算能力。7. 刺激思維，提升解難能力。8. 學習蒐集和處理資料，建構研習能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：「學生支援組」協助培育資優學生，並支援學習上有困難的學生。

課程剪裁及調適措施：以「學生為中心」理念剪裁課程，致力擴闊學生的學習經驗，提升他們的學習動機和學習效能。中文科調適課本教材，增設識字教學、閱讀策略及中華文化校本課程；英文科採用校本拼音、寫作及閱讀課程；數學科採用校本調適課程。


家校合作：1. 透過家教會，建立家校合作夥伴關係，並促進家校溝通聯繫。2. 家校合力舉辦活動，提升家長和學生對學校的歸屬感，並促進學生在學業和身心各方面健康成長。3. 家長義工協助推動學校工作和學生活動。4. 透過家長會、家長日、家長聊天室、家長通告、學校網頁、電子通訊平台及校訊，與家長保持緊密溝通。

校風：校風淳樸，學生有禮守規，積極參與校內活動及社區服務。教師、家長與學生對學校歸屬感強。

學校發展

學校發展計劃：1. 簡化學校行政，促進工作效能。2. 照顧學生的學習多樣性。3. 推展生命教育。

教師專業培訓及發展：1. 著力提升課堂設計、觀課和評課的質素，加強學與教效能2. 老師持續進修，提升專業能力

學校關注事項：貴自醒，重自律。

其他

設學業優異獎學金；體藝傑出表現獎學金。


小一學校網

St. Antonius Primary School聖安當小學

九龍油塘道1號

23484283 [email protected] http://www.saps.edu.hk/

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

羅偉國先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1959

約6000平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



51 53

100% 26% 10% 4% 86%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動基督小先鋒、交通安全隊、中華文化大使、民族舞、校園小記者、領袖訓練、科學探究、球類、演說班、辯論隊、小提琴、芭蕾舞、科學家、機械人課程、奧數、朗誦、歌詠、英文戲劇、獅藝、武術、跆拳道、泳隊、排球校隊、足球校隊、花式跳繩隊、田徑隊和籃球校隊。

12:30-13:00

1. 星期一至五課後設有學科輔導班，課外活動。2. 星期六設有興趣班及課外活動、校內或校外導師的增潤課程如劍橋英語和奧數班。3. 長假期設增潤課程或資優課程。4. 境外學習交流。

推動專題研習進行多元評估，語文科加入聽、說、讀、寫評估。

小一教授普通話拼音課程及小二開始中文科以普通話授課。

小一開始小班教學，推展三層架構資優課程，課後設校本及區本輔導班。

輔導室、舞蹈室、英語室、電腦室、視藝室、學生活動中心、資源室、小聖堂、音樂室、牧民室。

家長資源中心、綠田園、珍草廊、STEM教室、天文電影院和陶藝室。

上學期及下學期分別收取$150

-

法團校董會

已成立

校訓

公誠勤毅：處事公正、待人以誠、勤奮好學、

堅毅自強



10%

健康校園生活

李笑容修女

體適能獎勵計劃、成長課、宗教禮儀、綠色校園計劃及關愛校園計劃。

5天

98%

操場數目

3

辦學團體

中華無原罪聖母女修會

家長教師會

堂費

-

有

-

小四至小六設資優班，每級兩班。按名次等第及中、英、數科成績編班。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


12

-

30



35分鐘

一般放學時間

8

上午 08:20

辦學宗旨以天主教教育五大核心價值：真理、生命、愛德、義德和家庭為基礎，秉承主耶穌愛主愛人的精神及「容孩近我」的愛心，提供全人教育，致力發展學生潛能；以「公、誠、勤、毅」為校訓，使學生在德、智、體、群、美、靈各方面均獲得均衡的發展，將來成為社會的好公民。


學校管理架構：實施校本管理問責考績制度。重經驗亦勇於創新，發揮個人潛能亦營造團隊文化，管理制度完善，具高透明度。法團校董會由辦學團體成員、家長、教師、校友、教育界及專業人士等各界別的持份者組成。學校並設立行政、教務、輔導、訓導、學務和課外活動組，鼓勵更多老師參與校政。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：李笑容修女、李好珍修女、吳美珠修女、李淑芳女士、羅偉國校長、羅家欣女士、何樹清先生、林復娟女士、鄧守正先生、蔡美玉校長、李偉鋒副校長、鍾志霞老師、李嘉碧女士、張樹強先生和彭炎飛女士。

環保政策：本校致力培育學生環保生活態度，歷年均獲「綠色學校」獎，曾獲香港環保卓越計劃—界別卓越獎（學校：小學）銅獎。

教學規劃

學習和教學策略：周五課外活動，周三多元化活動。正規課進行小組探究式學習、合作學習等。全方位學習如健康學校、綠色學校、服務學習、專題研習、網上平台等，讓學生獲得多元學習經驗，並訓練多角度思考。

關鍵項目的發展：1. 閱讀：多元化活動推動閱讀文化。2. 資訊科技：內聯網學習平台促進自學文化，善用平板電腦提升教學效能，運用教學軟件促進教學效能。3. 專題研習：積極推行分科及跨科專題研習。4. 德育及公民教育：深化國民教育活動、成長課及信仰氛圍，幫助學生建立正面價值觀。

共通能力的培養：學習策略課程、專題研習及習作、成長課程、歷奇學習。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：課後學習支援計劃、資優課程、學科輔導、小班教學、成長的天空活動。設計拔尖補底課程，資優班加強照顧學生需要。

課程剪裁及調適措施：按學生能力調適課程及評估、拔尖推中補底措施、升留班政策等全面照顧學生能力差異。


家校合作：定期會訊和活動、協辦課後及暑期活動和功輔班、安當家長學堂、義工服務等。

校風：校風淳樸，透過宗教、德育、訓育及公民教育活動，使學生領悟待人和處事的正確態度。學生支援組及訓育組照顧學業情緒或行為有偏差學生。家校在「關愛」的訓輔理念下，致力營造充滿關懷、尊重、互愛的學習環境。

學校發展

學校發展計劃：電子教學、科技教育、普及化資優教育，高階思維訓練。

教師專業培訓及發展：專業發展日、教學啟導、開放教室、共同備課、同儕觀課等均提升教師效能，邁向更專業的境界。

學校關注事項：1. 天主教教育五大核心價值：真理、生命、愛德、義德和家庭。2. 持續發展電子學習，促進學生有效學習。

其他

升中派位理想，統一派位獲派首三志願的學生超越88%，而獲派往全英文班中學的則有超越40%。


小一學校網

St. Edward's Catholic Primary School聖愛德華天主教小學

九龍觀塘藍田慶田街8號

27179585 [email protected] http://www.stedward.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

馮立榮先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1996

約5000平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$50

學校設施

特別室

其他



53 54

98% 37% 67% 19% 60%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排


由指定供應商提供。

備註

全方位學習活動制服團隊：男女童軍、紅十字會、基督小先鋒、香港交通安全隊、香江茶道、少年警訊及升旗隊。興趣班：球類、英語會話、流行鼓、管弦樂及敲擊樂團。校隊資優培訓：球類、田徑、游泳、奧數、視覺藝術及歌詠團。

13:10-14:10

全體教職員為學生提供一個愉快的學習環境，靈活運用全日制學習時間，透過多元智能課增加師生溝通及相處機會。下午進行「學藝四重奏」，包括按能力分組進行拔尖補底課程、午間樂繽紛、學科新天地、資優培訓、STEM及天主教社會倫理課。

1. 進展性評估︰課堂表現、課業、工作紙、默書、學習日誌、研習報告、日常考查、實物製作、學習歷程檔案等。2. 總結性評估︰測驗、考試。

本校教學的理念是以人為本，以生命改變生命；全面照顧孩子，培育成材及優化課堂教學，提升學習效能。

學校利用多元教學策略，以照顧學生不同的學習模式。我們以學生為中心，透過小組學習形式以完成共同目標。我們鼓勵學生主動學習，使用探究方法，讓學生從做中學，從而建構知識。

視覺藝術、音樂、常識、電腦、學生輔導、遊戲學習、多用途、校園電視台、平板電腦學習中心、乒乓球室

飯堂、學生活動室、羽毛球場、排球場、魚池、單車徑、小聖堂、家長資源中心、無線網絡校園。

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

敬主愛人博學明德


斜道。支援有特殊教育需要學生的設施

21%

健康校園生活

李煜鴻先生

本校參加衞生署之「開心果日」、「陽光笑容滿校園」活動、香港中文大學之「滋味營養教室」、「新力軍培育」計劃，兒童脊科基金之「護脊校園計劃」。

5天

100%

操場數目

4

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

本校不按學生學業成績編班，每班水平相若。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:10

辦學宗旨我們致力建設學校成為一個讓學生愉快及成功學習的園地，讓學生在德、智、體、群、美、靈方面得到均衡發展。我們接受學生的個別差異，願以因材施教的方式發展學生的潛能。


學校管理架構：以香港學校表現指標的四個範疇為行政架構的基礎，透過教師、科組及學校三個層面促進學校持續發展，在發展及成長中透過分析、計劃、監察及檢討的自評。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會15人，9位辦學團體校董，另設校長、2位教師、2位家長、1位校友及1位獨立校董。

環保政策：1. 本校獲「環境及自然保育基金」資助設置環保設施。2. 在「環保校園，環保生活」的熏陶下，學生從小培育愛護環境的美德。

教學規劃

學習和教學策略：本校透過教育局「電子學習試驗計劃」、「電子學習學校支援WiFi900計劃」、優質教育基金「動感藝術教室」計劃進一步優化學校資訊科技教學環境，促進學生自主學習、創新合作的能力。為配合未來社會發展，本校設立STEM課程，結合科學、科技、工程和數學教育，透過應用程式編寫和「3D光雕」等課程中培養學生的創意、邏輯思考和解難能力。本校已打造全新遊戲室，現存桌上遊戲已超過百款，包含了圖板、卡片、骰子、紙筆等類型。我們把桌上遊戲的元素融入日常課堂，在「學藝四重奏」時段加入桌上遊戲課堂，致力訓練學生的計算與解決問題能力、專注力、忍耐力、判斷力和社交能力。

關鍵項目的發展：1. 校本課程︰本校自1998年起推行校本課程，以學科為本，透過評估促進學習，深化優質課堂教學，加強學生自主學習，提升學習表現。2. 關愛文化︰本校致力培養學生正確的價值觀和自律精神，建立正面和諧的校園文化。3. 多元智能培育︰本校開展「一生一體藝」計劃，透過提供不同學習經歷的機會，拓寬學生的視野，培養學生個人的終身興趣。

共通能力的培養：本校進行的跨學科學習活動以宗教科天主教核心價值，透過專題研習、語境教學、講座、多元化的學習活動，建立學生的共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：與大專院校合作進行課程設計、制訂照顧學生個別差異計劃、資優課程、支援小組、成長的天空、加強輔導教學計劃，照顧不同能力學生的需要。

課程剪裁及調適措施：-


家校合作：定期舉行各項活動，並透過家長教師會成立愛心義工小組，增強家校合作的關係，提高家長及學生對學校的歸屬感。

校風：1. 本校校風淳樸，重視品德教育，採用「訓輔合一」的理念，積極透過班級經營策略推動「關愛文化」，培育學生健全人格。為小一學生推行多項「幼小銜接」活動。2. 本校定期舉辦家長日、研討會及親子等活動，充分發揮家校合作成效。

學校發展

學校發展計劃：創建理想自學環境，提升學生自我管理能力，營造和諧共融校園，使學生從學習活動中有效學習。1. 自學環境共創建，理想校園同愛護。2. 持續增強學生自我管理能力，從而提升學習成效。3. 和諧校園共融友愛。4. 深化各校隊培訓活動，使學生從學習活動中獲得更有效學習。

教師專業培訓及發展：本校透過教師發展日、科本培訓、課堂研究、同儕觀課等作為發展學習型組織的平台，讓教師彼此共同學習，提升學教質素。

學校關注事項：自學自理自主求學問和諧友愛精英顯效能

其他

請參考本校網頁。


小一學校網

St. John The Baptist Catholic Primary School聖若翰天主教小學

九龍觀塘宜安街29號

23890428 [email protected] http://www.sjbcps.edu.hk/sjbcps.html

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

陳秀儀女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1962

約2700平方米


校車；保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$40

學校設施

特別室

其他



41 45

100% 29% 46% 20% 71%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動1. 制服團隊：男女童軍、紅十字會、基督小先鋒、交通安全隊、環保大使。2. 興趣小組：球類活動、獅藝、舞蹈、英語會話、口風琴、歌詠團、中樂團及敲擊樂團。3. 校隊培訓：球類、田徑、朗誦、舞蹈、戲劇、歌詠團。

12:30-13:15

除一般課節外，設閱讀時段、成長戲劇課、輔導教學及興趣小組。午膳及放學後，均開放電腦室及圖書館。

除總結性評估外，進展性評估包括：專題研習、平時考查及學習態度等。

-

小二至小六設有18組加強輔導班，為中、英、數科學習有困難的學生提供學習支援。

11間特別室：英語活動室、舞蹈室、音樂室、電腦室、學生輔導室、功課輔導室及祈禱室等。

-

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

真理剛毅



9%

健康校園生活

-

參與「開心果月」、「至營學校認證計劃」。

5天

100%

操場數目

1

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

按學業成績平均分配於各班。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:15

辦學宗旨發揚基督博愛的精神，效法聖若翰洗者體證真理的典範，培育身心健全的青少年，使他們成為充滿愛心、關心社會的人。


學校管理架構：法團校董會為最高權力組織。其下設有教師諮議會、家長教師會等溝通渠道。日常校政，則由行政小組擔任。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：施行校本管理，法團校董會由校監、校長、教師、家長、教育界人士及宗教界人士組成。

環保政策：推行環保活動；如無冷氣周等。

教學規劃

學習和教學策略：著重發展學生的共通能力及多元化的學與教策略，提供不同的學習經驗，達到自我建構知識和學會學習的成效。

關鍵項目的發展：透過德育及公民教育、從閱讀中學習、專題研習及互動學習，提升學與教的效能。

共通能力的培養：發展學生「多元智能」，培訓學生在美、音、體、領袖智能。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：照顧學生不同的學習需要：開設資優興趣班，培養尖子；設課前、課後輔導班，協助有需要學童。

課程剪裁及調適措施：透過共同備課發展校本的調適課程。透過不同的學習策略及課業照顧不同學生的學習需要。學校支援小組教師為有特殊學習需要學生進行個別化調適。


家校合作：1. 家長教師會。2. 家長愛心隊。3. 家長培訓課程及講座。

校風：1. 愛主愛人，關愛共融。2. 透過「學習支援津貼」計劃，照顧學生的不同需要。3. 加強家長愛心隊的服務範圍，實現家校合作的關係。4. 透過制服團隊，達至「愛主愛人、服務社群」的教育目標。

學校發展

學校發展計劃：1. 小一至小六專科專教。2. 普教中計劃。3. 藝術教育：戲劇教育及綜合學習。4. 小學校本課程支援計劃。5. 小班教學學習圈。6. 語境教學。7. 探究式學習：專題研習、科學探究及服務學習。8. 成長的天空計劃。9. 發展校本學習支援計劃，照顧學習需要。

教師專業培訓及發展：本校透過共同備課、同儕觀課及教師專業能力理念架構（150小時進修）推展教師校本的專業發展，促進教師之間的協作文化及經驗分享，加強學與教效能。

學校關注事項：1. 完善校本課程，提升學與教效能。2. 實踐天主教學校的五個核心價值，培養學生正確的人生及價值觀。3. 推動學生在生活中實踐健康的生活模式。

其他

香港學校朗誦節（中文朗誦，英文朗誦，普通話朗誦，戲劇），學校音樂節。交流計劃：台北環保學習體驗團、新加坡文化交流體驗團、大阪及京都科學探索遊學團獎學金：孫保祿修士教育基金


小一學校網

St. Matthew's Lutheran School (Sau Mau Ping)路德會聖馬太學校（秀茂坪）


27723797 [email protected] http://www.smssmp.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

楊佩玲女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1969

約5000平方米


校車；保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



45 46

100% 20% 33% 7% 89%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動重視學生多元智能發展，提供約四十項課外活動，涵蓋音樂、體育、學術、興趣各方面。學校有多隊制服團隊，包括男童軍、女童軍、基督少年軍、紅十字少年團、公益少年團、少年警訊及升旗隊等。

12:30-13:00

本校設有多部大型校巴行走秀茂坪、藍田（匯景、麗港城）、鯉魚門、油塘、觀塘、牛頭角及將軍澳等各區。

採用多元化評估模式，重視學生進展性評估，以了解學生的學習情況。

-

學校利用多元化的教學策略，以照顧學生不同的學習需要。

電腦室、音樂室、舞蹈室、語言室、視藝室、宗教室。

輔導室、校園電視台、圖書城堡、緩步小徑。

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

效法基督　榮神益人



4%

健康校園生活

陳煜新牧師

本校著意提高學生的健康意識，參與健康校園計畫，並定期舉辦不同形式的活動，例如：健康水果日、全校清潔大行動、衞生講座等。

5天

93%

操場數目

2

辦學團體

香港路德會

家長教師會

堂費

-

有

-

根據學生操行及學業成績分班。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:00

辦學宗旨提供基督化全人教育的學習環境，讓學生在關懷愉快的氣氛中成長，協助家長以聖經教導為基礎教育學生，施行有效管教，成為社會有用人才。


學校管理架構：學校在法團校董會以下，設有多個行政小組及學科小組推行校務工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：本校已於2005年成立「路德會聖馬太學校（秀茂坪）法團校董會」，成員來自辦學團體、教師、家長、校友及社會人士。

環保政策：廢物分類回收、環保大使活動、「小農夫」種植活動。

教學規劃

學習和教學策略：1. 透過高階思維策略及不同層次的提問技巧，以提升學生的思考能力。2. 重視學生閱讀，讓學生從閱讀中學習及建立終身學習的習慣。3. 透過參觀活動、主題活動日、境外交流，提升學生學習興趣及成效。

關鍵項目的發展：1. 設圖書課、中英文閱讀課、閱讀獎勵計劃及主題閱讀等，提升校內閱讀風氣。2. 推動校本網上學習活動，提升學生資訊素養。3. 透過跨學科專題研習，教授學生研習技能，發展共通能力。4. 透過周訓、周會、成長課及校本訓輔活動，培養學生正確價值觀。

共通能力的培養：透過課堂活動、專題研習、全方位及跨學科學習，提升學生共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：設「學生支援小組」，協助培育資優學生，並支援學習有困難的同學。設多項抽離式資優課程、加強輔導班及輔導教學。

課程剪裁及調適措施：透過多元化教學、課程及測考調適，以照顧學生的個別差異。


家校合作：1. 家長教師會定期舉辦各項活動，藉以加強家長與學校的聯繫。2. 推展家長教育，提升親子教育技巧。

校風：校風淳樸，學生有禮守規。學校重視品德教育，採用「訓輔合一」的理念，並積極透過班級經營策略，推動校園關愛及互助的文化。

學校發展

學校發展計劃：1. 優化課堂教學，提升學習效能。2. 推展資優教育，發展學生潛能。

教師專業培訓及發展：透過教師發展日、課程研習、教師工作坊、共同備課及同儕觀課，提升教師的教學效能。

學校關注事項：1. 發展學生自主學習的能力。2. 照顧學生的多樣性。3. 培養學生正確的價值觀和態度。

其他

最近三年本校升中學生考獲各中學前5名學生超過100人。


小一學校網

The Mission Covenant Church Holm Glad Primary School基督教聖約教會堅樂小學


27574566 [email protected] http://www.hgps.edu.hk

48


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

司徒德志先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

2001

約10500平方米


校車

舊生會/校友會

-


其他收費

$40

學校設施

特別室

其他



50 55

100% 31% 47% 15% 66%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動合唱團、敲擊樂班、足球班、籃球班、乒乓球班、跆拳道班、田徑隊、基督少年軍、學生團契、舞蹈班、數學精英隊、劍橋英語班、資訊科技小組、視藝小組、中英文拔尖班、普通話及聖經朗誦隊、校園電視台及小記者訓練班。

12:30-13:20

每週舉行週會、生活教育課、圖書課，逢星期五14:10至15:00為興趣小組及學生團契時間。

學生自評及互評，進展性評估，專題研習。

-

1. 全校推行小班教學，課間運用合作學習及小組輔導教學。2. 資優班學生運用普通話學習中國語文科。3. 重點培訓資優學生。

7間（活動室、電腦室、語言室、視藝室、音樂室、常識室、多用途學習室）。

小組活動室5個。

冷氣費 $310

-

法團校董會

已成立

校訓

敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰

明。


暢通易達洗手間。支援有特殊教育需要學生的設施

19%

健康校園生活

黎樹濠太平紳士

參加體適能運動，每週早會齊齊做早操和跳強身舞。響應衞生署推行「開心生果日」，鼓勵學生多吃水果。

5天

100%

操場數目

2

辦學團體

基督教聖約教會

家長教師會

堂費

-

有

-

小一隨機分班，小二至小六按學生能力分班，以便因材施教。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



30分鐘

一般放學時間

9

上午 08:00

辦學宗旨愛心教育，全人成長。我們致力為學生提供完善而愉快的學習環境，引導學生認識基督福音真理及中國文化，建立正確的人生觀。


學校管理架構：參照學校外評的關注範疇設立：學校行政管理委員會、學與教委員會、學生事務委員會、學校發展委員會。下設27個行政小組，結合全校教師的力量，關注學生學習及學校行政工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：2008年8月成立法團校董會，內設人事管理委員會、財務管理委員會、學與教事務管理委員會。

環保政策：校內設有環保回收筒，鼓勵學生愛護資源，支持環保。家長教師會協助推動舊書及舊校服回收及轉贈服務。

教學規劃

學習和教學策略：1. 推行跨科目主題教學，例如：環保活動、健康生活、認識中華文化。2. 集體備課、示範教學及同儕觀課。3. 教育局及大學提供教學支援，協作各科進行課程規劃。

關鍵項目的發展：1. 舉辦國內考察交流學習團，認識祖國文化；每月舉行升旗禮，加強國民身份認同感。2. 中、英文廣泛閱讀計劃，親子閱讀計劃及早讀時間。3. 全校教師達資訊科技教學水平，所有課室已安裝電腦、投射器及電子白板，運用IT教學成效理想。4. 跨學科專題研習，培養學生九種共通能力。

共通能力的培養：透過專題研習培養學生九種共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：增聘教師及教學助理，照顧能力稍遜的學生。

課程剪裁及調適措施：各級、各科目進行集體備課，擬定核心課程及增潤課程，課後設有輔導班及拔尖班。


家校合作：已成立家長教師會，定期舉辦小一親子午膳、小一家長工作坊、家教會週年聚餐、親子旅行、親子燒烤、親子日營、家長教育課程、義工訓練班等。

校風：全方位輔導、成長的天空計劃、福音活動、暑期活動班、小一新生適應日、風紀訓練、大哥哥大姊姊計劃。每年舉行兩次家長日、家長親子講座及工作坊、聖誕家長晚會、小一及小二親子旅行。

學校發展

學校發展計劃：1. 優化課堂教學質素，提升學生的學習動機。2. 豐富學生的學習經歷，提升學生的共通能力。3. 以基督的精神，建構學生正面價值觀。

教師專業培訓及發展：提升教師團隊的協作能力，建立關愛團隊，彼此支援，促進教學成效。

學校關注事項：1. 提升學習成效。2. 致力培養學生品格。3. 重視福音關愛文化。

其他

本校各級設立獎學金，鼓勵學生努力學習。詳情請參閱本校網頁(http://www.hgps.edu.hk)。


小一學校網

Fukien Secondary School Affiliated School福建中學附屬學校

九龍觀塘油塘村第二期

26060670 [email protected] http://www.fssas.edu.hk

不適用


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

徐區懿華女士直資全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

不適用

2009

約6000平方米


校車

舊生會/校友會

-


其他收費

$50

學校設施

特別室

其他



- 74

85% 23% - 27% 16%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排


由指定供應商提供、由家長安排及學校飯堂。

備註

全方位學習活動重視全面發展，提供有系統培訓。設多元智能課時（不收費）及音、體、藝、學術課後活動（校隊由校方資助外聘高水平教練訓練），總數八十多項。重點項目包括：羽毛球、體操、獨輪車、旱地冰球、田徑、乒乓球、數學、陶藝、皮影戲、校園電視台、中英文戲劇及音樂劇等。

12:35-13:25

設合理功課政策，大部份學生每天有足夠時間休息、閱讀及參與不同活動。除多元化而紥實的課堂學習外，學生可於小息時參與旱地冰球、獨輪車及其他音體藝活動或與同學嬉戲。學校著重運動訓練，培養學生堅毅不屈、勤奮拼搏的個性。同時鼓勵學生參與不同的比賽。

小一（全年進展性評估及一次考試）小二至小四（全年進展性評估及兩次考試）小五至小六（全年進展性評估及三次考試）

一二年級由一位外籍及一位本地老師共同任教四個主要科目，加深老師對學生的認識及讓學生更容易適應。小三至小四半數英文課由本地及外籍老師合作教學。小五至小六透過戲劇學習讀本，由外籍老師任教。

四班分拆五小班，每班約25-27人；小一、二用課室本位教學模式；各科以英語授課（中文除外）；著重品格培養，推行「自我領導力－七個好習慣」課程；重視學術、科學及科技發展，教學以多元化活動與互動方法為主。

機械及工程教室、電視台、小劇場、體操、電腦、生命教育、中、英、數、主題、視藝、音樂、舞蹈、獨輪車徑

設21世紀教學實驗室，全校已舖設Wifi，以iPad輔助部份課題教學，小一小二設互動電子白板。

-

部份科目書簿、校車、午膳、課後興趣班

法團校董會

不適用

校訓

求真擇善愛望誠信

一條龍中學


57%

健康校園生活

周娟娟女士

一至三年級每週一次護脊操，小四至小六每週一次太極操。學生在校須進食健康小食（不能在校進食糖果及巧克力等零食），學校飯堂提供均衡的午餐。

5天

99%

操場數目

2

辦學團體

旅港福建商會教育基金有限公司

家長教師會

堂費

-

有

福建中學

不設精英班。小三小四設1 : 10（師生比）超小班、小五小六設備課班，照顧學生個別需要；各級設High Flyer 及「福附小博士」拔尖課程。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


12

$31,200 分十期繳交#

30



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:05

辦學宗旨學校致力為所有孩子，不論種族、文化、背景及能力，提供「以人為本」的優質教育，讓他們發展潛能，為自己的成長以及為香港社會、國家、以至全球的進步發展作出最佳的貢獻。


學校管理架構：校董會→管治檢討小組委員會→校監→校長→學校行政委員會：學與教事務委員會，學生發展聯席會議，招生及對外事務聯席會議，持續學校優化委員會，家校合作委員會，資訊科技發展委員會，居安思危委員會，校園健康政策委員會，行政事務。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：校董會成員 16 名。

環保政策：設環保小組推動環保教育課程（回收再造Recycle與3Cs概念、減少使用Reduce、升級再造與降級回收）。其他活動包括：膠換易、惜膠星期五、戶外學習日：海岸清潔、八合一回收箱設計比賽及宣傳短片設計比賽等。

教學規劃

學習和教學策略：共14位外籍老師；除中文科以普通話授課，所有科目以英語授課；學生須每天閱讀中英文書。合理功課政策，除紙筆形式外亦包括創作、資料搜集、思考等。大部份學生每天有足夠時間休息、閱讀及參與不同活動；隔週安排中英默書；功課及考評循序漸進：小一二英語浸沉透過活動學習輕鬆適應；小三四重視學習方法培養，學生須備課、學習寫筆記及課後延伸自學；小五六設學習小組，鼓勵同輩互助促進培養勤奮認真的學習態度。

關鍵項目的發展：德育及公民教育強調良好性格培育；自我領導力培養七個好習慣：主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統合綜效、不斷更新；中華文化課程學習美德：弟子規、三字經、千字文；從閱讀中學習：課時內設閱讀時段，也是每天必有的家課。專題研習：滲入各科，於校內完成大部份。用資訊科技進行互動學習：學習麻省理工編程及機械人課程。

共通能力的培養：透過項目培養學生協作、溝通、創造性思考、批判性思考、運用資訊科技、運算、解難、自理及研習能力。教學：教學活動多元化，引發思考；校園生活：多姿多姿，常設學生表演機會；全方位學習活動：校內外考察深入研習；專題研習：各科滲入課上及教授研習技巧，學生完成研習。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：為有特殊需要的學童設立小組及個別學習計劃，小班教學，聘請言語治療師及駐校教育心理學家為有需要學生給予學習支援，照顧學習差異。

課程剪裁及調適措施：本校為有需要的學生進行功課及測考調適，以照顧個別差異。


家校合作：「海豚式育兒哲學」－主張關愛孩子但同時對孩子有要求，教育出具一定學術水平及具CQ的孩子，鼓勵讓孩子在玩耍中成長，並有健康飲食及睡眠習慣；設家長學堂提供講座及培訓；家教會與學校緊密合作，舉辦活動及興趣班，組織家長義工，教導生活技能、講故事、協助午膳安排、訂書。

校風：學生謙遜有禮、校風純樸。嚴而有愛，重視培養學生勤奮拼搏，給予成就感，培養抗逆力及堅毅刻苦個性。推行自我領導力，奉行七個好習慣。

學校發展

學校發展計劃：課程發展及評估優化：各科正進行課程優化，已發展「促進學習的評估」及「評估作為學習」模式，未來會發展「學生個人學習歷程及反思」（評估作為學習）平台及研究「評估質素保證平台」的運用；硬件配套：積極推進教學及行政電子化，21世紀教研實驗室、機械及工程實驗室、課室圖書館及教員室優化工程、獨輪車練習徑、玩具圖書館等。

教師專業培訓及發展：所有教師均已接受「自我領導力」課程正規培訓；設教師發展及培訓主任及校本教師培訓框架，確保所有新聘老師能掌握校本課程落實及教學法；學校鼓勵及資助教師參與海內外培訓課程，確保師資水平；定期安排專家觀課及考察學校，給予教師發展意見。

學校關注事項：1. 創造空間，聚焦深化專業培訓；2. 提升課堂及學習效能：關顧學生多樣性、盡展學生潛能；3. 促進各持份者身心健康，建立健康校園。

本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處財政資助的學生）可提出申請學費減免。- 新生可於開學後的1個月內遞交申請，其申請結果會在1個月內獲得通知。- 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的超連結。

學費減免

其他

本校每學年預留不少於學費總收入的十分之一作獎學金及助學金計劃之用。另外亦設熱心人士捐肋的獎學金。詳情請瀏覽本校網頁學生事務之獎助學金欄目。#擬議新學費有待批核，去年（2016-2017）批核學費（年費）：$30,000


小一學校網

St. Joseph's Anglo-Chinese Primary School聖若瑟英文小學

九龍觀塘道57號

23255851 [email protected] http://www.sjacps.edu.hk

不適用


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

郭芸女士私立全日

男

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1958

約4500平方米

英文

校車；保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



- 33

100% 28% 14% 27% 57%

班級結構

18

18

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動選修：劍擊，體操，武術，跆拳道，游泳，高爾夫球，圍棋，日/法/西班牙語。資優：科學，數碼特工，藝術，創意寫作。課後：領袖培訓，英語戲劇，表達技巧，奧數，中／英集誦，網球，乒乓球，足球，籃球，網球，歌詠團，幼童軍，普通話，花式跳繩，無伴奏音樂等。

12:20-13:20

-

口試、筆試、專題研習、匯報、角色扮演等。

-

傳統教學。

多媒體學習室、音樂室、視藝室、資優教育資源中心。

聖堂、網球場。

-

-

法團校董會

不適用

校訓

「止於至善」就是拉丁文到達星辰的意思

直屬中學


16%

健康校園生活

李彩燕女士

每天早操、每天護脊操、多元化課外活動。

5天

94%

操場數目

2

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

聖若瑟英文中學

平均編班。


多元學習評估

333333班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

$38,000

18

班數 3333332017/2018學年


35分鐘

一般放學時間

8

上午 08:00

辦學宗旨提供優質教育，讓學生在學校的多元教育項目各展所長。發展學生潛能及創意思維，透過自我成就建立自信，學習在良性競爭中力爭上游。


學校管理架構：校董會→校監→校長→副校長→主任→教師。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：校董會成員：校監（主席）、成員包括神父、現職/退休校長、資深教友。列席成員：校長、副校長、校友會代表、家長教師會代表、教師代表。

環保政策：學校，教師及學生全力減少浪費。

教學規劃

學習和教學策略：全力推行：語境教育、資優教育（全班及抽離式資優課程）。基本課程外，亦安排：主題活動、聯課、專題協作、講座、成長課、思維課、星期三課程、星期五活動。

關鍵項目的發展：1. 閱讀計劃：推行中、英文廣泛閱讀、圖書共享閱讀、中、英文網上閱讀「每日一篇」、早讀時段。2. 資訊科技：有多媒體學習中心，訓練學生應用資訊科技，方便自學；各課室均有多媒體電腦、器材及寬頻上網設施。3. 專題研習：讓學生在課堂以外亦能與同學進行各科的交流及學習。4. 德育及公民教育：藉早會、週會、德育課及專題講座，培養學生正確及積極的生活態度。

共通能力的培養：跨學科學習。設立星期三課程：安排各級學生在該學習時段學習指定課程，以提昇學生不同智能的發展，如思維、科研、外語訓練等，為日後學習奠定更穩固的基礎。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：提供予個別學生：科目輔導，學習技巧輔導。

課程剪裁及調適措施：透過語境及日常課程，學生學習使用英語，普通話及廣東話：英語教授英文、數學、常識，普通話教授中文，廣東話教授其他科目。發展學生潛能，提供資優課程及多元化活動。


家校合作：家長教師會成立於1971年，旨在加強家校聯繫。家長教師會執委（家長及教師）定期聚會，討論學校事宜。該會亦舉辦年度親子旅行、家長講座，謝師宴，及家長也敬師等活動。學校會邀請家長參與參觀，運動會及水運會。

校風：校風淳樸，學生知規有禮，師生相處融洽。舉辦宗教活動、週會，以聖經、專題演講及祈禱，使學生明白修身處事的正確態度。重視家校合作，邀請家長參與學校活動，加強溝通。學校輔導主任及教育心理學家提供個人、家長、小組輔導服務及活動。

學校發展

學校發展計劃：加強推行：英文國際音標課程、資優教育、語境教學；e-learning；英語及普通話教師計劃、英語戲劇。為各級學生安排校本課外活動，讓學生發展多元智能。

教師專業培訓及發展：老師積極參加各類提升專業發展的課程。

學校關注事項：LOVE LIVE LEARN.

其他

每天早會以英語進行，學生亦習慣於課堂外和老師以英語交談，學校還提供多元化英語學習活動（如：世界故事日，開心星期三，名人諺語，趣味英語，經文誦讀等）營造不同的英語學習環境，提升學生英語的聽、說、讀、寫的能力。


天主教柏德學校 46 - chsc · 小一學校網 bishop paschang catholic school...

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