ПОРТФОЛИО - 48-ou.com · ПОРТФОЛИО на Лиляна Иванова...
TRANSCRIPT
Психичното здраве е съществена част от цялостното
здраве на хората. То се отнася до всички аспекти на техния
живот – възприемане, преживявания, мислене, мотивация,
поставяне на цели, поведение, личностно израстване,
образование, семейство, бит, социално функциониране,
професионално развитие, обществена роля.
То е ценен ресурс за успешна адаптация, реализация,
творчество и продуктивен принос на човека към общността.
Според Световната здравна организация (СЗО) психичното
здраве се определя като “състояние на пълно физическо,
психично и социално благополучие, а не просто отсъствие
на болест или инвалидност”
Съдържание на портфолиото:
• Представяне
• Образование
• Лични умения и компетентности
• Професионален опит и стаж
• Професионални квалификации
• Публикации
• Участие в работни срещи, семинари, симпозиуми,
конференции и конгреси
• Житейска философия
• Принципи
• Основни дейности и отговорности
• Екипна работа
Представяне
“Психологът е ум и сърце.Той никога не съди. Той вниква,
обича и разбира…
Психологът възстановява равновесието, като внушава
спокойствие и прозорливост.
Говори с всеки на собствения му език и никога не
забравя каква ужасяваща мощ притежава словото.
Изслушва откровения и тайни…
Най-съкровената човешка същност се излива пред него
и той смята това за чест, но не си приписва заслугата.
И всичко това не са просто добри пожелания, а
същинското условие за работата на психолога."
Пиер Дако
Изборът на професията ми е осъзнат и посветен на
грижата за психичното благополучие на нуждаещи се
деца, младежи и възрастни хора.
Притежавам необходимата квалификация и
компетентности за упражняване на длъжността
“Психолог” в 48 ОУ “Йосиф Ковачев” – гр. София.
Редовен член съм в Дружество на психолозите в
България (ДПБ) от 2012 г. с рег. № 1297 – 2694 - 6001, 6002.
Личен контакт с мен може да се осъществи:
- всяка сряда от 17.00 ч. до 18.00 ч. в кабинет № 13 на
48 ОУ “Йосиф Ковачев” – гр. София.
Други форми за контакт:
- e-mail - [email protected]
- тел. 0884 614 917
- Магистър по клинична и консултативна психология -
СУ "Св. Климент Охридски", София, Диплома серия А -2015 – СУ,
Рег. № М228424
- Бакалавър по специалност “Психология” с професионална квалификация
“Психолог” и специализация “Клинична психология” –
НБУ – гр. София, Диплома за висше образование и образователно-
квалификационна степен бакалавър - серия НБУ-2012, № 216225
Образование
Лични умения и компетентности
Организационни умения Способност за вземане на решения и
справяне със ситуации от различен
характер.
Кризисни интервенции.
Ръководене на малка група.
Умения за работа в екип .
Технически умения Компютърни умения за работа в офис:
машинопис (БДС), деловодство,
администрация, WORD, EХEL, INTERNET,
Power Point, ел. органайзер
Шофьор на МПС Свидетелство за управление на МПС,
категории В и М, № 271587337, издадено на
19.09.1987 г.
Професионален опит и стаж
• 48 ОУ “Йосиф Ковачев” - гр. София,
длъжност: Психолог
• “Институт за психично здраве и развитие” -
гр. София,
длъжност: Клиничен психолог
Професионален опит и стаж
1500 ч. практически стаж - СУ "Св. Климент Охридски":
Диагностика на личностното функциониране. Емоционални и поведенчески
нарушения.
Невропсихологична диагностика и оценка на езиковото функциониране в детска
възраст. Оценка и терапия при разпад на езиковата система.
Оценка на личностното и социално функциониране при зависимости.
Съдебно-психологична експертиза.
Оценка и терапия на личностни разстройства.
Оценка на психичните състояния. Умения за консултиране и изготвяне на
терапевтични стратегии в клиничната практика.
Консултиране и терапия на лица с хронични заболявания.
Оценка и терапия на психосоматични проблеми.
Сексуални дисфункции.
Изготвяне на терапевтични планове и програми.
Диагностика и интерпретация на когнитивни дисфункции в детска и зряла
възраст и подходи за интервюиране.
Личен опит и базови умения за консултиране.
Диагностика и оценка за интелектуалното функциониране в детска и зряла
възраст.
Професионален опит и стаж- 720 ч. практически стаж - НБУ: работа с деца в предучилищна възраст,
клинична работа с възрастни, работа по случай - възрастни, работа с деца в
неравностойно положение, невропсихологични изследвания, консултиране
на семейства, оценка на професионална пригодност;
- 1 г. и 3 м. практически стаж в "Институт за психично здраве и развитие" - гр.
София - диагностика и терапия на деца с аномално развитие - аутизъм,
ADHD, интелектуални нарушения, проблемна адаптация, емоционални и
комуникативни разстройства (дисфазия на развитието, дислексия на
развитието);
- 1 г. и 6 м. работа като доброволец-консултант на “Гореща телефонна линия
за пострадали от насилие “- Фондация "Асоциация Анимус" - гр. София;
- 190 ч. практически стаж - Институт по психология - МВР - гр. София -
психодиагностика, консултиране, криминална психология, професионален
подбор;
- 240 ч. практически стаж в Център за личностно развитие "Белмондо" - гр.
София - консултиране, арт-терапия;
-1 г. и 8 м. - детски учител по чл. 64 от КТ в ОДЗ № 1 - гр. Нови Искър;
- от 16 март 2017 г. - психолог в 48 ОУ “Йосиф Ковачев” – гр. София.
Професионални квалификации
• Обучение по Когнитивно-поведенческа психотерапия
към БАКПП: Личен опит. Теория на когнитивно-
поведенческото консултиране и базови умения с
придобиване право за работа под супервизия.
Специализирани модули и работа под супервизия.
• Обучение по Системна фамилна и арт-психотерапия в
ПИСЕЛ и “Българска асоциация по арт-терапия” (БААТ):
- Въвеждащо ниво. Личен опит. Занимателна арт-
терапия. Базисно ниво. Специализирано ниво.
• Транзакционен анализ (BATA) - въвеждащо ниво.
Професионални квалификации
- Обучение :” Работа на Гореща телефонна линия за пострадали от насилие" -
Фондация "Асоциация Анимус" (40 часа) - удостоверение № ТС 2011/1044 –
07/ 2011 г.;
- Обучение в Монтесори метод - Асоциация Монтесори - "Ръка за ръка" –
(9 месеца) - сертификат № 0114/2013 г.
- Обучение в Институт по психология на МВР - удостоверение № 235/2013 г.;
- Обучение по "Музикотерапия или лечение чрез музика" - сертификат от
Тренинг център АЙДЖЕЙ, 2014 г. - гр. Пловдив (обучение 1 месец);
- Обучение в Транзакционен анализ - въвеждащо ниво (20 часа) –
сертификат 12.4.1.101 ТА/2014 г., издаден от БАТА - гр. София;
- Обучение: Държавен образователен стандарт по приобщаващо
образование /ДОС/. Прилагане на ДОС в практиката – 29-30.04.2017 г.
-- Обучение: “Видове превенции и интервенции. Когато учителят види
неподходящо поведение в класната стая, как да действа?” 12.09 - 30.09.2017
г. – удостоверение № 1759/16.10.2017 г.
Професионални квалификации
- Обучение:"Приобщаващото образование - понятия, дейности и
документи за обща подкрепа“ – 10 – 11.09.2018 г. – РУО гр. София
- Обучение за работа със софтуерна програма “Учителско
портфолио” - удост. №195/04.07.2018 г.
Професионални квалификации за диагностика
Сертификационни обучения за работа със стандартизирани методики:
- Рейтинг скала за оценка на детското развитие DP-3, сертификат №
54150014/2014 г., издаден от ОС България (обучение 12 часа);
- Рейтинг скала да оценка на детския аутизъм САRS2, сертификат №
56150008/2014 г., издаден от ОС България (обечение12 ч.);
- Рейтинг скала за оценка на ADHD Konners 3, сертификат № 53140002/ 2014
г. - ОС България (обучение 12 ч.);
- Детски аперцептивен тест САТ, сертификат № 51140001/2014 г., издаден
от ОС България (обучение 12 часа);
- Тестова батерия за оценка на дислексия на развитието DDE-2,
сертификат 55140007/2014 г.(обучение 12 ч.);
- Тематичен аперцептивен тест (ТАТ) - сертификат 14140009/ 2014 г. - ОС
България (обучение 12 часа);
-Минесотски многофакторен личностен въпросник - 2 (MMPI-2) и
Минесотски многофакторен личностен въпросник за изследване на
юноши (MMPI- А) - сертификат № 11120010/2012 г. - ОС България (обучение
12 часа);
-Тест за училищна готовност (ТУГ) – СУ “Св. Климент Охридски” –
удостоверение № 21803/18.06.2018 г.
Публикации
1. Статия: “Особености на когнитивното функциониране на дете
с дисфазия на развитието”, 2016 г., Случаи от практиката на
клиничния психолог, изд. Стено, гр. София
2. Емпирично изследване: “Вторична симптоматика при деца с
дислексия на развитието”, 2016 г. , “Сборник доклади от
Втория национален конгрес по клинична психология с
международно участие”, гр. София
Участие в работни срещи, семинари,
симпозиуми, конференции и конгреси
• Симпозиум по Когнитивно-поведенческа психотерапия –
27 - 29.11.2015 г.
•Участие в семинари на БААТ:
- "Изцеляващото изкуство или приложение на арт-терапия при
телесни симптоми“ – 22.04.2016 г. ;
- "Лятна школа по арт-терапия 2016“ -29.06 – 01.07.2016 г. ;
- Използване на арт-терапия при подкрепа на деца, жертви на
емоционално и физическо насилие“ – 24.11.2016 г..
•Втори национален конгрес по клинична психология с международно
участие – 06-09.10.2016 г.
•Симпозиум “Проблеми на детското затлъстяване в България” -
11.11.2016 г.
•Тринадесета национална научно-практическа конференция на деца
с увреден слух – 31.03.2017 г.
- Участие в семинар – “Когнитивно-поведенческа психотерапия при
социални фобии” – 25.02.2017 г.
-Участие в среща-семинар на тема “Насилието в училище –
позитивни решения” – Сдружение “Професионален форум за
образованието” – 22.06.2017 г.
- Участие в семинар “Културална фамилна терапия и травма при
деца” – “Институт за психично здраве и развитие” и СУ “Св. Климент
Охридски” – гр. София - 24.06. 2017 г.
- Участие в уъркшоп: “Когнитивно-поведенческа психотерапия при
хронична болка” – БАКПП - 24-25.02.2018 г.
Участие в работни срещи, семинари,
симпозиуми, конференции и конгреси
“Логотерапия” – семинар с лектор проф. Ал. Батиани – СУ “Св. Климент
Охридски” – 04.04.2018 г.
Участие в работна конференция на тема: “Детски права и ролята на
професионалистите в гарантирането на сигурни отношения между
деца и родители. Оценяване и интервенции при родителското
отчуждение “ – лектор Роналд Роунър – НБУ -09.05.2018 г.
Обучение за работа със софтуерна програма “учителско портфолио”
удост. №195/04.07.2018 г.
“Приобщаващото образование – понятия, дейности и документация за
обща подкрепа” - МОН – 10-11.09.2018 г.
“Движението, тялото, детето” – публична лекция на проф. Амара Екерт
– СУ “Св. Кл.имент Охридски” - 04.10.2018 г.
Участие в работни срещи, семинари,
симпозиуми, конференции и конгреси
Участие в работни срещи, семинари,
симпозиуми, конференции и конгреси
“Конструктивно разрешаване на конфликти в групи”– семинар с
лектор проф. Федон Калотеракис - БААТ и ПИСЕЛ - 06.10.2018 г.
“Отразяващи ръце” – семинар с лектор проф. Ричард Хил – БААТ и
ПИСЕЛ – 13-14.07.2019 г.
“Плейбек театър и възможности за използването му като
инструмент за преработване на травми в обществената психика”
практически семинар с лектор Рафаел Перес – БААТ и ПИСЕЛ -2 –
3.10.2019 г.
“Аутизмът не е присъда” – конференция с международно участие в
гр. София – 11 - 13.10.2019 г.
Житейска философия
Учене през целия живот,
самоусъвършенстване, непрекъснато
надграждане на знанията и опита!
Принципи
• Ненанасяне на вреда на дете, ученик или възрастен по
отношение на неговото физическо, психическо и
социално функциониране.
• Зачитане на честта и достойнството на всеки човек.
• Проява на емпатия.
• Проява на толерантност.
• Спазване на професионалната етика.
• Спазване на конфиденциалност на информацията.
• Автентичност и запазване на неутралност и
непредубеденост.
• Проява на загриженост.
• Прилагане на стандартизирани методики за оценка.
Основни дейности и отговорности
• Диагностика, консултиране, оценка, обучение и
интервенции на лица в норма с дискомфорт или
дезадаптация и на лица с интелектуални, когнитивни,
емоционални, психични, невропсихологични,
психосоматични, социални и поведенчески нарушения.
• Подпомагане на индивида за справяне в условия на
здраве и болест за постигане на оптимално физическо,
психично и социално благополучие.
• Спазване на конфиденциалност на информацията.
• Участие в екипите за подкрепа на личностно развитие.
• Разгръщане на личностния потенциал на всяко дете и
ученик, наблягайки на силните му страни и
способности.
Основни дейности и отговорности
• Подкрепа на децата и учениците в образователния
процес.
• Подкрепа на учениците при избор на дейност по
интереси и кариерно ориентиране.
• Вземане на отношение в обсъждането за налагане на
санкции на учениците.
• Кризисни интервенции.
• Превенция на психичното здраве.
• Работа за създаване на благоприятен психологически
климат в училищната среда.
• Посредническа дейност и осъществяване на контакти с
ДАЗД, ОЗД, РУО, ДСП, ДПС, РЦПППО и други институции.
• Администриране и документиране на дейността.
Екипна работа
Участие в ЕПЛР на децата и учениците от 48 ОУ “Йосиф
Ковачев” – гр. София.
Съвместна дейност с педагогически съветник, логопед,
ресурсен учител, класен ръководител, преподаватели,
родители и при необходимост с други специалисти –
лекари, рехабилитатори, кинезитерапевти, треньори,
психотерапевти, сурдотерапевти.