Лекция 4.docx

21
Самооценка и управление качеством Современные подходы к управлению деятельностью организации В современном менеджменте сформировались новые модели управления деятельностью организаций, которые базируются на представлении организации как системы. Организация как система представляет собой структуру, элементы которой (подсистемы) взаимосвязаны и взаимодействуют как между собой, так и с внешним окружением организации. Внутренняя структура организации отражает цели и ценности работающих в ней людей и обеспечивает непрерывность протекающих в организации процессов. «Внешняя среда» организации не является сферой непосредственного воздействия со стороны менеджмента, но своим воздействием может менять поведение организации. Современный подход к управлению деятельностью организации строится на рассмотрении как внутренних процессов, происходящих в организации, так и на выявлении и описании ее неразрывных связей с внешним миром. Все проблемы управления организацией при этом рассматриваются через призму управленческих процессов, то есть через взаимоувязанные между собой управленческие действия, направленные на принятие решений для реализации целей организации. Качество деятельности организации показывает изменение между двумя состояниями организации во времени. Таким образом, качество рассматривается как степень соответствия и совершенствования на всех этапах функционирования организации. Цели и задачи совершенствования работы организации Цели и задачи совершенствования работы основываются на результатах оценки степени удовлетворенности клиента (полученной в ходе обратной связи) и показателей деятельности самой организации. Совершенствование деятельности организации должно сопровождаться участием руководства в этом процессе, а также обеспечением всеми ресурсами, необходимыми для реализации поставленных целей. «Запуск» механизма совершенствования деятельности организации определение в качестве цели каждого сотрудника организации непрерывного совершенствования продукции, процессов и систем; использование периодической оценки вместо установленных критериев качества для определения области возможного совершенствования; постоянное повышение производительности и эффективности всех процессов; поощрение профилактических действий; обеспечение всех сотрудников организации соответствующим обучением, методиками и инструментами непрерывного совершенствования (например, такими, какие описаны в данной главе); создание системы мер для установления, отслеживания и стимулирования улучшений. Планирование деятельности компании с помощью самооценки Самооценивание открывает широкие возможности для проведения анализа сильных и слабых сторон компании, а также тех областей ее деятельности, совершенствование которых должно привести Вас к успеху в бизнесе. 1

Upload: andrew-dobryninskiy

Post on 19-Nov-2015

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

, . , () , . . , . , , . , , . . , . ( ) . , , . , ; ; ; ; , (, , ); , . , , . , , , . , , . , . , : . , , . . ( TQM). , . . , . , . , . , , . , . , , , , . , . , , . , , . , . . , , , . , . , . . , , . (, ..) . .

( ) , , . , , -, , -, . . , , , , . . , . . PEST -. PEST- (, , ), (, ) , , . PEST , , , PEST- . PEST- : Political Economic Social Technological . ( ), . , ( ) . , , . PEST- , , : ? ? ? ? ? ? . . , . PEST- .

( ) , ( , , , , , , , .). , . , , .. , , , . , , : () ( , , , ..). , .

SWOT-. Strengths Weaknesses Opportunities Threats SWOT- (, , , ), , ( ). SWOT- ( ). SWOT- . . , . .. . , . , . . . , , . . , . . , , ( , , , ). . ,

1. 2. 3. - 4.

1. 2. 3. 4. (1) . , (4), . , (2) (3) , , - . , - :

1. 1. ( ) 2. ( ) , , .. 3. , 4. - - , 5. , 6.

2. 1. 2. 3. 4.

3. 1. , , , 2. - 3. 4.

4. 1. (), , , , . 2.

5. 1. 2. ( , , .) 3. -

6. 1. 2. , , 3.

. , , , , . , , , . : 1. . , , : , , , . , . 2. , . , , : , , , , . 3. , . , , : , . 4. . , : (, , ..). . , , () () . , . : 1. , . , , : , . 2. . , : , , , , . 3. . , : , , . 4. . , , , : , , , , . , . : 1. , , , : , , , , . 2. , , , : 3. . , , , : , , . 4. , . , , : , 5. . , : , : -, - . 6. . , , , : , (, , ..) ( , ..) . , . : 1. . , , : , , , , , , . 2. . , : , . 3. . , , : . 4. , . , : : ( ) 5. . , : , , , . , , , . : 1. , . , , , . , , , : , , , . 2. , : , , ISO 9000, , , , , . 3. , , : , , , , , , , , , , , , . 4. , : , , . 5. , : , , . . , . , . , , , . . 1. (, , , - ..) : 1. : , , , , , , , , , , , , , . 2. , , , , , , , , , , , . 2. , . , . : 1. , ; ; ; , ; ; . 2. ; ; ; ; ; ; ; , ( , ). 3. , ; ; ; . . , , . , , , , , . . , , , - . , .. . , . , , . , , , . , - . : 1. . ( , , , ..), , : .. , ; ; ; . .. ; , ; ; . , : .. , ; , ; . , : .. ; ; ; ; , . . 2. . , : : / . (, ). , , . : 1. , : , : . , : ( ). , : . , : ( ) . ( ) 2. , . , . . , . : , . : . : . : . : . .

. , , : , , , , , , . , , . . , , : , - 1; , - 2; , - 3; - 4.1. . , ....1 2 3 4 .... 1 2 3 4 .... 1 2 3 4 ....1 2 3 42. . ....1 2 3 4 .... 1 2 3 4 .... 1 2 3 4 .... 1 2 3 43. . ....1 2 3 4 /....1 2 3 4 .... 1 2 3 4 ....1 2 3 44. . ( )....1 2 3 4 , ....1 2 3 4 ....1 2 3 4 . ...1 2 3 4 5. . ....1 2 3 4 ....1 2 3 4

.... 1 2 3 4 , ....1 2 3 46. . , ....1 2 3 4 .... 1 2 3 4 , ....1 2 3 4 ....1 2 3 4 7. . ....1 2 3 4 - ....1 2 3 4 ....1 2 3 4 ....1 2 3 4 . . : , , . . (*). . , , . , ?

16