українська мова зошит для контрольних робіт 5...

o. М. Авраменко, В. Т. Сичова

ЗОШИТдля контрольних робіт

з української мови у ч _____ 5 ____класу

КиївГр;ім()та>*

2 0 1 3

Контрольна робота № 1

Повторення вивченого в початкових класах(чагпіпм мови; осіїоніїі орфограми)

І варіантЗавдання 1-6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких

лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і обведіть К]>ужечком букву, яка їй відповідає.

1. Л и II1 е і м fi 111 и KU зал І tcai ю в рн д ку А кіиїжка, кіпігария, кііижніїіі Б OOHUL', соп яііітік, сонячно В птах, птнпісмія, птаїїлііінііГ сходинка, похід, хода (0,'3ówia)

2. Л тнр дїесмона записано в рядку А сні'гатії, гк'вітліосні, світляк Б наїс’і’нся, наїдкн, об’ївся В чистити, чиніу, почистнГ крикнути, кричати, крик (0,5 бала)

З. [11)очитайте ніріи.В ( 1 Уцентрі {'1)міста, до аптека,Є моя {[^)біблі()тека.Я до неї поспішаю.Там BLTb день {А)к}шжки читаю.

У лмахідиому відмінку вжито іменник, иозіїачепиїі цифрою А 1 Б 2 В ЗГ 4 (0.5 бала)

4. Прочитаіітс вірш.Брат мій п>ався (1)«.'иіьіііиігга(2)1 ке може :і дуоа злізти.Я візьму рюкзак (3)іш спину. Буду лазить (4)но драбині.

Сио.'іучимк ііозначено цифрою Л 1 Б 2 В З Г 1 (0,5 па т)

5. Лиос гро(І) треба ііисати н усіх словах рядка А М ..ЯКНІІ, злирив..я, и..іореБ кар..ер, ііі[ї..яб;іука, .і-.їзд В в.,10)1. СОЛОВ..Ї. духм..яііий Г черв..як. заи..ястя. ин..ях

6. НЕ слід инсатп разом з ді(с.;іоиом А не/чиагііБ пс/воліітм В не/з'їсти Г ме/чмтати

(0,5 баї fi)

(0.5 r'ifL'ia)

Завдання 7 -9 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного Ц И Ф РО Ю , доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ , і зробіть позначки (х) у таблицях відповідей на перетині відповідних колонок і рядків.

7. З'ясуйте, якими частинами мови g виділені слова (uii(|jpa в дуж* ках позначає наступне слово).

Крабів (1)і/ Чорно.му морі «ісімнадцять видів, (2)сш ' всі (З)воііи HCBCVlHKi — не (i)ÔL'lhUlf ̂20 CM у діаметрі.

АБВгд

дієслово А Б в г дзаіімеиник 1нрнслівінік 2прийменник 3снолучніні і

(2 6o. ni)

8. >'статіовіть відповідність Частина мови

1 імонник2 гфіікметніїк3 дієслово4 прислівник

В Д

Приклад (виділене слово)А Старий хоче спати, а м олоцт і-уляти.Б Шануй старих - молоді тебе иоиіапують, В Будеш багато знати — швидко постарієш. Г Старий ворон пусто не кряче.Д Старіш кінь борозіиі не псує, та й глибоко

не оре.(2 папи)

9. Установіть відповідністьОрфограма Приклад

1 написання з апострофом А ател,.е2 написання без апострофа Б грав.лора3 написання з м’яким знаком В пам..ять4 написання без м’якого знака Г чес..ний

Д ДИВИШ..СЯА Б В Г Д1234

(2 бали)

Завдання 10 відкритої форми.

10. Нашшііть короткого листа про те, як ви проведете осінні канікули (4 -5 речень). Використайте в ньому слова з довідки, уписавши, де погрібно, м’який знак і апостроф.

Довідка: здивуєш..ся, сподіваєт..ся, україн..с..кий, п..єдестал, св..ят- ковий.

(З бали)


Повторення вивченого в початкових класах(чаї'тііии мови; осіговіїі орфофами)

II варіантЗавдання 1-6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких ли

ше ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає.

1. Лише імеииикн записано в радку А свіжість, свіжина, свіжоБ лісок, лісник, лісовий В біганина, бігун, бігГ ранок, рань, рано (0,5 бала)

2. Лише дієслова записано в рядку А чекати, чекання, очікувавБ підсолювати, солити, посоли В дзвеиіти, продзвенів, дзвінкоГ заніити, nepeutHjja, шиття (0,5 бала)

3. Прочнтаііте вірш.І ( 1 )твунчики, і (2 )ćuHi Є у {Ь)мами в магазині.А сьогодні {А)патистт Привезуть іт с з Херсона.

У .чнахідному відмінку вжито іменник, ио.іначсний цифрою А І Б 2 В ЗГ 4 (0,5 бала)

4. Прочитайте вірш.Граю {І )в теніс налюбки Навіть (2)д лівої руки.

(3)Щоб зі мною (4)в парі грати. Треба хист великий мати.

Сполучник позначено цифрою А 1 'Б 2 В З Г 4 (0,5 бала)

5. Апостроф треба писати в усіх словах рядка А В..ЯЛИЙ, ХЛОП..ЯЧИЙ, 6..юро Б прем..єра, полум..я, пів..ями В риб..ЯЧИЙ, МОрКВ..ЯНИЙ, В..ЇЗД Г бур..ЯНЄЦЬ, ОЛІВ..Є, СВ..ЯТКОВИЙ (0,5 бала)

6. НЕ слід писати разом з дієсловом А не/кататися Б не/дивуватися В не/дивитися Г ие/зчутися (0,5 бала)

Завдання 7 -9 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і зробіть позначки (х) у таблицях відповідей на перетині відповідних колонок і рядків.

7. З ’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова (цифра в дужках позначає наступне слово).

Раків {і)залюбки вживають (2)у їжу, (3)г хоча вони не мають важливого промислового значення, попит на (^)них є завжди.

А ДІЄС.ЇІ0В0 А Б В Г дБ займенник 1В прислівник 2Г прийменник 3Д сполучник 4

(2 бали)

8. Установіть відішіїїдиісіь Частина мови

1 іменник2 приішетиіік3 дієслово4 прислівник

в Д

llfiuKJiml (виділене слово)Ніхто Hfi знає, що ііого в житті чокає. Hf лай старого — сам старим будеш. Старять годи і тяжкі пригоди.Добре здоровому вчити хворог о. Старою чоловіка для поради держи.

(2 бші и)

9. Установіть відповідність Орфогрпма

1 написання з апострофом2 наїїисання без апострофа3 написання з м’яким знаком4 написання без м’якого знака

А Б В Г д1234

АБВГД

Прик.% -О барел..єф щас..ливий грав..юраСМІЄШ..СЯпуп.лнок

(2 бали)


10. Напишіть короткого листа про те, як ви проведете осінні канікули (4 -5 речень). Використайте в ньому слова з довідки, уписавши, де потрібно, м’який знак і апостроф.

Довідка: .здивуеш..ся, сподіваег .ся, україн..с..кий, п..єдестал, св..ят- ковий.

(З 6n.ui)

Контрольне читання мовчкиПро'пітайте текст і виконайте завдання 1-12.

ЯК ДНІПРО НАРОДИВСЯДо чого ж привільний та гарний Дніпро біля Києва! І тепер його

русло широке, а течія сильна. Не слабне, хоч і крутить невпинно величезні турбіни потужної гідроелектростанції, хоч і перегороджено річку трохи вище від міста велетенською греблею, об яку розбиваються хвилі рукотворного моря.

Л було колись, що весняні повені підступали під самісінькі кручі, заливали Поділ' і низький берег ген до обрію. Дніпро плинув до Чорного моря двома рукавами. Посередині піднімалися, коли повінь спадала, острови.

Дніпро — третя за довжиною і шіоідею басейігу річка Європи після Волги й Дуиаю. Його довжина — 2201 км, у межах >’країни — 981 км, Дніпро — топова рівнинна річка з повільною і спокійною течією. На притоки ця річка порівняно небагата: у басейні Дніпра протікає 15 380 малих річок. Найбільші з них - Десна, Сож, Прип’ять, Тетерів, Ірпінь. Трубіж, Сула, Ворскла.

Згадується ця славна річка в найдавніїиих рукописних книпич, зокрема в «Повісті минулих літ» Нестора Літописця. Колись же мав і народитися Дніпро. Так само, як і ного притоки. У народній пам’яті є про те поетичні легенди.

Дніпро і Десна — рідні браг і сестра. Десні дуже хотілося бути першою. Вона прудко побігла до моря, щоб випередити брата, але як не поспішала, Дніпро перепіав сестру, перетнув дорогу.

Стаїа Десна притокою Дніпра. Влила свої води в могутню течію. Зачз'БШИ про змагання брата й сестри, і Сож спохоиився. Пустився щодуху через пущі й нетрі, через непролазні болота й темні ліси. Розмиває трясовини, поглиблює яруги, рве коріння дубів. Спішить навперейми Дніпру.

Побачив те яструб та й сказав Дніпрові, аби той біг швидше. Плине Сїіавута^, гори перерізає, кам'яні пороги розриває, ніяких перешкод не обминає. Тоді Сож покій кав на поміч ворона. Умовив його летіти, скільки є сили, та обігнати Дніпро, А як випередить хоч трохи, то щоб каркнув тричі та повідомив, чи ж далеко Дніпро під Сожу втік?

* По^ія один із иаіідаиніиіих районів Києва. ̂ Славута — друга назва Дніпра.

Ну а сам тим часом у землю заховався, перепочити вирішив, силіг набратися, поки ворон голос подасть.

Але тут яструб важким каменем упав на ворона. І той закаркав раніш, аніж випередив Дніпро. А Сож, не відаючи, що там і до чого, вихопився з-під самої землі й з розгону вскочив у Дніпро.

Ось як завершилося змагання братів і сестри. Ось так Сожу, як і Десні, випала доля стати притокою Дніпра (За В. Пепою).

І варіант1. Розповідь про народження Дніпра за жанром

А міфБ казка В легенда Г оповідання

2. З Дніпром змагалися притоки А Сула і ВорсклаБ Ірпінь і Трубіж В Прип’ять і Тетерів Г Десна і Сож

3. Поділ згадується в тексті у зв’язку з А гідроелектростанцієюБ змаганнями річок В притоками Г повенями

4. Більшими за Дніпро є річки А Десна і СожБ Волга і Дунай В Ірпінь і Прип'ять Г Ворскла і Тетерів

5. Слово гребля в тексті означає А місце для веслуванняБ технічна перегородка В місце впадання притоки Г гідроелектростанція

10

6. про водосховище йдеться в рядкуА повені підступали під самісінькі кр\"‘[і Б не слабне, крутить величезні турбіни В розбиваються хвилі рукотворного моря Г його русло нніроке. а течія сильна

7. Згадана в тексті гребля знаходиться А вище від містаБ нижче від міста В у районі Подолу Г біля Чорного моря

8. У реченні Спішить навперейми Дніпру виділене слово означає А перетнутиБ перегнати В дошкуляти Г зачіпати

9. Яструб допомагав А ДесніБ Ворсклі В Дніпру Г Сожу

10. У тексті НЕМАЄ мі кротом н А допомога птахівБ притоки Дніпра В споруди на Дніпрі Г будівництво гідроспоруд

11. Темою тексту (? розповідь про А дніпровські спорудиБ наслідки иовсні навесні В Дніпро та ного народжеінія Г змагання річок на нівидкість

12. У тексті поєднано ознаки стилів А розмовноі’о II художньогоБ художнього і публітпістичного в наукового й публіцистичного Г художнього і ріауковоі о

11

I l варіант1. У тексті розповідається про перші згадки Дніпра в

А народних піспяхБ народних легендах В перпіих рукописних книгах Г присліи’ях і приказках

2. Слово гребля в тексті означає А гідроелект|)()станпіяБ місце для веслуваїиія В технічна перегородка Г місце впадання притоки

3. Подиі зтдусться в тексті у зв'язку з А повенямиБ притоками В змаганнями річок Г гідроелектростаниіек)

4. Більшими за Дніпро є річки А Волга і ДунайБ Десна і Сож В Ірпінь і Прип’ять Г Ворскла і Тетерів

5. З Дніпр(ім змагалися притоки А Деспа і СожБ Прип’ять і Тетерів В Ірпінь і Трубіж Г Сула і Ворскла

6. Про водосховии<е йдеться в рядкуА його русло ши[юке. а течія сильна Б не слабне, крутить ве/гичезні турбіни В розбиваються хвилі рукотворного моря Г повені підступали під самісінькі кручі

7. Згадана в тексті гребля знаходиться А біля Чорного моряБ нижче від міста В у районі Подолу Г вище від міста

12

8. >’ реченні Спішить навперейми Дніпру виділене слово означає А зачіпатиБ перетнути В перегнати Г дошкуляти

9. Ворон допомагав А ДесніБ Ворсклі В Дніпру Г Сожу

10. Темою тексту є розповідь про А Дніпро та його народження Б наслідки повені навесніВ дніпровські споруди Г змагання річок на швидкість

11. У тексті НЕМАЄ мікротеми А будівництво гідроспоруд Б споруди на ДніпріВ притоки Дніпра Г допомога птахів

12. У тексті поєднало ознаки стилів А розмовного і художньогоБ художнього 1І наукового В наукового і публіцистичного Г художнього Й публіцистичного

13

Словосполучення. Види простих речень.Головні й другорядні члени речення

І варіант

Прочитайте текст і виконайте завдашія 1-6.

(І)Змалку я захотююся вивченням історії. (2)Ярослаіз Мудркіі — чи не найцікавіша в ній постать. (З)Він зумів обЧдиаїті всі українські землі, поширити в народі граліоту. (4)Л ще цей князь збудував у Києві величний Софійський собор. (5 )Обов’язково побувайте в цьому храмі духовності й краси.


Завдання 1 -6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИ Н П РАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає.

1. Словосполучення виділено в рече)іні А першомуБ третьому в четвертомуГ п’ятолгу (0,5 бшш)

2. Одиосісладним є речення А другеБ третє В четвертеГ п’яте (0,5 бсиїа)

3. Снонукальиим є речення А другеБ третє В четвертеГ п’яте (0,5 бала)

14

4. Однорідні присудки вжито в реченні А другому Б третіїому в четвертому Г п'ятому (0 3 6шт)

5- Слово землі в третьому реченні виступає А підметом Б присудком В додатком Г обставиною бшм)

6. Слово щеи у четвертому реченні виступає А підметом Б присудком В додатком Г означенням {0.5 бат )

Завдання 7 -9 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідішк, позначений БУКВОЮ, і зробіть позначки (х) у таблицях відповідей на перетині відповідних колонок і рядків.

7. Установіть відповідністьЧлеи речення1 підмет2 присудок3 додаток4 обставина

А Б В Г д1234

Приклад (видіпе.пе слово)А ІДануїі старих — молоді тебе колись по

шанують.Б Чужіш добром не розбагатієш.В У чужій сторонці навіть не звідти сонце

сходить.Г Всякий двір хазяйським оком держиться.Д Погане товариство і доброго чоловіка

зіпсує.(2 бали)

15

8. Установіть відповідністьВид речення

1 односкладне2 спонукальне3 непоіннрснс4 окличне

А Б В Г Д1234

ПрикладА Крим — курортна перлина України!Б Крнвнй Ріг починає зацвітати.В Де «Динамо» буде грати з «Арсена.пом»? Г Ти не зважай на погану ішгоду.Д Щоранку ходжу плавати до басейну,

(2 ба:т)

9. З ’ясуйте, якими членами речення є вшіілені слова (цифра в дужках позначає наступне слово).

Перелітна сарана - {і)небезпечний (2)шкк)пик. (3)У знайдено {^)зо6раження сарани, які датуються третім тисячоліттям до нашої ерн.

А підмет А Б В г дБ присудок 1В додаток 2Г обставина 3Д означення 4

(2 бали)


10. Складіть і запиийть речення за схемокз.

(З бали )

16

Словосполучення. Види простих речень.Головні й другорядні члени речення

II варіант

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-6.

(І)Щ оранку я ходжу до Зеленої Гори. (2)3елена Гора — парк. (3)У ньому живуть білочки, різні комахи й багато птахів. (4)Люблю цей парк за свіже повітря й затишок. (5) Ви неодмінно побувайте в Золотій Горі.

Завдання 1 -6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає.

1, Словосполучення виділено в реченні А першому Б третьому в четвертомуГ п’ятому (0,5 бала)


2. Односкладним є речення А другеБ третє В четвертеГ п’яте (0,5 бала)

3. Непоширеним є речення А першеБ друге В третеГ четверте (0,5 бала)

17

4. Виділеиі в четвертому реченні слова є одноріднимиА ГГ і Г1 мА підметами Б присудками В додатками Г обставинами (0,5 бала)

5. Слово і4,ей у четвертому реченні виступає А підметом Б присудком В додатком Г означенням (0,5 бала)

6. Спонукальним е речення А перше Б трете В четверте Г п’яте (0,5 бали)

Завдання 7 -9 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, по- значеїшй БУКВОЮ, і зробіть позначки (х ) у таблицях відповідей на перетині відповідних колонок І рядків.

7. Установіть відповідністьЧлен речення

1 підмет2 присудок3 додаток4 обставина

А Б В Г д1234

Приклад (виОшпе слово)А У своїй хаті і кутки помагають.Б Щирий козак .гзаду не нападає.В Злий плаче від заздрості, а добрий — від

радості.Г Людей питай, але й свій розум май.Д Наука в ліс ие веде, а з лісу виводить.

(2 бали)

18

8. Установіть відповідністьВид реченняодноскладнеспонукальненепоширенепитальне

В д

прикладА Ти не шкодуй за втраченим.Б Сестра починає співати.В Де «Шахтар» буде фати з «Динамо**?Г Трускавець — курортна слава України!Д Щосуботи відвідую спортивну секцію.

(2 бали)

9. З ’ясуйте, якими членами речення є виділені слова (цифра в дужках позначає наступне слово).

Сонечко - (1).шжд«г. Воно {2)залюбки поїдає попелиць, павутин- и!іх (З)кліщів та інших небезпечних шкідників (А)сільського госпо- даіютва.

А підмет А Б В Г ДБ присудок 1В додаток 2Г обставина 3Д означення 4

(2 бали)


10, Сюїадіть і запишіть речення за схемою.

(З бали)

19

Однорідні члени речення^ звертання, вставні слова.Складне речення. Пряма мова й діалог

І варіант

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-6 .

(І)Д орогі учні, кмижка — надінний компас у безмежному океані знань. (2)П ро це Іван Франко так писав: ■« Кннпі — морська глипи- на». (З)М абуть, кожен з вас якийсь навчальний предмет любить по- особливому. (4)Хтось захоплюється літературовд, а хтось залюбки розв’язує задачі. (5)Але корисно знати всі навчальні предмети, мову й літературу, математику й історію, природознавство и фізкуль- туру.

Контрольна робота № З

Завдання 1 -6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка ш відповідає.

1. Вставне слово вжито в реченні А першому Б третьому В четвертомуГ п'ятому ( 1 бал)

2. Звертання вжито в реченні А першому Б другому В третьомуГ четвертому (1 ґю.і )

20

3. Однорідні члени вжїіто в реченні А першомуБ другому В четвсртоїлуГ п’ятому (1 бал)

4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А першомуБ другому В третьомуГ п’ятому (1 бал)

5. Складним с речеп і ія А першеБ третє В четвертеГ п’яте (1 бал)

6. Пряма мова наявна в реченні А першомуБ другому В 'фетьомуГ четвертому ( 1 бая)

Завдання 7 відкрито! форми.

7. Поставте розділові знаки в тексті.Серед двору столи понаставлені понакривані бочки меду повико

чувані. Пий душе їж душе чого забажаєш! А людей здається півцар- ства прийшло і старі і малі І пани багаті і старці убогі. Як на ярмарку. Дурень прилетів із товариством па тім кораблі спустився в царя перед вікнами повіїходили вони з корабля іі піпіли обідати.

Цар побачив у вікні золотого корабля і каже лакеєві Піди сгиїтай хто там золотим кораблем прилетів!Лакей пішов подивився приходить до царяЯкась каже мужва обідрана! (З казки «Летючий корабель^).

(6 балів)'

‘ За кожну пунктуаніііііу помилку оцінку слід знизіті на 1 ба^і.

21

Однорідні члени речення, звертання, вставні слова.Складне речення. Пряма мова й діалог

II варіант

Прочитайте фрагмент з радіопрограми і виконайте завдання 1-0.

(1)Ви слухаєте програму «Загадки мови*. (2)Вітаемо вас дорогі радіослухачїі (З)Мабуть, кожна людина не байдужа до свого зовніоі- нього вигляду, до свого вбрання. (4)Так само ми не повинні бути баїї- дужими до того, як розмовляємо. (5)Щ е філософ Сократ стверджував; «Мова — це одяг думок*.

Контрольна робота № З

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає.

1, Вставне слово вжито в реченні А першомуБ другому В третьомуГ четвертому (1 бал)

2, Звертання вжито в реченні А першомуБ другому В третьомуГ четвертому ( 1 баї)

3, Однорідні члени вжито в реченні А другомуБ третьому В четвертомуГ п’ятому ( 1 бач )

22

4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А першомуБ другому В третьомуГ чггвертому (1 бал)

5. Складним є речення А перінеБ друге В третеГ четверте (1 бал)

6. Пряма мова наявна в реченні А першомуБ другому В четвертомуГ п’ятому (1 бал)


7. Поставте розділові знаки в тексті.Карпо глянув на тих людей трохи мякався г^дивувався і аамилу-

вався. Такі вони були гарні на вроду що він таких людей иапевіїо не бачив ні між панами ні між простими селянами.

Ти Х.ИОНЧЄ з України? промовив одіш з них.З України тихо обізвався Карпо (За оповіданням -^Запорожціі^

J. Нечуя-Левицького).(G балів)

Контрольний диктант

23

Контрольний переказ

25

Контрольна робота Х® 4

Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія(голосні й ігриголосіїі звуки; вимова голосиих:

алфавіт; перенос с^гів)

І варіант


1. Букви на позначення ліНіїе голосних звуків запнгаїкі в рядку А у, и, ііБ е, л. і В а, о. уГ і, и, о (1 бал)

2. Буква я позначає два звуки в кожному слові рядка А пояс, Ялта, полякБ ясно, м’язи, баян В п’ять, пляж, маякГ Яиа, вояка, тяжко {1 бал)

3. Глухий приголосний є в кожному слові рядка А засів, хвача, вежаБ паска, тісто, гараж В ніж. сік. картопляГ фунт, стежка, рис (1 бси)

4. Дзвінкий приголосний є в кожіюму слові рядка А чайка, сито, маскаБ миска, жах, юшка В аїрус, стос, плаксаГ папір, час, порох (1 бо/і)

26

5. По два склади мають обидва слова рядка А сутність, зміст Б раджу, країна В Юлія, рибкаГ тюлька, фаянс (1 бал)

6. НЕПРАВИЛЬНО поділено для переносу слово А міль-йон Б ход-жу в близь-кийГ олі-вець (1 бал)

7. Усі слова записано за алфавітом у рядку А казка, казна, кажан Б гірка, гирло, грамота В екран, ефектіній. ефірГ сіль, сирок, скутер (1 бал)

8. Звук [е] у вимові наближається до [и] у слові А персикБ брюнет В ДонецькГ Херсон (1 бал)

9. Букви д і ж позначають один звук у слові А віджуватиБ народження В підживитиГ віджатися (1 бал)

10. М'який приголосний є в кожному слові рядка А річка, м'ясо, Тетяна Б стіна, пляшка, pyт^кa В ноіпта, звірі, нічнийГ ніжка, Європа, га;юн (1 бал)

27


11. Зробіть фонетичний розбір слова вулиця.

(2 бали)


Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія(голосні й приголосні звуки; вимова голосних;

алфавіт; перенос слів)

II варіант


1, Букви на позначення лише голосних звуків записано в рядку А і. о, н Б а, о, у В е. і,лГ и,у, й (1 бт )

28

2. Буква ю позначає два звуки в кожному слові рядка А юшка, полюс, ЮрійБ нюанс. Юрмала, помию В під’юджувати, Юля, в’юнГ матір’ю, юрта, тюлька (1 бал)

3. Глухий приголосний є в кожному слові рядка А медок, жарти, СумиБ бідон, пагін, Одеса В жакет, Юрій, захватГ тенор, аґрус, гриб (1 бал)

4. Дзвіикий приголосний е в кожному слові рядка А лосось, жити, поясокБ світло, хвіст, тихо в овоч, Спас, топазГ миска, тест, омлет ( 1 бал)

5. По три склади мають обидва слова рядка А Житомир, вмінняБ загадка, нектар В подяка, доїтиГ терпкий, осінній ( і бал)

6. Правильно поділено для переносу слово А у-зліссяБ рай-они в сест-раГ рад-жу (1 бал)

7. Усі слова записано за алфавітом у рядку А графа, грати, гречкаБ миска, мить, місто в стиль, сумка, сукноГ гість, гітара, гирло (1 бал)

8. Звук [ej у вимові наближається до [и] у слові А технікаБ непотріб В балетнийГ пожертва (16a.fl)

29

9. Букви д і з позначають один звук у слові А підзеленитиБ подзьобаний В відзвітуватиГ надзавдання ( 1 бал)

10. М’який приголосний є в кожному слові рядка А Дніпро, переляк, маякБ сітка, штахети, людина В багаття, поясок, частоГ штамп, сіточка, стілець (1 бал)


11. Зробіть фонетичний розбір слова землянка.

(2 бали)

ЗО


Фонетика. Орфоепія, Графіка, Орфографія(вимова приголосних звуків; чергування голосних і приголосних)

1 варіант


1. Той самий звук позначають усі під креслені літери в рядку А тісто, тюлька, боротьбаБ кохати,легко, ховати В пастка, сир. січовикГ приладдя, дякувати, дім ( 1 бші)

2. Літеру в треба писати в рядку А у /в повій школіБ брат у /в кімнаті В сонце у /в небіГ була у/в ВОДІ (1 бал)

3. Чергування [і] з [е] мо>к.аиве в усіх словах рядка А піч, ступінь, мідьБ осінь, корінь, зберіг в випікати, тінь, спікГ оберігати, різко, витік (1 бал)

4. Чергування приголосних звуків можливе в усіх словах рядка А друг, ріг, мухаБ вухо, бік, каша В порох, сухо, говірГ сміх, поріг, птиця (1 бач)

31

5. Спрощення и і рупах приголосних позначається на письмі в усіх словах рялкаА радіс.лпн'і, артпс..ці, нерехрсс..ниіі Б щас..лішімі, б;ь'іас..ііии. улсс..лнвпіі В бо;гіс„ниіі, нрпстрас..ниії, проїз..пийГ ус..нмй, зап’яс-ниіі, тнж..невий (1 ба:і)

6. Усі слова ниніуться з м’яким знаком у рядку А СМІЄТ..СЯ, пріш.лія, Умаи..іціп!а Б дитинон.,ка, Мармп..ці. чотирьох В ПСИ..ЦІ, нічси..ка, кін..чикГ Д0Н..ЧІШ, різ..бяр, зірон.ліі ( 1 (шл)

7. З апострофом ниніуться всі слова рядка А кар..ср, духм,.яіннї, днт..яслаБ черв..як, від.Лхатп, сер..і'ю знни В без..я зи к п іі. В ..ячеслав, повір..яГ сузір..я. ній..юрти, бур..як (1 бал)

8. Подвоспі jtiтерн треба писати в обох словах рялкаА бе..ЗубнІІ, К ] ) О В . Л О

Б осерд..я , п а т ,.я В дан .лп і, МИТ..10Г л..сні. маз.ло (1 бал)

9. 1 Іодвос пі літери треба писати u обох словах рядка А віл..а. кас..аБ піц..а, ваи..а В сум..а, паїк.аГ пан..о, бон,.а (1б(п)

10. Літеру і треба писати на .місці пропуску в слові А ()ііз..лаБ Ваін.лтоііВ аж..отажГ Ч . Л І С П ( Ібил)

32

Завдання 11 відкритої форм».

11. Зробіть фоиетичинй розбір слова пишаєшся.

(2 бали)


Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія(вимова приголосних звуків; чергування голосних і приголосних)

II варіант

Завдання 1-10 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ, Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає.

1. Той самий звук позначають усі підкреслені літери в рядку А фуібол, іир, потреба Б гість, нігті, гірлянда В жінка, жакет, пожежаГ білка, побілігги, бюро ( 1 бал)

33

2. Літеру в треба писати в рядку А глянула у /в вікноБ сестра у /в магазині В теле(}к)и у/в кишеніГ у/в новому пальті (1 бал)

3. Чергування [о] з [і] можливе в усіх словах рядка А пора, болото, золотоБ дорога, галова, спорт В cTfjpoHa, сорока, сльозаГ нога, пороги, носик (1 бал)

4. Чергування приголосних мозкливе в усіх словах рядка А сніг, птах, погодаБ увага, казати, берег В юіикати, рік, частоГ нога, річка, алмази ( 1 бая)

5. Спроіцешія в групах приголосних позначається на письмі в усіх словах рядкаА корис,,ний, перс..ні, контрас..иий Б заздріс..ний, волейболіс..ці, ус..ний В ПІС..НИЙ, проїз..ний, кількіс..нийГ ЧЄС..НИЙ, хвас..нути, неиавис..ний ( 1 бал)

6. Усі слова пишуться з м’яким знаком у рядку А учительці, Т..МЯНИЙ. яблун..ціБ пииіает..ся, хустин..ці, л..одовий В борот..ба, Тетян..ці. виховател.,ціГ топеи.,кий, в’єт..ся, радіс..тю (1 бал)

7. З апострофом пишуться всі слова рядка А пів..яблука, М..ЯТИИЙ, з..ясуватиБ моркв,.яніга, дев..ять, пор..ядок В арф..яр, міжгір..я, Солов..йовГ С0Л0В..Ї, слов-.яни, Св..ятослав ( 1 бо-я)

34

8. Подвоєні літери треба инсати в обох словах рядка А ГОрДІСТ..ІО, ПІДНІС..ЯБ ищст..я, ві..давати В ГІОВОЛЖ..Я, узбіч..яГ стат.,я, старан..о (1 бал)

9. Подвоєні літери треба писати в обох словах рядка А ман,.а, хоб,.іБ ван.,а, піц..а В пан..а, сум..аГ тон..а, Ган..а (1 бая)

10. Літеру і треба писати на місці пропуску в слові А дисц.-плінаБ оригінальний В офіц..ознийГ С..ЦИЛІЯ (1 бал)


11. Зробіть фонетичний розбір слова сміється.

(2 бали)

35

Лексикологія. Фразеологія

І варіант


Завдання 1-7 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну шдповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4 .

(І)Найбільш иалптг.метеорологічна сіужба — ластівки. (2)У народі з давніх-давен побутує гірикмета: ластівки літають високо — на хорошу погоду, низько — на доиі. (3)Це спостереження в наш час з}іайшло наукове підтвердження. (4 )Погожого дня повітря сухе, дрібні комахи піднімаються високо вгору, а за ними й ластівки, котрі на них полюють. (5)Перед дощем вологість повітря помітно підвищується, тільця Ko\tax зволож}тоться, стають важчими, тому вони опускаються вниз, а отже, і ластівки літають ближче до землі.

Стилістично забарвленим е слово А метеоро.погічна В піднімаютьсяБ іиосіережепия Г підвищується (І бал)

2. Антоніми вжито в реченніА першому В третьомуБ другому Г четвертому

3. У першому реченні вжито в переносному значенні слово А найбільнг В службаБ надійна Г ластівки (1 бая)

36

4. Сполуку слів з давніх-давен (речення 2) можна замінити словомА напередодні В завчасноБ споконвіків Г передусім (1 бал)

5. Антонімом до іменника будень є слово А середаБ вечір В святоГ тиждень (1 вал)

6. У переносному значеініі вжито виділене слово в реченні А Не дивись на чоловіка, а на його діло.Б У кого серце вовче, тоіі їсть, кого хоче, в Краще перекопувати словами, аніж кулаками,Г Мґ/лемьга праця краща за велике неробство. (1 бал)

7. Значення стіиких сполук слів можіїа з’ясувати за словником А орфографічнимБ фразеологічним В етимологічнимГ тлумачним (1 бая)

Завдання 8 -9 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного Ц И Ф РО Ю , доберіть відповідник, но- значетій БУКВОЮ , і зробіть позначки (х) у таблицях відповідей на перетині відповідних колонок і рядків.

8. Установіть відповідність Слова

1 чемний2 брунатний3 вишуканий4 ворожий

А Б В Г д1234

АБВГ

Синонімвитонченийкоричневийввічливийбоязкий

Д хижий(J бали)

37

9. Установіть відповідність Фреиеа/іогіз.»

1 сісти не у CUOÏ сани2 сісти ц калюжу3 сісти па шию4 сісти на голову

А Б |В Г Д1

1

23А

Значення А дуже добре, у ро:^к:оші Б стати матеріа.пьно залежним В братися не за свою справу Г цілком підкорити когось собі Д [[отранити в незручне становіптіе

(2 боли)

Завдання 10 відкриюї форми.

10. З прикметником /.ocmpuù складіть і>е'іе(Нія, щоб пій був уж итті у нсреиосному лиачсипі, Занинііть речення.

(І бал)


Лексихологія. Фразеологія

II впріапт

Завдаїиш 1 -7 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і обве- •Чіть кружечком букву, яка їй відповідає.

Прочитаііте текст і викопайте завдання і-4 .

( 1 )С)('ь мн нідіііиїли до стрмнажоного иітром Дніпра. (2)Біля бере- t a ЦІ( І І іеЛ ІН ч О Ї річки і У-'ІЯ І'ЬеМ о д н е д о ОДМОІ'О М;і.иЄНЬКІ СИНІ кніточкн.

38

(3)ІІи.\ ніжних створінь природи називають незабудками, (4)А в небі ключ із журавлів, ці птахи повертаються з теплих країв, щоб напитися з живих ключів рідної водиці.

1. У першому реченні в переносному значенні вжито слово А підійшли в вітромБ стривоженого Г Дніпра

Антоніми вжито в реченні А першому в третьомуБ другому Г четвертому

Омоніми вжито в реченні А першому в третьомуБ другому "

(1 бал)

( 1 бал)

Г четвертому (1 бал)

4 .

5.

Прикметник И7Ж7/ШГ (речення 3) можна замінити словом А веселих Б тендітних в сумішх Г щасливих

Стилістично забарвленим є слово А автобус Б кишеня В суфікс Г книжка

(1 бал)

6.( 1 бал)

У переносному значеііні вжито виділене слово в речеіші А Мудрим ніхто не вродився, а навчився.Б Голова не на те, щоб тільки кашкет носити.В Так треба жити, щоб нікому зла не чинити.Г Такі солойкї слова, хоч до рани прикладай. (1 бал)

7. Походження слів можна з’ясувати за словником А перекладним Б етимологітаим В фразеологічним Г тлумачним (1 бсиі)

39

Завдання 8 -9 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і зробіть позначки (х) у таблицях відповідеіі на перетині відповідних колонок і рядків.

8. Установіть відповідність Слово

1 нрогрсс2 мово.чнавство3 аиаіісі4 уривок

А Б В Г Д1234

9. Установіть відповідність ФрамолчАл.м

1 л о в іт і гав2 ловнпі кожне слово3 лопнтн момент4 ловити на льоту

А Б В Г д1234

Синонім А лінгвістика Б фрагмент В поступ Г ро;ібІр Д іспит

(2 бали)

Зптетя А бути неуважним Б намагатися ошукати В бути зосередженим Г легко й швидко сприймати Д в п корі ICI о ву вати слуш ну нагоду

(2 6a.nu)


10. З прикметником тетіий складіть речення, щоб він був ужитий у переносному значенні. Загппиіть речення.

(1 бал)

40

Будова слова. Орфографія

1 варіант

Завдаїшя 1-6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає.

1. Гологіїїа значуща частина ефіопа, що містіггьу собі сііі.гіьііо лексичне значення споріднених слів, назппастьсяА основою Б коренем В префіксомГ суфіксом (1 бач)

2. Снільнокореневмми t всі слона рядка А водний, водогін, политиБ косити, закосичепніі, покоси В пекти, нічечка. опікиГ літак, політати, літечко (1 бал)


3. НЕМАЄ закінчення в слові А нестерінгоБ нестерпний В нестерініаГ пестериним {1 бея)

4. Два префікси мас слоно А розмиватиБ розподілити В навідатисяГ відчинити (1 бші)

41

5. Літеру u треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка А пр..бережний, приголубити, пр..кумедипйБ прикрашений, пригрівати, пр..кордопнин В приспівувати, пр..довгий, пр,.боркатиГ прибільшений, приземкуватий, пр.хтол (1 бал)

6. Літеру з треба писати на місці пропуску в обох словах рядка А „сушити, ..хилитиБ ..цідити, бе..печнпй В . .м и т и й , ..ТПСИ}ТИГ ро..чистити. ..краю (1 бал)

Завдання 7 -8 відкритої форми.

7. Доберіть до поданих слів по три спуіьиокореневих.

Л іс -Учити — Слово —

(З бали)

8. Розберіть подані слова за будовою.Перечитати, поналивати, тдорож:ник, безшістповпий, по-нашому,

відеофайл.

(З бали)

42

Будова слова. Орфографія

II варіант


1. Змінна значуща частина слова, яка виражає його граматичне значення, називаєтьсяА закінченням Б префіксомБ коренем Г суфіксом (1 бал)

2. Спільнокореневими є всі слова рядка А мідяний, ведмідь, медяникБ водяник, водогін, водити в журба, зажура, абажурГ рік, річіній, роковини (1 бал)

3. НЕМАЄ закінчення в словіА холоднуватий В холоднуватоБ холоднуватим Г холоднувата (1 бал)

4. Два префікси має слово А бездумнийБ нетутешній В незчисленнийГ надзвуковий (1 бал)

5. Літеру е треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка А пр..великий, пр..подобний, пр..кінцевийБ пр..багато, пр..поганий, пр..крашенийВ пр..оажкий. пр..жалібний, премудрістьГ пр..тихлий, пр..щедрий. пр..мужній (1 бач)


43

6. Літеру с треба писати на місці пропуску в обох словах рядка А ..казати, ро..питати Б „шити, бе..таланний В ..пекти, ..сушитиГ ..худнути, ..тулити ( 1 бал)

Завдання 7 -8 відкритої форми.

7. Доберіть до поданих слів по три спільнокореневих.

Сад —Мити — Ден ь -

(З бали)

8. Розберіть подані слова за будовою,Передосінній, роз'єднати, по-вашому, незламний, агрофірма, непо-

фарбований.

(З 6a.nu)

44

Повторення(синтаксис і пунктуація; лексикологія;

будова слова; фонетика; орфоепія; орфографія)

І варіант


(І)Деякі птахи втратили здатність до польотів. (2)Страуеи, наприклад. не літають, але дуже швидко бігають. (З)Надзвичайно по- тужиі ноги дають цьому птахові можливість розвивати і н в и д к і с т ь до 80 км/год, І рятуватися в африканських саванах від хижаків.(4)У пінгвінів крила перетворилися на ласти, .ча допомогою них цей ігтах іігнидко борознить холодні sóflłi Антарктики в пошуках риби.

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає,

1. Слово води (речення 4) виступає А підметомБ присудком В додаткомГ обставиною (0,5 бала)

2. Вставне слово вжито в реченні А першомуБ другому В третьомуГ четвертому (0,5 бала)

3. Складним є речення А першеБ друге


45

в і-ретсГ четверте (0,5 бала)

4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А першомуБ другому В третьомуГ четвертому (0,5 бала)

5. У переносному значенні вжито слово А втратилиБ бігають В рятуватисяГ борозніть (0,5 бала)

6. Слово савани (речення 3) можна замінити синонімом А степиБ ліси В горнГ озера (0,5 бала)

Завдання 7-11 мають по п’ять варіантів відповіді, серед якихлише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає.

7. З апостро(|:)ом пишуться >зсі слова рядка А М..ЯЧ, нрмслів..я, мавп..ячнйБ В..ЮН, духм..яниіі, від..їхати В бур..ян, сср..йозниіі, М..ЯТННЙ

Г иів.,яблука, В,.ячсслав. 6..ЄНІД полвір..я, Св..ятосліів. нір..їна (1 бал)

8. З м’яким знаком глинуться всі слова рядка А граєт..ся, СМІЄПІ..СЯ, сиіжипон..ціБ промін..чнк. пал..чнк, азовс..кнн В ЖМЄН..ЦІ, чотир..ма, ДІВЧИНОН..ЦІ Г і)пбон..ці. Г0ДМ1-..СЯ, Гуцул..щинаД заіюріз..киіі, млин..ці. нян..чити ( 1 бал)

46

9. Літеру е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка А пр-чудовий, пр-крашати, пр..свіжийБ пр,.земкуватий, пр..мудрий, пр.хвітлий В пр..зирство, пр.лерствий, пр..милий Г пр..міцний, принишклий, пр,.гарнийД пр..поганий, пр..подобний, пр..критий ( 1 бал)

10. Літеру с на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка А ..чистити, ..полоснути, ..кршшенийБ ..питати, ..хилити, бе..помічиий В ..формувати, „киснути, не.лроста Г ..хилений, ..тиснути, не.-численнийД ро..питати, ..ховати, ..копіювати (1 бал)

11, Спільнокореневим до слова гора є А горе Б гордий В гірка Г гіркий Д горіти (1 бал)

Завдання 12-13 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і зробіть позначки (х ) у таблицях відповідей на перетині відповідних колонок і рядків.


чемнийі2З

чепурниибентежний

4 бувалий

А Б 6 Г д1234

Синонш А неспокійний Б кремезний В ввічливий Г досвідчений Д охайний

(2 бали)

47

13. Установіть відповідність Фразеологізм

1 дати драла2 подати голос3 гнутн спину4 викинути з голови

А Б В Г Д1234

Значення А сказати щось Б швидко втікти В позбутися нав’язливої думки Г бути у виграшному становищі Д тяжко працювати

(2 бали)


Повторення(синтаксис і пунктуація; лексикологія;

будова слова; фонетика; орфоепія; орфографія)

II варіант


(І)Попад сто двадцять років триває суперечка навколо великої панди. (2)0дні вчені ввгіжають її єнотом, а інші відносять панду до ведмедів. (З)Цей звір напевно, у родинному відношенні ближчий до клишоногих. (4)Велика панда населяє ліси Південного Китаю, любить ласувати листям бамбука


48

1. Однорідні члени вжито в реченні А першомуБ другомув третьомуГ четвертому (0.5 бала)

2. Слово ліси (речення 4) виступаєА підметомБ присудкомВ додаткомГ обставиною (0,5 бала)

3. Пунктуаційну помившу допущено в реченніА перпгомуБ другомуВ третьомуГ четвертому (0,5 бала)

4. У переносному значенні вжито словоА триваєБ нідпчсятьВ населяеГ ласувати (0,5 бала)

5. Останнє слово третього речеіпія можна замінити на А єнотБ білкаВ напдаГ ведмідь (0,5 бала)

6. Складним є реченняА першеБ другеВ третеГ четверте (0,5 бала)

49

Завдання 7-11 мають по п'ять варіантів відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ, Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає.

7. З апострофом пишуться всі слова рядка А ЗВ..ЯЗОК, присМв..я, грав..юраБ роз..яснити, ЦВ..ЯХ, пам..ятний Б кар;.єра, заявитися, пів..яблука Г від..єднати, пов..язка, медв».яннйД ХЛОП..Я, черв..як, пере.,їхати (1 бал)

8. З м’яким знаком пишуться всі слова рядка А МИЄТ..СЯ, шіст,.десят, козац..кийБ ВИШЄН..ЦІ, стежин..ці, ТИХЄН..КО В брии..чати, він.лати, моряц..кий Г 6ІЛ..ШИИ, кур,.йоз, будівел..иийД Є..0ГОДІП, бавит..ся, ДОН..ЧИН (1 бал)

9. Літеру и на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка А пр..нишклий, пр..зіфство, пр..крптиБ пр,.чесанин, пр..старий. приміський В пр..крашений, пр..стол, пр..сідати Г лр..кордонник, пр..клеїти, пр..чепД пр..забути, пр..поганий, пр..шитий (1 бал)

10. Літеру с на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка А ..формувати, ро..пи.чяти, ..ховатиБ ..простувати, ..хилити, ..чистити В ..казати, ..писати, ..фотографувати Г ..качаний, бе..коштовний, ..писокД ..шити, ..характеризувати, ..киснути (1 6 т )

11. Спільпокореневим до слова пісок е А піснийБ пістрявий В піщаний Г пісенькаД пічка ( і бал)

50

Завдання 12-13 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і зробіть позначки (х ) у таблицях відповідей на перетині відповіднігх колонок і рядків.


1 врсшіивиі^2 иервоаий3 байдужнії4 бадьорий

А Б В Г д1234

13. Установіть відповідність Фр(ИЄОМОГІЗМ

1 ловити ґав2 мозолити руки3 ляііатн язиком4 як па голках

Лнтоніч А урінііоважсчип‘і Б зацікавленні)В ввічливий Г потвор І п п‘і Д кволий

(2 бали)

А Б В Г Д1234

Зішчешш А бути неуважним Б розголошувати гаємиїпіі В ходити па іголювапня Г бути пестюкійпим Д тяжко працювати

(2 бали)

51

українська мова зошит для контрольних робіт 5...

Education