Галина Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Характеристика дійових

осіб.

Гра «Лови помилку».

Прочитайте цитати з повісті-казки, знайдіть та виправте помилки.

«…Знаєш, що це за країна? Звичайно, не знаєш! – поспіхом сам собі відповів Недоладько. Тут живуть усі доведені до ладу справи!»

«…А ти знаєш, чому я боюся свого Першого Недорадника? Бо він зазіхає на мою корону! – плаксиво сказав Недороль Десятий. – Мене рятує тільки те, що у нього немає рук» .

«…- Цікаво, чи всі бажання тут виконуються? – голосно промовила Аля. Їй дуже захотілося сметани».

«… Інструкція № 12. Як перенестися до країни Недоладії. Рівно о 16 годині, коли хвилинна стрілка затулить годинну, стати перед годинником…».

Якомога краще виконуйте те, що маєте робити.Сьогодні роби все так, щоби завтра не мав ти червоніти зі

стида.                                                                                                               

Боско.Недо-роби!Недо-пиши!Недо-почни!Недо-лиши!І недо-їж!І недо-пий!

І в НедоладіюМерщій!

Зупинка перша Дійові особи казки

• Головні • Другорядні

Зупинка     друга“ Знайомство    з Алею” 

     Міні - проект “Я  - дизайнер”

Бліц опитування

• Хто така Аля?• Чи подобається вам поведінка Алі на початку

казки? • За що була покарана Аля Недочеревиком?• Що побачила Аля в Недоладії?• Як перебування в казковій країні впливає на

дівчину?• Пригадайте, з ким із мешканців країни дівчина

товаришувала, а з ким — конфліктувала?

Робота   в   парах

Аля до того, як потрапила в країну Недоладію

Аля після повернення додому з країни Недоладії

                ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Він був увесь перекошений і без лівого вуха, але очі його сяяли привітно і лагідно”

Замість голови носить лицарський шолом”

Він мешкає в комірчині над годинником”

Замість шолома він приладнав стару каструлю, за спис йому правила дивна

залізяка”

“Маленький чоловічок у величезних зелених черевиках із червоними шнурками”

Зупинка третя. Вікторина  “Впізнай ім’я героя”

Зупинка четвертаСенкан 

•   Перший Недорадник

Мікрофон– Інформація, отримана на уроці, дозволяє

зробити мені висновок… .

– Сьогодні я дізнався…; навчився…; зрозумів…; змінив погляд на…; мені сподобалось... .

– Удома я розповім батькам (сестрі, брату) про...

Домашнє завдання

1. Написати риси характеру Недоладька.2. Скласти фанфік Pro поради Алі для дітей.

Дякую за увагу!