Уро́к 5. И э́то твой день?! leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?!...

34
Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?!

Upload: others

Post on 23-Jul-2020

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Уро́к 5.Иэ́то твойдень?!Leçon5.Etça c’esttajournée?!

Page 2: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Оком?Очём?Dequi?Dequoi?

Page 3: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

– О#ля,приве́т!Чтотыде́лаешь?

– До́брое у́тро,Же́ня!Япишу́блог орути́не.

– Орути́не? Одела́х,да?

– Salut,Olia!Qu’est-ce quetu fais?

– Bonmatin,Jénia!J'écrisunblog surlaroutine.

– Sur laroutine? Surdesaffaires,oui?

Page 4: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Яговорю́очём/оком?Dequoi/quijeparle?

Очём?Оком?

De/surquoi?De/surqui?

Page 5: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

– До́брое у́тро,Же́ня!Япишу́блог орути́не.

– Орути́не? Одела́х,да?

– Bonmatin,Génia!J'écrisunblog surlaroutine.

– Sur laroutine? Surdesaffaires,oui?

Page 6: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Яговорю́ ома́льчикеJeparle d’ungarçon

Яговорю́ описьме́Jeparle d’une lettre

Яговорю́ оде́вочкеJeparle d’une fille

Page 7: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

кто?что?(qui? quoi?)

оком?очём?(de/surqui?de/surquoi?)

он (il) компью́тер□(ordinateur)

окомпью́тере(d’unordinateur)

она́(elle)

ка́рта(carte)

ока́рте(d’une carte)

оно́(genreneutre)

письмо́(lettre)

описьме́(d’une lettre)

Он,она́,оно́:оком?очём?Il,elle,cela:dequi?dequoi?

Page 8: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

кто?что?(qui? quoi?)

оком?очём?(de/surqui?de/surquoi?)

он→они́(il→ils)

компью́теры(ordinateurs)

окомпью́терах(d’ordinateurs)

она́→они́(ils→elles)

ка́рты(cartes)тёти

(tantes)

ока́ртах(decartes)отётях

(detantes)

оно́→они(genre neutre:singulier→pluriel)

пи́сьма(lettres)

опи́сьмах(delettres)

Они́:оком?очём?Ils/elles:dequi?dequoi?

Page 9: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

говори́ть(parler)

о(de/sur)

чём/ком

(qch/qn)писа́ть (écrire)

спра́шивать(demander)

Page 10: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

япишу́ (j’écris) мыпи́шем (nousécrivons)

тыпи́шешь (tu écris) выпи́шете (vousécrivez)

он,она,онопи́шет(il/elle/genreneutreécrit)

онипи́шут (ils/ellesécrivent)

Писа́тьEcrire

Page 11: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Яговорю́ ому́зыке.

Тыговори́шь оспо́рте.

Мыпи́шем ополи́тике.

Онспра́шивает озада́нии.

Роди́тели спра́шивают одела́х.

Jeparle delamusique.

Tuparles dusport.

Nousparlons delapolitique.

Ildemande ledevoir.

Lesparents posent desquestionssur les

affaires.

Page 12: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Космона́вты говоря́т оМа́рсе.Lesspationautes parlent deMars.

Космона́вты говоря́т об Ура́не.Lesspationautes parlent d’Uranus.

об +а /о /у /э /и…de +а[a]/о[ɔ]/у[u]/э[ε]/и[i]…

Page 13: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Очёмони́ говоря́т?– Ониговоря́т о______________(матч).

Очёмонпи́шет?– Онпи́шет о_____________(кни́га).

Окомтыговори́шь?– Яговорю́ о_____________(Ка́тя иВа́ня).

Очёмвыспра́шиваете?– Мыспра́шиваем о____________(но́вости).

Окомона́ пи́шет?– Она́ пи́шет о______________(студе́нты).

Очём,оком…Dequoi,dequi…

Dequoiparlent-ils?– Ils parlent de______________(match).

Surquoiécrit-il?– Ilécrit_____________(livre).

Dequituparles?– Jeparlede _____________(Katia et Vania).

Vousposezdesquestionssurquoi?– Nousposonsdes questions

sur ____________(nouvelles).

Surquiécrit-elle?– Elleécritsur ______________(étudiants).

Page 14: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Очёмони́ говоря́т?– Ониговоря́т оматче.

Очёмонпи́шет?– Онпи́шет окни́ге.

Окомтыговори́шь?– Яговорю́ оКа́те иВа́не.

Очёмвыспра́шиваете?– Мыспра́шиваем оновостя́х.

Окомона́ пи́шет?– Она́ пи́шет остуде́нтах.

Очём,оком…Dequoi,dequi…

Dequoiparlent-ils?– Ils parlent dumatch.

Dequoiécrit-il?– Ilécritd’unlivre.

Dequiparles-tu?– Jeparlede Katia et Vania.

Dequoidemandez-vous?– Nousdemandons desnouvelles.

Dequiécrit-elle?– Elleécritdesétudiants.

Page 15: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

МойденьMajournée

Page 16: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Явсегда́встаю́ всемь,принима́ю душ,чи́щу зу́бы,за́втракаю,иногда́

чита́ю но́вости вТви́ттере.Пото́м вде́вять ярабо́таю вуниверсите́те…

Je meréveille toujours àseptheures,je prends une douche,je mebrosse les

dents,je prends monpetit-déjeuner,parfois je lis desnouvelles surTwitter.

Ensuite à9heuresje travaille àl’Université...

Page 17: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

встава́ть:(seréveiller)явстаю́ (jemeréveille)тывстаёшь(tu te réveilles)онвстаёт (il seréveille)

принима́ть душ:(prendre une douche)япринима́ю душ(jeprends une douche)тыпринима́ешь душ(tu prends une douche)онпринима́ет(il prend une douche)

чис́тить зуб́ы:(sebrosser lesdents)ячи́щу зу́бы(jemebrosse lesdents)тычи́стишь зу́бы(tu te brosses lesdents)ончи́стит зу́бы(il sebrosse lesdents)

Page 18: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

за́втракать:(déjeuner)яза́втракаю(jedéjeune)тыза́втракаешь(tu déjeunes)онза́втракает(il déjeune)

чита́ть нов́ости:(liredesnouvelles)ячита́ю но́вости(jelis desnouvelles)тычита́ешь но́вости(tu lis desnouvelles)ончита́ет но́вости(il litdesnouvelles)

работ́ать:(travailler)ярабо́таю(jetravaille)тырабо́таешь(tu travailles)онрабо́тает(il travaille)

Page 19: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Какча́сто ты...(C’est souvent quetu)

чита́ешь но́вости?(lis desnouvelles)

Я всегда́ чита́ю но́вости.(Jelis toujours desnouvelles)

гуля́ешь?(fais une promenade)

Я ча́сто гуля́ю.(Jefais une promenade souvent)

обе́даешь во́фисе?(déjeunes àl’office?)

Я иногда́ обе́даю во́фисе,аиногда́ – до́ма.(Jedéjeune parfoisàl’office,parfois chezmoi.)

пи́шешьпосты́вТви́ттере?(écris desbilletssurTwitter?)

Я ре́дко пишу́посты́вТви́ттере.(Jen’écris passouvent desbilletssurTwitter.)

Какча́сто?Souvent?

Page 20: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Какча́сто выотдыха́ете? (Аvec quellefréquence vous vousreposez?)

Какча́сто вычита́ете но́вости вИнтерне́те? (Аvec quellefréquence vous lisez desnouvelles surInternet?)

Page 21: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Явстаю́ нера́но,у́тром ято́лько ложу́сь спа́ть.Днёмяотдыха́ю до́ма,

пишу́ блогвИнтерне́те и́ли чита́ю посты́ому́зыке.Апо́здно ве́чером

яимои́друзья́слу́шаем му́зыку вклу́бе!

Jenemeréveillepastôt,jenemecouche quele matin.L'après-midi je

mereposechezmoi,je blogue surInternetou je lis desstatuts surla

musique.Ettardlesoir mes amis etmoi on écoutedelamusiqueen

boîte!

Page 22: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

ложит́ься спать:(secoucher)яложу́сь спать (jemecouche)тыложи́шься спать (tu te couches)онложи́тся спать (il secouche)

отдыха́ть до́ма:(sereposer chezsoi)яотдыха́ю до́ма (jemereposechezmoi)тыотдыха́ешь до́ма (tu te reposescheztoi)онотдыха́ет до́ма (il sereposechezlui)

Page 23: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

писа́ть блог:(bloguer)япишу́блог (jeblogue)тыпи́шешь блог (tu blogues)онпи́шет блог (il blogue)

чита́тьпосты́:(liredesstatuts)ячита́юпосты́(je lis desstatuts)тычита́ешьпосты́(tu lis desstatuts)ончита́етпосты́(il litdesstatuts)

слуш́ать муз́ыку:(écouterdelamusique)яслу́шаю му́зыку(j’écoutedelamusique)тыслу́шаешь му́зыку(tu écoutesdelamusique)онслу́шает му́зыку(il écoutedelamusique)

Page 24: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Явстаю́ нера́но,у́тром ято́лько ложу́сь спа́ть.Днём яотдыха́ю до́ма,

пишу́блогвИнтерне́те иличита́юпосты́ому́зыке.Апо́здно ве́чером

яимои́друзья́слу́шаем му́зыку вклу́бе!

Je nemeréveillepastôt,je neme couche quele matin. L'après-midi je mereposechez moi, je blogue surInternet ou je lis des statuts surla musique.Ettardle soir mes amis et moi on écoutedelamusiqueenboîte!

Page 25: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Когда́?Quand?

Когда́ ты...(Quand est-ce quetu...)

за́втракаешь?(prends tonpetit-

déjeuner?)

Яза́втракаю у́тром.(Je prends monpetit-déjeuner danslamatinée.)

обе́даешь?(déjeunes?)

Яобе́даю днём.(Je déjeune danslajournée.)

у́жинаешь?(dînes?)

Яу́жинаю ве́чером.(Je dîne danslasoirée.)

ложи́шься спать?(te couches?)

Яложу́сь спать но́чью.(Je mecouche dans lanuit.)

Page 26: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Явстаю́ ра́но.Jemeréveilletôt

Яложу́сь спатьпо́здно.Jemecouchetard

Page 27: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Когда́ выу́чите ру́сский язы́к:у́тром,днёми́ли ве́чером?И#ли но́чью?

Когда́ выгуля́ете?

Когда́ выотдыха́ете?

Когда́ выложи́тесь спать?

Quandapprenez-vous lerusse:dans lamatinée,dans lajournée,dans lasoirée

oudanslanuit?

Quand vous promenez-vous?

Quand vous reposez-vous?

Quand vous couchez-vous?

Page 28: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

– Когда́ выу́чите ру́сский язы́к?

– Яучу́ ру́сский язы́к у́тром.

– Когда́ выотдыха́ете?

– Яотдыха́ю днём.

– Когда́ выгуля́ете?

– Ягуля́ю ве́чером.

– Когда́ выложи́тесь спать?

– Яложу́сь спатьно́чью.

– Quandapprenez-vous lerusse?

– J’apprends lerusse dans lamatinée.

– Quand vous reposez-vous?

– Jemereposedanslajournée.

– Quand vous promenez-vous?

– Jemepromène danslasoirée.

– Quand vous couchez-vous?

– Jemecouchedanslanuit.

Page 29: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Повторя́ем!Répétons!

Page 30: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

– О#ля,приве́т!Чтотыде́лаешь? (Salut,Olia!Qu’est-cequetufais?)

– До́брое ут́ро,Же́ня!Япишу́блогорути́не.(Bonmatin,Jénia! J'écrisunblog surlaroutine.)– Орути́не?Оделах́,да?(Sur laroutine? Surdesaffaires,oui?)

– Да,мои́дела,́мойдень– э́то суп́ер день!Атвойдень– чтотыобы́чно де́лаешь?

(Oui,mes affaires,majournée – c’est une super journée!Ettajournée,c’est quoi?D’habitude,tu fais quoi?)– Ну,явсегда́встаю́всемьчасо́в,чи́щу зуб́ы,принимаю́ душ,зав́тракаю.Пото́м рабо́таю вуниверсите́те… (Ben..Jemeréveille toujours àseptheures,je mebrosse lesdents,je prends une douche,je prendsmonpetitdéjeuner.Ensuite jetravaille àl’Université...)

– Скуч́но!Яневстаю́ ран́о,ут́ром ято́лько ложус́ь спать.Днёмяотдыхаю́ до́ма,пишу́блогвИнтерне́те иличитаю́те́ксты омуз́ыке.Апо́здно ве́чером яимои́друзья́час́то слуш́аем муз́ыку вклуб́е! (C’est ennuyeux!Moi,Je nemeréveillepastôt,je nemecouche quedans lamatinée.Danslajournée je mereposechezmoi,je blogue surInternetou jelis desstatuts surlamusique.Ettardlesoir mes amis etmoi on écoutedelamusiqueenboîte!)– Иэт́отвоя́«рути́на»?!Акогда́жетырабо́таешь? (Etc’est ta«routine»?Etquand est-ce quetu travailles?)

– Актоговори́т,чтоярабо́таю? (Mais qui dit queje travaille?)

Page 31: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Диало́г. Слуш́аем!Dialogue.Ecoutons!

Page 32: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

– Ма́ша,приве́т!(SalutMacha!)– Приве́т!(Salut!)– Ачтотыде́лаешь _____,днёми________? (Qu’est-cequetu fais ___,danslajournéeet___?)– Почему́ты____________омоёмдне́? (Pourquoi tu ___demajournée?)– Про́сто интере́сно. (Jem’intéressesimplement.)– Ну…Явстаю́ ______,в11.Пото́м я____зу́бы,за́втракаю.Пото́м ярабо́таюво́фисе,иногда____ягуля́ю впа́рке.Я____обе́даю во́фисе,ноу́жинаю ______до́ма.Ве́чером я____чита́ю кни́ги и́ли посты́ вИнтерне́те.Пото́м яложу́сь _____. (Bon...Jemeréveille___,à11heures.Ensuite___lesdents,je prends monpetitdéjeuner.Puis je travaille aubureau etparfois ___je mepromène dans leparc.Je déjeune ___ aubureau,mais je dîne ___ chezmoi.Lesoirje lis ___ deslivresou desstatuts surInternet.Puis je vais ___.)– Вот!Норма́льный _________де́нь! (Voilà!Unjournormalet___!)– Ипочему́ всеспра́шивают омоём___??? (Etpourquoi toutlemondemedemande surma___???)

Page 33: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

– Ма́ша,приве́т!(SalutMacha!)– Приве́т!(Salut!)– Ачтотыде́лаешь у́тром,днёмиве́чером? (Qu’est-cequetu fais dans lamatinée,danslajournéeetdanslasoirée?)– Почему́тыспра́шиваешь омоёмдне́?(Pourquoi tu m’interroges surmajournée?)– Про́сто интере́сно.(Jem’intéressesimplement.)– Ну…Явстаю́ по́здно,в11.Пото́м ячи́щу зу́бы,за́втракаю.Пото́м ярабо́таю во́фисе,иногдаднёмягу́ляю впа́рке.Яча́сто обе́даю во́фисе,ноу́жинаю все́гда до́ма.Ве́чером яча́сто чита́ю кни́гии́ли посты́ вИнтерне́те.Пото́м яложу́сь спать. (Ben...Jemeréveilletard,à11heures.Ensuitejemebrosselesdents,je prends monpetitdéjeuner.Puis je travaille aubureau etparfois dans lajournée jemepromène dans leparc.Je déjeune souvent aubureau,mais je dîne toujours chezmoi.Lesoir je lissouvent deslivresou desstatuts surInternet. Puis je vais mecoucher.)– Вот!Норма́льный типи́чный де́нь! (Voilà!Unjournormalettypique!)– Почему́ всеспра́шивают омоёмдне??? (Etpourquoi toutlemondem’interroge surmajournée???)

Page 34: Уро́к 5. И э́то твой день?! Leçon 5.Уро к 5. И э то твой день?! Leçon 5. Et ça c’est ta journée?! О ком? О чём? De qui? De quoi? –О#ля

Акако́йвашдень?Etvotrejournée,elleestcomment?