國中英語第一冊 學習手冊
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國中英語
第一冊
部編版 學習手冊
第一冊第 1 單元補充資料
1
第一冊第 1 單元補充資料
標題句: Good morning, Andy.
結 構: 招呼語及專有名詞
Hello, Karen.
Good morning, Miss Lee.
Good afternoon, Mr. Chen.
Good evening, Mrs. Lin.
Good night, Ms. Chen.
Good bye, Mr. Richard Lee.
解析解析解析解析 1:
(1) 表格中 hello, good morning, good afternoon, good evening, good bye
稱做打招呼語，在逗點後面加上人名或稱呼語。如：Good
afternoon, Eric. 中文譯做：Eric，午安。 Good bye, Mr. Chen. 中
文譯做：陳先生，再見。
(2) 人和人碰面時，使用 hello 來打招呼。hello 是中文「你好」，也可
以說 hi。
(3) 什麼時候說 good evening / good night？傍晚時間開始說 Good
evening. Good night. 是在睡前與他人說晚安。表格如下：
招呼語 中文意思 使用時間
good morning 早安 早上到中午之
前
good afternoon 午安 中午到下午6點
之前
good evening 晚安
下午 6 點以後
第一冊第 1 單元補充資料
2
good night 晚安
晚上睡覺前
(4) 依當下時間使用招呼語。例如：Karen: Good evening, Eric. Eric:
Good evening, Karen. Karen 說：Good evening, Eric. 那麼，Eric 應該
回應: Good evening, Karen.
解析解析解析解析 2:
(1) 稱呼語的使用：依據婚姻狀況來稱呼他人。如：Miss Chen，得知
陳小姐未婚。若不知對方婚姻狀況，可以用 Ms.通用，以免誤稱而失
禮了。Mr. 用於未婚、已婚皆可。表格說明如下：
稱呼語 中文意思 在~情況下使用
Miss [ ] 小姐 未婚
Ms. [ ] 小姐、女士 未婚、已婚皆可
Mrs. [ ] 女士、夫人 已婚
Mr. [ ] 先生 未婚、已婚皆可
(2) Mr./ Ms.+ last name/ family name (姓氏)：Mr. Chen 譯成陳先生; Mrs.
Chen 譯為陳女士、夫人；Miss Chang 譯為張小姐；Ms. Lin 譯為
林小姐、女士。
(3) Mr. + first name (名) + last name/ family name (姓)：若是想要全稱
呼，則 Mr. Eric Chen、Miss Karen Lin 全名顯現。請注意絕不說成
Miss Karen。
(4) 人名及姓氏為「專有名詞」，「專有名詞」的第一個字母請大寫，
例如：Eric, Mary, David, Lin, Chang 等。地名也為「專有名詞」，
例如：Taiwan, Japan, Canada 等。
解析解析解析解析 3:
(1) 用英文問候他人：你好嗎？
英文問: 你好嗎？ 如何回答 中文意思
第一冊第 1 單元補充資料
3
How are you?
Fine, thank you. 身體安好，謝謝。
Great, thank you. 很好，謝謝。
Not bad, thanks. 不錯，謝謝。
I am OK/ Okay. 我還好。
So so, thanks. 馬馬虎虎，謝謝。
I feel good. 我覺得很好。
Terrible. 糟糕啊。
fine 意指身體健康。Thank you.= Thanks.謝謝。
(2) How are you? 還可以說 How are you doing? 也可以說 How’s it
going? How’s everything?
(3) 如果雙方第一次見面問好，初次見面限用 How do you do?問候對
方。對方回答：How do you do?即可。
第一冊第 2單元補充資料
1
第一冊第 2單元補充資料
標題句: What’s your name?
My name is Jack.
結 構: What 引導的問句及答句
代名詞，所有格
(一一一一)
your
his
her What’s
its
name?
My Karen
His Eric
Her Mandy
Its
name is
Coka
解析解析解析解析 1:
(1) what’s是 what is的縮寫。譯成「是什麼」。
(2) my(我的); your(你的) his(他的); her(她的); its(它的)，指無生命的東
西。my/ your/ his/ her/ its 稱為所有格。
(3) 問他人姓名，英文是 What’s your name? (你稱做什麼名字？)回
時，將 your (你的) 替換成 my (我的)，整句說成My name is Karen.
(我的名字是 Karen。)
(4) 若 What’s his name? ( 他叫做什麼名字？) 所有格是 his時，回答
時說 His name is Eric. (他叫做 Eric。) 而 his name當作主詞是單
數，所以動詞使用單數動詞 is。
第一冊第 2單元補充資料
2
解析解析解析解析 2:
(1) my/ your/ his/ her/ its 稱為「所有格」。所有格又因為主格不同有不
同變化，表格如下：
主格 所有格 受格
第一人稱 I my 我的 me
第二人稱 you your 你的 your
he his 他的 him
she her 她的 her
it its 它的 it
單
數 第三人稱
name name’s ~的 name
第一人稱 we our 我們的 us
第二人稱 you your 你們的 you 複
數 第三人稱 they their 他們的 them
(2) 所有格後面接名詞。如：my dog, my cats, her hat, his cars, its tail(尾
巴), our school, their flowers。例句：This is my pencil. That is her
hat. This is its cage (籠子). They are my cars. (他們是我的車子。)
(3) 所有格+名詞當主詞時，動詞隨著主詞單、複數變化。例如：My
book is big. (我的書是大本的。) 因為 my book 屬於單數主詞，
稱為第三人稱單數，可以使用 it 做替換，動詞要用單數 is。反之，
My books are big. (我的書們是大本的。) my books 是複數主詞，
所以動詞用 are。
(4) 受格：主要是接在動詞之後。句型為主詞+動詞+受格。例如：I love
you. (我愛你。)這裡的 you是受格，而不是主格 you。You like me.
(你喜歡我。) me就是受格。
第一冊第 2單元補充資料
3
（二）
is this / that What
are these / those ?
This / That is 單數名詞
These / Those are 複數名詞 .
解析解析解析解析 1:
（（（（1））））問事物內容，疑問詞用 what，句尾加問號。Be動詞放在主詞之
前，切不可與助動詞連用。
例句：What this is. (X)
What does this. (X)
What is this. (O)
（（（（2））））問單數內容，用 this (指近物) 或 that （指遠物），且配合單數
動詞；問複數內容， 用 these (指近物) 或 those （指遠物），且配合
複數動詞。
例句：These is my books. (X)
These are my books. (O)
What is those? (X)
What are those? (O)
（（（（3）））） What 為首的問句，直接回答事物的內容，不用 Yes 或 No 來
回答。
解析解析解析解析 2：：：：
（1）單數名詞前面要加冠詞 a（一個）；若單數名詞是母音開頭（通
常是在 a, e, i, o, u為首），冠詞要用 an。
例句：
1 I have a book. 我有一本書。）
2 I have an apple.（我有一顆蘋果。）
第一冊第 2單元補充資料
4
（2）若所提及的名詞數量為一個以上，必須將名詞做複數變化成為
複數名詞。
例句：
單數名詞 複數名詞
1 a flower
（一朵花）
flowers
（許多花）
2 a cat
（一隻貓）
cats
（許多貓）
（3）複數名詞的變化規則如下：
規則變化規則變化規則變化規則變化：：：：
原則 單數名詞 複數名詞
book books 大部分名詞的複數都
是在單數名詞後面加
複數名詞。 girl girls
bus buses 字母以-ch, -sh, -s, -x收
尾的單數名詞，寫成複
數時要加上-es。 box boxes
最後兩個字母是子音
＋-y 的名詞，改寫城複
數要去 y 加 ies。
baby babies
不規則變化不規則變化不規則變化不規則變化：：：：
字母以-f 或是-fe 結尾
的名詞，去 f 或 fe 加
ves。
wife wives
foot feet 母音做變化
tooth teeth
有些名詞加上-en，便成 child children
第一冊第 2單元補充資料
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了複數名詞。
sheep sheep
fish fish 有些名詞單複數同型。
deer deer
解析解析解析解析 3：：：：
（1）“This is“是指”這是”`，用來表示單數的東西；“These are”指“這
些是”，用來表複數的東西。
例句：
1 This is a book. （這是一本書。）
2 These are books. （這些是書。）
（2）“That is“是指”那是”`，用來表示單數的東西；“Those are“指
“那些是“，用來表複數的東西。
例句：
1 That is a pen. （那是一隻筆。）
2 Those are pens. （那些是筆。）
第一冊第 3 單元補充資料
1
第一冊第 3 單元補充資料
標題句：Is this your book?
Yes, it is. Are you a vet? No, I’m not.
結 構：Be V 句型（肯定、否定、疑問），
人稱代名詞主格，不定冠詞，指示詞(this, that)
（一）肯定句
This
is
a book.
pen.
bag.
watch.
ruler.
my
your
his
her
That
解析解析解析解析:
(1) this、、、、that 用來指示的詞
that 這個（指近的東西）
this 那個（指遠的東西）
(2) 例句
1.
This is a picture.
這是一張圖畫。
2.
That is a ball.
那是一顆球。
（二）否定句
This is not
isn’t
a book.
pen.
bag.
watch.
my
your
his That
第一冊第 3 單元補充資料
2
her ruler.
解析解析解析解析:
(1) 否定句時否定句時否定句時否定句時，，，，在在在在 is 後加上後加上後加上後加上 not 即可表達即可表達即可表達即可表達「「「「不是不是不是不是」。」。」。」。
(2) 例句
1.
This is not a wall. 這不是一面
牆。
This is a blackboard. 這是一面黑
板。
2.
That is not a desk. 那不是一張桌
子。
That is a chair. 那是一張椅子。
（三）疑問句
Is
this
A
my
your
his
her
bike?
that
Yes, it is.
No, it is not. It is not
a
your
my
his
her
bike
第一冊第 3 單元補充資料
3
解析解析解析解析 1:
This is your pen. 這是你的筆。
Is this your pen? 這是你的筆嗎？
Is this your pen?
如果答案是肯定的，回答方
式可以是：
Yes, it is. It is my pen.
Yes, it is.
Yes.
Is that your pen?
如果答案是否定的，回答方
式可以是：
No, it is not. It is not my pen.
No, it is not.
No.
解析解析解析解析 2:
(1) this 這 （指近的東西）
(2) that 那 （指遠的東西）
解析解析解析解析 3:
不論是 this or that, 簡答都用 it 來回答。就是不會回答成：
Yes, this is. ( X )
No, that is. ( X )
解析解析解析解析 4:
不會將 Yes, it is. 中的 it is 縮寫為 it’s。因為若要在 Yes 或 No 後面加
句子，那句字最少要兩個字。
近的
遠的
第一冊第 3 單元補充資料
4
（（（（四四四四）））） 疑問句疑問句疑問句疑問句、、、、肯定回答肯定回答肯定回答肯定回答
Are you
a teacher?
students?
they cooks?
Is he
she a police officer?
解析解析解析解析 1:
(1) Are , Is 為 Be 動詞，放在句首，形成疑問句疑問句疑問句疑問句，詢問「你（他，她，
他們）是…嗎？」
例如：Are you a student? (你是學生嗎？)
例如：Are they teachers? (他們是老師嗎？)
例如：Is he a cook? (他是廚師嗎？)
(2) Be 動詞 Are 形成疑問句所搭配的主詞有 you / they ，you 有你你你你，
你們你們你們你們兩個中文意思，回答時根據疑問句為單數單數單數單數或複數複數複數複數來回答，
例如：A: Are you a student? B: Yes, I am.
（A：你是學生嗎？） （B：是的，我是。）
例如：A: Are you students? B: Yes, we are.
（A：你們是學生嗎？） （B：是的，我們是。）
解析解析解析解析 2:
(1) 回答疑問句時的肯定簡答：「肯定簡答：Yes, … 」,
例如：Are you a student? （你是學生嗎？）
Yes,
I am.
we
they are.
he
she is.
第一冊第 3 單元補充資料
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肯定簡答：Yes, I am. （是的，我是。）
例如：Is he a cook? （他是廚師嗎？）
肯定簡答：Yes, he is. （是，他是。）
☆肯定簡答中，主詞主詞主詞主詞與 bebebebe 動詞動詞動詞動詞不可縮寫。
（五） 疑問句、否定回答
Are you
a teacher?
students?
they cooks?
Is he
she a police officer?
解析解析解析解析 1:
(1) 回答疑問句時的否定簡答：「否定簡答：No, …not」。
例如：Are you a student? （你是學生嗎？）
否定簡答：No, I am not. （不，我不是。）
例如：Is he a cook? （他是廚師嗎？）
否定簡答：No, he is not. （不，他不是。）
(2) 否定簡答中，主詞主詞主詞主詞、bebebebe 動詞動詞動詞動詞與 notnotnotnot 有以下幾種縮寫方式。
I am not. I’m not.
He is not. He’s not. He isn’t.
They are not. They’re not. They aren’t.
No,
I’m not.
we
they aren’t.
he
she isn’t.
第一冊第 3 單元補充資料
6
解析解析解析解析 2:
(1) 在 be 動詞動詞動詞動詞（（（（am, is , are））））後加上 not 形成否定句,中文意思為「我
（他，你…）不是…」。
例如：I’m not a teacher. ( 我不是老師。)
例如：She is not a nurse. （她不是護士。）
(2) 在英文中，主詞與 be 動詞可以縮寫，例如：
第一冊第 3 單元補充資料
7
You are = You’re
I am = I’m
He is = He’s
She is = She’s
They are = They’re
We are = We’re
(3) 在英文中，be 動詞和 not 可以縮寫，例如：
are not = aren’t
is not = isn’t
am not = ain’t ( 常使用於口語中)
☆ am not 的縮寫不可寫成 amn’t
（六）否定疑問句
Aren’t you
a teacher?
students?
they cooks?
Isn’t he
she a police officer?
解析解析解析解析 1:
否定疑問句否定疑問句否定疑問句否定疑問句的回答方式
(1) 肯定回答為確實是確實是確實是確實是…，
例如：A: Aren’t you a teacher? (你不是老師嗎？)
Yes,
I am.
we
they are.
he
she is.
No,
I am not.
we
they aren’t.
he
she isn’t.
第一冊第 3 單元補充資料
8
B: Yes, I am. （我是老師。）（確確確確實實實實））））
☆ 試試看只看 Yes 或 No 後的回答。
☆此句的回答是 I am, 回答者的職業為老師老師老師老師。。。。
例如：A：Isn’t he a cook? （他不是廚師嗎？）
B：Yes, she is. （她是廚師。）（確確確確實實實實））））
☆此句的回答是 she is, 回答者的職業為廚師廚師廚師廚師。。。。
(2) 否定回答為不是不是不是不是…。
例如：A: Aren’t you a teacher? (你不是老師嗎？)
B: No, I’m not. I am a doctor.（我不是不是不是不是老師，我是醫生。）
☆此句的回答是 I’m not, 回答者的職業不是不是不是不是老師，，，，是醫生。。。。
例如：A: Isn’t she a singer? (她不是歌手嗎？)
B: No, she isn’t. She is a police officer.
（她不是不是不是不是歌手, 她是警察。）
☆ 此句的回答是 she isn’t, 回答者不是歌手歌手歌手歌手，是警察警察警察警察。
（七）否定句
I am a teacher, not a doctor.
解析解析解析解析:
英文若要表達「我是老師，不是醫生。」只要在逗點後的句子加上
not a doctor 既可。
例如：I am a teacher, not a doctor. （我是老師，不是醫生。）
例如：They are teachers, not students. （他們是老師，不是學生。）
例如：A：Is she your mother? （她是你媽媽嗎？）
B：No, she isn’t. She’s my sister, not my mother.
（不，她不是。）（她是我姊姊，不是我媽媽。）
第一冊第 4 單元補充資料
1
第一冊第 4 單元補充資料
標題句: Open your book, Tom.
結 構: 祈使句，定冠詞 the
（一）肯定句
Please
stand up.
sit down.
open your book.
close the door.
be quiet.
Stand up,
Sit down,
Open your book,
Close the door,
Be quiet,
please.
解析:
(1)什麼時候用祈使句?
A. 命令:
Stand up.
Don’t talk.
B. 請求:
Give me a hand, please.
C. 指示方向:
A: Where is the park?
B: Go along the street and turn right.
(2) 省略第二人稱 you(你或你們)
(You) open the door, please.
第一冊第 4 單元補充資料
2
(因為已知說話的對象是誰，所以省略了主詞 you。)
(3) 用原形動詞開頭。(原形動詞: 就是動詞後面不加 s, ing 或 ed。)
Open the door.
Turn to page 5.
Say the word.
Read the sentence, please.
* am / is / are 的原形動詞為 be
Be a good student. (做個好學生。)
Be quiet.
(4) Please 可放句首(原形動詞之前)，後面不加逗點。
Please 可放句尾，後面要加上逗點。
Please look at the pictures.
Look at the pictures, please.
(5) 稱呼語可放句首或句尾，用逗點隔開。
John, please read the sentence.
= John, read the sentence, please.
= Please read the sentence, John.
（二）否定句
Don’t
Never
stand up.
sit down.
open your book.
close the door.
talk.
解析:
(1) 表示禁止或請求時，可用否定祈使句。
(2) don’t 或 never + 原形動詞
Sam, don’t shout in the library.
= Don’t shout in the library, Sam.
第一冊第 4 單元補充資料
3
= Never shout in the library, Sam.
（三）the 用來指特定的指示詞。例如：I have a book. The book is
interesting. 其中 the book 指的就是上一句說過的 a book。
第一冊第 5 單元補充資料
1
第一冊第 5 單元補充資料
標題句: Who is the thin girl? She is my sister.
結 構: Who 引導的問句及答句
問句：
Who is he?
she?
Who are you?
回答 1：
He is
Tom.
She Mary.
I am Kim.
回答 2：
He is
my brother.
She my sister.
I am your teacher.
解析 1:
(1) who 用來問「誰」。
(2) 可回答「姓名」或「關係」。
解析 2: 所有格表
我的 my 我們的 our
你的 your 你們的 your
他的 his 他們的 their
她的 her ~ + 名詞
ex: my book, your father, … 它、牠的 its
第一冊第 5 單元補充資料
2
解析 3: 親屬關係表
grandfather grandmother
father
mother uncle
uncle aunt
brother I sister cousin cousin
第一冊第 6 單元補充資料
1
第一冊第 6單元補充資料
標題句: Where are you from? Where is my eraser?
結 構: Where 引導的問句及答句，
地方、場所介詞，介紹國家
(ㄧ) Where are you from?
Where
are you
from? is he
she
are you
they
I am
from
Taiwan.
Canada.
Japan.
Germany
Panama..
He
She is
We are
They
解析解析解析解析:
1.ㄧ般英語疑問詞有如下：”How” (如何)、”What” (什麼)、”Where”(哪
裡)、”Who”(誰)、”Which” (哪一個)、”When” (何時)。而 Where 是詢
問「地方、處所」的疑問詞。
例句：Mom：Where are you, Sam ? (Sam,你在哪裡?)
Sam： I’m in the bedroom. (我在臥室裡。)
疑問詞的用法用在疑問句並置於疑問句句首。
結構如下：
(1). 有 Be 動詞時�Be 動詞前：Where are you?
疑問詞 Be 動詞 主詞
(2). 有助動詞時�助動詞前：What do you want?
疑問詞 助動詞 主詞 ㄧ般動詞
第一冊第 6 單元補充資料
2
★ 助動詞用法：句子中有「普通一般動詞(如 eat, drink…動作之動詞)」
時，造疑問句時需搭配「助動詞」。
2. 而 Where are you from 句型結構如下：
問句：Where are you from?
疑問詞 Be 動詞 主詞 介係詞
肯定答句：I am from Taiwan.
主詞 Be 動詞 介係詞 受詞
否定答句則在 Be 動詞後面加 not.
�I am not from Taiwan.
Be 動詞+ not
★ 請注意：From (來自…)在此為「介係詞」而非動詞。
另外，Where are you from 亦可寫成：Where do you come from?
此句句型結構如下：
問句：Where do you come from?
疑問詞 助動詞 主詞 ㄧ般動詞 介係詞
肯定答句：I come from Taiwan.
主詞 ㄧ般動詞 介係詞 受詞
否定答句則在一般動詞前用 don’t (do not)否定。
� I don’t come from Taiwan.
回答中國家地名為專有名詞，需大寫。
3. 用”Wh”為首的問句，答句不能以 Yes 或者 No 作答。
例句：
(1). Nick： What’s your name?
Tim： My name is Tim.
(What 為首疑問句，不能用 Yes、No 回答。)
(2). Jane：Where are you from?
Jeff：I’m from Taiwan.
(What 為首疑問句，不能用 Yes、No 回答。)
(3). Jason：Is your father a basketball player?
第一冊第 6 單元補充資料
3
Mike： Yes, he is.
(Be 動詞為首疑問句，用 Yes、No 回答。)
(4). Mom：Do you want to eat?
Tomy：Yes, I do.
(助動詞為首之疑問句，用 Yes、No 回答。)
(二) Are you from…?
Are you
from
Taiwan.
Canada.
Japan. ?
Germany
Panama..
Is he
she
Are you
they
Yes,
No,
I am./am not
He
She Is/is not/isn’t.
We are/are not/aren’t
They
解析解析解析解析：：：：
1. Are you from….此為疑問句。為肯定句 You’re from…轉變而來。
變化步驟如下：
肯定句例句：You are from Taiwan.
主詞 Be 動詞 介係詞 受詞
↙
疑問句問句：Are you from Taiwan?
Be 動詞 主詞 介係詞 受詞
答句：Yes/No, I am from Taiwan/Japan.
★ 重點：將 Be 動詞往前調至主詞前。由於問句以 Be 動詞為首，因
I am
from
Taiwan.
Canada.
Japan.
Germany
Panama..
He
She is
We are
They
第一冊第 6 單元補充資料
4
此答句為 Yes 或者 No 為首。
(三) 問句
疑問詞 be 動詞 冠詞/所有格 名 詞
Where is (are)
the dog(s)?
eraser(s)?
pen(s)?
eraser(s)?
student(s)?
jacket(s)?
book(s)?
my
your
his
her
our
their
╳ 人名
解析解析解析解析:
(1) where 為疑問詞為疑問詞為疑問詞為疑問詞，，，，是問是問是問是問「「「「某人或某物在哪裡某人或某物在哪裡某人或某物在哪裡某人或某物在哪裡」。」。」。」。
(2) be 動詞要根據人稱或名詞的單複數做變化動詞要根據人稱或名詞的單複數做變化動詞要根據人稱或名詞的單複數做變化動詞要根據人稱或名詞的單複數做變化。。。。
(3) 例句例句例句例句
Where is Tom? (Tom 在哪裡？)
Where is the pencil? (筆在哪裡？)
Where are your ruler and eraser? (你的尺與橡皮擦在哪裡？)
Where are his books? (他的書在哪兒？)
(四) 答句
主詞 be 動詞 介系詞 地方
I am
in
at
on
under
～
You
We
They
are
He
She
It
is
在回應「「「「某人或某物在哪裡某人或某物在哪裡某人或某物在哪裡某人或某物在哪裡」」」」時時時時，，，，會使用地方介系詞回答會使用地方介系詞回答會使用地方介系詞回答會使用地方介系詞回答。。。。常見的地方介常見的地方介常見的地方介常見的地方介
系詞包括系詞包括系詞包括系詞包括 in, at, on, above, under, in front of, behind, next to, between, near,
across 等等等等。。。。
第一冊第 6 單元補充資料
5
(1) in
1.
A: Where is Emily?
Emily 在哪裡？
B: She is in the classroom.
她在教室裡。
2.
A: Where are the girl and the dog?
女孩與狗在哪裡？。
B: They are in the box.
他們在箱子裡。
解析解析解析解析：：：：介系詞介系詞介系詞介系詞 in 表示表示表示表示「「「「在在在在…裡面裡面裡面裡面」、「」、「」、「」、「在在在在…空間裡空間裡空間裡空間裡」。」。」。」。
(2) at
1.
A: Where is Mr. Wang?
王先生在哪裡？。
B: He is at the desk.
他在書桌前。
2. A: Where are Mr. Lin and his
family?
林先生跟他的家人在哪裡?
B: They are at the door.
他們在門口。
解析解析解析解析:介系詞介系詞介系詞介系詞 at 表示明確的地點之外表示明確的地點之外表示明確的地點之外表示明確的地點之外，，，，通常使用在小地方通常使用在小地方通常使用在小地方通常使用在小地方，，，，而而而而 in 是用是用是用是用
在大地方在大地方在大地方在大地方。。。。
(3)on
1.
A: Where is the computer?
電腦在哪裡？
B: It is on the table.
它在桌子上 。
第一冊第 6 單元補充資料
6
2. A: Where is the clock?
時鐘在哪裡？。
B: It is on the wall.
它在牆上。
解析解析解析解析：：：：介系詞介系詞介系詞介系詞 on 表表表表示示示示「「「「在在在在…上面上面上面上面」」」」(有接觸有接觸有接觸有接觸)
(4) under
A: Where is the girl?
女孩在哪裡？
B: She is under the desk.
她在桌子的下面。
A: Where is your brother?
你弟弟在哪裡？
B: He is under the tree.
他在樹的下面。
解析解析解析解析：：：：介系詞介系詞介系詞介系詞 under 表示表示表示表示「「「「在在在在…下面下面下面下面」」」」
(5) above
A: Where is the kite?
風箏在哪裡？
B: It is above the boy’s head.
它在男孩頭頂上方。
A: Where are the birds?
鳥在哪裡？
B: They are above the boat.
它們在船的上方。
解析解析解析解析：：：：介系詞介系詞介系詞介系詞 above 表示表示表示表示「「「「在在在在…上方上方上方上方」」」」(無接觸無接觸無接觸無接觸)
(6) in front of / behind
The boy is in front of the girl.
男孩在女孩的前面。
第一冊第 6 單元補充資料
7
The girl is behind the boy.
女孩在男孩的後面。
The teacher is in front of the blackboard.
老師在黑板的前面。
The blackboard is behind the teacher
黑板在老師的後面。
解析解析解析解析：：：：介系詞介系詞介系詞介系詞 in front of 表示表示表示表示「「「「在在在在…前面前面前面前面」；」；」；」；而而而而 behind 則表示則表示則表示則表示「「「「在在在在…
後面後面後面後面」。」。」。」。
(7) next to
A: Where is your house?
你的房子在哪裡？
B: It is next to a hospital.
它在一家醫院的旁邊。
解析解析解析解析：：：：介系詞介系詞介系詞介系詞 next to 表示表示表示表示「「「「在在在在…旁邊旁邊旁邊旁邊」」」」
(8) between
The boy is between his dad and mom.
男孩在他爸爸和媽媽之間。
解析解析解析解析：：：：介系詞介系詞介系詞介系詞 between 表示表示表示表示「「「「在在在在…之間之間之間之間」」」」
(9) near
A: Where is the lamp? 燈在哪裡？
B: It is near the boy. 在男孩的附近。
A: Where is the river? 河流在哪裡？
B: It is near my house.它在我家附近。
第一冊第 6 單元補充資料
8
解析解析解析解析：：：：介系詞介系詞介系詞介系詞 near 表示表示表示表示「「「「在在在在…附近附近附近附近」。」。」。」。
(10) across from
A: Where is your school?
你的學校在哪裡？
B: It is across from a fast food
restaurant.
它在一間速食店的對面。
解析解析解析解析：：：：介系詞片語介系詞片語介系詞片語介系詞片語 across from 表示表示表示表示「「「「在在在在…對面對面對面對面」。」。」。」。
第一冊第 7 單元補充資料
1
第一冊第 7 單元補充資料
標題句: I am surfing the Net.
結 構:現在進行式
What
am I
doing? is
she
he
it
are you
they
You are reading.
She
is eating. He
It
We are
doing homework.
They dancing.
解析解析解析解析 1:
(1) what 是疑問詞，用來詢問事物，常在後面加 BeV (is, am, are) +
doing，詢問正在進行的動作。
(2) 句型的寫法為：What+ BeV (is, am, are)+主詞+ doing?
(3) 回答句型為：主詞+ BeV (is, am, are)+ 現在分詞(V-ing).
解析解析解析解析 2:
(1) 現在分詞有三種形成方式，第一種為原形動詞字尾直接加 ing，
例如：read�reading、watch�watching。
(2) 第二種：原型動詞字尾有 e 時，要去 e 後，再加 ing。例如：
write �writing、dance �dancing。
(3) 第三種：動詞為單音節，且母音為短母音時，要重複字尾再加 ing。
例如：sit �sitting。
第一冊第 7 單元補充資料
2
(4) 如圖示：
read
watch
reading
watching
write
dance
writing
dancing
sit sitting
解析解析解析解析 3:
(1) What is 可以縮寫成 What’s，但是 What are 不可縮寫。
(2) 其他可縮寫的型式，例如：
I am I’m
You are You’re
He is He’s
She is She’s
It is It’s
We are We’re
They are They’re
解析解析解析解析 4:
(1) 疑問句句型：BeV (is, am, are)+主詞+現在分詞(V-ing)? 將 BeV (is,
am, are)移至句首大寫，標點符號改為問號即可。例如：Are you
watching TV?
(2) BeV 為首的問句，回答須用 Yes/No 回答，肯定簡答時，只需回
答到 BeV 即可，例如：Yes, I am.。詳答時，則需將現在分詞(V-ing)
完整寫出。例如：Yes, I am watching TV.。簡答時，主詞與 BeV
不可縮寫。
(3) 否定句則須用 No 回答，簡答時須在 BeV 後加 not。例如：No, I am
not.。主詞與 BeV、BeV 與 not 可縮寫，例如：No, he’s not.、No,
he isn’t.。詳答時，則需將現在分詞(V-ing)完整寫出。例如：No,
I am not watching TV.。
第一冊第 8 單元補充資料
1
第一冊第 8 單元補充資料
標題句: What’s your telephone number? What are these?
結 構: 基數（0~9），人稱代名詞複數，
名詞單複數，these， those
（一）電話號碼
What’s your telephone number?
What is
It
is
2765-3470.
My telephone number two-seven-six-five three-four-seven-zero.
解析解析解析解析 1:
(1) what 是疑問副詞，用來詢問事物。
(2) number 中文解釋為號碼，前面可加不同的名詞，詢問不同的號碼。
例如：phone / telephone number (電話號碼)、cell phone number (手
機號碼)、seat number (座位號碼)、ID number (身分證號碼)。
解析解析解析解析 2:
(1) 詢問你的電話號碼，可在 number 之前加入所有格 your，若要詢
問他 / 她的電話號碼，可加進 his / her。如果要詢問特定人物的
電話號碼，則必須使用所有格。例如：Mary’s phone number (Mary
的電話號碼)、your teacher’s phone number (你的老師的電話號碼)。
(2) 詢問電話號碼的句型為：What is + 所有格 + telephone number?
What is 可所寫為 What’s，telephone 可用 phone 替換 。
解析解析解析解析 3:
(1) 回答句型為：所有格 + telephone number is + 電話號碼。
(2) 回答時，如果是用所有格 your 問，則須用 my 回答。telephone
number is 可所寫成 telephone number’s。
第一冊第 8 單元補充資料
2
(3) 電話號碼如果是七碼，則須前三個數字與後四個數字各成一個單
位書寫。例如：953-2314。電話號碼如果是八碼，則四個數字各
成一個單位書寫。例如：9541-3453。如果是手機號碼，則須以前
四碼、中間三碼、後三碼為單位書寫。例如：0923-454-643。
解析解析解析解析 4:
(1) 數字亦可用英文表示，以下為零到九的圖示附表。
0--zero / o
1--one
2--two
3--three
4-four
5-five
6--six
7-seven
8--eight
9--nine
(2) 電話號碼用英文回答，例如：23145685 可寫成 two-three-one-four
five-six-eight-five，502-6534 可寫成 five-zero-two
第一冊第 8 單元補充資料
3
six-five-three-four，或者是將 zero 改成 o，寫成 five-o-two
six-five-three-four.
(3) 如果用 your telephone number問時，回答可用my telephone number
或是用 it 代替回答。例如：A: What’s your telephone number? B: My
telephone number is 943-9825. 或是 B: It is 943-9825. 亦可以直接
回答電話號碼 943-9825.
（二）these, those
What is this / that
? are these / those
This / That is 單數名詞 .
These / Those are 複數名詞
解析解析解析解析 1:
（（（（1））））問事物內容，疑問詞用 what，句尾加問號。Be 動詞放在主詞之
前，切不可與助動詞連用。
例句：What this is. (X)
What does this. (X)
What is this. (O)
（（（（2））））問單數內容，用 this (指近物) 或 that （指遠物），且配合單數
動詞；問複數內容， 用 these (指近物) 或 those （指遠物），且配合
複數動詞。
例句：These is my books. (X)
These are my books. (O)
What is those? (X)
What are those? (O)
（（（（3）））） What 為首的問句，直接回答事物的內容，不用 Yes 或 No 來
回答。
第一冊第 8 單元補充資料
4
解析解析解析解析 2：：：：
（1）單數名詞前面要加冠詞 a（一個）；若單數名詞是母音開頭（通
常是在 a, e, i, o, u 為首），冠詞要用 an。
例句：
1 I have a book. 我有一本書。）
2 I have an apple.（我有一顆蘋果。）
（2）若所提及的名詞數量為一個以上，必須將名詞做複數變化成為
複數名詞。
例句：
單數名詞 複數名詞
1 a flower
（一朵花）
flowers
（許多花）
2 a cat
（一隻貓）
cats
（許多貓）
（3）複數名詞的變化規則如下：
規則變化規則變化規則變化規則變化：：：：
原則 單數名詞 複數名詞
大部分名詞的複數都
是在單數名詞後面加
複數名詞。
book books
girl girls
字母以-ch, -sh, -s, -x 收
尾的單數名詞，寫成複
數時要加上-es。
bus buses
box boxes
最後兩個字母是子音
＋-y 的名詞，改寫城複
數要去 y 加 ies。
baby babies
第一冊第 8 單元補充資料
5
不規則變化不規則變化不規則變化不規則變化：：：：
字母以-f 或是-fe 結尾
的名詞，去 f 或 fe 加
ves。
wife wives
母音做變化 foot feet
tooth teeth
有些名詞加上-en，便成
了複數名詞。 child children
有些名詞單複數同型。
sheep sheep
fish fish
deer deer
解析解析解析解析 3：：：：
（1）“This is“是指”這是”，̀用來表示單數的東西；“These are”指“這
些是”，用來表複數的東西。
例句：
1 This is a book. （這是一本書。）
2 These are books. （這些是書。）
（2）“That is“是指”那是”`，用來表示單數的東西；“Those are“指
“那些是“，用來表複數的東西。
例句：
1 That is a pen. （那是一隻筆。）
2 Those are pens. （那些是筆。）
第一冊第 9單元補充資料
1
第一冊第 9單元補充資料
標題句: How old is Jay?
結 構:問年紀及回答，基數(10~19)
How old
are you?
they/ your brothers?
is he/ she/ Mr.Wang/ Jay?
your father/ his mom?
I am thirteen ( years old).
They are eight (years old).
He is
one (year old).
She forty (years old).
解解解解析析析析 1:
(1) How是疑問詞，用來表達如何，在後面加 old來詢問年齡。
(2)句型為 How old ＋ be動詞 ＋ 主詞？
(3)當中的 be動詞要注意配合主詞。
文 法 小 秘 訣
人稱（主格） you he/ she my brother I
Be動詞 are is Is am
人稱（主格） Jay（人名） Mr. Wang they we
Be動詞 is is Are are
解析解析解析解析 2:
(1)回答句型為 主詞 ＋ be動詞 ＋ 數字＋years old.
其中 years old 可以省略不寫。
(2)問與答要注意人稱代名詞的搭配，你來問，我來答。
例如：問句為 How old are you?
答句為 I am eight years old.
(3)若問句有人名或稱謂，答句常以代名詞代替。
第一冊第 9單元補充資料
2
例如：問句為 How old is your sister?
答句為 She/ My sister is ten years old.。
(4) year 是年的意思，複數加 s，year old 表示歲數。
如果一歳就是 He is one year old. 注意不加 s。
解析解析解析解析 3: 數字介紹
(1) 13-19都是 teen結尾，注意 thirteen、fifteen與 three、five的差異。
(2) 20、30、.…90都是 ty結尾，注意的 thirty、forty、fifty的變化。
(3) 21、22、….29，31、32、….39，甚至 91、92、到 99都是一樣
的規則。twenty加橫槓，再加 1-9的數字。
觧析觧析觧析觧析 4:（（（（課外補充課外補充課外補充課外補充））））
(1)數字-year-old 可以當作形容詞用，表示幾歲大的….意思。
注意其中的 year不加 s。若在母音前冠詞要用 an。
例如 1：He is a seven-year-old boy.
例如 2：She is an eleven-year-old girl.
例如 3：He is a twenty-year-old student.
(2) age 也是年齡的意思。例如：What’s your age?＝How old are you?
one two three four five six
seven eight nine ten eleven twelve
thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen
nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four
thirty forty fifty ninety ninety-nine one hundred
第一冊第 10單元補充資料
1
第一冊第 10單元補充資料
標題句: Can you ride a bike?
結 構:助動詞 can的用法
Can
you
speak English? he
she
they
Yes,
I/we
can.
I/we
speak English. he He
she She
they They
No,
I/we
can’t.
I/We
can’t speak English. he He
she She
they They
解析解析解析解析 1:
(1) can是助動詞，表示能力，或是請求許可。常翻譯成會不會、能不
能、可不可以，後面須連接原形動詞。
(2) 肯定句句型寫法為：主詞 + can + 原動詞。例如：I can ride a bike.
(我會騎腳踏車。) 。
(3) 否定語氣時，可在 can 之後加 not，變成 can not，亦可以連接在
一起，寫成 cannot，或是寫成縮寫形式 can’t。無論哪一種寫法，
後面遇到動詞，都必須用原形動詞。例如：I can’t swim. (我不會
游泳。) 。
(4) 疑問句句型則須將助動詞肯定句中的 can，移到句首並大寫，並將
原先肯定句的標點符號改為問號即可。須注意，句中的動詞還是
第一冊第 10單元補充資料
2
必須要用原形動詞。例如：Can you sing an English song? (你會唱
英文歌嗎？) 。
(5) 肯定簡答回答的句型為：Yes, 主詞 + can. 如果要繼續詳細回答問
句的內容，可以繼續上述之肯定句句型。例如：Yes, I can. I can sing
an English song. (是的，我會。我會唱英文歌。) 。
(6) 否定簡答回答的句型為：No, 主詞 + can’t / can not/cannot. 簡答後
如要繼續詳細回答問句的內容，可以繼續上述否定句的句型。例
如：No, I can’t / can not. I can’t / can not / cannot sing an English song.
(不，我不會。我不會唱英文歌。) 。
解析解析解析解析 2:
(1) can可以配合不同的疑問副詞，詢問不同的問題。
例如：
What
can you
do? (你可以做些什麼呢？)
Where go? (你可以去那兒呢？)
When finish it? (你何時可以完成呢？)
How cook it? (你可以怎麼煮呢？)
Who talk to? (你可以和誰說呢？)
Why say that? (為何你可以這樣說呢？)
(2) can亦可以配合不同的疑問詞，詢問更細部的問題。
例如：
What language can you
speak? (你會說什麼語言呢？)
How soon arrive? (你多久可以到呢？)
(3) 不是以 can為首的問句，不可以用 yes或 no回答，必須要根據疑
問副詞所提問的內容回答。例如：用 why問，必須要回答理由或
是原因，而用 where問就必須要回答地點。
解析解析解析解析 3:
(1) can 又可以表達允許之意，例如：You can go now. 這裡的 can是
表示說話者允許聽話者可以離開的意思，而不是強調或是指聽話
者有離開某一地方的能力。
第一冊第 11 單元補充資料
1
第一冊第 11 單元補充資料
標題句: There are two magazines on the table.
結 構: 引介句用法
(一) 肯定句
There
is
was
a book
a pen in my room.
on the desk.
under the chair.
in the kitchen.
money
water
are
were
some
many
books
watches
will be
a ball game
new student at school.
in class.
tomorrow.
next Monday.
some
many
dancing parties
math tests
some
much
rain
time
解解解解析析析析 1：：：：
(1) there is / there are 用來表示某處有某處有某處有某處有……………………
There be V + N. + (某處～)
(2) 例句例句例句例句：：：：
There is a lake in the park.
公園裡有一座湖。
There is sweet smell in the air.
空氣中有香味。
→is / was + a(n) + 單數名詞
→is / was + 不可數名詞
第一冊第 11 單元補充資料
2
There are many trees in the park.
公園裡有很多樹。
→are / were + 複數名詞
There will be an English test tomorrow.
明天有個英文小考。
→will ( be going to ) be ～
解解解解析析析析 2：：：：
(1) 與 have 的用法不同。have 用來表示某人有某人有某人有某人有……………………
(人) have / has + N
(2) 例句例句例句例句：：：：
I have a pet rabbit.
我有一隻寵物兔。
Mom has some roses.
媽媽有一些玫瑰花。
(二) 否定句
There is
was not any
book
pen
in my room.
on the desk.
under the chair.
in the kitchen.
money
water
第一冊第 11 單元補充資料
3
are
were
books
watches
will not be
any
ball game
new student at school.
in class.
tomorrow.
next Monday.
dancing parties
math tests
much rain
time
解解解解析析析析：：：：
(1) 否定句時否定句時否定句時否定句時，，，，在在在在 is / was / are / were / will 後加上後加上後加上後加上 not，，，，即可表達即可表達即可表達即可表達「「「「沒沒沒沒
有有有有」。」。」。」。
(2) 否定句時否定句時否定句時否定句時，，，，not a(n) / any + 名詞名詞名詞名詞 = no + 名詞名詞名詞名詞。。。。
(3) 例句例句例句例句：：：：
There is not any water in the bottle.
= There is no water in the bottle.
瓶子裡沒有水。
There are not any books on the desk.
= There are no books on the desk.
書桌上沒有書。
NO
There will be no rain this afternoon.
今天下午不會下雨。
(三) 疑問句
第一冊第 11 單元補充資料
4
Is
Was
there
a book
a pen in my room?
on the desk?
under the chair?
in the kitchen?
money
water
Are
Were
any
many
books
watches
Will be
a ball game
new student at school?
in class?
Tomorrow?
next Monday?
any
many
dancing parties
math tests
any
much
rain
time
Yes, there is / was / are / were/ will be.
No, there
is not
was not
are not
were not
will not be
～ ～.
解析解析解析解析 1：：：：
There are pens on the desk. 桌上有筆。
Are there pens on the desk? 桌上有筆嗎？
如果答案是肯定的，回答方式可以是：
第一冊第 11 單元補充資料
5
Yes, there are. There are pens on the desk.
Yes, there are.
Yes.
如果答案是否定的，回答方式可以是：
No, there are not. There are not any pens on the desk.
No, there are not. / No, there aren’t.
No.
解析解析解析解析 2：：：：
不論是肯定或否定，回答時主詞一定要用 there。
解析解析解析解析 3：：：：
(1) 不會將 Yes, there are.中的 there are 縮寫為 there’re；否定回答 No,
there aren’t. 則可以縮寫。
(2) 若要在 Yes 或 No 後面加句子，那個句子最少要兩個字。
第一冊第 12 單元補充資料
1
第一冊第 12 單元補充資料
標題句：What a sunny day!
結 構：感嘆句
（一）how 和 what：
How +「形容詞」‧‧‧！
What + (a/an)「形容詞」+「名詞」‧‧‧！
（二）so 和 such：
‧‧‧so +「形容詞」‧‧‧！
‧‧‧such + (a/an)「形容詞」+「名詞」‧‧‧！
解析 1： 英語「感嘆句」的使用時機，和我們的國語很像，是用來對一個人或
一件事情的讚嘆或厭惡，所以用在什麼時候，其實不會造成國中生很大的困擾。
解析 2：在國中階段所看的感嘆句，通常具有下列兩種形式：
(1) 以 how 或 what 連用：這時的 how 和 what 並不是「疑問詞」，不要弄錯了。
例句：1. How fast! It’s time for lunch.（好快哦！要吃午飯了。）
2. How cold it is today!（今天好冷哦！）
3. What a sunny day!（好個豔陽高照的一天！）
4. What a rude boy!（好粗魯的男孩子！）
(2) 以 such 或 so 連用：（你的國中第一冊中，可能還沒教到 such 這個字。）
例句：1. You’re so nice!（你真是個好人啊！）
2. Those strawberries are so great!（這些草莓實在太棒了！）
3. John’s such a good boy!（John 實在是個很不錯的男孩！）
4. This is such a beautiful picture!（這實在是一幅很棒的畫！）
第一冊第 13 單元補充資料
1
第一冊第 13 單元補充資料
標題句: Jack is tall and he is good at basketball.
Jill is short but she is good at basketball, too.
結 構: and / but 連接詞、形容詞用法
(一一一一) and / but 連接詞
I am tall and heavy.
You are cute , and Jerry is cute.
Mary is kind , but Brian isn’t (kind).
You are tall , but I am short.
解析解析解析解析 1:
(1) and 是對等連接詞，and 像是天秤的中心點，左右托盤放相同詞
性、相同性質。例如：tall and heavy/ books and pencils/ Mary and John/
You and I/ You and Mandy/ Mandy and I/ You, he, and I/ we, you, they
等等。
(2) 形容詞+ and + 形容詞的狀況-- I am tall and heavy. (我又高又重。)
My book is black and blue. (我的書是藍黑色。)
(3) 名詞+ and + 名詞的狀況--I have cats and dogs. (我有貓和狗。)
(4) 子句+ and + 子句的狀況--I am tall and you are tall. 此時，I am tall.
You are tall. 將兩句子合併，使用 and 來連接。
(5) 使用逗點將詞性分開，通常在最後一個詞性之前不加逗點。例如：
I like apples, oranges, bananas and peaches.
解析解析解析解析 2:
(1) but 是對等連接詞，but 像是天秤的中心，左右托盤放相反詞性、
相反性質。例如：You are handsome but short. (形容詞+ but + 形容
詞)。I am a student, but you are a teacher. (子句+ but+子句)。
(2) but 之前放逗點+ 句子。如：Mary is beautiful, but she is mean.
（二）He is + 形容詞：肯定句。
第一冊第 13 單元補充資料
2
He
She is
tall.
strong.
young.
happy.
handsome.
You
They are
I am
（三）He is not+ 形容詞：否定句。
He
She is
not
tall.
strong.
young.
happy.
handsome.
You
They are
I am
（四）Is he + 形容詞?：疑問句及答句：
Is he
she
tall?
strong?
young?
happy?
handsome?
Are you
they
Am I
Yes,
he
she is
tall.
strong.
young.
happy.
handsome.
you
they are
I am
No,
he
she is
not
tall.
strong.
young.
happy.
handsome.
you
they are
I am
第一冊第 13 單元補充資料
3
解析 1:
(1) 句型結構為：
主詞（人/物） ＋ be 動詞（am, are, is） ＋ 形容詞（tall, happy）.
(2) be 動詞隨著主詞的變化而有所不同。
(3) 例句：He is tall. tall 是用來形容 he。
解析 2:
否定句則在 be 動詞後加上 not。
解析 3:
疑問句則將 be 動詞移到句子的最前面。
(五) He is + a 形容詞 boy.：肯定句。
He
She is
a tall
strong
young
happy
handsome
boy.
girl.
man.
woman.
teacher.
You are
I am
You
They are
boys.
girls.
students.
(六) He is not+ a 形容詞 boy.：否定句。
He
She is
not a tall
strong
young
happy
handsome
boy.
girl.
man.
woman.
teacher.
You are
I am
You
They are not
boys.
girls.
students.
第一冊第 13 單元補充資料
4
(七) Is he+ a 形容詞 boy?：疑問句及答句。
Is he
she
a tall
strong
young
happy
handsome
boy?
girl?
man?
woman?
teacher?
Are you
Am I
Are you
they
boys?
girls?
students?
Yes,
he
she is
a tall
strong
young
happy
handsome
boy.
girl.
man.
woman.
teacher.
you are
I am
you
they are
boys.
girls.
students.
No,
he
she is
not a tall
strong
young
happy
handsome
boy.
girl.
man.
woman.
teacher.
you are
I am
you
they are not
boys.
girls.
students.
第一冊第 13 單元補充資料
5
解析 1:
(1) 句型結構為：
主詞（人/物） ＋ be 動詞（am, are, is） ＋ 冠詞（a, an）+ 形
容詞（tall, happy）+ 名詞（boy, girl）.
(2) be 動詞隨著主詞的變化而有所不同。
(3) 例句：He is a tall boy. 原本的句子是：He is a boy.加入一個形容
詞 tall，用來形容 boy 這個名詞。
解析 2:
否定句則在 be 動詞後加上 not。
解析 3:
疑問句則將 be 動詞移到句子的最前面。