Использование Использование электронных учебных электронных учебных материалов на уроках материалов на уроках окружающего мираокружающего мира

Меренова Людмила Леонидовна, учитель начальных классов МБОУ «Подпорожская СОШ №1 имени А.С.Пушкина»

2012 год

Цель работыЦель работы обосновать приоритетную

роль использования информационно-коммуникационных технологий в развитии интеллектуального и творческого потенциала младших школьников.

ЗадачиЗадачи Изучить и проанализировать психолого-педагогические и методические аспекты использования информационных технологий в процессе обучения младших школьников;

Проследить уровень влияния применения ИКТ на процесс развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся;

Задачи Задачи Реализовать возможность обмена опыта работы по данной теме на педсоветах, семинарах и конференциях разного уровня.

Примеры Примеры использования ИКТиспользования ИКТ

 

Компьютерное Компьютерное тестированиетестирование

Использование Использование электронных словарей и электронных словарей и энциклопедий, энциклопедий, Интернет-ресурсов.Интернет-ресурсов.  

Использование Использование мультимедийных мультимедийных презентацийпрезентаций

Творческие Творческие заданиязадания

Памятники деревянного зодчества

В Присвирье-64

Всего памятников деревянного зодчества в Ленинградскойобласти-283

(диаграмма)

Творческие задания Творческие задания ((буклетбуклет))

Дидактические Дидактические материалыматериалы  

Дидактические Дидактические материалыматериалы

Проектная и Проектная и исследовательская исследовательская деятельностьдеятельность

Результативность Результативность деятельностидеятельности Выявление положительной

мотивации учащихся на уроках окружающего мира с применением ИКТ, создание условий для получения учебной информации из различных источников (традиционных и новейших);

Умение разрабатывать современные дидактические материалы и эффективно их использовать в учебном процессе;

Результативность Результативность деятельностидеятельности

Возможность организации промежуточ-ного и итогового контроля знаний с по-мощью компьютерных программ;

Повышение уровня использования наглядности на уроке;

Повышение производительности урока.

Применение ИКТ Применение ИКТ позволяет позволяет

1. Активизировать познавательную деятельность младших школьников, повысить мотивацию обучения,

2. Проводить уроки на высоком эмоциональном и эстетическом уровне,

3. Вовлекать учащихся в проектную и исследовательскую деятельность,

4. Применять на уроке разнообразные формы и методы работы с целью максимальной эффективности урока.

Спасибо за Спасибо за

внимание!внимание!