Составила Шадрина Марина Геннадьевназаведующая библиотекой

МОУ СОШ №2п. Борисоглебский

2009 год

В моем шкафу теснится к тому томИ каждый том на полке – словно дом,Обложку – дверь откроешь второпях –И ты вошёл, и ты уже в гостях…Как переулок каждый книжный ряд,А весь мой шкаф – чудесный Книгоград.Когда ты будешь в этот город вхож –Из прошлого в Грядущее пройдёшь,Заглянешь в страны и во времена:Любая книга – время и страна…Здесь в комнате моей из года в годВсе человечество в ладу живет. (Давид КУГУЛЬТИНОВ).

История письменности Как и у людей, у книг есть своя

судьба и своя история. Сегодня мы попытаемся заглянуть в далёкое прошлое книг. В этом самом виде, в котором мы привыкли их видеть в наше время, книги существуют уже более 500 лет. Но это не значит, что до этого времени человечество не знало книг вообще. Только вот книги имели другой, часто непривычный для нас вид. Наши далёкие предки были людьми изобретательными и использовали для изготовления первых книг то, что предлагала им окружающая природа.

Там, где росли пальмы, люди научились делать страницы из пальмовых листьев, затем сшивали их в форме веера и писали на них тонкими заострёнными палочками. Такие книги назывались “Лонтраны” и существовали в Индонезии.

Племена американских индейцев жили в горных районах, где растительность была скудной, но зато в горах было много металлов. Поэтому свои записи индейцы часто делали на медных и даже золотых пластинах. Кроме этого, они изобрели узелковую грамоту – кипу, где каждый узелок по своему размеру, положению и цвету нити, мог обозначать, например, мир, смерть или богатство. Из таких нитей часто плели целые пояса и отправляли с ними гонцов в соседнее племя.

КИПУ

Там, где не было никакой растительности, например, у жителей Крайнего Севера, писали на костях животных и моржовых клыках. Жители Азии писали на тканях. В Китае писали на шёлке.

Древние ассирийцы писали на глиняных табличках специальной палочкой буквы в виде клинышков. Поэтому такая письменность и носит название “клинопись”. Каждая табличка нумеровалась, затем таблички обжигались в печи, складывались в корзину. И это тоже была книга!

Наши с вами предки, населявшие земли Древней Руси, писали на бересте и липовых досках. Причём, если доску покрывали расплавленным воском, то надписи можно было счищать и писать на доске, залив её новым воском, много раз.

Берестяная грамота

– Но основными в истории книги материалами стали: ПАПИРУС, ПЕРГАМЕНТ И БУМАГА.

Древний Египет – родина папируса. Первый материал, на

котором можно было писать, был изготовлен из растения, которое называлось папирусом. Это изобретение было сделано египтянами примерно 2000 лет до н. э. Примерно в течение двух с половиной тысячелетий папирус был единственным материалом для письма.

Египтяне разрезали ствол растения на длинные полосы, складывали их в определённом порядке, как бы переплетая в горизонтальном и вертикальном направлении. Затем помещали под пресс в нильскую воду на три дня.

Через три дня полоски склеивались под действием сахара, который содержится в стебле папируса, и илистой воды Нила.

Затем листы высушивали на солнце и отдавали писцам, которые писали на них чёрными и красными чернилами иероглифы.

Так египтяне называли знаки своего письма. Скорее они были похожи на рисунки с изображением зверей, птиц, людей.

Овладеть бы вдруг случайно

Нам египетскою тайной,Чтоб никто другой не

могРазгадать секретных

строк!В иероглифах без рискаЯ б писал тебе записку:Рыба, взятая в кружок,Цапля с клюшкой и

конёк.Ну, а ты бы понял сразуЗашифрованную фразу,Пообедал бы скорейИ пошёл играть в

хоккей! (Олег Тарутин)

На плите, на саркофаге,

На папирусной бумагеИ на всём, что видит

взгляд,Иероглифы пестрят.Рыбы, звери, птицы,

точки,Загогулины,

кружочки…Всё знакомое почти,А попробуй – ка прочти!Буквы это или сразуВся египетская фраза?Может, кончилась

строкаВозле рыбы и цветка?

Древние библиотекиНа глиняных табличках и пальмовых

листьях, на папирусных свитках и пергаментных кодексах, на печатных страницах писатели, ученые, философы стремились запечатлеть свои знания, опыт, мысли и сохранить их для потомства.

Во все времена, во всех странах мира люди ценили книги и берегли их как самые драгоценные сокровища, создавая БИБЛИОТЕКИ.

В Россию письменность пришла в Х веке(после крещения Руси князем Владимиром в 988 году). Существовало две азбуки КИРИЛЛИЦА и ГЛАГОЛИЦА. По мере того как развивалась славянская письменность, кириллица вытеснила глаголицу и закрепилась в качестве основы многих славянских языков, в том числе и русского.

Обучение азбуке было не простым занятием, намного сложнее, чем у современного школьника. Сначала буквы произносил учитель, а ученики вслед за ним хором повторяли каждую букву, пока не запоминали. Это было повторение на распев. Ученик начинал читать, только заучивая слоговые сочетания («склады»): «буки-аз» - «ба», «веди-аз» - «ва»…

Русская рукописная книга

Первые книги на Руси были – рукописными. Поэтому они получили название – рукописи. Книги писали на пергаменте, гусиными, а в особо торжественных случаях – лебедиными перьями, которые нужно было брать из левого крыла птицы. Перо необходимо было очинить: отрезать кончик, чуть расщепить и заострить. По особому рецепту приготовляли чернила из сажи, ржавчины, чернильных орешков (наростов на коре дуба).

• Немного дошло до нас старинных рукописных и печатных книг. Одни были во время войны истреблены, другие – сгорели, третьи – похищены.

• Сохранились они благодаря книгохранительным палатам, или книгохранительницам так называли тогда библиотеки.

Древнейшая, из известных в мире, библиотека находилась в столице Ассирии – городе Ниневии. Владельцем ее был царь Ашшурбанипал – (669 – 633 гг. до н. э.). В VII в. до н. э., впервые в истории человечества, в огромном книгохранилище было собрано свыше 30 тысяч клинописных табличек. Некоторые из них сохранились до наших дней.

В современном же мире люди пишут на бумаге, которую научились делать из древесины.

Наше путешествие в историю книги состоялось. Но мы с вами приоткрыли только несколько её страниц. Впереди нас ждут новые путешествия!

Сегодня мы много говорили о том, какое место в жизни человека занимает книга, являющаяся результатом огромного труда многих поколений людей.

Но никогда не лишним будет напоминание о бережном отношении к книгам и школьным учебникам.

• 1.У Скворцова ГришкиЖили – были книжки –Грязные, лохматые,Рваные, горбатые.Без конца и без начала,Переплёты – как мочала,На листах – каракули.Книжки горько плакали• 2.Дрался Гришка с Мишкой,замахнулся книжкой,дал разок по голове –вместо книжки стало две!

• 3.Горько жаловался Гоголь:Был он в молодости щёголь,А теперь на склоне лет,Он растрёпан и раздет.У бедняги РобинзонаКожа содрана с картона,У Крылова вырван лист,А в грамматике измятойНа странице тридцать пятойНарисован трубочист.В географии ПетроваНарисована короваИ написано: «Сия география моя…Кто возьмёт ее без спросу,Тот останется без носу!»

• 4.Как нам быть? –Спросили книжки. –Как избавиться от

Гришки?И сказали братья Гримм:Вот что, книжки,

убежим!Растрёпанный задачник,Ворчун и неудачник,Прошамкал им в ответ:Девчонки и мальчишкиВезде калечат книжки.Куда бежать от Гришки?Нигде спасенья нет!Умолкни, старый минус,

-Сказали братья Гримм, -И больше не серди насБрюзжанием своим!

Бежим в библиотеку,В свободный наш приют, -Там книжки человекуВ обиду не дают!_ Нет, - сказала «Хижина дяди Тома», -Гришкой я обижена,но останусь дома!_ Идём! – ответил ей

Тимур, -ты терпелива чересчур!Вперёд! – воскликнул Дон

Кихот.И книжки двинулись в

поход.

• 5.

Беспризорные калекивходят в зал библиотеки.Светят лампы над столом,Блещут полки за стеклом..В переплетах темной кожиРазместившись вдоль стены,Словно зрители из ложи,Книжки смотрят с вышины.Вдруг Задачник – неудачникПобледнел и стал шептать:Шестью восемь – сорок восемь, -Пятью девять – сорок пять!География в тревогеК двери бросилась, дрожа.

В это время на порогеПоявились сторожа.Принесли они метёлки,Стали залы убирать,Переплёты вытирать.Чисто вымели повсюдуИ за вешалкой, в углу,Книжек порванную грудуУвидали на полу –Без конца и без начала.Переплёты – как мочала,На листах – каракули…

Сторожа заплакали:Беспризорные вы книжки,Истрепали вас мальчишки!Отнесём мы вас в врачу,К Митрофану Кузьмичу.Он вас, бедных, пожалеет,И подчистит, и подклеит,И обрежет, и сошьёт,И оденет в переплёт!

ПЕСНЯ БИБЛИОТЕЧНЫХ КНИГ.

К нам, беспризорныеКнижки – калеки,В залы просторные библиотеки!Книжки – бродяги,Книжки – неряхи,Здесь из бумагиСошьют вам рубахи.Из коленкораКуртки сошьют,Вылечат скороИ паспорт дадут.К нам беспризорныеКнижки – калеки!

Вышли книжки из больницы,Починили им страницы,Переплёты, корешки,Налепили ярлыки.А потом в просторном залеКаждой полку указали:Стал задачник в сотый ряд,Где задачники стоят.А Тимур – с командой вместе –Занял полку номер двести.Словом, каждый старый том,Отыскал свой новый дом.А у Гришки неудача:Гришке задана задача.

Стал задачник он искать,Заглянул он под кровать,Под столы, под табуретки,Под диваны и кушетки.Ищет в печке и в ведре,И в собачьей конуре.Гришке горько и обидно,А задачника не видно.Что тут делать? Как тут быть?Где задачник раздобыть?Остаётся – с моста в рекуИль бежать в библиотеку!

Говорят, в читальный зал

Мальчик маленький вбежал

И спросил у строгой тёти:

Вы тут книги выдаёте?

А в ответ со всех сторон

Закричали книжки: - Вон!

ОТ АВТОРАНаписал я эту книжкуМного лет тому назад.А на днях я встретил ГришкуПо дороге в Ленинград.Он давно уже не Гришка,А известный инженер.У него растёт сынишка,Очень умный пионер.Побывал у них я дома,Видел полку над столом.Пятьдесят четыре томаТам стояли за стеклом.

В переплётах – в куртках новых,

Дружно выстроившись в ряд,

Точно вышли на парад.

Никогда они от сюда

Никуда не убегут!

А живётся им не худо –

Их владельцы берегут.

ПОДУМАЙ!

ЗАГАДКИ Первая книжка Для всех детишек: Учит — мучит, А научит — радует. Букварь

*** Кто говорит молча? Книга

*** Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает. Книга

*** Новый дом несу в руке, дверцы дома - на замке. Тут жильцы бумажные, все ужасно важные. Портфель

Хоть не шляпа, а с полями,Не цветок, а с корешком.Разговаривает с намиВсем понятным языком.Книга

Сама мала,а ума придала.Книга

Страну чудес откроем мыИ встретимся с героямиВ строчкахНа листочках,Где станции на точках.Книга

Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней.Книга

Тридцать три сестрички

Ростом невелички.

Если знаешь их секрет,

То на всё найдёшь ответ. Буквы

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется ... Алфавит

Поселились мудрецы

В застеклённые дворцы,

В тишине наедине

Открывают тайны мне.Книжный шкаф

У стены – большой и важный –

Дом стоит многоэтажный.

Мы на нижнем этаже

Всех жильцов прочли уже!Книжный стеллаж

Литература • http://ru.wikipedia.org/• http://www.wikiznanie.ru/• http://images.yandex.ru/yandsearch?ed• http://3rsden.files.wordpress.com/2009/02/joa• http://images.yandex.ru/yandsearch?p=4&text• http://lifecity.com.ua/knowledge/1212273931_i-693.jpg

• http://arheo.manefon.org/wp-content/uploads/2007/10/crocodil2.jpg

• Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Учебник «Русская азбука». Москва, 2005 год• «История создания алфавита» Сборник. Москва, 1998 год• Новая иллюстрированная Энциклопедия. Москва 2003 год