רמת אפעל - פרי דווידוביץ

25
ןןןןן ןןןןןן ןןןןןן ןןןןן ןןןןן ןןן ןןןן תתתת תתתתתתת תתתתתתת- תתתתת תתתתתת

Upload: uarchitects

Post on 12-Nov-2014

1.574 views

Category:

Documents


9 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

קריית חינוך רמת אפעל תחרות פומבית לתכנון

תיכון ייחודי - ליבה קהילתית תרבותית

Page 2: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

ניתוח עירוני – מצב קיים ומתוכנן

קיים : תיכון תרבות מיועד לקום בלב האזור המתפתח

4ממזרח לכביש

סביבת האתר הינה מרחב כפרי אשר הצטרף לעיר רמת גן בשנים האחרונות. הבנייה במתחם מחייבת

תכנון שידע לשמר את האיכות הכפרית

ספארי

Page 3: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

ניתוח עירוני – מצב קיים ומתוכנן

קיים : תיכון תרבות מיועד לקום בלב האזור המתפתח

4ממזרח לכביש

סביבת האתר הינה מרחב כפרי אשר הצטרף לעיר רמת גן בשנים האחרונות. הבנייה במתחם מחייבת

תכנון שידע לשמר את האיכות הכפרית

האתר המהווה נקודת חיבור בין קהילה מקומית, לבין מוסדות ומרחבים לאומיים.

המתחם מוקף בכבישים בין עירוניים - המבדלים אותו מסביבתו ומאפשרים הגעה נוחה למעגל

משתמשים רחב. )הרכבת הקלה, שבילי אופניים ואוטובוסים, כמו גם גישה ברכב פרטי(.

צפון

ש בי

כ4

דרך לוד 461

ש בי

כ46

12

שיבאדרך

םזי

ארה

ת רו

שד

ת רו

שדה

אלרי

בג

מנדס

שדרות האורנים

עמק האלה

היסמין

םשי

רוב

הת

רוד

ש

מרכז רפואי שיבא תל

השומר

ספארי

Page 4: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

מתוכנן :

התבע מגדירה את "שדרת החינוך" החוצה את האתר ומפרידה אותו לשלושה מגרשים נפרדים עם

אינטרקציה ברורה עם המרחב והציבור הרחב.

רצועת בינוי אינטנסיבית מקיפה את האתר ומיועדת למגורים.

ניתוח עירוני – מצב קיים ומתוכנן

קיים : תיכון תרבות מיועד לקום בלב האזור המתפתח

4ממזרח לכביש

סביבת האתר הינה מרחב כפרי אשר הצטרף לעיר רמת גן בשנים האחרונות. הבנייה במתחם מחייבת

תכנון שידע לשמר את האיכות הכפרית

האתר המהווה נקודת חיבור בין קהילה מקומית, לבין מוסדות ומרחבים לאומיים.

המתחם מוקף בכבישים בין עירוניים - המבדלים אותו מסביבתו ומאפשרים הגעה נוחה למעגל

משתמשים רחב. )הרכבת הקלה, שבילי אופניים ואוטובוסים, כמו גם גישה ברכב פרטי(.

)יער אדריכלים(1541תבע רג/

Page 5: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

מתוכנן :

התבע מגדירה את "שדרת החינוך" החוצה את האתר ומפרידה אותו לשלושה מגרשים נפרדים עם

אינטרקציה ברורה עם המרחב והציבור הרחב.

רצועת בינוי אינטנסיבית מקיפה את האתר ומיועדת למגורים.

מגוון מתחמים ו"גרידים" מסוגים שונים

ניתוח עירוני – מצב קיים ומתוכנן

קיים : תיכון תרבות מיועד לקום בלב האזור המתפתח

4ממזרח לכביש

סביבת האתר הינה מרחב כפרי אשר הצטרף לעיר רמת גן בשנים האחרונות. הבנייה במתחם מחייבת

תכנון שידע לשמר את האיכות הכפרית

האתר המהווה נקודת חיבור בין קהילה מקומית, לבין מוסדות ומרחבים לאומיים.

המתחם מוקף בכבישים בין עירוניים - המבדלים אותו מסביבתו ומאפשרים הגעה נוחה למעגל

משתמשים רחב. )הרכבת הקלה, שבילי אופניים ואוטובוסים, כמו גם גישה ברכב פרטי(.

Page 6: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

רעיון מרכזי - בי"ס פתוח - כמוקד קהילתי

תיכון המשתלב בסביבתו ומעשיר אותה כמרכז תרבותי בעל איכות אורבנית-קהילתית-עכשווית.

?

Page 7: רמת אפעל - פרי דווידוביץ
Page 8: רמת אפעל - פרי דווידוביץ
Page 9: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

קונספט - בי"ס פתוח - כמוקד קהילתי

תיכון המשתלב בסביבתו ומעשיר אותה כמרכז תרבותי בעל איכות אורבנית-קהילתית-עכשווית.

Page 10: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

ליבה קהילתית תרבותית

ליבה רכה וירוקה, המוגנת על ידי רצועת בינוי אינטנסיבית

הקמת קריית חינוך אשר תהווה מוקד עירוני, קהילתי, ותרבותי.

תייצר זהות מקומית ותהווה מרכז של חיים קהילתיים עבור האוכלוסייה המגוונת באזור ומחוץ לו.

Page 11: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

.אולם ספורט1.מגרשי ספורט2.חניה3.עולמות הדעת4.מרכז מידענות5.ספריה6.חקלאות קהילתית-לימודית7.מטע8.בריכה אקולוגית9

. מעבר מביהס למגרשי הספורט10.שעשועים 11.חצר תרבות - אמפיתאטרון12.עץ לשימור13.חניית אופניים14.קיר טיפוס15

Page 12: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

. ארבעת עולמות הדעת 1. חזית דו צדדית בין ביה"ס לשדרת התרבות2. הספריה כמוקד ידע ונקודת ציון במרחב3. אולם הספורט 4.מרכז מידענות 5.חצר תרבות - אמפיתאטרון למופעים6. שדרת תרבות - מוקדים אקולוגים חקלאיים 7

קהילתיים

סכמת בינוי

הגדרת הליבה בעזרת בינוי היקפי ומרכז ברור.מהלכי תנועה ספירליים המיצרים חיבורים וממשקים

Page 13: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

ארבעה בתים של ידעמבני "עולמות הדעת", סובבים את החצר ומשקיפים אל הליבה, מעודדים חיבור, אינטראקציה והחלפת ידע.

המשרבייה מייצרת זהות, קריאות ותחושת שייכות ומאפשרת מבט מסונן מחלל הלמידה המרכזי אל החצר והמרחב. בבתים ובניהם מרחבי למידה אלטרנטיביים וכיתות חוץ משקיפים לחצר.

Page 14: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

תנועה - שדרה ספירלית

מערך התנועה מבוסס על שדרה ספירלית ומיצר מוקד ובליבו חצר בית הספר.

הכניסות לביה"ס

מערך התנועה הראשי

מערכי תנועה אנכיים עצמאיים

שדרת התרבות

Page 15: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

שדרה ספירליתהספירלה - צורה מעגלית פתוחה , מיצרת מרכז ברור מחד עם התקדמות מתמדת, פתיחות וחיבור למרחב מאידך.

המערכת הספירלית המרכזת את התנועה הבית ספרית מרכזת לאורכה את כלל התשתית הירוקה של ביה"ס, כל זאת תוך חשיפתה לעיני התלמידים.

Page 16: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

שדרה ספירליתהספירלה - צורה מעגלית פתוחה , מיצרת מרכז ברור מחד עם התקדמות מתמדת, פתיחות וחיבור למרחב מאידך.

המערכת הספירלית המרכזת את התנועה הבית ספרית מרכזת לאורכה את כלל התשתית הירוקה של ביה"ס, כל זאת תוך חשיפתה לעיני התלמידים.

Page 17: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

פרוגרמה – פתוחה לקהילה

בשעות אחה"צ נפתחת חצר ביה"ס והמתחם כולומשמש כליבה חברתית פעילה למגוון קהלים

עם מרחבים פתוחים ומוקדים בנויים.

מוקדים בנויים

מרחב ציבורי פתוח

שדרת התרבות

חקלאות

ספורט

חצר תרבות

שדרת תרבות

ספריה

אולם ספורט

קפטריה

גלריה

בועה אקולוגית

Page 18: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

ספריה

אולם ספורט

גלריה

אודיטוריום ספריה

מרכז מידענות

בועה אקולוגית

קפיטריה

מטע

בריכה

אמפיתאטרון

חקלאותקהילתית

מגרשי ספורט

Page 19: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

חזית דיפוזית בין ביה"ס לשצפבין מתחם התיכון והשצ"פ תוכננה חזית דו צדדית המייצרת דופן חיה ופעילה.

עם פונקציות אקולוגיות – תרבותיות לתלמידים ולקהילה במשולב.לא גדר אלא מרחב פעיל

Page 20: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

חזית דיפוזית בין ביה"ס לשצפבין מתחם התיכון והשצ"פ תוכננה חזית דו צדדית המייצרת דופן חיה ופעילה.

עם פונקציות אקולוגיות – תרבותיות לתלמידים ולקהילה במשולב.לא גדר אלא מרחב פעיל

Page 21: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

אקלים ובניה ירוקהכלל בית הספר תוכנן מתוך תפיסה ברת קיימא - הן במובן של קיימות פיזית והן במובן של קיימות חברתית.

המרחב כולו מכיל אלמנטים אקולוגים חינוכיים הנגישים לכלל הקהילה. מבני הכיתות נפרסו בהפנית צפון-דרום, תוך הקפדה על מפולשות לניצול נכון של אור ואוויר. •המערכת הספירלית המרכזת את התנועה הבית ספרית מרכזת לאורכה את כלל התשתית הירוקה של ביה"ס, כל זאת תוך חשיפתה לעיני התלמידים.•פונקציות חינוכיות אקולוגיות מוקמו במרחב להנאת כלל הקהילה – בועה אקולוגית, בריכה אקולוגית, חקלאות קהילתית, מטע וטבע עירוני. •

Page 22: רמת אפעל - פרי דווידוביץ
Page 23: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

מרכז המידענות והספריהמשמש כשער הכניסה למרחב וקושר בין ביה"ס לספריה הקהילתית.

המשמשת מוקד מרכזי, נהנית מהסביבה החקלאית וניתנת להרחבה כלפי מעלה בשלב ב' כמגדל הספרייה ידע איקוני ומשמעותי בקנה מידה עירוני ולאומי

Page 24: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

בי"ס פתוח, מחובר לסביבתו, המהווה מוקד קהילתי תרבותי ייחודי.

Page 25: רמת אפעל - פרי דווידוביץ

תודה.

צוות התכנון : שלום דוידוביץ, חנן פרי, ליהי עין גדי - דוידוביץ, רעות שפירא, בן קוטלר, טניה אברמזון