המדריך השלם לקריאת תווים 

שיעור ראשון – הבסיס הבסיסי

נתחיל במונחים הבסיסיים ביותר. התווים נכתבים על חמשה. חמשה מורכבת מחמישה קוויםשמונחים זה מעל זה.

המפתח, שיהיה הסימן הראשון על החמשה, קובע כיצד לקרוא את החמשה, שתתאים במנעד שלה לכלי הנגינה עליו אנו מנגנים. על חמישה קווים אי אפשר להכניס את כל

הצלילים הקיימים, לכן לכלים בעלי צלילים בגבהים שונים ישנם מפתחות שונים: מפתח סול, מפתח פה ומפתח דו. לצורך העניין נלמד את מפתח סול, שזהו המפתח שמתאים, בין

השאר, לגיטריסטים ופסנתרנים:

, שפירושו שהתיבה4/4את למידת התווים נחלק לשתיים: קצב וצלילים. נשתמש במקצב צלילים שווים באורכם.4תתחלק ל-

את ארבעת הרבעים אפשר לחלק לכל מיני יחידות קצב. הצליל הארוך ביותר במסגרתהתיבה יהיה צליל שאורכו הוא ארבע פעימות, כלומר תיבה שלמה, וצורתו היא כזו:

שמע דוגמה

. כל צליל יימתח4/2 ועוד 4/2 ניתן לחלק ל- 4/4מי שמקשיב למורה למתמטיקה יידע ש- על חצי תיבה, ויכיל שתי פעימות.

שמע דוגמה

ניחשתם נכון, שמיניות. שימו לב: שתי שמיניות שוות לרבע אחד, כל רבע יכול להתחלק ל,ארבע שמיניות שוות לשני רבעים, ושמונה שמיניות יוצרות תיבה.

שמע דוגמה

 

 

המקצבים הללו מופיעים בקומבינציות מתמטיות שונות. חשוב לציין שכאשר הקצב המוגדר  הוא ארבעה רבעים, הצלילים בתיבה יהיו חייבים להתחלק במקצב הנתון. נציג מספר

דוגמאות למקצבים שונים. נסו להבין כיצד התיבה בנויה ומתחלקת:

שמע דוגמה

שמע דוגמה

שמע דוגמה

שמע דוגמה

שמע דוגמה

שמע דוגמה

שמע דוגמה

תרגילים לשיעור הבא

א. לימדו לצייר מפתח סול.

ב. צרו כמה שיותר קומבינציות של המקצבים השונים, ולימדו לבצע אותם )בעזרת תיפוףעל השולחן, מחיאת כף, שירה או כל מה שעולה לכם לראש(.

 

 

 

שיעור שני – דו הוא דוב, אולי דובה )?!(

צוואר הגיטרה מלא בתווים וישנן בפוזיציות רבות לכל צליל. נתחיל ונחקור את הפוזיציה הראשונה, שנקראת "פוזיציה פתוחה". היא נקראת כך מכיוון שצלילים רבים מנוגנים בה

בעזרת פריטת מיתר שאינו חסום כלל ע"י יד שמאל.

הסולם שבו אנחנו נמצאים הוא דו מז'ור, שהוא הסולם הבסיסי והראשון, ועל כך נרחיבבהמשך.

איך אפשר לקרוא את זה?

זהו ציור של צוואר הגיטרה. המיתר העליון ביותר הוא המיתר הראשון בגיטרה. התחתון ביותר הוא המיתר השישי, בעל הצליל הנמוך ביותר. הקווים האנכיים מייצגים את הסריגים. שמות התווים בריבועים מייצגים את הצלילים בסולם. אלו שמופיעים בפינה השמאלית הם

מיתרים פתוחים.

עכשיו כשאנו מכירים את הצלילים על צוואר הגיטרה, ניגש לחמשה.

שמע דוגמה

תרגילים

א. תלמדו את הסולם על הגיטרה, וגם עם שמות הצלילים. עשו זאת לאט-לאט. תעבדו כליום על שני מיתרים. חשוב שתכירו את הסולם והצלילים טוב ובאופן יסודי.

ב. לימדו ונסו לזכור את הצורות של התווים, והיחס שלהם לגיטרה. נסו לזכור כל פעם כמהצלילים.

ג. נגנו על הגיטרה את התרגילים הבאים לאט מאוד, ובקצב אחיד )השתמשו במטרונום, אם יש לכם אחד(. אם קל לכם, תמשיכו הלאה. אם אתם נתקעים או לא מצליחים, עצרו, לכו אחורה ונסו שוב. נגנו את התרגיל במלואו, אל תתייאשו באמצע. אם קשה לכם, חלקו

את התרגיל לחלקים ונגנו כל פעם חלק קטן בלבד:

ייראה יותר קל והגיוני עם הזמן והניסיון. לא לוותר גם כשמעצבן. בסוף אפילוד. אל תיבהלו. הכל

מזה.תיהנו

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

שיעור שלישי – שלושה בסירה אחת

בהמשך לשיעור על המקצבים, נעבור למקצבים יותר מורכבים.

אם אמרנו ששני רבעים יוצרים חצי, ושתי שמיניות יוצרות רבע, אז אפשר להבין שניתן ליצור ( מארבעה שש-עשריות. וכך הלאה, עם שלושים4/2שמינית משתי שש-עשריות, או חצי )

(...64/1( ושישים וארבעיות )32/1ושתיימיות )

שמע דוגמה

צלילים על פעמה אחת? בשביל זה יש את הטריולה, שבעצם מחלקת אתאיך מכניסים שלושה

כיצד מציירים אותה ואיך היא נשמעת:הפעמה לשלוש. שימו לב

שמע דוגמה

באותה צורה אפשר להכניס שלושה צלילים על שתי פעמות:

שמע דוגמה

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

תרגילים

א. תעברו על הפרק לאט ונסו להבין כל מושג. אל תרוצו קדימה.

ב. נגנו את התרגילים הבאים במלואם, בכל מהירות שנוחה לכם. אם אתם מתקשים, חיזרולפרקים הקודמים. אם ממש לא, המשיכו הלאה.

1תרגיל

2תרגיל

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

פרק רביעי – השקט

כפי שישנה צורה שאומרת לנו שעלינו לנגן צליל שאורכו רבע, שמינית וכו', ישנן צורות שדורשות מאיתנו לא לנגן במשך אורך מסוים וקבוע. הסימנים מקבילים לסימני הקצב

שלמדנו בשיעורים הקודמים.

תרגילים

א. עברו על כל הצורות, ציירו אותם ושננו.

ב. נגן את התרגיל הבא:

בדיחות של מוזיקאים, לכו תבינו. סתם, סתם, בצחוק...

 

 

 

 

 

 

 

 

שיעור חמישי – סימני היתק

הצלילים הטבעיים של סולם דו מז'ור הם דו, רה, מי, פה, סול, לה וסי. אך מה עושים כאשר

( והבמוליםsharpאנו מעוניינים לנגן תו שנמצא בין הצלילים הללו? לשם כך ישנם הדיאזים )((Flatשמטרתם היא להעלות או להוריד את הצליל הקיים בחצי טון )בגיטרה – שריג ,

אחד(.

שמונחת משמאל לצליל. שימו לב להבדל שהדיאז עושה. ה-דיאז נראה כמו סולמית קטנה

שמע דוגמה

ומוריד את הצליל בחצי טון:bהאות סימן ה-במול נראה כמו

שמע דוגמה

. הסימןNaturalהסימן האחרון שנלמד נקרא "בכאר" )הימני ביותר בציור(, או באנגלית – מבטל את הבמול או דיאז שהתווספו לתו, ומחזיר אותו לצורה הטבעית שלו.

שמע דוגמה

תרגול

את צורות הבסיס, סימני ההיתק ואת סולם דו מז'ור למדנו והכרנו. בשיעור הקרוב נתרגלוננגן מספר קטעים.