قابوس السلطان جامعة

المهني للتوجيه البيانات قواعد برنامج أهميةالعوائد / محمد تقديم

المهني التوجيه دبلوم

االكاديمي م 2009 – 2008العام

مقدمــــــــــــــة

للفرد والضرورية المهمة األشياء من التكنولوجيا تعتبرفإن يقال وكما الوقت تسارع بسبب اليومية حياته في

صغيرة قرية أصبح . العالمالتي التكنولوجيا فروع إحدى على الضوء نسلط سوف و

وباألخصأخصائي والتربوية التعليمية العملية تخدمالبيانات قواعد إنشاء برنامج وهو المهني . التوجيه

المهني للتوجيه بالنسبة البرنامج : أهمية

الطالب- 1

التوجيه فأخصائي التعليمية العملية أساس هو الطالب أن معروف هو فكماحيث من بهم واإللمام طالبه معرفة من له بد ال وقدراتهم المهني ميولهم

وضع واتجاهاتهم األخصائي فيستطيع بهم يتعلق ما قاعدة وكلوهواتفهم أسماءهم تتضمن بطالبه خاصة طالب بيانات كل وإيميل وهواياتهم

قاعدة يكوSن بحيث جمعها ويريد له مفيدة يراها التي األمور بعض وإضافةمتعلقة تغييرات حدثت اذا السيما وقت أي في اليها الرجوع يستطيع بيانات

ما . مهنة أو تخصصمعين نحو وميوله الطالب اتجاه تغيير مثل بالطالب

اإلجتماعي األخصائي مع بالتعاون يستطيع الطالب كما عن األشياء بعض حفظدراسة كثير حالته ليتم الطالب كان اذا وخاصة ذلك الى الحاجة اقتضت اذ

المستقبلية ومهنته لتخصصه اختياره في واحد نهج على يستقر وال التغيير

اجتماعية أو أسرية أو نفسية تكون قد ألسباب تحديده على قدرته وعدم

المهن -2

المهن جميع معرفة من المهني التوجيه ألخصائي بد فالما كل حول ومطلع بها دراية وعلى العمل بسوق الموجودة

من بها الوظيفة يتعلق شغل ومميزاتها ومتطلباتها شروطوالوظائف المهن حول الجديدة إليها والمستجدات للرجوع

لها . الطالب إحتياج وقت متوفرة ولتكون الحاجة كما وقتالمجالت في الموجودة اإلعالنات بجمع الطالب تكليف يمكنه

المتعلقة والوظائف والجرائد لها بالمهن بيانات قاعدة وعمليتم كما معينة مهنة إعالنات الطالب جمع عند وخصوصا

العاملة القوى وزارة مع التوجيه التنسيق أخصائي لتزويدونسبة وأماكنها الموجودة المهن عن جدي هو ما بكل المهني

توافرها ومدى بالمهن المتعلقة والمستجدات فيها . التعمين

بيانات ( 3 ) قاعدة وضع يمكن والكليات كما الموجودة للجامعاتوأرقام الكلية وعناوينها أو للجامعة اإللكتروني والبريد حتى هواتفها

كثب عن عليها واإلطالع الموقع في الدخول الطالب يستطيعكل في القبول وشروط بالجامعة المتوفرة التخصصات ومعرفة

المعلومات من ذلك غير الى البرنامج دراسة . تخصصومدة

بيانات ( 4 ) قاعدة وضع يمكنه المتوفرة كما مكتبة للكتب في سواءفي وكذلك المهن بعض عن تتحدث والتي خارجها أو المدرسةالقرار – اتخاذ كيفية مثل الطالب تواجه التي الصعوبات بعض

الكمبيوتر – .... وبرامج الصحيحة المذاكرة وطرق بالنفس والثقة. الخ

معينة ويمكن مهنة عن تتحدث وثائقية ألفالم عناوين وكيفية حفظعليها . الحصول

متعلقات ( 5 ) من الكثير لتخزين بالبرنامج اإلستعانه يمكن كمامثل التي درجاتهالطالب والالصفية الصفية واألنشطة

التيحصل التقدير شهادات وكذلك فيها عليها شاركوالبرامج أو والدورات المدرسة في كان سواء بها التحق التي

الصيفية اإلجازة خالل

بيانات ( 6 ) قاعدة لوضع البرنامج بهذا االستعانة يمكن كماالتوجيه بالمدرسة لجماعة أعضاء المهني على تشتمل

كل ودور الجماعة في ومواقعهم وصفوفهم الجماعةاليه الموكلة والمهام الجماعة في . طالب

الطالب على : انعكاسها

بيانات ( 7 ) قاعدة وضع أيضا من ويمكن يعانون الذين الطالب لبعضوكيفية ولى متابعتها مشكالت متابعة ومدى وضعت التي والحلول

تنفيذ لكيفية المدرسة إدارة مع التنسيق وكذلك للطالب األمرالحالة هذه في المتبعة . اآللية

كبير بشكل الطالب يخدم سوف البرنامج هذا أن فيه شك ممالومنها جوانب عدة :من

الوقت توفير وكذلك أعماله وترتيب تنظيم على الطالب تعويدالمتعلقة المعلومات بعض على للحصول الطالب عن والجهد

الطالب يستطيع كما الجامعية والدراسات والوظائف بالمهنمع مناقشتها خالل من لديه المهنية االولويات يحدد ان

على انعكاسذلك ومدى وميوله المهني التوجيه أخصائيوالعملية العلمية حياته

منه االستفادة يمكن انه العلم مع بالبرنامج يتعلق فيما هذاالتكنولوجيا بدور لمعرفتنا ذكرها يتم لم التي بعضاألمور فيبشكل المهني والتوجيه عام بشكل التعليم خدمة في الحديثة

الطالب على انعكاسه خاصومدى

للبرنامج الدخول خطوات

ثم ) 1( البرامج كافة نختار ابدا قائمة من

Microsoft Office Access البيانات قاعد برنامج Microsoft فيفتحOffic نختار ثم

جديد = (2) ملف القائمة أعلى من نختار ثم

فارغة (3) بيانات قاعدة ونختار

االختيار حسب المطلوبة القاعد بعمل ونقوم التالي الشكل فيظهر