предизвикателството:предизвикателството:Грижа за

рараззлиличчниниттее

децадеца

Идентифициран проблем

Предоставена възможност

Грантова схема за финансиране на

иновативни проекти

налични ресурсиОборудвани обучителни центрове

Мотивирани:Библиотечни специалистиПедагози-ресурсни учители

партньорства

Регионална библиотека “Ем. Попдимитров”

Читалищна библиотека “Зора” Дупница

Читалищна библиотека “Пробуда” Кочериново

Ресурсен център за подпомагане и

интегрирано обучение на деца и ученици със

СОП

Интеграция чрез ИКТ – Интеграция чрез ИКТ – Библиотеката в подкрепа на Библиотеката в подкрепа на

деца със специални деца със специални образователни потребностиобразователни потребности

70 деца със СОП24 родители

Над 300 учебни часа

6 обучени библиотечни специалисти

6 библиографски списъка

Над 300 цитирани източника

1 рубрика на сайта

Деца, приобщени към по-качествено образование чрез ИКТПодобрена ученическа нагласа, спрямо ученетоПоложителна промяна в поведениетоПодобрена подкрепяща среда

Повишен капацитет и мотивация на библиотечни специалистиПовишен капацитет на библиотеките като обучителен център

Повишена информираност на педагозитеПовишен капацитет за прилагане на технологиите като ефективно педагогическо средство

Обучителни затруднения

ДислексияХиперактивностЛека степен на умствена

изостаналостДефицит на внимание

Ники

Ники

Какво научихме заедно...

Писахме текстове в Word

Рисувахме с Paint

Пътувахме с камерата на Googlе Maps

Търсихме информация и снимки в интернет

Посещавахме детски образователни сайтове

Имаше време и за любимите компютърни игри

изводи и препоръки

Децата със СОП имат потребност от подобен род неформално

обучение и образование

ИКТ технологиите – сериозно средство за тяхното образование

и интелектуално израстване

Провеждане на обучение на библиотечни специалисти на

национално ниво за придобиване на умения за

работа с деца със СОП

Библиотеките – част от подкрепящата и образователна

среда на децата със СОП