تطبيقات الاطلس المصور

71
ة ي ح ا ي س ل ا ة ي ب ر لت ل ور ص م ل س ا ل طلا ا ات ق ي ب ط ت ة ي ح ا ي س ل ا ة ي ب ر لت ل ور ص م ل س ا ل طلا ا ات ق ي ب ط ت

Upload: masader12

Post on 21-Nov-2014

1.180 views

Category:

Education


19 download

DESCRIPTION

الاطلس المصور لتربية السياحية

TRANSCRIPT

Page 1: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

للتربي��ة المص��ور االطل��س تط��بيقاتالسياحية

Page 2: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

1

المص��ور االطل��س كنتاج يأت��ي الس��ياحية للتربي��ةوالتعلي��م التربي��ة وزارة بي��ن البناء��ة للشراك��ةاالطل�س ويهدف واالثار للس�ياحة العام�ة والهيئ�ةالطالب لدى ً اس����اسيا ً مص����درا يكون ان ال����ىوالتنوع للمملك���ة الحضاري بالغن���ى للتعري���فعل��ى نتعرف س��وف الدورة هذه ف��ي الس��ياحييخدم بم��ا االطل��س لتط��بيقات االمث��ل االس��لوباالطل��س هذا انتاج ت��م اجله��ا م��ن الت��ي االهداف

المصور.

المقدمة

Page 3: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

2

ويشتم�ل فص�اًل، عش�ر أربع�ة ف�ي المص�ور األطل�س جاءم�ن ك�بيرة مجموع�ة عل�ى فص�ل الرقمي�ة الص�ورك�ل

. المصور األطلس بأحداث العالقة ذات الدقة عاليةك�بيرة مجموع�ة عل�ى المص�ور األطل�س يشتم�ل كم�ا

والجغرافي�ة م�ن التاريخي�ة م�ن الخرائ�ط الص�ادرة . أم���ا المملكة ف���ي الرس���مية ال���بيانات الجهات

ال��بيانات والجداول عل��ى فيه��ا االعتماد ت��م فق��دثب�ت ف�ي ذكرت والت�ي الموثوق�ة، والمراج�ع الحديث�ة

. المصور األطلس صفحات نهاية في المراجع قائمة

مرتكزات االطلس المصور للتربية السياحية

Page 4: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

3

الفصول

الصور

الخرائط

و البياناتالجداول

االطلس محتويات

Page 5: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

تاريخ��ي ) – مدخ��ل الس��عودية العربي��ة المملك��ةالمدخ��ل ( هذا خالل م��ن المعل��م يقوم جغراف��يلهذا مس��تقل فص��ل وض��ع م��ن الغرض بتوضي��ح

: أسباب لعدة األطلس

4

األول الفصل

Page 6: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

المملك��ة قيام ع��ن التاريخي��ة الخلفي��ة اس��ترجاع؟ توحيده��ا قب��ل كان��ت كي��ف الس��عودية العربي��ةعب��د المل��ك المؤس��س ي��د عل��ى ص��ارت وكي��فمشوق تقن�ي بقال�ب ذل�ك ك�ل ؟ الل�ه رحم�ه العزي�ز

! ؟ واالمتاع االبداع بين يمزج

5

األول الفصل

Page 7: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

األطل�س ينطل�ق والتنوع الطبيع�ة ص�فحتي خالل م�نس�يل م�ع المملك�ة تضاري�س خريط�ة لتقدي�م المص�وربرنام��ج برز وكي�ف األخرى، المهم��ة الخرائ��ط م��ن ) القيادات ) م��ن بدع��م ابتس��م التربوي��ة الس��ياحةالمتمثل��ة المدرس��ي المجتم��ع شريح��ة الس��تهداف ) ثروات ) أه�م عل�ى للوقوف والمعلمي�ن الطالب ف�ي

. العزيز الوطن هذا

األول الفصل

6

Page 8: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

األول الفصل

7

Page 9: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

هذا م��ن األول الفص��ل رب��ط كيفي��ة المعل��م ي��بينالجديدة الدراس��ية بالمقررات المص��ور األطل��سوذل�ك) ( التعلي�م مناه�ج لتطوي�ر الشام�ل المشروعالتربي���ة لمقررات الطال���ب دراس���ة خالل م���نأ��و االبتدائي��ة المرحل��ة ف��ي والوطني��ة االجتماعي��ةالمرحل��ة ف��ي والوطني��ة الجتماعي��ة الدراس��اتف��ي والجغرافي��ا التاري��خ مادت��ي أ��و المتوس��طة (. داخ�ل م�ن المرف�ق النموذج انظ�ر الثانوية لمرحل�ة

ص األطل��س داخ��ل 53ص��فحات م��ن والمنقولص المقرر المقررات ( 130الكتاب وكذل���������ك ،

تعن���ى مواضي���ع تتناول والت���ي األخرى الدراس���ية. الوطني بالشأن

األول الفصل

8

Page 10: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

األول الفصل

9

Page 11: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

. الثاني الفصل: الرياض منطقة

اإلداري��ة المناط��ق إحدى ه��ي الرياض منطق��ةمدين�ة إمارته�ا ومق�ر الس�عودية، العربي�ة بالمملك�ةتق�ع الس�عودية، العربي�ة المملك�ة عاص�مة الرياضثان�ي وتع�د الس�عودية، العربي�ة المملك�ة قل�ب ف�يالمنطق�ة بع�د المس�احة حي�ث م�ن منطق�ة أك�برالس�كان عدد حي�ث م�ن الثان�ي وترتيبه�ا الشرقي�ة،

وبنس��بة المكرم��ة مك��ة منطق��ة م��ن % 24بع��د. المملكة سكان إجمالي

الرياض منطقة

10

Page 12: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

األطلس ) ( نهاية وحتى الثاني الفص�ل من وابتداءً�ك�ل الباقي�ة عش�ر الثالث�ة الفص�ول تغط�ي المص�ور؛ص�فحة ك�ل أعل�ى ف�ي رئي�س بعنوان إداري�ة منطق�ةمناط���ق جمي���ع فيه���ا تشترك الص���فحات؛ م���ن : خريط����ة والحدود، الموق����ع مث����ل المملك����ة،اإلداري�ة المنطق�ة خريط�ة الط�بيعي، المس�تكشفك��ل ف��ي وتوزيعه��م الس��كان عدد ومحافظاته��ا،صور األثرية، المواقع ألهم خريطة إدارية، منطقةالعمران��ي، واألثر�ي��ة،التراث التاريخي��ة المعال��موزراع��ي، وثقاف��ي، بيئ��ي، م��ن الس��ياحي التنوع

مهرجانات، فعاليات،. إلخ...

الرياض منطقة

11

Page 13: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

الرياض منطقة

12

Page 14: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

الرياض منطقة

13

Page 15: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

المكرمة مكة منطقة

14

. الثالث الفصل: المكرمة مكة منطقة

العربي��ة بالمملك��ة اإلداري��ة المناط��ق إحدى ه��يإمارة المكرم�ة مك�ة مدين�ة م�ن وتتخ�ذ الس�عودية،مناط�ق وأكث�ر المقدس�ة، البالد عاص�مة وتع�د له�ا،

نح�و يقطنه�ا إ�ذ س�كانًا مجم�ل % 25.5المملك�ة م�نالحرم الل��ه بي��ت لوجود ونظًرا المملك��ة؛ س��كانك�بيرة ومنزل�ة عظيم�ة بمكان�ة حظي�ت فق�د فيه�ااألرض مشارق ف���ي المس���لمين قبل���ة بص���فتها

الحرام . الله بيت وزوار حجاج ومهوى ومغاربها،

Page 16: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

ك�بير بعدد اإلداري�ة المكرم�ة مك�ة منطق�ة وتزخ�راألثري�ة المناط�ق لكثرة نظًرا التاريخي�ة اآلثار م�نأكتفين�ا الدلي�ل هذا خالل وم�ن فيه�ا؛ والتاريخي�ةالخريط��ة حس��ب فيه��ا األثري��ة المواق��ع بأ��برزس�قنا فق�د الشأ�ن؛ هذا ف�ي المعتمدة الرس�مية

الص��فحات ) لموقعي��ن ( 17 – 15ف��ي ترجم��ة : زبيدة لعي�ن األول األثري�ة؛ المواق�ع م�ن مهمي�ن : . عكاظ س��وق لموق��ع والثان��ي المكرمة بمك��ةللس�ياحة العام�ة الهيئ�ة اس�تطاعت وكي�ف األثري،معاص��ر بقال��ب عكاظ س��وق تقدم أ��ن واآلثارأص��بح وكي��ف المعاص��رة األص��الة بي��ن يجم��ععل��ى ك��بيًرا ً��ا ثقافي ً��ا حدث عكاظ س��وق مهرجان

. العربي العالم مستوى

المكرمة مكة منطقة

15

Page 17: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

المكرمة مكة منطقة

16

Page 18: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

المكرمة مكة منطقة

17

Page 19: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

. الرابع الفصل: المنورة المدينة منطقة

المناط���ق إحدى ه���ي المنورة المدين���ة منطق���ةالعربي�ة بالمملك�ة إمارته�ا اإلداري�ة ومق�ر الس�عودية

م��ن الثالث��ة المرتب��ة ف��ي وتأت��ي المنورة، المدين��ةالس�كان، حي�ث عدد حي�ث م�ن والخامس�ة المس�احة،

المنطق��ة تتملك��ه م��ا أشه��ر النبوي وم��ن المس��جد : مث��ل المدين��ة ف�ي المشهورة والجوام��ع الشري��ف

. مس��جد ويغط��ي والبقيع قباء، ومس��جد القبلتي��ن،المدين�ة لمنطق�ة اإلداري مس�احة اإلشراف المنورة

حدوده���ا امتداد خالل م���ن ذل���ك ويتض���ح ك���بيرة،ومس��احتها؛ المس��احة اإلداري��ة هذه أ��ن ش��ك وال

أبرزه�ا تمث�ل ك�بيرة أثري�ة تاريخي�ة رقع�ة عل�ى احتوت. في والحناكية وخيبر العال محافظات

المنورة المدينة منطقة

18

Page 20: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

المنطق��ة ف��ي األثري��ة المواق��ع ألهمي��ة ونظًرابالموقع الدلي����ل هذا ف����ي األثري اس����تشهدنا

بع�د ( (للحجر عل�ى يق�ع والذي ص�الح ك�م 22مدائ�نعاص�مة الحج�ر كان�ت حي�ث العاُل، محافظ�ة شمال�يالجزيرة شمال��ي ف��ي الجنوبي��ة األنباط لمملك��ة : القرى بوادي ثمود ديار اس��م والحج��ر� العربي��ة،االس�م بهذا وعرف�ت وتبوك، المنورة المدين�ة بي�نجبال تحيطه��ا وفس��يحة منخفض��ة منطق��ة ألنه��ا

رملية.

المنورة المدينة منطقة

19

Page 21: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

المنورة المدينة منطقة

20

Page 22: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

المنورة المدينة منطقة

21

Page 23: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

22

. الخامس الفصلالقصيم : منطقة

ويعك�س األص�يل، العمران�ي بالتراث القص�يم منطق�ة تزخ�ربرزت فق�د األص�الة، هذه حقيق�ة فيه�ا العمران�ي النس�يجالبيئ���ة م���ع تفاعل���ت تقليدي���ة عمارة المنطق���ة ف���يتجرب��ة التقليدي��ة المنطق��ة عمارة وتع��د به��ا المحيط��ةف�ي وتوظيفه�ا المحل�ي�ة البيئ�ة اس�تثمار ف�ي ثّرة إنس�انيةال�بيئات وتجس�د وتشييده�ا، المعماري�ة المنشآ�ت تص�ميمع�ن والبع�د البس�اطة نوعي�ة المنطق�ة ف�ي العمراني�ةمواد ف�ي نج�د حي�ث والتص�ميم، التخطي�ط ف�ي التعقي�دالنخ��ل وجري��د والج��ص واألحجار الطي��ن كمادة البناءهوي�ة إل�براز بغيتن�ا المعادن؛ وبع�ض والخش�ب وس�عفه

. المحافظة النجدية القصيمية العمارة

القصيم منطقة

Page 24: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

23

لألهمية: ) فكرة ) بإعطاء المعل���م دلي���ل خالل م���ن قمن���امنطق��ة ك��ل ف��ي العمران��ي التراث ع��ن مبس��طةمتمي�ز كنموذج القص�يم منطق�ة اختيار وت�م إداري�ة،م��ن واالس��تفادة والجمال، البس��اطة بي��ن يجم��ععل�ى تق�ف أ�ن المعل�م أيه�ا ول�ك البيئ�ة، مكوناتيخت�ص األطل�س ص�فحات داخ�ل م�ن أخر�ى نماذجالتشاب���ه أوج��ه خالل��ه م���ن لتلح��ظ بمنطقت��ك؛

واالختالف .

القصيم منطقة

Page 25: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

24

القصيم منطقة

Page 26: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

25

القصيم منطقة

Page 27: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

. السادس الفصل: الشرقية المنطقة

العوام�ل م�ن مجموع�ة الشرقي�ة المنطق�ة ف�ي تتواف�رحيث الثقافية، للسياحة وجهة جعلتها التي المهمة : معرض مث�ل دائم�ة، عالمي�ة معارض فيه�ا توج�داألمي��ر ) الملك��ي الس��مو ص��احب معرض س��ايتك - للعلوم - الل��ه رحم��ه العزي��ز عب��د ب��ن س��لطان

)، والتقنيةومعارض للبترول، العالمي�ة أرامك�و شرك�ة ومعرضالوط�ن رقع�ة امتداد عل�ى الثقافي�ة للس�ياحة أخرىاألس��اسي الباع��ث ه��ي المعارض وهذه الح��بيب،المعارض هذه زيارة يت�م حي�ث الس�ياحية، للثقاف�ة

والمهرجانات.

26

الشرقية المنطقة

Page 28: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

ال للطالب الموج�ه الممي�ز الثقاف�ي المحتوى فإ�نللقطاع تثقيفي�ة غاي�ة إال من�ه الغاي�ة تكون أ�ن يمك�نللوط���ن، الشامل���ة للتنمي���ة ً وتحقيقا الس���ياحياألط�ر، م�ن تتوفرمجموع�ة أ�ن الب�د ذل�ك ولتحقي�قالثقافي�ة النشاطات تقدي�م خالله�ا م�ن يمك�ن الت�يالس��ياحة تشجي��ع عل��ى تس��اعد الت��ي المختلف��ةتلع��ب والت��ي المعارض زيارة خالل م��ن الثقافي��ةلخل�ق الص�دد، هذا ف�ي ك�بيًرا دوًرا المعارض فيه�ابالزيارة القرار يأخ�ذ الذي المشاه�د م�ع التفاع�لالت���ي والقي���م القناعات عل���ى بناء له���ا المتكررالمطلوب�ة الجه�ة اختيار إل�ى تدفع�ه والت�ي يحمله�ا،بالحرف الخاص��ة المعارض إقام��ة وتقوم للزيارة،التشكيلي��ة الفنون ومعارض اليدوي��ة والص��ناعاتك��بير بدور الشعبي��ة والمأكوالت األزياء ومعارضنس��ميه م��ا أ��و الثقاف��ي بالتراث التعري��ف ف��ي

. الثقافية بالسياحة

27

الشرقية المنطقة

Page 29: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

حري منطقت�ك ف�ي الدائم�ة المعارض بع�ض هناكثقاف�ة تقدم فه�ي طالب�ك، م�ع عليه�ا تق�ف أ�ن ب�كالمس�افات تختص�ر األهمي�ة؛ ف�ي غاي�ة س�ياحيةلالطالع اليوم لجي�ل دافعً�ا وتعط�ي الزم�ن وتقرب

. منها واالستفادة عليها

28

الشرقية المنطقة

Page 30: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

29

الشرقية المنطقة

Page 31: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

30

الشرقية المنطقة

Page 32: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

31

عسير منطقة

. السابع الفصل: عسير منطقة

جمي�ع جمع�ت س�احرة بطبيع�ة عس�ير منطق�ة تتمي�زإل��ى إضاف��ة الناج��ح، الس��ياحي التكام��ل عناص��رغن�ي بتراث تميزه�ا ف�ي الطوي�ل تاريخه�ا إس�هامالت�ي الفس�يفساء م�ن خاصً�ا طابعً�ا عليه�ا يضف�ي

. العربية األصالة من متعددة تنويعات فيها تتجلى

Page 33: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

رواف��د م��ن ً��ا قوي رافدًا فيه��ا البيئي��ة الس��ياحة تع��دس�فر أ�و زيارة خالل فم�ن فيه�ا، الوطن�ي االقتص�ادبحس�ن للتّمت�ع عس�ير ف�ي الطبيعي�ة المناط�ق إل�ىحاضرة ثقافي�ة معال�م وأي�ة المكان، وس�حر الطبيع�ةمس�ئولة الس�ياحة هذه س�تكون ترافقه�ا، وماضي�ةوتنح��و الط��بيعي، الموق��ع عل��ى للمحافظ��ة ً��ا بيئيم��ن جزءً��ا لتكون عس��ير ف��ي البيئي��ة الس��ياحةالنواح��ي م��ن أس��سها لتنب��ع المس��تدامة الس��ياحةبنشاط وتس�اهم واالجتماعي�ة، واالقتص�ادية البيئي�ةالط��بيعي الوطن��ي اإلرث عل��ى المحافظ��ة ف��يالمحليي��ن الس��كان مشارك��ة خالل م��ن والثقاف��يالمشاري���ع وتطوي���ر تخطي���ط ف���ي ومس���اهمتهم

المستقبلية.

32

عسير منطقة

Page 34: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

33

عسير منطقة

Page 35: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

34

عسير منطقة

Page 36: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

35

تبوك منطقة

. الثامن الفصل: تبوك منطقة

إل�ى تبوك بمنطق�ة المحيط�ة التاريخي�ة اآلثار تؤك�دآالف إل���ى يعود الذي الحضاري تاريخه���ا عم���قأس���همت اإلس���المية العص���ور وخالل الس���نين؛بعضه��ا اتس��م متباين��ة حضاري��ة بأدوار المنطق��ةاألول��ى اإلس��المية العص��ور ف��ي وخاص��ًة باالزدهاروالزراع���ة التجارة حرك���ة فيه���ا نشط���ت حي���ثك�بير عدد بالمنطق�ة فإ�ن هذا جان�ب إل�ى والتعدي�ن،العص�ور إل�ى تاريخه�ا يعود الت�ي األثري�ة المواق�ع م�ن

. لإلسالم السابقة المختلفة

Page 37: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

تبوك منطق��ة ف��ي البدع محافظ��ة ألهمي��ة نظًراقدمن��ا فيه��ا الس��الم علي��ه شعي��ب مغاي��ر لوجودالمنطق�ة، ف�ي اآلثار أه�م ع�ن لخريطتي�ن أنموذجً�اببع���ض الرتباط���ه شعي���ب موق���ع آثار وع���ن . الت��ي اإلس��المية اآلثار أم��ا الدراس��ية المقرراتذك�ر جاء وقد فمتنوعة تبوك منطقة بها احتفظتم�ن المص�ور األطل�س ص�فحات ف�ي منه�ا الكثي�ر

. اإلدارية تبوك بمنطقة الخاص الفصل خالل

36

تبوك منطقة

Page 38: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

37

تبوك منطقة

Page 39: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

38

تبوك منطقة

Page 40: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

39

حائل منطقة

. التاسع الفصل: حائل منطقة

الجذب عوام�ل أح�د كونه�ا في المتاح�ف أهمي�ة ت�برزالعدي�د جنباته�ا بي�ن تض�م حي�ث الرئيس�ة، الس�ياحيعل��ى شاهدًا تع��د الت��ي المختلف��ة المقتنيات م��نالمملكة بها مرت التي والحضارية التراثية النهضةوس�يلة المتاح�ف هذه تع�د كم�ا الس�عودية، العربي�ة : توثي�ق مث�ل كثيرة، فوائ�د خالله�ا م�ن تتحق�ق ثقافي�ةف��ي يس��هم مم��ا تاريخ��ه و اإلنس��ان بي��ن العالق��ةوتحدي�د الوط�ن، هذا إل�ى باالنتماء االعتزاز تحقي�قالمتاح�ف أ�ن كم�ا دوليً�ا، و حضاريً�ا المملك�ة مكان�ةمحتويات وتشك���ل الجمالي���ة، للثقاف���ة مص���درقراءته�ا الشعوب لك�ل يمك�ن عالمي�ة لغ�ة المتاح�ف

. عليها واالطالع

Page 41: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

40

حائل منطقة

الحبيب�ة المملك�ة مناط�ق م�ن كغيره�ا حائ�ل منطق�ةالقيم��ة ذات المتاح��ف هذه م��ن ك��بير بعدد تزخ��رفرص��ة المتاح��ف تكون حي��ث والمعنوي��ة؛ المادي��ةبمشاهدة واالس���تمتاع للتعرف إليه���ا للزائري���ن . هذه وظيف��ة وتترك��ز والفنية األثري��ة محتوياته��اوعرض وص�يانة حف�ظ ف�ي أس�اسي بشك�ل المتح�فواق�ع وف�ي القديم�ة، الحضارات مخلفات م�ن نماذجتربوي�ة رس�الة لتؤدي المتاح�ف وظائ�ف تتعدد األم�روعلمي���ة وفني���ة، وس���ياحية، وثقافي���ة وتعليم���ة

. وقومية ووطنية وأخالقية واجتماعية

Page 42: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

41

حائل منطقة

تطوي�ر ف�ي فاعل�ة مس�اهمة المتاح�ف وجود يس�اهموس�ائل م�ن تع�د المتاح�ف كون الس�ياحة، وتنمي�ة . المتاح���ف هذه وتعم���ل الس���ياحيالمهمة الجذبالمهم�ة األهداف م�ن الكثي�ر تحقي�ق عل�ى المختلف�ةهذه تتول�ى حي�ث والمجتم�ع، الفرد خدم�ة أج�ل م�نالحضاري التراث عل�ى بالمحافظ�ة القيام المتاح�فم��ن واألجداد اآلباء وإبداعات والثقاف��ي التاريخ��يوالوثائ�ق والمواد القط�ع واقتناء بجم�ع القيام خالل

. والتاريخية األثرية

Page 43: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

42

حائل منطقة

Page 44: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

43

حائل منطقة

Page 45: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

44

الحدود منطقةالشمالية

. العاشر الفصل: الشمالية الحدود منطقة

متميًزا موقعً���ا الشمالي���ة الحدود منطق���ة تشغ���لالمجاورة، الحدودي�ة الدول م�ع اتص�ال منطق�ة لكونه�ام�ن يمت�د ضي�ق شري�ط شك�ل عل�ى المنطق�ة وتمت�دالجوف منطق��ة إل��ى ، شرقً��ا الشرقي��ة المنطق��ةالعراق الشمال��ي وحده��ا ً��ا، غرب األردني��ة والمملك��ة. والقصيم وحائل الجوف مناطق والجنوبي واألردن،

Page 46: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

45

الحدود منطقةالشمالية

أراض�ي ف�ي التاريخ�ي زبيدة درب لمرور ونظًرابهذا نعرف أ�ن الب�د كان الشمالي�ة الحدود منطق�ةأخرى مناط�ق عل�ى يم�ر والذي التجاري الطري�قف���ي المشيدة ال���بر�ك أ���ن إال المملك���ة؛ ف���يتس��ليط تس��تحق الطري��ق هذا عل��ى المنطق��ة ) الذي ) زبيدة درب الطري��ق فهذا عليه��ا، الضوءأ�بي ب�ن جعف�ر بن�ت زبيدة الس�يدة إل�ى ينس�بهارون العباس��ي الخليف��ة زوج المنص��ور، جعف��ر " " مك��ة " ف��ي وينته��ي الكوف��ة م��ن يبدأ الرشي��د،

المكرمة".

Page 47: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

46

الحدود منطقةالشمالية

والتجارة الح�ج طرق أه�م م�ن الطري�ق هذا ويع�دعمارت�ه ف�ي اس�همت فق�د اإلس�المي، العص�ر خالل . وق��د العص��ور م��ر عل��ى ذكره��ا ّ��د خل أ��ن فكانوانتشار العراق فت��ح بع��د الطري��ق هذا اس��تخدممنتظمً�ا اس�تخدامه وأص�بح المشرق، ف�ي اإلس�المالمياه مراك�ز تحول�ت إ�ذ ك�بيرة، بدرج�ة وميس�وًراإل��ى علي��ه الواقع��ة والتعدي��ن الرع��ي وأماك��ن . أص��بح العباس��ي، العص��ر وف��ي رئيس��ية محطاتوالحرمي�ن بغداد بي�ن مهم�ة اتص�ال حلق�ة الطري�ق

. العربية الجزيرة أنحاء وبقية الشريفين

Page 48: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

47

الحدود منطقةالشمالية

وزودوه الطري�ق بهذا العباس�يون الخلفاء أهت�م وق�دالمياه، أحواض كبناء المتعددة، والمراف�ق بالمناف�عوغي�ر المنارات وإقام�ة ال�برك، وإنشاء اآلبار، وحف�ريكون. حت�ى الطري�ق توس�يع عل�ى عملوا كم�ا ذلكوالمس�افرين الحجاج قب�ل م�ن لالس�تخدام ص�الًحاوالجغرافي��ة. التاريخي��ة المص��ادر وتذك��ر ودوابهمخط�ط الطري�ق هذا مس�ار أ�ن إل�ى الباقي�ة واآلثارأقيم��ت حي��ث متميزة، وهندس��ية علمي��ة بطريق��ةواالس���تراحات، والمنازل المحطات امتداد عل���ىالرملي�ة المناط�ق ف�ي بالحجارة أرضيت�ه ورص�فتوالمراف��ق بالمناف��ع تزويده ع��ن ً فضال والموحل��ة،علي�ة أقيم�ت كم�ا وس�دود، وبرك آبار م�ن الالزم�ةمس�ارة، توض�ح ومواق�د ومشاع�ل ومنارات عالمات

. المسافرون بها ليهتدي

Page 49: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

48

الحدود منطقةالشمالية

Page 50: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

49

الحدود منطقةالشمالية

Page 51: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

50

لألهمية؟

الس�ياحية؛ للتربي�ة المص�ور األطل�س خالل م�نف��ي زبيدة درب برك م��ن ص��فحات إدراج ت��مع�ن الحدي�ث وت�م حائ�ل، كمنطق�ة المناط�ق بع�ض

. المكرمة مكة منطقة في زبيدة عين

لطري�ق مماثل�ة خريط�ة ذك�ر ت�م أيضً�ا وكذل�كمنطق��ة ع��ن الحدي��ث أثناء ف��ي البص��ري الح��جالكوف�ي الح�ج طري�ق م�ع تتشاب�ه وه�ي القص�يم،

.) زبيدة) درب

الحدود منطقةالشمالية

Page 52: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

. عشر الحادي الفصل: جازان منطقة

وتختلف متمي�ز جغر�افي بتنوع جازان منطقة تتميزالفريدة بجغرافيته��ا المملك��ة مناط��ق بقي��ة ع��نالجبلي�ة المناط�ق فنج�د التضاري�س، لكاف�ة وتملكه�اوجزره��ا بشواطئه��ا تتمي��ز كم��ا شرقً��ا، تحده��اوالس��هول الذهبي��ة، الرملي��ة والكثبان الجميل��ة، . الجزر أ�برز بي�ن وم�ن الخضراء الزراعي�ة والتاللفرس�ان جزر البيئي�ة الس�ياحة مجال ف�ي الجميل�ةفهذه المملك��ة، جنوب��ي ف��ي جازان منطق��ة ف��يالجنوب ف�ي يق�ع جزري، أرخبي�ل ع�ن عبارة الجزر

. األحمر للبحر الغربي

51

جازان منطقة

Page 53: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

- ( : الس�قيد جزيرة أهمه�ا جزر عدة م�ن وتتكونس�لوية - - - جزيرة زفاف جزيرة دمس�ك قماح .) واليوم- - كيرة جزيرة دوش�����������ك جزيرةلعشاق س��ياحيًا مزاًرا فرس��ان جزر أص��بحتعوام��ل م��ن فيه��ا توافرت بم��ا الجزر؛ س��ياحةإليه��ا الوص��ول وس��ائل أ��ن خص��وًصا جذب؛

. حديثة عبّارات طريق عن ميسورة أصبحت

52

جازان منطقة

Page 54: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

53

جازان منطقة

Page 55: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

54

جازان منطقة

Page 56: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

. عشر الثاني الفصل: نجران منطقة

أغن�ى م�ن نجران منطق�ة ف�ي األخدود مدين�ة تع�د " م�ن " تحتوي�ه لم�ا المملك�ة ف�ي األثري�ة المواق�عتاريخه��ا يعود ص��خرية ورس��وم ونقوش كتاباتف�ي المكان ذك�ر ورد وق�د ماضي�ة، قرون إل�ى

. البروج سورة في الكريم القرآن

55

نجران منطقة

Page 57: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

به�ا يحي�ط مركزي�ة مدين�ة م�ن األخدود موق�ع يتكونبطول وعرض 235س������ور بني������ت 220م، م،

بعناي��ة المنحوت��ة األحجار م��ن مبانيه��ا أس��اساتبي�ن تتراوح القلع�ة 4 - 2بارتفاعات وتمث�ل أمتار،

والت��ي األخدود ف��ي لالس��تيطان الرئيس��ة الفترةقب�ل بدأ�ت . 600ربم�ا نهاي�ة حت�ى واس�تمرت م، ق

تتزام�ن الت�ي الفترة وه�ي الميالدي، الثال�ث القرنوف�ي العربي�ة، الجزيرة جنوب�ي حضارة ازدهار م�ععل���ى تحتوي أثري���ة تالل تنتش���ر الس���ور خارجوتنتش�ر الطي�ن وم�ن الحج�ر م�ن مبان أس�اساتالفترة وتمث��ل بكثاف��ة، الفخاري��ة الكس��ر عليه��اإل���ى العربي���ة، الجزيرة جنوب���ي لحضارة التالي���ة

. اإلسالمية الفترة جانب

56

نجران منطقة

Page 58: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

57

نجران منطقة

Page 59: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

58

نجران منطقة

لألهمية .الحضاري البع�د ع�ن الضوء تس�ليط يت�م أ�ن ينبغ�يالقرآ��ن ف��ي وردت الت��ي األخدود أص��حاب لقص��ة

ص المرف��ق الن��ص خالل م��ن م��ن 291الكري��م،المصور؟ األطلس

Page 60: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

59

الباحة منطقة

. عشر الثالث الفصل: الباحة منطقة

بالمملك��ة واآلثار للس��ياحة العام��ة الهيئ��ة عمل��تم�ع بالتعاون الس�عودية، الكهوف بس�ياحة بالتعري�فلالس�تفادة الس�عودية، الجيولوجي�ة المس�احة هيئ�ةجذب كعوام��ل واس��تغاللها والمغاور الكهوف م��ن . الهيئ��ة وتزم��ع المحلية الس��ياحة منظوم��ة ضم��ناألفراد عن�د الوع�ي رف�ع إل�ى تهدف آلي�ة وض�ع إل�ىف�ي الس�ياحي للجذب كمورد الكهوف أهمي�ة حولم�ن أكث�ر عل�ى يرب�و عدده�ا بأ�ن علمً�ا الس�عودية،

أرجاء ( 300ثالثمائ��ة ) جمي��ع ف��ي تنتش��ر كه��ف،المملكة.

Page 61: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

60

الباحة منطقة

ت��م منه��ا ك��بير عدد عل��ى تحتوي الباح��ة منطق��ةرس�م ث�م الداخ�ل، م�ن ومس�حها ودراس�تها تحديده�ا

: مثل والعضوية الصخرية عيناتها وأخذ خرائطها،م�ع الكه�ف، داخ�ل الموجودات م�ن وغيره�ا العظامالحرارة درجات وقياس وجدت، إ�ن المياه تحلي�لككهوف وضعه�ا إمكاني�ة مدى وتحدي�د والرطوب�ة،عل�ى. الس�ياحة ص�ناعة ف�ي خ�براء ويُعول س�ياحيةدف��ع عوام��ل ضم��ن الكهوف س��ياحة تدخ��ل أ��نللدخ�ل آخ�ر رافدا لتص�بح المحلي�ة، الس�ياحة عجل�ة

. البالد مستوى على السياحة من القومي

Page 62: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

61

الباحة منطقة

Page 63: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

62

الباحة منطقة

Page 64: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

63

الباحة منطقة

تنبيه..!فيزيائيً�ا تدريبً�ا المغاور اس�تكشاف ممارس�ة تتطل�بباط��ن ف��ي الظالم ّ��ب ويتطل ا، خاص��ً ً��ا تقني وتأهيالالخوذات فإن���ّ ولذل���ك ، مس���تديمة إنارة األرضالص�دمات م�ن الرأ�س حماي�ة توف�ر الت�ي البالس�تيكيةمجهزة تكون المحتمل�ة األحجار وس�قوط المتوقع�ةتغذيه�ا ضوئي�ة حزم�ة م�ن مؤلّف�ة أمامي�ة إنارة بنظام

كهربائية . مدخرة

Page 65: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

األس��يتيلين لغاز خّزان يغذّيه��ا شعل��ة إل��ى إضاف��ة . أّم��ا اليدين لتحري��ر وذل��ك الحزام، عل��ى ّ��ق معلم�ن تحتي�ة ثياب م�ن مؤلفً�ا يكون أ�ن فيج�ب اللباسخاص��ة ال��برودة م��ن الجس��م يحم��ي خاص نس��يجم���ن) ( بزة فوقه���ا يلُب���س والرطوب���ة جزمات . بقفازات اليدان وتغطّ�����ى الكتي�����م البالس�����تيكق�د المياه عم�ق بحس�ب طوله�ا يختل�ف وتُس�تعمل ) الكاوتشوك ) الظروف حس��ب بعضه��ا طول يص��ل .. . يحذر لذلك اإلبط تح��ت م��ا إل��ى م��ن مص��نوعةدون م�����ن األماك�����ن هذه لمث�����ل الطالب ارتيادب�ل .. ارتياده�ا عن�د يرافقونه�م مختص�ين مرشدي�ن ! ؟ الوعرة الكهوف الطالب َّ����ب يجن أ����ن ينبغ����يف��ي الحال ه��و كم��ا البس��يطة بالكهوف واالكتفاء

. الشأن بهذا المرفقة الصور

64

الباحة منطقة

Page 66: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

65

الجوف منطقة

. عشر الرابع الفصل: الجوف منطقة

الزيتون محص��ول بزراع��ة الجوف منطق��ة تشته��رفيه��ا الس��نوي الزيتون مهرجان وأص��بح المبارك،واالس���تثمار الس���ياحة مجال ف���ي فارق���ة عالم���ةحت�ى المبارك�ة الشجرة هذه عل�ى الضوء وتس�ليطالغذائ�ي النظام بتحس�ين الجوف زيتون زي�ت أس�همأهميت��ه عرفوا أ��ن بع��د المملك��ة ف��ي للمواطني��ن

. اإلنسان لجسم والطبية الصحية وفوائده الغذائية

Page 67: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

66

الجوف منطقة

الجذب وس���ائل أه���م م���ن المهرجانات وتع���دعائ��د م��ن ب��ه تعود لم��ا واإلعالم��ي الس��ياحيلهذه المنظم���ة الدول عل���ى ك���بير اقتص���اديبإقام�����ة الجوف منطق�����ة وتنفرد المهرجانات،بالزيتون الخاص�����ة المهرجانات م�����ن العدي�����دم��ن جماهيري بإقبال تحظ��ى والت��ي ومشتقات��هل�ه: أص�بح والذي الس�نوي الزيتون مهرجان أهمه�االت�ي الك�برى الزراعي�ة الشركات عل�ى واض�ح تأثي�رزراع��ة ف��ي للتوس��ع محموم س��باق ف��ي بدأ��تالس�بع خالل المتوق�ع م�ن حي�ث العضوي، الزيتونالزيتون أشجار تعداد يبل��غ أ��ن القادم��ة س��نوات

حوال�ي أص�بحت 20بالمنطق�ة فيم�ا شجرة، مليونتع��د ول��م جي��د بشك��ل منتشرة الزيتون معاص��ر

. الكبرى الزراعية الشركات على تقتصر

Page 68: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

67

الجوف منطقة

والذي القديم�ة والمه�ن الحرف مهرجان أ�ن كم�ايشك�ل الس�نوي الزيتون مهرجان يص�احب عادةتج�د جادة؛ وطني�ة بأي�د إبداعيً�ا اآلخرحضوًرا ه�وم�ا عل�ى الرس�مية الجهات م�ن والمؤازرة التأيي�دالس��ياح يهت��م وحرف ص��ناعات م��ن تقدم��ه

. اقتنائها على والزائرون

Page 69: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

68

الجوف منطقة

Page 70: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

69

الجوف منطقة

Page 71: تطبيقات الاطلس المصور

السياحية للتربية المصور االطلس تطبيقات

؟ مناقشة ؟ مناقشة