החברתיותמערכת החינוך והרשתות

מדיניות

מגבלת הגיל

:

, ' ,11 , .

! "

-11 ( )

.

-WhatsApp - 16

' ) ! (

.

ברשתהשיתופיותולקהילותהחברתיותרשתות

החינוךבמשרדהפדגוגיתוהמזכירות,רביםיתרונות

הן,באמצעותןהפעילותואתפתיחתןאתמעודדת

מוריםשלוהןעצמםלביןבינםהוראהעובדישל

.ותלמידים

אמנם על פי הוראות המשרד נאסר על מורים להיות חברים של

בחוזר הוראות הקבע , 9.4-10ראה סעיף )תלמידים בפייסבוק

אך אפשר ואף רצוי , "(אתיקה ומוגנות ברשת האינטרנט", (א)4/עב

תוך הקפדה על הכללים להשתמש ברשתות החברתיות לצורכי למידה

.שיובאו בהמשך

תפקיד המורה

,

, " " ,

, ,

! ף " " , !

, ץ

/

. החינוכי

ף

רשת חברתית כחיזוק מקצוע ההוראה

:קהילה מקצועית לומדת של מורים ברשת חברתית מאפשרתוהצעת קשר שוטף בין קובעי המדיניות לבין מנהלים ומורים בשדה המאפשר שותפות בעיצוב חזון המקצוע•

דרכים להגשמתו

במת שיתוף להפצת רעיונות ולדיון בהם•

הקשורים לנושא לימודי או ,קישורים ועוד, כתבות, סרטים, תמונות, כגון מצגות, יצירת מאגר של חומרי למידה•לסוגיה נדונה

.ומפתחת גאוות יחידההקהילההיכרות עם קשת רחבה של מורים עמיתים למקצוע המעצימה את•

הרשת החברתית הקשר בין המורים לתלמידים

:קהילה לומדת של מורים ותלמידים ברשת חברתית מאפשרתמינוף סביבה שבה התלמידים פעילים ומעורים כבמה ללמידה מאתגרת•

יצירת למידה שיתופית ואקטיבית של המורה עם התלמידים ושל התלמידים עצמם•

כתיבת , כגון הוספת קישורים לסרטונים, שיתוף התלמידים בבניית הסביבה הלימודית והגברת מעורבותם בתהליך הלימודי באמצעות פעילויות•

קישור למקורות ידע, טקסטים רלוונטיים

במה להפצת רעיונות ולקבלת משוב מקהילת הלומדים•

.מתן ביטוי אישי לכל תלמיד•

הכללים על מנת לקיים למידה ברשת החברתית

על המורים כדי להשתמש ברשת הפייסבוק לצורך למידה

:להקפיד על הכללים האלה

המורה יפתח קבוצה סגורה שתנוהל על ידו או על ידי אחד

התלמידים שיקבל הרשאה לכך ולא יצרף לקבוצה אף חבר

תלמידי כיתה או )מלבד התלמידים שהוגדרו על ידי המורה

(.כמה כיתות או תלמידי מגמת לימוד מסוימתתלמידי

המורה יפתח לעצמו דף פייסבוק אישי ייעודי כמורה

כל הדף המקצועי לא יכיל. שישמש אותו לחברות בקבוצה

.מידע אישי על המורה עצמו

כל תלמיד בקבוצה יפתח דף פייסבוק ייעודי לקבוצה שלא

.יכיל מידע אישי על התלמיד עצמו

המורה יהיה אחראי להתנהלות השיח בקהילה שימוקד רק

כללי האתיקה החלים על שיח זה זהים . בנושאי הלימוד

.לכללים של השיח הכיתתי

למורים ולתלמידים אסור להיות חברים ברשתות החברתיות

על אף שיש הטוענים שיחסים בין מורים לתלמידים ברשתות

חושפים את המורה , החברתיות יוצרים אמון ופתיחות בין הצדדים

לעולמו של התלמיד ומנגד מחזקים את מעמדו של המורה בעיני

יוצר מצב אשר עלול לטשטש הוירטואליהרי שהמרחב , התלמידים

מכיוון שהשימוש ברשתות . את גבולות היחסים בין הצדדים

, החברתיות למטרות מעלה סוגיות ודילמות מקצועיות ואתיות

המשרד יצא בהנחיה כי אין לעשות שימוש ברשתות חברתיות

למורים וכי , אישיות בין מורים לתלמידים-לאינטראקציות בין

.ולתלמידים אסור להיות חברים ברשתות החברתיות

הנחיות לשימוש ברשתות חברתיות

שימוש ברשתות החברתיות ובקהילות שיתופיות ברשת במערכת 6.1-1( תשעג)ל "לחוזר מנכהבהרה

:החינוך

מומלץ שיפתח לעצמו פרופיל פייסבוק אישי כמורה שישמש אותו מורה שאין לו פרופיל בפייסבוק

.לטובת חברות בקבוצות למידה

לכך שפרטיו האישיים לא יהיו וידאגאת הגדרות הפרטיות שלומורה שיש לו פרופיל אישי יבחן

.על חבריו כדי שפרטים אלה לא ייחשפו לתלמידיוחשופים למי שאינו נמנה

של תלמידיו בפייסבוק" חבר"המורה לא יהיה.

מומלץ שיפתח לעצמו פרופיל פייסבוק אישי כתלמיד שישמש אותו תלמיד שאין לו פרופיל בפייסבוק

(.ומעלה13השימוש בפייסבוק מותר מגיל )לטובת חברות בקבוצות למידה

במסגרתם המידע אודות , להקפיד על הגדרות פרטיות מוגברותיש להנחות את כל התלמידים

.התלמידים יהיה גלוי רק למי שהוגדרו כחבריהם בפייסבוק

כללי האתיקה החלים על . המורה יהיה אחראי להתנהלות השיח בקהילה שימוקד רק בנושאי הלימוד

.שיח זה זהים לכללים של השיח הכיתתי

[1] http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Mazkirut_Pedagogit/AgafPituachPedagogi/PedgogiaDigital/facebook.htm

אנו מבינים כי לשימוש ברשתות חברתיות יש גם , יחד עם זאת

יתרונות שבאים לידי ביטוי בתחום הלימודי והפדגוגי ועל כן נכתב

שימוש ברשתות החברתיות ובקהילות שיתופיות ברשת "נוהל

. החינוךבמערכת

“If you can't beat them. Join them”

If you can't beat them.

Join them

המורה כמנהל

כמנהלאלאהתלמידיםשלכחברהמורהאתרואהאינוהחינוךמשרדלסיכום

הואחברתיותברשתותשימושתוךהלמידהתהליך,הלמידהתהליךעלאחראי

מחייבתהידעיצירת,לידעולהפכוהמידעוהפנמת,המידעבטכנולוגייתשימוש

להיותההוריםעלגםלכןתלמידיםצילוםכגוןפרטיותרמתעללוותרלעיתים

החשובהדבר.)חברתיותברשתותרקלא(הלימודיםמערכתעלמבקרכחלק

שלוהןהמורהשלהןהפרטיותשמירתהואומודגשהחינוךבמערכתביותר

.התלמיד

.מומחה לשימוש במדיה חברתית במערכת החינוך| אמיר לוז

אחראי מחשוב בבית הספר החקלאי -שנים כרכז המחשבים15אמיר לוז אחרי

ולכתוב לייעץ למוסדות חינוך על , החלטתי לפנות לדרך חדשה ,ישראל מקוה

מנת למקסם את הפעילות הדורשת שימוש במחשב וברשת החברתית

האתר מטרת .אתמקד ברשתות חברתיותבאתר זה לכן. במערכת החינוך

.שימוש במדיה חברתית בחינוך: היא

Luz.co.il