สื่อการเรียนการสอน...

238
บทที 1

Upload: note-narudaj

Post on 14-Dec-2014

7.190 views

Category:

Education


9 download

DESCRIPTION

วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

TRANSCRIPT

Page 1: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

บทท1

Page 2: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สาระการเรยนร1.1บทน า1.2การสอสารขอมล1.3ประสทธภาพของการสอสารขอมล1.4การพฒนาของการสอสารขอมล1.5ประโยชนของการสอสารขอมล1.6ค าศพททเกยวของกบการสอสารขอมล1.7ทศทางของการสงขอมล1.8รปแบบการเชอมโยงเครอขาย1.9มาตรฐานทใชในการสอสารขอมล1.10องศกรมาตรฐาน

ผลการเรยนรทคาดหวง1.สามารถอธบายความหมายของการสอสารขอมลได2.สามารถอธบายการพฒนาของระบบสอสารขอได3.เพอใหทราบถงประโยชนของการสอสาร4.เพอใหทราบถงมาตรฐานของการสอสาร5.เพอใหทราบถงองคกรมาตรฐานทเกยวของกบการสอสาร

Page 3: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

พนฐานความรทควรร

1. ความรเรองระบบคอมพวเตอร2. ความรเรองการสอสาร 1.1 บทน า มนษยเราไดมการคดคนและพฒนาวธการสอสารขอมลในรปแบบตางๆ มาอยางตอเนองและยาวนาน แตลกษณะของการสอสารทเหมอนกน คอ

1. ตองมอปกรณส าหรบสงขาวสาร 2. วธการแปลงขาวสารใหอยในรปแบบทเหมาะสมเพอใหสามารถสงผานอปกรณได ปจจบนนการสอสารขอมลท าใหโลกเราซงกวางใหญไพศาลดเหมอนมขนาดเลกลง เนองจากความรวดเรวในการรบสงขอมล ท าใหมนษย สามารถทราบขาวสารทเกดขนทกหนทกแหงในโลกนทนททขาวสารนนเกดขน1.2 การสอสารขอมล1.2.1 ความหมายของการสอสารขอมล การสอสารขอมล หมายถง การสงขอมลทอยในเลขฐานสอง ทเกดจากอปกรณเชน เครองคอมพวเตอรตงแต 2 เครองขนไป โดยม วตถประสงคเพอใชในการตดตอและแลกเปลยนขอมลขาวสาร1.2.2 องศประกอบของระบบการสอสารขอมลระบบการสอสารขอมลมองศประกอบพนฐาน 5 ประการ ดงน คอ1. ผสงหรออปกรณสงขอมล (Sender)เปนตนทางการสอสาร มหนาทเตรยมขอมลขาวสารเพอจดสง

Page 4: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

2. ผรบหรออปกรณรบขอมล (Receiver)

เปนปลายทางของการสอสาร มหนาทรบขอมลขาวสารทผสงจดสงมาให3. สอกลาง (Medium)

เปนเสนทางการสอสาร เพอน าขอมลขาวสารจากตนไปยงปลายทาง สอกลางการสอสารน อาจเปนเสนลวดทองแดง สายเคเบล สายใยแกวน าทาง หรอคลนตางๆ ทสงผานทางอากาศ เชน คลนไมโครเวฟ คลนวทย4. ขาวสาร (Message)

เปนสญญาณทสงผานไปในสอกลาง แบงออกเปน 4 รปแบบ ดงน คอ-เสยง (Voice) อาจเปนเสยงของคน หรอเสยงทถกสรางขนจากอปกรณตางๆ-ขอมล (Data)สวนใหญถกสรางขนดวยคอมพวเตอรจงมรปแบบแนนอน การสงสญญาณขอมลสามารถสงดวยความเรวสง-ขอความ (Text)สวนใหญมกอยในรปแบบของอกขระหรอเอกสารมรปแบบไมแนนอน-รปภาพ (Image)เปนขอมลทอยในรปของกราฟกตางๆ เชน ภาพนง ภาพวดโอ ใชปรมาณเนอทมาก5. โปรโตคอล (Protocol)

หมายถงกฎระเบยบ หรอขอตกลงทใชในการสอสารขอมลเพอใหผรบและผสงสามารถเขาใจหรอพดคยกนได

Page 5: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1.3 ประสทธภาพของการสอสารขอมล

1.3.1 ปจจยทมผลตอประสทธภาพของการสอสารขอมล

1.ขาวสาร

ระบบการสอสารทด ขอมลขาวสารจะตองสามารถเขาใจไดดระหวางผรบละผสง เชน คนไทยพดคยกนดวยภาษาไทย

2. คณลกษณะเฉพาะตวของแตละองศประกอบของระบบการสอสาร

คณลกษณะเฉพาะตวของแตละองศกรของระบบการสอสารขอมล มผลตอประสทธภาพของการสอสารนน เชน การสอสารขอมลระหวางเครองคอมพวเตอร 2 เครอง โดยใชสายใยแสงน าแสง

3. การรบกวน

ในระบบการสอสารขอมล ขณะทขาวสารถกสงไปในสอกลางจะเกดสญญาณรบกวน เรยกวา Noise

1.3.2 กฎเกณฑทใชในการวดประสทธภาพของการสอสารขอมล

1.การถายโอน

หมายถง การน าขาวสารจากผสงไปยงผรบปลายทางไดอยางถกตอง

2.ความเทยงตรง

หมายถง ขาวสารทผรบไดรบมาจะตองเปนขาวสารชดเดยวกบขาวสารทสง มความครบถวน สมบรณ

3. เวลา

หมายถง ระยะเวลาทใชในการถายโอนขาวสารจาผสงจนถงผรบ

Page 6: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1.4 การพฒนาของการสอสารขอมล ประวตของการสอสารขอมลเรมตงแตมการน าคอมพวเตอรมาเขาใชงาน ซงระบบคอมพวเตอรยคแรกมการประมวลผลแบบ Batch คอ มการประมวลผลทศนยคอมพวเตอรเพยงทเดยว ขอมลจากหนวยงานตางๆ จะถกสงเขามาทศนยคอมพวเตอร ป ค.ศ. 1960 เรมมการตอเครอขายคอมพวเตอรโดยใชระบบโทรศพท ซงขอมลจากหนวยงานตางๆจะถกสงมาทศนยคอมพวเตอรโดยใชระบบโทรศพท แลวท าการประมวลผลแบบ Batch ทศนยคอมพวเตอรเมอไดผลลพธออกมากจะสงกลบไปยงทเดมโดยระบบโทรศพท เรยกการประมวลผลขอมลลกษณะนวา Online Batchป ค.ศ. 1970 เรมมการใชระบบ Real Time คอมการสงขอมลแตละรายการไปยงศนยคอมพวเตอรเพอท าการประมวลผล แลวเมอ

ไดผลลพธกจะสงกลบไปยงทเดมในเวลาอนรวดเรว ซงระบบ Real Time ในชวงนมการใชฐานขอมลในลกษณะฐานขอมลแบบรวม โดยมฐานขอมลทอยศนยคอมพวเตอรเพยงทเดยว ป ค.ศ. 1975 เรมใชระบบฐานขอมลแบบกระจาย (Distributed Processing) ซงแหลงก าเนดขอมลแตละแหลงจะมเครองคอมพวเตอรพรอมกบหนวยจดเกบขอมล จงท าใหสามารถประมวลผลและสงขอมลทจ าเปนไปยงหนวยงานตางๆได การท างานลกษณะนเรยกวา “เครอขายคอมพวเตอร”1.5 ประโยชนของการสอสารขอมล ปจจบนการสอสารขอมลมบทบาทและส าคญมากพอๆ กบความส าคญทางดานคอมพวเตอร จนมผกลาวกนวา เทคโนโลยปจจบนเปนยคเทคโนโลยทางดานคอมพวเตอรและการสอสาร ซงการสอสารขอมลนนเปรยบไดกบโครงสรางพนฐานของการพฒนาเทคโนโลยคอมพวเตอร ปจจบนการใชงานคอมพวเตอรแบบเครองเดยวไดลดลงไป กลายเปนการท างานแบบเครอขายทมการเชอมโยงคอมพวเตอรหลายๆเครองเขาดวยกนโดยอาศยการสอสารขอมลเขามาชวยท าใหการท างานเปนไปอยางมประสทธภาพละเปนระบบแบบอตโนมตประโยชนของการสอสารขอมล สามารถแบงออกเปน ดงนคอ1.5.1 การสอสารขอมลเพอการบรหารและการจดการ ตวอยาง ในการท างานขององคกรหนงๆ มการใชเครองคอมพวเตอรหลายเครองและหลายชนดส าหรบงานประเภทตางๆ เชน คอมพวเตอรในโรงงาน คลงสนคา ส านกงานใหญและในสาขาตางๆซงแตละแหงตงอยหางกน แตเพอใหการท างานและการจดการเปนไปอยางมแระสทธภาพ จงมการเชอมโยงคอมพวเตอรเหลานนเขาดวยกน

Page 7: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1.5.2 การสอสารขอมลเพอการบรการ เนองจากการตดตอสอสารขอมลระหวางผใชคอมพวเตอรสามารถท าไดอยางรวดเรว สงผลใหการบรการดานตางๆ ไดมการน าระบบสอสารเขามาชวยในการบรการ เชน- การบรการดานขอมลขาวสาร หรอ World Wide Web- การจองตวเครองบน รถไฟ รถทวร และตวภาพยนตร- Home Banking , Home Shopping1.5.3 การสอสารขอมลในดานธรกจการเงน การสอสารขอมลมบทบาทมากในดานธรกจการเงน เชน งานดานธนาคาร หรอตลาดหลกทรพย ตวอยาง เชน ATM การซอขายหน1.5.4 การสอสารขอมลเพอแลกเปลยนขาวสาร- ระบบจดหมายอเลกทรอนกส (E-Mail)- ระบบไปรษณยเสยง (Voice Mail)-การเลนเกม สามารถขามประเทศได1.6 ค าศพททเกยวของกบการสอสารขอมล1.6.1 รหสสากลทใชในการแทนขอมล (Date) โดย ทวๆไปการเกบขอมลในคอมพวเตอร จะเกบในลกษณะของเลขฐานสอง คอ “0” และ “1” จงมการก าหนดรปรปแบบของการแทนขอมลตางๆกน ดงน- รหสแทนขอมลแบบซด (BCD) - รหสแทนขอมลแบบแอสก (ASCII)-รหสแทนขอมลแบบยนโคด (UNICODE) - รหสแทนขอมลแบบเอบซดก (EBCDIC)

Page 8: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

รหสแทนขอมลแบบบซด (BCD : Binary Coded Decimal)รหสบซด เปนรหสทใชเลขฐานสองและเลขฐานสบ ใชจ านวน 6 บต เพอแทนขอมล 1 อกขระ ดงนนรหสบซดจงสามารถสราง

รหสทมความแตกตางกนได 64 รหส การก าหนดรหสบซดส าหรบ 1 อกขระน ท าไดโดยแบงจ านวน 6 บต ออกเปน 2 สวน คอ Zone Bit ใช 2 บตแรก Digit Bit ใช 4 บตหลงรหสแทนขอมลแบบเอบซดก (EBCDIC: Extended Binary-Coded Decimal Interchange Code)

เปนรหสแทนขอมลทไดพฒนาขนมาเพอใชงานส าหรบเครองคอมพวเตอรขนาดใหญ ของ บรษท IBM โดยเฉพาะรหสแทนแบบ EBCDIC ใชจ านวน 8 บต เพอแทนตวอกษรตวหนง

รหสแทนขอมลแบบแอสก (ASCII : American Standard Code For Information Interchange) เปนรหสทใชแทนขอมลทมการน ามาใชงานในเครองคอมพวเตอร PC ในยคแรก รหส ASCLL ใชจ านวน 7 บต เพอแทนตวอกษรตวหนง ดงนนการก าหนดรหสแบบนสามารถแทนตวอกษรไดสงสด 128 ตวอกษร ซงเพยงพอในการแทนตวอกษรและสญญาลกษณในภาษาองกฤษ ตอมาเมอรหส ASCII ถกน าไปใชในหลายประเทศทวโลกท าใหจ านวนตวอกษรละสญญาลกษณไมเพยงพอตอการใชงาน

รหสแทนขอมลแบบยนโคด (UNICODE) รหสแทนขอมลแบบยนโคด ไดรบการพฒนาขนมาเมอป ค.ศ. 1983 โดยใชจ านวน 16 บต เพอแทนตวอกษรตวหนง โดยแบงแอกเปน- ตวอกษร 128 ตวแรก มสญญาลกษณเหมอนรหส ASCII- สวนทเหลอใชแทนตวอกษรของตวตางๆ เชน ภาษาจน ภาษาญปน ภาษาเกาหล รวมทงสญญาลกษณทางคณตศาสตร วทยาศาสตร และสญญาลกษณพเศษอนๆ

Page 9: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1.6.2 สญญาณ (Signal) สญญาณ (Signal) หมายถง ขอมลทถกน ามาท าการเขารหส (Encoding) ใหอยในรปแบบทเหมาะสมเพอใหสามารถสงผานไปในสอกลางได ตวอยาง ขอมลทเปนรปภาพ ซงไมสามารถน ารปภาพนนสงผานสอกลางใหไปถงผรบได แตสามารถท าไดโดยการน ารปนนมาจดเกบในรปของขอมลดจตอล โดยวธการสแกนแลวน าขอมลนนมาท าการเขารหส สญญาณทใชในการสงผานสอกลาง แบงออกเปน 2 ประเภท คอ-สญญาณอนาลอก- สญญาณดจตอล

สญญาณอนาลอก เปนสญญาณทมลกษณะเปนรปคลนทตอเนอง ซงสญญาณอนาลอกทถกสงไปในระยะทางไกล สญญาณจะออนตวลง จงใชอปกรณ Amplifier เพอเพมก าลงสญญาณ สญญาณดจตอล เปนสญญาณแบบไมตอเนอง อยในรปแบบของระดบแรงดนไฟฟาทเปนรปคลนสเหลยม สามารถแทนคาเลขฐานสอง “0” และ ”1” ได การสงสญญาณดจตอลในระยะไกล สญญาณนนจะออนตวลง ตองใชอปกรณทบทวนสญญาณเรยกวา Repeater ท าหนาททบทวน สญญาณใหคงรปเดม 1.6.3 ชองทางการสอสาร (Channel) ชองการการสอสาร หมายถง เสนทางเพอใหขอมลขาวสารเดนทางจากทหนงไปยงอกทหนง โดยทชองทางการสอสารจะท าการคลนยายพลงงานจากจดหนงไปยงอกจดหนง ตวอยางเชน การสนทนาทางโทรศพท เครองโทรศพทจะท าการเปลยนพลงงานเสยง ไปเปนพลงงานแมเหลกไฟฟา แลวท าการสงผานไปตามสายโทรศพท

Page 10: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1.6.4 ชนดชองทางการสอสาร (Channel Types)

ชองทางการสอสารแบงออกเปน 2 ประเภท คอ

- ชองทางอนาลอก เปนการรบสงขอมลทเปนสญญาณตอเนอง เชน สญญาณวทย สญญาณโทรทศน

- ชองทางดจตอล เปนการรบสงขอมลทเปนสญญาณแบบตอเนอง เชน สญญาณขอมลของเครองคอมพวเตอร

1.6.5 ชองทางบรอดแบรนด (Broadband)

ชองทางอนาลอกทสามารถาสงผานสญญาณอนาลอกไดหลายๆสญญาณในเวลาเดยว

1.6.6 ชองทางเบสแบนด (Baseband)

ชองทางดจตอลทใชสงสญญาณดจตอล

1.6.7 ความถของสญญาณ (Frequency)

จ านวนครงหรอจ านวนรอบของคลนสญญาณใดๆทเกดขนในหนงวนาท มหนวยเปนเฮรตซ

1.6.8 อตราบต (Bit Rate)

จ านวนบตสงสดทสามารถผานชองทางดจตอลไปไดในเวลาหนงวนาทหรอเรยกอกอยางวา

1.6.9 อตราขอมล (Date Rate)

จ านวนบตของขอมลทสามารถสงผานไปในชองทางดจตอลไดจรง

1.6.10 อตราบอด (Baud Rate)

จ านวนสญญาณดจตอลทสงผานไปในชองทางการสอสารในเวลาหนงวนาท มหนวยเปนบอดตอวนาท

1.6.11 แบนดวดท (Brandwidth)

ความจของชองทางการสอสาร หรอ ขดจ ากดทชองทางการสอสารสามารถน าขาวสารผานไปไดในชวงเวลาทก าหนด เรยกอกอยางวา แถบความถ

Page 11: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1.6.12 การเขารหส (Encoding)

การแปลงขอมลขาวสารใหอยในรปของสญญาณทพรอมจะสงไปในชองทางการสอสาร

1.6.13 การถอดรหส (Decoding)

การแปลงขอมลทสงไปในชองทางการสอสารใหกลบมาอยในรปของขอมลขาวสารเดม

1.6.14 สญญาณรบกวน (Noise)

พลงงานในรปแบบตางๆทมลกษณะไมแนนอน อาจเกดขนไดทงฝงผสง ผรบ

1.7 ทศทางของการสงขอมล

การสงขอมลระหวางผสงและผรบโดยผานสอกลาง สามารถแบงออกเปน 3 รปแบบ คอ

1.7.1 การสงขอมลแบบทางเดยว หรอซเพลกซ (Simplex)

การสงขอมลแบบทางเดยว มลกษณะ ดงน

- มชองสญญาณเพยงชองทางเดยว

- ดานหนงเปนผสง และอกดานหนงเปนผรบ ไมสามารถเปลยนสถานะได

- สามารถสงขอมลไดในทศทางเดยวเทานน

- ตวอยางการสงขอมลแบบน เชน การกระจายเสยงของสถานวทยตางๆ

1.7.2 การสงขอมลแบบทางใดทางหนง หรอฮารฟดเพลกซ (Half Duplex)

การสงขอมลแบบทางใดทางหนง มลกษณะ ดงน

- มชองสญญาณเพยงชองสญญาณเดยว

- สามารถสงขอมลสวนทางกน แตตองสลบเวลากนสงจะท าการสงในเวลาเดยวกนไมได

Page 12: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

- เมอผรบทราบวาขอมลจากผสงหมดแลว จะตองใชเวลาในการเปลยนสถานะจากผรบเปนผสง เวลาทใชเรยกวา Line Turnaround Time

- ชวงเวลาทงหมดทผรบใชเพอตความวาขอมลจากผสงหมดแลว และท าการเปลยนสถานะจากผรบเปนผสง เรยกวา System Turnaround Time

- ตวอยางการสงขอมลแบบน เชน วทยสอสาร1.7.3 การสงขอมลแบบสองทาง หรอฟลดเพลกซ (Full Duplex) การสงขอมลแบบสองทาง มลกษณะ ดงน - มชองสญญาณ 2 ชอง ดงนนจงสามารถสงไดพรอมกนทงสองทาง - ผรบจะตองใชเวลาในการตความเพอใหทราบวาขอมลจากผสงหมดแลว เวลาทใชเรยกวา Reaction Time - ผรบไมตองใชเวลาในการเปลยนสถานะจากผรบเปนผสง ดงนนการสงขอมลแบบนจงไมม Line Turnaround Time

- ชวงเวลาทงหมดทผรบใชเพอตความวาขอมลจากผสงหมดแลว และท าการสงขอมลกลบเรยกวา System Turnaround Time ซงมคาเทากบ Reaction Time

- ตวอยางการสงขอมลแบบน เชน ระบบโทรศพท1.8 รปแบบการเชอมโยงเครอขาย (Line Configuration) การเชอมโยงเครอขาย หมายถง การสรางสนทางการสอสารเพอสงขอมลจากอปกรณหนงไปยงอปกรณหนง แบงออกเปน 2 รปแบบ คอ1 การเชอมโยงเครอขายแบบจดตอจด (Point to Point)2 การเชอมโยงเครอขายแบบหลายจด (Multi Point) หรอ การเชอมเครอขายแบบแพรกระจาย (Broadcast)

การเชอมโยงเครอขายแบบจดตอจด เปนการเชอมโยงสอกลางระหวางอปกรณ 2 เครอง เทานน หากอปกรณใดไมมสอกลางเชอมโยงถงกน จะตองตดตอสอสารผานอปกรณทอยตดกลปเปนทอดๆ ไป จนถงอปกรณปลายทาง ดงนนการเชอมโยงเครอขายแบบน จงเหมาะกบงานทมการรบ/สงขอมลมากๆ และตอเนองตลอดเวลา

Page 13: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ขอดของการเชอมโยงเครอขายแบบจดตอจด

- เนองจากเปนการเชอมโยงโดยตรงระหวางอปกรณ 2 เครอง ดงนนชองการสอสารจงถกใชเตมทโดยไมมอปกรณอนๆ มารวมใชงาน

- มความปลอดภยของขอมลสง

ขอเสยของการเชอมโยงเครอขายแบบจดตอจด

- หากมการเพมอปกรณสอสารในเครอขาย จะตองเพมสอกลาง เพอใชเปนชองทางการสอสารดวย

การเชอมโยงเครอขายแบบหลายจด หรอการเชอมโยงแบบแพรกระจาย

เนองจากการเชอมโยงเครอขายแบบจดตอจดนนสนเปลองสอกลาง การสงขอมลในแตละครงมกใชสอกลางไมเตมประสทธภาพ ดงนนจงไดมการพฒนาการเชอมโยงเครอขาย โดยใชชองสญญาณของสอกลางเดยว แตสามารถเชอมโยงอปกรณไดหลายเครองพรอมๆกน ซงขอมลทสงออกมาจากผสงจะแพรกระจายไปยงทกจดในชองสญญาณนน

1.9 มาตรฐานทใชในการสอสารขอมล

ในระบบการสอสารขอมล อปกรณของผสงและอปกรณของผรบ จะตองใชวธการสงขอมล (Transmission) การเชอมตอ(Interface) การเขารหส(Encoding) และวธการตรวจสอบขอผดพลาดของขอมล (Error Detection) ในรปแบบเดยวกน

ดงนนเพอความเปนระเบยบ และความสะดวกของผใชอปกรณการสอสารขอมล แบงออกเปน 2 ประเภท

1 มาตรฐานโดยนตนย หรอมาตรฐานแบบเดอ จเร (De Jure Standard)

แบบเดอ จเร เปนมาตรฐานทก าหนดขนโดยองคกรทไมแสวงหาผลตอบแทน ถกก าหนดโดยคณะกรรมการทผานการประชมเหนชอบ มการวางแผนไวลวงหนา เปนการก าหนดเพอคนสวนใหญ เรยกอกอยางวา ระบบเปด

2 มาตรฐานโดยพฤตนย หรอมาตรฐานแบบเดอ ฟคโต (De Facto Standard)

แบบเดอ ฟคโต เปนมาตรฐานทเกดขนโดยไมมคณะกรรมการ ไมมการวางแผนลวงหนา ไมมการประกาศมาตรฐานใหปฏบตการ แตเกดจากผใชมรสนยมในผลตภณฑชนดนนๆ

Page 14: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1.10 องคกรมาตรฐาน

1 สถาบนแหงชาตของสหรฐอเมรกา (American National Standards Institute : ANSI)เปนองคกรอสระไมอยภายใตอ านาจของรฐบาลสหรฐอเมรกา แตไดรบเงนอดหนนจากรฐบาล มวตถประสงคเพอตอบสนองให

ตวแทนจากองคกรตางๆ ไดมสวนรวมในการก าหนดมาตรฐานในดานตางๆ 2 องคกรระหวางประเทศวาดวยการมาตรฐาน (International Standards Organization) ไดก าเนดขนในป ค.ศ. 1974 ทเมองเจนวา ประเทศ สวตเซอรแลนด โดยมสมาชกประเทศตางๆท าหนาทก าหนดมาตรฐานในดานตางๆ วธการก าหนดมาตรฐาน จะท าในลกษณะทเปนแบบจ าลอง (Model) ตวอยางเชนISO 9002 หมายถง มาตรฐานการท างานการบรการISO 14000 หมายถง มาตรฐานดานการรกษาสงแวดลอม 3 สหภาพรวมมอระหวางประเทศวาดวยโทรคมนาคม (ITU)

เปนองคกรทก าหนดมาตรฐานดานการสอสารโทรคมนาคม โดยมหนาทใหค าปรกษาทางเทคนคเกยวกบเทคโนโลยโทรศพท โทรเลข และอปกรณการสอสารขอมล ซงเดมองคกรน เรยกวา CCITT 4 สถาบนวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส (IEEE)

เปนองคกรขนาดใหญทมความเชยวชาญดานวศวกรรม มหนาทก าหนดมาตรฐานการสอสาร โดยมจดมงหมายการก าหนดทฤษฎ และสรางผลตภณฑทมคณภาพทางอเลกทรอนกส 5 สมาคมอตสาหกรรมไฟฟา (EIA)

เปนองคกรทไมแสวงหาผลก าไรคลายกบธรกจคลายกบองคกร ANSIโดยมหนาทก าหนดมาตรฐานส าหรบวงจรไฟฟา

Page 15: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สรปทายบท

ความหมายของการสอสารขอมลการสอสารขอมล หมายถง การสงขอมลทอยในเลขฐานสอง ทเกดจากอปกรณเชน เครองคอมพวเตอรตงแต 2 เครองขนไป โดยมวตถประสงคเพอใชในการตดตอและแลกเปลยนขอมลขาวสารองศประกอบของระบบการสอสารขอมลระบบการสอสารขอมลมองศประกอบพนฐาน 5 ประการ ดงน คอ1.ผสงหรออปกรณสงขอมล (Sender)2. ผรบหรออปกรณรบขอมล (Receiver)3. สอกลาง (Medium)4. ขาวสาร (Message)5. โปรโตคอล (Protocol)

ประสทธภาพของการสอสารขอมลปจจยทมผลตอประสทธภาพของการสอสารขอมล1. ขาวสาร2. คณลกษณะเฉพาะตวของแตละองศประกอบของระบบการสอสาร3. การรบกวนกฎเกณฑทใชในการวดประสทธภาพของการสอสารขอมล1 การถายโอน หมายถง การน าขาวสารจากผสงไปยงผรบปลายทางไดอยางถกตอง2 ความเทยงตรง หมายถง ขาวสารทผรบไดรบมาจะตองเปนขาวสารชดเดยวกบขาวสารทสง มความครบถวน สมบรณ3 เวลา หมายถง ระยะเวลาทใชในการถายโอนขาวสารจาผสงจนถงผรบ

Page 16: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ประโยชนของการสอสารขอมล

1. การสอสารขอมลเพอการบรหารและการจดการ

2 . การสอสารขอมลเพอการบรการ

3.การสอสารขอมลในดานธรกจการเงน

4 . การสอสารขอมลเพอแลกเปลยนขาวสาร

ค าศพททเกยวของกบการสอสารขอมล

1.รหสสากลทใชในการแทนขอมล (Date)

2. สญญาณ (Signal)

3 . ชองทางการสอสาร (Channel)

4 . ชนดชองทางการสอสาร (Channel Types)

5 . ชองทางบรอดแบรนด (Broadband)

6. ชองทางเบสแบนด (Baseband)

7 . ความถของสญญาณ (Frequency)

8 . อตราบต (Bit Rate)

9. อตราขอมล (Date Rate)

10 . อตราบอด (Baud Rate)

11 . แบนดวดท (Brandwidth)

Page 17: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

12 . การเขารหส (Encoding)13 . การถอดรหส (Decoding)14 . สญญาณรบกวน (Noise)

ทศทางของการสงขอมลการสงขอมลระหวางผสงและผรบโดยผานสอกลาง สามารถแบงออกเปน 3 รปแบบ คอ1 . การสงขอมลแบบทางเดยว หรอซเพลกซ (Simplex) 2 . การสงขอมลแบบทางใดทางหนง หรอฮารฟดเพลกซ (Half Duplex)3 . การสงขอมลแบบสองทาง หรอฟลดเพลกซ (Full Duplex) รปแบบการเชอมโยงเครอขาย (Line Configuration)การเชอมโยงเครอขาย หมายถง การสรางสนทางการสอสารเพอสงขอมลจากอปกรณหนงไปยงอปกรณหนง แบงออกเปน 2 รปแบบ คอ1 . การเชอมโยงเครอขายแบบจดตอจด (Point to Point)2 . การเชอมโยงเครอขายแบบหลายจด (Multi Point) หรอ การเชอมเครอขายแบบแพรกระจาย (Broadcast)มาตรฐานทใชในการสอสารขอมลเพอความเปนระเบยบ และความสะดวกของผใชอปกรณการสอสารขอมล แบงออกเปน 2 ประเภท1 . มาตรฐานโดยนตนย หรอมาตรฐานแบบเดอ จเร (De Jure Standard)2 . มาตรฐานโดยพฤตนย หรอมาตรฐานแบบเดอ ฟคโต (De Facto Standard)

Page 18: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

องคกรมาตรฐาน

1 . สถาบนแหงชาตของสหรฐอเมรกา (American National Standards Institute : ANSI)

2 . องคกรระหวางประเทศวาดวยการมาตรฐาน (International Standards Organization)

3 . สหภาพรวมมอระหวางประเทศวาดวยโทรคมนาคม (ITU)

4 . สถาบนวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส (IEEE)

5 . สมาคมอตสาหกรรมไฟฟา (EIA)

Page 19: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ตอนท2 จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตอง

1.ขอใด ไมใช องคประกอบของระบบการสอสารขอมล ก. ผรบ ข. ยานพาหนะ ค. ขาวสาร ง. สอสาร2. การสอสารขอมล หมายถงอะไร ก. การตดตอสอสารระหวางผรบและผสง ข. การแลกเปลยนขอมลระหวางสองสถานท ค. การโอนยายขอมลระหวางสอกลาง ง. ถกทกขอ3. ทศทางการสงขอมลแบงออกเปนกรปแบบ ก. 2 รปแบบ ข. 3 รปแบบ ค. 4 รปแบบ ง. 5 รปแบบ 4. การเขารหสขอมล หมายถงอะไร ก. การรบขอมล ข. การสงขอมล ค. การแปลนขอมลใหเปนสญญาณ ง. มขอทถกตอง

Page 20: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

5. ชองทางเบสแบนด หมายถงอะไร

ก. ชองทางดจตอลทใชสงสญญาณดจตอล

ข. ชองทางทใชในการสงขอมล

ค. ชองทางอนาลอกทใชสงสญญาณอนาลอก

ง. ชองทางอนาลอกทสงไดหลายๆ สญญาณ

6. ขอใดเปนการสงขอมลแบบทางเดยว

ก. การพดคยทางโทรศพท

ข. การฟงวทย

ค. การ Chat ทางโทรศพทมอถอ

ง. การใชวทยสอสาร

7. ขอดขอการเชอมโยงเครอขายแบบจดตอจด คออะไร

ก. ประหยดสอสาร ข. สงขอมลไดเรว

ค. ประหยดคาใชจาย ง. ใชชองทางการสอสารไดเตมประสทธภาพ

8. มาตรฐานทใชในการสอสารขอมลแบงออกเปนกประเภท

ก. 2 รปแบบ ข. 3 รปแบบ

ค. 4 รปแบบ ง. 5 รปแบบ

Page 21: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

9. มาตรฐานการสงขอมลแบบเดอจเร หมายถงมาตรฐานแบบใด

ก. ถกก าหนดขนโดยคณะกรรมการ

ข. ไมมการก าหนดมาตรฐานลวงหนา

ค. ใชตวนยมในตวผลตภณฑ

ง. ไมมคณะกรรมการผก าหนดมาตรฐาน

10. ขอใดเปนหนาทของสถาบนแหงชาตของสหรฐอเมรกา (ANSI)

ก. ก าหนดประสทธภาพของผลตภณฑ

ข. ก าหนดรปแบบของสญญาณทใชในการสอสาร

ค. ก าหนดมาตรฐานการสอสารโทรคมนาคม

ง. ก าหนดรปแบบการเชอมตอของอปกรณ

Page 22: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

เฉลย

1. ข. 2. ง. 3.ข. 4. ค. 5. ก.

6. ข. 7. ง. 8. ก. 9. ค. 10. ค.

Page 23: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

บทท2

Page 24: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สาระการเรยนร2.1 บทน า2.2 ประเภทของสอกลางในการสงขอมล

2.2.1 สอกลางทก าหนดเสนทางได หรอระบบใชสาย1 สายคตเกลยว2 สายโคแอกเชยล3 สายใยแกวน าทาง

2.2.2 สอกลางทก าหนดเสนทางไมได หรอระบบไรสาย1 คลนไมโครเวฟ2 แสงอนฟราเรด3 ระบบสอสารวทย4 ระบบดาวเทยม5 บลทธ

2.3 หลกการพจารณาเลอกใชสอกลางผลการเรยนรทคาดหวง1. เพอใหทราบถงประเภทของสอกลางในการสงขอมล2. เพอใหทราบถงวธการใชงานสอกลางในการสงขอมลแตละชนด3. สามารถอธบายขอด/ขอเสยของสอกลางในการสงขอมลการสงขอมลแตละชนด4. สามารถเลอกใชสอกลางในกลางสงขอมลไดอยางเหมาะสม

Page 25: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

พนฐานความรทควรม1. ความรเรองระบบคอมพวเตอร2. ความรเรองการสอสารขอมล2.1 บทน า ปจจบนนการสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอรไดกลายเปนปจจยจ าเปนตอชวตประจ าวนของมนษยเรา แตการสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอรจะไมสามารถท างานไดเลยถาปราศจากสอสารทใชในการสงขอมล2.2 ประเภทของสอกลางในการสงขอมล สอกลางไดแบงออกเปน 2 ประเภท คอ 2.2.1 สอกลางทก าหนดเสนทางได หรอระบบไรสาย (Wired System)

1 สายคตเกลยว (Twisted Pair)2 สายโคแอกเชยล (Co-axial Cable)3 สายใยแกวน าแสง (Optic Fiber Cable)สายคตเกลยว (Twisted Pair)ลกษณะของสายตตเกลยว

- สายคตเกลยวแตละคท าดวยสายทองแดง 2 เสน แตละเสนมฉนวนหม พนกนเปนเกลยว - สายคตเกลยว 1 ค ใชแทน 1 ชองทางการสอสาร - สามารถใชสงสญญาณไดทงสญญาณอนาลอกและสญญาณดจตอล

Page 26: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ประเภทของสายคตเกลยว

สายคตเกลยวทนยมใชในปจจบน บงออกเปน 2 ประเภท คอ

- สายคตเกลยวไมมฉนวนโลหะหม (UTP)

- ในสายเคเบล 1 เสน ประกอบดวยสายคตเกลยว 4 ค (8 เสน)

- เหมาะส าหรบการเชอมตออปกรณทมระยะหางไมเกน 30 เมตร

ขอด

- ราคาถก - งายตอการใชงาน

ขอเสย

- ความเรวในการสงขอมลต า - ระยะทางในการสงขอมลสน - งายตอการถกรบกวนจากภายนอก

Page 27: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สายโคแอกเชยล (Co-axial Cable)

ลกษณะ

มเสนลวดทองแดงอยตรงกลางเพอน าสญญาณ - ชนท 1 ฉนวนพลาสตก - ชนท 2 ฉนวนโลหะทถกเปนตาขาย - ขนท 3 (ชนนอก)ฉนวนพลาสตก - สามารถสงสญญาณอนาลอกและดจตอลได

ประเภทสายโคแอกเชยล

- ประเภท 50 โอหม ใชสงขอมลดจตอล - ประเภท 75 โอหม ใชสงขอมลอนาลอก

Page 28: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ขอด

- สามารถใชงานไดในระยะไกล - ปองกนสญญาณรบกวนไดด

ขอเสย

- ราคาแพง - สายมขนาดใหญ - ตดตงยาก

สายใยแกวน าแสง (Optic Fiber Cable)

ลกษณะของสายใยแกวน าแสง

- แกนน าแสงซงท าดวยแกว มขนาดเลกมาก - วสดหอหมแกนน าแสง “Reflective Cladding”

- วสดหอหมภายนอก “Protection Buffer”- การสงขอมล สญญาณจะมความเขมของแสงตางระดบกน

Page 29: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ประเภทของสายใยแกวน าแสง

1. Multi Mode Step Index ใชหลกการใหสะทอนแสงดวยมมตางๆ

2. Graded Index Multi Mode ใชหลกการใหเกดจดรวมของการสะทอนแสง

3. Single Mode เปนสายใยแกวน าแสงทมความเรว

Page 30: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ขอด

- มขนาดเลกและน าหนกเบา - อตราความเรวในการสงขอมลสง - มความทนทานตอคลนรบกวนภายนอก - สามารถใชงานในททมอณหภมสงหรอต าได

ขอเสย

- ราคาแพง - มความเปราะบาง แตกหกงาย - ตดตงอยาก

2.2.2 สอกลางทก าหนดเสนทางไมได หรอระบบไรสาย (Wireless System)

1. คลนไมโครเวฟ (Microwave)

2. แสงอนฟราเรด (Infrared)

3. ระบบสอสารวทย (Radio Link)

4. ระบบดาวเทยม (Satellite Link)

5. บลทธ (Bluetooth)

Page 31: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

คลนไมโครเวฟ (Microwave) ลกษณะ - การรบ/สงขอมล ใชจานสะทอนรปพาลาโบลา - สถานหนงๆ ครอบคลมพนทในการรบสญญาณได 30-50 กม. - ใชความถในการสงสญญาณขอมลในชวง 2 – 4 GHz

ขอด - เปนระบบไรสายจงไมตองเสยคาใชจายในการตดตง - ไมมปญหาเรองสายขาด - มคาแบนดวดธสง ซงท าผลใหอตราความเรวการสงขอมลสงดวย ขอเสย - เปนสอกลางทถกรบกวนจากสญญาณภายนอกไดงาย - คาตดตงจานและคาเสาสงมราคาแพง - การใชงานตองขอความถจากองคกรควบคมการสอสาร

Page 32: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

แสงอนฟราเรด (Infrared) ลกษณะ - ใชในการสงขอมลในระยะใกลๆ เทานน - นยมใชในการสอสารขอมลระหวางสองอปกรณเทานน - มอตราความเรวในการสงขอมลไมสง ประมาณ 4 Mbps

ขอด - ราคาถก - สามารถใชงานไดโดยไมตองขอความถจากองคกรควบคมการสอสาร ขอเสย - ไมสามารถผานวตถทบแสงได - ถกรบกวนจากแสงอาทตยไดงาย

Page 33: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ระบบสอสารวทย (Radio Link)

ลกษณะ

- ระบบสอสารวทย 1 ชองสญญาณสามารถใชไดกบหลายสถาน - ใชความถในการสงขอมลในชวง 400 – 900 MHz

ขอด

- ใชงานไดโดยไมตองขอใชความถจากองคกรควบคมการสอสาร - สามารถใชสงสญญาณขอมลกบสถานเคลอนทได

- มคาแบนดวดธสง ขอเสย

- เปนสอกลางทถกรบกวนจากสญญาณภายนอกไดงาย - การสงสญญาณขอมลแบบแพรกระจาย ความปลอดภยของขอมลจงต า

Page 34: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ระบบดาวเทยม (Satellite Link)

ลกษณะ - ท างานคลายกบคลนไมโครเวฟ - ขอมลจากพนดนไปยงดาวเทยม เรยกวา Uplink

- ขอมลจากจากระบบดาวเทยมมาพนดน เรยกวา Downlink

ขอด - สงขอมลไดในระยะไกล - เปนระบบไรสาย จงไมมปญหาเรองสายขาด - คาใชจายในการตดตงไมขนอยกบระยะทาง ขอเสย

- เกดความลาชาของสญญาณขอมล - ถกรบกวนจากสญญาณภายนอกไดงาย - ความปลอดภยของขอมลต า

Page 35: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

บลทธ (Bluetooth)

ลกษณะ -เปนเทคโนโลยสมยใหม - สามารถสอสารไดในระยะไมเกน 10 เมตร - สามารถผานวตถทบแสงได - สอสารระหวางหลายๆ อปกรณได

- ขอด - เปนระบบการสอสารทมมาตรฐาน - สามารถใชงานไดทงขอมล เสยง และมลตมเดย ขอเสย - มปญหาเรองการชนกนของขอมล

Page 36: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

2.3 หลกการพจารณาการเลอกใชสอกลาง

ตนทน (Cost)

- ตนทนอปกรณ - ตนทนการตดตง - เปรยบเทยบราคา และประสทธภาพ

ความเรว (Speed)

- การสงผานสญญาณขอมล - การแพรสญญาณขอมล

ระยะทาง (Distance) มความสามารถในการสงขอมลไปไดในระยะทางตางๆ ดงนนการเลอกใชสอกลางแตละชนด จะตองทราบขอจ ากดดานระยะทาง เพอทจะตองท าการตดตงอปกรณ

สภาพแวดลอม (Environmen) การเลอกใชสอกลางควรเลอกสอกลางททนทานตอสญญาณรบกวนไดด

ความปลอดภยของขอมล (Security) ตองค านงถงความปลอดภยของขอมล ดงนนตองมการเขารหสขอมลกอนทจะสงไปในสอกลาง และผรบกตองมการถอดรหสทใชหลกเกณฑเดยวกน จงสามารถน าขอมลไปใชงานได

Page 37: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สรปทายบท

2.2 ประเภทของสอกลางในการสงขอมล

สอกลางไดแบงออกเปน 2 ประเภท คอ

2.2.1 สอกลางทก าหนดเสนทางได หรอระบบไรสาย (Wired System)

1 สายคตเกลยว (Twisted Pair)

2 สายโคแอกเชยล (Co-axial Cable)

3 สายใยแกวน าแสง (Optic Fiber Cable)

2.2.2 สอกลางทก าหนดเสนทางไมได หรอระบบไรสาย (Wireless System)

1. คลนไมโครเวฟ (Microwave)

2. แสงอนฟราเรด (Infrared)

3. ระบบสอสารวทย (Radio Link)

4. ระบบดาวเทยม (Satellite Link)

5. บลทธ (Bluetooth)

Page 38: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

2.3 หลกการพจารณาการเลอกใชสอกลาง

- ตนทน (Cost)

- ความเรว (Speed)

- ระยะทาง (Distance)

- สภาพแวดลอม (Environmen)

- ความปลอดภยของขอมล (Security)

Page 39: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ตอนท2 จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตอง 1. สอกลางชนดใดมอตราความเรวในการสงขอมลสงทสด ก. สายคตเกลยวมฉนวนหม ข. สายคตเกลยวไมมฉนวนหม ค. สายโคแอกเชยล ง. สายใยน าแกว2. การสงสญญาณขอมลดวยความถสงเปนทอด ๆ จากสถานหนงไปอกสถานหนง คอระบบใด ก. ระบบไมโครเวฟ ข. แสงอนฟาเรด ค. ระบบสอสารวทย ง. ถกทกขอ3. สายคตเกลยวใชสงสญญาณขอมลประเภทใด ก. สญญาณดจตอลอยางเดยว ข. สญญาณอนาลอกอยางเดยว ค. สญญาณดจตอลและสญญาณอนาลอก ง. ไมมค าตอบทถกตอง4. คอนเนกเตอรทใชกบสายโคแอกเชยล คอคอนเนกเตอรประเภทใด ก. อารเจ-45 ข. อารเจ-11 ค. บเอนซ ง. ไมมค าตอบทถกตอง

Page 40: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

5. สายใยแกวน าแสงทใชหลกการใหแสงสะทอน ดวยมมตาง ๆ จนถงปลายทางคอสายใยแกวน าแสง ประเภทใด

ก. Multi Mode Step Index

ข. Graded Index Multi Mode

ค. Single Mode

ง. Reflective Cladding

6. ขอใด ไมใช ขอดของสายใยแกวน าแสง

ก. มขนาดเลกและน าหนกเบา

ข. ทนทานตอคลนรบกวนภายนอกสง

ค. ใชงานในททมอณหภมต าหรอสงมากๆ ได

ง. ตดตงงาย

7. ขอใด ไมใช สอกลางประเภทก าหนดเสนทางได

ก. สายคตเกลยว

ข. สายโคแอกเชยล

ค. คลนไมโครเวฟ

ง. สายใยแกวน าแสง

8. ขอใด ไมใช หลกเกณฑในการเลอกใชสอกลาง

ก. ตนทน ข. ระยะทาง

ค. ความเรว ง. ความสวยงาม

Page 41: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

9. ขอใดกลาว ไม ถกตองเกยวกบบลทธ

ก. ใชระหวางสองอปกรณเทานน

ข. สามารถสอสารผานวตถทบแสงได

ค. ความถในการสงสญญาณขอมล 2.5 GHz

ง. ใชไดในระยะทางไมเกน 10 เมตร

10. อปกรณทท าหนาทในการ รบ-สง และขยายสญญาณในระบบดาวเทยม เรยกวาอะไร

ก. Cladding

ข. Transponder

ค. Uplink

ง. Downlink

Page 42: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

เฉลย

1 ง. 2 ก. 3 ค. 4 ค. 5 ก.

6 ง. 7 ค. 8 ง. 9 ก. 10 ข.

Page 43: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

บทท 3

เทคนคการสงขอมลดจตอล

Page 44: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3.1 บทท า3.2 เทคนคการสงขอมลดจตอล

3.2.1การสงผานขอมลแบบขนาน (Parallel Transmission)3.2.2 การสงผานขอมลแบบอนกรม (Serial Transmission)3.2.3 ปญหาของการสงขอมลแบบอนกรม 3.2.4 การสงขอมลแบบอะซงโคนส (Asunchromous Tansmission)3.2.5 การสงขอมลแบบซงโคนส (Synchronous Tansmission)

- การสงขอมลแบบคารแรกเตอรโอเรยนต (Character Oriented)- การสงขอมลแบบบตโอเรยนต (Character Oriented)

3.2.6 เปรยบเทยบการสงขอมลแบบอะซงโครนส และซงโครนส3.3 ประสทธภาพในการสงขอมลแบบอะซงโครนสและซงโครนส3.4 การตรวจสอบความผดพลาดในการสงขอมล (Error Detection)3.5 การแกไขความผดพลาดในการสงขอมล (Error Correction)

Page 45: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การสงขอมลดจตอล หมายถง การสงขอมลในลกษณะของเลขฐานสอง คอมคาเปน 0 และ 1 การสงขอมลของเครองคอมพวเตอร ซงมทงการสงขอมลภายในเครองคอมพวเตอรการสงขอมลภายนอกเครองคอมพวเตอร

การสงขอมลภายในคอมพวเตอร หมายถง การสงขอมลระหวางหนวยงานตางๆ ในเครองคอมพวเตอร เชน การสงขอมลระหวางหนวยประมวลผลกลางและหนวยความจ า

การสงขอมลภายนอกคอมพวเตอร หมายถง การสงขอมลระหวาเครองคอมพวเตอรอปกรณพวงตาง ๆ

3.1 บทน า

Page 46: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การสงขอมลดจตอล หมายถง การน าขอมลมาท าการเขารหส (Encoding) ใหเปนสญญาดจตอลแลวสงผานสญญานนไปในสอสารกลาง ซงแบบออกเปน 2 รปแบบ คอ1. การสงผานขอมลแบบขนาน (Parallel Transmission)2. การสงผานขอมลแบบอนกรม (Serial Transmission)

3.2 เทคนคการสงขอมลดจตอล

Page 47: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ขอดของการสงผานขอมลดจตอล1. มขอผดพลาดต ากวาการสงขอขอมลมลอนาลอก เพราะขอมลทอยใน รปแบบของเลขฐานสอง “0” และ “1” ซงเรยกวาบต สามารถตรวจสอบ ได 2. ทนทานตอสญญาณรบกวนไดดกวาสญญาณอนาลอก3. การเขารหส (Encoding) ขอมลสามารถท าไดงาย4. มอตราความเรวในการสงขอมลสง5. มประสทธภาพในการสงขอมลสง6. มความปลอดภยของขอมลสง

3.2 เทคนคการสงขอมลดจตอล ( ตอ )

Page 48: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การสงขอมลแบบขนาน หมายถง การสงขอมลทมการเขารหสขอมลโดยการรวมจ านวนบตทใชแทน 1 อกขระ แลวสงไปในสอสารแบบขนานกน (ทกๆ บตใน 1 อกขระถกสงออกไปพรอมกน) ดงนน สอกลางในการสงขอมล จะตองมทางการสอสารเทากบจ านวนบตทเขารหสแทน 1 อกขระ

3.2.1 การสงขอมลแบบขนาน(PARALLEL TRANSMISSION)

Page 49: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ขอดของการสงขอมลแบบขนาน- สามารถสงขอมลไดดวยความเรวสง

3.2.1 เทคนคการสงขอมลดจตอล ( ตอ )

ขอเสยของการสงขอมลแบบขนาน

- ใชในการสงขอมลในระยะใกล ๆ กน

- สอกลางทใชมราคาสง

Page 50: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
Page 51: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การสงขอมลแบบอนกรม หมายถง การสงขอมลททกบตทเขารหสแทน 1 อกขระ จะถกสงเรยงล าดบกนไปทละบตตดตอกนในสอสาร ดงน นสอกลางจงม เพยง 1 ชองทางการสอสาร การเชอมตอระบบไมโครคอมพวเตอรกบอปกรณภายนอกสวนใหญจะใชการเชอมตอแบบ ขนาน (parallel tranmisson) กบแบบอนกรม (serial transmission) ส าหรบการเชอมตอแบบอนกรมนยมใชกนมาก เชน การเคลอนยายกนระหวางไมโครคอมพวเตอร หรอ อปกรณเสรมตางๆ เชน mouse เปนตน

3.2.2 การสงขอมลแบบอนกรม (SERIAL

TRANSMISSION)

Page 52: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3.2.2 การสงขอมลแบบอนกรม (SERIAL

TRANSMISSION) (ตอ)

ขอดของการสงขอมลแบบอนกรม- ใชในการสงขอมลระยะทางไกล- สอสารทใชราคาไมสง

ขอเสยของการสงขอมลแบบอนกรม

- ความเรวในการสงขอมลต า

Page 53: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
Page 54: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ปญหาของสงขอมลอนกรมม 2 ประการ คอประการท 1 Bit Synchronization

หมายถง การท าใหบตของขอมลทสงถกตอง ล าดบของการรบและสงขอมลตรงกน นนคอผสงและผรบ จะตองท าการสงและรบขอมลดวยอตราความเรวเทากน เรยกวธการนวา การเขาจงหวะบต (Clock)

3.2.3 ปญหาของการสงขอมลแบบอนกรม

Page 55: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3.2.3 ปญหาของการสงขอมลแบบอนกรม (ตอ)ประการท 2 Character Synchronization

หมายถง การทผรบท าการจดล าดบบตของขอมลแลวรวมกนเปนตวอกขระซงต าแหนงของแตละบตในตวอกขระจะตองถกตองปญหานแกไขไดโดยการสงขอมลแบบซงโครนสและการสงขอมลแบบอะซงโครนส

Page 56: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ลกษณะของการสงขอมลแบบอะซงโครนส คอ1. การสงขอมลแบบอะซงโคนส เปนการสงขอมลแบบอนกรมวธหนง2. การสงขอมลแบบแบบอะซงโคนส เรยกอกอยางวา “การสงผานขอมล แบบ Start-stop”3. การสงขอมล จะน าจ านวนบตของแตละอกขระทตองสงมาจดท าเปนเฟรม

3.2.4 การสงขอมลแบบอะซงโคนส (ASUNCHROMOUS TANSMISSION)

Page 57: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ขอดของการสงขอมลแบบอะซงโคนส 1. การสงขอมลแบบนนยมใชกนอยางแพรหลายเพราะเปนเทคนคทไมใชซบซอนและซบซอนไมยงยาก2. อปกรณและสอกลางในการสงขอมล มราคาถก3. นยมใชในการสงผานขอมลระหวางเครองคอมพวเตอรกบอปกรณทอย

หางไกล

3.2.4 การสงขอมลแบบอะซงโคนส (ASUNCHROMOUS TANSMISSION) (ตอ)

ขอเสยของการสงขอมลแบบอะซงโคนส

1. มความเรวในการสงผานขอมลต า2.ประสทธภาพในการสงขอมล ตอสญเสยไปกบบตเรมตนและบตจบ

Page 58: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ลกษณะของการสงขอมลแบบซงโครนส คอ1. การสงขอมลแบบซงโคนส เปนการสงขอมลแบบอนกรมวธหนง2. การสงขอมล จ านวนบตของขอมลมารวบกนเปนกลมเรยกวาบลอกขอมล

(Block) ซงขอมลแตละบลอกประกอบดวยหลายอกขระโดยไมจ าเปนตองมบตเรมตนและบตจบระหวางอกขระ

3. แตละเฟรมของขอมลประกอบดวย- กลมบตสวนตว (Header) - บลอกขอมล (Data) - กลมบตสวนทาย (Trailer)

4. การสงแบบซงโครนส แบงออกเปน 2 ประเภท- คาแรกเตอรโอเรยนต - บตโอเรยนต

3.2.5 การสงขอมลแบบซงโคนส (SYNCHRONOUS TANSMISSION)

Page 59: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การสงขอมลแบบคารแรกเตอรโอเรยนต (Character Oriented)ลกษณะของการสงขอมลแบบคาแรกเตอรโอเรยนต คอ

1. เปนการสงขอมลแบบซงโคนสวธหนง2. การสงขอมลแบบนเหมาะสมส าหรบการสงขอมลทเปนขอความ (อกขระ)3. แตละเฟรมของขอมล ประกอบดวย คอ

การสงขอมลแบบคารเตอรโอเรยนต (CHARACTER ORIENTED)

Page 60: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

กลมบตสวนหว (Header)- อกขระซงโคนส (Synchronization Character) เรยกยอ ๆ วาอกขระซงก (SYN) ซงอาจมมากกวา 1 อกขระ เพอเปนสญญาลกษณใหผรบสามารถรไดวาเมอมอกขระเขามา หมายถง เปนการเรมตนบลอกขอมล- อกขระควบคม (STX) ท าหนาทบอกจ านวนอกขระในบลอกขอมล บอกต าแหนงปลายทางขอมล (ผรบ) และขาวสารอน ๆ

การสงขอมลแบบคารเตอรโอเรยนต (CHARACTER ORIENTED) (ตอ)

Page 61: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การสงขอมลแบบคารแรกเตอรโอเรยนต (CHARACTER ORIENTED) (ตอ)

o บลอกขอมล (Data) เปนกลมบตของขอมล โดยทจ านวนบตของขอมลจะตองเปนจ านวนทวคณของจ านวนบตขอมลใน 1 อกขระ

o กลมบตสวยทาย (Trailer) ประกอบดวย- อกขระควบคม (ETX) เพอบอกวาเปนการสนสดของบลอกขอมล- อกขระควบคม (BCC) เพอตรวจสอบความผดพลาดของขอมลใน

บลอก

Page 62: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ลกษณะของการสงขอมลแบบบตโอเรยนต คอ1. เปนการสงขอมลซงโครนสวธหนง2. การสงขอมลแบบนไมเหมาะสมส าหรบการสงขอมลทเปน

ขอความ (อกขระ) แตเหมาะสมในการสงผานขอมลประเภทเสยงและ

รปภาพ3. แตละเฟรมของขอมล ประกอบดวย

การสงขอมลแบบบตโอเรยนต (BIT ORIENTED)

Page 63: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

- กลมบตเรมตน (Flag) เพอใหไดรบทราบเปนการเรมตนของบลอกขอมล- กลมบตควบคม ท าหนาทบอกความยาวของบลอกขอมล (จ านวนบตในบลอกขอมล) ต าแหนงปลายทางของขอมล (ผรบ) และขาวสารอน ๆ

• บลอกขอมล (Data) กลมบตของขอมล โดยทจ านวนบตของขอมล ไมจ าเปนตองเปนจ านวนทวคนของจ านวนบตขอมลใน 1 อกขระ

• กลมบตสวนทาย (Trailer) ประกอบดวย- กลมของบตทควบคมความผดพลาดในการสงขอมล (Frame Check Sequence - FCS)- กลมของบตจบ (Flag) ซงมรปแบบเหมอนกนกลมของบตเรมตน

การสงขอมลแบบบตโอเรยนต (BIT ORIENTED) (ตอ)

Page 64: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1. การสงขอมลแบบซงโครนสมขนตอนทซบซอนวาการสงขอมลแบบซงโครนส เพราะตองการสรางและถอดเฟรมขอมล2. อปกรณทใชในการสงขอมลแบบซงโครนส ตองมบฟเฟอรเพอเกบขอมลไว แลวท าการสงพรอมกนทเดยว3. การสงขอมลแบบซงโครนส ขอมลในบลอกจะตอเนองกน ดงนนถาผรบตรวจพบวามการขาดสญญาขอมลในบลอกแสดงวาเกอดปญหาการสงขอมล4. การสงขอมลแบบซงโครนสมประสทธภาพในการสงผายขอมลมากกวา

3.2.6 เปรยบเทยบการสงขอมลแบบอะซงโครนส และซงโครนส

Page 65: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3.3.1 ประสทธภาพในการสงขอมลแบบอะซงโคนสการสงขอมลแบบอะซงโคนส เปนการสงขอมลทจ านวนบตของแตละ

อกขระมาจดท าเปนเฟรมดงนนประสทธภาพในการสงขอมลอะซงโคนส กรณทขอมล 1 อกขระ

ประกอบดวย 8 บต บตเรมตน 1 บต และจบ 1 บตสามารถค านวณได ดงน

3.3 ประสทธภาพในการสงขอมลแบบอะซงโครนสและซงโครนส

Page 66: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3.3 ประสทธภาพในการสงขอมลแบบอะซงโครนสและซงโครนส (ตอ)

ประสทธภาพในการสงขอมล = จ านวนบตของขอมล

จ านวนบตทงหมดในเฟรม

= 8/10 = 80%

ดงนนจะเหนวาหระสทธภาพในการสงขอมลแบบอะซงโครนส มคาสงสด คอ

80%

Page 67: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ในการสงขอมลแบบซงโคนสแตละครง เฟรมของขอมลประกอบดวยขอมลหลายๆ อกขระ (หรอกลมของหลาย ๆ บต) ดงนนประสทธภาพในการสงขอมลแบบซงโครนส จงสงกวาประสทธภาพในการสงขอมลแบบอะซงโครนส จงสงกวาประสทธภาพในการสงขอมลแบบอะซงโครนสซงจงสงวาประสทธภาพในการสงขอมลแบบอะซงโครนสม

คาสงสดไมเกน 80%

3.3.2 ประสทธภาพในการสงขอมลแบบซงโครนส

Page 68: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3.3.2 ประสทธภาพในการสงขอมลแบบซงโครนส (ตอ)ตวอยาง การสงแบบขอมลแบบซงโครนส โดยบลอกของขอมลมจ านวน 250 อกขระ และเฟรมของของมลประกอบดวย

- อกขระ SYN จ านวน 3 อกขระ- อกขระ STX จ านวน 1 อกขระ- อกขระ ETX จ านวน 1 อกขระ- อกขระ ECC จ านวน 2 อกขระ

และขอมล 1 อกขระ ประกอบดวย 8 บตประสทธภาพในการสงขอมล = จ านวนบตของขอมล

จ านวนบตทงหมดในเฟรม= 2000/2056 = 97%

Page 69: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3.4 การตรวจสอบความผดพลาดในการสงขอมล (ERROR DETECTION)

การสงขอมลในเครองขายจากอปกรณหนงไปยงอกอปกรณหนง สงส าคญทตองนกถง คอ ผรบจะตองไดรบขอมลทครบถวน สมบรณ และสามารถน าไปใชใหเกดประโยชนไดระหวางทขอมลเดนทางจากผสงไปยงผรบนนอาจมสญญาณรบกวน

ใหเกดความผดพลาดได ดงนนระบบสอสารทดจงจ าเปนตองมวธการตรวจสอบหาความผดพลาดขอมล

Page 70: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ประเภทของความผดพลาดความผดพลาดในการสงขอมลแบงไดเปน 3 ประเภท

1. ความผดพลาดประเภทเดยว (Single Bit Error)ความผดพลาดประเภทบตเดยว หมายถง ในหนงหนวยของการสง

ขอมล มความผดพลาดเกดขน เพยงบตเดยวเทานน

3.4 การตรวจสอบความผดพลาดในการสงขอมล (ERROR DETECTION) (ตอ)

Page 71: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3.4 การตรวจสอบความผดพลาดในการสงขอมล (ERROR DETECTION) (ตอ)

2. ความผดพลาด (Multiple Bit Error) ความผดพลาดประเภทหลายบต หมายถง ในหนงหนวยของการสง

ขอมลมบตตงแต 2 บต ขนไปและอยในต าแหนงทไมตดกน เกดการเปลยนแปลงไป3. ความผดพลาดประเภทตอเนอง (Burst Error)ความผดพลาดประเภทตอเนอง หมายถง ในหนงหนวยของการสงขอมล

มตงแต 2 บตขนไปและอยในต าแหนงทตดกน เกดการเปลยนแปลงไป

Page 72: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

วธการตรวจสอบความผดพลาดวธการตรวจสอบความผดพลาดในการสงขอมล สามารถท าไดดงน

1. ผสงท าการสงขอมลแบบออกเปน 2 ชด ของการสงแตครง เมอผรบไดรบขอมล จะน าขอมล 2 ชด นนมาท าการเรยบเทยบกน ถาบตใดคาไมตรงกนแสดงมความผดพลาดเกดขน

2. ผสงท าการเพมขอมลบางสวนเพอใชในการเปรยบเทยบความผดพลาด โดยขอมลทเพมขนมานเปนขอมลสน ๆ ไมใชขอมลเดมทงชด เพอประหยดเวลาในการสงขอมล

3.4 การตรวจสอบความผดพลาดในการสงขอมล (ERROR DETECTION) (ตอ)

Page 73: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ในการสอสารขอมล เมอผรบไดรบขอมล จะตองท าการตรวจสอบหาความผดพลาดของขอมลนนหากขอมลทไดรบการมความผดพลาดเกดขน จะตองท าการแกไขความผดพลาดนน ซงวธการแกไขมความผดพลาดของขอมล ท าไดดงน

1. การแกไขความผดพลาดแบบบตเดยว เปนวธการพนฐานทสด มหลกการดงน คอ เพมพารรตบตอก 1 บต เขาไปในหนวยขอมล เพอใชในการตรวจสอบความผดพลาดของบตตาง

2. การแกไขความผดพลาดแบบหลายบต มวธการท างานทซบซอนยงยาก จงขอไมกลาวในทน

3.5 การแกไขความผดพลาดในการสงขอมล (ERROR CORRECTION)

Page 74: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1. ขอใด ไมใช ขอดของการสงขอมลดจตอลก. ความผดพลาดในการสงขอมลต าข. มอตราความเรวในการสงขอมลสงค. ประสทธภาพในการสงขอมลสงง. สอกลางมราคาถก

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด

ค าตอบ ง.

Page 75: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

2 . เ ทค นคการ ส งขอ มล ด จ ตอล แ บ งออก เ ปน ก รปแบบก. 2 รปแบบข. 3 รปแบบค. 4 รปแบบง. 5 รปแบบ

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ก.

Page 76: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3. ปญหา Character Synchronization ทเกดขนในการสงขอมลแบบอนกรม หมายถง อะไร

ก. ปญหาในการ รบ/สง แตละบตของขอมลใหถกตองข. ปญหาในการรวมบตของขอมลเปนอกขระใหถกตองค. ถกทงขอ ก. และ ข.ง. ไมมค าตอบทถกตอง

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ข.

Page 77: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4. การสงขอมลแบบอะซงโคนส แตละเฟรมของขอมลจะตองมขอมลจ านวนเทาไร

ก. 1 อกขระข. 1 บตค. 1 บลอกง. ไมมค าตอบทถกตอง

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ก.

Page 78: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

5 .กาสงขอมลแบบคารแรกเตอรโอเรยนตเงอนไขทส าคญในการก าหนดบลอกขอมลคออะไร

ก. มจ านวนบตเทาไรกได ข. จ านวนบตเปนทวคณของจ านวนบตใน 1 อกขระค. จ านวนบตตองเทากบ 1 อกขระเทานนง. ไมมค าตอบทถกตอง

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ข.

Page 79: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

6. การสงขอมลแบบอะซงโครนส ซง 1 อกขระประกอบดวย 7 บต แตละเฟรมขอมลประกอบดวย บตเรมตนจ านวน 1 บต และบตจบจ านวน 2 บต จงค านวณหาประสทธภาพในการสงขอมลน

ก. 60%ข. 70%ค. 80%ง. 90%

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ข.

Page 80: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

7. การสงขอมล ซงบลอกของขอมลประกอบดวย 95 อกขระและแตละเฟรมขอมลประกอบดวย อกขระ SYN จ านวน 2 อกขระ , อกขระ STX จ านวน 1 อกขระและอกขระ BCC จ านวน 1 อกขระ จงค านวณประสทธภาพในการสงขอมลน

ก. 80%ข. 85%ค. 90%ง. 95%

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ง.

Page 81: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

8. ขอใด ไมใช ความผดพลาดทเกดขนในการสงขอมลก. ความผดพลาดบตเดยวข. ความผดพลาดหลายบตค. ความผดพลาดตอเนองง. ความผดพลาดไมตอเนอง

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ง.

Page 82: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

9. ขอใดคอการตรวจสอบความผดพลาดในการสงขอมลก. การสงแตละหนวยขอมล 2 ชดข. การเพมขนขอมลบางสวนเขาไปในหนวยขอมลค. ถกตองทงขอ ก. และ ข.ง. ไมมค าตอบทถกตอง

ค าตอบ ค.

Page 83: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

10.ขอใดคอวธการแกไขความผดพลาดในการสงขอมลก. ความผดพลาดบตเดยวข. ความผดพลาดหลายบตค. ถกตองทงขอ ก. และ ข.ง. ไมมค าตอบทถกตอง

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ค.

Page 84: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

บทท 4

เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด

Page 85: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4 .1 บทน า4 .2 การบรการในเค รอขาย4 .3 เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด

4 .3 .1 เซอรกตสวตซง (Circuit Switching) 4 .3 .2 เมสเสจสวตซง (Message Switching) 4 .3 .3 แพกเกตสวตซง (Packet Switching)

Page 86: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

รปแบบการเชอมโยงเครอขายทงายทสดคอ การเชอมโยงเครอขายแบบจดตอจด ซงเปนการเชอมโนงกลางระหวางอปกรณ 2 เครองเทานน แตในทางปฏบตเราไมนยมใชการเชอมโยงทก ๆ อปกรณเขาดวยกน เพราะเปนการสนเปลองสอกลาง แตจะใชเทคนคการสงขอมลผานอปกรณตางๆ จากตนทางไปยงปลายทางเปนทอดๆ ไป เพอเปนการประหยดสอกลาง

4.1 บทน า

Page 87: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การบรการในเครอขายแบงออกเปน 2 ประเภท1. การบรการแบบมการตอนรบ (connection-oriented service)

เปนการบรการทคลายกบบรการของระบบโทรศพท คอเมอตองการตดตออปกรณใด จะตองก าหนดชองทางการสอสาร กอน โดยอาศยทอย (address) ของผรบ

2. การบรการแบบไมมการตอนรบ (connectionless service )เปนการบรการทคลายกบการบรการของระบบไปรษณย คอในการสงขอมลไมตองการตดตอ เพอก าหนดชองการสอสารกอน แตการสงขอมล แตการสงขอมลแตละครงจะตองบอกต าแหนงของผรบอยางชดเจน

4.2 การบรการในเครอขาย

Page 88: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด แบงออกเปน 3 ประเภท คอ

- เซอรกตสวตซง (Circuit Switching)- เมสเสจสวตซง (Message Switching)- แพกเกตสวตซง (Packet Switching)

4.3 เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด

Page 89: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4.3.1 เซอรกตสวตซง (Circuit Switching)ลกษณะการสงขอมลในเครอขายแบบเซอรกตสวตซง คอ

1) กอนทจะท าการสงขอมล จะตองท าการก าหนดชองทางทางการสอสารกอน โดยผสงจะท าการรองขอ (Request)ไปยงผรบวาจะสงขอมลไปให

2) ผรบจะตองตอบรบ (Acknowledge) วาพรอมทจะรบขอมลนน3) เมอชองทางการสอสารถกก าหนดขน (Estabilshment) ซงชองทางการสอสารนน จะถอวาไมวางส าหรบผสงอน ๆ

4) ระหวางการสงขอมล (Data Transfer) ขอมลจะถกสงอยางตอเนอง ดวยอตราความเรวคงท

4.3 เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด

Page 90: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

5) การสงผานขอมลแบบน อปกรณการสอสารแตละเครองไมจ าเปนตองมเนอท (Buffer) ส าหรบเกบขอมล

6) เหมาะสมส าหรบการสงขอมลอนาลอก7) คาบรการในการสงผานขอมลในเครอขายเซอรกตสวตซง ขนอยกบเวลาทใช

8) ตวอยางเครอขายเซอรกตสวตซง ทมใชในปจจบน เชน- เครอขายโทศพท- ระบบการเงน ATM

4.3 เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด (ตอ)

Page 91: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4.3 เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด(ตอ)

ขอดของเครอขายเซอรกตสวตซง1. เมอก าหนดชองทางการสอสารไดแลว ผสงสามารถสงขอมลไดอยางตอเนอง โดยไมตองท าการคนหาทางระหวางโหนดตาง ๆ

ขอเสยของเครอขายเซอรกตสวตซง1) หากผรบใด ๆ ไมพรอมทจะรบขอมล ผสงจะท าการสงขอมลนนไมได2) หากม ผสง/ผรบ คหนงก าลงตดตอสงขอมลกนอย ผสงอนๆ ไมสามารถสงขอมลใหแกผสงผรบนนได

Page 92: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4.3 เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด(ตอ)

4.3.2 เมสเสจสวตซง (Message Switching)ลกษณะการสงขอมลในเครอขายแบบ เมสเสจสวตซง คอ

1) เหมาะส าหรบการสงขอมลแบบดจตอล2) ในการสงขอมล จะน าขอมลมารวมกนเปนบลอกขอมล มขนาดเทาใดกได เรยกวา เมสเสจ (Message) 3) วธการสงขอมล ผสงจะสง Message ไปยงโหนดแรกในเครอขาย ซงโหนดแรกจะเกบขอมลรอไว จนกวาโหนดทตดกนมทวาง (บฟเฟอร) พอส าหรบรบขอมลนน กจะท าการสงขอมลไปใหจะถกสงตอเปนทอดๆ จนถงปลายทาง

Page 93: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4) ชวงการเกบขอมลไวในแตละโหนดจะมการประมวลผลขอมล เชน การตรวจสอบความผดพลาดขอมล หากขอมลนนถกตองกจะสงการตอบรบ (Acknowledge) กลบไปยงผสง

5) คาบรการในการสงผานขอมลในเครอขายเมสเสจสวตซง ขนอยขาดขอมลทสง

6) ตวอยางเครอขายเมสเสจสวตซง ทมใชในปจจบน เชน- โทรเลข- E-mail

4.3 เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด (ตอ)

Page 94: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4.3 เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด (ตอ)

ขอดของเครอขายเมสเสจสวตซง1) มการใชชองทางการสอสารเมอมเมสเสจสงเขามาเทานน ไมมการก าหนดเสนทางตายตว2) ผสงสามารถสงขอมลไดโดยมปญหาในเรองชองทางการสอสารของผรบไมวางขอเสยของเครอขายเมสเสจสวตซง

1) เรองจากการสงขอมลแบบนไมจ ากดขนาดเมสเสจ ท าใหแตโหนดตองมทขนาดใหญส าหรบเกบขอมลทจะสงตอออกไป

Page 95: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

2) กรณทเมสเสจมขนาดใหญท าใหมการใหชองทางการสอสารเปนเวลานาน ท าใหขอมลของผสงรายอนตอรอการสงเปนเวลานาน ดงนนการสงขอมลแบบจงไมเหมาะสมส าหรบการสงขอมลแบบโตตอบ (Interactive)3) กรณทมความผดพลาดเกดขนระหวางการสงขอมล จะตองท าการสง

ขอมลใหมทงเมสเสจซงเปนกรณทเมสเสจมขนาดใหญ

4.3 เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด(ตอ)

Page 96: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4.3.3 แพกเกตสวตซง (Packet Switching)ลกษณะการสงขอมลในเครอขายแบบ แพกเกตสวตซง คอ

1) บลอกของขอมลทจะถกสงจะถกจ ากดขนาด ถาบลอกของขอมลมขนาดใหญ จะตองแบงออกเปนสวน ๆ เพอท าใหมขนาดเลกลง ขอมลทถกแบงแตละสวนเรยกวา แพกเกต (Packet)2) แพกเกตเหลานจะถกสงผานโหนดตาง ๆ แบบเกบรอสงออกโดยทแตละแพกเกต ของบลอกขอมลเดยวกน สามารถสงผานเสนทางทไมซ ากนได

4.3 เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด (ตอ)

Page 97: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3) ในเครอขายแพกเกตสวตซง ขอมลของผสงตาง ๆ สามารถสงสลบกนได ไมตองรอจนกวาขอมลทงหมดของผสงเครองแรกสงไปหมดกอน ท าใหการสงขอมลแบบนมความรวดเรวมากขน ใชในการสงขอมลแบบโตตอบได4) คาบรการในการสงผานขอมลในเครอขายแพกเกตสวตซง ขนอยกบขนาดของขอมล5) ตวอยางเครอขายแพกเกตสวตซง ทมใชในปจจบน เชน

- การสงขอมลในเครอขายคอมพวเตอร

4.3 เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด (ตอ)

Page 98: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ตวอยาง ถาผสงตองการสงขอมล M1 ไปยงผรบ แตขอมล M1 มขนาดใหญกวาขอจ ากดของเครอขาย ดงน นขอมล M1 จงถกแบงออกเปนสวน ๆ

(Packet) ดงน คอ

M1 = P1 + P2 + P3แลวท าการสงขอมล P1 , P2 และ P3 ไปในเครอขายโดยวธ

แพกเกตสวตซง ดงน คอ ขนตอนท1 ผสงท าการสงวธแพกเกตสวตซง P1 , P2 และ P3 ไปยงโหนดท 1

4.3 เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด (ตอ)

Page 99: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ขอดของเครอขายแพกเกตสวตซง1) กอนเรมตนสงขอมล ไมจ าเปนตองยนยนการตอบรบ2) แพกเกตของขอมลมขนาดใหญ กรณทมความผดพลาดทเกดขน การสงขอใหมท าใหเสยเวลามากนก3) แพกเกตของขอมลมล าดบหมายเลขก ากบ สามารถตรวจสอบความผดพลาดทเกดขน และแกไขความผดพลาดนนได4) มการใชชองทางการสอสารเมอมแพกเกตสงเขามาเทานน ไมม

ก าหนดเสนทางตายตวจงมความยดหยนในการใชงานมากกวาเครอขายแบบอน

4.3 เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจด(ตอ)

Page 100: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4.4 เปรยบเทยบเทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจดประเภทตาง ๆ

เซอรกตสวตซง เมสเสจสวตซง แพกเกตสวตซง

ตองสรางชองทางการสอสารกอนท าการสงขอมลไมตองสรางชงอทางการสอสารกอนการสงขอมล

ไมตองสรางชองทางการสอสารกอนการสงขอมล

ผสงและผรบนนจะไมวางขณะสงขอมล ผสงและผรบวางตลอดเวลา ผสงและผรบวางตลอดเวลา

ไมมการรอคอยการสงขอมลในแตละโหนด มการรอคอยยการสงขอมลในโหนดตาง ๆ มการรอคอยยการสงขอมลในโหนดตาง ๆ

ไมสามารถเปลยนเสนทางได ไมสามารถเปลยนเสนทางได ไมสามารถเปลยนเสนทางได

ไมตองมบฟเฟอรในการเกบขอมลในแตละโหนดไมตองมบฟเฟอรในการเกบขอมลในแตละโหนด

ไมตองมบฟเฟอรในการเกบขอมลในแตละโหนด

ไมตองท าการคนหาเสนทางขณะสงขอมล ไมตองท าการคนหาเสนทางขณะสงขอมล ไมตองท าการคนหาเสนทางขณะสงขอมล

ไมมการใชหมายเลขล าดบของขอมลทสง ไมมการใชหมายเลขล าดบของขอมลทสง ไมมการใชหมายเลขล าดบของขอมลทสง

ไมตองการแบงขอมลออกเปนสวน ๆ (แพกเกต)ไมตองการแบงขอมลออกเปนสวน ๆ (แพกเกต)

ไมตองการแบงขอมลออกเปนสวน ๆ (แพกเกต)

คาบรการของเครอขายขนอยกบเวลาทใช คาบรการของเครอขายขนอยกบเวลาทใช คาบรการของเครอขายขนอยกบเวลาทใช

Page 101: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1. ขอใด ไมใช เทคนคการสงผานขอมลในเครอขายแบบจดตอจดก. เซอรกตสวตซงข. เมสเสจสวตซงค. แพกเกตสวตซงง. ไมมค าตอบทถกตอง

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ง.

Page 102: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

2. ขอใด ไมใช ลกษณะของการสงผานขอมลแบบเซอรกตสวตซงก. ตองก าหนดชองทางการสอสารกอนข. ผรบตองท าการยนยนการรบขอมลค. ตองคนหาเสนทางระหวางการสงขอมลง. คาบรการคดตามเวลาทใช

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ค.

Page 103: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3. ขอใดคอลกษณะของการสางผานขอมลแบบเมสเสจสวตซงก. ตองก าหนดชองทางการสอสารกอนข. ผรบตองท าการยนยนการรบขอมลค. ตองคนหาเสนทางระหวางการสงขอมลง. คาบรการคดตามเวลาทใช

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ค.

Page 104: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4. การสงผานขอมลในเครอขายแบบใด ทตองมหมายเลขล าดบของขอมลก. เซอรกตสวตซงข. เมสเสจสวตซงค. แพกเกตสวตซงง. ไมมค าตอบทถกตอง

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ค.

Page 105: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ก.

5. การสงผานขอมลในเครอขายแบบใด ไม สามารถเปลยนเสนทางไดก. เซอรกตสวตซงข. เมสเสจสวตซงค. แพกเกตสวตซงง. ไมมค าตอบทถกตอง

Page 106: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

6 . การใชงานประเภทโตตอบ ควรเลอกใชเครอขายแบบใดก. เซอรกตสวตซงข. เมสเสจสวตซงค. แพกเกตสวตซงง. ไมมค าตอบทถกตอง

ค าตอบ ค.

Page 107: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

7. การสงผานขอมลในเครอขายแบบใด ทแตละโหนด ไมตอง มบฟเฟอรเพอเกบขอมล

ก. เซอรกตสวตซงข. เมสเสจสวตซงค. แพกเกตสวตซงง. ไมมค าตอบทถกตอง

ค าตอบ ค.

Page 108: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

8. ขอใดเปนการสงผานขอมลแบบเซอรกตสวตซง

ก. ข.

ค. ง.

ผสง1 3

24

ผรบ ผสง1 3

ผรบ

2 4

ผสง1 3

4

ผรบ

2

ผสง1 3

4

ผรบ

2

ค าตอบ ง.

Page 109: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

9. ขอใด ไมใช ขอดของการสงผานขอมลแบบแพกเกตสวตซงก. ตรวจสอบความผดพลาดไดงายข. แกไขความผดพลาดไดงายค. สามารถสงขอมลไดอยางตอเนองง. ใชชองทางการสอสารเมอมขอมลผานเทานน

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ค.

Page 110: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

10. ขอใดเปนลกษณะของการสงผานขอมลแบบเมสเสจสวตซงและแพกเกตสวตซง

ก. ตองคนหาเสนทางระหวางการสงขอมลข. สามารถสงขอมลไดอยางตอเนองค. ตองก าหนดชองทางการสอสารกอนง. มหมายเลขล าดบของขอมล

จงท าเครองหมายกากบาท (X) ลงหนาขอความทถกตองทสด (ตอ)

ค าตอบ ก.

Page 111: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
Page 112: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

บทน า

ในการสงขอมลผานสอกลางระหวางอปกรณตาง ๆ ในเครอขายแบบจดตอจด จะเหนวาแตละ

อปกรณไมไดมการสงขอมลอยตลอดเวลา และในการเชอมโยงเครอขายแบบจดตอจดตองใชสอกลาง

เปน จ านวนมาก และมการใชสอกลางเหลาน นอยางไมเตมประสทธภาพ ดงน นเพอใหอปกรณตาง ๆ

ในเครอขายมการใชสอ

การแบงความสามารถในการสงขอมลของสอกลาง

ในการเชอมโยงเครอขายแบบหลายจด (Multi Point) จ าเปนตองมการใชสอกลางใน

การสงขอมลรวมกนระหวางอปกรณตางๆ และเพอปองกนไมใหขอมลเกดการชนกน ท าไดโดยการแบง

ความสามารถ ในการสงขอมลของสอกลาง ซงอาจเปนการแบงเวลาในการใชชอง สญญาณหรอแบง

แบนดวธของสอกลางน น ๆ

Page 113: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

มลตดรอบไลน (Multidrop Line)

วธการสงขอมลในเทคนคมลตรอบไลน

ในเทคนคมลตรอบไลนมวธการควบคมการสงขอมลเพอไมใหเกดการชนกน 2 วธ คอ

- วธ Poling

- วธ Selecting

วธ Polling

1.แตละอปกรณจะท าการสง Polling Message ไปถามอปกรณอนๆ เวยนสลบกนไป วามขอมลทตองการสงใหหรอไม

2.ถาอปกรณใดมขอมลทจะสงมาให กจะท าการสงขอมลน นไป

3.ถาอปกรณไมมขอมลทจะสง กจะตอบปฏเสธตอ Polling Message ทไดรบมา

Page 114: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

วธ SELECTING

1.อปกรณการสอสารทตองการสงขอมล จะท าการสง Selecting Message ไปถามอปกรณการสอสารอนๆ วาพรอมทจะรบขอมลหรอไม

2.หากอปกรณการสอสารใดพรอมทจะรบขอมล กจะตอบรบ (Acknowledge) กลบไป

3. หากอปกรณ การสอสารใดไมพรอมทจะรบขอมล กจะตอบปฏเสธการรบขอมลน น

อปกรณทใชเทคนคมลตดรอปไลน

ในการเชอมโยงอปกรณการสอสารเขาดวยกนในรปแบบของ Multidrop Line ท าไดโดยใชอปกรณแยกสาย

(Line Splitter) เพอเชอมเขากบอปกรณการสอสารการท างานของเทคนคมลตดรอปไลน อปกรณแยกสายทใชแบงออกเปน 2 ประเภท คอ

- อปกรณแยกสายแบบอนาลอก

- อปกรณแยกสายแบบดจตอล

Page 115: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

อปกรณแยกสายแบบอนาลอก (ANALOG SPLITTER)

เปนอปกรณทใชส าหรบแยกสายสอสาร ในชวงของสญญาณอนาลอก เพอเชอมตอกบ อปกรณ การสอสารในทตางๆ ใหท างาน

แบบมลตดรอปไลน

Host

Computer

โมเดมชมสา

โทรศ

พท

โมเดม

โมเดม

โมเดม

Terminal

Terminal

Terminal

Page 116: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

อปกรณแยกสายแบบดจตอล (DIGITAL SPLITTER)

เปนอปกรณทใชส าหรบแยกสายสอสารในชวงของสญญาณดจตอล

เรยกอกอยางวา Modem Sharing Unit MSU

Host

Computer

โมเดมชมสา

โทรศ

พท

โมเดมM S U

Terminal

Terminal

Terminal

Page 117: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ขอเสยของเทคนคมลตรอปไลน

เมอมอปกรณการสอสารตอเขากบสอกลางจ านวนมากและแตละอปกรณการสอสารมจ านวนขอมลจ านวนมากทจะสง

เขาไปในสอกลาง ท าใหเวลาในการรอคอย Polling / Selecting Message ของอปกรณการสอสารอนๆ

มลตเพลกซง (Multiplexing) เทคนคการใชสอกลางรวมกนโดยวธมลตเพลกซงนถกพฒนาขนเพอแกไขขอเสยของเทคนคมลตรอปไลน

หลกการท างานของเทคนคการใชสอกลางรวมกนโดยวธมลตเพลงซง คอการรวบรวมขอมล จากอปกรณการสอสาร

หลายๆ เครอง แลวสงขอมลนนออกไปพรอม ๆ กนในสอกลาง

อปกรณทใชส าหรบเทคนคการใชสอกลางรวมกนโดยวธมลตเพลกซง

อปกรณทชวยในการใชสอกลางรวมกนของเทคนควธเพลกซงเรยกวามลตเพลกเซอร (Multiplexer: Mux) โดยทอปกรณมลตเพลกเซอรจะท างานเปนค คอจะตองมท งผสงและผรบเหมอนกบโมเดม

Page 118: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

วธการท างานของอปกรณมลตเพลกเซอร

1.มลตเพลกเซอรของผสง จะท าการรวบรวมขอมลจากอปกรณสอกลางตาง ๆ (ซงแตละอปกรณการสอสารอาจมอตราการสงท

ตางกนกได) แลวสงขอมลนนออกไปพรอม ๆ กนดวยอตราการสงสงไปยงผรบ

2.มลตเพลกเซอรของผรบเมอรบสญญาณขอมลแลว ท าการแยกสญญาณทรบมา เพอใหไดขอมลเดม แยกตามแตละอปกณการสอสารทสงมา

ประเภทของอปกรณมลตเพลกเซอร

อปกรณมลตเพลกเซอรเปนอปกรณทใชในการแบงความสามารถในการสงขอมลของสอกลาง ซงแบงออกเปน

1.อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามความถ (Frequency Division Multiplexing : FDM)

2.อปกรณลตเพลกเซอรแบบแบงตามความยาวคลน (Wavelength Division Multiplexing :

WDM)

3.อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามเวลา (Time Division Multiplexing : TDM)

4.อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามเวลาดวยสถต (Statistical Time Division Multiplexing

: STDM)

Page 119: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามความถ (FDM)

วธการท างานของอปกรณลตเพลกเซอรแบบแบงตามความถ

1.แบงชองสญญาณการสอสารของสอกลางออกเปนชองสญญาณยอย ๆ แตะชองสญญาณยอยใชความถในการสงสญญาณขอมลตางกน

2.ใชส าหรบการสงขอมลอนาลอก

3.ชองสญญาณยอยแตละชอง ใชส าหรบการสงสญญาณขอมลของแตละอปกรณสอสาร

4.สญญาณขอมลของแตละอปกรณการสอสาร จะถกสงไปตามชองสญญาณยอยแตละชองในเวลาเดวกน โดยทแตละอปกรณการสอสารจะสงสญญาณขอมลภายในชวง

ความถทไดรบเทานน

5.ระหวางชองสญญาณยอยแตละชองม Guard Band เพอปองกนไมใหเกดการรบกวนจากคลนของชองสญญาณขางเคยง

Page 120: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ขอเสยของอปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามความถ

1.ประสทธภาพการใชสอกลางต า เพราะการท างานโดยแบงความสามารถในการสงขอมลแบบสถต(Static

Allocation)

2.เนองจากม Guard Band ระหวางชองสญญาณยอย ท าใหอตราการสงโดยรวมต ากวาอตราการสงของสญญาณทไมไดถกแบงเปนชองสญญาณยอย

อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามความยาวคลน (WDM)

วธการท างานของอปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงความยาวคลน

1.แบงชองสญญาณการสอสารออกเปนชองสญญาณยอยๆ แตละชองสญญาณยอยใชความยาวคลนตางกนในการสงขอมล

2.วธการนถกพฒนาขนเพอใชส าหรบการสงสญญาณขอมลผานสายใยแกวน าแสง

3.มอตราการสงสง นยมใชส าหรบการสงสญญาณขอมลในระบบเครอขาย Internet ความเรวสง

Page 121: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
Page 122: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1.ขอใด ไมใช ลกษณะการท างานของการแบงความสามารถในการสงขอมลของการสอกลางแบบสถต

ก.เปนการแบงความสามารถในการสงขอมลของสอกลางดวยสดสวนคงท

ข.เปนการแบงความสามารถในการสงขอมลของสอกลางเมอขอมาเทานน

ค.แตละอปกรณการสอสารถกจ ากดการใชชองสญญาณไดในปรมาณทแบงใหเทานน

ง.เมออปกรณใดไมมขอมลทจะสง ชองสญญาณทถกแบงใหไมสามารถเปลยนไปใหอปกรณอน

2.อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามความถอปกรณการสอสารตาง ๆ มหลกการสงขอมลอยางไรก. สงดวยอตราความเรวเทากน

ข. สงดวยอตราความเรวตางกน

ค. สงดวยความถเทากน

ง. สงดวยความถตางกน

3.อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามความยาวคลนถกออกแบบมาเพอใชกบสอกลางประเภทใดก. สายคตเกลยว

ข. สายโคแอกเซยล

ค. สายใยแกวน าแสง

ง. สายโทรศพท

Page 123: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4.อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามเวลาอปกรณการสอสารตาง ๆ มหลกการสงขอมลอยางไรก. อปกรณการสอสารใด พรอมทจะสงขอมลกสามารถสงไดเลย

ข. อปกรณการสอสารทงหมดจะท าการสงขอมลหมนเวยนสลบกนไป

ค. อปกรณการสอสารใดพรอมทสงขอมลกท าการรองขอเพอสงขอมล

ง. อปกรณการสอสารใดพรอมทจะสงขอมลตองสรางชองทางการสอสารกอน

5.การท างานของอปกรณมลตเพลกเซอรแบบใดทตองระบต าแหนงของผสงไปพรอมกบขอมก. อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามความถ

ข. อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามความยาวคลน

ค. อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามเวลา

ง. อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามเวลาดวยสถต

6. ขอใดเปนอปกรณมลตเพลกเซอรทแบงความสามารถในการสงขอมลของสอกลางแบบสถต

ก. FDM

ข. WDM

ค. STDMง. ถกทงขอ ก. และขอ ข.

Page 124: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

7.อปกรณมลตเพลกเซอรแบบใดทมการใช Dummy Character

ก. FDM

ข. WDM

ค. TDM

ง. STDM8. ขอเสยของการแบงความสามารถในการสงขอมลของสอกลางแบบสถตก. อตราการสงขอมลต า

ข. ใชชองสญญาณไมเตมประสทธภาพ

ค. ถกรบกวนจากคลนภายนอกไดงาย

ง. ไมมค าตอบทถกตอง

9.อปกรณมลตเพลกเซอรแบบใด ทมไดหลายชองทางการสอสาร

ก. FDM ข. TDM ค. STDM ง. ถกทกขอ

10. อปกรณมลตเพลกเซอรแบบใด เปนการสงขอมลแบบอนาลอก

ก. FDM

ข. TDM

ค. STDM

ง. ถกทกขอ

Page 125: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1. ข

2. ง

3. ค

4. ข

5. ง

6. ง

7. ค

8. ข

9. ก

10. ก

Page 126: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การแบงความสามารถในการสงขอมลของสอกลาง

การแบงความสามารถในการสงสญญาณขอมลของสอกลาง ท าไดโดย 2 วธ คอ

1. การแบงความสามารถในการสงขอมลของสอกลางแบบสถต

- เปนการแบงความสามารถในการสงขอมลของสอกลางใหแกอปกรณตางๆ ไดสดสวนและแนนอน

- แตละอปกรณจะสงขอมลไดไมมากกวาปรมาณของชองสญญาณในการสงขอมลทแบงให

- เมออปกรณดไมมขอมลจะสง ชองสญญาณในการสงขอมลทถกแบงให ไมสามารถเปลยนไปใหอปกรณอนได

2. การแบงความสามารถในการสงขอมลของสอกลางแบบพลวต

- เปน การแบงชองสญญาณในการสงขอมลใหแกอปกณเมออปกณนนตองการสงขอมล หรอ รองขอ

Page 127: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ประเภทของการสงขอมลโดยใชสอกลางรวมกน

เทคนคการสงขอมลโดยใชสอกลางรวมกน แบงตามวธการสงขอมลลงในสอกลางออกเปน 2 ประเภท ดงน คอ

1. มลตดรอปไลน

อปกรณทใชในเทคนคมลตดรอปไลน แบงออกเปน 2 ประเภท คอ

1. อปกรณแยกสายแบบอนาลอก

2. อปกรณแยกสายแบบดจตอล

2.มลตเพลกซง

อปกรณทใชในเทคนคมลตเพลกซง แบงออกเปน

1.อปกรณมลตเพลกเซอรแบบอนาลอก

- อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามความถ

- อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามความยาวคลน

2.อปกรณมลตเพลกเซอรแบบดจตอล

- อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามเวลา

- อปกรณมลตเพลกเซอรแบบแบงตามเวลาดวยสถต

Page 128: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
Page 129: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สญญาณคลนน า

สญญาณคลนน า หมายถงพลงงานคลนแมเหลกไฟฟาทชวยน าสญญาณขอมลเคลอนยายจากทหนงไปยง

อกทหนง เปนคลนแมเหลกไฟฟาทมความถสง สามารถสงผานสอกลางไปในระยะทางไกลๆ ได เมอ

มการน าสญญาณคลนน ารวมกบสญญาณขอมล จะไดคลนรปแบบใหมทสามารถสงผานสอกลางนนๆ ไปได

Page 130: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การแปลงขอมลอนาลอกใหเปนสญญาณอนาลอก (ANALOG DATA TO

ANALOG SIGNAL

การสงขอมลอนาลอกผานสอกลางประเภทอนาลอก ท าไดโดยอาศยการรวมสญญาณขอมลนนเขากบสญญาณ

คลนน า เพอใหสามารถเคลอนยายสญญาณนนจากผสงผานสอกลางไปยงผรบได ซงกระบวนการรวมสญญาณ

ขอมลเขากบสญญาณคลนน า เรยกวา การมอดเลต Modulate และเมอสญญาณนนไปถงผรบจะตองท าการแยกสญญาณขอมลออกจากสญญาณคลนน า เรยกกระบวนการนวา

การดมอดเลต

1.การมอดเลตชนดเปลยนความสงของคลนน า

ลกษณะของการมอดเลตชนดเปลยนความสงของคลนน า

- ความถและเฟสของคลนน าไมเปลยน

- ขนาดความสงของคลนน า เปลยนไปตามลกษณะของสญญาณขอมล

- การมอดเลตชนดเปลยนความสงของคลนน านไมนยมใชเพราะถกรบกวนจากคลนภายนอก

ไดงาย ท าใหขอมลผดพลาด

- ใชในการกระจายเสยงทางวทย

Page 131: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

2.การมอดเลตชนดเปลยนความถของคลนน า

ลกษณะของการมอดเลตชนดเปลยนความถของคลนน า

- ความสงและเฟสของคลนน าไมเปลยน

- ความถของคลนน า เปลยนไปตามลกษณะของสญญาณขอมล

- คณภาพของสญญาณทได ดกวาการมอดเลตชนดเปลยนความสงของคลนน า

- ใชในการกระจายเสยงทางวทย

3.การมอดเลตชนดเปลยนเฟสของคลนน า

ลกษณะของการมอดเลตชนดเปลยนเฟสของคลนน า

- ความสงและความถของคลนน าไมเปลยน

- ทกครงทความสง ของสญญาณขอมลเปลยนแปลง เฟสของคลนน าจะเปลยนไป

- คณภาพของสญญาณทได ดกวาการมอดเลตชนดเปลยนความสงของคลนน า

- ใชในการแพรภาพโทรทศน

Page 132: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การแปลงขอมลดจตอลใหปนสญญาณอนาลอก

การสงขอมลดจตอลผานสอกลางประเภทอนาลอก ท าไดโดยอาศยการรวมสญญาณขอมลนนเขากบ

สญญาณคลนน า เพอใหสามารถเคลอนยายสญญาณขอมลจากผสงผานสอกลางไปยงผรบได ซงกระบวนการ

รวมสญญาณขอมลเขากบสญญาณคลนน า เรยกวา การมอดเลต Modulate และเมอสญญาณนนไปถงผรบจะตองท าการแยกสญญาณขอมลออกจากสญญาณคลนน า เรยกกระบวนการนวา การดมอดเลต

1.การมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนความสงของคลนน า

ลกษณะของการมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนสงของคลนน า

- ความถและเฟสของคลนน าไมเปลยน

- เมอบตของขอมลเปน “1” ความสงของคลนน าจะสงกวาปกต เมอบตของขอมลเปน “0”ความสงของคลนน าจะต ากวาปกต

- การมอดเลตชนดเปลยนความสงของคลนน านไมนยมใชเพราะถกรบกวนจากคลนภายนอก ไดงาย ท าใหขอมล

ผดพลาด

Page 133: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

2.การมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนความถของคลนน า

ลกษณะของการมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนความถของคลนน า

- ความสงและเฟสของคลนน าไมเปลยน

- เมอบตของขอมลเปน “1” ความถของคลนน าจะมากกวาปกต เมอบตของขอมลเปน “0”ความถของคลนน าจะนอยกวาปกต

- คณภาพของสญญาณได ดกวาการมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนความสงของคลนน า

3.การมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนเฟสของคลนน า

ลกษณะของการมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนเฟสของคลนน า

- ความสงและความถของคลนน าไมเปลยน

- ทกๆ ครงทมการเปลยนแปลงของขอมลจาก “1” เปน “0” หรอ จาก “0” เปน “1”จะเปลยนเฟสของคลนน าไป 180 องศา

- คณภาพของสญญาณทได ดกวาการมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนความสงของคลนน า

Page 134: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

โมเดม Modem

โมเดม เปนอปกรณทท าหนาทในการแปลงขอมลดจตอล ใหเปน

สญญาณอนาลอก เพอใหสามารถ สงผานสอกลางประเภท

อนาลอกได ซงเหตผลส าคญทตองมการสงขอมลดวยสญญาณ

อนาลอก เพราะการสงขอมลดวยสญญาณดจตอลนน ถงแม

สามารถสงขอมลไดรวดเรว แตมขอเสยคอ การสงขอมลดวย

สญญาณดจตอลในระยะไกล สญญาณนนจะเกดความผดพลาด

ไดงาย ในขณะทสญญาณอนาลอกสามารถสงในระยะไกลได

Page 135: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

หลกการท างานของโมเดม

โมเดม Modem = (Modulation / DEModulation ) มหลกการท างาน ดงน คอ โมเดมของ

ผสง จะท าการแปลงขอมลดจตอลทไดรบมาใหเปนสญญาณอนาลอก เพอสงไปในสอกลางประเภทอนาลอกและโมเดมของ

ผรบจะท าการแปลงสญญาณอนาลอกทไดรบมาใหเปนขอมลดจตอลในรปแบบเดม

Page 136: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
Page 137: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1.สญญาณอนาลอกสามารถเคลอนยายจากทหนงไปยงอกทหนงไดโดยวธการใด

ก. ใชกระแสไฟฟา

ข. ใชสญญาณคลนน า

ค. ใชความรอน

ง. ใชความแตกตางของอณภม

2. Am, FM และ Pm เปนตวอยางการแปลงขอมลประเภทใด

ก. การแปลงขอมลอนาลอกเปนสญญาณอนาลอก

ข. การแปลงขอมลดจตอลเปนสญญาณอนาลอก

ค. การแปลงขอมลอนาลอกเปนสญญาณดจตอล

ง. การแปลงขอมลดจตอลเปนสญญาณดจตอล

3. Ask, FSK และ PSK เปนตวอยางการแปลงขอมลประเภทใดก. การแปลงขอมลอนาลอกเปนสญญาณอนาลอก

ข. การแปลงขอมลดจตอลเปนสญญาณอนาลอก

ค. การแปลงขอมลอนาลอกเปนสญญาณดจตอล

ง. การแปลงขอมลดจตอลเปนสญญาณดจตอล

Page 138: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4.การแปลงขอมลประเภทใดทถกรบกวนจากสญญาณภายนอกไดงาย

ก. การมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนความสงของคลนน า

ข. การมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนความถของคลนน า

ค. การมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนเฟสของคลนน า

ง. การมอดเลตชนดเปลยนความถของคลนน า

5. มาตรฐานการอนเทอรเฟซ RS- 232 ถกก าหนดขนโดยหนวยงานใด

ก. สถาบนแหงชาตของสหรฐอเมรกา (ANSI)

ข. องคกรระหวางประเทศวาดวยการมาตรฐาน ISO

ค. สถาบนวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส IEEE

ง. สมาคมอตสาหกรรมไฟฟา EIA6. การมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนเฟสของคลนน า เมอบตของขอมลเปลยนไป สญญาณ

คลนน าจะเปลยนเฟสไปกองศา

ก. เปลยนไป 90 องศา

ข. เปลยนไป 180 องศา

ค. เปลยนไป 270 องศา

ง. เปลยนไป 360 องศา

Page 139: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

7.ขอดในการสงขอมลดวยสญญาณอนาลอกคออะไรก. สามารถสงขอมลดวยอตราความเรวสง

ข. สามารถสงขอมลไดจ านวนมาก

ค. สามารถสงขอมลไดระยะทางไกล

ง. ถกทกขอ

8. การมอดเลตขอมลอนาลอกเขากบสญญาณคลนน า สามารถท าไดโดยวธใด

ก. เปลยนความสงของคลนน า

ข. เปลยนความถของคลนน า

ค. เปลยนเฟสของคลนน า

ง. ถกทกขอ

9.อปกรณโมเดมทสามารถสงขอมลดวยอตราความเรวสง หมายถง การสงขอมลดวยอตรา

ความเรวเทาไร

ก. 300 bps

ข. 1200 bps

ค. 9600 bpsง. มากกวา 9600 bps

10.ขอใด ไมใช ลกษณะของคลนน าก. เปนคลนแมเหลกไฟฟา ข. เปนคลนทมความถสง

ค. สามารถเคลอนยายจากทหนงไปยงอกทหนงได

ง. เปนคลนทมรปแบบไมแนนอน

Page 140: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1. ข

2. ก

3. ข

4. ก

5. ง

6. ข

7. ค

8. ง

9. ง

10. ง

Page 141: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สรปทายบทท 6

สญญาณคลนน า

สญญาณคลนน า หมายถง พลงงานคลนแมเหลกไฟฟาทชวยน าสญญาณขอมลเคลอนยายจาก

ทหนงไปยงอกทหนง เปนคลนแมเหลกไฟฟาทมความถสง สามารถสงผานสอกลางไปในระยะ

ทางไกลๆ ได

การแปลงขอมลอนาลอกใหเปนสญญาณอนาลอก

- การมอดเลตชนดเปลยนความสงของคลนน า

- การมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนความถของคลนน า

- การมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนเฟสของคลนน า

โมเดม MoDem โมเดม เปนอปกรณทท าหนาทในการแปลงขอมลดจตอล ใหเปนสญญาณอนาลอก เพอให

สามารถสงผานสอกลางประเภทอนาลอกได

Page 142: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

วธการสงขอมลของโมเดม

- การมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนความสงของคลนน า

- การมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนความถของคลนน า

- การมอดเลตเชงเลขชนดเปลยนเฟสของคลนน า

รปแบบการสงขอมลของโมเดม

รปแบบของขอมลทโมเดมท าการสงไปในสอกลาง สามารถแบงไดตามประเภทของโมเดม คอ

โมเดมแบบอะซงโครนส และโมเดมแบบซงโครนส

การอนเตอรเฟสของโมเดม

ในการใชโมเดมเพอท าการสงหรอรบขอมล จะตองท าการเชอมตอกบพอรต ของอปกรณ การ

สอสารเชน เครองคอมพวเตอร ซงมาตรฐานในการเชอมตอระหวางเครองคอมพวเตอรและ

โมเดมท นยมใชในปจจบน คอ มาตรฐาน Rs-232

Page 143: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สาระการเรยนร7.1 บทน า7.2 การแปลงขอมลดจตอลใหเปนสญญาณดจตอล (Digital Data to Digital Signal) - การเขารหสแบบขวเดยว (Unipolar Encoding) - การเขารหสแบบมขว (Polar Encoding) - การเขารหสแบบสองขว (Bipolar Encoding)7.3 การแปลงขอมลอนาลอกใหเปนสญญาณดจตอล (Analog Data to Digital Signal) - Pulse Amplitude Modulation (PAM)

- Pulse Code Modulation (PCM)

จดประสงคของการเรยนร 1. เพอใหทราบถงหลกการสงขอมลดวยสญญาณดจตอล 2. เพอใหทราบถงวธการแปลงขอมลดจตอลใหเปนสญญาณดจตอล 3. เพอใหทราบถงวธการแปลงขอมลอนาลอกใหเปนสญญาณดจตอล

Page 144: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1. ความรเกยวกบระบบคอมพวเตอร2. ความรเกยวกบการสอสารขอมล3. ความรเกยวกบสอกลางในการสงขอมล

ในกรณทตองการสงขอมลผานสอกลางประเภทดจตอล ไมวาขอมลนนจะเปนขอมลดจตอลหรอขอมลอนาลอก จะตองท าการแปลงขอมลเหลานนใหเปนสญญาณดจตอล เพอใหสามารถสงผานไปในสอกลางนนๆได ตวอยางเชน การสงขอมลผานเครอขายโทรศพทดจตอล (ISDN)

Page 145: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ในการสงขอมลดวยสญญาณดจตอล ถงแมวาขอมลนนเปนขอมลดจตอลแลวกตาม จะตองท าการแปลงขอมลดจตอลนนใหเปนสญญาณดจตอล เพอท าการสงไปในสอกลาง กระบวนการแปลงขอมลดจตอลใหเปนสญญาณดจตอล เรยกวา (Encoding)

Digital Data

To

Digital

Signal

รปท 7.1 แสดงการแปลงขอมลดจตอลเปนสญญาณดจตอล

Page 146: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การเขารหสแบบขวเดยวเปนวธทงายและเปนพนฐานมากทสด ปจจบนไมนยมน ามาใชงาน แตมประโยชนเพอเปนพนฐานในการศกษาวธการเขารหสแบบอนทซบซอนขนไป โดยมหลกการท างาน ดงน คอ ท าการสรางพลซ(Pulse) ทระดบความสงระดบหนงเพอใชแทนเลข 1 สวนเลข 0 จะแทนดวยสญญาณระนาบ

0 0 0 01 1 1 1 1

Page 147: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การเขารหสแบบนท าไดหลายรปแบบ แตทไดรบความนยมในปจจบน คอ วธไมมคาศนย(Non Return to Zero Encoding: NRZ) และวธมคาเปนศนย(Return to Zero Encoding : RZ)

เปนวธทใชสญญาณทมคาเปนบวกแทนเลข 1 และสญญาณทมคาเปนลบแทนเลข 0

0 0 0 01 1 1 1 1

Page 148: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ในการสงขอมลดวยสญญาณดจตอล กรณทบตของขอมลมคาเปน 1 หรอ 0 ตดตอกนหลายๆบตผรบอาจไดรบสญญาณไมครบถวนทกบต ดงนนเพอปองกนการผดพลาดจงตองมการสงสญญาณการเขาจงหวะไปดวย ดงนนระดบของสญญาณจงม 3 ระดบ คอ สญญาณทมคาเปนบวกแทนเลข 1 สญญาณทมคาเปนลบแทนเลข 0 และสญญาณทมคาเปนกลางมไวส าหรบคนกลางระหวางแตละบต

0 0 0 01 1 1 1 1

Page 149: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

เปนวธการเขารหสทไดรบความนยมมากทสด โดยใชระดบของสญญาณ 3 ระดบ คอ ขอมลทเปนเลข 0 แทนดวยสญญาณทมคาเปนกลาง สวนขอมลทเปนเลข 1 จะใชสญญาณสลบระหวางคาบวกและคาลบ

0 0 0 01 1 1 1 1

Page 150: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

กระบวนการแปลงอนาลอกใหเปนสญญาณดจตอล เรยกวา โคดเดอร (Coder) และกระบวนการแปลงสญญาณดจตอลใหเปนขอมลเดม เรยกวา ดโคดเดอร (Decoder) และอปกรณทท าหนาทโคดเดอรและดโคดเดอร เรยกวา โคเดก (CODEC)

Digital Data

To

Digital

Signal

รปท 7.6 แสดงการแปลงขอมลอนาลอกเปนสญญาณดจตอล

Page 151: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

- ท าการสมตวอยาง (Sampling) สญญาณอนาลอกตามชวงเวลาทเทากน เพอใหไดสญญาณทขาดจาก

กนเปนชวงๆ เรยกวา Pulse โดยทความสงของแตละ Pulse เทากบความสง (Amplitude) ของสญญาณเดม

- การสมตวอยางในทน หมายถง การวดความสงขอสญญาณอนาลอก

- น าตวอยางทไดทมลกษณะเปน Pulse ทไมตอเนอง มาสรางเปนสญญาณดจตอล แลวท าการสงสญญาณ นไปตามสอกลางดจตอล

- ผรบปลายทางจะน า Pulse ซงเปนสญญาณทไมตอเนอง มาแปลงเปนสญญาณอนาลอกทตอเนอง

- วธ PAM น ไมนยมน าไปประยกตงานโดยตรง แตจะใชเปนพนฐานในการพฒนาวธการแปลงสญญาณ อนาลอกเปนสญญาณดจตอลวธอน

สญญาณอนาลอก สญญาณ PAM

รปท 7.7 แสดงการแปลงขอมลอนาลอกเปนสญญาณดจตอลโดยวธ PAM

Page 152: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
Page 153: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สญญาณอนาลอก สญญาณ PAM

60

12090

+ 127

- 127

Page 154: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

60 120 90

60 120

Page 155: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
Page 156: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ก. PAM ข. NRZ ค. Rz ง. Polar

ก. 2 ระดบ ข. 3 ระดบ ค. 4 ระดบ ง. 5 ระดบ

ก. 2 ระดบ ข. 3 ระดบ ค. 4 ระดบ ง. 5 ระดบ

ก. 2 ระดบ ข. 3 ระดบ ค. 4 ระดบ ง. 5 ระดบ

ก. 2 ระดบ ข. 3 ระดบ ค. 4 ระดบ ง. 5 ระดบ

Page 157: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ก. - 63, + 63 ข. - 31ม + 31 ค. -127ม + 127 ง. -15ม +15

ก. ข. ค. ง.

ก. ข. ค. ง.

ก. ข. ค. ง.

ก. การก าหนดคาความสงของ Pulseข. การแปลง Binary Digit เปนสญญาณค. การสมตวอยาง (Sampling)ง. ไมมค าตอบทถกตอง

Page 158: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
Page 159: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สาระการเรยนร8.1 บทน า8.2 ค าศพททเกยวของกบสถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอร8.3 สถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรรปแบบ OSI 8.3.1 การท างานในแตละระดบชนของสถาปตยกรรมรปแบบ OSI 8.3.2 หนาทของแตละระดบชนในสถาปตยกรรมรปแบบ OSI8.4 สถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรชดโปรโตคอล TCP/IP8.5 หนาทของแตละระดบชนในสถาปตยกรรมชดโปรโตคอล TCP/IP8.6 เปรยบเทยบสถาปตยกรรมเครอขายรปแบบ OSI และ TCP/IP

จดประสงคของการเรยนร 1. เพอใหทราบถงหลกการการตดตอสอสารในเครอขายคอมพวเตอร 2. เพอใหทราบถงสถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรรปแบบ OSI และสถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรชดโปรโตคอล TCP/IP 3. เพอใหทราบถงการน าสถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรมาใชงาน

Page 160: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1. ความรเกยวกบระบบคอมพวเตอร2. ความรเกยวกบการสอสารขอมล3. ความรเกยวกบสอกลางในการสงขอมล

ในระบบเครอขายหนงๆ ยอมมอปกรณการสอสารเชอมโยงถงกนมากกวาหนงเครอง และเพอใหเครอขายนนสามารถรองรบปรมาณงานทเพมขนไดอยางมประสทธภาพ จงจ าเปนตองมการเพมอปกรณฮารดแวรและซอฟตแวรเพอใชในการสอสาร ซงถาอปกรณทน ามาเพมเขาไปในเครอขายมมาตรฐานการใชงานเหมอนกบอปกรณเดม ระบบเครอขายนนกสามารถท างานตอไปไดปกต แตถาอปกรณทน ามาเพมเขาไปในเครอขายมมาตรฐานการท างานตางกน มาจากผผลตตางกน ท าใหเกดปญหาในการสอสารถงกกน

Page 161: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

เพอเปนการลดความซบซอนในการออกแบบโปรแกรมการสอสารขอมลทงระบบในครงเดยว จงไดแบงแยกการท างานในเครอขายออกเปนหลายระดบชน แตละระดบชนจะมหนาทการท างานตางกน ซงจ านวนระดบชน ชอของระดบชนและหนาทของแตละระดบชน จะแตกตางกนไปตามรปแบบของเครอขายตางๆแตหนาททส าคญทเหมอนกนในทกรปแบบของเครอขาย คอระดบลางจะตองใหบรหารแกระดบชนทสงกวา

การสอสารทเกดขนระหวางผสงและผรบในเครอขายนน เปนการตดตอของซอฟตแวรแบบชนตอชน หมายความวา ซอฟตแวรชนทหนงของผสงจะตดตอกบซอฟตแวรชนทหนงของผรบ และซอฟตแวรชนทสองของผสงจะตดตอกบซอฟตแวรชนทสองของผรบ ฯลฯ กฎระเบยบในการตดตอนเรยกวา โปรโตคอลซงในแตละระดบชนจะใชกฎเกณฑทแตกตางกนไป

Page 162: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ในการสอสารขอมลในเครอขาย ขอมลจากผสงจะท าการสงจากระดบชนบนสดของผสง ผานแตละระดบชนจนถงระดบชนลางสดของผสง แลวท าการสงขอมลนนไปในสอกลาง โดยทผรบจะท าการรบขอมลในระดบชนลางสดแลวสงตอผานแตละระดบชน จนถงระดบชนบนสดของผรบ เพอน าไปใชงานตามตองการ ในระหวางระดบชนทอยตดกน จะมสวนทตดตอถงกน (Interface) ซงตองมการก าหนดมาตรฐานในการตดตอไวอยางชดเจน

สถาปตยกรรมเครอขาย หมายถง การน าระดบชน โปรโตคอล และการอนเทอรเฟซมารวมกน ซงแบงออกเปนหลายรปแบบดวยกน

Page 163: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

เพอใหการสอสารขอมลในเครอขายคอมพวเตอรมมาตรฐานการท างานในรปแบบเดยวกน ดงนน องคกรระหวางประเทศดวยการมาตรฐาน (ISO) ไดก าหนดสถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรทเรยกวา OSI ขน โดยมวตถประสงคเพอใหมการใชงานในระบบเปด (Open Systems) ซงสถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรรปแบบ OSI ไดแบงระดบชนออกเปน7 ระดบชน ดงรป 8.1

รปท 8.1 แสดงสถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรรปแบบ OSI

Page 164: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรชดโปรโตคอล TCP/IP ไดเรมมาจากการศกษาวจยโดยการสนบสนนจากกระทรวงกลาโหมสหรฐอเมรกา (U.S. Department of Defense : DOD) โดยมวตถประสงคในการเชอมโยงเพอท าการสอสารขอมลระหวางสถาบนการศกษา และหนวยงานของรฐ โดยใชสายโทรศพท เรยกเครอขายนวาอารพาเนต (ARPANET)ตอมาเพอใหการใชงานเครอขายนมประสทธภาพมากขน จงไดท าการก าหนดสถาปตยกรรมเครอขายขนใหม เรยกวาสถาปตยกรรมเครอขาย คอมพวเตอรชดโปรโตคอล TCP/IP สถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรชดโปรโตคอล TCP/IP ไดมการแบงโครงสรางการท างานออกเปน 3 สวน คอ 1) กรรมวธปฏบตการ หรอ โปรเซส (Process) หมายถง แอปพลเคชนทตองการตดตอสอสาร 2) โฮสต (Host) ทกโปรเซสจะตองสงไปท างานโฮสต 3) เครอขาย (Network) สถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรชดโปรโตคอล TCP/IP ไดมการแบงระดบชนออกเปน 4 ระดบชน ดงรป 8.2

4. Application Layer

3. Host to Host Layer

2. Internet Layer

1. Host to Network Layer

รปท 8.2 แสดงสถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอร รปแบบ TCP/IP

Page 165: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

1) ระดบชน Host to Network- มหนาทก าหนดวธการทโฮสตท าการตดตอกบเครอขาย

2) ระดบชน Internet- คนหาเสนทางในการสงขอมล (Routing)- ท าหนาทเปนเกตเวยเพอตดตอกบเครอขายอนๆ

3) ระดบชน Host to Host- จดล าดบของขอมล- ตรวจสอบต าแหนงตนทางและปลายทางของขอมล- คนหาเสนทางในการสงขอมล (Routing)

4) ระดบชน Applicationโปรโตคอลทมใชในระดบชนแอปพลเคชน มดงน คอ- DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol)เปนโปรโตคอลทใชในการก าหนดหมายเลขต าแหนงใหแกโฮสตบนเครอขายแบบไดนามก- DNS (Domain Name System)การแปลงหมายเลขต าแหนงใหอยในรปของชอโดเมน- TELNET (Telecommunication Network)การลอกอนเขาไปในเครอขาย

Page 166: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

- FTP (file Transfer Protocol)การโอนถาย- SMTP (Simple Mail Transfer Protocol)บรการไปรษณยอเลกทรอนกส- POP (Post Office Protocol)การควบคมการท างานแบบไคลแอนตเซรฟเวอร- SNMP (Simple Network Management Protocol)การบ ารงรกษาเครอขาย- HTTP (Hypertext Transfer Protocol)การเรยกดเอกสารจากเวลดไวดเวบ- URL (Uniform Resource Location)ชอทใชแทนหมายเลขต าแหนง เพอใชอางองต าแหนงของเอกสาร- WWW (World Wide Web)การเขาถงเอกสารตางๆ เพอใชแทนงานทางอนเทอรเนต- HTML (Hypertext Markup Language)ภาษาคอมพวเตอรทใชในการสรางเอกสารเพอใชงานทางอนเทอรเนต

Page 167: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สถาปตยกรรมเครอขายรปแบบ OSI และสถาปตยกรรมเครอขายชดโปรโตคอล TCP/IP มความแตกตางกน ดงน คอ1) การตดตอสอสารระหวางระดบชน - สถาปตยกรรมเครอขายรปแบบ OSI มการก าหนดการสอสารในแตระดบชนไวเปนล าดบขนตอนทแนนอน โดยเฉพาะการอนเทอรเฟซระหวางระดบชน ดงนนถามการเปลยนแปลงโปรโตคอลในระดบชนใดจะไมมผลกระทบตอระดบชนอนๆ - สถาปตยกรรมเครอขายชดโปรโตคอล TCP/IP ไมมการก าหนดรปแบบการตดตอทแนนอน เพอใหผออกแบบเครอขายมอสระในการเปลยนแปลงโครงสราง ของเครอขายไดงาย2) การสอสารระหวางเครอขาย - สถาปตยกรรมเครอขายรปแบบ OSI ใชโปรโตคอลทเรยกวาเนตเวรก - สถาปตยกรรมเครอขายชดโปรโตคอล TCP/IP

ใชโปรโตคอลทเรยกวาอนเทอรเนต

Page 168: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3) การบรการเชอมตอการสอสาร - สถาปตยกรรมเครอขายรปแบบ OSI ใชการบรการแบบไมมการตอบรบ - สถาปตยกรรมเครอขายชดโปรโตคอล TCP/IP ใชการบรการแบบมการตอบรบ และ การบรการแบบไมมการตอบรบ4) โปรโตคอลควบคมการสอสาร - สถาปตยกรรมเครอขายรปแบบ OSI ใชโปรโตคอล Transport - สถาปตยกรรมเครอขายโปรโตคอล TCP/IP

ใชโปรโตคอล TCP (Transmission Control Protocol)

รปท 8.3 แสดงการเปรยบเทยบรปแบบ OSI และชดโปรโตคอล TCP/IP

Page 169: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

เพอเปนการลดความซบซอนในการออกแบบโปรแกรมการสอสารขอมลทงระบบในครงเดยวจงไดแบงแยกการท างานในเครอขายออกเปนหลายระดบชน

การสอสารทเกดขนระหวางผสงและผรบในเครอขายนน เปนการตดตอซอฟตแวรแบบชนตอชนหมายความวาซอฟตแวรชนทหนงของผสงจะตดตอกบซอฟตแวรชนทหนงของผรบ และซอฟตแวรชนทสองของผสงจะตดตอกบซอฟตแวรชนทสองของผรบ ฯลฯ กฎระเบยบในการตดตอนเรยกวา โปรโตคอล ซงในแตละระดบชนจะใชกฎเกณฑทแตกตางกนไป

ระหวางระดบชนทอยตดกน จะมสวนทตดตอถงกน (Interface) ซงตองมการก าหนดมาตรฐานในการตดตอไวอยางชดเจน

หมายถง การน าของเลเยอร โปรโตคอล และการอนเทอรเฟซมารวมกน ซงแบงออกเปนหลายรปแบบดวยกน

Page 170: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรรปแบบ OSI ไดแบงระดบชนออกเปน 7 ระดบชน คอ1. ระดบชนฟสคล (Physical Layer)2. ระดบชนดาตาลงค (Data Link Layer)3. ระดบชนเนตเวรก (Network Layer)4. ระดบชนทรานสปอรต (Transport Layer)5. ระดบชนเซสชน (Session Layer)6. ระดบชนพรเซนแตชน (Presentation Layer)7. ระดบชนแอปพลเคชน (Application Layer)

1. สวนการเชอมโยงระหวางตนทางและปลายทาง2. สวนการตดตอระหวางครองตอเครอง3. สวนทสนบสนนผใชงาน

Page 171: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรชดโปรโตคอล TCP/IP ไดมการแบงโครงสรางการท างานออกเปน3 สวน คอ

1.กรรมวธปฏบตการ หรอโปรเซส (Process) หมายถง แอพพลเคชนทตองการตดตอสอสาร2. โฮสต (Host) ทกโปรเซสจะตองสงไปท างานทโฮสต3. เครอขาย (Network)สถาปตยกรรมเครอขายคอมพวเตอรชดโปรโตคอล TCP/IP ไดมการแบงระดบชนออกเปน 4 ระดบชน

คอ1.ระดบชน Host to Network2. ระดบชน Internet3. ระดบชน Host to Host4. ระดบชน Application

1. การตดตอสอสารระหวางระดบชน2. การสอสารระหวางเครอขาย3. การบรการเชอมตอการสอสาร4. โพรโตคอลควบคมการสอสาร

Page 172: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ก. โปรโตคอล ข. อนเทอรเฟช ค. เลเยอร ง. โปรเซส

ก. สถาบนแหงชาตของสหรฐอเมรกา ข. องคกรระหวางประเทศวาดวยการมาตรฐานค. สถาบนวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส ง. สมาคมอตสาหกรรมไฟฟา

ก. ระดบชนฟสคล ข. ระดบชนดาตาลงค ค. ระดบชนพรเซนเตชน ง. ระดบชนเซสชน

ก. ระดบชนฟสคล ข. ระดบชนดาตาลงค ค. ระดบชนพรเซนเตชน ง. ระดบชนเซสชน

ก. ระดบชนฟสคล ข. ระดบชนดาตาลงค ค. ระดบชนพรเซนเตชน ง. ระดบชนเซสชน

Page 173: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ก. กรรมวธปฏบตการ ข. โฮสต ค. เครอขาย ง. ถกทกขอ

ก. คนหาเสนทางในการสงขอมล ข. ก าหนดวธการตดตอของโฮสตค. ควบคมการไหลของขอมล ง. จดล าดบของขอมล

ก. ระดบชน Application ข. ระดบชน Host to Hostค. ระดบชน Internet ง. ระดบชน Host to Network

ก. ระดบชนฟสคล ข. ระดบชนดาตาลงค ค. ระดบชนพรเซนเตชน ง. ระดบชนเซสชน

ก. ระดบชนฟสคล ข. ระดบชนดาตาลงค ค. ระดบชนพรเซนเตชน ง. ระดบชนเซสชน

Page 174: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
Page 175: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

บทท 9 เรองเครอขายคอมพวเตอร

1. องคประกอบของเครอขายคอมพวเตอร

เครอขายคอมพวเตอรกจะตองมคอมพวเตอร เปนองคประกอบพนฐาน ซงเครอง

คอมพวเตอรทเชอมตอเขากบเครอขายนน ไมจ าเปนตองเปนรน หรอยหอเดยวกน หรอประเภท

เดยวกน เราสามารถน าเครองคอมพวเตอรโนตบค เชอมตอเขากบคอมพวเตอรสวนบคคลได

Page 176: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

อปกรณคอมพวเตอรอนๆ

เชน เครองพมพ แฟกซ เทปส ารองขอมล หรออปกรณจดเกบขอมลอนๆ เปนตน โดยเมออปกรณเหลานเชอมตอกบเครอขายแลว

ผใชในเครอขายกสามารถใชงานอปกรณเหลานไดโดยเรยกใชผานเครองคอมพวเตอรของผใชเอง เชน สงเอกสารไปพมพทเครองพมพ

ส าหรบเครอขาย เปนตน

สายเคเบล

สายเคเบล คอ สายสญญาณทใชเชอมตอคอมพวเตอรและอปกรณอนๆ ในเครอขาย ซงปจจบนมอยหลายแบบดวยกน แตละแบบจะ

มความเรวในการรบสงขอมล และราคาแตกตางกนไป สวนการจะเลอกใชสายเคเบลแบบใดนน ขนอยกบขนาดและประเภทของเครอขาย

คอนเนกเตอร (connector)เปนอปกรณทใชเชอมตอระหวางเครอขายสองเครอขายเขาดวยกน เมอเชอมเครอขายเขาดวยกนแลว คอมพวเตอรท งสอง

เครอขายกสามารถแลกเปลยนขอมลระหวางกนได เสมอนเปนเครอขายเดยวกน ตวอยางคอนเนกเตอรทพบเหนกนโดยทวไป คอ บรดจ

(bridge)

การดเชอมตอเครอขาย (Network Interface Card: NIC)ส าหรบอปกรณชนดนจะใชเชอมระหวางคอมพวเตอรกบสายเคเบล การดนสวนใหญจะตดตงภายในเครองคอมพวเตอร โดย

เสยบลงบนเมนบอรด (mainboard) สวนพอรตในการตอกบสายเคเบลจะอยทางดานหลงเครองคอมพวเตอร

ซอฟตแวรเครอขาย

เมอเราน าเอาอปกรณตางๆ มาเชอมตอกนแลว ระบบเครอขายกยงจะท างานไมได เครอขายจ าเปนตองมซอฟตแวร ซงเปนชด

โปรแกรมทใชในการตดตงอปกรณ เพอท าใหระบบปฏบตการรจกกบอปกรณเครอขายนน นอกจากนยงรวมถงโปรแกรมระบบปฏบตการ

เครอขายซงจะแตกตางกบระบบปฏบตการทวไป และโปรแกรมตางๆ ทใชงานในเครอขายดวย เชน เวรดโปรเซสเซอร สเปรดชต โปรแกรม

วาดภาพ หรอโปรแกรมส าหรบสงขอมลหรอขอความระหวางเครองคอมพวเตอรดวย เปนตน

Page 177: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

2. โครงสรางเครอขายคอมพวเตอร (NETWORK

TOPOLOGY)

คอ การน าคอมพวเตอรมาเชอมตอกนเพอประโยชนของการสอสารรปแบบการจดวางคอมพวเตอร การเดนสาย

สญญาญคอมพวเตอรในเครอขาย รวมถงหลกการไหลเวยนขอมลในเครอขายสามารถท าไดหลายรปแบบ ซงแตละแบบ

กมจดเดนทแตกตางกนเครอขายคอมพวเตอรสามารถแบงตามลกษณะของการเชอมตอหลกไดดงน

1. เครอขายแบบบส (bus topology) เปนเครอขายทเชอมตอคอมพวเตอรและอปกรณตาง ๆ

ดวยสายเคเบลยาว ตอเนองไปเรอย ๆ โดยจะมคอนเนกเตอรเปนตวเชอมตอคอมพวเตอร และอปกรณเขากบสาย

เคเบล ในการสงขอมล จะมคอมพวเตอรเพยงตวเดยวเทานนทสามารถสงขอมลไดในชวงเวลาหนงๆ การจดสงขอมลวธ

นจะตองก าหนดวธการ ทจะไมใหทกสถานสงขอมลพรอมกน เพราะจะท าใหขอมลชนกน วธการทใชอาจแบงเวลาหรอให

แตละสถานใชความถ สญญาณทแตกตางกน การเซตอปเครองเครอขายแบบบสนท าไดไมยากเพราะคอมพวเตอรและ

อปกรณแตละชนด ถกเชอมตอดวยสายเคเบลเพยงเสนเดยวโดยสวนใหญเครอขายแบบบส มกจะใชในเครอขายขนาด

เลก ซงอยในองคกรทมคอมพวเตอรใชไมมากนก

ขอดของการเชอมตอแบบบส คอ ใชสอน าขอมลนอย ชวยใหประหยดคาใชจาย และถาเครองคอมพวเตอรเครอง

ใดเครองหนงเสยกจะไมสงผลตอการท างานของระบบโดยรวม แตม

ขอเสยคอ การตรวจจดทมปญหา กระท าไดคอนขางยาก และถามจ านวนเครองคอมพวเตอรในเครอขายมาก

เกนไป จะมการสงขอมลชนกนมากจนเปนปญหา

ขอจ ากด คอ จ าเปนตองใชวงจรสอสารและซอฟตแวรเขามาชวยเพอหลกเลยงการชนกนของสญญาณขอมล และถาม

อปกรณตวใดตวหนงเสยหาย อาจสงผลใหท งระบบหยดท างานได

Page 178: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

2. โครงสรางเครอขายคอมพวเตอรแบบวงแหวน (ring topology)

เปนเครอขายทเชอมตอคอมพวเตอรดวยสายเคเบลยาวเสนเดยว ในลกษณะวงแหวน การรบสงขอมลใน

เครอขายวงแหวน จะใชทศทางเดยวเทานน เมอคอมพวเตอรเครองหนงสงขอมล มนกจะสงไปยงคอมพวเตอร

เครองถดไป ถาขอมลทรบมาไมตรงตามทคอมพวเตอรเครองตนทางระบ มนกจะสงผานไปยง คอมพวเตอร

เครองถดไปซงจะเปนขนตอนอยางนไปเรอย ๆ จนกวาจะถงคอมพวเตอรปลายทางทถกระบตามทอย

ขอดของโครงสราง เครอขายแบบวงแหวนคอ ใชสายเคเบลนอย และถาตดเครองคอมพวเตอรทเสยออกจาก

ระบบ กจะไมสงผลตอการท างานของระบบเครอขายน และจะไมมการชนกนของขอมลทแตละเครองสง

ขอจ ากด ถาเครองใดเครองหนงในเครอขายเสยหาย อาจท าใหท งระบบหยดท างานได

Page 179: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3. โครงสรางเครอขายคอมพวเตอรแบบดาว(Star Network) เปนเครอขายทเชอมตอคอมพวเตอร เขากบอปกรณทเปน จดศนยกลาง ของเครอขาย โดยการน าสถานตาง ๆ มาตอรวมกนกบหนวยสลบสายกลาง

การตดตอสอสารระหวางสถานจะกระท าได ดวยการ ตดตอผานทางวงจรของหนวนสลบสายกลางการท างานของ

หนวยสลบสายกลางจงเปนศนยกลางของการตดตอ วงจรเชอมโยงระหวางสถานตาง ๆ ทตองการตดตอกน

ขอด คอ ถาตองการเชอมตอคอมพวเตอรเครองใหมกสามารถท าไดงายและไมกระทบตอเครองคอมพวเตอร

อนๆ ในระบบ สวนขอเสย คอ คาใชจายในการใชสายเคเบลจะคอนขางสง และเมอฮบไมท างาน การสอสารของ

คอมพวเตอรท งระบบกจะหยดตามไปดวย ขอจ ากด ถาฮบเสยหายจะท าใหท งระบบตองหยดซะงก และมความ

สนเปลองสายสญญาณมากกวาแบบอนๆ

Page 180: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4. โครงสรางเครอขายแบบผสม (Hybrid Topology) คอ เปนเครอขายทผสมผสานกนทงแบบดาว,วงแหวน และบส เชน วทยาเขตขนาดเลกทมหลายอาคาร เครอขายของแตละอาคารอาจใชแบบบสเชอมตอ

กบอาคารอนๆทใชแบบดาว และแบบวงแหวน

3 ประเภทของเครอขาย

เครอขายคอมพวเตอรแบงแยกตามสภาพการเชอมโยงได 2 ชนด

- เครอขายแลน (Local Area Network : LAN)

- เครอขายแวน (Wide Area Network : WAN

Page 181: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3.1 เครอขายแลน

หรอเครอขายคอมพวเตอรทองถนเปนเครอขายคอมพวเตอรซงเชอมโยงคอมพวเตอรและอปกรณสอสารทอยใน

ทองท บรเวณเดยวกนเขาดวยกน เชน ภายในอาคาร หรอภายในองคการทมระยะทางไมไกลมาก

นก เครอขายแลนจดไดวาเปนเครอขายเฉพาะขององคการ การสรางเครอขายแลนนองคการสามารถ

ด าเนนการท าเองได โดยวางสายสญญาณสอสารภายในอาคารหรอภายในพนทของตนเอง เครอขายแลน ม

ตงแตเครอขายขนาดเลกทเชอมโยงคอมพวเตอรต งแตสองเครองขนไปภายในหองเดยวกนจนเชอมโยงระหวาง

หอง หรอองคการขนาดใหญเชนมหาวทยาลย มการวางเครอขายทเชอมโยงระหวางอาคารภายในมหาวทยาลย

เครอขายแลนจงเปนเครอขายทรบผดชอบโดยองคการทเปนเจาของ ลกษณะส าคญของเครอขายแลน คอ

อปกรณทประกอบภายในเครอขายสามารถรบสงสญญาณกนดวยความเรวสงมาก โดยทวไปมความเรวตงแต

หลายสบลานบตตอวนาท จนถงรอยลานบตตอวนาท การสอสารในระยะใกลจะมความเรวในการสอสารสง ท า

ใหการรบสงขอมลมความผดพลาดนอยและสามารถรบสงขอมลจ านวนมากในเวลาจ ากดได

Page 182: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3.2 เครอขายแวน

Page 183: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

เปนเครอขายคอมพวเตอรทเชอมโยงระบบคอมพวเตอรในระยะไกล เชน เชอมโยงระหวางจงหวด ระหวาง

ประเทศ การสรางเครอขายระยะไกล จงตองอาศยระบบบรการขายสายสาธารณะ เชน สายวงจรเชาจาก

องคการโทรศพทแหงประเทศไทยหรอจากการสอสารแหงประเทศไทย ใชวงจรสอสารผานดาวเทยม ใชวงจร

สอสารเฉพาะกจทมใหบรการแบบสาธารณะ เครอขายแวนจงเปนเครอขาย ทใชกบองคการทมสาขาหางไกล

และตองการเชอมสาขาเหลานนเขาดวยกน เชน ธนาคารมสาขาทวประเทศ มบรการ รบฝากเงนผานตเอทเอม

เครอขายแวนเชอมโยงระยะไกลมาก จงมความเรวในการสอสารจงไมสง เนองจาก มสญญาณรบกวนในสาย และ

การเชอมโยงระยะไกลจ าเปนตองใชเทคนคพเศษในการลดปญหาขอผดพลาดของ การรบสงขอมล เครอขาย

แวน เปนเครอขายทท าใหเครอขายแลนหลายๆ เครอขายเชอมถงกนไดเชนทท าการสาขาทกแหง ของธนาคาร

แหงหนงมเครอขายแลนเพอใชท างานภายในสาขานนๆ และมการเชอมโยงเครอขายแลน ของทกสาขาใหเปน

ระบบเดยวดวยเครอขายแวน ในอนาคตอนใกลน บทบาทของเครอขายแวนจะท าใหทกบรษท ทกองคการ

ทกหนวยงานเชอมโยงเครอขาย คอมพวเตอรของตนเองเขาสเครอขายกลาง เพอการแลกเปลยนขอมลระหวาง

กน และการท างานรวมกน ในระบบทตองตดตอสอสารระหวางกน เทคโนโลยทใชกบเครอขายแวนม

ความหลากหลาย มการเชอมโยงระหวางประเทศดวยชองสญญาณดาวเทยม เสนใยน าแสง คลนไมโครเวฟ

คลนวทย สายเคเบล ทงทวางตามถนนและวางใตน า เทคโนโลยของการเชอมโยง ไดรบการพฒนาไปมากแตยง

ไมพอเพยงกบความตองการทเพมมากขนอยางรวดเรว

Page 184: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4. สวนประกอบพนฐานของเครอขาย

1. ระบบปฏบตการเครอขาย (NOS: Network Operating System)

มหนาทในการควบคมการท างานของเครอขาย เชนเดยวกบการท

ระบบปฏบตการ (Operating System) ควบคมการท างานของเครองคอมพวเตอรนนเอง ซงในเครอขายแบบ Peer-to-Peer เชน Windows for Workgroups จะมระบบปฏบตการเครอขายอยในเครองทกเครองของเครอขาย ในขณะทในเครอขายแบบ Server-based เชน Netware หรอ Windows NT นน ระบบปฏบตการเครอขายจะอยทเครอง Server ในขณะท workstation จะใชซอฟตแวรขนาดเลกอกตวในการตดตอรบ-สงขอมลกบ

Server

Page 185: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

2. เครองเซรฟเวอรและสถานงาน (Server and Workstation) กคอเครอง

คอมพวเตอรทประกอบกนเปนเครอขายนนเอง โดยเครองเซรฟเวอร (Server) จะเปนเครองหลกทม

หนาทใหบรการตางๆ ไดแกสถานงาน (Workstation) หรอโหนด (Node) ซงบรการหลก ๆ ก

คอ บรการแฟมขอมล (File Server) บรการเครองพมพ (Print Server) บรการ FAX

(FAX Server) บรการฐานขอมล (Database Server) เปนตน สวน

Workstation นนกคอเครองคอมพวเตอรทผใชใชในการ ตดตอเขาเครอขายนนเอง

ตอเครอขาย (Network Interface Card-NIC)

จะเปนอปกรณทเปนแผนวงจรส าหรบเสยบเขาชองตอขยาย (expansion bus) ของเครองคอมพวเตอร เพอใหสามารถตอสายของเครอขายเขามาและท าการตดตอสงขอมลกบเครอขายได

Page 186: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4. สอสงขอมล (Media)

ระบบการเดนสายจะเปนสอทเชอมเครองคอมพวเตอรทอยในเครอขายเขา

ดวยกน ซงอาจประกอบดวยสายแบบตาง ๆ คอ UTP/STP, Coaxial,

Fiber Optic หรอแมแตการเชอมกนแบบไรสาย เชน Infrared หรอสญญาณวทยกได

Page 187: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

5. ทรพยากรและอปกรณทใชงานรวมกน (Shared Resources and Peripherals)

จะรวมถงอปกรณหนวยความจ าถาวร เชน ฮารดดสก หรอเทปทตออยกบเครอง Server ตลอดจนเครองพมพหรออปกรณอนๆ ซงผใชในเครอขายทไดรบอนญาตสามารถใชงานได

Page 188: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

5. อปกรณทใชในเครอขายคอมพวเตอร

1.โมเดม (Modem)

โมเดมเปนฮารดแวรทท าหนาทแปลงสญญาณแอนะลอกใหเปนสญญาณดจตล เมอขอมลถก

สงมายงผรบละแปลงสญญาณดจตลใหเปนแอนะลอก เมอตองการสงขอมลไปบนชองสอสาร

กระบวนการทโมเดมแปลงสญญาณดจตลใหเปนสญญาณแอนะลอก เรยกวา มอดเลชน

(Modulation) โมเดมท าหนาท มอดเลเตอร (Modulator) กระบวนการทโมเดมแปลงสญญาณแอนะลอก ใหเปนสญญาณแอนะลอก ใหเปนสญญาณดจตล เรยกวา ดมอดเลชน

(Demodulation) โมเดมหนาท ดมอดเลเตอร (Demodulator)โมเดมทใช กนอยางแพรหลายในปจจบนม 2 ประเภทโมเดกในปจจบนท างานเปนทงโมเดมและ เครองโทรสาร

เราเรยกวา Faxmodem

Page 189: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

2. การดเครอขาย (Network Adapter) หรอ การด LAN

เปนอปกรณท าหนาทสอสารระหวางเครองตางกนไดไมจ าเปนตองเปนรนหรอยหอเดยวกนแตหากซอ

พรอมๆกนกแนะน าใหซอรนและยหอเดยวกนจะดกวา

และควรเปน การดแบบ PCI เพราะสามารถสงขอมลไดเรวกวาแบบ ISAและเมนบอรดรนใหมๆ มกจะไมม

Slot ISA ควรเปนการดทมความเรวเปน 100 Mbps

ซงจะมราคามากกวาการดแบบ 10 Mbps ไมมากนก แตสงขอมลไดเรวกวา นอกจากนคณควรค าหนงถง

ขวตอหรอคอนเนกเตอรของการดดวยโดยทวไปคอนเนกเตอร ของการด LAN จะมหลายแบบ เชน

BNC , RJ-45 เปนตน ซงคอนเนกเตอรแตละแบบกจะใชสายทแตกตางกน

Page 190: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3. เกตเวย (Gateway)

เกตเวย เปนอปกรณอเลกทรอนกสอกอยางหนงทชวยในการสอสารขอมลคอมพวเตอร

หนาทหลกคอชวยใหเครอขายคอมพวเตอร 2 เครอขายหรอมากกวา ซงมลกษณะไม

เหมอนกนสามารถตดตอสอสารกนไดเหมอนเปนเครอขายเดยวกน

Page 191: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4. เราเตอร (Router)

เราเตอรเปนอปกรณในระบบเครอขายทท าหนาทเปนตวเชอมโยงใหเครอขายทมขนาด

หรอมาตรฐานในการสงขอมลตางกน สามารถตดตอแลกเปลยนขอมล

ระหวางกนได เราเตอรจะท างานอยช น Network หนาทของเราเตอรกคอ ปรบ

โปรโตคอล (Protocol) (โปรโตคอลเปนมาตรฐานในการสอสารขอมล บนเครอขายคอมพวเตอร) ทตางกนใหสามารถสอสารกนได

Page 192: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

5. บรดจ (Bridge)

บรดจมลกษณะคลายเครองขยายสญญาณ บรดจจะท างานอยในช น Data Link บรดจท างานคลายเครองตรวจต าแหนงของขอมล โดยบรดจจะรบขอมล จากตนทางและสง

ใหกบปลายทาง โดยทบรดจจะไมมการแกไขหรอเปลยนแปลงใดๆแกขอมล บรดจท าใหการ

เชอมตอระหวางเครอขายมประสทธภาพลดการชนกน ของขอมลลง บรดจจงเปนสะพาน

ส าหรบขอมลสองเครอขาย

Page 193: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

6. รพตเตอร (Repeater)

รพตเตอร เปนเครองทบทวนสญญาณขอมลในการสงสญญาณขอมลในระยะทางไกลๆ

ส าหรบสญญาณแอนะลอกจะตองมการขยายสญญาณขอมลท

เรมเบาบางลงเนองจากระยะทาง และส าหรบสญญาณดจตลกจะตองมการทบทวน

สญญาณเพอปองกนการขาดหายของสญญาณเนองจากการสงระยะทางไกลๆ

เชนกน รพตเตอรจะท างานอยในช น Physical

Page 194: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

7. สายสญญาณ

เปนสายส าหรบเชอมตอเครองคอมพวเตอรตางๆในระบบเขาดวยกน หากเปนระบบทม

จ านวนเครองมากกวา 2 เครองกจะตองตอผานฮบอกทหนง โดยสายสญญาณส าหรบเชอมตอ

เครองในระบบเครอขาย จะมอย 2 ประเภท คอ

สาย Coax มลกษณะเปนสายกลม คลายสายโทรทศน สวนมากจะเปนสด าสายชนดน

จะใชกบการด LAN ทใชคอนเนกเตอรแบบ BNC สามารถสงสญญาณไดไกล

ประมาณ 200 เมตร สายประเภทนจะตองใชตว T Connector ส าหรบเชอมตอ

สายสญญาณกบการด LAN ตางๆในระบบ และตองใชตว Terminator ขนาด 50 โอหม ส าหรบปดหวและทายของสาย

Page 195: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

สาย UTP (Unshied Twisted Pair) เปนสายส าหรบการด LAN ทใชคอน

เนกเตอรแบบ RJ-45 สามารถสงสญญาณไดไกลประมาณ 100 เมตร หากคณใขสายแบบนจะตอง

เลอกประเภทของสายอก โดยทวไปนยมใชกน 2 รน คอ CAT 3 กบ CAT5 ซงแบบ CAT3

จะมความเรวในการสงสญญาณ10 Mbps และแบบ CAT 5 จะมความเรวในการสงขอมลท 100

Mbps แนะน าวาควรเลอกแบบ CAT 5 เพอการอพเกรดในภายหลงจะไดไมตองเดนสายใหม ใน

การใชงานสายน สาย 1 เสนจะตองใชตว RJ - 45 Connector จ านวน 2 ตว เพอเปนตว

เชอมตอระหวางสายสญญาณจากการด LAN ไปยงฮบหรอเครองอน เชนเดยวกบสายโทรศพท ในกรณเปนการเชอมตอเครอง 2 เครองสามารถใชตอผานสายเพยงเสนเดยไดแตถามากกวา 2 เครอง กจ าเปนตอง

ตอผานฮบ

Page 196: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

8. ฮบ (HUB) เปนอปกรณชวยกระจายสญญาณไปยงเครองตางๆทอยในระบบ หากเปนระบบเครอขายทม 2 เครองกไมจ าเปนตองใชฮบสามารถใชสายสญญาณเชอมตอ ถงกนไดโดยตรง แตหากเปน

ระบบทมมากกวา 2 เครองจ าเปนตองมฮบเพอท าหนาทเปนตวกลาง ในการเลอกซอฮบควรเลอกฮบทม

ความเรวเทากบความเรว ของการด เชน การดมความเรว 100 Mbps กควรเลอกใชฮบทมความเรวเปน

100 Mbps ดวย ควรเปนฮบทมจ านวนพอรตส าหรบตอสายทเพยงพอกบ เครองใชในระบบ หากจ านวนพอรตตอสายไมเพยงพอกสามารถตอพวงได แนะน าวาควรเลอกซอฮบทสามารถตอพวงได เพอรองรบการ

ขยายตวในอนาคต

Page 197: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

9 คอนเวอรเตอร (Converter)

คอนเวอรเตอร เปนอปกรณทท าหนาทเปลยนกลมของขาวสารซงก าหนดขนดวยโปรโตคอลแบบหนง

ไปเปนกลมของขาวสารซงใชโปรโตคอลอกแบบหนง และท าหนาทมลตเพลกซสญญาณดวย นอกจากน ยง

สามารถเปลยนแปลงรปแบบการสงขอมลระหวางขอมลแบบอะซงโครนสและแบบซงโครนส เชนอปกรณ ต

สลบสายดจตอล PABX

Page 198: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

10.มลตเพลกซเซอร (Multiplexer)

จะรบสญญาณขอมลจากผสงขอมลจากแหลงตนทางไปยงปลายทางในทๆ ตองการสอสารขอมลสญญาณ

ขอมลเมอผานมลตเพลกซเซอรจะเรยงรวม ( Multiplex ) อยในสายขอมลเพยงสายเดยวและเมอสญญาณขอมลทงหมดมาถงเครองมลตเพลกซเซอรปลายทาง ซงเรยกวาอปกรณดมลตเพลกซเซอร สญญาณก

จะถกแยก (ดมลตเพลกซ)ออกจากกนไปตามเครองรบปลายทางของแตละชองทางสายสงขอมลทใชในการสง

ขอมลตองมความจสงจงจะสามารถรองรบปรมาณ ขอมลจ านวนมากทสงผานมาพรอม ๆ กนได สายสงขอมล

ดงกลาวไดแก สายโคแอกเชยล สายไฟเบอรออฟตก คลนไมโครเวฟ และคลนดาวเทยม

Page 199: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

แบบฝกหด

1.ขอใดไมใชประโยชนของเครอขายคอมพวเตอรก.สามารถใชทรพยากรรวมกนข.มอปกรณใชงานททนสมยค.เพอเพมความเชอถอของการประมวลผลง.ประหยดงบประมาณ

2.ขอใดไมใชเกณฑการวดประสทธภาพของเครอขายก.สมรรถนะข.ความนาเชอถอค.ขนาดของเครอขายง.ความปลอดภยของขอมล

3.ขอใดไมใชขอดของโครงสรางเครอขายแบบสก.ตรวจสอบจดทมปญหาไดงายข.ใชสอกลางนอยค.มความนาเชอถอสงง.สามารถขยายระบบไดงาย

Page 200: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4.ลกษณะทส าคญของเครอขายแบบพงเครองบรการ

ก.คอมพวเตอรทกเครองมสทเธทาเทยมกน

ข.คอมพวเตอรทกเครองเปนทงผใหและผรบบรการ

ค.เปนเครอขายขนาดเลก

ง.มเครองคอมพวเตอรทท าหนาทเปนเซรฟเวอร

5.ขอใดหมายถงเครอขายเอกซทราเนต

ก.เครอขายภายในองคการ

ข.เปนเครอขายทใชเชอมตอเครอขายอนทราเนตขององคกรตางๆ

ค.เปนเครอขายขนาดเลก

ง.ไมมค าตอบทถกตอง

6.ขอใดเปนสวนประกอบพนฐานของเครอขายคอมพวเตอร

ก.เครองคอมพวเตอร

ข.แผงวงจรเชอมตอเครอขาย

ค.สอกลางในการสงขอมล

ง.ถกทกขอ

Page 201: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

7.ขอใดเปนลกษณะเฉพาะของอปกรณสวตช

ก.เปนอปกรณส าหรบกระจายสญญาณ

ข.ใชเชอมตอเครองคอมพวเตอร

ค.ไมมการเฉลยความเรวใหกบเครองคอมพวเตอรทงหมด

ง.ไมมค าตอบทถกตอง

8.ประโยชนของอปกรณเกตเวย คออะไร

ก.เปนอปกรณทเชอมตอระหวางเครอขายทมมาตรฐานตางกน

ข. เปนอปกรณทเชอมตอระหวางเครอขายทมมาตรฐานเดยวกน

ค.เปนอปกรณส าหรบรวมสญญาณ

ง.เปนอปกรณส าหรบกระจายสญญาณ

9.เครอขายอนเทอรเนต เครอขายอนทราเนต เปนการจ าแนกเครอขายตามหลกเกณฑอะไร

ก.ขนาดทางกายภาพ

ข.หนาทการท างาน

ค.ระดบความปลอดภยของขอมล

ง.วธการสงขอมล

Page 202: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

10.ขอใดเปนกฎเกณฑการวดสมรรถนะของเครอขาย

ก.จ านวนผใชงาน

ข.ฮารดแวร

ค.ซอฟตแวร

ง.ถกทกขอ

Page 203: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

เฉลย

1.ก2.ค3.ก4.ง5.ข6.ง7.ค8.ก9.ค10.ง

Page 204: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

บทท 10 เครอขายอนเตอรเนต

ความหมายของเครอขายอนเตอรเนต

อนเทอรเนต คอ เครอขายคอมพวเตอรทเชอมตอกนเปนจ านวนมากครอบคลมไปทวโลกโดยอาศยโครงสราง

ระบบสอสารโทรคมนาคมเปนตวกลางในการแลกเปลยนขอมล มการประยกตใชงานหลากหลายรปแบบ

อนเทอรเนตเปนทงเครอขายของคอมพวเตอร และเครอขายของเครอขาย เพราะอนเทอรเนตประกอบดวย

เครอขายยอยเปนจ านวนมากตอเชอมเขาดวยกนภายใตมาตรฐานเดยวกนจนเปนสงคมเครอขายขนาดใหญ

อนเทอรเนตเปนเครอขายสาธารณะทไมมผใดเปนเจาของ ท าใหการเขาสเครอขายเปนไปไดอยางเสรภายใต

กฎเกณฑบางประการทก าหนดขน เพอไมใหเกดความสบสนและวนวายจากการเชอมตอจากเครอขายทวโลก

Page 205: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
Page 206: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ประวตความเปนมาของเครอขายอนเตอรเนต การใชงานอนเตอรเนตในยคแรก ๆ สวนใหญยงจ ากดอย ในวงการศกษาวจย และการทหารเปนหลก ไมไดม

การใชในเชงพาณชย อยางกวางขวางเหมอนในปจจบนจดเปลยนนนเกดขนเมอป ค.ศ. 1992 นกวทยาศาสตร

แหงศนยคนควาวจยทางฟสกส CERN ในประเทศสวตเซอรแลนด ตองการพฒนาเทคโนโลยในการแลกเปลยนขอมลขาวสารระหวางศนยลกขายทต งอยในประเทศตางๆ ทวยโรปใหสะดวกและรวดเรวขนโดย

อาศยระบบอนเตอรเนตทมอยเดม เพยงแตมวธตดตอผใช (User-Interface) ทใชงายขน

เทคโนโลยดงกลาวอาศยพนฐานการท างานทเรยกวา Hypertext ทสามารถเชอมโยงเอกสารทอยหลาย ๆ แหง ซงอาจอยบนคอมพวเตอรคนละเครองเขาดวยกนจนคลายกบวามเอกสารอยทเดยว ภาษาคอมพวเตอร

ทใชถกเรยกวา HTML (HyperText Mark-up Language) ในเวลาตอมาไดมการเชอมโยงสออน ๆ ทไมใชเอกสารเชน ภาพนง ภาพเคลอนไหว เสยง ฯลฯ จนเกดเปนลกษณะของ

Hypermedia ขน จากการทระบบดงกลาว สามารถเชอมโยงเอกสารจากหลาย ๆ แหงเขาดวยกน มน

จงถกขนานนามวา World Wide Web (WWW) หรอเรยกงาย ๆ วา WEB ในปจจบน

Page 207: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ดวยสถาปตยกรรมทแยกเนอหา (Contents) กบสวนเขาถงเนอหา (Browser) ออกจากกน ท าให WEB ยงคงความเปนระบบเปด ไดเหมอนอนเตอรเนต กลาวคอสวนของ Browser สามารถแยกพฒนาได ตางหากจากการพฒนา Contents จงท าใหมความอสระและความคลองตวสง Browser ตวแรกทส นสะเทอนวงการมชอวา Mosaic นนมความสามารถในการแสดงผลทางกราฟฟกส รวมทงยงสามารถใชงานได บนเครองคอมพวเตอรหลายแบบและหลายรน เปนซอฟทแวรทหามาใชงานไดงายโดยไมตองเสยเงน มผลให WEB ไดรบความนยมมากขนอยางรวดเรว จนกระทงปลายป 1994 มการประเมนกนวา 80 % ของการใชงานบนอนเตอรเนต

เปนการใชบรการของ WEB

ดวยประสทธภาพในการสงขอมลของ WEB ซงสามารถสงขอมลไดท งขอความ รปภาพ เสยง ภาพเคลอนไหว ตลอดจนขอมลแบบอน ท าใหการใชงานในเชงพาณชยเรมเปนผลนบแตนน มการประยกต WEB เพอการคาหลากหลายรปแบบ เชน การโฆษณาประชาสมพนธ การโปรโมทสนคา การตดตอคคา การบรการลกคา การซอขายและ

ส งสนคา การส ารวจและวจยตลาด การใหการศกษาและใหขอมลในตวสนคาตอกลมเปาหมาย เปนตน ในชวงเรมแรกนน

การใชงานในเชงพาณชยมลกษณะเปนการหวาน เพอพฒนาตลาด ดวยบรการทไมคดเงน เพอทจะท าใหตลาดเตบโตใน

ลกษณะ Spiral-Up คอเมอยงมผใชกยงมบรการมากขน เชน บรษท NETSCAPE ไดท าการแจก Browser ฟรไมคดเงนเพอใหคนใช WEB มาก ๆ เมอตลาดมศกยภาพสงขนจงคอยหารายไดจากการบรการใหมอนๆ

ในปจจบน อนเตอรเนตมขนาดใหญพอ หรอม economies of scale ส าหรบการด าเนนกจกรรมพาณชยเตมรปแบบ ไมใชเพยงเพอใชเปนสอโฆษณาเทานน ในประเทศสหรฐอเมรกา ก าลงมความตนตวในการใชเงนตรา

อเลกทรอนกส (Electronic or Digital Money) ซงจะถกน ามาใชแทนธนบตรกระดาษ สามารถใช ซอขายแลกเปลยนบนอนเตอรเนตไดทนท มการคาดการณกนวาเงนตราอเลกทรอนกส จะสรางผลกระทบตอธรกจทวโลก

และจะกอใหเกดการปรบตวเปลยนแปลงครงใหญ ของธรกจทวโลกหลงป ค.ศ. 2000

Page 208: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ในดานการศกษา อนเตอรเนตรองรบการใชงานในดานการศกษา คนควาและวจย มาตงแตตนแลว เพยงแต

ขอบเขต ของการใหบรการตลอดจน จ านวนและรปแบบของบรการเพงจะมอตราเตบโตทสงมากเมอไมกปมาน แตเดม

นกวทยาศาสตรอาศยเพยง จดหมายอเลกทรอนกส ในการสงขอมลงานวจย ไปยงกลมเพอนรวมงาน ตอมามการใชงาน

กลมสนทนา (Discussion Forum) ทเรยกวา USENET Newsgroups ซงท าใหสามารถรวมผคน เขามาปรกษาหารอไดคราวละมาก ๆ โดยในแตละ FORUM จะมเรองทก าหนดหวขอไวเชน soc.culture.thai เปนกลมสนทนาเกยวกบเมองไทยทงในดานวฒนธรรม สงคม การเมอง และเรองท วไป

comp.security เปนกลมสนทนาทจะคยกน เฉพาะเรองราวเกยวกบความปลอดภยบนระบบคอมพวเตอร

ปจจบนมกลมสนทนาอยกวา 8000 กลมบนอนเตอรเนต จากนนการแลกเปลยนขอมลขาวสารกไมจ ากดอยใน วงการ

อาจารยมหาวทยาลยเทานน บคคลทวไปทสนใจกสามารถเขาไปสนทนาในเรองวชาการใดใดกได ท าใหอนเตอรเนตเขามาม

บทบาทในการศกษานอกโรงเรยน (Informal Education) เปนอยางมาก ยงภายหลงจากทเทคโนโลย WEB ไดกาวเขามาสวงการอนเตอรเนต กไดกอใหเกดการเปลยนแปลงทยงใหญกวาเดมมาก รปแบบการใชงาน (Applications) นนมเหลอคณานบ เชน การใชเปนสอการเรยนการสอนแบบทางไกล (Distant Education and Wide Area Learning) สามารถสงขอมลทงขอความ รปภาพ วดโอ เสยง อนเมชน ไปยงนกเรยนไดท วโลก ซงในขณะนไดมมหาวทยาลยรปแบบใหมเกดขนบนอนเตอรเนต เรยกวามหาวทยาลยจ าแลง

(Virtual University) ซงเปดหลกสตรการเรยนการสอนตาง ๆ ผานระบบอนเตอรเนต ตวมหาวทยาลยเปนเพยง ทท าการเลก ๆ เทานนแตนกศกษาจะมความรสกวาใหญ เมอเขาไปเรยนผานอนเตอรเนต ไมเพยงแตมหาวทยาลย

จ าแลง ทอาศยบรการอนเตอรเนตในการถายทอดความรไปสนกศกษาทหางไกล มหาวทยาลยจรงหลาย ๆ แหงกไดใช

อนเตอรเนต ในการจดฝกอบรมและสมนาทางไกล มงานประชมทางวทยาศาสตรหลายตอหลายแหงทเปลยนจากการประชม

จรง มาเปนการจดบนอนเตอรเนต โดยยงองรปแบบของงานประชมจรง ๆ ไว

Page 209: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ค าศพททเกยวของกบอนเตอรเนต WebPage หมายถง ขอมลทเปนอกษร เสยง และภาพตางๆ ทบรรจในแฟมเอกสารแตละหนาของเวลดไวดเวบ (WWW)

ทเปดอานจากโปรแกรม Browser

Web site หมายถง สถานทท WebPage อาศยอย โดยเขาถงดวยชอ Domain Name เชน www.swry.ac.th (เวบไซด สว.รย.)

HomePage หมายถง WebPage ทอยหนาแรกของ Web site ทใชแฟมวา index.html หรอ index.htm เสมอ

Web Browser โปรแกรมใชในการเขาไปยงเวบไซดตางๆ ในโลก World Wide Web ของอนเทอรเนต เชน Netscape Navigator, Internet Explorer

Domain Name หมายถงชอทใชประกาศความเปนตวตนบนโลกอนเทอรเนต ถาชอลงทายดวย .com ตองมการจดทะเบยนท www.internic.com แตถาเปนพวก .co.th การจดทะเบยนท www.thnic.co.th

URL(Uniform Resouire Locator) หมายถง ทอยของขอมลบน WWW ซงถาเราจะหาขอมล

IP (Internet Protocol) เปนโปรโตคอลทใชส าหรบการสอสารแบบ TCP

Page 210: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

TCP/IP (Transport Control Protocol/Internet Protocol) เปน Protocol ตามมาตรฐานอตสาหกรรมในการตดตอสอสาร ท าใหระบบเครอขายสามารถตดตอสอสารถงกนได

Protocol เปนกฏระเบยบและขอตกลงทสถาบนตางๆ ก าหนดขนมาเพอรองรบการสอสารระหวางเครองและอปกรณตางๆ ให สามารถสอสารและเขาใจพดคยกนได เชนทนยมใชคอ TCP/IP เปนตน

ISP (Internet Service Provider) คอผใหบรการเชอมตอเขาสเครอขายอนเทอรเนต

ASP (Application Service Provider) คอผใหบรการ Software หรอวธการใชผานอนเทอรเนต โดยไมจ าเปนตองม Software ของผใชเอง

IDC (Internet Data Center) คอผใหบรการรบฝากเครอง Server และตระเตรยมสาธารณปโภคในการท าธรกรรมใหพรอมสรรพ

E-Commerce (Elertronic Commerce) คอการท าธรกรรม อะไรกไดโดยใชสออนเทอรเนต

Hypertext คอเอกสารทท าการเชอมโยงตอไปยงเอกสารอนๆ ท าใหสามารถอานไดหลายมต

Download คอการยายขอมลของคอมพวเตอรทไกลออกไปมาไวทเครองคอมพวเตอรทองถน (Local) โดยทวไปหมายถง การรบขอมลจากคอมพวเตอรเครองอนทอยหางไกลออกไป มาเครองอกเครองหนง หรอเครองทเราก าลงใชงานอย ซงตรง

ขามกบ Upload

Page 211: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

Upload เปนการสงขอมลจากเครองคอมพวเตอรเครองหนงไปยงคอมพวเตอรอกเครองหนงทอยหางไกล

POP (Post Office Protocal) ระบบทท าใหสามารถรบและดาวนโหลด จดหมายจากผใหบรการอนเทอรเนต ไปยงคอมพวเตอรของเราเอง

Internet Address คอทอยบนอนเทอรเนต จะประกอบไปดวยชอผใชคอมพวเตอร (User Name) และชอของอนเทอรเนต (Internet Name) โดยมรปแบบ ดงน

ชอผใช@ชออนเทอรเนต

ตวอยาง เชน [email protected] หมายถงผใชชอ webmaster เปนสมาชกของศนยบรการหรอศนยคอมพวเตอรทใชชอวา datatan.net

IP Address คอหมายเลขรหสประจ าเครองคอมพวเตอรทเชอมตอเขากบอนเทอรเนต โดยเลขนจะมรหสซ ากนไมได IP Address ประกอบไปดวยตวเลข 4 หลกทค นดวย เครองจด (.) ตวอยางเชน 203.155.35.2 เปน IP Address ของเครอง internet.th.com

Mailing List คอ กลมสนทนาทมการแลกเปลยนความคดเหนโดยใชโปรแกรม E-mail ตดตอสอสารระหวางกน การเขารวม Mailing List โดยสมครสมาชกแลวจดหมายทกฉบบทถกสงไปยง List กจะถกสงไปใหทกคน ทอยใน List ไดอานกน

Page 212: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การก าหนดทอยบนอนเตอรเนต

Page 213: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

IP (Internet protocal) Address

คอมพวเตอรทกเครองทเชอมตอกนใน internet ตองม IP ประจ าเครอง ซง IP นมผรบผดชอบคอ IANA (Internet assigned number authority) ซงเปนหนวยงานกลางทควบคมดแล IPV4 ทวโลก เปน Public address ทไมซ ากนเลยในโลกใบน การดแลจะแยกออกไปตามภมภาคตาง ๆ ส าหรบทวปเอเชยคอ APNIC (Asia pacific network information center) แตการขอ IP address ตรง ๆ จาก APNIC ดจะไมเหมาะนก เพราะเครองคอมพวเตอรตาง ๆ เชอมตอดวย Router ซงท าหนาทบอกเสนทาง

ถาทานมเครอขายของตนเองทตองการเชอมตออนเทอรเนต กควรขอ IP address จาก ISP (Internet Service Provider) เพอขอเชอมตอเครอขายผาน ISP และผใหบรการกจะคดคาใชจายในการเชอมตอตามความเรวททานตองการ เรยกวา Bandwidth เชน 2 Mbps แตถาทานอยตามบาน และใชสายโทรศพทพนฐาน กจะไดความเรวในปจจบนไมเกน 56 Kbps ซงเปน speed ของ MODEM ในปจจบน

IP address คอเลข 4 ชด หรอ 4 Byte เชน 203.158.197.2 หรอ 202.29.78.12 เปนตน แตถาเปนสถาบนการศกษาโดยทวไปจะได IP มา 1 Class C เพอแจกจายใหกบ Host ในองคกรไดใช IP จรงไดถง 254 เครอง เชน 203.159.197.0 ถง 203.159.197.255 แต IP แรก และ IP สดทายจะไมถกน ามาใช จงเหลอ IP ใหใชไดจรงเพยง 254 หมายเลข

1 Class C หมายถง Subnet mask เปน 255.255.255.0 และแจก IP จรงในองคกรไดสงสด 254

1 Class B หมายถง Subnet mask เปน 255.255.0.0 และแจก IP จรงในองคกรไดสงสด 66,534

1 Class A หมายถง Subnet mask เปน 255.0.0.0 และแจก IP จรงในองคกรไดสงสด 16,777,214

Page 214: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ระบบแทนชอในอนเตอรเนต

Page 215: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ระบบการแทนชอในอนเตอรเนต

คอมพวเตอรในอนเตอรเนตตดตอกนโดยใชโปรโตคอลแบบ ทซพ (Transmission

Control) และไอพ (Internet Protocal) ซงเรยกรวม ๆ กนวา ทซพ/ไอพ (TCP/IP)

และมการใชหลกการเครอขายแบบเพคเกตสวทช (packet - switching network) นนคอเพคเกตหรอกลมขอมลจะถกแบงออกเปนกลม ๆ และสงไปยงปลายทางโดยใชเสนทางตาง ๆ กน ตามแต

ปลายทางทก าหนด โดยเครองคอมพวเตอรทเชอมตออยกบเครอขายจะตองมหมายเลขประจ าตวเครองใหเครอง

คอมพวเตอรอน ๆ อางองถงกนได หมายเลขประจ าเครองคอมพวเตอรในอนเตอรเนตเรยกวา หมายเลขไอพ

(IP address) โดยค าวาไอพมายอมาจาก อนเตอรเนตโปรโตคอล (Internet Protocal) หมายเลขไอพจะเปนหมายเลขชดหนงขนาด 32 บต หมายเลขชดนจะถกแบงเปน 4 สวน สวนละ 8 บต เทา ๆ

กน ในการอางถงกจะแปลงเลขนนเปนเลขฐานสบเพอความสะดวกใหผใชอางถงไดงาย ดงนนตวเลขในแตละสวน

นจะมคาตงแต 0 ถง 255 เทานน เชน 192.10.1.101 เปนตน

Page 216: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

จะเหนไดวาหมายเลขไอพจดจ าไดยาก ถาเครองในเครอขายมจ านวนมากกจะท าใหสบสนไดงาย จงไดมการ

แกปญหาโดยตงชอทเปนตวอกษรขนมาแทนหมายเลขไอพ เพอชวยในการจดจ า นอกจากน ในกรณทเครองเสย

หรอตองการเปลยนเครองทใหบรการจากเครองทมหมายเลขไอพเปน 192.100.10.23 เปน 192.100.10.25

ผดแลระบบกเพยงแตแกไขขอมลในฐานขอมลใหเครองใหมใชชอของเครองเดมเทานน เครองใหมกจะสามารถ

ใหบรการไดทนทโดยทไมตองยายฮารดแวรแตอยางไร และผใชยงคงใชงานไดเหมอนเดมโดยทไมตองแกไขอะไร

ทงสน

ผทตองการตดตงโฮสตคอมพวเตอร (Host Computer) เพอเชอมตอกบอนเตอรเนต และใหบรการตาง ๆ สามารถขอหมายเลขไอพไดจาก Internet Nretwork Information Center ของ Network Solution Incorporated (NSI) ทรฐเวอรจเนย ประเทศสหรฐอเมรกา สวนบรษททใหบรการอนเตอรเนตเรยกวา หนวยงานไอเอสพ (Internet Service Provider หรอ ISP)

การแทนหมายเลขไอพดวยชอคอมพวเตอรทใหบรการนน เรยกวา ระบบชอโดเมน (Domain Name System) หรอ ดเอนเอส (DNS) โดยจะจดเกบชอและหมายเลขไอพลงในฐานขอมลแบบล าดบช นในเครองคอมพวเตอรทท าหนาทพเศษเรยกวาเซรฟเวอรชอ โดเมน (Domain Name Server ) หนวยงาน InterNIC ( Internet Network Information Center ) ไดก าหนดรหส โดเมนระดบบนสด (Top - Level Domain Name ) ให เปนมาตรฐานใชรวมกนส าหรบหนวยงาน และประเทศตาง ๆ โดยโครงสรางขอมลชอโดเมนระดบบนสดจะบอก

ถงประเภทขององคกร หรอชอประเทศทเครอขายตงอย ดงตาราง

Page 217: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

รหสโดเมนแทนประเภทของหนวยงาน

com กลมธรกจการคา (Commercial organization)

edu สถาบนการศกษา (Education institution)

gov หนวยงานของรฐบาลทไมใชหนวยงานทางทหาร (Government agency)

mil หนวยงานทางทหาร (Department of Defence of Military

sites)

net หนวยงานเกยวกบเครอขาย (Network resource)

org หนวยงานทไมหวงผลก าไร (Provate organization)

Page 218: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ในกรณทเครอขายนนอยนอกประเทศสหรฐอเมรกา จะใชชอยอของประเทศเปนชอโดเมนระดบบนสด ดงตวอยาง

ในตาราง

รหสโดเมนแทนชอประเทศ

au ออสเตรเลย

at ออสเตรย

ca แคนาดา

dk เดนมารค

ie ไอรแลนด

jp ญปน

th ไทย

uk องกฤษ

Page 219: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

ส าหรบในประเทศไทยจะมโดเมนระดบบนสดคอ th และมรหสโดเมนยอยแทนประเภทของหนวยงานอย 3

กลม คอ

รหสโดเมนยอยในประทศไทย

or กลมธรกจการคา

ac สถาบนการศกษา

go หนวยงานของรฐบาล

จ านวนเครอขายทมการจดทะเบยนชอโดเมนในเดอนมกราคมป 1997 มยอดสงถง 16 ลานเครอง

นอกจากน เนองจากการเตบโตอยางรวดเรวของอนเตอรเนต ท าใหการแบงชอโดเมนตามประเภทขององคกรเรม

ไมเพยงพอ จงก าลงมการพจารณาทจะเพมชอโดเมนระดบบนสดเพมขนอก 7 ชอ ดงตาราง

Page 220: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

รหสโดเทนแทนประเภทของหนวยงานชดใหม

firm องคการธรกจ

store บรษททมการขายสนคา

web ส าหรบไซตทเนนทางดาน

art ส าหรบไซตทางวฒนธรรม

info บรการสารสนเทศ

nom ส าหรบไซตเฉพาะบคคล

rec ส าหรบไซตดานความบนเทง

Page 221: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การเชอมตอเครองคอมพวเตอรเขากบอนเทอรเนต

Page 222: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การเชอมตอเขากบอนเตอรเนต

เมอทานตองการเขาใชบรการตาง ๆในอนเตอรเนตนนทานจ าเปนตองท าการเชอมตอกบอนเตอรเนต ซงการ

เชอมตอทนยมกนมอยสามประเภทดงน

เชอมตอกนโดยตรง(Direct conection)

เชอมตอผานเครอขายโทรศพทแบบ Dialup IP

เชอมตอผานเครอขายโทรศพทแบบ Terminal Emulation

Page 223: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

เชอมตอกนโดยตรง(Direct conection)

วธการเชอมตอแบบนเปนวธททรงประสทธภาพทสด แตเปนวธทเสยคาใชจายแพงทสด ดงนนจงเหมาะกบ

หนวยงานขนาดใหญเพราะมงบประมาณมากพอ การเชอมตอแบบนเปนการเชอมตอเขากบอนเตอรเนต

โดยตรงไมผานทางเครอขายโทรศพท หรอ เครอขายอน และเปนการเชอมตอตลอดเวลาคอ ตลอด 24

ช วโมง และ ทกวน จะใชอนเตอรเนตหรอไมใชกจะเชอมตออยตลอดเวลา สงท ทางหนวยงานทตองการใชวธ

เชอมตอแบบนตองจดหาไดแก

สายสญญาณสอกลางอาจเปนสายเชาพเศษ เชน Leased Line, ISDN เปนตน

อปกรณเชอมตอเขากบสายสญญาณสอกลาง อปกรณทวานคอ Router ซงท าหนาทเปน

Gateway สอนเตอรเนต

Page 224: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การเชอมตอท าไดโดยใชอปกรณ Routerท าการเชอมคอมพวเตอรของหนวยงานหรอ เนตเวรกของหนวยงานเขากบสายสญญาณสอกลาง ส าหรบสายสญญาณสอกลางนจะตอไป ยงหนวยงานผใหบรการ

เชอมตออนเตอรเนตหรอ Internet Service Provider (ISP) เนองจากวา ISP มวงจรทเชอมตอไปยงอนเตอรเนต ดงนนเมอเชอมตอแลวคอมพวเตอรทกเครองในเนตเวรก ของหนวยงาน

นน กจะสามารถตดตอกบอนเตอรเนตไดตลอดเวลา

Page 225: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

เชอมตอผานเครอขายโทรศพทแบบ Dialup IPการเชอมตอวธนเปนการเชอมตอแบบไมตลอดเวลา เมอไรทตองการใชอนเตอรเนตกคอยท าการ เชอมตอ และ

เมอเลอกใชกคอยยกเลกการเชอมตอ วธนเหมาะกบหนวยงานทไมมงบประมาณพอ ทจะใชวธแรกหรอหนวยงาน

ขนาดเลก หรอบคคลทวไปอาจใชวธนเพราะวาเสยคาใชจายไมแพง

การเชอมตอวธนใชผานทางเครอขายโทรศพทคอเมอไรทตองการใชอนเตอรกใหหมนโทรศพทตดตอไป สงแรกท

ทานทตองการใชอนเตอรเนตวธนตองท าคอ ตองไปสมครเปนสมาชกของหนวยงานผใหบรการ อนเตอรเนต

หรอ ISP(Internet service provider) เจาใดเจาหนง เมอสมครเปนสมาชกแลว ทาง

ISP จะใหชอผใช(user account) และรหสผาน(password) พรอมทงเบอรโทรศ พทส าหรบ

ตดตอใชอน เตอรเนต เบอรโทรศพททวานบางทอาจมเปนรอยเบอร หรอพนเบอร ทงนขนอยกบวาISPม

สมาชก มากนอยเทาไร

เชอมตอผานเครอขายโทรศพทแบบ Terminal Emulation

- การเชอมตอวธนจะมคาใชจายถกทสด ลกษณะการเชอมตอเหมอนกบวธทสอง คอผานทางเครอขายโทรศพท

มขอแตกตางจากวธทสองอยตรงทรปแบบการใชงาน มรปแบบเดยวคอตองใชในแบบ text เทานน ไม

สามารถใชในแบบกราฟกได บรการอะไรกตามในอนเตอรเนตกตามทเปนมลกษณะการใชงาน เปนแบบกราฟก

จะใชไมไดในการเชอมตอวธน เชน Web เปนตน สวนบรการทมลกษณะการใชงานเปนtext ยอมสามารถ

ใชในการตดตอวธนได เชน จดหมายอเลคโทรนคส (E-mail) เปนตน ดงนนบางแหงจงเรยกการเชอมตอ

วธนวา การตดตอแบบไปรษณยเทานน (E-mail Only Connection)

Page 226: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

บรการตาง ๆ บนอนเตอรเนต

1. World Wide Web (WWW) เครอขายใยแมงมม

เปนการเขาสระบบขอมลอยางขอมลในรปของ Interactive

Multimedia คอ มทงรปภาพ ขอความ ภาพเคลอนไหว

เสยง และวดโอ อกทงขอมลเหลานยงใชระบบท

เรยกวา hypertext กลาวคอ จะมค าส าคญหรอรปภาพใน

ขอมลนนทจะชวยใหทาน เขาสรายละเอยดทลกและกวางขวางยงขน

ค าส าคญดงกลาวจะเปนค าทเปนตวหนา หรอขดเสนใต เพยง แต

ทานเลอกกด ทค า ทเปนตวหนาหรอขดเสนใต นน ๆ ทานก

สามารถเขาสขอมลเพมเตมได (ขอมลเหลานจะมผสรางขนมาและ

เกบไวในคอมพวเตอร ตาง ๆ ทวโลก)

Page 227: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

2. ไปรษณยอเลคทรอนคส (ELECTRONIC MAIL หรอ E-

MAIL)

เปนบรการหนงบนอนเทอรเนตทคนนยมใชกนมากคอสงจดหมายโดยทางคอมพวเตอรถงผทม

บญชอนเตอรเนต ดวยกนไมวาจะอยใกลหรอไกลคนละซกโลกจดหมายกจะไปถงอยางสะดวก

รวดเรวและงายดายโปรแกรมทใช ไดแก

Hotmail , YahooMail , ThaiMail และยงม Mail ตาง ๆ ท

ใหบรการอยางมากมายในปจจบน ตามหนวยงานหรอ

องคกรตาง ๆ

Page 228: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

3. SEARCH ENGINE (บรการคนหาขอมลบนอนเทอรเนต)

Search Engine เปนเวบไซตทมเครองมอในการทจะคนหาเวบไซตตาง ๆ มาเกบ

ไวในฐานขอมลของ ตวเองโดยอตโนมต เชน Google.com หรอ

Altavista.com ซงเครองมอน มชอเรยกวา Search Robot จะท าหนาทคอยวงเขาไปอานขอความจากหนาเวบไซต ของเวบตาง ๆ แลวน ามาจดล าดบค าคนหา

(Index) ทมในเวบไซตเหลานน เกบไวในฐานขอมลของตนเอง เมอเราเขาไปใช บรการ

กบ Search Engine

Page 229: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4. INSTANT MESSAGE (บรการสนทนาบนอนเทอรเนต )

Instant Messaging กคอการสนทนาทางโทรศพทอยางหนงแตเปนในรปของ

ตวอกษร พนกงานในบรษททงขนาดเลกและใหญตางใช IM เปนเครองมอในการสอสาร

ส าหรบคนอกจ านวนมาก IM คอการสอสารส ารองเมออเมลมปญหาหรอเหตฉกเฉนอนๆ

Page 230: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

5.TELNET

เปนบรการทชวยใหเราสามารถเขาสระบบคอมพวเตอรอนเสมอนหนงไปนงใชเครอง

คอมพวเตอรของทน น โปรแกรมทชวยใหทานใชบรการนไดคอ โปรแกรม NCSA

Telnet เมอเปดโปรแกรมแลวใหพมพค าส ง Telnet ดงในรปภาพขางลางเมอทานใช

ค าส ง Telnet แลวใหพมพทอยของแหลงขอมลนน ทานกจะสามารถเขาสระบบขอมลนน

ๆ ไดเสมอนทานไปนงอยหนาจอคอมพวเตอรของเครอง ๆ นนเลยทเดยว ระบบ Telnet

Page 231: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

6. FTP (FILE TRANSFER PROTOCOL)

คอ บรการทใชในการโอนยาย file หรอขอมลจากคอมพวเตอรหนงไปยงอกคอมพวเตอรหนง สามารถโอนยายขอมล เชน

รปภาพ , ขอความ , บทความ , คมอ และโปรแกรมตาง ๆ

Page 232: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

7. WEB BOARD (บรการกระดานขาวหรอ เวบบอรด )

WebBoard คอโปรแกรมทท าหนาทในลกษณะเปน กระดานสนทนา เปนกระดานแจง

ขาวสาร ขอมล และแลกเปลยนความคดเหนกน

Page 233: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

การประยกตใชงานอนเทอรเนต 1. ไปรษณยอเลกทรอนกส หรอ อเมล เปนการสงจดหมายอเลกทรอนกสผานเครอขายอนเทอรเนตโดยผสงจะตองสง

ขอความไปยงทอยของผรบ และแนบไฟลไปได

2. เทลเนต (Telnet) การใชงานคอมพวเตอรอกเครองหนงทอยไกล ๆ ไดดวยตนเอง เชน สามารถเรยกขอมลจากโรงเรยนมาท าทบานได

3. การโอนถายขอมล (FTP) คนหาและเรยกขอมลจากแหลงตาง ๆ มาเกบไวในเครองของเราได ท งขอมลประเภทตวหนงสอ รปภาพและเสยง

4. การสบคนขอมล (เวลดไวดเวบ, Gopher, Archie) การใชเครอขายอนเทอรเนตในการคนหาขาวสารทมอยมากมาย ใชสบคนขอมลจากแหลงขอมลตาง ๆ ทวโลกได

5. การแลกเปลยนขาวสารและความคดเหน (ยสเนต) เปนการบรการแลกเปลยนขาวสารและแสดงความคดเหนท

ผใชบรการอนเทอรเนตทวโลก แสดงความคดเหนของตน โดยกลมขาวหรอนวกรป(Newgroup)แลกเปลยนความคดเหนกน

6. การสอสารดวยขอความ (แชท, ไออารซ) เปนการพดคย โดยพมพขอความตอบกน ซงเปนวธการสอสารทไดรบความ

นยมมากอกวธหนง การสนทนากนผานอนเทอรเนตเปรยบเสมอนเรานงอยในหองสนทนาเดยวกน แมจะอยคนละประเทศ

หรอคนละซกโลกกตาม

7. การซอขายสนคาและบรการ (พาณชยอเลกทรอนกส) เปนการซอ - สนคาและบรการ ผานอนเทอรเนต

8. การใหความบนเทง บนอนเทอรเนตมบรการดานความบนเทงหลายรปแบบตาง ๆ เชน รายการโทรทศน เกม เพลง

รายการวทย เปนตน เราสามารถเลอกใชบรการเพอความบนเทงไดตลอด 24 ช วโมง

Page 234: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

แบบฝกหด

1.อนเทอรเนตเรมตนมาจากกลมอาชพใดก.การศกษาข.นกธรกจค.ทหารง.แพทย

2.อนเทอรเนตเรมก าหนดขนทประเทศใดก.สหรฐอเมรกาข.ญปนค.องกฤษง.เยอรมน

3.ทอยบนอนเทอรเนตแหงแรกของประเทศไทยมชอวาอะไรก.ratee.psu.ac.thข.nontri.ksc.co.thค.morakot.nectec.or.thง.sritrang.psu.ac.th

Page 235: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

4.ขอใดหมายถงการสงจดหมายอเลกทรอนกส

ก.E-Book

ข.E-Commerce

ค.E-Mail

ง.E-Learning

5.ขอใดไมใชการบรการคนหาขอมลบนอนเทอรเนต

ก.Telnet

ข.Archie

ค.WAIS

ง.Gopher

6.การเชอมตอเครองคอมพวเตอรเขากบอนเตอรเนตโดยการเชอมตอโดยตรงตองใชอปกรณเครอขายอะไร

ก.โมเดม

ข.เราเตอร

ค.รพตเตอร

ง.ฮบ

Page 236: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

7.ใน IP Address คลาส A สวนของหมายเลขเครอขาย แทนดวยจ านวนกบต

ก.1 บต

ข.8 บต

ค.7 บต

ง.14 บต

8.Browser เปนโปรแกรมทใชส าหรบงานดานใด

ก.การโอนถายแฟมขอมล

ข.จดหมายอเลกทรอนกส

ค.การเขาถงเวบไซต

ง.การพดคยออนไลน

9.IP Address ในคลาสใดทเหมาะส าหรบการน ามาใชในองคกรขนาดเลก

ก. คลาส A

ข. คลาส B

ค. คลาส C

ง. คลาส D

Page 237: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

10.บรษทเอกชนรายแรก ทใหบรการอนเทอรเนตในเชงพาณชย (Internet Service Provider : ISP) คอบรษทใด

ก.KSC

ข.NECTEC

ค.INTERNET

ง.INET

Page 238: สื่อการเรียนการสอน วิชาการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย

นาย นฤเดช พรายทอง เลขท 9 บทท 7 - 8

นาย ธนพล ทองสข เลขท 7 บทท 5 - 6

นาย อนพงษ รอดนางราง เลขท 33 บทท 9 - 10

นางสาว ศรพร เพงสนวล เลขท 22 บทท 3 - 4

นางสาว พตตนนท ทองนาค เลขท 21 บทท 1 - 2