التعليم المدمج التكليف الأول

10
م ي ح ر ل ا ن م ح ر ل ه ا ل ل م ا س ب م ي ل ع ت ل ا ات ي ن ق ت ر ي ت س ح ما ول) وى الأ ت س م ل ا1434 / 1435 ه ج م مد ل م ا ي ل ع ت ل ا دى ق م ل مد ا ح م ه ل ل دا ي ع امA س هاد / عدE اA ش ب و ي مد الدر ح) / د. ا رافA شE ا

Upload: hesham3303

Post on 16-Apr-2017

292 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: التعليم المدمج التكليف الأول

بسم الله الرحمن الرحيم

ماجستير تقنيات التعليم هـ1435 /1434المستوى األول

التعليم المدمج

إعداد / هشام عبدالله محمد المقدي

إشراف / د. أحمد الدريويش

Page 2: التعليم المدمج التكليف الأول

مقدمةنستعين .. .. وبه الرحيم الرحمن الله بسم

وسلم .. وصحبه آله وعلى محمد على اللهم وصلعليه ** يجني ما فأول للفتى الله من عون يكن لم إذا

اجتهادهأحد هو الذي الموضوع هذا بتناول الله بحمد قمت فقد

وعموم التوفيق الله وأسأل ، التعلم أنماط أهمالمنفعة ..

نواحي : من الموضوع يشمل العرض هذاالتعريف .1.المدمج .2. التعليم عن تاريخية لمحةالمدمج .3. التعليم عناصر

Page 3: التعليم المدمج التكليف الأول

من خالل خبراتك السابقة ما مفهوم التعليم المدمج ؟

Page 4: التعليم المدمج التكليف الأول

مفهوم التعليم المدمج

تعريف نظام بأنه المدمجالتعليم يمكنالمتعلم مساعدة إلى يهدف متكاملتعلمه، مراحل من مرحلة كل خالل

التقليدي التعليم بين الدمج على ويقومالمختلفة بأشكاله اإللكتروني والتعليم

الدراسة قاعات خميس ) .داخل عطية ( 2003محمد

Page 5: التعليم المدمج التكليف الأول

من خالل قراءتك عن الموضوع أثناء البحث أعط لمحة تاريخية عن التعليم

المدمج؟

Page 6: التعليم المدمج التكليف الأول

لمحة تاريخية عن التعليم المدمج الموجة بدأت الماضي القرن من التسعينيات نهاية مع

يسمى فيما إلكتروني  األولى ،وكانت E-learningاو تعليمالعمل في المتطورة التكنولوجيا إدخال على تركزفصول إلى التقليدية الفصول وتحويل التدريسي،

استخدام, Virtual Classroomsافتراضية طريق عن . وفي المعلومات وتكنولوcجيا الدولية ،أو المحلية الشبكات

بإلغاء طالبوا لدرجة البعض تحمس االندفاع هذا غمرة . ومع مكانها االفتراضية الفصول وإحالل التقليدية الفصولالعلمية والبحوث التجارب بدأت الهالة وزوال الوقت مرور

على منها االلكتروني، التعلم في القصوcر جوانب لنا تكشفمتوسط يبلغ حيث للغاية مكلف تعلم أنه المثال سبيل

بين ما الواحد التعليمي المساق دوالر 400إلى 200تكلفةالتفاعل إلى يفتقد التعلم هذا أن ،كذلك الواحد للفردال أنه ،كما لوجه وجها والمتعلم المعلم بين اإلنساني

وتبادل والمناقشة الحوار على التدرب على الفرد يساعداآلراء.

Page 7: التعليم المدمج التكليف الأول

عن اليغني وتطور سما مهما التكنولوجي التطور إنتغني لم فكما والتعلم، التعليم في التقليدية الطرق

يغن لم وكما التقليدية التجارة عن االلكترونية التجارةتكنولوجيا تغن ولم العادي البريد عن االلكتروني البريد

بديال يكون لن الكتروني التعلم فإن الورق، عن المعلوماتالفصل وال اإلنسان المعلم عن وال التقليدي التعلم عن

التعلم . مفهوم ظهر هنا من الجامعي والمدرج المدرسيللتعلم Blended Learningالمولّف طبيعي كتطور

التعلم , بين يجمع التعلم من النوع فهذا االلكترونيال , تعلم فهو العادي الصفي التقليدي والتعلم االلكترونيمن مزيج انه التقليدي التعلم وال االلكتروني التعلم يلغي

. معا االثنين

لمحة تاريخية عن التعليم المدمج

Page 8: التعليم المدمج التكليف الأول

عدد عناصر التعليم المدمج؟

Page 9: التعليم المدمج التكليف الأول

عناصر التعليم المدمجمن التي العناصر من العديد على الموcلّف التعلم يحتوي

, يمكن حيث التعليم من النوع هذا على لنحصل دمجها الممكنهي : والعناصر منها عدد أي دمج

.1. تقليدية فصول

.2. افتراضية فصول

.3.) حقيقي ) معلم تقليدي وإرشاد توجيه

.4. اصطناعية أقمار أو متفاعل فيديو

.5. الكتروني بريد

.6. مستمرة الكترونية رسائل

.7. الشبكة على المحادثات

Page 10: التعليم المدمج التكليف الأول

الحرة. - 1 الموسوعة ويكبيدياتوليفي_ /http://ar.wikipedia.orgتعليم

اإللكتروcني . 2 التعليم مجلة:// . . . / . ? =http emag mans edu eg index php page news&tas

= =48 =14k show&id &sessionID

المراجع