1

لمتابعةا تقريرالتعليمية…• إدارةمدرسة….•

•................... : متابعة عن تقرير يلي فيما•..........: الزيارة تاريخ•.........: المتابعة من الهدف•............: النجاح مؤشرات•: اآلتي على عليها الحصول تم التي النتائج تحليل أسفرت•1 ......-،2............-،3...............-،4......................-•: النجاح مؤشرات مع المحققة النتائج توافق مدى•...........................................................................•: المقترحة التوصيات•..........................................................................

المتابعة • لجنة أعضاء توقيعالتوقيع:...........االسم:....... •التوقيع:...........االسم:....... •التوقيع:...........االسم:....... •التوقيع:...........االسم:....... •

2

إعداد الموازنة المالية

التمويل إجمالي مصادرالتكلفة

تكلفة الوحدة

عدد الوحدا

ت

البندالمشاركة المجتمعية

ميزانية المدرسة

أجهزة 48002400720012006كمبيوتر

ستائر 100050015005030قماش

ترابيزة 120010012ـــــــــــــ1200خشب

إجمالي 700029009900الموازن

ة

المدرسي : المبنى أوال

المبنى المدرسي

المرافق الالزمة

المجهزة المعاملقاعات األنشطة

المكتبة اآللي العلومالحاسب

كيمياء

فيزياء

أحياء

المعرفة مناهل

الشبكات

التربية الرياضية

التربية الفنية

المجاالتالمختلفة

التربية دوراتاإلعالمالموسيقية

المياهالمالعبواألفنية

متطلبات المعامل

مـــــــتــــــطــــــلــــبــــــــــــــــاتــــــــــــــــــه

المعمل

وصالحة وغاز وكهرباء مياه بخط مجهزة مناضد بهومطابق / معلق العملي الحصص جدول لالستخدام

ومدى / والسالمة األمن وسائل المدرسة لجدولمشاركة / / الفصل كثافة تكفي مقاعد صالحيتها

تعليمية / / وسائل التجارب إجراء في الطالبالوسائل / من الطالب إنتاج إرشادية لوحات

وأفضل / معلم ألفضل شرف الئحة المجسمةواإلتالف / التحضير سجالت المعمل في طالببالمعمل . المتوفرة واإلمكانات العهدة وحصر

العلوم

عرض / / / / شاشة شو داتا طابعة كمبيوتروشرائطه / / / / فيديو ريسيفر تليفزيون بريجكتور

كثافة / / تكفي مقاعد انترنت وشرائطه كاسيتالدراسية / المواد مناهج تخدم اسطوانات الفصل

المعلمين / الستخدام جدول الصفوف لجميعأدوات / / وصيانتها ـ األجهزة حصر سجالت للمعمل

تعليمية / / وسائل وصالحيتها والسالمة األمنوالصيانة / األجهزة حصر سجالت إرشادية لوحات

بها . الخاصة

مناهل

المعرفة

ـ تابعالمعامل متطلبات

مـــــــتــــــطــــــلــــبــــــــــــــــاتــــــــــــــــــه

المعمل

األجهزة / / بين اتصال شبكة كمبيوتر أجهزةمقاعد / / / / انترنت عرض شاشة شو داتا طابعة

مناهج / تخدم اسطوانات الفصل كثافة تكفيالستخدام / جدول الصفوف لجميع اآللي الحاسب

ـ / األجهزة حصر سجالت للمعمل المعلمينوصالحيتها / / والسالمة األمن أدوات وصيانتها

استخدام / / إرشادية لوحات تعليمية وسائللألجهزة / عمليا الطالب

الشبكات

وشرائطه / / / / / كاسيت ريسيفر تليفزيون انترنت كمبيوترالمواد / مناهج تخدم كتب الفصل كثافة تكفي مقاعد

/ جدول الطالب ألعداد وتكفي الصفوف لجميع الدراسيةالعاملين / من المترددين سجل للمكتبة المعلمين الستخدام

أعمال / / والطالب للعاملين االستعارات سجل والطالبللعاملين / إجرائية بحوث والطالب للعاملين وعلمية أدبية

وسائل / / وصالحيتها والسالمة األمن أدوات والطالبإرشادية / . لوحات تعليمية

المكتبة

متطلبات ـ تابعاألنشطة قاعات

مـــــــتــــــطــــــلــــبــــــــــــــــاتــــــــــــــــــها

القاعة

األنشطة / لممارسة صالحة مناضدأدوات / الفصل كثافة تكفي مقاعد

أدوات / األنشطة لتنفيذ وخاماتللبنات / والخياطة الطهي ولوازم

والكهرباء النجارة ولوازم أدواتالطالب / / منتجات للبنين وغيرها

الموهوبين لتكريم ملصقات

المجاالت

المختلفة

ممارسة / الالزمة الرياضية األدواتتكوين / المخصصة بالمالعب الحصة

موحد / زي وتدريبها رياضية فرقالرياضي / المدرسة لفريق

والخارجية / الداخلية المسابقاتالموهوبين / رعاية تكريم برامج

الموهوبين

التربية

الرياضية

متطلبات ـ تابعاألنشطة قاعات

مـــــــتــــــطــــــلــــبــــــــــــــــاتــــــــــــــــــها

القاعة

األنشطة / لممارسة صالحة مناضدأدوات / الفصل كثافة تكفي مقاعد

أدوات / األنشطة لتنفيذ وخاماتللبنات / والخياطة الطهي ولوازم

والكهرباء النجارة ولوازم أدواتالطالب / / منتجات للبنين وغيرها

الموهوبين لتكريم ملصقات

المجاالت

المختلفة

ممارسة / الالزمة الرياضية األدواتتكوين / المخصصة بالمالعب الحصة

موحد / زي وتدريبها رياضية فرقالرياضي / المدرسة لفريق

والخارجية / الداخلية المسابقاتالموهوبين / رعاية تكريم برامج

الموهوبين

التربية

الرياضية

متطلبات ثانياالتدريب وحدة

وحدة التدريب

الخطط تنفيذاإلجرائية

الخطط إعداداإلجرائية

حصر االحتياجات التدريبية

قائمة حصر

للمدرسة

قائمة حصر

فئة لكل

استمارة حصر

موظف لكلشهريةأسبوعية تدريبية سنوية حقائب

برنامج لكل

استمارة نموذجاالحتياجات حصر

الفئة / / / مدرسة إدارةالتخصص / / / الوظيفة الموظف اسم

مجال في تدريبية برامجالتخصص : ...........................................................................................................

.............................................................................................................

............................................................................................................

نظم في تدريبية برامجالجودة : .............................................................................................................

..............................................................................................................

...............................................................................................................

تكنولوجيا في تدريبية برامجالتعليم : ..........................................................................................................

............................................................................................................

.............................................................................................................

يراها أخرى برامجالموظف : ...............................................................................................................

................................................................................................................

في : / / المعلم : 2011حررت توقيع المعلم توقيعاألول :

حصر قائمةالتدريبية االحتياجات

التخصص / / / / الفئة مدرسة إدارة

في : / / الموجه : : 2011حررت توقيع األول المعلم توقيعالمدرسة : ،مدير يعتمد

عدد المستهدفي

نالبرنامج محور اسم

االحتياجاتالتعلم / الدرس إعداد خطوات

إدارة / / الذهني العصف التعاونياإلثرائي / التقويم الوقت

مجال في تدريبية برامجالتخصص

خطط ـ الذاتي التقييمالتوثيق ـ التحسين

نظم في تدريبية برامجالجودة :

على ) دروس ( / p .pتصميمالجداول ( EXCELاستخدام ) في

استخدام / ) ( WORDAواإلحصائياتالدروس . إعداد في

في تدريبية برامجالتعليم تكنولوجيا

أخــــــــــــــرى

للخطة نموذجالسنوية اإلجرائية

المستهدفوالمدربن

موضوع التدريب

الشهر

القيادة المدرسية

المعلمون

األخصائيون

القيادة المدرسية

المعلمون

اإلداريون

للخطة نموذجالشهرية اإلجرائية

لسنة / / لشهر اإلجرائية الخطة

المستهدفوالمدربن

موضوع التدريب

األسبوع

القيادة المدرسية

المعلمون

اإلداريون

األخصائيون

المعلمون

األخصائيون

القيادة المدرسية

اإلداريون

للخطة نموذجاألسبوعية اإلجرائية

يوم / : / / / حتى الموافق يوم من اإلجرائية الخطةالموافق : / /

المكاالساعةالمدةن

المدرب

المستهدفون

موضوع

التدريب

اليوم والتاري

خ إلى

من

محتوياتالتدريبية الحقيبة

على ) ( )1( تحتوي تدريبية حقيبة تدريبي برنامج لكلـ : يلي ما

والمدرسة )2( اإلدارة واسم الحقيبة عنوان عليه غالفالتنفيذ . وتاريخ

للمدرب .)3( الذاتية السيرةالمتدربين .)4( بيانات وقاعدة قائمةالمتدربين .)5( وانصراف حضور كشفللجلسة )6( المتدربين تقييم استمارات

التدريبية .للتدريب .)7( العلمية المادةوصور )8( التدريب في المستخدمة األنشطة

للتدريب . فوتوغرافية

ثالثاالبشرية الموارد

الموارد البشرية

الطالب المعلمونواألخصائيون

القيادة المدرسية

الوكيل المديراألخصائياالجتماعي

المعلمون

اإلداريون

ط . ش ع . ش

متطلباتالمدرسية القيادة

ـ : )1( يلي فيما المدير مهام تتلخصمعينة )2( بمهام العاملين بعض المدير يفوض

القرار . اتخاذ سلطة ويمنحهم

ويسجل )3( العاملين أداء المدير يتابعللمتابعة . تقارير

اتخاذ )4( في المدير األمناء مجلس يشاركالقرار .

من )5( المتميزة العناصر المدير يحفزالعاملين .

المجتمع )6( مؤسسات مع المدير يتواصلالمدرسة . لخدمة

أداء )7( لتطوير بناءة أفكارا المدير يقدمالمدرسة .

لتطوير )8( يلزم ما توفير في المدير يساهمبالمدرسة . األداء

متطلبات ـ تابعالمدرسية القيادة

ـ : )1( يلي فيما الوكيل مهام تتلخصالقرار .)2( اتخاذ في المدير يشاركالتدريب )3( ووحدة المعلمين أداء الوكيل يتابع

للمتابعة . تقارير ويسجل

المشكلة )4( اللجان أعمال الوكيل يتابعالمدرسة أداء لتطوير

الداخلية )5( المتابعة تقارير الوكيل يتابعالراجعة التغذية لتقديم والخارجية

بالمدرسة . للعاملينحالة )6( في المدير بمهام الوكيل يقوم

المدرسة . عن غيابهع ) . / )7( ش اإلداريين أعمال الوكيل يتابع

ط . ( . ش

متطلباتالمعلمين

ـ : )1( يلي فيما المعلم مهام تتلخصالزمنية )2( بالخطة والتزامه للدرس إعداده

للمنهج .التدريس .)3( في الحديثة االستراتيجيات يستخدم

القصور )4( ويعالج ، ويرعاهم بالمتفوقين يهتمالضعاف لدى

الفصل )5( داخل أنشطة الطالب مع ينفذالمنهج . تخدم

والبيئة )6( الدراسي المنهج بين يربطالمحيطة .

بصورة )7( المتعلم إنجاز ملف يستخدمدائمة .

المدرسة .)8( وقيادة زمالئه مع يتعاون

متطلباتاالجتماعي األخصائي

االجتماعي )1( األخصائي مهام تتلخصـ : يلي فيما

بصورة )2( األمناء مجلس انتخابات عقدفعلية .

فعلية .)3( بصورة الطالبية االنتخابات عقد

بالمدرسة )4( تتم التي االجتماعات يسجل

الموهوبين )5( رعاية في يساهموالمتفوقين .

لخطته )6( وفقا الطالبية األنشطة ينفذالسنوية .

المشاركة )7( تفعيل في بارز دور لهالمجتمعية .

في )8( المدرسة وقيادة زمالئه مع يتعاونالمشكالت . حل

متطلباتاإلداريين

يلي : )1( فيما اإلداريين مهام تتلخصـ

العاملين )2( لجميع بيانات قواعداألمور . وأولياء والطالب

معلم .)3( لكل إنجاز ملف إعداد

)4(( العاملين شئون ـ سجالت وانصراف حضورالثواب سجل ـ التأخير ـ ومأموريات تحركات ـ إجازات

للعاملين ... (والعقاب

)5(( الطلبة شئون إجمالي 5سجالت ـ سلوكواالنقطاع الغياب نسب ـ الفرعي الغياب ـ الغياب

نتائج نسب ـ للطالب والعقاب الثواب سجل ـ والتسرب

.(االختبارات ....

رابعاالتربوية األنشطة

التربوية األنشطة

صفية ال أنشطة صفية أنشطة

مباشرة بصورة المنهج تخدم

تعليمية وسائل

وصور ومقاالت أبحاث

عملية تجارب

مباشرة غير بصورة المنهج تخدم

والثقافية العلمية الرحالت

والمسابقات المعسكرات

األنشطة جماعات

في ☻ الجودة تطبيق معوقات التعليم

المتعلقة ◘ المعوقات من العديد هناكالتعليمية باإلدارة

في الجودة تطبيق تعوق والتيومنها:-التعليم

العمل ) وحوافز التشجيع نظام ضعفعدم – الفعال

مجال في المؤهلة الكوادر توفرالجودة – إدارة

سوء – القرار اتخاذ في المركزيةالموارد استغالل

المعلومات – إدارة في نقص المالية والتكنولوجيا –

المسؤوليات تفويض (عدم

التي ◘ المعوقات من العديد هناكتطبيق تعوق

والمتعلقة التعليم في الجودةالمدرسية بالبيئة

:-أبرزها خاصة ) ميزانية توفر عدم

الدورية – الصيانة ضعف للمدرسةتوفر – عدم المدرسي للمبنى

المدرسة في مناسبة طعام صالةالهندسية– الشروط مراعاة عدم

مسرح – توفر عدم المبنى فيمعمل – تجهيزات ضعف مدرسيحاسب- معمل توفر عدم العلوم

انترنت قاعة أو (.آلي

المعوقات ◘ من العديد هناكبالمقررات المتعلقة

تطبيق تعوق والتي الدراسيةالتعليم في الجودة

التوالي على أبرزها ومن :-العامعلى ) المقررات قدرة عدم

مهارة الطالب إكسابالتطبيقات – قلة المشكالت حل

العملية المقررات – قصور والمهارية

عالج فيومتغيرات الطالب مشكالت

صلة- ضعف النموعدم – الحياة بواقع المقررات

المقررات مالءمةالعمل لسوق .(الدراسية

المعوقات ◘ من العديد هناكباإلدارة المتعلقة

الجودة تطبيق وتعوق المدرسيةالتعليم في

التوالي على :-ومنهاالمطلوب ) اإلدارية األعباء كثرة

قبل من تنفيذهامقاومة – وجود المدرسة مدير

بعض من للتغييرضعف – بالمدرسة العاملين

األسلوب استخداممشكالت تحديد في العلمي

عدم – التربوي العملضوء في الدراسية الخطة بناء

التخطيط أسسكفايات – ضعف االستراتيجي

في العلمية المديرالتعليم في الجودة .(مجال

المعوقات ◘ من العديد وجودبالمعلم المتعلقة

في الجودة تطبيق تعوق والتيمنها العام التعليم

التوالي :-علىالبرامج ) حضور عن المعلم عزوف

التدريبية – توظيف على المعلم قدرة عدم

الحديثة التقنياتإلمام – ضعف التدريس في

بأدوات المعلممهارات – ضعف وأساليبه التقويم

في المعلمعدم – الطالب مع الفعال االتصال

عن المعلم رضاالتربوية .(وظيفته

المعوقات ◘ من العديد وجودبالطالب المتعلقة

في الجودة تطبيق تعوق والتيالعام التعليم

التوالي على :-وأبرزهاللتعليم ) الطالب دافعية ضعف

تدني – والتعلمالتربوي واقعهم عن الطالب رضا

والتعليمي – الصفي – الطالب تفاعل ضعف

عدد زيادةالدراسي – الفصل في الطالب

معدالت ارتفاعالطالب بين والتسرب .(الرسوب

المعوقات ◘ من العديد وجودبعالقة المتعلقة

وتعوق بالمجتمع المدرسةفي الجودة تطبيق

على ومنها العام التعليم:-التوالي

األمور ) أولياء حضور عدمالمدرسية للمجالس

األمور – أولياء دعم ضعفواألنشطة للبرامج

مشاركة – ضعف المدرسيةفي الخاص القطاع

تعاون – عدم المدرسة برامجفي المجتمع أفراد

السلوك .(تعزيز

المعوقات ☻ هذه حلول

التربية -1 إدارات تقوم أنأسلوب بتبني والتعليم

التعليم . في الجودةالقياديين -2 تدريب على العمل

اإلدارات فيالجودة أساليب على التعليمية

ومنهجها .اتخاذ -3 في المركزية عن البعد

التربوي القرارمنهج تطبيق عند والتعليمي

الجودة .