บทท 5 สรปผล อภปรายผล และขอเสนอแนะ

ในการวจยครงนเปนการสรางพฒนาสอการเรยนรออนไลน Social Media “Kruchaiwat to teach online.” โดยใชเทคโนโลยสอสงคม (Social Media) กลมสาระการเรยนรการงานอาชพเทคโนโลย รายวชา คอมพวเตอร เรอง แกปญหาเดกนกเรยนตดเฟซบกดวยการสอนผานเวบบลอก ในระดบชนมธยมศกษาปท 3,5,6 โรงเรยนดงบงพสยนวการนสรณ จงหวดมหาสารคาม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 26 ผวจยขอสรปผล อภปรายผล และขอเสนอแนะ ดงน 1. สรปผล

1.1 วตถประสงคการวจย 1.1.1 เพอพฒนาสอการเรยนรออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสอสงคม (Social Media) เรอง แกปญหาเดกนกเรยนตดเฟซบกดวยการสอนผานเวบบลอก ในระดบชนมธยมศกษาปท 3,5,6 โรงเรยนดงบงพสยนวการนสรณ จงหวดมหาสารคาม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 26 1.1.2 เพอศกษาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนจากสอการเรยนรออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสอสงคม (Social Media) เรอง แกปญหาเดกนกเรยนตดเฟซบกดวยการสอนผานเวบบลอก ในระดบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3,5,6โรงเรยนดงบงพสยนวการนสรณ จงหวดมหาสารคาม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 26 1.1.3 เพอศกษานกเรยนทเรยนดวยสอการเรยนรออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสอสงคม (Social Media) เรอง แกปญหาเดกนกเรยนตดเฟซบกดวยการสอนผานเวบบลอก ในระดบชนมธยมศกษาปท 3,5,6 โรงเรยนดงบงพสยนวการนสรณ จงหวดมหาสารคาม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 26 สามารถใช Social Media “Facebook”เพอการเรยนรและใชในการแลกเปลยนความรในการจดกระบวนการเรยนการสอนได 1.1.4 เพอศกษาความคดเหนของนกเรยนทมตอสอการเรยนรออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสอสงคม (Social Media) เรอง แกปญหาเดกนกเรยนตดเฟซบกดวยการสอนผานเวบ บลอก ในระดบชนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3,5,6 โรงเรยนดงบงพสยนวการนสรณ จงหวดมหาสารคาม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 26

1.2 วธด าเนนการวจย ในการด าเนนงานพฒนาสอการเรยนรออนไลน (Online) เพอใหมคณภาพการจดการเรยนการสอน ขาพเจาไดเขาสมครเขารบการอบรมการใช Social Media ในการจดการเรยนร จากส านกเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนใน Social Media สอสงคมออนไลนทก าลงเปนทสนใจซงการใช Social Mediaในเชงธรกจประสบความส าเรจ ครเราสามารถพฒนาการจดการเรยนการสอนโดยใช Social Media เหมอนกบในเชงธรกจ การแลกเปลยนเรยนรระหวางกนและกน การใชสอรวมกน การแบงปนสอซงกนและกน การจดการความร ความรในตวและความรจากการเรยนร ความสนกสนานในการใช Social Media แลกเปลยนเรยนร ผอนคลายอารมณ เลนเกม ลงตวอยางผสมผสาน ท าใหเกด

24

ความมงมนตงใจในการทจะน าความร มาใชในการจดการเรยนการสอน เพอใหนกเรยนไดเรยนรอยางสนกสนานและมสาระ จากนนน าความรมาพฒนากระบวนการเรยนร โดยใช Social media ตามขนตอนวงจร PDCA ดงน

ภาพท 7 วธด าเนนการวจย 2. อภปรายผล

สรป ผลการวจย พบวา (1) สอการเรยนรออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสอสงคม (Social Media) เรอง แกปญหาเดกนกเรยนตดเฟซบกดวยการสอนผานเวบบลอกทพฒนาขนมประสทธภาพเปนไปตามเกณฑตามทก าหนด 70/70 (2) นกเรยนทเรยนดวยสอการเรยนรออนไลน (Online)โดยใชเทคโนโลยสอสงคม (Social Media) กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย เรอง แกปญหาเดกนกเรยนตดเฟซบกดวยการสอนผานเวบบลอก มผลสมฤทธทางการเรยนสงขนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 และ(3) การสงเกตพฤตกรรมนกเรยนทเรยนดวยสอการเรยนรออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสอสงคม (Social Media) กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ) เรอง แกปญหาเดกนกเรยนตดเฟซบกดวยการสอนผานเวบ เฉลยรวมอยในระดบนกเรยนทกคนม “Facebook” ทใชในการสงงานได (4) ความคดเหนของนกเรยนทเรยนดวยสอการเรยนรออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสอสงคม (Social Media) กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ) เรอง แกปญหาเดกนกเรยนตดเฟซบกดวยการสอนผานเวบบลอก มความคดเหนเฉลยรวมอยในระดบเหนดวยอยางยง

- ศกษาวธการใช สอนวตกรรมใหมๆ - ศกษาหลกสตร จดเนน นโยบาย - จดท าแผนการจดการเรยนร - พฒนาสอนวตกรรม

ใชนวตกรรมปฏบตการสอน - เนนนกเรยนเปนส าคญ - บรณาการภมปญญาทองถน - ตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

- ประเมนผลความพงพอใจ - วดประเมนผลตามสภาพจรง

การปรบปรงทบทวน พฒนา แลกเปลยนเรยนร จากเดมใช CAI WBI Social media

25

3. ขอเสนอแนะ 3.1 จากการศกษาคนควาพบวาการในการใชใชเทคโนโลยสอสงคม (Social Media) มแพรในชวตประจ าวนมมากมาย 3.2 จากการศกษาคนควาพบวาการใชอนเตอรเนตควรมการสรางและการวจยตางๆโดยใชเครอขายสญญาณอนเตอรเนตใหมประสทธภาพมากยงขนกวาน