กรณีศึกษาโรงเรียนด่านขุนทด สพป.นม...

สรปการ��เครองคอมพวเตอรพกพา (Tablet)

โดย นายอนศร หงษขนทด โรงเรยนดานขนทด สพป.นครราชสมา เขต 5

ชองาน / โครงการ การใชแทบเลตเพอเปนสอในการจดการเรยนการสอน สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 โครงการหองเรยนพเศษ (Special Lab Project) โรงเรยนดานขนทด สพป.นม.เขต 5 สนองกลยทธ สพฐ. ท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ สนองมาตรฐาน สมศ. ท 5และ 6

5. ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร 6. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

สนองตวชวดตามคารบรอง - ลกษณะของโครงการ ใหม ลกษณะกจกรรมตาม OUCP กจกรรมสนบสนน รหสกจกรรม...........31............ กลมบรหารทรบผดชอบ กลมงานวชาการ ผรบผดชอบ นายอนศร หงษขนทด และคณะ ระยะเวลาดาเนนงาน ปงบประมาณ 2554 สถานทดาเนนงาน โรงเรยนดานขนทด สพป. นครราชสมา เขต 5 งบประมาณ 235,500.- บาท 1. หลกการและเหตผล

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดกาหนดกลยทธการพฒนา ปงบประมาณ 2554 ยกระดบคณภาพสถานศกษาสมาตรฐานการศกษาของชาต พฒนาผเรยน สมรรถนะครและบคลากรอยางเปนระบบเพมประสทธภาพในการบรหารหลกสตรการศกษาขนพนฐานและปฐมวย และการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ ผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรการศกษาอยางเตมตามศกยภาพ จากกลยทธของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานดงกลาวการพฒนาศกยภาพผเรยนในการแขงขนภายนอกและแสดงนทรรศการผลงานนกเรยน จงมความสาคญอยางยงทจะชวยใหการจดกระบวนการเรยนการสอนบรรลผลไดตามทกลยทธกาหนด และตามมาตรฐานการเรยนร

หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2544 มแนวคดวา ผเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได แตเนองจากผเรยนแตละคนมธรรมชาตทแตกตางกน ทงในดานวยวฒ ความตองการ ความถนด ความสนใจ และวธการเรยนร รวมทงมการดารงชวตและสงแวดลอมทแตกตางกนซงสงตางๆ ทกลาวมานน ลวนมผลกระทบตอการเรยนรของผเรยนทงสน ดงนน การจดกจกรรมการเรยนรจงตองยดผเรยนเปนสาคญ ซงเปนแนวทางทใหผเรยนไดใชกระบวนการเรยนรสรางองคความร ผเรยนมสวนรวมในการเรยนการสอน การจดกจกรรม มความสขในการเรยนร เกดการเรยนรสรางองคความรจากการเรยนการสอน การจดกจกรรม มความสขในการเรยนร เกดการเรยนทมความหมาย และจะนาไปสการคนควาดวยตนเองตลอดชวต อกทงปจจบนความเจรญทางวทยาการและระบบการสอสารมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว ความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (ICT) ของตางประเทศเขามาสประเทศไทยอยางรวดเรว ประกอบกบปพ.ศ. 2558 ประเทศไทยจะเขาสการเปนประชาคมอาเซยน แทบเลตจงเปนเครองมอตวหนงทเปนสวนหนงของเทคโนโลย ทสามารถชวยยกระดบคณภาพการศกษาทงระบบเพอใหผเรยนไดเรยนรโลกตางๆ และเขาถงขอมลขาวสารไดอยางรวดเรวทนตอเหตการณปจจบน



โรงเรยนดานขนทด จงหวดนครราชสมา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครราชสมา เขต 5 สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ พบวานกเรยนในโครงการหองเรยนพเศษ (Special Lab Project) ระดบชนประถมศกษาปท 1 จานวน 42 คน มความพรอมทางดานบคลากร ครผสอน สอเทคโนโลย จงจดทาโครงการนารอง (Lab Project) การทดลองใชแทบเลตเพอเปนสอในการจดการเรยนการสอนในกลมสาระการเรยนรตางๆ เพอวางแผนปรบปรงพฒนาการจดกระบวนการเรยนการสอนในปการศกษาตอไป

2. วตถประสงค

1. เพอศกษาผลการประเมนความพงพอใจของผทดลองใชแทบเลต 2. เพอนาผลการประเมนความพงพอใจของผทดลองใชแทบเลตไปวางแผนเพอปรบปรงพฒนาการจดกระบวนดานการเรยนการสอนในปการศกษาตอไป 3. เพอสงเสรมใหผเรยนเปนบคคลแหงการเรยนร แสวงหาความรดวยตนเองโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสาร

2.1 ผลผลต(Outputs)

1. ผเรยนเกดทกษะดานการใชสอเทคโนโลย สามารถใชแทบเลตเปนสอทางดาน ICTสบคนขอมลและเปนสอในการจดการเรยนการสอนในกลมสาระการเรยนรตางๆ

2. ครแตละกลมสาระการเรยนรมสอทางดาน ICT ทตรงกบความตองการในการสอนและสอดคลองกบแผนการจดการเรยนรในแตละกลมสาระการเรยนร เพอสงเสรมศกยภาพนกเรยนอยางทวถง 2.2 ผลลพธ(Outcomes)

1. รอยละของนกเรยนมทกษะดานการใชสอเทคโนโลย สามารถใชแทบเลตเปนสอทางดาน ICT สบคนขอมลและเปนสอในการเรยนในกลมสาระการเรยนรตางๆอยางงมความสข

2. รอยละของครมสอทางดาน ICT เพอสงเสรมศกยภาพนกเรยน 3. เปาหมาย นกเรยนชนประถมศกษาปท 1 โครงการหองเรยนพเศษ (Special Lab Project) โรงเรยนดานขนทด มความสข สนกสนานเพลนเพลดและพงพอใจในการทดลองใชแทบเลต เพอเปนสอในการจดการเรยนการสอน สงผลทาใหผลสมฤทธทางการเรยนดขน และสามารถนาไปประยกตใชในชวตประจาวนได



4. กจกรรมและขนตอนการดาเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลาดาเนนงาน ผรบผดชอบ 1 ประชมวางแผน สงหาคม 2554 2 ประชมคณะครและคณะกรรมการของ

โครงการเพอขออนมตโครงการ แตงตงคณะทางาน

สงหาคม 2554

3 ดาเนนการการจดทาหลกสตรการใชแทบเลต เพอสอในการจดการเรยนการสอน

สงหาคม 2554

4 จดหาวสดอปกรณ และสอทใชในการจดการเรยนการสอน

กนยายน 2554

5 จดอบรมครผสอนใชแทบเลต เพอเปนสอในการจดการเรยนการสอน

กนยายน 2554

6 จดอบรมนกเรยนทดลองใชแทบเลต กนยายน 2554 7 ทดลองจดการเรยนการสอนโดยใชแทบ

เลต กนยายน 2554

5 ประเมนสรปโครงการ กนยายน 2554

นายอนศร หงษขนทด นางพชราภรณ เขมมะลง น.ส.นนทวน เหดขนทด น.ส.ศศวมล ทรงจนทก น.ส.ธญธตา สมบตสน Mr.Michael Munoz Valenzuela

5. งบประมาณทใช เงนงบประมาณ 180,00.- บาท เงนนอกงบประมาณ(รายไดสถานศกษา) 45,500.- บาท รวมงบประมาณทงสน 235,500.- บาท

รายการ ในการใชงบประมาณ งบประมาณ นอก

งบประมาณ

รวม 1. จดซอแทบเลต จานวน 45 เครอง เครองละ 4,000 บาท

180,00.-

2. จดซอกลอง (Case) ใสแทบเลต จานวน 45 อน อนละ 400 บาท พรอมแปนพมพ

18,000.-

3. จดซอความจา (Memory Card) ขนาด 4 GB ใสแทบเลต จานวน 45 การด การดละ 300 บาท

13,500.-

4. จดซอหฟง จานวน 45 อน อนละ 200 บาท 9,000.- 5. จดซอเครองแมขาย (Server) จานวน 1 ชด 15,000.-

รวม 180,00.-

45,500.- 235,500.-



6. การประเมนผล

ตวชวดความสาเรจ วธการประเมน เครองมอ

ผลผลต(Outputs) 1. ผเรยนเกดทกษะดานการใชสอเทคโนโลย สามารถใชแทบเลตเปนสอทางดาน ICT สบคนขอมลและเปนสอในการจดการเรยนการสอนในกลมสาระการเรยนรตางๆ 2. ครแตละกลมสาระการเรยนรมสอทางดาน ICT ทตรงกบความตองการในการสอนและสอดคลองกบแผนการจดการเรยนรในแตละกลมสาระการเรยนร เพอสงเสรมศกยภาพนกเรยนอยางทวถง

1. การใชแบบสอบถาม 2. การรายงานผล การดาเนนโครงการ

1. แบบสอบถาม 2. แบบการรายงานผล การดาเนนโครงการ

ผลลพธ(Outcomes) 1. รอยละของนกเรยนมทกษะดานการใชสอ เทคโนโลยสามารถใชแทบเลตเปนเครองมอในการสบคนขอมล และมความพงพอใจในการใชแทบเลต 2. ครมสอดาน ICT เพอสงเสรมศกยภาพของนกเรยนในการแสวงหาความรดวยตนเองโดยใช เทคโนโลยสารสนเทศในการสอสาร

1. การสงเกตพฤตกรรมการใชแทบเลต และทดสอบการใชแทบเลต 2. ผลสมฤทธ ทางการเรยน 3. การใชแบบสอบถาม

1. แบบสงเกตพฤตกรรม/แบบประเมน 2. แบบทดสอบ 3. แบบบนทกคะแนน 3. แบบสอบถาม

7. ผลทคาดวาจะไดรบ

นกเรยนชนประถมศกษาปท 1 โครงการหองเรยนพเศษ (Special Lab Project) โรงเรยนดานขนทด ไดรบการสงเสรมพฒนาศกยภาพมทกษะดานการใชสอเทคโนโลย ICT ใชแทบเลตเพอเปนสอในการจดการเรยนการสอนเหมาะสมกบวย สามารถนาไปประยกตใชชวตประจาวนไดอยางมประโยชนและคมคา วธดาเนนงาน ใชกลมทดลองเปนนกเรยนในโครงการหองเรยนพเศษ (Special Lab Project) โรงเรยนดานขนทด จงหวดนครราชสมา สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครราชสมา เขต 5 ปการศกษา 2554 ในเดอนกนยายน มการใชแทบเลตเปนสอในการจดการเรยนการสอนสาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 จานวน 42 คน คณะครผเขารวมโครงการ จานวน 6 คน



การดาเนนงานโครงการ ขนตอนการดาเนนงาน เปาหมาย วธการดาเนนการ

ขนตอนท 1 การศกษาสภาพปจจบนปญหาและความตองการ

เพอกาหนดแนวทางการจดการเรยนการสอนโดยใชสอเทคโนโลย (แทบเลต) ใหบรรลวตถประสงค

การวางแผน (Plan) 1. การศกษาสภาพปจจบน ปญหาและ ความตองการ 2. การวเคราะหทางเลอกและกาหนด วธการพฒนา 3. การวางแผนพฒนา

ขนตอนท 2 การดาเนนงานโครงการ ใชสอเทคโนโลย (แทบเลต) ในการจดการเรยนการสอน

เพอพฒนาการจดการเรยนการสอนโดยใชสอเทคโนโลย (แทบเลต) ใหบรรลวตถประสงค

การปฏบตตามแผน (Do) 1. วเคราะหและจดทาหลกสตรการใช สอเทคโนโลย (แทบเลต) 2. พฒนาสอการเรยนการสอน 3. จดทาแผนการจดการเรยนรโดยใช สอเทคโนโลย (แทบเลต) 4. จดการเรยนการสอนโดยใชสอ เทคโนโลย (แทบเลต)

ขนตอนท 3 การประเมนการดาเนนงานโครงการ

1.เพอศกษาความสอดคลองกบ นโยบาย สภาพปญหาของ โรงเรยนและความตองการของ ชมชน 2.เพอศกษาความพรอมและ ความเหมาะสมของบคลากร งบประมาณ วสด อปกรณ ระยะเวลา ผบรหาร สถานท และการสนบสนนอน

การตรวจสอบการดาเนนงาน(Check) การประเมนกระบวนการดาเนนงาน

ขนตอนท 4 การประเมนเมอสนสดระยะทกาหนด

เพอประเมนผลการดาเนนโครงการ

การแกไขปรบปรง (Action) นาขอบกพรองทไดจากการประเมนไปวางแผนเพอปรบปรงตอไป



ขนตอนท 1การศกษาสภาพปจจบนปญหาและความตองการ โรงเรยนดานขนทดเปนโรงเรยนขนาดใหญมนกเรยนตงแตระดบชน อนบาล – มธยมศกษา ปท 6 ปจจบนมนกเรยนประมาณ 2,200 กวาคน และเนองจากวาเปนโรงเรยนขนาดใหญจงมโครงการพเศษตาง ๆ ทโรงเรยนดานขนทด ไดเขาโครงการ เชน โรงเรยนตนแบบโรงเรยนในฝน โรงเรยนผนาทางดานICT ของจงหวดนครราชสมา และอน ๆ อกหลายโครงการ โครงการหองเรยนพเศษเปนอกโครงการของโรงเรยนดานขนทด ทจดการเรยนการสอนโดยความรวมมอระหวางโรงเรยนและชมชน กลาวคอผปกครองสามารถเขามามสวนรวมในการจดการเรยนการสอนภายในหองเรยน และใหการสนบสนนในดานตาง ๆ เชน งบประมาณ หลกสตรการสอน ครตางชาต สอ และอปกรณการเรยนตาง ๆ โดยเรมโครงการตงแตปการศกษา 2547 ซงทางโครงการหองเรยนพเศษ จะเนนการสอน 2 ดานเปนหลก ดงน

1. การใชสอ ICT เปนหลกในการเรยนโดยใชเครองคอมพวเตอรโนตบค คนละ 1 เครอง ในการจดการเรยนการสอนโดยในกจกรรมดงน

1.1 การสบคนความรจาก อนเทอรเนต 1.2 ทาโปรเจคจากการเรยนการสอน 1.3 การนาเสนองานหนาชนเรยน

2. ภาษาตางประเทศ จะมครตางชาตประจาในชนเรยนเพอใหนกเรยนไดฝกทกษะภาษาองกฤษ

ปจจบนทางรฐบาลไดมนโยบายสงเสรมการจดการเรยนการสอน โดยใชเครองคอมพวเตอรพกพา(Tablet) สาหรบเดกนกเรยนชนประถมศกษาปท 1ซงทางโรงเรยนดานขนทด และสานกงานเขตพนทการศกษานครราชสมา เขต 5 ไดเหนความสาคญ และมแนวทางทเปนไปไดทจะนาเครองคอมพวเตอร พกพา(Tablet) มาใชในการจดการเรยนการสอนในโรงเรยน จงไดเรมดาเนนการใชแทบเลตเพอเปนสอในการจดการเรยนการสอน สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 โครงการหองเรยนพเศษ (Special Lab Project) โรงเรยนดานขนทด สพป.นม.เขต 5 ขน ซงจากการประชมวางแผน โครงการหองเรยนพเศษ ไดขอสรปวา จะดาเนนการโดยการจดการเรยนการสอนแบบมสวนรวมระหวาง โรงเรยน ผปกครอง และผนาชมชน โดยมขนตอนดงน 1. ประชมคณะคร และผมสวนเกยวของในโรงเรยน

2. ตงคณะทางานดานการใชสอเครองคอมพวเตอรพกพา(Tablet) 3. ประชมรวมกบคณะกรรมการสถานศกษาและผมสวนเกยวของ 4. จดหางบประมาณ 5. เขยนโครงการ 6. ดาเนนการ 7. สรปผลการทางาน



ขนตอนท 2 การดาเนนงานโครงการใชสอเทคโนโลย (แทบเลต) ในการจดการเรยนการสอน

1. จดหาเครองคอมพวเตอรพกพา (Tablet) โดยคณะทางานไดทาการศกษาคนควาหาเครองคอมพวเตอรพกพา(Tablet) ทมอยในทองตลาดขณะนนวามเครองคอมพวเตอรพกพา(Tablet) รนใดทมความเปนไปได ในการนาเครองคอมพวเตอรพกพา(Tablet) มาใชหองเรยนจนไดขอสรปวาเครองคอมพวเตอรพกพา(Tablet) ระบบปฏบตการแอนดรอยด (Android OS) ซงมความเหมาะสมและยดหยนทสด ราคาไมแพงในราคาประมาณ 3,000 กวาบาท ผลตในประเทศจน

คณสมบตของเครอง Tablet android 7 นว Operation System Android 2.2 CPU 800MHz VIA MW8650 Memory DDR 256MB NandFlash 2GB Extended TF Card;U-Disk;Built-in camera LCD Display 7 inch TFT display;800*480 pixel;16:9

2. การวางโครงสรางในการใชสอเทคโนโลย (แทบเลต)ในการจดการเรยนการสอน

เครองแมขาย (Server) ทาการวางระบบเครอขาย(ทางร.ร.ไดมการวางระบบเปนท เรยบรอยแลว)เตรยมพรอมใหรองรบกบการใชงานของเครองคอมพวเตอรพกพา(Tablet) ในหองเรยนของ ชนประถมศกษาปท 1 3. การซอมบารงไดวางแนวทางดงน 3.1 เตรยมบคลากรดาน ICT ไดแกครทมความรเรองการใชงานเครองคอมพวเตอร ครคอมพวเตอร ทมความรเรองการซอมบารง 3.2 นกเรยนชมนมคอมพวเตอร ทมความสนใจหรอมความตงใจทจะชวยเหลอกจกรรมการซอมบารง 3.3 รานคอมพวเตอรทมความเชยวชาญทสามารถดแลเรองการจดซอเครองคอมพวเตอรพกพา(Tablet) และสามารถดแลเรองการซอม เชน การสงเคลมประกน หรอ การดแลทางดานการตดตง Apps ตางๆ 3.4 ดแลทางดานงบประมาณและสนบสนนผเชยวชาญทางดาน ICT และการสรางและใช สอการสอนบนเครองคอมพวเตอรพกพา(Tablet)



4. การวางแผนผลตสอ 4.1 ครคอมพวเตอรเปนผดแลเรองการใชเครองคอมพวเตอรพกพา(Tablet )ใหคาปรกษาใน

การใช และสรางสอการสอน หรอควบคมการผลตสอการสอน ทครในแตละรายวชาสงมาใหผลต 4.2 หลกสตรการเรยนการสอนคอมพวเตอร(หลกสตรนวางแผนการใชมาแลวลวงหนา หลายปการศกษา) โดยวางกรอบการเรยนการสอนตงแตชน อนบาลจนถง มธยมศกษา ปท 6 ดงน - อนบาลเตรยมความพรอมเนนเกมการศกษา - ประถมศกษาปท 1 โปรแกรมวาดภาพ - ประถมศกษาปท 2 โปรแกรมนาเสนอ - ประถมศกษาปท 3 โปรแกรมเอกสารการพมพจดวาง - ประถมศกษาปท 4 โปรแกรมเอกสารคานวณ, หนงสออเลกทรอนกส - ประถมศกษาปท 5 โปรแกรมตกแตงภาพ Flash และ เวปไซต

- ประถมศกษาปท 6 โปแกรมออกแบบอยางงาย (Captivate) - มธยมศกษาปท 1 การสบคนและนาเสนองาน - มธยมศกษาปท 2 โปรแกรมออกแบบผลตภนฑ - มธยมศกษาปท 3 การเขยนเวบไซตและระบบเครอขาย - มธยมศกษาปท 4 ระบบสารสนเทศ - มธยมศกษาปท 5 การเขยนการตนแอนเมชน - มธยมศกษาปท 6 โครงงานคอมพวเตอร

4.3 สอนแบบบรณาการทกกลมสาระโดยมวธการดงน 4.3.1 ครคอมพวเตอรสอนในรายวชาคอมพวเตอร ในแตละระดบชนเรยน ซงในการเรยนจะมการสงใหนกเรยนผลตชนงานตามทไดเรยนในแตละหนวยของวชาคอมพวเตอร หรอเปนโปรเจคใหญทใหนกเรยนผลต หลงจากทไดเรยนจบในแตละเรองของวชาคอมพวเตอร ซงในการสงงานมขนตอนดงน แผนผงการสรางชนงานของนกเรยน

��

��

�� !��"��#�$%��&'�!��

(%��'��)�*��



ซงขนตอนในการสรางชนงานของนกเรยนนนจะมขนตอนดงน ครคอมพวเตอรสอนโปรแกรมคอมพวเตอร สงนกเรยนสรางชนงานโดยใชโปรแกรมทเรยนสรางขน

โดยใหนกเรยนสรางเนอหาใดกได ตามทนกเรยนถนด โดยมขอแมวานกเรยนจะตองหาครทมความร และเชยวชาญในเรองทนกเรยนจะทา เชน นกเรยนตองการจะสราง หนงสออเลกทรอนกสเรอง สานวนสภาษต นกเรยนมความรเรองการสรางหนงสออเลกทรอนกส แตยงขาดความร และเนอหาทถกตอง จงมความจาเปนทจะตองไปหาครผสอนรายวชาภาษาไทย เปนผแนะนา จากนนนกเรยนจงลงมอสรางหนงสออเลกทรอนกส เรอง สานวนสภาษต โดยมครคอมพวเตอร เปนผแนะนาทางดานเทคนคตาง ๆ จนเสรจ

การสอนแบบนจะทาใหมสอการเรยนการสอนเพมขนทกป โดยนกเรยน 1 คน จะม 1 ชนงาน 4.3.2 ครประจาวชาเปนทปรกษาดานเนอหาวชาทนกเรยนสรางชนงาน โดยครมหนาทดแล

เรองของ เนอหา และความถกตองดานตาง ๆ เชนการใชภาษา การลาดบเนอหา เปนตน 4.3.3 นกเรยนสรางชนงาน นกเรยนสามารถสรางชนงานโดยมครคอมพวเตอร และครแตละกลมสาระคอยใหคาปรกษา สรางชนงานและสงไดทนตามกาหนดเวลา 4.4 ศนยสอเทคโนโลยทางการศกษา เปนกลมงานหนงของฝายวชาการมหนาทคอยดแลทางดาน ICT ของโรงเรยนมหนาทดงน 4.4.1 เกบรวบรวมชนงานของครและนกเรยนทสรางขนในแตละรายวชา 4.4.2 บรการใหความรและอบรมครละนกเรยน 4.4.3 เปนทปรกษาดานเทคนคการใชงาน ICT ในดานตาง ๆ



สรปการนาเครองคอมพวเตอรพกพา (Tablet ) มาใชในโรงเรยนดานขนทด

1.การจดหาคอมพวเตอรพกพา (Tablet )

ขนเตรยมการ

1. เลอกคอมพวเตอรพกพา (Tablet ) ทเหมาะสมกบงบประมาณในราคา ไมเกน 4,000 บาท โดยไดเครองทผลตในประเทศจน

2. ตรวจสอบและตดตง Apps ทครและนกเรยนไดสรางขนลงในหนวยความจาของเครอง 3. อบรมครและนกเรยนชมนมคอมพวเตอรเพอเตรยมความพรอม

ขอทตองปรบปรง

1. คอมพวเตอรพกพา(Tablet )มจานวนมาก การตดตง Apps ใชเวลานาน 2. นกเรยนและคร ยงขาดความชานาญทาใหตดตงไดชา 3. เครองมราคาถกและคณภาพตา จงทาใหเกดความลาชาในดานตาง ๆ เชน การ

ตดตงApps การทดสอบApps การโหลด Apps จากPlay Store 4. ตองใชพนทในการเตรยมการพอสมควร เนองจากตองใชเวลาในการชารจไฟเขา

เครอง



2. การเตรยมหองเรยนมการจดรปแบบหองเรยนดงน 2.1 ระบบไฟฟา

2.1.1 ตตงเตาเสยบปลกไฟสาหรบชารตไฟครบตามจานวนนกเรยนทหลงหองเรยน 2.1.2 จดมมสาหรบชารตไฟหลงหองเรยน 2.1.3 ตรวจสอบและปรบปรงระบบปองกนไฟฟาลดวงจร 2.1.4 ปรบปรงระบบไฟสองสวางในหองเรยน

2.2 การจดหองเรยน 2.2.1 ตดตงเครองแสดงภาพ เชน LCD TV หรอ Projector 2.2.2 การจดวางโตะเรยน 2.2.3 จดวางพนของหองเรยนควรเปนแบบซบแรงกระแทกเชนกระเบองยาง

หรอเสอนามนแบบหนา



รปแบบการจดโตะเรยนเขาหากนเปนกลม



รปแบบการจดโตะเรยนแบบเดยว

ขอทควรปรบปรง

1. โตะเกาอควรมสภาพทพรอมใชงานคอไมอยในสภาพทชารด เชน ขาโยก 2. จดชารตไฟดานหลงควรมการตดตงอยางแขงแรงเพราะนกเรยนจะวงเขา วงออกเวลา

แบตเตอรรเครองคอมพวเตอรพกพา(Tablet )หมด 3.การตอสญญานออกจอภาพควรตดตงจอแบบถาวร สะดวก และเชอมตอไดงาย เพราะ

ครผสอนยงขาดความชานาญในการเชอมตอ

3.การเตรยมการสอน 1. สรางสอการสอนทตรงกบความตองการของครในแตละรายวชา โดยใชไฟลFlash เปนหลก

ตวอยางสอประกอบการสอน นาเสนอโดยการใชแทบเลตเรอง Color (สตางๆทใชในธงชาตประเทศสมาชกในกลม ASEAN)



2. เตรยมทมงานพเลยงชวยการสอนในชวโมงแรก



3. ครรวมศกษาไปพรอมกบนกเรยน



4.ขนนาไปใชสอนจรงโดยทาการสอนในชนเรยนมครประจาชนดแลการใชเครอง



5. รปแบบการเรยนนอกชนเรยน นกเรยนรบมอบหมายงานแลวแบงกลมศกษาเนอหาจากเครองคอมพวเตอรพกพา(Tablet )

การเรยนการสอนนอกหองเรยนโดยการแบงกลม



6. กจกรรมหลงเรยนเนอหาจนจบ ตวอยางคอนกเรยน เรยนเรอง ธงชาตอาเซยน เมอนกเรยนเรยนจบครผสอนสงใหนกเรยนวาดภาพธงประจาประเทศตาง ๆ



7. กจกรรมการรองเพลงประกอบในชนเรยนโดยใชเครองคอมพวเตอรพกพา (Tablet )



ขอทควรปรบปรง 1.ครควรเตรยมกจกรรมในแตงละครง ทจะใชเครองคอมพวเตอรพกพา (Tablet ) ประกอบการสอน

2. หากยงไมเกดความชานาญในการเครองคอมพวเตอรพกพา (Tablet ) ควรมคร หรอ นกเรยนทโตกวา เปนผชวยในการจดการเรยนการสอน

3.ไมควรใชเครองคอมพวเตอรพกพา (Tablet ) กบการสอนในทกชวโมง เพราะ - จะทาใหนกเรยนเบอ - แบตเตอรรเครองคอมพวเตอรพกพา (Tablet ) หมด ใชเวลาในการชารต อยางนอย 2 ชวโมง - กจกรรมในการเรยนการสอนไมหลากหลาย เพราะแตละรายวชามลกษณะการ เรยนทแตกตางกน - นกเรยนอาจขาดทกษะทางดานการเขยน เนองจากสนใจกบเครองคอมพวเตอร พกพา(Tablet )มากเกนไป ครควรจดกจกรรมทเหมาะสมในแตละวน

สรป ในการใชเครองคอมพวเตอรพกพา (Tablet ) มาจดการเรยนการสอนในโรงเรยนดานขนทด ผลการทดลอง และศกษา พบวามความเปนไปไดในการทจะนามาจดการเรยน การสอน จรงในชนเรยนทงในชนประถมศกษาปท 1 และในทกชนป ซงมทงขอด และขอดอย แตกตางกนไปขนอยกบตวแปรดงตอไปน 1.ผบรหารมแนวคดและเหนความสาคญ ใหการสนบสนนอยางจรงจงในดานการใชสอ ICT ภายในโรงเรยน 2.ครซงเปนฟนเฟองหลกทจะขบเคลอนใหประสบผลสาเรจ โดยเฉพาะครทรบผดชอบดาน ICT โดยตรงตองเปนผทคอยใหบรการกบครทกคนในโรงเรยนทมความประสงค หรอตงใจทจะใชสอ ICT ในการจดการเรยนการสอน 3.ครจะตองเปนผทใฝร และมความตงใจ ในการใชสอ ICT ในชนเรยน เนองจากเทคโนโลยในปจจบนพฒนาไปอยางรวดเรว 4.ผปกครองตองมความเขาใจ และตระหนกถงความสาคญในการใชเครองคอมพวเตอรพกพา (Tablet) เนองจากเปนสงใหมทเขามามบทบาทในการจดการเรยนการสอน ผปกครองจงมความสาคญเปนอยางยงทจะทาใหเกดความสาเรจ 5.นกเรยนชนอน เชน มธยมศกษา ทมความสนใจทางดาน ICT สามารถนามาเปนผชวยในการจดการเรยนการสอนไดเปนอยางด 6. นกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ทไดทาการทดลอง พบวาการใชงานเครองคอมพวเตอรพกพา(Tablet) นน นกเรยนใชงานไดอยางรวดเรว สามารถปฏบตไดเองอยางคลองแคลว ไมตดขด จะมปญญาเฉพาะเวลาทเครองคาง หรอแบตเตอรรหมด



การใชงานในภาพรวมนกเรยนมความสขกบการไดใชเครองคอมพวเตอรพกพา (Tablet) ครจะลาบากในชวงแรก เมอนกเรยนใชเครองคอมพวเตอรพกพา (Tablet) ผานชวโมงแรกไปแลว นกเรยนจะสามารถปฏบตไดเอง ตามทครสง โดยทครไมตองเปดเครองหรอเขาโปรแกรมให ซงทาใหการจดการเรยนการสอนเปนไปดวยความราบรน สาหรบโรงเรยนทจะนาแนวทางนไปศกษานน เนองจากวาบรบทแตละโรงเรยนอาจมความพรอมทแตกตางกน เชน ผบรหาร บคลากร นกเรยน ชมชน ผปกครอง แตสงหนงทจะทาใหการใชเครองคอมพวเตอรพกพา (Tablet) นามาจดการเรยนการสอนภายในโรงเรยนใหประสบผลสาเรจไดนน อยทความรวมมอของทกฝายรวมมอทงทางดานงบประมาณ ดานการประสานงานระหวาง โรงเรยนกบผปกครอง ซงขาพเจามความเชอวานกเรยนในประเทศไทยทกคนจะมโอกาสไดใชเทคโนโลยสมยใหมสาหรบการคนควา และศกษาไดดวยตนเองไดตลอดชวตซงเปนไปตามเจตนารมณของทกฝายทมสวนเกยวของ กบการจดการศกษา

ผสรปรายงาน นายอนศร หงษขนทด โรงเรยนดานขนทด สพป.นครราชสมา เขต 5

ภาพประกอบกจกรรมตาง ๆ

กรณีศึกษาโรงเรียนด่านขุนทด สพป.นม...

Documents