1

:عرض كتاب

1: دليل إرشادي لألساسيات RDAمقدمة إلى

عرض وتقديم

محمد عبدالحميد معوض

muawwad@yahoo.com

تعريف بالمؤلفة

في مكتبة الضبط االستناديللفهرسة و حاليا وظيفة منسق Chris Oliverتشغل كريس أوليفر أس اللجنة الكندية عضو اتحاد المكتبات الكندية وتر ، وهي .McGill Univ ماكجيل جامعة

، 9191منذ عام ماكجيل جامعة في مكتبة أوليفر كريس عملت. وقد CCC للفهرسة في علوم وماجستيرماجستير في اآلداب شهادة حصلت علىو ومديرة للفهرسة فهرسة أخصائيةك

منذ للفهرسة الكندية اللجنة في عضويتها توقد أتاح. ماكجيل جامعة من المكتبات والمعلوماتتاحتهاو وصف الموارد معيار تطوير في المشاركة فرصة 9111ام ع . كما البداية منذ (RDA) ا

التوعية لفريقرئيسا و المشتركة للجنة التوجيه جماعة عمل تغيير الصيغة كعضو في عملتفي النثر التخفيف من من أجل RDA التعاقد معها كمحرر لنسخة. وقد تم RDAمعيار ب

، المتحدة، والواليات كندا في RDA عروضا عدة عن قدمتكما .من الخمسة األولى الفصولالذي ": دليل إرشادي لألساسيات RDAمقدمة إلى وقد صدر لها كتاب " الدولي. وعلى الصعيد

بياناتها كالتالي:. وقد صدر من هذا الكتاب ثالث طبعات نحن بصدد عرضه

.م3144هـ/ سبتمبر 4141ذوالقعدة ، 52نشر في مجلة التسجيلة العدد 1

2

طبعة الواليات المتحدة

Oliver, Chris. Introducing RDA: a guide to the basics. Chicago, IL: American Library Association, 2010, vii, 117 pp, ISBN: 978-0-8389-3594-1, Includes selected resources and reference and index, $45.00.

طبعة المملكة المتحدة

Oliver, Chris. Introducing RDA: a guide to the basics. London: Facet Publishing, 2010. vii, 117 p. ISBN 978-1-85604-732-6. £29.95

3

صادرة عن دور هي و عرضها ، التعريف بها وتقديمها و أيدينا وبصدد بينوهذه الطبعة هي التي لمهني البريطاني ، الدار التابعة للمعهد الرسمي )الدستوري( Facet Publishingالنشر

تم طباعة هذه النسخة وتجليدها في الواليات المتحدة فقد. ومع ذلك CILIPعلومات المكتبات والم األمريكية.

الطبعة اإللكترونية

Introducing RDA --eDitions e-book. Chris Oliver. Item Number: 7400-5941. Publisher: ALA Editions.

تقديم

بشكل جيد مجتمع المكتبات AACR2)لثانية )الطبعة ا -خدمت قواعد الفهرسة األنجلو أمريكية فإن ،تحديثات األوراق السائبةو والتعديالت التنقيحات كل مع و حتى لمدة تزيد عن ثالثين عاما.

مدار على مشكلة متزايدة أصبحتمتعددة الصيغ المعلومات العالمية في بيئة AACR2قيود جديدة تعرف باسم معيار وصف المصادر لإلنتقال إلى قواعد وقتال لقد حان الثالثين عاما.

تاحتها .(RDA)وا ، وعلى هذا النحو يخرج FRBRعبارة عن محاولة لبناء ترميز فهرسة على نموذج وهذا المعيار

، والتي كانت تقوم على قواعد التقنين الدولي للوصف AACR2تماما عن البنية المستخدمة في الذي كان يتعامل مع الوصف AACR2من (. والجزء األولISBDالببليوجرافي ) تدوب/

4

، ISBDالببليوجرافي، تم بنائه حول المجاالت الثمانية للوصف المنصوص عليها في تدوب/ ونظمت كذلك وفقا إلحد عشر نوعا من المواد )الكتب والخرائط والموسيقى والتسجيالت الصوتية

ل مع نقاط الوصول )الرؤوس ، والذي كان يتعامAACR2وغيرها(. وتم بناء الجزء الثاني من headings.على بيان المبادئ التي خرج بها مؤتمر باريس ،)

في نظرية لكنه أكثر، AACR2، تماما مثل عملية تعليمات يتكون منوهذه المعيار الجديد ال كما و .المستوى العملي على للمفهرس والحكم التفسير لمزيد منيهدف إلى إتاحة الفرصة و إطاره، على مدى FRADو FRBR، لنماذج المفهوميةا فقد تم تطوير اثنين من، ؤلفةالم تقول

، الموارد اكتشافيتم هذه األطر وضمن''. ببليوجرافي"الكون ال لفهم في محاولة السنوات األخيرةقبل التي تم به تصميم هذه النماذج بالطريقة ويمكن تحقيق ذلك بغض النظر عن ما تبدو عليه،

د والباحث.للمستفي كل شيءتاحتها ، حيثFRBRفي بنائه على نموذج RDA يستندو توفر قواعد وصف المصادر وا (RDAالمبادئ التوجيهية الالزمة لتحديد ال )ات سمattributes التي يجب أن تسجل في كل من

coreات التي تم تحديدها على أنها العناصر البؤرية )األساسية( سمالكينونات مع بعض هذه الelements ..وترشد المفهرس إلى كيفية تسجيل كل من السمات المختارة

، ولكنه دليل إرشادي وتعليمات AACR2مثل ''كتاب قواعد'' ليس RDA وهذا المعيار الجديدguidelines and instructions قدرة على التكيف مع قواعد و أكثر مرونة سيكون، لذا

على نظري أكثر منهإطار على أساسيرتكز ألنه يةواالحتياجات المستقبلالبيانات الحالية عبارة عن صيغة/معيار للعرض، ISBDفي حين أن تدوب فالماضي. من هذه األدوات تفاصيلمع صيغ االتصال األخرى مثل تصالكان بمثابة صيغة لإلتصال، ووسيلة لإل MARCوأن

RDAو AACR2 عبارة عن نموذج مفهومي، و كل من FRBRفإذا ، ONIXدبلن كور و عبارة عن معيار للمحتوى.

تاحتها )معيار عتبر ي وضع لفي محاولة ،( عمال في مرحلة التقدمRDAقواعد وصف المصادر وا االستمرار في . إال أن مجتمع المكتبات حيث ستكون بياناتنا ذات الصلة في التطبيقات المستقبلية

وعلى المدى ي إلى عدد من التحديات.يؤدسوف المحافظة على االتصال ببياناتنا التراثية ونظم المكتبات الجاري ISBDوعالمات ترقيم تدوب MARCالقصير سيستمر استخدام مارك

تاحتها ) استخدامها. ( بأنها RDAوبسبب هذا، وصفت بربارا تيليت قواعد وصف المصادر وا الذي يسعى للتواصل بين ماضينا مع مستقبلنا. bridge"الجسر"

ح لن يتغير شيئا كثيرا. وستكون عملية الفهرسة أساسا هي نفسها مع التركيز أكثر على السطوصف وتوفر قواعد قليال على حكم المفهرسين ومعالجة المصادر بطريقة أكثر تجانسا.

5

تاحتها ) لكل من conceptual models (، من خالل النماذج المفهومية RDAالمصادر وا FRBR وFRADالعالقة -كيان، لغة مشتركة ونهج الentity-library approach لبيانات

دور األرشيف المتاحف و مثل مكتبتنا التي قد تشجع مجموعات الميتاداتا غير المكتبية وهذه نقطة للعمل معنا والمشاركة في تطوير مستقبل المعلومات المشترك. والمستودعات الرقمية

مثيرة لالهتمام في تاريخ المكتبات.تاحتها بأن لدى معيار وخالصة القول القدرة على النجاح في تحريك (RDA)وصف المصادر وا

مهنة المكتبات إلى األمام في المستقبل. ومنظم تنظيما جيدا وصف موجزالذي نحن بصدد تقديمه وعرضه هو عبارة عن الكتابهذا و

نظرية تنظيم ولكن في التطبيق العملي في فقط، وليس الفهرسة الواسعة فيمع شرح للتغييرات سبعة فصول. يتكون هذا الكتاب من و والوصول إليها. المعلومات

الفصل هذا ويغطي .(5-9)ص ص ?What is RDA؟ / RDA األول بعنوان ما هو الفصل

، وكيف أنه مبني على إطار نظري الذي AACR2 هو استمرار RDAأن معيار مناقشة كيفية FRADو FRBRد مع اإلشارة إلى النماذج المفاهيمية يحدد شكل وبنية ومحتوى المعيار الجدي

شارت إلى أن هذا المعيار RDAوكيف أن كل تعليمات ترتبط وتركز على مهام المستفيد. وا صمم للبيئة الرقمية مع المرونة في توسع المجال ليغطى كل أنواع المصادر واحتياجات

يف والمستودعات الرقمية. واشارت مجتمعات أخرى غير المكتبات مثل المتاحف ودور األرش على الرغم من االختالفات الجوهرية بينهما. AACR2بقواعد RDAالمؤلفة إلى عالقة معيار

RDA and the International/ والسياق الدولي RDAكان الفصل الثاني بعنوان Context السياقيةالخلفية صول و فإذا كان الفصل األول يغطي األ(. 91-6)ص ص

الفهرسةمبادئ بالنسبة إلى معايير و RDA يتناول عالقات الثاني الفصل، فإن محتوى RDAلالتي سيم تناولها الحقا في RDAتغطية الشاملة ل األسس لمزيد من ال، و المعترف بها دوليا

الكتاب.

عرضا ملخصا ،(16-91)ص ص FRBR and FRAD in RDAالثالث ويقدم الفصل عرضت أوليفرو . RDAومبادئ بأهداف وعالقتها FRAD و FRBRاهيمية نماذج المفقصيرا للصيغة في نموذجية مرمزة تسجيلة ببليوجرافية في سياق والعالقات FRBR كيانات واضحبشكل

FRBR وراء التعقيداتعلى الرغم من بعض و (. 11)ص ( MARC) مقروءة آلياالفهرسة الأمثلة وكان من المفترض توضيح عدة . صيرقال ملخصهذا ال في فال يمكن تفسيرها FRADو

6

لعرض كيف أن هذه النماذج المفاهيمية مارك مع عالقتهما بصيغة FRADو FRBR لكل من اليوم. فهرس المكتبة من نسيج جزء هي

من السادسإلى الرابعمن الفصولخالل من العمليةالفهرسة وتم معالجة مزيد من مسائل الكتاب.

AACR2 / "Continuity with AACR2 معاالستمرارية "بعنوان وكان ففي الفصل الرابعالثانية والطبعة RDA التواصل بين نقاطفي هذا الفصل إلى (، تشير أوليفر66-11)ص ص

( وتتمثل في أن كالهما يتشارك نفس البنية AACR2) األنجلو أمريكية قواعد الفهرسة من، وأن العديد AACR2نيت عمدا على أسس ب RDA، وأن governance structureالحاكمة

، كما أن المصطلحات اختالف على الرغم منAACR2 مشتقة من RDAمن تعليمات ، أخيرا فإن AACR2ستكون متوافقة مع تسجيالت RDAالتسجيالت المنشأة طبقا لتعليمات

ك هو ناتج التفكي RDAإن .AACR2تمت من خالل المراجعة الجذرية لقواعد RDAنشأة عادة بناء معيار جديد حول اإلطار النظري للنماذج المفهومية AACR2الكامل لبنية FRBRوا

.FRADو

Where do we see ؟ / نرى التغييراتأين الخامس موضوعا بعنوان الفصلويتناول changes? في أذهان دردتنفسه ي طرح السؤالومما ال شك فيه، أن (. 11-61/ )ص ص قبل سوف يستشيروا هذا الفصل معظم القراء وأعتقد أن. RDAالجديد في و ما هعن المفهرسين

على أوليفروقد أجابت .RDA عامة عن باقي الفصول األخرى للحصول على معلوماتقراءة اثلة أو مالم AACR2مع المقارنة بتعليمات RDAلتعليمات تغطيةالهذا السؤال من خالل

الفهرسةممارسات االختالفات فيكل تناولت للمؤلفة أن كنال يم غم من أنهوعلى الر .المرادفةأكثر الفروق أهمية تحت عنوان "اإلطار بإيجازوصفت أوليفرإال أن ، RDAو AACR2 بين

في الجديدة للعناصر الثالثة حيث قامت بوصف جيدلوصف كل أنواع المصادر" القابل للتوسعكما (.56-55)ص ص الناقلنوع لوسائط، و ونوع ا، المحتوى: نوع RDAباستخدام الفهرسة

تناولت بالشرح مجموعة عناصر البيانات، والعناصر اإلضافية، وما هي العناصر البؤرية في RDA التي هي أدنى مجموعة من العناصر المطلوبة في تسجيلةRDA كما استعرضت في .

اط الوصول أو اإلتاحة هذا الفصل تسجيل العالقات للتسجيلة وتعريف هذه العالقات وتحديد نق (.15-65)ص ص

7

هو الفصل األخير من مجموعة الفصول الثالثة التي تتناول ممارسات الفهرسة و الفصل السادس " / RDA إلى AACR2 من: االنتقال RDA تنفيذبعنوان " وكان

Implementing RDA : Transition from AACR2 to RDA

صل لمعالجة بعض مفاهيم التنفيذ مع التركيز (. وخصصت أوليفر هذا الف15 -11) ص ص على ثالثة عوامل تلعب دورا مهما في دعم تركز قد . و RDAو AACR2على االنتقال بين

، وأخيرا التنفيذ المنسق. RDA، وترميز وعرض بيانات RDAاالنتقال السلس: مجموعة أدوات أدوات مجموعة من وهي، RDA Toolkit عدة صفحات لشرح استخدامخصصت المؤلفة وقد

وسوف يستفيد القراء الجدد .RDAالنص الكامل كما تتضمن ،على الخط المباشر الفهرسةعلى الخط المباشر )ص ص إلى هذا المصدر أوليفر توجيهات من RDAلمجموعة أدوات

الفصل الجزء منهذا تقليب صفحات أثناء RDA Toolkit ال سيما إذا جلسوا أمام (، 11-91 السادس.

استخدام ناقشت أوليفر( 96-91" )ص ص RDA وعرض البياناتترميز ومن خالل قسم "MARC حاوية أنه بمثابةcontainer لمحتوى RDA ،أوجه القصور في تقييم عن بما في ذلك MARC تجزئة بيانات في استيعاب RDA مثل أنواع التواريخ المختلفة )النشر، التوزيع، حق ،

التأليف والنشر،...(

أشارت أوليفر إلى وفيه (، 91-96لقسم األخير من هذا الفصل " التنفيذ المنسق" )ص ص وا، وكيفية RDAفي تطوير محتوى للمساهمةالتنسيق الذي تم بين المكتبات الوطنية األربع

عداد وثائق اإلجراءات.RDAالتنسيق بينها لالنتقال السهل إلى ، وا

Advantages, present and " /والمستقبل الحاضرالمزايا، ويعرض الفصل السابع " future النواحيبعض مع، ختام وملخص. وهذا الفصل األخير بمثابة (951-19)ص ص في حين تصف RDA تحت لفهرسةل المعروفة والمحتملة المزايا أوليفر تحدد تعليق.لل التحريرية

يلبشأن تسج AACR2 تعليماتفمثال . MARCو AACR2 في بعض أوجه القصورعلى سبيل ، هذا ويتجلىتمثيل. لل RDA هذا ضد مبدأإال أن ، اإليجاز لغرض االختصارات

ويتم للفهرسة الجديدة نصت عليها اإلرشادات الطبعة، التي بيانات تسجيل، من خالل المثال التي كانت بمثابة وصفيةال الممارساتيتم التخلص من ". المصدر كما وردت على نسخها

" بشكل جيدحاليا المستفيد ال تخدم ألنها الفهرس البطاقي ةبيئ اختصارات في

8

Selected "مصادر وقراءات مختارة"بعنوان طويلة ثريةببليوجرافية ويأتي في نهاية الكتاب بresources and readings وتم ( على الرغم صغر حجم النص. 951-955) ص ص

، FRBR ،FRADلنماذج المفاهيمية: ل FRBRمثل عائلة ، طبقا للموضوع االستشهادات تجميعFRSADو ،RDA ومجتمعات الميتاداتا األخرى، وتطويرRDA وتمثل كل مجموعة موضوعا .

أغلب هذه المصادر في هذه القائمة متاح عبر يالحظ أن تناولته كريس اوليفر في هذا العمل. و (991-999ويلي هذه الببليوجرافية كشاف هجائي )ص ص الخط المباشر.

استخدام أصرت على أنها قد إال أننا نالحظ، أوليفر كريس كتابى الرغم من أهمية علو معتادين على األحرف االستهاللية أصبحنانا نأ باعتبار في العنوان. RDAاالختصار

initialisms والمختصرات acronyms العروض التقديميةفي كاختصارات presentations . القارئ على ذاكرة ثقيل حملع تضنميل إلى النسيان والتي حيث

مرة الكتاب؛ في فقط مرتين التي تم شرحهما FRADو FRBR استخدام األمر نفسه ينطبق علىيظهر هذين ، ولكن في النصمرة واحدة و (iiiقائمة االختصارات في )ص. واحدة في

هذا ل، ولكنالمجالمشتغلين في ل ذلك الشأن يهم قد ال و. الثالث الفصل المصطلحين في عنوانأن جهد ممكن لضمانينبغي بذل كل و ، للمبتدئين بال شك موجه، الكتاب هو مقدمة أساسية

هذه أنبنفسه بشكل مستمروينبغي أن يتذكر القارئ . للمبتدئين على الفور واضح النصالمتطلبات الببليوجرافية و للتسجليات المتطلبات الوظيفية، على التوالي، تعني االختصارات

وهناك أيضا مصدر إزعاج.، وفي أحسن األحوال يعتبر هذا األمر االستنادية للبياناتظيفية الو .initialismsلالستهالليات التكرار المستمر مشكلة

إال أن التهجئة، بريطاني من قبل ناشرو ، في المملكة المتحدةهذه الطبعة على الرغم من نشرو جد ن، سوف مجلة أمريكية إلى ورقة بحثبما تقدم أحدنا إذا ف. أمريكيةاإلمالئية في هذا الكتاب

وفيما يلي بعض الكلمات مريكية.ألإلى ا هجائية اللغة اإلنجليزيةقام بتغيير قد المجلة محرر أن :ذات الهجائية األمريكية التي وردت في هذه الطبعة التي بين أيدينا على سبيل المثال ال الحصر

analyze, appendices, authorized, catalog, cataloger, cataloging, contextualize, internationalization, internationalize, organization, organized, realization, recognizable, recognized, standardization, standardized, visualize,...

9

إلقاء بالمزيد من ومضحية ،اشرمب أوليفر أسلوب الكتابة شهدن، عندما ننظر إلى النص ككلو كتاب فهرسةبعض األمثلة لتضمين كان عليها كما سرعة التواصل. ل المسائل على بعض الضوءويجدر اإلشارة إلى أن الرسوم .RDA باتباع المبادئ التوجيهية األخرى الموارد أو بسيط

يمكن قراءته ، لكن RDA مجموعة األدوات من شاشات تم التقاطهاكثير منها عبارة التوضيحية .بوضوح

شرحمن خالل لمجتمع المفهرسين، فهو يساعدهم الكتاب ال غنى عنه وبصفة عامة فإن هذا الموضوعات، ومن خالل تقديم للمستفيدين والمفهرسين المتوقعةفوائده و RDAللمعيار مختصر ، AACR2عد من القوا سابقته مع عالقته من خالل دراسة السياق في RDA، ووضع واألسئلةالنماذج، وبالتفصيل وكذلك المعايير و المقبولة دوليا بالمبادئ RDA عالقة في بالبحث وكذلك بيانات تمكن، وكيف حديثا الناشئة هياكل قواعد البيانات االستفادة منفي RDA يضعنا كيف RDA من البيانات الوصفية نتمكن من الحصول على وكيف الموارد، اكتشاف تحسينمن أكثر يسرا. وجعلها المكتبة معصوا

المقبلة. ونأمل أن يتم لشرح التغييرات الكتاب هذاعن مدير المكتبة أو لذا فال غنى للمفهرس ترجمته إلى اللغة العربية لتعميم األستفادة منه.