مقاهي الانترنت واثرها على شبابنا وطلابنا في سورية

للمدرب شخصية صورة

05:261في عليا شهادة تيشوري الرحمن عبد الباحث

العامة اإلدارة

الرحمن عبد للمدرب ذاتية سيرةتيشوري

ذاتية • مواليد c.vسيرة تيشوري الرحمن 1965عبدالمعلوماتية • لنشر الوطني البرنامج 999-997مدير•: االلكتروني [email protected]البريدالعامة • االدارة في عليا 2007شهادةااللي • الحاسب قيادة في دولية ICDLرخصة• ( بكالوريا شهادات ثالث على (1996-1989-1983حاصل• - الدولية العالقات قسم السياسية بالعلوم %70معدل 1987اجازةمعدل • تشرين جامعة االقتصاد كلية من الدولية االقتصادية بالعالقات العليا الدراسات 2002% 84دبلوممعدل • تشرين جامعة التربية كلية من التربوي التأهيل 2003% 70دبلومدمشق • العامة لالدارة الوطني المعهد من العامة االدارة علوم في 2004دبلومالفرنسية • باللغة العامة الماجستير دورةرقم • انترنت www.rezgar.com: 1موقعوااللكترونية • الورقية والعربية السورية الصحف في المنشورة واالبحاث المقاالت من من العديد اكثر

االنترنت على قارئ مليونطرطوس • تربية الخاصفي التعليم 2002-2000رئيسدائرة

واالبحاث « الدراسات بعضمجلس • ورئاسة دلة سام الدكتور اشراف تحت سورية في العامة للوظيفة وزارة إحداث حول دراسة

سورية في الوزراء• نيوز سيريا وموقع الوطن في شركاء كلنا موقع في واالداري االقتصادي العام الشأن في كاتب•



http://www.rezgar.com/

شبابنا على واثرها االنترنت مقاهيسورية في وطالبنا

- تيشوري : الرحمن عبد اعدادباالدارة عليا شهادة

دبلوم – الدولية بالعالقات اجازةالتربوي التاهيل

بالعالقات العليا الدراسات دبلومالدولية االقتصادية



المستهدفة :الشريحةالذين والطالب الشباب

ويتصلون مع يستخدمونالشبكة

العليا االدارة واعضاءوالوسطى

والسلوكية األدائية األهدافالمتوخاة

اتصال 1. المستثمر او الطالب او الشاب يجري أنباالنترنت

ومفيد 2. ونافع سليم بشكل االنترنت يستثمر ان

االنترنت 3. سلبية يتجنب ان

االنترنت 4. على المعلومات دقة يختبر ان05:264

في عليا شهادة تيشوري الرحمن عبد الباحثالعامة اإلدارة

التدريبية المادة بعضمصادر

االنترنت • قاموسمصطلحاتالحوار • في تيشوري الرحمن عبد المدرب موقع

المتمدنالعالم؟ • التكنولوجيا تقود اين الى• - االنترنت اعداء عن مادة نيوز سيريا موقعفي • االنترنت وضع عن االنكليزية باللغة مواقع

العالم



االفكار) على وهجوم 0ومضاتتيشوريات (

ساعتين • االبداعي يوميااقض التفكير في بيتك واالنترنت فيذلك لك يوفر

التدرب • أو قراءات أو دورات بحضور التحدث في مهاراتك حسناالخرين مع ذلك ذلك على على يساعدك واالنترنت

الى • االفانتي سيارتك واالنترنت القمة على مكان دائما هناكالقمة

الحقيقي • االخفاق هو واالسرة االصدقاء حساب على النجاحالمنزل • في وانت النجاح في يساعدك االنترنتاستمع • ثم استمع ثم استمع دوما والكفاءة الخبرة ذوي شاور

الكالم في الخبرة وستنجح اصحاب كل يوفرلك واالنترنتمعهم لتتحدث

الثمن • دفع في ترغب فهل بسهولة ياتي ال النجاح



االنترنت دخول

المصطلح – • االنترنت مفهوم تحديدالمقاهي•منزلي • اشتراكالجمعية • مخدماخرى • مخدماتالحاسب ) • جهاز باالنترنت االتصال لوازم

خط +مودم+ من استئجار + ispاشتراكالويب --PSTNمستعرض



االنترنت تأثير

وهي : • شبابنا على االنترنيت تأثيرالشباب - 1 من االنترنيت مقاهي مرتادي هل

؟ والطالبيدخلون - 2 المواقع وأي االنترنيت يرتادون لماذا؟ ؟ - 3 اإلطالق على خطرا االنترنيت تمثل هلأقل - 4 االنترنيت ليكون التوصيات و الحلول ما

]؟ ضررا



الزيارة كثرة حسب المواقع ترتيب

الترتيب الموقع الجنسية الترفيهية ]المواقع أوال

والمحادثة الدردشة ]مواقع ثانيا الرياضية ]المواقع ثالثا اإلسالمية ]المواقع رابعا اإلعالمية ]المواقع خامسا العلمية ]المواقع سادسا المناقشة ]سابعامواقع

البحث خدمات ]ثامنا التقنية مواقع



االنترنت فائدة

• : من تجنيها التي الفائدة ما سؤال عن باإلجابة وفقط أجاب بأنهم% 10االنترنيت العينة من

لكن تقنية أو علمية أو تربوية فائدة يحققون . [ جدا قليلة الفائدة أن ترى الكبيرة النسبة

أغراض في االنترنيت استخدام أن قالوا والبعض ! ! [ تماما [ معدوما يكون يكاد مفيدة

•



خالل من االخرين مع عالقات كونت هلاالنترنت؟

بأن • اإلجابة عالقات% 60كانت كونت العينة مناالنترنيت خالل من وصالت

•



المواقع و هل مفيدة السورية الانترنيت في العربية؟ وجذابة مقنعة و

من 80%•ال اإلجابات

من 97%•المواقع

باالنكليزيةالمواقع • اغلب

وفارغة سطحية


العامة اإلدارة12

الموزع االستبيان نموذج - حاجاتكم – للتعرفعلى ني يساعد ليساختبار تدريبي استبيان

بكم واعتز تعاونكم واشكر بموضوعية عليه االجابة عبد- ارجوتيشوري الرحمن

بما- 3 معرفتك تصفمستوى أن أرجويلي:

وسط – مبتدئ الحاسوب أجهزةمتقدم

التشغيل – أنظمةبيج – فرونتااللكتروني – والبريد االنترنتالكتروني؟ – بريد لديك هلاالنترنت؟ – استخدمت هلالشهر؟ – في االنترنت تستخدم مرة كمالشبكة؟ – على بمناقشات شاركت هلانش – ؟ ئهل صفحات تأبحاث؟ – نشرت هلنشرتها؟ – التي األبحاث هي مااالنترنت؟ – من تجنيها التي الفائدة ماومقنعة – مفيدة والسورية العربية المواقع هل

؟ وجذابةخالل – من اآلخرين مع عالقات كونت هل

؟ االنترنت؟؟ – تدخل المواقع وأي االنترنت ترتاد لماذاهذا – من اليوم نتعلم أن تتوقع ماذا

؟؟النشاط

1- : شخصية بياناتاالسم –والشهادة – االختصاصالوظيفي – القدمالمحافظة –العمل – جهةالمعهد – أو الجامعة

مجال- 2 في التدريبية الدوراتواالنترنت المعلومات تقانة

الدورة – اسمالدورة – مدةالدورة – مكانالمشرفة – الجهة


العامة اإلدارة13

الكتروني بريد لديك هل؟؟وتستخدمه

من اكثر بان تفاجئ العينة % 50قد منومن الكتروني بريد لديهم ليس

غير في يستخدموه قلة وهم يستخدمهشابه ما او صور ارسال في اي اغراضهبين الحدود اختزل قد البريد ان علما ذك

e-mailالعالم



الانترنيت ومقاهي الانترنيت خطورة ماالرقابة - 1• من تخلو االنترنيت أن

األخرى اإلعالم وسائل على المفروضةبعكس - 2• اتجاهين ذات وسيلة االنترنيت

األخرى . الوسائلعالم - 3• على القفز على االنترنيت قدرة

المنازل . داخل إلى والوصول الممنوع•4 والصورة - الصوت توفر االنترنيت

المحادثة . أثناء الفيديو ولقطات



ضرر اقل االنترنت لجعل المقترحات ما؟؟ فائدة وأكثر

تكون- • بحيث وضبطها االنترنيت مقاهي خدمة تقنيندخول ومنع الدولة قبل من صارمة رقابة تحت

تحتسن األخرى 18الطالب بالبلدان أسوة سنةتقني / / . جامعي مؤهل يحمل لمن إال الترخيص وعدم

مع - 2• االنترنيت خدمة حول طالبنا لدى الوعي نشروالتربوية . والهادفة النافعة المواقع إلى إرشادهم

العالي - 3• والتعليم التربية قطاع تبني ضرورةوتعليمية تربوية مواقع إنشاء لمسؤولية والجامعات

بالكوادر المواقع تلك ودعم ، للنشء موجهة وثقافيةالمدارس في االنترنيت خدمة وتوفير ، البشرية

المعلوماتية . والجامعات حصص ضمن وإدخالهافتحها - ) 4• بداية االنترنيت مقاهي عمل ضبط

هم ( مرتاديها من كبيرة عينة كون ، اليومي وإغالقهاالطالب f _ 4من / والشباب من مساءf / 10عصرا



التوصيات متابعة

الفاترة - 5• برامج باستخدام االنترنيت مقاهي إلزاموالفاسدة . السيئة للمواقع

بالموضوع - 6 المعنية الجهات جميع بين التنسيق . وسريعة فعالة نتائج لضمان

الجهات - 7 قبل من ومستمرة دائمة بزيارات القياماألقراص بيع ومحالت االنترنيت لمقاهي المختصة وإشعاره والمسيء المقصر ومحاسبة وتأجيرها

الترخيص . وإبطال المحل وإغالق بالمتابعةتكون - 8 وأن االنترنيت مقاهي في الغرف إزالة

ألن مراقبتها يمكن بحيث مفتوحة األجهزة جميعاإلباحية . المواقع إلى الدخول تسهل الغرف

05:2617اإلدارة في عليا شهادة تيشوري الرحمن عبد الباحث

العامة

النتيكيت الشبكة مع التعامل اداب

البريد- • مع التعاملوالصفحات • المواقع تقويمالحكومة • خالل من المواطن مع التفاعل

االلكترونيةالصفحات • تحميلاالنترنت • ستثمار ال االنترنت من االستفادة



انترنتمفيدة مواقع-Swotanalysis

-Wikipedia-Org-com-net-edu-gov



العالم في اإلنترنت استثمار عن أرقامسوريا مع مقارنة

MIDDLE EAST

PopulationUsage, inInternet Usage,% Population)%( ofUse Growth

) 2007 Est. ( Dec-00Latest Data )Penetration( M.E. )2000-2007(

Bahrain 708,57340,000157,30022.20%0.50%293.30%

Iran 65,397,521250,00018,000,00027.50%53.70%7100.00%

Iraq 27,499,63812,50036,0000.10%0.10%188.00%

Israel 6,426,6791,270,0003,700,00057.60%11.00%191.30%

Jordan 6,053,193127,300796,90013.20%2.40%526.00%

Kuwait 2,505,559150,000816,70032.60%2.40%444.50%

Lebanon 3,925,502300,000950,00024.20%2.80%216.70%

Oman 3,204,89790,000319,20010.00%1.00%254.70%

Palestine(West Bk.( 2,535,92735,000266,00010.50%0.80%660.00%

Qatar 907,22930,000289,90032.00%0.90%866.30%

Saudi Arabia 27,601,038200,0004,700,00017.00%14.00%2250.00%

Syria 19,314,74730,0001,500,0007.80%4.50%4900.00%

United Arab Emirates 4,444,011735,0001,708,50038.40%5.10%132.40%

Yemen 22,230,53115,000270,0001.20%0.80%1700.00%

TOTAL Middle East 192,755,0453,284,80033,510,50017.40%100.00%920.20%

NOTES: (1) The Middle 05:2620اإلدارة في عليا شهادة تيشوري الرحمن عبد الباحث

العامة

والخالصة الخاتمةالمستخدم • حسب وضار نافع عجيب حضاري اختراع االنترنتوطالب • شباب السوريين من رواده معظمواباحية • وسطحية ترفيهية المواقع اكثرااللكتروني • البريد اليستخدمونالشبكة • على فعالة مشاركة اليشاركونالمفيدة • المواقع يعرفون الالكترونيا • وجامعاتهم اداراتهم مع يتفاعلون الالعالمي • او العربي الشباب مع مقارنة قليلة المستخدمين نسبةالشبكة • استخدام وتطوير لتحسين جدي بشكل العمل يجب

افكار مصدر االنترنت تصبح بحيث يجري عما مختلف بشكل ( حقل في تطورات من يجري ما يوميا اتابع انا وابداعية متنوعة

الشبكة من العامري واعرف النجاح مهارات منتدى في التدريبالقاعة هذه الى بيطار الله عبد به ياتي ان قبل



النشاط انتهى

صبركم • اشكراصغائكم • اشكرحتى • يتعلم االنسان يبقى

وانا حياته في لحظة اخرمنكم تعلمت



والعرض المحاضرة خلصت



مقاهي الانترنت واثرها على شبابنا وطلابنا في سورية

Business