1

أسلوب الحوار في التعامل مع

األبناء

2

األهداف

1. الحوار- مفهوم نوضح2 -في الحوار أهمية نتبين

. وتنشئتهم بأوالدنا عالقتنا3 -لتحسين طرقا نستعرض

لممارستها الحوار اساليبعمليا .

3

األبناء حياة في الحوار غياب

الحوار يمارس البعضالخاصة !!!!!!!! بطريقته

4

بأوالدنا- 2 عالقتنا في الحوار أهميةوتنشئتهم

كل فهم إلى التوصللآلخر . الطرفين من

. ودودة عالقة تنمية حل في المساعدة

المشكالت .

5

الطفل وشخصية الحوار

على الحوار النفسي يعمل النمو دعمالطفل لشخصية واالجتماعي والفكري

. {KةLي MرNذ Pم Qه QفPل Rخ PنQم كNوا RرRت PوRل RينQذLال RشPخRيPل Rو

ولNوا NقRيPل Rو RهLالل وا NقLتRيPل Rف Pم QهPيRلRع وا Nاف Rخ ا KافRع Qض} دQيدKا Rس وPال Rق

النساء : 9سورة

6

الحوار . أساليب

مشاعر 1. بإظهار الحديث ابدأودية.

.2. لولدك باهتمام استمع

.3. والتمثيل الحكاية لغة استخدم

حسن 4. على الثناء قدم. ولدك استجابة

محددا 5. ولدك الحتياجات أصغضوابطها .

7

الحوار . أساليب

وتعاطف .6. بمنطقية ناقش

وادعمه 7. لولدك إيجابيا جانبا تصيد

الدعابة 8. .استخدم التوتر لتخفيف

.9. بناءة بطريقة غضبك عن عبرالطائشة 10. الحوار أسهم اجتنب

8

ودية . مشاعر بإظهار الحديث ابدأ

على يساعد وتعاطفك حبك إظهارالنفسي . ولدك نمو

حديثك- بدء قي دالة كلمات استخدم.

به- . لقائك خالل بشاشة أظهركتفه- . على يدك ضع أو بيده خذ

التي - واإليماءات الكلماتتؤدي الكراهية على تدل

نفسي اضطراب إلىالشخصية . وضمور

9

نبوي . مثال ودية مشاعر إظهار

- الله رسول أن عنه الله رضي معاذ روى : يا - وقال بيده أخذ وسلم عليه الله صلى

ال معاذ يا أوصيك ثم ، ألحبك إني والله معاذأعنiي : اللهم تقول صالة كل دبر في iتدعن

عبادتك " وحسن وشكرك ذكرك علىرقم • الجامع صحيح سننه في داود أبو أخرج صحيح [ 7969حديث

10

لولدك باهتمام استمع

اإليجابي االستماعحركاته مع والتجاوب

فهم إلى يؤدiي وتعبيراتهوينمي ولدك مشاعر

لنفسه . االبن احترامه حديث تجاهليصيبه له اإلصغاء وضعفيبحث ويجعله باإلحباط. أقرانه من له يسمع عمن

11

والتمثيل الحكاية لغة استخدم

في يساعد والمثل القصة استخدام. أوالدنا لدى وتقبلها الفكرة توضيح

والعظات األوامر اسلوبفي تسبب الطويلة

. تأثيرها وتفقد الملل

12

نبوي مثال والمثل القصة استخدام

"nم PوRي LلNك Qيه Qف Nل QسRتPغRي PمNكQد RحRأ QابRبQب ا Kر RهRن LنRأ PوRل PمNتPيR أ RرR أ

ا Rم ا KسPم Rخ؟ QهQن RرRد PنQم ي QقPبNي RكQلRذ ولوا NقRت

يPئKا : Rش QهQن RرRد PنQم يNبPقQي ال الNوا Rق : QهQب NهLالل و NحPمRي QسPم RخPال QاتRوRل Lالص NلPث Qم RكQلRذ Rف Rال Rق

طRايRا" RخPال (رقم الصالة مواقيت في البخاري (505رواه

"ىRلRع nكPو Rش RنPصNغ Rد RجRو nيقQرRطQب ي QشPمRي sل Nج Rار RمRبينأخرجه " ) NهRل Rر RفRغ Rف NهRل NهLالل RرRك RشRف NهRذ RخRأ Rف QيقQرLالط

والغصب المظالم في في 2340رقم البخاري مسلم ورواه

رقم [.1914اإلمارة

13

االستجابة حسن على أثن

يشعره ولدك امتداحويزيد باألهميةبنفسه . ثقته من

يدمر المستمر االنتقادإلى ويؤدي الثقة

بالحقارة . الشعور

14

نبوي مثال الثناء

: RبRا أ يRا RمLل RسRو QهPيRلRع NهLالل لLى Rص QهLالل Nول Nس Rر Rال Rق RكRع Rم QهLالل QابRتQك PنQم nةRآي wي

Rأ RتRدPرQي أ QرQذPن NمPال؟ NمRظPعRأ

NمRلPعRأ NهNول Nس RرRو NهLالل NتPل Nق QهLالل QابRتQك PنQم nةRآي wي

Rأ RتRدPرQي أ QرQذPن NمPال RبRا أ يRا Rال Rق ( wي RحPال Rو Nه LالQإ RهRلQ إ Rال NهLالل NتPل Nق NمRظPعRأ RكRع Rم

) QهLالل Rو Rال RقRو دPرQي Rص فQي Rب Rر RضRف Rال Rق Nومwي RقPال” QرQذPن NمPال RبRا أ NمPلQعPال RكQن PهRيQل

[ رقم المسافرين صالة في مسلم [810رواه

15

ضوابطها . محددا ولدك الحتياجات أصغ

عن بالتعبير لولدك السماحاحتياجاته

هو ودورك شخصيته ينمي ورغباتهوضع

الرغبات . لتلك عن ضوابط التعبير في ولدك حرية مصادرةشخصيته يضعف رغباته أو حاجاتهاالحتياجات تلك إخفاء إلى ويدفعه

. ضوابط بال عنك بعيدا وإشباعها

16

نبوي مثال وضبطها الرغبات عن التعبير

ص�ل�ى �ي� �ب الن ع�ن� �ه� ع�ن �ه� الل ض�ي ر� �خ�د�ر�ي� ال ع�يد� س� �ي ب� أ ص�ل�ى ع�ن� �ي� �ب الن ع�ن� �ه� ع�ن �ه� الل ض�ي ر� �خ�د�ر�ي� ال ع�يد� س� �ي ب� أ ع�ن�

ق�ال� ) �م� ل و�س� �ه� �ي ع�ل �ه� ق�ال� )الل �م� ل و�س� �ه� �ي ع�ل �ه� عRلRى الل RوسNل NجPال Rو PمNاكLيQ عRلRى إ RوسNل NجPال Rو PمNاكLيQ إ Qات Rق Nرwالط Qات Rق Nرwالط

NثLد RحRتRن نRا NسQال Rج Rم RيQه QنLمRا إ zدNب لRنRا ا Rم الNوا Rق Rف NثLد RحRتRن نRا NسQال Rج Rم RيQه QنLمRا إ zدNب لRنRا ا Rم الNوا Rق Rفا Rيه Qاف Rيه Qف

واNطPعRأ Rف RسQال RجRمPال إQال PمNتPيRبR أ إQذRا Rف Rال Rوا قNطPعRأ Rف RسQال RجRمPال إQال PمNتPيRبR أ إQذRا Rف Rال Rقا Rه Lق Rح RيقQرLا الط Rه Lق Rح RيقQرLالط

wفRكRو Qر RصRبPال wضRغ Rال Rق QيقQرLالط wق Rح ا RمRو الNوا Rق wفRكRو Qر RصRبPال wضRغ Rال Rق QيقQرLالط wق Rح ا RمRو الNوا Rق QنRع sيPهRن Rو Qوف NرPع RمPالQب sر Pم

Rأ Rو Qم Rال Lالس wد RرRو عRنQ األRذRى sيPهRن Rو Qوف NرPع RمPالQب sر PمRأ Rو Qم Rال Lالس wد RرRو األRذRى

) QرRكPن NمPال) QرRكPن NمPال[[: الحديث رقم المظالم كتاب في البخاري صحيح الحديث :أخرجه رقم المظالم كتاب في البخاري صحيح [[23332333أخرجه

17

وتعاطف : بمنطقية ناقش

أفضل الغريبة األفكار أفضل مناقشة الغريبة األفكار مناقشة: منها للتخلص :أسلوب منها للتخلص أسلوب

. اإلقناع منطق اإلقناع .استخدم منطق استخدم. تعاطفك تعاطفك .أظهر أظهر

لمعالجة العنف إلى لمعالجة اللجوء العنف إلى اللجوءتلكتلك

من سيضاعف من االفكار سيضاعف االفكار . . قوتهاقوتها

18

الفكرة تحطيم الفكرة المطلوب تحطيم المطلوبالسيئةالسيئة

رأس تحطيم رأس وليس تحطيم وليسصاحبهاصاحبها

19

نبوي مثال المنطقية المناقشة

وسلم عليه الله صلى النبي أتى Kشابا Kفتى وسلم إن عليه الله صلى النبي أتى Kشابا Kفتى إن . بالزنى : : لي ائذن الله رسول يا له . فقال بالزنى : : لي ائذن الله رسول يا له فقالمه : .. وقالوا فزجروه Nالقوم عليه مه : .. فأقبل وقالوا فزجروه Nالقوم عليه فأقبل

وسلم .. : عليه الله صلى فقال وسلم .. : مه عليه الله صلى فقال مه. ادن ... بوه iقر. ادن ... بوه iقر

أتحبه : وسلم عليه الله صلى النبي سأله أتحبه : ثم وسلم عليه الله صلى النبي سأله ثم؟ ؟ ألمك ألمك

. . فداءRك : Nالله جعلني والله ال .قال . فداءRك : Nالله جعلني والله ال قال

ألمهاتهم : . يحبونه Nالناس وال ألمهاتهم : .قال يحبونه Nالناس وال قال

... واألخت البنت له ذكر ...ثم واألخت البنت له ذكر ثم

اغفر. : : اللهم وقال عليه يديه فوضع اغفر. : : قال اللهم وقال عليه يديه فوضع قال . NكRي فلم ه Rفرج وحصMن قلبRه ر Mوطه يRكN . ذنبه فلم ه Rفرج وحصMن قلبRه ر Mوطه ذنبه

الزنى . من للفتى Rأبغض sالزنى .شيء من للفتى Rأبغض sشيء : - ["رقم األنصار مسند أحمد اإلمام رقم"] - :مسند األنصار مسند أحمد اإلمام جيد [ - 2170821708مسند جيد [إسناد إسناد

20

وادعمه لولدك إيجابيا جانبا تصيد

لولدك مزية ألي االنتباه إنتغيير على يساعد عليها والبناء

باستخدام اتجاهه في شاملالمتعاطف . الحوار خالل

عليها • والتركيز األخطاء تصيدإلى يؤدي وتضخيمها

.استمرارها

21

وادعمه : لولدك إيجابيا جانبا تصيد

: Rال Rق عنه الله رضي محذورة أبو قال QهPيRلRع NهLالل لLى Rص QهLالل Nول Nس Rر Rج Rر Rخ ا LمRل

nة Rر PشRع Rر QاشRع NتPج Rر Rخ nنPيRن Nح PنQم RمLل RسRو Pم NاهRنPع Qم RسRف Pم NهNبNلPطRن RةLك Rم QلPهRأ PنQم

NئQز PهRت PسRن NنMذRؤNن نRا Pم Nق Rف Qالة LالصQب RونNنMذ RؤNي NهLالل صــــلLى QهLالل Nول Nس Rر Rال Rق Rف Pم QهQب : QالءNؤ Rه فQي NتPع Qم Rس Pد Rق RمLل RسRو QهPيRلRع Rل Rس Pر

Rأ Rف QتPو Lالص Qن RسRح nان RسPنQ إ RينQذPأRت Pم Nه Rر Qآخ NتPنNكRو sل Nج Rر sل Nج Rر أRذLنLا Rف QلRيPنRا إ

22

أكره شئ وال فقمت فاذن قم لي Rال Rق Rفبه . أمرني مما وال الله رسول من إلى

نفسه هو التأذين الرسول على فألقى RنPيRب نQي RسRل PجRأ Rف RالRعRت قال NتPنLذR أ فحين

الفضة من شئ فيها صرة وأعطاني QهPيRدRي RالثRث LيRلRع Rك LرRب Rو يRتQي QاصRن عRلRى Rح RسRثم م

با : مرني الله رسول يا فقلت nات Lر Rمبمكة . التأذين

: كان شيء كل وذهب به أمرتك قد فقالكله ذلك وعاد كراهية من الله لرسول

وسلم عليه الله صلى الله لرسول محبة

23

بناءة بطريقة غضبك عن عبر

على يساعد الغضب عن البناء التعبيرالحكيمة والمعالجة الحوار استمرارنموذج ويقدم العارضة للمشكالت

عن التعبير في لولدك القدوةانفعاالته .

أو الصراخ أو النابية األلفاظ استخدامالمبرح الضرب

. تبلدها أو المشاعر جرح في يتسبب

24

مثال الغضب عن البناء التعبيرنبوي

 :  لقسمة هذه إن واللiه حنين يوم رجل قالفتغير اللiه وجه بها أريد وال فيها عدل ما

رحم : قال ثم وسلم عليه الله صلى وجههفصبر  ( موسىالله هذا من بأكثر أوذي قد

 .. مسعود ابن عن المسند في أحمد رواه

25

الطائشة الحوار أسهم تجنب

1. السباب- 2 . -السخرية3. والتوبيخ- اللوم4. -الصراخ5. -السلبي التوقع6 . -باآلخرين المقارنة7. -المستمر التهديد

26

الطائشة الحوار أسهم

1. السباب- 2 . -السخرية3. والتوبيخ- اللوم4 -الصراخ

27

الطائشة الحوار أسهم

4. -السلبي التوقع5 . -باآلخرين المقارنة6. -المستمر التهديد

28

المخطئ مع الحوار

في األبناء وقوع عند الحوار يصعبكيف القرآن وبعلمنا السلوك أخطاءبيانه خالل من الحالة تلك في تتصرف

النبوة : لنموذج

”RنتNك PوRل Rو Pم NهRل RنتQل Qهiالل RنMم nة Rم Pح Rر ا RمQب RفوPلQك Rح PنQم Pوا wض RنفRال QبPل RقPال RيظQلRغ فRظ�ا

Pم NهPنRع NفPاع Rف Pم NهRل Pر QفPغRت PاسRو Pم Nه PرQاو RشRو Qر PمRاأل اللiهQ فQي عRلRى PلLكRوRت Rف RتPم RزRع إQذRا Rف

“ آل RينQلMكRوRت NمPال wبQحNي Rهiالل LنQإ159عمران

29

أن األباء مهمةأبناءهم يساعدوا

التعبير علىعن المناسب

مشاعرهم .

حاجتهم وإشباعلتعلم المعرفة إلى

الجديدة الخبرات

) ؟ ) لماذا

القواعد وتعليمهمللسلوك الضروريةوإفهامهم السوي

فائدتها .

30

متألم أنالتصرفك

أحبك لكني ياولدي

الحب

الحب

الحب

الحب

الحب

الحب

31

آن لنا أن نزيل الجدار

32

األبوين مع الحوار آداب

NاهLيQ إ LالQإ P تRعPبNدNوا LالRأ Rكwب Rر وRقRضRى LنRغNلPبRي ا LمQإ K انا Rس PحQإ QنPيRدQال RوPالQب Rوا Rم NهRالQك Pو

Rأ ا Rم NهNد RحRأ RرRبQكPال RكRند Qعا Rم Nه Pر RهPنRت RالRو أNف� ا Rم NهLل ل NقRت Rال Rف

{ K كRرQيما KالPو Rق ا Rم NهLل { 23وRقNل Rن Qم Mلwالذ RاحRن Rج ا Rم NهRل Pض Qف PاخRوا RمRك ا Rم Nه Pم Rح Pار Mب Lر وRقNل Qة Rم Pح Lالر

{ K غQيرا Rص بLيRانQي R24ر} اإلسراء

33