Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с...
DESCRIPTION
Доклад Т.Г. ГалактионовойTRANSCRIPT
![Page 1: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/1.jpg)
СТРАТЕГИИ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ И РАБОТЫ С ТЕКСТОМ
Т.Г. ГАЛАКТИОНОВА
![Page 2: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/2.jpg)
ЦЕЛЕВЫЕ УСТАНОВКИ
В результате изучения всех без исключения предметов в основной школе будет продолжена работа по формированию и развитию основ читательской компетенции.
ЧТЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ЧТЕНИЕ КАК ПОТРЕБНОСТЬ
ЧТЕНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ НАВЫК
Программа является обязательным компонентом основной образовательной программы школы.
![Page 3: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/3.jpg)
РЕСУРСЫ ПРОГРАММЫ
1. Программы развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования
2. Программы формирования ИКТ-компетентности обучающихся
3. Программы учебно-исследовательской и проектной деятельности
4. Программы отдельных учебных предметов, курсов
5. Программы воспитания и социализации обучающихся
6. Программы коррекционной работы
![Page 4: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/4.jpg)
РАЗДЕЛЫ ПРОГРАММЫ
ОЖИДАЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
I
II
III
![Page 5: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/5.jpg)
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
1. Поиск информации и понимание прочитанного
2. Преобразование и интерпретация информации
3. Оценка информации
![Page 6: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/6.jpg)
ОБЛАСТИ РЕАЛИЗАЦИИ
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС (уроки по всем предмета)
Отработка стратегий чтения Совершенствование техники
Овладение разными видами чтения – Работа с учебными текстами
СИСТЕМА ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ (классное руководство)
Актуализация потребности в систематическом чтении –
Творческие «годовые» проекты Конкурсы Школьной Лиги РОСНАНО
Тематические события
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (факультативы, кружки, элективы)
Актуализация потребности в систематическом чтении –
Творческие «годовые» проекты Конкурсы Школьной Лиги РОСНАНО
Олимпиады, конференции Тематические события
САМООБРАЗОВАНИЕ (личное время, досуг)
Планирование круга чтения как средства познания мира и себя в этом
мире, гармонизации отношений человека и общества –
Опыт самостоятельного свободного чтения
![Page 7: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/7.jpg)
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА
«Исследовательская и проектная культура – самооценка образовательного опыта»
В ОСНОВЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПОРТФЕЛЬ ЧИТАТЕЛЯ
САМОДИАГНОСТИКА
![Page 8: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/8.jpg)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Разработка внутришкольной междисциплинарной программы по приобщению к чтению предполагает участие широкого круга
специалистов
РАБОЧАЯ ГРУППА
БИБЛИОТЕКАРЬ
ПСИХОЛОГ
РУК. ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ
СПЕЦИАЛИСТ ПО ДОП. ОБР. СПЕЦИАЛИСТ ПО УВР
ПРЕДСТАВИТЕЛЬ АДМИНИСТРАЦИИ
СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ
РОДИТЕЛИ
![Page 9: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/9.jpg)
«Учимся успешному чтению: Книжное дерево моей семьи» Ключевая идея: Семейное чтение
СТРАТЕГИИ РАБОТЫ
5 КЛАСС
![Page 10: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/10.jpg)
«Учимся успешному чтению: Время открытий» Ключевая идея: развивающее, познавательное чтение
СТРАТЕГИИ РАБОТЫ
6 КЛАСС
![Page 11: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/11.jpg)
«Учимся успешному чтению: Реклама книги» «Горячая десятка» Ключевая идея: Чтение для общения
СТРАТЕГИИ РАБОТЫ
7 КЛАСС
![Page 12: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/12.jpg)
«Учимся успешному чтению: «Рифма и ритм» «Книга на сцене» Ключевая идея: чтение и творчество
СТРАТЕГИИ РАБОТЫ
8 КЛАСС
![Page 13: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/13.jpg)
«Учимся успешному чтению: «Литературная
мистификация» Литературный квест» Ключевая идея: чтение и поиск (себя, смысла, места в жизни)
СТРАТЕГИИ РАБОТЫ
9 КЛАСС
![Page 14: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/14.jpg)
ГЛАВНАЯ ИДЕЯ
Использование внутренних ресурсов образовательного процесса для достижения новых образовательных результатов.
![Page 15: Т.Г. Галактионова - Основы смыслового чтения и работы с текстом](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052203/55613afbd8b42a263b8b502c/html5/thumbnails/15.jpg)
СТРАТЕГИИ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ И РАБОТЫ С ТЕКСТОМ
Т.Г. ГАЛАКТИОНОВА