บทที่ ๕

15
บบบบบ 5 บบบบ บบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบ บบบบบ 4 บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบ 1. บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ 2. บบบบบบบบบบบบบบ 3. บบบบบบบบบ 4. บบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ 1. บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ- บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ 4 2. บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ 1. บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ 4 บบบบบ 60.00/60.55 บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบ 70/70

Upload: darunee-sriyangnok

Post on 27-May-2015

770 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: บทที่ ๕

บทท�� 5

สรุ�ป อภิ�ปรุายผล และข้�อเสนอแนะ

การุศึ�กษาค้�นค้ว้�าค้รุ��งน��เป นการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกม ข้องน�กเรุ�ยนช้��นปรุะถมศึ�กษา ป*ท�� 4 ซึ่��งม�ข้� �นตอนและผลข้องการุศึ�กษาสรุ�ปได�ด�งน��

1. ค้ว้ามม�.งหมายข้องการุว้�จั�ย2. สรุ�ปผลการุว้�จั�ย3. อภิ�ปรุายผล4. ข้�อเสนอแนะ

ค้ว้ามม�.งหมายข้องการุว้�จั�ย

1. เปรุ�ยบเท�ยบค้ว้ามสามารุถในการุพั#ดก.อน-หล�งการุท1าก�จักรุรุมพั�ฒนาท�กษะการุพั#ด โดยใช้�เกมข้องน�กเรุ�ยนรุะด�บช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4

2. ศึ�กษาพัฤต�กรุรุมการุเรุ�ยนรุะหว้.างการุใช้�เกมแข้.งข้�นท��ไม.เสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ล และการุใช้�เกมแข้.งข้�นท��เสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ล

สรุ�ปผลการุว้�จั�ย

จัากผลการุว้�จั�ยสรุ�ปได�ด�งน��1. ปรุะส�ทธิ�ภิาพัการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกม ข้อง

น�กเรุ�ยนช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4 ม�ค้.า 60.00/60.55 ซึ่��งไม.เป นไปตามเกณฑ์6ท��ก1าหนด 70/70

2. ด�ช้น�ปรุะส�ทธิ�ผลค้ว้ามสามารุถในการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกมข้องน�กเรุ�ยนช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4 ม�ค้.า 0.3213 หรุ7อค้�ดเป นรุ�อยละ 32.13 แสดงว้.าการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกมข้อง

Page 2: บทที่ ๕

55

น�กเรุ�ยนช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4 ท1าให�น�กเรุ�ยนม�ค้ว้ามรุ# �เพั��มข้��นรุ�อยละ 32.13

3. ผลการุเปรุ�ยบเท�ยบค้ว้ามสามารุถในพั#ด ก.อน-หล�งการุท1าก�จักรุรุมการุพั�ฒนาท�กษะ การุพั#ดโดยใช้�เกมข้องน�กเรุ�ยนช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4 พับว้.าค้ะแนนสอบค้รุ��งหล�งส#งกว้.าค้รุ��งแรุกอย.างม�น�ยส1าค้�ญทางสถ�ต�ท��รุะด�บ 0.05

4. ศึ�กษาพัฤต�กรุรุมท��เก�ดจัากการุเสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลและไม.เสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลในการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกมข้องน�กเรุ�ยนช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4 สรุ�ปได�ด�งน��

4.1 การุเสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ล จัากการุส�งเกตการุส�งเกตพัฤต�กรุรุมการุพั#ดภิาษา

อ�งกฤษข้องน�กเรุ�ยนรุะด�บช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4 โดยใช้�เกมแข้.งข้�นท��ม�การุเสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลน��น พับว้.าผ#�เรุ�ยนม�ค้ว้ามต�องการุท��จัะท1าพัฤต�กรุรุมซึ่1�า รุ�อยละ 70.73 ม�ค้ว้ามสนใจัในการุท1าก�จักรุรุม รุ�อยละ 73.17 ม�ค้ว้ามกรุะต7อรุ7อรุ�นในการุท1าก�จักรุรุม รุ�อยละ 63.41 และม�ค้ว้ามสน�กสนานในการุท1าก�จักรุรุม รุ�อยละ 90.24 จัากการุส�งเกตพัฤต�กรุรุมด�งกล.าว้พับว้.าพัฤต�กรุรุมท��ผ#�เรุ�ยนตอบสนองในการุท1าก�จักรุรุมท��ม�การุเสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลท��งหมด รุ�อยละ 74.39

4.2 การุไม.เสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลจัากการุส�งเกตการุส�งเกตพัฤต�กรุรุมการุพั#ดภิาษา

อ�งกฤษข้องน�กเรุ�ยนรุะด�บช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4 โดยใช้�เกมแข้.งข้�นท��ไม.ม�การุเสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลน��น พับว้.าผ#�เรุ�ยนม�ค้ว้ามต�องการุท��จัะท1าพัฤต�กรุรุมซึ่1�า รุ�อยละ 26.83 ม�ค้ว้ามสนใจัในการุท1าก�จักรุรุม รุ�อยละ 17.07 ม�ค้ว้ามกรุะต7อรุ7อรุ�นในการุท1าก�จักรุรุม รุ�อยละ 14.63 และม�ค้ว้ามสน�กสนานในการุท1าก�จักรุรุม รุ�อยละ 34.14 จัากการุส�งเกตพัฤต�กรุรุมด�งกล.าว้พับว้.าพัฤต�กรุรุมท��ผ#�เรุ�ยนตอบสนองในการุท1าก�จักรุรุมท��ไม.ม�การุเสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลท��งหมด รุ�อยละ 23.17

Page 3: บทที่ ๕

56

อภิ�ปรุายผลการุว้�จั�ย

จัากผลการุศึ�กษาการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกม ข้องน�กเรุ�ยนช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4 ม�ปรุะเด9นท��น1ามาอภิ�ปรุายผลได�ด�งน��

1. ปรุะส�ทธิ�ภิาพัการุพั�ฒนาท�กษะการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกม ข้องน�กเรุ�ยนช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4 ท��ม�ค้ะแนนรุะหว้.างเรุ�ยนจัากแผนการุจั�ดการุเรุ�ยนรุ# �ท��ง 4 แผน ค้�ดเป นรุ�อยละ 60.00 ค้ะแนนหล�งเรุ�ยนค้�ดเป นค้ะแนนเฉล��ยรุ�อยละ 60.55 และปรุะส�ทธิ�ภิาพัการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกม 60.00/60.55 ซึ่��งไม.เป นไปตามเกณฑ์6ท��ก1าหนด ท��งน��เน7�องมาจัากน�กเรุ�ยนข้าดค้ว้ามค้��นเค้ยก�บการุพั#ดภิาษาอ�งกฤษ จั�งท1าให�ผ#�เรุ�ยนเก�ดค้ว้ามว้�ตกก�งว้ลและค้ว้ามต7�นเต�นข้ณะท1าก�จักรุรุมเก��ยว้ก�บการุพั#ดซึ่��งเป นส��งท��ค้.อนข้�างยาก ด�งต�ว้อย.างเช้.นเกม Find Find Find (Arranging game) ซึ่��งม�ค้ะแนนเฉล��ยอย#.ท��รุ �อยละ 60.16 เป นเกมท��น�กเรุ�ยนท1าค้ะแนนเฉล��ยรุว้มน�อยท��ส�ดเม7�อเท�ยบก�บเกมอ7�นๆ ซึ่��งเกมน��เป นเกมแข้.งข้�นท��ให�น�กเรุ�ยนแต.ละค้#.พั#ดเรุ�ยงค้1าศึ�พัท6ท��สล�บต1าแหน.งก�นอย#. จัากน��นน1าค้1าศึ�พัท6ท��ได�มาแต.งเป นปรุะโยค้ โดยจัะม�การุจั�บเว้ลาเม7�อเรุ��มเป<ดแผ.นป=ายค้1าศึ�พัท6 ท�มท��ท1าเว้ลาได�ด�ท��ส�ดและถ#กต�องท��ส�ดจัะเป นผ#�ช้นะ จัากเกมด�งกล.าว้จัะพับว้.าน�กเรุ�ยนเก�ดค้ว้ามว้�ตกก�งว้ลและข้าดค้ว้ามม��นใจัท��งกล�ว้ว้.าจัะออกเส�ยงผ�ดและเรุ�ยงค้1าศึ�พัท6ได�ไม.ถ#กต�องส.งผลให�เก�ดค้ว้ามปรุะหม.าในการุพั#ด นอกจัากน��นการุจั�บเว้ลาย�งสรุ�างค้ว้ามต7�นเต�นและแรุงกดด�นให�ก�บผ#�เรุ�ยนท1าให�ผ#�เรุ�ยนบางค้นเก�ดค้ว้ามกล�ว้และไม.อยากรุ.ว้มก�จักรุรุม ซึ่��งสอดค้ล�องก�บพัอรุ6เตอรุ6 (Porter. 1992 : Web Site) กล.าว้ว้.า การุพั#ดเป นป>ญหาหน��งท��เก�ดข้��นมากในช้��นเรุ�ยนภิาษาอ�งกฤษ ซึ่��งสาเหต�ข้องป>ญหาท��พับบ.อยค้7อ ค้ว้ามปรุะหม.า ค้ว้ามต7�นเต�น ค้ว้ามว้�ตกก�งว้ล กล�ว้ถ#กว้�จัารุณ6 หรุ7อกล�ว้เส�ยหน�าต.อหน�าเพั7�อนน�กเรุ�ยนในช้��นเรุ�ยน และอ�กหน��งป>ญหาท��ส1าค้�ญค้7อ ผ#�เรุ�ยนข้าดค้ว้ามม��นใจัในการุพั#ด จั�งท1าให�เก�ดค้ว้ามรุ# �ส�กเบ7�อ ไม.ม�ส.ว้นรุ.ว้มก�บห�ว้ข้�อในการุพั#ด และท1าให�ผ#�เรุ�ยน

Page 4: บทที่ ๕

57

ข้าดแรุงจั#งใจัท��จัะพั#ด ส.งผลให�ผ#�น�กเรุ�ยนข้าดค้ว้ามเช้7�อม��นในค้ว้ามสามารุถในการุพั#ดข้องตนเองและรุ# �ส�กว้.าตนเองม�ท�กษะในการุใช้�ภิาษาไม.เพั�ยงพัอ ผ#�เรุ�ยนท��ม�ป>ญหาเหล.าน��จั1าเป นต�องได�รุ�บการุส.งเสรุ�มการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดภิาษาอ�งกฤษ

ถ�งแม�ว้.าผลจัะไม.เป นไปตามเกณฑ์6ท��ต� �งไว้�แต.ผลท��ได�ก9ถ7อว้.าส#งพัอสมค้ว้รุ จั�งย7นย�นได�ว้.า จัากการุทดลองน�� ถ�งจัะใช้�เว้ลาในการุทดลองไม.มากน�ก แต.เกมก9ช้.ว้ยให�น�กเรุ�ยนม�ค้ว้ามกรุะต7อรุ7อรุ�นและและค้ว้ามพัยายามในการุพั#ดและการุใช้�ภิาษาในการุส7�อสารุ นอกจัากน��นเกมย�งสรุ�างค้ว้ามบ�นเท�งและสรุ�างบรุรุยากาศึในการุเรุ�ยนภิาษาท��ด�ข้��น ท1าให�น�กเรุ�ยนเก�ดค้ว้ามผ.อนค้ลายส.งผลให�เก�ดการุจัดจั1าก�บส��งท��เรุ�ยนได�ด�ข้��นด�ว้ย โดยสอดค้ล�องก�บย#เบอรุ6แมน (Uberman. 1998 :

website) กล.าว้ว้.า เกมม�ปรุะโยช้น6ต.อการุเรุ�ยนรุ# �ภิาษาเป นอย.างมาก เกมสามารุถท1าให�ผ#�เรุ�ยนได�ม�โอกาสใช้�ภิาษานอกเหน7อจัากการุเรุ�ยนในบทเรุ�ยน การุใช้�เกมช้.ว้ยให�ผ#�เรุ�ยนเข้�าถ�งก�จักรุรุมการุเรุ�ยนได�มากย��งข้��น นอกเหน7อจัากค้ว้ามบ�นเท�งแล�ว้ย�งช้.ว้ยลดค้ว้ามเข้�นอายและเพั��มโอกาสในการุแสดงค้ว้ามค้�ดเห9นและค้ว้ามรุ# �ส�กมากย��งข้��น ก�จักรุรุมเกมถ7อเป นก�จักรุรุมน�นทนาการุในช้��นเรุ�ยนท��สรุ�างบรุรุยากาศึท��ผ.อนค้ลาย ผ#�เรุ�ยนจัะเก�ดการุเรุ�ยนรุ# �ภิาษาและจัดจั1าส��งท��ได�เรุ�ยนรุ# �ได�เรุ9ว้ข้��น ผ#�เรุ�ยนจัะเก�ดการุเรุ7�องรุ# �อย.างแท�จัรุ�งและสามารุถใช้�ภิาษาได�ส�มพั�นธิ6ก�บเรุ7�องท��เรุ�ยนมาก.อนได�เป นอย.างด� กล.าว้สรุ�ปค้7อ เกมภิาษาส.งเสรุ�มค้ว้ามบ�นเท�งในการุเรุ�ยน การุสอนส.งเสรุ�มค้ว้ามค้ล.องแค้ล�ว้ในการุใช้�ภิาษาน��นเอง

นอกจัากน��ย�งสอดค้ล�องก�บงานว้�จั�ยข้องก�ลเช้ษฐ ส�ทธิ�ด� (2544 : บทค้�ดย.อ) ได�ท1าการุศึ�กษาเรุ7�อง การุใช้�กลว้�ธิ�การุเรุ�ยนแบบรุ.ว้มม7อท��เน�นการุแข้.งข้�นรุะหว้.างกล�.มด�ว้ยเกมเพั7�อพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดภิาษาอ�งกฤษข้องน�กเรุ�ยน โดยการุศึ�กษาค้�นค้ว้�าอ�สรุะน�� กล�.มต�ว้อย.างเป นน�กเรุ�ยนช้��นม�ธิยมศึ�กษาป*ท�� 2 ข้องโรุงเรุ�ยนแห.งหน��ง ซึ่��งค้�ดเล7อกโดยการุส�.มแบบเจัาะจัง เค้รุ7�องม7อท��ใช้�ในการุศึ�กษาค้�นค้ว้�า ได�แก. รุ#ปแบบการุสอนท�กษะการุพั#ดภิาษาอ�งกฤษโดยว้�ธิ�การุเรุ�ยนแบบรุ.ว้มม7อท��

Page 5: บทที่ ๕

58

เน�นการุแข้.งข้�นรุะหว้.างกล�.มด�ว้ยเกม แบบบ�นท�กการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดภิาษาอ�งกฤษ และแบบบ�นท�กส�งเกตพัฤต�กรุรุมการุเรุ�ยนท�กษะการุพั#ดข้องน�กเรุ�ยน สถ�ต�ท��ใช้�ในการุว้�เค้รุาะห6ข้�อม#ล ค้7อ ค้.าเฉล��ยและรุ�อยละ ผลการุศึ�กษาพับว้.า การุเรุ�ยนแบบรุ.ว้มม7อท��เน�นการุแข้.งข้�นรุะหว้.างกล�.มด�ว้ยเกมช้.ว้ยให�น�กเรุ�ยนม�การุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดภิาษาอ�งกฤษเพั��มข้��น และเปล��ยนแปลงพัฤต�กรุรุมการุเรุ�ยนท�กษะการุพั#ดภิาษาอ�งกฤษตามค้�ณล�กษณะท��พั�งปรุะสงค้6มากข้��น ในด�านค้ว้ามเช้7�อม��นและกล�าแสดงออก ม�ค้ว้ามกรุะต7อรุ7อรุ�นในการุท1าก�จักรุรุม และม�ค้ว้ามรุ.ว้มม7อในการุท1างานมากย��งข้��น

2. ด�ช้น�ปรุะส�ทธิ�ผลค้ว้ามสามารุถในการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกมข้องน�กเรุ�ยนช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4 ม�ค้.า 0.3213 หรุ7อค้�ดเป นรุ�อยละ 32.13 แสดงว้.าการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกมข้องน�กเรุ�ยนช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4 ท1าให�น�กเรุ�ยนม�ค้ว้ามรุ# �เพั��มข้��นรุ�อยละ 32.13 โดยการุท1าก�จักรุรุมการุพั#ดท��หลากหลายเป<ดโอกาสให�ผ#�เรุ�ยนได�ใช้�ภิาษาท��เป นอ�สรุะไม.เค้รุ.งเค้รุ�ยดและเกมแข้.งข้�นก9ม�ค้ว้ามสน�กสนาน ต7�นเต�น และท�าทายค้ว้ามสามารุถข้องผ#�เรุ�ยนให�เก�ดค้ว้ามกรุะต7อรุ7อรุ�นในการุท1าก�จักรุรุม ด�งต�ว้อย.างเช้.น เกม Blind man’s bluff (Searching

game) ซึ่��งเกมด�งกล.าว้จัะให�น�กเรุ�ยนแข้.งข้�นก�นเป นกล�.ม โดยในแต.ละกล�.มน��นน�กเรุ�ยนหน��งค้นจัะถ#กป<ดตาเหม7อนก�บค้นตาบอดแล�ว้ให�เพั7�อนในกล�.มบอกทางให�เพั7�อนท��ถ#กป<ดตาเด�นไปย�งต1าแหน.งท��ต�องการุให�ถ#กต�อง โดยค้รุ#จัะเป นผ#�ก1าหนดจั�ดต.างๆในช้��นเรุ�ยนเช้.น พั�พั�ธิภิ�ณฑ์6อย#.หล�งห�อง ห�างสรุรุพัส�นค้�า อย#.กลางห�อง เป นต�น แล�ว้สมาช้�กท��เหล7อจัะเป นค้นเล7อกแผ.นป=ายจัาก power point หากได�สถานท��ใด สมาช้�กในกล�.มจัะต�องช้.ว้ยก�นอธิ�บายให�ค้นท��ถ#กป<ดตาสามารุถไปย�งสถานท��น� �นๆให�ถ#กต�องและเรุ9ว้ท��ส�ด กล�.มไหนท1าเว้ลาได�ด�ท��ส�ดก9จัะเป นผ#�ช้นะ ซึ่��งสอดค้ล�องก�บไรุท6 (Wright. 1989 : 1) กล.าว้ว้.า เกมสามารุถช้.ว้ยกรุะต��นผ#�เรุ�ยนให�ม�ค้ว้ามสนใจัในการุเรุ�ยนภิาษามากข้��น และย�งช้.ว้ยให�บรุรุยากาศึในการุเรุ�ยนภิาษาด�ข้��น ท1าให�ผ#�เรุ�ยนได�ม�ส.ว้นรุ.ว้มในการุเรุ�ยนรุ# �ส��งใหม.ๆ และได�แสดง

Page 6: บทที่ ๕

59

ท�ศึนค้ต�ข้องตนเองให�ผ#�อ7�นได�ทรุาบ และท��ส1าค้�ญย�งช้.ว้ยให�ผ#�เรุ�ยนได�ม�โอกาสฝึAกการุใช้�ภิาษาได�อย.างไม.เค้รุ.งเค้รุ�ยด เป นการุสรุ�างบรุรุยากาศึการุเรุ�ยนรุ# �ท��สน�กสนานและผ.อนค้ลาย ข้�อด�อ�กอย.างข้องการุใช้�เกมค้7อช้.ว้ยให�ผ#�เรุ�ยนลดค้ว้ามว้�ตกก�งว้ลลงท1าให�สามารุถพั#ดได�อย.างค้ล.องแค้ล.ว้ข้��นและย�งม�.งเน�นให�ผ#�เรุ�ยนเก�ดท�ศึนค้ต�ท��ด�ต.อการุเรุ�ยนรุ# �ภิาษา นอกจัากน��นว้อนดรุาเกอรุ6 (Vondracek. 2009 : Web Site) กล.าว้ว้.า เกมม�ส.ว้นช้.ว้ยส.งผลให�ผ#�เรุ�ยนเก�ดการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดภิาษาอ�งกฤษโดยม�เกมเป นต�ว้โน�มน�าว้และกรุะต��นให�ผ#�เรุ�ยนเก�ดค้ว้ามสนใจัในห�ว้ข้�อท��เรุ�ยนได� อ�กท��งย�งสอดค้ล�องก�บ จั�นดา (Chanda. 2008 : Web Site)

กล.าว้ว้.า เกมเป นก�จักรุรุมสน�บสน�นการุเรุ�ยนรุ# �ภิาษาท��ช้.ว้ยให�ผ#�เรุ�ยนได�ฝึAกฝึนภิาษาในทางท��ผ.อนค้ลายส.งผลให�เก�ดการุพั�ฒนาท��งด�านภิาษาและท�กษะด�านค้ว้ามค้�ด ซึ่��งในเกมน��ช้.ว้ยให�ผ#�เรุ�ยนสามารุถพั#ดหรุ7อแสดงออกมาได�อย.างช้�ดเจันและสามารุถสรุ�างโอกาสในการุใช้�ภิาษาได�อย.างม�ค้ว้ามหมาย ด�งน��นเกมจั�งเป นเทค้น�ค้การุสอนภิาษาท��ม�ปรุะส�ทธิ�ภิาพัมาก ช้.ว้ยเพั��มค้ว้ามสามารุถในการุพั#ดข้องผ#�เรุ�ยนได�เป นอย.างด� เป นว้�ธิ�ท��สามารุถท1าให�ผ#�เรุ�ยนบรุรุล�ว้�ตถ�ปรุะสงค้6ทางการุเรุ�ยนได� เพัรุาะม�การุสรุ�างแรุงจั#งใจัและม�การุเสรุ�มแรุงทางบว้กด�ว้ยข้องรุางว้�ล

นอกจัากน��ย�งสอดค้ล�องก�บงานว้�จั�ยข้องพัอล ไบรุโอด�� (Paul

Briody. 2011 : website) ได�ท1าการุศึ�กษาผลข้องการุใช้�เกมในการุสอนภิาษาส1าหรุ�บเด9ก โดยท1าการุศึ�กษาก�บน�กเรุ�ยน EFL รุะด�บหก จั1านว้น 50 ค้น จัากโรุงเรุ�ยนปรุะถมแห.งหน��ง โดยการุว้�จั�ยเช้�งปรุ�มาณและค้�ณภิาพั ซึ่��งค้ว้ามม�.งหมายข้องการุว้�จั�ยในค้รุ��งน��ค้7อศึ�กษาผลรุว้มข้องการุใช้�เกมในการุพั�ฒนาค้ว้ามสามารุถทางภิาษาอ�งกฤษข้องผ#�เรุ�ยนเช้.น การุพั�ฒนาทางด�านค้1าศึ�พัท6 ค้ว้ามว้�ตกก�งว้ลในการุท1าก�จักรุรุมท��เก�ดจัากค้ว้ามกดด�นข้องเพั7�อน ซึ่��งผลข้องการุว้�จั�ยในค้รุ��งน��ปรุากฏว้.าผ#�เรุ�ยนม�พั�ฒนาการุทางด�านภิาษาอ�งกฤษท��ด�ข้��นอย.างช้�ดเจัน ท��งทางด�านพั�ฒนาการุทางด�านค้1าศึ�พัท6และรุะด�บค้ว้ามว้�ตกก�งว้ลท��ลด

Page 7: บทที่ ๕

60

ลงในการุท1าก�จักรุรุมรุ.ว้มก�บเพั7�อน แสดงให�เห9นว้.าเกมสามารุถช้.ว้ยให�ผ#�เรุ�ยนเก�ดการุพั�ฒนาท�กษะทางด�านภิาษาได�อย.างม�ปรุะส�ทธิ�ภิาพั

3. การุเปรุ�ยบเท�ยบค้ะแนนการุพั#ดภิาษาอ�งกฤษเฉล��ยกล�.มเด�ยว้ก�นรุะหว้.างก.อนเรุ�ยน (pre-test) และหล�งเรุ�ยน (post-

test) พับว้.าผลรุว้มข้องค้ะแนนสอบค้รุ��งหล�งเรุ�ยนส#งกว้.าผลรุว้ม ค้ะแนนสอบก.อนเรุ�ยนซึ่��งเป นไปตามสมม�ต�ฐานการุว้�จั�ย ซึ่��งแสดงให�เห9นว้.าหล�งจัากการุเรุ�ยนด�ว้ยก�จักรุรุมการุเรุ�ยนรุ# �เพั7�อพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกมแล�ว้น�กเรุ�ยนม�ท�กษะการุพั#ดเพั��มมากข้��นอย.างม�น�ยส1าค้�ญทางสถ�ต�ท��รุะด�บ 0.05 ท��งน��เน7�องจัากการุจั�ดก�จักรุรุมการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกมท1าให�ผ#�เรุ�ยนเก�ดเจัตนค้ต�ท��ด�ต.อการุเรุ�ยนรุ# �ภิาษาอ�งกฤษ ส.งเสรุ�มให�น�กเรุ�ยนเก�ดค้ว้ามกล�าในการุใช้�ภิาษาในส7�อสารุ และเกมย�งเป นต�ว้กรุะต��นและสรุ�างแรุงจั#งใจัให�น�กเรุ�ยนเก�ดค้ว้ามพัยายามในการุพั#ดและการุเรุ�ยนรุ# �ได�อย.างไม.เข้�นอาย ด�งต�ว้อย.างจัากการุท1าก�จักรุรุมเกม Find the shop (Search games) ซึ่��งน�กเรุ�ยนม�ค้ะแนนเฉล��ย 73.17 ซึ่��งถ7อว้.าเป นค้ะแนนท��ค้.อนข้�างส#ง เกม Find

the shop เป นเกมท��น�กเรุ�ยนท�กค้นจัะม�แผนท��และข้�อม#ลอย#.ค้นละช้�ด ซึ่��งแผนท��แต.ละแผ.นจัะบอกต1าแหน.งข้องรุ�านค้�าท��แตกต.างก�น โดยแต.ละค้นจัะได�ข้�อม#ลไม.เหม7อนก�น หล�งจัากน��นค้รุ#ก9จัะให�น�กเรุ�ยนท�ละค้นล�กข้��นอธิ�บายล�กษณะข้องแผนท��ท��ตนได�รุ�บว้.ารุ�านค้�าในแผนท��ข้องตนอย#.ต1าแหน.งใด แล�ว้ให�น�กเรุ�ยนท��เหล7อเข้�ยนต1าแหน.งข้องรุ�านท��เพั7�อนอธิ�บายลงในแผนท��ให�ถ#กต�อง ผลจัากการุเล.นเกมปรุากฏว้.าน�กเรุ�ยนสามารุถพั#ดซึ่�กถามข้�อม#ลและพั#ดให�ข้�อม#ลได�อย.างค้ล.องแค้ล.ว้ ม�ค้ว้ามพัยายามในการุใช้�ภิาษาส7�อสารุและม�ค้ว้ามสน�กสนานในการุเล.นเกม จัากเกมด�งกล.าว้ส.งผลท1าให�น�กเรุ�ยนเก�ดพัฤต�กรุรุมกรุะต7อรุ7อรุ�น กล�าท��จัะพั#ดและส7�อสารุได�อย.างเป นธิรุรุมช้าต� ซึ่��งสอดค้ล�องก�บหย�น หยอง เหมย (Yin Yong Mei. 2000 : website) ได�กล.าว้ว้.า เกมช้.ว้ยให�ผ#�เรุ�ยนสามารุถเรุ�ยนรุ# �และเก�ดท�กษะในการุใช้�ภิาษาด�ข้��น เน7�องจัากเกมเป นส��งท��สรุ�างค้ว้ามสน�กสนานให�ผ#�เรุ�ยนท1าให�เก�ดค้�นค้ว้�า และการุ

Page 8: บทที่ ๕

61

โต�ตอบก�นถ7อเป นอ�กหน��งว้�ธิ�ในการุฝึAกการุใช้�ภิาษา เป นการุเพั��มค้ว้ามหลากหลายให�ก�บบทเรุ�ยนและเพั��มแรุงจั#งใจัในการุเรุ�ยน โดยเฉพัาะอย.างย��งผ#�เรุ�ยนท��อย#.ในว้�ยเด9ก นอกจัากน��น เกมย�งช้.ว้ยท1าให�ผ#�เรุ�ยนเก�ดค้ว้ามกล�าท��จัะใช้�ภิาษาในการุส7�อสารุ แม�บางค้รุ��งจัะเก�ดการุล�งเลบ�าง แต.ก9ถ7อว้.าเป นต�ว้กรุะต��นท��ด�อ�กอย.างหน��งเลย ถ�งแม�ว้.าผ#�เรุ�ยนบางค้นอาจัเก�ดค้ว้ามเข้�นอายแต.ก9ย�งสามารุถม�ส.ว้นรุ.ว้มในการุแสดงพัฤต�กรุรุมเช้�งบว้กได�และท1าให�ผ#�เรุ�ยนสามารุถเรุ�ยนรุ# �ภิาษาอ�งกฤษได�เหม7อนก�บภิาษาแม. โดยผ#�เรุ�ยนจัะไม.เก�ดค้ว้ามรุ# �ส�กกดด�นหรุ7อเค้รุ�ยดท1าให�สามารุถเรุ�ยนรุ# �ได�มากข้��น

นอกจัากน��ย�งสอดค้ล�องก�บกาญจัภิา มาน�ตย6 (2547 :

บทค้�ดย.อ) ได�ท1าการุศึ�กษาการุพั�ฒนาท�กษะพั#ดโดยใช้�เกม ซึ่��งการุศึ�กษาค้รุ��งน�� ม�ค้ว้ามม�.งหมายเพั7�อพั�ฒนาท�กษะพั#ดภิาษาอ�งกฤษข้องน�กเรุ�ยน และเพั7�อพั�ฒนาค้ว้ามสามารุถด�านการุพั#ดภิาษาอ�งกฤษข้องน�กเรุ�ยนท��เรุ�ยนโดยใช้�เกมปรุะกอบก�จักรุรุมการุเรุ�ยนการุสอน ผลการุศึ�กษาค้�นค้ว้�าพับว้.า การุจั�ดการุเรุ�ยนรุ# �เพั7�อพั�ฒนาท�กษะพั#ดภิาษาอ�งกฤษโดยใช้�เกมส.งผลให�น�กเรุ�ยนม�การุพั�ฒนารุะด�บค้ว้ามสามารุถท�กษะทางการุพั#ดอ�งกฤษท��ส#งกว้.าก.อนเรุ�ยน ในด�านค้ว้ามค้ล.องแค้ล.ว้ สามารุถพั#ดให�ผ#�อ7�นเข้�าใจั ข้�อค้ว้ามท��น1ามาส7�อสารุม�ค้�ณภิาพั การุออกเส�ยงถ#กต�องช้�ดเจันอย#.ในรุะด�บด� การุใช้�เกมในการุจั�ดก�จักรุรุมการุเรุ�ยนการุสอนย�งส.งผลให�น�กเรุ�ยนม�พัฤต�กรุรุมการุเรุ�ยนภิาษาอ�งกฤษอย#.ในรุะด�บด�มากท��ง 3 ด�าน ได�แก. ค้ว้ามสนใจั ค้ว้ามกรุะต7อรุ7อรุ�น และค้ว้ามต��งใจัในการุปรุะกอบก�จักรุรุม ม�พัฤต�กรุรุม 2 ด�านท��อย#.ในรุะด�บด� ได�แก. ค้ว้ามพัยายามท��จัะส7�อสารุโดยใช้�ภิาษาพั#ดและท.าทาง และค้ว้ามพัยายามท��จัะไม.ใช้�ภิาษาไทยในห�องเรุ�ยน การุจั�ดก�จักรุรุมการุเรุ�ยนการุสอนเพั7�อพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดภิาษาอ�งกฤษโดยใช้�เกมปรุะกอบการุเรุ�ยน ท1าให�น�กเรุ�ยนม�เจัตค้ต�ท��ด�ต.อภิาษาอ�งกฤษ และในด�านพัฤต�กรุรุมข้องน�กเรุ�ยนส�งเกตพับว้.าน�กเรุ�ยนม�ค้ว้ามกรุะต7อรุ7อรุ�น ม�ค้ว้ามพัยายามท��จัะ

Page 9: บทที่ ๕

62

ส7�อสารุด�ว้ยภิาษาอ�งกฤษ สน�กสนานในการุเรุ�ยนส.งผลให�น�กเรุ�ยนม�รุะด�บค้ว้ามสามารุถในการุพั#ดภิาษาอ�งกฤษอย#.ในรุะด�บพัอใช้�

4. ศึ�กษาพัฤต�กรุรุมท��เก�ดจัากการุเสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลและไม.เสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลในการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกมข้องน�กเรุ�ยนช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4 สรุ�ปได�ด�งน��

4.1 การุเสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ล จัากการุส�งเกตพัฤต�กรุรุมข้องผ#�เรุ�ยนจัากการุเสรุ�มแรุง

ด�ว้ยข้องรุางว้�ลในก�จักรุรุมการุพั�ฒนาท�กษะการุพั#ดโดยใช้�เกม พับว้.าผ#�เรุ�ยนตอบสนองในการุท1าก�จักรุรุมท��ม�การุเสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลท��งหมด รุ�อยละ 74.39 โดยผ#�เรุ�ยนม�ค้ว้ามต�องการุท��จัะท1าพัฤต�กรุรุมซึ่1�า ม�ค้ว้ามสนใจัในการุท1าก�จักรุรุม ม�ค้ว้ามกรุะต7อรุ7อรุ�นในการุท1าก�จักรุรุม และม�ค้ว้ามสน�กสนานในการุท1าก�จักรุรุม ด�งเช้.นเกม Super

star Award ซึ่��งเป นก�จักรุรุมเกมแข้.งข้�นท��ม�การุเสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ล น�กเรุ�ยนสามารุถท1าค้ะแนนได�ส#งมากถ�งรุ�อยละ 72.35 โดยรุ#ปแบบข้องก�จักรุรุมจัะเป นการุ Role play แสดงบทบาทสมมต�ตามสถานการุณ6ท��ก1าหนด เม7�อแสดงเสรุ9จัให�เพั7�อนในช้��นเรุ�ยนรุ.ว้มก�นโหว้ตหาท�มท��สามารุถใช้�ภิาษาได�ถ#กต�องและแสดงได�ด�ส�ด ภิาพัรุว้มข้องก�จักรุรุมท��เก�ดข้��นอย.างเห9นได�ช้�ดค้7อ ผ#�เรุ�ยนม�การุแบ.งหน�าท��และบทบาทก�นอย.างช้�ดเจัน ม�การุซึ่�อมการุแสดง และเตรุ�ยมภิาษาเป นอย.างด� เน7�องจัากการุต�ดส�นเก�ดจัากการุโหว้ตด�งน��นแต.ละกล�.มจั�งค้�ดหาว้�ธิ�ท��จัะออกแบบและน1าเสนอการุแสดงท��ม�ค้ว้ามหลากหลายและสรุ�างค้ว้ามปรุะท�บใจัให�ก�บผ#�ช้ม จัากก�จักรุรุมด�งกล.าว้ ส.งเสรุ�มให�ผ#�เรุ�ยนเก�ดการุเรุ�ยนรุ# �แบบรุ.ว้มม7อภิายในกล�.มเล9กๆ และแต.ละกล�.มก9ม�ค้ว้ามพัยายามในการุแสดงและค้ว้ามพัยายามในการุใช้�ภิาษาเป นอย.างมาก เน7�องจัากค้รุ#ผ#�สอนได�สรุ�างเง7�อนไข้ไว้�แต.ต�นว้.ากล�.มท��ใช้�ภิาษาอ�งกฤษได�มากและถ#กต�องท��ส�ดจัะได�รุ�บรุางว้�ลพั�เศึษจัากค้รุ#เช้.นเด�ยว้ก�น ซึ่��งสอดค้ล�องก�บ ม#แซึ่ดซึ่�โอ (Musacchio. 2011 , website)

กล.าว้ว้.า การุเสรุ�มแรุงเป นเค้รุ7�องม7อท��ถ7อว้.าม�ปรุะส�ทธิ�ภิาพัมากส1าหรุ�บ

Page 10: บทที่ ๕

63

การุสอนผ#�เรุ�ยนในท�กรุะด�บช้��น ซึ่��งม�ล�กษณะการุใช้�ว้�ธิ�การุให�ข้องรุางว้�ลหรุ7อส��งตอบแทนเพั7�อเป นการุข้ยายพัฤต�กรุรุมท��พั�งปรุะสงค้6หรุ7อการุกรุะท1าท��ผ#�สอนต�องการุจัะให�เก�ดข้��นซึ่1�าอ�ก เช้.น การุตอบค้1าถามในช้��นเรุ�ยน เม7�อผ#�เรุ�ยนตอบถ#กค้รุ#เสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลก9จัะท1าให�ผ#�เรุ�ยนเก�ดค้ว้ามกรุะต7อรุ7อรุ�นและแรุงจั#งใจัในการุตอบค้1าถามอ�กค้รุ��ง

4.2 การุไม.เสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลจัากการุส�งเกตการุส�งเกตพัฤต�กรุรุมการุพั#ดภิาษา

อ�งกฤษข้องน�กเรุ�ยนรุะด�บช้��นปรุะถมศึ�กษาป*ท�� 4 โดยใช้�เกมแข้.งข้�นท��ไม.ม�การุเสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลน��น พับว้.าพัฤต�กรุรุมท��ผ#�เรุ�ยนตอบสนองในการุท1าก�จักรุรุมเพั�ยง รุ�อยละ 23.17 ซึ่��งแสดงให�เห9นว้.าจั1านว้นน�กเรุ�ยนท��สนใจัในก�จักรุรุมการุเรุ�ยนน��นม�เพั�ยงรุ�อยละ 23.17

เท.าน��น ด�งจัะเห9นได�จัากเกม My favorite holiday โดยเป นก�จักรุรุมเกมการุพั#ดบรุรุยายว้�นส1าค้�ญท��ตนเองช้7�นช้อบแล�ว้ให�เพั7�อนในช้��นเรุ�ยนทาย เป นก�จักรุรุมท��ไม.ม�การุเสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ล แต.จัะม�เพั�ยงการุเสรุ�มแรุงด�ว้ยค้1าช้มจัากค้รุ#ผ#�สอนเท.าน��น ผลจัากการุท1าก�จักรุรุมในช้.ว้งแรุกผ#�เรุ�ยนเก�ดการุตอบสนองในรุะด�บปานกลาง แต.ในช้.ว้งหล�งผ#�เรุ�ยนเก�ดค้ว้ามเฉ7�อยช้าเรุ��มเบ7�อหน.ายและไม.สนใจัในการุท1าก�จักรุรุม แต.ละค้นก9จัะสนแต.ก�บเรุ7�องตนเองจัะพั#ดเท.าน��น ไม.สนใจัเพั7�อนท��น1าเสนอหน�าช้��นเรุ�ยนข้าดค้ว้ามสนใจัในก�จักรุรุม ส.งผลให�บรุรุยากาศึในการุท1าก�จักรุรุมในช้��นเรุ�ยนด1าเน�นไปได�ไม.ด�น�ก ซึ่��งสอดค้ล�องก�บลารุ6รุ�ฟ (Larrive. 2005 : 190-191) ได�กล.าว้ถ�ง การุเสรุ�มแรุงไว้�ว้.า ผ#�เรุ�ยนจัะเก�ดค้ว้ามพั�งพัอใจัและพัฤต�กรุรุมท��ตอบสนองในด�านบว้กท��มากข้��นเม7�อได�รุ�บผลตอบแทนท��จั�บต�องได�มากกว้.าค้1ากล.าว้เช้ยช้ม โดยแสดงให�เห9นอย.างเด.นช้�ดว้.าผ#�เรุ�ยนจัะม�การุตอบสนองทางพัฤต�กรุรุมท��ด�เม7�อม�การุเสรุ�มแรุงด�ว้ยข้องรุางว้�ลท��เป นว้�ตถ�มากกว้.าการุเสรุ�มแรุงด�ว้ยค้1าพั#ดหรุ7อส��งท��ไม.สามารุถจั�บต�องได�

Page 11: บทที่ ๕

64

ข้�อเสนอแนะ

1. ข้�อเสนอแนะท��ว้ไป1.1 ในการุเล.นเกมท��ม�การุแข้.งข้�นแบบต�องจั�บค้#.หรุ7อการุ

แข้.งข้�นเป นกล�.ม ค้รุ#ค้ว้รุให�ค้ว้ามส1าค้�ญก�บการุเล7อกเพั7�อนรุ.ว้มกล�.มข้องน�กเรุ�ยน เม7�อเป นก�จักรุรุมเกมการุแข้.งข้�นน�กเรุ�ยนกล�.มเก.งม�กจัะจั�บต�ว้ก�นเป นกล�.ม ส.งผลให�น�กเรุ�ยนกล�.มท��เหล7อเก�ดค้ว้ามปรุะหม.า ข้าดค้ว้ามม��นใจั ว้�ตกก�งว้ลและไม.ม�ก1าล�งใจัในการุแข้.งข้�น ค้รุ#ค้ว้รุเล7อกว้�ธิ�แบ.งกล�.มให�เก�ดค้ว้ามย�ต�ธิรุรุมแก.น�กเรุ�ยนท�กค้น

1.2 ค้รุ#ค้ว้รุม�การุให�ค้ะแนนท��ย�ต�ธิรุรุม โปรุ.งใส ม�การุก1าหนดเกณฑ์6การุให�ค้ะแนนท��ช้�ดเจัน และม�การุท1าป=ายแสดงตารุางค้ะแนนแต.ละกล�.มแต.ละค้#.ไว้�ให�น�กเรุ�ยนเห9นได�อย.างท��ว้ถ�ง นอกเหน7อจัะท1าให�เก�ดค้ว้ามโปรุ.งใสในการุให�ค้ะแนนแล�ว้ ย�งเป นการุกรุะต��นและสรุ�างค้ว้ามกรุะต7อรุ7อรุ�นให�ก�บน�กเรุ�ยนได�เป นอย.างด�

2. ข้�อเสนอแนะในการุท1าว้�จั�ยค้รุ��งต.อไป2.1 ค้ว้รุศึ�กษาพัฤต�กรุรุมด�านลบท��เก�ดจัากการุใช้�เกม

แข้.งข้�นในกรุณ�ท��ผ#�เรุ�ยนเป นผ.ายแพั�และแนว้ทางในการุสรุ�างแรุงจั#งใจัท��ท1าให�เก�ดพัฤต�กรุรุมซึ่1�าในด�านบว้ก

2.2 ค้ว้รุศึ�กษาเปรุ�ยบเท�ยบปรุะส�ทธิ�ผลในการุเล.นเกมแข้.งข้�นท��เก�ดจัากการุแข้.งข้�นเป นกล�.มท��น�กเรุ�ยนเป นผ#�เล7อกเองและกล�.มท��ค้รุ#เป นผ#�เล7อกให�