المملكة العربية السعوديةوزارة الـتعليم العـالي

جامعة جازانكلية خدمة المجتمع والتعليم

المستمردبلوم مصادر التعلمدبلوم مصادر التعلم

هـهـ14351435--14341434الفصل األولالفصل األول

واالنترنت االتصال شبكات إستخدامالتعلم مصادر مراكز في

إعدادإعدادعلي , , صفحي يحيى الحازمي علي , , ابراهيم صفحي يحيى الحازمي ابراهيم

مرحبي مرحبي الحدري،هاني الحدري،هاني

الدكتور الدكتور إشراف إشرافمحمدمطهرمحمدمطهر

تمهيد

أدى التطور التقني إلى حدوث ثورتين هامتين )ثورة المعلومات وثورة االتصاالت (

تهتم ثورة المعلومات بجمع ومعالجة وتخزين وتوزيع المعلومات أما ثورة االتصاالت فتمثلت بانتشار شبكات الهاتف والشبكات الحاسوبية واألقمار

الصناعية, حيث أصبحت الشبكات الحاسوبية من أولى متطلبات العصر حيث تؤمن تبادل

المعلومات والمشاركة في الموارد والتجهيزات .المختلفة

الرئيسية

السابقة

التالية

سبب الظهور

تعتبر شبكة اإلنترنت أضخم تطبيق لتكنولوجيا المعلومات في العالم ، حيث تتيح للجميع إمكانية الدخول إلى مصادر المعلومات المتوفرة في مواقع عديدة من الشبكة للتسوق أو إرسال البريد اإللكتروني أو

البحث عن النصوص واسترجاعها أو الوصول إلى قواعد البيانات والمنتديات اإللكترونية واألخبار واألرشيف والمجالت اإللكترونية وتعتبر شبكة اإلنترنت مزيجاA علمياA من تكنولوجيا الحاسوب ونظم االتصاالت والتحكم ، استطاعت أن تصل المراكز

بالفروع وتقيم حلقات الوصل بين حاسوب وأخر وبين مستخدم وآخر .

الرئيسية

السابقة

التالية

يوجد الكثير من التعريفات حول ما يوجد الكثير من التعريفات حول ما هي شبكة اإلنترنت لمجموعة من هي شبكة اإلنترنت لمجموعة من

الباحثين نذكر منها ما يلي :الباحثين نذكر منها ما يلي :

هي المنظومة العالمية التي    /1تربط مجموعة من الحواسيب بشبكة واحدة، وكلمة إنترنت مختصرة من

، وهناك من Internet workكلمة يرى أنها مشتقة من كلمة

International Network))هي عبارة عن كل الشبكات / 2

الحاسوبية المحلية التي يتصل بعضها ببعض في جميع أنحاء

العالم ، لتشكل شبكة واحدة ضخمة تنقل المعلومات من منطقة إلى

أخرى، بسرعة فائقة ، وبشكل دائم التطور.

الرئيسية

السابقة

التالية

ومما سبق يمكن التوصل إلى التعريف التالي لشبكة اإلنترنت وهو :

أنها عبارة عن شبكة ضخمة تضم ماليين من الحواسيب

المتصلة مع بعضها البعض من أجل تسهيل الحصول على

المعلومات من قبل .مستخدميه

الرئيسية

السابقة

التالية

مجاالت استخدام : Aمجاالت استخدام ثانيا : Aثانياشبكة اإلنترنت شبكة اإلنترنت

يمكن تلخيص أهم المجاالت التي تقدمها :شبكة اإلنترنت بما يلي

Electronicنظام البريد اإللكتروني    .1Mail

Mailing Listخدمة القوائم البريدية    .2 Newsخدمة المجموعات اإلخبارية    .3

GroupsFTPنظام نقل الملفات    .4 Internet Relayخدمة المحادثة    .5

Chatخدمة الشبكة العنكبوتية العالمية    .6

World Wide Web ، ( .2003)الحيلة

الرئيسية

السابقة

التالية

الرئيسية

السابقة

التالية

األسباب الرئيسة التي تجعلنا نستخدم اإلنترنت في المركز : 

واالستفادة من الكم المعلوماتي الهائل الموجودة في -1 شبكة اإلنترنت لدعم المقررات الدراسية.

اإلنترنت مثال واقعي للقدرة على الحصول على - 2المعلومات من مختلف أنحاء العالم. 

3- Aساعد اإلنترنت على التعلم التعاوني الجماعي؛ نظراpت لكثرة المعلومات المتوفرة عبر اإلنترنت فإنه يصعب على

الطالب البحث في كل القوائم؛ لذا يكون استخدام طريقة العمل الجماعي بين الطالب أجدى، حيث يقوم كل

طالب بالبحث في قائمة معينة ثم يجتمع الطالب لمناقشة ما تم التوصل إليه. 

تصفح مواقع اإلنترنت من أساليب التعلم الذاتي -4.Aالمستخدمة عالميا

تساعد اإلنترنت على توفير أكثر من طريقة في - 5التدريس؛ ذلك أن اإلنترنت هي بمثابة مكتبة كبيرة تتوفر

فيها جميع الكتب سواءA كانت سهلة أو صعبة. كما أنه يوجد في اإلنترنت بعض البرامج التعليمية باختالف

المستويات.

الرئيسية

السابقة

التالية

العوائق التي تقف أمام استخدام االنترنت في مراكز مصادر التعلم بسرد أهمها وهي :

* تعليمية وبشرية وتتمثل في : - ضعف الدعم التعليمي من قبل إدارات مراكز مصادر التعلم.

- عدم توفر األدلة التعليمية المساندة.- قلة المواقع التعليمة الموجهة.

-  ضعف إمكانات بعض أمناء مصادر التعلم التقنية ، وكذلك قصور بعضهم عن مهمة تدريب المعلمين.

-رفض بعض مدراء المدارس تشغيل اإلنترنت في المركز العتقادهم أنه غير مجدي في العملية التعليمية. 

* فنية ومالية وتتمثل في : - عدم توفر االتصاالت المالئمة، حيث تستخدم أغلب مراكز مصادر

( والحاجة التعليمية قد تفوق ذلك.dial-upالتعلم االتصال العادي )- ارتفاع أسعار االتصال في حالة االتصال العادي أو غيره.

- عدم توفر البرامج المناسبة إلدارة االتصال وخدمة االنترنت، مع ارتفاع أسعارها بالنسبة لغيرها من برامج الحاسب المكتبية.

الرئيسية

السابقة

التالية

كيفية معالجة الـمشكالت التقنية التي تحدث عند استخدام :اإلنترنت

منع استخدام البرامج المشبوهة أو التي عن 1- . طريقها يمكن اختراق األجهزة كبرامج المحادثات

.تركيب برامج الحماية من الفيروسات وتحديثها 2-

استخدام برامج لصد هجمات الهاكرز 3- .)Firewall ( الجدار الناري

.. الصيانة الدورية لألجهزة. 4-

الرئيسية

السابقة

التالية

الحاسوبية الشبكة : تعريف

المستقلة هي مجموعة من الحواسيب(المختلفة أو المتشابهة (

المرتبطة فيما بينها بشبكة تبادل دف تبادل المعلومات همعطيات ب

واالشتراك في استثمار موارد المنظومة مثل الطابعات وسائط

. التخزين وغيرها

.والتجهيزات المختلفة

الرئيسية

السابقة

التالية

بدأت المؤسسات بوصل حاسباتها الموجودة في موقع واحد

LAN: Local Area Network ظهور الشبكات المحلية

المؤسسة مواقع جميع وصل الضروري من أصبح ثمبعضها مع المتباعدة

الواسعة الشبكات WAN: Wide Area Network ظهور

الشبكات من العديد ربط إلى الفكرة وتوسعتالعالم أنحاء في الموجودة الحاسوبية

العالمية الشبكة INTERNET ظهور

الرئيسية

السابقة

التالية

الحواسيب شبكة مكونات

من:تتكون شبكات الحواسيب االلكترونية

.(-المكونات المادية1(

(-المكونات البرمجية.2(الرئيسية

السابقة

التالية

المادية المكونات :(أ(-المخدم

هو عبارة عن حاسوب الكتروني ذو مواصفات عالية عدد كبير من المشتركين بوقت واحد ضمتمكنه من

حيث يشعر كل منهم أن الحاسوب يعمل ألجله ولهذا الغرض يجب أن يتميز بذاكرة عملياتية,فقط

(RAM ) قابلة للتوسع لمئات الميجا بايت , ومزودبأماكن لتركيب المزيد من سواقات األقراص الصلبة

ومعالج سريع قادر على تنفيذ مهام متعددة بوقت واحد , وبطاقة شبكة تؤمن ربطه مع عدد من

الخطوط يخصص كل منها لقطاع معين من الشبكة , ووحدة إلمداد الطاقة أكبر من المعتاد

ليتمكن الجهاز من تحمل األعباء اإلضافية ويستعمل هذا الحاسوب نظام تشغيل متعدد المهام يستطع

تنفيذ الطباعة تنفيذ عدة عمليات بوقت واحد ,مثلألحد المشتركين وفتح ملف آلخر وفحص الحاسوب

والبحث عن الفيروسات ...الخ

الرئيسية

السابقة

التالية

المادية المكونات

ب-المحطات الطرفية:

هي عبارة عن حواسيب فردية مزودة ببطاقة شبكة يمكن أن تعمل بأنظمة تشغيل

مختلفة وتتعلق إمكانيات هذه الحواسيب بطبيعة األعمال المطلوب تنفيذها ,وعدد

المشتركين اللذين يدخلون إلى الشبكة عن .طريقها

الرئيسية

السابقة

التالية

المادية المكوناتج- بطاقة الشبكة وعناصر الربط األخرى:

بطاقة الشبكة :

هي عبارة عن بنية إلكترونية تربط مع الحاسوب مباشرة وظيفتها تحويل تدفق المعلومات من الشكل

التفرعي إلى التسلسلي وبالعكس . ولكل بطاقة شبكة رقم خاص (عنوان( يختلف عن أي بطاقة أخرى

( يتحدد حسب مكان addressفي العالم وعنان آخر( الحاسوب في الشبكةومن أهم عناصر الربط األخرى

وهو جهاز يحول اإلشارات modemجهاز الموديم الرقمية إلى تماثلية وبالعكس ويستخدم عند وصل حاسوبين عبر خطوط االتصال التي تنقل اإلشارات التماثلية .ومن عناصر الربط األخرى مثل الجسور

والموزعات...

الرئيسية

السابقة

التالية

المادية :المكوناتد- خطوط االتصال(التوصيالت والكابالت(

تشكل خطوط االتصال الجهاز العصبي للشبكة وهي على عدة أنواع:

كابالت محورية*كابالت األلياف الضوئية*الكابالت الثنائية المجدولة المحمية وغير المحمية*الخطوط السلكية والالسلكية والالسلكية الموجهة *

والفضائيةالرئيسية

السابقة

التالية

المادية المكونات

وسائل الربط :- هـ

HUB موزع Switchمفتاح

Multi Access Unit وحدة دخول متعدد

Routersموزع الشبكةBackboneالخط الرئيسي للشبكة

.والتجهيزات المختلفة

الرئيسية

السابقة

التالية

المادية المكوناتالطرفيات والموارد المشتركة :و -

وهي وحدات اإلدخال واإلخراج المتصل بالحاسوب مثل الطابعة –الراسمة- الماسح

الضوئي... وتتصل الطرفية بالحاسوب بشكل مباشر

أو بواسطة خط سلكي , وتقوم الطرفيات بوظيفتين هما إدخال البيانات والبرامج إلى

الحاسوب وإخراج المعلومات منه ويمكن استخدام الحاسوب نفسه كطرفية (محطة عمل(

الرئيسية

السابقة

التالية

(Software)البرمجيات المكونات

وهي البرمجيات التي تقوم بإدارة األجهزة والعمليات التي تتم داخل

الشبكة ومن أهم نظم تشغيل Aالشبكات الحواسيب المستخدمة حاليا

NOVELونوفل UNIXنظام يونكس WINDOWSو ويندوز

الرئيسية

السابقة

التالية

مزايا الشبكات الحاسوبية:

بإمكانية الحديثة الشبكات تتميزإلى إضافة والصورة الصوت نقلالشبكات هذه وتهدف المعطياتالمنزل في حاسوب كل ربط إلى

عالية نقل بخطوط العمل أوالمفيدة . الخدمات ومن السرعة

هي الشبكات تؤمنها التيالمرئية video المؤتمراتconferences

عن المؤتمرات إجراء تحقق التي بعد.

الرئيسية

السابقة

التالية

(1نشاط )

تقوم كل مجموعة بالربط عن طريق) الواي فاي (

بإحدى الشبكات التي تبث في القاعة

الرئيسية

السابقة

التالية

(2نشاط )

تقوم كل مجموعة ببث شبكة عن طريق الجوال

الرئيسية

السابقة

التالية

http://www.youtube.com/watch?v=Rtq3dY81Dnw

أوhttp://www.youtube.com/watch?v=YK-

5nwllgIA

الرئيسية

السابقة

التالية