ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

70
ة ي ك ي ل و ثلكا ا سة ي ي ك ل ل ي ح ي س م ل م ا ي ل ع ت ل ص اّ خ مل لة، ال( ب ع ش اء ض ا/ع ع ت م( ج و سة م ما ش ل وا ة ي ه لك ، ا ة ف لأ/ ساق ، ا ة ف لأ/ ساقء ا سا/ ، رو طاركة( ب ل ا طة( ب غ،D ن مي ر حت م ل ا رادلة لك ا ي ت و خ ي ا ل ا ة ف لأ/ ساق ودس ا ن سي اء ق ل دمة ق ي الد( بطل ل ا( ب س ح، ة ي ك ي ل و ث كا ال سة ي ي لك ل ي ح ي س م ل م ا ي عل ت ل ر ا ش ن و ف ت ل/ أ ت ادرة( ي م ب ق طل/ اD ا/نk د ي م ب ض م د ق ة ي سD رون ش غ. ي ت ا ي ل ا ي ت كا ي ت ا ق ل ا ي ت و سك م ل ع ا م( ج م لم ا ا ت ح ي عل ة ي سD ن ي ر ش غور ر م ة( ي س ا ي م( ب د قُ ع ي ، الد ة ي/ ت ا ي ي ي س الأ ة ي س صدر ي م، الد ي عل ت ل ا ا هد سة ي ي لك ي ا هط/ د ا ة ق ة، لأ/ ن ل م ل/ ئ ر الدا ك س ل أ( ت ي( لب ق م ع ت ت1992 . ي ت ا ي ل س ا ل و( ث ا ت ح و ث أ( ات( ي ل ا( وب( ن ح م ل ا ي لف س ة لف ، وا/ط ة ي ت ب ن د كا ق ق ة؛ ي مD ن لي الأ/ وD ن ي د ي ق ت س م ل م ا ه وا ث كاD ن ي ، الد ة ف لأ/ ساق ع لدي ا ش وا ل وا ي ه ا ي مي لأ ل ول ا( ن ق ل ا دهاّ ك د ا/ ق ة ي عط ل ة ا هد ل دة/ ات ق ل وا ة ي مي لث ا مة ث ق ل اD ان ي ح ي س م ل م ا ي عل ت ل لأصدار ا اعدة ل ق ك ش ن ي لك اصة ، وخ سة ي ي لك ل دي/ ات ق لع م ا ي عل ت ل ا ة ف ت ق ح ة ي ح أ تD ن مD ون م مض د و ي ا/ك ي ع( ح ر مّ ص ب ك ة ف لأ/ ساق ل لة ي س و ل ة ا م هد ئ د ق ت سة ي ي لك ا ها. لي م ا( ج ر ت ي لب اD ن سي م ج ل ا اب عل ل ا ي ف ة ي عل وا لع ط ضة وا و ف ر عD ، ومأ ا/ن م ي عل ت ل ا ا هد ل ماس جل و و( ن قD ن غ رب( عت لة ال( ب ع ش أب وت مك ع ت م( جD ا/ن ما ك. يّ حل م ل ا رة. ش ن ي عل ة، و ي ي ع م ي عل تل ل صّ خ مل ل ا ا ي هد عل قّ ا/صدD ا/نً دا( خ ي ت عد س ي قD ن الأ أّ ا/ مأ/ ول الD ن ي ر ش ن ي م ل عا ل ا ي سب ار ح ف ر الأ م ب/ و م ل ا ي فD ون ك ار س م ل ي ا مب ب د ق ق2002 اء ض ا/عD ن˙ ي( ب رة ش ي ي م ة( ي غ رD ن غ ا كد هD رونّ ( عت ت م ه ص، وّ خ مل ل ا ا ضدر هد يD ، ا/ن اط( ي س ي فرر ق د ، وق ة( ي غ ر ل ة ا ة، هد ي غ وف ش/ ما ل ا ي لف س ل( ي ق د ق ل لة. ال( ب ع ش2003 ل م لع ل،ً ا ي ض خ ش ها / سي ن ر رادلة لك اD ن م رةّ مصغ ةk ي( ح ل ي ل ل ا ك ا/ و روع، ق ش م ل ا د ي ق ت ت ة ساحف ة رن أ/ كت( وا ت ق ق واD ن ي ، الد ة ي ق ق ش/ س الأ ل ا( ح م لء ا سا/ ، وروD ن مي ر حت م ل ا رادلة لك ي ا عل روع ش م ل ا رضُ ع ل م لع ا لة رخ مأل ل خ.D ن˙ ي ي ص ضا ب ح الأ ص ع( ت اركة س م( ب ة، ي عل وة. مّ ث ق ة و ي عل ر ص ا ي لع ع ا ت م( ج، ق ن ق ل د ك ش( ن،D ن م ض ب ت ة . ان ة ي ك ي ل و ث كا ال سة ي ي لك ل ي ح ي س م ل م ا ي عل تل ل د ي وا/كD ن مي/ ا ر( ج و م و ه، ة ي ك ي ل و ث كا ال سة ي ي لك ي ا ل وم ا ن ل دمة ا ا/ق ي ص الد خ مل ل اD ن ا،D ن ي ي م/ و م ل ر ا ت ع وD ن ي ي م/ و مل ل ساعد م ة( ان ي م( بD ون ك ت،D ن م/ و م ل ا ق ن ق رD ن مً وعا ثD ون ك ت/ أ( ، ت ي لف س ة( ي غ ر ب ن مأ كا( ب س ح ح، مش ن ما م، سة ي ي لك ا ي فD مان ب لأ ل ة ي سلأ/ سا وا ة رن ه و( ج ل ا. ي ك ي ل و ث كا الD مان ب الأD ن غ حة ض ووا لة ام س رة كk قD ن ي و ك ت ي عل م هساعد ن ي علً ا ر ق م، وخا ي عل ت ل ا ا ر هد ا/ كت رف غُ ت ي لك ة ي ق ا اصً لة ي س ل وّ ك ش سي ة ن/ ا ما ك، ة ي ك ي ل و ث كا ال سة ي ي لك ل ي ح ي س م ل م ا ي عل ت ل ا ة ولعD ون م مض و ة ي كل ي ه ة أ/ مأن( س ت عك ت لأصة خ ة ان ة. ي ق ق م ع ت ل ا ة ي ق ل/ ة الأ هد ة دان( ت ي ف، ة رن ت س( ي ي ل م ا ه ي ق لأ ط ي د ا دت( ح تD ن م لة ض ف( ت وا ن مك ث ت ي لك، ي ح ي س مٍ ص خ ش ل ك ي ل ، وا امعة( ح ل ا سة ي ي لك ي ا ل ء ا ي ش ل ك ل( ي ق صّ خ مل ل ا ا هد ة ف ت( ت مّ د ا/ ق ا/ي ي ف وD كانٍ ر م ع ا/يD ن م ح، ي س م ل ا ي فD ن م/ و م ل ك و ة ي س كي ماعة( ج ل ك ي ف ة ارق ق ل وا ة رّ مت م ل ا لأمة لع اD ون ك ي س ي الد ي سع ل ا ا ، هدD مان ب ي الأ عل ة ي ت ر لت ل م ه شعي ، و ة ي ل ا ي ل ا د.ِ ( خُ وٍ لد( ت رة ت ث ك ب ل رسا م ج ت ي / ع والد ئ ا ض ل م ا ل عا ل ا ا هد ي ف س عي ت ص خ ش ل ك ل ة و هدن ه ها،( ب يّ حل ي ت ي لب ، ا ة ي ل و م ش لح وا و ض و ل وا ار( ح ت الأ( ب( بس( ن ص، وّ خ مل ل ا ا هدD ن لك ح. ي س م ل وع اس ن ة ي( ت ا سة ي ي ك ي ل لة ا ال / عطاها ا ي لب ، ا اة ي ح ل وا ق ج ل وا ق ث ر لط ا ة رق مغ( ب ة ي( ي ع ة، ر ساعدن م( ب ق ق ج تD درا/ ن ق ت ي لك، وعة ن مي و لة ال مال ث( ح ي علألة ل خD ن م رف غ ت تD ، ا/ن سة ي ي لك ح وا/م ا ي س م ل ، ا/م ا سة ن د ق ل راء ا عد ل م ا ئ ر م اعة ق س( ن ص، خ مل ل ا ا ع هد ل طا يD ن م ل ك د( ح تD ل ا/ن م/ ع الأ م ا ت ح و ث( اة ي ح ل وا ق جل ل وا ق ث ر لط ا و ه ي وع الدس ن ح ي س م ل ة ا ي( ت : ا ة رن ش( لي ل لة ال / عطاها ا ي لب ا ة ي م سا ل ا ة( ي ه ل ا ة ي ع ق، ووا ها ي ق سام ق ت لأ ا ي لب ة ا ، ووخدن ي ه ا ي مي لأ ل ا" " 14/6 )

Upload: manhal-habash

Post on 28-Jul-2015

273 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

ملخ�ص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

الى اخوتي الكرادلة المحترمين، غبطة البطاركة، رؤساء األساقفة، األساقفة، الكهنة والشمامسة وجميع أعضاءشعب الله،

عشرون سنة قد مضت منذ أن أطلقت مبادرة تأليف ونشر التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية، حسب الطلب الذي قدمه لقاء سينودس األساقفة االستثنائية، الذي ع@قد بمناسبة مرور عشرين سنة على ختام المجمع المسكوني

الفاتيكاني الثاني. ، وأطلقه سلفي المحبوب1992ينعم قلبي بالشكر الدائم لله، ألنه قد أهطى الكنيسة هذا التعليم، الذي صدر سنة

البابا يوحنا بولس الثاني.Qدها القبول الالمتناهي والواسع لدى األساقفة، الذين كانوا هم ان القيمة الثمينة والفائدة لهذه العطية قد أك

المستفيدين األولين منه؛ فقد كانت نية الكنيسة تقديم هذه الوسيلة لألساقفة كنصQ مرجعي أكيد ومضمون من ناحية حقيقة التعليم العقائدي للكنيسة، وخاصة لكي يشكل قاعدة الصدار التعليم المسيحي المحلQي. كما أن جميع مكونات

شعب الله عبرت عن قبول وحماس لهذا التعليم، وما أن عرفوه واضطلعوا عليه في اللغات الخمسين التي ترجم اليها.[ أن أصدQق على هذا الملخQص للتعليم عينه، وعلى نشره. أمQا اآلن فيسعدني جدا

Qرون2002فقد تمنى المشاركون في المؤتمر االفخارستي العالمي تشرين األول ، أن يصدر هذا الملخQص، وهم يعب 2003هكذا عن رغبة منتشرة بين أعضاء شعب الله. لقد قبل سلفي المأسوف عيه، هذه الرغبة، وقد قرر في شباط

[، للعمل عليه، بمشاركة بعض االختصاصيين. خالل تنفيذ المشروع، فأوكل الى لجنة مصغQرة من الكرادلة رئستها شخصيا مرحلة العمل ع@رض المشروع على الكرادلة المحترمين، ورؤساء المجالس األسقفية، الذين وافقوا بأكثرية ساحقة عليه

Qموه. وقي إن الملخص الذي أقدمه اليوم الى الكنيسة الكاثوليكية، هو موجز أمين وأكيذ للتعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية.

انه يتضمن، بشكل دقيق، جميع العناصر الجوهرية واألساسية لاليمان في الكنيسة، مما يسمح، حسب ما كانت رغبة[ من رفيق المؤمن، يكون بمثابة مساعد للمؤمنين وغير المؤمنين، يساعدهم على تكوين فكرة سلفي، بأ يكون نوعا

شاملة وواضحة عن االيمان الكاثوليكي.Qل وسيلة[ انه خالصة تعكس بأمانة هيكلية ومضمون ولغة التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية، كما أنه سيشك

[ على التعمق فيه. @عرف أكثر هذا التعليم، وحافزا اضافية لكي ي أقدQم بثقة هذا الملخQص قبل كل شيء الى الكنيسة الجامعة، والى كل شخصl مسيحي، لكي يتمكنوا بفضله من

تجديد انطالقتهم التبشيرية، في بداية هذه األلفية الثالثة، وسعيهم للتربية على االيمان، هذا السعي الذي سيكون العالمةQزة والفارقة في كل جماعة كنسية وكل مؤمن في المسيح، من أي عمرl كان وفي أي بلدl و@جmد. الممي

لكن هذا الملخQص، وبسبب اإليجاز والوضوح والشمولية، التي يتحلQى بها، هو هدية لكل شخص يعيش في هذا العالم الضائع والذي يحمل رسائل كثيرة ومتنوعة، لكي يقدرأن يحقق بمساعدته، رغبته بمعرفة الطريق والحق والحياة، التي

أعطاها الله الى كنيسة ابنه يسوع المسيح. مع األمل أن يجد كل من يطالع هذا الملخص، بشفاعة مريم العذراء القديسة، أم المسيح وأم الكنيسة، أن يتعرف

من خالله على جنمال الله الالمتناهي، ووحدته التي ال انقسام فيها، وواقعية الهبة السامية التي أعطاها الله للبشرية: ابنه(14/6المسيح يسوع الذي هو "الطريق واللحق والحياة")يوحنا

مساء عيد القديسين بطرس وبولس، السنة األولى لحبريتي،2005 حزيران 28أعطي في بندكتس السادس عشر

 mي45/3 )الذي يملك على كل شيء( تذكرنا بكلم}}ات المزم}}ورأيقونة البنتوكراتور {ن ل~ ب [ مmن� ك}}@ اال ع@ ج{م}}{ ر{ {ب}}� �ت{ أ {ن : " أ

".mد} {ب mل{ى األ {ك{ الله@ إ ك {ار{ mذ{لmك{ ب ، ل �ك{ {ي ف{ت ~ع�م{ة@ ع{ل{ى ش{ {تm الن {ب ك �س{ رm. ان {ش{ �ب الmه. Qة، بهاء ناسوت المسيح، وع{ظ{مةm الهوت Qز ورموزها الغني تلخQص هذه األيقونة في جمالها الممي

[، بواسطة كنيسته، عروسه وجسده الس}}ري؛ وبواس}}طة انها دعوة الى التأمQل والسير في خ@طى المسيح؛ واليوم أيضاكلمة االنجيل، كتاب الحياة، وكتاب سعادة االنسان وخالصه، يستمر المسيح يفيض نوره على االنسانية ويباركها.

ه الكنيس}ة؛ ه}و دع}وة @علQم}@ ان خالصة التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية هي خالصة انجيل يسوع المس}يح ال}}ذي ت(.4-3/1اليك، ايها األخ، لكي تفتح كتاب الحياة وتقرأه، أن تبتلعه، كما فعل النبي حزقيال )

(29؛8/12"خذ واقرأ" )اعترافات القديس أغسطينس

 

المقدمة 

االعتراف بااليمان المسيحي

(217-1 )مقاطع أو النؤمن

القسم األول

أنا أؤمن، نحن نؤمن

Page 2: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-ما هو مخطط الله الخالصي لالنسان؟1

[، وبحريةl مطلقة، لكي يشركه في حياته الس}}عيدة؛ ان الله الذي كماله ال متناهي والكامل الطوبى، قد خلق االنسان مجانا[ للبش}ر ال}ذين وقع}وا في الخطيئ}ة. وق}د [ وفادي}ا وهو لم يكن بحاجة لذلك. وفي ملء األزمنة أرسل الله اآلب ابنه مخلص}ا

دعاهم االبن بواسطة الكنيسة وجعلهم أبناء بالتبني بفعل الروح القدس لكي يرثوا السعادة األبدية.

 

الفصل األول

ان االنسان قادر أن يعرف الله

"أنت عظيمI يا رب، ومستحقI كل تسبيح... لقد خلقتنا لك ولن يهدأ قلبنا ويستقر اال� عندما يجد راحتهفيك" )القديس أغسطينوس، من آباء الكنيسة(

- لماذا يحمل االنسان رغبة بالله؟2

لقد خلق الله االنسان على صورته ومثال}}ه ووض}}ع في قلب}}ه الرغب}}ة في أن ي}}راه. ح}}تى حين تك}}ون ه}}ذه الرغب}}ة غامض}}ة ومجهولة، ال ينفك الله يجذب االنسان اليه، لكي يدعه يعيش ويجد فيه هو ملء الحقيقة والس}}عادة ال}}تي يبحث عنه}}ا دون توقف. فاالنسان هو كائن ديني قادر على أن يدخل في شراكة مع الله؛ هذه هي طبيعته ودعوت}}ه. ه}}ذه العالق}}ة الحميم}}ة

@كسب االنسان كرامته األساسية. والحيوية مع الله ت

- كيف يمكن معرفة الله بواسطة قوى العقل وحدها؟3

ان االنسان قادر على أن يع}}رف الل}}ه بش}}كلl أكي}}د كمص}در ونهاي}ة للك}}ون وعلى أن}ه الخ}ير األعظم والحقيق}ة والجم}ال[ من الخليقة، أي من العالم والشخص البشري. الالمتناهيين. وهو قادر على ذلك بواسطة العقل وحده انطالقا

- هل أن نور العقل وحده يكفي لمعرفة سر الله؟4

بمساعدة العقل وحده ال يمكن لالنسان أن يعرف الله بدون مصاعب كثيرة. وهو يبقى غير قادرl وحده على أن يدخل في عالقة حميمة مع السر األلهي. لذلك أراد الله أن ين}}يره بواس}}طة ال}}وحي ليس فق}}ط ح}}ول الحق}}ائق ال}}تي تف}}وق معرف}}ة[ بخصوص الحقائق الدينية واألخالقية ال}}تي يمكنه}}ا أن تك}}ون معروف}}ة بس}}هولة كامل}}ة من قب}}ل االنسان الطبيعية، بل أيضا الجميع، وبدون مصاعب، وبكل تأكيد ودون أدنى خليط مع الخطأ، حتى وان ك}}انت ه}}ذه الحق}}ائق بمتن}}اول عق}}ل االنس}}ان

الطبيعي.

- كيف يمكننا أن نتكل�م عن الله؟5

[ من كم}االت االنس}ان وكم}االت الخالئ}ق األخ}رى ال}تي تعكس، نحن قادرون أن نتكلم مع جميع الن}اس عن الل}ه، انطالق}ا[ أن نطهQر كالمن}}ا ومفاهيمن}}ا من ك}}ل الص}}ور بشكلl محدود وناقص، كمال الله الكامل والالمحدود. لذلك يتوجب علينا دوما

Qر بشكل كامل عن سال الله غير المتناهي. غير الكاملة، مع العلم أنه ليس بمقدور االنسان أن يعرف ويعب

 

الفصل الثاني

الله يأخذ المبادرة نحو االنسان

الوحي االلهي

-ماذا يقول الله الى االنسان في الوحي؟6

Qه وحكمته، يوحي بذاته لالنسان. وهو تعالى يكشف عن ذاته وعن مخطط}}ه الخالص}}ي، ال}}ذي أقام}}ه إن الله، بدافعl من حب منذ األزل في المسيح من أجل االنسانية، وذلك من خالل أحداثl وكلمات. هذا المخطط الخالصي يقض}}ي باش}}راك جمي}}ع

Qي في ابنه الوحيد يسوع المسيح. [ هم أبناء الله بالتبن الناس في الحياة االلهية، بنعمة وفعل الروح القدس، لكونهم جميعا

-ما هي المراحل األولى للوحي؟7

Page 3: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

[ م}}ع آبائن}}ا األولين، آدم وح}}واء، ودعاهم}}ا الى عيش اتح}}ادl حميم مع}}ه. وبع}}د س}}قوطهما في لقد كشف الله عن ذات}}ه أوال الخطيئة األصلية، لم يوقف عمل الخالص، بل شمل بظهوره ودعوت}}ه، جمي}}ع نس}}لهما في الخالص. وبع}}د الطوف}}ان، أق}}ام

. lبينه وبين الكائنات الحية بواسطة نوح ] عهدا

-ما هي مراحل الوحي الالحقة؟8

(، وقد وعده بأن يبارك بسببه "جميع17/5لقد دعا الله ابراهيم من أرضه لكي يجعل منه "األب لجماعة الشعوب" )تكوين (. ان ساللة ابراهيم سيكونون المؤتمنين على الوعود االلهية التي تعهQد بها الله لآلباء. فقد أق}}ام12/3أمم األرض" )تكوين

[ معه على جبل س}}يناء، بواس}}طة موس}}ى، وأعط}}اء ره من عبودية مصر، وأبرم عهدا Qوقد حر ،] [ له مختارا الله اسرائيل شعباlشريعته )الوصايا(. أما األنبياء فقد بشروا بالخالص األكيد لجميع الشعب؛ هذا الخالص سيض}}م جمي}}ع أمم األرض في عه}}د

جديد وأبديQ. ومن شعب اسرائيل ذاته، من ساللة داوود سيولد المسيح: يسوع.

-ما هي المرحلة النهائية والكاملة للوحي؟9

د، يسوع المس}}يح، الوس}}يط وكم}}ال ال}}وحي. ه}}و، ب}}الرغم من أن}}ه ابن الل}}ه Qانها المرحلة التي تحققت في الكلمة المتجس [، الكلمة الكاملة والنهائية التي قالها اآلب. وبارساله االبن وموهبة ال}}روح الق}}دس، اكتم}}ل ال}}وحي الوحيد، الذي صار بشرا

[، وحتى وإن لم يكتمل إيمان الكنيسة الذي سينضج في هذه المعرفة مع مرQ العصور. نهائيا

"منذ أن وهبنا ابنه الوحيد، الذي هو كلمته الوحيدة والكاملة والنهائية، لقد قال لنا الله كل شيء في هذه الكلمة، وال[ آخر ليقوله" القديس يوحنا الصليبيملك كالما

-ما هي أهمية اإليحاءات الفردية؟10

[ من مضمونه، يمكنها أن تساعد على بالرغم من أن االيحاءات الخاصة ال تدخل في اطار التعليم الرسمي، وال تشكل جزءا عيش االيمان الخاص، مع الحفاظ على االرتباط السليم بشخص يسوع المسيح. ان السلطة التعليمية في الكنيس}}ة، ال}}تي تملك وحدها مسؤولية التمييز والحكم في االيحاءات الفردية )الخاصة( ال يمكنها أن تقبل تل}}ك االيح}}اءات ال}}تي ت}}دQعي أن

[ في شخص يسوع المسيح، أو أن تصحQحه. تتخطى الوحي االلهي، الذي اكتمل نهائيا

نقل الوحي االلهي

-لماذا وكيف ينقل الوحي االلهي؟11

(، أي يسوع المسيح. لذلك2/4طيم1ان الله "يريد أن يصل الجميع الى الخالص األكيد، وأن يصلوا الى معرفة الحقيقة")ر بالمسيح لدى جميع األمم، حسب وصيته هو: "أذهبوا وعلQموا كل األمم" )متى {ش� @ب (. هذا ما يحدث في28/19وجب أن ي

التقليد الرسولي.

-ما هو التقليد الرسولي؟12

Qة، ان التقليد الرسولي هو حمل بشارة المسيح منذ بداية المسيحية، بواسطة التبشير والوعظ، والشهادة الحي المؤسسات والعبادة والكتب التي تتضمن الوحي االلهي. لقد نقل الرسل الى خلفائهم، األساقفة، وباسطة هؤالء، الى

جميع األجيال، حتى نهاية األزمنة، كل ما وصلهم من المسيح يسوع، وكل ما علQمهم اياه الروح القدس.

-كيف يhبنى التقليد الرسولي ويتواصل؟13

يتكوQن التقليد الرسولي باسلوبين هما: التناقل الحي لكلمة الله )هذا ما يسمQى التقليد الحي(، وبواسطة الكتاب المقدس،الذي هو بشارة الخالص المكتوبة.

- ما هي العالقة بين التقليد الرسولي والكتاب المقدس؟14

هناك وحدة وتكامل وتواصل بين التقليد الرسولي والكتاب المقدس. كالهما يجد مصدره من النبع االلهي الواحد، وكالهما[ في الكنيسة التي هي سر المسيح. هما يكونان كنز االيمان الوحيد الذي تتغذى منه [ وخصبا يجعل يسوع المسيح خاضرا

[ لحقائق الوحي. [ أكيدا الكنيسة، وفيه تجد مصدرا

-من هو المولج العناية بوديعة االيمان؟15

إن وديعة االيمان قد تسلمها الرسل وهم سلQموها للكنيسة الجامعة. ان جميع شعب الله، بمفهمومه المافوقالطبيعي فيQقه في [ بشكل أفضل ويطب االيمان، بمساعدة الروح القدس وبادارة السلطة التعليمية، يقبل الوحي االلهي، ويفهمه دوما

حياته.

Page 4: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-من الذي يحق له تفسير االيمان بشكل رسمي ومعترف به؟16

يحق فقط للسلطة الكنسية الرسمية، أن تترجم وتفسر وديعة االيمان، بكالم آخر، يحق فقط لقداسة البابا، اسقف روما، ولألساقفة المتحدين معه ويساعدونه في ادارة الكنيسة. ان السلطة التعليمية تتمتع بموهبة الحقيقة األكيدة، وذلك من أجل خدمة كلمة الله؛ وهي مولجة تحديد العقائد التي هي نصوص تعبر عن الحقيقة الموجودة في الوحي االلهي. هذه

السلطة التعليمية تشمل جميع الحقائق التي لها عالقة بالوحي.

-ما هي العالقة بين الكتاب المقدس والتقليد وتعليم الكنيسة الرسمي؟17

أ، ويمكننا القول أن الواحدة منها ال توجد دون األخرى. وثالثتها تساهم بشكلl فعQال، كل Qتربطها ببعضها وحدة ال تتجز واحدةl حسب طابعها الخاص، وتحت فعل الروح القدس، في خالص البشرية.

الكتب المقدسة

-لماذا يعل�م الكتاب المقدس الحقيقة؟18

-كيف علينا قراءة الكتاب المقدس؟19

-ما هو قانون الكتاب المقدس؟20

-ما هي أهمية العهد القديم بالنسبة للمسيحيين؟21

-ما هي أهمية العهد الجديد بالنسبة للمسيحيين؟22

-ما هو نوع الوحدة بين العهدين القديم والجديد؟23

-ما هو الدور الذي يعلبه الكتاب المقدس في حياة الكنيسة؟24

 

الفصل الثالث

جواب االنسان على الدعوة االلهية

أنا أؤمن

-كيف يجيب االنسان على الذي يتجلى في الوحي؟25

-من هم الشهود الرئيسيون لطاعة االيمان في الكتاب المقدس؟26

-ماذا يعني بالنسبة لالنسان أن يكون مؤمناq بالله؟27

-ما هي مواصفات االيمان؟28

-لماذا ال يوجد هناك تناقض بين االيمان والعلم؟29

القديس أغسطينسآمن لتفهم: وافهم لكي تؤمن""

نحن نؤمن

-لماذا يكون االيمان فعالq شخصياq وكنسياq في نفس الوقت؟30

القديس كبريانوس"من ال تكون الكنيسة أماq له، ال يمكنه أن الله أباq له"

-لماذا قانون االيمان )أو قوانين االيمان( هو ذات أهمية كبرى؟31

- كيف يمكننا أن نقول أن أن إيمان الكنيسة هو واحد؟32

 

Page 5: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

 

القسم الثاني

االعتراف بااليمان المسيحي

قانون االيمان الرسولي

أؤمن باله واحد آب ضابط الكل، خالق السماء واألرض.

بل به من الروح القدس وولد من مريم العذراء. hوبيسوع المسيح ابنه الوحيد، ربنا الذي ح

بر؛ نزل الى الجحيم؛ hلب، ومات وق hتألم في عهد بيالطس البطي، ص

وقام من الموت في اليوم الثالث. صعد الى السماء، وهو جالس عن يمين اآلب القادر على كل شيء.

سيأتي لكي يحكم األحياء واألموات.

أؤمن بالروح القدس، وبالكنيسة الكاثوليكية، وبركة القديسين،

وبغفران الخطايا، وقيامة الجسد، وبالحياة األبدية. آمين

 

قانون إيمان نيقيا والقسطنطينية

أؤمن باله واحد آب ضابط الكل، خالق السماء واألرض،

كل� ما يhرى وكل� ما ال يرى.

أؤمن برب� واحد، يسوع المسيح، ابن الله الوحيد،

ولد من اآلب قبل كل الدهور؛ إله من إله، نور من نور، أله حق من اله حق،

مولود غير مخلوق، مساو�� لآلب في الجوهر؛ وبه خلق كل شيء.

من أجلنا نحن البشر ومن أجل خالصنا، نزل من السماء

.qوتجسد من الروح القدس وولد من مريم العذراء، وصار انسانا

صلب من أجلنا في عهد بيالطي البنطي، ومات وقبر.

وقام في اليوم الثالث، كما جاء في الكتب،

وصعد الى السماء، وجلس عن يمين اآلب.

وسياتي بالمجد لكي يحكم األحياء واألموات، وليس لملكه انقضاء.

أؤمن بالروح القدس، الرب المحي، المنبثق من اآلب واالبن،

د، وقد تكل�م باألنبياء. مع اآلب واالبن يسجد له ويمج�

نؤمن بكنيسة واحدة جامعة مقدسة رسولية،

أعترف بمعمودية واحدة لمغفرة الخطايا.

انتظر قيامة الموتى والحياة في الدهر اآلتي آمين.

 

Page 6: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

الفصل األول

أنا أؤمن بالله اآلب

صيغة قوانين االيمان

-ما هي قوانين االيمان )صيغة قوانين االيمان(؟33

-ما هي الصيغة األكثر أقدمية لقانون االيمان؟34

ما هي الصيغ األهم لقانون االيمان؟

"أؤمن بالله اآلب القادر على كل شيء،

خالق السماء واألرض"

-لماذا يبدأ قانون االيمان كما يلي: "نؤمن باله واحد"؟36

- لماذا نعترف باله واحد؟37

- ما هو االسم الذي أعطاه الله لذلته في الوحي؟38

- هل ان الله هو وحده "الكائن"؟39

-لماذا يكتسب اسم الله أهمية كبرى في الوحي؟40

القديس توريبيو من موغروبيجو"ان الله هو الكائن األكثر كماالq، وهو الثالوث القدوس"

- ماذا يعني أن الله هو "الحقيقة"؟41

- كيف يكشف الله عن ذاته كونه "الحب"؟42

- ما الذي يتطلبه االيمان باله واحد؟43

ما هو سر االيمان األساسي أو الرئيس في الحياة المسيحية؟-44

-هل ان العقل البشري قادرI وحده عبى معرفة الثالوث األقدس؟45

-ماذا يكشف لنا يسوع المسيح من سر اآلب؟46

-من هو الروح القدس الذي بشرنا يسوع المسيح؟47

-كيف تعب�ر الكنيسة عن ايمانها بالثالوث األقدس؟48

-كيف يعمل أألشخاص الثالثة في الثالوث األقدس؟49

أي�ها الثالوثh الذي أعبد... أحل� السالم� في نفسي، واجعل� منها سماء�ك، مسكن�ك المحبوب  إلهي، ومقر� راحت�ك؛ هب�ني أن ال أدع�ك فيها وحدك، بل أن أكون هناك بكل كياني، متيقظةq في إيماني،

ساجدةq ومستسلمةq كلياq لعملك الخال�ق.

إليصابات للثالوث الكرملية

-ماذا يعني أن الله هو قادرI على كل شيء؟50

(؟1/1-لماذا من الضروري التأكيد أن "اللله في البدء خلق السماء واألرض")تكوين51

-من خلق الكون؟52

لق الكون؟53 hلماذا خ-

Page 7: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

ان مجد الله هو االنسان الحي، وحياة االنسان هي رؤيا الله

القديس ايريناوس

- :يف خلق الله الكون54

- ما هي العناية االلهية؟55

- كيف يتفاعل االنسان مع العناية االلهية؟56

-لماذا يوجد الشر ما دام الله قادرI على كل شيء، ويعتني بالخالئق؟57

-لماذا يسمح الله بالشر؟58

السماء واألرض

-ماذا خلق الله؟59

-من هم المالئكة؟60

-كيف يكون حضور المالئكة في حياة الكنيسة؟61

"لكل� مؤمن هناك مالكI يرافقه ويحميه ويهديه، لكي يوصله الى الحياة"

القديس بازيليوس الكبير

-ماذا يقول الكتاب المقدس حول مسألة خلق العالم المنظور؟62

-ما هي مكانة األنسان في الخلق؟63

-ما هي العالقة التي توجد بين الكائنات المخلوققة؟64

-ما هي العالقة بين عمل الخلق وعمل الفداء؟65

االنسان

-ماذا يعني أن "االنسان خ@لق على صورة الله ومثاله"؟66

-ما هو الهدف الذي خلق الله االنسان ألجله؟67

-لماذا يشكل البشر وحدة فيما بينهم؟68

-كيف يشكل الروح والجسد في االنسان وحدة متكاملة؟69

-من الذي يعطي الروح )النفس( لالنسان؟70

ما هي العالقة التي وضعها الله بين الرجل والمرأة؟-71

-ما هي الحالة األصلية التي وجد فيها االنسان حسب مخطط الله؟ 72

الخطيئة

-كيف يمكننا أن نفهم واقع الخطيئة؟73

-ما هو سقوط المالئكة؟74

-كيف يمكننا تحديد خطيئة االنسان األولى؟75

-ما هي الخطيئة األصلية؟76

Page 8: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-ما هي النتائج األخرى التي تسببت فيها الخطيئة األصلية؟77

-ماذا فعل الله بعد الخطيئة األصلية؟78

 

الفصل الثاني

أؤمن بيسوع المسيح، ابن الله الوحيد

-ما هي البشرى السعيدة بالنسبة لالنسان؟79

-كيف تنتشر هذه البشرى المفرحة؟80

"بيسوع المسيح، ابن الله الوحيد، وسيدنا وربنا"

-ماذا يعني أسم "يسوع"؟81

-لماذا ندعو يسوع "المسيح"؟82

-ماذا يعني أن يسوع هو "ابن الله الوحيد"؟83

-ماذا يعني لقب "الرب"؟84

بل بيسوع المسيح بفعل الروح القدس hح ،

وولد من مريم العذراء"

-لماذا صار ابن الله بشراq؟85

-ماذا يعني "التجسد"؟86

-كيف يمكننا أن نقول ان يسوع المسيح هو اله حقيقي وانسان حقيقي؟87

(؟451-في هذا الخصوص، ما هو تعليم المجمع الخلقيدوني )سنة88

-كيف تعبر الكنيسة عن سر التجسد؟89

"أيها االبن الوحيد وكلمة الله، انت األزلي الذي ال يموت، لقد تنازلت وتجسدت في حشا أم الله القديسة الدائمة البتولية، من أجل خالصنا )...( أنت الممجد والواحد في الثالوث القدوس، مع اآلب

والروح، خل�صنا"

ليتورجية القديس يوحنا الذهبي الفم

هل ان ابن الله المتجسد كان يملك نفساq ومعرفةq بشرية حقيقية؟-90

-كيف تتناغم االرادتان في الكلمة المتجسد؟91

-هل ان المسيح كان يملك جسداq بشرياq؟92

-ما الذي يمثله قلب يسوع؟93

بل به بالروح القدس...": ماذا تعني هذه العبارة؟94 hح"-

-"...وولد من مريم العذراء": هل ان مريم هي أم� الله حقاq؟95

-ماذا تعني عبارة "الحبل بال دنس"؟96

-كيف ساهمت مريم في مخطط الله الخالصي؟97

Page 9: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-ماذا يعني الحبل االلهي بيسوع المسيح؟98

-ماذا يعني أن مريم هي "دوماq عذراء"؟99

-كيف يمكننا القول أن أمومة مريم هي شاملة؟100

-كيف نفهم أن حياة المسيح بكامبها هي "سر"؟101

-كيف كانت التحضيرات لألسرار المسيح؟102

-ماذا يعل�منا االنجيل عن أسرار والدة يسوع وطفولته؟103

-ماذا نتعل�م من حياة يسوع الصامتة في الناصرة؟104

( على يد يوحنا؟3/3-لماذا يتقبل يسوع "معمودية غفران الخطايا")لوقا105

اذا تكشف لنا تجارب يسوع في البرية؟106 -عم�

-من هم المدعوين للمشاركة في ملكوت الله الذي بش� به يسوع؟107

-لماذا يكشف لنا يسوع عن الملكوت بواسطة العالمات والعجائب؟108

-ما هي السلطة التي يعطيها يسوع للرسل في ملكوته؟109

-ما هي المعاني التي يحملها التجلي؟110

"لقد تجل�يت على الجبل، وقد تأملك تالميذك على قدر ما أوتوا ذلك، لكي يفهموا حين سيرونكة، وبعدها يذهبون ويبشرون العالم أنك أنت النور مرفوعاq على الصليب، أن آالمك ألجلنا كانت حر�

اآلتي من اآلب"

من الليتورجيا البيزنطية

-كيف جرى الدخول المسيحاني الى اورشليم؟111

تألم يسوع المسيح تحت حكم بنطس بيالطس،

صلب ومات وقبر"

ما هي أهمية سر يسوع الفصحي؟-112

كم على يسوع؟113 hبأية حجج ح-

-كيف كان سلوك يسوع تجاه شريعة اليهود؟114

-ما كان موقف يسوع تجاه هيكل أورشليم؟115

-هل نقض يسوع ايمان اسرائيل باالله الواحد والمخل�ص؟116

-من هو المسؤول عن موت يسوع؟117

-لماذا يشكل موت يسوع جزءاq من مخطط الله الخالصي؟118

-في أية طريقة قد�م يسوع ذاته لآلب؟119

-كيف يعب�ر يسوع عن هذه التقدمة في العشاء األخير؟120

-ماذا حدث ليلة النزاع في بستان الجسمانية؟121

-ما هي نتائج ذبيحة المسيح على الصليب؟122

Page 10: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-لماذا دعا يسوع تالميذه لكي يحملوا صليبهم؟123

-في أية حالة كان يوجد جسد المسيح في القبر؟124

نزل يسوع المسيح الى جهن�م،

وقام من بين األموات في اليوم الثالث"

-ما هي "جهن�م" حيث نزل يسوع؟125

-ما هو موقه قيامة المسيح في ايماننا؟126

-ما هي "العالمات" التي تؤك�د قيامة يسوع؟127

-لماذا القيامة هي أيضاq حدثاq يتخط�ى االدراك؟128

-ما هي حالة جسد المسيح بعد القيامة؟129

-كيف تكون القيامة هي عمل الثالوث األقدس؟130

-ما هو المعنى والبعد الخالصي للقيامة؟131

صعد يسوع المسيح الى السماء،

وجلس عن يمين اآلب القادر على كل شيء"

-الى ماذا يدل� الصعود؟132

من هناك سياتي ليحكم على األحياء واألموات"

-كيف يملك اآلن الرب يسوع؟133

-كيف يتحقق مجيء الرب في المجد؟134

-كيف يحكم المسيح على األحياء واألموات؟135

 

الفصل الثالث

أؤمن بالروح القدس

"أؤمن بالروح القدس"

-عماذا تعب�ر الكنيسة عندما تعترف: "نؤممن بالروح القدس"؟136

-لماذا رسالة األبن والروح القدس ال تنفصالن؟137

-ما هي ألقاب الروح القدس؟138

-ما هي الرموز التي يصو�ر فيها الروح القدس؟139

-ماذا يعني أن الروح القدس "قد تكل�م في األنبياء"؟140

ق الروح القدس في يوحنا المعمدان؟141 -ماذا حق�

-ما هو فعل الروح في مريم العذراء؟142

-ما هي العالقة بين الروح القدس ويسوع في رسالته األرضية؟143

Page 11: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-ماذا حدث يوم العنصرة؟144

"لقد رأينا نوره الحقيقي، لقد قبلنا الروح السماوي، لقد وجدنا االيمان الحق: فلنعبد الثالوث الذي الاقسام فيه، ألن فيه خالصنا"

الليتورجيا البيزنطية، صالة مساء العنصرة

-ما هو دور الروح القدس في الكنيسة؟145

-كيف يعمل يسوع المسيح والروح القدس في قلوب المؤمنين؟146

أؤمن بالكنيسة الكاثوليكية"

الكنيسة في مخطط الله الخالصي.

-ماذاتعني عبارة "كنيسة"؟147

-هل هناك أسماء أو صور أخرى يدل من خاللها الكتاب المقدس على الكنيسة؟148

-ما هو أساس وكمال الكنيسة؟149

-ما هي رسالة الكنيسة؟150

-ماذا يعني أن الكنيسة هي "سر"؟151

-ماذا يعني أن الكنيسة هي سر الخالص في الكون؟152

الكنيسة هي: شعب الله، جسد المسيح، وهيكل الروح القدس

-لماذا الكنيسة هي شعب الله؟153

-ما هي خصائص شعب الله؟154

-ماذا يعني أن شعب الله يشترك في صفات يسوع المسيح الكاهن والنبي والملك؟155

-كيف تكون الكنيسة جسد المسيح؟156

-من هو رأس هذا الجسد؟157

-لماذا يقال أن الكنيسة هي عروس المسيح؟158

-لماذا يقال ان الكنيسة هي "هيكل الروح القدس"؟159

كما ان لجسدنا روح، وهو النفس البشرية، كذلك للكنيسة حياة هي الروح القدس

القديس اغسطينوس

-ما هي المواهب؟160

الكنيسة هي: واحدة ومقدسة وكاثوليكية ورسولية.

لماذا الكنيسة هي واحدة؟-161

-اين توجد كنيسة المسيح الواحدة؟162

-كيف نعتبر المسيحيين غير الكاثوليك؟163

-كيف نساهم في وحدة المسيحيين؟164

Page 12: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-ماذا يعني أن الكنيسة هي مقدسة؟165

-لماذا تhدعى الكنيسة "كاثوليكية"؟166

-هل ان الكنائس المحلي�ة هي كاثوليكية؟167

-من ينتمي الى الكنيسة الكاثوليكية؟168

-ما هي العالقة الموجودة بين الكنيسة الكاثوليكية والشعب العبراني؟169

-ما هي العالقة الموجودو بين الكنيسة الكاثوليكية والديانات غير المسيحية؟170

-ماذا يعني التحديد أن "ال خالص خارج الكنيسة الكاثوليكية"؟171

-لماذا يتوجب على الكنيسة أن تعلن االنجيل الى العالم أجمع؟172

-كيف تكون الكنيسة ارسالية؟173

-لماذا الكنيسة هي رسولية؟174

- أين تكمن مهم�ة الرسل؟175

-ما هي الخالفة الرسولية؟176

المؤمنون: السلطة الكنسية، العلمانيين، الحياة المكرسة.

-من هم المؤمنون؟177

-كيف يتكون شعب الله؟178

-لماذا أسس المسيح درجات السلطة الكنسية؟179

-كيف يمارس البعد المجمعي في رسالة الكنيسة؟180

-لماذا تحمل الخدمة الكنسية بعداq شخصياq أيضاq؟181

-ما هي رسالة البابا؟182

-ما واجب مجمع األساقفة؟183

-كيف يمارس ااألساقفة رسالتهم التعليمية؟184

-متى تكون العصمة التعليمية واقعاq أكيداq؟185

-كيف يمار األساقفة وظيفة وخدمة التقديس؟186

-كيف يمارس األساقفة وظيفة السلطة؟187

-ما هي دعوة المؤمنين العلمانيين؟188

-كيف يشارك المؤمنون العلمانيون في وظيفة يسوع الكهنوتية؟189

-كيف يشاركون أيضاq في وظيفته النبوية؟190

-كيف يشاركون غي وظيفته الملوكية؟191

سة؟192 -ما هي الحياة المكر�

-ماذا تضيف الحياة المكرسة الى رسالة الكنيسة؟193

Page 13: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

أؤمن بشركة القديسين

- ماذا تعني "شركة القديسين"؟194

-ماذا نعني أيضاq "بشركة القديسين"؟195

مريم العذراء أم المسيح، أم الكنيسة.

-ما المقصود باقول أن مريم العذراء القديسة هي أم الكنيسة؟196

-كيف تساعد العذراء مريم الكنيسة؟197

-ما هو نوع العبادة التي نقد�مها للعذراء القديسة؟198

-ماذا نقصد بأن العذراء القديسة هي األيقونة المعادية للكنيسة؟199

"أؤمن بمغفرة الخطايا"

-كيف تغفر الخطايا؟200

-لماذا تملك الكنيسة سلطة مغفرة الخطايا؟201

أؤمن بقيامة الجسد

-ما هو معنى عبارة "الجسد"، وما هي أهميته؟202

-ماذا تعني عبارة "قيامة الجسد"؟203

-ما هي العالقة بين قيامة المسيح وقيامتنا"؟204

-ماذا ينتظر جسدنا ونفسنا بعد الموت؟205

-ماذا يعني الموت في المسيح يسوع؟206

أؤمن بالحياة األبدية

-ما هي الحياة األبدية؟207

-ما هي الدينونة الخاصة بكل انسان؟108

-ماذا تعني عبارة "سماء" بالنسبة لنا؟209

"ان اآلب هو الحياة والواقع والحيقيقة؛ بواسطة األبن والروح القدس، يسكب علينا جميعاq من نبعهالدفاق المواهب السماوية. ويجوده يعدنا حقاq بالخيرات السماوية في الحياة األبدية"

كيريلوس االورشليمي

-ما هو المطهر؟210

-كيف يمكننا أن نساعد في تطهير األنفس المطهرية؟211

-ما هي جهنم؟212

-كيف يمكن الجميع بين وجود جهن�م أمام جود الله الالمتناهي؟213

-كيف ستكون الدينونة األخيرة؟214

Page 14: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-متى ستكون هذه الدينونة؟215

-ما هو رجاء السماء الجديدة واألرض الجديدة؟216

"آمين"

-ماذا تعني كلمة "آمين"، التي تختم قانون االيمان؟217

 االحتفال بالسر المسيحي

 q. انها تظه��ر في هذه اللوحة للفنان يوس فان فاسننهوف، يسوع يعطي المناولة لتالميذه واحداq واحدا األهمية الكبرى التي أعطته��ا الكنيس�ة من�ذ ب�داياتها لالفخارس��تيا. هن�اك ش��هداء م�اتوا خالل العص�ور المسيحية، ضحية اضطهادات ضد االفخارستيا. من أهم التعابير ال��تي يمكنن��ا أن نحتف��ظ به��ا لعص��رنا، قالها الشهيد إميريتو )القرن الرابع(: "بدون المسيح ال يمكنن��ا أن نعيش" وه��و م��ات ألن��ه ش��ارك في االفخارستيا. للسبب عينه م��ات تس��عة وأربع��ون ش��هيداq في ش��مال افريقي��ا: "لق��د ذهبت الى اللق��اء

بجماعي واحتفلنا باالفخارستيا، وتناولت، ألني مسيحية"، فماتت هذه الشهيدة معهم.ترك لنا القديس توما األكويني عصارة تأمالته التي كان يعيشها ورأسه متكىء على بيت القربان:

بل الخائن للمتآمرين، في لحظة تسليمه للموت على الصليب، من ق�أعطة ذاته كطعام الحياة لتالميذه

أعطاهم جسده ودمه تحت شكل الخبز والخمرهكذا غزى االنسان بكامله بواسطة الجوهر والشكل

qبوالدته قدم ذاته رفيقاqوبجلوسه في الوليمة صار طعاما

وبموته صار لنا مكافأة  

القسم الثانياالحتفال بالسر المسيحي

ان ذبيحة الصليب هي النبع األساس ألسرار الكنيسة. ان مريم هي رمز الكنيسة، في الصور تجمع من(19/34جنب المسيح المجروح، الدم والماء، رمز أسرار الكنيسة.)يوحنا

 أسرار الكنيسة

-ما هي الليتورجية؟218

-ما هي مكانة الليتورجية في حياة الكنيسة؟219

األسرار؟  economie -ماذا يعني بالتحديد اقتصاد220الفصل األول: السر الفصحي في زمن الكنيسة

الليتورجية: عمل الثالوث األقدس

-كيف يكون اآلب هو مصدر اللتورجية وهدفها؟221

-ما هو عمل المسيح في الليتورجية؟222

-كيف يعمل الروح القدس في اللتورجية تجاه الكنيسة؟223السر الفصحي في أسرار الكنيسة.

-ما هي األسرار، وكم عددها؟224

-ما هي العالقة بين األسرار والمسيح؟225

-ما هو الرابط بين األسرار والكنيسة؟226

-ما هو الطابع )الختم( االسراري؟227

-ما هي العالقة بين األسرار وااليمان؟228

Page 15: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-لماذا لألسرار فعالية؟ 229

-ما هو سبب ضرورة األسرار للخالص؟ 230

-ما هي نعمة السر؟231

-ما هي العالقة بين األسرار والحياة األبدية؟232 

الفصل الثانياالحتفال بالسر الفصحي من خالل اسرار الكنيسة

االحتفال بليتورجية الكنيسةمن هو المحتفل؟

-من هو الفاعل األساسي في الليتورجية؟233

-من هو المحتفل بالليتورجية السماوية؟234

-كيف تحتفل الكنيسة األرضية بالليتورجية؟235

كيف يكون االحتفال؟

-كيف يكون االحتفال بالليتورجية؟236

-ما هو مصدر الرموز )العالمات( في األسرار؟237

-ما هو الرابط بين الحركات والكلمات في االحتفال األسراري؟238

-ما هي المبادىء المتبعة العتماد التراتيل في االحتفاالت الطقسية؟239

-ما هي فائدة األيقونات والصور المقدسة؟240

متى يكون االحتفال؟

-ما هو مركز الزمن الطقسي؟241

-ما هو دور السنة الطقسية؟242

-ما هي صالة الساعات؟243

أين يجري االحتفال؟

-هل تحتاج الكنيسة ألماكن خاصة للطقوس الليتورجية؟244

-ما هي المباني والهياكل المقدسة؟245

-ما هي األماكنت الخاصة داخل المباني المقدسة؟246

تنوع الطقوس الليتورجية ووحدة السر.

-لماذا تحتفل الكنيسة بسر المسيح الواحد في طقوس وتقاليد ليتورجية متنوعة؟247

-ما هو المبدأ الذي يثب�ت الوحدة في التنو�ع؟248

-هل ان كل شيء متبد�ل في الليتورجية؟249

 

أسرار الكنيسة السبعة

األسرار السبعة

Page 16: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

المعمودية        ·التثبيت        ·االفخارستيا        ·التوبة        ·مسحة المرضى        ·الكهنوت        ·الزواج        ·

ان أسرار الكنيسة هي ثمرة ذبيحة صليب نحتفل المسيح الفادي. في الكنيسة

باألسرار السبعة والصليب هو المركز األساسي. عند أقدام الصليب هناك مريم

األم الحزينة، يعزيها يوحنا والنيوة. القربان الذي يرفعه الكاهن هو ذبيحة الصليب التي

تتجد في الخبز والخمر االفخارستيا.

األسرار األخرى: المعمودية والتثبيت والتوبة، والكهنوت والزواج ومسحة

المرضى.

ROGER VAN DER WEYDEN, Triptyque des sept sacrements

 

ع أسرار الكنيسة؟250 -كيف تتو�ز�

الفصل األول

أسرار التنشئة المسيحية:

-كيف تتحقق التنشئة المسيحية؟251

المعمودية

-ما هي أسماء السر األول من أسرار التنشئة؟252

-كيف تقد�م ذكر المعمودية في العهد القديم )الكتاب المقدس(؟253

-من الذي حقق هذه هذه التنب�وءات؟254

-منذ متى تحتفل الكنيسة بالمعمودية، ومن يقبل هذا السر؟255

-ما هو جوهر طقوس المعمودية وكيف نحدده؟256

-من يمكنه أن يقبل المعمودية؟257

د الكنيسة األطفال؟258 -لماذا تعم�

-ماذا الذي يhطلب من طالب المعمودية؟259

-من هو المؤه�ل ألن يعمد؟260

-هل المعمودية ضرورية لنيل الخالص؟261

-هل هناك خالص بدون المعمودية؟262

- ما هي مفاعيل سر المعمودية؟263

-ما هو معنى األسم المسيحي الذي يhعطى في المعمودية؟264

Page 17: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

سر التثبيت

-ما هو دور التثبيت في المخطط االلهي للخالص؟265

-لماذا تhسم�ى تثبيت أو الميرون؟266

-ما هي الخدمة الطقسية الجوهرية لسر التثبيت؟267

-ما هو مفعول سر التثبيت؟268

-من هو المؤه�ل لقبول هذا السر؟269

-من هو خادم سر التثبيت؟270

سر االفخارستيا

-ما هي االفخارستيا؟271

-متى أسس يسوع المسيح االفخارستيا؟272

-كيف أسسها؟273

-ماذا تمث�ل االفخارستيا في حياة الكنيسة؟274

-ما هي تسميات هذا السر؟ 275

-أين يكمن دور االفخارستيا في مخطط االلهي للخالص؟276

-كيف يكون االحتفال بطقوس االفخارستيا؟277

-من هو خادم االحتفال االفخارستي؟278

-ما هي العناصر الجوهرية والضرورية لتحقيق االفخارستيا؟279

-في أي معنى تكون االفخارستيا ذكرى ذبيحة المسيح؟280

-كيف تشارك الكنيسة في ذبيحة االفخارستيا؟281

-كيف يكون يسوع المسيح حاضراq في االفخارستيا؟282

؟Transubstantiation-ماذا يعني التحو�ل الجوهري 283

م المسيح؟284 -هل ان كسر الخبز يقس�

-الى متى يدوم حضور المسيح في االفخارستيا؟285

-ما هي العبادة الضرورية لسر االفخارستيا؟286

-لماذ االفخارستيا هي الوليمة الفصحية؟287

-ماذا يعني المذبح؟288

-متى تقوم الكنيسة بواجب االحتفال بالقداس االلهي؟289

-متى يجب القيام بالمناولة المقدسة؟290

-ما هو المطلوب لقبول المناولة؟291

-ما هي الثمار التي تنبع من المناولة المقدسة؟292

Page 18: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-متى يمكن تزويد المسيحيين غير الكاثوليك بالمناولة؟293

-لماذا االفخارستيا هي عربون المجد اآلتي؟294

الفصل الثاني

أسرار الشفاء

ي التوبة ومسحة المرضى؟295 -لماذا أسس المسيح سر�

سر التوبة والمصالحة

-كيف يدعى هذا السر؟296

-لماذا يوجد سرI للتوبة بعد المعمودية؟297

-متى أhسس هذا السر؟298

-هل ان المعمدين يحتاجون ألن يتوبوا؟299

-ما هي التوبة الداخلية؟300

-كيف يعب�ر عن التوبة في الحياة المسيحية؟301

-ما هي العناصر الجوهرية في سر التوبة؟302

-ما هي ممارسات التائب؟303

-ما هي الخطايا التي يجب أن تhذكر في االعتراف؟304

-متى يكون ضرورياq االعتراف بالخطايا المميتة؟305

-لماذا يمكن أن تكون الخطايا العرضية هي أيضاq موضوع االعتراف؟306

-من هو خادم هذا السر؟307

-من هو المؤه�ل حصراq أن يحل� من بعض الخطايا؟308

م بالسر؟309 -هل أن المعرف ملز�

-ما هي مفاعيل هذا السر؟310

-هل من الممكن في بعض األحوال االحتفال بهذا السر مع توبة عامة والحصول على الحل�ة311الجماعية؟

-ما هي الغفرانات؟312

سر مسحة المرضى

-كيف اختبر االنسان المرض في العهد القديم؟313

-ما هو معنى مؤاساة يسوع للمرضى؟314

-ما هو سلوك الكنيسة تجاه المرضى؟315

-من هو المؤه�ل لقبول سر مسحة المرضى؟316

-من هو خادم هذا السر؟317

-كيف يhحتفل بهذا السر؟318

Page 19: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-ما هي مفاعيل هذا السر؟319

-ما هي قيمة مناولة المرضى؟320

الفصل الثالث

األسرار في خدمة الشركة والرسالة

-ما هي األسرار التي في خدمة الشركة والرسالة؟321

سر الكهنوت المقدس

-ما هو سر الكهنوت؟322

- لماذا يسمى سلك الكهنوت؟323

-ما هي مكانة سر الكهنوت ضمن المخطط االلخي للخالص؟324

-ما هي درجات سر الكهنوت؟325

-ما هو مفعول السيامة األسقفية؟326

-ما هو دور األسقف في الكنيسة المحلي�ة التي برعايته؟327

-ما هو مفعول السيامة الكهنوتية؟328

-كيف يمارس الكاهن رسالته الخاصة؟329

-ما هو مفعول السيامة الشماسية؟330

-كيف يكون االحتفال بسر الكهنوت؟331

-من هو المؤه�ل العطاء هذا السر؟332

-من هو المؤه�ل لقبول هذا السر؟333

-هل أن العفة ضرورية لدى طالب سر الكهنوت؟334

-ما هي مفاعيل سر الكهنوت؟335

-بأية سلطة يمارس سر الكهنوت؟336

سر الزواج المقدس

-ما هو مخطط الله بالنسبة للرجل والمرأة؟337

-ما هي أهداف تأسيس الزواج في العمل االلهي؟338

-في أي معنى تهد�د الخطيئة الزواج؟339

-ماذا يعل�م العهد القديم حول الزواج؟340

-ما هي اهبة الجديدة التي أعطاها المسيح للزواج؟341

-هل أن الزواج هو الزامي للجميع؟342

-كيف يhحتفل بسر الزواج؟343

-ما هي "النعم" الزوجية؟344

Page 20: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-ما هو المطلوب عندما يكون أحد الزجين غير كاثوليكي؟345

-ما هي مفاعيل سر الزواج؟346

-ما هي الخطايا المميتة التي تتناقض مع سر الزواج؟347

-متى تقبل الكنيسة بفسخ الزواج )االنفصال المادي بين الزوجين(؟348

-ما هو موقف الكنيسة تجاه المطلقين الذين تزوجوا؟349

-لماذا تhدعى العائلة البشرية أيضاq الكنيسة البيتية؟350

الفصل الرابع

االحتفاالت الليتورجية األخرى

-ما هي أشباه األسرار؟351

-ما هو المقسم؟352

-ما هي أشكال العبادات الشعبية التي ترافق حياة الكنيسة االسرارية؟353

دفن الموتى

-ما هي العالقة بين األسرار وموت المسيحي؟354

-عماذا تعبر صلوات الجناز المسيحي؟355

-ما هي المراحل األساسية في الجناز المسيحي؟356

Page 21: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

أخي القارىء، 

الحياة في المسيح

التعاليم األخالقية

القسم األولدعوة االنسان: الحياة في الروح

-كيف تتواصل الحياة األخالقية المسيحية مع االيمان واألسرار؟357

الفصل األول

كرامة الشخص البشرياالنسان صورة الله

-ما هي الركيزة األولى لكرامة االنسان؟358

دعوة االنسان للسعادة

-كيف يصل االنسان الى السعادة؟359

[ بالنسبة لنا؟360 -لماذا التطويبات هي مهمة جدا

-ما هي الصلة بين التطويبات ورغبة االنسان بالسعادة؟361

-ما هي السعادة األبدية؟362

حرية االنسان

-ما هي الحرية؟363

-ما هي العالقة القائمة بين الحرية والمسؤولية؟364

-لماذا يحق لكل انسان أن يمارس حريته؟365

-كيف يكون لحرية االنسان موقع في مسيرة الخالص؟366

-ما هي األسس ألخالقية األفعال البشرية؟367

[؟368 [ الفعل البشري جيدا -متى يكون أخالقيا

[ شريرة؟369 -هل هناك أفعال تكون دائما

أخالقية األهواء

Page 22: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-ما هي األهواء؟370

[ أم سيئة؟371 -هل ان األهواء هي جيدة أخالقيا

الضمير األخالقي

-ما هو الضمير األخالقي؟372

-ماذا تتطلQب كرامة الشخص البشري تجاه الضمير األخالقي؟373

كيف يتكوQن الضمير األخالقي ويحافظ على االستقامة والحقيقة؟-374

-ما هي القوانين التي يجب أن يتبعها الضمير؟375

l خاطئة؟376 -هل بمقدور الضمير األخالقي اصدار أحكام

الفضائل

-ما هي الفضيلة؟377

-ماذا نعني بالفضائل االدبية )االنسانية(؟378

-ما هي الفضائل األدبية )االنسانية( الرئيسية؟379

-ما هي الحكمة؟380

- ماهو العدل؟381

-ما هي القوة؟382

-ما هي 383

-ماذا نعني بالفضائل الالهوتية؟384

-ما هي الفضائل الالهوتية؟385

-ما هو االيمان؟386

-ما هو الرجاء؟387

-ما هي المحبة؟388

-ما هي مواهب الروح القدس؟389

-ما هي ثمار الروح الروح القدس؟390

الخطيئة

Page 23: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

Qا لكي نحصل على الرحمة االلهية؟-391 @طل{ب من ماذا ي

-ما هي الخطيئة؟392

-هل هناك تنوQع في الخطايا؟393

Qز خطورة الخطيئة وفظاعتها؟394 -كيف تمي

-متى تقترف الخطيئة المميتة؟395

-متى تقترف الخطيئة العرضية؟396

-ماذا تسبب لنا الخطيئة؟397

-ما هي الن}زوات )الميول السيئة(؟398

-هل هناك لنا مسؤولية تجاه األخطاء التي يرتكبها الغير؟399

-ما هي )أسس( الهيكليات الخطيئة؟؟400

الفصل الثاني

جماعة البشرالشخص والمجتمع

-اين يكمن البعد االجتماعي للشخص البشري؟401

-ما هي العالقة بين الشخص والمجتمع؟402

؟sussidiarietà-ما هو ميدأ 403

-ما تتطلب لنجاحها الحياة االجتماعية المشتركة؟404

المشاركة في الحياة االجتماعية

-ما هي القواعد التي ترتكز عليها السلطة في المجتمع؟405

-متى تكون ممارسة السلطة في المجتمع قويمة؟406

-ما هو الخير العام؟407

-ماذا يتضمن الخير العام؟408

-أين يتحقق مبدأ الخير العام بشكله األفضل؟409

-كيف يشارك االنسان في تحقيق الخير العام؟410

العدالة االجتماعية

Page 24: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-كيف يضمن المجتمع العدالة ألفراده؟411

-على ماذا يرتكز مبدأ المساواة بين جميع البشر؟412

Qم عدم المساواة الحاصلة بين البشر؟413 -كيف نقي

�ر عن التضامن بين البشر؟414 @ع{ب -كيف ي

الفصل الثالث

الخالص االلهي: الشريعة والنعمةالشريعة األخالقية

-ما هي الشريعة األخالقية؟415

؟ Loi Morale naturelle-كيف يمكننا تحديد الشريعة األخالقية الطبيعية416

هل ان جميع الناس يفهمون هذه الشريعة؟-417

-ما هو الرابط بين الشريعة الطبيعية والشريعة القديمة؟418

الشريعة القديمة بالنسبة لمسيرة الخالص؟-ما هي 419

-ما هي الشريعة الجديدة، أو الشريعة االنجيلية؟420

-اين توجد الشريعة الجديدة؟421

النعمة والتبرير

-ما هو التبرير؟422

رة؟423 -ما هي النعمة المبر~

-ما هي أنواع النعمة األخرى؟424

-ما هي العالقة بين النعمة وحرية االنسان؟425

-ما هو االستحقاق؟426

-ما هي الخيرات التي يمكننا أن نستحقها؟427

[ مدعوين الى القداسة؟428 -هل أننا جميعا

الكنيسة، أم ومعل�مة.

-كيف تغذي الكنيسة حياة المؤمن المسيحي األخالقية؟429

-لماذا يتدخل تعليم الكنيسة الرسمي في الحياة األخالقية؟430

Page 25: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-ما هي الغاية من وصايا الكنيسة؟431

-ما هي وصايا الكنيسة؟432

-لماذا تكون حياة المسيحيين األخالقية ضرورية من أجل بشارة االنجيل؟433 

 القسم الثانيالوصايا العشر

(19/16"يا معل�م، ماذا علي� أن أعمل لكي أرث الحياة األبدية؟")متى طلب أحد الشبان من يسوع، فأجابه "إذا أردت أن تدخل الحياة،

(.21احفظ الوصايا"... والحقاq قال له: "اتبعني")آية ان المسيرة مع يسوع تتلخص في حفظ الوصايا؛ فالشريعة القديمة

لم تبطل، بل ان على االنسان أن يجد في المعل�م االلهي الذي حققها في شخصه، الحقيقة والغاية والكمال الموجود في الشريعة

القديمة. لقد انتظرت البشرية منذ األزل هذا التحقيق في شخصالمسيح.

يسوع )في هذه اللوحة( يعل�م تالميذه؛ ومن أهم تعاليمه في عظة الجبل: التطويبات، كمال الشريعة القديمة، صالة األبانا، توجيهات

حول الصوم، ارسال التالميذ في العالم كنور وملح. يجلس يسوع في الجبل لكي يعل�م، الجبل هو المكان الذي يرتفع بنا

نحو الله؛ هناك نكون أقرب من الكلمة التي يرسلها الله الينا في ابنه الوحيد. يسوع هو الكلمة، يحمل في يده رمز الكلمة: "كالمك يا

رب روحI وحياة". في يسوع المسيح تكتمل كلمة الله وجميع النبوءات.ان سعادة االنسان وقداسته تأتي فقط من اصغائه

وانتباهه للكلمة الخارجة من فم الله. وعدم االصغاء يؤدي بنا الىالخطيئة والضياع.

ان يسوع يريد أن يحمل الينا محبة اآلب. يريد أن يشفي قلبنا بواسطة الكلمة والجسد بواسطة الشفاء. وهو يريد أن يشفي االنسان بكامله من الخطيئة التي أدت به الى الموت: غفران

الخطايا. تعال يا رب!

 

الوصايا العشر 21 - 5/6 سفر تثنية االشتراع فصل

 6mرض} ج{ك{ مmن أ {خر{ mله@ك{ ال�ذي أ ب إ أنا الر�

�ة. ، من دارm الع@بودmي مmصر{@جاهي.7 @خ�رى ت mله{ة� أ {ك{ آ @ن� ل {ك ال ي�ة{ صورةl مmم�ا في8 [ا، أي �حوت {ك{ م{ن {ع� ل {ص�ن ال ت

{حت@ {رضm مmن ت الس�ماءm مmن ف{وق@ وما في األ{رض. {حتm األ ومما في الماء مmن ت

ب�9 {نا الر� {ني أ @د�ها، أل {عب {ها وال ت {سجد� ل ال ت{نين{ mثم{ اآلباء{ في الب @عاقmب إ mله� غ{يور، أ mله@ك{ إ إ

mعm مmن م@بغmضmي�. اب �الmث والر� وإلى الجيلm الث~ي�10 ب mن م@حmم lلوف@ mلى أ حم{ة[ إ {ع@ ر{ {صن وأ

وحافmظي و{صاياي{.{ن�11 [، أل mلهك{ باطmال ب~ إ {لف@ظm اسم{ الر� ال ت

{لفظ@ اسم{ه {غاضى عنm ال�ذي ي ب� ال يت الر�.] باطmال

ك{12 م{ر{} @ق{د~س{ه، كما أ mت بتm ل {وم{ الس� mحف{ظ� ي ا

. mله@ك{ ب إ الر�13 . {عمالmك{ {صنع@ ج{ميع{ أ {عم{ل@ وت l ت �ام {ي �ة{ أ ت mس

وصايا الله 

@ن ل}}ك إل}}ه            -1 أن}}ا ه}}و ال}}رQب إله}}ك. ال يكغيري.

ال تحلف باسم الله بالباطل.            -2ب )األحد(            -3  Qإحفظ يوم الر

أكرم أباك وأمQك.            -4ال تقتل.            -56-            . mال تزنال تسرق.            -7ور.            -8 Qال تشهد بالزال تشتهm امرأة قريبك.            -9

ال تشتهm مقتنى غيرك.  -10 

Page 26: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

، فال14 ب~ إلهmك{ mلر� بت� ل mع@ س{ اب {وم@ الس� والي@ك{ وخادmم@ك{ {ت @ك{ وابن {نت{ وابن [، أ {صنع فيه ع{م{ال ت

mمmك{ {هائ ك{ وج{ميع@ ب {و�رك{ وحmمار@ @ك{ وث وخادmم{تmك{ي ، ل mك{ و{نزيل@ك{ ال�ذي في داخmل{ م@د@ن

. @ك{ مmثلك{ {ريح{ خادmم@ك{ وخادmم{ت {ست ي{رضm مmصر،15 �د[ا في أ �ك{ كنت{ ع{ب {ن @ر� أ واذك

lق{و~ية lد} mي mله@ك{ مmن ه@ناك{ ب ب إ ج{ك{ الر� {خر{ فأmله@ك{ ب إ ك{ الر� �سوطة، ولذلك{ أم{ر{ وذmراع م{ب

�ت. ب {وم{ الس� {حف{ظ{ ي {ن ت mأ بب�16 ك{ الر� م{ر{

} ، كما أ م{ك{@ {باك{ وأ {كرmم� أ أ

ا في @صيب{ خ{ير[ �امك{ وت {طول{ أي mك{ي ت ، ل mله@ك{ إ�اها. mي mله@ك{ إ ب إ @ع�طيك{ الر� �تي ي {رضm ال األ

17. @ل� {قت ال تن{.18 {ز� ال ترmق�.19 {س� ال تهادة{ زور.20 mك{ ش{ ه{د� على ق{ريب {ش� ال ت{ه وال21 {يت {هm ب {شت mك{ وال ت {ة{ ق{ريب أ {هm امر{ {شت ال ت

ه وال {ور{ {ه وال ث ح{قل{ه وال خادmم{ه وال خادmم{ت. mك{ mق{ريب [ا مmم�ا ل يئ ه وال ش{ حmمار{

{كم22 mها ج{ماع{ت ب� ب �م{ الر� {ل {لmمات@ ك هذه الك

m �ارm والغ{يم {ل، مmن و{س{طm الن ب {ها في الج{ كل{زmد� mص{وتl ع{ظيم، ولم ي m الم@ظلmم، ب والغ{مام

lوح{ي ح{ج{ر} {ها على ل {ب [ا، وكت يئ {يها ش{ عل{ي�. mل �م{هما إ ل وس{

 

(19/6-"يا معلQم، ماذا عليQ أن أعمل من خير لكي أنال الحياة األبدية؟")متى434

-كيف يفسQر يسوع الشريعة؟435

-ماذا تعني الوصايا العشر )شريعة(؟436

-ما هو الرابط بين الوصايا العشر والعهد؟437

-ما هي األهمية التي توليها الكنيسة للوصايا العشر؟438

-لماذا تكوQن الوصايا العشر وحدة متكاملة؟439

mرة؟440 -لماذا الوصايا العشر هي م@جب

-هل من الممكن االلتزام بالوصايا؟441الفصل األول

"أحبب الرب الهك من كل قلبك وعقلك وذهنك"الوصية األولى: أنا هو الرب الهك ال يكن لك الهI غيري

(؟20/2-ماذا تعني بالنسبة للمؤمن المسيحي عبارة: "أنا هو الرب الهك" )خروج442

-ماذا تتضمن كلمة الرب: " الرب الهك وحده تعبد، وله وحده تؤدQي السQجود")متى443(؟4/10

Page 27: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-كيف يحقق المؤمن فريضة عبادة الله بالحق والحرية؟444

@بعدنا الله عنها عندما يأمر: "ال يكن لك اله غيري" )خروج445 -ما هي األخطاء التي ي(؟20/2

(، تمنع من20/3-هل ان األمر االلهي :"لن تصنع صورة أو منحوتة...")خروج446تكريم األيقونات؟

الوصية الثانية: ال تذكر اسم الله بالباطل

-كيف نحترم قداسة اسم الله؟447

م الحلفان بالباطل؟448 Qلماذا يحر-

??-ما هي خيانة القسم؟449الوصية الثالثة

قد�س يوم الرب )واألعياد(

(؟20/11-لماذا بارك الله يوم السبت وقدQسه )خروج450

-كيف تعامل يسوع مع يوم السبت؟451

-لماذا حلQ األحد مكان السبت بالنسبة للمسيحيين؟452

-كيف نقدQس يوم األحد؟453

[ بيوم األحد كيوم عيد؟454 -لماذا من الضروري االعتراف مدنيا

الفصل الثاني""أحبب قريبك حب�ك لنفسك

الوصية الرابعة: أكرم أباك وأمك

-ما هو مضمون الوصية الرابعة؟455

-ما هي طبيعة العائلة في مخطط الله؟456

-ما هي مكانة العائلة في المجتمع؟457

-ما هي واجبات المجتمع تجاه العائلة؟458

-ما هي واجبات األبناء تجاه الوالدين؟459

-ما هي واجبات األهل تجاه األبناء؟460

Qي األهل أبناءهم على االيمان المسيحي؟461 -كيف يرب

-هل ان الرباط العائلي هو خير مطلق؟462

Page 28: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-كيف تكون ممارسة السلطة في أوساط المجتمع المختلفة؟463

-ما هي واجبات المواطنين تجاه السلطات المدنية؟464

-متى يحق للمواطن عدم الطاعة للسلطات المدنية؟465

الوصية الخامسةال تقتل

-لماذا من الضروري احترام الحياة البشرية؟466

-لماذا حق الدفاع عن النفس عند األشخاص والمجتمعات ال يخالف هذا العرف؟467

-ماذا ينفع العقاب؟468

-ما هو مضمون العقاب؟469

-ماذا تمنع الوصية الخامسة؟470

[؟471 -ما هي الخطوات الطبية المسموحة اذا كان الموت أكيدا

-لماذا على المجتمع أن يحمي الطفل قبل الوالدة؟472

-كيف نتحاشى الفضيحة؟473

-ما هي واجباتنا تجاه الجسد؟474

[ االختبارارت العلمية، الطبية والنفسية على475 -متى تكون مسموحة أخالقيااألشخاص أو على الجماعات؟

-هل ان زرع األعضاء أو وهبها مسموح قبل الموت وبعده؟476

-ما هي الممارسات التي تتنافى واالحترام الكامل لجسد الشخص البشري؟477

-ما هي العناية التي يجب أن تؤمQن للمشرفين على الموت؟478

-كيف يجب أن يكون السلوك بالنسبة ألجساد الموتى؟479

-ماذا يطلب الرب من كل شخصl بشري بالنسبة للسالم؟480

-ما هو السالم في العالم؟481

-ما هي متتطلبات السالم العالمي؟482

[ استعمال قوة السالح العسكرية؟483 -متى يكون مسموحا

-في أخطار الحروب من هو المسؤول عن تقييم دقQة هذه الحالة وخطورتها؟484

-في حالة الحرب، ما هي القوانين األخالقية التي يجب أن تسيطر؟485

Page 29: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

Qب الحروب؟486 -ما هو المطلوب لتجن

الوصية السادسةال تزن�

-ما هي واجبات الشخص البشري تجاه هويته الجنسية؟487

-ما هي العفة؟488

-ما تتضمن فضيلة العفة؟489

-ما هي الوسائل التي تساعد على عيش العفة؟490

-كيف أن الجميع هم مدعوين لعيش العفة؟491

-ما هي الخطايا الرئيسية ضد العفة؟492

"؟493 mلماذا تمنع الوصية السادسة جميع الخطايا ضد العفة بينما هي فقط "ال تزن-

-ما هي واجبات المجتمع المدني تجاه العفة؟494

-ما هي الخيرات التي ترتبط بها الحياة الجنسية في الحب الزوجي؟495

-ما هو معنى عالقة الحب )الجنسية( الزوجية؟496

[؟497 -متى يكون تنظيم الوالدات أخالقيا

-ما هي الوسائل غير األخالقية لتنظيم الوالدات؟498

-لماذا ان االنجاب والزرع االصطناعيين هما غير أخالقيين؟499

-كيف ننظر الى االبن؟500

[؟501 -ماذا بمقدور الزوجين فعله عندما ال ينجبان أطفاال

-ما هي التعديات على كرامة الزواج؟502

الوصية السابعةال تسرق

-ماذا تقول الوصية السابعة؟503

-ما هي شروط حق التملQك الخاص؟504

-ما هي غاية الملكية الخاصة؟505

-ما تتطلب الوصية السابعة؟506

Page 30: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-ما هو سلوك االنسان الواجب تجاه الحيوانات؟507

-ماذا تمنع الوصية السابعة؟508

-ما هو مضمون تعليم الكنيسة االجتماعي؟509

-متى تتدخل الكنيسة في المسائل االجتماعية؟510

-كيف يكون تنظيم الحياة االجتماعية واالقتصادية؟511

-ما هي العوائق التي تقاوم تعليم الكنيسة االجتماعي؟512

-ما هي قيمة العمل بالنسبة لالنسان؟513

-ما هي حقوق االنسان بالنسبة للعمل؟514

-ما هي مسؤوليات الدولة بما يتعلق بالعمل؟515

-ما هي واجبات المالكين والمسؤولين عن المؤسسات التي تقدم العمل؟516

-ما هي واجبات العامل؟517

-كيف تتحقق العدالة والتضامن بين الدول؟518

-كيف يشارك المسيحيون في الحياة السياسية واالجتماعية؟519

-على ماذا يرتكز حب الفقراء؟520

الوصية الثامنةال تشهد بالزور

-ما هو واجب االنسان تجاه الحقيقة؟521

-كيف تكون الشهادة للحقيقة؟522

-ماذا تمنع الوصية الثامنة؟523

-ماذا تطلب الوصية الثامنة؟524

-كيف يجب أن يكون استعمال وسائل االتصال االجتماعية؟525

-ما هة الرابط بين الحقيقة والجمال والفن المقدس؟526

الوصية التاسعةال تشتهي امرأة قريبك

-ماذا تتطلب الوصية التاسعة؟527

Page 31: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-ماذا تمنع الوصية التاسعة؟528

-كيف يمكننا أن نصل الى نقاوة القلب؟529

-ما هي المتطلبات األخرى لعيش النقاوة؟530

الوصية العاشرةال تشتهي مقتنى غيرك

-ما تتضمن وعن ماذا تمنع الوصية العاشرة؟531

-ماذا يطلب يسوع في وصية "فقر القلب"؟532

-ما هي الرغبة األولى واألقوى لدى االنسان؟533

Page 32: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

 هذه األيقونة تعرض لنا اختبار العنصرة:

د،1" م�سون، كانوا مhجت�م�عين� كhل�هم في م�كان� واح� ا أ�تى الي�ومh الخ� ن�2 ول�م� فان�ط�ل�ق� م�وان�ب� الب�يت� ال�ذي كانوا فيه، ة، فم�أل� ج� ف� ماء� ب�غت�ةq د�و�ي» ك�ريح� عاص� ت ل�هم3 الس� ر� وظ�ه�

م ل�سان، hنه مت فوق�ف� على كhل¬ م� س� ن�ةI كأ�ن�ها م�ن نار� قد� انق� ن�4 أ�لس� ميعqا م� فامت�ألhوا ج�hسhد hالق hوح مh الر� hم، على ما و�ه�ب� له دس، وأ�خذوا يتكل�مون� ب�لhغات� غ�ير� لhغ�ت�ه� hوح� الق الر�

(4-2/1أن ي�ت�ك�ل�موا." )أعمال الرسل ترمز الحمامة الى الروح القدس الذي يرسل بنوره القوي الى مريم والرسل. هذا النور يلمس عقل الرسل، ويهبهم مواهبه: العلم، الحكمة، معرفة الحقائق االلهية،

وكذلك مواهب التقوى والقوة والمشورة ومخافة الله.  ان قوة حب الله لهم ستعطيهم القوة لكي يحملو رسالة االنجيل الى العالم أجمع. ان قوة حب الله الذي ترمز اليه الشعلة على رأسهم، تغدق بالنعم الوافرة على

الرسل لكي يقبلهم العالم وتقوى فيهم المحبة للذين سيكونون موضوع رسالتهم. هذه الهبة والمحبة االلهية التي تتواصل مع االنسان تخلق من خالل الرسل مع مريم

والكنيسة، الوحدة بين الشعوب.مريم، سيدة الرسل، والمصلي�ة األولى، تسيطر على وسط األيقونة.

ة حب الله، الروح القدس، يستطيع المؤمنون بيسوع المسيح أن يصرخوا بروح وبقو�بنوية، بكلمات الرسول:

�ا"، "يا {ب @نادي: "أ وح{ ال�ذي ي mنا، الر� mلى ق@لوب mه إ وح{ ابن {رس{ل{ ر@ {ن� الله{ أ {بناء أ @م أ mك {ون "والد�ليل@ على ك".")غال mبت} (4/6أ

 

القسم الرابع

الصالة المسيحية

Page 33: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

القسم األول

الصالة في الحياة المسيحية

أيقونة األعياد األساسية كل وقت هو مؤهل ألن يكون وقت صالة، لكن الكنيسة تساعد المؤمنين وتطرح

عليهم أوقاتاq خاصة تساعدهم على الصالة بشكل أفضل، يغذي الصالة المستمرة: صالة الصباح، صالة المساء، قبل الطعام وبعد الطعام، صالة الفرض، قداس

األحد؛ كذلك يمكن اعتماد صالة الوردية، واألعياد الطقسية. هذه األيقونة تعرض األعياد األساسية في السنة الطقسية، والتي تطبع الصالة

في حياة الكنيسة. في الوسط يسيطر السر الفصحي: قيامة الرب يسوعة الحياة الصالة وصعوده الى السماء. وانطالقاq من هذا العيد العظيم، قم�

الطقسية، تكتسب معناها وقوتها الخالصية جميع األعياد التي تحتفل بها كنيسةالله والتي تتمحور حول حياة يسوع ومريم.

  

-ما هي الصالة؟534

الوحي بالصالة الفصل األول

-لماذا هناك دعوة شاملة الى الصالة؟535

الوحي بالصالة في العهد القديم

-كيف نعتبر ابراهيم مثاالq في الصالة؟536

-كيف كان يصل�ي ابراهيم؟537

-ما هو الرابط بين الملك والهيكل من جهة والصالة من538جهة، في العهد القديم؟

-ما هو دور الصالة في رسالة األنبياء؟539

-ما هي أهمية المزامير في الصالة؟540

يكتمل مفهوم الصالة في الوحي من خالل يسوع المسيح

-أين تعل�م يسوع الصالة؟541

-متى كان يصل�ي يسوع؟542

-كيف كانت صالة يسوع خالل آالمه؟543

-كيف يعل�منا يسوع الصالة؟544

Page 34: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-لماذا صالتنا هي فع�الة؟545

-كيف كانت تصل�ي العذراء مريم؟546

-هل هناك صالة خاصة بمريم في االنجيل؟547

الصالة في زمن الكنيسة.

-كيف كانت تصلي جماعة الكنيسة األولى في أورشليم؟548

-كيف يتدخل الروح القدس في صالة الكنيسة؟549

-ما هي األشكال األساسية للصالة المسيحية؟550

هي البركة؟ -ما551

-كيف يمكننا تحديد العبادة؟552

-ما هي أشكال صالة الطلب المختلفة؟553

-كيف يمكننا تحديد الشفاعة؟554

-متى نقوم برفع الشكر لله؟555

-ما هي صالة التسبيح؟556

تقليد الصالة الفصل الثاني

-ما هي أهمية التقليد بما يتعل�ق بالصالة؟557

الى ينابيع الصالة

ينابيع الصالة المسيحية؟ -أين تكمن 558

، وأن أحبك الى األبد، هذه هي النعمة التي أرغب فيها أمامك. يا إلهي، إذا عجز لسان عن "أحب�ك رب� القديس يوحنا مار   اتكرار في كل لحظة أني أحبك، أود يقولها لك قلبي مع كل شهيق وزفير"

فياناي )خوري أرس(

مسيرة الصالة

-هل في الكنيسة أساليب مختلفة في الصالة؟559

ن الصالة؟560 -ما هي الطريق لكي نhحس�

-ما هو دور الروح القدس في الصالة؟561

-أ[ن يكمن البعد المريمي في الصالة المسيحية؟562

Page 35: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-كيف تصل�ي الكنيسة الى مريم؟563

دليل الصالة

-كيف نعتبر أن القديسين هم مرشدين الى الصالة؟564

-من هو المؤه�ل على التربية في الصالة؟565

-ما هي األماكن األفضل للصالة؟566

حياة الصالة الفصل الثالث

-ما هي األوقات المنصوح بها واألفضل للصالة؟567

Qر الله، أكثر من أن نتنفQس" "من الضروري أن نتذكالقديس غريغوريوس النيصي

-ما هي التعابير األساسية لعيش الصالة؟568

التعابير عن الصالة

-كيف نحدد الصالة اللفظية؟569

-ما هو التأمل؟570

-ما هي الصالة التطل�عية؟571

الجهاد في الصالة

-لماذا الصالة هي جهاد؟572

-هل هناك اعتراضات على الصالة؟573

-ما هي مصاعب الصالة؟574

-كيف يمكننا تدعيم ثقتنا البنوية؟575

-هل من الممكن أن نصل�ي في كل لحظة؟576

 

-ما هي صالة "ساعة" يسوع؟577

Page 36: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

الصالة الربية القسم الثاني

األبانا

صالة األبانا

أبانا الذي في السماواتليتقد�س اسمكليأت� ملكوتكلتكن مشيئتك

كما في السماء كذلك على األرضأعطنا خبزنا كفاف يومنا

واغفر لنا خطاياناكما نحن نغفر لمن أساء الينا

وال تhدخلنا في التجاربير نا من الشر� لكن نج�

آمين

-ما هو مصدر الصالة الربية "أبانا الذي في السماوات"؟578

"خالصة االنجيل بكامله"

-ما هي مكانة "األبانا" في الكتاب المقدس؟579

-لماذا أhطلق عليها أسم "الصالة الربية"؟580

-ما هي مكانة "األبانا" في صالة الكنيسة؟581

"أبانا الذي في السماوات"

ب بثقة كاملة من اآلب؟582 -لماذا بمقدورنا التقر�

-كيف يمكننا مناداة الله "أبانا"؟583

-لماذا نقول "أبانا"؟584

-ما هي روحية الشركة والرسالة التي نصلي بها األبانا؟585

-ماذا تعني عبارة "الذي في السماوات"؟586

الطلبات السبع

م صالة األبانا؟587 -كيف تقس�

-ماذا يعني "ليتقد�س اسمك"؟588

Page 37: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

-كيف يتقد�س اسم الله فينا وفي العالم؟589

-ماذا تطلب الكنيسة عندما تصلي "ليأت ملكوتك"؟590

-لماذا نطلب "لتكن مشيئتك كما في السماء كذلك على األرض"؟591

-ماذا يعني الطلبة "أعطنا خبزنا كفاف يومنا"؟592

-ما هو المعني المسيحي الخاص بهذه الطلبة؟593

-لماذا نقول "اغفر لنا خطايانا كما نغفر نحن لمن أخطأ الينا"؟594

-هل المغفرة ممكنة؟595

-ماذا يعني الطلب "ال تIدخلنا في التجربة"؟596

نا من الشرير"؟597 -لماذا نختم الصالة ب�"لكن نج�

-ماذا تعني ال� "آمين" النهائية؟598

ملحق

الصلوات العامة

إشارة الصليب:باسم اآلب واالبن والروح القدس. آمين

المجدلة المجد لآلب واإلبن والروح القدس. كما كان في البدء، واآلن{ وكل� اوانl وإلى دهر

الداهرين. آمين.

السالم المالئكيالسالم عليك يا مريم، يا ممتلئة نعمة،

الرب معك، مباركة أنت في النساءومباركة ثمرة بطنك سيدنا يسوع المسيح.

يا قديسة مريم، يا والدة الله، صلي ألجلنا، نحن الخطأةاآلن وفي ساعة موتنا. آمين

صالة الى المالك الحارس[ لي، نوQرني، واحرسني، يا مالك الله، يا من تعطQفت الرحمة@ اإللهية فأقامتك حارسا

~رني. آمين. وأرشدني، ودب

الراحة الدائمة أعطهم يا رب:@ضىء لهم.ج        : الراحة الدائمة أعطهم، يا رب.س : والنور األبدي فلي، يا رب، نفوسهم.ج                      : من باب الجحيم.س : نج~ : آمينج                             : ليستريحوا بالسالمة.س : وص@راخي إليك يأتي.ج                : يا رب، استمع صالتي.س

Page 38: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

، خالق المؤمنين وفاديهم أجمعين، إغفر جميع خطايا نفوس عبيدكلنصل Qهم� : الل[. أنت{ Qة، الغفران الذي توقQعوه دائما وإمائك الراقدين، لكي ينالوا بابتهاالتنا التقوي

الذي تحيا وتملmك إلى دهر الداهرين. آمين.

التبشير المالئكير مريم العذراء        · Qفحبلت من الروح القدس              مالك الرب بش- السالم عليك يا مريم......        · -فليكن لي بحسب قولك                           ها أنا أمة الرب        ·السالم عليك يا مريم........        ··        ] -وحلQ فينا              الكلمة صار جسداالسالم عليك يا مريم......        · -لكي نستحق مواعيد المسيح         صلي ألجلنا يا والدة الله القديسة        · : نسألك يا رب أن تفيض نعمتك على نفوسنا حتى نحن الذين قدلنصل�        ·

د المسيح ابنك، نهتدي بآالمه وموته الى Qعرفنا ببشارة المالك جبرائيل تجس مجد القيامة بالمسيح يسوع ربنا. آمين

كما كان في البدء واآلن وكل أوان والى المجد لآلب واالبن والروح القدس-        ·مرات(3أبد اآلبدين. آمين )

(في زمن الفصح فقط ) افرحي يا ملكة السالم )تهنئة العذراء(إفرحي يا ملكة السماء –هللويا        ·ألن الذي استحققت أن تحمليه – هللويا        ·قد قام كما قال- هللويا        ·تضرعي الى الله من أجلنا –هللويا        ·افرحي وتهللي يا مريم البتول هللويا        ·[ هللويا        · ألن الرب قد قام حقا@بهج العالم بقيامة ابنك سيدنا يسوع المسيح،        · : أيها اإلله الذي ارتضيت أن ت Qلنصل

امنحنا أن ننال، بواسطة والدنه مريم، أفراح الحياة األبدية. آمين مرات(3المجد لآلب واإلبن والروح القدس )        ·

السالم عليك ايتها الملكة أم الرحمة{نا ول}}ذQتنا ورجاءن}}ا. Qتها الملكة، أمQ الرحمةm والرأفة. السالم عليك، يا حيات ، أي mالسالم@ عليك د@ نح}}وكm ن}}ائحين وب}}اكين في ه}}ذا ال}}وادي، Q{{اء. ونتنهQإليك نصرخ نحن المنفيين أوالد@ ح}}و وادي الدموع. فأصغي إلينا، يا شفيعتنا، وانعطفي بنظرك الرؤوف نحونا. وأرينا بعد هذا المنفى يسوع، ثمرة{ بطنكm المباركة. ي}}ا ش}}فوقة. ي}}ا رؤوف}}ة. ي}}ا م}}ريم البت}}ول الحل}}وة

اللذيذة.

تعظ�م نفسي الربتعظم نفسي الرب وتبتهج روحي بالله مخلQصي.

ألنه نظر إلى تواضع أمته فها منذ اآلن تطوبني جميع األجيال.ألن القدير صنع بي عظائم واسمه قدوس.

ورحمته إلى أجيال وأجيال للذين يتقونه.Qرين بأفكار قلوبهم. [ بساعده وشتت المتكب صنع عزا

حط المقتدرين عن الكراسي ورفع المتواضعين.[ واألغنياء أرسلهم فارغين. أشبع الجياع خيرا

عضد إسرائيل فتاه فذكر رحمته.كما كلم آباءنا ابراهيم ونسله إلى األبد.

Page 39: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

المجد لآلب واإلبن الخ.

تحت ذيل حمايتك تحت ذيل حمايتك نلتجىء، يا والدة الله القديسة. فال تغفلي عن طلباتنا عند احتياجاتنا؛

[ من جميع المخاطر، أيتها العذراء المجيدة، المباركة. ينا دائما Qلكن نج

تبارك الربمبارك الرب الهنا \ ألنه افتقد وصنع فداء[ لشعبه.

وأقام لنا قرن خالصl\ في بيت داوود فتاه.كما تكلQم على أفواه أنبيائه القديسين\ الذين هم منذ الدQهر

بأن يخلQصنا من أعدائنا\ ومن أيدي جميع مبغضينا.ليصنع رحمة[ على آبائنا\ ويذكر عهد{ه@ المقدQس.@نعmم{ علينا م{ الذي حلف إلبراهيم أبينا\ أن ي الق{س{

@د{ه بال خوف بأن ننجو من أيدي أعدائنا\ فنعببالقداسة والبر\ جميع أيام حياتنا

@عmد� طرقه @دعى\ ألنك تسبق أمام وجه الرب لت وأنت أيها الصبي نبي� العليQ ت@عطي شعبه علم الخالص\ لمغفرة خطاياهم. وت

بأحشاء رحمة إلهنا\ الذي افتقدنا بها المشرق من العالء@ضي{ للجالسين في الظلمة وظالل الموت\ ويرشد أقدامنا الى سبيل السالمة. لي

المجد لآلب واإلبن والروح القدس من اآلن والى األبد

هلم� أيها الروح الخالقر عقول عبي}}دك، وأوعب من نعمت}}ك الس}}امية الص}}دور{ ال}}تي Qها الروح الخالق فز@ هلمQ أي[ ومحب}}ة[ [، ون}}ارا Qي}}ا [ محي [، وموهب}}ة الل}}ه العلي، وينبوع}}ا خلقتها. أنت{ هو الم}}دعو بارقليط}}اة، أنت{ موع}}د اآلب Q{{بع، وإص}}بع اليمين األبوي Q{{ع المواهب الس Qومسحة[ روحية. أنت{ الموز [، وم@غني الحناجر بالنطق. أضىء الح}واس{ ب}النور، أل}قm المحب}ة في القل}وب، ش}دQد حقا[. وإذ تك}}ون لن}}ا [، وأعطm الس}}الم س}}ريعا ضعف{ أجسادنا بقوQتك الثابتة، واطرد العدوQ بعيدا[، فننجو بك من كل ضرر. أعطنا معرفة[ بها نعرف اآلب ونعلم اإلبن ونؤمن [ متقدQما قائداك روح كليهم}}ا المج}}}د لل}}}ه اآلب، واإلبن ال}}ذي ق}}ام من بين األم}}}وات Q{{{حين أن Qك}}ل

والبراقليط، إلى دهر الداهرين. آمين.@خلقواس : وتجدQد وجه{ األرض.ج            : أرسل روحك في

: اللهم يا م{ن أرشدت{ قلوب المؤمنين بضياء الروح القدس، أعطنا به}}ذا ال}}روحلنصل[ بتعزيته. بربنا يسوع المسيح. آمين. عينه أن نتلذQذ باألمور الصالحة وأنQ نتمتع دائما

هلم� أيها الروح القدس، Qيا أب}}ا المس}}اكين. هلم ، Qأيها الروح القدس، وأرسل من السماء شعاع نورك. هلم ، Qهلم ي الجليل، يا ضيف{ النفس الع}}ذب، Qيا ضياء القوب، أيها المعز ، Qيا معطي المواهب. هلم أيتها اإلستراحة اللذيذة. أنت{ في الكد~ راحة، وفي الحرQ اعتدال، وفي البكاء تعزية. أيه}}ا النور الطوبوي، إمأل باطن قلوب مؤمنيك، ألنه ب}}دون ق}}درتك ال ش}}يء{ في اإلنس}}ان والQن م}}ا ك}}ان [. لي [. اشفm ما كان معلوال [. اسقm ما كان يابسا شيء{ طاهر. طهQر ما كان دنساQكلين علي}}ك الم}}واهب [. أع}}طm مؤمني}}ك المت Qر ما كان حائ}}دا [. دب [. أضرم ما كان باردا ص@لبا

السبع. إمنحهم ثواب{ الفضيلة. هب لهم غاية{ الخالص. أعطهم السرور{ األبدي. آمين.

يا روح المسيح قد�سيني يا روح{ المسيح قدQسيني. يا جسد{ المسيح خلQصني. يا دم{ المسيح أسكmرني. يا ماء{ جنب المسيح إغسلني. يا آالم المسيح قوQيني. يا يسوع@ الصالح إستجيب لي. وفي جراحاتك

Page 40: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

أخفmني. وال تدعني أنفصل@ عنك. ومن العدو~ الخبيث احمني. وفي ساعة موتي ادع@ني.يك إلى أبد اآلبدين. آمين. وم@رني بأن آتي إليك، لكي أمدحك مع قدQيس{

 

تذك�ري أيتها العذراء مريم )صالة القديس برنار(ك وطلب m{{التج}}أ إلى حمايت ] @سمع ق}}ط أنQ أح}}دا @ري، يا مريم@ العذراء الحنون، أنه لم ي @ذك أ[. فأنا، مدفوع� بهذه الثقة، التجىء إليك، أيتها األم، عذراء{ الع}}ذارى {ك وعاد مخذوال معونتعاتي، ي}}ا أم� الكلم}}ة [. فال ترزلي تضر� وانطرح على قدميكm أنا الخاطي المسكين، متنهQدا

اإللهية، بل استمعيها واقتليها بحنوl. آمين

المسبحة الورديةأسرار الفرح{ل اإللهي.السر� األول : بشارة العذراء من قبل المالك جبرائيل بالح{بزيارة العذراء للقديسة أليصابات.السر الثاني: والدة يسوع المسيح في مغارة بيت لحمزالسر الثالث: تقدمة يسوع على يد سمعان الشيخ، في الهيكل.السر الرابع:

وجودm يسوع في الهيكل، يسأل العلماء ويجاوبهم.السر الخامس:

أسرار الحزن نزاع يسوع لمQا صلى في البستان، وكان عرق@ه ودم@ه يسيالن من جبينهالسر األول:

على األرض.Qاط.السر الثاني: جلدm يسوع على العمود بالسيتكليل يسوع بإكليلl من شوك.السر الثالث: حملm يسوع صليبه وسقوطه من ثقله على األرض كالميت.السر الرابع:

موت يسوع المسيح على الصليب.السر الخامس:

أسرار المجد قيامة يسوع من بين األموات.السر� األول :صعود يسوع إلى السماء وجلوسه عن يمين اآلب.السر الثاني: إرسال يسوع روحه القدوس على العذراء وعلى تالميذه األطهار.السر الثالث: انتقال العذراء بالنفس والجسد إلى ملكوت السQماوات.السر الرابع:

تكليل العذراء بالمجد من الثالوث األقدس سلطانة[ على السماواتالسر الخامس: واألرض.

أسرار النور:معمودية سيدنا يسوع المسيح في نهر األردنالسر� األول : سيدنا يسوع المسيح في عرس قانا الجليل اعتالنالسر الثاني: التبشير بملكوت السماوات والدعوة الى التوبةالسر الثالث:تجلQي سيدنا يسوع المسيح على جبل طابورالسر الرابع:

تأسيس سر االفخارستياالسر الخامس:

صالة الختام

Page 41: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

يا سلطانة السماء واألرض، الجالسة في حضرة الملك السماوي، إقبلي منا هذه العبادة بمنزلةm تقدمةl مقبولةl لديك ولدى يسوع إبنك. والتمسي لنا نعمة الغفران

مك ونعبد ابنك بإخالص المحبة والغيرة من Qالكامل لجميع خطايانا. وامنحينا أن نكر صميم القلب، بواسطة هذه المسبحة الوردية، غلى النفس األخير. وفي ساعةm موتنا

إحضري عندنا، أيتها الرحومة الشفوقة، واطردي عنا محافل األرواح الخبيثة، ونجينا منQة كافة[. ونوQري عقول{ إخوتنا المسيحيين، وردQي الضالين Qمية والمطهري العقوبات الجهن

منهم إلى حظيرة الخراف الناطقة، أعني بيعةm السيد المسيح الحقيقية، الواحدة@مجQد اآلب واإلبن @عظQمكm ون l واحد ن Qة : لكي بإيمان واحدl وفم الجامعة المقدQسة الرسولي

والروح القدس، اآلن وإلى أبد اآلبدين. آمين.

فعل االيمان~منا إياها @عل [ بجميع الحقائق، التي أوحيت{ بها، وت [ ثابتا @ؤمن إيمانا Qي أ أيها الرب إلهي، إن

@غ{ش. آمين �ك أنت{ هو الحق، الذي ال يغل{ط وال ي بواسطة كنيستك؛ ألن

فعل الرجاءQعمة{ Qك تمنحني، باستحقاقات سيدنا يسوع المسيح، الن أيها الرب إلهي، إني أرجو بثقةl أن

{ني بذلك، وأنت{ صادق� Qك وعدت Qة، ألن في هذه الدنيا، وإن حفظت وصاياك، الحياة{ األبديفي مواعيدك. آمين.

فعل المحبةQي أحبك من كل قلبي فوق{ كل شيء؛ ألنك كلي الكمال والصالح، أيها الرب إلهي، إن

[ لك. آمين. {حب� قريبي كنفسي، حبا Qة. وأ وتستحق كل محب

فعل الندامة[ ومهابة[. ولكن إلى م{ن أمضي، وإلى أين Qبك إحتراما نعم يا يسوع، إنQ األجدر بي أن أتجن

التجىء إذا ابتعدت@ عنك ؟ عندك وحدك كالم@ الحياة األبدية، وأنت{ وحدك الطريق@ع@ إليك وألتمس@ منك أن ال تعرض عني اآلن عند قبولي خبز{ Qوالحق� والحياة. لذلك أتضر

Qها المالئكة، الذي هو جسدك الطاهر ودمك الثمين. ها إني أكره خطاياي وأبغض@ها، ألن تهينك وتجعلني غير{ أهلl القتبالك. وأقصد بنعمتك أن ال أرجع إليها. فأرجو منك أن

[ لكي أتقدQم بنقاوةm الضمير إلى أسرارك المقدQسة، فأقبلها بثقةl وأمانة، تزيدني طهراوأحيا بها إلى األبد.

العقيدة الكاثوليكية في نصوص الوصيتان الرئيسيتان:

أحبب الرب الهك من كل قلبك وعقلك وذهنك، وأحبب قريبك حب�كلنفسك.

(7/12القاعدة الذهبية )متىكل ما تردون أن يفعله الناس لكم، افعلوه أنتم كذلك لهم.

(12-5/3التطويبات )متى طوبى للمساكين بالروح، فإنQQ لهم ملكوت السموات.

ون. Qعز@ Qهم ي طوبى للحزانى فإنQهم يرثون األرض. طوبى للودعاء، فإن

@شبعون. Qهم ي ، فإن Qطوبى للجياع والعطاش إلى البر@رحمون. Qه@م ي حماء، فإن طوبى للر@

Qهم يعاينون الله. طوبى ألنقياء القلوب، فإن، فإنQ لهم ملكوت السQموات Qطوبى للمضطهدين من أجل البر

Page 42: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

طوبى لكم اذا اضطهدوكم وعيروكم وافتروا عليكم كل كذبl من أجليافرحوا والتهجوا، فإن أجركم في السماوات عظيم.

الفضائل اإللهية:االيمان والرجاء والمحبة

الفضائل األدبية:(Temperanceالفطنة، العدل، القوة، )

مواهب الروح القدسالحكمة، المعرفة، المشورة، القوة، العلم، التقوى، مخافة الله.

ثمار الروح القدس المحبة، الفرح، السالم، الصبر، طول األناة، الطيبة، اللطافة، التواضع،

األمانة، الحشمة، العفة، الطهارة.وصايا الكنيسة

المشاركة في القداس، أيام اآلحاد واألعياد المأمورة. واالمتناع عن العمل بشكل   -1مهين ليوم الرب.

االعتراف بالخطايا الشخصية على األقل مرة في السنة.   -2تناول جسد الرب في اال فخارستيا، على األقل مرة في السنة، يوم الفصح.   -3 االلتزام بالصوم، حسب التعليمات والتوجيهات الكنسية.   -4االهتمام بحاجات الكنيسة حسب االمكانيات الشخصية.   -5

أعمال الرحمة الجسدية:إطعام الجائعينإرواء العطاشكسوة العراة

زيارة المسجونيندين Qإيواء الم@شرزيارة المرضى

دفن الموتى أعمال الرحمة الروحية:

مشورة المرتابين، ارشاد الضالين،

نصح الخطأة، تعزية الحزانى،

غفران اإلساءات، احتمال المنكدين،

الصالة من أجل األحياء والموتى.الخطيئة:

هي كلمة أو فعل أو رغبة تناقض الشريعة األزلية. وهي إهانة الله. الخطيئة تقف ضد(251الله بعصيان مناقض لطاعة المسيح.)

الخطايا الرئيسية السبع:الكبرياء،

البخل، الدعارة، الغضب،

الشراهة،

Page 43: ملخّص التعليم المسيحي للكنيسة الكاثوليكية

الحسد، الكسل.اآلخرة:

الموت، الحكم األبدي، حهن�م، الجن�ة