Μαθηματικά Δ΄ -- Δεκαδικοί
TRANSCRIPT
![Page 1: Μαθηματικά Δ΄ -- Δεκαδικοί](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081816/55720c61497959fc0b8c40a1/html5/thumbnails/1.jpg)
ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΚΑΙ ΠΟΣΟΣΤΑ
Όνομα: ........................................................................ Τάξη: ............ Ημερομηνία: ..............
2,1 = Δύο και ένα δέκατο2,34 = Δύο και τριαντατέσσερα εκατοστά
3,841 = Τρία και οκτακόσια σαράντα ένα χιλιοστά
Α. Απαντώ στα πιο κάτω ερωτήματα
1. Πότε χρησιμοποιούμε τη λέξη δέκατα όταν διαβάζουμε ένα αριθμό;
............................................................................................................................................
2. Πότε χρησιμοποιούμε τη λέξη εκατοστά όταν διαβάζουμε ένα αριθμό;
............................................................................................................................................
3. Πότε χρησιμοποιούμε τη λέξη χιλιοστά όταν διαβάζουμε ένα αριθμό;
............................................................................................................................................
Β. Γράφω πώς διαβάζονται οι αριθμοι;
45,78 = ..............................................................................
25,4 = ..............................................................................
79,147 = ..............................................................................
2,008 = ..............................................................................
71,07 = ..............................................................................
31,9 = ..............................................................................
58,124 = ..............................................................................
66,89 = ..............................................................................
39,91 = ..............................................................................
![Page 2: Μαθηματικά Δ΄ -- Δεκαδικοί](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081816/55720c61497959fc0b8c40a1/html5/thumbnails/2.jpg)
Γ. Γράφω το όνομα της θέσης στην οποία βρίσκεται ο αριθμός που είναι υπογραμμισμένος
10,584 = ..............................................................................
12,584 = ..............................................................................
47,798 = ..............................................................................
74,21 = ..............................................................................
88,7 = ..............................................................................
791,007 = ..............................................................................
97,791 = ..............................................................................
16,04 = ..............................................................................
81,9 = ..............................................................................
Δ. Χρησιμοποιώ τα ψηφία 2 , 1 , 0 , 3 και την υποδιαστολή να γράψω έξι δεκαδικούς αριθμούς και να τους ταξινομήσω αρχίζοντας από το μικρότερο.
............ ............ ............ ............ ............ ............
Ε. Γράφω τα πιο κάτω ως δεκαδικούς
- τρία ευρώ και είκοσι πέντε σεντ: ……… 125 σεντ: ………
- οχτώ ευρώ και οχτώ σεντ: ……… 2 458 γραμμάρια.: ………
- τέσσερα μέτρα και τριάντα πέντε εκατοστόμετρα: ……… 345 μέτρα: ………
- δύο κιλά και εξήντα εννιά γραμμάρια: ……… 5 500 χιλιοστόλιτρα: ………
Στ. Βάζω τα σύμβολα ˃ (μεγαλύτερο) ή ˂ (μικρότερο)
0 , 8 0 ,08 0 , 25 0 , 3 0 , 6 0 , 600
4 , 25 4 , 250 6 , 7 5 , 99 0 , 78 8/10
0 , 25 1/4 54/100 5,4 75 , 7 75 ,6 9
![Page 3: Μαθηματικά Δ΄ -- Δεκαδικοί](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081816/55720c61497959fc0b8c40a1/html5/thumbnails/3.jpg)
1) Αντιστοιχίζω τα χρηματικά ποσά με τους δεκαδικούς αριθμούς:
100,02 €
100,20 €
102 €
120 €
2) Χρωματίζω κατάλληλα για να δείξω το αποτέλεσμα των παρακάτω πράξεων:1 – 0,25 = ……… 1 – 0,3 = ………
2 – 1,25 = ………
100 100
100 20100
![Page 4: Μαθηματικά Δ΄ -- Δεκαδικοί](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081816/55720c61497959fc0b8c40a1/html5/thumbnails/4.jpg)
3) Με τη βοήθεια των αριθμογραμμών (Καρτέλα 5) υπολογίζω τ’ αποτελέσματα:
1 + 0,2 = …… 1 – 0,3 = …… 1 – 0,9 = …… 2 – 0,4 = …… 2,5 – 0,7 = …… 0,80 + 0,20 = …… 0,80 + 0,30 = …… 1 – 0,40 = …… 1,50 – 0,60 = …… 0,75 + 0,15 = …… 2 – 0,25 = …… 2 – 0,75 = ……
4) Παρατηρώ και συμπληρώνω κατάλληλα τον πίνακα:
5,3 5 μονάδες και 3 δέκατα 5 + 0,35,03 …… μον. και …… εκατοστά …………
………… …… 50+0,3
………… 50 μον. και 3 εκατ. …………
0,05 ………………………………………… …………
Υπολογίζω με το νου:
1 € – 0,50 € 2 € – 0,80 € 3 € – 0,75 €
5) Ελέγχουμε αν οι παρακάτω πράξεις είναι σωστές. Αν όχι, εξηγούμε πού είναι το λάθος.
2 + 0,04. 23 + 2,3. 30,15 + 2,20.0,04 2 3 30,15
+ 2 + 2,3 + 2,200,06 4,6 3235
20 / 14-15
![Page 5: Μαθηματικά Δ΄ -- Δεκαδικοί](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081816/55720c61497959fc0b8c40a1/html5/thumbnails/5.jpg)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Υπολογίζω τ’ αθροίσματα με το νου:
2 + 0,04 = ……. 23 + 2,3 = ……. 30,15 + 2,20 = …….
6) Η Ηρώ και ο αδερφός της έχουν 60 €. Ποια απ’ τα παρακάτω παιχνίδια μπορούν ν’ αγοράσουν;
Αρχικά εκτιμούμε: ……………………………………………
7) Ο Σαλ αγόρασε μία γόμα αξίας 80 λεπτών και πλήρωσε μ’ ένα χαρτονόμισμα των 5 €. Πόσα ρέστα θα πάρει;
19,50 €
14,85 €
24,80 €
ΠΑΡΑΜΥΘΙ16 €
ΠΑΖΛ17,30 €
21 / 15
5 €
4 € + 1 €
4 € + 100 λ.
![Page 6: Μαθηματικά Δ΄ -- Δεκαδικοί](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081816/55720c61497959fc0b8c40a1/html5/thumbnails/6.jpg)