แผนการจัดการเรียนรู้เคมี หน่วยที่...

43
แผนการจัดการเรียนรู้ที1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายวิชาเคมีพื้นฐาน รหัส 31102 ชั้นมัธยมศึกษาปีท4 ภาคเรียนที1 / 2555 หน่วยการเรียนรู้ที1 ธาตุและสารประกอบ เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 1. สาระที3 สารและสมบัติของสาร มาตรฐาน ว 3.1 เข้าใจสมบัติของสาร ความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติขอ งสารกับโครงสร้างและแรงยึด เหนี่ยวระหว่างอนุภาค มีกระบวนการสืบเสาะ หาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์สื่อสาร สิ่งที่เรียนรู้ นาความรู้ไปใช้ประโยชน์ มาตรฐาน ว 8.1 ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ในการสืบเสาะหาความรูแก้ปัญหา รู้ว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นส่วนใหญ่มีรูปแบบที่แน่นอน สามารถอธิบายและตรวจสอบได้ ภายใต้ข้อมูลและเครื่องมือที่มีอยู่ในช่วงเวลานั้นๆ เข้าใจว่าวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม และสิ่งแวดล้อม มีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน 2. ตัวชี้วัด 3.1 .4-6/1 สืบค้นข้อมูลและอธิบายโครงสร้างอะตอม และสัญลักษณ์นิวเคลียร์ของธาตุ .4-6/2 วิเคราะห์และอธิบายการจัดเรียงอิเล็กตรอนในอะตอม ความสัมพันธ์ระหว่าง อิเล็กตรอนในระดับพลังงานนอกสุดกับสมบัติของธาตุ และการเกิดปฏิกิริยา .4-6/3 อธิบายการจัดเรียงธาตุและทานายแนวโน้มสมบัติของธาตุในตารางธาตุ .4-6/4 วิเคราะห์และอธิบายการเกิดพันธะเคมีในโครงผลึก และในโมเลกุลของสาร .4-6/5 สืบค้นข้อมูลและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างจุดเดือด จุดหลอมเหลว และสถานะของสารกับแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาคของสาร 8.1 .4-6/1 ตั้งคาถามที่อยู่บนพื้นฐานของความรู้ความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์ หรือความสนใจ หรือจากประเด็นที่เกิดขึ้นในขณะนั้นที่สามารถ ทาการสารวจตรวจสอบ หรือศึกษาค้นคว้าได้อย่างครอบคลุม และเชื่อถือได้ .4-6/2 สร้างสมมติฐานที่มีทฤษฎีรองรับหรือคาดการณ์สิ่งที่จะพบ หรือ สร้างแบบจาลอง หรือสร้างรูปแบบเพื่อนาไปสู่การสารวจตรวจสอบ .4-6/3 ค้นคว้ารวบรวมข้อมูลที่ต้องพิจารณาปัจจัยหรือตัวแปรสาคัญ ปัจจัย ที่มีผลต่อปัจจัยอื่น ปัจจัยที่ควบคุมไม่ได้ และจานวนครั้งของการตรวจสอบ เพื่อให้ได้ผลที่มีความเชื่อมั่นอย่างพอเพียง .4-6/4 เลือกวัสดุ เทคนิควิธี อุปกรณ์ที่ใช้ในการสังเกต การวัด การสารวจ ตรวจสอบอย่างถูกต้อง ทั้งทางกว้างและลึก ในเชิงปริมาณและคุณภาพ .4-6/5 รวบรวมข้อมูลและบันทึกผลการสารวจตรวจสอบอย่างเป็นระบบ ถูกต้อง ครอบคลุมทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพ โดยตรวจสอบ ความเป็นไปได้ ความเหมาะสมหรือความผิดพลาดของข้อมูล .4-6/6 จัดกระทาข้อมูล โดยคานึงถึงการรายงานผลเชิงตัวเลขที่มีระดับ ความถูกต้อง และนาเสนอข้อมูลด้วยเทคนิควิธีที่เหมาะสม .4-6/7 วิเคราะห์ข้อมูล แปลความหมายข้อมูล และประเมินความสอดคล้อง

Upload: sisaengthamacth

Post on 29-Jul-2015

22.062 views

Category:

Documents


8 download

TRANSCRIPT

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

แผนการจดการเรยนรท 1 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รายวชาเคมพนฐาน รหส ว 31102 ชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 1 / 2555 หนวยการเรยนรท 1 ธาตและสารประกอบ เวลาเรยน 20 ชวโมง

1. สาระท 3 สารและสมบตของสาร มาตรฐาน ว 3.1 เขาใจสมบตของสาร ความสมพนธระหวางสมบตขอ งสารกบโครงสรางและแรงยด

เหนยวระหวางอนภาค มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนร น าความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร

แกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม มความเกยวของสมพนธกน

2. ตวชวด ว 3.1 ม.4-6/1 สบคนขอมลและอธบายโครงสรางอะตอม และสญลกษณนวเคลยรของธาต ม.4-6/2 วเคราะหและอธบายการจดเรยงอเลกตรอนในอะตอม ความสมพนธระหวาง อเลกตรอนในระดบพลงงานนอกสดกบสมบตของธาต และการเกดปฏกรยา ม.4-6/3 อธบายการจดเรยงธาตและท านายแนวโนมสมบตของธาตในตารางธาต ม.4-6/4 วเคราะหและอธบายการเกดพนธะเคมในโครงผลก และในโมเลกลของสาร ม.4-6/5 สบคนขอมลและอธบายความสมพนธระหวางจดเดอด จดหลอมเหลว และสถานะของสารกบแรงยดเหนยวระหวางอนภาคของสาร ว 8.1 ม.4-6/1 ตงค าถามทอยบนพนฐานของความรความเขาใจทางวทยาศาสตร หรอความสนใจ หรอจากประเดนทเกดขนในขณะนนทสามารถ ท าการส ารวจตรวจสอบ หรอศกษาคนควาไดอยางครอบคลม และเชอถอได ม.4-6/2 สรางสมมตฐานทมทฤษฎรองรบหรอคาดการณสงทจะพบ หรอ สรางแบบจ าลอง หรอสรางรปแบบเพอน าไปสการส ารวจตรวจสอบ ม.4-6/3 คนควารวบรวมขอมลทตองพจารณาปจจยหรอตวแปรส าคญ ปจจย ทมผลตอปจจยอน ปจจยทควบคมไมได และจ านวนครงของการตรวจสอบ เพอใหไดผลทมความเชอมนอยางพอเพยง ม.4-6/4 เลอกวสด เทคนควธ อปกรณทใชในการสงเกต การวด การส ารวจ ตรวจสอบอยางถกตอง ทงทางกวางและลก ในเชงปรมาณและคณภาพ ม.4-6/5 รวบรวมขอมลและบนทกผลการส ารวจตรวจสอบอยางเปนระบบ ถกตอง ครอบคลมทงในเชงปรมาณและคณภาพ โดยตรวจสอบ ความเปนไปได ความเหมาะสมหรอความผดพลาดของขอมล ม.4-6/6 จดกระท าขอมล โดยค านงถงการรายงานผลเชงตวเลขทมระดบ ความถกตอง และน าเสนอขอมลดวยเทคนควธทเหมาะสม ม.4-6/7 วเคราะหขอมล แปลความหมายขอมล และประเมนความสอดคลอง

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ของขอสรป หรอสาระส าคญเพอตรวจสอบกบสมมตฐานทตงไว ม.4-6/8 พจารณาความนาเชอถอของวธการและผลการส ารวจตรวจสอบ โดยใชหลก ความคลาดเคลอนของการวดและการสงเกต เสนอแนะการปรบปรง วธการส ารวจตรวจสอบ ม.4-6/9 น าผลของการส ารวจตรวจสอบทไดทงวธการ และองคความรทไดไป สรางค าถามใหม แกปญหาในสถานการณใหม และในชวตจรง ม.4-6/10 ตระหนกถงความส าคญในการทจะตองมสวนรวมรบผดชอบ การอธบาย การลงความคดเหน และการสรปผลการเรยนรวทยาศาสตร ทน าเสนอตอ สาธารณชนดวยความถกตอง ม.4-6/11 บนทก และอธบายผลการส ารวจตรวจสอบอยางมเหตผล ใชพยานหลกฐาน อางองหรอคนควาเพมเตม เพอหาหลกฐานอางองทเชอถอได และยอมรบวา ความรเดมอาจมการเปลยนแปลงได เมอมขอมลและประจกษพยานใหม เพมเตมหรอโตแยงจากเดม ซงทาทายใหมการตรวจสอบอยางระมดระวง อนจะน ามาสการยอมรบเปนความรใหม ม.4-6/12 จดแสดงผลงาน เขยนรายงานและ/หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงานหรอชนงานใหผอนเขาใจ 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายววฒนาการของแบบจ าลองของธาต อนภาคมลฐานในอะตอมของธาต 2. อธบายความหมายของเลขอะตอม เลขมวล ไอโซโทปเขยนและแปลความหมายของสญลกษณนวเคลยร การจดเรยงอเลกตรอนในแตละระดบพลงงานของอะตอมของธาตบางชนดได

3. บอกแนวคดเกยวกบการจดธาตเปนหมวดหมของนกวทยาศาสตร และอธบายการจดธาตในตารางธาต ปจจบน บอกเลขหมและเลขคาบเมอทราบเลขอะตอมของธาตได 4. บอกแนวโนมความเปนโลหะและอโลหะของธาตในตารางธาต อธบายการเกดพนธะโคเวเลนตและสมบต บางประการของสารโคเวเลนต พนธะไอออนกและสมบตบาง ประการของสารประกอบไอออนก การเกด พนธะโลหะและสมบตบางประการของโลหะได 5. ท าการทดลอง รวบรวมขอมล และสรปผลการทดลองเกยวกบการน าไฟฟาของสารบางชนดได

4. สาระการเรยนร

3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) การจ าแนกสาร - ธาต - สารประกอบ

2) โครงสรางอะตอม - แบบจ าลองอะตอม - อนภาคมลฐานของอะตอมและสญลกษณนวเคลยร - การจดเรยงอเลกตรอนในระดบพลงงานตางๆ - เวเลนซอเลกตรอนกบสมบตบางประการของธาต

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

3) ตารางธาต - การจดเรยงธาตในตารางธาต - ความสมพนธระหวางโครงสรางอะตอมกบต าแหนงของธาตในตารางธาต - แนวโนมสมบตของธาตในตารางธาต

- อนภาคมลฐานของอะตอมและสญลกษณนวเคลยร - เลขอะตอม เลขมวล และการเขยนสญลกษณนวเคลยร - ไอโซโทป ไอโซบาร และไอโซโทน 4) การจดอเลกตรอนในระดบพลงงานตางๆ 5) เวเลนซอเลกตรอนกบสมบตบางประการของธาต 6) การเกดพนธะเคมภายในโมเลกล 7) การเกดพนธะเคมในผลก

- พนธะไอออนก - พนธะโลหะ - โครงผลกรางตาขาย

- การเขยนสตรและเรยกชอสารประกอบโคเวเลนซ - สมบตของสารประกอบโคเวเลนซ 8) ความหมายของพนธะไอออนก - สมบตของสารประกอบไอออนก - การเขยนสตรโครงสรางของสารประกอบไอออนก - สตรและการเรยกชอสารประกอบไอออนก - อตราสวนของไอออนในสารประกอบไอออนก 9) ความหมายของพนธะโลหะ 10) สมบตของโลหะละการน าไปใชประโยชน

5. สาระส าคญ 1. สมบตของสารสมพนธกบโครงสรางและแรงยดเหนยวระหวางอนภาคภายในโมเลกล และระหวางโมเลกล ตลอดจนต าแหนงทตงของอนภาคของธาตในตารางธาต 2. สสารตางๆ เกดจากอะตอมของธาตจ านวนมากมาอยรวมกน โดยอะตอมของธาตจะสราง แรงยดเหนยวกนเปนโมเลกล เรยกแรงยดเหนยวระหวางอะตอมของธาตวา พนธะเคม ซงแบงไดเปน 3 ประเภท คอ พนธะโคเว-เลนต พนธะไอออนก และพนธะโลหะ แรงยดเหนยวแตละประเภทจะมผลตอสมบตตางๆ ของสาร 6. สมรรถนะส าคญของผเรยน 6.1 ความสามารถในการสอสาร 6.2 ความสามารถในการคด - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะการคดสรางสรรค 6.3 ความสามารถในการแกปญหา 6.4 ความสามารถในการใชทกษะชวต - กระบวนการท างานกลม 7. คณลกษณะอนพงประสงค

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน 4. มจตสาธารณะ 8. ภาระงาน

1. ท าใบงานเรองทเรยนตงแตใบงานท 1-8 2. สบคนขอมลเกยวกบธาตและสารประกอบ 3. การจดท าปายนเทศใหความรเรอง แบบจ าลองอะตอม 3 มต โครงสรางอะตอม และตารางธาต

4. แบบฝกหดทายหนวยการเรยนรท 1 9. กระบวนการจดการเรยนร

1. บรณาการกบเศรษฐกจพอเพยง 1.1 ความพอเพยง

- ความพอประมาณ การเลอกใชวสดอปกรณในการทดลองทสามารถหาไดในทองถน เชน ตวอยางทใชในการทดลอง

- ความมเหตผล กบงานจะท าใหไดงานทมคณภาพและมความคณคาของงานกบการลงทน 1.2 คณธรรมน าความร - เงอนไขคณธรรม น าความรทไดเรยนมาไปใชประโยชนใหกบตวเองและสงคมใหเกดประโยชนสงสด - เงอนไขความร

มการแสวงหาความรใหมเกยวกบธาตและสารประกอบ 2. บรณาการระหวางกลมสาระการเรยนร - ภาษาไทย เรอง การน าเสนอหนาชนเรยน - ศลปะ เรอง ลายเสนและการตกแตงภาพ 3. รายละเอยดกจกรรม

ชวโมงท 1-2

-ขนเตรยมกอนเขาสบทเรยน (10 นาท) 1. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาท าความรจกกน จากนนใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบ บทบาทและความส าคญรายวชาเคมและสารเคมทใชในชวตประจ าวน 2. นกเรยนรวมกนศกษาใบความรท 1 ค าอธบายรายวชา ใบความรท 2 มาตรฐานและตวชวด ใบความรท 3 การวดและประเมนผล และเกณฑการตดสน 3. นกเรยนรวมกนสรปและอภปรายผลทไดรบจากการศกษาใบความร - การน าเขาสบทเรยน 1. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน 2. ครแจงจดประสงคใหนกเรยนทราบ 3. ครตงค าถามวา นกเรยนทราบหรอไมวาสารเคมทใชในชวตมกประเภท

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

4. ใหนกเรยนตอบตามความเขาใจ 5. ครอธบายเพมเตม - กระบวนการเรยนร

ใชเทคนคการเรยนการสอนแบบกระบวนการสรางความร และกระบวนการทางสงคม - ขนท 1 ขนเตรยม แบงนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละ 4 คน - ขนท 2 ขนนกเรยนท ากจกรรม 1. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ แลวครใหนกเรยน ยกตวอยางสารทพบในชวตประจ าวน โดยสงเกตลกษณะภายนอกทมองเหน 2. ครถามนกเรยนวา สารมลกษณะใดบางทเหมอนกนและตางกน โดยพจารณาจากสและความ

กลมกลนของเนอสาร และจากลกษณะทสงเกตได นกเรยนสามารถจดจ าแนกกลมสารได อยางไร 3. นกเรยนในแตละกลมรวมมอกนท ากจกรรมในใบงานท 1.1 เรอง การจดจ าแนกสาร โดยจบค กนท า

กจกรรมในใบงานท 1.1 แลวน ามาแลกเปลยนกบเพอนในกลม 4. ครอธบายการจ าแนกสารโดยใชขอมลในใบงานท 1.1 ซงใชเกณฑของเนอสารและองคประกอบ

ภายในของสารเปนเกณฑ ไดดงน

สารบรสทธ สารละลาย ------------คอลลอยด ------------------ สารแขวนลอย ธาต สารประกอบ โลหะ กงโลหะ อโลหะ 5. ครเพมเตมความรเรอง สมบตของธาตและสารประกอบ ซงประกอบดวย สารประกอบคลอไรด และสารประกอบออกไซด 6. นกเรยนสรปการจดจ าแนกสารโดยใชเนอสารและองคประกอบภายในของสารเปนเกณฑ -ขนสรป

สาร

สารเนอเดยว สารเนอผสม

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการจดจ าแนกสารโดยใชเนอสารและองคประกอบภายในของสารเปนเกณฑ

ชวโมงท 3-4 - การน าเขาสบทเรยน 1. ครทบทวนความรเดมเกยวกบการจดจ าแนกสารในชวตประจ าวน

2. ครตงค าถามวา นอกจากสารการจ าแนกสารในชวตประจ าวนแลวนกเรยนรเรองอะตอมอกหรอไม 3. ใหนกเรยนตอบและแสดงความคดเหนตามความรความเขาใจ 4. ครอธบายเพมเตม - กระบวนการเรยนร

ใชเทคนคการเรยนการสอนแบบกระบวนการเรยนรแบบบรณาการ และกระบวนการทางสงคม - ขนท 1 ขนเตรยม นกเรยนแบงออกเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ - ขนท 2 ขนนกเรยนท ากจกรรม 1. แตละคนมหมายเลข ประจ าตวตงแต 1 - 4 แลวใหสมาชกแตละกลมศกษาแบบจ าลองอะตอมแตละแบบ (ดงภาพ)

2. ครใหนกเรยนแตละคนในกลมเลาลกษณะรปรางแบบจ าลองและรายละเอยดทไดศกษาไปแลวโดยใหแตละคนใชเวลาในการเลาเทาๆ กน จนครบทกคน 3. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจเกยวกบแบบจ าลองอะตอมของแตละประเภท 4. นกเรยนแตละกลมศกษาความรเพมเตมในหนงสอเรยน แลวจบคกนสรปแบบจ าลองอะตอม ของแตละแบบ เมอไดขอสรปรวมกนแลว ใหน าขอมลไปแลกเปลยนความรกบเพอนในกลม 5. นกเรยนจบคกนท าใบงานท 2.1 เรอง แบบจ าลองอะตอม จากนนครและนกเรยนรวมกน เฉลยค าตอบในใบงาน 6. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง แบบจ าลองอะตอม -ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง แบบจ าลองอะตอม

- + -

+ - + - +

+ - + - +

+ - +

+ + + + +

- -

- - -

P n e

e

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ชวโมงท 5 - การน าเขาสบทเรยน 1. ครทบทวนความรเดมเกยวกบแบบจ าลองอะตอม 2. ครตงค าถามวา นกเรยนทราบเกยวกบสญลกษณของธาต หรอไม 3. ใหนกเรยนตอบตามความเขาใจ 5. ครอธบายเพมเตม - กระบวนการเรยนร (วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคเลาเรองรอบวง , เทคนคคคด) - ขนท 1 ขนเตรยม ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ - ขนท 2 ขนนกเรยนกจกรรม

1. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ โดยแตละคนมหมายเลขประจ าตว ตงแต 1 - 4

2. ครใหนกเรยนแตละกลมศกษาสญลกษณของธาต ตอไปน (ดงภาพ)

3. ครใหนกเรยนแตละคนในกลมพดถงอกษรทปรากฏในสญลกษณของธาต โดยใหแตละคนใชเวลาในการพดเทาๆ กน

4. ครใหนกเรยนในกลมรวมกนสรปสญลกษณของธาต 5. ครใหนกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการสรปสญลกษณของธาตหนาชนเรยน 6. ครใหความรเกยวกบเลขอะตอม เลขมวล และการเขยนสญลกษณนวเคลยรของธาต 7. นกเรยนแตละกลมศกษาความรเรอง เลขอะตอม เลขมวล และการเขยนสญลกษณนวเคลยร เพมเตม

จากหนงสอเรยน แลวประมวลความหมายของ เลขอะตอม เลขมวล และการเขยนสญลกษณนวเคลยรของธาต แลวเขยนลงในใบงานท 3.1 เรอง อนภาคมลฐานของอะตอมและสญลกษณนวเคลยร

8. ครใหตวแทนของแตละกลมน าเสนอขอมลทประมวลไดหนาชนเรยน ซงควรไดขอมลท ประมวลได ดงน

เลขมวล เลขอะตอม สญลกษณของธาต

A

X Z

A

X Z

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

9. ครใหนกเรยนจบคกนสรปเกยวกบการเขยนสญลกษณนวเคลยรของธาต เมอไดขอสรปรวมกนแลว น าขอมลไปแลกเปลยนความรกบเพอนในกลม

10. นกเรยนจบคกนท าใบงานท 3.1 ทยงไมเสรจสมบรณอกครง 11. ครชมเชยนกเรยนทตอบไดถกตองและท างานไดด และชวยแกไขชนงาน ใหก าลงใจแกนกเรยนทตอบยง

ไมถกตอง หรอชนงานไมสมบรณ -ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบสญลกษณนวเคลยรของธาต 2. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน

ชวโมงท 6 - กระบวนการเรยนร (วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคเลาเรองรอบวง , เทคนคคคด) - ขนท 1 ขนเตรยม

ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ โดยแตละคนมหมายเลขประจ าตว ตงแต 1 - 4 - ขนท 2 ขนนกเรยนท ากจกรรม

ครใหนกเรยนแตละกลมศกษาขอมลสญลกษณของธาต ตอไปน (ดงภาพ)

ธาตกลมท 1

ธาตกลมท 2 ธาตกลมท 3

1. ครใหนกเรยนแตละคนในกลมพดถงตวเลขบงชทเหมอนกนและแตกตางกนทปรากฏในสญลกษณของ

ธาตกลมท 1 และกลมท 2 ผลลบระหวางเลขมวลกบเลขอะตอมของธาต กลมท 3 โดยใหแตละคนใชเวลาในการพดเทาๆ กน

2. ครใหนกเรยนในกลมรวมกนสรปเรองทเลามา 3. ครใหความรเกยวกบความหมายของไอโซโทป ไอโซบาร และไอโซโทนของธาต 4. ครใหนกเรยนแตละกลมศกษาความรเรอง ไอโซโทป ไอโซบาร และไอโซโทน จากหนงสอเรยน แลว

รวมกนหาขอเหมอนและขอแตกตางระหวางธาตในแตละกลม แลวประมวลลกษณะของธาตทเปนไอโซโทป ไอโซบาร และไอโซโทนกน แลวเขยนลงใน ใบงานท 3.2 เรอง ไอโซโทป ไอโซบาร และไอโซโทน

5. ครใหนกเรยนน าเสนอขอมลทประมวลไดหนาชนเรยน ซงควรไดขอมลทประมวลได ดงน

ธาตทเปนไอโซโทปกน

ธาตทเปนไอโซโทนกน

ธาตทเปนไอโซบารกน

1 2 3

H H H 1 1 1

12 13 14

C C C 6 6 6

40 40

Ar K 18 19

18 19

O F 8 9

1 2 3

H H H 1 1 1

12 13 14

C C C 6 6 6

40 40

Ar K 18 19

18 19

O F 8 9

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

6. ครใหนกเรยนจบคกนสรปธาตทเปนไอโซโทป ไอโซบาร และไอโซโทนกน เมอไดขอสรปรวมกนแลว ใหน าขอมลไปแลกเปลยนความรกบเพอนในกลม

7. ครใหนกเรยนจบคกนท าใบงานท 3.2 ทยงไมเสรจสมบรณอกครง 8. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ไอโซโทป ไอโซบาร และไอโซโทน

-ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ไอโซโทป ไอโซบาร และไอโซโทน

ชวโมงท 7-8 - กระบวนการเรยนร (วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคเลาเรองรอบวง , เทคนคคคด) - ขนท 1 ขนเตรยม

ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ โดยแตละคนมหมายเลขประจ าตว ตงแต 1 - 4 - ขนท 2 ขนนกเรยนท ากจกรรม

1. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ โดยแตละคนมหมายเลขประจ าตว ตงแต 1 - 4 แตละหมายเลขมบทบาท ดงน

- หมายเลข 1 รบ – สง เอกสารประกอบการเรยน อานเอกสารประกอบการเรยนร และใบงาน

- หมายเลข 2 บนทกขอมลทส าคญจากใบความร หรอเอกสารประกอบการเรยนร - หมายเลข 3 เสนอความคด วเคราะห และตอบค าถามจากใบงาน - หมายเลข 4 สรปขอมลจากใบความรหรอเอกสารประกอบการเรยนร และสรปค าตอบ

จากใบงาน 2. ครแจงใหนกเรยนทราบวาคะแนนของแตละคน คอ คะแนนกลม 3. ครใหนกเรยนแตละกลมชวยกนระดมความคด แลวเขยนความรหรอประสบการณเดมทนกเรยนเคยร

เกยวกบระดบพลงงานในอะตอม และการจดเรยงอเลกตรอนในแตละระดบพลงงาน โดยสมาชกหมายเลข 1 เขยนแลวสงตอใหหมายเลข 2 หมายเลข 2 สงใหหมายเลข 3 และหมายเลข 3 สงใหหมายเลข 4 แลวสงกลบมายงหมายเลข 1 อกครง จนกวาจะหมดขอมลความร

4. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเกยวกบระดบพลงงานในอะตอม 5. ครใหสมาชกแตละคนในกลมศกษาความร จากหนงสอเรยน ตามล าดบหวขอ พรอมกบท าใบงาน ดงน 1) การจดเรยงอเลกตรอนในระดบพลงงานตางๆ และท าใบงานท 4.1 เรอง การจดเรยง อเลกตรอนในระดบพลงงานตางๆ

2) เวเลนซอเลกตรอนกบสมบตบางประการของธาต และท าใบงานท 4.2 เรอง เวเลนซ อเลกตรอนกบสมบตบางประการของธาต 3) การจดเรยงธาตในตารางธาต และท าใบงานท 4.3 เรอง การจดเรยงธาตในตารางธาต 4) ความสมพนธระหวางโครงสรางอะตอมกบต าแหนงของธาตในตารางธาต และ ท าใบงานท 4.4 เรอง ความสมพนธระหวางโครงสรางอะตอมกบต าแหนงของธาต

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ในตารางธาต 6. นกเรยนแตละคนในกลมเลอกศกษาเพยง 1 หวขอ โดยใหนกเรยนทเรยนออนเลอกหวขอทจะ

ศกษากอน 1. ครใหสมาชกแตละคนในกลมอธบายเรองทตนเองศกษาใหสมาชกในกลมเขาใจ แลวสมาชกทกคนในกลม

รวมกนอภปราย และสรปความรทไดจากการศกษา 2. ครใหนกเรยนแตละคนตอบค าถามจากใบงาน 3. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายค าตอบจากใบงาน และแลกเปลยนความรกนภายในกลม 4. ครใหนกเรยนแลกเปลยนขอมลทตนเองศกษากบเพอนกลมอน 5. ครใหนกเรยนในแตละกลมรวมกนสรปความรทได ทงทเปนความรใหม และความรเดมทมความเชอมโยง

กน หรอทแตกตางจากเดมทนกเรยนยงไมทราบ 6. ครใหนกเรยนแตละกลมน าความรทไดเขยนลงในสมด หรอกระดาษทครเตรยมไวให 7. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนคดหารปแบบ วธการ ในการน าเสนอผลงาน 8. ครใหนกเรยนทบทวนความรโดยใหท าแบบฝกหดเพมเตม (รปแบบของแบบฝกหดเพมเตมอยในดลพนจของ

คร) นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน ประจ าหนวยการเรยนรท 1

-ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองทไดศกษามา

ชวโมงท 9 - กระบวนการเรยนร (วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว(Jigsaw) - ขนท 1 ขนเตรยม นกเรยนแบงออกเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ - ขนท 2 ขนนกเรยนท ากจกรรม

1. ครใหนกเรยนดโครงสรางสารประกอบซงเปนตวอยางของสารประกอบทมพนธะโคเวเลนซ โครงผลกทมพนธะโลหะ พนธะไอออนก และโครงผลกรางตาขายของสารประกอบโคเวเลนซแลวรวมกนพจารณา และบอกความแตกตางของพนธะในสารประกอบแตละโครงสราง

2. ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายวา ลกษณะการเกดพนธะแตละประเภทเปนอยางไร ธาตทเขาสรางพนธะแตละชนดมความแตกตางกนอยางไร

-ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองทไดศกษามา

ชวโมงท 10-11 - กระบวนการเรยนร (วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว(Jigsaw) - ขนท 1 ขนเตรยม นกเรยนแบงออกเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

- ขนท 2 ขนนกเรยนท ากจกรรม

1. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 3 คน โดยคละความสามารถ เกง ปานกลาง และออน แตละคนมหมายเลขประจ าตว ไดแก หมายเลข 1 , 2 และ 3 ซงเรยกกลมนวา กลมบาน

2. ครใหสมาชกหมายเลขเดยวกนของแตละกลมท างานรวมกน และท ากจกรรมในหวขอเดยวกน โดยเรยกกลมนวา กลมผเชยวชาญ

3. ครใหตวแทนกลมผเชยวชาญมารบใบงานตามหมายเลขกลม และศกษาความรในหวขอ ดงน a. หมายเลข 1 ศกษาเรอง การเกดพนธะเคมภายในโมเลกล แลวรวมกนท าใบงานท 5.1 เรอง

การเกดพนธะเคมภายในโมเลกล b. หมายเลข 2 ศกษาเรอง การเกดพนธะเคมภายในผลก หวขอ พนธะไอออนก และพนธะโลหะ

แลวรวมกนท าใบงานท 5.2 เรอง พนธะไอออนกและพนธะโลหะ c. หมายเลข 3 ศกษาเรอง การเกดพนธะเคมภายในผลก หวขอ โครงผลกรางตาขายแลวรวมกน

ท าใบงานท 5.3 เรอง โครงผลกรางตาขาย 4. เมอกลมผเชยวชาญศกษาความรในหวขอทไดรบมอบหมายตามเวลาทก าหนดแลว ใหสมาชกแตละ

คนกลบเขากลมบาน 5. สมาชกแตละคนถายทอดความรใหกบเพอนสมาชกในกลมบาน 6. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปความรเรอง การเกดพนธะเคม 7. ครและนกเรยนรวมกนเฉลยค าตอบของใบงาน โดยใหนกเรยนตรวจสอบตนเอง หรอใหสลบกบ

เพอนตรวจสอบ ถาตอบถก หรอใกลเคยงกบค าเฉลยให 1 คะแนน 8. ครน าใบงานของนกเรยนทท าคะแนนไดสงสด 10 อนดบ มาตดหนาชนเรยน และชมเชยนกเรยนท

ไดคะแนนด พรอมทงใหก าลงใจนกเรยนทท าคะแนนไดนอย -ขนสรป

ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองทไดศกษามา

ชวโมงท 12 - กระบวนการเรยนร (วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว(Jigsaw) - ขนท 1 ขนเตรยม นกเรยนแบงออกเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ - ขนท 2 ขนนกเรยนท ากจกรรม

1. ครใหนกเรยนดโครงสรางสารประกอบทมพนธะโคเวเลนซ แลวใหนกเรยนชวยกนพจารณาลกษณะของการเกดพนธะในโครงสรางของสารประกอบโคเวเลนซ

2. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายวา ลกษณะการเกดพนธะโคเวเลนซเปนอยางไร ธาตทเขาสรางพนธะเปนธาตประเภทใด เรยกชอสารทไดอยางไร และมสมบตอะไรบาง

-ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองทไดศกษามา

ชวโมงท 13-14 - กระบวนการเรยนร

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

(วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว(Jigsaw), เทคนคคคด) - ขนท 1 ขนเตรยม นกเรยนแบงออกเปนกลม กลมละ 3 คน คละกนตามความสามารถ - ขนท 2 ขนนกเรยนท ากจกรรม

1. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 3 คน โดยคละความสามารถ เกง ปานกลาง และออน ใหแตละคนมหมายเลขประจ าตว ไดแก หมายเลข 1 , 2 และ 3 ซงเรยกกลมนวา กลมบาน

2. ครใหสมาชกหมายเลขเดยวกนของแตละกลมมาท างานรวมกน และท ากจกรรมในหวขอเดยวกน เรยกกลมนวา กลมผเชยวชาญ

3. ครใหตวแทนกลมมารบใบงานตามหมายเลขกลม ดงน - หมายเลข 1 ศกษาเรอง พนธะโคเวเลนซ สตรโมเลกล และสตรอยางงายในหนงสอเรยน แลว

รวมกนท าใบงานท 6.1 เรอง พนธะโคเวเลนซ สตรโมเลกล และสตรอยางงาย - หมายเลข 2 ศกษาเรอง การเรยกชอสารประกอบโคเวเลนซ ในหนงสอเรยน แลวรวมกนท า

ใบงานท 6.2 เรอง การเรยกชอสารประกอบโคเวเลนซ - หมายเลข 3 ศกษาเรอง สมบตของสารประกอบโคเวเลนซ ในหนงสอเรยน แลวรวมกนท าใบ

งานท 6.3 เรอง สมบตของสารประกอบโคเวเลนซ 4. เมอกลมผเชยวชาญศกษาเรองทไดรบมอบหมายในเวลาทก าหนดแลว ใหสมาชกแตละคนกลบเขากลมบาน

สมาชกในกลมบานผลดกนถายทอดความรทศกษามาใหเพอนสมาชกในกลมฟง จนครบ ทกเรอง 5. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญของเรอง พนธะโคเวเลนซ 6. ครและนกเรยนรวมกนเฉลยค าตอบของใบงาน

-ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองทไดศกษามา

ชวโมงท 15-16 - กระบวนการเรยนร (วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว(Jigsaw) - ขนท 1 ขนเตรยม นกเรยนแบงออกเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ - ขนท 2 ขนนกเรยนท ากจกรรม

1. ครใหนกเรยนดตวอยางโครงสรางสารประกอบทมพนธะไอออนก 2. ครใหนกเรยนรวมกนพจารณาลกษณะของการเกดพนธะ ในโครงสรางของสารประกอบไอออนก 3. ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายวา ลกษณะการเกดพนธะไอออนกเปนอยางไร ธาตทเขาสรางพนธะเปนธาต

ประเภทใด เรยกชอสารทไดอยางไร และมสมบตอะไรบาง 4. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4 คน โดยคละความสามารถ เกง ปานกลาง และออน ใหแตละคนม

หมายเลขประจ าตว ไดแก หมายเลข 1 , 2 , 3 และ 4 ซงเรยกกลมนวา กลมบาน 5. ครใหสมาชกทมเลขประจ าตวหมายเลขเดยวกนของแตละกลมมาท างานรวมกน และท ากจกรรมในหวขอ

เดยวกน ซงเรยกกลมนวา กลมผเชยวชาญ 6. ครใหตวแทนกลมมารบใบงานตามหมายเลขกลม ดงน

- หมายเลข 1 ศกษาเรอง พนธะไอออนกและสมบตของสารประกอบไอออนกในหนงสอเรยน และรวมกนท าใบงานท 7.1 เรอง พนธะไอออนกและสมบต

- หมายเลข 2 ศกษาเรอง การเขยนสตรโครงสรางของสารประกอบไอออนกในหนงสอเรยน และรวมกนท าใบงานท 7.2 เรอง การเขยนสตรโครงสรางของสารประกอบไอออนก

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

- หมายเลข 3 ศกษาเรอง สตรและการเรยกชอสารประกอบไอออนกในหนงสอเรยนและรวมกนท าใบงานท 7.3 เรอง สตรและการเรยกชอสารประกอบไอออนก

- หมายเลข 4 ศกษาเรอง อตราสวนของไอออนในสารประกอบไอออนกในหนงสอเรยนและรวมกนท าใบงานท 7.4 เรอง อตราสวนของไอออนในสารประกอบไอออนก

-ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองทไดศกษามา

ชวโมงท 17 - กระบวนการเรยนร (วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว(Jigsaw) - ขนท 1 ขนเตรยม นกเรยนจดเตยมใบงานทท าผานมาในชวโมงทแลว - ขนท 2 ขนนกเรยนท ากจกรรม

1. เมอกลมผเชยวชาญศกษาเรองทไดรบมอบหมายตามเวลาทก าหนดแลว ใหสมาชกแตละคนกลบเขากลมบาน

2. สมาชกแตละคนในกลมบาน ถายทอดความรทไดรบใหสมาชกในกลมฟงจนครบทกเรอง 3. ครใหนกเรยนจบคกน แลวใหแตละครวมกนสรปสาระส าคญของเรอง พนธะไอออนก เมอได ขอสรป

รวมกนแลว ใหแตละคน าขอสรปมาเปรยบเทยบกบเพอนในกลม เพอแลกเปลยนความรกน 4. ครใหนกเรยนจบคกน แลวท าใบงานท 3.1-3.4 ใหเสรจเรยบรอย 5. ครและนกเรยนรวมกนเฉลยค าตอบในใบงาน 6. ครชมเชยนกเรยนทตอบไดถกตอง และท างานไดด พรอมกบปรบแกไขใบงาน และใหก าลงใจ แก

นกเรยนทตอบไมถกตอง หรอใบงานไมสมบรณ

-ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองทไดศกษามา

ชวโมงท 18-19 - กระบวนการเรยนร (วธสอนแบบโมเดลซปปา / วธสอนโดยเนนกระบวนการกลม) - ขนท 1 ขนเตรยม ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 4 คน โดยคละความสามารถ - ขนท 2 ขนนกเรยนท ากจกรรม

3. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 4 คน โดยคละความสามารถ ใหแตละคนมหมายเลขประจ าตวตงแตหมายเลข 1 - 4 แตละหมายเลขมบทบาท ดงน - หมายเลข 1 รบ – สง เอกสารประกอบการเรยน อานเอกสารประกอบการเรยนร

และใบงาน - หมายเลข 2 บนทกขอมลทส าคญจากใบความร หรอเอกสารประกอบการเรยนร - หมายเลข 3 เสนอความคด วเคราะห และตอบค าถามจากใบงาน - หมายเลข 4 สรปขอมลจากใบความรหรอเอกสารประกอบการเรยนร และสรปค าตอบ

จากใบงาน 2. ครแจงใหนกเรยนทราบวาคะแนนของสมาชกแตละคน คอ คะแนนของกลม

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

3. ครใหนกเรยนแตละกลมชวยกนระดมความคด โดยเขยนความร หรอประสบการณเดมทนกเรยนเคยรเกยวกบพนธะโลหะ เรมจากสมาชกหมายเลข 1 เขยน แลวสงตอใหหมายเลข 2 หมายเลข 2 สงใหหมายเลข 3 และหมายเลข 3 สงใหหมายเลข 4 แลวสงกลบมายงหมายเลข 1 ใหมจนกวาจะหมดขอมลความร

4. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเรองทเขยนมา 5. ครใหนกเรยนแตละกลมศกษาความรในหนงสอเรยน หวขอตอไปน

1) ความหมายของพนธะโลหะ 2) สมบตของโลหะ 3) การน าไปใชประโยชน

6. ครใหนกเรยนแตละคนในกลมเลอกศกษาเพยง 1 เรอง ยกเวนเรองท 3 ใหนกเรยน 2 คนรวมกนศกษา โดยใหนกเรยนทเรยนออนเลอกเรองทจะศกษากอน

7. ครใหนกเรยนแตละคนในกลมอธบายความรในหวขอทตนศกษาใหเพอนในกลมฟงจนเขาใจ 8. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง พนธะโลหะ

-ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองทไดศกษามา

ชวโมงท 20 - กระบวนการเรยนร (วธสอนแบบโมเดลซปปา / วธสอนโดยเนนกระบวนการกลม) - ขนท 1 ขนเตรยม นกเรยนจดเตรยมใบงานทท าผานมาในชวโมงทแลว - ขนท 2 ขนนกเรยนท ากจกรรม

1. ครใหนกเรยนท าใบงานท 8.1-8.3 ดงน - ใบงานท 8.1 เรอง ความหมายของพนธะโลหะ - ใบงานท 8.2 เรอง สมบตของโลหะ - ใบงานท 8.3 เรอง การน าไปใชประโยชน

2. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายค าตอบจากใบงาน และแลกเปลยนความรกนในกลม 3. ครใหนกเรยนแลกเปลยนขอมลทตนเองศกษากบเพอนกลมอน 4. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรทได ทงความรใหม และความรเดมทมความเชอมโยงกน

หรอทแตกตางจากเดมทนกเรยนยงไมทราบ 5. ครใหนกเรยนแตละกลมน าความรทไดเขยนลงในสมด หรอกระดาษทครเตรยมไวให 6. ครก าหนดสตรโมเลกลทเปนตวแทนของพนธะเคมประเภทตางๆ ใหนกเรยนชวยกนตอบค าถามวา สาร

เหลานนมพนธะเคมชนดใด พรอมกบบอกสมบตของสารดงกลาว 7. ครใหนกเรยนฝกทบทวนความรโดยใหท าแบบฝกหดเพมเตม (รปแบบของแบบฝกหดเพมเตมอยใน

ดลพนจของคร) 8. ครใหนกเรยนแตละกลมชวยกนจดปายนเทศความรเกยวกบเรอง แบบจ าลองอะตอม 3 มต รปราง

โมเลกลของสารประกอบโคเวเลนซ สารประกอบไอออนก หรอโครงผลกของโลหะ 9. ครใหนกเรยนแตละกลมน าเสนอผลงานหนาชนเรยน แลวรวบรวมผลงานน าไปจดนทรรศการ นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน ประจ าหนวยการเรยนรท 1

-ขนสรป

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองทไดศกษามา -ขนตรวจสอบผลงานและทดสอบ 1. ตรวจใบงาน กจกรรม 2. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน -ขนสรปบทเรยนและประเมนการท างาน 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปและอภปรายผลทไดจากการท ากจกรรม 2. ครสงเกตและประเมนพฤตกรรมการเรยนรของผเรยน -ขนตรวจสอบการเรยนร 1. ทดสอบจากค าถามทครตงขนมา 2. รายงาน การน าเสนอหนาชนเรยน 3. แผนผงความคด 10. สอ/แหลงการเรยนร สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร

1. หนงสอเรยน เคมพนฐานม.4 2. ใบงานท 1.1 เรอง การจดจ าแนกสาร

ใบงานท 2.1 เรอง แบบจ าลองอะตอม ใบงานท 3.1 เรอง อนภาคมลฐานของอะตอมและสญลกษณนวเคลยร ใบงานท 3.2 เรอง ไอโซโทป ไอโซบาร และไอโซโทน

ใบงานท 4.1 เรอง การจดเรยงอเลกตรอนในระดบพลงงานตางๆ

ใบงานท 4.2 เรอง เวเลนซอเลกตรอนกบสมบตบางประการของธาต ใบงานท 4.3 เรอง การจดเรยงธาตในตารางธาต ใบงานท 4.4 เรอง ความสมพนธระหวางโครงสรางอะตอมกบต าแหนงของธาตในตารางธาต ใบงานท 5.1 เรอง การเกดพนธะเคมภายในโมเลกล ใบงานท 5.2 เรอง พนธะไอออนกและพนธะโลหะ ใบงานท 5.3 เรอง โครงผลกรางตาขาย ใบงานท 6.1 เรอง พนธะโคเวเลนซ สตรโมเลกล และสตรอยางงาย ใบงานท 6.2 เรอง การเรยกชอสารประกอบโคเวเลนซ ใบงานท 6.3 เรอง สมบตของสารประกอบโคเวเลนซ ใบงานท 7.1 เรอง พนธะไอออนกและสมบต ใบงานท 7.2 เรอง การเขยนสตรโครงสรางของสารประกอบไอออนก ใบงานท 7.3 เรอง สตรและการเรยกชอสารประกอบไอออนก ใบงานท 7.4 เรอง อตราสวนของไอออนในสารประกอบไอออนก ใบงานท 8.1 เรอง ความหมายของพนธะโลหะ ใบงานท 8.2 เรอง สมบตของโลหะ ใบงานท 8.3 เรอง การน าไปใชประโยชน

3. แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน 8.2 แหลงการเรยนร 1. หองสมด 2. แหลงขอมลสารสนเทศ

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

11. การวดและประเมนผล 1. ดานความร - จากการท าแบบทดสอบ - จากการตอบค าถาม 2. ดานทกษะกระบวนการ - จากการสบคนขอมล - จากการท าแผนผงความคด 3. ดานคณลกษณะอนพงประสงค - จากการท างานกลม วธการวดและประเมนผล

เปาหมาย กจกรรม วธวด เครองมอวด สาระส าคญ สมบตของสารสมพนธกบโครงสรางและแรงยดเหนยวระหวางอนภาคภายในโมเลกล และระหวางโมเลกล ตลอดจนต าแหนงทตงของอนภาคของธาตในตารางธาตสสารตางๆ เกดจากอะตอมของธาตจ านวนมากมาอยรวมกน โดยอะตอมของธาตจะสราง แรงยดเหนยวกนเปนโมเลกล เรยกแรงยดเหนยวระหวางอะตอมของธาตวา พนธะเคม ซงแบงไดเปน 3 ประเภท คอ พนธะโคเว-เลนต พนธะไอออนก และพนธะโลหะ แรงยดเหนยวแตละประเภทจะมผลตอสมบตตางๆ ของ

- ท าแบบทดสอบกอนเรยน

หลงเรยน - กรสบคนขอมล - การสรปความร(แผนผง

ความคด)และน าเสนอหนาชนเรยน

-ตรวจแบบทดสอบ -ตรวจรายงาน -สงเกตการน าเสนอ

- แบบทดสอบ -แบบประเมนกจกรรมกลม -แบบประเมนการน าเสนองาน

ผลการเรยนร 1. อธบายววฒนาการของแบบจ าลองของธาต อนภาคมลฐานในอะตอมของธาต

-การคนควาขอมล และน าเสนองาน

- สงเกตการและตรวจผลงาน

- แบบประเมนพฤตกรรมกลม -แบบประเมนการน าเสนองาน

2. อธบายความหมายของเลขอะตอม เลขมวล ไอโซโทปเขยนและแปลความหมายของสญลกษณนวเคลยร การจดเรยงอเลกตรอนในแต

-การคนควาขอมล และน าเสนองาน

- สงเกตการและตรวจผลงาน

- แบบประเมนพฤตกรรมกลม

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ละระดบพลงงานของอะตอมของธาตบางชนดได

-แบบประเมนการน าเสนองาน

3. บอกแนวคดเกยวกบการจดธาตเปนหมวดหมของนกวทยาศาสตร และอธบายการจดธาตในตารางธาตปจจบน บอกเลขหมและเลขคาบเมอทราบเลขอะตอมของธาตได

-การท าแผนผงความคด และน าเสนองาน

- สงเกตการและตรวจผลงาน

- แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล -แบบประเมนการน าเสนองาน

4.บอกแนวโนมความเปนโลหะและอโลหะของธาตในตารางธาต อธบายการเกดพนธะโคเวเลนตและสมบตบางประการของสารโคเวเลนต พนธะไอออนกและสมบตบาง ประการของสารประกอบไอออนก การเกดพ นธะโลหะและสมบตบางประการของโลหะได

- การท ากจกรรมกลม - การท ากจกรรม

รายบคคล

- สงเกตการท างานกลม

- สงเกตพฤตกรรมรายบคคล

-แบบสงเกตการท างานกลม -แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล

คณลกษณะ - ศกษาสบคนและสรปความรทได - นกเรยนมกระบวนการทางสงคม - ความสามารถในการคดและการสอสาร ความสามารถในการใชเทคโนโลย

-การท าแผนผงความคด และน าเสนองาน

- สงเกตการและตรวจผลงาน

- แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล -แบบประเมนการน าเสนองาน

เกณฑการวดผลประเมนผล

1. จากการท าแบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน 50 % ผาน 2. จากผลงาน 60 % ผาน 3. จากการท างานกลม/รายบคคล 60 % ผาน 4. จาการศกษาคนควาและน าเสนอ 60 % ผาน

12. บนทกผลหลงการสอน ตอนท 1 นกเรยนมความรความสามารถตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดของหนวยการเรยนร ตอไปน ...................................................... ดานความร

( จ านวน คน คดเปนรอยละ )

ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

สรปผลจากการประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) ประจ าหนวยการเรยนร ระดบคณภาพดมาก จ านวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพด จ านวน คน คดเปนรอยละ

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ระดบคณภาพพอใช จ านวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพปรบปรง จ านวน คน คดเปนรอยละ ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย

ขอเสนอแนะ

ลงชอ (………………………………………………..) (นาวลงสาวนวลฉว ธนศลป)

ครผสอน

ลงชอ(……………………………………………) (………………………………………)

หวหนากลมสาระวทยาศาสตร

ลงชอ(……………………………………………) (นางสาวหลานหลวง ค าโสภา)

วชาการ

ลงชอ(…………………………………….) (ดร.สมชาย ฐานเจรญ)

ต าแหนงผอ านวยการโรงเรยน

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ใบงานท 1.1 เรอง การจดจ าแนกสาร

ตอนท 1 ค าชแจง เตมเครองหมาย ลงในชองวางใหตรงกบเกณฑในการจดจ าแนกสาร

สาร เกณฑในการจดจ าแนกสาร

เนอเดยว เนอผสม สารบรสทธ สารละลาย 1. น าตาล 2. เหรยญบาท 3. นาก 4. ดน 5. เหลก 6. ทองค า 7. น ากลน 8. น าพรก 9. แกงสม 10. น าอดลม 11. เอทานอล 12. น าเชอม 13. น าอบไทย

14. อากาศ 15. ออกซเจน

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ตอนท 2 ค าชแจง จดกลมสารทเปนพวกเดยวกน จากเกณฑในการจดจ าแนกสาร 1. สารเนอเดยว ไดแกอะไรบาง 2. สารเนอผสม ไดแกอะไรบาง 3. สารบรสทธ ไดแกอะไรบาง 4. สารละลาย ไดแกอะไรบาง

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ใบงานท 1.2 เรอง สมบตบางประการของธาต ตอนท 1 ค าชแจง พจารณาตารางแสดงสมบตบางประการของสารประกอบคลอไรดของธาต แลวตอบค าถาม ใหถกตอง

ธาต มวลอะตอม สตร สมบตของสารประกอบคลอไรด

จดหลอมเหลว (°C) สถานะท 25°C ความเปนกรดหรอเบสของสารละลาย

H 1.008 HCl - 115 แกส กรด He 4.003 - - - - Li 6.94 LiCl 605 ของแขง กลาง Be 9.01 BeCl2 405 ของแขง กรด B 10.81 BCl3 - 107 แกส กรด C 12.01 CCl4 - 23 ของเหลว ไมละลายน า N 14.01 NCl3 ต ากวา - 40 ของเหลว ไมละลายน า O 16.00 Cl2O - 20 แกส กรด F 19.00 ClF - 154 แกส กรด

Ne 20.18 - - - - Na 22.99 NaCl 801 ของแขง กลาง Mg 24.31 MgCl2 714 ของแขง กลาง Al 26.98 AlCl3 190 ของแขง กรด Si 28.09 SiCl3 - 70 ของเหลว กรด P 30.97 PCl5 167 ของแขง กรด S 32.06 SCl3 - 78 ของเหลว กรด Cl 35.45 Cl2 - 101 แกส กรด K 39.10 KCl 770 ของแขง กลาง Ar 35.95 - - - - Ca 40.08 CaCl2 782 ของแขง กลาง

1. สารประกอบคลอไรดทแสดงความเปนกลาง ไดแกอะไรบาง

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

2. สารประกอบคลอไรดทแสดงความเปนกรด ไดแกอะไรบาง 3. สารประกอบคลอไรดทไมละลายน า ไดแกอะไรบาง 4. สารประกอบคลอไรดทมจดหลอมเหลวสง ไดแกอะไรบาง 5. สารประกอบคลอไรดทมจดหลอมเหลวต า ไดแกอะไรบาง 6. สารประกอบคลอไรดของโลหะมสมบตเปน ยกเวน มสมบตเปนกรด 7. สารประกอบคลอไรดของอโลหะมสมบตเปน ยกเวน ตอนท 2 ค าชแจง พจารณาตารางแสดงสมบตบางประการของสารประกอบออกไซดของธาต แลวตอบค าถาม ใหถกตอง

ธาต มวลอะตอม สตร สมบตของสารประกอบออกไซด

จดหลอมเหลว (°C) สถานะท 25 °C ความเปนกรดหรอ

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

เบสของสารละลาย H 1.008 H2O 0 ของเหลว กลาง He 4.003 - - - - Li 6.94 Li2O 1700 ของแขง เบส Be 9.01 BeO 2530 ของแขง ไมละลายน า B 10.81 B2O3 450 ของแขง กรด C 12.01 CO2 - 56.6 แกส กรด N 14.01 N2O5 30 ของแขง กรด O 16.00 O2 - 218.4 แกส ละลายน าไดเลกนอย F 19.00 OF2 - 223.8 แกส กรด

Ne 20.18 - - - - Na 22.99 Na2O 1275 ของแขง เบส Mg 24.31 MgO2 2852 (ระเหด) ของแขง เบส Al 26.98 Al2O3 2072 ของแขง ไมละลายน า Si 28.09 SiO2 1723 5 ของแขง ไมละลายน า P 30.97 P2O 582.5 ของแขง กรด S 32.06 SO2 - 72.7 แกส กรด Cl 35.45 Cl2O - 20 แกส กรด K 39.10 K2O 350 (แยกสลาย) ของแขง เบส Ar 35.95 - - - - Ca 40.08 CaO 2614 ของแขง เบส

1. สารประกอบออกไซดทแสดงความเปนเบส ไดแกอะไรบาง 2. สารประกอบออกไซดทแสดงความเปนกรด ไดแกอะไรบาง 3. สารประกอบออกไซดทไมละลายน า ไดแกอะไรบาง 4. สารประกอบออกไซดทมจดหลอมเหลวสง ไดแกอะไรบาง

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

5. สารประกอบออกไซดทมจดหลอมเหลวต า ไดแกอะไรบาง 6. สารประกอบออกไซดของโลหะมสมบตเปน ยกเวน 7. สารประกอบออกไซดของอโลหะมสมบตเปน ยกเวน

ใบงานท 2.1 เรอง แบบจ าลองอะตอม ค าชแจง ตอบค าถามใหถกตอง 1. สรปสาระส าคญเกยวกบทฤษฎอะตอมของดอลตน 2. สรป พรอมอธบายแบบอะตอมของแตละแบบตามทไดเรยนรมา 1) แบบจ าลองอะตอมของดอลตน

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

2) แบบจ าลองอะตอมของทอมสน 3) แบบจ าลองอะตอมของรทเทอรฟอรด

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

4) แบบจ าลองอะตอมของโบร 5) แบบจ าลองอะตอมแบบกลมหมอก

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ใบงานท 3.1 เรอง อนภาคมลฐานของอะตอม และสญลกษณนวเคลยร

ค าชแจง ตอบค าถามใหถกตอง 1. เลขอะตอม คอ ............................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 2. เลขมวล คอ ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 3. วธการเขยนสญลกษณนวเคลยรตามขอตกลงสากล คอ ................................................................................ ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 4. ธาตชนดหนงมจ านวนโปรตอน 14 ตว และนวตรอน 15 อยากทราบวา ธาตชนดนจะมสญลกษณ นวเคลยรเปนอยางไร ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 5. บอกจ านวนอนภาคมลฐาน หรอสญลกษณนวเคลยรของธาตในตารางตอไปน

ใบงานท 4.1 เรอง การจดเรยงอเลกตรอน

สญลกษณของธาต

จ านวนโปรตอน

จ านวนนวตรอน

จ านวนอเลกตรอน

เลขมวล เลขอะตอม

31 X 16

16 15 16 31 16

41 X 20

20 41 20

37 X 19

19 37 19

19 X 9

9 10 9

15X 7

8 7 7

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ในระดบพลงงานตางๆ

ค าชแจง ตอบค าถามตอไปนใหถกตอง 1. จ านวนอเลกตรอนทมไดมากทสดในแตละระดบพลงงาน คอ .............................................................. 2. เมอ n คอ ระดบพลงงานตางๆ ภายในอะตอม ดงนน อเลกตรอนทจะบรรจไดมคา ดงน ระดบพลงงานท 1 n = 1 มอเลกตรอนมากทสด คอ .............................................................. ระดบพลงงานท 2 n = 2 มอเลกตรอนมากทสด คอ .............................................................. ระดบพลงงานท 3 n = 3 มอเลกตรอนมากทสด คอ .............................................................. ระดบพลงงานท 4 n = 4 มอเลกตรอนมากทสด คอ .............................................................. 3. ธาต Na มเลขอะตอม 11 จะมการจดเรยงอเลกตรอนในระดบพลงงานตางๆ คอ ................................. ธาต Mg มเลขอะตอม 12 จะมการจดเรยงอเลกตรอนในระดบพลงงานตางๆ คอ ................................. ธาต Cl มเลขอะตอม 17 จะมการจดเรยงอเลกตรอนในระดบพลงงานตางๆ คอ .................................. ธาต Br มเลขอะตอม 35 จะมการจดเรยงอเลกตรอนในระดบพลงงานตางๆ คอ .................................. 4. อเลกตรอนทอยระดบพลงงานชนนอกสด เรยกวา ............................................................ ใชบอกเลขท ................................................................................................................................................................ 5. ระดบพลงงานของธาตใชบอกเลขท ....................................................................................................... 3. ธาต Na มเลขอะตอม 11 จดเปนธาตหมท ............... คาบท ............... ธาต Mg มเลขอะตอม 12 จดเปนธาตหมท ............... คาบท ............... ธาต Cl มเลขอะตอม 17 จดเปนธาตหมท ............... คาบท ............... ธาต Br มเลขอะตอม 35 จดเปนธาตหมท ............... คาบท ...............

ใบงานท 4.2 เรอง เวเลนซอเลกตรอน กบสมบตบางประการของธาต

ค าชแจง ตอบค าถามตอไปนใหถกตอง 1. เตมขอมลลงในชองวางใหถกตอง

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

สญลกษณธาต

หมของธาต

คาบของธาต

มสมบตเปน โลหะ อโลหะ

3Li

5B

9F 11Na 12Mg

14Si 16S 17Cl 35Br

2. โลหะจะกลายเปนไอออนบวก เมอ .............................................................................................................. 3. อโลหะจะกลายเปนไอออนลบ เมอ .............................................................................................................. 4. เมอเปรยบเทยบขนาดของอะตอมโลหะกบไอออนบวก พบวา .................................................................... 5. เมอเปรยบเทยบขนาดของอะตอมอโลหะกบไอออนลบ พบวา ....................................................................

ใบงานท 4.3 เรอง การจดเรยงธาตในตารางธาต ค าชแจง เตมขอมลลงในชองวางใหถกตอง 1. ความส าคญของตารางธาต คอ ...................................................................................................................... 2. พฒนาการการจดเรยงเปนตารางธาตจนถงปจจบน เปนดงน

ชอนกวทยาศาสตรทน าเสนอ รปแบบการบรรจธาตลงในตาราง สาเหตทไมไดรบการยอมรบ

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

-

ตารางธาตในปจจบน

-

ใบงานท 4.4 เรอง ความสมพนธระหวางโครงสรางอะตอม กบต าแหนงของธาตในตารางธาต

ค าชแจง เตมขอมลลงในชองวางใหถกตอง 1. ดแผนผง แลวเตมค าตอบ

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

2. ธาตหมเดยวกนจะม ........................................................ เทากน 3. ธาตคาบเดยวกน จะม ...................................................... เทากน 4. น าธาตตอไปน บรรจลงในตารางธาต 5B 6O 7N 9F 11Na 17Cl 20Ca 35Br 37Rb IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA VIIA

ใบงานท 5.1 เรอง การเกดพนธะเคมภายในโมเลกล

ตอนท 1 ค าชแจง ตอบค าถามใหถกตอง 1. แรงทยดเหนยวอนภาคของสารชนดตางๆ เขาดวยกนแบงได 2 ประเภท คอ

การจ าแนกธาตในตารางธาต แบงไดเปน 2 กลม ดงน

1. ธาตหม ............... ไดแก...................... ถงหม .................

2. ธาตหม ................. เรยกวา .................... ไดแก .....................................

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

1.1. ......................................................... ซงมผลท าให ....................................................................... 1.2. ......................................................... ซงมผลท าให .......................................................................

2. สาเหตทพลงงานเขามาเกยวของกบโมเลกล หรอกลมกอนของโมเลกล เพราะ ........................................ .................................................................................................................................................................... 3. โมเลกลของแกสไฮโดรเจน (H2) ใชพลงงานเขาไปเพอ ............................................................................. 4. พนธะเคม หมายถง ..................................................................................................................................... 5. พลงงานพนธะ หมายถง ............................................................................................................................. 6. พนธะโคเวเลนซ เปนพนธะทเกดขนระหวางธาตประเภท ................................ กบ .................................. ตอนท 2 ค าชแจง ขดเครองหมาย ลงในชองวางใหถกตอง

สาร ผลการพจารณา

มพนธะโคเวเลนซ ไมมพนธะโคเวเลนซ NaCl HCl Li2O

H2SO4 N2O5

Ca(OH)2 CCl4 KF

CH2O HNO3

ใบงานท 5.2 เรอง พนธะไอออนกและพนธะโลหะ

ตอนท 1 ค าชแจง เตมขอมลลงในชองวางใหถกตอง

1. ไอออนบวก เกดจาก ..................................................................................................................... ไอออนลบ เกดจาก ........................................................................................................................

Page 33: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

2. พนธะไอออนก เกดจาก ................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... 3. พนธะไอออนก เปนพนธะทเกดขนระหวางธาตประเภท ...................... กบ ................................ 4. การเกดพนธะไอออนก ธาตโลหะท าหนาท .................................................................................. จะเปลยนอนภาคเปน .............................. สวนธาตอโลหะจะท าหนาท ....................................... จะเปลยนอนภาคเปน .............................. 5. พนธะโลหะ เปนพนธะทเกดขนระหวางธาตประเภท ............................. กบ .............................. 6. พนธะโลหะ เกดจาก .....................................................................................................................

ตอนท 2 ค าชแจง ขดเครองหมาย ลงในชองวางใหถกตอง

สาร ผลการพจารณา

มพนธะไอออนก ไมมพนธะไอออนก มพนธะโลหะ NaCl HCl Li

K2S N2O5

Ca(OH)2 CCl4 KF Cu

HNO3

ใบงานท 5.3 เรอง โครงผลกรางตาขาย

ค าชแจง เตมขอมลลงในชองวางใหถกตอง

1. ผลกของโลหะกบผลกของสารประกอบโคเวเลนซ มความแตกตางกน คอ ................................. .......................................................................................................................................................

Page 34: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

2. ลกษณะทเหมอนกนของผลกของโลหะกบผลกของสารประกอบโคเวเลนซ คอ ......................... ...................................................................................................................................................... 3. สมบตทแตกตางกนของโมเลกลโคเวเลนซทวไปกบโครงผลกรางตาขายของสารประกอบ โคเวเลนซ คอ ............................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 4. โครงผลกรางตาขายเกดจาก .......................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 5. สาเหตทแกรไฟตน าไฟฟาได เพราะ ............................................................................................. ...................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

ใบงานท 6.1 เรอง พนธะโคเวเลนซ สตรโมเลกล และสตรอยางงาย

ตอนท 1 ค าชแจง เตมขอมลลงในชองวางใหถกตอง

2. พนธะโคเวเลนซ หมายถง .............................................................................................................

Page 35: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

1.1 พนธะเดยว เกดจาก ............................................................................................................ 1.2 พนธะค เกดจาก .................................................................................................................. 1.3 พนธะสาม เกดจาก ............................................................................................................. 2. โลหะทเกดพนธะโคเวเลนซกบธาตอโลหะไดแก ............... และ .............. เชน ........................... 3. อเลกตรอนครวมพนธะ หมายถง .................................................................................................. 4. อเลกตรอนคโดดเดยว หมายถง .................................................................................................... 5. สตรเคมทแสดงใหทราบวาสารนนประกอบดวยธาตอะไรบาง อยางละกอะตอม เรยกวา ...................................................................................................................................................... 6. ความแตกตางระหวางสตรโมเลกลกบสตรอยางงาย คอ .............................................................. ...................................................................................................................................................... ตอนท 2 ค าชแจง ขดเครองหมาย ลงในชองวางใหถกตอง

สาร ผลการพจารณา

เปนสตรโมเลกล เปนอยางงาย เปนไดทง 2 สตร C2O4

C6H12O6 HNO3 CH2O N2O5 H2O2 CCl4 OF2 PCl3

ใบงานท 6.2 เรอง การเรยกชอสารประกอบโคเวเลนซ

ตอนท 1 ค าชแจง เตมขอมลลงในชองวางใหถกตอง

2. สตรโครงสรางแบงได 2 แบบ คอ 1. ............................................ 2. ............................................ 3. หลกการเขยนโครงสรางแบบจด คอ

Page 36: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

.......................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

............................................................................................................................ 4. หลกการเขยนโครงสรางแบบเสน คอ ...........................................................................................

....................................................................................................................................................... 5. สารทมสตรตอไปน มชอสารประกอบอยางไร

CO2 อานวา ............................................ CCl4 อานวา .............................................................. NH3 อานวา ............................................ SF6 อานวา ..............................................................

ตอนท 2 ค าชแจง เขยนโครงสรางแบบจด และแบบเสนของสารตามทก าหนด

สาร โครงสราง

แบบจด แบบเสน H2O HCl H2

CCl4

CO2 NH3

ใบงานท 6.3 เรอง สมบตของสารประกอบโคเวเลนซ

ค าชแจง ขดเครองหมาย หรอ หนาขอความ …….….. 1. สาเหตทท าใหจดเดอดและจดหลอมเหลวของสารประกอบโคเวเลนซต า เพราะ

แรงยดเหนยวระหวางโมเลกลต า

Page 37: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

………... 2. สารประกอบโคเวเลนซน าไฟฟาในสถานะแกสเทานน ………... 3. สารประกอบโคเวเลนซมทศทางของพนธะไมแนนอน แตมรปรางโมเลกลแนนอน ………... 4. สารประกอบโคเวเลนซมความดนไอสงกวาสารประกอบไอออนก ………... 5. การเกดปฏกรยาของสารประกอบโคเวเลนซจะเกดขนอยางชาๆ ……....... 6. สารประกอบโคเวเลนซสวนใหญละลายน าไดนอย

ใบงานท 7.1 เรอง พนธะไอออนกและสมบต

ตอนท 1 ค าชแจง เตมขอมลลงในชองวางใหถกตอง

1. พนธะไอออนก หมายถง ...............................................................................................................

Page 38: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

....................................................................................................................................................... 2. หลกในการใหและรบอเลกตรอนของอะตอมของธาตเพอใหเกดเปนไอออน คอ ........................

....................................................................................................................................................... 3. ธาตทใหอเลกตรอนแกธาตอน คอ .................... จากนนอนภาคจะเปลยนเปน ........................... 4. ธาตทรบอเลกตรอนจากธาตอน คอ .................. จากนนอนภาคจะเปลยนเปน ...........................

ตอนท 2 ค าชแจง เตมขอมลลงในตารางใหถกตอง

สญลกษณของธาต

การจดเรยง e- ของธาต

ผลการพจารณา

จ านวน e- การจดเรยง e-

ของไอออน

สญลกษณ

ของไอออน ทให ทรบ Li

N Mg

Cl

Al

O

Br

P

Na

ใบงานท 7.2 เรอง การเขยนสตรโครงสราง ของสารประกอบไอออนก

ค าชแจง เขยนสตรโครงสรางของสารประกอบไอออนก

ไอออนครวมพนธะ โครงสรางของสารประกอบ

Page 39: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ใบงานท 7.3 เรอง สตรและการเรยกชอ สารประกอบไอออนก

ค าชแจง บอกชอสารประกอบไอออนก

Ca2+ N3-

Al3+ O2-

Mg2+ Cl-

Ca2+ P3-

Na+ O2-

Ca2+ Br-

Al3+ F-

Ca2+ Cl-

Al3+ Br-

Mg2+ O2-

Ca2+ F-

Na+ Cl-

Ca2+ P3-

Al3+ P3-

Li+ S2-

Page 40: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

ใบงานท 8.1 เรอง ความหมายของพนธะโลหะ

ตอนท 1 ค าชแจง เตมค าตอบลงในชองวางใหถกตอง

สตรสารประกอบ ชอ

Ca3N2

Al2O3

MgCl2

Ca3P2

Na2O

CaBr2

AlF3

CaCl2

AlBr3

MgO

CaF2

NaCl AlP

Li2S

Page 41: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

3. พนธะโลหะ หมายถง ................................................................................................................................. 4. พนธะโลหะมสมบตบางประการเหมอนสารประกอบประเภท ................................................................. 5. สมบตเฉพาะตวของโลหะ คอ

3.1 ............................................................................ 3.2 .......................................................................... 3.3 ............................................................................. 3.4 ..........................................................................

4. ธาตทเกดพนธะโลหะ คอ ธาตหม ..............................................................................................................

ตอนท 2 ค าชแจง ขดเครองหมาย ลงในชองวาง

สญลกษณของธาต

ผลการพจารณา เกดพนธะโลหะ ไมเกดพนธะโลหะ

Na Li N

Mg Cl Al O Co P

Ca C Ba Kr Cu Ni

ใบงานท 8.2 เรอง สมบตของโลหะ

ค าชแจง เตมค าตอบลงในชองวางใหถกตอง

Page 42: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

1. การทโลหะไมมสตรโมเลกล เพราะ ........................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. โลหะมจดหลอมเหลวและจดเดอดสง เพราะ ............................................................................................. .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

3. สาเหตทโลหะน าไฟฟาและน าความรอนไดด เพราะ ................................................................................. .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

4. สาเหตทโลหะสามารถตเปนแผนบางๆ ได เพราะ ...................................................................................... .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

5. สาเหตทผวของโลหะเปนมนวาว เพราะ ..................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ใบงานท 8.3 เรอง การน าไปใชประโยชน ค าชแจง น าอกษรดานขวาไปเตมหนาขอความดานซาย

ก. ใชผสมกบตะกวเพอท าตะกวบดกร ฉาบแผนเหลกเพอท ากระปองบรรจอาหาร ผสมกบทองแดงและพลวงไดโลหะผสม

พวเตอร

Page 43: แผนการจัดการเรียนรู้เคมี  หน่วยที่ ๑

............ 1. อะลมเนยม

............ 2. โครเมยม

............ 3. เหลก

............ 4. ทองแดง

............ 5. สงกะส

............ 6. แคลเซยม

............ 7. ดบก