المدرسة المستقبلية بندر الجريان

37
ر ي ا ز ل ا ن س ح ن ب ح ل ور : صا ت ك الد راف ش ا ان ري ج ل ر ا ص ا ي ن ب در ن ب: ب للطا م ا ي د ق ت- ة ج ح ل و ا ذ1433 ه

Upload: -

Post on 05-Aug-2015

2.943 views

Category:

Documents


57 download

TRANSCRIPT

Page 1: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

الزاير : حسن بن صالح الدكتور اشراف

الجريان : ناصر بن بندر الطالب تقديم

الحجة - هـ1433ذو

Page 2: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

فى تركيبية و تحليلية بعملي(ات منشغلة التكعيبية كانت بينماو لها موازية شديدة موجة هناك كانت باريس فى الصور بناءترك(ز ) كانت وان روما فى العريضة خطوطها من مستفيدة

...) هى هذه وكانت التشكيلية األعمال فى الحركي(ة عامل علىبوكشيونى أمبرتو أيدى على تبلورت التى المستقبلية الحركةو, , , , , كارا كارلو باال جياكومو سيفرينى جينو روسلو لويجى

  دوشامب مارسل ما حد الىو ) البعدين ذو البنائى التحليلى بنظامها التكعيبية كانت واذا

) الهندسى و المعمارى الجانب على رك(زت قد أبعاد الثالثة ذىأن رأت المستقبلي(ة ان اال( التشكيلى الفن أعمال بناء فىوااليقاع بالحركة مليئ ديناميكى عصر فى يكفى ال ذلك

.... رأت ولهذا االنسان حياة على اآللة فيه وتطغى السريعكان بينما راكدا استاتيكي(ا ات(جاها التكعيبية فى المستقبليةللفن بالحركي(ة مليئة ديناميكي(ة صبغة تشكيل هى هدفها " لى " جاز ان المميكنة العصر روح عن للتعبير التشكيلى

 . الوصف هذا اطالقمن الفترة خالل القومية 1920الى 1910وفى النزعة كانت

, " موسولينى " الدوتشى بقيادة ازدياد فى االيطالية الفاشيةالفنية الحركة على الفاشية النزعة هذه انعكست وقد

عامل بالغاء و أفضل بمستقبل تنادى كانت التى المستقبليةالزمن 

أسهمت أنها اآل طويال تعش لم المستقبلية الحركة أن ورغماصدار , بعد خاصة الحديثة الفن(ية الحركة اثراء فى كبير بشكل

فى المستقبلية لمانيفستو الحركة هذه اد يعد 1910رو( والذىمضمون ثناياها فى تضم(نت األساس فى فلسفسة وثيقة

  المستقبلي(ة الحركة

Page 3: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

فبراير فى المانيفستو هذا بوكشيونى أمبرتو ثم 1910وضعالمهتم�ين من كبير حشد أمام العام نفس من مارس فى أعلنه , " االيطالية " تورينو مدينة فى � شيريّال تياترو فى التشكيلى بالفن�ة المستقبلي الحركة فى التصوير �ات لتقني بمعرض ذلك أتبع ثم

أول , �ون المستقبلي نّظ�م عامين بعد ثم العام نفس من أبريل فىبنقله ) قاموا ثم أوال باريس فى ذلك وكان ألعمالهم جامع معرض

, ) وفى آخرين بعامين ذلك بعد ثم برلين الى ثم لندن 1914الىمفاهيمه يبلور و أفكاره فيه يوض�ح كتابا بوكشيونى أصدر

�انين الفن جمع تشتت األولى العالمية الحرب اندالع وبعدبمثابة كان الذى بوكشيونى مصرع بعد خاص�ة المستقبليين�ز مرك قصف بعد بجراحه �را متأث المستقبلية الحركة دينامو

فى مرسمه بها كان التى البناية له تستطع , 1916تعر�ضت فلم , " التكعيبية , " الى سيفرينى فتحو�ل نفسها تشكيل اعادة الحركةكان التى الميتافيزيقية التعبيرات تأثير تحت كارا كارلو وقع بينماتحو�ل , الذى الوقت نفس فى لوائها يحمل تشريكو دى شيؤيكو " " , " روسلو " فقد بينما البحتة األكاديمية الممارسات الى باال فيهلما �ا موسيقي ملح�نا األساس فى كان الذى وهو بالتصوير اهتمامه

التوح�شية الموسيقى أو �ة المستقبلي بالموسيقى يعرف(Bruitism  )

Page 4: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

التى , الحقيقة تلك وهى متنامية الحقيقة الى الملح(ة الحاجة أصبحت لقدأو الحالية التصويرية الممارسات بنوع اليها نصل ان كفن(انين لنا اليمكن

بسرعة , , تتغي(ر و تتحر(ك و تجرى األشياء فكل اللون و الشكل عن السابقةتمثيلها , يحاول أن الفن(ان على يجب التى هى العالمي(ة الديناميكية وهذه

متحر(ك , نفسه والكون األجسام خالله من تتحر(ك جو(ا سوى يعد لم فالفراغيلى , , : ما نعلن ذلك وعلى مشتعلة مضيئة والظالل متأللئ

األصالة- , 1 ذات األشكال أم(ا بازدراء تقابل أن يجب التقليد أشكال كل أنبها االهتمام فيجب

فهذه- , 2 الحسن الذوق و التوافق عبارات على نثور أن علينا يجبأعمال بهدم تنتهى أن السهل من المحد(دة غير المط(اطة المصطلحات

رودان و جويا و رمبرانتعثرة- , 3 حجر أصبح بل فائدة بال أصبح الفن(ى النقد أنواستبدالها- 4 الفن فى المعتادة الموضوعات على التام القضاء يجب

و , , , المكائن حياة الحدي حياة المعاصرة الحياة بصميم تتصل بموضوعاتالخارقة السرعة

ينبغى- 5 به يصمهم و المبدعين المجتمع به ينعت الذى المجانين لقب أنشرف و نبل و فخر شعار فصاعدا اآلن من اعتباره

األداء- 6 شأن ذلك فى شأنها ملح(ة ضرورة التصوير فى المكم(الت أن " الموسيقى " فى فونى بولى الـــ الصوتى التعد(د و الشعر فى الحرفى

التصوير- 7 فى تظهر أن يجب العالمية الديناميكية أناألجسام- 8 ماد(ية معهما تتحط(م الضوء و الحركة أن

المستقبلي(ة الحركة مانيفستو نص

Page 5: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

األو(لية العناية المانيفستو هذا مبادئ فى نالحظه ما أهم ولعلحم(ى ) , , السرعة الحركة المعاصرة الحديثة الحياة بجوهرالنسق , ( , بعامل االهتمام أن وصحيح الخ الخ الخ الحماسكما ) التأثيريين الفن(انين مع بدأ قد الحياة اليقاع السريع

االكتمال المقاالت هذه لسلسلة كتب اذا ذلك أبي(ن أن سأحاول , ) ينجحوا لم التأثيريين ولكن التأثيرية الحركة الى نصل حت(ى

فى الراكدة االستاتيكية األشكال داخل الحركة عامل تمثيل فىهذا , فى المستقبلي(ة الحركة حل أم(ا والنحت التصوير مجالى

أن , يقولون كانوا فقد ما نوعا ساذجا أراه فاننى الصددعشرون , له بل فحسب أرجل أربعة له ليس الجامح الحصان

يصو(رون كانوا ولهذا مثل(ثة حركة المستقبلي(ة الحركة كانت فقداشعاعى , بترتيب و متعد(دة بأطراف اآلدميين و والكالب الخيل

مث(لوا , الموسيقى وفى منشورى كايقاع اللون مث(لوا بينماللرؤية , المتعد(دة الجوانب ا أم( متعاقبة أمواج أن(ه على الصوتو , متواز ات(جاه وفى ترجمتها فى واحدة عملي(ة فى فجمعوها

هو الفن(ية التقني(ة هذه على مثال أشهر " "   لم  والتى الدرج تنزل امرأة باسم المعروفة دوشامب لوحة

تخي(لها وان(ما السل(م على بقدمها تخطو امرأة فيها يصو(رفيديو أو سينمائى شريط فى كأنها و متتالية لقطات كمجموعة

حقيقة , , فكانت اآلخر البعض فوق بعضها وصو(رها كليبالمرأة حركات مجموع هى دوشامب الى بالنسبة الكل(ية الصورة

هذه ) بنشر قمت فقط حركاتها احدى ليست و السل(م على ) أخرى ة مر( اللوحة هى وهذه سابقا اللوحة

Page 6: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

انها إال( طويال تعش لم المستقبلي(ة أن برغمبمجمله للفن الحديثة الحركة إثراء فى أسهمتالهدف - أن بدليل التشكيلى الفن فقط وليسمفهوم حيث من المستقبلية للحركة الرئيسى

السينما إبتلعته قد الحركة -.تمثيل

إيجاد من تمك(نها فى المستقبلي(ة أهم(ية وتكمنوتنمية الحديث العصر طبيعة مع متناسب شكل

بعناصر إهتمامها طريق عن بتداعياته االحساسالسرعة و كالمكائن .معي(نة

فى المستقبلى األسلوب هذا على مثال هو وهامجال فى الحركة و السرعة مفهوم مع التعامل

: الفن

Page 7: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

  ... المستقبلي(ة؟ مصرع أم بوكشيونى   مصرع.

�ة المستقبلي حركة انتهاء فى الزاوية حجر هو كان بوكشيونى مصرع أن يبدووحدة , تصبح أن �جاه ات فى بالحركة ينمو أن على قدرة األكثر كان حيث U سريعا

جياكومو , ) باستثناء خلفوه �ذين ال المستقبليين باقى ولكن راسخة و جديدة �ية فننّظرنا( , ما اذا تفه�مه يمكن شيئ وهو واألكاديمية �ة الواقعي فى ما نوعا غرقوا � باال

تصوير حاولت �ة رمزي مدرسة األساس فى كانت أنها على �ة المستقبلي الىال , يعيش أن له يراد ال�ذى الفن ولكن �ة تشكيلي عّالقات صورة فى �ة فكري نزعات

فعل ) كما العكس وليس الماد�ة الى ينتقل ثم بالمشاعر أو�ال يبدأ أن له بدخّالل( , من � اال �ة الرمزي قيمته يكتسب � أال الفن هذا على يجب كما المستقبليون

عابرة بطريقة آتية الرمزية القيمة هذه من تجعل التى المادة وليس المشاعر

الحركة نطاق خارج كانوا من الى أيضا توجيهه يمكن �ين للمستقبلي النقد وهذا , " " " " " كان " المثال سبيل فعلى الريونوف و بيكابيا و ديولنى مثل �ة المستقبلي , " فلوحة" �ة المستقبلي النزعة عن عزله يصعب بأسلوب لوحاته يرسم بيكابيا " " " فى" تماما لها موازية صيغة لها أشبيلية فى موكب باسم المعروفة بيكابيا

" " ....." " " دوشامب " لوحة أم�ا فوضوى �ان فن جنازة باسم المعروفة كارا لوحة " ما " لها كان فقد اليها أشرت ان سبق والتى السل�م تنزل امرأة باسم المعروفة

" " " السلسلة " فوق كلب باسم المعروفة باال لوحة فى يوازيها

.... �ة التعبيري الحركة هو كان �ة للمستقبلي النقيض طرف فان عامة وبصورة

Page 8: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

المستقبلية المدرسة

:نشأتها•في في  إيطاليا تأسستالقرن  بداية

الكاتب يد على العشريناإليطالي

مارينيتي توماسو , فيليبو

Page 9: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

المستقبلية المدرسة

المستقبلية • :الفنية فروع

الفني الوسط فروع جميع في المستقبليون ينشطوالنحت، ،وتصميم  والخزف الرسم

الصناعي،  الجرافيك، التصميم  التصميم،  الداخلي، ،  والمسرح واألزياء

واألدب   ، والمنسوجاتالمعمارية  والموسيقى  والهندسة

Page 10: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

المستقبلية المدرسة

:فلسفتها•من • حدودها الحركة هذه النظرية  تستقي

عن  النسبية كشفت الزمني التي يعبر البعد الذي . العمل في االستجابة وتّظهر والطاقة الحركة عن

األشكال، وتقوس الخطوط تحدب في الفنيالمستمدة المقومات هذه مع الضوء عنصر واستخداميتحرك الوجود في شيء كل تجعل الكونية الحركة من

. الحركة وتتسم مستمرة صيرورة في ويتغير . يعمل الضوء مع الحركة واقتران كبيرة بحساسية

) وراءها ) عما لتكشف األشكال أي المادة تحطيم علىاندماج حالة في وتكون

Page 11: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

المستقبلية المدرسة خصائصعصر • في والبنائي التحليلي التكعيبي بالنظام يكتفوا لم

تتحرك جو فالفراغ اآلله فيه تطغى حركة كله ديناميكياالجسام فيه

Page 12: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

المستقبلية المدرسة خصائصبأطراف • واآلدميون والكالب الخيل صوروا

شعاعي وبترتيب متعددة

Page 13: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

المستقبلية المدرسة خصائصأنه • على مثلوه متعاقبة الصوت أمواج

Page 14: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

المستقبلية المدرسة خصائص

منشوري • إيقاع اللونصارخة كثيرة بألوان

Page 15: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

المدرسة روادالمستقبلية

Page 16: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

امبرتو بوتشيوني

ونحات مصوروأكثر إيطالي

أعضاء المستقبلية

وتأثر ابتكارابالمدرسة أسلوبه

التكعيبية .

http://ar.art-gallery-painting.com/umberto-boccioni/

Page 17: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

بوتشيوني • :تمثالمفهوم عن عب(ر وقد

أعمال فى المستقبلي(ةفتمثال , أيضا نحت

" المعروف" بوتشيونىفريدة " أشكال باسم

فى لالستمراريةمن" والمصنوع الفراغو دفعة له كان البرونزتربطه ديناميكية طاقة

الباروك بنحت

Page 18: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

نحت كان بينمافى ينمو الباروك

من التمثال هذافبدت , ذاته داخل

نحت قطعة " هذه" بوتشيونى

تطلق كأنهافى نفسها

وهى الفراغالميزات تتقم�ص

للطائرة التشكيلية

Page 19: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

باال : جياكوإيطالي فنان

رسم في تخصصالموضوعات

واهتم الطريقةاألشياء بجوهر

الضوء) – الحركة ..(

أعماله وتضمنتواأللوان الضوء

الشفافة

السلسلة فوق كلب

Page 20: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

كارا : كارلوإيطالي فنان

رسم في تخصصالموضوعات

واهتم الطريقةاألشياء بجوهر

الضوء) – الحركة ..(

أعماله وتضمنتواأللوان الضوء

الشفافة

Page 21: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

المستقبلية المدرسة أعمال

Page 22: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

والحصان الفارس كارا– لوحة كارلو

Page 23: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان
Page 24: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

المسلح القطار لوحةكارا كارلو

Page 25: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

Umberto Biccioni- A strada entra nella casa )The street enters the house(- Oil on canvas-1911

Page 26: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

Umberto Biccioni -

Page 27: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

Boccioni - Forces of a Street (1911)

Page 28: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

Boccioni - Les Adieux (1911)

Page 29: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

Umberto Biccioni -

Page 30: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

Umberto Boccioni

Page 31: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

Umberto Boccioni  States of Mind - Those Who Go 1911

Page 32: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

Gino Severini:  El pam-pam de Monaco

Page 33: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

Gino Severini  Dynamism of a Dancer  1912

Page 34: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

Dynamism of a Cyclist” - Umberto Boccioni )1913(

Page 35: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

Luigi Russolo Plastic Synthesis Of Movements Of A Woman

Page 36: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

http://en.wikipedia.org/wiki/Futurism

http://www.cartridgesave.co.uk/news/20-dynamic-paintings-from-the-italian-futurists /

http://the-artists.org/artistsbymovement/Futurism

http://www.my-art-gallery.net/Art-Style-Futurism.aspx

صلة ذات روابط

Page 37: المدرسة المستقبلية   بندر الجريان

لكم تحياتيالجريان بندر