پرسشنامه سنجش سطح خلاقیت تورنس

14
س: ن ور ت ت ی ق لا خ س ج ن س امه ن ش سر پ د خاوي رو داري س( پ* ي را كه در مهاي ا ن ش سر پ60 ر ه امه ن ش سر پ1 ن ی در ا ه4 ت رق گارر ق س ن ما ورد ا; ر مرها ا ها ي1 ی ا;ن ی ی و روا ی ا اي ده و ي ی ش ح را طارد د اي ن س ا ورت ص ه ب كه ت س ال اK و س د. اش ي ی م خ س ا ا ي ه ي ت ي ر گر سه پ ل م ت ش م الK و س ما ش ق ي ق و د ی ع ق ر وا] ظ ن هار] ظ ا ت س ا ی ه ي د د. ي ن( ي ما ن ات خ ت ي ا)( ت م علا ا ال را يK و س ر هر پ ه در ر د ه شK اراب هاي خ س ا ي ار ی ك( ي س شي وده، م ن مطالعه ت ق ا د را ي لات اK و س ارuك ر پ هً ا لطف* د. اش ي ی م ر] ظ ن مد( س ن ور ت1979 ل م ا را ش ت ی ق لا خ) 4 د: ن ي دا ی مر پ ر ی صل ا ري ص ن ع1 . 1 راوان ق هاي وات ج ها و ده د اي ن ل و ت درت : ق ی س ا ن س(( وال س1 - 15 )) ت س ا ت ی ق لا ی خ س ا ن س عد ب س ج سنراي پ2 . (( وع ي4 مت هاي ده د اي ن ل و ت اي واي ت ا ي ري ك ق ت ه جر ي( ي ع ب راي پ م لار ی ی ا واي ت: عطاف ب ا وال س16 - 30 )) ت سراد ا قري ا پ د ي عطاف ب عد ا ب س ج سنراي پ3 . ((. د اش و ي ت د و دي د و خ اش ده ي ش ن ده لا دي ن قرد ق هاي خ س ا ي ی عن ب ع: ي د و ي و ت ول حص م ا ده ي د اي ن ل و ت ی ی ا واي تار: ك ت ي ا لات وا س31 - 45 )) ت س ا ت ی ق لا خ عد ار ب1 ن ی ی ا سرر پراي پ4 . (( . د ن ه د ی م1 ان ش ن ري ي ش( ي¥ پ ه وج ت ده ايuك پ ات نK ي ر ج ه ب لاق راد خ ق ا ی عن ب ده: ايuك ه پ ه ب تش ن وا ات نK ي ر ج ه ه ب وج ت ی ی ا واي ت: ات نK ي ر ج ا سط ي ن لات وا س46 - 60 سط ن عد ب س ج سنراي پ)) ت س ا ت ی ق لا خ ات ن( ي ر ج--------------------------------------------------------- امه ن ش سر پ------------ : ی گ واد ت ا ام خ ام و ي ي ی: ی ما شار تش ن: لات ن ص ح ت1 ان ر مي در: ي لات ن ص ح ت در: ل ي ع س

Upload: roham-hosseini

Post on 07-Aug-2015

130 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

ترجمه فارسی پرسشنامه ی تورنس فرم A (نیازمند ادیت نگارشی می باشد) ؛

TRANSCRIPT

Page 1: پرسشنامه سنجش سطح خلاقیت تورنس

: تورنس خالقیت سنجش پرسشنامه

سؤال است كه به صورت استاندارد طراحی شده و پایایی و روایی آن ها بارها مورد60پرسشنامه اي را كه در پيش رو داريد حاوي آزمایش قرار گرفته در این پرسشنامه هر سؤال مشتمل بر سه گزينه يا پاسخ مي باشد.

H هر يك از سؤاالت را با دقت مطالعه نموده، سپس يكي از پاسخ هاي ارائه شده در زير هر سؤال را با عالمت )*( انتخاب نماييد. لطفابديهي است اظهار نظر واقعي و دقيق شما مد نظر مي باشد.

عنصري اصلي زير مي دانند:4( خالقيت را شامل 1979تورنس )

برای سنجش بعد سیاسی خالقیت است((15-1سوال ))سياسي: قدرت توليد ايده ها و جواب هاي فراوان.1

برای سنجش بعد انعطاف30-16سوال انعطاف: توانايي الزم براي تغيير جهت فكري يا تواناي توليد ايده هاي متنوع )).2پذیری افراد است((

45-31سواالت ابتكار: توانايي توليد ايده يا محصول نو و بديع: يعني پاسخ هاي فرد قبال ديده نشده باشد و جديد و نو باشد.)).3برای بررسی این بعد از خالقیت است((

بسط با جزئيات: توانايي توجه به جزئيات وابسته به يك ايده: يعني افراد خالق به جزئيات يك ايده توجه بيشتري نشان مي دهند..4 برای سنجش بعد بسط جزییات خالقیت است((60-46سواالت ))

---------------------------------------------------------

پرسشنامه ------------

نام و نام خانوادگي: پست سازمانی:

میزان تحصیالت: تحصيالت پدر:

شغل پدر: تحصيالت مادر:

شغل مادر:

---------------------------------------------------------H چه مي كنيد؟ 1 -وقتي با يك مسأله خيلي مشكلي روبرو مي شويد معموال

الف- گريه مي كنم، چون فكر نمي كنم بتوانم مسأله را حل كنم. ب- گريه نمي كنم، اما ناراحت مي شوم؟

ج- سعي مي كنم راه مناسبي براي حل مسأله بيابم. * ---------------------------------------------------------

-اگر سرگرم ساختن وسيله اي باشيد، ناگهان دريابيد قطعه مهمي از آن گم كرده ايد، چه مي كنيد؟ 2الف- كار ار متوقف مي كنم.

ب- سعي مي كنم قطعه گم شده را پيدا كنم و اگر نتوانم آن را پيدا كنم كار را متوقف مي كنم. *ج- قطعة گم شده را پيدا مي كنم و اگر نتوانم آن را پيدا كنم به جاي آن قطعة ديگر مي سازم.

----------------------------------------------------------وقتي در مكاني عمومي هستيد، آيا سعي مي كنيد حدس بزنيد افرادي كه دور شما هستند دربارة چه چيزي بحث مي كنند؟ 3

الف- هرگز عالقه مند نيستم حدس بزنم ديگران درباره من چه چيزي بحث مي كنند. ب- گاهي دوست دارم حدس بزنم ديگران درباره من چه چيزي بحث مي كنند. *ج- هميشه دوست دارم حدس بزنم ديگران درباره من چه چيزي بحث مي كنند.

----------------------------------------------------------آيا از حل مسائل دشوار لذت مي بريد؟ 4

الف- خير، از حل مسائل دشوار لذت نمي برم. ب- به ندرت از حل مسائل دشوار لذت مي برم.

ج- اغلب از حل مسائل دشوار لذت مي برم. *---------------------------------------------------------

Page 2: پرسشنامه سنجش سطح خلاقیت تورنس

-اگر عضو گروهي باشيد كه بايد مسأله اي را با همكاري حل كنند، چه مي كنيد؟ 5الف- خودم كاري نمي كنم و مي گذارم ديگر اعضاي گروه مسأله را حل كنند.

ب- گاهي در آنچه گروه انجام مي دهد، شركت مي كنم. ج- به طور فعال در آنچه گروه انجام مي دهد، شركت مي كنم. *

---------------------------------------------------------H چه مي كنيد؟ 6 -وقتي كه با مسأله تازه اي روبرو مي شويد معموال

الف- از كسي مي خواهم آن را برايم حل كند. ب- سعي مي كنم با كمك كسي ديگر آن را حل كنم.

ج- سعي مي كنم اطالعات بيشتري بدست آورم تا بتوانم خودم آن را حل كنم. *---------------------------------------------------------

-اگر درگير حل مسألة مشكل رياضي باشيد، چه مي كنيد؟ 7الف- از معلم يا شخصي مي خواهم به من كمك كند. *

ب- يك كتاب رياضي مربوط به مسأله را مي خوانم. ج- از منابعي كه در دسترس دارم استفاده مي كنم. ---------------------------------------------------------

-وقتي در گروهي براي حل مسأله اي كار مي كنيد، اعضاي گروه چگونه از نظرات مبتكرانه شما استقبال مي كنند؟ 8الف- به ندرت از نظرات مبتكرانه من استقبال مي كنند.

ب- گاهي از نظرات مبتكرانه من استقبال مي كنند. ج- اغلب از نظرات مبتكرانه من استقبال مي كنند. *---------------------------------------------------------

H آن را چگونه رفع مي كنيد؟ 9 -وقتي با مشكلي غير عادي مواجه مي شويد، معموالالف- اغلب از كسي كمك مي گيرم.

ب- قبل از اينكه از كسي كمك گيرم مدت كوتاهي تالش مي كنم تا خودم آن را حل كنم. *ج- مدتي بسيار طوالني تالش مي كنم تا خودم آن را حل كنم.

----------------------------------------------------------آيا به نظر ديگران شما سؤاالت مشكلي طرح مي كنيد؟ 10

الف- خير، اين طور فكر نمي كنم. ب- گاهي اين طور فكر مي كنم. *

ج- اغلب اين طور فكر مي كنند. ---------------------------------------------------------

H دوست داريد به كارهاي تازه دست بزنيد؟ 11 -آيا معموالH به كارهاي تازه دست نمي زنم. الف- معموال

ب- گاهي به كارهاي تازه دست مي زنم. ج- اغلب به كارهاي تازه دست مي زنم. *

----------------------------------------------------------وقتي با مسأله پيچيده اي روبه رو مي شويد، چه مي كنيد؟ 12

الف- سعي مي كنم خود را درگير حل آن نكنم. ب- ممكن است زمان كوتاهي براي حل آن تالش كنم. *

ج- زماني بسيار طوالني براي حل آن تالش مي كنم. ---------------------------------------------------------

-آيا از تجارب تازه لذت مي بريد؟ 13الف- از تجارب تازه لذت نمي برم.

ب- گاهي از تجارب تازه لذت مي برم. ج- از تجارب تازه لذت نمي برم. *

----------------------------------------------------------وقتي در موقعيتي قرار مي گيريد كه از عهدة آن برنمي آييد. 14

الف- اغلب به ديگران متوسل مي شوم. ب- گاهي به ديگران متوسل مي شوم. *

H ترجيح مي دهم به خودم متكي باشم. ج- معموال---------------------------------------------------------

H انجام مي دهيد، چقدر اطمينان داريد؟ 15 -به آنچه مستقالH انجام مي دهم اطمينان زيادي ندارم. الف- به آنچه خودم مستقال

H انجام مي دهم تا حدودي اطمينان دارم. ب- به آنچه خودم مستقالH انجام مي دهم اطمينان زيادي دارم. * ج- به آنچه خودم مستقال

----------------------------------------------------------آيا از انجام آزمايش هاي علمي لذت مي بريد؟ 16

الف- از انجام آزمايش لذت نمي برم.

Page 3: پرسشنامه سنجش سطح خلاقیت تورنس

ب- از انجام آزمايش تا حدودي لذت مي برم. *ج- از انجام آزمايش خيلي لذت مي برم.

----------------------------------------------------------آيا هرگز به رويا فرو مي رويد؟ 17

الف- خير، من به رويا فرو نمي روم. ب- گاهي، اگر وقت داشته باشم به رويا فرو مي روم. ج- اغلب اگر وقت داشته باشم به رويا فرو مي روم. *

----------------------------------------------------------در بيان مطالب خود با چه سهولتي از كلمات استفاده مي كنيد؟ 18

H اشكال دارم. الف- معموالب- گاهي اشكال دارم.

ج- به ندرت اشكال دارم. *---------------------------------------------------------

-بيان شما تا چه اندازه خوب است؟ 19الف- مطالبم را به خوبي بيان نمي كنم.

ب- گاهي مطالبم را به خوبي بيان مي كنم. ج- اغلب مطالبم را به خوبي بيان مي كنم. *

----------------------------------------------------------نوشتن شما تا چه اندازه خوب است؟ 20

الف- در نوشتن نظراتم اشكال دارم. ب- شايد بتوانم نظراتم را بنويسم.

H مي توانم نظراتم را بنويسم. * ج- كامال---------------------------------------------------------

-اگر عده اي از افراد به نحوي غير منتظره از شما بخواهند بيش از پنج دقيقه دربارة موضوعي صحبت كنيد تا چه اندازه از عده اين21كار برخواهيد آمد؟

الف- از عهده اش بر نخواهم آمد زيرا براي آن آمادگي نداشته ام. ب- نهايت سعي خود را خواهم كرد تا از عهده آن بر ايم. *

ج- به خوبي از عهده آن بر خواهم آمد. ---------------------------------------------------------

-براي توصيف چيزي با چه سهولتي به كلمات دست پيدا مي كنيد؟ 22H اين كار برايم دشوار است. الف- معموال

ب- گاهي اين كار برايم آسان است. *ج- اغلب اين كار برايم آسان است.

----------------------------------------------------------آيا به شغلي عالقه داريد كه مستلزم فراهم ساختن انديشه هاي بسيار باشد؟ 23

الف- عالقه مند نخواهم بود. ب- شايد عالقه مند باشم.

ج- هميشه عالقه مند خواهم بود. *---------------------------------------------------------

-براي بيان يك انديشه با چه سهولتي به كلمات مترادف دست پيدا مي كنيد؟ 24H اين كار برايم دشواراست. الف- معموال

ب- گاهي اين كار برايم آسان است. ج- اغلب اين كار برايم آسان است. *

--------------------------------------------------------- -اگر به ناچار در مسابقه اي شركت كنيد كه در آن بايد تا حد امكان كلمه هاي بسياري را كه با حرف »ج« شروع مي شوند بيان نماييد.25

تا چه اندازه از عهدة اين كار برمي آييد؟ الف- چند از عهدة اين كار برنمي آيم.

ب- تا اندازه اي از عهدة اين كار برنمي آيم. *ج- در حد خيلي زيادي از عهدة اين كار برمي آيم.

--------------------------------------------------------- - اگر از شما خواسته شود در مسابقه اي شركت كنيد كه در آن بايد چيزهاي متعلق به يك طبقه معين مانند غذاها يا گياهان را نام26

ببريد تا چه اندازه اي از عهده اين كار برمي آييد؟ الف- چند از عهدة اين كار برنمي آيم.

ب- تا اندازه اي از عهدة اين كار برنمي آيم. *ج- در حد خيلي زيادي از عهدة اين كار برمي آيم.

----------------------------------------------------------چند جمله مي توانيد بنويسيد كه همة آنها با كلمة »همه« شروع شود؟ 27

Page 4: پرسشنامه سنجش سطح خلاقیت تورنس

الف- مي توانم فقط چند تا بنويسم. ب- مي توانم تعدادي بنويسم. *

ج- مي توانم تعداد زيادي بنويسم. ---------------------------------------------------------

-آيا مي توانيد غير از كاربرد معمولي اشياء موارد استفاده ممكن ديگري نيز براي آنها پيدا كنيد؟ 28الف-اين كار برايم خيلي دشوار است.

ب- شايد بتوانم چند مورد استفاده ديگر پيدا كنم. *ج- مي توانم موارد استفادة بسياري پيدا كنم.

---------------------------------------------------------- نوشتن تعداد زيادي داستان تازه چقد برايتان آسان است؟ 29

الف- اين كار برايم دشوار است. ب- مي توانم چند داستان بنويسم. *

ج- مي توانم داستان هاي بسيار بنويسم. ---------------------------------------------------------

-كداميك از موارد زير برايتان آسان ترين است؟ 30الف- حفظ يك شعر ده بيتي. ب- تفسير يك شعر ده بيتي. *ج- سرودن يك شعر ده بيتي.

---------------------------------------------------------- اگر از شما خواسته شود تا مقاله اي براي روزنامه دربارة جامعة خود بنويسيد، ترجيح مي دهيد درباره كداميك از موارد زير بنوسيد؟ 31

الف- آنچه را كه پيش از آن دربارة جامعه ام نوشته شده است خالصه مي كنم. ب- بر آنچه كه پيش از آن دربارة جامعه ام نوشته شده است اطالعات ديگري مي افزايم.

ج- پس از مطالعه مطالبي كه پيش از آن دربارة جامعه ام نوشته شده است به نوشتن مقالة خود اقدام مي كنم. *---------------------------------------------------------

- از كدام مورد زير بيشترين لذت را مي بريد؟ 32الف- از مطالعه كتاب هاي معروف لذب مي برم. *

ب- از مطالعه كتاب هاي معروف و نوشتن چند كتاب توسط خودم لذت مي برم. ج- از نوشتن كتاب هاي خودم لذت مي برم.

---------------------------------------------------------- در طراحي اسباب بازي هاي جديد براي كودكان موفق مي شويد؟ 33

الف- چندان موفق نخواهم بود. *ب- شايد بتوانم چند طرح ارائه كنم.

ج- مي توانم طرح هاي بسياري ارائه كنم. ---------------------------------------------------------

-اگر به جاي معلم به كالس كودكستاني برويد و طرح درس نداشته باشيد تا چه اندازه از عهدة آن برمي آييد؟ 34الف- شكست خواهم خورد. ب- مشكل خواهم داشت. *

ج- موفق خواهم شد. ---------------------------------------------------------

- نوشتن مترادف هاي بسيار براي كلمه »سريع« چقدر برايتان آسان است؟ 35الف- اين كار برايم خيلي دشوار است.

ب- اين كار تا اندازه اي برايم دشوار است. *ج- اين كار برايم آسان است.

--------------------------------------------------------- -فرض كنيم همه راه هاي معمولي براي گرم كردن غذا را از دست داده ايم، تهية فهرستي طوالني از راه هاي ديگر براي گرم كردن36

غذا چقدر برايتان آسان است؟ الف- اين كار برايم خيلي دشوار است.

ب- اين كار تا اندازه اي برايم دشوار است. *ج- اين كار برايم آسان است.

----------------------------------------------------------اگر ناچار به ايراد سخنراني باشيد تا چه اندازه از عهدة آن بر مي آييد؟ 37

الف- به طور كامل از روي يادداشتهايم مي خوانم. ب- بيشتر از روي يادداشتهايم مي خوانم.

ج- گاهي به يادداشتهايم نگاه مي كنم. *---------------------------------------------------------

-اگر با گروهي از دوستانتان بايد و آنان از شما بخواهند درباره چيزي كه در آن تجربه داريد يك ساعت صحبت كنيد چه كار مي كنيد؟ 38الف- سعي مي كنم از صحبت كردن دربارة آن خودداري كنم.

Page 5: پرسشنامه سنجش سطح خلاقیت تورنس

ب- مي توانم فكر كنم و چيزهاي بگويم. ج- مي توانم مدتي طوالني دربارة آن صحبت كنم. *---------------------------------------------------------

-آيا هرگز به شغلي عالقه منديد كه مستلزم سر هم كردن داستان در مقابل شنوندگان باشد؟ 39الف- عالقه مند نيستم.

ب- شايد عالقه مند باشم. *ج- عالقه مند هستم.

--------------------------------------------------------- -وقتي ناچار باشيد با كسي كه فارسي خوب بلد نيست ارتباط برقرار كنيد يافتن راه هاي ساده تر براي بيان مطالب خود به فارسي تا40

چه اندازه برايتان آسان است؟ H اين كار برايم دشوار است. الف- معموال

ب- گاهي اين كار برايم دشوار است. *ج- اغلب اين كار برايم آسان است.

----------------------------------------------------------چقدر از ساختن چيزهاي جديد لذت مي بريد؟ 41

H از ساختن چيزهاي جديد لذت مي برم. الف- معموالب- گاهي از ساختن چيزهاي جديد لذت مي برم. ج- اغلب از ساختن چيزهاي جديد لذت مي برم. *

----------------------------------------------------------با افرادي كه به سختي متقاعد مي شوند چگونه برخورد مي كنيد؟ 42

الف- در يافتن داليل متقاعد كننده اشكال دارم. ب- سعي مي كنم براي متقاعد كردن آنها داليل مختلف بيابم. *

ج- براي متقاعد كردن آنان داليل بسيار مي يابم. ---------------------------------------------------------

H كدام روش را بر مي گزينيد؟ 43 -وقتي مي خواهيد كار پيچيده اي را انجام دهيد، معموالالف- روشي واحد مي يابم.

ب- شايد بتوانم چند روش بيابم. *ج- مي توانم روش هاي متنوعي بيابم.

----------------------------------------------------------چه نوع كاري را بيشتر دوست داريد؟ 44

H همة مراحل آن از پيش مشخص و معين شده باشد. الف- كاري كه تقريباب- كاري را كه بخشي از آن از پيش مشخص شده و بخشي از آن نيازمند به ابتكار باشد. *

ج- كاري را كه بيشتر مراحل آن نيازمند ابتكار باشد. ---------------------------------------------------------

-آيا توضيح داليل رفتار پيچيده مانند رفتار يك كودك نابهنجار براي شما دشوار است؟ 45الف- توضيح رفتار پيچيده براي من خيلي دشوار است.

ب- مي توانم توضيحات كلي ارائه دهم. *ج- مي توانم توضيحات بسياري ارائه دهم.

--------------------------------------------------------- -اگر به يك گردهمايي دعوت شويد تا مسايل جامعه خود را مورد بحث قرار دهيد، تهية فهرستي طوالني از مسايل آن چقدر برايتان46

دشوار است؟ الف- خيلي دشوار است.

ب- تا حدي دشوار است. *ج- چندان هم دشوار نيست.

--------------------------------------------------------- -اگر از شما دعوت شود تا به انجمن شهر به منظور دريافت كمك مالي پيشنهادهايي ارائه دهيد تا چه اندازه از عهدة اين كار بر47

مي آييد؟ H در نظر گرفته است برايم دشوار است. الف- ارائه پيشنهادهايي فراتر از آنچه شواري شهر قبال

H شوراي شهر در نظر گرفته است ارائه دهم. * ب- مي توانم تعداد اندكي پيشنهاد فراتر از آنچه قبالH شوراي شهر در نظر گرفته است ارائه دهم. ج- مي توانم پيشنهادهاي زيادي فراتر از آنچه قبال

--------------------------------------------------------- -آيا مي توانيد به يك معلم كالس اول كمك كنيد تا راه هاي گوناگون بسياري براي آموزش اعداد بيابد، به طوري كه به فراگيري اعداد48

عالقه مند شوند؟ الف- خير، نمي توانم اين كار را انجام دهم. ب- شايد بتوانم چند راه معدود ارائه دهم. *

ج- بله مي توانم راه هاي گوناگون بسياري ارائه دهم. ---------------------------------------------------------

Page 6: پرسشنامه سنجش سطح خلاقیت تورنس

-كمك فكري به مدرسه اي با امكانات محدود، براي دستيابي به راههايي جهت تأمين امكانات ورزشي و سرگرمي ها چقدر براي شما49آسان است؟

الف- خيلي دشوار است. ب- مي توانم راه هاي جديدي ارائه دهم. *ج- مي توانم راه هاي بسياري ارائه دهم.

---------------------------------------------------------H در آن دخالت داشته اند پي ببريد؟ 50 -وقتي حادثة غير عادالنه براي شما رخ مي دهد، آيا سعي مي كنيد به عوامل مختلفي كه احتماال

الف- سعي نمي كنم. ب- گاهي سعي مي كنم. *H سعي مي كنم. ج- معموال

---------------------------------------------------------H چه مي كنيد؟ 51 -وقتي حادثة عجيبي رخ مي دهد، معموال

الف- به آن توجه نمي كنم. ب- به جستجوي برخي از علل اصلي آن مي پردازم. *

ج- به جستجوي همة علل ممكن مي پردازم. ---------------------------------------------------------

-وقتي به چيزي عالقه مند مي شويد، چقدر به جزئيات آن توجه مي كنيد؟ 52الف- زياد به جزئيات توجه نمي كنم.

ب- به جزئيات كلي آن توجه مي كنم. *ج- به همه جزئيات آن توجه مي كنم.

----------------------------------------------------------وقتي كه به آواز گوش مي كنيد، چقدر به محتواي آن توجه مي كنيد؟ 53

الف- هرگز توجه نمي كنم. ب- گاهي توجه مي كنم. ج- خيلي توجه مي كنم. *

----------------------------------------------------------وقتي به يك اثر هنري نگاه مي كنيد آيا به آنچه كه هنرمند سعي دارد بگويد توجه مي كنيد؟ 54

الف- به آنچه هنرمند سعي دارد بگويد، نمي انديشم. ب- گاهي اوقات به آنچه كه هنرمند سعي دارد بگويد، مي انديشم.

ج- اغلب به آنچه كه هنرمند سعي دارد بگويد، مي انديشم. *---------------------------------------------------------

-وقتي يك نمايش بدون كالم )پانتوميم( تماشا مي كنيد، چه واكنشي نشان مي دهيد؟ 55الف- فقط براي لذت بردن تماشا مي كنم.

ب- آن را تماشا مي كنم و سعي مي كنم پيام عمومي آن را درك كنم. *ج- آن را تماشا مي كنم و سعي مي كنم همة پيام آن را درك كنم.

---------------------------------------------------------H چه مي كنيد؟ 56 -پس از تماشاي فيليم كه شما را تحت تأثير قرار داده است، معموال

الف- به كار بعدي خود مي پردازم. ب- شايد دربارة يك جنبه از فيلم با ديگران صحبت كنم.

ج- دربارة حوادث فيلم فكر مي كنم و دربارة آنها با ديگران صحبت مي كنم. *---------------------------------------------------------

H چه مطالبي در آن مي گنجانيد؟ 57 -وقتي نامه اي مي نويسيد، معموالالف- دربارة چيزهايي مي نويسم كه ديگران به دانستن آن نيازمندند.

ب- دربارة مهمترين حوادث مي نويسم. *ج- دربارة جزئيات زندگي خودم مي نويسم.

----------------------------------------------------------وقتي كه كتابي را مي خوانيد، آيا آنچه را مي خوانيد در ذهن خود مجسم مي كنيد؟ 58

الف- آنچه را مي خوانم در ذهن خود مجسم نمي كنم. ب- آنچه را مي خوانم گاهي در ذهن خود مجسم مي كنم.

ج- همه آنچه را كه مي خوانم مجسم مي كنم. *---------------------------------------------------------

-در آنچه كه انجام مي دهيد از چه مقدار پيچيدگي لذت مي بريد؟ 59الف- از انجام امور ساده و سر راست لذت مي برم.

ب- از انجام امور زندگي پيچيده لذت مي برم. *ج- از انجام امور بسيار پيچيده لذت مي برم.

---------------------------------------------------------- چقدر به جزئيات كاري كه انجام مي دهيد، مي پردازيد؟ 60

Page 7: پرسشنامه سنجش سطح خلاقیت تورنس

الف- به ندرت به جزئيات مي پردازم. ب- گاهي به جزئيات مي پردازم. ج- اغلب به جزئيات مي پردازم. *

-----------------------------------------------------------------------------------------------

براي دست يابي به نتيجه آزمون بايد به ازاي هر پاسخ به )الف( صفر امتياز پاسخ به )ب( يك امتياز و پاسخ به )ج( دو امتياز بدهد.

جدول نرم آزمون تورنس: ميزان خالقيت امتياز

100 الي 120خالقيت بسيار زياد : از 85 الي 100خالقيت زياد :از

75 الي 85متوسط : از 50 الي 75خالقيت كم : از

الي پايين50خالقيت بسيار كم: از