مطوية ميثاق أخلاق مهنة التعليم

2
ب ل طلام س لا ا ي فل م ع لد ا اص ق م م ظ ع! ن" ا م ة ي لن ا لا ب ا+ك ل ذ ق ق ح2 ت يى ولا ل عا تة ل وان" ال ض ر مال . ع! ن" ا م ة وم ب ق ت ل ما ك ي ف حة ل صا ل ا وف ح لر ا عاK ش ت س ا ها سا س! م ا عل م ل ل ة ي ي ا الد ة اب رق ل اة عال ة وا وال ح! ل ا ك ي ف ة ي ل عع ل مط ة ب! ة وا لن" ال م" ن م اء رص ة وا اء رب رص ي ا عل اً ص ي ر ح ده ج ت ا لد عة. ل م م عا ت ي اذه ب ر ي ف م ه س ي" ن! ع ا ت ط ت س ي م ي ق ل ل لK ث م ت م لم ا عل م ل ا. ة وب ب ر لت ا سة س! و م ل راذ ا ف! ن" ا~ ي ب ط راي لت اا م ن ط وا ق ف ره ه ا الط مال ع! لا ا وى ب ق ت لل ا ص ح ت لا ى . ل عا ت لة ال مة ظ ع" ن م ب ل ق ل ا ي ف ع ق ت ما ن ل ص ح تل كK ش يرذ و لف ا اه ث ح اء ث ي ي فاعد س ي ة ي ي ا ج ت لا م ا ي ق ل ا ة. هداف! ة وا اب اب جدذ ع ت ة و ي صن حK ش لات ا ج م" ن م ال ج م ى! ا ي ف" ون ل م عا ل ا ق ن ت ع تا دم ث عY NNNÛ NNN رىK ش ي ي ظ ق ح ل ا6 ملكة م ل ا ة ي ي ر لع ا ة وذب شع ل ا اره ور ة ي ي ر لت ا م ي عل ت ل وا ذاره لا ا لعامة ا ة ي ي ر لت ل م ي عل ت ل وا ة طق ت م ن ر ست ع ت ل ي عل اه ق ل م ل ا ة ! مابلا وا مة ت عط م ي ل ع ت ل ا ة ي ل و! و ش م" ن مي ل ع م ل ا ق ب ر طا م ف ره ت ب كة ل ا ق ب وا ع وا ل م ح ت د ق ل ق, ره ت س~ ت بم ه مت ه م , ولا ة ي ح لا بK رت لا وا ا ق ح2 ت س , وا ة ل ث قK ت ي ه ة و ! مابلا ا ره ظ ت ن با مم ه مت ر ظ ت ن ب , و عات ت ي و و ذ ه و ح , ب ص ل ر ا تK ش ا ث ي" ن م لام لط ا ي ف" ح ل مد ل ا ل ث حم ه ب ي ن ب" ن! و ا ح ر ت ة لا! م ن" ا ا ق د دب م س! ئ ا ر لع د ا دبK ر س س! لا ا وى ق+ك ماس ت مم عل ل ن" ا ي ث م راء¨ لا ا اء . ر ح! لا ا5

Upload: wedad11

Post on 14-Jun-2015

682 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: مطوية ميثاق أخلاق مهنة التعليم

من أعظم مقاص����د العم����ل في اإلس���الم طلب رض���وان الل���ه تع�الى وال يتحق�ق ذل�ك إال بالني�ة الص�الحة في ك�ل م�ا يق�وم ب�ه

من أعمال .

الرقاب��ة الذاتي��ة للمعلم أساس��ها استش�عار الخ�وف من الل�ه وأن�ه مطل��ع علي��ه في ك��ل أحوال��ه ا على وأفعال�ه ل�ذا تج�ده حريص�<إرض�اء رب�ه وإرض�اء من يتعام�ل

معه.

المعلم المتمث��ل للقيم يس��تطيع أن يس��هم في زي��ادة التراب��ط

بين أفراد المؤسسة التربوية.

ال تحص����ل التق����وى باألعم����ال الظ�اهرة فق�ط وإنم�ا تحص�ل بم�ا يق�ع في القلب من عظم�ة الل�ه

تعالى .

القيم اإليجابي��ة تس��اعد في بن��اء حي��اة الف��رد وتش��كل شخص��يته

وتحدد غاياته وأهدافه.

عن��دما يعتن��ق الع��املون في أي مج�ال من مج�االت الحي�اة قيم�ا إيجابي�ة تج�اه العم�ل ف�إن ذل�ك يض���من تحس���ين نوعي���ة األداء

وزيادة في كمية اإلنتاج .

من أعظم مقاص����د العم����ل في اإلس���الم طلب رض���وان الل���ه تع�الى وال يتحق�ق ذل�ك إال بالني�ة الص�الحة في ك�ل م�ا يق�وم ب�ه

من أعمال .

الرقاب��ة الذاتي��ة للمعلم أساس��ها استش�عار الخ�وف من الل�ه وأن�ه مطل��ع علي��ه في ك��ل أحوال��ه ا على وأفعال�ه ل�ذا تج�ده حريص�<إرض�اء رب�ه وإرض�اء من يتعام�ل

معه.

المعلم المتمث��ل للقيم يس��تطيع أن يس��هم في زي��ادة التراب��ط

بين أفراد المؤسسة التربوية.

ال تحص����ل التق����وى باألعم����ال الظ�اهرة فق�ط وإنم�ا تحص�ل بم�ا يق�ع في القلب من عظم�ة الل�ه

تعالى .

القيم اإليجابي��ة تس��اعد في بن��اء حي��اة الف��رد وتش��كل شخص��يته

وتحدد غاياته وأهدافه.

عن��دما يعتن��ق الع��املون في أي مج�ال من مج�االت الحي�اة قيم�ا إيجابي�ة تج�اه العم�ل ف�إن ذل�ك يض���من تحس���ين نوعي���ة األداء

وزيادة في كمية اإلنتاج .

Y�NNNÛ �NNN � �

h%az}v *}

بشرى61 الحفظي

السعودية العربية المملكة

والتعليم التربية وزارة

والتعليم للتربية العامة اإلدارةعسير بمنطقة

بابها والتعليم التربية مكتب

األولية الصفوف قسم

مس��ؤولية التعليم عظيم��ة

واألمان���ة الملق���اة على

عوات�ق أهل�ه كب�يرة فم�ا

طري��������ق المعلمين بال

حب����������ة , وال مهمتهم

بيس��يرة , فلق��د تحمل��وا

األمان����ه وهي ثقيل����ة ,

واس�تحقوا اإلرث وه�و ذو

تبع�ات , وينتظ�ر منهم م�ا

ينتظ�����ره الم�����دلج في

الظالم من تباش���������ير

الص�بح , ف�إن األم�ة ترج�و

أن يب�ني بهم جي�ل ق�وي

األس���ر ش���ديد الع���زائم

س��ديد اآلراء م��تين العلم

متماسك األجزاء .

مس��ؤولية التعليم عظيم��ة

واألمان���ة الملق���اة على

عوات�ق أهل�ه كب�يرة فم�ا

طري��������ق المعلمين بال

حب����������ة , وال مهمتهم

بيس��يرة , فلق��د تحمل��وا

األمان����ه وهي ثقيل����ة ,

واس�تحقوا اإلرث وه�و ذو

تبع�ات , وينتظ�ر منهم م�ا

ينتظ�����ره الم�����دلج في

الظالم من تباش���������ير

الص�بح , ف�إن األم�ة ترج�و

أن يب�ني بهم جي�ل ق�وي

األس���ر ش���ديد الع���زائم

س��ديد اآلراء م��تين العلم

متماسك األجزاء .

5

Page 2: مطوية ميثاق أخلاق مهنة التعليم

الحم���د لل���ه ال���ذي علم ب�القلم ,, علم اإلنس�ان م�ا لم يعلم ,, والص����������الة والس�����الم على الن�����بي األك�رم ,, ال�ذي دل األم�ه على الخ���ير وس���لك به���ا طري�ق األمم األق�وم ,, أم�ا

بعد ...

فإن المعلمين هم حم���اه الثغ�ور , ومرب�و األجي�ال , وس��قاه الغ��رس , وعم��ار الم��دارس , المس��تحقون ألج�ر الجه�اد وش�كر العب�اد والث���واب من الل���ه ي���وم

المعاد .

ثم أن الح�����������ديث عن المعلمين ذو ش��������جون فلهم هم����وم وش����ؤون ولهم آم��ال وآالم وعليهم

واجبات وتبعات .

فالتعليم رس���الة تس���تمد أخالقي�ا< من ه�دى ش�ريعتنا ومب�ادئ حض�ارتنا وت�وجب على الق���ائمين أداء ح���ق

االنتماء إليها .

الحم���د لل���ه ال���ذي علم ب�القلم ,, علم اإلنس�ان م�ا لم يعلم ,, والص����������الة والس�����الم على الن�����بي األك�رم ,, ال�ذي دل األم�ه على الخ���ير وس���لك به���ا طري�ق األمم األق�وم ,, أم�ا

بعد ...

فإن المعلمين هم حم���اه الثغ�ور , ومرب�و األجي�ال , وس��قاه الغ��رس , وعم��ار الم��دارس , المس��تحقون ألج�ر الجه�اد وش�كر العب�اد والث���واب من الل���ه ي���وم

المعاد .

ثم أن الح�����������ديث عن المعلمين ذو ش��������جون فلهم هم����وم وش����ؤون ولهم آم��ال وآالم وعليهم

واجبات وتبعات .

فالتعليم رس���الة تس���تمد أخالقي�ا< من ه�دى ش�ريعتنا ومب�ادئ حض�ارتنا وت�وجب على الق���ائمين أداء ح���ق

االنتماء إليها .

أختي المشرفة ,, أختي المعلمة ..

إليك بعض المصطلحات التي يجب عليك االلتزام بها وأنت

تؤدين واجبك التعليمي والتربوي في ضوء تعاليم دينك

اإلسالمي ...

الس��جايا الحمي��دة والس��لوكيات الفاض�لة يتحلى به�ا الع�املون في حق�����ل التعليم فك�����را< وس���لوكا< أم���ام والة األم���ر

وأمام أنفسهم واآلخرين .

إن من أه��داف الميث��اق تعزي��ز انتمائ��ك لرس��التك ومهنت��ك واالرتق�اء في تط�وير المجتم�ع

الذي تعيشين فيه .

التعليم رس��������الة تس��������تمد أخالقياته�ا من ه�دي ش�ريعتنا

ومبادئ حضارتنا .

ال ب��د أن تستش��عر كال< من��ا أن العم���ل ص���دقا< م���ع النفس وإخالص���ا< وإيمان���ا< بعظمت���ه وتأديت��������ه على الوج��������ه

المطلوب .

المش����رفة والمعلم����ة مث����ال للمس���لمة المع���تزة ب���دينها المتأس�ي برس�ول الل�ه ص�لى الل��ه علي��ه وس��لم في جمي��ع أقوال��ه وأفعال��ه وس��طيا< في

جميع تعامالته وأحكامه .

الس�عي بك�ل وس�يلة متاح�ة على بث روح التن���افس بالتمس���ك

بالمثل العليا .

ترس�يخ مفه�وم المواطن�ة ل�دى الطالب����ة وترس����يخ مب����دأ االعت�دال والتس�امح والتع�ايش

بعيدا< عن الغلو والتطرف .

أختي المشرفة ,, أختي المعلمة ..

إليك بعض المصطلحات التي يجب عليك االلتزام بها وأنت

تؤدين واجبك التعليمي والتربوي في ضوء تعاليم دينك

اإلسالمي ...

الس��جايا الحمي��دة والس��لوكيات الفاض�لة يتحلى به�ا الع�املون في حق�����ل التعليم فك�����را< وس���لوكا< أم���ام والة األم���ر

وأمام أنفسهم واآلخرين .

إن من أه��داف الميث��اق تعزي��ز انتمائ��ك لرس��التك ومهنت��ك واالرتق�اء في تط�وير المجتم�ع

الذي تعيشين فيه .

التعليم رس��������الة تس��������تمد أخالقياته�ا من ه�دي ش�ريعتنا

ومبادئ حضارتنا .

ال ب��د أن تستش��عر كال< من��ا أن العم���ل ص���دقا< م���ع النفس وإخالص���ا< وإيمان���ا< بعظمت���ه وتأديت��������ه على الوج��������ه

المطلوب .

المش����رفة والمعلم����ة مث����ال للمس���لمة المع���تزة ب���دينها المتأس�ي برس�ول الل�ه ص�لى الل��ه علي��ه وس��لم في جمي��ع أقوال��ه وأفعال��ه وس��طيا< في

جميع تعامالته وأحكامه .

الس�عي بك�ل وس�يلة متاح�ة على بث روح التن���افس بالتمس���ك

بالمثل العليا .

ترس�يخ مفه�وم المواطن�ة ل�دى الطالب����ة وترس����يخ مب����دأ االعت�دال والتس�امح والتع�ايش

بعيدا< عن الغلو والتطرف .

الس��عي إلى إكس��اب الطالب��ة المه�������ارات العقلي�������ة , والعملي��ة ال��تي تنمي ل��ديها التفك�ير العلمي الناق�د وحب التعلم ال����ذاتي المس����تمد

وممارسته .

المعلم����ة نم����وذج للحكم����ة والرف��ق ت��أمر به��ا وتتجنب العن��ف وتنهى عن��ه وتع��ود طالباته�����ا على التفك�����ير الس����ليم والح����وار البن����اء وحس�����ن االس�����تماع إلى

اآلخرين .

تغ�رس في نفوس�هن التس�امح م��ع الن��اس بخل��ق اإلس��الم في الح���وار وتنش���ر مب���دأ

الشورى .

تعي المعلم�����ة أن العق�����اب الب��دني تنف��ر من��ه الطالب��ة وأيض���ا العق���اب النفس���ي

فيجب عليها تجنبه .

إن المعلم���ة موض���ع تق���دير المجتم��ع واحترام��ه وثقت��ه

وعضو مؤثر فيه .

المعلم�ة ش�ريكة الوال�دين في التربي�����ة والتنش�����ئة فهي حريص�ة على توطي�د أواص�ر الثق�ة بين ال�بيت و المدرس�ة

.

المعلم�ة ال تس�تطيع أن ت�ربي تلمي��ذاتها على الفض��ائل إال إذا ك����انت هي فاض����لة وال تس���تطيع إص���الحهن إال إذا

كانت بنفسها صالحة .

الس��عي إلى إكس��اب الطالب��ة المه�������ارات العقلي�������ة , والعملي��ة ال��تي تنمي ل��ديها التفك�ير العلمي الناق�د وحب التعلم ال����ذاتي المس����تمد

وممارسته .

المعلم����ة نم����وذج للحكم����ة والرف��ق ت��أمر به��ا وتتجنب العن��ف وتنهى عن��ه وتع��ود طالباته�����ا على التفك�����ير الس����ليم والح����وار البن����اء وحس�����ن االس�����تماع إلى

اآلخرين .

تغ�رس في نفوس�هن التس�امح م��ع الن��اس بخل��ق اإلس��الم في الح���وار وتنش���ر مب���دأ

الشورى .

تعي المعلم�����ة أن العق�����اب الب��دني تنف��ر من��ه الطالب��ة وأيض���ا العق���اب النفس���ي

فيجب عليها تجنبه .

إن المعلم���ة موض���ع تق���دير المجتم��ع واحترام��ه وثقت��ه

وعضو مؤثر فيه .

المعلم�ة ش�ريكة الوال�دين في التربي�����ة والتنش�����ئة فهي حريص�ة على توطي�د أواص�ر الثق�ة بين ال�بيت و المدرس�ة

.

المعلم�ة ال تس�تطيع أن ت�ربي تلمي��ذاتها على الفض��ائل إال إذا ك����انت هي فاض����لة وال تس���تطيع إص���الحهن إال إذا

كانت بنفسها صالحة .

234