презентация на секцию

15
1 Развитие исследовательского поведения школьников в условиях образовательного учреждения – личностный ресурс реализации их способностей и одаренности МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Upload: elenasam

Post on 14-Jun-2015

804 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: презентация на секцию

1

Развитие исследовательского поведения школьников в условиях

образовательного учреждения – личностный ресурс реализации их

способностей и одаренности

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Page 2: презентация на секцию

2

Экспериментальная площадка по теме

«Управление развитием исследовательского поведения младших школьников в условиях

муниципального образовательного учреждения как внутреннего ресурса реализации у детей

способностей и одаренности»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Page 3: презентация на секцию

3

Цель эксперимента Разработать и внедрить

МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ процессом развития исследовательского поведения младших школьников в условиях муниципального образовательного учреждения и проверить ее эффективность

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Page 4: презентация на секцию

4

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Модель управления процессом развития исследовательского поведения у детей

Page 5: презентация на секцию

5 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Разработана и оформлена рабочая концепция эксперимента. Собран и проанализирован теоретический и практический

материал о детской одаренности и путях ее развития. Проанализирована литература о развитии исследовательских

умений младших школьников. Разработаны нормативно-правовые документы для реализации

проекта. Проведена работа по плану с педагогами, детьми, их родителями

по организации в гимназии деятельности, направленной на развитие способностей и исследовательской активности детей.

Page 6: презентация на секцию

6 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Разработана и реализована психодиагностическая программа для детей младшего школьного возраста с целью выявления одарённости, уровня развития способностей и исследовательских умений.

Проводится психодиагностическая программа для педагогов и родителей с целью выявления их психологической готовности к сопровождению исследовательской деятельности младших школьников.

Page 7: презентация на секцию

7 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Развитие исследовательского поведения у детей младшего школьного возраста осуществляется через специально-организованные занятия.

В 1-х классах по авторской программе Белозерцевой И.А. – педагога-психолога гимназии «Мое имя» с использованием рабочей тетради А.И. Савенкова «Я - исследователь».

Во 2-х классах по авторской программе «Фантазёры» Парфёновой Г.Л.

В 3-4 -х классах исследовательские уроки с использованием технологии А.И. Савенкова.

Page 8: презентация на секцию

8 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Организация городского конкурса «Юный исследователь в родном городе» как одного

из условий публичного представления результатов развития исследовательских способностей и исследовательской деятельности детей.

Page 9: презентация на секцию

9 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Городской конкурс «Юный исследователь в родном городе»

Page 10: презентация на секцию

10 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Организация профильных смен

Page 11: презентация на секцию

11 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Участие детей в других проектах

Page 12: презентация на секцию

12 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Результаты Количество учителей и количество детей участия в развитии исследовательского поведения увеличились. Наличие диагностической программы входного и выходного диагностирования учащихся, их родителей и педагогов.

Увеличились методические ресурсы по проблемам одаренных детей и исследовательского поведения. Создан методический кабинет. Наличие разноуровневой работы с детьми по развитию их способностей. Расширение тематики исследований у детей и тематики программ у педагогов.

Page 13: презентация на секцию

13 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

В условиях МОУ обеспечено эффективное управление процессом развития исследовательского поведения младших школьников, что позволяет полнее раскрыть и реализовать внутренние ресурсы (способности и одаренность) всех участников проекта (детей и взрослых).

Page 14: презентация на секцию

14 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Организация преемственности с дошкольным учреждением

Page 15: презентация на секцию

15

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №166 Г.НОВОАЛТАЙСКА»

Мы готовы и открыты для обмена опытом по данному направлению

деятельности

Электронный адрес организации:

[email protected] Сайт гимназии:

http//www.166 gimnazija.ucoz.com

Адрес организации: 658080, Алтайский край, г.Новоалтайск,

ул. Деповская, 14