مق�رر الحاس�ب اآللي و اس�تخداماته :المنهج•في التعليم

-)باب البرامج التعليمية( --

250 طالب�ات مق�رر :الفئ�ة المس�تهدفة •نهج

تعلم مب����ني على المش����روع :نوع التعلم •بمساندة تكنولوجيا المعلومات

Based Project Learning ) ppl(

فكرة المشروع

في متنوعة مجموعات إلى الطالبات تقسيم

مواقع بأحد الطالبة ربط خالل من الذكاء

طالبة لكل الذكاء نوع لتحديد الذكاء اختبار

الذكاء نواحي جميع من بالقوة العمل لدعم

بإنتاج مجموعة كل تقوم ملف بحيث

كل انجاز فيها تسير خطوات خالل من

من مجموعة تقديم تتطلب المجموعات

علمية أبحاث وعمل معلومات كجمع المهام

لمواقع روابط على والدخول تقارير و

معززة بوربوينت عروض تقديم و إلكترونية

و ذهنية خرائط بناء و المتعددة بالوسائط

المتنوعة . المهام من غيرها

فكرة المشروع

فكرة المشروع

تبادل • ليتم بمنتدى المجموعات ربط تم وقد

والنقاشات المعلومات

ملف • تصميم من المجموعات كل انتهاء بعد

المجموعات أو األقران تقييم سيتم االنجاز

. انجاز ملف أفضل لتحديد لبعضهم

فكرة المشروع

المجموعة • تكريم سيتم المشروع ختام

. لها التميز وسام بتقديم الفائزة

متنوعا المشروع خالل التقييم وسيكونيشمل : بحيث

للتسليم • المحدد بالوقت االلتزام• : الدورية االختبارات خالل من فردي تقييم

الفردية المهام و دوري بشكل تعقد التيللمعلمة Uإلكترونيا رفعها يتم التي

• : ) من ) التعاوني الجماعي العمل تقييمو االبحاث في المجموعات عمل خالل

التقديمية والعروض التقارير• : استفتاء عمل خالل من نهائي تقييم

الفائزة . المجموعة لترشيح

االلتزام بالوقت

األنشطة الفردية

االختبارات

الدورية

العمل التعاوني

التقديم النهائي

10% 10% 20% 45% 15%