Учимся писать изложение

1.Приготовьте бумагу, ручку. Писать карандашом на экзамене запрещено.

2. При записи используйте различные способы сокращения, стенографические знаки. Например, 1. вместо слова «характеризуется» -«хар-ся», «является»-«явл-ся»; 2. если в тексте часто повторяется одно слово, допустим, «память», то первый раз напишите его полностью, а второй, третий – (П); 3. используйте стенографические знаки: При записи используйте различные способы сокращения, стенографические знаки.

Способы сокращения:

1. вместо слова «характеризуется» -«хар-ся», «является»-«явл-ся», «между» -м/ду , т.д. (так далее), т.п.- тому подобное;

2. если в тексте часто повторяется одно слово, допустим, «память», то первый раз напишите его полностью, а второй, третий – (П);

Используйте стенографические знаки:

2.Прослушайте текст, делая пометки, составляя что-то типа плана, тезисов, записей для ориентации по тексту. Помните, что на этом этапе главное - понять содержание текста

3. Обдумайте услышанный текст. Попробуйте по плану пересказать его.

.

4.Еще раз прослушайте текст изложения, стараясь как можно больше записать на черновике. Используйте некоторые стенографические знаки.

5. Начинайте писать изложение. Помните, что работа должна включать не менее 70 слов и композиционно состоять из 3 абзацев. Для того, чтобы получить за сжатое изложение высокий балл, необходимо использовать в работе все три способа сокращения текста:

Способ исключения.В этом случае вы можете исключить лексические повторы, некоторые однородные члены, фрагменты предложения, имеющие менее существенное значение. Например: «Камни Кремля могут звучать. У каждой стены и купола особый звук, а все вместе они сливаются в богатырскую симфонию, исполняемую огромным оркестром из труб золотых куполов Кремля». Исключив ряд слов, вы можете создать такое предложение: «Каждый камень, стена, купол Кремля имеет свой звук, который сливается в единую богатырскую симфонию».

• Способ слияния.Это образование сложного предложения путем слияния двух простых, повествующих об одном и том же. Например: «Призвание – это маленький росточек таланта, превратившийся в крепкое, могучее дерево на благодатной почве трудолюбия. Без трудолюбия, без самовоспитания этот маленький росток может засохнуть на корню». Из двух предложений делаем одно: «Призвание – это маленький росточек таланта, который без трудолюбия может засохнуть».

• Способ замены. Например, у вас в тексте идет предложение: «Мужчины и женщины, старики и подростки вышли на охрану родного города». Выделенные слова вы заменяете так: «Все жители вышли на охрану родного города».

6. ПРИСТУПАЙТЕ К РАБОТЕ 7. Попробуйте по смыслу разбить написанный вами текст на 3 абзаца.

10. Сосчитайте количество слов во всем изложении. Если при подсчете обнаружите менее 70 слов, то вернитесь к черновику и добавьте недостающее количество слов, используя прилагательные, причастия, деепричастия, заменив местоимение группой существительных (например, «все» = «мальчики и девочки, учителя и родители»).

12. Проверьте написанное вами сжатое изложение с помощью орфографического словаря.

Вы можете использовать шаблон для своих презентаций, но, пожалуйста, обязательно укажите автора: Морозова Наталья Терентьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» Павловского района Алтайского края, январь 2014

http://img-fotki.yandex.ru/get/4708/123541970.137/0_6dd11_78d2e1c8_S.jpg - снеговик

http://img-fotki.yandex.ru/get/4413/123541970.137/0_6dd04_8785de93_S.jpg - ель в снегу

http://img-fotki.yandex.ru/get/5208/svetlera.c7/0_53411_648c6f20_S.jpg - лестница

http://img-fotki.yandex.ru/get/4404/svetlera.b8/0_530e5_245ed1e9_S.jpg -дети

http://img-fotki.yandex.ru/get/5603/svetlera.b9/0_53124_30110b94_S.jpg - часикиhttp://img-fotki.yandex.ru/get/5812/123541970.138/0_6dd2a_141ea876_S.jpg - шишка

http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3642000/3641648-65413737efde4702.png - фон рабочих слайдов (ель)

http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3652000/3651680-7f6d916b7c5c0733.png - фон титульного слайда (шишки)

Интернет-ресурсы, использованные при создании шаблона: