в музей за сказкой
DESCRIPTION
В настоящее время весь процесс воспитания и общения в семьях нередко сводится к следующему: накормить, одеть, собрать в школу и т.п. В выходные дни родители с детьми порой не знают, где провести время с интересом и пользой. Каргопольский государственный историко-архитектруный и художественный музей предлагает программу для семейного порсетителя "В музей за сказкой". Каждое занятие – это путешествие в мир одной русской народной и схожей с ней местной сказки. Музей, хранящий в своих фондах великое множество старинных предметов, презентует их в привлекательной и порой неожиданной для посетителей форме. Музей становится прекрасным местом для расширения кругозора и совместного общения детей и взрослых. Как показывает практика, современные дети мало знают и читают русских народных сказок, а уж тем более не знают местного фольклора. Через предметный ряд, прикоснувшись к далекому прошлому, дети и родители знакомятся с русскими народными и местными сказками. Одна из проблем современности – это дети с различными нарушениями речи и плохим развитием мелкой моторики. Представляя сказки выразительными средствами театра, дети учатся рассказывать, общаться, пополняют свой словарный запас.TRANSCRIPT
Программадля семейного посетителя
«В МУЗЕЙ ЗА СКАЗКОЙ»
АвторСветлана Егоровна Нечаева
Занятие первое,
ВВОДНОЕ
В музее выставок не счесть
И даже сказочная есть.
Здесь сказки разные живут
И в гости всех к себе зовут.
Вы в воскресенье не ленитесь
И в мире сказок очутитесь
В музей за сказкой приглашаем,
Скучать не будем, обещаем.
Вокруг вещей старинных вы
окажетесь
И с прошлым ниточкой
незримой свяжетесь.
Всего у нас занятий десять,
три раздела
И много игр, заданий придумать
я для вас сумела.
У бабы с дедом вы в гостях,
Сбегает колобок от них на радостях.
И вы уж, гости дорогие, потрудитесь
По сказкам, что на выставке,
пройдитесь.
Найдите, где же колобок,
Он далеко уйти не смог.
Вам бабушку придется поддержать
В игру с ней интересную сыграть.
У трех медведей побывать,
«Мешок сюрпризов» разгадать.
И в сказку «Рукавичка» мы пойдем,
Загадки непременно там найдем.
В волшебных сказках будем
беглеца искать
В пути заданья выполнять.
Актерами сумеем стать
И вместе сказки разыграть.
В лесу нам встретится дружок,
Волшебный маленький листок.
Он «оригами» так научит нас сложить,
Чтоб елку из бумаги получить.
И, наконец, в конце пути удача
Нашелся колобок наш, не иначе!
Все рады и кричат «Ура!»
До новой встречи, детвора!
Занятие второе.
СКАЗКА «ТРИ МЕДВЕДЯ»
Сегодня нас в гости медведи зовут
И в доме своем с нетерпением ждут.
С давних времен их народ уважает,
По имени-отчеству величает.
А вот почему часто сами не знаем,
Но тайну сию мы сейчас разгадаем,
И сказку все вместе опять прочитаем.
С медведями в разные игры сыграем,
В избушке чудесной у них побываем.
Занятие третье и четвертое.
СКАЗКИ «РУКАВИЧКА» И «РЕШЕТО»
В страну волшебную мы дальше пошагаем,
И много сказок о животных и вспомним, и узнаем.
Знакомый с детства «Колобок» его мы знаем назубок
И «Рукавичку» тоже знаем,
Но все же снова почитаем.
Есть сказки местные, похожие на них.
Ульяна Бабкина ведь сочинила их.
Ее героев величают по-другому,
И стало решето их домом,
И говорят они на диалекте незнакомом.
Занятия пятое,
шестое, седьмое:
ВОЛШЕБНЫК СКАЗКИ
В волшебных сказках три занятия живем.
Творим, играем, Кенозерья сказки узнаем.
С Иван-царевичем невесту выручаем,
Задания Яги все дружно выполняем.
И щуку, что Емеля вдруг поймал,
Участник каждый из бумаги сам собрал.
Занятия восьмое и девятое:
БЫТОВЫЕ СКАЗКИ
О сказках бытовых мы тоже не забыли.
Их много всяких разных в народе сочинили.
В одной из них дед с бабкою живут,
О яйце разбитом жалобно ревут.
А эта сказка учит нас:
Ты радуйся тому, что есть сейчас.
Другая сказка говорит о том:
В порядке содержи посуду, дом.
Кому горшок мыть ты не спорь
и не ленись,
А просто вымой, приберись.
Занятие десятое:
ИТОГОВОЕ
И вот итог, пришли к финалу.
Узнали многого немало.
На выставках музейных побывали,
Предметы, что есть в сказках узнавали.
Язык, каков он в местных сказках знаем тоже,
И диалекты, что в других краях негожи.
Мы научились сравнивать, анализировать, читать,
Духовный смысл в произведениях искать.
Поделок много смастерить сумели,
Искусством «оригами» овладели.
И даже «чудо-дерево» в цветной наряд одели.
Вы посещали нас не зря.
Мы рады этому друзья!
