Презентация по ПДД
DESCRIPTION
Развитие безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста с диагнозом ОНР в усвоении правил дорожного движенияTRANSCRIPT
![Page 1: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/1.jpg)
Москва-2014
Развитие безопасности жизнедеятельности
детей старшего дошкольного возраста
с диагнозом ОНРв усвоении правил дорожного
движения
Департамент образования города МосквыСеверо-Восточного окружного управление
образованияГБОУ гимназия № 1565 «Свиблово» дошкольное отделение «Солнышко»
Разработано и проведенопедагогами гр.№1:Шагалкиной Н.В.Маликовой И.В.Кротковой Т.Н.
![Page 2: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/2.jpg)
Цель:
![Page 3: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/3.jpg)
Задачи:
![Page 4: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/4.jpg)
В нашей стране ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом была и остаётся очень
тревожной. Статистика дорожно-транспортных происшествий свидетельствует, что дети нередко
оказываются в аварийных ситуациях. Причиной многих ДТП чаще всего становятся сами дети. Приводит к
этому незнание элементарных основ Правил дорожного движения и безучастное отношение
взрослых.
От того, насколько хорошо ребёнок усвоил правила безопасного поведения и как применяет их в реальной
ситуации в улично-дорожной сети, зависит его здоровье. Для нас, взрослых самое ценное – здоровье и
жизнь ребёнка. Очень важно, чтобы соблюдение правил безопасности стало нормой и образом жизни
детей и взрослых.
![Page 5: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/5.jpg)
Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых
маленьких пешеходов, которых уже сейчас подстерегают серьёзные трудности и опасности. Поэтому изучение
Правил дорожного движения целесообразно начинать ещё в дошкольном возрасте.
![Page 6: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/6.jpg)
Взаимодействие
взрослого с детьми
Чтение художественной
литературы
Проведениетематических
недель
Целенаправленные
Взаимодействия с педагогом
Создание атрибутови игровогоматериала
Изобразительно- творческая
деятельность
Досуговая деятельность
Игры и игровая
деятельность
Словарная работа
![Page 7: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/7.jpg)
Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Главная задача воспитателей доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл опасности
несоблюдения правил, при этом не исказить их содержание. Детей необходимо обучать не только правилам дорожного движения, но и безопасному
поведению на улицах, дорогах, в транспорте.
Целенаправленное взаимодействие с педагогом
![Page 8: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/8.jpg)
Высокий уровень ДТП во многом обусловлен недостатками в организации воспитания и обучения детей дошкольного возраста безопасному поведению на улице. Инновационный подход к организации дидактических занятий с дошкольниками по дорожной тематике состоит в одновременном решении следующих задач:
1. развитие у детей познавательных процессов, необходимых им для правильной и безопасной ориентации на улице;
2. обучение дошкольников дорожной лексике и включение их в самостоятельную творческую работу, позволяющую в процессе выполнения заданий изучать и осознавать опасность и безопасность конкретных действий на улицах и дорогах;
3. формирование у детей навыков и устойчивых положительных привычек безопасного поведения на улице.
![Page 9: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/9.jpg)
В программу воспитания дошкольников должны быть включены вопросы, раскрывающие содержание терминов
"опасность" и "безопасность". Главная цель воспитательной работы по обучению детей основам
безопасности дорожного движения должна заключаться в формировании у них необходимых умений и навыков,
выработке положительных, устойчивых привычек безопасного поведения на улице.
![Page 10: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/10.jpg)
Заинтересовывая дошкольников, педагог применяет такие методы, как убеждение, пример, упражнение,
поощрение. Заинтересованность и мотивацию у детей следует постоянно поддерживать: в процессе
игр, прогулок, специальных упражнений, развивающих двигательные навыки, при выполнении
заданий в альбомах по рисованию, обводке, штриховке, конструировании, выполнении
аппликаций и т. д. по дорожной тематике, на занятиях по развитию речи с использованием дорожной
лексики, при разборе опасных и безопасных дорожных ситуаций.
![Page 11: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/11.jpg)
Значительное место во взаимодействии со старшими дошкольниками уделяется игровым технологиям,
позволяющим организовывать разнообразные виды детской деятельности и поддерживать постоянный интерес
дошкольников к изучению Правил дорожного движения. Обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам,
взрослым, удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять.
![Page 12: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/12.jpg)
При знакомстве детей правилам дорожной безопасности широко можно использовать самые разнообразные игры:• с элементами физических упражнений и спорта;• ролевые и ситуативные игры;• театрализованные и игры-драматизации;• дидактические;• с использованием макетов;• компьютерные;• интеллектуально-познавательные.
![Page 13: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/13.jpg)
Ценность многих игр заключается в том, что их можно изготовить своими руками вместе с детьми из разного материала, а также придумать разные варианты игр.
Создание атрибутов и игрового материала
![Page 14: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/14.jpg)
В начале года изготовляется макет (лист плотного картона, выполняется аппликация детского автогородка,
планируется проезжая часть, тротуары, игровые площадки, наносятся линии дорожной разметки).
![Page 15: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/15.jpg)
Изготовление проезжей части Изготовление дорожных знаков
![Page 16: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/16.jpg)
С этим макетом дети работают в течение года: расставляют дорожные знаки, моделируют дорожные
ситуации и сами их разрешают. Выполняют разные задания: помоги пешеходу перейти перекрёсток, найди нарушителей, ведут фигурки пешеходов по безопасному
маршруту и т.д.
![Page 17: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/17.jpg)
Как известно, дети очень любят рисовать. И рисуют они потому, что им нравится это делать. Так они познают
окружающий мир. На 80 % мы воспринимаем окружающий мир через зрение.
Художественно-творческая деятельность
![Page 18: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/18.jpg)
Ознакомление со спецтранспортом проходило в форме художественно-творческого процесса.
![Page 19: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/19.jpg)
В свободное время ребята тоже рисуют спецтранспорт. . Чаще всего детский рисунок выражает сферу
интересов малыша.
![Page 20: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/20.jpg)
Ролевая игра – форма моделирования ребёнком, прежде всего социальных
отношений и свободная импровизация, не подчинённая жёстким правилам,
неизменяемым условиям.
В ситуативных и ролевых играх дети разыгрывают самые разнообразные проблемные ситуации («Пешеходы и
водители», «Мы – пассажиры», «Регулируемый перекрёсток» и др.), в которых могут показать
практические навыки и умения.
Игры и игровая деятельность
![Page 21: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/21.jpg)
В совершенствовании и закреплении знаний особая роль отводится организации условий для игровой
деятельности детей, в которой формируется пространственная ориентация дошкольников и их
умение применять эти знания на практике. В работе с детьми подготовительной группы большая роль
отводится дидактическим и подвижным играм, а так же творческим играм, развивающим ориентировку в
пространстве. Это такие игры, как «Перебежки», «Горелки», «Стоп». Эти игры активизируют мышление
ребенка, ставят его перед необходимостью самостоятельно находить решение, использовать
имеющиеся знания.
![Page 22: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/22.jpg)
Дидактические игры требуют умения расшифровывать, распутывать, разгадывать.
Поэтому особое место отводиться играм: «Подбери символ к дорожному знаку», «Собери дорожный
знак» (разрезные картинки наклеиваются на грани кубиков); такие игры, где из мелких частей нужно
собрать одно целое (транспорт, светофор, дорожный знак); на классификацию: «Распредели
знаки по группам», «Дорожный узелок» (пособие из картона с прорезями), в него дети собирают
дорожные знаки, это могут быть определённые группы знаков, знаки для пешехода, знакомство с
новым знаком и другие.
![Page 23: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/23.jpg)
Компьютерные игры развивают быстроту мысли, способствуют закреплению пройденного материала:
«Раскраска дорожных знаков», «Викторина». Они преподносятся детям в интересной, игровой форме, с
участием героев мультфильмов. Дети получают не только удовольствие, но и обучаются.
Важно, чтобы компьютерные игры были регламентированы лимитом времени, возрастными
ограничениями и в сопровождении взрослого!
![Page 24: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/24.jpg)
Наши дети с диагнозом ОНР. Это подразумевает ежедневную работу с учителем-логопедом.
Словарная работа
![Page 25: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/25.jpg)
В работе по ознакомлению детей с правилами дорожного движения логопед учит их понимать и образовывать
сложные слова, обозначающие названия основных видов транспорта.
![Page 26: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/26.jpg)
Основные задачи логопеда по теме:• Обогащение словаря детей;• Закрепление обобщающих слов и понятий по теме;• Развитие психических процессов (мышления, памяти,
внимания).
![Page 27: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/27.jpg)
Для закрепления пройденного материала, например, «Дорожные знаки», проводится спортивно-игровой досуг.
Ребята объединяются в команды, участвуют в эстафетах с преодолением препятствий, выполняют различные
задания:
Досуговая деятельность
![Page 28: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/28.jpg)
Задачи:-Продолжать формировать у детей представления о дороге и правилах дорожного движения.-Развивать зрительную память, внимание, умение детей вместе координировать действия.-Формировать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.-Создать радостное, весёлое настроение.
![Page 29: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/29.jpg)
Проявить себя, показать чему научились, дети могут в интеллектуально-познавательных играх, игровых
программах. Подбор игр объединяется одним сюжетом, тематикой (игры-путешествия, занимательные викторины др.): «Безопасная прогулка», «Путешествие в новогоднем
экспрессе», «Самый умный на дороге», «Звёздочки дорожной безопасности», «Я знаю дорожные знаки».
![Page 30: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/30.jpg)
Взаимодействие с семьями воспитанников
Одна из основных причин дорожных происшествий с детьми состоит в том, что дети в своем поведении на улице руководствуются наблюдениями за действиями
взрослых в сходных ситуациях. К сожалению, эта действия не всегда бывают правильными.
Как научить детей безопасному поведению на улице? Одними предостережениями типа «будь осторожен»
делу существенно не поможешь. Необходима повседневная тренировка движений, внимания ребенка
в сочетании с постоянным личным примером родителей. Лишь в этом случае у детей могут
выработаться твердые навыки безопасного поведения на улице.
![Page 31: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/31.jpg)
Формы взаимодействия воспитателей с родителями, которые были использованы в ознакомлении детей с Правилами дорожного движения: • Анкетирование «Отношение родителей к
соблюдению правил дорожного движения»;• Организация выставки литературы по данной теме; • Размещение информации в уголке для родителей; • Индивидуальные беседы; • Помощь в оснащении уголка по ПДД• Изготовление макетов улиц, дорожных знаков,
моделей светофора, атрибутов для сюжетно-ролевых игр и прочее
![Page 32: Презентация по ПДД](https://reader037.vdocuments.pub/reader037/viewer/2022100400/557f5b59d8b42a42328b4d5b/html5/thumbnails/32.jpg)
Литература:
· Вдовиченко Л. А. «Ребенок на улице. Цикл занятий для старших дошкольников по обучению правилам дорожного движения»»
· Я. Дубравин, Д. Запольский «Красный, желтый, зеленый»;
· Ф. С. Майорова «Изучаем дорожную азбуку»;
· Э. Я. Спетаненкова, М. Ф. Филенко « Дошкольникам о правилах дорожного движения»
· Ю. Д. Шелков «На зеленый свет»;
Т. А. Шорышко «Беседы по правилам дорожного движения с детьми 5-8 лет»;