13.04.2023

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 24(ГАОУ СПО ТК № 24)

13.04.2023ГАОУ СПО ТК № 24 http://k24.mskcollege.ru/

СОЗДАНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

СРЕДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ЛИЦ С ОВЗ

Социальный проект

Автор: Захаров Сергей Сергеевич, мастер производственного обучения

ГАОУ СПО г. Москвы Технологический колледж №24

ГАОУ СПО ТК № 24 http://k24.mskcollege.ru/

Актуальность проекта• Профессиональная подготовка лиц с ОВЗ

– важная составляющая государственной политики страны (Федеральный Закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (ноябрь 1995 г.).

• Присоединением России к Конвенции о правах инвалидов, принятой на 61-ой сессии Генеральной Ассамблеи ООН и вступившей в силу на международном уровне в мае 2008 г.

• Создание в государственных образовательных учреждениях условий для общего и профессионального образования лиц с ОВЗ (Закон города Москвы № 16 от 28.04.2010 «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве»)

ГАОУ СПО ТК № 24 http://k24.mskcollege.ru/

Цели и задачи проекта

Задачи проекта: Всесторонний анализ организации учебно-воспитательного процесса по критериям модели

комплексной реабилитации с целью выявления потенциала материального и кадрового обеспечения колледжа в нынешнем состоянии.

Формирование комплексов учебно-методического обеспечения дисциплин профессий с условием приоритета дистанционных форм и интенсивной визуализации учебной информации для устранения влияния препятствующих образовательному процессу ограничений здоровья.

Воспитание обучающихся, не имеющих ОВЗ, положительного восприятия инклюзивного образования и активного добровольческого сопровождения процесса реабилитации лиц с ОВЗ.

Планирование наиболее оптимальных путей развития образовательной системы с учетом адаптивной и дифференцированной стратегий реабилитации лиц с ОВЗ.

Цель проекта: создание комплексной интегрированной образовательной среды на основе модели комплексной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях среднего профессионального образования.

Составляющие комплексной образовательной среды

ГАОУ СПО ТК № 24 http://k24.mskcollege.ru/

Обучающиеся с ОВЗПодготовленные преподаватели, педагоги-психологи, социальные педагоги, мастера производственного обученияСпециализированные образовательные программы и дидактические материалыПланы учебной , воспитательной, методической работыИнтеграция в профессиональное сообщество , социальные партнеры колледжа

Текущий интеграционный потенциал колледжа

ГАОУ СПО ТК № 24 http://k24.mskcollege.ru/

Профессиональная подготовка лиц с ОВЗ по интеллекту профессии «Швея»

Профессиональная подготовка лиц с ОВЗ по слуху профессии «Оператор ЭВМ»

Глубокий анализ и опыт внедрения дистанционных технологий

Волонтерское сопровождение городских интеграционных мероприятий и мотивация к добровольчеству

Высокое качество разрабатываемых электронных образовательных ресурсов

Опыт Кузнецова А.И. по внедрению электронного обучения

ГАОУ СПО ТК № 24 http://k24.mskcollege.ru/

Статья в Международной научно-практической конференции ЕDQ-2010 на тему: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ»

Участии в экспериментальной площадке: «Подбор и апробация инновационных технологий учебной и производственной деятельности, способствующих адаптации подростков с ОВЗ (из числа выпускников КШ 8-го вида) в условиях образовательного учреждения НПО»

Статья в сборнике материалов VI Всероссийской научно-практической конференции «Образовательная среда сегодня и завтра» на тему: «РЕАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В НПО»

Статья в сборнике материалов с Всероссийской научно-практической конференции «Информационно образовательное пространство детства» на тему: «ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В НПО».

ГАОУ СПО ТК № 24 http://k24.mskcollege.ru/

Производственная экскурсия на фабрику производства пуант

ГАОУ СПО ТК № 24 http://k24.mskcollege.ru/

Участие в III городской ярмарке вакансий для молодых инвалидов «Дорога в

будущее»

ГАОУ СПО ТК № 24 http://k24.mskcollege.ru/

Волонтерское движение

1. Разработан дневник волонтера2. Мотивация обучающихся без ОВЗ к

позитивному восприятию интеграции.3. Посещены специализированные семинары

и тренинги для волонтеров.4. Обучающиеся вступили в сообщество в

социальной сети «Позитив в интеграции».

ГАОУ СПО ТК № 24 http://k24.mskcollege.ru/

Принимали участие в мероприятиях (волонтерская деятельность)

Волонтерское сопровождение выезда в санаторий «Истра» в рамках интеграционной социально-культурной программы «Москва – город равных возможностей», организованного Департаментом семейной и молодежной политики г. Москвы

26.09.2011-05.10.2011

Волонтерское сопровождение Третьего московского съезда организаций, работающих с молодыми инвалидами, организованного Департаментом семейной и молодежной политики г. Москвы

17.10.2011

Волонтерское сопровождение избирателей с ОВЗ на выборах депутатов Государственной думы на избирательных участках ВАО

05.12.2011

Волонтерское сопровождение Гала-концерта Второго Московского интеграционного фестиваля творчества молодежи «Звездная карусель»

13.12.2011

Семинар-тренинг для волонтеров "Особенности общения со слабослышащей молодежью" 27.04.2012

Волонтерское сопровождение ежегодного пробега инвалидов-колясочников «Вахта памяти – эстафета поколений» в рамках празднования Дня Победы у подножья Поклонной горы

08.05.2012

Волонтерское сопровождение интегрированной шоу-программы «Праздник детства и молодости» в ГЦКЗ «Россия» вЛужниках при поддержке Правительства Москвы

29.05.2012

Волонтерское сопровождение Московского интеграционного фестиваля творчества молодежи «Звездная карусель», проводимый ГБУ «Центр Досуга и творчества Молодежи «Россия» при поддержке Департамента семейной и молодежной политики города Москвы

04.06.2012

ГАОУ СПО ТК № 24 http://k24.mskcollege.ru/

ГАОУ СПО ТК № 24 http://k24.mskcollege.ru/

Благодарственные письма за волонтерское сопровождение