סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

52
תוצאות סקר עמדות- נוער מערכת החינוך בחבל אילות ינואר- פברואר2011

Upload: chanan-rubens

Post on 19-Jun-2015

866 views

Category:

Education


0 download

DESCRIPTION

תוצאות סקר שנערך בחבל אילות בקרב בני נוער במסגרת תכנית אב לחינוך

TRANSCRIPT

Page 1: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

נוער -תוצאות סקר עמדות

אילותמערכת החינוך בחבל 2011פברואר -ינואר

Page 2: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

סקר נוער–כללי סקר זה נערך כחלק משלב האיבחון של גיבוש תוכנית אב למערכת החינוך בחבל •

.אילות

.24.1.11-20.2.11סקר הנוער נערך בין התאריכים •

התלמידים בצורה מאורגנת נכנסו . הסקר נערך בבית ספר התיכון מעלה שחרות•

.עם המורה ומלאו את השאלונים הממוחשבים דרך מחשב בית הספר

אך מעיון בתעודות , מספר תלמידים קבלו הזמנה למילוי השאלון גם לדואל הפרטי•

ה ענה על יותר /נראה כי קיימת היתכנות מאוד נמוכה כי תלמיד, זהות המשיבים

. משאלון בודד

.68%שהם כ , תלמידים פוטנציאלים 263שאלונים מתוך 178סך הכול מולאו •

עיון . מבית ספר דווח כי היו תלמידים שענו על השאלונים לא ברצינות הראויה•

בתוצאות הסקר מעיד כי קיימת שונות בין התשובות המעידה כי המענה על

בהחלט ייתכן כי מספר תלמידים לא ענו ברצינות . השאלות נעשה לאחר חשיבה

. הראויה אך הכמות הגדולה של המשיבים הופכת מדגם זה למדגם מייצג

לאור , שיטת המענה על הסקר אפשרה בחירה של השאלות עליהן רוצים לענות•

כל התשובות קבלו רמת , יחד עם זאת. לא כל התלמידים ענו על כל השאלות, זאת

.מענה מספיק רחבה על מנת להוות תשובה מייצגת

Page 3: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

התפלגות משיבים לפי מין -סקר נוער

102זכר 57%

74נקבה 42%

2לא השיבו 1%

משתתפים 178 -כ"סה

Page 4: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

התפלגות לפי כיתות -סקר נוער

43' ט24%

52' י29%

56' יא32%

25' יב14%

2לא השיבו 1%

משתתפים 178 -כ"סה

Page 5: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

התפלגות לפי יישובים -סקר נוער

13אילות 7% 17אילת

9%

4אליפז 2%

8באר אורה 4%

17גרופית 9%

14יהל 8%

41יטבתה 22%

5לוטן 3%

11נאות סמדר 6%

12נווה חריף 6%

18סמר 10%

1עובדה 1%

21קטורה 11%

3שחרות 2%

Page 6: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

בקרב הנוער" דמות הבוגר"

012345678910

(פרט למטה)אחר

מחובר לחבל ומעוניין ושוקל לשוב לגור בו

בעל יכולת למידה עצמאית

בעל זיקה לאדמה ולסביבה

…בעל ערכים ברמה -" איש משפחה"

בעל תעודת בגרות

מנהיג, בעל יכולת הובלה

ציוני ובעל זיקה למדינה

בעל ביטחון בערכים הקיבוציים

בעל ביטחון עצמי ומודע ליכולות של עצמו

משכיל, בעל ידע

…יכולת נתינה , בעל אחריות חברתית

…" חיים"בעל כלים ומיומנויות להתמודד ב

Page 7: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

' כתה ט–דמות הבוגר

024681012

(פרט למטה)אחר

מחובר לחבל ומעוניין ושוקל לשוב לגור בו

בעל זיקה לאדמה ולסביבה

בעל יכולת למידה עצמאית

ציוני ובעל זיקה למדינה

בעל ביטחון בערכים הקיבוציים

מנהיג, בעל יכולת הובלה

…בעל ערכים ברמה -" איש משפחה"

בעל תעודת בגרות

…יכולת נתינה , בעל אחריות חברתית

…" חיים"בעל כלים ומיומנויות להתמודד ב

בעל ביטחון עצמי ומודע ליכולות של עצמו

משכיל, בעל ידע

Page 8: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

'כתה י -דמות הבוגר

012345678910

(פרט למטה)אחר

מחובר לחבל ומעוניין ושוקל לשוב לגור בו

בעל יכולת למידה עצמאית

מנהיג, בעל יכולת הובלה

בעל תעודת בגרות

בעל ערכים ברמה משפחתית -" איש משפחה"

בעל זיקה לאדמה ולסביבה

ציוני ובעל זיקה למדינה

…יכולת נתינה ותרומה , בעל אחריות חברתית

בעל ביטחון עצמי ומודע ליכולות של עצמו

משכיל, בעל ידע

בעל ביטחון בערכים הקיבוציים

…גם " חיים"בעל כלים ומיומנויות להתמודד ב

Page 9: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

'כתה יא -דמות הבוגר

012345678910

(פרט למטה)אחר

מחובר לחבל ומעוניין ושוקל לשוב לגור בו

בעל תעודת בגרות

בעל יכולת למידה עצמאית

בעל זיקה לאדמה ולסביבה

…בעל ערכים ברמה -" איש משפחה"

ציוני ובעל זיקה למדינה

מנהיג, בעל יכולת הובלה

משכיל, בעל ידע

…יכולת נתינה , בעל אחריות חברתית

בעל ביטחון עצמי ומודע ליכולות של עצמו

בעל ביטחון בערכים הקיבוציים

…" חיים"בעל כלים ומיומנויות להתמודד ב

Page 10: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

'כתה יב -דמות הבוגר

024681012

(פרט למטה)אחר

מחובר לחבל ומעוניין ושוקל לשוב לגור בו

…בעל ערכים ברמה -" איש משפחה"

מנהיג, בעל יכולת הובלה

בעל יכולת למידה עצמאית

בעל זיקה לאדמה ולסביבה

בעל תעודת בגרות

ציוני ובעל זיקה למדינה

בעל ביטחון בערכים הקיבוציים

בעל ביטחון עצמי ומודע ליכולות של עצמו

משכיל, בעל ידע

…" חיים"בעל כלים ומיומנויות להתמודד ב

…יכולת נתינה , בעל אחריות חברתית

Page 11: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

חמשת המאפיינים החשובים ביותר -דמות הבוגר

:השוואה בין הכיתותגם מחוץ לחבל " חיים"בעל כלים ומיומנויות להתמודד ב1.

יכולת נתינה ותרומה לחברה, בעל אחריות חברתית2.

משכיל, בעל ידע3.

בעל ביטחון עצמי ומודע ליכולות של עצמו4.

בעל ביטחון בערכים הקיבוציים5.

ב"י א"י 'י 'ט כיתה

2 1 1 3 דירוג

ב"י א"י 'י 'ט כיתה

1 4 5 4 דירוג

ב"י א"י 'י 'ט כיתה

3 5 3 1 דירוג

ב"י א"י 'י 'ט כיתה

4 3 4 2 דירוג

ב"י א"י 'י 'ט כיתה

5 2 2 8 דירוג

Page 12: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

"אחר"מאפיינים שנרשמו ב -דמות הבוגר

אחריות •

אינטליגנציה בסיסית •

בנוי להובלה •

! הכי חשוב לדעת לדאוג לעצמך ולהיות בעל עצמאות•

התחשבות ועזרה לחברה בתוך החבל ומחוץ לחבל•

יכולת להסתדר לבד בכול מקום•

מוכן להקריב מעצמו בשביל טובת האחר •

מוסר עבודה •

מקשיב ומעודד וחבר •

נכונות לתרום לקהילה •

ריבוי דעות על ערכי הקיבוץ •

שאיפה למצוינות •

שומר על הסביבה•

Page 13: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

ערכים מובילים בקרב הנוער

0246810

איכות הסביבה

ענווה

ערבות הדדית

מצוינות

השגיות

אהבת הארץ

עבודה

קבלת האחר

למדינה, לחברה, לקהילה -תרומה

אמינות ויושר

שיתופיות

שוויון הזדמנויות

Page 14: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

'כתה ט -ערכים מובילים

0246810

ערבות הדדית

איכות הסביבה

ענווה

שוויון הזדמנויות

אהבת הארץ

מצוינות

קבלת האחר

שיתופיות

השגיות

למדינה, לחברה, לקהילה -תרומה

עבודה

אמינות ויושר

Page 15: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

'כתה י–ערכים

0123456789

מצוינות

השגיות

למדינה, לחברה, לקהילה -תרומה

ענווה

ערבות הדדית

איכות הסביבה

קבלת האחר

עבודה

אהבת הארץ

אמינות ויושר

שיתופיות

שוויון הזדמנויות

Page 16: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

'כתה יא–ערכים

0246810

איכות הסביבה

אהבת הארץ

השגיות

מצוינות

ענווה

ערבות הדדית

עבודה

קבלת האחר

שוויון הזדמנויות

אמינות ויושר

שיתופיות

למדינה, לחברה, לקהילה -תרומה

Page 17: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

'כתה יב–ערכים

0246810

ענווה

מצוינות

איכות הסביבה

שיתופיות

השגיות

ערבות הדדית

אהבת הארץ

עבודה

קבלת האחר

שוויון הזדמנויות

אמינות ויושר

למדינה, לחברה, לקהילה -תרומה

Page 18: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

חמשת הערכים המובילים -ערכים

:השוואה בין הכיתות -שוויון הזדמנויות1.

-שיתופיות. 2

-אמינות ויושר. 3

לחברה ולמדינה, תרומה לקהילה. 4

קבלת האחר. 5

ב"י א"י 'י 'ט כיתה

3 5 1 9 דירוג

ב"י א"י 'י 'ט כיתה

4 6 7 6 דירוג

ב"י א"י 'י 'ט כיתה

1 2 11 3 דירוג

ב"י א"י 'י 'ט כיתה

2 4 3 1 דירוג

ב"י א"י 'י 'ט כיתה

9 3 2 5 דירוג

Page 19: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

"אחר"ערכים שנרשמו ב

כבד את רעך •

עזרה לזולת •

ציונות וקבלה ליחידות קרביות •

שאפתנות•

Page 20: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

"חשוב לי להשיג תעודת בגרות איכותית"

53

38

127

3%2%22%73%

מסכים מאודמסכיםלא מסכיםאין לי דעה

Page 21: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

" חשוב לי להשיג תעודת בגרות איכותית"

התפלגות לפי כיתות

10

8

33

10

8

42

11

15

38

22

7

14

העדי ל

יןא

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מ

העדי ל

יןא

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מ

העדי ל

יןא

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מ

העדי ל

יןא

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מ

'יב'יא'י'ט

Page 22: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

" חשוב לי להשיג תעודת בגרות איכותית"

התפלגות לפי יישובים

00

4

9

00

2

14

110

2

001

7

01

4

11

10

2

11

10

7

23

001

4

00

4

7

00

2

10

00

7

11

0001

21

2

16

00

21

העד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מ

נאות לוטןיטבתהיהלגרופיתבאר אורהאליפזאילתאילותסמדר

שחרותקטורהעובדהסמרנווה חריף

Page 23: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

34

18

65

56

20%10%38%32%

מסכים מסכים לא מסכים אין לי דעה מאוד

שבית חשיבות רבה קיימת "גם " ידחף"הספר היסודי

"להישגיות בלימודים

124

67

91

7%2%39%52%

מסכים מאודמסכיםלא מסכיםאין לי דעה

שבית קיימת חשיבות רבה "גם " ידחף" הספר התיכון

"להישגיות בלימודים

Page 24: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

עמדות ביחס לבית הספר היסודי

מעוניין 69להגביר 42%

מעוניין 3לצמצם

2%

מרוצה 91מהקיים 56%

חוויותיתלמידה

מעוניין 36להגביר 23%

מעוניין 15לצמצם 10%

מרוצה מהקיים

10467%

מצוינות

מעוניין להגביר

4629%

מעוניין 9לצמצם 6%

מרוצה מהקיים

10365%

הישגיות

Page 25: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

עמדות ביחס לרמת הישגיות בבית ספר יסודי

התפלגות לפי כיתות

11

1

28

16

4

26

13

4

31

6

0

18

רבי

הגלן ייונ

עמ

םצמ

צלן ייונ

עמ

םייק

המ

ה צרו

מ

רבי

הגלן ייונ

עמ

םצמ

צלן ייונ

עמ

םייק

המ

ה צרו

מ

רבי

הגלן ייונ

עמ

םצמ

צלן ייונ

עמ

םייק

המ

ה צרו

מ

רבי

הגלן ייונ

עמ

םצמ

צלן ייונ

עמ

םייק

המ

ה צרו

מ

'יב'יא'י'ט

Page 26: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

עמדות ביחס לבית הספר התיכון

מעוניין להגביר

11566%

מעוניין 3לצמצם 2%

מרוצה מהקיים

5632%

חוויותיתלמידה

מעוניין 63להגביר 38%

מעוניין 11לצמצם 6%

מרוצה 93מהקיים 56%

מצוינות

מעוניין 97להגביר מעוניין 59%

4לצמצם 2%

מרוצה 65מהקיים 39%

הישגיות

Page 27: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

עמדות ביחס לרמת ההישגיות בבית ספר תיכון

התפלגות לפי כיתות

29

2

11

29

2

19

25

0

24

14

0

11

רבי

הגלן ייונ

עמ

םצמ

צלן ייונ

עמ

םייק

המ

ה צרו

מ

רבי

הגלן ייונ

עמ

םצמ

צלן ייונ

עמ

םייק

המ

ה צרו

מ

רבי

הגלן ייונ

עמ

םצמ

צלן ייונ

עמ

םייק

המ

ה צרו

מ

רבי

הגלן ייונ

עמ

םצמ

צלן ייונ

עמ

םייק

המ

ה צרו

מ

'יב'יא'י'ט

Page 28: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

"'יש להמשיך עם יום העבודה החל מכתה ח"

105

40

119

6%3%23%68%

מסכים מאודמסכיםלא מסכיםאין לי דעה

Page 29: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

יש לאפשר לילדים בחירה חופשית היכן "

"לעבוד במסגרת יום העבודה

30

29

140

2%0%17%81%

מסכים מאודמסכיםלא מסכיםאדיש

Page 30: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

בית הספר צריך להחליט היכן הילדים רשאים "

" לעבוד במסגרת יום העבודה

15

131

1299%79%7%5%

מסכים מאודמסכיםלא מסכיםאדיש

Page 31: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

"יש לתגמל את הילדים עבור יום העבודה"

27

41

5148

16%25%30%29%

מסכים מאודמסכיםלא מסכיםאדיש

Page 32: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

" בתגמול כל הילדים עבור יום העבודה ושיוויוןיש לשאוף לאחידות "

( תשלום אחיד והחלטה משותפת לגבי ייעוד הכסף -לדוגמא )

21

32

43

51

14%22%29%35%

מסכים מאודמסכיםלא מסכיםאדיש

Page 33: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

התגמול עבור יום העבודה צריך לשמש לכיסוי "

"הוצאות הנסיעה לפולין באופן זהה לכל הילדים

31

22

37

56

21%15%25%39%

מסכים מאודמסכיםלא מסכיםאדיש

Page 34: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

מעוניין להגביר

4125%

מעוניין לצמצם

2515%

מרוצה מהקיים

10060%

גמרעבודות

מעוניין להגביר

12672%

מעוניין 3לצמצם 2%

מרוצה מהקיים

4526%

המגמותמגוון

Page 35: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

מגמות מועדפות

1519

233536

424545

4751

6668

7275

86110

אחר

(היסטוריה ומחשבת ישראל, ך ספרות"תנ) מגמה הומאנית

(גיאוגרפיה, לימודי כדור הארץ) מגמה לחינוך סביבתי

מגמת אלקטרוניקה

מגמת חינוך עמלני

מגמת קרימינולוגיה

מגמת תקשורת

(צילום, ציור)אמנות ויזואלית

מגמת חינוך גופני

( ביולוגיה עם התמחות בבעלי חיים, פיזיקה)מגמת מדעים

(פסיכולוגיה ופילוסופיה, סוציולוגיה) מגמת מדעי החברה והרוח

(ביולוגיה וכימיה, פיזיקה, מתמטיקה) מגמת מדעים מדויקים

מגמת כלכלה וניהול

רובוטיקה ומחשבים, מגמת טכנולוגיה

מגמת שפות

(מוזיקה ותיאטרון, מחול, עיצוב אופנה)מגמת אומנויות

Page 36: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

מגמות מועדפות התפלגות לפי מין

010203040506070

רובוטיקה ומחשבים, מגמת טכנולוגיה

(פסיכולוגיה ופילוסופיה, סוציולוגיה) מגמת מדעי החברה והרוח

(ביולוגיה וכימיה, פיזיקה, מתמטיקה) מגמת מדעים מדויקים

(מוזיקה ותיאטרון, מחול, עיצוב אופנה)מגמת אומנויות

מגמת כלכלה וניהול

מגמת חינוך עמלני

(היסטוריה ומחשבת ישראל, ך ספרות"תנ) מגמה הומאנית

מגמת חינוך גופני

מגמת קרימינולוגיה

מגמת תקשורת

(גיאוגרפיה, לימודי כדור הארץ) מגמה לחינוך סביבתי

מגמת אלקטרוניקה

(צילום, ציור)אמנות ויזואלית

( ביולוגיה עם התמחות בבעלי חיים, פיזיקה)מגמת מדעים

מגמת שפות

אחר

נק

זכ

Page 37: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

"בבית הספר( מקצועי)יש לפתוח מגמה של חינוך עמלני "

57

11

5052

34%6%29%31%

מסכים מאודמסכיםלא מסכיםאין לי דעה

Page 38: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

103

21

139

6%2%12%80%

אין לי דעה

לא מסכים

מסכים מסכיםמאוד

להמשיך עם יש " המסורת של הנסיעה

"לפולין

27

5

80

50

17%3%49%31%

לא אדישמרוצה

מרוצה מרוצהמאוד

הנוער ר"ש -המסע לפולין

מהמתכונת הנוכחית

Page 39: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

ר הנוער "ש -המסע לפולין

התפלגות לפי כתות

9

2

19

12

7

1

22

15

9

1

26

14

21

13

9

שדי

א

הצרו

מא

ל

הצרו

מ

דאו

מה

צרו

מ

שדי

א

הצרו

מא

ל

הצרו

מ

דאו

מה

צרו

מ

שדי

א

הצרו

מא

ל

הצרו

מ

דאו

מה

צרו

מ

שדי

א

הצרו

מא

ל

הצרו

מ

דאו

מה

צרו

מ

'יב'יא'י'ט

Page 40: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

יש לאפשר גם לילדים שומרי שבת לצאת לפולין התפלגות לפי כיתות

611322

71835122122930715

העדי לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

ם כי

סמ

ה …עדי לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

ם כי

סמ

ה …עדי לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

ם כי

סמ

ה …עדי לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

ם כי

סמ

'יב'יא'י'ט

28

4

40

101

16%2%23%59%

מסכים מאודמסכיםלא מסכיםאין לי דעה

יש לאפשר גם לילדים שומרי שבת לצאת לפולין

Page 41: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

יש לאפשר גם לילדים שומרי שבת לצאת לפולין

התפלגות לפי יישובים

2

1

2

8

11

0

15

1

0

2

11

0

5

22

0

5

9

1

0

2

11

8

1

6

15

1

0

1

3

4

1

2

44

0

1

7

1

0

8

9

000

11

0

5

15

1

0

11

העד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מה

עד

י לן אי

םכי

סמ

א ל

םכי

סמ

דאו

מם

כיס

מ

נאות לוטןיטבתהיהלגרופיתבאר אורהאליפזאילתאילותסמדר

שחרותקטורהעובדהסמרנווה חריף

Page 42: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

המסע כאופציה לבוחרים בו -המסע לפולין

20447

97

12%2%28%58%

מרוצה מאודמרוצהלא מרוצהאדיש

51

14

23

11

0

11

25

42

13

34

01

9

15

שדי

א

הצרו

מא

ל

הצרו

מ

דאו

מה

צרו

מ

שדי

א

הצרו

מא

ל

הצרו

מ

דאו

מה

צרו

מ

שדי

א

הצרו

מא

ל

הצרו

מ

דאו

מה

צרו

מ

שדי

א

הצרו

מא

ל

הצרו

מ

דאו

מה

צרו

מ

'יב'יא'י'ט

המסע כאופציה לבוחרים בו התפלגות לפי כתות -המסע לפולין

Page 43: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

הכנת כלל התלמידים לקראת המסע -המסע לפולין

30

7

74

56

18%4%44%34%

מרוצה מאודמרוצהלא מרוצהאדיש

Page 44: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

הכנה לקראת המסע -המסע לפולין

התפלגות לפי כתות

9

1

18

15

8

0

26

1210

4

2019

32

1010

שדי

א

הצרו

מא

ל

הצרו

מ

דאו

מה

צרו

מ

שדי

א

הצרו

מא

ל

הצרו

מ

דאו

מה

צרו

מ

שדי

א

הצרו

מא

ל

הצרו

מ

דאו

מה

צרו

מ

שדי

א

הצרו

מא

ל

הצרו

מ

דאו

מה

צרו

מ

'יב'יא'י'ט

Page 45: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

רמת ההעמקה בתכנים -המסע לפולין

במהלך המסע

36

10

70

42

23%6%44%27%

מרוצה מאודמרוצהלא מרוצהאדיש

Page 46: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

רמת ההעמקה בתכנים במהלך -המסע לפולין

התפלגות לפי כתות, המסע

10

1

21

10

12

3

16

14

11

3

24

8

33

910

לא אדישמרוצה

מרוצה מרוצהמאוד

לא אדישמרוצה

מרוצה מרוצהמאוד

לא אדישמרוצה

מרוצה מרוצהמאוד

לא אדישמרוצה

מרוצה מרוצהמאוד

'יב'יא'י'ט

Page 47: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

עיבוד התכנים לאחר המסע -המסע לפולין

34

6

64

53

21%4%41%34%

מרוצה מאודמרוצהלא מרוצהאדיש

Page 48: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

, עיבוד התכנים לאחר המסע -המסע לפולין

התפלגות לפי כתות

11

1

1514

10

1

15

19

10

3

25

8

3

1

9

12

לא אדישמרוצה

מרוצה מרוצהמאוד

לא אדישמרוצה

מרוצה מרוצהמאוד

לא אדישמרוצה

מרוצה מרוצהמאוד

לא אדישמרוצה

מרוצה מרוצהמאוד

'יב'יא'י'ט

Page 49: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

70

55

34

11

41%32%20%7%

אין לי דעה

לא מסכים

מסכים מסכיםמאוד

אני תומך במעורבות רבה יותר של ההורים בפעילויות

בית הספר

65

77

1612

38%45%10%7%

אין לי דעה

מסכים מסכיםלא מסכיםמאוד

אני תומך בהקמת ועד הורים בבית הספר היסודי והתיכון

Page 50: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

35

21

74

41

21%12%43%24%

אין לי דעה

מסכים מסכיםלא מסכיםמאוד

אני מעוניין בהנהגת נוער איזורית משמעותית שתהיה

שותפה בקבלת החלטות בעינייני החינוך באיזור

54

5

72

40

32%3%42%23%

מסכים מסכיםלא מסכיםאין לי דעהמאוד

אני מעוניין כי המערכת הבלתי פורמלית תפעל לגיבוש הנוער

ברמה האזורית

Page 51: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

מעוניין להגביר

7245%

מעוניין 3לצמצם 2%

מרוצה מהקיים

8453%

ס"מגוון החוגים במתנ

מעוניין להגביר

7243%

מעוניין 6לצמצם 4%

מרוצה מהקיים

8953%

פעילויות החינוך הבלתי פורמאלי לילדי התיכון

Page 52: סקר עמדות בני נוער בנושא חינוך בחבל אילות

"יש להרחיב את פעילויות הספורט ההישגי ביישובים"

47

15

48

64

27%9%27%37%

מסכים מאודמסכיםלא מסכיםאין לי דעה